小學語文三年級教案
發(fā)表時間:2021-01-11八年級語文下冊第三單元期末復習資料(蘇教版)。
八年級語文下冊第三單元期末復習資料(蘇教版)
第三單元
一、字詞:
1、給下列詞語中加點字注音:
翌日寬宥海市蜃樓
迥然泄氣金蟬脫殼
2、修改錯別字:
光怪陸離湖水碧蘭優(yōu)柔寡斷
一語雙關精神震奮紅色花阪
錯誤
正確
二、文學常識:
3、《活板》作者-------------------
4、《核舟記》選自-------------朝--------------編輯----------------本文作者-----------
二、解釋加點文言字詞:
5、板印書籍,唐人尚未盛為之。
6、用訖再火令藥熔。
7、則以一鐵范置鐵板上
8、旋刻之
9、舟首尾長約八分有奇
10、蓋簡桃核修狹者為之
三、文言翻譯:
11不用,則以紙?zhí)宽崬橐惶靖褓A之
12不以木為之者,紋理有疏密。
13其印為予群從所得。
14罔不因勢象形,各具情態(tài)
15蓋簡桃核修狹者為之
初二語文下冊課內(nèi)文言文主要有《馬說》、《陋室銘》、《山市》、《活板》、《核舟記》
一、通假字:
1、才美不外見:“見”同“現(xiàn)”,顯現(xiàn)。
2、食馬者不知其能千里而食也:“食”同“飼”,喂養(yǎng)。
3、食之不能盡其材:“材”同“才”,才能。
4、其真無馬邪:“邪”同“耶”,嗎。
5、板印書籍:“板”同“版”,雕版。
6、若止印三二本:“止”同“只”,只,僅。
6、已后典籍皆為板本:“已”同“以”,以后。
7、舟首尾約八分有奇:“有”同“又”,表示零數(shù)。
8、詘右臂支船:“詘”同“屈”,彎曲。
9、左手倚一衡木:“衡”同“橫”,跟豎相對。
10、蓋簡桃核修長者為之:“簡”同“揀”,挑選。
15、裁如星點:“裁”同“才”,僅僅。
二、古今異義字
1、一食或盡粟一石或:古義為“有時”,;今義為“或者”
2、無絲竹之亂耳絲竹:古義為“管弦樂器”,文中指奏樂的聲音;今義為“絲綢和竹子”
3、無案牘之勞形形::古義為“身體”;今義為“形狀、樣子”
4、孔子云云::古義為“說”;今義為“云彩”
5、其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之冒:古義為“蒙、蓋”;今義為“冒出”
6、藥稍熔藥:文中指“松脂、蠟和紙灰”;今義為“治病的藥品”
7、有布衣畢升布衣:古義為“平民”;今義為“衣服的一種”
8、而計其長曾不盈寸曾:古義為“尚”;今義為“曾經(jīng)”
9、其兩膝相比者比:古義為“挨著”;今義為“比較”
10、高可二黍許許:古義為“左右、上下、光景”;今義為“答應或表猜測”
11、嘗貽余核舟一嘗:古義為“曾經(jīng)”;今義為“嘗試”
三、詞類活用
1、策之不以其道(名詞作動詞,鞭打)2、用訖再火令藥熔(名詞作動詞,用火烤)
3、苔痕上階綠(名詞作動詞,長到,蔓上)4、有仙則名(名詞作動詞,出名)
5、只辱于奴隸人之手(形容詞作動詞,辱沒)6、一食或盡粟一石(形容詞作動詞,吃盡)
7、無絲竹之亂耳(形容詞作動詞,使……亂)
8、無案牘之勞形(形容詞作動詞,使……勞累)
9、有龍則靈(形容詞作動詞,成為靈驗的水)
四、一詞多義
策之不以其道(策:用鞭子打,動詞)執(zhí)策而臨之(策:鞭子,名詞)
一食或盡粟一石(食:吃,動詞)食之不能盡其材(食:喂養(yǎng),動詞)
馬之千里者(之:不譯,定語前置的標志)只辱于奴隸人之手(之:的,助詞)
鳴之而不能通其意(之,湊足音節(jié),無義)執(zhí)策而臨之(之:它的,代詞)
無絲竹之亂耳(之:取消句子的獨立性,無義,助詞)
何陋之有?(之:賓語前置的標志,無義)策之不以其道(其:它,代詞)
其真無馬邪(其:難道,副詞)安求其能千里也?(能:能夠,能愿動詞)
雖有千里之能(能:能力,名詞)持就火煬之(就:靠近,動詞)
瞬息可就(就:完成,動詞)每字為一?。ㄓ。鹤钟。~)
其印自落(印:字印,名詞)其印為予群從所得(?。河∷⒐ぞ?,名詞)
欲印(印:印刷,動詞)唐人尚未盛為之(為:做,動詞)
滿鐵范為一板(為:成為,動詞)不以木為之者(為:刻制、制作,動詞)
又為活板(為:發(fā)明,動詞)其印為予群從所得(為:被,介詞)
已后典籍皆為板本(為:是,動詞)不以木為之者(以:用、拿,介詞)
以備一板內(nèi)有重復者(以:用來,連詞)高可二黍許(可:大約)
珠可歷歷數(shù)也(可:可以)通計一舟(一:全,整個)
為念珠個一(一:一件)策之不以其道(道:方法,名詞)
五、文言句式
(1)倒裝句
馬之千里者盡粟一石
何陋之有?會賓客大宴弗之怠
(2)省略句
策之不以其道(省主語)則以一鐵范置(于)鐵板上
火燒令(之)堅一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。
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第二單元
一.選擇加點字注音錯誤的一項.()
1.A純粹(cuì)B狹隘(yì)C派遣(qiǎn)D殉職(xùn)E熱忱(chén)()
2.鄙薄(bó)B旁騖(wù)C解剖(pō)D揀擇(jiǎn)E佝僂(gōu)()
3.承蜩(tiáo)B褻瀆(xièC咽氣(yàn)D胸襟(jīn)E摒棄(píng)()
4.迥異(jiǒng)B芥蒂(tì)C嫉妒(jí)D顯赫(hè)E沐浴(mù)()
二.改正下列詞語中的錯別字.
5.沾輕怕重()模不關心()麻木不人()精溢求精()
6.見意思遷()斷章取義()不二發(fā)門()強恬不舍()
7.輕心降火()默默無蚊()結衣縮食()赫赫戰(zhàn)攻()
三.默寫
8.,草色入簾青。
9,往來無白丁。
10.現(xiàn)在大家紀念他,。
11.一個人能力有大小,但只要有這點精神,就是一個高尚的人,,一個有道德的人,,。
12.知之者不如好之者,。
13.其為人也,,,不知老之將至云爾。
四.判斷下列說法正誤。
14.《紀念白求恩》采用了夾敘夾議,以敘為主的表達方式,用對比的方法擺事實講道理。()
15.《敬業(yè)與樂業(yè)》選自《飲冰室合集·敬業(yè)與樂業(yè)》,作者梁啟超。該文論證條理清晰,論據(jù)生動有力,語言通俗淺顯,準確周密,概括有力。()
16.《陋室銘》是唐代詩人劉禹錫的作品。文章語言優(yōu)美,音調(diào)鏗鏘,運用了比興、對偶等修辭手法,用托物言志的手法,借贊美陋室,表達了作者不慕榮利、不求聞達、安貧樂道的情懷。()
五.選出解釋加點字詞錯誤的一項。
17A有仙則名(名氣)B有龍則靈(靈驗)C斯是陋室(此,這)
18A往來無白?。ㄘ毟F的人)B閱金經(jīng)(佛經(jīng))C無絲竹之亂耳(奏樂的聲音)
19A無案牘之勞形(使……勞累)B何陋之有(的)C惟吾德馨(品德高尚)
17()18()19()
六.問答:
20文章起筆寫出山水似乎與陋室不相干,為什么要這樣寫?
蘇教版八年級語文下冊期末復習資料匯編
蘇教版八年級下冊期末復習資料匯編
第一單元
字詞聽寫題:
倦怠dài翡fěi翠懨懨yān楠nán木奇崛jué枯瘠jí骨gū朵迸bèng濺jiàn
豐腴yú盎àng然虬qiú枝秀頎qí佇zhù立陌mò頭貪婪lán凡幾jī
飛沫mò錘chuí煉婆娑suō鄙bǐ視皓hào齒犀xī利伶líng仃銹xiù彩
凝níng望盤虬臥龍?zhí)故幦珥茲撟贪甸L爭妍斗艷忍俊不禁無足輕重全神貫注
縱橫決蕩旁逸斜出妙手偶得無邊無垠不折不撓破口大笑仙露瓊漿察顏觀色
詩歌默寫題:
1、《聞雁》中直抒胸臆,抒發(fā)了深濃的思鄉(xiāng)之情的句子:故園渺何處,歸思方悠哉。
2、《池鶴》中寫出鶴的生活環(huán)境與眾不同,從而突出鶴的品格風度不是“群雞”能比的句子:高竹籠前無伴侶,亂群雞里有風標。
3、《池鶴》中寫出了鶴的外形特征的句子:低頭乍恐丹砂落,曬翅常疑白雪消。
4、《池鶴》中運用了對比的手法,突出鶴的風姿和不事權貴的品格的句子:轉(zhuǎn)覺鸕鶿毛色下,苦嫌鸚鵡語聲嬌。
5、《池鶴》中寫出詩人向往歸隱田園的寧靜生活,但是又可望而不可即的惆悵的詩句:臨風一唳思何事?悵望青田云水遙。
6、《池鶴》中表現(xiàn)了詩人對仕宦生活的厭倦和無奈的詩句:臨風一唳思何事?悵望青田云水遙。
7、《迎燕》中表明了主人身份的句子是:咫尺春三月,尋常百姓家。
8、《迎燕》中寫出燕子為追求幸福生活而忙碌的詩句:翅濕沾微雨,泥香帶落花。
9、《迎燕》中寫出了燕子與百姓情誼深厚的詩句:巢成雛長大,相伴過年華。
10、《迎燕》中突出詩人自由自在的生活樂趣的詩句:巢成雛長大,相伴過年華。
第二單元
字詞聽寫題:
狹隘熱忱純粹派遣鄙薄殉職熱忱毋寧啁啾翌日篤信寬宥窒息灼熱殉職旁騖褻瀆胸襟jīn摒bìng棄迥jiǒng異芥jiè蒂dì嫉jí妒dù緬min懷揣chui摩萎wěi縮強聒guō不舍駢pián進咽yàn氣鄙bǐ薄旁騖wù褻xiè瀆dú駢pián進顯赫hè和睦m(xù)ù迥jiǒng異鴻儒rú優(yōu)柔寡斷拈輕怕重精益求精拈輕怕重微不足道麻木不仁冷冷清清精益求精見異思遷強聒不舍不二法門
詩歌默寫題:
1、《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中運用了散文句式直抒心中郁結,突出詩人憂愁的詩句:棄我去者,昨日之日不可留;亂我心者,今日之日多煩憂。
2、《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中借景抒情,抒發(fā)了詩人開懷舒暢的豪情的句子:長風萬里送秋雁,對此可以酣高樓。
3、《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中稱譽李云文采的同時,也流露出對自己才能自信的詩句:蓬萊文章建安骨,中間小謝又清發(fā)。
4、《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中寫出了詩人神馳宇宙的豪情,對理想境界的向往和追求的詩句:俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月。
5、《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中表達了作者壯志難酬,極度憂愁的詩句:抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁。
6、《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中詩人想借逃避現(xiàn)實而不愿同流合污的激憤之詞的詩句:人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟。
7、《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中寫出詩人對現(xiàn)實不滿,想超脫現(xiàn)實的詩句:人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟。
8、《漁家傲》中總寫“塞下秋來風景”的特點的字眼是:“異”,有關詩句:衡陽雁去無留意,四面邊聲連角起。千嶂里,長煙落日孤城閉。
9、《漁家傲》中寫出當時戰(zhàn)爭形勢的詩句:四面邊聲連角起。
10、《漁家傲》中寫出將士們生活艱苦而又思鄉(xiāng)心切惆悵的句子:濁酒一杯家萬里。
11、《漁家傲》中透出歸家無期的悲傷,而又飽含為國戍邊的責任感的詩句:燕然未勒歸無計。
12、《漁家傲》中從虛寫的角度,突出戰(zhàn)爭持久,將士背井離鄉(xiāng)遠征邊塞的痛苦的詩句:人不寐,將軍白發(fā)征夫淚!
13、《天凈沙.秋思》中詩人運用了白描的手法,寫出了九種景物,營造了一種蕭瑟、悲涼的意境的句子:枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。
14、《天凈沙.秋思》中直抒胸臆,道出了天涯游子之悲的詩句:夕陽西下,斷腸人在天涯。
第三單元
字詞聽寫題:
戳chuō穿臆yì斷驚愕è門樞shū嗣sì后篤dǔ信臆度duó充沛pèi分泌mì并蒂dì花卉huì灼傷zhuó褪tuì色飛甍méng啁zhōu啾jiū翌yì日寬宥yòu彗huì星窒zhì息器皿mǐn箬篷péng睥pì睨nì連亙gèn毋wú寧闡chǎn釋泄氣隧道光怪陸離海市蜃樓優(yōu)柔寡斷單槍匹馬渴不可耐汪洋萬頃饒有興味迥然不同隨心所欲興致勃勃聊以自娛人煙市肆歷歷在目萬紫千紅人跡罕至
第四單元
字詞聽寫題:
狗血噴頭不省人事果不其然千恩萬謝奮袖出臂群響畢絕無精打采無緣無故異想天開
不得而知紋絲不動大驚小怪氣喘吁吁恰到好處津津有味扣人心弦栩栩如生面面相覷
死心塌地萬貫家私掌柜嘮叨描紅附和間或服辯分辨恐嚇坎肩憲兵盤纏闊綽chuò薦jiàn頭蘸zhàn水蒲pú包門檻kǎn碟dié子孱chàn水打折shé相xiàng公行háng事長zhǎng親作揖yī腆tiǎn著帶挈qiè避諱huì綰wǎn發(fā)商酌zhuó心竅qiào桑梓zǐ星宿xiù少頃qīng后襟jīn軒xuān敞攥zuàn緊靴xuē子犬吠fèi囈yì語齁hōu聲搖曳yè逮dǎi住旗幟zhì惹rě怒魁kuí梧胚pēi子輕蔑miè契qì訶hē夫啐cuì板栗lì乞丐gài惦diàn記崽zǎi子俯瞰kàn一泓hóng燈盞zhǎn竭jié力胡謅zhōu提轄xiá聒guō噪酒肆sì臊sào子餛hún飩tun躊chóu躇chú
第五、六單元
字詞聽寫題:
顢mān頇hān淵藪sǒu憬jǐng悟駕馭yù碩shuò果滯zhì澀sè貽yí誤熬áo過僥jiǎo幸嫩nèn芽斑斕lán枯萎wěi分歧qí嗜shì學逾yú約叩kòu問叱chì咄duō俟sì負篋qiè曳yè屣xǐ皸jūn裂媵yìng人衾qīn容臭xiù燁yè然緼yùn袍敝衣廩lǐn稍shāo裘qiú葛凍餒něi謁yè見撰zhuàn寫贄zhì志不移磅páng礴bó賦fù予香醇chún屹yì立黝yǒu黑鑄zhù就摔shuāi垮柯kē湖畔pàn殷yīn勤花蕾lěi反詰茸róng毛纖xiān細哨shào兵青冢zhǒng積攢zǎn噦噦huì悼dào念欽qīn佩抑郁yù妥tuǒ協(xié)躋jī身醒豁huò胡髭zī卷帙zhì浩繁坦率shuài強悍hàn同僚liáo熟悉xī咖kā啡跺duò腳暢泳yǒng喪sàng失人溺nì己溺舔舐shì嵐lán有朝zhāo一日屆jiè時蠟燭zhú真摯zhì罕hǎn見雄辯痛失良機萬無一失一念之差失之交臂力挽狂瀾存活博愛情愫惆悵錯過過錯跳槽追悔導致信服酷冬坦懷取決各得其所平順時日坦蕩擁護不毛授予永恒融合渴盼不巧脈絡熏風領略吐翠黯然失色盈余蹤影歸宿要諦進程律己公正不阿嚴酷衷心先圣洗耳恭聽下車伊始爐火純青嘆為觀止離經(jīng)叛道若無其事血氣方剛謙恭譏嘲墮落如饑似渴開懷暢飲厭膩無懈可擊包袱寥寥景慕交頭接耳成見趁熱打鐵諾言不禁哄堂大笑打抱不平人饑己饑,人溺己溺
詩歌默寫題:
1、在《酬樂天揚州初逢席上見贈》使用了兩個典故,表達了詩人回鄉(xiāng)之后的感受的句子是懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
2、《無題》中渲染別離傷感氣氛的句子是相見時難別亦難,東風無力百花殘。
3、《論詩》中說明文學惟有創(chuàng)新,才能領時代風騷的句子是江山代有才人出,各領風騷數(shù)百年。
4、《夜雨寄北》中想象他日相逢共話巴山夜雨情景的句子是何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。
5、《酬樂天揚州初逢席上見贈》中表系作者積極的人生態(tài)度,揭示了新陳代謝的自然規(guī)律的句子是沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。
6、《酬樂天揚州初逢席上見贈》點明題意的句子是今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。
7、《無題》中以象征手法描寫至死不渝的愛情的句子是春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
8、《無題》中設想離別后對方傷感久別的情景的句子是曉鏡但愁云鬢改,夜吟應覺月光寒。
9、礁石無法阻擋江水滔滔東流的豪情,冬雪不能耽擱春天翩然而至的腳步。同樣,戰(zhàn)爭、瘟疫也一樣不能阻止?jié)L滾前進的歷史車輪。正所謂“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春?!保ㄓ脛⒂礤a《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的詩句填空)
10、劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》:表達詩人豁達的胸懷和奮發(fā)向上、努力進取的精神(或:喻含新事物不斷涌現(xiàn)的理趣)的詩句是:沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。
11、李商隱《無題》中的春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。描寫了堅貞不渝的愛情,至死不變的思念。
八年級語文下冊期末復習資料(重要字詞蘇教版)
八年級語文下冊期末復習資料(重要字詞蘇教版)
一、通假字:
1、才美不外見:“見”同“現(xiàn)”,顯現(xiàn)。
2、食馬者不知其能千里而食也:“食”同“飼”,喂養(yǎng)。
3、食之不能盡其材:“材”同“才”,才能。
4、其真無馬邪:“邪”同“耶”,嗎。
5、板印書籍:“板”同“版”,雕版。
6、若止印三二本:“止”同“只”,只,僅。
6、已后典籍皆為板本:“已”同“以”,以后。
7、舟首尾約八分有奇:“有”同“又”,表示零數(shù)。
8、詘右臂支船:“詘”同“屈”,彎曲。
9、左手倚一衡木:“衡”同“橫”,跟豎相對。
10、蓋簡桃核修長者為之:“簡”同“揀”,挑選。
11、滿坐寂然:“坐”同“座”,座位。
12、四支僵勁:“支”同“肢”,肢體。
13、同舍生皆被綺繡:“被”同“披”,穿。
14、與之論辨:“辨”同“辯”,辯論。
15、裁如星點:“裁”同“才”,僅僅。
二、古今異義字
1、一食或盡粟一石或:古義為“有時”,;今義為“或者”
2、無絲竹之亂耳絲竹:古義為“管弦樂器”,文中指奏樂的聲音;今義為“絲綢和竹子”
3、無案牘之勞形形::古義為“身體”;今義為“形狀、樣子”
4、孔子云云::古義為“說”;今義為“云彩”
5、其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之冒:古義為“蒙、蓋”;今義為“冒出”
6、藥稍熔藥:文中指“松脂、蠟和紙灰”;今義為“治病的藥品”
7、有布衣畢升布衣:古義為“平民”;今義為“衣服的一種”
8、而計其長曾不盈寸曾:古義為“尚”;今義為“曾經(jīng)”
9、其兩膝相比者比:古義為“挨著”;今義為“比較”
10、高可二黍許許:古義為“左右、上下、光景”;今義為“答應或表猜測”
11、嘗貽余核舟一嘗:古義為“曾經(jīng)”;今義為“嘗試”
12、但聞屏障中撫尺一下但:古義為“只”;今義為“轉(zhuǎn)折連詞”
13、微聞有鼠作作索索聞:古義為“聽”;今義為“用鼻子嗅”
14、雖人有百手雖:古義為“即使”;今義為“雖然”
15、兩股戰(zhàn)戰(zhàn)股:古義為“腿”;今義為“臀部”
16、幾欲先走走:古義為“跑”;今義為“行走”
假:古義為“借”;今義為“與真相對”
17、以是人多以書假余是;古義為“這”;今義為“判斷動詞”
18、嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達趨:古義為“奔向”;今義為“趨向”
19、不敢出一言以復復:古義為“辯解”;今義為“又、重復”
20、主人日再食再:古義為“兩次”;今義為“又一次”
三、詞類活用
1、策之不以其道(名詞作動詞,鞭打)
2、用訖再火令藥熔(名詞作動詞,用火烤)
3、會賓客大宴(名詞作動詞,舉行宴會)
4、婦撫兒乳(名詞作動詞,喂奶)
5、苔痕上階綠(名詞作動詞,長到,蔓上)
6、不能名其一處也(名詞作動詞,說出)
7、有仙則名(名詞作動詞,出名)
8、余則緼袍敝衣處其間(名詞作動詞,穿著緼袍敝衣)
9、腰白玉之環(huán)(名詞作動詞,掛在腰間)
10、主人日再食(名詞作狀語,每天)
11、婦手拍兒聲(名詞作狀語,用手)
12、手自筆錄(名詞作狀語,動手、用筆)
13、只辱于奴隸人之手(形容詞作動詞,辱沒)
14、一食或盡粟一石(形容詞作動詞,吃盡)
15、無絲竹之亂耳(形容詞作動詞,使……亂)
16、無案牘之勞形(形容詞作動詞,使……勞累)
17、有龍則靈(形容詞作動詞,成為靈驗的水)
18、京中有善口技者(形容詞作動詞,擅長)
19、食之不能盡其材(使動用法,使……盡)
20、是可謂善學者矣(形容詞作動詞,擅長)
21、遙聞深巷中犬吠(形容詞作狀語,遠遠地)
四、一詞多義
策之不以其道(策:用鞭子打,動詞)
執(zhí)策而臨之(策:鞭子,名詞)
一食或盡粟一石(食:吃,動詞)
食之不能盡其材(食:喂養(yǎng),動詞)
馬之千里者(之:不譯,定語前置的標志)
只辱于奴隸人之手(之:的,助詞)
鳴之而不能通其意(之,湊足音節(jié),無義)
執(zhí)策而臨之(之:它的,代詞)
無絲竹之亂耳(之:取消句子的獨立性,無義,助詞)
何陋之有?(之:賓語前置的標志,無義)
策之不以其道(其:它,代詞)
其真無馬邪(其:難道,副詞)
安求其能千里也?(能:能夠,能愿動詞)
雖有千里之能(能:能力,名詞)
持就火煬之(就:靠近,動詞)
瞬息可就(就:完成,動詞)
每字為一?。ㄓ。鹤钟?,名詞)
其印自落(?。鹤钟。~)
其印為予群從所得(?。河∷⒐ぞ?,名詞)
欲?。ㄓ。河∷?,動詞)
唐人尚未盛為之(為:做,動詞)
滿鐵范為一板(為:成為,動詞)
不以木為之者(為:刻制、制作,動詞)
又為活板(為:發(fā)明,動詞)
其印為予群從所得(為:被,介詞)
已后典籍皆為板本(為:是,動詞)
不以木為之者(以:用、拿,介詞)
以備一板內(nèi)有重復者(以:用來,連詞)
以是人多以書假余(以:把,介詞)
以中有足樂者(以:因為,介詞)
計日以還(以:相當“而”,連詞)
高可二黍許(可:大約)
珠可歷歷數(shù)也(可:可以)
通計一舟(一:全,整個)
為念珠個一(一:一件)
婦撫兒乳(乳:喂奶,動詞)
兒含乳啼(乳:奶頭,名詞)
以為妙絕(妙:善、好,形容詞)
眾妙畢備(妙:妙處,好處,名詞)
以為妙絕(絕:斷、消失,動詞)
群響畢絕(絕:極,副詞)
不能指其一端(指:指出,動詞)
手有百指(指:指頭、手指,名詞)
又患無碩師名人與游(患:擔心,動詞)
無凍餒之患矣(患:憂患,名詞)
援疑質(zhì)理(質(zhì):詢問,動詞)
非天質(zhì)之卑(質(zhì):智力、天資,名詞)
益慕圣賢之道(道:學說,名詞)
余故道為學之難以告之(道:談、講,動詞)
策之不以其道(道:方法,名詞)
色愈恭,禮愈至(至:周到,形容詞)
至舍,四支僵勁不能動(至:到,動詞)