小學(xué)五年級英語教案

八年級英語下Unit5重點知識歸納(新目標(biāo))。

老師在新授課程時，一般會準(zhǔn)備教案課件，大家在用心的考慮自己的教案課件。寫好教案課件工作計劃，才能使接下來的工作更加有序！你們清楚有哪些教案課件范文呢？下面是小編為大家整理的“八年級英語下Unit5重點知識歸納(新目標(biāo))”，希望能為您提供更多的參考。

相關(guān)推薦

新目標(biāo)英語八年級上冊Unit5重點詞組與句型歸納

新目標(biāo)英語八年級上冊Unit5重點詞組與句型歸納

Unit5

1.cometotheparty參加聚會

2.onSaturdayafternoon在星期六的下午

3.studyforatest為測驗而準(zhǔn)備

4.gotothedoctor=seeadoctor去看醫(yī)生

gototheconcert去聽音樂會

gotothebaseballmatch去看棒球比賽

gotothemall去商業(yè)街

5.have/takeapianolesson上一堂鋼琴課

6.muchtoo+adj.太，過于

7.toomuch+(uncountablenoun)太多

8.finishthegeographyproject完成地理作業(yè)

9.soccerpractice足球訓(xùn)練

havetennistraining進行網(wǎng)球訓(xùn)練

10.lookfor尋找

11.findout找到,弄清楚,查明

12.be(go)onvacation度假

13.joinsb.加入某人(的行列)

14.afootballmatch足球比賽

15.be(keep)quiet保持安靜(keep+形容詞"保持某狀態(tài)"）

keep+(sb.)+doing使(某人)不停地做某事"

keepsth.保存某物，飼養(yǎng)某物

16.acultureclub文化俱樂部

17."給某人打電話"的幾種說法：

callsb.(up),phonesb.(up),

phonetosb.,telephonesb.(up),

telephonetosb.,ringsb.(up),

givesb.aring,givesb.aphone,

makeatelephone(call)tosb.

18.haveto不得不，必須

19.thedayaftertomorrow后天

20.discussasciencereport討論科學(xué)報告

21.Thanksforaskingme.=Thanksforinvitingme.

=Thanksforhaving.=Thanksforyourinvitation.

謝謝你的邀請

22.thedaybeforeyesterday前天

23.on/atweekends在周末

24.onweekdays在平日/工作日

25.thewholeday整天

26.---Canyoucometomybirthdayparty?

---Sure,/Certainly,/Yes,I`dloveto.

---Sorry,/I`msorry,Ican`t.Ihaveto…

---I`dloveto.ButIhaveto…

27.---What`stoday?---It`sFridaythe14th.

28.nextweek下一周

29.thisweek這一周

30.thedayaftertomorrow.后天

31.Ihavetoomuchhomework(todo)thisweekend．

本周末我有太多家庭作業(yè)(要做)。

32.CanyoucomeovertomyhouseWednesdayeveningtodiscussthesciencereport?

星期三晚上，你能來我家討論這份科學(xué)報告嗎?

新目標(biāo)八年級英語下Unit5學(xué)案

教案課件是每個老師工作中上課需要準(zhǔn)備的東西，準(zhǔn)備教案課件的時刻到來了。只有寫好教案課件計劃，才能規(guī)范的完成工作！你們會寫適合教案課件的范文嗎？下面是小編為大家整理的“新目標(biāo)八年級英語下Unit5學(xué)案”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

八年級新目標(biāo)（下）Unit5學(xué)案

英語書面表達題型特點及解題思路

書面表達試題是近幾年中考中新出現(xiàn)的一種考試題型，它考查考生用英語以書面的形式來傳遞信息進行交際的能力。這是對考生更高層次的能力要求。修訂后的九年義務(wù)教育初中英語教學(xué)大綱明確提出學(xué)生在書面寫的方面應(yīng)做到“能依照學(xué)過的題材或話題，利用所給的范例寫簡單的書信、便條、通知等；能按要求筆頭轉(zhuǎn)述所聽、所讀的簡單內(nèi)容；能為圖片提供簡單的文字說明并能表達自己的觀點?！毙抻喓蟮拇缶V還增加了“話題”這一項目的具體內(nèi)容。它包括1、家庭、朋友與周圍的人2、日常生活3、興趣與愛好4、文體活動5、健康6、天氣7、節(jié)假日8、旅游與交通9、食品與飲料10、服飾11、文化習(xí)俗12、世界與環(huán)境13、教育14、科普知識15、著名人物16、職業(yè)。

根據(jù)新大綱的要求和英語測試的發(fā)展趨勢，今后像書面表達這種注重考查考生書面表達能力的主觀性試題還要加大分量，將成為中考考查的熱點之一。這對提高學(xué)生綜合運用英語的能力將具有良好的導(dǎo)向作用。目前大多數(shù)考生對書面表達的試題感到束手無策，不知如何下筆。這是因為書面表達不僅考查考生應(yīng)用所學(xué)生詞匯和語法知識遣詞造句、靈活運用英語表達思想的能力，還較好地考查了考生觀察、聯(lián)想、理解及思維的能力。要提高書面表達能力，要從寫句子開始，然后組句成段，最后組段成文。解決句子層面上的正確意思表達是提高書面表達能力的基礎(chǔ)。因此平時要多作些造句和連詞成句的練習(xí)，加強寫作訓(xùn)練，逐漸做到用英語思維和寫作，還要擴大課外閱讀，積累一定數(shù)量的警句，不斷增強英語語感，才能提高寫作水平。

一、題型分類與特點

書面表達顧名思義就是用書面的形式來表達一定的內(nèi)容。它根據(jù)試題所提供的圖畫創(chuàng)設(shè)的情景或中、英文提示，要求考生創(chuàng)造性地補全或?qū)懗梢欢味涛?。這是一種不同于作文的控制性的寫作試題。中考中書面表達的基本題型分三類：看圖填詞題、看圖寫話題和提示寫作題。

（一）看圖填詞題：該題型的特點是將一篇短文或一則對話中若干個詞擇出并提供相關(guān)的圖畫，要求考生根據(jù)畫面的內(nèi)容填寫文中所缺的關(guān)鍵詞。圖畫的作用是幫助考生形象地了解短文、對話的大意，補充說明其中的某些細節(jié)。根據(jù)畫面提供的信息，考生應(yīng)在已給出的文字部分的空白處填入適當(dāng)?shù)脑~，使其表達的意思與圖畫內(nèi)容相符，而且做到語法結(jié)構(gòu)正確，上下文意思連貫、順理成章。

（二）看圖寫話題：該題型的特點是根據(jù)試題提供的一組（或一幅）圖畫及若干英語詞語的提示（或不提供任何提示詞），要求考生根據(jù)畫面內(nèi)容，寫出若干句內(nèi)容符合語境、意思連貫、語法正確的句子。考生必須首先認真審圖，抓住圖中所表達的中心內(nèi)容，構(gòu)思出一個完整的故事或語段，然后確定選用的表達句型，再通過精心選詞對逐圖進行描述，寫出一段意思完整、緊扣圖示情景的話。這類試題涉及的內(nèi)容一般和初中學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活緊密相連。

（三）提示寫作題：該題型的特點是根據(jù)中、英文提示詞語（包括圖表）的提示，要求考生用英文完成書面表達任務(wù)?？忌仨毟鶕?jù)提示詞語所限定的條件，先確定所寫的文體和格式，再根據(jù)提示詞語敘述的內(nèi)容，確定所要表達的要點，最后運用自己所掌握的句型和詞語知識，寫出一篇上下連貫通順、符合提示要求的短文。這類試題經(jīng)常考查的是根據(jù)提示詞語寫通知、便條、電話記錄、日記書信等，以檢查考生是否掌握所學(xué)文體的基本格式。

英語書面表達題型特點及解題思路

二、解題思路與技巧

例1.看圖寫話：根據(jù)圖示填上正確的詞，每空只填一詞。

1.XiaoMingandXiaoFangarestudentsofNo.1MiddleSchool.LastFriday,1school,theywenthome2happily.

2.Suddenly,theysawawallet(錢包)3ontheroad.XiaoFangpickedup.

3.Theythoughttheyshouldgiveit4totheowner(失主)ofthewallet.Andthey5theretillitwasdark.

4.Theownerdidn’tcome,6theyhadtohanditintoapoliceman.

5.The7morning,theheadmasterandtheownercametoXiaoFangandXiaoMing’sclassroom.

6.Theownersaidlotsofthankstothemandoffered(送)aletterofthankstotheheadmaster.Theheadmasterpraised(表揚)themfor8theyhaddoneandcalledon(號召)the9studentsto10fromthem.

[評析]：本題屬于看圖填詞題。考生首先應(yīng)認真看圖，把握每個圖的細節(jié)內(nèi)容，然后將圖、文對比參照進行分析、比較，就可準(zhǔn)確推斷出所應(yīng)填寫的單詞詞義，接著依據(jù)語法確定所填詞的正確詞形。從圖1可以看到小明和小芳肩并肩背著書包，面帶笑容地走出學(xué)校，可以判定放學(xué)后他們很高興地一同回家。根據(jù)這一信息可在第一和第二空填上after和together。從圖2可以看到路上有一錢包，小芳正俯下身去把它撿起。從句子結(jié)構(gòu)分析，錢包后應(yīng)有一個后置定語，所以第三空格應(yīng)填lying。圖3呈現(xiàn)一個畫面，小明和小芳并肩站著，小芳手里還捧著錢包，他們在靜靜地等人。此時遠處的太陽已隱到山后。根據(jù)圖示情景及句子結(jié)構(gòu)，可以確定第四空格應(yīng)填入back。而第五空格在填入動詞stay時應(yīng)考慮前、后文的時態(tài)呼應(yīng)，所以必須填stayed。圖4顯示小明和小芳一起將錢包交給警察。在第六空格填入so，這是從前、后句子的邏輯關(guān)系來判定的。圖5中小明和小芳正在上課，這時校長和失主走進教室。根據(jù)邏輯推理這是第二天發(fā)生的事情，所以可在第七空格填上next。圖6顯示校長在念感謝信，結(jié)合文字部分的意思，可在第八、九、十空格上依次填入what,other,learn。在十個空格內(nèi)都填上適當(dāng)?shù)脑~后，再對照各圖，將完成的短文重新認真審讀一遍，看短文內(nèi)容是否連貫通順，所填詞形是否語法正確。本題正確答案為：after,together,lying,back,stayed,so,next,what,other,learn。

看圖填詞題的一般解題思路是：

1.認真審圖、分析內(nèi)容、把握細節(jié)。首先要認真審圖，努力搞清圖中人的身份，人與物的關(guān)系，人物的確切動作，尤其注意圖中的文字符號等，通過想象、比較、分析，把握細節(jié)，從而獲得圖畫所表達的主題內(nèi)容。

2.圖文參照、比較分析、考慮詞義。在認真審圖后再細讀文字部分，將圖文進行參照對比，結(jié)合試題所給的文字提示，通過比較分析，確定每一空格處所應(yīng)填的詞的意思，使其意思與圖畫內(nèi)容完全一致。

3.依據(jù)語法、分析推斷、確定詞形。詞義確定后再判定所填的詞形。先從分析句子結(jié)構(gòu)入手，判定所填的詞在句子中應(yīng)充當(dāng)?shù)木渥映煞?，再從詞類在句子中的用法規(guī)則入手，確定所填詞的詞性及其形式。

4.對照圖畫、通篇審讀、檢查修正。在各個空格內(nèi)填上適當(dāng)?shù)脑~后，應(yīng)對照圖畫，把完成后的短文或?qū)υ捲僬J真審讀一遍，注意所填詞的內(nèi)容是否符合圖義，詞形是否正確，短文或?qū)υ拑?nèi)容是否連貫通順等。

做看圖填詞題時要注意如下幾點：

1.看圖填詞要瞻前顧后、綜合理解，要根據(jù)各幅圖畫的內(nèi)容和上下文的意思和語氣，確定詞義，做到準(zhǔn)確達意。

2.寫出所填的詞時，要考慮詞的形式，以確保語法正確。如若空格內(nèi)填的是名詞，要考慮其單、復(fù)數(shù)形式；如若填的是形容詞和副詞，則要考慮其是否屬于比較等級；如若填的是動詞，則要特別注意其正確的動詞形式。

3.看圖填詞還要注意口語與書面語的區(qū)別，力求表達符合英語習(xí)慣。

例2、根據(jù)所給圖畫和圖內(nèi)外的提示詞語，寫出意思連貫，符合邏輯的四句話。

[評析]：本題屬于看圖寫話試題。解題時首先要認真審圖，仔細觀察并加以聯(lián)想和分析，從而體會語境。圖1表現(xiàn)天氣晴朗，陽光燦爛；圖2反映出兩個小女孩手拉手去公園的情景；圖3表現(xiàn)了兩個小女孩發(fā)現(xiàn)有一名小男孩落入河中；圖4顯示小女孩們奮力將落水男孩救出水中并幫他換下潮濕的衣服。根據(jù)對四幅圖的觀察分析，結(jié)合各圖所給提示語可以構(gòu)思出一個完整情節(jié)：兩名小女孩在去公園游玩時，救了一名落水男孩。確定了語境之后，接著利用各圖所提供的提示詞語，選定表達句型進行聯(lián)詞成句。第1圖可以描述成：Itwasafine/sunnydayyesterday.以“yesterday”確定描述的時態(tài)應(yīng)選用一般過去時。圖2提供了小女孩的名字，可以描述為LiLingandZhangHuawenttothepark.圖3給出了“they”和“acrossthebridge”，考慮需用一個含有狀語從句的復(fù)合句來表達：Theysawaboyfallintotheriverwhentheywerewalkingacrossthebridge.圖4表示小男孩被拉出水并換上干衣服，可以描述為：Theypulledhimoutofthewaterandhelphim(to)putonadrycoat.四個句子完成后最后再將圖文進行對照，細查所寫的幾個句子，看每句是否緊扣主題，有否語法錯誤，是否符合英語習(xí)慣表達，所提供的提示語是否都已用上，四個句子意思是否連貫以及有無拼寫方面的錯誤。本題正確答案是：Itwasafine/sunnydayyesterday.LiLingandZhangHuawenttothepark.Theysawaboyfallintotheriverwhentheywalked/werewalkingacrossthebridge.Theypulledhimoutofthewaterandhelpedhimtoputonadrycoat.

看圖寫話題的一般解題思路是：

1.認真審圖、識別圖義、把握主題。認真觀察每幅圖畫所提供的信息，積極開展聯(lián)想，體會語境。要把握圖中關(guān)鍵情節(jié)及相互關(guān)系（如人物、環(huán)境、時間、地點、動作等），對每幅圖所要表達的主題做到心中有數(shù)。如有提示詞語，可進一步根據(jù)提示詞語構(gòu)思出一個完整的情節(jié)或語段。

2.確定句型、精心選詞、逐圖描述。根據(jù)每幅圖畫所表達的中心內(nèi)容，選定自己熟悉的表達句型，再精心選擇所缺的詞語（除所提供的詞語必須都用上外），運用自己所掌握的語法知識連詞成句，逐圖進行描述，寫出語義符合、語法正確的句子。

3.圖文對照、細審文字、檢查修正。結(jié)合各圖，細讀所寫出的句子，檢查所寫內(nèi)容是否緊扣圖示情景，意思是否表達準(zhǔn)確清楚，句子結(jié)構(gòu)形式及詞形是否正確，各個句子間是否連貫通順，還要檢查拼寫、大小寫和標(biāo)點符號是否得當(dāng)。

在做看圖寫話題時要注意如下幾點：新課標(biāo)第一網(wǎng)

1、英語同種意思有多種不同的表達法。做題時一定要選取自已最熟悉、最有把握的句型和詞語來表述，避免出現(xiàn)差錯。

2、有英語提示詞語的看圖寫話試題，不能原封不動地僅把這些詞和短語串連起來，這樣的句子必然語法錯誤百出且句不達意。所以試題規(guī)定只抄提示詞語是不得分的。

3、看圖寫話要特別注意句子所運用的基本時態(tài)。敘事的看圖寫話常用一般過去時，同時要考慮圖與圖之間的聯(lián)系以及時態(tài)的前后呼應(yīng)。

4、寫出每個句子時要注意做到書寫規(guī)范、字跡清楚，拼寫、大小寫和標(biāo)點符號正確無誤，否則會造成不必要的失分。

例3、根據(jù)中文設(shè)置的情景和英文提示詞語，寫出語法正確，意思連貫的句子。所給的英文提示詞語必須都用上。

上星期日，我們乘車去西山植樹。一些學(xué)生種樹，其他學(xué)生……

（1）it,fine,lastSunday

（2）we,go,WestHill,bybus

（3）some,planttrees,other,carrywater

（4）because,we,workhard,tired,happy

（5）all,know,stop…from,blow,sand,city,make,beautiful

[評析]：本題屬于中、英文提示的寫作題。首先要認真審讀寫作要求，它要求考生用記敘文的文體寫出一篇學(xué)生參加植樹勞動的短文。試題提供了書寫5個句子所需的提示詞語并要求所給的英文提示詞語必須都用上。根據(jù)每個句子所給的提示詞語，可以列出各句所要表達的要點，然后應(yīng)用自己最有把握的表達句型來聯(lián)詞成句。根據(jù)所要表達的意思，再選取必要的另外一些詞語，先用草稿將句子寫出，將所要表示的意思都體現(xiàn)在自己所寫的語句之中。第一句很容易表述為ItwasfinelastSunday.第二句開始要根據(jù)“l(fā)astSunday”選用一般過去時來表達，描述為WewenttoWestHillbybus.第三句根據(jù)已給的提示詞，只要注意加入student和連詞and,就可寫出：Somestudentsplantedtreesandotherscarriedwater.第四句，由于給了提示詞because,要考慮用表因果關(guān)系的復(fù)合句來表達，同時要注意tired和happy意思的轉(zhuǎn)折，應(yīng)考慮選用but這個連詞。所以可以用Becauseweworkedhard,weweretired,butwefelthappy.來表達完整的意思。第五句提供的提示詞較多，要表達的意思比較復(fù)雜，要先明確所給的提示詞體現(xiàn)植樹的目的才能組構(gòu)這句話。根據(jù)stop…from短語和make,beautiful，可以明確植樹可阻止風(fēng)沙吹入城市，使城市變得更加美麗。這句話由于是說明植樹的目的，因而不能用過去時，應(yīng)寫成Weallknowtreescanstopthewindfromblowingthesandtowardsthecity,andtheycanmakethecitybeautiful.初稿完成后應(yīng)對照提示，認真復(fù)查無誤后，再將它們認真譽寫在試卷上。本題的正確答案為：ItwasfinelastSunday.WewenttoWestHillbybus.Somestudentsplantedtreesandothercarriedwater.Becauseweworkedhard,weweretired,butwefelthappy.Weallknowtreescanstopthewindfromblowingthesandtowardsthecity,andtheycanmakethecitybeautiful.

例4、按以下要求，用段落的形式完成值日報告：、。

日期10月26日，星期一上午

天氣晴

到校情況全勤

上周主要活動及其效果校運會，取得第一名，大家十分高興

要求：①主題明確、層次清楚，符合值日報告用語習(xí)慣。

②語句完整、正確、通順、連貫。

③書寫工整，大小寫及標(biāo)點得當(dāng)。

④字數(shù)：30—35words

[評析]：本題是根據(jù)表格提示的寫作題。首先要認真審讀表格所提供的各項信息和寫作的四點要求，明確本題是要求用30個字左右寫一份值日報告。要符合值日報告的用語習(xí)慣，則必須考慮開頭應(yīng)用Goodmorning（因日期已表明星期一上午）的問候語，結(jié)尾應(yīng)有“Thankyou”之類的感謝用語。根據(jù)表格中提供的信息，報告的主題有三方面的內(nèi)容。第一，介紹時間及天氣；第二，說明學(xué)生到校的出勤情況；第三，對上周在校運會上取得第一名的成績，大家都感到十分高興。由于是總結(jié)上周已做之事，所以第三方面內(nèi)容表達應(yīng)使用一般過去時。根據(jù)這些確定的表達要點，選用貼切的詞語，按先后順序，層次清楚地用自己有把握的句型表達出來。動筆時先用草稿將句子寫出。首先開頭語應(yīng)是：Goodmorning,everyone，接著闡述第一方面內(nèi)容：TodayisMonday,October26th.Itisfine.第二方面的內(nèi)容表述為：Everyoneishereatschool.如果考慮全篇字數(shù)可能不夠，可以再加上一句：Nooneisaway.第三方面內(nèi)容可表述為：Lastweekwehadourschool’ssportsmeeting.Wewonthefirstplace,andallofuswerehappy.最后以Thankyou作為結(jié)束語。初稿完成之后先檢查字數(shù)是否超過30個詞，這樣才符合試題要求。再對照表格上的提示語，看所要表達的內(nèi)容是否齊全，各句子語法是否正確無誤。認真復(fù)查無誤后再將它譽寫在試卷上，同時注意書寫工整，大小寫及標(biāo)點得當(dāng)。本題參考答案為：Goodmorning,everyone.TodayisMonday,October26th.Itisfine.Everyoneishereatschool.Nooneisaway.Lastweekwehadourschool’ssportsmeeting.Wewonthefirstplace,andallofuswerehappy.Thankyou.

提示寫作題的一般解題思路是：

1.認真審題、把握主題、明確文體。首先要仔細閱讀寫作要求，根據(jù)所提供的中、英文（或圖表）提示，確認題目的目的、要求及表達的中心內(nèi)容，從而確定所寫的文體和格式。即明確是寫記敘性短文，還是寫應(yīng)用短文。

2.依據(jù)提示、列出要點、形成初稿。分析所提供的文字或圖表的提示內(nèi)容，先用草稿，按邏輯順序用英語列出所要表達的要點及各要點應(yīng)用的關(guān)鍵詞語，再選用自己最有把握的表達句型來連詞成句，形成初稿，將有關(guān)信息都體現(xiàn)在自己所寫的語句之中。

3.核對要點、注意過渡、保證通順。完成初稿之后，應(yīng)對照所給的提示，核對要點是否有遺漏，各要點是否表達準(zhǔn)確，還要注意上、下句之間的聯(lián)系，適當(dāng)添加前、后句連接所必需的過渡句或連接詞，以便連成一篇上下連貫、通順的短文。

4.默讀檢查、注意格式、認真譽寫。仔細默讀所寫短文草稿，檢查各個句子的語法結(jié)構(gòu)是否正確，句子間是否通順連貫，以及所寫的文體格式是否規(guī)范等，確定無誤后再將短文認真譽寫在試卷上。書寫時要注意格式、拼寫、大小寫、標(biāo)點等，做到工整、簡潔。

做提示寫作試題時要注意如下幾點：

1.應(yīng)用文是書面表達中?？嫉奈捏w，不同的應(yīng)用文有不同的文體，因此考生必須熟練掌握常用的應(yīng)用文的書寫格式，不然文體格式錯誤扣分較重。

2.提示寫作試題由于提供了文字或圖表的提示，使之不同于作文，是一種控制性的寫作。因此考生不宜任意發(fā)揮，要按題目所給的要求和長度（字、句數(shù)的限定）完成，否則不但容易離題而且出錯的可能性會增大。

3.完成漢語提示的寫作試題時，不要逐詞逐句地直譯漢語部分的提示，這樣往往詞不達意，不符合英語的習(xí)慣表達。而完成英語提示的寫作試題時，則應(yīng)注意所給的英語提示詞語必須都用上。

4.要努力運用英語思維組織句子，能夠用短句或簡單句表達清楚的不用復(fù)雜長句，即寧可多寫把握性大的短句，不宜寫把握性不大的復(fù)合句。

5.凡提示寫作試題均應(yīng)注意書寫規(guī)范，做到格式正確、分段得當(dāng)、字跡清楚，包括拼寫、大小寫和標(biāo)點符號正確。

人教新目標(biāo)八年級英語上冊重點知識歸納（二）

老師會對課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，大家開始動筆寫自己的教案課件了。是時候?qū)ψ约航贪刚n件工作做個新的規(guī)劃了，這樣接下來工作才會更上一層樓！你們了解多少教案課件范文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《人教新目標(biāo)八年級英語上冊重點知識歸納（二）》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

人教新目標(biāo)八年級英語上冊重點知識歸納（二）

Unit7Howdoyoumakeabananamilkshake?

1.milkshake奶昔；

2.turnon打開；turnoff關(guān)；turnup；調(diào)大，調(diào)亮；turndown調(diào)小，調(diào)暗；

3.turnontheblender啟動攪拌機；

4.pour…into…把……倒人；

5.pouryogurtintotheblender把酸奶倒人攪拌機里；

6.put…into/in....把……放入……內(nèi)；

7.putintwoteaspoonsofhoney加入兩匙蜂蜜；

8.twoteaspoonsofrelish兩茶匙調(diào)味品；

9.cutup切碎；

10.cutupthreeapples切碎三個蘋果；

11.add…to…把……加入……中；

12.addtheingredientstothenoodles把這些原料加入面條中；

13.mixup混合在一起；

14.mixit/themallup把它（他們）混合在一起；

15.makeabananamilkshake做香蕉奶；

16.peelthebananas剝香蕉皮；

17.onthetop在頂端；

18.twoslicesofbread兩片面包；

19.put...on....把……放到……上；

20.arecipefor...……的食譜；

21.boildumplings煮餃；

22.abagof一袋……；aboxof一盒……；

23.boildumplings煮餃子

24.ateaspoonof一匙……；

25.asliceof一片……；

26.acupof一茶杯；

27.arecipeforagreatturkeysandwich巨型火雞三明治食譜；

28.rollthepancake卷起煎餅；

29.Turnontheblenderforabouttwominutes.打開果汁機大約兩分鐘。

30.Howdoyoumakeabananashake?怎樣制作香蕉奶昔

31.Letsmakefruitsalad.咱們制作水果沙拉吧。

32.putintwoteaspoonsofhoney加入兩匙蜂蜜

33.mixit/themallup把它（他們）混合在一起

34.Turnontheblenderforabouttwominutes.打開果汁機大約兩分鐘。

35.Ineedsomehelp.我需要幫助。

36.checkyouhavealltheingredients.檢查有所有的原料。

37.rollthepancake卷起煎餅。

38.Howmuchyogurtdoweneed?需要多少酸奶？

39.Howmanyapplesdoweneed?需要多少蘋果？

40.First,putthebutteronasliceofbread.首先，將黃油涂在一片面包上。

makeput相關(guān)的固定搭配和短語

makesthforsb為某人制作某物=makesbsth

makesbdosth使某人做某事

makesb+adj.使某人……

put...into/in....把……放到……里面

put...on...把……放在……上面

puton穿上

putaway把……收起來

putup掛起來；舉起來

putdown放下

Unit8Howwasyourschooltrip?

1.gototheaquarium去水族館

2.takephotos　照相，拍照

3.hangoutwithsb.和某人閑逛

4.winaprize獲獎（金）

5.takethebusbacktoschool乘公共汽車回學(xué)校

6.eatsomeicecream吃冰激淋

7.attheendof在……的盡頭

8.goforadrive開車兜風(fēng)

9.thanksfordoingsth.感謝某人做了某事

10.dayoff休假

11.havefundoingsth.很高興做某事

12.haveayardsale進行庭院舊貨出售

13.schooltrip學(xué)校組織的旅行

14.inthefuture將來，未來

15.hangout閑蕩；閑逛

16.getautograph得到親筆簽名

17.sleeplate睡過頭；起得晚

18.attheaquarium在水族館

19.dayoff休息

20.wintheprize獲獎

21.takephotos照相

22.goforadrive開車去兜風(fēng)

23.attheendof在……結(jié)束時

24.getwet淋濕

25.haveagoodtime=havefun=enjoyoneself玩得開心

26.afamousactor著名演員

27.haveagreattime=havefun=enjoyoneself過得愉快

28.watchamovieaboutsharks觀看有關(guān)鯊魚的影片

29.watchadolphinshow觀看海豚表演

30.afterthat=then之后，然后

31.attheendoftheday在當(dāng)天結(jié)束的時候

32.takeaclass上課

33.onmynextdayoff在我的下一個休息日

34.stayup熬夜

35.gocampingintherain在雨中野營

36.Howwasyourdayoff?你的休息日過得怎樣？

37.put…out把……放到外面

38.noone=nobody=none沒有一個人

39.inmyopinion我認為，依我看

40.amovieaboutlivinginthefuture關(guān)于未來生活的影片

41.inyesterdayssingingcompetition在昨天的歌唱比賽中

42.bewithsb.與某人在一起

43.theOutdoorPool露天水池

44.theGiftShop禮品店

45.finally=atlast=intheend最后

46.Whatelsedidyoudo?你還干了別的什么事？

47.Didyouhavefuncamping？你們野營愉快嗎？

Unit9

一、短語

1.learntodosth.學(xué)會做某事；

2.start/begindoing(todo)sth.開始做某事；

3.firsthaveaparty首次舉行聚會；

4.beborn出生；

5.stopdoingsth.停止做某事

stoptodosth.停下來去做某事；

6.forexample例如……；

7.too…to…太……而不能……；

8.aprofessionasoccerplayer一個專業(yè)的足球運動員；

9.afamousmoviestar一位著名影星；

10.allhisfreetime他的全部空閑時間/業(yè)余時間；

11.seesb.dosth.看見某人做了某事；seesb.doingsth.看見某人在做某事；

12.afamousviolinist一位著名小提琴家；

13.becomeaskatingchampion成為滑冰冠軍；

14.agreatBraziliansoccerplayer一位偉大的巴西足球運動員；

15.the70-yearhistory七十年的歷史；

16.theInternationalPianoCompetition國際鋼琴比賽；

17.attheageof在……（多大年齡）的時候；

18.majorinsth．主修某科目；

19.take(anactive)partin(積極)參加；

20.becauseof因為；

21.thenumberonewomenssinglesplayer女子單打頭號種子選手；

22.acomedycalled…一個名叫……的喜??；

23.Shewasbornin1973她出生于1973年；

24.spendallthefreetimewithsb.與……度過全部的空閑時間；

25.Heisalive.他還活著

二、重點解析

too+adj/adv原級+todosth太……而不能做某事

so+adj/adv原級+that從句如此……以至于……

not+adj/adv原級+enoughtodosth不夠……去做某事

Unit10

一、短語

1.growup成長

2.aprofessionalbasketballplayer一位職業(yè)籃球運動員

3.acomputerprogrammer

4.take（acting）lessons上(表演)課

5.somewhereinteresting有趣的地方

6.apart-timejob一份零工，一份兼職工作

7.a(one)yearortwo=oneortwoyears一兩年

8.savesomemoney省錢；攢錢

9.makemoney掙錢、賺錢

10.atthesametime同時

11.allovertheworld全世界

12.send…to…送……到……

13.getgoodgrades取得好分數(shù)(成績)

14.communicatewithsb.與……交際；與……交流

15.ateachingjob一份教學(xué)的工作

16.aforeignlanguageteacher一位外語教師

17.practicebasketball練籃球

18.studycomputerscience學(xué)習(xí)電腦科學(xué)

19.movesomewhereinteresting

20.holdartexhibitions舉行藝術(shù)展覽

21.travel/tourallovertheworld到世界各地去旅行

22.makethesoccerteam組建個足球隊

23.learnaforeignlanguage學(xué)習(xí)一門外語

24.getsth.fromsb.從某人那兒獲得到某物

25.exercisemoretokeepfit=exercisemoretohealthy=exercisemoretostayhealthy多做運動來保持健康

26.leaveherjob離職，辭職

27.writefor…為……寫東西

28.haveawelcomeparty舉行一個歡迎會

29.moveto…搬到某地

30.thinkofasix-pointplan想出一個六點計劃

31.someAmericanexchangedstudents一些美國交換生

32.makeNewYearsresolutions制定新年打算

33.inthespeechcompetition在演講比賽中

34.findajobasalanguageteacher找一份當(dāng)語言教師的工作

二、重要句式

1.ImgoingtodowhatIwanttodo.我想要做我想做的事情。

2.Whatareyougoingtobewhenyougrowup?你長大后想做什么？

3.Wegotover1000letters,faxesande-mailfromourreadersabouttheirNewYearsresolutions.我們收到1000多封有關(guān)我們讀者新年決心的信件、傳真和電子郵件。

4.OneoldladyisgoingtoleaveherjobandshewantstofindajobasalanguageteacherinChina.一位老太太打算辭去現(xiàn)在的工作，再在中國找一份做語言教師的工作。

5.AndImgoingtostudyFrenchatthesametime.而且，我想同時學(xué)習(xí)法語。

三、一般將來時

1.will+動詞原型

2.begoingto+動詞原形。When引導(dǎo)時間狀語從句時。如果主句用一般將來時，那么從句就應(yīng)該用一般現(xiàn)在時。

3.含有time的一些短語：

allthetime一直

atthetimeof在……時候

atthattime在那時

ontime按時intime及時

atonetime曾經(jīng)

attimes有時

Yourbehaviourwillmakeusverywarm,justlikethesuninwinter.Wehopeyoucanpersist.

—FromAndrew.Qin

Unit11Couldyoupleasecleanyourroom?

一、短語

1.takeoutthetrash把垃圾拿出去

2.makethebed整理床鋪

3.sweepthefloor掃地，清潔地面

4.foldonesclothes疊衣服

5.cleanthelivingroom打掃起居室

6.liketodosth.喜歡干……

7.invite…to…邀請……到……

8.takecareof=lookafter照顧

9.forgettodosth．忘記要去干……forgetdoingsth.忘記做過某事

10.workon從事，操作，演算

11.goonvacation去度假

12.dothedishes清洗餐具

13.gotoameeting去參加會議

14.stayoutlate在外面呆到很晚

15.dochores=dothehousework做家務(wù)

16.dothelaundry洗熨衣服

17.borrow…from…從……借來……

18.feedsth.飼養(yǎng)……，喂養(yǎng)……

19.take…forawalk帶……去散步

20.needsomehelp需要幫助

21.getangry(withsb.)生某人的氣

二、重要句式

1.WhenyoucomeoveronSaturday,couldyouhelpmesweepthefloor?

當(dāng)你在周六來的時候，你能幫我掃地嗎？

2.Ihavetogotoameeting.我不得不去參加一個會議。

3.Thanksfortakingcareofmydog.謝謝你照顧我的狗。

4.CouldIinvitemyfriendstoaparty?我可以邀請我的朋友聚會嗎？

5.Givehimwaterandfeedhim.給它水喝，喂它東西吃。

三、重點

goondoingsth不停做某事

goontodosth繼續(xù)做某事

goonwithsth繼續(xù)某時

Unit12Whatsthebestradiostation？

一、短語

1.closeto/nearhome離家近

2.amovietheater電影院

3.comfortableseats舒適的座位

4.doasurveyof做一個……調(diào)查

5.playapianopiece彈一支鋼琴曲

6.thepriceof……的價格

7.theradiostation廣播電臺

8.thinkabout考慮

9.atalentshow才能展示

10.aboringTVshow乏味的電視節(jié)目

11.friendlyservice友好的服務(wù)

12.makemushroomsoup做蘑菇湯

13.aspeechcontest一次演講比賽

14.acreativejob富有創(chuàng)造性的工作

15.anelementaryschool小學(xué)

16.inafunpartoftown位于城里的好玩地區(qū)

17.clothingstore服裝店

18.trendyteens時尚少年

19.goodqualityclothes好質(zhì)量服裝

20.intown在城鎮(zhèn)inthecity在城市里inthecountry在農(nóng)村

21.insouthernChina=inthesouthofChina在中國的南方

22.inHainanProvince在海南省

23.cuttheprice降價

24.theprizefor………獎

25.200yuananight每晚200元

26.minus30degreesCelsius零下三十度

二、重要句式

1.Ithasreallybadscreens.有最大的銀幕。

2.What’sthebestclothingstoreintown?城里最好的服裝店是哪家？

3.Whatdoyoungpeoplethinkofplacesintown?年輕人對鎮(zhèn)上的場所有何看法？

4.Lastweekstalentshowwasagreatsuccess.上個星期的天才秀非常成功。

5.Whydoyouthinkso?你為什么這么認為？

6.Itdoesntoftenrainorsnow.那里不經(jīng)常下雨或下雪。

三、重點

形容詞或副詞的最高級用法

①adj最高級前要有the；adv最高級前的the可以省略

②the+序數(shù)詞+最高級+名詞“第……的人/物”

③oneof+the+adj最高級+名詞復(fù)數(shù)"最……的人/物之一"

④the+形容詞/副詞的比較級；the+形容詞/副詞的比較級"越……就越……"

方位介詞in、on、to

in：小地點屬于大地點的一部分

on：表示一個地點不屬于另外一個地點，但兩個地點有接壤

to：表示一個地點不屬于另一個地點，而且不接壤

Reviewofunits7一12

1.aleaderofabank銀行領(lǐng)導(dǎo)

2.Whatkindofbread?什么樣的面包？

3.Whatsnext?下一步呢？

4.WorldAnimalDay世界動物日

5.layeggs生蛋，下蛋

6.not…atall根本不，完全不

7.tellusontheradio通過廣播告訴我們