小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)教案

人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)知識(shí)要點(diǎn)（Unit8）。

作為老師的任務(wù)寫(xiě)教案課件是少不了的，大家正在計(jì)劃自己的教案課件了。各行各業(yè)都在開(kāi)始準(zhǔn)備新的教案課件工作計(jì)劃了，才能更好的在接下來(lái)的工作輕裝上陣！你們清楚教案課件的范文有哪些呢？以下是小編為大家收集的“人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)知識(shí)要點(diǎn)（Unit8）”僅供參考，希望能為您提供參考！

人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)知識(shí)要點(diǎn)（Unit8）

Unit8Whydontyougetherascarf?

重點(diǎn)語(yǔ)法：詢問(wèn)別人為什么要做或者不做某事

whydontyoudosth.=whynotdosth.

例句：Whydontyougetheracamera?=Whynotgetheracamera?

whatabout=howabout

例句：Howaboutsometennisballs?=Whataboutsometennisballs?

重點(diǎn)短語(yǔ)：fallasleep入睡

giveaway贈(zèng)送；分發(fā)

hearof=hearabout聽(tīng)說(shuō)

takeaninterestin=beinterestedin對(duì)……感興趣

makefriendswith與……交友【799918.cOM 好句摘抄網(wǎng)】

makeprogress取得進(jìn)步

keep→kept→kept動(dòng)詞keep的原形、過(guò)去式和過(guò)去分詞

feed→fed→fed動(dòng)詞feed的原形、過(guò)去式和過(guò)去分詞

fall→fell→fallen動(dòng)詞fall的原形、過(guò)去式和過(guò)去分詞

hear→heard→heard動(dòng)詞hear的原形、過(guò)去式和過(guò)去分詞

ReadingStrategy（閱讀方法）

Tounderstandtheimportantideasfromthetext，wemust“summarize”。（為了了解文段最主要的意圖，我們必須要進(jìn)行總結(jié)。）Dothisbyanswering“who，what，where，why”questionsasyouread.（在閱讀時(shí)，常注意回答時(shí)間、地點(diǎn)、人物這些基本要素問(wèn)題，達(dá)到總結(jié)的目的。）

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為了促進(jìn)學(xué)生掌握上課知識(shí)點(diǎn)，老師需要提前準(zhǔn)備教案，準(zhǔn)備教案課件的時(shí)刻到來(lái)了。在寫(xiě)好了教案課件計(jì)劃后，新的工作才會(huì)如魚(yú)得水！你們知道哪些教案課件的范文呢？以下是小編為大家收集的“八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit8教案”但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

Unit8topic1

1.1）so…that…如此…以至于….，that引導(dǎo)的是結(jié)果狀語(yǔ)從句，其結(jié)構(gòu)是so+形容詞或副詞+that從句。

2）so…that…可以換成such+（a/an）+形容詞+名詞。

2.wouldlike作為一個(gè)固定結(jié)構(gòu)后接名詞，代詞，不定式作賓語(yǔ)，也可以用不定式作賓補(bǔ)，表示想要的意思。

1）wouldlikesth.想要某物；Iwouldlikesomericeandpork。我想要一些米飯和豬肉。

2）wouldliketodosth.想要做某事。

3）wouldlikesb.todosth.想要某人做某事。

Wouldlike=want想要

1.be為助動(dòng)詞，made是及物動(dòng)詞make的過(guò)去分詞，of后接賓語(yǔ)，bemadeof的主語(yǔ)通常為成品。Bemadefrom后的原材料則看不出，bemadein主語(yǔ)是成品，介詞in后為產(chǎn)地，bemadeinto主語(yǔ)為原材料，介詞into后接成品。

Thetableismadeofwood。這桌子是由木頭制成的。（可以看出原材料）

Paperismadefromwood。紙是由木材制成的。（看不出原材料）

Thecombismadeinhongkong。這把梳子是香港制造的。

Ironismadeintoknives。鐵可以制成小刀。

2.afford常接在can，could，beableto之后，意為擔(dān)負(fù)的起（…的費(fèi)用，損失，后果等）；抽的出（時(shí)間）。Afford還有提供，給予，出產(chǎn)的意思。

3.onsale上市；折價(jià)出售，減價(jià)出售。

Forsale待售，供出售。

7.（1）though是從屬連詞，引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，和連詞but不能連用，但翻譯時(shí)需譯為但是。如：thoughAustraliaisverylarger，thepopulationisquitesmall。雖然澳大利亞面積很大，但是人口卻很少。

（2）suchas像，諸如，例如（用于舉例）。

Opportunitiessuchasthisdidnotcomeeveryday。這樣的機(jī)會(huì)不是天天都有的。

8.（1）.like是名詞，意為喜好，愛(ài)好，反義詞為dislike

Weallhavedifferentlikeanddislike，我們各有不同的好惡。

（2）dependon意為依靠，依賴，隨…而定，取決于。

Thecountrydependonitstouristtrade。這個(gè)國(guó)家主要依靠旅游業(yè)。

It/thatdepends（口語(yǔ)）那得看情況。

Dependonsb./sth.。依靠某人，信賴某人某事

Dependonsb.todosth./doingsth.。指望某人做某事。

Dependon=dependupon

9.generally通常，一般的，一般放在句首。

While用于對(duì)比兩件事物，意為然而…

Thesame…as…與…一樣

10.catchone’seye引起某人的注意。

11.itissaidthat…據(jù)說(shuō)

12.stardoingsth.開(kāi)始做某事startodosth.開(kāi)始去做（另外）某事

Begindoingsth.開(kāi)始做某事Begintodosth.開(kāi)始去做某事

Rememberdoingsth.記得做過(guò)某事Remembertodosth.記得要做某事

Forgetdoingsth.忘記做過(guò)某事Forgettodosth.忘記要做某事

Trydoingsth.試著做某事Trytodosth.努力去做某事

Stopdoingsth.停止做某事Stoptodosth.停下來(lái)去做（另外的）某事

13.protectsb./sth.Fromsth.保護(hù)…使免于…

14.（1）keepsb./sth.+adj.保持某人或某事怎么樣

Pleasekeepthewindowsopen。請(qǐng)讓窗戶開(kāi)著

keepsb./sth.Doingsth.讓某人持續(xù)做某事；讓某事持續(xù)進(jìn)行。

I’lltrynottokeepyouwaiting。我會(huì)盡量不讓你就等。

（2）keep（on）doingsth.繼續(xù)或重復(fù)做某事。

Ikeepforgettingtomailthisletter。我老是忘記寄出這封信。

Keepat繼續(xù)做；keepawayfrom不接近；keepin抑制，隱瞞；keepfrom阻止，克制；

Keepcompanywith與…在一起；keepinmind記?。籯eepintoughwith與...保持聯(lián)系

Keepup保持；keepon繼續(xù)；keepoff使不接近；keepaneyeon照看，注意；

Keepone’spromise信守諾言；keepone’stemper不發(fā)火；keeppeacewith齊頭并進(jìn)。

15.morethan+adj.，不只是；比….更多。

Topic2

1.makesth.制作某物。

Didyoumakethatdressyourself？那件衣服是你自己做的嗎？

Make與do的區(qū)別：兩者都有“做”的意思。Make表示做出以前并不存在的事物如：paperismadefromwood。紙是由木材做成的。而do是強(qiáng)調(diào)動(dòng)作。如:

Whatareyoudoing?你在做什么？

2.allowsb.todosth.允許某人做某事。

allowdoingsth.允許做某事。

3.itis+adj.+that從句。

4.showsth.展示某物。

Showsb.sth.=showsth.tosb.把…指給….看，出示。

5.agreewith…同意…；agreetodosth.同意去做某事；agreethat…同意…

6.stop…fromdoingsth.阻止…做某事，相當(dāng)于keep/prevent…fromdoingsth.

7.takeoff脫下，脫掉，起飛

yoursocksareverydirty，pleasetakethemoff。你的襪子很臟，請(qǐng)脫下來(lái)。

Theplanewilltakeoffinanhour。飛機(jī)將在一個(gè)小時(shí)后起飛。

8.itis+adj.+that從句，it是形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是由that引導(dǎo)的從句。

9.oneveryoccasion在每一個(gè)場(chǎng)合，occasion為可數(shù)名詞。

10.dress給…穿上衣服。Puton表示穿（戴）上的動(dòng)作，wear后接衣、襪、鞋、帽或手表、眼鏡、飾物等；have…on…不能用進(jìn)行時(shí)；bein…接服裝、材料、顏色等；in…還可作定語(yǔ)；dresssb/oneself給別人/自己穿衣服；dressedsbin…給某人穿上…衣服；dressup（sb.）（in…）著裝，打扮，可分開(kāi)用。

11.but除…之外，常用于all，no，nobody，nothing，anywhere，what，who，where之后，意為除…外什么也沒(méi)有。

12.but和except的區(qū)別：兩者用法大體相同，可互換使用，但當(dāng)介詞短語(yǔ)放在句首或句尾時(shí)，通常用except。在anybody，anything，anywhere之后，but的語(yǔ)氣比except強(qiáng)。

13.protect是及物動(dòng)詞，后可直接跟名詞或代詞，意為保護(hù)，防護(hù)。

Iwillprotectyourchildwhenheisindanger。當(dāng)你的孩子遇到危險(xiǎn)時(shí)，我會(huì)保護(hù)他。

14.比較seesb.doingsth.看見(jiàn)某人正在做某事.

Seesb.dosth.看見(jiàn)某人做某事了.

如:Isawtheboyclimbingthewall.我看見(jiàn)小孩在爬墻.(強(qiáng)調(diào)爬墻的情景)

Isawtheboyclimbthewall.我看見(jiàn)小孩爬墻了.(強(qiáng)調(diào)爬墻這件事)

15.write(alitter)tosb.給某人寫(xiě)信;

16.givesb.someadvice給某人一些建議.

17.follow/takesb.’sadvice聽(tīng)從/采納某人的意見(jiàn).

18.tellsb.about/ofsth.告訴某人關(guān)于某事.

19.hadbetterdosth.最好做某事,后面接動(dòng)詞原形.

Hadbetter后跟省to的不定式,否定形式hadbetternotdo…

20.advicesb.todosth.建議某人做某事.

21.in穿著,戴著.Inadarkcolor穿著暗色;inwarmcolor穿著暖色.

22.gowell正常運(yùn)轉(zhuǎn),順利.Ihopeyouwillgowell.我希望你一切順利.

23.itis+adj.+forsb.+todosth.對(duì)某人來(lái)說(shuō)做某事是…

ItisimportantforustolearnEnglishwell=ItisimportantthatwemustlearnEnglishwell.對(duì)我們來(lái)說(shuō)學(xué)好英語(yǔ)是重要的.

24.well–known眾所周知,著名的,出名的.相當(dāng)于famous

For某人以某種知識(shí),技能或特征出名

25.人+befamous

As某人以某種身份出名

For以某種特產(chǎn)而出名

26.地方+famous

As以什么樣的產(chǎn)地或地方而出名

Befamousfor后的介詞賓語(yǔ)是主語(yǔ)的所屬內(nèi)容;befamousas后的介詞賓語(yǔ)與主語(yǔ)是同位成分.

Topic3

1.fashionshow時(shí)裝表演;onshow展出,陳列;forshow供展覽的,裝門(mén)面的,中看不中用的;goodshow好,真棒;ashowofhands舉手表決.

2.thereis/aregoingtobe+…是一個(gè)固定句型,其中be不能用其他動(dòng)詞代替.

3.here,there引導(dǎo)的倒裝句只是主謂語(yǔ)序倒裝,而therebe表示存在有

Theregoestheman.那人走了.

Thereisamanstandingoverthere.有一個(gè)人站在那兒.

4.形容詞作定語(yǔ)與介詞短語(yǔ)作定語(yǔ)的區(qū)別:

Aninterestingbook一本有趣的書(shū)(形容詞修飾名詞)

Abookonthedesk桌子上的一本書(shū)(介詞短語(yǔ)修飾名詞)

5.atraditionaldress傳統(tǒng)服裝;traditionalChinesemedicine中醫(yī);traditionalmusic傳統(tǒng)音樂(lè).

6.another作形容詞時(shí),意為又一個(gè),再一個(gè),其結(jié)構(gòu)為:

Another+單數(shù)名詞

Another+數(shù)詞+復(fù)數(shù)名詞=數(shù)詞+more+復(fù)數(shù)名詞

7.befullof充滿….的,相當(dāng)于befilledwith.；fill…with把…裝滿。

8.standfor代表，象征。

9.getitsname得名。

10.notonly…butalso…不但…而且…，通常連接兩個(gè)對(duì)等成分，可以連接名詞、動(dòng)詞、介詞短語(yǔ)等。

11.design…as…把…設(shè)計(jì)成….

12.inthepast在過(guò)去，相當(dāng)于intheolddays

13.aroundtheworld全世界，相當(dāng)于allovertheworld。

14.atonetime曾經(jīng)，一度，相當(dāng)于atatime。

15.hardly幾乎不，表示否定概念，相當(dāng)于almostnot

16.except指從整體中除去一個(gè)或一部分，除去的人或物不在整體內(nèi)。

Besides指在具體的整體外加上一個(gè)或一部分，意為：除…之外，還有….

But和except都可以表示除…之外，都表示從整體中除去部分，常可以換用，但except所含除外語(yǔ)氣較強(qiáng)。but著重在整體，常用在no，all，nobody，where，who等詞后。

八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit8學(xué)案

老師會(huì)對(duì)課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，大家在認(rèn)真準(zhǔn)備自己的教案課件了吧。只有寫(xiě)好教案課件計(jì)劃，才能夠使以后的工作更有目標(biāo)性！你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit8學(xué)案》，希望能為您提供更多的參考。

八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit8學(xué)案

Unit8Whydon’tyougetherascarf?

章國(guó)春

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．學(xué)習(xí)談?wù)摵捅容^不同的東西和事情。

2．學(xué)習(xí)用現(xiàn)在完成時(shí)描述一件事情。

3．學(xué)習(xí)如何給別人提出建議和意見(jiàn)。

二、學(xué)習(xí)向?qū)?/p>

語(yǔ)言功能

Function對(duì)比物品的質(zhì)量。(Comparequalities.)

語(yǔ)言目標(biāo)

Target

Language1.WhatshouldIgetformom?

2.Whydon’tyou?/Whynot…?/Howabout...?/Whatabout...?

3.No,that’stoocheap.

語(yǔ)言結(jié)構(gòu)

Structures☆情態(tài)動(dòng)詞should的用法

☆Whydon’tyoudo…….?

☆Whynotdo…….?

☆Whatabout……?

☆Howabout……?

重點(diǎn)詞匯

重點(diǎn)短語(yǔ)

KeyVocabulary

KeyPhrasesalbum,suggestion,comment.

whatabout,howabout,

photoalbum.

學(xué)習(xí)策略

思維技巧Listeningtospecificinformation聽(tīng)取特定的信息

Cooperating合作

多元智能1．學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)國(guó)家的背景知識(shí)，如有關(guān)母親節(jié)的知識(shí)。

2．對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育。

Recycling復(fù)習(xí)相關(guān)的詞匯：

gift,scarf,dictionary,camera,flowers,CD,tennisball,watch,soccer,birthday,cheap,creative,special,expensive,boring,interesting,,beautiful,enough.

三、教學(xué)過(guò)程

Teachingsteps

Thefirstperiod:(FromSectionA1atoGrammarfocus)

Aim:Topracticelisteningskills;tostudynewwordsandtoknowhowtogiveadvice.

Practicethesentences：Whynot________?Whydon’tyou_________?

Whatabout_____?Howabout___________?

StepsTeacher’sactivitiesStudents’activities

Step1

Lead-inLookatthepicture,andaskthestudents,“Whatcanyouthinkofwhenyouseethepicture?”Lookatthepictureandbrainstormthewordstheycanthinkof,suchasbirthday,birthdaygift.

Step2

WordstudyShowsomewordsaboutgiftsin1a.Askstudentstowritesomemorewordsaboutgiftsonthenotebook.Studentswritethegifts.

Step3

PairworkLetstudentstelleachotherwhattheythinkofthesegifts.

Andfinish1a.Studentstelleachotherwhattheythinkofthesegifts.

Finish1a.

Step4

Listening

2bPointoutthechart.

Says,“Youwillhearthreeconversations.Aftereachconversation,putacheckafterthenameofthepersonwhoisgoingtogetthegift.”

Checktheanswers.

Pointoutthesuggestionsandcomments.Askthestudentstoreadthemtotheclass.

Askthestudentstolistenagainandfinishthechart.

Correcttheanswers.Readthechartbeforelistening.

Listeningtothesayingoftheteacher.

Answer:“Thepersonisshoppingfor…”

Readthesuggestionsandcommentsforlisteningagain.

Listenagainandfinishthechart.

Correcttheanswers.

Step5

2c

Askthestudentstothinkofafriendorafamilymemberwhoishavingabirthdaysoon.

Discusswithyourpartnerwhatgiftstheyshouldorshouldn’tgetforthisperson.

Askthestudentstosaytheconversationstotheclass.

Thinkofafriendorafamilymemberwhoishavingabirthdaysoon.

Makingadialogueinpairsusingthetargetlanguage.Suchas:

Whynot________?

Whydon’tyou_________?

Whatabout_____?

Howabout___________?

Tosaytheconversationstotheclass.

Step6

GrammarfocusReviewthegrammarbox.Askstudentstosaytheirstatementsandresponses.

Discussthedifference.

That’sexpensive.

=that’snotcheap.

That’sveryexpensive.

=thatcostsalotofmoney.

That’stooexpensive.

=thatcoststoomuchmoneythatyoucan’tbuyit./thatcostssomuchmoneythatitisnotasuitablegiftforthatperson.

Learnthegammar.

Homework:1.Finishthe8thunitintheworkbook.

2.Gettingreadyforabestgiftyouhavereceived.

人教版八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)重點(diǎn)短語(yǔ)歸納（Unit8）

人教版八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)重點(diǎn)短語(yǔ)歸納（Unit8）

Unit8

1.photoalbum相冊(cè)

2.leaveschool畢業(yè)離校

3.takecareof=lookafter照顧，照看

4.too…to…太……而不能……

5.thesedays目前，現(xiàn)在

6.apot-belliedpig大肚豬

7.not…atall根本不,一點(diǎn)也不

8.fallasleep入睡

9.giveaway分發(fā)，贈(zèng)送

10.payfor付……的款

11.ratherthan而不是

12.indifferentways以不同的方式

13.as…as與……一樣……

14.nativespeakers說(shuō)本族語(yǔ)的人

15.encouragesb.todosth.鼓勵(lì)某人做某事

16.makeprogress取得進(jìn)步

17.theOlympicCommittee奧委會(huì)

18.havefunwithsth.做某事有樂(lè)趣

=havefundoingsth.

19.hearof聽(tīng)說(shuō)

20.takeaninterestin=beinterestedin對(duì)……感興趣

21.makefriendswith和……交朋友