小學(xué)信息技術(shù)的教案

“越來(lái)越寬的信息之路”，。

作為老師的任務(wù)寫教案課件是少不了的，大家應(yīng)該在準(zhǔn)備教案課件了。只有規(guī)劃好新的教案課件工作，這對(duì)我們接下來(lái)發(fā)展有著重要的意義！有沒(méi)有出色的范文是關(guān)于教案課件的？下面是小編為大家整理的““越來(lái)越寬的信息之路”，”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

教材分析

教學(xué)大綱要求學(xué)生常識(shí)性地了解衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信的優(yōu)點(diǎn)、原理。本章節(jié)關(guān)鍵在于讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類已進(jìn)入信息時(shí)代，信息技術(shù)已經(jīng)滲透到人類生產(chǎn)、生活的各個(gè)領(lǐng)域。信息技術(shù)的發(fā)展給人類的生活方式帶來(lái)了翻天覆地的變化。使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，了解科技為人類帶來(lái)的便利。從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，使學(xué)生養(yǎng)成關(guān)心科學(xué)發(fā)展前沿的習(xí)慣，樹(shù)立正確的科學(xué)觀，培養(yǎng)振興中華、用科學(xué)服務(wù)于人類的使命感和責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)是以大量的圖片、影視畫面介紹該章節(jié)所講的各種通信方式的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)和改進(jìn)方法，結(jié)合學(xué)生日常生活接觸到的信息加深對(duì)信息之路越來(lái)越寬的理解。宣傳科學(xué)家們不畏艱難，勇于攀登的鉆研精神。

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能

①常識(shí)性了解：衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信。

②通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解：為什么要用微波通信？如何實(shí)現(xiàn)微波通信？了解微波性質(zhì)接近于光波，大致沿直線傳播，不能沿地球表面繞射的特性，了解微波傳播過(guò)程中的一些缺陷以及這些缺陷如何通過(guò)衛(wèi)星通信來(lái)彌補(bǔ)。

③了解光纖通信的原理和優(yōu)點(diǎn)。

④了解網(wǎng)絡(luò)通信的發(fā)展過(guò)程和優(yōu)點(diǎn)，掌握發(fā)電子郵件的方法。

過(guò)程與方法

通過(guò)師生共同交流來(lái)探討現(xiàn)代信息的變化，用大量的多媒體圖片、影視畫面使學(xué)生掌握和了解衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信的特點(diǎn)和粗略的原理。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀

通過(guò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代通信知識(shí)，了解科技為人類帶來(lái)的便利，提高學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，使學(xué)生養(yǎng)成關(guān)注科學(xué)發(fā)展前沿的習(xí)慣，樹(shù)立正確的科學(xué)觀，培養(yǎng)振興中華、用科學(xué)服務(wù)于人類的使命感和責(zé)任感。

重點(diǎn)與難點(diǎn)

衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信的優(yōu)點(diǎn)和原理。

教學(xué)準(zhǔn)備

光纖小燈具、演示光在光導(dǎo)纖維中傳播的裝有水和有小孔的塑料瓶、不透光的紙、水、光的全反射演示儀器、微波通信、衛(wèi)星通信影視圖片、能上網(wǎng)的計(jì)算機(jī)一臺(tái)（有條件的話讓學(xué)生人手一臺(tái)）。

板書(shū)設(shè)計(jì)

第四節(jié)越來(lái)越寬的信息之路

一、歷史與科學(xué)發(fā)展

信息理論表明：作為載體的無(wú)線電波，頻率越高，相同時(shí)間內(nèi)輸送信息的量就越大。

二、微波通信

三、光纖通信

光的入射角決定它是否離開(kāi)介質(zhì)。如果角度足夠大，光就被反射回水中。

四、網(wǎng)絡(luò)通信

小結(jié)

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教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

說(shuō)明

課前活動(dòng)

在教室內(nèi)播放通信衛(wèi)星在地球軌道上運(yùn)行，跟地球同步自轉(zhuǎn)的圖片。

創(chuàng)設(shè)情境。

導(dǎo)入新課

同學(xué)們，請(qǐng)大家談?wù)劰糯?、近代人、現(xiàn)代人各用什么方法傳遞信息。他們傳遞信息的信息量有什么變化？

通過(guò)學(xué)生的激烈討論，再結(jié)合播放0．5min故事和0．5min電影，非常自然地引入新課。

提出問(wèn)題，讓學(xué)生積極思考并參與討論，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)自己觀點(diǎn)的意識(shí)和提高學(xué)習(xí)的積極性。

創(chuàng)設(shè)情境，直觀地把信息量的大小表示出來(lái)。

進(jìn)行新課

一、微波通信

新課開(kāi)始，由老師提出問(wèn)題，看書(shū)并進(jìn)行討論。

先提出問(wèn)題，讓學(xué)生帶著微波優(yōu)點(diǎn)和缺陷問(wèn)題切入主題，然后老師帶著學(xué)生去尋找彌補(bǔ)微波通信缺陷的方法，引入下一個(gè)問(wèn)題。

為什么微波會(huì)有這樣的缺陷？怎樣彌補(bǔ)？老師帶著學(xué)生去尋找原因和彌補(bǔ)的方法。

先看看月球是否可以成為微波的中繼站？通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)延遲時(shí)間太長(zhǎng)。因此不能用月球做微波的中繼站。

人類現(xiàn)在發(fā)射了衛(wèi)星，用同步衛(wèi)星做微波通信的中繼站，解決了微波通信的缺陷。

播放有關(guān)通信衛(wèi)星的資料片。

學(xué)生自行閱讀并思考，然后進(jìn)行熱烈的交流和討論。

學(xué)生計(jì)算、分析數(shù)據(jù)，討論、總結(jié)。

學(xué)生認(rèn)真觀看。

培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和提取信息、分析問(wèn)題的能力和與人交流的能力。

回答問(wèn)題以小組為單位，提高學(xué)生小組的凝聚力。

培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面。

二、光纖通信

教師演示實(shí)驗(yàn):

通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)提出問(wèn)題，分析普通光的優(yōu)勢(shì)和缺陷，根據(jù)優(yōu)勢(shì)和缺陷提出解決的辦法。

激光演示、光纖燈具演示。

演示光沿水傳播。（課本上的演示實(shí)驗(yàn)）

演示光的全反射實(shí)驗(yàn)。

老師引導(dǎo)學(xué)生分析上面的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，找出光纖通信的原理、優(yōu)勢(shì)。

學(xué)生仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考。

舉手發(fā)言。

學(xué)生根據(jù)看到的實(shí)驗(yàn)分析、總結(jié)歸納。

舉手發(fā)言。

提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析問(wèn)題、總結(jié)歸納問(wèn)題的能力。

三、網(wǎng)絡(luò)通信

引導(dǎo)學(xué)生討論網(wǎng)絡(luò)通信的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。

介紹因特網(wǎng)是怎樣建立起來(lái)的？

學(xué)生熱烈討論，相互交流，并自己動(dòng)手上網(wǎng)發(fā)電子郵件。

觀察生活、聯(lián)系生活，學(xué)以致用。

四、歸納總結(jié)

學(xué)生小結(jié)。

學(xué)生討論小結(jié)。

檢查學(xué)習(xí)效果。

擴(kuò)展學(xué)生的視野。

五、布置作業(yè)

讓學(xué)生小結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和知識(shí)歸納能力。

相關(guān)知識(shí)

越來(lái)越寬的信息之路學(xué)案

每個(gè)老師不可缺少的課件是教案課件，大家在仔細(xì)設(shè)想教案課件了。教案課件工作計(jì)劃寫好了之后，這樣我們接下來(lái)的工作才會(huì)更加好！你們會(huì)寫一段適合教案課件的范文嗎？下面是小編幫大家編輯的《越來(lái)越寬的信息之路學(xué)案》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三、廣播通信、電視和移動(dòng)通信四、越來(lái)越寬的信息之路學(xué)案

課前預(yù)習(xí)學(xué)案
一、預(yù)習(xí)目標(biāo)：
1．通過(guò)預(yù)習(xí)，知道無(wú)線電廣播的大致工作過(guò)程。
2．通過(guò)預(yù)習(xí)，了解電視的工作過(guò)程。
3．通過(guò)預(yù)習(xí)，了解移動(dòng)電話是怎樣工作的。
4．通過(guò)預(yù)習(xí),常識(shí)性了解衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信。
二、預(yù)習(xí)兩節(jié)課本并完成下列問(wèn)題：
1.無(wú)線電廣播信號(hào)的發(fā)射由完成。話筒把信號(hào)變成信號(hào)，然后用調(diào)制器把加載到高頻電磁波（載波）上，再通過(guò)發(fā)射到空中。
2．信號(hào)的接收由完成，并且要使用。
3．能接收傳播過(guò)來(lái)的所有電磁波，為了從眾多的電磁波中選取我們所需要的某一頻率的電磁波，必須使用來(lái)完成。選出的特定頻率的信號(hào)，通過(guò)收音機(jī)內(nèi)的電子電路再把音頻信號(hào)檢出來(lái)，進(jìn)行放大，送到。把音頻電信號(hào)換成聲音，我們就聽(tīng)到廣播電臺(tái)的節(jié)目。
4．電視用傳遞圖像信號(hào)和聲音信號(hào)。
聲音信號(hào)的產(chǎn)生、傳播和接收跟的工作過(guò)程相似.
圖像信號(hào)的工作過(guò)程是：把圖像變成電信號(hào)，把電信號(hào)加載到頻率很高的電磁波上，通過(guò)發(fā)射出去。電視機(jī)的把這樣的高頻信號(hào)接收下來(lái)，通過(guò)把圖像信號(hào)取出來(lái)并放大，由把它還原成圖像，所以從電視上就能看到圖像。
5．移動(dòng)電話的聲音信號(hào)是由空間的來(lái)傳遞的。移動(dòng)電話既是無(wú)線電，又是無(wú)線電。手持移動(dòng)電話跟其他用戶通話要靠較大的固定無(wú)線電臺(tái)轉(zhuǎn)接，這種的固定的電臺(tái)叫做，跟相連。
6．微波通信：微波的波長(zhǎng)在之間，頻率在之間，比中波和短波的頻率更高，可以傳輸更多的信息。微波的性質(zhì)更接近于，大致沿傳播，不能沿地面繞射，因此需每隔km左右就建一個(gè)微波中繼站。
7．衛(wèi)星通信：用做微波通信的中繼站，要想實(shí)現(xiàn)全球通信應(yīng)配置顆同步通信衛(wèi)星。
8．光纖通信：光與微波相比，的頻率更高，可傳送信息。激光：頻率
、方向的光。
9．因特網(wǎng)是世界上最大的網(wǎng)絡(luò)，它的最大優(yōu)點(diǎn)就是做到。計(jì)算機(jī)之間的聯(lián)結(jié)可通過(guò)、、、微波等各種通信手段。
三、通過(guò)預(yù)習(xí)，你沒(méi)有解決的問(wèn)題有哪些？

課中實(shí)施學(xué)案
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1．了解無(wú)線電廣播的大致工作過(guò)程。
2．大致了解電視的工作過(guò)程。
3．了解移動(dòng)電話是怎樣工作的。
4．常識(shí)性了解衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信。
5．通過(guò)了解廣播、電視和移動(dòng)電話的工作過(guò)程，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)現(xiàn)代生活的影響。
6．通過(guò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代通信知識(shí)，了解科技為人類帶來(lái)的便利，提高學(xué)科學(xué)的技術(shù)。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1.了解廣播、電視和移動(dòng)電話的工作過(guò)程
2.了解科學(xué)技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力
三、教學(xué)過(guò)程
一、復(fù)習(xí)提問(wèn)，引入新課
1.電磁波是如何產(chǎn)生的？
（當(dāng)導(dǎo)體中有迅速變化的電流時(shí)，會(huì)向周圍空間發(fā)射電磁波）
2.電磁波的波速怎么計(jì)算？
（波速=波長(zhǎng)×頻率.c=λf）
3.電磁波在真空中的傳播速度是多少？
四、熟記課前預(yù)習(xí)的內(nèi)容
五、課內(nèi)探究
（一）無(wú)線電廣播信號(hào)的發(fā)射和接收
對(duì)應(yīng)練習(xí)：
1．無(wú)線電廣播發(fā)射的基本原理是：先把聲音轉(zhuǎn)變成，并把它加到從振蕩器中得到的電流上，然后把這種經(jīng)過(guò)調(diào)制的電流輸送到發(fā)射天線上，發(fā)射出的電磁波就帶有的信號(hào)了。
2．下列關(guān)于無(wú)線電廣播“收音”的順序的說(shuō)法中，正確的是（）
A．調(diào)諧→檢波→接收天線→揚(yáng)聲器
B．調(diào)諧→接收天線→檢波→揚(yáng)聲器
C．接收天線→調(diào)諧→檢波→揚(yáng)聲器
D．接收天線→檢波→調(diào)諧→揚(yáng)聲器
（二）電視的發(fā)射和接收
對(duì)應(yīng)練習(xí)：
3．電視信號(hào)的發(fā)射與接收與無(wú)線廣播差不多，但它需要傳輸兩種信號(hào)，即信號(hào)和信號(hào)．
4．雷雨天，觀看電視時(shí)，會(huì)看到屏幕上出現(xiàn)一些成串“雪花點(diǎn)”，這是因?yàn)椋ǎ?br> A．雷聲引起電視機(jī)的振動(dòng)
B．打雷發(fā)出的電磁波被電視機(jī)接收到了
C．電視機(jī)性能太差
D．電視發(fā)射臺(tái)信號(hào)質(zhì)量差
5．電視機(jī)換臺(tái)時(shí)，實(shí)際上是在改變（)
A．電視臺(tái)的發(fā)射頻率B．電視機(jī)的接收頻率
C．電視臺(tái)發(fā)射的電磁波的波速D．電視機(jī)接收的電磁波的波速
（三）移動(dòng)電話的工作原理
對(duì)應(yīng)練習(xí)：
6．移動(dòng)電話的聲音信息是由空間的來(lái)傳遞，移動(dòng)電話機(jī)既是無(wú)線電臺(tái)，又是無(wú)線電臺(tái)：在你講話的時(shí)候，它用把信息發(fā)射到空中，同時(shí)它又能在空中捕獲，得到對(duì)方講話的信息．
7．廣播、電視和移動(dòng)通信，都是利用為載體，來(lái)傳送信號(hào)，在接收端再將信號(hào)取出，利用這種載體的好處是：傳播速度，傳輸距離．
8．手持移動(dòng)電話的很小，發(fā)射不大，天線也很簡(jiǎn)單，靈敏度不高，它與其他用戶的通話要靠較大的固定無(wú)線電臺(tái)來(lái)轉(zhuǎn)接，這種固定電臺(tái)叫．
9．VCD機(jī)可以直接把音頻信號(hào)和視頻信號(hào)輸入電視機(jī)，在連接VCD機(jī)和電視機(jī)時(shí)，正確的方法是（）
A．VCD音頻信號(hào)接入電視機(jī)的V字母插口，視頻信號(hào)接入電視機(jī)的A字母插口
B．VCD音頻信號(hào)接入電視機(jī)的A字母插口，視頻信號(hào)接入電視機(jī)的V字母插口
C．應(yīng)插入標(biāo)有其他字母的插口
D．以上說(shuō)法都不對(duì)
（四）微波通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信
對(duì)應(yīng)練習(xí)：
10．新浪、網(wǎng)易、雅虎是非常知名的網(wǎng)站，其中新浪的網(wǎng)址是.cn，其中www表示網(wǎng)，cn表示這個(gè)網(wǎng)站是在注冊(cè)的。
11．激光通信的原理與相似，即先將聲音信號(hào)調(diào)制到上，然后把帶有聲音信號(hào)的發(fā)送出去．最后用把音像信號(hào)檢出來(lái)．
12．1960年，美國(guó)科學(xué)家制成了世界上第一臺(tái)紅寶石激光器，它能產(chǎn)生頻率單一，方向高度集中的光----激光．激光的頻率比微波要．（選填“高”或“低”）
六、當(dāng)堂檢測(cè)
13．下列設(shè)備工作時(shí)所發(fā)出的波，不屬于電磁波的是（）
A．B超檢查身體時(shí)發(fā)出的超聲波B．微波爐加熱食物時(shí)發(fā)出的微波
C．電視發(fā)射塔發(fā)出的電波D．互聯(lián)網(wǎng)光纜中傳播的光波
14．關(guān)于移動(dòng)電話，下列說(shuō)法中，不正確的有（）
A．聲音信號(hào)是由導(dǎo)線中的電流傳來(lái)的B．聲音信號(hào)是由空間的電磁波來(lái)傳遞的
C．移動(dòng)電話既是無(wú)線電發(fā)射臺(tái)又是無(wú)線電接收臺(tái)，兩部移動(dòng)電話間通信是通過(guò)基地臺(tái)轉(zhuǎn)接的
D．移動(dòng)電話跟有線電話通信靠電話交換機(jī)轉(zhuǎn)接
15．我國(guó)的衛(wèi)星通信技術(shù)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，在世界處于領(lǐng)先地位.在北京發(fā)射的信號(hào)通過(guò)通信衛(wèi)星會(huì)轉(zhuǎn)到上海被接收.實(shí)現(xiàn)這種信號(hào)傳遞的是（）
A.超聲波B.次聲波C.聲波D.電磁波
16．在2008年北京奧運(yùn)會(huì)，要想把比賽實(shí)況進(jìn)行全球轉(zhuǎn)播，至少需要多少顆地球同步衛(wèi)星()
A．2顆B．3顆C．5顆D．8顆
17．每個(gè)郵件地址的域名都會(huì)告訴你相應(yīng)的信息。例如：[emailprotected]表示該電子郵箱屬于，郵箱的服務(wù)器名叫，其中“cn”是的簡(jiǎn)寫，表示該服務(wù)器在注冊(cè)
課后拓展學(xué)案
1．世界上凡是計(jì)算機(jī)集中的地方，例如：企業(yè)、機(jī)關(guān)、學(xué)校等等，大都已經(jīng)把自己的計(jì)算機(jī)聯(lián)在一起了．這些網(wǎng)絡(luò)又互相連接，成為世界上最大的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，叫做，這樣就可以做到的共享．
2．用于實(shí)際的通信的激光一般在里傳播．它是一種很細(xì)很細(xì)的玻璃絲，由和兩個(gè)部分組成．光從它的一端射入，在內(nèi)壁上多次發(fā)生，曲折前進(jìn)，最后從另一端射出，把信號(hào)傳送出去．
3．在郵電通信樓的頂部通?？梢砸?jiàn)到一些鍋形天線．關(guān)于這些天線的作用，以下說(shuō)法正確的是（）
A．這是一種郵電部門專用的廣告模型B．天線凹面朝向水平方向的是用來(lái)接收衛(wèi)星信號(hào)的
C．天線凹面斜向上方的是用來(lái)接收衛(wèi)星信號(hào)的D．無(wú)論朝向什么方向的天線都是用來(lái)接收衛(wèi)星信號(hào)的
4．關(guān)于光纖通信,小明同學(xué)曾思考這樣的問(wèn)題:在漫長(zhǎng)的線路上，光纖免不了要拐彎、纏繞，而光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的，激光通信信號(hào)怎能從一端傳到另一端呢？后來(lái)在“研究光纖怎樣傳輸光信號(hào)”的活動(dòng)中，終于明白了：激光信號(hào)在光纖中（）
A．就像水流沿彎曲水管流動(dòng)那樣B．就像電流沿彎曲導(dǎo)線傳播那樣
C．不斷地經(jīng)光纖壁反射而向前傳播D．不斷地在光纖中折射而向前傳播
5．下列關(guān)于信息的傳遞的說(shuō)法中,正確的是（）
A.聲、光和電磁波中,只有電磁波能夠傳遞信息
B.固定電話、移動(dòng)電話、廣播和電視都是利用導(dǎo)線中的電流傳遞信息的
C.攝像機(jī)拍得的物體圖像,直接通過(guò)發(fā)射天線發(fā)射傳播信息
D.微波通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信都可以用來(lái)傳遞信息
6．下列說(shuō)法正確的有（）
A．兩臺(tái)計(jì)算機(jī)進(jìn)行電子郵件時(shí)，必須同時(shí)上網(wǎng)B．“電子郵件”只能發(fā)送文字信息
C．計(jì)算計(jì)之間的聯(lián)系只能用光纜D．因特網(wǎng)的最大好處是能做到信息資源共享
12．關(guān)于信息高速公路，下列描述錯(cuò)誤的是（）
A．信息高速公路可以傳播聲音B．信息高速公路可以傳播圖像
C．信息高速公路可以傳播文字D．信息高速公路可以傳播實(shí)物

初三物理越來(lái)越寬的信息之路學(xué)案

第四節(jié)越來(lái)越寬的信息之路

第四節(jié)越來(lái)越寬的信息之路

●教學(xué)目標(biāo)

一、知識(shí)目標(biāo)

常識(shí)性了解衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信.

二、能力目標(biāo)

通過(guò)了解衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信的知識(shí)，提高學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.

三、德育目標(biāo)

通過(guò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代通信知識(shí)，了解科技為人類帶來(lái)的便利，提高學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣.?

●教學(xué)重點(diǎn)

了解現(xiàn)代通信知識(shí).?

●教學(xué)難點(diǎn)

了解現(xiàn)代通信知識(shí).?

●教學(xué)方法

講解法、討論法.?

●教具準(zhǔn)備

微機(jī)、光纖棒.?

●課時(shí)安排

1課時(shí)?

●教學(xué)過(guò)程

一、創(chuàng)設(shè)情境、引入新課

［師］上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了無(wú)線電廣播和電視的工作過(guò)程.那么電視廣播和聲音廣播相比，在相同的時(shí)間內(nèi)哪個(gè)傳輸?shù)男畔⒍啵靠雌聊唬ㄎC(jī)播放）.

（學(xué)生們討論）

［生甲］（討論得出）電視傳播的信息比聲音廣播多.

［生乙］電視除能通過(guò)聲音得到信息，還可以看到它的周圍環(huán)境、色彩、天氣等等信息.

［師］信息理論表明，作為載體的無(wú)線電波頻率越高，相同時(shí)間內(nèi)傳輸?shù)男畔⒕驮蕉?因此，幾十年來(lái)，無(wú)線電通信，電視廣播等所用的頻率越來(lái)越高，我們可以形象地說(shuō)，信息之路越來(lái)越寬了.微波通信已走入了我們的生活，為什么要用微波通信？大家閱讀課本，并回答問(wèn)題.

二、進(jìn)行新課

第四節(jié)越來(lái)越寬的信息之路［板書(shū)］

（一）微波通信［板書(shū)］

［生甲］微波（microwave）的波長(zhǎng)在10m~1mm之間，頻率在30MHz~3×105MHz之間，比中波和短波的頻率更高，可以傳輸更多的信息.

［生乙］微波的性質(zhì)更接近于光波，大致沿直線傳播，不能沿地面繞射，因此需每隔50km左右就建一個(gè)微波中繼站.

［生丙］微波中繼站可以把上一站傳來(lái)的微波信號(hào)經(jīng)過(guò)處理后，再發(fā)射到下一站，這就像接力賽跑一樣，一站傳一站，通過(guò)很多中繼站，可以把信息傳遞到遠(yuǎn)方.

［師］能否用月亮——地球的衛(wèi)星作為中繼站，實(shí)現(xiàn)微波通信？大家討論.

［生］（經(jīng)過(guò)討論）能，但是用月亮作為中繼站不好.因?yàn)樵铝量梢苑瓷湮⒉?，但它離我們太遠(yuǎn)了，信號(hào)衰減，時(shí)間延遲.況且只有當(dāng)兩個(gè)通信點(diǎn)同時(shí)見(jiàn)到月亮?xí)r，才能完成這兩點(diǎn)間的通信.所以用月亮作為中繼站，信號(hào)不好，還可能有時(shí)接收不到信號(hào).

［師］那么人造衛(wèi)星做中繼站可以嗎？說(shuō)出你了解的衛(wèi)星通信的知識(shí).

（看屏幕，微機(jī)播放內(nèi)容：人造衛(wèi)星）

（二）衛(wèi)星通信［板書(shū)］

［生甲］衛(wèi)星通信系統(tǒng)由通信衛(wèi)星、地面站和傳輸系統(tǒng)組成.

［生乙］在地球的周圍均勻地配置三顆同步通信衛(wèi)星，就覆蓋了幾乎全部地球表面，可以實(shí)現(xiàn)全球通信.

［生丙］通信衛(wèi)星就像一個(gè)無(wú)人值班的空中微波中繼站，它從一個(gè)地面站接收發(fā)射來(lái)的信號(hào)，經(jīng)過(guò)放大變頻后，再發(fā)送回另一個(gè)或幾個(gè)地面站.

［生?。莠F(xiàn)在一個(gè)地方出現(xiàn)的突發(fā)事件，全世界的人們幾乎可以立刻看到現(xiàn)場(chǎng)的畫面，這就是通信衛(wèi)星帶來(lái)的好處.

［師］人類自從用了電磁波這一宇宙中最快的速度進(jìn)行通信以后，不斷地向前發(fā)展.現(xiàn)代信息社會(huì)中，我們需要交流越來(lái)越多的信息，這就需要把這一信息之路修得越來(lái)越寬.我們已經(jīng)知道，電磁波的傳播速度等于光速.實(shí)際上光也是一種電磁波.與微波相比，光的頻率更高，如果用光來(lái)通信，這條“高速公路”要比短波、微波的“公路”寬出百萬(wàn)倍、千萬(wàn)倍.但如何實(shí)現(xiàn)這一目的呢？看屏幕（微機(jī)播放光纖通信資料），通過(guò)討論說(shuō)出你對(duì)光纖通信的了解.

（三）光纖通信［板書(shū)］

［生甲］普通的光源夾雜許多不同波長(zhǎng)（頻率）的光，方向性差.如果用它作載波，就像收音機(jī)同時(shí)接收到了許多頻率節(jié)目，聲音重疊在一起，讓人無(wú)法分辨清楚.

［生乙］1960年美國(guó)科學(xué)家梅曼制成了世界上第一臺(tái)紅寶石激光器，它能產(chǎn)生單一頻率、方向高度集中的光——激光（laser)，才使光作為載波得以實(shí)現(xiàn)，用光進(jìn)行通信成為現(xiàn)實(shí).

［生丙］通信用的激光一般在特殊的管道——光導(dǎo)纖維（opticalfiber)里傳播.

［生?。莨鈴墓鈱?dǎo)纖維的一端射入，在內(nèi)壁上多次反射，從另一端射出，這樣就把它攜帶的信息傳到了遠(yuǎn)方.

［生戊］光導(dǎo)纖維是很細(xì)很細(xì)的玻璃絲，是用高純度的石英玻璃拉制成的.

［生己］光纜是數(shù)條光纖敷上保護(hù)層，制成多芯光纜.

［師］光在光導(dǎo)纖維中傳輸損耗小，可長(zhǎng)距離傳輸.光纖通信，通信容量大，通信質(zhì)量高，保密性好.光能沿彎曲的玻璃絲傳播，觀察演示.

［演示］把大塑料瓶用不透光的紙包上，瓶的側(cè)壁開(kāi)個(gè)小孔，塑料瓶?jī)?nèi)盛滿水，水中有一個(gè)光源，觀察水流時(shí)的光.

［生甲］看到水從小孔流出時(shí)，光隨著彎彎的水流照到地面，在地面產(chǎn)生一個(gè)光斑.

［生乙］這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光可以沿彎彎的水流傳播也可以沿玻璃絲傳播，不管玻璃絲怎樣彎曲都可以傳播.

［師］光纖通信發(fā)展非?？欤恍┌l(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)建立了跨越海底的光纜通信網(wǎng)絡(luò)，我們國(guó)家也在大力發(fā)展光纖通信，已經(jīng)建立了縱橫大城市之間的光纜通信系統(tǒng).請(qǐng)同學(xué)們閱讀STS“我國(guó)光纜通信的發(fā)展”.

（學(xué)生們閱讀、教師巡回并與學(xué)生探討）

［師］電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用給人們的工作、學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了巨大的變化.計(jì)算機(jī)與通信的結(jié)合將成為:vml?>

［師］網(wǎng)絡(luò)通信在傳播信息中越來(lái)越快捷方便.請(qǐng)同學(xué)們閱讀科學(xué)世界“激光的應(yīng)用”.

三、小結(jié)

本節(jié)我們了解了微波通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信的知識(shí).

四、布置作業(yè)

動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理：①②③

［參考答案］

1.延遲時(shí)間是0.24s.由于電磁波的傳播速度太快，市內(nèi)電話相互之間的距離近，電磁波傳播造成的延遲時(shí)間太短，人們根本感覺(jué)不到.

2.波長(zhǎng)最短的紅外線的頻率大約相當(dāng)于電視廣播第二頻道頻率的1×107倍.

3.略

五、板書(shū)設(shè)計(jì)

第四節(jié)越來(lái)越寬的信息之路

（一）微波通信

（二）衛(wèi)星通信

（三）光纖通信

（四）網(wǎng)絡(luò)通信