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八年級(jí)歷史上冊(cè)復(fù)習(xí)要點(diǎn)：把我們的血肉筑城我們新的長(zhǎng)城北師大版。

八年級(jí)歷史上冊(cè)復(fù)習(xí)要點(diǎn)：把我們的血肉筑城我們新的長(zhǎng)城北師大版

一、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役
1.時(shí)間：1938年春；地點(diǎn)：山東棗莊臺(tái)兒莊地區(qū)。
2.戰(zhàn)場(chǎng)：國(guó)民黨正面戰(zhàn)場(chǎng)；指揮者：李宗仁。
3.結(jié)果：中國(guó)軍隊(duì)大敗日軍，消滅日軍1萬(wàn)多人。
4.意義：抗戰(zhàn)以來(lái)中國(guó)軍隊(duì)取得的重大勝利。
二、百團(tuán)大戰(zhàn)
5.背景：日軍調(diào)集重兵，分割圍困抗日根據(jù)地。
6.開(kāi)始時(shí)間：1940年8月；地區(qū)：。
7.戰(zhàn)場(chǎng)：共產(chǎn)黨敵后戰(zhàn)場(chǎng)；指揮者：彭德懷
8.目標(biāo)：破襲敵人交通線，摧毀日偽軍據(jù)點(diǎn)。
9.意義：百團(tuán)大戰(zhàn)是抗戰(zhàn)期間中國(guó)軍隊(duì)主動(dòng)出擊日軍的一次最大規(guī)模的戰(zhàn)役。它提高了中國(guó)共產(chǎn)黨和八路軍的威望，堅(jiān)定了全國(guó)人民抗戰(zhàn)勝利的信心。
三、眾志成城
10.民主企業(yè)家堅(jiān)守民族氣節(jié)，積極組織工廠內(nèi)遷支持抗戰(zhàn)。
11.科學(xué)家們?cè)跇O其艱苦的條件下，為提高國(guó)家的科學(xué)技術(shù)和綜合國(guó)力而發(fā)憤工作。
12.教育界輾轉(zhuǎn)辦學(xué)，延續(xù)中國(guó)教育命脈、存留中國(guó)教育精髓。
13.文化界人士積極組織抗日救亡團(tuán)體，宣傳抗日。
14.海外華僑節(jié)衣縮食，捐獻(xiàn)錢物，大力支援祖國(guó)的偉大抗戰(zhàn)事業(yè)。
15.一大批國(guó)際友人支持并參與了中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。

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把我們的血肉筑我們新的長(zhǎng)城

教案課件是每個(gè)老師工作中上課需要準(zhǔn)備的東西，大家正在計(jì)劃自己的教案課件了。教案課件工作計(jì)劃寫(xiě)好了之后，這樣接下來(lái)工作才會(huì)更上一層樓！你們清楚教案課件的范文有哪些呢？以下是小編收集整理的“把我們的血肉筑我們新的長(zhǎng)城”，希望能為您提供更多的參考。

第19課把我們的血肉筑我們新的長(zhǎng)城

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與能力

簡(jiǎn)述七七事變的史實(shí)，說(shuō)出駐盧溝橋守軍英勇抗戰(zhàn)的故事，知道中國(guó)全民族抗戰(zhàn)從此開(kāi)始。

了解侵華日軍南京大屠殺等罪行，認(rèn)識(shí)日本軍國(guó)主義兇惡殘暴的侵略本質(zhì)。

過(guò)程與方法

搜集有關(guān)中國(guó)軍民英勇抗戰(zhàn)、侵華日軍暴行等方面的圖片、文字資料等，學(xué)習(xí)收集歷史材料的方法。

圍繞“日軍為什么會(huì)在南京制造駭人聽(tīng)聞的大屠殺”“當(dāng)前在日本國(guó)內(nèi)有一批右翼分子否認(rèn)南京大屠殺，認(rèn)為這是中國(guó)人捏造的，你是怎看的”等問(wèn)題展開(kāi)討論，學(xué)習(xí)討論的方法。

情感態(tài)度與價(jià)值觀

通過(guò)學(xué)習(xí)盧溝橋事變中愛(ài)國(guó)將領(lǐng)和軍民英勇抗戰(zhàn)的事跡，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，珍惜今天來(lái)之不易的和平生活。

通過(guò)侵華日軍南京大屠殺等暴行，認(rèn)識(shí)法西斯反人類、反社會(huì)的反動(dòng)本質(zhì)以及侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡。

了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)前期，國(guó)共兩黨合作和配合作戰(zhàn)，推動(dòng)了抗日形勢(shì)的發(fā)展，認(rèn)識(shí)民族團(tuán)結(jié)、合作的重要性。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)是體會(huì)中國(guó)軍民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇頑強(qiáng)、不怕?tīng)奚木?，并能用生?dòng)的語(yǔ)言講述

難點(diǎn)是讓學(xué)生通過(guò)具體史實(shí)，體會(huì)中國(guó)各階層人民是怎樣“用我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城”，英勇頑強(qiáng)、不怕?tīng)奚磽羧毡厩致哉叩摹?/p>

教學(xué)過(guò)程

課文內(nèi)容主要講述我國(guó)軍民和各階層在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇頑強(qiáng)、不怕?tīng)奚木?，因此用講故事或請(qǐng)學(xué)生朗讀的方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性。

導(dǎo)言具有激發(fā)學(xué)生想像力的作用，從磚石壘砌的長(zhǎng)城和血肉之驅(qū)筑成的長(zhǎng)城之間的區(qū)別講起，以引發(fā)學(xué)生的想像而導(dǎo)入新課。

[血戰(zhàn)臺(tái)兒莊]

首先，教師可以用幻燈片或地圖展示出教科書(shū)的“盧溝橋事變后日本帝國(guó)主義侵略中國(guó)形勢(shì)圖”。這幅地圖要做兩個(gè)處理：一是先掩去日軍從平津南下山東的日軍進(jìn)攻箭頭，提問(wèn)學(xué)生后再?gòu)?fù)原；二是日軍占領(lǐng)南京后，其主力方向渡江進(jìn)犯淮河地區(qū)，缺少箭頭，教師可以自制。這樣，華北、華東日軍合圍徐州，把兩個(gè)占領(lǐng)區(qū)連成一體的作戰(zhàn)意圖，通過(guò)地圖顯示出來(lái)，增強(qiáng)了直觀效果。

其次，講血戰(zhàn)臺(tái)兒莊時(shí)，應(yīng)充分體現(xiàn)講述的特點(diǎn)。一方面教師聲情并茂講

述血戰(zhàn)的情況，另一方面可把“資料與注釋”中的部分讓學(xué)生朗讀。有條件的

可放映血戰(zhàn)臺(tái)兒莊)等電影片斷。這樣，學(xué)生更容易體會(huì)我國(guó)軍人的英勇頑

強(qiáng)、不怕?tīng)奚?、為?guó)捐軀的精神和各階層眾志成城，一致抗擊日本侵略者的愛(ài)

國(guó)主義精神。

[百團(tuán)大戰(zhàn)]

讓學(xué)生在課前先閱讀一些通俗讀物，從而增加一些感性認(rèn)識(shí)。講課時(shí)先請(qǐng)幾位同學(xué)講一講他們了解到的“百團(tuán)大戰(zhàn)”的故事，教師總結(jié)后依順序講清三個(gè)問(wèn)題，具體分析見(jiàn)前面的“教學(xué)內(nèi)容分析”。有條件的學(xué)校，可以制作“百團(tuán)大戰(zhàn)”的形勢(shì)圖，在圖上顯示出主要任務(wù)、反掃藹的地區(qū)。

最后利用“百團(tuán)大戰(zhàn)主要戰(zhàn)績(jī)表”講述百團(tuán)大戰(zhàn)的意義，將雙方武器裝備對(duì)比情況充實(shí)到表格中，簡(jiǎn)單地補(bǔ)充一些國(guó)民黨正面戰(zhàn)場(chǎng)接連潰敗的史實(shí)到表格中并進(jìn)行對(duì)比。

通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨的抗戰(zhàn)是全面的抗戰(zhàn)，揭示戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大力量存在于民眾之中的道理。

[眾志成城]

講述三個(gè)歷史人物，從不同角度反映出民族存亡之際國(guó)人抵御外侮的心態(tài)。大字小字結(jié)合，采用靈活多變的教學(xué)手法和教學(xué)手段，鼓勵(lì)學(xué)生參與到課堂教學(xué)中來(lái)，這樣學(xué)生更能從前人的威武不屈的史實(shí)中獲取教益。

從欣賞歌曲的角度感悟冼星海為抗戰(zhàn)發(fā)出的怒吼，共同感受眾志成城、同仇敵愾的民族之聲。用徐悲鴻的《愚公移山》和《奔馬》這兩幅畫(huà)，結(jié)合當(dāng)時(shí)的背景，講述其中的寓意，以畫(huà)講史，以史講畫(huà)。侯德榜是致力于民族工業(yè)發(fā)展的一個(gè)科學(xué)家，對(duì)侯德榜獻(xiàn)身于民族工業(yè)發(fā)展的高尚情操和侯氏制堿法給予高度評(píng)價(jià)，以激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)前輩科學(xué)家的崇高品質(zhì)。

重點(diǎn)難點(diǎn)

了解中國(guó)共產(chǎn)黨第七次全國(guó)代表大會(huì)的主要內(nèi)容，探討抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史意義是本課的重點(diǎn)；關(guān)于中共七大的重要意義，需要結(jié)合會(huì)議召開(kāi)的背景、內(nèi)容去綜合理解分析，這是課文的難點(diǎn)。

教學(xué)過(guò)程

復(fù)習(xí)提問(wèn)：“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是什么時(shí)候爆發(fā)的?”再問(wèn)：“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的前夕，中共七大召開(kāi)，第一次鮮明地確立了自己的指導(dǎo)思想。你知道這個(gè)指導(dǎo)思想是什么嗎?為什么說(shuō)這次大會(huì)是一次團(tuán)結(jié)的大會(huì)、勝利的大會(huì)?大會(huì)的主要內(nèi)容是什么?大會(huì)的召開(kāi)具有什么樣的意義?為什么?”由此導(dǎo)人本課。

[“團(tuán)結(jié)的大會(huì)，勝利的大會(huì)”]

指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，找出七大的主要內(nèi)容，然后分析七大內(nèi)容與其歷史意義之間有何因果關(guān)系，結(jié)合七大會(huì)場(chǎng)圖給學(xué)生朗誦陳毅在七大閉幕時(shí)寫(xiě)的一首詩(shī)：“百年積弱嘆華夏，八載于戈仗延安。試問(wèn)九州誰(shuí)作主，萬(wàn)眾矚目清涼山?！?七大會(huì)場(chǎng)中央大禮堂在延安的清涼山下)讓學(xué)生分組討論。教師強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：(1)中共七大是在抗戰(zhàn)勝利前夕，國(guó)民黨企圖奪取抗戰(zhàn)勝利果實(shí)，中國(guó)人民面臨著黑暗和光明兩種前途和命運(yùn)的形勢(shì)下召開(kāi)的；(2)七大在政治上、思想上、組織上、工作上實(shí)現(xiàn)了高度的統(tǒng)一與團(tuán)結(jié){制定了統(tǒng)一的政治路線——人民戰(zhàn)爭(zhēng)路線，即放手發(fā)動(dòng)群眾，壯大人民力量，領(lǐng)導(dǎo)人民打敗日本侵略者，解放全國(guó)人民，建立一個(gè)獨(dú)立、自由、民主、統(tǒng)一、富強(qiáng)的新中

第19課把我們的血肉筑成新的長(zhǎng)城

為了促進(jìn)學(xué)生掌握上課知識(shí)點(diǎn)，老師需要提前準(zhǔn)備教案，大家正在計(jì)劃自己的教案課件了。只有規(guī)劃好教案課件計(jì)劃，這樣我們接下來(lái)的工作才會(huì)更加好！有哪些好的范文適合教案課件的？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“第19課把我們的血肉筑成新的長(zhǎng)城”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

第19課把我們的血肉筑成新的長(zhǎng)城

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：講述中國(guó)軍隊(duì)血戰(zhàn)臺(tái)兒莊和百團(tuán)大戰(zhàn)等史實(shí)，體會(huì)中國(guó)軍民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇頑強(qiáng)、不怕?tīng)奚木瘢恢蕾呛?、徐悲鴻、侯德榜等人的主要成就?/p>

2、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：體會(huì)中國(guó)軍民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇頑強(qiáng)、不怕?tīng)奚木瘛?/p>

3、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：讓學(xué)生通過(guò)具體史實(shí)，體會(huì)中國(guó)各階層人民是怎樣“用我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城”，英勇頑強(qiáng)、不怕?tīng)奚磽羧毡厩致哉叩摹?/p>

請(qǐng)你認(rèn)真閱讀教材97-101頁(yè)的內(nèi)容，填寫(xiě)下列表格，并把相關(guān)內(nèi)容在課文中圈劃出來(lái)。

中國(guó)軍隊(duì)抗擊日本侵略者的著名戰(zhàn)役表

主要戰(zhàn)場(chǎng)

戰(zhàn)役名稱

時(shí)間

指揮者

意義

正面戰(zhàn)場(chǎng)1938年

是抗戰(zhàn)以來(lái)中國(guó)軍隊(duì)取得的重大勝利，它打擊了，鼓舞了。

共產(chǎn)黨

敵后戰(zhàn)場(chǎng)

1940年

是抗戰(zhàn)期間中國(guó)軍隊(duì)

的戰(zhàn)役。它提高了

，堅(jiān)定了。中國(guó)各階層民眾抗戰(zhàn)的主要代表人物及其事跡簡(jiǎn)表

代表人物

主要事跡

創(chuàng)作反映愛(ài)國(guó)抗戰(zhàn)精神的畫(huà)作，舉辦畫(huà)展，資助抗戰(zhàn)。

侯德榜

發(fā)明，打破了抗戰(zhàn)時(shí)期敵人對(duì)中國(guó)民族工業(yè)的封鎖。

1、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役、百團(tuán)大戰(zhàn)等抗戰(zhàn)史實(shí)怎樣體現(xiàn)了“血肉筑長(zhǎng)城”這一主題？

2、如何看待國(guó)民黨和共產(chǎn)黨軍隊(duì)抗戰(zhàn)中的作用？

3、你的疑點(diǎn)、難點(diǎn)：

A、必做題

一、單項(xiàng)選擇題

1、1938年春，國(guó)民黨軍隊(duì)取得抗戰(zhàn)以來(lái)最大的一次勝利是（）

A.凇滬會(huì)戰(zhàn)B.臺(tái)兒莊戰(zhàn)役C.百團(tuán)大戰(zhàn)D.平津保衛(wèi)戰(zhàn)

2、毛澤東曾提筆寫(xiě)道：“山高路遠(yuǎn)坑深，大軍縱橫馳奔。誰(shuí)敢橫刀立馬，唯我彭大將軍！”抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，在“彭大將軍”的指揮下，中國(guó)軍隊(duì)主動(dòng)出擊日軍的規(guī)模最大的一次戰(zhàn)役是（）

A.臺(tái)兒莊戰(zhàn)役B.平型關(guān)大捷C.百團(tuán)大戰(zhàn)D.渡江戰(zhàn)役

3、關(guān)于右圖，以下說(shuō)法不準(zhǔn)確的是（）

A.這是冼星海的作品

B.該畫(huà)家將舉辦畫(huà)展的收入捐獻(xiàn)國(guó)家，救濟(jì)災(zāi)民，資助抗戰(zhàn)

C.畫(huà)家筆下的馬傲骨嶙峋，反映了不畏險(xiǎn)阻，奮勇向前的精神

D.這是徐悲鴻的作品

4、1932年他在美國(guó)用英文出版自己的專著《純堿制造》，向全世界披露了蘇爾維制堿法的奧秘。這里的“他”指的是（）

A.李四光B.侯德榜C.華羅庚D.蔡元培

5、下列事件，反映了中國(guó)人民反抗外國(guó)侵略的民族氣節(jié)和斗爭(zhēng)精神。其中，發(fā)生在抗日

戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的是（）

A．左宗棠收復(fù)新疆B．鄧世昌血戰(zhàn)黃海

C．李宗仁激戰(zhàn)臺(tái)兒莊D.林則徐虎門(mén)銷煙

二、非選擇題

閱讀右圖，完成下列問(wèn)題：

1、右圖人物在1940年8月組織八路軍100多個(gè)團(tuán)，在華北2000多公里的戰(zhàn)線上，向日軍發(fā)動(dòng)了大規(guī)模進(jìn)攻，你知道他是誰(shuí)嗎？

2、他領(lǐng)導(dǎo)的這次戰(zhàn)役的名稱叫什么？這次戰(zhàn)役的主要目標(biāo)是什么？

3、這次戰(zhàn)爭(zhēng)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的歷史地位是什么？

B、選做題

一、選擇題

1、以下屬于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期李宗仁指揮并取得勝利的戰(zhàn)役是（）

A.盧溝橋血戰(zhàn)B.平型關(guān)大捷C.臺(tái)兒莊戰(zhàn)役D.百團(tuán)大戰(zhàn)

2、以下歷史圖片中與抗戰(zhàn)期間中國(guó)軍隊(duì)主動(dòng)出擊日軍的一次最大規(guī)模的戰(zhàn)役有關(guān)的是（）

A.圖一B.圖二C.圖三D.圖四

3、結(jié)束了我國(guó)完全依賴進(jìn)口純堿的歷史，使中國(guó)制堿工業(yè)躍居世界前列的是（）

A.張謇B.詹天佑C.侯德榜D.鄧稼先

4、作為中華民族音樂(lè)經(jīng)典，震撼了一代又一代中國(guó)人心扉，又被稱為“中華民族解放運(yùn)動(dòng)的音樂(lè)史詩(shī)”的著名歌曲是（）

A.《義勇軍進(jìn)行曲》B.《松花江上》C.《黃河大合唱》D.《大刀進(jìn)行曲》

二、非選擇題

材料一：圖一：一位科學(xué)家的紀(jì)念郵票圖二：北京化工大學(xué)東校區(qū)的一座塑像材料二：在與德國(guó)人談判購(gòu)買這項(xiàng)工藝專利時(shí)，受到德方的百般刁難。他下決心要發(fā)明出新的工藝技術(shù)，打破列強(qiáng)的封鎖。

請(qǐng)回答：

1、材料一、二中的人物是誰(shuí)？他有什么重大貢獻(xiàn)？

2、他的科技發(fā)明對(duì)于堅(jiān)持抗戰(zhàn)有什么作用？

八年級(jí)歷史上冊(cè)復(fù)習(xí)要點(diǎn)：國(guó)民革命北師大版

一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，大家在用心的考慮自己的教案課件。只有寫(xiě)好教案課件計(jì)劃，才能促進(jìn)我們的工作進(jìn)一步發(fā)展！你們會(huì)寫(xiě)教案課件的范文嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“八年級(jí)歷史上冊(cè)復(fù)習(xí)要點(diǎn)：國(guó)民革命北師大版”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

八年級(jí)歷史上冊(cè)復(fù)習(xí)要點(diǎn)：國(guó)民革命北師大版

一、國(guó)民黨一大

1.背景：受十月革命和五四運(yùn)動(dòng)的啟發(fā)，孫中山深感工農(nóng)群眾力量之偉大，決定“以俄為師”，尋求中共的幫助與支持。

2.時(shí)間：1924年1月；地點(diǎn)：廣州。

3.主要內(nèi)容：重新闡釋了三民主義，確立了聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工三大政策，并確認(rèn)中國(guó)共產(chǎn)黨可以個(gè)人身份加入國(guó)民黨。

4.意義：標(biāo)志著國(guó)共合作正式建立和國(guó)民革命的開(kāi)始。

二、黃埔軍校

5.時(shí)間：1924年。

6.地點(diǎn)：廣州附近的黃埔島上，又稱黃埔軍校，全稱：中國(guó)國(guó)民黨陸軍軍官學(xué)校。

7.主要領(lǐng)導(dǎo)人：孫中山兼任軍?？偫?，蔣介石為校長(zhǎng)。

8.特點(diǎn)：實(shí)行政治教育和軍事訓(xùn)練并重的方針，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)思想和革命精神。

9.作用：培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀的政治和軍事人才，為國(guó)民革命軍的建立和北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利奠定了基礎(chǔ)。

三、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)(國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)的高潮)

10.時(shí)間：1926年。

11.目的：打倒帝國(guó)主義，推翻軍閥統(tǒng)治，統(tǒng)一中國(guó)。

12.對(duì)象：吳佩孚、孫傳芳、張作霖三個(gè)軍閥。

13.戰(zhàn)略方針：首先集中兵力進(jìn)攻湖南、湖北，打垮吳佩孚；之后移師東南，消滅孫傳芳；最后再向長(zhǎng)江以北推進(jìn)，消滅張作霖。

14.結(jié)果：北伐戰(zhàn)爭(zhēng)取得巨大勝利

四、合作破裂

15.1927年4月12日，蔣介石發(fā)動(dòng)四一二政變，4月18日，在南京成立國(guó)民政府，隨后，在各地“清黨”和“分共”，第一次國(guó)共合作全面破裂，轟轟烈烈的國(guó)民革命失敗了。