高中地理法制教案

2012屆高考地理考點(diǎn)整合營(yíng)造地表形態(tài)的力量復(fù)習(xí)教案。

第13講營(yíng)造地表形態(tài)的力量

探究點(diǎn)一塑造地表形態(tài)的內(nèi)力作用

塑造地表形態(tài)的內(nèi)力作用對(duì)地表形態(tài)的塑造

表現(xiàn)形式地

殼

運(yùn)

動(dòng)水平運(yùn)動(dòng)組成地殼的巖層沿平行于地球表面

的方向運(yùn)動(dòng)巖層發(fā)生了水平位移和變曲變形

形成斷裂帶和褶皺山脈及谷地

垂直運(yùn)動(dòng)組成地殼的巖層沿垂直于地球表面

的方向運(yùn)動(dòng)巖層隆起和拗陷

(升降運(yùn)動(dòng))地勢(shì)的起伏變化和海陸變遷

變質(zhì)作用巖石在—定的溫度、壓力下發(fā)生變質(zhì)不能直接塑造地表形態(tài)

巖漿活動(dòng)巖漿侵入巖石圈上部或噴出地表巖漿噴出經(jīng)冷凝形成火山

地震巖層的斷裂、錯(cuò)動(dòng)，引起震動(dòng)，巖石圈的天然震動(dòng)造成地殼的斷裂和錯(cuò)動(dòng)，引起海陸變遷和地勢(shì)起伏

分類(lèi)作用速度迅速劇烈火山噴發(fā)、地震瞬間改變地表形態(tài)

緩慢微弱其他形式經(jīng)漫長(zhǎng)地質(zhì)年代使地表形態(tài)發(fā)生顯著變化

表現(xiàn)形式地殼運(yùn)動(dòng)、巖漿活動(dòng)(火山噴發(fā)和侵

入活動(dòng))、變質(zhì)作用、地震形成大陸與洋底、山脈和盆地，奠定地表形態(tài)的基本格局，使地表變得高低不平

注意：(1)判斷某一事物或現(xiàn)象是否為內(nèi)力作用所致，應(yīng)抓住兩點(diǎn)，一必須是自然作用，二必須是能量來(lái)自地球內(nèi)部。

(2)地殼運(yùn)動(dòng)是塑造地表形態(tài)的主要力量。其基本內(nèi)容如下表所示：

水平運(yùn)動(dòng)垂直運(yùn)動(dòng)(升降運(yùn)動(dòng))

運(yùn)動(dòng)方向平行于地球表面垂直于地球表面即上升或下降

影響巖層水平位移和彎曲變形抬升或下沉

地貌常造成巨大褶皺山系、裂谷或海洋引起地表高低起伏或海陸變遷

舉例喜馬拉雅山脈形成、大西洋擴(kuò)張、東非大裂谷形成臺(tái)灣海峽形成、意大利那不勒斯灣海岸的升降變化

相互關(guān)系水平運(yùn)動(dòng)和升降運(yùn)動(dòng)相伴發(fā)生，在不同區(qū)域和不同時(shí)期兩者常有主次之分，但就全球而言，以水平運(yùn)動(dòng)為主

例1(2011屆太原市高三年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研考試)塞拉比斯古廟遺址位于意大利的那不勒斯海岸，這座古廟早已倒塌，只剩下三根大理石柱子，每根石柱中間都有“百孔千瘡”的一段，而它的上截和下截卻保存得比較完整。讀圖，完成⑴—⑵題。

答案：⑴B⑵A

探究點(diǎn)二外力作用與構(gòu)造地貌　

外力作用使地表更加豐富多彩，其表現(xiàn)形式有風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、沉積和固結(jié)成巖作用等。外力作用互為條件、緊密聯(lián)系、共同作用，塑造各種地貌。

外力作用形成的地貌形態(tài)分布地區(qū)

風(fēng)化作用使地表巖石被破壞，碎屑物殘留在地表，形成風(fēng)化殼（注：土壤是在風(fēng)化殼基礎(chǔ)上演變而來(lái)的）普遍(例：花崗巖的球狀風(fēng)化)

侵蝕作用風(fēng)力侵蝕風(fēng)力吹蝕和磨蝕，形成戈壁、風(fēng)蝕洼地、風(fēng)蝕柱、風(fēng)蝕蘑菇、風(fēng)蝕城堡等干旱、半干旱地區(qū)（例：雅丹地貌）

流水

侵

蝕侵蝕使谷底、河床加深加寬，形成V形谷，使坡面破碎，形成溝壑縱橫的地表形態(tài)?！凹t色沙漠”、“石漠化”濕潤(rùn)、半濕潤(rùn)地區(qū)（例：長(zhǎng)江三峽、黃土高原地表的千溝萬(wàn)壑、瀑布）

溶蝕形成漏斗、地下暗河、溶洞、石林、峰林等喀斯特地貌，一般地表崎嶇，地表水易滲漏可溶性巖石（石灰?guī)r）分布地區(qū)（例：桂林山水、路南石林）

冰川侵蝕形成冰斗、角峰、U形谷、冰蝕平原、冰蝕洼地（北美五大湖、千湖之國(guó)芬蘭）等冰川分布的高山和高緯度地區(qū)（例：挪威峽灣、中歐－東歐平原）

沉積

作

用冰川沉積雜亂堆積，形成冰磧地貌冰川分布的高山和高緯度地區(qū)

流水沉積形成沖積扇（出山口）、三角洲（河口）、沖積平原（中下游）顆粒大比重大的先沉積，顆粒小比重小的后沉積出山口和河流的中下游（例：黃河三角洲、恒河平原等）

風(fēng)力沉積形成沙丘(靜止沙丘、移動(dòng)沙丘)和沙漠邊緣的黃土堆積干旱內(nèi)陸及鄰近地區(qū)（例：塔克拉瑪干沙漠、黃土高原的黃土）

說(shuō)明：流水的溶蝕作用屬于流水侵蝕作用的一種。

例2(2011年深圳市高三年級(jí)第一次調(diào)研考試)2010年8月，“中國(guó)丹霞”被正式列入《世界遺產(chǎn)名錄》。下圖為廣東丹霞山地貌景觀(guān)圖。形成丹霞地貌的主要外力作用是

A．流水侵蝕B．風(fēng)力侵蝕C．火山噴發(fā)D．流水堆積

命題意圖：本題主要考查丹霞地貌的成因，考查學(xué)生讀圖析圖的能力，難度較小。

解析：根據(jù)圖中信息可知，丹霞山的巖石在流水侵蝕的作用下，部分被水侵蝕掉，形成峭壁、陡崖等地貌，故選A。

答案：A

探究點(diǎn)三巖石圈物質(zhì)循環(huán)的循環(huán)過(guò)程

巖石圈物質(zhì)在內(nèi)外力作用下不斷運(yùn)動(dòng)和變化，從巖漿到形成各種巖石，又到新巖漿的產(chǎn)生，構(gòu)成巖石圈物質(zhì)的循環(huán)過(guò)程。其過(guò)程可歸納為下面的幾種模式圖：

例3（(2011屆杭州市高三第一次高考科目教學(xué)質(zhì)量檢測(cè))下圖為地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖，①②③④表示各類(lèi)地質(zhì)作用。

下列敘述正確的是()

A．石英巖屬于乙類(lèi)巖石B．甲、丙類(lèi)巖石具有層理構(gòu)造并含有化石

C．褶皺形成與①有關(guān)D．②③④屬于外力作用

答案：A

讀下列甲乙兩圖(若甲圖中C是變質(zhì)巖)，回答（1）～（2）題

（1）甲圖中與③所示的地質(zhì)作用相同的箭頭是（）

A．①B．②C．⑤D．⑥

（2）乙圖中若沿⑦處向下鉆探100米，發(fā)現(xiàn)地層由黏土、淤泥、巖石等物質(zhì)組成，巖石中含蘆葦化石。該巖石屬于甲圖所示的（）

A．A類(lèi)巖石B．B類(lèi)巖石C．C類(lèi)巖石D．難于判別

命題意圖：本題考查了地殼物質(zhì)循環(huán)的循環(huán)過(guò)程及其各類(lèi)巖石的特點(diǎn)，關(guān)于三大類(lèi)巖石的特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)放在了單元提升中，這里可以根據(jù)實(shí)際情況提到這部分講解。

解析：（1）巖漿巖只能由巖漿直接冷卻凝固而形成；但各類(lèi)巖石均可在地殼深處或地殼以下，發(fā)生重熔再生而成為新的巖漿。三類(lèi)巖石均可能受外力作用最后固結(jié)成為沉積巖。已生成的各類(lèi)巖石由于地殼運(yùn)動(dòng)和巖漿活動(dòng)的影響，在一定溫度、壓力等條件下發(fā)生變質(zhì)作用而成為變質(zhì)巖。由三大類(lèi)巖石的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系可推斷出，A、B、C分別代表巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖，所以③代表變質(zhì)作用，所以與③所示的地質(zhì)作用相同的箭頭是⑥。（2）含有化石的巖石屬于沉積巖，所以應(yīng)屬于甲圖所示的B類(lèi)巖石。

答案：（1）D（2）B

一、單項(xiàng)選擇題

(2011屆浙江省嘉興市高三學(xué)科基礎(chǔ)測(cè)試)右圖是臺(tái)灣旅游業(yè)的一張名片——女王頭(蕈狀石)。她大約4000歲，頭部可以找到海洋生物化石。讀圖，回答1，2題。

1．酷似造型地貌景觀(guān)“女王頭”的形成過(guò)程是()

A．流水侵蝕——沉積作用——地殼抬升

B．外力侵蝕——沉積作用——地殼抬升

C．地殼斷裂——地殼抬升——化學(xué)溶蝕

D．沉積作用——地殼抬升——外力侵蝕

2．小明在“女王頭”附近撿到一塊巖體標(biāo)本，制成薄片在顯微鏡下觀(guān)察及測(cè)量，并判斷其為砂巖。那么觀(guān)察到的巖石薄片最接近(圖下方為比例尺)()

(2011湖南聯(lián)考)下圖為某地某水平面的巖層分布圖，讀圖回答3～5題。

3．圖中丁處的地質(zhì)構(gòu)造為()

A．褶皺B．背斜

C．向斜D．?dāng)鄬?/p>

4．圖中甲和丁兩處可能都有含煤層和煤層氣，從礦難成因上看，圖中甲、丁兩處最容易發(fā)生的礦難事故分別是()

A．瓦斯爆炸和透水事故B．井噴事故和瓦斯爆炸

C．透水事故和瓦斯爆炸D．透水事故和井噴事故

5．若該地地表甲處為谷地，丁處為山嶺，其成因是()

A．地殼運(yùn)動(dòng)所致B．內(nèi)力作用所致

C．巖漿活動(dòng)所致D．外力作用所致

(2010聊城模擬)讀“某地地質(zhì)剖面圖”，其中C為沉積物，B、F、C為沉積巖，A、D為不同時(shí)期的巖漿巖，而且該地沒(méi)有發(fā)生過(guò)地層倒置現(xiàn)象。據(jù)此完成6～7題。

6．據(jù)圖判斷該地發(fā)生過(guò)的地質(zhì)作用有()

①地殼運(yùn)動(dòng)?、趲r漿活動(dòng)?、圩冑|(zhì)作用?、芡饬ψ饔?/p>

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

7．下列說(shuō)法正確的是()

A．如果在這里修一條東西走向的地下隧道，應(yīng)該選擇在F處

B．假如C地層上為松散沙質(zhì)沉積物，則該地可能常年盛行北風(fēng)

C．A處有可能找到化石

D．如果該地有石油，則應(yīng)該在2地向下打井開(kāi)采

(2011屆河南省鄭州市高中畢業(yè)年級(jí)第一次質(zhì)量預(yù)測(cè))圖4反映了塔里木盆地中沙塵暴形成時(shí)的風(fēng)場(chǎng)狀況，讀圖完成7～8題。

8．粉塵和黃土堆積海拔最高的區(qū)域在

A．昆侖山北坡B．天山南坡C．帕米爾高原東側(cè)D．盆地東部

9．盆地東部所示地貌

A．能指示當(dāng)?shù)氐氖⑿酗L(fēng)風(fēng)向B．由流水侵蝕作用形成

C．是典型的風(fēng)化地貌D．是流水沉積地貌

(2011聊城質(zhì)檢)“血跡石”是約三億多年前，海水中一些具有鈣質(zhì)硬殼骨骼的海生生物的遺體，在沉積期間，與海水中的氧化鐵和氧化錳成分發(fā)生作用，形成的一種奇特巖石?！扒耸睘榫嘟褚粌|五千萬(wàn)年的中生代侏羅紀(jì)噴發(fā)的巖漿凝結(jié)而成。據(jù)此回答3～4題。

10．與“血跡石”和“千人石”成因類(lèi)型相同的是()

A．花崗巖和石灰?guī)rB．大理巖和砂巖

C．石灰?guī)r和玄武巖D．砂巖和片麻巖

11．關(guān)于“血跡石”和“千人石”的形成，敘述正確的是()

A．“血跡石”的形成是外力作用的結(jié)果

B．“血跡石”的形成經(jīng)歷了風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、沉積、固結(jié)成巖和地殼運(yùn)動(dòng)等過(guò)程

C．“千人石”中一定會(huì)有化石

D．“千人石”的形成經(jīng)歷了變質(zhì)作用和冷凝作用

2010年8月，“中國(guó)丹霞”被正式列入《世界遺產(chǎn)名錄》。圖甲為廣東丹霞山地貌景觀(guān)，圖乙為地質(zhì)循環(huán)示意圖。圖示山體主要是紅色砂礫巖，看去似赤城層層、云霞片片，古人取其“色如涯丹、燦若明霞”之意，稱(chēng)之為丹霞山。讀圖回答32～33題。

12．圖甲所示巖石類(lèi)型形成的地質(zhì)作用對(duì)應(yīng)于圖乙中的

A．①B．②C．③D．④

13．有關(guān)圖甲巖石類(lèi)型敘述正確的是

a可能發(fā)現(xiàn)化石b受高溫高壓變性?xún)沙蒫可能埋藏有煤炭d由火山活動(dòng)形成

A．a(chǎn)cB．a(chǎn)dC．bcD．bd

(2011杭州模擬)分析材料一、二，回答14～15題。

材料一　氣候是影響地貌形成的重要因素之一。在1950年，著名地理學(xué)家Peltier根據(jù)全球各地不同的氣候條件，劃分出大、中、小三種不同的某種外力侵蝕強(qiáng)度區(qū)域(見(jiàn)材料二)。

材料二　不同氣候條件下的侵蝕強(qiáng)度劃分圖。圖中甲、乙、丙分別代表大、中、小三種侵蝕強(qiáng)度區(qū)域，其中對(duì)A區(qū)域不作該外力作用強(qiáng)度的劃分。

14．據(jù)材料分析，直接受該外力侵蝕作用下形成的地貌有()

A．挪威的峽灣B．黃土高原的溝壑

C．石灰?guī)r溶洞內(nèi)的石筍D．沙漠的風(fēng)蝕城堡

15．據(jù)圖分析，下列區(qū)域中該外力侵蝕強(qiáng)度最大的是()

A．亞馬孫平原D．浙閩丘陵

C．西伯利亞山地D．撒哈拉大沙漠

二、綜合題

16．(2011江西百校聯(lián)考)某校興趣小組查閱資料，在圖甲中①處有一瀑布，這樣寫(xiě)道：“激流翻滾，驚濤怒吼，其聲方圓十里可聞，其形恰如巨壺倒懸，場(chǎng)面極為壯觀(guān)?！弊x圖，完成下列問(wèn)題。

(1)同學(xué)們?cè)冖偬幥镉螘r(shí)，并沒(méi)有欣賞到“激流翻滾……”的壯觀(guān)場(chǎng)面。該瀑布景觀(guān)最為壯觀(guān)的季節(jié)是________，原因是__________________________。該河流下游河水的補(bǔ)給方式是________________。(6分)

(2)依據(jù)圖中信息，該瀑布形成的地質(zhì)作用是________________。(3分)

(3)依據(jù)圖中信息，該瀑布10萬(wàn)年后位置最可能(2分)()

A．①位置上游B．①位置下游

C．保持①位置不變D．三種情況都有可能

(4)秋游時(shí)，同學(xué)們對(duì)圖中②河谷的成因產(chǎn)生了好奇，紛紛發(fā)表看法，一共提出了四種假設(shè)，請(qǐng)你將下面的假設(shè)補(bǔ)充完整：

假設(shè)一：向斜成谷；

假設(shè)二：_______________________________________________________________；

假設(shè)三：_______________________________________________________________；

假設(shè)四：__________________________________________________________。(9分)

17．下面是“地面物質(zhì)循環(huán)簡(jiǎn)略圖式”，讀后回答：

（1）圖中各字母分別代表巖石、巖漿或碎屑物質(zhì)。請(qǐng)將各字母表示的地理名稱(chēng)寫(xiě)在下面相應(yīng)空格里。

A________，B________，C________，D________，E________，F(xiàn)________。

（2）圖中各數(shù)字序號(hào)分別表示各箭頭的地理意義（作用），請(qǐng)分別寫(xiě)在下面的空格里。

①________②________③________④________⑤________⑥________

（3）A的發(fā)源地是________，如果它在地殼中形成巖石這是________巖，如果它直接到達(dá)地表以后才形成巖石，這是________巖。

（4）有的巖石在一定溫度、壓力條件下，結(jié)構(gòu)、成分發(fā)生改變，形成新巖石，這叫________巖，這個(gè)過(guò)程叫________作用。

參考答案與試題詳細(xì)解析

答案：C

4．解析：讀圖可知，甲處的地質(zhì)構(gòu)造為背斜，所以頂部易含煤層氣，最容易發(fā)生瓦斯爆炸或井噴事故，丁處為向斜，為良好的儲(chǔ)水構(gòu)造，所以最容易發(fā)生透水事故。

答案：A

5．解析：褶皺構(gòu)造的背斜頂部因受到張力，常被侵蝕成為谷地，而向斜由于槽部巖性堅(jiān)硬不易被侵蝕，反而形成山嶺。

答案：D

6．解析：圖中下覆巖層有明顯的水平彎曲變形，說(shuō)明該地發(fā)生過(guò)水平運(yùn)動(dòng)；A、D為不同時(shí)期的巖漿巖，說(shuō)明地質(zhì)史上發(fā)生過(guò)巖漿活動(dòng)；與巖漿巖接觸地帶有變質(zhì)巖存在，說(shuō)明該地發(fā)生過(guò)變質(zhì)作用；C為沉積物，說(shuō)明有外力作用的影響。

答案：D

答案：C

11．解析：“血跡石”是外力作用形成的沉積巖，可能含有化石；“千人石”是內(nèi)力作用形成的巖漿巖。

答案：A

12．答案：C

13．解析：根據(jù)已知的地質(zhì)循環(huán)示意圖，可推斷如圖：

廣東丹霞山山體主要是紅色砂礫巖，屬于沉積巖，因此其形成的地質(zhì)作用對(duì)應(yīng)圖乙中的③。沉積巖中可能有古生物的遺體或遺跡，因此可能發(fā)現(xiàn)化石；煤炭是主要由植物遺體經(jīng)生物化學(xué)作用，埋藏后再經(jīng)地質(zhì)作用轉(zhuǎn)變而成，因此也埋藏于沉積巖中。受高溫高壓變性而成的巖石屬于變質(zhì)巖；由火山活動(dòng)形成的屬于巖漿巖。

答案：A

14．解析：據(jù)圖分析甲區(qū)域的氣溫和降水?dāng)?shù)據(jù)可知，該外力侵蝕在水熱相對(duì)充足的情形下侵蝕強(qiáng)度較大，由此推斷該外力作用為流水侵蝕作用。故選B。另外挪威的峽灣是由冰川侵蝕而成，石灰?guī)r溶洞內(nèi)的石筍是由流水沉積作用而成，風(fēng)蝕城堡是風(fēng)力侵蝕作用的產(chǎn)物。

答案：B

15．解析：亞馬孫平原雖然水熱資源豐富，但地勢(shì)平坦；西伯利亞山地年均溫太低；撒哈拉沙漠年降水太少。因此，流水侵蝕強(qiáng)度最大的應(yīng)是水熱充足的浙閩丘陵地區(qū)。

答案：B

16．解析：第(1)題，黃河地處季風(fēng)氣候區(qū)，夏季降水最多，瀑布流量最大。第(2)題，略。第(3)題，瀑布在流水侵蝕作用下，其位置不斷溯源位移，向河流上游移動(dòng)。第(4)題，形成谷地的主要原因如下：①向斜成谷；②背斜被侵蝕成谷；③斷層形成地塹；④流水侵蝕下切河床形成河谷。

答案：(1)夏季　夏季降水集中，水量大　降水補(bǔ)給

(2)流水侵蝕作用

(3)A

(4)背斜頂部受張力，巖層易被侵蝕成谷地　斷層(或地塹)　河流侵蝕下切河床形成河谷

17．解析：本題考查地殼物質(zhì)循環(huán)過(guò)程。根據(jù)各類(lèi)巖石之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，即可判斷。

答案：（1）巖漿侵入巖噴出巖沉積物沉積巖變質(zhì)巖（2）冷卻凝固地殼運(yùn)動(dòng)（隆起）侵蝕、搬運(yùn)、沉積固結(jié)成巖變質(zhì)作用重熔作用（3）地幔花崗巖玄武巖（4）變質(zhì)巖變質(zhì)作用

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營(yíng)造地表形態(tài)的力量

作為優(yōu)秀的教學(xué)工作者，在教學(xué)時(shí)能夠胸有成竹，高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是老師職責(zé)的一部分。教案可以讓學(xué)生更好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)，幫助高中教師更好的完成實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。那么怎么才能寫(xiě)出優(yōu)秀的高中教案呢？下面是由小編為大家整理的“營(yíng)造地表形態(tài)的力量”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

第四章地表形態(tài)的塑造
4.1營(yíng)造地表形態(tài)的力量
教學(xué)設(shè)計(jì)
之褶皺的形成與特點(diǎn)
[教學(xué)內(nèi)容分析]：本節(jié)內(nèi)容是新教材第四單元《地表形態(tài)的塑造》的第一節(jié)的內(nèi)容，地貌作為陸地表面重要的自然地理要素，不僅對(duì)地表其他自然要素有重要影響，而且與人類(lèi)活動(dòng)有密切關(guān)系。了解地貌變化及原因，對(duì)于進(jìn)一步理解地理環(huán)境的整體性和地域差異，對(duì)于指導(dǎo)人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)，開(kāi)發(fā)利用自然資源，防御地質(zhì)災(zāi)害等都具有重要意義。因此，本課內(nèi)容在書(shū)中起承上啟下的作用。

[教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)]
知識(shí)與技能：了解板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的基本觀(guān)點(diǎn)、內(nèi)力作用與外力作用對(duì)地貌的塑造及實(shí)際應(yīng)用。提高地理知識(shí)應(yīng)用能力。會(huì)用圖文資料說(shuō)明地殼物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程及三大類(lèi)巖石轉(zhuǎn)化的過(guò)程。
過(guò)程與方法：通過(guò)板畫(huà)多媒體動(dòng)畫(huà)演示，幫助學(xué)生形象理解；結(jié)合典型案例分析。
情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)：學(xué)生增強(qiáng)地理知識(shí)應(yīng)用意識(shí)，懂得按客觀(guān)規(guī)律辦事，真正學(xué)以致用。
重點(diǎn)：理解板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的基本觀(guān)點(diǎn)、內(nèi)外力的作用下構(gòu)造地貌的形成。
難點(diǎn)：板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)及內(nèi)外力對(duì)地表形態(tài)的作用
關(guān)鍵：難點(diǎn)突破利用利用FLASH動(dòng)畫(huà)，重點(diǎn)再輔以實(shí)景圖課件演示助學(xué)生理解

[教法、學(xué)法]
教法：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)法、典例分析、多媒體輔助教學(xué)法
學(xué)法：讀圖分析、歸納知識(shí)內(nèi)在規(guī)律、聯(lián)系日常生活典例，學(xué)以致用

[教學(xué)手段]多媒體輔助教學(xué)

[教師活動(dòng)]講授褶皺的知識(shí)

由問(wèn)題引入：有誰(shuí)知道找水和找油的方法？

播放flash講解褶皺的形成與特點(diǎn)

[教師總結(jié)]

營(yíng)造地表形態(tài)的力量學(xué)案

4.1營(yíng)造地表形態(tài)的力量學(xué)案（人教版必修1）
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]　1.了解內(nèi)外力作用的能量來(lái)源及表現(xiàn)形式。2.掌握外力作用形成的不同地貌。3.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析地貌成因，分析巖石圈物質(zhì)循環(huán)過(guò)程。
一、內(nèi)力作用
1．能量來(lái)源
來(lái)自地球①______，主要是②________元素衰變產(chǎn)生的熱能。
2．表現(xiàn)形式
(1)地殼運(yùn)動(dòng)
a．水平運(yùn)動(dòng)：組成地殼的巖層沿③________于地球表面的方向運(yùn)動(dòng)，使巖層發(fā)生④________和彎曲變形；常形成綿長(zhǎng)的⑤________和巨大的⑥________。
b．垂直運(yùn)動(dòng)：組成地殼的巖層作⑦_(dá)_____于地球表面方向的運(yùn)動(dòng)，使巖層發(fā)生大規(guī)模的⑧______和⑨______；引起地勢(shì)的起伏變化和⑩________。
(2)巖漿活動(dòng)：侵入活動(dòng)、噴出活動(dòng)。
(3)變質(zhì)作用。
3．影響：形成大陸與洋底、山脈與盆地等，使地表變得________。
二、外力作用
1．能量來(lái)源：來(lái)自地球外部，主要是__________。
2．主要形式：______、侵蝕、______和______。
3．結(jié)果：使地表起伏狀況趨向于______。
三、巖石圈的物質(zhì)循環(huán)
1．三大類(lèi)巖石的成因
巖漿巖：巖漿侵入巖石圈上部或噴出地表________而成。
沉積巖：各種巖石經(jīng)______、________、______、堆積、○21________而成。
變質(zhì)巖：已生成的巖石在○22______、○23______下○24______而成。
2．過(guò)程
3．意義
我們今天看到的山系和盆地，以及流水、冰川、風(fēng)成地貌等，是○25________________在地表留下的痕跡。
我的疑惑
1．　
2．　
3．　
探究點(diǎn)一　內(nèi)力作用
探究材料　青藏高原是世界上平均海拔最高的高原，號(hào)稱(chēng)“世界屋脊”，世界上海拔超過(guò)8000米的14座山峰，全部位于青藏高原邊緣的喜馬拉雅山脈和喀喇昆侖山脈。古生物學(xué)家在與珠穆朗瑪峰峰頂同屬一個(gè)層位的巖層中發(fā)現(xiàn)了三葉蟲(chóng)、腕足類(lèi)和海百合等古代海生生物化石。
1．你能解釋青藏高原的成因嗎？
　
　
2．分析內(nèi)力作用的能量來(lái)源、表現(xiàn)形式及作用速度。
　

　
3．內(nèi)力作用中，塑造地表形態(tài)的主要方式是什么？按照地殼運(yùn)動(dòng)的方向和性質(zhì)分為哪兩類(lèi)，如何區(qū)分？
　
　關(guān)于地殼運(yùn)動(dòng)的敘述，正確的是()
A．水平運(yùn)動(dòng)造成地勢(shì)的高低起伏和海陸變遷
B．垂直運(yùn)動(dòng)常形成巨大的褶皺山系
C．在地殼的發(fā)展過(guò)程中水平運(yùn)動(dòng)和垂直運(yùn)動(dòng)起著同等重要的作用
D．大西洋是地殼的水平運(yùn)動(dòng)造成的
探究點(diǎn)二　外力作用
探究材料　教材P71圖4.3海水侵蝕地貌、圖4.4冰川侵蝕地貌、圖4.5海水堆積地貌、圖4.6風(fēng)力堆積地貌。
研究表明，如果只考慮青藏高原地區(qū)的持續(xù)抬升因素，珠峰的高度應(yīng)在20000米以上，而最新測(cè)量結(jié)果實(shí)際為8844.43米。
1．外力作用有哪四種方式？其對(duì)地表形態(tài)的影響如何？
　
　
2．你能解釋珠峰高度為什么沒(méi)有達(dá)到兩萬(wàn)米高度的原因嗎？
　

　
　下列四種地質(zhì)現(xiàn)象中，屬于外力作用的是()
A．歐洲與美洲之間的距離不斷增大，大西洋逐漸加寬
B．夏威夷群島逐漸形成
C．廣西桂林石灰?guī)r溶洞的形成
D．東非裂谷帶的形成
探究點(diǎn)三　巖石圈物質(zhì)循環(huán)
探究材料　教材P72圖4.8巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意。
1．巖石圈三大類(lèi)巖石的形成過(guò)程怎樣？
　
2．你能把教材圖4.8的內(nèi)容進(jìn)行自我轉(zhuǎn)化嗎？試試看，并加以解釋。
　
　
　有關(guān)巖石圈物質(zhì)循環(huán)的敘述，錯(cuò)誤的是()
A．各類(lèi)巖石都能形成巖漿巖
B．各類(lèi)巖石都能形成沉積巖
C．各類(lèi)巖石都能形成變質(zhì)巖
D．各類(lèi)巖石都能形成新的巖漿

[巧學(xué)速記](méi)
1．景觀(guān)示意圖記憶常見(jiàn)的侵蝕與堆積地貌
(1)常見(jiàn)的侵蝕地貌
(2)常見(jiàn)的堆積地貌
2．準(zhǔn)確繪制巖石圈的物質(zhì)循環(huán)示意圖的一般思路
(1)巖漿是巖石轉(zhuǎn)化的“起點(diǎn)”。
(2)巖漿是三類(lèi)巖石的歸宿。
(3)巖漿巖只能由巖漿轉(zhuǎn)化而來(lái)；沉積巖(變質(zhì)巖)本身也可以形成沉積巖(變質(zhì)巖)。
(4)巖石的轉(zhuǎn)化過(guò)程伴隨著物質(zhì)的循環(huán)和能量的轉(zhuǎn)化。
反思小結(jié)
重要知識(shí)點(diǎn)關(guān)鍵點(diǎn)總結(jié)我的反思
內(nèi)力作用使地表變得高低不平，有地殼運(yùn)動(dòng)、巖漿活動(dòng)和變質(zhì)作用三種表現(xiàn)形式
外力作用使地表趨向平緩，有風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、堆積四種表現(xiàn)形式
巖石圈的
物質(zhì)循環(huán)巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖三類(lèi)巖石，四種作用過(guò)程

參考答案
課前準(zhǔn)備區(qū)
①內(nèi)部　②放射性　③平行　④水平位移?、輸嗔褞А、揆薨櫳矫}　⑦垂直?、嗦∑稹、岚枷荨、夂ｊ懽冞w　高低不平　太陽(yáng)輻射能　風(fēng)化　搬運(yùn)　堆積　平緩　冷卻凝固　風(fēng)化　侵蝕　搬運(yùn)　○21固結(jié)成巖　○22高溫　○23高壓　○24變質(zhì)　○25巖石圈物質(zhì)循環(huán)
課堂活動(dòng)區(qū)
探究點(diǎn)一
1．青藏高原主要是內(nèi)力作用而形成的。具體地說(shuō)，是地殼運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致巖層彎曲變形而出現(xiàn)的隆起上升。
2．①內(nèi)力作用的能量來(lái)源于地球內(nèi)部，主要是放射性元素衰變產(chǎn)生的熱能。②它主要表現(xiàn)為地殼運(yùn)動(dòng)、巖漿活動(dòng)和變質(zhì)作用。③內(nèi)力作用的作用速度在自然界中，有些內(nèi)力作用進(jìn)行得很快，可以在瞬間改變地表形態(tài)，如火山噴發(fā)或地震等。有些內(nèi)力作用則進(jìn)行得極其緩慢，不易被人們所察覺(jué)，但是，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代，卻會(huì)使地表形態(tài)發(fā)生顯著的變化。
3．地殼運(yùn)動(dòng)是內(nèi)力作用的一種形式，是塑造地表形態(tài)的主要方式。
按照地殼運(yùn)動(dòng)的方向和性質(zhì)，可將其分為水平運(yùn)動(dòng)和垂直運(yùn)動(dòng)。其對(duì)比如下
運(yùn)動(dòng)形式水平運(yùn)動(dòng)垂直運(yùn)動(dòng)
巖層運(yùn)
動(dòng)方向平行于
地表垂直于地表
巖層
變化水平位移、
彎曲變形隆起或凹陷
地表
形態(tài)綿長(zhǎng)的斷裂帶、巨大的褶皺山高低起伏、海陸變遷
舉例喜馬拉雅山、東非大裂谷臺(tái)灣海峽的形成，意大利那不勒斯灣近代海岸的變動(dòng)
相互關(guān)系①相伴發(fā)生，②不同區(qū)域和不同時(shí)期有主次之分。就全球而言，水平運(yùn)動(dòng)為主，垂直運(yùn)動(dòng)為輔
考例探究1　D　[地殼運(yùn)動(dòng)分為水平運(yùn)動(dòng)和垂直運(yùn)動(dòng)，水平運(yùn)動(dòng)常形成裂谷和海洋，垂直運(yùn)動(dòng)造成地勢(shì)的高低起伏和海陸變遷。這兩種運(yùn)動(dòng)在地殼的發(fā)展過(guò)程中以水平運(yùn)動(dòng)為主，垂直運(yùn)動(dòng)為輔。]
探究點(diǎn)二
1.外力作用對(duì)地表形態(tài)的塑造方式，主要有風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)和堆積四種方式。其對(duì)地表形態(tài)的影響表解如下：

外力作用對(duì)地貌的影響
風(fēng)化作用使地表巖石受破壞，碎屑物殘留原地，為其它外力作用創(chuàng)造條件
侵蝕
作用風(fēng)力
侵蝕形成風(fēng)蝕洼地、風(fēng)蝕柱、風(fēng)蝕蘑菇、風(fēng)蝕城堡等
流水
侵蝕

侵蝕使谷底、河床加寬加深，形成“V”形谷、峽谷、瀑布；使坡面破碎，形成溝壑縱橫的地表形態(tài)
溶蝕形成溶洞、峰林、地下河等喀斯特地貌
冰川
侵蝕形成冰斗、角峰、冰川谷等
海浪
侵蝕形成海蝕陡崖、海蝕柱
搬運(yùn)作用為堆積地貌的發(fā)育輸送了大量物質(zhì)
堆積作用冰川
堆積沉積物顆粒大小不均，雜亂堆積，形成冰磧丘陵、冰磧湖地貌
風(fēng)力
堆積形成新月形沙丘、黃土堆積顆粒大的先沉積，顆粒小
的后沉積，具有分選性
流水
堆積形成沖積扇、沖積平原、三角洲
海岸
堆積形成沙灘
2.地表形態(tài)的塑造過(guò)程中，內(nèi)力和外力是同時(shí)起作用的。珠峰的高度沒(méi)有達(dá)到兩萬(wàn)米是因?yàn)橥饬ψ饔孟鞲咛畹停沟乇碲呄蚱骄彽慕Y(jié)果。
考例探究2　C　[從選項(xiàng)來(lái)看，“歐洲與美洲之間的距離不斷增大，大西洋逐漸加寬”，反映的是地殼運(yùn)動(dòng)中的水平運(yùn)動(dòng)，屬于內(nèi)力作用。夏威夷群島主要屬于火山島，它的形成是內(nèi)力作用的結(jié)果。石灰?guī)r溶洞的形成主要是流水對(duì)巖石的化學(xué)溶蝕作用，因而屬于外力作用。東非裂谷帶是板塊張裂形成的著名大斷層，是地殼運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，屬于內(nèi)力作用。]
探究點(diǎn)三
1．主要過(guò)程
①在地球內(nèi)部壓力作用下，巖漿沿著巖石圈的薄弱地帶侵入巖石圈上部或噴出地表，形成巖漿巖。
②裸露地表的巖石在外力作用下被風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、堆積，最后固結(jié)形成沉積巖。
③已經(jīng)生成的巖石在一定的溫度和壓力下，發(fā)生變質(zhì)形成變質(zhì)巖。
④巖石在巖石圈深處或巖石圈以下發(fā)生重熔再生作用，又成為新的巖漿。
2．巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖
1巖石類(lèi)型判讀一個(gè)箭頭指向巖漿巖兩個(gè)箭頭指向沉積巖和　變質(zhì)巖三個(gè)箭頭指向巖漿
2地質(zhì)作用判讀指向巖漿巖的是上升冷凝　作用指向沉積巖的是外力作用指向變質(zhì)巖的是變質(zhì)作用指向巖漿的是重熔再生作用
考例探究3　A　[巖漿巖只能通過(guò)巖漿的上升冷凝過(guò)程形成，其他類(lèi)巖石都能相互轉(zhuǎn)化。]

營(yíng)造地表形態(tài)的力量教案

第一節(jié)營(yíng)造地表形態(tài)的力量

課標(biāo)要求：

結(jié)合實(shí)例，分析造成地表形態(tài)變化的內(nèi)外力因素。

本部分課標(biāo)分析：

課標(biāo)的對(duì)象是地貌，重點(diǎn)是地貌的變化和成因。地表形態(tài)的變化，可以從三個(gè)層面加以分析：第一是全球大地構(gòu)造，解釋全球海陸、高大山系、大裂谷等的分布和變化。一般是通過(guò)板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)加以說(shuō)明。第二是區(qū)域構(gòu)造，側(cè)重于內(nèi)力作用形成的地質(zhì)構(gòu)造與地表形態(tài)，以解釋地表高低不平的原因。一般通過(guò)褶皺、斷層及其地表形態(tài)的關(guān)系加以說(shuō)明。第三層是通過(guò)外力作用對(duì)地表形態(tài)的作用進(jìn)行說(shuō)明。

課標(biāo)要求是結(jié)合實(shí)例，分析地表形態(tài)的成因，所以我在設(shè)計(jì)教案時(shí)把山岳這部分作為解釋內(nèi)力作用對(duì)地表形態(tài)的影響的案例插入到這個(gè)課時(shí)中。不打算對(duì)山岳的形成獨(dú)立地、詳細(xì)地解釋?zhuān)饕ㄟ^(guò)圖片和例子引導(dǎo)學(xué)生分析各種山岳的成因及其特點(diǎn)。

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解地質(zhì)作用是形成地表形態(tài)的主要力量。

2.了解地質(zhì)作用的種類(lèi)。

3.讓學(xué)生明白海陸、高山、裂谷的分布和變化。

4.學(xué)生能辨認(rèn)各種地質(zhì)構(gòu)造，并能分析其成因。

5.結(jié)合地質(zhì)作用的知識(shí)，解決一些生活、生產(chǎn)的案例。

教材分析：

1.教材在解釋內(nèi)力作用時(shí)，并未引入板塊構(gòu)造的學(xué)說(shuō)，而是在介紹褶皺時(shí)才提到，為了更好、更明了地解釋內(nèi)力作用中的地殼運(yùn)動(dòng)，我在此課補(bǔ)充板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)。

2.為了讓學(xué)生更好地運(yùn)用知識(shí)，我將加入比較多的圖片說(shuō)明內(nèi)力作用的表現(xiàn)形式。

3.教材中關(guān)于山岳部分比較詳細(xì)，我在教學(xué)安排時(shí)，只要求學(xué)生根據(jù)地質(zhì)作用的知識(shí)解釋山岳的成因和特點(diǎn)。

教學(xué)方法：

圖片分析──用圖片較直觀(guān)地展示地表的千姿百態(tài)引導(dǎo)學(xué)生分析其特點(diǎn)及成因。

實(shí)驗(yàn)法──學(xué)生通過(guò)書(shū)等工具，重現(xiàn)地殼運(yùn)動(dòng)的過(guò)程及特點(diǎn)。

模擬情景──帶學(xué)生進(jìn)行野外觀(guān)察，探討地表各種山岳的成因。

討論法──解決實(shí)際的一些問(wèn)題，例如褶皺對(duì)生產(chǎn)和采礦的影響。

課時(shí)：

一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)手段

教學(xué)目的

地質(zhì)作用及分類(lèi)

圖片展示5大基本地形

了解地質(zhì)作用是各種地表形態(tài)的塑造力量

內(nèi)力作用的表現(xiàn)類(lèi)型

圖片（火山、喜馬拉雅山、東非大裂谷）展示+學(xué)生討論

得出2種主要的內(nèi)力作用（老師補(bǔ)充變質(zhì)作用），介紹火山的特點(diǎn)

地殼運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)

實(shí)驗(yàn)法海綿模擬地殼受力的方向

得出地殼運(yùn)動(dòng)的分類(lèi)，并進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生發(fā)問(wèn)——地殼運(yùn)動(dòng)的原因

板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)

同學(xué)們演示板塊間受擠、拉伸等情況）、多媒體介紹

板塊運(yùn)動(dòng)是導(dǎo)致地殼運(yùn)動(dòng)的原因之一，是造成地表形態(tài)的主要原因（受擠壓——高山、海溝，張裂——裂谷、海洋）

褶皺山、斷塊山

情景創(chuàng)設(shè)——小明進(jìn)行野外觀(guān)察時(shí)所拍到的各種圖片進(jìn)行分析

褶皺、斷層的成因、特點(diǎn)

褶皺與生產(chǎn)生活的關(guān)系

情景創(chuàng)設(shè)——地質(zhì)勘察隊(duì)要解決建地下隧道、找地下水、石油等問(wèn)題

了解背斜與向斜的特點(diǎn)

褶皺的逆地形

小明和ROSE關(guān)于一張圖片的爭(zhēng)論

逆地形的成因，引入下節(jié)——外力作用與地表形態(tài)詳細(xì)過(guò)程：

引入（5大地形的圖片）──引出地表形態(tài)的成因是地質(zhì)作用（解釋名詞），地質(zhì)作用分為內(nèi)力作用和外力作用。

我們這節(jié)課主要看內(nèi)力作用與地表形態(tài)的關(guān)系。

一、內(nèi)力作用（名詞解釋?zhuān)┑谋憩F(xiàn)形式有哪些？

看圖：火山圖、喜馬拉雅山圖及其背景資料、東非大裂谷圖

請(qǐng)問(wèn)：三種地貌的成因是什么？（學(xué)生討論回答）

1.火山──巖漿活動(dòng)，（火山結(jié)構(gòu)圖講解）噴出的巖漿形成玄武巖，沒(méi)噴出的結(jié)晶成巖（花崗巖）。

2.喜馬拉雅山──地殼上升的證據(jù)。地殼運(yùn)動(dòng)（請(qǐng)同學(xué)作示范）

東非大裂谷──地殼水平運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。了解地殼不同運(yùn)動(dòng)方向形成不同的地表形態(tài)。

3.補(bǔ)充變質(zhì)作用

二、發(fā)問(wèn)──地殼為什么能運(yùn)動(dòng)呢？

因?yàn)榈貧げ皇且粔K整體，而是由6大板塊構(gòu)成，并在軟流層上漂移。

（多媒體展示6大板塊結(jié)構(gòu)圖，介紹6大板塊）

因?yàn)榈貧ぬ幱诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)中，所以形成各種地貌，──學(xué)生作演示，兩大板塊碰撞或張裂分別形成高山、深海溝或裂谷和海洋。

轉(zhuǎn)折：內(nèi)力作用下形成各種地形，而在地表藏著地殼運(yùn)動(dòng)的足跡。

三、情景創(chuàng)設(shè)──小明是一位高中學(xué)生，在去年的暑假，他跟隨父親的勘察隊(duì)進(jìn)行野外考察，目的是了解考察地方的地質(zhì)構(gòu)造以及進(jìn)行勘察工作。以下是他在野外考察時(shí)的記錄：

一天，他們來(lái)到云貴高原的一處山地，他驚奇的發(fā)現(xiàn)這里山體的巖層結(jié)構(gòu)十分特別，他馬上拍下了照片（附圖1），并向父親請(qǐng)教：這座山的成因是什么？

父親：這座山是內(nèi)力作用的結(jié)果，它是……

（問(wèn)：同學(xué)們你能解釋這座山的成因嗎？請(qǐng)大家作出示范）……

小明：哦，原來(lái)跟板塊運(yùn)動(dòng)有關(guān)，那這樣的山就什么山？

父親：褶皺山。并且分布很廣，比如說(shuō)：……

（小明父親為什么這么說(shuō)？你能說(shuō)出幾座山名嗎？）

小明：那怎么判斷山體是褶皺山呢？

父親：……

（你能想辦法判斷嗎？）老師解釋褶皺的背斜和向斜及巖層的新老關(guān)系。

小明高興的記下父親說(shuō)的方法，繼續(xù)往前走。突然他來(lái)到一個(gè)特別的地方，是一處懸崖，（圖2），他問(wèn)父親：這又是什么山？

父親說(shuō)：斷塊山。

小明問(wèn)；那它的成因是什么？

父親：你可以作個(gè)實(shí)驗(yàn)，拿幾塊餅干按剛才褶皺時(shí)的演示，看結(jié)果。

小明：……

（請(qǐng)你來(lái)做，并歸納斷塊山的成因）

父親：很好，看到嗎？巖層承受不了壓力就會(huì)斷開(kāi)，并錯(cuò)位，上升的就成為斷塊山或地壘，兩個(gè)斷層間下降的叫地塹，一般成為平原或谷地。

（請(qǐng)你畫(huà)出斷塊山示意圖，并判斷下圖地貌屬于什么）

小明：哦，是這樣的。

此時(shí)，勘察隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，我們?cè)诖诵菹⒁幌掳?。并拿出他們?huà)的地質(zhì)圖討論。小明一看，（圖3），只見(jiàn)父親指著一點(diǎn)說(shuō)，我們可以在這建條隧道。

（請(qǐng)問(wèn)，父親指的是哪點(diǎn)，為什么）

小明聽(tīng)完后恍然大悟，但他馬上意識(shí)到一個(gè)問(wèn)題，

問(wèn)：爸，你錯(cuò)了，你剛才說(shuō)背斜一般成山，這里畫(huà)錯(cuò)了。

（請(qǐng)問(wèn)，小明說(shuō)得對(duì)嗎？為什么？）

父親說(shuō)：這叫逆地形，是受到外力的風(fēng)化、侵蝕等外力作用形成的……

（同學(xué)們什么是外力作用呢？）

這個(gè)問(wèn)題留到下節(jié)課再介紹。

總結(jié)：填表

地質(zhì)作用

內(nèi)力作用

1.__________
2.地殼運(yùn)動(dòng)，包括水平運(yùn)動(dòng)垂直運(yùn)動(dòng)
3.地質(zhì)作用

例如：火山
例如：________
例如：________
變質(zhì)巖

外力作用

4.1 營(yíng)造地表形態(tài)的力量

第四章：地表形態(tài)的塑造

第一節(jié)：營(yíng)造地表形態(tài)的力量

【教學(xué)目標(biāo)】

一、知識(shí)目標(biāo)

1．了解內(nèi)力作用的能量來(lái)源和表現(xiàn)形式，理解內(nèi)力作用對(duì)地表形態(tài)的影響。

2．使學(xué)生了解外力作用的表現(xiàn)形式，理解風(fēng)化作用、侵蝕作用、搬運(yùn)作用和沉積作用的概念和種類(lèi)，以及它們所形成的各種地形；

3．了解外力作用的能量來(lái)源和表現(xiàn)形式，理解外力作用對(duì)地表形態(tài)的影響以及內(nèi)、外力作用的相互關(guān)系，理解它們是如何推動(dòng)地表形態(tài)的演化的。

4．了解巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖與巖漿之間的相互轉(zhuǎn)化過(guò)程，掌握各類(lèi)巖石形成的地質(zhì)作用。

二、能力目標(biāo)

1．能夠閱讀各種地貌示意圖，判斷地貌類(lèi)型，并分析其成因。

2．學(xué)會(huì)利用多幅景觀(guān)圖和示意圖來(lái)比較說(shuō)明不同陸地環(huán)境的地域差異及形成原因；

三、德育目標(biāo)

1．通過(guò)分析各種地貌的成因，激發(fā)探究地理問(wèn)題的興趣和動(dòng)機(jī)，養(yǎng)成求真、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。

2．樹(shù)立事物之間是普遍聯(lián)系的辯證唯物主義觀(guān)點(diǎn)。