幼兒園知識(shí)教案
發(fā)表時(shí)間：2021-04-19Unit 3 I’m more outgoing than my sister.知識(shí)點(diǎn)整理。
每個(gè)老師需要在上課前弄好自己的教案課件，大家在用心的考慮自己的教案課件。是時(shí)候?qū)ψ约航贪刚n件工作做個(gè)新的規(guī)劃了，才能更好的在接下來(lái)的工作輕裝上陣！適合教案課件的范文有多少呢？以下是小編收集整理的“Unit 3 I’m more outgoing than my sister.知識(shí)點(diǎn)整理”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.知識(shí)點(diǎn)整理
重點(diǎn)詞組
1.havefun過(guò)得愉快
2.getup起床
3.workhard努力學(xué)習(xí)/工作
4.as...as...和…一樣
5.careabout關(guān)心，在意
6.aslongas只要，既然
7.bringout使顯現(xiàn)，使表現(xiàn)出
8.besimilarto與…相像的/類似的
9.primaryschool小學(xué)
10.begoodat=dowellin擅長(zhǎng)
11.playthedrum打鼓
12.makefriends交朋友
13.bedifferentfrom與…不同/有差異
14.thesameas與…相同/一致
15.infact確切地說(shuō)；事實(shí)上；實(shí)際上
16.talkabout談?wù)?/p>
17.havegoodgrades取得好成績(jī)
18.begoodwith與…相處得好
19.callsbat+號(hào)碼撥打號(hào)碼給某人
20.makesblaugh使某人發(fā)笑
重點(diǎn)句型
1.I’mmoreoutgoingthanmysister.我比我妹妹更外向。
2.Who’smorehard-workingatschool?在學(xué)校誰(shuí)比較勤奮。
3.Themostimportantthingistolearnsomethingandhavefun.最重要的事是學(xué)到東西，并過(guò)得快樂(lè)。
4.Whoossmarter,yourmotheroryourfather?你媽媽和你爸爸誰(shuí)更聰明？
重點(diǎn)解析：
1.BothSamandTomcanplaythedrum,butSamplaysthembetterthanTom.（筆稿范文網(wǎng) gx86.CoM）
(1)bothadj./pron.兩者（都）…，用在be動(dòng)詞、助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞之后，實(shí)義動(dòng)詞之前。
WeshouldboththankTom.我們兩個(gè)都應(yīng)該感謝湯姆。
both單獨(dú)作主語(yǔ)時(shí)，其謂語(yǔ)動(dòng)詞要用復(fù)數(shù)形式
Botharesmart.兩個(gè)人都聰明。
both作不定代詞，常用of連用，后接名詞或代詞的復(fù)數(shù)形式，接名詞時(shí)名詞前需有定冠詞the或形容詞性物
主代詞my,her,his或名詞所有格等
Bothofuscomefromthecountryside.我們倆都來(lái)自農(nóng)村。
Bothofherchildrenhaveblueeys.她的兩個(gè)孩子都是藍(lán)眼睛。
both作限定詞，用在定冠詞the、形容詞性物主代詞或名詞所有格前，意為“兩者的，雙方的”
Boththebooksareexpensive.兩本書(shū)都很貴。
注意：
A.both表示“兩者都…”，all表示“（三者或三者以上的人/物）都…”
B.notboth或notall都表示部分否定，表示“并非兩者/所有都…”
C.both...and...“又…又…”“既…又…”，一般連接對(duì)等的短語(yǔ)或從句，相當(dāng)于notonly...butalso...
其否定形式為neither...nor...“既不…也不…”
BothLucyandLilyarehavingsupper.露西和莉莉都在吃晚餐。
2.ButyoucantellthatLisapracticedalotmoreandreallywantedtowin.
(1)more在這里是much的比較級(jí)，在比較級(jí)前面加alot,alittle,much,abit,still,even,far等可以用來(lái)修飾形容詞或副詞的比較級(jí)，表示程度，起強(qiáng)調(diào)作用。
Myroomisalittlesmallerthanyours.我的房間比你的稍小一點(diǎn)兒。
(2)winv.“獲得，贏，贏得”，過(guò)去式和過(guò)去分詞都為won.
(3)辨析winpleasegivemeanotherone.我不喜歡這本書(shū)，請(qǐng)給我另外一本。
(2)one...theother...：兩者中的“一個(gè)…，另一個(gè)…”、
Ihavetwopens;oneisred,theotherisblue.我有兩只鋼筆。一只是紅的，另一只是藍(lán)的。
(3)theothers強(qiáng)調(diào)在一定范圍內(nèi)的“其他全部”。
Therearetwentypencilsinmybox.Fiveareyours,theothersaremine.
我的盒子里有20支鉛筆，5支是你的，其余都是我的
(4)some...others表示“事物中的一部分，不確定的另一部分”（并非是全部）
Somecleanedthewindows;othersmoppedthefloor.有的擦窗戶，有的擦地板。
注意：other+復(fù)數(shù)名詞=others
14.Afriendwhoissimilartome.
(1)besimilarto與…相似
(2)whoissimilartome是who引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，先行詞afriend是人，故關(guān)系詞用who，定從中的謂語(yǔ)動(dòng)詞與先行詞一致，故用is.
TheteacherwhoteachesusEnglishisfromtheUSA.教我們英語(yǔ)的老師是美國(guó)人。
重點(diǎn)語(yǔ)法：形容詞的比較級(jí)
1.定義：
形容詞、副詞有三個(gè)級(jí)：原級(jí)(PositiveDegree)，比較級(jí)(ComparativeDegree)和最高級(jí)(SuperlativeDegree)。
英語(yǔ)中，表示兩者（人或物）相比較時(shí)，就要用形容詞的比較級(jí)。
2.形容詞比較級(jí)的構(gòu)成。
(1)單音節(jié)和少數(shù)雙音節(jié)詞
①一般在詞尾加-er
tall--tallercold--colder
②以e結(jié)尾的只加-r
nice--nicerlarge--larger
③以“輔音字母+y”結(jié)尾的，先變y為i，再加-er
heavy--heaviereasy--easierbusy--busierfunny--funnierearly--earlier
④以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的詞（輔元輔），先雙寫(xiě)最末的一個(gè)輔音字母，再加er
hot--hotterwet--wetterbig--biggerfat--fatterthin--thinner
口訣：熱死大胖子和瘦子
(2)多音節(jié)和部分雙音節(jié)詞前直接加more為比較級(jí)
athletic--moreathleticpopular--morepopularcareful--morecareful
(3)不規(guī)則變化的詞
原級(jí)比較級(jí)最高級(jí)
good好的better更好的best最好的
well好；(身體)好的,
bad,badly糟糕的,糟糕地worse更糟糕的,更糟糕地；(身體)更不舒服的worst最糟糕的,最糟糕地；(身體)最不舒服的
ill(身體)不舒服的
many許多的(可數(shù))more更多的；更most最多的；最
much許多的(不可數(shù))；非常
little少的less更少的least最少的
old舊的，年齡大的older更舊的，年齡更大的oldest最舊的，年齡最大的
elder親屬關(guān)系中比較年長(zhǎng)的eldest親屬關(guān)系中最年長(zhǎng)的
far遠(yuǎn)的；遠(yuǎn)地farther更遠(yuǎn)的；更遠(yuǎn)地farthest最遠(yuǎn)的；最遠(yuǎn)地
further進(jìn)一步的(地)furthest最深刻的(地)
3.形容詞比較級(jí)的用法
比較級(jí)用于兩者之間的比較
①表示兩者“相等”用“as+形容詞原級(jí)+as+比較對(duì)象”。
Heisastallashismother．
Englishisasinterestingasmath.
②表示“不如”或“不相等”用“not+as／so+形容詞原級(jí)+as+比較對(duì)象”或“l(fā)ess+形容詞+than”
Itisnotso／ascoldtodayasyesterday．
Jackisnotso/astallasTom.
EnglishislessimportantthanChinese.
③表示倍數(shù)，如“一半／兩倍/3倍／4倍／……”等用“half／twice／three／four／…times+as…as…”結(jié)構(gòu)。
Istudytwiceashardasyou．
Thisroomisthreetimesaslargeasthatone.
④用“形容詞比較級(jí)+than引導(dǎo)的從句”進(jìn)行兩者的比較。
Theearthisbiggerthanthemoon．
Thisdressismoreexpensivethanthatone.
⑤強(qiáng)調(diào)比較級(jí)超出比較程度時(shí)，形容詞的比較級(jí)前可用much，far，alot，still，no，alittle，even，any,等狀語(yǔ)來(lái)修飾。
MybrotherismucholderthanI.
Thisbikeisfarbetterthanthatone.
⑥由and連接同一個(gè)形容詞的兩個(gè)比較級(jí)，可以表示“越來(lái)越……”。
I’mgettingfatterandfatter．
IthinkEnglishisbecomingmoreandmoredifficult.
⑦用“the+比較級(jí)…+the+比較級(jí)…”，表示“越……就越……”。
Themoreyouread，themoreknowledgeyouwillget．
Thelessjunkfoodyoueat,thehealthieryoufeel.
⑧當(dāng)比較的雙方屬于同一范圍內(nèi)時(shí)候，用other或者else排除自己，因?yàn)樽约翰荒芎妥约罕容^。
ShanghaiisbiggerthananyothercityinChina.上海比中國(guó)其他的城市大。
如果比較的雙方不屬于同一范圍內(nèi)時(shí)候，則不存在和自己比較的情況，所以可以不用other或者else。
ShanghaiisbiggerthananycityinHeilongjiang.上海比黑龍江的任何城市都大。
⑨使用比較級(jí)時(shí)，前后兩個(gè)比較項(xiàng)要保持一致，若前一個(gè)比較項(xiàng)是不可數(shù)名詞，則后一個(gè)比較項(xiàng)可為替代詞that;如果前一個(gè)比較項(xiàng)是可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，則后一個(gè)比較項(xiàng)可為替代詞those
TheweatherinNanjingiswarmerthanthatinBeijinginwinter.
ThestudentofClassOnestudyharderthanthoseofClassTwo.
Unit3試題
一．根據(jù)首字母，填出正確的單詞：
1.Ironman3isaveryf________movie.Ilikeitverymuch.
2.Herfatherismores_______thanhermother.Hehardlyeverlaughs.
3.Janeisn’tveryo,shelikestostayathomeanddosomereading.
4.MaryandKatearet______sotheylooklikethes_______.
5.Itisn_______forustogooverourlessonscarefullybeforetheexam.
6.TheweatherinChinaisveryd_______fromthatinEnglish.
7.Peteisnotg_______atp________.Heshouldworkhardatthesubject.
8.LucyandLilyhaveo_______viewsandi______Lucylikesstayinginandreading,butLilylikesgoingoutandmeetingpeople.
二．選擇填空
1．________doyoulikebetter,teaorcoffee?
A.WhereB.WhoC.Which
2.Wewanttoknow_______tohelpthem..
A.whatcanwedoB.whatwecandoC.howcanwedo
3.Jim’sbagis_________thanKate’s.
A.biggerB.bigC.biggest
4.Theboyis_________ofallinourclass.
A.tallerB.thetallestC.tall
5.Thatbookisnotso______asthisone.
A.interestingB.moreinterestingC.mostinteresting
6.---Wouldyoulikesomemorerice?---No,thankyou.I’m__________.
A.hungryB.fullC.thirsty
7.Hehastwosisters.Oneisadoctorand_______isateacher.
A.anotherB.otherC.theother
8.Wouldyoulike_________cupoftea?
A.otherB.theotherC.another
9.Myshoesarecheaperthan________.
A.youB.yourC.yours
10.Thanksfor_______________.
A.cometoseemeB.tocometoseemeC.comingtoseeme
11.Whoisthe_________inyourclass?
A.oldB.olderC.oldest
12.Inourlibrarytherearemany_____booksandnewspapers.
A.kindsB.kindofC.kindsof
13.Thisclassroomis__________thanthatone.
A.manybigB.muchbigC.muchbigger
14.Idon’tlikegreenapples.Ilikered__________.
A.thisB.thatC.ones
15.Doyoulook_______Tom?
A.thesameasB.sameasC.thesame
16.Inourlibrarytherearemany_____booksandnewspapers.
A.kindsB.kindofC.kindsof
17.Thisclassroomis__________thanthatone.
A.manybigB.muchbigC.muchbigger
18.Thatbookisnotso______asthisone.
A.interestingB.moreinterestingC.mostinteresting
19.Hehastwosisters.Oneisadoctorand_______isateacher.
A.anotherB.otherC.theother
20.Wouldyoulike_________cupoftea?
A.otherB.theotherC.another
三．用所給詞的適當(dāng)形式填空：
1.He____(go)toschoolbydikeeverymorning.Butthismorninghe____(go)bybus.
2.“Doyoulike_____(drink)tea?”“Yes,Ido.”
3.I’msorry.Ican’t.Ihaveto______(help)mymom.
4.There______(notbe)anybreadathomeyesterday.
5.Tom____(have)notimelastSunday.He___(visit)hisfriendsnextSunday.
6.Pleasetellhim______(wash)hishandsbeforesupper.
7.Thebus______(stop)already.Let’sgetoff.
8.Doingmorningexercises_______(be)goodforyou.
9.Tom’sbrother________(be)goodatsoccer.
10.Finallyheaskedpeopletostop_______(talk).
四.完形填空
Dickdidnotlivetoofarawayfromhisschool,helikedto16_toschooleveryday.Onhiswaytohisschoolhealwayswent17__aplayground.Whenitrained,likemanyotherboys,Dicklikedplayinginthewater.Oneafternoonwhentheboycame18__,hewasallwet.Hismotherbecame(變得)very19_andsaid,“Dontplayinthewaterafterschool."Thenextdayhewasvery20again,andhismotherbecame21_angrier.“1willtellyourfather22yougotoplayinthewateragain,”shesaid."Andthenhewillpunish(懲罰)you.”Thethirddaytheboywas23whenhecamebackfromschool:"Youarea24boytoday,"saidhismother."Youdidntplayinthewater.""No,"heanswered."Becausetherewere25olderboysinthewater,Icouldntplayinit."
1.A.goB.walkC.fly,
2.A.pastB.fromC.cross
3.A.houseB.familyC.home
4.A.angryB.hungryC.worried
5.A.dryB.wetC.early
6.A.veryB.moreC.much
7.A.ifB.beforeC.until
8.A.wetB.dryC.late
9.A.goodB.wellC.terrible
10.A.manytooB.somanyC.toomuch
五.閱讀理解
A
MaLilisparentsaregoingtogiveabirthdaypartyforher.Shesgoingtobefourteenyearsold.MaLilihasalotoffriends.MaLiliinvitedthemtoherhometotakepartinherbirthdayparty.Theyaregoingtocometotheparty.TheyaregirlsfromMaLilisschool.Therearetwenty-fiveofthem.
MaLilismotherismakingbirthdaycakesfortheparty.Theyareverynicecakes.MaLilisaystohermother,"Mum,youreverynice.Thankyouforyournicecakes."Herfatherisgoingshopping.Hebuysalotofapples,bananas,orangesandpears.
Itsfouroclockintheafternoon.Noweverythingisready.Thepartywillbegininthirtyminutes.
1.WhoisgoingtogiveMaLiliabirthdayparty?
A.MaLiliB.Herfriends.C.Herparents.
2.HowmanypeoplearecomingtoMaLilisparty?.
A.Two.B.Twenty.C.Twenty-five.
3.Hermother_______forherparty.
A.ismakingcakesB.isshoppingC.Isbuyingapples
4.HowoldisMaLiligoingtobe?__________
A.12B.13C.14
5.Whattimedoesthepartybegin?__________
A.Fouro’clock.B.Athalfpastfour.C.Afterfiveoclock
B
Manyteenagers(青少年)feelthatthemostimportantpeopleintheirlivesaretheirfriends.Theybelievethattheirfamilymembersdontknowthemaswellastheirfriendsdo.Inlargefamilies,itisquiteoftenforbrothersandsisterstofightwitheachotherandthentheycanonlygototheirfriendsforsomeideas.
Itisveryimportantforteenagerstohaveonegoodfriendoragroupoffriends.Evenwhentheyarenotwiththeirfriends,theyusuallyspendalotoftimetalkingamong(在....之間)themonthephone:Thiscommunication(交流)isveryimportantinchildrensgrowingup,becausefriendscandiscusssomething:Thesethingsaredifficulttosaytotheirfamilymembers.
However,parentsoftentrytochoose(選擇)theirchildren’sfriendsforthem.Someparentsmayevenstoptheirchildrenfrommeetingtheirgoodfriends.Haveyoueverthoughtofthefollowing(下面的)questions?Whochooseyourfriends?Doyouchooseyourfriendsoryourfriendschooseyou?Haveyougotagoodfriendyourparentsdon’tlike?
6.Manyteenagersthinkthe_______canunderstandthembetter
A.friendsB.brothersC.sisters
7._______isveryimportanttoteenagers
A.TomakefriendsB.CommunicationC.BothAandB
8.Whenteenagershavesomethingdifficulttosaytotheirparents,theyusually______
A.stayaloneathomeB.fightwiththeirparentsC.discussitwiththeirparents
9.Thesentence“Youanswersarewelcome”mean“________________________”
A.Youarewelcometodiscussthequestionswithus
B.We’vegotnoidea,soyouanswersarewelcome
C.Youranswersarealwaysright
10.Whichofthefollowingisthewriter’sattitude(態(tài)度)?
A.Parentsshouldchoosefriendsfortheirchildren
B.Parentsshouldunderstandtheirchildrenbetter
C.Childrenshouldchooseeverythingtheylike
C
HavingFun“Growing“and“Stealing”
Recently,anInternetgamehasbecomeanewfashionamongyoungofficeworkerandstudents.Peoplecan"farm"onapieceof“l(fā)and”and“grow”,sell,oreven“steal”“vegetables”,“flowers”and"fruits"ontheinternet.
Theycanearnsomee-moneyandbuymore“seeds””pets”andeven“house”.
Joyceinterviewedsomeyoungpeople.Herearetheiropinions.
Harold:Idon’tquiteunderstandwhytheyaresomadaboutthechildishgame.maybetheyarejustnotconfidentenoughtofacetherealworld.
Allan:Ienjoyputtingsome“bugs”(臭蟲(chóng))inmyfriends’gardensandwe’vebecomecloserbecauseofthegame.Havingfuntogetheristhemostexcitingthingaboutit.
Laura:Youknow,peopleinthecity,wishforthelifeinthecountryside.Itrelaxesmyworkpressure;besides,itgivesmetheexcitingexperienceofbeinga“thief”.
Ivy:Well.Itsjustawasteoftime.Teenagersplayingthegamespendsomanyhoursonitthattheycannotconcentrateontheirstudy
11.Accordingtothepassage,peoplecan’t________inthisgame.
A.growB.borrowC.steal
12.AmongthepeopleJoyceinterviewed,_______likesthegamewhile______dislikesthegame.
A.Laura,AllanB:Allan,HaroldC.Ivy,Harold
13.FromLauraswords,wecaninfer(推理）thatshesmostprobably_______
A.astudentB.anofficeworkerC.athief
14.Youcanfindthepassage_________
A.inasciencemagazineB.inanadvertisementC.Inanewspaper
15.WhichofthefollowingstatementsisTRUEaccordingtothepassage?
A.Peopleinthecitywanttoenjoythecountrylife
B.Peoplecanearnsomemoneyandbuymoreseeds.
C.Peopleareconfidentenoughtofacetherealworld.
D
ReadTonysCalendar,thenanswerthefollowingquestions
Tony’sCalendar.
┏━━━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
┃Monday┃Morning:schoolAfternoon:basketballpractice-┃
┃┃Evening:helpmyparents.┃
┣━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫
┃Tuesday┃Morning:schoolAfternoon:basketballmatchat6:00┃
┃┃Evening:Amysbirthdayparty..┃
┣━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫
┃Wednesday┃Morning:schoolAfternoon:cultureclubat3:00
┃┃Evening:studyforatest┃
┣━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫
┃Thursday┃Morning:schoolafternoon:pianolessons:from2:00to4:00┃
┃┃Evening:gotoamovie┃
┣━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫
┃Friday┃Morning:schoolafternoon:baby-sitting┃
┃┃Evening:dohomework┃
┣━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫
┃Saturday┃Gotothemallwithfriends┃
┣━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫
┃Sunday┃Fishingwithmyparentsthewholeday┃
┗━━━━━┻━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
16.CanTonygotothemoviesonWednesday?Why?
A.Yes.BecauseheisfreeonWednesday.
B.No.BecauseheisbusyonWednesday
C.No.BecausehehasatestonWednesday.
17.WhatdoesTonydoonTuesday?
A.Hehaspianolessonsfrom2:00to4:00
B.Hepracticesbasketballintheafternoon.
C.Hehasabasketballmatchat6:00.
18.WhensAmysbirthdayparty?
A.OnMondayevening.B.OnTuesdayevening.C.OnSaturday-evening.
19.CanTonygotothemallthisweek?When?
A.Yes,hecan.OnMonday.B.Yes,hecan.OnSundayC.Yes,hecan.OnSaturday.
20.WhichofthefollowingisNOTTURE
A.TonygoestoschoolfromMondaytoFriday
B.TonyhasnotimeonSunday
C.Tonydoesntgotoamoviethisweek.
六.句型轉(zhuǎn)換
1.PedroisthinnerthanSam.(同義句轉(zhuǎn)換)
Samis________________________Pedro.
2.MysisterisbetteratstudythanI.Sheisclever.(同義句轉(zhuǎn)換)
Mysisteris____________intellectual____________meatstudy.
3.Istudyscienceverywell.(同義句轉(zhuǎn)換)
Iamvery________________________science.
4.MissLiispopularinourclass.Mr.Wangismorepopular.(同義句轉(zhuǎn)換)
Mr.Wangis____________________________________MissLi.
七.短文寫(xiě)作
根據(jù)表格寫(xiě)出我與Mike在學(xué)習(xí)、愛(ài)好等方面相同與不同之處，首句已給出。(80-100個(gè)詞左右)
相同點(diǎn)不同點(diǎn)
Mike1、喜歡運(yùn)動(dòng)
2、愛(ài)讀書(shū)
3、學(xué)習(xí)努力，成績(jī)好1、步行上學(xué)，喜歡聽(tīng)音樂(lè)
2、更加外向，喜歡戶外運(yùn)動(dòng)，每周兩次長(zhǎng)跑
3、喜好體育，英語(yǔ)更差
I1、乘公共汽車上學(xué)，喜歡看電視
2、愛(ài)游泳，每周鍛煉三次
3、更聰明，數(shù)學(xué)更好
Mikeisoneofmygoodfriends.He
_____________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
Unit3參考答案
一．1.fantastic2.serious3.outgoing4.twins,same5.necessary6.different7.good,physics8.opposite,interests
二．1-5CBABA6--10CCCCC11-15CCCCA16-20CCACC
三．1.goes;went2.drinking3.help4.wasnot5.had;willvisit
6.towash7.hasstopped8.is9.is10.talking
四．完形填空
BACABCABAB
五.閱讀理解
A篇BCACBB篇ACAABC篇BBBCAD篇CCBCB
六.1.SamisfatterthanPedro.
2.Mysisterismoreintellectualthanmeatstudy.
3.Iamverygoodatscience.
4.Mr.WangismorepopularthanMissLi.
七.短文寫(xiě)作
HeisinterestedinmanythingsthatIlike.Webothlikesportsandreadinginoursparetime.Westudysohardthatwearebothgoodatourlessons.Wealwaysgetgoodgradesandourteacherslikeusverymuch.Atthesametime,wehavesomethingdifferentfromeachother.Mikelikestowalktoschoolandenjoysmusic.IamusedtogoingtoschoolbybusandwatchingTV.Heismoreoutgoingthanme.Helikesoutdoorsportssomuchthathedoeslong-distancerunningtwiceaweek.Ipreferswimmingandtakeexercisethreetimesaweek.Heisgoodatsports,butnotgoodatEnglish.IamsmarterthanhimbecauseIamgoodatmath.Althoughwehavesomethingdifferent,wearealwaysgoodfriends.
相關(guān)知識(shí)
Unit 3 I’m more outgoing than my sister導(dǎo)學(xué)案
教案課件是老師不可缺少的課件，大家應(yīng)該開(kāi)始寫(xiě)教案課件了。只有寫(xiě)好教案課件計(jì)劃，才能夠使以后的工作更有目標(biāo)性！你們知道哪些教案課件的范文呢？下面是小編為大家整理的“Unit 3 I’m more outgoing than my sister導(dǎo)學(xué)案”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。
Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)運(yùn)用以下形容詞比較級(jí)描述人物編寫(xiě)對(duì)話
outgoingbetterloudlyquietly。。。。。
通過(guò)觀察，對(duì)人物進(jìn)行比較，尋找不同和相同點(diǎn)。培養(yǎng)觀察能力、分析能力。
學(xué)習(xí)任務(wù)一導(dǎo)入（啟發(fā)探究）
Howdowedescribepeople?
AdjectivesSentences
tallJimistall.
quietLucyisquiet.
_____________________
_____________________
Let’sdescribethefollwingpeople:
學(xué)習(xí)任務(wù)二、自學(xué)（自主探究）拼讀單詞、記憶漢語(yǔ)（1a）
loudlyadv.大聲地；高聲地；花俏地outgoing友好的；外向的，
quietlyadv.安靜地；悄悄地；平靜地both兩個(gè)；兩個(gè)都……..
學(xué)習(xí)任務(wù)三、交流（合作探究）
I、完成17頁(yè)1aMatchcachwordwithitsopposite.
II、完成17頁(yè)1b1、聽(tīng)錄音完成1b。錄音播放同時(shí)抓住關(guān)鍵信息邊聽(tīng)邊記錄。2、聽(tīng)錄音并跟讀。3、大聲朗讀錄音材料并明確其含義。
III、完成17頁(yè)1c兩人一組完成1c對(duì)話
IV學(xué)習(xí)2a：歸納比較等級(jí)的構(gòu)成（P113）
寫(xiě)出下列各詞的比較級(jí)
1.long2.good3.heavy4.short5.tall_
6.loudly7.thin8.lazy9.outgoing10.fast.
11.early12.friendly13.many/much14.funny
15.important_16.clearly17.hard-working
1．規(guī)則變化/2．不規(guī)則變化（P113）
V學(xué)習(xí).2bListen1.看圖畫(huà)，猜測(cè)Tina和Tara的異同點(diǎn)2.Listenandcompleteactivities2b.
學(xué)習(xí)任務(wù)四訓(xùn)練根據(jù)句意填入單詞的正確形式：
1.Mybrotheristwoyears__________(old)thanme.
2.Tomisas________(fat)asJim.
3.Isyoursister__________(young)thanyou?Yes,sheis.
4.Whois___________(thin),youorHelen?Helenis.
5.Whosepencil-boxis__________(big),yoursorhers?Hersis.
6.Mary’shairisas__________(long)asLucy’s.
7.Ben______(jump)________(high)thansomeoftheboysinhisclass.
8.______Nancysing__________(well)thanHelen?Yes,she_____.
9.Fangfangisnotas_________(tall)astheothergirls.
10.Myeyesare__________(big)than________(she)..
11.Whichis___________(heavy),theelephantorthepig?
12.Whogetsup_________(early),TimorTom?
13._____thegirlsgetup_______(early)thantheboys?No,they______.
14.Jimruns_____(slow).ButBenruns_____(slow).
15.Thechilddoesn’t______(write)as____(fast)asthestudents.
五．作業(yè)（課堂同步練習(xí)）
六、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)我最大的收獲_________________________________
感到自己有待加強(qiáng)的是________________________________________
Unit 6 I’m more outgoing than my sister .學(xué)案
Unit6I’mmoreoutgoingthanmysister.學(xué)案
SectionA
一、教師寄語(yǔ)：Doingisbetterthansaying.與其掛在嘴上，不如落實(shí)在行動(dòng)上。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo):：
Knowledgeaims:
1.Newwordsandphrases:outgoing,twin,calm,wild,serious,athletic,note,mean,way,both,physics,however,as…as…,morethan,incommon,thesameas,begoodat
2.Importantsentences:PedroisfunnierthanPaul.
TinaistallerthanTara.
TomismoreathleticthanSam.
Abilityaims:1.Talkaboutpersonaltraits.
2.Comparepeople.
Emotionaim:通過(guò)觀察分析，討論人與人之間的不同點(diǎn)和相同點(diǎn)，從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和判斷能力。
三、教學(xué)重難點(diǎn)：
1.表示個(gè)人特征的詞匯;
2.形容詞和副詞的比較級(jí)。
四、學(xué)習(xí)過(guò)程：
（一）預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：預(yù)習(xí)并完成下列各題
1)友好的；外向的_____2)孿生的、雙胞胎(之一)_____（復(fù)數(shù)形式）___3)鎮(zhèn)靜的___（反義詞）___4)嚴(yán)肅的____5)活躍的、強(qiáng)健的____6)注釋_____7)表達(dá)……的意思______
8)某個(gè)方面______9)兩個(gè)（都）；兩者（都）____10)她的（所有物）____11)物理_____
12)然而_____13)超出_____???????????14)共有（的）_____15)擅長(zhǎng)_____
（二）自主學(xué)習(xí):Finish1a,1b
（三）合作探究:
1.形容詞和副詞的比較級(jí)的變化規(guī)則和用法。
形容詞比較級(jí)的變化規(guī)則
（1）規(guī)則變化：
①一般地直接在詞尾加一er(以e結(jié)尾的，只加一r)。
tall－tallerquiet－quieter
②以“輔音字母+y”結(jié)尾的單詞，變y為i，再加一er。
funny－funnierheavy--heavier
③以“一個(gè)元音字母+一個(gè)輔音字母”結(jié)尾的重讀閉音節(jié)單詞，需雙寫(xiě)詞尾的輔音字母，再加一er。thin－thinnerbig－bigger
④多音節(jié)和部分雙音節(jié)形容詞的比較級(jí)由more加形容詞原形構(gòu)成。
athletic—moreathletic
beautiful－morebeautiful
（2）不規(guī)則變化：有些形容詞的比較級(jí)的變化是不規(guī)則。
good－betterwell--better’bad－worsemany——morelittle－lessmuch－morefar－farther／further
形容詞比較級(jí)的用法
（1）表示二者比較時(shí)，常用連詞than連接。
（2）形容詞的比較級(jí)可以由much，alittle，even，far等表示程度的詞語(yǔ)修飾。
特殊用法
①表示“兩個(gè)中比較……”，用“the+比較級(jí)+ofthetwo”。
②表示“大幾歲”、“長(zhǎng)幾米”之類的比較時(shí)，用“數(shù)量+比較級(jí)+than”。
2.寫(xiě)出下列單詞的比較級(jí)：
1)funny???????________2)thin________3)tall_______4)quiet_______5)interesting________
6)smart__________7)serious__________8)athletic________
3.Practicetheconversationslike1c.
4.Finish2a,2b.
Reading
（四）拓展創(chuàng)新Readingandwriting
1.Read3aandanswerthesixquestions.
2.Recite3a.
3.Writeanarticleaboutthingsthatarethesameanddifferentbetweenyouandamemberofyourfamilyorafriend.
（五）梳理歸納
1.表示人物特征的詞你掌握了多少？
______________________________________________________
2.形容詞和副詞比較級(jí)的構(gòu)成：
________________________________________________________
___________________________________________________________
3.你能寫(xiě)出多少關(guān)于比較級(jí)的句子？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（六）達(dá)標(biāo)檢測(cè):
一、根據(jù)漢語(yǔ)完成句子
1.Heisan______(外向的)boy．
2.Don’tbeso______(輕率的)．
3.Myfatherisavery_____(沉著的)man．
4.LucyandLilyare______(雙胞胎)
二、用所給單詞適當(dāng)形式填空
1．Mr．Smithismuch____(old)thanhiswife.
2．Thisbookis_______(good)thanthatone．
3．Whichis_____(big)，thesunorthemoon?
4．Sheis_____(healthy)thanherbrother．
5．Ithinkitsmuch______(nice)tostayathomethantogooutonahotday.
6.Thislittleboyis__(outgoing)thanthatone.
7．Myteacherisas___(serious)asmymother.
8．Hisstoryisfunnierthan______(she)．
9.Hehas_____（many）booksthanI.
10．Areyougoodat______(read)English?
三、按要求完成句子變化
1.SamspeaksChinesewell.TomspeaksChinesebetter.（合并為一個(gè)句子）
TomspeaksChinesethanSam.
2.Tomisshort．Jimisshorter．(合并為一句)Tomis_____________Jim．
Jimis_______________Tom
3.Iamalittleheavierthanher．(改為同義句)
Sheisalittle_______thanme.
4.Iamcalmerthanher．(改為同義句)
She_____________thanme.
四、單項(xiàng)填空
1.Helen_______thanKate.
A．iscalmerB．iscalmC．calmD．a(chǎn)recalmer
2.Nowtelephonesareverypopularandtheyaremuch______thanbefore．
A．cheapB．cheaperC．cheapestD．thecheapest
3.Whichsubjectdoyoulike______,EnglishorChinese?
A．wellB．betterC．thebestD．good
4.Let’sgobyplane．It’s______thanbytrain．
A．fasterB．fastestC．slowerD．slowest
5.IsabellaandMaria_____girls．
A．a(chǎn)reallB．a(chǎn)rebothC．a(chǎn)llareD．isboth
6.______wecansee,ourcountryismoreandmorebeautifulandstronger．
A．AsB．LikeC．IfD．Since
五、典型例題解析
1.IpreferskiingtoclimbingbecauseIthinkclimbingis______skiing.
A.notasexcitingasB.notmoreexcitingas
C.notmostexcitingasD.moreexcitingthan
解析：本體考查形容詞原級(jí)和比較級(jí)的用法。由前半句“我更喜歡滑雪”可知，“爬山不如滑雪有趣”。A.notasexcitingas表示“……不如……有趣“。符合題意；B.C兩項(xiàng)不合語(yǔ)法規(guī)則，D不合題意。故選A.
2.Ourfamilyhasboughtacarsowecantravel_____thanbefore.
A.mosteasilyB.lesseasilyC.easilyD.moreeasily
解析:由than可知空格處應(yīng)用比較級(jí)，故排除A.C兩項(xiàng)。句意為：我們家買(mǎi)了輛小轎車，所以我們旅游比以前更方便了。故選D.
3._____youstudy,_______gradesyouwillget.
A.Thehard,thegoodB.Theharder,thebetterC.Harder,betterD.Thehard,thewell
解析：本題考查the+比較級(jí)，the+比較級(jí)…越……越……句意為：你越努力學(xué)習(xí)，成績(jī)就會(huì)越好。
六、中考鏈接
1.ThepopulationinChinais_____(large)thanthatinIndia.
2.Bobtakesexerciseeverydayandmakeshim_____thanbefore.
A.strongerB.healthiestC.athletic
3.______schoolismuchbiggerthan______.
A.Our;theirB.Ours;theirsC.Theirs;ourD.Their;ours
七、課后反思
節(jié)課我學(xué)會(huì)了_______________________________________________________________
你的困惑是____________________
Unit 3 I’m more outgoing than my sister SectionB 教案
每個(gè)老師為了上好課需要寫(xiě)教案課件，又到了寫(xiě)教案課件的時(shí)候了。只有規(guī)劃好教案課件工作計(jì)劃，才能更好地安排接下來(lái)的工作！你們會(huì)寫(xiě)多少教案課件范文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“Unit 3 I’m more outgoing than my sister SectionB 教案”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。
八年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)案
執(zhí)筆
審核
課型
課時(shí)
1
授課班級(jí)
授課時(shí)間
姓名
學(xué)案編號(hào)
No.5
Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister
SectionB!--?xml:namespaceprefix=st1/--1a---1e
教師復(fù)備欄或
學(xué)生筆記欄
1.識(shí)記、運(yùn)用描述好朋友標(biāo)準(zhǔn)的詞句。2.聽(tīng)磁帶，進(jìn)一步熟悉比較級(jí)的用法并學(xué)會(huì)運(yùn)用聽(tīng)力中所使用的對(duì)比方法。3.提高自己的聽(tīng)力技巧。 識(shí)記并運(yùn)用描述好朋友標(biāo)準(zhǔn)的詞句進(jìn)行文段的理解；將聽(tīng)力中使用的對(duì)比方法移為己用。聽(tīng)、讀、運(yùn)用
一、導(dǎo)入（啟發(fā)探究3分鐘）比較級(jí)運(yùn)用IamolderthanTom.
Mybookisnewerthanyours.
katesskirtischeaperthanmine.
Myhairislongerthanhers.
Youareheavierthanme.Writedownwhatyouthinkagoodfriendshouldbelike.Agoodfriend…a.isfriendly/kind.b.makesmehappy.c.d.e.f.1.Gothroughthesentencesinactivity1a,anddotheactivity.2.Discuss:
A:Ithinkagoodfriendmakesmelaugh.
B:Forme,agoodfriend____________________.
C:Yes,andagoodfriend____________________,too.
D:That’snotveryimportantforme.Ithinkagoodfriend____________.
E:Iagreewithyou.Andagoodfriend____________________.etc.
選擇正確答案。1.Iworkas______asmysister,sowebothgetgoodgrades.A.harderB.hardestC.hardD.hardly2.Ihavethesamehairstyle______his,butmyhobbyisdifferent______his.A.as,fromB.from,asC.for,from.D.with,from3.Theirbookis________thanmine.A.veryinterestingB.moreinterestingC.mostinterestingD.interester二、自學(xué)（自主探究6分鐘）
thoughconj.雖然；盡管；adv.不過(guò)
careabout關(guān)心
talented[t?l?nt?d]adj.有才能的；有天賦的
truly[tru?li]adv.真實(shí)地；真誠(chéng)地；正確地
care[ke?(r)]v.關(guān)心；擔(dān)憂；照顧；在乎
請(qǐng)選擇正確的詞組翻譯填空。對(duì)…有好處；擅長(zhǎng)于…；善于與某人打交道；對(duì)某人和善；begoodfor___________;begoodtosb._________________begoodwithsb.__________________;begoodat____________;dowellin_______________。根據(jù)上邊所學(xué)詞組，完成下列問(wèn)題。1.Sheisgood_____children,sowethinksheshouldbeateacher.2.Webothgetgoodgradesbecausewearebothgood______schoolwork.3.Ifwearegood______otherswecanbuildasocietyofhamony.4.Hercousincandobetter_____maththanher.5.Don’tsmokeanymore!Itisn’tgood______yourhealth.三、交流（合作探究10分鐘）
閱讀1a中的內(nèi)容及1b中的對(duì)話后，完成下列各題。1.翻譯下列詞組。havecoolclothes_______________;bepopularinschool_______________;liketodothesamethingsasme_______________________;begoodat______________;makesb.Laugh________________;2.使用1a中的詞句，按下邊對(duì)話提示制作對(duì)話。A：Ithinkagoodfriendshouldhavecoolclothes.Whataboutyou?B:Inmyopinion,agoodfriendshouldliketodothesamethingsasme.Idon’tthinkagoodfriendshouldhavecoolclothes.C:Forme,agoodfriendshould….Ithinkit’sunnecessaryforagoodfriendtobegoodatschool-work..3.展示你們的對(duì)話。四、總結(jié)（引深探究15分鐘）
閱讀1c、1d題目，完成下列要求。1.弄清題意并小組討論如何做才能提升自己的聽(tīng)力。2.聽(tīng)磁帶，完成聽(tīng)力。注意使用你們討論所得的聽(tīng)力技巧。3.同老師同學(xué)核對(duì)答案。make用法小結(jié)1.當(dāng)make的意思是“做、制造、制作”時(shí)，常用的句型是：(1)makesth.(todosth.)意為“制造某物”。例如：Shecanmakekites.她會(huì)制作風(fēng)箏。(2)makesb.sth./makesth.forsb.意為“為某人制作某物”。例如：Hismothermadehimabeautifulcoat./Hismothermadeabeautifulcoatforhim.他的母親為他縫制了一件漂亮的外衣。(3)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中常用bemadeof/from,bemadein,bemadeby等短語(yǔ)來(lái)表示“……是由……制成的”，“……是在……制成的”和“……是被……制成的”。例如：Wineismadefromgrapes.酒是由葡萄釀制成的。ThesecarsweremadeinChangchun.這些汽車是在長(zhǎng)春制造的。.bemadeof表示制成成品后，仍可看出原材料是什么，保留原材料的質(zhì)和形狀，制作過(guò)程僅發(fā)生物理變化。如：Thekiteismadeofpaper．風(fēng)箏是用紙做的。.bemadefrom表示制成的東西完全失去了原材料的外形或特征，或原材料在制作過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化，在成品中已無(wú)法辨認(rèn)。如：Thepaperismadefromwood．紙是木頭做的。Butterismadefrommilk．黃油是從牛奶中提煉出來(lái)的。
2.當(dāng)make的意思是“使、使得”時(shí)，一般用于“make+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)”這種結(jié)構(gòu)，常用的句型是：(1)make+sb./sth.+adj.意為“使某人或某物處于某種狀態(tài)”。例如：Thenewsmadehimhappy.這個(gè)消息使他很高興。在此句型中，通常用it作形式賓語(yǔ)，而動(dòng)詞不定式或從句才是真正的賓語(yǔ)，而且要后置。例如：ComputersmakeiteasiertolearnEnglish.電腦使英語(yǔ)學(xué)習(xí)更加容易。當(dāng)然，除了接形容詞作賓補(bǔ)外，還可以接名詞、動(dòng)詞的過(guò)去分詞等作賓補(bǔ)。例如：TheyallwanttomakeJimtheirmonitor.（名詞）他們都想讓吉姆當(dāng)班長(zhǎng)。Ispokeloudlyinordertomakemyvoiceheard.（過(guò)去分詞）我大聲地講話，以便讓別人聽(tīng)到。(2)make+sb./sth.+省略to的動(dòng)詞不定式,意為“使某人或某物做某事”。例如：OurEnglishteacheroftenmakesusretellthetexts.我們的英語(yǔ)老師經(jīng)常讓我們復(fù)述課文。當(dāng)把這樣的句子變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，原句中省略的動(dòng)詞不定式符號(hào)to必須要還原。如把上面的句子變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)，應(yīng)為：Weareoftenmadetoretellthetexts(byourEnglishteacher).3.make還可以構(gòu)成大量短語(yǔ)：makethebedmakeaplanmakefaces做鬼臉makefriends交朋友makecakes做蛋糕makenoises制造噪音makepaper造紙makemoney賺錢(qián)makeyourselfathome請(qǐng)自便makeoneselfunderstood使別人理解makeup編造/化妝/構(gòu)成makeuseofbemadeof/frombemadeinbemadeupofmakesure（確信、弄清楚）五、練評(píng)（包含“考點(diǎn)鏈接”應(yīng)用探究6分鐘）
選擇題。1.Lucyisveryshort,butsheis__________thanhersister.A.shorterB.longerC.tallerD.older2.Frankis__________friendlythanhisbrother.A.alittlemoreB.afewmoreC.muchD.alittle3.Samis__________atChinesethanJim.A.goodB.wellC.betterD.gooder4.Thisoneistoolarge.Canyoushowmea__________one?A.largerB.largeC.smallD.smaller5.—DoyouthinkMarchis__________thanJanuary?—Yes,it’s__________warmer.A.better,alittleB.well,muchC.worse,veryD.nicer,quite
及時(shí)鞏固練習(xí)：漢譯英。1．昨天放學(xué)后老師為什么讓他呆在教室里。______________________________________________________2．你已經(jīng)鋪好床了嗎？_____________________________________3．小動(dòng)物們選猴子為森林之王。_________________________________4．叫他上課不要做鬼臉。________________________________________5．自從她來(lái)到中國(guó)以來(lái)，她已經(jīng)制作了二十多個(gè)飛機(jī)模型。______________________________________________________6．我已下定決心要學(xué)好英語(yǔ)。_______________________________________7．他說(shuō)的話使我很傷心________________________________________8．這些玩具狗是用木頭做的。___________________________________
