小學(xué)語文五年級教案

八年級下冊語文《五柳先生傳》知識點(diǎn)。

八年級下冊語文《五柳先生傳》知識點(diǎn)

作者簡介

陶淵明（約365年—約427年），又名潛，字元亮，東晉末南朝宋初期文學(xué)家，號五柳先生，謚號“靖節(jié)先生”，漢族，東晉潯陽柴桑人。相關(guān)作品有：飲酒詩《飲酒》、田園詩《歸園田居》、《桃花源記》、《五柳先生傳》、辭賦《歸去來兮辭》等。

2相關(guān)背景

本文是作者托言為五柳先生寫的傳記，實(shí)為自傳，沈約《宋書·隱逸傳》和蕭統(tǒng)的《陶淵明傳》都認(rèn)為是“實(shí)錄”。文章從思想性格、愛好、生活狀況等方面塑造了一位獨(dú)立于世俗之外的隱士形象，贊美了他安貧樂道的精神。表達(dá)了作者不慕榮利，安貧樂道，清高不羈，不與世俗同流合污的高尚道德品質(zhì)與節(jié)操。

3主要內(nèi)容

本文通過對五柳先生的生活及性格特點(diǎn)的描寫，刻畫了一個安貧樂道、抱樸守真、不追求榮華富貴的隱士形象，表達(dá)了作者不想與世俗同流合污、安貧樂道、獨(dú)善其身的情感。

4句式

１、省略句：

①好讀書，不求甚解。（省略主語，應(yīng)為五柳先生好讀書，不求甚解）譯文：先生喜歡讀書，但不刻意追求字句的解釋。

②因以為號焉。（介詞“以”后省略賓語“之”，應(yīng)為：因以之為號焉）

③性嗜酒，家貧不能常得。（缺少主語，應(yīng)為“（先生）性嗜酒，家貧不能常得”。譯文：先生生性喜歡喝酒，家中貧窮不能經(jīng)常有酒喝。）

２、倒裝句：

①不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。（狀語“于貧賤”“于富貴”后置，應(yīng)是：不于貧賤戚戚，不于富貴汲汲）

②先生不知何許人也。（應(yīng)為“不知先生何許人也”譯文：這位先生不知道是什么地方的人。）

３、疑問句：

無懷氏之民歟？（一般疑問式）

４、判斷句式：

先生不知何許人也。（“也”表判斷。意思是：五柳先生不知道是什么地方的人）

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八年級語文下冊《五柳先生傳》知識點(diǎn)梳理

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八年級語文下冊《五柳先生傳》知識點(diǎn)梳理

《五柳先生傳》

一、古今異義

1、每有會意

古義：指對書中的內(nèi)容有所領(lǐng)會

今義：指領(lǐng)會別人沒有明確指出的意思

2、親舊知其如此

古義：舊交，舊友

今義：過去的，過時的

3、造飲輒盡

古義：到，往

今義：制造

4、或置酒而招之

古義：有時

今義：或者

5、贊曰：黔(qián)婁之妻有言

古義：常用于傳記體文章的結(jié)尾處，表示作傳人對傳主的評論。

今義：夸獎，夸贊

二、一詞多義

1、以：

（1）因以為號焉（介詞，把、用）

（2）以此自終（憑借　或連詞，不翻譯）

2、之：

（1）或置酒而招之（代詞，他）

（2）葛天氏之民歟（助詞，的）

3、言：

（1）閑靜少言（說，說話）

（2）黔婁之妻有言（言語，話）

4、如：

（1）晏如也（......的樣子）

（2）親舊知其如此（像）

5、許：

（1）先生不知何許人也（處所、地方）

（2）自富陽至桐廬一百許里（表示估計、左右）

6、其：

（1）其言茲若人之儔乎（語氣詞，表示揣測，反問）

（2）親舊知其如此（代詞，他）

三、詞類活用

1、亦不詳其姓字：形容詞用作動詞，知道。

2、親舊知其如此：形容詞用作名詞，親戚朋友。

3、以樂其志：形容詞的使動用法，使……快樂。

4、性嗜酒：名詞用作動詞，喝酒。

四、翻譯

1、好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。

翻譯：（他）喜歡讀書，不過分在字句上下功夫；每當(dāng)對書中意旨有所領(lǐng)會的時候，就高興得連飯也忘了吃。

2、銜觴賦詩，以樂其志。

翻譯：一邊喝酒一邊作詩，為自己的志向而感到無比快樂。

3、環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日，短褐穿結(jié)，簟瓢屢空，晏如也。

翻譯：簡陋的居室里冷冷清清的，遮不住風(fēng)和陽光：粗布短衣上打了許多補(bǔ)丁，飯籃子和瓢里經(jīng)常是空的，可他安然自若！

4、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

翻譯：不為貧賤憂心忡忡，不熱衷于發(fā)財做官。

五、理解內(nèi)容

1、五柳先生的三大志趣是：好讀書，性嗜酒，著文章。

2、簡要概括五柳先生的三大志趣愛好及其生活狀況，并分析其分別寫出了一個怎樣的五柳先生。

（1）讀書，刻畫了一個在讀書中得到精神愉悅的五柳先生；

（2）喝酒，刻畫了一個率真放達(dá)的五柳先生；

（3）寫文章，刻畫了一個自得其樂、淡泊名利的五柳先生；

（4）生活狀況是：環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也，刻畫了一個安貧樂道的五柳先生。

3、文中引用前人之言，贊揚(yáng)五柳先生的高潔人格并且與文中“不慕榮利”一句相照應(yīng)的句子是：不汲汲于富貴。

4、“不求甚解”一詞按現(xiàn)在的理解帶有貶義，為什么五柳先生“好讀書，不求甚解”？

答：因?yàn)檫@與他“不慕榮利”的追求有關(guān)，讀書是為求知的滿足，精神的享受。

5、(1)交代五柳先生性格的句子：閑靜少言，不慕榮利。

(2)交代五柳先生生活的句子：環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。

6、簡要說說五柳先生是一個怎樣的形象。

答：是一個閑靜少言、率真曠達(dá)、淡泊名利，雖處于貧困之中卻能安貧樂道、悠閑自適的隱士形象。

7、對“五柳先生”的評價：五柳先生不慕榮利，率真自然，安貧樂道，是陶淵明的自畫像。他不慕榮利，厭惡官場的追名逐利，不與黑暗勢力同流合污是值得肯定的?？闪硪环矫嫠颖墁F(xiàn)實(shí)，隱居起來，不去撞擊社會矛盾的思想是消極的。

八年級語文下《五柳先生傳》知識點(diǎn)歸納

八年級語文下《五柳先生傳》知識點(diǎn)歸納

1、文學(xué)常識：陶淵明,名潛，字元亮，號五柳先生。又因?yàn)楣偾逯t，世人尊稱靖節(jié)先生。：東晉時期偉大的詩人、散文家。《五柳先生傳》出自，《陶淵明集》還學(xué)過他的文章〈〈桃花源記〉〉，詩有《飲酒》《〈歸園田居〉其三》，我國第一位田園詩人。
2、人物欣賞：
（1）五柳先生的形象：對物質(zhì)生活沒有過高的的追求，安貧樂道，，率真自然，不慕榮利，厭惡官場、不追名逐利，不與黑暗勢力同流合，獨(dú)立于世俗之外的隱士形象。
（2）第一段：寫五柳先生的生活（包括性格、志趣等）從三方面描寫其形象的：一是：性格（閑靜少言，不慕榮利。）二是：志趣（好讀書、性嗜酒、著文章）三是：生活（環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。）
（3）第二段：贊語（五柳先生精神風(fēng)貌）對“五柳先生”的評價：五柳先生不慕榮利，率真自然，安貧樂道，是陶淵明的自畫像。他不慕榮利，厭惡官場、不追名逐利，不與黑暗勢力同流合污是值得肯定的?？闪盍硪环矫嫠颖墁F(xiàn)實(shí)，隱居起來，不去撞擊社會矛盾的思想是消極的。
（4）本文與，《醉翁亭記》中的“醉翁”同是嗜酒，其用意有什么不同？
五柳先生：在飲酒中自得其樂，并忘卻榮辱得失。
醉翁：借飲酒助山水游樂之興。是與民同樂。
五柳先生的性格和思想正表現(xiàn)了陶淵明不與世俗同流合污，安于貧窮的生活。
（5）中心：本文從陶淵明的思想性格、愛好、生活狀況等方面塑造了一位獨(dú)立于世俗之外的隱士形象，贊揚(yáng)了他不慕榮利，厭惡官場、不與黑暗勢力同流合污、安貧樂道的精神。
（6）“五柳先生”之號是如何得來的？
“五柳先生”之號得來的原因是其宅邊有五棵柳樹，而人們又不知他是什么地方人，姓甚名誰也木知道，因此便只稱“五柳先生”。作者說不知他是誰，其實(shí)正暗示指作者本人。
（7）陶淵明“好讀書”，為什么“不求甚解”呢？
這是他“不慕榮利”的體現(xiàn)。他讀書的目的，是一種求知的滿足，精神的享受；他的不求甚解是他率真自然性格的反映。
（8）本文最大的特點(diǎn)是多用否定句，請從文中找出這些否定句，想一想多用否定句有什么作用？
“先生不知何許人也，亦不詳其姓氏”，“不慕榮利”，“不求甚解”，“家貧不能常得”，“曾不吝情去留”，“不蔽風(fēng)日”，“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”。正因?yàn)槭廊擞蟹N種追名逐利、矯揉造作之事，作者言“不”，正突出了自己與世俗的格格不入，突出了他對高潔志趣和人格的堅持。
（9）如何理解“每有會意，便欣然忘食”的含義？
這句話的意思是指五柳先生每次讀書有心得體會時，便沉溺于書中而忘記了飲食。這形象地說明了作者“好讀書”是真正的喜愛讀書而不是裝模作樣。
（10）五柳先生的三大愛好反映出他怎樣的精神品質(zhì)？
A“好讀書”是一種求知的滿足與精神享受，這是他不追求名利的體現(xiàn)。
B飲酒。他飲酒時“造飲輒醉”“既醉而退，曾不吝情去留”，也是他率真放達(dá)的體現(xiàn)。
C著文章。其目的“自娛”，這正是他不慕榮利的體現(xiàn)。這與世人的追名逐利形成了鮮明對比，突出他身處污濁社會而保持高風(fēng)亮節(jié)。
（11）怎樣理解“造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝惜去留”？
不和別人虛情客套。這說明了五柳先生不但嗜酒，而且不拘小節(jié)，性情豪爽，把世俗世禮節(jié)置之腦后，是一位獨(dú)立于世的高風(fēng)亮節(jié)之人。
（12）文中哪些語句表現(xiàn)了五柳先生的性格、生活和志趣？刻畫了怎樣的形象？
“閑靜少言，不慕榮利”，點(diǎn)出了五柳先生的隱者心境。這是他性格中最突出的地方。
他有三大志趣。一是讀書。“好讀書，不求甚解”，展現(xiàn)了一個在讀書中得到精神愉悅的五柳先生；
二是飲酒?！靶允染疲谠诒刈怼保故玖艘粋€率真放達(dá)的五柳先生；“環(huán)堵蕭然”“晏如也”，描繪了一個安貧樂道的五柳先生。
三是著文章?！俺Ｖ恼伦詩省薄巴鼞训檬А?，描述了一個自得其樂，淡泊名利的五柳先生。
通過這種種敘述，把一個雖處于貧困之中卻悠閑自適的隱士形象活靈活現(xiàn)地刻畫出來了，贊美了他安貧樂道的精神。
3、名句及成語：
（1）不求甚解：現(xiàn)指：只求懂個大概，不求深刻理解。本文指讀書只領(lǐng)會要旨，不在一字一句上過分下功夫。
（2）不戚戚于貧，不汲汲于富貴。意思：不為貧而憂慮，不熱衷于發(fā)財做官。
4、重點(diǎn)實(shí)詞：會意：對書中的意旨有獨(dú)到的體會。（會；體會，領(lǐng)會。意：書中的意旨）親舊：親戚、朋友。造飲：到、往。到別人家里去喝酒。期：希望，愿望。環(huán)堵：周圍環(huán)著四堵墻。蕭然：冷冷清清的樣子。短褐：粗布短衣；穿結(jié)；打補(bǔ)丁。晏如：安然自若的樣子。戚戚：憂愁的樣子。汲汲：心情急切的樣子。茲若人：此人。儔：朋友，伴侶。觴：酒杯。嗜：愛好，喜歡。(看課后注釋)
5、重點(diǎn)句子翻譯：
（1）閑靜少言，不慕榮利：安安靜靜的，很少說話，不羨慕榮華利祿。
（2）造飲輒盡，期在必醉：到別人家里去喝酒，一來、就要把酒喝光，希望一定喝醉。
（3）好讀書，不求甚解：喜歡讀書，但讀書只求領(lǐng)會要旨，不在一字一句的解釋上過分下功夫。
（4）常著文章自娛，頗示己志：經(jīng)常寫文章來消遣時光，從文中也稍微透露出自己的志趣。
（5）銜觴賦詩，以樂其志：一邊喝酒一邊做詩，為自己抱定的志向而感到快樂。
6、理解背誦：《五柳先生傳》中
（1）表明先生的吃穿住的句子是：環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空。
（2）先生的三大志趣是：好讀書，性嗜酒，著文章。
（3）文中引用前人之言，贊揚(yáng)五柳先生的高潔人格并且與傳文中“不慕榮利”一句相照應(yīng)的句子是：不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。(文中引用黔婁之妻的話以表明心志的句子)突出了五柳先生最大的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。其互為補(bǔ)充，使人物個性更為鮮明。
（4）文中描寫“五柳先生”不追名逐利，恬淡自足的詩句是：閑靜少言，不慕榮利。
(5)．表現(xiàn)作者性格的句子是：閑靜少言，不慕榮利

八年級語文下冊《五柳先生傳》古詩文復(fù)習(xí)（人教版）

老師會對課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，大家開始動筆寫自己的教案課件了。是時候?qū)ψ约航贪刚n件工作做個新的規(guī)劃了，這樣接下來工作才會更上一層樓！你們了解多少教案課件范文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《八年級語文下冊《五柳先生傳》古詩文復(fù)習(xí)（人教版）》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

八年級語文下冊《五柳先生傳》古詩文復(fù)習(xí)（人教版）

《五柳先生傳》選自《陶淵明集》，作者陶淵明，東晉著名田園詩人本文是作者托言五柳先生寫的傳記，實(shí)為自傳全文從思想性格、愛好、生活狀況等方面塑造了一位獨(dú)立于世俗之外的隱士形象，贊美了他安貧樂道的精神文章在寫法上有較突出的特點(diǎn)，即：多用否定句，語言樸素洗練，內(nèi)容看似平淡，實(shí)則蘊(yùn)含深刻
【資料】本文視為作者的自傳，以第三人稱，從五柳先生的身份和稱號寫起，重點(diǎn)描寫了他的生活、性格特點(diǎn)，描述出一個安貧樂道，抱樸存真，不追求榮華富貴的隱士形象表達(dá)了作者不想與世俗同流合污來取得富貴，安貧樂道，獨(dú)善其身的情感在寫法上多用否定句，突出了作者與世俗的格格不入以及他對高潔志趣和人格的堅持，不僅讓讀者對他的與眾不同擊節(jié)嘆賞，也是文章筆墨精粹而筆調(diào)詼諧，讀來生動活潑，引人入勝
【何許】何處，哪里許，處所【不詳】不知道詳，詳細(xì)地知道
【因以為號焉】就以此為號因，因此，就以，把，用為，作為焉，語氣助詞
【不求甚解】這里指讀書只求領(lǐng)會要旨，不在一字一句的解釋上過分深究甚，深入，過分
【會意】指對書中的內(nèi)容有所領(lǐng)會會，體會，領(lǐng)會【嗜】喜好
【親舊】親戚朋友親，親戚舊，這里指舊交，舊友【或】有時
【造】往，到【輒盡】就喝個盡興輒，就【期在必醉】希望一定喝醉期，期望
【曾不吝情去留】竟沒有舍不得離開(意思是五柳先生的態(tài)度率真，來了就喝酒，喝完就走)曾不，竟不曾，用在“不”前，加強(qiáng)否定語氣吝情，舍不得去留，意思是去，離開
【環(huán)堵蕭然】簡陋的居室里空空蕩蕩環(huán)堵，周圍都是土墻，形容居室簡陋蕭然，空寂的樣子【短褐穿結(jié)】粗布短衣上打了補(bǔ)丁短褐，用粗麻布做成的短上衣穿結(jié)，指衣服上有洞和補(bǔ)丁【簞瓢屢空】簞和瓢時常是空的（形容貧困，難以吃飽）簞，古代盛飯用的圓形竹器瓢，飲水用具屢空，經(jīng)常是空的【晏如】安然自若的樣子晏：安然如：……的樣子【忘懷】忘記【頗】稍微，或“十分　【自終】過完自己的一生
【贊】傳記結(jié)尾的評論性文字今義稱贊、贊美【黔婁】戰(zhàn)國時齊國的隱士
【不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴】不為貧賤而憂愁，不熱衷于發(fā)財做官戚戚，憂慮的樣子汲汲，心情急切的樣子于，介詞，由于、因?yàn)椋囊馑?br> 【其言茲若人之儔乎】這話大概說的是五柳先生一類的人吧？若人，此人，指五柳先生儔，輩，同類【銜觴賦詩】一邊喝酒一邊作詩觴，酒杯銜，含著
【樂】形容詞的使動用法，使……快樂【志】心志
【無懷氏】跟下文的“葛天氏”都是傳說中的上古帝王據(jù)說在那個時代，人民生活安樂，恬淡自足，社會風(fēng)氣淳厚樸實(shí)
重點(diǎn)句子翻譯：
1.先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他的姓名和表字因?yàn)樽≌赃呌形蹇昧鴺?，就用它做了自己的?br> 2.閑靜少言，不慕榮利他安安靜靜的，很少說話，不羨慕榮華利祿
3.性嗜酒，家貧不能常得親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉既醉而退，曾不吝情去留他有嗜酒的天性，家里窮，經(jīng)常沒有酒喝親戚朋友知道他這種情況，有時擺了酒叫他來喝他一來就要喝得盡興，希望一定喝醉喝醉了就回家去，并不裝模作樣，說走就走
4.環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也！簡陋的居室里冷冷清清，遮不住風(fēng)和陽光粗布短衣上面打了許多補(bǔ)丁，飯籃子和瓢里經(jīng)常是空的，可是他安之若素
5.不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴
不為貧賤而憂心忡忡，不熱衷于發(fā)財做官”戚戚，憂愁的樣子汲汲，心情急迫的樣子