新航路的開辟教案高中

新航路的開辟和早期殖民活動(dòng) - 高中二年級(jí)歷史教案。

一位優(yōu)秀的教師不打無準(zhǔn)備之仗，會(huì)提前做好準(zhǔn)備，高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是高中教師需要精心準(zhǔn)備的。教案可以讓學(xué)生更好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)，幫助授課經(jīng)驗(yàn)少的高中教師教學(xué)。那么，你知道高中教案要怎么寫呢？以下是小編為大家精心整理的“新航路的開辟和早期殖民活動(dòng) - 高中二年級(jí)歷史教案”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

教學(xué)目標(biāo)

基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)

擴(kuò)張時(shí)代的時(shí)間及含義；新航路開辟的原因及客觀條件；新航路開辟的經(jīng)過及主要航線的開辟；新航路開辟的影響；葡萄牙和西班牙殖民擴(kuò)張的地域和主要特點(diǎn)；殖民統(tǒng)治的結(jié)果；擴(kuò)張時(shí)代的開始對(duì)世界形勢和歷史發(fā)展進(jìn)程的影響。

獲取知識(shí)的途徑

（1）通過對(duì)開辟新航路動(dòng)機(jī)的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生了解資本主義的拜金主義、唯利是圖的實(shí)質(zhì)。

（2）通過學(xué)習(xí)價(jià)格革命、殖民掠奪等歷史事實(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到資本主義的發(fā)生和發(fā)展是建立在殘酷剝削本國勞動(dòng)人民和殖民地人民的基礎(chǔ)之上的。

學(xué)生態(tài)度、情感、價(jià)值觀的培養(yǎng)

（1）通過對(duì)歐洲航海家艱苦卓絕的航海歷程和百折不回的精神的了解，發(fā)展學(xué)生堅(jiān)毅、進(jìn)取的性格。

（2）通過有關(guān)早期殖民活動(dòng)和相關(guān)材料的學(xué)習(xí)、閱讀，使學(xué)生認(rèn)識(shí)殖民主義的殘暴本質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛獨(dú)立、自由，痛恨民族壓迫和殖民主義的情感。（WwW.YjS21.com 幼兒教師教育網(wǎng)）

（3）通過學(xué)習(xí)中國的羅盤針運(yùn)用于歐洲航海，為航海家開辟新航路提供了重要條件，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國古代科技文明在推動(dòng)世界歷史發(fā)展中的重大作用，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)、報(bào)效祖國、再鑄輝煌的愛國主義情感。

教學(xué)建議

教材地位分析

新航路開辟的成功和西方殖民時(shí)代的開始，改變了世界形勢和歷史發(fā)展進(jìn)程。一方面，新航路的開辟是人類發(fā)展史上的重大事件，它有利于世界各地區(qū)間的聯(lián)系，為資本主義的興起和發(fā)展創(chuàng)造了地理方面的便利，推動(dòng)歷史發(fā)展的進(jìn)程；西方殖民活動(dòng)的進(jìn)行使西方的資本原始積累得以順利進(jìn)行，推動(dòng)了資本主義的發(fā)展。另一方面，西方的殖民擴(kuò)張給亞非人民以及美洲土著居民帶來了災(zāi)難。

教材對(duì)學(xué)生發(fā)展影響的分析

（1）通過向?qū)W生提供一些教材以外歷史資料的方式，培養(yǎng)學(xué)生閱讀、理解和運(yùn)用歷史資料的能力。

（2）通過對(duì)開辟新航路的原因條件的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合、全面地探索和認(rèn)識(shí)歷史事件原因的初步能力。

（3）通過對(duì)新航路開辟和殖民活動(dòng)一系列社會(huì)經(jīng)濟(jì)后果的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生能夠初步理解和運(yùn)用資本原始積累的理論，培養(yǎng)學(xué)生的初步的理論思維能力和邏輯思維的能力。

（4）通過對(duì)開辟新航路的航海家所表現(xiàn)出來的勇于探索的精神、堅(jiān)強(qiáng)的毅力以及唯利是圖、殘酷掠奪殖民地人民的兩重性的了解，培養(yǎng)學(xué)生辯證地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)歷史人物的能力和學(xué)生發(fā)散思維的能力。

（5）通過引導(dǎo)學(xué)生比較新航路開辟對(duì)歐洲和亞、非、美洲的兩種不同結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義觀點(diǎn)分析歷史事件的能力。

重點(diǎn)分析

新航路開辟的原因和后果。本節(jié)課主要圍繞新航路開辟的原因、條件和影響進(jìn)行。

重點(diǎn)的突破方案

關(guān)于“新航路開辟的原因”這一問題的突破：在學(xué)生閱讀課文前四段內(nèi)容和所提供的閱讀材料的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生思考并回答：如果自己是當(dāng)時(shí)歐洲的航海家，是否能夠進(jìn)行長途的航海旅行，為什么？西歐人為什么在15世紀(jì)末非要開辟通往東方的新航路？根本原因是什么，又是什么推動(dòng)他們完成這一壯舉的。為什么西班牙和葡萄牙走在海上探險(xiǎn)的最前頭？學(xué)生在回答上述問題后，教師幫助學(xué)生總結(jié)歸納新航路開辟的原因。

關(guān)于“新航路開辟產(chǎn)生的后果”這一問題的突破：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己已有的經(jīng)驗(yàn)，思考新航路開辟后可能給歐洲乃至世界帶來怎樣的變化，在此基礎(chǔ)上閱讀課本相關(guān)內(nèi)容總結(jié)新航路開辟的后果。

難點(diǎn)分析

歐洲的資本原始積累。中學(xué)生在難理解“資本原始積累”這一較為抽象的概念時(shí)有一定的困難。

難點(diǎn)的突破方案

將資本原始積累和資本積累兩個(gè)概念對(duì)比解釋。

課內(nèi)探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)

組織學(xué)生閱讀課文和所提供的有關(guān)材料，思考討論教師提出的一些相關(guān)問題。如果時(shí)間允許，可以請(qǐng)學(xué)生介紹與四位航海家及其航海經(jīng)歷有關(guān)的軼事。

教學(xué)設(shè)計(jì)示例

第二節(jié)新航路的開辟和早期殖民活動(dòng)

重點(diǎn)：新航路開辟的原因和后果。

難點(diǎn)：歐洲的資本原始積累。

教學(xué)手段：運(yùn)用flash動(dòng)畫、與本節(jié)課相關(guān)的視頻資料；以教師講解、學(xué)生分析為主的綜合法

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

簡要介紹14、15世紀(jì)西歐資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況，由此導(dǎo)入新課。

二、新航路的開辟

1、新航路的開辟的原因

詳細(xì)內(nèi)容參見“關(guān)于‘新航路開辟的原因’這一問題的突破”。教師所提供的閱讀材料如下：

材料1哥倫布在《致西班牙國王和王后書》中寫道：“黃金是一切商品中最寶貴的，黃金是財(cái)富，誰占有黃金，誰就能獲得他在世界上所需的一切。同時(shí)也就取得把靈魂從煉獄中拯救出來，并使靈魂重事天堂之樂的手段?！?/p>

材料2幾個(gè)世紀(jì)以來，亞洲一直是歐洲許多貴重商品的主要來源地，其中部分制成品是歐洲無法與之競爭的，例如絲、棉織品、地毯、珠寶、瓷器和優(yōu)質(zhì)鋼，以及部分未加工或半成品的藥材和實(shí)物，如糖，尤其是香料……當(dāng)時(shí)比今天顯得更為重要。配藥，保存肉類，例如制造香腸，都需要使用這些香料。它們（香料）能使在沒有冷藏設(shè)備下容易變質(zhì)的新鮮肉類和其他食物更為可口。

引自A．帕爾默等《近現(xiàn)代世界史》上冊(cè)

材料31453年，奧斯曼帝國的軍隊(duì)攻占君士坦丁堡，占領(lǐng)巴爾干、小亞細(xì)亞以及克里木等地區(qū)，從而控制了東西方之間的通商要道。不但帝國軍隊(duì)肆意搶劫商旅，而且帝國當(dāng)局還規(guī)定對(duì)過往商品課以重稅。這實(shí)際上等于堵死了這一條重要的商路，結(jié)果，歐洲市場上東方商品的價(jià)格猛漲。

引自吳于廑等主編《世界史·近代史編》上卷

教師在指導(dǎo)學(xué)生分析歸納時(shí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)：商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽的出現(xiàn)導(dǎo)致對(duì)貨幣需求增加，是導(dǎo)致新航路開辟的經(jīng)濟(jì)根源，也是根本原因。而對(duì)黃金的狂熱追求，是探索新航路的主要?jiǎng)恿?。在分析?jīng)濟(jì)根源時(shí)，可與上一節(jié)內(nèi)容聯(lián)系起來，即：

2、新航路開辟的經(jīng)過

利用課件講解。講解時(shí)可根據(jù)情況由學(xué)生講述的有關(guān)航海家及其航海經(jīng)歷的軼事。

3、新航路開辟的后果

詳細(xì)內(nèi)容參見“關(guān)于‘新航路開辟的后果’這一問題的突破”。

教師要指導(dǎo)學(xué)生分析“商業(yè)革命”的兩方面的含義。講解“價(jià)格革命”時(shí)，應(yīng)指出從美洲搜刮的白銀大量流入歐洲后，造成錢多貨物少的局面，結(jié)果引起貨幣貶值和物價(jià)上漲，也就是通貨膨脹。在這一過程中，從事商業(yè)和商品制造的人必然會(huì)因?yàn)槲飪r(jià)上漲而發(fā)財(cái)；傳統(tǒng)的封建貴族地主，因?yàn)槭杖胫饕獊碓从诠潭ǖ牡刈馐杖?，物價(jià)上漲意味著他們的實(shí)際收入減少，因此他們的力量受到削弱。而廣大勞動(dòng)人民的收入都不會(huì)因?yàn)榇罅堪足y流入歐洲市場而有明顯的增加，因此，面對(duì)物價(jià)上漲的局面，他們的生活變得更加貧困。

二、葡萄牙和西班牙的殖民擴(kuò)張

1、“葡萄牙的殖民侵略”和“西班牙的殖民侵略”問題時(shí)，利用課件進(jìn)行講解，并由學(xué)生將兩國殖民活動(dòng)的情況設(shè)計(jì)成表格。

在學(xué)習(xí)過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生分析各自擴(kuò)張的主要方向與所控制的航線的關(guān)系，并指出葡萄牙由于國小、經(jīng)濟(jì)落后。它所侵略的對(duì)象是文化發(fā)達(dá)的國家，所以決定了其擴(kuò)張的特點(diǎn)不是全境占領(lǐng)，而是以侵占軍事?lián)c(diǎn)、建立商站等方式掠奪財(cái)富。西班牙則是占領(lǐng)全境，直接掠奪財(cái)富。

2、歐洲殖民者掠奪的結(jié)果

出示閱讀材料：

材料1“美洲金銀產(chǎn)地的發(fā)現(xiàn)，土著居民的被剿滅，被奴役和被埋葬于礦井，對(duì)東印度開始進(jìn)行的征服和掠奪，非洲變成商業(yè)性地獵獲黑人的場所：這一切標(biāo)志著資本主義生產(chǎn)時(shí)代的曙光?！?/p>

材料2小西班牙島（西班牙在拉丁美洲的一塊殖民地）是基督促（指歐洲殖民者）最先登上并消滅士著人的地方。他們也最先使這個(gè)島遭受破壞和沒有人煙。他們開始先劫奪印第安人的妻子和小孩，以便靠這些人的勞動(dòng)來過活，并把不幸者用血汗獲得的東西吃光。他們不滿足于印第安人給他們的東西……一個(gè)基督徒一天里消耗的就足夠維持三家和十口人一個(gè)月的生活……

他們（殖民者）打賭和爭論能不能一刀把人切成兩半，或者用戰(zhàn)斧能不能一下把頭砍下或把腹臟剖開。他們從母親懷里奪下嬰兒，把腦袋往石頭上撞。或者把他們拋入河里……

材料3西歐的資本原始積累很大部分來自于美洲的金銀，這與西班牙的海外殖民和一定程度上壟斷了對(duì)東方貿(mào)易有關(guān)?！趯?duì)東方的貿(mào)易中，西班牙國主要征收20％的貿(mào)易稅，這樣，西班牙就從海外貿(mào)易中獲得了巨額的財(cái)富。但是，西班牙國王卻不能保住這些財(cái)富。這是因?yàn)?，首先，西班牙的軍事開支龐大，……從海外得來的金銀只能作為抵充。其次西班牙本身沒有什么商業(yè)和工業(yè)基礎(chǔ)……西班牙出口的商品主要是呢絨、橄欖油，這些物品的出口根本無法平衡西班牙的進(jìn)口。在國際貿(mào)易中出現(xiàn)巨額逆差，西班牙就用從美洲獲得的金銀來彌補(bǔ)。這樣，美洲的金銀就通過西班牙流到了熱那亞、尼德蘭、英國、法國和南部德國。海外的財(cái)富沒有被西班牙用來進(jìn)行工業(yè)和農(nóng)業(yè)建設(shè)，卻通過西班牙變成其他國家原始資本，成為歐洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要推動(dòng)力。

材料4（有關(guān)殖民者殖民活動(dòng)的視頻資料）

引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀材料和視頻資料分析殖民擴(kuò)張給世界帶來的影響。在此基礎(chǔ)上，教師講解“資本積累”（詳細(xì)內(nèi)容參見“難點(diǎn)的突破”）

小結(jié)：

利用圖表總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容：

讓學(xué)生在課后思考：為什么資本主義關(guān)系并不成熟的西班牙葡萄牙首先開始了新航路開辟的航海運(yùn)動(dòng)？

教學(xué)設(shè)計(jì)思想

通過引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，回答問題，組織學(xué)生進(jìn)行討論，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

通過教師在教學(xué)中層層設(shè)疑，適時(shí)啟發(fā)、點(diǎn)撥，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的見解，實(shí)現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用。

板書設(shè)計(jì)

第一章　第二節(jié)新航路的開辟和早期殖民活動(dòng)

一、新航路的開辟

1.新航路開辟的原因和客觀條件

2.新航路開辟的經(jīng)過

3.新航路開辟的影響

二、西班牙、葡萄牙的殖民擴(kuò)張

1.葡萄牙的殖民侵略

2.西班牙的殖民侵略

3.歐洲殖民者掠奪的結(jié)果

精選閱讀

新航路的開辟和早期殖民活動(dòng)

教學(xué)目標(biāo)

1．知識(shí)要求：理解和掌握(1)有關(guān)開辟新航路的歷史過程和后果，主要包括：開辟新航路的動(dòng)機(jī)和條件；開辟新航路的主要航?；顒?dòng)；“商業(yè)革命”和“價(jià)格革命”。(2)有關(guān)早期殖民活動(dòng)的史實(shí)，主要包括：葡萄牙的殖民活動(dòng)；西班牙的殖民活動(dòng)；葡萄牙、西班牙的殖民掠奪對(duì)西歐資本原始積累的影響。

2．能力要求：(1)培養(yǎng)再認(rèn)、再現(xiàn)有關(guān)新航路開辟問題和早期殖民活動(dòng)問題的基本史實(shí)的能力。(2)綜合、全面地探索開辟新航路的動(dòng)機(jī)條件。(3)辯證地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)開辟新航路的航海家所表現(xiàn)出來的勇于探索的精神、堅(jiān)強(qiáng)的毅力以及唯利是圖、殘酷掠奪殖民地人民的兩重性。(4)提供一些教材以外歷史資料，培養(yǎng)閱讀、理解和運(yùn)用歷史資料的能力。

3．情感目標(biāo)：(1)通過對(duì)開辟新航路動(dòng)機(jī)的認(rèn)識(shí)，了解資本主義的拜金主義、唯利是圖的實(shí)質(zhì)。(2)通過價(jià)格革命、殖民掠奪等歷史事實(shí)，認(rèn)識(shí)資本主義的發(fā)生和發(fā)展是建立在殘酷剝削本國勞動(dòng)人民和殖民地人民的基礎(chǔ)之上的。(3)通過對(duì)歐洲航海家艱苦卓絕的航海歷程和百折不回的精神的了解，發(fā)展學(xué)生堅(jiān)毅、進(jìn)取的性格。(4)通過有關(guān)早期殖民活動(dòng)和相關(guān)材料的學(xué)習(xí)、閱讀，使學(xué)生認(rèn)識(shí)殖民主義的殘暴本質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛獨(dú)立、自由，痛恨民族壓迫和殖民主義的情感。

課時(shí)安排2課時(shí)

重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

1．重點(diǎn)分析：(1)新航路開辟的動(dòng)機(jī)、條件和后果是重點(diǎn)問題。通過這一問題著重認(rèn)識(shí)：第一，新航路開辟與早期資本主義發(fā)展的關(guān)系；第二，新航路開辟與生產(chǎn)力和科學(xué)知識(shí)進(jìn)步的關(guān)系；第三，新航路開辟與資本原始積累的關(guān)系和對(duì)歐洲階級(jí)關(guān)系的影響。(2)早期殖民活動(dòng)的影響是重點(diǎn)問題。該問題對(duì)于以后進(jìn)一步認(rèn)識(shí)東西方世界的發(fā)展都具有重要的意義；同時(shí)也有助于理解資本主義興旺發(fā)達(dá)的條件和資本主義的剝削、掠奪的實(shí)質(zhì)；此外，有助于全面認(rèn)識(shí)資本原始積累問題。

2．難點(diǎn)分析：“商業(yè)革命”和“價(jià)格革命”問題。首先，關(guān)于“商業(yè)革命”重點(diǎn)認(rèn)識(shí)形成革命的條件和革命的三方面的內(nèi)涵。第二，關(guān)于“價(jià)格革命”，應(yīng)該通過學(xué)習(xí)了解一些初步的市場貨幣原理，以便加深對(duì)這一概念的理解。價(jià)格革命實(shí)質(zhì)上是一種通貨膨脹現(xiàn)象，在這一過程中，那些能夠通過工商業(yè)經(jīng)營活動(dòng)獲取大量貨幣的人是受益者；而那些主要依靠固定的地租收入的封建地主則受到了削弱；收入菲薄的勞動(dòng)人民也難以承受物價(jià)上漲的負(fù)擔(dān)。因此，“價(jià)格革命”實(shí)際上造成了歐洲階級(jí)關(guān)系的深刻變化。

教學(xué)過程設(shè)計(jì)

師：資本主義的產(chǎn)生對(duì)歐洲的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了深刻的影響。14世紀(jì)以后，圍繞著資本主義生產(chǎn)方式這一核心問題，出現(xiàn)了一系列重大事件。這些事件既是受資本主義的生產(chǎn)方式的影響而產(chǎn)生的，又反過來促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。新航路的開辟就是其中的一個(gè)重要事件。

一、新航路的開辟

師：(投影以下材料)

1．新航路開辟的動(dòng)機(jī)和條件

材料1

哥倫布在《致西班牙國王和王后書》中寫道：“黃金是一切商品中最寶貴的，黃金是財(cái)富，誰占有黃金，誰就能獲得他在世界上所需的一切。同時(shí)也就取得把靈魂從煉獄中拯救出來，并使靈魂重享天堂之樂的手段?！?/p>

材料2

幾個(gè)世紀(jì)以來，亞洲一直是歐洲許多貴重商品的主要來源地，其中部分制成品是歐洲無法與之競爭的，例如絲、棉織品、地毯、珠寶、瓷器和優(yōu)質(zhì)鋼，以及部分未加工或半成品的藥材和實(shí)物，如糖，尤其是香料……當(dāng)時(shí)比今天顯得更為重要。配藥，保存肉類，例如制造香腸，都需要使用這些香料。它們(香料)能使在沒有冷藏設(shè)備下容易變質(zhì)的新鮮肉類和其他食物更為可口。

引自A．帕爾默等《近現(xiàn)代世界史》上冊(cè)

材料3

1453年，奧斯曼帝國的軍隊(duì)攻占君士坦丁堡，占領(lǐng)巴爾干、小亞細(xì)亞以及克里木等地區(qū)，從而控制了東西方之間的通商要道。不但帝國軍隊(duì)肆意搶劫商旅，而且帝國當(dāng)局還規(guī)定對(duì)過往商品課以重稅。這實(shí)際上等于堵死了這一條重要的商路，結(jié)果，歐洲市場上東方商品的價(jià)格猛漲。

引自吳于廑等主編《世界史·近代史編》上卷

師：請(qǐng)同學(xué)們依據(jù)給出的材料概括出開辟新航路的動(dòng)機(jī)。

生：(概括和回答)

師：(總結(jié)學(xué)生的回答)我們現(xiàn)在再看一下我們的教材上是怎樣分析的？（請(qǐng)學(xué)生比較）

生：(比較、回答)

師：我們依據(jù)材料的概括與教材的說法是基本一致的，即三個(gè)方面的動(dòng)機(jī)：第一，對(duì)東方商品的需求；第二，在資本主義萌芽影響下，對(duì)貨幣需求量增加，拜金狂們希望在歐洲以外的地方能夠攫取黃金；第三，土耳其人阻斷了傳統(tǒng)的通商道路，需要開辟一條直接通往東方的新商路。特別需要注意的是，根本的原因在于歐洲商品經(jīng)濟(jì)和資本主義的發(fā)展。

但是，僅僅憑借動(dòng)機(jī)是不足以完成開辟新航路的航行的，必須要有相應(yīng)的科學(xué)知識(shí)和物質(zhì)條件?，F(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們看看開辟新航路的航行需要具備哪些科學(xué)知識(shí)和物質(zhì)條件？

生：(依據(jù)教材概括三方面的條件)

師：第一，古代希臘的學(xué)者就提出過地圓學(xué)說，古希臘天文學(xué)家托勒密的《地理學(xué)》一書在15世紀(jì)翻譯成拉丁文，地圓學(xué)說逐漸流行開來。在這一時(shí)期，地圖的繪制也日益精確。人們?cè)絹碓较嘈牛恢毕蛭骱叫?，就可以到達(dá)東方。第二，中國發(fā)明的羅盤針于12世紀(jì)末到13世紀(jì)初由阿拉伯人傳到了歐洲，14世紀(jì)在歐洲已經(jīng)相當(dāng)普遍的使用了，保證了船只在遠(yuǎn)離陸地的航行中不迷失方向。第三，在16世紀(jì)以前的三個(gè)世紀(jì)中，歐洲海船的平均噸位由150～200噸發(fā)展到600～800噸，船體大可以增強(qiáng)抵抗風(fēng)浪性能，而且，航速更快，操縱也更加靈活，能夠適應(yīng)遠(yuǎn)洋航行的需要。在動(dòng)機(jī)和條件都具備的情況下，新航路的開辟就是一件必然要發(fā)生的事情了。

現(xiàn)在，我們請(qǐng)幾位同學(xué)依據(jù)地圖，為大家描繪開辟新航路的航行過程。其他同學(xué)如果知道什么史實(shí)，或有什么看法，可以隨時(shí)提出來討論。(以可能的方式展示新航路開辟圖)

2．新航路開辟的經(jīng)過

生：(依據(jù)地圖，分別講解達(dá)·伽馬、哥倫布、麥哲倫的航行)

師：我們現(xiàn)在一起來看教材第6頁列出的關(guān)于新航路開辟經(jīng)過的表格，與剛才同學(xué)的描述互相印證一下。(明確各次航行的時(shí)間和路線)

再回憶一下剛才我們讀過的哥倫布的那段話，思考一個(gè)關(guān)于歷史人物評(píng)價(jià)的問題。(依據(jù)學(xué)生的實(shí)際程度，可以考慮是否先由學(xué)生獨(dú)立思考和解答)這些航海家的動(dòng)機(jī)是攫取黃金和財(cái)富，一點(diǎn)也不高尚；所到之處進(jìn)行殖民占領(lǐng)和掠奪財(cái)富，這甚至是一種罪惡。但是，他們?cè)谔剿髦械膱?jiān)毅勇敢，百折不回的精神令人欽佩；他們探索的結(jié)果無疑有利于人類文明的進(jìn)步。我們?cè)谡J(rèn)識(shí)這些歷史人物的時(shí)候，不能以一種傾向掩蓋另一種傾向，而應(yīng)該客觀、全面地進(jìn)行辯證的評(píng)價(jià)。

那么，新航路的開辟在資本主義發(fā)展史上的影響如何呢？對(duì)人類文明的影響如何呢？

3．影響：“商業(yè)革命”和“價(jià)格革命”

師：我們先來搞清楚“商業(yè)革命”的內(nèi)涵。請(qǐng)同學(xué)依據(jù)教材指出“商業(yè)革命”的三個(gè)方面的含義。

生：(概括“商業(yè)革命”的三方面含義)

師：首先，新航路開辟以后，使世界上原來相互隔絕的地區(qū)溝通起來，世界各地區(qū)的聯(lián)系加強(qiáng)。第二，于是歐洲和亞洲、非洲、美洲之間的貿(mào)易日益發(fā)展，世界市場擴(kuò)大。美洲所特有的一些農(nóng)產(chǎn)品傳播到世界各地，如玉米、馬鈴薯等，增加了人類食物供應(yīng)，促進(jìn)了人口數(shù)量的增長。第三，歐洲的貿(mào)易中心發(fā)生了轉(zhuǎn)移，從地中海沿岸轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸，意大利的威尼斯、熱那亞等商業(yè)城市衰落下去，而葡萄牙、西班牙、尼德蘭、英國的商業(yè)地位日益重要，這些國家和地區(qū)的一些商業(yè)中心城市興起。我們已經(jīng)知道意大利是最早出現(xiàn)資本主義萌芽的地區(qū)，但是，意大利在以后的歷史中不是資本主義發(fā)展最快、程度最高的地區(qū)，原因就在這里。下面我們將會(huì)看到，尼德蘭和英國成為資本主義發(fā)展最快和較早發(fā)生資產(chǎn)階級(jí)革命的地區(qū)。

“價(jià)格革命”是一個(gè)理解起來難度相對(duì)較大的問題。同學(xué)們注意理解以下的內(nèi)容。

隨著美洲的發(fā)現(xiàn)和西班牙、葡萄牙對(duì)美洲的掠奪，美洲的白銀大量流入歐洲。在市場上商品供應(yīng)量變化相對(duì)不大的情況下，貨幣供應(yīng)的增加必然會(huì)引起貨幣貶值和物價(jià)上漲，也就是通貨膨脹。這些外來的白銀從西向東在歐洲市場上擴(kuò)散，最后一直影響到奧斯曼土耳其。大量的白銀所經(jīng)之處就會(huì)發(fā)生物價(jià)上漲和貨幣貶值的現(xiàn)象，這就是“價(jià)格革命”的表現(xiàn)?！皟r(jià)格革命”打亂了歐洲傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)關(guān)系和階級(jí)關(guān)系。在這一過程中，從事商業(yè)和商品制造的人必然會(huì)因?yàn)槲飪r(jià)上漲而發(fā)財(cái)，也就是說，新興的資產(chǎn)階級(jí)的經(jīng)濟(jì)力量得到了迅速的增長。傳統(tǒng)的封建貴族地主，因?yàn)樗麄兊氖杖胫饕獊碓从诠潭ǖ牡刈馐杖?，物價(jià)上漲意味著他們的實(shí)際收入減少，因此他們的力量受到削弱。廣大勞動(dòng)人民無論是通過土地還是通過工資得到的收入，都不會(huì)因?yàn)榇罅堪足y流入歐洲市場而有明顯的增加，因此，面對(duì)物價(jià)上漲的局面，他們的生活變得更加貧困?，F(xiàn)在，我請(qǐng)同學(xué)來復(fù)述“價(jià)格革命”對(duì)歐洲社會(huì)的影響。

生：(依據(jù)教師的分析談?wù)撟约旱睦斫?

師：我們看一段馬克思對(duì)“價(jià)格革命”的評(píng)論：(展示以下材料)

在16世紀(jì)和17世紀(jì)，由于地理上的發(fā)現(xiàn)而在商業(yè)上發(fā)生的并迅速促進(jìn)了商人資本發(fā)展的大革命，是促使封建生產(chǎn)方式向資本主義生產(chǎn)方式過渡的一個(gè)主要因素。世界市場的突然擴(kuò)大，流通商品種類增多，歐洲各國竭力想占有亞洲產(chǎn)品和美洲富源的競爭熱，殖民制度——所有這一切對(duì)打破生產(chǎn)的封建束縛起了重大的作用。

請(qǐng)同學(xué)來談一談對(duì)這段話的理解。

生：(盡可能地理解和分析馬克思論述的含義)

師：馬克思強(qiáng)調(diào)了新航路開辟和價(jià)格革命對(duì)封建生產(chǎn)方式向資本主義生產(chǎn)方式過渡的重大意義。同學(xué)們還可以注意馬克思在這里談到了地理大發(fā)現(xiàn)對(duì)殖民制度的影響。那么，我們下面來探討這一時(shí)期的殖民活動(dòng)興起的問題。

二、早期的殖民活動(dòng)

師：我們先考慮一個(gè)簡單的問題，為什么在這一時(shí)期殖民活動(dòng)開始興起？

生：(回答上述問題)

師：新航路的開辟，加強(qiáng)世界各地的聯(lián)系，同時(shí)，也為西方的殖民活動(dòng)打開了方便之門。資本主義發(fā)展的需要，則是殖民活動(dòng)興起的一個(gè)深層的原因。最早走上殖民擴(kuò)張道路的國家是葡萄牙和西班牙，這與它們當(dāng)時(shí)已經(jīng)是中央集權(quán)國家和它們最先組織開辟新航路的活動(dòng)有關(guān)系。我們先來了解一下殖民占領(lǐng)的主要情況。請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材第6～8頁。(完成以下板書)

1．葡萄牙和西班牙的殖民擴(kuò)張

葡萄牙所占領(lǐng)的殖民地主要是

美洲：巴西

非洲：西海岸和東海岸的部分地區(qū)

亞洲：印度西岸部分地區(qū)、馬六甲、東南亞部分地區(qū)、中國澳門

西班牙所占領(lǐng)的殖民地主要是

美洲：巴西以外的拉丁美洲

亞洲：菲律賓

2．殖民活動(dòng)的影響

師：影響可以從兩個(gè)方面來認(rèn)識(shí)：一是對(duì)被殖民地區(qū)的影響；一是對(duì)歐洲的影響。我們先看第一種影響(展示以下材料)

小西班牙島(西班牙在拉丁美洲的一塊殖民地)是基督徒(指歐洲殖民者)最先登上并消滅土著人的地方。他們也最先使這個(gè)島遭受破壞和沒有人煙。他們開始先劫奪印第安人的妻子和小孩，以便靠這些人的勞動(dòng)來過活，并把不幸者用血汗獲得的東西吃光。他們不滿足于印第安人給他們的東西……一個(gè)基督徒一天里消耗的就足夠維持三家和十口人一個(gè)月的生活……

他們(殖民者)打賭和爭論能不能一刀把人切成兩半，或者用戰(zhàn)斧能不能一下把頭砍下或把腹臟剖開。他們從母親懷里奪下嬰兒，把腦袋往石頭上撞?；蛘甙阉麄儝伻牒永铩?/p>

摘自拉斯·卡薩斯《關(guān)于小西班牙島》

生：(概括和抨擊殖民者的罪惡)

師：從上述材料中可以看到殖民者的種族滅絕行徑和對(duì)殖民地人民的掠奪，當(dāng)然，殖民者更加熱衷的掠奪金銀財(cái)富的活動(dòng)在材料中尚沒有反映出來。殖民者的掠奪和暴行給殖民地帶來巨大的災(zāi)難，造成了殖民地經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的破壞，極大地阻礙了殖民地經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，是殖民地貧困和落后的重要原因。

我們?cè)賮砜粗趁窕顒?dòng)對(duì)歐洲和對(duì)資本主義發(fā)展的影響。請(qǐng)同學(xué)們閱讀以下材料，然后談一談你從中看出來的東西。(展示以下材料)

西歐的資本原始積累很大部分來自于美洲的金銀，這與西班牙的海外殖民和一定程度上壟斷了對(duì)東方貿(mào)易有關(guān)。……在對(duì)東方的貿(mào)易中，西班牙國王要征收20％的貿(mào)易稅，這樣，西班牙就從海外貿(mào)易中獲得了巨額的財(cái)富。但是，西班牙國王卻不能保住這些財(cái)富。這是因?yàn)?，首先，西班牙的軍事開支龐大，……從海外得來的金銀只能作為抵充。其次西班牙本身沒有什么商業(yè)和工業(yè)基礎(chǔ)……西班牙出口的商品主要是呢絨、橄欖油，這些物品的出口根本無法平衡西班牙的進(jìn)口。在國際貿(mào)易中出現(xiàn)巨額逆差，西班牙就用從美洲獲得的金銀來彌補(bǔ)。這樣，美洲的金銀就通過西班牙流到了熱那亞、尼德蘭、英國、法國和南部德國。海外的財(cái)富沒有被西班牙用來進(jìn)行工業(yè)和農(nóng)業(yè)建設(shè)，卻通過西班牙變成其他國家原始資本，成為歐洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要推動(dòng)力。

摘自朱孝遠(yuǎn)《近代歐洲的興起》

生：(談?wù)搶?duì)材料的認(rèn)識(shí))

師：從這段材料中，我們可以看到：第一，殖民者從美洲掠奪了大量的財(cái)富。第二，這些財(cái)富流入歐洲以后，促成了歐洲的資本原始積累（資本原始積累指的是資本主義生產(chǎn)方式確立以前，通過暴力使小生產(chǎn)者同生產(chǎn)資料分離的過程，是貨幣資本積累的過程），成為歐洲資本主義發(fā)展和富強(qiáng)的重要條件。第三，西班牙最先從殖民地取得了大量的財(cái)富，但是，西班牙的資本主義發(fā)展非常緩慢，在很長時(shí)間內(nèi)，都是西歐最落后的封建國家之一。我們可以看到其原因：西班牙對(duì)掠奪來的金銀財(cái)富的使用途徑，使這些財(cái)富在西班牙沒有起到資本原始積累的作用。

小結(jié)：最后，我們回顧本節(jié)課的內(nèi)容和邏輯結(jié)構(gòu)。

課后記：

高二歷史教案整理：新航路的開辟和早期殖民活動(dòng)

高二歷史教案整理：新航路的開辟和早期殖民活動(dòng)

教學(xué)目標(biāo)

基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)

擴(kuò)張時(shí)代的時(shí)間及含義;新航路開辟的原因及客觀條件;新航路開辟的經(jīng)過及主要航線的開辟;新航路開辟的影響;葡萄牙和西班牙殖民擴(kuò)張的地域和主要特點(diǎn);殖民統(tǒng)治的結(jié)果;擴(kuò)張時(shí)代的開始對(duì)世界形勢和歷史發(fā)展進(jìn)程的影響。

獲取知識(shí)的途徑

(1)通過對(duì)開辟新航路動(dòng)機(jī)的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生了解資本主義的拜金主義、唯利是圖的實(shí)質(zhì)。

(2)通過學(xué)習(xí)價(jià)格革命、殖民掠奪等歷史事實(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到資本主義的發(fā)生和發(fā)展是建立在殘酷剝削本國勞動(dòng)人民和殖民地人民的基礎(chǔ)之上的。

學(xué)生態(tài)度、情感、價(jià)值觀的培養(yǎng)

(1)通過對(duì)歐洲航海家艱苦卓絕的航海歷程和百折不回的精神的了解，發(fā)展學(xué)生堅(jiān)毅、進(jìn)取的性格。

(2)通過有關(guān)早期殖民活動(dòng)和相關(guān)材料的學(xué)習(xí)、閱讀，使學(xué)生認(rèn)識(shí)殖民主義的殘暴本質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛獨(dú)立、自由，痛恨民族壓迫和殖民主義的情感。

(3)通過學(xué)習(xí)中國的羅盤針運(yùn)用于歐洲航海，為航海家開辟新航路提供了重要條件，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國古代科技文明在推動(dòng)世界歷史發(fā)展中的重大作用，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)、報(bào)效祖國、再鑄輝煌的愛國主義情感。

教學(xué)建議

教材地位分析

新航路開辟的成功和西方殖民時(shí)代的開始，改變了世界形勢和歷史發(fā)展進(jìn)程。一方面，新航路的開辟是人類發(fā)展史上的重大事件，它有利于世界各地區(qū)間的聯(lián)系，為資本主義的興起和發(fā)展創(chuàng)造了地理方面的便利，推動(dòng)歷史發(fā)展的進(jìn)程;西方殖民活動(dòng)的進(jìn)行使西方的資本原始積累得以順利進(jìn)行，推動(dòng)了資本主義的發(fā)展。另一方面，西方的殖民擴(kuò)張給亞非人民以及美洲土著居民帶來了災(zāi)難。

教材對(duì)學(xué)生發(fā)展影響的分析

(1)通過向?qū)W生提供一些教材以外歷史資料的方式，培養(yǎng)學(xué)生閱讀、理解和運(yùn)用歷史資料的能力。

(2)通過對(duì)開辟新航路的原因條件的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合、全面地探索和認(rèn)識(shí)歷史事件原因的初步能力。

(3)通過對(duì)新航路開辟和殖民活動(dòng)一系列社會(huì)經(jīng)濟(jì)后果的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生能夠初步理解和運(yùn)用資本原始積累的理論，培養(yǎng)學(xué)生的初步的理論思維能力和邏輯思維的能力。

(4)通過對(duì)開辟新航路的航海家所表現(xiàn)出來的勇于探索的精神、堅(jiān)強(qiáng)的毅力以及唯利是圖、殘酷掠奪殖民地人民的兩重性的了解，培養(yǎng)學(xué)生辯證地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)歷史人物的能力和學(xué)生發(fā)散思維的能力。

(5)通過引導(dǎo)學(xué)生比較新航路開辟對(duì)歐洲和亞、非、美洲的兩種不同結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義觀點(diǎn)分析歷史事件的能力。

重點(diǎn)分析

新航路開辟的原因和后果。本節(jié)課主要圍繞新航路開辟的原因、條件和影響進(jìn)行。

重點(diǎn)的突破方案

關(guān)于“新航路開辟的原因”這一問題的突破：在學(xué)生閱讀課文前四段內(nèi)容和所提供的閱讀材料的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生思考并回答：如果自己是當(dāng)時(shí)歐洲的航海家，是否能夠進(jìn)行長途的航海旅行，為什么?西歐人為什么在15世紀(jì)末非要開辟通往東方的新航路?根本原因是什么，又是什么推動(dòng)他們完成這一壯舉的。為什么西班牙和葡萄牙走在海上探險(xiǎn)的最前頭?學(xué)生在回答上述問題后，教師幫助學(xué)生總結(jié)歸納新航路開辟的原因。

關(guān)于“新航路開辟產(chǎn)生的后果”這一問題的突破：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己已有的經(jīng)驗(yàn)，思考新航路開辟后可能給歐洲乃至世界帶來怎樣的變化，在此基礎(chǔ)上閱讀課本相關(guān)內(nèi)容總結(jié)新航路開辟的后果。

難點(diǎn)分析

歐洲的資本原始積累。中學(xué)生在難理解“資本原始積累”這一較為抽象的概念時(shí)有一定的困難。

難點(diǎn)的突破方案

將資本原始積累和資本積累兩個(gè)概念對(duì)比解釋。

課內(nèi)探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)

組織學(xué)生閱讀課文和所提供的有關(guān)材料，思考討論教師提出的一些相關(guān)問題。如果時(shí)間允許，可以請(qǐng)學(xué)生介紹與四位航海家及其航海經(jīng)歷有關(guān)的軼事。

高二歷史教案：《新航路的開辟和早期殖民活動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)

擴(kuò)張時(shí)代的時(shí)間及含義;新航路開辟的原因及客觀條件;新航路開辟的經(jīng)過及主要航線的開辟;新航路開辟的影響;葡萄牙和西班牙殖民擴(kuò)張的地域和主要特點(diǎn);殖民統(tǒng)治的結(jié)果;擴(kuò)張時(shí)代的開始對(duì)世界形勢和歷史發(fā)展進(jìn)程的影響。

獲取知識(shí)的途徑

(1)通過對(duì)開辟新航路動(dòng)機(jī)的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生了解資本主義的拜金主義、唯利是圖的實(shí)質(zhì)。

(2)通過學(xué)習(xí)價(jià)格革命、殖民掠奪等歷史事實(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到資本主義的發(fā)生和發(fā)展是建立在殘酷剝削本國勞動(dòng)人民和殖民地人民的基礎(chǔ)之上的。

學(xué)生態(tài)度、情感、價(jià)值觀的培養(yǎng)

(1)通過對(duì)歐洲航海家艱苦卓絕的航海歷程和百折不回的精神的了解，發(fā)展學(xué)生堅(jiān)毅、進(jìn)取的性格。

(2)通過有關(guān)早期殖民活動(dòng)和相關(guān)材料的學(xué)習(xí)、閱讀，使學(xué)生認(rèn)識(shí)殖民主義的殘暴本質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛獨(dú)立、自由，痛恨民族壓迫和殖民主義的情感。

(3)通過學(xué)習(xí)中國的羅盤針運(yùn)用于歐洲航海，為航海家開辟新航路提供了重要條件，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國古代科技文明在推動(dòng)世界歷史發(fā)展中的重大作用，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)、報(bào)效祖國、再鑄輝煌的愛國主義情感。

教學(xué)建議

教材地位分析

新航路開辟的成功和西方殖民時(shí)代的開始，改變了世界形勢和歷史發(fā)展進(jìn)程。一方面，新航路的開辟是人類發(fā)展史上的重大事件，它有利于世界各地區(qū)間的聯(lián)系，為資本主義的興起和發(fā)展創(chuàng)造了地理方面的便利，推動(dòng)歷史發(fā)展的進(jìn)程;西方殖民活動(dòng)的進(jìn)行使西方的資本原始積累得以順利進(jìn)行，推動(dòng)了資本主義的發(fā)展。另一方面，西方的殖民擴(kuò)張給亞非人民以及美洲土著居民帶來了災(zāi)難。

教材對(duì)學(xué)生發(fā)展影響的分析

(1)通過向?qū)W生提供一些教材以外歷史資料的方式，培養(yǎng)學(xué)生閱讀、理解和運(yùn)用歷史資料的能力。

(2)通過對(duì)開辟新航路的原因條件的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合、全面地探索和認(rèn)識(shí)歷史事件原因的初步能力。

(3)通過對(duì)新航路開辟和殖民活動(dòng)一系列社會(huì)經(jīng)濟(jì)后果的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生能夠初步理解和運(yùn)用資本原始積累的理論，培養(yǎng)學(xué)生的初步的理論思維能力和邏輯思維的能力。

(4)通過對(duì)開辟新航路的航海家所表現(xiàn)出來的勇于探索的精神、堅(jiān)強(qiáng)的毅力以及唯利是圖、殘酷掠奪殖民地人民的兩重性的了解，培養(yǎng)學(xué)生辯證地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)歷史人物的能力和學(xué)生發(fā)散思維的能力。

(5)通過引導(dǎo)學(xué)生比較新航路開辟對(duì)歐洲和亞、非、美洲的兩種不同結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義觀點(diǎn)分析歷史事件的能力。

重點(diǎn)分析

新航路開辟的原因和后果。本節(jié)課主要圍繞新航路開辟的原因、條件和影響進(jìn)行。

重點(diǎn)的突破方案

關(guān)于“新航路開辟的原因”這一問題的突破：在學(xué)生閱讀課文前四段內(nèi)容和所提供的閱讀材料的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生思考并回答：如果自己是當(dāng)時(shí)歐洲的航海家，是否能夠進(jìn)行長途的航海旅行，為什么?西歐人為什么在15世紀(jì)末非要開辟通往東方的新航路?根本原因是什么，又是什么推動(dòng)他們完成這一壯舉的。為什么西班牙和葡萄牙走在海上探險(xiǎn)的最前頭?學(xué)生在回答上述問題后，教師幫助學(xué)生總結(jié)歸納新航路開辟的原因。

關(guān)于“新航路開辟產(chǎn)生的后果”這一問題的突破：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己已有的經(jīng)驗(yàn)，思考新航路開辟后可能給歐洲乃至世界帶來怎樣的變化，在此基礎(chǔ)上閱讀課本相關(guān)內(nèi)容總結(jié)新航路開辟的后果。

難點(diǎn)分析

歐洲的資本原始積累。中學(xué)生在難理解“資本原始積累”這一較為抽象的概念時(shí)有一定的困難。

難點(diǎn)的突破方案

將資本原始積累和資本積累兩個(gè)概念對(duì)比解釋。

課內(nèi)探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)

組織學(xué)生閱讀課文和所提供的有關(guān)材料，思考討論教師提出的一些相關(guān)問題。如果時(shí)間允許，可以請(qǐng)學(xué)生介紹與四位航海家及其航海經(jīng)歷有關(guān)的軼事。

以上就是為大家整理的高二歷史教案（新航路的開辟和早期殖民活動(dòng)），希望同學(xué)們閱讀后會(huì)對(duì)自己有所幫助，祝大家閱讀愉快。

《新航路的開辟和早期殖民活動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)示例

古人云，工欲善其事，必先利其器。高中教師要準(zhǔn)備好教案為之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。教案可以讓學(xué)生們充分體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，幫助高中教師提高自己的教學(xué)質(zhì)量。你知道怎么寫具體的高中教案內(nèi)容嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“《新航路的開辟和早期殖民活動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)示例”，僅供參考，希望能為您提供參考！

《新航路的開辟和早期殖民活動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)示例
重點(diǎn)：新航路開辟的原因和后果。
難點(diǎn)：歐洲的資本原始積累。
教學(xué)手段：運(yùn)用flash動(dòng)畫、與本節(jié)課相關(guān)的視頻資料；以教師講解、學(xué)生分析為主的綜合法
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
簡要介紹14、15世紀(jì)西歐資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況，由此導(dǎo)入新課。
二、新航路的開辟
1、新航路的開辟的原因
詳細(xì)內(nèi)容參見“關(guān)于‘新航路開辟的原因’這一問題的突破”。教師所提供的閱讀材料如下：
材料1哥倫布在《致西班牙國王和王后書》中寫道：“黃金是一切商品中最寶貴的，黃金是財(cái)富，誰占有黃金，誰就能獲得他在世界上所需的一切。同時(shí)也就取得把靈魂從煉獄中拯救出來，并使靈魂重事天堂之樂的手段?！?br> 材料2幾個(gè)世紀(jì)以來，亞洲一直是歐洲許多貴重商品的主要來源地，其中部分制成品是歐洲無法與之競爭的，例如絲、棉織品、地毯、珠寶、瓷器和優(yōu)質(zhì)鋼，以及部分未加工或半成品的藥材和實(shí)物，如糖，尤其是香料……當(dāng)時(shí)比今天顯得更為重要。配藥，保存肉類，例如制造香腸，都需要使用這些香料。它們（香料）能使在沒有冷藏設(shè)備下容易變質(zhì)的新鮮肉類和其他食物更為可口。
引自A．帕爾默等《近現(xiàn)代世界史》上冊(cè)
材料31453年，奧斯曼帝國的軍隊(duì)攻占君士坦丁堡，占領(lǐng)巴爾干、小亞細(xì)亞以及克里木等地區(qū)，從而控制了東西方之間的通商要道。不但帝國軍隊(duì)肆意搶劫商旅，而且帝國當(dāng)局還規(guī)定對(duì)過往商品課以重稅。這實(shí)際上等于堵死了這一條重要的商路，結(jié)果，歐洲市場上東方商品的價(jià)格猛漲。
引自吳于廑等主編《世界史近代史編》上卷

教師在指導(dǎo)學(xué)生分析歸納時(shí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)：商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽的出現(xiàn)導(dǎo)致對(duì)貨幣需求增加，是導(dǎo)致新航路開辟的經(jīng)濟(jì)根源，也是根本原因。而對(duì)黃金的狂熱追求，是探索新航路的主要?jiǎng)恿?。在分析?jīng)濟(jì)根源時(shí)，可與上一節(jié)內(nèi)容聯(lián)系起來，即：
2、新航路開辟的經(jīng)過
利用課件講解。講解時(shí)可根據(jù)情況由學(xué)生講述的有關(guān)航海家及其航海經(jīng)歷的軼事。
3、新航路開辟的后果
詳細(xì)內(nèi)容參見“關(guān)于‘新航路開辟的后果’這一問題的突破”。
教師要指導(dǎo)學(xué)生分析“商業(yè)革命”的兩方面的含義。講解“價(jià)格革命”時(shí)，應(yīng)指出從美洲搜刮的白銀大量流入歐洲后，造成錢多貨物少的局面，結(jié)果引起貨幣貶值和物價(jià)上漲，也就是通貨膨脹。在這一過程中，從事商業(yè)和商品制造的人必然會(huì)因?yàn)槲飪r(jià)上漲而發(fā)財(cái)；傳統(tǒng)的封建貴族地主，因?yàn)槭杖胫饕獊碓从诠潭ǖ牡刈馐杖耄飪r(jià)上漲意味著他們的實(shí)際收入減少，因此他們的力量受到削弱。而廣大勞動(dòng)人民的收入都不會(huì)因?yàn)榇罅堪足y流入歐洲市場而有明顯的增加，因此，面對(duì)物價(jià)上漲的局面，他們的生活變得更加貧困。
二、葡萄牙和西班牙的殖民擴(kuò)張
1、“葡萄牙的殖民侵略”和“西班牙的殖民侵略”問題時(shí)，利用課件進(jìn)行講解，并由學(xué)生將兩國殖民活動(dòng)的情況設(shè)計(jì)成表格。
在學(xué)習(xí)過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生分析各自擴(kuò)張的主要方向與所控制的航線的關(guān)系，并指出葡萄牙由于國小、經(jīng)濟(jì)落后。它所侵略的對(duì)象是文化發(fā)達(dá)的國家，所以決定了其擴(kuò)張的特點(diǎn)不是全境占領(lǐng)，而是以侵占軍事?lián)c(diǎn)、建立商站等方式掠奪財(cái)富。西班牙則是占領(lǐng)全境，直接掠奪財(cái)富。
2、歐洲殖民者掠奪的結(jié)果
出示閱讀材料：
材料1“美洲金銀產(chǎn)地的發(fā)現(xiàn)，土著居民的被剿滅，被奴役和被埋葬于礦井，對(duì)東印度開始進(jìn)行的征服和掠奪，非洲變成商業(yè)性地獵獲黑人的場所：這一切標(biāo)志著資本主義生產(chǎn)時(shí)代的曙光?！?br> 材料2小西班牙島（西班牙在拉丁美洲的一塊殖民地）是基督促（指歐洲殖民者）最先登上并消滅士著人的地方。他們也最先使這個(gè)島遭受破壞和沒有人煙。他們開始先劫奪印第安人的妻子和小孩，以便靠這些人的勞動(dòng)來過活，并把不幸者用血汗獲得的東西吃光。他們不滿足于印第安人給他們的東西……一個(gè)基督徒一天里消耗的就足夠維持三家和十口人一個(gè)月的生活……
他們（殖民者）打賭和爭論能不能一刀把人切成兩半，或者用戰(zhàn)斧能不能一下把頭砍下或把腹臟剖開。他們從母親懷里奪下嬰兒，把腦袋往石頭上撞?；蛘甙阉麄儝伻牒永铩?br> 材料3西歐的資本原始積累很大部分來自于美洲的金銀，這與西班牙的海外殖民和一定程度上壟斷了對(duì)東方貿(mào)易有關(guān)。……在對(duì)東方的貿(mào)易中，西班牙國主要征收20％的貿(mào)易稅，這樣，西班牙就從海外貿(mào)易中獲得了巨額的財(cái)富。但是，西班牙國王卻不能保住這些財(cái)富。這是因?yàn)?，首先，西班牙的軍事開支龐大，……從海外得來的金銀只能作為抵充。其次西班牙本身沒有什么商業(yè)和工業(yè)基礎(chǔ)……西班牙出口的商品主要是呢絨、橄欖油，這些物品的出口根本無法平衡西班牙的進(jìn)口。在國際貿(mào)易中出現(xiàn)巨額逆差，西班牙就用從美洲獲得的金銀來彌補(bǔ)。這樣，美洲的金銀就通過西班牙流到了熱那亞、尼德蘭、英國、法國和南部德國。海外的財(cái)富沒有被西班牙用來進(jìn)行工業(yè)和農(nóng)業(yè)建設(shè)，卻通過西班牙變成其他國家原始資本，成為歐洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要推動(dòng)力。
材料4（有關(guān)殖民者殖民活動(dòng)的視頻資料）
引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀材料和視頻資料分析殖民擴(kuò)張給世界帶來的影響。在此基礎(chǔ)上，教師講解“資本積累”（詳細(xì)內(nèi)容參見“難點(diǎn)的突破”）

小結(jié)：
利用圖表總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容：
讓學(xué)生在課后思考：為什么資本主義關(guān)系并不成熟的西班牙葡萄牙首先開始了新航路開辟的航海運(yùn)動(dòng)？

教學(xué)設(shè)計(jì)思想
通過引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，回答問題，組織學(xué)生進(jìn)行討論，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
通過教師在教學(xué)中層層設(shè)疑，適時(shí)啟發(fā)、點(diǎn)撥，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的見解，實(shí)現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用。

板書設(shè)計(jì)
第一章　第二節(jié)新航路的開辟和早期殖民活動(dòng)
一、新航路的開辟
1.新航路開辟的原因和客觀條件
2.新航路開辟的經(jīng)過
3.新航路開辟的影響
二、西班牙、葡萄牙的殖民擴(kuò)張
1.葡萄牙的殖民侵略
2.西班牙的殖民侵略
3.歐洲殖民者掠奪的結(jié)果