高中健康教育課教案
發(fā)表時間:2021-04-01第10課近代文化教育的起步。
第10課近代文化教育的起步
課程標(biāo)準(zhǔn)
已京師大學(xué)堂的開辦和科舉制度的廢除為例,了解近代新式教育發(fā)端的主要史實(shí)。以《申報》為例,了解大眾傳播媒體對近代社會生活的影響。
學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求
了解京師大學(xué)堂創(chuàng)辦的背景、課程設(shè)置及其培養(yǎng)目標(biāo)的變化情況,認(rèn)識北京大學(xué)在中國近代教育發(fā)展史中的地位以及對近代社會進(jìn)步的推動作用。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
1、重點(diǎn):京師大學(xué)堂是本課的重點(diǎn)
2、難點(diǎn):廢科舉、興學(xué)堂。
學(xué)法指導(dǎo)
讀課文概括本課主要內(nèi)容
本課主要講述了幾個問題:、、。介紹了19世紀(jì)末20世紀(jì)初我國教育體制改革和人們社會生活中出現(xiàn)的新變化。
2、掌握本課知識點(diǎn):
一、京師大學(xué)堂
1、創(chuàng)辦時期,成為的碩果。1912年,改名為。
2、地位:
京師大學(xué)堂是中國新式學(xué)堂的代表,它的創(chuàng)立是中國教育發(fā)展史上的里程碑。
二、廢科舉興學(xué)堂
原因:
經(jīng)過:年,清政府頒布,建立起包括
新式教育體制。這是
。年,清政府宣布
在中國歷史上宣告終結(jié)。
影響:
三、《申報》的創(chuàng)辦
1、創(chuàng)辦:
2、創(chuàng)辦特色:
練習(xí)檢測
1、為什么說北京大學(xué)會成為新文化運(yùn)動的中心?
2、議一議:為什么說科舉考試成為讀書人的思想桎梏?JAB88.COm
3、想一想:廢除科舉制為什么受到讀書人的反對?
4、科舉制的廢除對于新式學(xué)堂的發(fā)展有什么影響?
擴(kuò)展閱讀
冀教版八年級歷史上冊《近代文化教育的起步》教案分析
老師職責(zé)的一部分是要弄自己的教案課件,大家在著手準(zhǔn)備教案課件了。是時候?qū)ψ约航贪刚n件工作做個新的規(guī)劃了,未來工作才會更有干勁!有多少經(jīng)典范文是適合教案課件呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“冀教版八年級歷史上冊《近代文化教育的起步》教案分析”,僅供參考,希望能為您提供參考!
冀教版八年級歷史上冊《近代文化教育的起步》教案分析
學(xué)
習(xí)
目
標(biāo)
情感態(tài)度與價值觀:京師大學(xué)堂、廢科學(xué)、興學(xué)堂是中國近代化起步在教育方面的體現(xiàn)和重要內(nèi)容。北京大學(xué)是中國新式學(xué)堂的典型代表,其發(fā)展是中國教育近代化歷程的一個縮影。通過學(xué)習(xí)探究,使學(xué)生逐漸養(yǎng)成為中華民族偉大復(fù)興奮發(fā)學(xué)習(xí)的品格。
知識與技能:了解京師大學(xué)堂創(chuàng)辦的背景,課程設(shè)置及培養(yǎng)目標(biāo)的變化情況,認(rèn)識北京大學(xué)在近代教育中的地位及對近代社會的推動作用。
2了解科舉制度的廢除,新式學(xué)堂出現(xiàn)和教育制度改革方面的主要史實(shí),認(rèn)識科舉制度的廢除與近代中國教育改革艱難起步的關(guān)系。
3了解《申報》創(chuàng)辦背景及發(fā)展過程,從中體會信息傳播對近代社會生活和社會進(jìn)步所產(chǎn)生的推動作用。
過程與方法:1通過比較“私塾”與“新式學(xué)堂”的不同點(diǎn),認(rèn)識在近代中國,教育制度改革是歷史的進(jìn)步。
2指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系清末民初中國經(jīng)濟(jì)、政治走向近代化的史實(shí),認(rèn)識中國教育的近代化的艱難起步過程。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
京師大學(xué)堂
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
廢科舉、興學(xué)堂。
環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)
1、自主預(yù)習(xí)(17分鐘)2、展示交流(15分鐘)
3、當(dāng)堂訓(xùn)練(8分鐘)4、課堂小結(jié)(5分鐘)
導(dǎo)學(xué)構(gòu)想
教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)
研學(xué)新知(活學(xué)巧用)*學(xué)法指導(dǎo)
展示策略
自主預(yù)習(xí)
10分鐘
完成下列思維導(dǎo)圖
京師大學(xué)堂:時間:改名為:時間:
廢除背景:(55頁)
廢科舉1904年,清政府頒布;
興學(xué)堂廢科舉時間:意義:
興辦學(xué)堂
經(jīng)濟(jì)工業(yè)化要求
教育近代化
政治民主化推動
《申報》創(chuàng)辦(時間:,地點(diǎn):)
社會生活變化
問:京師大學(xué)堂最初時真改變了以前的教育內(nèi)容嗎?什么事件后使北大面貌煥然一新?(讀書55頁小子第二段)
1獨(dú)立完成思維導(dǎo)圖,可在書中勾出來(限時7分鐘)
2.閱讀部分要求學(xué)生仔細(xì)認(rèn)真。(3分鐘)
展示交流
15分鐘
1展示臺展示
2回答預(yù)習(xí)部分的問題,并在書上找到相關(guān)的話。
1小組選號,用自己的方式展示(限時7分鐘)。2獎勵措施:答對給2分(限時2分鐘)。
課堂練習(xí)(8分鐘)
1京師大學(xué)堂是中國近代第一所由國家建立的最高學(xué)府,它創(chuàng)辦于(C)A鴉片戰(zhàn)爭時B洋務(wù)運(yùn)動時C戊戌變法時D新文化運(yùn)動時
2在中國存在1300多年的科舉制度廢止于(D)
A1860年B1894年C1898年D1905年
3早期,中文報紙中最著名的是1872年創(chuàng)辦的(A)
A《申報》B《民報》C《新青年》D《國文報》
4由京師大學(xué)堂發(fā)展而來的著名高等學(xué)府是今天的(B)
A清華大學(xué)B北京師范大學(xué)C北京大學(xué)D首都師范大學(xué)
5提出廢除科舉,普遍興辦學(xué)校的歷史人物是(B)
A李鴻章B張之洞C光緒帝D左宗棠
6科舉制度建立和廢除的朝代分別是(B)
A秦朝,清朝B隋朝,清朝C唐朝,明朝D明朝,清朝
7一個外國人在1906年來到中國,他在當(dāng)時不可能看到或做到的是(C)
A讀到嚴(yán)復(fù)譯著的《天演論》B聽人們講述譚嗣同等人的事跡
C看到一些人參加科舉考試D他去京師大學(xué)堂學(xué)習(xí)
8材料一:下面是清末《奏定學(xué)堂章程》里的中學(xué)堂一二年級的課程與課時:
課程:修身讀經(jīng)講經(jīng)中國文學(xué)外國語歷史地理算學(xué)博學(xué)圖畫體操
周(一年級)1948324212
課(二年級)1948234212
時
材料二下面是1922年國民政府設(shè)置的初中必修課與學(xué)分
學(xué)科:公民歷史地理國語外國語算學(xué)科自然科藝術(shù)科體育科合計(jì)
學(xué)分:688323630161216164
請回答:(1)材料一中,清政府最重視哪門學(xué)科?體現(xiàn)了當(dāng)時教育的目標(biāo)是什么?
答:經(jīng)學(xué)。教育的目標(biāo)是讓學(xué)生做官和升學(xué)。
(2)材料二中哪些學(xué)科的學(xué)分明顯超過其他很多?與清末相比,民國的課程設(shè)置先進(jìn)性表現(xiàn)在哪里?我們今天課程設(shè)置與民國相比,繼承性在哪里?
答:外國語,國語和算學(xué)。摒棄了經(jīng)學(xué),將外國語、算學(xué)的學(xué)科地位提高了,符合時代的要求。我們今天的中學(xué)里,語文、數(shù)學(xué)、外語學(xué)科的地位很突出,與民國那時候這三門學(xué)科的學(xué)分最高是一脈相承的。
1學(xué)生做1-4題
將答案出示在展示臺。(1分鐘)
2解釋不明白的題(1分鐘)
3做材料題,小組出示一份答案。比一比看哪小組好。
課堂小結(jié)
課后反思
第10課清末民初的文化與教育導(dǎo)學(xué)案
每個老師需要在上課前弄好自己的教案課件,大家在認(rèn)真準(zhǔn)備自己的教案課件了吧。寫好教案課件工作計(jì)劃,才能規(guī)范的完成工作!你們會寫一段優(yōu)秀的教案課件嗎?考慮到您的需要,小編特地編輯了“第10課清末民初的文化與教育導(dǎo)學(xué)案”,相信能對大家有所幫助。
第10課清末民初的文化與教育導(dǎo)學(xué)案
一、學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、了解京師大學(xué)堂的創(chuàng)辦、科舉制度的廢除,簡潔地說出中國近代教育發(fā)端的基本情況。
2、知道申報)和商務(wù)印書館,了解它們的特色和意義。
3、通過對清末民初教育與文化事業(yè)情況的學(xué)習(xí),了解中國近代教育與傳媒事業(yè)正在跟隨世界潮流前進(jìn)和發(fā)展,認(rèn)識到教育改革的必然性。
二、學(xué)習(xí)過程與方法:
(一)、閱讀課本,進(jìn)行知識整體感知與勾劃。
1、閱讀課本導(dǎo)讀部分,大致了解本課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。
2、閱讀課本,然后在課本上進(jìn)行主要內(nèi)容的勾劃。
3、自主動手整理。
關(guān)于京師大學(xué)堂的開辦:創(chuàng)辦時間:
社會地位:
歷史意義:
關(guān)于廢科舉、興學(xué)堂:《奏定學(xué)堂章程》頒布時間:
《奏定學(xué)堂章程》頒布的積極意義:
廢止科舉的時間:
關(guān)于《申報》的創(chuàng)辦:創(chuàng)辦時間:報刊性質(zhì):
創(chuàng)辦的歷史意義:
關(guān)于商務(wù)書館的興辦:創(chuàng)辦時間:經(jīng)營范圍:
(二)依據(jù)下面內(nèi)容,自己查找資料,準(zhǔn)備與小組合作,進(jìn)行知識拓展與探究。
1、回憶“戊戌變法”的內(nèi)容。從戊戌變法失敗以后,維新派的改革措施幾乎全被廢除,只有京師大學(xué)堂保留了下來中思考:創(chuàng)辦京師大學(xué)堂對當(dāng)時社會的影響:
2、查找資料,了解科舉制確立的時間:(朝代);對社會的影響和明清時期對知識分子的毒害(可搜集相關(guān)的故事講給同學(xué)們聽):
三、基礎(chǔ)練習(xí)
1.1898年戊戌變法期間設(shè)立的,是中國近代第一所國家建立的最高學(xué)府。
2.1905年,清政府宣布廢止,成為中國教育史上的一件大事。
3.19世紀(jì)70年代,《》在上海創(chuàng)刊,是中國近代第一份商業(yè)性報紙。
4.1897年,在上海興辦,是中國近代規(guī)模最大的文化出版機(jī)構(gòu)之一。
5.改錯:
(1)中國近代第一所國家建立的最高學(xué)府—京師同文館是戊戌變法留下的唯一成果。
(2)在中國存在了1300多年的科舉制度是被中華民國臨時政府廢除的。
6.下列哪個時期出生的人有可能進(jìn)入京師大學(xué)堂(北京大學(xué))學(xué)習(xí)()
A.第一次鴉片戰(zhàn)爭期間
B.第二次鴉片戰(zhàn)爭期間
C.康乾盛世期間
補(bǔ)充資料:
1、《申報》的創(chuàng)辦:在《申報》創(chuàng)刊之前,1872年4月30日,英國商人美查在上海創(chuàng)辦(申報)。1909年,中國入席子佩認(rèn)購了全部的《申報》股權(quán),全面主持《申報》業(yè)務(wù)。這樣,《申報》的產(chǎn)權(quán)和管理權(quán)完全轉(zhuǎn)歸中國人手中。《申報》是中國新聞史上形態(tài)最完備的近代報紙,對后世報業(yè)的發(fā)展和壯大有著積極的推動作用。
2、商務(wù)印書館的創(chuàng)辦和發(fā)展:商務(wù)印書館是中國第一家現(xiàn)代出版企業(yè)。她的誕生標(biāo)志著中國現(xiàn)代出版事業(yè)的開始。1897年在上海創(chuàng)辦,由最初的一個小小的印刷所發(fā)展為中國近代規(guī)模最大的文化出版機(jī)構(gòu)。商務(wù)致力于引進(jìn)西學(xué)、介紹新知,出版了以《天演論》為代表的一系列西方學(xué)術(shù)著作。世人所知為中國近代文化、學(xué)術(shù)建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。
第24課近代思想、教育和文藝
教案課件是老師不可缺少的課件,大家應(yīng)該在準(zhǔn)備教案課件了。只有規(guī)劃好教案課件工作計(jì)劃,才能使接下來的工作更加有序!你們會寫多少教案課件范文呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“第24課近代思想、教育和文藝”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
第24課近代思想、教育和文藝[課標(biāo)內(nèi)容]
(1)了解魏源、嚴(yán)復(fù)等人的主要思想。
(2)以科舉制的廢除和京師大學(xué)堂的開辦為例,了解近代新式教育發(fā)端的主要史實(shí)。
(3)知道魯迅、徐悲鴻、聶耳、冼星海等人的主要成就。
[教學(xué)目標(biāo)]
一、知識與能力
(1)通過對魏源和嚴(yán)復(fù)思想的比較,提高學(xué)生比較分析歷史問題的能力。
(2)通過對近代文學(xué)藝術(shù)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞分析能力。
二、過程與方法
(1)在介紹魏源和嚴(yán)復(fù)的思想時,結(jié)合鴉片戰(zhàn)爭和維新變法運(yùn)動,分析為什么說嚴(yán)復(fù)是資產(chǎn)階級啟蒙思想家,說明社會思想的產(chǎn)生受社會客觀條件的制約;同時,聯(lián)系已學(xué)的有關(guān)民主共和的思想和新文化運(yùn)動,初步了解西學(xué)在我國傳播的基本情況。
(2)要求學(xué)生收集有關(guān)文學(xué)藝術(shù)的作品、圖片,更直接地感知?dú)v史。注意與前面已學(xué)的有關(guān)知識聯(lián)系,從整體上了解歷史事件之間的內(nèi)在聯(lián)系,加深對近代歷史發(fā)展進(jìn)程的理解。
三、情感態(tài)度與價值觀
(1)通過本課學(xué)習(xí),了解中國近代思想和文學(xué)藝術(shù)方面的成就,認(rèn)識到這一時期我國的文化既受外來文化的影響,又保持了自身特色,從而形成對祖國文化認(rèn)同感,產(chǎn)生愛國主義感情。
(2)在社會急劇變化的情況下,先進(jìn)知識分子立志圖強(qiáng)、勇于探索的精神,熱愛祖國、努力為國爭光的行為,值得我們學(xué)習(xí)。
[重點(diǎn)和難點(diǎn)]
重點(diǎn):《海國圖志》
難點(diǎn):《海國圖志》所體現(xiàn)出來的魏源的思想及其影響。
[課時]
1課時
[教學(xué)方法]
啟發(fā)式教學(xué)
[教學(xué)過程]
導(dǎo)入新課
一、思想家魏源和嚴(yán)復(fù)
1、魏源和他的《海國圖志》
2、嚴(yán)復(fù)和他的《天演論》
二、新式教育的興辦
1、新式學(xué)校的興辦和學(xué)制的改變
2、近代后期的著名教育家蔡元培、陶行知、徐特立
三、文學(xué)藝術(shù)
1、魯迅的小說和雜文
2、小說家茅盾、巴金、老舍、周立波等的代表作
3、戲劇、音樂的杰出成就
4、繪畫的新發(fā)展
[小結(jié)]
聯(lián)系第23課的有關(guān)知識,歸納本課的知識要點(diǎn),使學(xué)生對近代科技、思想、教育和文學(xué)藝術(shù)有一個完整的概念。
[作業(yè)]
指導(dǎo)學(xué)生完成課后習(xí)題。