小學(xué)語文微課教案

Unit1FreeTime學(xué)案。

學(xué)生們有一個(gè)生動(dòng)有趣的課堂，離不開老師辛苦準(zhǔn)備的教案，是認(rèn)真規(guī)劃好自己教案課件的時(shí)候了。認(rèn)真做好教案課件的工作計(jì)劃，才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！你們清楚有哪些教案課件范文呢？以下是小編為大家收集的“Unit1FreeTime學(xué)案”希望能為您提供更多的參考。

Unit1FreeTime學(xué)案

（答題時(shí)間：15分鐘）

（一）用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空。

1.Doesshelike(make)noodles?

2.Myfather(work)inastore.

3.He(meet)hisfriendsnow.

4.Idon’tlike(work)inabank.

5.Didyou(come)herebybus?

6.Bob(go)toPariswithhisfamilylastsummer.

7.Lucy(nottake)acomputercourselastmonth.

8.How(be)yourvacation?

9.I(have)aterribletime.

10.Whatareyoudoingnow?I(play)theguitar.

（二）根據(jù)上下文完成對話。

A:Howyourvacation,Tim?

B:Itwas.Istayedatmyuncle’sfarm.Imilkthecowsandeverything.Ihadatime.Andyou?

A:Iwentonvacationmyfamily.Wedroveacrossthecountry.Ihadagoodtime.

（一）

1.making2.works3.ismeeting4.working5.come

6.went7.didn’ttake8.was9.had10.amplaying

（二）

1.was2.good/great/fantastic3.helped4.good5.with

（答題時(shí)間：20分鐘）

一.用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空。

begohelpcomehavetakeplay

1.BobtoPariswithhisfamilylastsummer.

2.Lucyacomputercourselastmonth.

3.—WhatdoeshedoeverySunday?

—EverySundayhehismothercleantheroom.

4.—Howyourvacation?—Iaterribletime.

5.—WhendidSarahback?—Lastnight.

6.—Whatareyoudoingnow?–Itheguitar.

二.根據(jù)提示，完成中譯英練習(xí)。

1.我弟弟每星期玩一次電腦游戲。

Mybrother.

2.你每天都上網(wǎng)嗎？

youeveryday?

3.前天加里看了一場足球賽。

Gary.

4.昨天你們看電影了嗎？

youyesterday?

5.上周日我探望了我爺爺。

I________mygrandpa________________.

6.上周你干了什么？

you?

一.1.went2.took3.helps4.was,had5.come6.amplaying

二.1.playscomputergamesonceaweek.

2.Do,surftheInternet

3.watchedafootballgamethedaybeforeyesterday

4.Did,gotothemovies

5.visited,lastSunday

6.Whatdid,dolastweek

延伸閱讀

Unit1FreeTime（英譯漢）

一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，規(guī)劃教案課件的時(shí)刻悄悄來臨了。在寫好了教案課件計(jì)劃后，這樣我們接下來的工作才會(huì)更加好！你們會(huì)寫多少教案課件范文呢？小編特地為您收集整理“Unit1FreeTime（英譯漢）”，希望對您的工作和生活有所幫助。

Unit1FreeTime

1.alotof(lotsof)許多（可以和可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞連用，一般用于肯定句中，在否定句和疑問句中常用many或much）

Alotofstudentswentroller-skatingyesterdayafternoon.

Wehadlotsofhomeworklastweek.

2.gotothemovies(theater)去看電影（看戲）

Areyougoingtothetheaterthisevening?

今晚你去看戲嗎？

Wouldyouliketogotothemovieswithus?

你愿意跟我們一塊兒去看電影嗎？

3.amemberof成員之一，一分子

Sheisamemberofthefamily.

她是家庭的成員之一。

Ihearheisamemberofthefootballclub.

我聽說他是那個(gè)足球俱樂部的會(huì)員。

4.haveagoodtime過得很愉快，玩得很痛快

Didyouhaveagoodtimeatthepartyyesterdayevening?

昨天的晚會(huì)上你玩得痛快嗎？

WehadagoodtimeatBeidaihebeachinthesummervacation.

暑假里我們在北戴河海濱過得很愉快。

5.enjoyoneself過得快活，玩得痛快

DidyouenjoyyourselflastSunday?

上星期日你玩得痛快嗎？

Allofthemenjoyedthemselvesverymuchatherbirthdayparty.

在她的生日聚會(huì)上他們都玩得非常愉快。

6.Whatdoyouthinkof…?你對……有何想法？你認(rèn)為……如何？

Whatdoyouthinkofthebook?

你認(rèn)為那本書怎么樣？

Whatdoyouthinkofhim?

你認(rèn)為他這個(gè)人怎么樣？

Ithinkofhimasahappypersonwithlotsoffriends.

我認(rèn)為他是個(gè)快樂的、有很多朋友的人。

7.takeacourse(class)學(xué)一門課程

HeisgoingtotakeaFrenchclass.

他想修一門法語課。

IwanttotakeacourseonthehistoryofEuropeancountries.

我想要上歐洲國家史課。

8.help…with幫助……（某人）做……

Canyouhelpmewithmyhomework,Tom?

湯姆，幫我做作業(yè)好嗎？

Pleasehelpmewiththeworkinthegarden.

請幫我修整一下花園。

Shehadaservanttohelpherwiththehouseworkandcooking.

她有一個(gè)仆人幫她干家務(wù)和做飯。

9.getreadyfor為……做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)備做……

Haveyougotreadyforthejourney?

你做好旅行準(zhǔn)備了嗎？

Theygotreadyfortheattack.

他們已準(zhǔn)備發(fā)起攻擊。

We’dbettergetreadyforleavinghere.

我們最好準(zhǔn)備離開這里吧。

Haseverythinggotreadyforthedinnerparty?

宴會(huì)的一切準(zhǔn)備都就緒了嗎？

10.takephotos拍照，攝影

Photosareforbiddenhere.

此處禁止拍照。

Hetookaphotoofherbehindherback.

他偷偷給她拍了一張照片。

MayItakeaphotoofyoursittingroom?

我可以拍一張你家客廳的照片嗎？

11.goshopping去購物

Hehasgoneshopping.

Shewentshoppingatasupermarket.

她去超級(jí)市場買東西去了。

12.onafarm在農(nóng)場

Heworksonafarm.

他在農(nóng)場工作。

Theyworkedonathree-hundred-acrefarmwhentheywereyoung.

他們年輕時(shí)曾在一個(gè)占地300英畝的農(nóng)場工作。

13.onone’sown靠自己；獨(dú)自

Canyoufinishyourhomeworkonyourown?

你能自己獨(dú)立完成家庭作業(yè)嗎？

Ican’tcarrythewoodenboxonmyown,it’stooheavy.

我自己扛不動(dòng)這只木箱，它太重了。

Hehaslivedonhisownsincelastyear.

他從去年起就獨(dú)自一人生活了。

14.ontime按時(shí)，準(zhǔn)時(shí)

Theplanearrivedontime.

飛機(jī)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。

Beheretomorrowontime.

明天準(zhǔn)時(shí)到這兒來。

Heisalwaysontime,neverkeepsyouwaiting.

他一向準(zhǔn)時(shí)，從來不會(huì)讓你等候。

15.arriveat(in)到達(dá)

Thetrainarrivedatthestationontime.

火車準(zhǔn)時(shí)到站。

Whenwillyouarriveattheairport?

你什么時(shí)候到達(dá)機(jī)場？

PleasegiveusaphonecallwhenyouarriveinParis.

到巴黎時(shí)請打電話給我們。

FreeTime教案

每個(gè)老師不可缺少的課件是教案課件，大家在仔細(xì)規(guī)劃教案課件。認(rèn)真做好教案課件的工作計(jì)劃，才能規(guī)范的完成工作！你們了解多少教案課件范文呢？以下是小編為大家收集的“FreeTime教案”僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

英語教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

注重素質(zhì)教育的養(yǎng)成，體現(xiàn)靈活開放；突出學(xué)生的個(gè)體差異，尊重學(xué)生的個(gè)體差異；倡導(dǎo)體驗(yàn)參與；提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，最終促進(jìn)學(xué)生的整體發(fā)展。

二、學(xué)生情況分析：

我任教班級(jí)的學(xué)生英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，個(gè)體差異大，兩極分化嚴(yán)重。優(yōu)秀生較少，不能帶動(dòng)集體學(xué)習(xí)，中層同學(xué)學(xué)習(xí)又普遍缺乏靈活性，自學(xué)能力較差，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)英語興趣不高，甚至對英語存在強(qiáng)烈的排斥情緒。多數(shù)學(xué)生仍沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，無論單詞還是語法只知死記硬背，效果不佳。因此夯實(shí)英語基礎(chǔ)教學(xué)以及對學(xué)生英語興趣的大力培養(yǎng)仍是今后教學(xué)中需要注意的問題。

三、教材內(nèi)容分析：

本課選自北京師范大學(xué)出版社出版英語教科書第13冊第一單元FreeTime中的lesson4，是初二學(xué)生對現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)代替將來時(shí)的特殊用法以及針對周末計(jì)劃如何電話邀請他人的交際指導(dǎo)性課文。課文先以一個(gè)同學(xué)間打電話話的形式把現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表將來時(shí)的特殊用法呈現(xiàn)給學(xué)生，以貼近學(xué)生生活的話題導(dǎo)入本課，突出本教材的特點(diǎn)，讓學(xué)生在貼近自己的話題中感知發(fā)現(xiàn)、總結(jié)學(xué)習(xí)、運(yùn)用語言知識(shí)的特點(diǎn)。在本課時(shí)中，以啟發(fā)式教學(xué)為主，訓(xùn)練點(diǎn)播，循序誘導(dǎo)。

在教學(xué)過程中，設(shè)計(jì)了“猜一猜”、“roleplay”等形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在活躍的課堂氣氛中學(xué)習(xí)并實(shí)踐本課時(shí)的知識(shí)點(diǎn)。另外大量的問答及自編對話給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了真正的英語語言環(huán)境，給學(xué)生充分的語言實(shí)踐機(jī)會(huì)。

四、教學(xué)過程：

TeachingTitleWearedoingsomethingfunthisweekend

TeachingDateunknown

TeacherWeiguoXi

ClassGradeTwo

SchoolLabagoumenMiddleSchool,Huairou,Beijing

TeachingAimsA.Knowledge:

1.Canreadthefollowingnewwords:lunchtime,nothing,gettogether,appointment,baby,maybe,husband,funnygolf,cartoon,teddybear,andplaywith(allthestudents).

2.Reviewthesentencestructures:I/you/they/aregoingtodo,He/Sheisgoingtodo

B:Ability:

1.Mostofthestudentsareabletotalkabouttheirplanwith“begoingtodo“

2.AfewstudentsareabletowriteaweekendplananduptotheplantoinviteotherpersonontelephoneinEnglish.

C:Emotion,attitude,lifevalue:

1.Cooperateintheprocedureoflearning

2.BeconfidentandbewillingtoexpressinEnglish.

TeachingImportance1.howtomakeappointmentontelephone

2.howtomakeaplan

TeachingDifficulties1.howtomakeappointmentontelephone

2.howtomakeaplan

TeachingAidsAcomputer,Arecorder,AnEnglishtextbook.

TeachingprincipleandmethodStudentsCentreTask-basedTeaching

Procedure:

StepsTeacher’sactivitiesStudents’activitiesAims

Step1WarmupLeadin

Aguessinggame:

Whataretheydoingnow?

(givethemseveraltimestoguessit)

Showthenewwordsandphrases.

Guessingthequestion

Readaftertheteacher

ListentotheteacherTograpethestudentsandletthemknownowwearehavingEnglishlesson.Andhelpthemreviewsomewordsaboutmakeacall.

Step2

Getthestudentstoknowadialogaboutweekendplan.

Playthetapetwice.Askthestudentstodosomeexercises:

1.Filltheblanksuptothetape.

2.Askstudentstoreadtheiranswerforotherschecktogether..

Checktheanswers

(showthetextofthedialog)Listentothetapetwice.Thefirsttime,filltheblanksuptotheirlistening.Thesecondtimes,makesomestops,thenletsomestudentsshowtheiranswersandGetsomeinformationaboutthelistening;gettowhataretheygoingtodothisweekend?.

Listeningskilltraining

Speakingskill

Step3Askthestudentstodividedthedialogintoasksandanswers.Readthedialog.Reviewsomesentencesaboutmakingacall..Getmoreinformationandunderstandthedialog.

Learntocooperatewithothers.

Readingskill

Summarizingskill

Step4Showanagendaforstudentsuptotheplantofinishthenextdialog.Trytousethedividedsentencetouseinreal.Learnanduse

Practicethesewords

Step5Letstudentsmakeaplan

Uptotheagenda

(givetheminfancies)MakeaplanwithsomeactivitiesTochooseandusethoseinformationskill

Step6Uptotheirplantoaskclassmates

HomeworkAskandanswer

MakeadialogtofollowthemodelTosumupthislessonandpractisethewritingskill.Step4,5and6areaboutthestudents’reallife,they’llbeinterestedinthem.

Step7EvaluationGivethecongratulationstothestudentwhodoesthebestjobinthislesson.EncouragethemandarousetheirinterestsoflearningEnglish

五、Designoftheblackboard

Wearedoingsomethingfunthisweekend.

Activities

Unit1Howdoyoustudyforatest學(xué)案

老師工作中的一部分是寫教案課件，大家在著手準(zhǔn)備教案課件了。是時(shí)候?qū)ψ约航贪刚n件工作做個(gè)新的規(guī)劃了，才能使接下來的工作更加有序！你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？下面是小編為大家整理的“Unit1Howdoyoustudyforatest學(xué)案”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

Unit1Howdoyoustudyforatest學(xué)案

SectionB（1a-2c）

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．學(xué)會(huì)如何面對英語學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)，找出解決辦法。

2．掌握下列知識(shí)點(diǎn)：

■重點(diǎn)詞匯：pronounce，spoken，mistake，forget，challenge，solution，find，join

■重點(diǎn)短語：①makemistakes②getthepronunciationright③alotof

④getmuchwritingpractice⑤spokenEnglish⑥practicespeahngEnglish

■重點(diǎn)句型：

①Idon’tknowhowtousecommas．

②Whydon’tyoujoinanEnglishlanguageclubtopracticespeakingEnglish?

③Idon’thaveapartnertopracticeEnglishwith．

預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

預(yù)習(xí)SectionB2a，2b，根據(jù)自己實(shí)際情況，寫出在英語學(xué)習(xí)中遇到的挑戰(zhàn)及解決辦法。

Challenges：

So1utions：

合作研討

一、重點(diǎn)單詞與短語

1．Forgetv．忘記

例如：Ioftenforgetalotofnewwords．我經(jīng)常忘記許多生詞。

forget+n./forgettodo/forgetdoingsth．

forget+n./pron.忘記……；forgettodosth。忘記要做某事；

forgetdoingsth．忘記做過某事。

（1）LastweekImetmyoldfriendLiMingbutIforgothimforhistelephonenumber.

A.askB.askingC.andaskD.toask

forgetsth．與1eftsth．swh

1eftsth．swh．把某物忘在某處

（2）昨天我把雨傘忘在了教室里。

YesterdayImyumbrellaintheclassroom．

2．Findv．發(fā)現(xiàn)；找到，強(qiáng)調(diào)找到的結(jié)果

例如：Haveyoufoundyourbook?你找到書了嗎?

find/1ookfor/findout

1ookfor尋找，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的過程。

findout查出；查明；弄清楚，指通過觀察、思考、探索而找到或發(fā)現(xiàn)。

（3）—What’Sthematter?

—I’mhavingtroublewhohastakenmybook.

A.findingB.lookingforC.findingoutD.lookingup

3．joinv．參加；加入，指加入某黨派、團(tuán)體或組織，并成為其中的一員

例如：Mybrotherjoinedthearmylastyear．我哥哥去年參的軍。

join/takepartin

Takepartin指參加活動(dòng)、比賽、會(huì)議或運(yùn)動(dòng)等。

（4）你參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)了嗎?

Didyouthesportsmeeting?

4.makemistakes犯錯(cuò)；出錯(cuò)，是動(dòng)詞短語，mistake是可數(shù)名詞，還可以為makeamistake。

Mistake...for...錯(cuò)把……當(dāng)作……，mistake為及物動(dòng)詞，后接名詞或代詞作賓語。

還可以構(gòu)成其他短語：

（1）makealiving謀生（2）makefaces做鬼臉（3）makeup編造

（4）makefriends交朋友（5）makemoney賺錢（6）makeadecision做決定

（5）—Youlooksad，Kate．

—Yeah，Ihavemademistakesinmyreport。

A.alittleB.littleC.afewD.few

二、重點(diǎn)句子

1．Idon’tknowhowtousecommas．

我不知道如何使用逗號(hào)。

句子中的howtousecommas為“疑問詞+動(dòng)詞不定式”結(jié)構(gòu)，作動(dòng)詞know的賓語。動(dòng)詞不定式前面加上疑問詞What，which，when，where，hOW等，用于know，tell，wonder，ask，findout，1earn等動(dòng)詞或動(dòng)詞短語之后作賓語。

（6）我不知道什么時(shí)候離開。

Idontknow.

2．IdonthaveapartnertopracticeEnglishwwith．

我沒有一個(gè)一起練習(xí)英語的伙伴。

句子中的動(dòng)詞不定式短語topracticeEnglishwith作定語，修飾名詞partner。

（7）Heisnotaneasyman.

A.getonB．tosetenC．getonwithD.togetonwith

當(dāng)堂檢測

Ⅰ.根據(jù)句意及首字母提示完成單詞

1．HissEnglishisverygoodbecausehismotherisanAmerican.

2．Canyougivemeagoodstotheproblem?

3．P1easebecareful．Dontmakethesamem.

Ⅱ．用所給單詞的適當(dāng)形式填空

4．Willyoupleasespeak（slow）?

5．HejoinedanEnglishclubtopractice（speak）English．

6．Ican’t（pronunciation）someofthewords．

Ⅲ．根據(jù)漢語提示完成句子

7．我經(jīng)常在語法方面出錯(cuò)誤。

Iofteningrammar．

8．保羅發(fā)音不正確。

Paulcan’tthepronunciadon.

9．英語口語比書面英語更難一些。

ismoredifficultthan.

課后練習(xí)

Ⅰ．單項(xiàng)選擇

（）1．—Idon’tknowhowtoreadtheword“medium”．—askMrLiforhelp?

A.WhataboutB.Let’sC．HowaboutD．Whydontyou

（）2．Whynotamusicclubtopracticesingingpopsongs?

A.takepartinB．joinC．goD.joining

（）3．She’llbeheresoon．

A.PerhapsB．PpssmleC.Sure，D.Maybe

（）4.P1easegivemeapieceOfpaper.

A.towriteB.writingC.towriteonD.writingwith

（）5.Readinghelpshimthatway.

A.lotB.alotC.manyD.very

（）6.Hisfathermakesa1ivingdrivingataxi.

A.byB.forC.withD.through

（）7.—Wouldyoupleasetellmenext?—Thinkitover.You’llfindagoodway.

A.whentodoB.howtodoC.WhattodoD.Wheretogo

Ⅱ.閱讀理解

People1ivingind訂ferentcountrieshavedifferentkindsofwords.Todaythereareaboutfifteenhundred1anguagesintheworld.EachcontainsmanythousandsOfwords.Avery1argedicdonary，forexample，Englishcontainsfourorfivehundredthousandwords.Butwedonotneeda11these.Toreadshortstories，youneedtoknowonlyabouttwothousandwords.Beforeyou1eaveschool，youwill1earnonlyonethousandormore.Thewordsyouknowarecalledyourvocabulary.YouShouldtrytomakeyourvocabularylarger.Readasmanybooksasyoucan.Therearea1otofbookswrittenineasyEnglishforyoutoread.Youwillenjoythem.Whenyoumeetanewword,findotinthedictionary.Yourdictionaryisyourmostusefulbook.

（）8.Thenumberofdifferent1anguagesspokenisabout.

A.150B.15,000C.500D.1,500

（）9.Beforeyouleaveyourschool，you111earn.

A.onlytwothousandwordsB.fivehundredthousandwords

C.morethanonethousandwordsD.threeorfourthousandwords

（）10.Tomakeyourvocabularybigger，youmust.

A.getasmanydictionariesasyoucanB.readasmanybooksasyoucan

C.buya1otofbooksD.haveavery1argeEnglishdictionary

Unit1

SectionB（3a—4）

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.向同學(xué)們學(xué)習(xí)他們學(xué)習(xí)英語的成功經(jīng)驗(yàn)。

2.掌握下列知識(shí)點(diǎn)：

■重點(diǎn)詞匯：realize，matter，complete，try，secret，trouble，impress，fast

■重點(diǎn)短語：①lateron②itdoesntmatter③beafraidto④enjoydoing

⑤laughat⑥takenotes⑦firstofall

■重點(diǎn)句型：

①Firstofall，itwasn’teasyformetounderstandtheteacherwhenshetalked.

②Lateron，Irealizedthatitdoesntmatterifyoudontunderstandeveryword.

③Ithinkthatdoinglotsof1isteningpracticeisoneofthesecretsofbecomingagoodlanguagelearner.

預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

Ⅰ.預(yù)習(xí)單詞部分：根據(jù)句意及漢語提示完成下列句子。

1.AtlastI（意識(shí)到）theimportanceoflearningEnglishwell.

2.Iwasalso（害怕）tospeakinclass.

3.Icantmake（完整的）sentences.

Ⅱ.預(yù)習(xí)SectionB，3a部分的內(nèi)容，判斷下列句子正誤。

[Write“T’’（fortrue）or“F”（forfalse）]

4.Theteacher’spronunciationwaspoor.（）

5.Peoplealwayslaughedatherwhenshespoke.（）

6.Shehadtroublemakingcompletesentences.（）

合作研討

一、重點(diǎn)單詞與短語

1.tryv.盡力；嘗試，其后接動(dòng)詞不定式，trytodosth.盡力做某事；設(shè)法做某事。Trynottodosth.盡力不做某事。

例如：Itrytofinishmyhomeworkontime.我盡力按時(shí)完成家庭作業(yè)。

trydoingsth.嘗試著做某事；Tryone’sbesttodosth.盡某人最大努力做某事

Tryon試穿（衣服；鞋；帽等），此處on為副詞

Haveatry試一下，try意為“嘗試”，此處為名詞

（1）Weshouldtryourbesttheproblem.

A.solveB.so1utionC.tosolveD.solving

2.enjoydoingsth.喜歡做某事；樂意做某事，在“enjoy，mind，finish"等動(dòng)詞后，常接名詞、代詞或動(dòng)名詞作賓語o

enjoyoneself玩得開心，相當(dāng)于haveagoodtime

（2）他喜歡踢足球。

Hefootball.

二、重點(diǎn)句型

1.Firstofa11，itwasnteasyformetounderstandtheteacherwhenshetalked.

首先，老師講課的時(shí)候，我很難聽懂老師的話o

firstofall意為“首先”。

Whenconj意為“當(dāng)……時(shí)”，引導(dǎo)時(shí)間狀語從句。

（3）當(dāng)他回來時(shí)，我給你打電話。

I’llcallyouhecomesback.

2.Lateron，Irealizedthatitdoesntmatterifyoudontunderstandeveryword.

后來，我意識(shí)到如果你不理解每個(gè)單詞也沒有關(guān)系o

①lateron意為“以后；隨后”，作副詞短語使用。

②realizev.意為“認(rèn)識(shí)到；了解到”，后接名詞或從句作賓語。

③matterv.意為“重要；要緊；有關(guān)系”，后常跟疑問詞引導(dǎo)的從句。

lateron/later

1ater作副詞用，意為“后來；以后”，以現(xiàn)在或以前的時(shí)間為基準(zhǔn)，常用于一般將來時(shí)或一般過去時(shí)。later可以和一段時(shí)間連用，構(gòu)成“時(shí)間段+later"結(jié)構(gòu)，常用于一般過去時(shí)；但是lateron只可單獨(dú)使用，不能用于“時(shí)間段+lateron"結(jié)構(gòu)。

（4）一星期后他闖來了。

Hecameback.

3.Ithinkthatdoinglotsoflisteningpracticeisoneofthesecretsof

becomingagood1anguagelearner.

我認(rèn)為做大量的聽力練習(xí)是學(xué)好語言的秘密之一。

①oneof...意為“……之一”，其后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式，如有形容詞修飾名詞時(shí)，形容詞用最高級(jí)形式。

（5）姚明是世界上最受歡迎的籃球運(yùn)動(dòng)員之一。

YaoMingisthemostpopularbasketballplayersintheworld.

②該句子是由that引導(dǎo)的賓語從句構(gòu)成的復(fù)合句，動(dòng)名詞短語doinglotsoflisteningpractice作賓語從句的主語。主句是一般現(xiàn)在時(shí)，從句可以用任何所需時(shí)態(tài)；主句是一般過去時(shí)，從句要用相應(yīng)的過去時(shí)態(tài)。

（6）我聽說他去了上海，

IheardthatShanghai.

當(dāng)堂檢測

Ⅰ.根據(jù)句意及首字母提示完成單詞

1.Hewasveryibywhathisfathersaid.

2.Thekindofpaperfeelsvery（softly）.

3.Doyouhaveanytroubleinfthetaskontime?

Ⅱ.用所給單詞的適當(dāng)形式填空

4.A11aneenjoys（1isten）topopmusic.

5.It’snotimpolite（laugh）atothersintroube.

6.He（realize）thathemadeafewmistakes.

Ⅲ.根據(jù)漢語提示完成句子

7.I’lltellyouaboutit（以后）.

8.（沒關(guān)系）.Youcancomeearliernexttime.

9.Iwas（害怕說）Englishinclass.

10.Teacherasksus（做語法筆記）ineveryclass.

課后練習(xí)

Ⅰ.單項(xiàng)選擇

（）1.IfAnn，Iwon’tgo.

A.doesn’tgo；tooB.won’tgo；eitherC.doesntgo；eitherD.wontgo；too

（）2.Itisimpoliteothers.

A.to1aughB.1aughingtoC.to1aughatD.laughing

（）3.Tom，afraidofspeakinginpublic.

A.benotB.isntC.doesn’tbeD.dontbe

（）4.Theyhaven’tdecidedtheirvacation.

A.wherespendingB.tospendwhereC.wheretospendD.spending

（）5.TheteacherwhenhesawⅠhadmadegreatprogress.

A.impressB.wasimpressingC.impressedD.wasimpressed

Ⅱ.完形填空

IlikeEnglishverymuch.IthinkEnglishisveryimportantand6.Herearemyopinionsof7Englishwell.

Ithinktherearemanyways81earnEnglish.Forexample，askingtheteacher9helpisveryhelpful.Oneofmygood10saidhehadtrouble11English.His12Englishisverypoor.Sohereadsa1oudeverymorning.NowhecanspeakEnglishverywell.WatchingEnglishShowsonTVcanalsObehelpful.Youcan1earnmanywords13them.Remember“Wherethereisa14，thereisaway.”Believeyoucandoit15.

（）6.A.usefUlB.useC.usedD.touse

（）7.A.1earnB.learnsC.1earningD.1earnt

（）8.A.toB.forC.ofD.in

（）9.A.toB.forC.ofD.by

（）10.A.friendB.afriendC.friendsD.fiendly

（）11.A.1earnB.1earningC.to1earnD.will1earn

（）12.A.speakB.spokenC.speakingD.speaks

（）13.A.byB.inC.fromD.to

（）14.A.shallB.canC.willD.could

（）15.A.wellB.goodC.badD.worse