高中語法教案

語法講解：強調(diào)句。

教案課件是老師不可缺少的課件，大家應該要寫教案課件了。在寫好了教案課件計劃后，這樣接下來工作才會更上一層樓！你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？以下是小編為大家收集的“語法講解：強調(diào)句”希望對您的工作和生活有所幫助。

語法講解：強調(diào)句
一、強調(diào)句句型
1.陳述句的強調(diào)句型：Itis/was+被強調(diào)部分（通常是主語、賓語或狀語）+that/who（當強調(diào)主語且主語指人）+其他部分。
e.g.ItwasyesterdaythathemetLiPing.
2.一般疑問句的強調(diào)句型：同上，只是把is/was提到it前面。
e.g.WasityesterdaythathemetLiPing？
3.特殊疑問句的強調(diào)句型：被強調(diào)部分（通常是疑問代詞或疑問副詞）+is/was+it+that/who+其他部分？
e.g.Whenandwherewasitthatyouwereborn？
4.強調(diào)句例句：針對ImetLiMingattherailwaystationyesterday.句子進行強調(diào)。
強調(diào)主語：ItwasIthat（who）metLiMingattherailwaystationyesterday.
強調(diào)賓語：ItwasLiMingthatImetattherailwaystationyesterday.
強調(diào)地點狀語：ItwasattherailwaystationthatImetLiMingyesterday.
強調(diào)時間狀語：ItwasyesterdaythatImetLiMingattherailwaystation.
5.注意：構(gòu)成強調(diào)句的it本身沒有詞義；強調(diào)句中的連接詞一般只用that，who，即使在強調(diào)時間狀語和地點狀語時也如此，that，who不可省略；強調(diào)句中的時態(tài)只用兩種，一般現(xiàn)在時和一般過去時。原句謂語動詞是一般過去時、過去完成時和過去進行時，用Itwas……，其余的時態(tài)用Itis…….
二、not…until…句型的強調(diào)句
1.句型為：Itis/wasnotuntil+被強調(diào)部分+that+其他部分
e.g.普通句：Hedidntgotobeduntil/tillhiswifecameback.
強調(diào)句：Itwasnotuntilhiswifecamebackthathewenttobed.
2.注意：此句型只用until，不用till.但如果不是強調(diào)句型，till，until可通用；因為句型中Itis/wasnot……已經(jīng)是否定句了，that后面的從句要用肯定句，切勿再用否定句了。
三、謂語動詞的強調(diào)
1.Itis/was……that……結(jié)構(gòu)不能強調(diào)謂語，如果需要強調(diào)謂語時，用助動詞do/does或did.
e.g.Dositdown.務(wù)必請坐。
Hedidwritetoyoulastweek.上周他確實給你寫了信。
Dobecarefulwhenyoucrossthestreet.過馬路時，務(wù)必（千萬）要小心啊！
2.注意：此種強調(diào)只用do/does和did，沒有別的形式；過去時用did，后面的謂語動詞用原形。jab88.COM

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語法講解：名詞性從句

語法講解：名詞性從句
名詞性從句相當于名詞，可分別作主句的主語、表語、賓語和同位語。因此，名詞性從句可分為主語從句、表語從句、賓語從句和同位從句。
一、引導名詞性從句的連接詞
1.連接代詞：who，whose，whom，what，which.有詞義，在從句中擔任成分，如主語、表語、賓語、或定語等。
2.連接副詞：when，where，why，how.有詞義，在從句中擔任成分，作狀語。
3.連接詞：that，whether，if，asif.that無詞義，在從句中不擔任成分，有時可省略；if（whether），asif雖有詞義，但在從句中不擔任成分。
注意：連接代詞與連接副詞在句中不再是疑問句，因而從句中謂語不用疑問式。連接代詞與連接副詞在從句充當句子成分，連接詞whether和if（是否），asif（好像）在從句中不充當句子成分，只起連接作用。根據(jù)句義，如果連接代詞與連接副詞，whether、if和asif都用不上時，才用that作連接詞（that本身無任何含義）。
二、主語從句
1.主語從句在復合句作主語。
e.g.Whowillgoisnotimportant.
2.用it作形式主語，主語從句放在句末。
e.g.Itdoesn‘tmattersomuchwhetheryouwillcomeornot.
3.that引導主語從句時，不能省略。
e.g.Thathesuddenlyfellilllastweekmadeussurprised.
三、表語從句
1.表語從句在復合句中作表語，位于系動詞之后。
e.g.Thequestionwaswhocouldgothere.
2.引導表語從句的連接詞that有時可省去。
e.g.Myideais（that）wecangetmorecomradestohelpinthework.
四、賓語從句
1.賓語從句在復合句中作賓語。引導賓語從句的連詞that一般可省略。
e.g.Ihope（that）everythingisallright.
2.介詞之后的賓語從句，不可用which或if連接，要分別用what或whether.
e.g.Iminterestedinwhetheryouvefinishedthework……
Iminterestedinwhatyouvesaid.
3.whether與if都可以引導賓語從句，常可互換。但下面情況不能互換。
（1）賓語從句是否定句時，只用if，不用whether.
e.g.Iwonderifitdoesntrain.
（2）用if會引起誤解，就要用whether.
e.g.Pleaseletmeknowwhetheryouwanttogo.（此句如果把whether改成if，容易當成條件句理解）
（3）賓語從句中的whether與ornot直接連用，就不能換成if；不直接連用，可換。
e.g.Idontknowwhetherornotthereportistrue.
Idontknowwhether/ifthereportistrueornot.
（4）介詞后的賓語從句要用whether引導。whether可與不定式連用。whether也可引導主語從句、表語從句、同位語從句，還可引導讓步狀語從句，以上均不能換成if.但引導條件從句時，只能用if，而不能用whether.
e.g.Itdependsonwhetherwehaveenoughtime.
Theydontknowwhethertogothere.
Pleasecometoseemeifyouhavetime.
五、同位語從句
同位語從句在句中作某一名詞的同位語，一般位于該名詞（如：news，fact，idea，suggestion，promise等）之后，說明該名詞的具體內(nèi)容。
e.g.Ihavenoideawhenhewillbeback.
Thefactthathehadnotsaidanythingsurprisedeverybody.

高考英語it的用法及強調(diào)句型語法專題教案

一名優(yōu)秀的教師在教學時都會提前最好準備，教師要準備好教案為之后的教學做準備。教案可以讓學生能夠在教學期間跟著互動起來，幫助教師有計劃有步驟有質(zhì)量的完成教學任務(wù)。關(guān)于好的教案要怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家編輯的《高考英語it的用法及強調(diào)句型語法專題教案》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

高二英語語法知識點歸納：倒裝句講解

高二英語語法知識點歸納：倒裝句講解

1.倒裝句的定義：英語最基本的詞序是主語在謂語動詞的前面。
如果把謂語動詞放在主語前面，就叫做倒裝。
2.倒裝句的構(gòu)成
a)完全倒裝
將句子的主語和謂語完全顛倒過來，稱之為完全倒裝。
Areyoufromhere?你是本地人嗎?
Nowcomesthechance.機會來了。
b)部分倒裝
只將助動詞、系動詞或情態(tài)動詞移至主語之前，謂語的其他部分仍保留在主語的后面，稱之為部分倒裝。例如：
Hashecome?他來了嗎?
Seldomhavewefeltascomfortableashere.我們難得像在這里這么舒服。
Onlyinthiswaycanwedotheworkbetter.
只有這樣我們才能把工作做得更好。

　3.倒裝的原因
a)句子語法結(jié)構(gòu)的需要。例如：
Didyouattendthemeeting?你參加會議了嗎?
Longlivepeace!和平萬歲!
b)一些句型的固定用法。例如：
Suchwerehislastwords.他最后的話就是這樣。
c)強調(diào)的需要。倒裝以后，句子更加流暢生動。例如：
Neverbeforehaveweseensuchasight.以前我們從來沒有見過這樣的情景。
Beforeuslayalotofdifficulties.在我們前面有很多困難。
Oftendidwewarnthemnottodoso.我們曾多次警告他們不要這樣做。
4.倒裝句的基本用法
a)構(gòu)成疑問句(除對主語或主語之定語提問的特殊疑問句外)：
Whenarewegoingtodrinktoyourhappiness?我們什么時候喝你們的喜酒?
Haveyouseenthefilm?你看了那部電影嗎?
b)在以here,there,now,then,in,away,updown等副詞開頭的句子中:
Awaywentthecrowdonebyone.人們一個一個地離去。
Herecomesourteacher!我們的老師來了!
　c)副詞only+狀語放在句首時:
Onlythendidherealizehismistakes.只有在那時他才認識到自己的錯誤。
Onlyinthiswaycanyoulearnmathswell.只有用這種方法你才能學好數(shù)學。
d)含有否定意義的副詞或連詞(如little,hardly,never,rarely,nosooner…than等)放在句首時:
LittledidIthinkthathecouldbebackalive.我沒有想到他竟能活著回來。
NotuntilNewYear’sDayshallIgiveyouagift.我要到元旦那天才能給你禮物。
Hardlyhadthetrainarrivedatthestationwhenwerantowardsthesleepingcarlookingforourguests.
火車剛一進站，我們就跑到臥車那兒去找我們的客人。
e)副詞so或neither(nor)在句首:
Heisinterestedinpop-songs,andsoamI.他對流行歌曲感興趣，我也如此。
Hehasn’tbeentothecountryside,neitherdoeshewanttogothere.他沒有去過農(nóng)村，他也不想去那里。
f)在方式狀語thus開頭的句子中及程度狀語so放句首:
Thusendedhislife.這樣結(jié)束了他的生命。
Soloudlydidhespeakthatevenpeopleinthenextroomcouldhearhim.他講話的聲音那樣大，連隔壁屋子里的人都聽得見。
2.so作“也”講時，引導的句子用倒裝語序，例如：
Hewenttothefilmlastnight.SodidI.他昨天晚上去看電影了，我也去了。
如不作“也”講而只起連詞作用，表示一種結(jié)果的意思，句子就要用正常語序。例如：
Hismothertoldhimtogotothefilm.Sohedid.他母親叫他去看電影，他就去了。
“Heisatallthinman.”“Soheis.”“他又高又瘦?！薄按_實如此?！?br> 3.某些讓步狀語從句往往把表語提到主語前面或放在句首，以構(gòu)成倒裝結(jié)構(gòu)。例如：
Nomatterhowinterestingthebookis，hedoesntliketoreadit.不管這本書多有趣，他都不想看。
Howeverhardasolidmaybe，wecanchangeitsshape.不管一個固體有多硬，我們都可以改變其形狀。
Youngasheis,heknowsalot.雖然他年輕，卻知道很多東西。
4.在虛擬語氣中，如果非真實條件句省略if，須將主句中的were,had和should等助動詞和主語顛倒形成部分倒裝。例如：
Wereheyounger(=Ifhewereyounger),hewouldlearnskating.假如他年輕一些，他就會去學溜冰。
Shouldtheyforget(=Iftheyshouldforget)tobringamapwiththem,theywouldgetlostinthewoods
如果他們忘記帶一張地圖的話，他們就會在深林里迷路。
Hadtheyrealized(=Iftheyhadrealized)howimportantthetaskwas,theywouldn’thaverefusedto
acceptit.假如他們認識到這個任務(wù)是多么重要的話，他們就不致于拒絕接受這項任務(wù)。
　單項選擇
1.Mybrotherhadacoldlastweek,_________.
A.sohadIB.sodidI
C.IhadsoD.soIhad
2.Notuntil_________home__________hisparentshadbeenillforthreedays.
A.hegot;heknewB.didheget;heknew
C.hegot;didheknowD.didheget;didheknow
3.Inhardlyanysituation________findhersad.
A.thatyoucanB.thatcanyou
C.youcanD.canyou
4.Bequick!_________.
A.ThebuscomeshereB.Herecomesthebus
C.ThebusherecomesD.Hereisthebuscoming
5.In________andthelessonbegan.
A.theteachercameB.theteachercoming
C.cametheteacherD.didtheteachercome
6.Onthewall_________twolargeportraits.
A.hangsB.hangC.hangedD.hanging
7.---DoyouknowJimquarreledwithhisbrother?
---Idon’tknow,_________.
A.nordon’tIcareB.nordoIcare
C.Idon’tcareneitherD.neitherdon’tIcare
　8.Onlywhen_________howimportantitistomasterEnglish.
A.didIworkIrealizedB.IworkeddidIrealize
C.didIworkdidIrealizeD.IworkedIrealized
9._______inthedarknessthathedidnotdaretomoveaninch.
A.SofrightenedhewasB.Sofrightenedwashe
C.HewasfrightenedsoD.Sohewasfrightened
10._______,sheisstillasstrongasyou.
AasoldsheisB.Oldassheis
C.AssheisoldD.Asoldisshe

高中英語語法之講解—時態(tài)

老師會對課本中的主要教學內(nèi)容整理到教案課件中，到寫教案課件的時候了。將教案課件的工作計劃制定好，才能夠使以后的工作更有目標性！你們清楚有哪些教案課件范文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“高中英語語法之講解—時態(tài)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

高中英語語法之講解—時態(tài)

動詞時態(tài)（一）

1.一般現(xiàn)在時
1)一般現(xiàn)在時表示真理或事實：
Theearthmovesroundthesunin365days.地球一年三百六十五天都圍繞太陽公轉(zhuǎn)。

2)一般現(xiàn)在時表示經(jīng)常發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)：
Everyevening,aftersupper,hesitsdownwithacupofcoffeebeforethetelevision.
每天晚上在吃完晚飯之后，他都會端著杯咖啡坐在那里看電視。
Theirhouseisnotlikeours.他們的房子和我們的不一樣。
**3)一般現(xiàn)在時表示按規(guī)定、計劃或時間表將要發(fā)生的情況
Whendoesthetrainleave?火車什么時候開？

2.一般過去時
*一般過去時的基本用法：
1)表示在過去某一時間內(nèi)發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。
Whenandwheredidyoushootthatbear?你是何時何地射殺那頭熊的？
2)表示過去的習慣性動作、過去反復發(fā)生的事。
Inthosedayshetookhiswifeandchildrentothecinemaatleastonceaweek.
在那些日子里，他至少每周一次領(lǐng)著妻子和孩子去看電影。

8使用一般過去時的其它情況：
1)過去時的句子通常帶有表示一個過去的特定時間或地點狀語。常與一般過去時連用的副詞有：yesterday,lastyear,lastnight,theotherday,justnow,then,ago,in1989,atthattime等。
2)句中沒有時間狀語時，可依據(jù)上下文進行推測。
—Haven’tyougraduatedfromcollege?—Yes,IstudiedFrenchfortwoyears.

—你還沒有大學畢業(yè)么？—畢業(yè)了，我學了兩年法語。

3.現(xiàn)在進行時
1)表示說話時正在進行的動作：
Tom,I’mspeakingtoyou.Areyoulistening?湯姆，我正在和你講話呢。你正在聽嗎？
2)表示目前這個階段正在進行著的動作：
Thepopulationoftheworldisincreasingrapidly.世界人口正在飛速增長。
**3)表示說話人的某些感情色彩，常與always，constantly等連用：
Sheisalwaysleavingthingsabout.她總是把東西到處亂丟亂放。
**4)表示近期即將發(fā)生的動作：
TheyareleavingforTibetnextMonday.他們下周一去西藏。

4.過去進行時
1)表示過去某一時刻正在進行的動作：
ShewasflyingtoParisthistimelastMonday.上周一的這個時候，她正坐飛機飛往巴黎。
2)表示過去某個動作正在進行時，另一個動作（突然）發(fā)生：
Wewereplayingfootballwhenitbegantorain.當我們正在踢球的時候，突然下起了雨。

5.現(xiàn)在完成時
1)現(xiàn)在完成時表示過去開始持續(xù)到現(xiàn)在的狀況或完成的動作。
Ithasrainedeverydaysofarthismonth.這個月到目前為止每天都在下雨。
2)現(xiàn)在完成時表示已有的經(jīng)歷，往往強調(diào)過去的動作對現(xiàn)在造成的影響：
Whohastakenmycamera?Iputithereamomentago.誰拿了我的照相機？我剛放在這里的。
3)在時間、條件狀語從句中代替將來完成時：
Don’tgooutuntilyouhavewashedyourclothes.洗完衣服你才能出去。
PleasegivethebooktoLilyifyouhavefinishedreadingit.看完書之后，把它給麗麗。
4)通常與現(xiàn)在完成時連用的詞語：yet,already,bythistime,just,ever,never,now,before,severaltimes,since,uptonow,sofar,recently,lately,foralongtime。

練習
1.—Bobmustbeverywealthy.
　—Yes,he_____moreinonedaythanIdoinaweek.
A.hasearned　B.hadearnedC.earnsD.isearning

2.TheplaneforGlasgow_____at10:05onTuesdaymorning.
A.isleaving　B.hasleftC.leavesD.wasleaving
3.Justin_____rockmusictoclassical.
A.preferredB.waspreferring　C.haspreferredD.ispreferring
4.Thatdinnerwasthemostexpensivemealwe_____.
A.wouldhaveB.havehadC.haveneverhad　D.hadeverhad
5.I_____alldaytodayandI_____rathertirednow.
A.haveworked;amB.worked;amC.haveworked;havebeenD.worked;was
6.I_____toLasVegasbeforeyou_____backnextweek.
A.amgoing;comeB.shallgo;comeC.amgoing;willcome　D.shallgo;willcome
7.He_____inItalywhenhe_____theaccident.
A.traveled;had　B.wastravelling;hadC.traveled;washaving　D.hastraveled;has
8.Susan_____tohergrandmother’svillageforhersummerholidayswhenshe_____young.
A.usedtogo;was　B.went;usedtobeC.hasgone;isD.usedtogo;was
9.—Didyouwaitforhimverylong?
　—Yes,I_____tobeduntilfiveinthemorning.
A.didgoB.didn’tgoC.hadgone　D.went
10.HeranoutcryingassoonasI_____himthebadnews.
A.toldB.tellC.havetold　D.hadtold
11.Tenyearshavepassedsincewelast_____inLondon.
A.meet　B.havemetC.met.hadmet
12.—Haven’tyougraduatedfromcollege?
—Yes,______.
A.IstudyFrenchfortwoyearsB.IstudiedFrenchfortwoyears
C.IamstudyingFrenchfortwoyearsD.IhavestudiedFrenchfortwoyears
13.—Wehaven’theardfromJaneforalongtime.
—Whatdoyousuppose_____toher?
A.washappeningB.tohappenC.hashappenedD.hadhappened
14.She_____thebabytoseeifhe’sgotatemperature.
A.feelsB.isfeelingC.hasfeltD.felt
15.Why______themilk?Hasitgoneoff?
A.areyousmelling　B.doyousmellC.didyousmellD.haveyousmelled
解析：
1.選C。一般現(xiàn)在時表示現(xiàn)在的狀況。2.選C。一般現(xiàn)在時可以表示按計劃安排將要做的事情。
3.選A。prefer表示情感，不用于現(xiàn)在進行時?！?.選B?，F(xiàn)在完成時表示到現(xiàn)在為止發(fā)生的情況。
5.選A。現(xiàn)在完成時表示到現(xiàn)在為止發(fā)生的情況；一般現(xiàn)在時表示現(xiàn)在的狀況。
6.選B。在時間狀語主句中，主句用一般將來時，從句用一般現(xiàn)在時。
7.選B。過去進行時表示在過去某段時間正在進行的動作。
8.選D。usedtodo的意思是“過去經(jīng)常做某事”，相當于過去時。
9.選B。not…until…表示“直到……才……”。10.選A。一般過去時表示發(fā)生在過去的動作。
11.選C。since的主句用現(xiàn)在完成時，從句用一般過去時。12.選B。過去時可以表示過去持續(xù)的動作。
13.選C。現(xiàn)在完成時表示動作對現(xiàn)在的影響。14.選B。feel在這里是一個及物動詞，表示“觸摸”。
15.選A?，F(xiàn)在進行時表示正在發(fā)生的動作。

動詞時態(tài)（二）

1.過去完成時
過去完成時表示在過去某一活動以前已經(jīng)完成了的動作。簡單地說，過去完成時所表示的時間就是“過去的過去”。常與for,since,already,after,never,before,bythetime等連用。如：
Theperformancehadstartedbeforewefoundourseats.在我們找到座位前演出就已經(jīng)開始了。
Shehadtypedallthelettersbythetimeherbossarrivedattheoffice.
在老板到達辦公室的時候她已經(jīng)打好了所有的信件。

過去完成時還可以表示動作或某事繼續(xù)到過去某時已有一段時間：
Hehadbeenillforaweekwhenhewassenttothehospital.他病了好幾天后才去醫(yī)院。
Itrainedatlastafterithadbeendryforseveralmonths.連續(xù)干旱幾個月后，終于下雨了。
Bytheendoflastyear,shehadtaughtinthisschoolfor30years.
截至到去年年底，她已經(jīng)在這個學校執(zhí)教了30年。

過去完成時也可表示過去未實現(xiàn)的希望或計劃，用過去完成時。常用的動詞有：hope,expect,suppose,mean,think,want等。如：
Shehadthoughtofpayingusavisit,butthebadweathermadeherchangeherplans.
她本想來拜訪我們，但由于天氣惡劣使她改變了計劃。

2.一般將來時
一般將來時可以由以下方式構(gòu)成：
**表示單純將來，第一人稱用shall，第二、三人稱用will。
Ishallbe18yearsoldnextmonth.下個月我就整18歲了。
TherewillbeanewmovieshownattheGlobeCinematonight.今晚環(huán)球影院將上映一部新電影。

**注：如果不是表示將來的時間，而是表示“意愿、堅持、推論”等，will也可用于條件句。例如：
IfyouwilllearnEnglish,I’llhelpyou.你若愿意學習英語，我將幫助你。
Ifyouwillkindlywaitamoment,I’llaskhimtogotherewithyou.你若耐心等一會的話，我將叫他和你一起去那兒。
如果條件從句表示將來發(fā)生的動作或狀態(tài)，主句中常用will，而條件從句中則用一般現(xiàn)在時表示。例如：
IfyougotoEngland,youwilllikethefoodthere.如果你去英國的話，你將會喜歡那兒的食物。
**begoingtodo表示現(xiàn)在計劃好將來要做的事或?qū)砜赡馨l(fā)生的事。
I’mgoingtostayhereuntiltomorrownight.明晚之前我都在這里。

Lookattheseblackclouds.—It’sgoingtorain.看這些烏云。天快要下雨了。
I’mafraidI’mgoingtohaveabadcold.恐怕我要得重感冒。

注：一般來說，“意圖”是事先經(jīng)過考慮的，用begoingto表示；反之則用will。will還多用于對話中，即一方聽了對方的話后所作出的反應。例如：
A.They’regoingtomeetattheschoolgate.他們打算在學校大門見面。
B.——Pleasebringmeacupoftea.請給我端杯茶來。
——I’lldoitinaminute.我馬上就去（端）。
**be動詞和come,leave,reach,return,go,startout,meet,open,die,arrive等表示“來去”“出發(fā)”“到達”等的詞語和表示未來的時間副詞連用，表示近期將發(fā)生的動作。
—Whenwilltheyleave?　他們什么時候離開？
—Theyareleavingverysoon.馬上。
AuntLucyisreturninghomefromNewZealandnextweek.露西阿姨下周將從新西蘭回來。

**beaboutto表示很近的將來，“就要”“即將”。
Theplaneisabouttotakeoffwhenthepolicereceivedaphonecall,sayingthatabombmighthavebeenplantedonit.
飛機就要起飛的時候警方接到電話，說飛機上可能被人安放了炸彈。

**betodo表示預先的計劃這種結(jié)構(gòu)著重指按計劃或安排將要發(fā)生某事。常表示“職責、意圖、約定、可能性”等。例如：
Youaretobebackby11o’clock.你必須11點回來。
Wearetomeetatthezoo.我們約定在動物園見面。
Thefootballmatchisnottobeplayedtoday.今天不能舉行足球比賽了。
—Ishestudyingforanexamination?他是在為考試而復習嗎？
—Yes,he’stotakeitnextweek.是，他下周有個考試。

**一般現(xiàn)在時可表示按時刻表或安排將要發(fā)生的動作。
ThetimeformLiverpoolarrivesat11:15.從利物浦開往這里的火車將在11點15分到站。

3.過去將來時
過去將來時表示過去某個時候?qū)⒁l(fā)生的事或計劃、打算要做的事：
Hetoldmethathisfatherwasinhospitalandthathewouldgotoseehimafterwork.
他告訴我他將在下班后去看望住院的父親。
Theyexplainedthattheywouldbuildadamtocontrolflood.

他們解釋說要建一座水壩來控制洪水。
4.現(xiàn)在完成進行時
表示從過去某時起持續(xù)到現(xiàn)在的動作。與現(xiàn)在完成時相比，更強調(diào)動作的進行，或?qū)⒊掷m(xù)下去。常與thewholeday,allmorning等或for和since引出的短語連用：
Ineedarest.I’vebeenfixingmyeyesonthescreenallday.

我需要休息一下，我都緊緊盯著屏幕一整天了。
Thesoldiershavebeenstrugglingagainsttheflooddayandnightforaweek.
戰(zhàn)士們?nèi)找岳^夜地和洪水抗戰(zhàn)已經(jīng)一個星期了。

5.過去完成進行時
表示從過去某時起持續(xù)到過去另一時間的動作，可能剛剛終止，也可能繼續(xù)下去。與現(xiàn)在完成進行時用法相似，只是以過去時間為著眼點。
　HehadbeenworkingthereforthreeyearsbeforehemovedtoLondon.在他搬到倫敦之前他在那里工作了三年。
練習：
1._____mybrotherseveraltimestodaybuthislinewasalwaysbusy.
A.I’dphoneB.I’vephoned　C.Iwasphoning　D.I’vebeenphoning
2._____thatdresswhenIfirstsawyouattheairport?
A.Haveyouworn　B.Wereyouwearing　C.Didyouwear　D.Doyouwear
3.Standinginfrontofhimwasamanthatshe_____before.
A.neversawB.hasneverseen　C.neverseesD.hadneverseen
4.AllthecolorTVsets_____outbeforewearrived.
A.aresoldB.havebeensold　C.willbesoldD.hadbeensold
5.Whydon’tyouputthemilkinthefridge?It_____freshforawhile.
A.willbestayingB.willstay　C.stays　D.hasstayed
6.I_____younottomovemydictionary—nowIcan’tfindit!
A.askedB.wasasking　C.ask　D.hadasked
7.Accordingtotheartdealer,thepaining_____togoforatleastamilliondollars.
A.isexpecting　B.expects　C.expecteD.isexpected
8.Atthistimetomorrow_____overthePacificOcean.
A.we’regoingtofly　B.we’llbeflying　C.we’retoflyD.we’llfly
9.Insuchdryweather,theflowerswillhavetobewateredifthey_____.
A.wouldsurvive　B.willsurvive　C.aresurvivingD.aretosurvive
10.Anewhospital_____inthevillage.Theyhopetofinishitnextmonth.
A.willbebuilt　B.isbuilt　C.hasbeenbuiltD.isbeingbuilt
11.Thepolice_____forthethiefeverywherewhenhesuddenlyappearedinatheatre.
A.searched　B.havesearched　C.weresearchingD.aresearching
12.Tom_____footballwithotherboyswhenheshouldhavebeendoinghishomework.Thatiswhyhismotherscoldedhim.
A.played　B.wasplaying　C.hadbeenplayingD.hadplayed
13.Visitors_____nottotouchtheexhibits.
A.willrequest　B.arerequesting　C.requestedD.arerequested
14.—Whattime_____thenexttrain_____forLondon?
—At10:30.
A.does;leaveB.do;leave　C.will;leaveD.is;leaving
15.—Peter_____forCaliforniathismorning.
　—Oh,Ithoughthe_____untilnextweek.
A.left;wasn’tgoingB.hasleft;isn’tgoing
C.left;won’tbegoing　D.hasleft;hadn’tbeengoing
1.選B?，F(xiàn)在完成時表示到現(xiàn)在為止持續(xù)的動作。

2.選B。過去進行時表示在過去某一時間正在進行的動作。
3.選D。過去完成時表示在過去某一時刻之前的動作。
4.選D。在我們到達之前全部都被賣出，是過去的過去，所以是過去完成時。
5.選B。將來時表示將來的動作，將會。6.選B。過去時表示發(fā)生在過去的動作。
7.D。beexpected表示“被預計”。8.B。將來進行時表示將來某一時刻正在進行的動作。
9.D。be動詞加不定式可以表示將來發(fā)生的動作。
10.D。bebeingdone是現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)，表示動作正在被做。
11.C。過去進行時表示過去正在發(fā)生的動作。12.B。過去進行時表示過去正在進行的動作。
13.D。一般現(xiàn)在時被動語態(tài)。14.A。一般現(xiàn)在時可以表示按計劃、安排將要發(fā)生的事情。
15.A。Ithought是“我本以為”，后面用過去將來時，表示從過去看將要發(fā)生的情況。