高中英語寫作課教案
發(fā)表時間：2021-03-25八年級英語上冊Unit 1 Where did you go on vacation ?寫作課教案。
教案課件是老師上課做的提前準(zhǔn)備，大家開始動筆寫自己的教案課件了。只有制定教案課件工作計(jì)劃，接下來的工作才會更順利！適合教案課件的范文有多少呢？以下是小編收集整理的“八年級英語上冊Unit 1 Where did you go on vacation ?寫作課教案”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！
I.TeachingAims:
1.Knowledgeaims:
Keywordsandphrases:Tian’anmenSquare,thePalaceMuseum,aBeijinghutong，learnsomethingimportant,Beijingduck
Keysentences:Didyoudislikeanything?
Whatdidyoulikebest?
Howdidyoufeelaboutthetrip?
2.Abilityaims:SstalkabouttheirvacationsinthepastusingkeysentencesinthisUnit.
Ssimprovetheirwritingskill.
3.Emotionalaims:Ssexchangetheirfeelingsbytalkingaboutvacationsandgettoknowmoreaboutothers.
II.Teachingimportantanddifficultpoints
Ssreviseandmasterthekeysentencesandphrasesinthisunit.
Ssimprovetheirwritingskill.
.TeachingAids:mufti-media
TeachingProcedure
Teacher’sactivitiesSs’activitiesPurposesStep1.Revisionandlead-inSay:Janeexperiencedtwokindsofdifferentvacations.Canyousaywhereshewentandwhatshedid?SsreadJane’sdiaryinaloudvoice,listtheplacesshewentandthethingsshedid.
TohelpSsconsolidatetheknowledgetheyhavelearnedinthediariesStep2.Workon4Ask:Janedidmanythingswhenshewasonvacation.Howaboutyou?Imaginewe’reallforeignersonvacationinChina.Wemeeteachotherattheairportonourwayhome.Talkaboutwhatwedidonourvacationlikethis:Hi,Paul.I’mAnna.Didyougoanywhereinteresting?Wheredidyougoonvacation?Didyoudoanythinginteresting?Whatdidyoudo?Didyougowithanyone?Dideveryonehaveagoodtime?Didyoubuyanythingspecialintheshoppingcenterforanyone?Say:Doyouknowthepronounsintheconversations?PleasefinishSelfcheck1Ssworkinpairstomakeconversations.Theyshouldtrytousepronounsintheirconversations,andthensharetheirconversationsinclass.ThenSsfinishselfcheck1.TohelpSsconsolidatetheusageofpronouns.Step3.BrainstormingSay:Exceptthequestionsabove,whenwetalkaboutourvacations,wecanaskmore.Nowlet’slistquestionsasmanyaswecan.Ask:Canyouaskanynewquestion?Let’scompareyourquestionswiththequestionsin3b.Sslistthequestionsaboutvacationstheyhavelearnedasmanyastheycan.
Ssreadthequestionsin3b,findatthequestionstheymissed.JaB88.COm
TohelpSstopracticethesentencestructureandconsolidatetheknowledge.Step4.Workon3b.Say:Let’sworkinpairs,askandanswerthesequestionsinpairs.Say:Let’sshareyourvacations.Theotherslistencarefullyandtakenotes.Thengiveareportlikethis.Sallywentto….Shewentwith….Theweather….Ssworkinpairs,askandanswerquestionsinpairs.
Ssactout.Someofthemgiveareportaccordingtotheinformationtheyhear.
Ssimprovetheirspeakingandlisteningskills.TohelpSsdevelopgoodlisteninghabits.Step5.Workon3aSay:Ifweputtheanswersin3btogether,itisadiary.Hereisadiaryin3a.Pleasefillintheblanks.(Teachthenamesofplaces)Ask:Howtowriteadiarylikethis?Nowlet’srevisehowtowriteadiary.Say:Whenwewriteadiaryaboutourvacation,weneedtointroduce“where,what,how”.Theword“how”includesourfeelings,theweather.Sslearnthenamesofplacesandfillintheblankswiththewordsinthebox.
Ssreadthediaryaloudandthenfindoutthestructureofit.
Ssgettounderstandthestructure.
TohelpSsconsolidatethestructureoftraveldiaryandgetreadyforwriting.Step6.Workon3cSay:Lookat3c.Let’swriteatraveldiaryandshareyourvacations.SswriteatraveldiarylikeJane’s.
Sssharesomeofthediaries.
Ssimprovetheirwritingskills.Step7.HomeworkReadtheirowntraveldiariesagainandfindoutmistakes擴(kuò)展閱讀
八年級英語上冊Unit 8 Where did you go on vacation?單元備課
教案課件是老師上課做的提前準(zhǔn)備，大家開始動筆寫自己的教案課件了。只有制定教案課件工作計(jì)劃，接下來的工作才會更順利！適合教案課件的范文有多少呢？以下是小編收集整理的“八年級英語上冊Unit 8 Where did you go on vacation?單元備課”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！
Unit8Wheredidyougoonvacation?單元備課
一、教材分析
Unit8Wheredidyougoonvacation?的核心話題為“Talkingaboutholidays,vacationsandpastevents”，主要描述有關(guān)假期等過去的事情，學(xué)習(xí)和運(yùn)用一般過去時，使學(xué)生學(xué)會談?wù)摵徒涣鬟^去發(fā)生的事情，讓學(xué)生在交際活動中學(xué)會如何正確用英語談?wù)撟约杭霸儐査诉^去的事情與經(jīng)歷，重在培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力、實(shí)踐能力、合作能力及創(chuàng)新意識。
二、教學(xué)目標(biāo)
1.知識目標(biāo)：
1)掌握并能靈活運(yùn)用本單元出現(xiàn)的重點(diǎn)詞匯。
動詞及它的過去式：stay(ed),visit(ed),go(went),do(did),is/am(was)
2)用“Wheredidyougo...?Didyou...?”詢問他人過去的經(jīng)歷。
3)掌握以下句式：
（1）—Wheredidsb.go(onvacation)?
—Sb.+wentto…(onvacation).
（2）—Whatdidsb.do(onvacation)?
—Sb.+verb+ed…(onvacation).
（3）一般過去時的應(yīng)用。
2.能力目標(biāo):
學(xué)會談?wù)摪l(fā)生在過去的事情；能聽懂以談?wù)摷倨谧鲞^的事情和談?wù)撨^去的事件及自己的感想為話題的語言材料，并獲取相關(guān)信息。能以“Talkingaboutholidaysandvacations”，“Talkingaboutpastevents”為話題與他人進(jìn)行交流；能利用該話題進(jìn)行情景對話及角色表演。
3.情感目標(biāo):
本單元的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活息息相關(guān)，容易激發(fā)學(xué)生的興趣，從而樂于運(yùn)用簡單的英語與他人進(jìn)行交流。學(xué)習(xí)活動中學(xué)生通過交換對過去發(fā)生的事情的描述及看法，從而促進(jìn)學(xué)生之間和師生之間的情感交流，增進(jìn)友誼。
三、重點(diǎn)和難點(diǎn)
1.一般過去時及其應(yīng)用。
注意：本課難點(diǎn)是動詞過去式要加“ed”，而學(xué)生在描述過去時時容易遺忘動詞的“ed”，在運(yùn)用不規(guī)則動詞過去式時容易直接加“ed”.
2.運(yùn)用一般過去時描述自己的假期情況及過去的事情。
四、教法設(shè)計(jì)
本單元的主題是談?wù)撨^去的事情，教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生的實(shí)際生活，因而在課堂教學(xué)中主要采取情景教學(xué)和活動教學(xué)，讓學(xué)生回憶假期中做過的有意義的事情，用以前學(xué)過的及本單元所學(xué)的詞匯與句型進(jìn)行交流；采取直觀教學(xué)法，運(yùn)用照片、圖片、多媒體學(xué)習(xí)新詞匯，掌握重點(diǎn)句型。
五、課時安排
課時內(nèi)容課型
1SectionA1a-GrammarFocus
基本語言的介紹、前任務(wù)的
交待與操練聽說課
2SectionA3a－4
鞏固基本語言，筆頭落實(shí)
基本內(nèi)容讀寫課
3SectionB1a-2c
拓展語言，深化任務(wù)聽說課
4SectionB3a－3b
深化理解目標(biāo)語言，綜合運(yùn)用閱讀寫作課
5Selfcheck&Revision
總結(jié)和完善任務(wù)及其結(jié)果綜合活動課
八年級上冊Where did you go on vacation? 導(dǎo)學(xué)案
一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，大家靜下心來寫教案課件了。只有規(guī)劃好教案課件計(jì)劃，才能更好地安排接下來的工作！哪些范文是適合教案課件？下面是小編幫大家編輯的《八年級上冊Where did you go on vacation? 導(dǎo)學(xué)案》，歡迎您參考，希望對您有所助益！
八年級上冊Wheredidyougoonvacation?導(dǎo)學(xué)案
一、教學(xué)目標(biāo)
在本節(jié)課結(jié)束時，學(xué)生將能夠：學(xué)習(xí)本單元的重點(diǎn)短語；用一般過去時就假期活動進(jìn)行問答；能夠口頭介紹自己假期的旅游經(jīng)歷等。
知識與能力：
通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)會使用目標(biāo)語言進(jìn)行詢問并描述假期活動。同時在描述自己國內(nèi)假期活動中學(xué)會愛國。
過程與方法：
采用二人對話、頭腦風(fēng)暴、小組活動、聽力活動和預(yù)測聽力內(nèi)容的學(xué)習(xí)策略，利用視頻、PPT、圖片或制作課件等來展開課堂教學(xué)、二人對話、小組活動、口頭作文等進(jìn)行“詢問和談?wù)摷倨诘慕?jīng)歷”的課堂教學(xué)和練習(xí)。
本單元的教學(xué)法建議：
短語教學(xué)
采取情景引入展開啟發(fā)式的教學(xué)方式，讓學(xué)生在思考中輸出自己的語言，并在句型中學(xué)會運(yùn)用；
語音教學(xué)
讓學(xué)生進(jìn)行聽對話并跟讀聽力內(nèi)容，并在模仿中內(nèi)化語言，輸出語言；
口語教學(xué)
采取pairwork、report和口頭作文對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)；
聽力教學(xué)
采取聽音填表和聽音打鉤等的方式進(jìn)行教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的聽力能力；
口頭作文教學(xué)
通過圖片啟發(fā)學(xué)生就自己的假期經(jīng)歷進(jìn)行簡單輸出；
語法教學(xué)
讓學(xué)生模仿給出的過去時句子進(jìn)行模仿，并教師及時糾正。
情感態(tài)度與價值觀：
通過參與課題教學(xué)活動，增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友情并學(xué)會在英語交流中注意他人的情感，同時通過談?wù)撟鎳娘L(fēng)景名勝而增強(qiáng)愛國情感。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握一般過去時的疑問句及答語。
教學(xué)難點(diǎn)：
幫助學(xué)生建立使用助動詞did提問的意識及對謂語動詞原形的使用。
三、教學(xué)策略
語音教學(xué)
讓學(xué)生跟讀聽力材料進(jìn)行模仿式操練；
短語教學(xué)
采取視頻引入話題然后進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，并在對話中運(yùn)用；
口語教學(xué)
采取pairwork問答式的口語交際活動或小組活動互相操練；
聽力教學(xué)
采取聽音填表和聽音打鉤等方式；
口頭作文教學(xué)
以對話活動，小組匯報，口頭作文等進(jìn)行口頭作文練習(xí)；
語法教學(xué)
通過模仿聽力材料進(jìn)行對話練習(xí)，在教師的糾正中培養(yǎng)正確的一般過去時語法意識。
四、教學(xué)過程
Step1:Leadin
通過播放視頻引出本節(jié)課話題“假期經(jīng)歷”，復(fù)習(xí)有關(guān)假期活動的短語。教師通過問題Whatdidyoudoonyourvacation?啟發(fā)學(xué)生說出自己的假期經(jīng)歷開展教學(xué)。
通過播放一段假期旅游度假經(jīng)歷的視頻，引入新課，貼近生活，學(xué)生有話可說。用Brainstorming的形式，活躍課堂氣氛，讓盡可能多的學(xué)生進(jìn)行發(fā)言，也為下一步短語學(xué)習(xí)做鋪墊。
Step2:phrasesstudy
Activity1.利用課本P1的圖片預(yù)測圖片內(nèi)容。學(xué)習(xí)短語wenttothebeach,visitedthemuseums,stayedathome等。
Activity2.完成課本上1a詞圖對應(yīng)和1b聽音排序的練習(xí)。
Activity3.詞匯補(bǔ)充練習(xí)-聽錄音完成表格。
通過短語的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生理解英文詞匯與圖片的含義。運(yùn)用課本上1a的詞圖對應(yīng)的練習(xí)，幫助學(xué)生進(jìn)行詞圖的記憶，在接下來的1b的聽音排序幫助學(xué)生音形上再次掌握本節(jié)課的重點(diǎn)短語，補(bǔ)充詞匯練習(xí)更進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生短語的學(xué)習(xí)。
Step3:Listening
Activity1.引導(dǎo)學(xué)生看圖預(yù)測P2圖片的內(nèi)容，回答兩個問題。
Activity2.完成課本上的2a聽音填表和2b的聽音打鉤的練習(xí)。
這個預(yù)測的活動的設(shè)計(jì)是為了幫助學(xué)生在2a和2b的聽力活動中更好地理解聽力內(nèi)容。而2a和2b兩個聽力活動幫助學(xué)生了解聽力對話的內(nèi)容。
Step4:Pairwork
讓學(xué)生三人一組模仿Grace、Kevin和Julie就2a和2b的聽力材料并進(jìn)行對話練習(xí)。
本部分的內(nèi)容是讓學(xué)生就書上的聽力內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固本節(jié)課的單詞和句型，模仿聽力的語音，內(nèi)化本節(jié)課的短語及句型。
Step5:Role-playtheconversation
Activity1.看圖預(yù)測對話的內(nèi)容。問問題啟發(fā)學(xué)生了解圖片內(nèi)容，和描述性的形容詞。
Activity2.讓學(xué)生二人一組今后對話練習(xí)，并可以根據(jù)下面圖片編寫新的對話。
為了能夠內(nèi)化并擴(kuò)充本課的內(nèi)容，讓學(xué)生更能將本課內(nèi)容融于生活，所以設(shè)計(jì)這個讓學(xué)生仿照并編新對話的活動，檢測學(xué)生對對話內(nèi)容的理解。
Step6:OralComposition
Activity1.給出中國地圖，啟發(fā)學(xué)生回答有關(guān)假期活動的三個問題。
Activity2.閱讀給出的假期經(jīng)歷的例文，讓學(xué)生進(jìn)行模仿，簡單闡述自己的假期經(jīng)歷。
八年級英語上冊Unit 1 Where did you go on vacation?重點(diǎn)句型匯總
教案課件是老師工作中的一部分，大家在著手準(zhǔn)備教案課件了。將教案課件的工作計(jì)劃制定好，這樣我們接下來的工作才會更加好！你們知道適合教案課件的范文有哪些呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的八年級英語上冊Unit 1 Where did you go on vacation?重點(diǎn)句型匯總，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！
八年級英語上冊Unit1Wheredidyougoonvacation?重點(diǎn)句型匯總
Unit1Wheredidyougoonvacation?
1.——Wheredidyougoonvacation?你到哪里去度假了？
——IwenttoNewYorkCity.我去了紐約城。
2.——Didyougooutwithanyone?你出去帶人嗎？
——No,Noonewashere.Everyonewasonvacation.不，沒有人在這兒。大家度去度假了。
3.——Didyoubuyanythingspecial?你買了什么特別的東西嗎？
——Yes,Iboughtsomethingformyfather.對，我給父親買了一些東西。
4.——Howwasthefood?食物怎么樣？
——Everythingtastedreallygood.每一樣?xùn)|西真的都好吃。
5.——Dideveryonehaveagoodtime?大家玩的開心嗎？
——Oh,yes.Everythingwasexcellent.對，一切都很精彩。
6.Therewasnothingmuchtodointheeveningbutread.
晚上除了讀書以外無事可做。
