語(yǔ)文百花園八教案

八年級(jí)下冊(cè)《百花齊放》教案1。

作為老師的任務(wù)寫教案課件是少不了的，是認(rèn)真規(guī)劃好自己教案課件的時(shí)候了。只有規(guī)劃好了教案課件新的工作計(jì)劃，新的工作才會(huì)如魚得水！你們清楚有哪些教案課件范文呢？以下是小編為大家收集的“八年級(jí)下冊(cè)《百花齊放》教案1”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

八年級(jí)下冊(cè)《百花齊放》教案1

教學(xué)目標(biāo)
基礎(chǔ)知識(shí)
了解
新中國(guó)誕生后，文學(xué)藝術(shù)和體育事業(yè)也步入了新時(shí)代，成就輝煌
掌握
兩個(gè)文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作高峰期里出現(xiàn)的代表性作品，體育事業(yè)蓬勃發(fā)展的重要標(biāo)志（重大賽事中的奪冠人物）
能力訓(xùn)練過程方法
閱讀資料獲取信息
有效利用課本圖片和課外網(wǎng)絡(luò)等歷史資源，收集整理自己所喜愛的文學(xué)藝術(shù)作品、體育明星等相關(guān)資料，形成準(zhǔn)確的歷史概念
討論探索
文藝作品與社會(huì)與人民大眾的關(guān)系，體育事業(yè)與綜合國(guó)力的關(guān)系
情感態(tài)度價(jià)值觀
愛國(guó)情感
體育事業(yè)擺脫“東亞病夫”地位沖出亞洲走向世界，是新中國(guó)歷程的縮影和代表，體育健兒為國(guó)爭(zhēng)光的拼搏精神值得大力頌揚(yáng)和學(xué)習(xí)
溯源固本立志奉獻(xiàn)
文藝作品源于社會(huì)又反映社會(huì)、取之于民又奉獻(xiàn)于民，這是文藝作家獲得成功的歷史經(jīng)驗(yàn)，我們也要為將來事業(yè)的成功而不懈努力
教學(xué)重點(diǎn)文藝作品在人民生活中所擁有的地位和作用體育事業(yè)的成長(zhǎng)是中華民族崛起的一面旗幟
教學(xué)難點(diǎn)文藝作品與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系
教學(xué)過程
導(dǎo)入新課
組織學(xué)生閱讀99頁(yè)“導(dǎo)入框”圖文，討論回答：你有自己喜歡的文化名人和體育明星嗎？能否向大家作些簡(jiǎn)單的介紹？（可以通過這樣的聯(lián)系，利用“追星效應(yīng)”激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探索真理的內(nèi)在需求。但要注意從討論時(shí)間、思維理念等方面予以調(diào)控。）
承上啟下，教師引導(dǎo)：剛才同學(xué)們介紹的事例都很生動(dòng)感人，說明這些優(yōu)秀作家、文藝明星和體育健兒在各自的人生道路上都留下了走向成功的軌跡，譜寫了燦爛輝煌的歷史。我們?cè)鯓舆M(jìn)一步從他們的成功體會(huì)到新中國(guó)的崛起呢？怎樣為自己的將來也鋪設(shè)出錦繡前程呢？（安排學(xué)生先閱讀全文，作讀書標(biāo)記；然后探索、交流、討論、練習(xí)）
組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課
文學(xué)的繁榮
1為什么說伴隨著新中國(guó)的誕生文學(xué)藝術(shù)也步人了新的時(shí)代？
（A.政策英明：“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”，給文藝創(chuàng)作帶來了和諧、寬松的創(chuàng)作氛圍；B.來源豐富：新舊社會(huì)交替階段的社會(huì)風(fēng)情千姿百態(tài)，為文藝創(chuàng)作提供了無窮的源泉。）
2為什么文革后，特別是改革開放以來，文藝工作者迎來又一個(gè)創(chuàng)作的春天？（文學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)作離不開時(shí)代的影子。文革期間由于社會(huì)的畸形，出現(xiàn)了一些嚴(yán)重脫離實(shí)際或浮夸于世的文學(xué)作品。文革后撥亂反正，特別是改革開放后，文藝工作者才迎來又一個(gè)創(chuàng)作的春天，涌現(xiàn)出一批《班主任》之類的好作品。）
3作家老舍在他的作品《茶館》里說：“一個(gè)大茶館就是一個(gè)小社會(huì)。”你怎樣理解這句話？（文學(xué)作品的創(chuàng)作具有鮮明的時(shí)代特征，源于社會(huì)而奉獻(xiàn)于社會(huì)，取之于人民而回報(bào)給人民。）
藝術(shù)的發(fā)展
1你知道哪些文學(xué)藝術(shù)作品的形式？（小說、散文、詩(shī)歌等文學(xué)方面的形式，還有音樂、影視、戲劇、舞蹈、雜技、繪畫等藝術(shù)方面的形式。）
2根據(jù)100頁(yè)“動(dòng)腦筋”，組織學(xué)生討論回答：
A.為什么郭沫若的歷史劇《武則天》演出時(shí)，取得那么巨大的成功？（他個(gè)人具有良好的文化素質(zhì)和敢于開拓的創(chuàng)新精神，作品本身質(zhì)量很高，得到廣大觀眾的認(rèn)可，還得到了周恩來等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的大力支持。）
B.你還可以從這張圖片中感受到周恩來怎樣的人品？（作為國(guó)務(wù)院總理要日理萬(wàn)機(jī)，他卻在百忙中擠出時(shí)間來觀看演出，說明他對(duì)人民大眾文藝事業(yè)高度重視，對(duì)文藝工作者無比關(guān)心。照相時(shí)，他謙虛地站立在郭沫若身后，甘居平凡之位，卻在平凡之中流露出不平凡的偉大，這就是一代偉人令人敬仰的風(fēng)范?。?br> 3請(qǐng)一位朗誦水平較高的學(xué)生朗讀100頁(yè)“文獻(xiàn)資料·艾青的詩(shī)句”，提問：這些詩(shī)句中的“出發(fā)”和“到達(dá)”說明了作者的心境怎么樣？（出發(fā)=事業(yè)的開始，到達(dá)=事業(yè)成功。詩(shī)人借水手之口，表達(dá)了渴求事業(yè)成功的心境。）
4組織學(xué)生根據(jù)101頁(yè)“動(dòng)腦筋”：誰(shuí)的做法正確？（女生做得對(duì)，因?yàn)樗靼讓W(xué)生的主要任務(wù)是腳踏實(shí)地學(xué)好各門功課。對(duì)于自己所喜愛的文學(xué)，她能合理安排時(shí)間，并且持之以恒，堅(jiān)持每天閱讀、練筆，準(zhǔn)備好扎實(shí)的文學(xué)功底，為今后的事業(yè)打下良好基礎(chǔ)。男生的做法不可取。他也許會(huì)有偶然的收獲，但基礎(chǔ)太單薄，就象在沙灘上堆積磚瓦，最終是建不成高樓大廈的。）

·教師小結(jié)、過渡：文學(xué)作品源于社會(huì)又反映社會(huì)、取之于民又奉獻(xiàn)于民，這是文學(xué)家獲得成功的歷史經(jīng)驗(yàn)。無論同學(xué)們將來從事哪個(gè)行業(yè)，只要真想獲得事業(yè)的成功，就要象郭沫若、老舍等文學(xué)大師那樣，從文化知識(shí)開始，腳踏實(shí)地打牢基礎(chǔ)，為了事業(yè)不懈地努力奮斗，一步一個(gè)腳印地走向成功、走向輝煌。
走向世界體育強(qiáng)國(guó)
1新中國(guó)成立后，特別是改革開放以來我國(guó)體育比賽項(xiàng)目取得哪些讓世人矚目的成就？
（A.競(jìng)技體育“沖出亞洲走向世界”，乒乓球、羽毛球、女排、跳水、體操等項(xiàng)目在國(guó)際體壇上卷起一陣陣“中國(guó)旋風(fēng)”，獲得大把大把的金牌。振奮了民族精神，張揚(yáng)了國(guó)威。B.體育健兒奮力拼搏，為國(guó)爭(zhēng)光，屢建功勛。容國(guó)團(tuán)、許海峰、李寧等一大批優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員不斷涌現(xiàn)，就象那長(zhǎng)江后浪推前浪，標(biāo)志著我國(guó)正在走向世界體育強(qiáng)國(guó)。）
2發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)除了在比賽場(chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光之外，還有什么現(xiàn)實(shí)意義？
（A.群眾性的體育運(yùn)動(dòng)蓬勃開展，體育成為學(xué)校教育的重要課程，民族素質(zhì)大幅度提高，把“東亞病夫”的帽子扔進(jìn)了太平洋。B.綜合國(guó)力的增強(qiáng)，為發(fā)展體育提供了必要的保證；體育的發(fā)展，使民族素質(zhì)得到提升，進(jìn)一步增強(qiáng)了綜合國(guó)力。）
·教師畫龍點(diǎn)睛：我國(guó)正在這樣的良性循環(huán)作用中不斷崛起。我堅(jiān)信，到了2008年第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)在北京舉行的時(shí)候，全世界將欣喜地觀賞到中國(guó)龍?jiān)跂|方盤旋升騰的壯觀場(chǎng)面。
如時(shí)間許可，練習(xí)鞏固
1關(guān)于課本103頁(yè)的“練一練”，應(yīng)提示學(xué)生分三點(diǎn)回答：
A.從整個(gè)民族的健康水平來說，群眾性的體育運(yùn)動(dòng)蓬勃開展，體育成為學(xué)校教育的重要課程，民族素質(zhì)大幅度提高，把“東亞病夫”的帽子扔進(jìn)了太平洋。
B.從典型的事例來說，競(jìng)技體育“沖出亞洲走向世界”，乒乓球、羽毛球、女排、跳水、體操等項(xiàng)目在國(guó)際體壇上卷起一陣陣“中國(guó)旋風(fēng)”，獲得大把大把的金牌。在悉尼舉行的2000年第27屆奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)金牌總數(shù)已經(jīng)位居世界第三，極大地振奮了民族精神，弘揚(yáng)了國(guó)威。今年，第28屆奧運(yùn)會(huì)即將在雅典舉行，我國(guó)體育健兒正在厲兵秣馬，屆時(shí)能夠展現(xiàn)怎樣的風(fēng)采，應(yīng)當(dāng)不會(huì)辜負(fù)人們的厚望。
C.由于中國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng)，也由于中國(guó)體育水平舉世矚目，所以越來越得到國(guó)際體育界的信賴和支持，2008年將由北京承辦第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)。
1根據(jù)103頁(yè)“動(dòng)腦筋”：你愿為2008年奧運(yùn)會(huì)做些什么？
希望大家學(xué)好各門功課，特別要從上好日常的體育課做起，自覺提高身體素質(zhì)，學(xué)好外語(yǔ)，學(xué)好計(jì)算機(jī)技術(shù)，爭(zhēng)取成為奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員或志愿者。大家還要積極動(dòng)員親鄰好友為2008年奧運(yùn)會(huì)做力所能及的事。總之，要在2008年向全世界展示一個(gè)體育水平高、人文素養(yǎng)好、環(huán)境景觀美，三位一體的全新的大中國(guó)形象。
2完成《歷史填圖冊(cè)》26頁(yè)的題目。
3根據(jù)《新學(xué)案》55——56頁(yè)[知識(shí)網(wǎng)絡(luò)]梳理本課歷史線索，完成[自我測(cè)評(píng)]。
4提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第22課《人們生活方式的變化》。

相關(guān)知識(shí)

八年級(jí)歷史下冊(cè)《百花齊放推陳出新》教案新人教版

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了解我國(guó)文化藝術(shù)和體育事業(yè)的主要成就。

本課位于《中國(guó)歷史》八年級(jí)下P102——107，新中國(guó)誕生后，文學(xué)藝術(shù)也步入新的時(shí)代。伴隨著時(shí)代的腳步，迎來了兩個(gè)創(chuàng)作的高峰期，出現(xiàn)了一批頗具影響力的文學(xué)作品。體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，成為中國(guó)人為之驕傲為之振奮的一顆耀眼金星。中國(guó)從昔日的“東亞病夫”到亞洲體育強(qiáng)國(guó)再到“走向世界的體育強(qiáng)國(guó)”，代表了中國(guó)崛起的新形象，不但證明了中國(guó)人的能力，而且贏得了世人的信任，2008年奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)舉辦將再度翻開中國(guó)體育事業(yè)的新篇章。

本課內(nèi)容是學(xué)生較為熟悉的內(nèi)容，特別是體育，更是男孩子喜歡的內(nèi)容，教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)應(yīng)注意，盡量調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生去說。

知識(shí)與能力：
通過觀看錄像、欣賞圖片、閱讀課文等，學(xué)生了解建國(guó)后我國(guó)文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展情況。
過程與方法：
通過“走向世界體育強(qiáng)國(guó)”一目，引導(dǎo)學(xué)生了解中國(guó)體育事業(yè)的成長(zhǎng)過程，是新中國(guó)綜合國(guó)力成長(zhǎng)的一個(gè)縮影，今天向世人展示的是中國(guó)體育事業(yè)的成就，明天向世人展示的將是中華民族綜合國(guó)力的輝煌。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
通過我國(guó)在世界體育賽事上取得的成就，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)之情和民族自豪感。

文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展和走向世界的體育強(qiáng)國(guó)

難點(diǎn)是了解文學(xué)作品與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系，其反映的是社會(huì)方方面面的內(nèi)容，必然賦予強(qiáng)烈的時(shí)代特征，深深地滲透著歷史發(fā)展的印跡。
教學(xué)過程：

步驟教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入
新課播放《絲路花雨》“飛天”片段，學(xué)生觀看欣賞舞蹈，教師以此導(dǎo)入新課。創(chuàng)設(shè)情境，吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)
習(xí)
新
課
藝術(shù)的發(fā)展指導(dǎo)學(xué)生閱讀P103教材，再通過一組圖片了解新中國(guó)成立后，我國(guó)出現(xiàn)的一批優(yōu)秀影視作品。通過欣賞戲曲片段，了解建國(guó)后我國(guó)戲曲的發(fā)展。
動(dòng)腦筋：
你能說出他是誰(shuí)嗎？從這張照片中，你能看出些什么？培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和藝術(shù)鑒賞能力。
培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。文學(xué)的繁榮教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀P102教材，了解建國(guó)后我國(guó)出現(xiàn)的一批優(yōu)秀文學(xué)作品，教師簡(jiǎn)介作品。教師向?qū)W生介紹茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，以及獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品。并向?qū)W生介紹文革后的優(yōu)秀作品。
培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)欣賞能力。
走向世界體育強(qiáng)國(guó)指導(dǎo)學(xué)生閱讀P104課文，了解舊中國(guó)和建國(guó)初的體育情況。通過一組圖片了解我國(guó)體育發(fā)展情況。
讓學(xué)生通過圖片和教師的介紹，知道我國(guó)第一個(gè)世界冠軍及中國(guó)奧運(yùn)會(huì)歷史上的首位冠軍得主、體操王子、中國(guó)女排，知道為中國(guó)的體育事業(yè)作出貢獻(xiàn)的人們。
播放錄像《2008年奧運(yùn)奪金》，回顧巔峰時(shí)刻。
思考：
為什么說中國(guó)正在走向世界體育強(qiáng)國(guó)?

激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國(guó)激情。
培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力?；仡?br> 歷史播放《中國(guó)申奧成功瞬間》?；仡櫄v史，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)之情。
板書
設(shè)計(jì)第20課百花齊放推陳出新
一、藝術(shù)的發(fā)展
二、文學(xué)的繁榮
三、走向世界體育強(qiáng)國(guó)

八年級(jí)歷史下冊(cè)《百花齊放 推陳出新》教學(xué)設(shè)計(jì)

每個(gè)老師在上課前需要規(guī)劃好教案課件，大家在細(xì)心籌備教案課件中。只有寫好教案課件計(jì)劃，才能促進(jìn)我們的工作進(jìn)一步發(fā)展！你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？以下是小編為大家收集的“八年級(jí)歷史下冊(cè)《百花齊放 推陳出新》教學(xué)設(shè)計(jì)”但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

八年級(jí)歷史下冊(cè)《百花齊放推陳出新》教學(xué)設(shè)計(jì)

1教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與能力：通過觀看視頻、欣賞圖片、閱讀課文等，學(xué)生了解建國(guó)后我國(guó)文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展情況。

過程與方法：

1、通過“走向世界的體育強(qiáng)國(guó)”一目，引導(dǎo)學(xué)生了解中國(guó)體育事業(yè)的成長(zhǎng)過程，是新中國(guó)綜合國(guó)力成長(zhǎng)的一個(gè)縮影，今天向世人展示的是中國(guó)體育事業(yè)成就，明天向世人展示的將是中華民族綜合國(guó)力的輝煌。

2、創(chuàng)設(shè)問題情境，設(shè)計(jì)各種類型，分層次的問題，開展探究式學(xué)習(xí)。

情感、態(tài)度、價(jià)值觀：

1、通過我國(guó)在世界體育賽事上取得的成就，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)之情和民族自豪感。

2、申奧成功是我國(guó)綜合國(guó)力增強(qiáng)及國(guó)際地位提高的重要標(biāo)志，每個(gè)中國(guó)人都為之驕傲，激勵(lì)青少年學(xué)生積極進(jìn)取，奮發(fā)向上。

2學(xué)情分析

本課知識(shí)是學(xué)生較為熟悉的內(nèi)容，特別是體育，更是男孩子喜歡的內(nèi)容，教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)應(yīng)注意，盡量調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生去說。

3重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展和走向世界的體育強(qiáng)國(guó)。

難點(diǎn)：了解文學(xué)作品與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系，其反映的是社會(huì)方方面面的內(nèi)容，必然賦予強(qiáng)烈的時(shí)代特征，深深地滲透著歷史發(fā)展的印跡。

4教學(xué)過程4.1第一學(xué)時(shí)教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)120課　百花齊放　推陳出新

課前欣賞《大決戰(zhàn)》片段

播放視頻《百花齊放百家爭(zhēng)鳴》（意圖：創(chuàng)設(shè)情境，吸引學(xué)生注意力，激發(fā)興趣。）新中國(guó)成立后，文學(xué)藝術(shù)進(jìn)入了百花齊放，百家爭(zhēng)鳴時(shí)期，今天我們學(xué)習(xí)第20課百花齊放推陳出新。

活動(dòng)220課百花齊放　推陳出新

新課：新中國(guó)成立后，文學(xué)空前繁榮。一、文學(xué)的繁榮①伴隨新中國(guó)的誕生，文學(xué)藝術(shù)步入新時(shí)代。為什么？同學(xué)閱讀教材（因?yàn)?956年，中共提出“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”的方針。播放“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”幻燈片。在雙百方針提出后，文藝界和學(xué)術(shù)界出現(xiàn)了怎樣的景象呢？（出現(xiàn)了許多反映革命年代和現(xiàn)實(shí)生活、題材新穎、風(fēng)格各異的作品），那么，有哪些優(yōu)秀作品呢？請(qǐng)同學(xué)閱讀小字部分，一會(huì)我們以搶答形式回答，把同學(xué)們分ABCD四組，,每答對(duì)一題得5分，播放看文字描述猜作品？（同學(xué)開始搶答）播放茶館劇照、紅巖封面。討論動(dòng)腦筋：照片中人物是誰(shuí)？從照片還可以看出什么？

②“文革”以后，特別是改革開放以來，文藝工作者迎來又一個(gè)創(chuàng)作的春天。播放視頻。改革開放以來，文藝作品的內(nèi)容？1、反思文革2、反映改革開放3、弘揚(yáng)民族道德精神。這時(shí)期的作品有哪能些？請(qǐng)同學(xué)閱讀教材，一會(huì)還以搶答形式回答。播放看文字猜作品？（評(píng)出1、2、3、4名）播放平凡世界封面、第一屆茅盾文學(xué)獲獎(jiǎng)作品。（拓展知識(shí)）

建國(guó)后，影視藝術(shù)也發(fā)展起來。影視片層出不窮，你喜歡的電影和電視劇有哪些呢？能講給同學(xué)們聽嗎？

二、藝術(shù)的發(fā)展

（指導(dǎo)學(xué)生讀教材P103給合小字及幻燈了解4組影視劇，除了影視成就外，新中國(guó)的藝術(shù)還有哪些成就？同學(xué)閱讀教材后能夠答出還有：繪畫、書法、戲劇、音樂、舞蹈和雜技。播放繪畫、書法、戲劇《白毛女》《紅色娘子軍》（加深學(xué)生印象）

《紅燈記》《絲路花雨》播放《梁山伯與祝英臺(tái)》劇照及視頻。（意圖：培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和藝術(shù)鑒能力）討論動(dòng)腦筋：在文學(xué)藝術(shù)方面，你有什么愛好？你是怎樣培養(yǎng)的？喜愛文學(xué)名著，但要用課余時(shí)間、節(jié)假日讀，不能影響學(xué)習(xí)，我們是學(xué)生，應(yīng)以學(xué)習(xí)為主。

播放姚明等圖片。（意圖：名人效應(yīng)，激發(fā)學(xué)生興趣）新中國(guó)成立后，體育走向世界。

三、走向世界體育強(qiáng)國(guó)舊中國(guó)的體育水平水平很低，外國(guó)人恥笑中國(guó)人是“東亞病夫”，新中國(guó)誕生后，隨著人民生活水平的提高，群眾性的體育活動(dòng)普遍開展起來。有哪些體育活動(dòng)呢？（廣播體操、練習(xí)拳術(shù)、各種球賽……）

①毛澤東對(duì)學(xué)生提出什么要求？（健康第一）②面向全體學(xué)生，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為主的（體育）課被列為學(xué)校的重點(diǎn)課程。③20世紀(jì)90年代，國(guó)家采取什么措施開展全民健身？國(guó)家把體育作為提高全民素質(zhì)的重要內(nèi)容，建立完整的體育制度，大力開展全民健身運(yùn)動(dòng)。（欣賞3張圖片）（意圖：增強(qiáng)全民健身意識(shí)）

少數(shù)民族的體育活動(dòng)蓬勃開展起來，有哪些活動(dòng)呢？（賽馬、射箭、摔跤、賽龍舟等）

在群眾性體育廣泛開展的基礎(chǔ)上，競(jìng)技體育迅速提高，并取得顯著的成績(jī)：

1.從乒乓球開始，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員走出國(guó)門。容國(guó)團(tuán)——第一個(gè)世界冠軍（1959年獲得25屆世界乒乓球錦標(biāo)賽男子單打冠軍）。（鄧亞萍、王浩）

2.從射擊運(yùn)動(dòng)起，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上不斷奪得金牌。（中國(guó)首枚奧運(yùn)金牌獲得者——許海峰（1984年，在23屆奧運(yùn)會(huì)上，他獲得男子射擊比賽自選擇手槍奧運(yùn)冠軍）。

3.1990年，中國(guó)首次成功地舉辦了亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)。（第11屆亞運(yùn)會(huì)）教師適當(dāng)補(bǔ)充亞動(dòng)會(huì)知識(shí)。

4..2008年，中國(guó)成功舉辦世界奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì).（第29屆）教師適當(dāng)補(bǔ)充奧運(yùn)會(huì)知識(shí)。

播放王義夫、1990年亞運(yùn)會(huì)、申奧成功、2000年奧運(yùn)會(huì)、女排五連冠、奧運(yùn)會(huì)會(huì)標(biāo)（意圖：創(chuàng)設(shè)名人效應(yīng)，培養(yǎng)學(xué)生向運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)，奮力拼搏，為國(guó)爭(zhēng)光）

小結(jié)：歷史使人智慧，通過今天的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了知識(shí)，有什么收獲呢？（學(xué)生談收獲）（意圖：培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)問題的能力）

建國(guó)后，在黨和政府的關(guān)心和支持下，在各級(jí)文藝工作者和體育工作者的辛勤工作下，我們的文藝、體育取得了可喜的成果，作為一名中國(guó)人我們?yōu)樾轮袊?guó)取得這樣巨大的成就而感到自豪。我們應(yīng)更加努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。我們祖國(guó)的明天會(huì)更好，讓我們一起來《歌唱祖國(guó)》吧！

新課：新中國(guó)成立后，文學(xué)空前繁榮。一、文學(xué)的繁榮①伴隨新中國(guó)的誕生，文學(xué)藝術(shù)步入新時(shí)代。為什么？同學(xué)閱讀教材（因?yàn)?956年，中共提出“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”的方針。播放“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”幻燈片。在雙百方針提出后，文藝界和學(xué)術(shù)界出現(xiàn)了怎樣的景象呢？（出現(xiàn)了許多反映革命年代和現(xiàn)實(shí)生活、題材新穎、風(fēng)格各異的作品），那么，有哪些優(yōu)秀作品呢？請(qǐng)同學(xué)閱讀小字部分，一會(huì)我們以搶答形式回答，把同學(xué)們分ABCD四組，,每答對(duì)一題得5分，播放看文字描述猜作品？（同學(xué)開始搶答）播放茶館劇照、紅巖封面。討論動(dòng)腦筋：照片中人物是誰(shuí)？從照片還可以看出什么？

②“文革”以后，特別是改革開放以來，文藝工作者迎來又一個(gè)創(chuàng)作的春天。播放視頻。改革開放以來，文藝作品的內(nèi)容？1、反思文革2、反映改革開放3、弘揚(yáng)民族道德精神。這時(shí)期的作品有哪能些？請(qǐng)同學(xué)閱讀教材，一會(huì)還以搶答形式回答。播放看文字猜作品？（評(píng)出1、2、3、4名）播放平凡世界封面、第一屆茅盾文學(xué)獲獎(jiǎng)作品。（拓展知識(shí)）

建國(guó)后，影視藝術(shù)也發(fā)展起來。影視片層出不窮，你喜歡的電影和電視劇有哪些呢？能講給同學(xué)們聽嗎？

二、藝術(shù)的發(fā)展

（指導(dǎo)學(xué)生讀教材P103給合小字及幻燈了解4組影視劇，除了影視成就外，新中國(guó)的藝術(shù)還有哪些成就？同學(xué)閱讀教材后能夠答出還有：繪畫、書法、戲劇、音樂、舞蹈和雜技。播放繪畫、書法、戲劇《白毛女》《紅色娘子軍》（加深學(xué)生印象）

《紅燈記》《絲路花雨》播放《梁山伯與祝英臺(tái)》劇照及視頻。（意圖：培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和藝術(shù)鑒能力）討論動(dòng)腦筋：在文學(xué)藝術(shù)方面，你有什么愛好？你是怎樣培養(yǎng)的？喜愛文學(xué)名著，但要用課余時(shí)間、節(jié)假日讀，不能影響學(xué)習(xí)，我們是學(xué)生，應(yīng)以學(xué)習(xí)為主。

播放姚明等圖片。（意圖：名人效應(yīng)，激發(fā)學(xué)生興趣）新中國(guó)成立后，體育走向世界。

三、走向世界體育強(qiáng)國(guó)舊中國(guó)的體育水平水平很低，外國(guó)人恥笑中國(guó)人是“東亞病夫”，新中國(guó)誕生后，隨著人民生活水平的提高，群眾性的體育活動(dòng)普遍開展起來。有哪些體育活動(dòng)呢？（廣播體操、練習(xí)拳術(shù)、各種球賽……）

①毛澤東對(duì)學(xué)生提出什么要求？（健康第一）②面向全體學(xué)生，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為主的（體育）課被列為學(xué)校的重點(diǎn)課程。③20世紀(jì)90年代，國(guó)家采取什么措施開展全民健身？國(guó)家把體育作為提高全民素質(zhì)的重要內(nèi)容，建立完整的體育制度，大力開展全民健身運(yùn)動(dòng)。（欣賞3張圖片）（意圖：增強(qiáng)全民健身意識(shí)）

少數(shù)民族的體育活動(dòng)蓬勃開展起來，有哪些活動(dòng)呢？（賽馬、射箭、摔跤、賽龍舟等）

在群眾性體育廣泛開展的基礎(chǔ)上，競(jìng)技體育迅速提高，并取得顯著的成績(jī)：

1.從乒乓球開始，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員走出國(guó)門。容國(guó)團(tuán)——第一個(gè)世界冠軍（1959年獲得25屆世界乒乓球錦標(biāo)賽男子單打冠軍）。（鄧亞萍、王浩）

2.從射擊運(yùn)動(dòng)起，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上不斷奪得金牌。（中國(guó)首枚奧運(yùn)金牌獲得者——許海峰（1984年，在23屆奧運(yùn)會(huì)上，他獲得男子射擊比賽自選擇手槍奧運(yùn)冠軍）。

3.1990年，中國(guó)首次成功地舉辦了亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)。（第11屆亞運(yùn)會(huì)）教師適當(dāng)補(bǔ)充亞動(dòng)會(huì)知識(shí)。

4..2008年，中國(guó)成功舉辦世界奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì).（第29屆）教師適當(dāng)補(bǔ)充奧運(yùn)會(huì)知識(shí)。

播放王義夫、1990年亞運(yùn)會(huì)、申奧成功、2000年奧運(yùn)會(huì)、女排五連冠、奧運(yùn)會(huì)會(huì)標(biāo)（意圖：創(chuàng)設(shè)名人效應(yīng)，培養(yǎng)學(xué)生向運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)，奮力拼搏，為國(guó)爭(zhēng)光）

小結(jié)：歷史使人智慧，通過今天的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識(shí)，有什么收獲呢？（學(xué)生談收獲）（意圖：培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)問題的能力）

建國(guó)后，在黨和政府的關(guān)心和支持下，在各級(jí)文藝工作者和體育工作者的辛勤工作下，我們的文藝、體育取得了可喜的成果，作為一名中國(guó)人我們?yōu)樾轮袊?guó)取得這樣巨大的成就而感到自豪。我們應(yīng)更加努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。我們祖國(guó)的明天會(huì)更好，讓我們一起來《歌唱祖國(guó)》吧！

八年級(jí)歷史下冊(cè)《百花齊放 推陳出新》教學(xué)反思

老師職責(zé)的一部分是要弄自己的教案課件，到寫教案課件的時(shí)候了。我們要寫好教案課件計(jì)劃，新的工作才會(huì)如魚得水！有多少經(jīng)典范文是適合教案課件呢？小編特地為大家精心收集和整理了“八年級(jí)歷史下冊(cè)《百花齊放 推陳出新》教學(xué)反思”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

八年級(jí)歷史下冊(cè)《百花齊放推陳出新》教學(xué)反思

實(shí)習(xí)到了現(xiàn)在也已經(jīng)接近了尾聲，我的課程進(jìn)度也即將畫上了句號(hào)。

八年級(jí)下冊(cè)的這本書主要講的是中共黨史。而講完改革開放和新中國(guó)的外交成就后，所剩的幾個(gè)課都是以科學(xué)文化為主。在確定了本課的重點(diǎn)、難點(diǎn)后，我依托同步探究，同時(shí)，依照課本的三個(gè)知識(shí)點(diǎn)，提出了幾個(gè)小問題，把學(xué)生分為三組，并把任務(wù)分派給每個(gè)小組，讓他們自行討論研究。最后以一種別樣的方式在初二年級(jí)十班講授這節(jié)課。

首先，通過小組間展開的探究性學(xué)習(xí)，在共同合作的前提下完成我布置下去的問題。

第二，通過合作交流各小組派代表講述給他們的知識(shí)點(diǎn)。

第三，此次講課完全是由學(xué)生來主講，老師在一旁輔助，并以競(jìng)賽的形式展開，最后評(píng)出最優(yōu)秀的小組。

第四，評(píng)比結(jié)果出來之后老師在一旁進(jìn)行歸納總結(jié)，做出評(píng)斷。

整個(gè)課堂的流程都是以上述步驟展開。整堂課基本實(shí)現(xiàn)了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的新課程理念。在整堂課中學(xué)生自導(dǎo)自演成為了課堂的主人，充分的還課堂給學(xué)生，掉起了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，大家共同參與討論發(fā)言，課堂氣氛十分活躍。

但是由于是以學(xué)生為主講展開的教學(xué)。首先，對(duì)于整個(gè)教學(xué)還存在一些缺陷。在講課過程中，學(xué)生只能是按部就班的講述書本內(nèi)容，由于學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備不足，所以不能對(duì)知識(shí)點(diǎn)展開深入的講述，使整個(gè)課堂缺乏一些生動(dòng)性與趣味性。第二，由于學(xué)生參與的熱情比較高漲，大家都在踴躍發(fā)言，所以在時(shí)間分配與把握上不足，對(duì)于重難點(diǎn)的講述學(xué)生雖然根據(jù)老師的問題有所涉及，但是太過簡(jiǎn)單和籠統(tǒng)，老師在總結(jié)的時(shí)候也因?yàn)闀r(shí)間問題而總結(jié)的不是很到位全面。第三，學(xué)生都活動(dòng)開了，顯得課堂紀(jì)律有些渙散，整個(gè)課堂有點(diǎn)亂。

通過此次的課堂模式的轉(zhuǎn)變，這堂課的實(shí)踐，讓我深入體會(huì)到教學(xué)過程中要注意的事項(xiàng)，在做到課前充分準(zhǔn)備、課上充滿激情授課的同時(shí)還要注意的細(xì)節(jié)，借此制定自己以后要努力的方向。以后的教學(xué)中，自己也要多了解學(xué)生的認(rèn)知水平，并讓他們做好預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)過程中學(xué)生出現(xiàn)的疑問要幫助學(xué)生解決。希望以后在這方面不斷努力，將這種課堂模式繼續(xù)堅(jiān)持下去。