小學英語英語教案
發(fā)表時間：2021-01-05高考二輪復習英語教案:介詞和連詞。
2010高考二輪復習英語教案:介詞和連詞介詞和連詞要點概覽：1.on,at,in表示時間和方位的用法；2.in,after,later的用法辨析；3.through,over,across的區(qū)別；4.表示方式、手段或工具的介詞by,in和on以及with,by和in的區(qū)別；5.except,exceptfor,besides,but的用法區(qū)別；6.becauseof,owingto,duoto,thanksto的用法；7.連詞and,but,while,yet,therefore等的用法；8.for,because,since的用法區(qū)別；9.并列連詞and,neither---nor,both---and---,aswellas,notonly---butalso等的用法及辨析；10.選擇連詞or,either---or,orelse,otherwise等的用法；11.表示因果關系的連詞because,since,as,for,so等的用法辨析；12.轉折連詞but,yet,while,whereas等的用法
介詞和副詞是中學語法必須掌握的內容，也是高考考查的熱點。介詞為虛詞,不能單獨充當句子成分,必須與名詞、代詞、短語、句子構成介詞短語，才能充當句子成分。高考主要考查介詞的詞義辨析，介詞與其他詞性的搭配辨析。關于介詞和連詞考點，考綱要求掌握以下幾個方面：
1．常見介詞的用法及辨析
2．介詞與其他詞性所構成的一些短語。
3．在定語從句中，介詞的使用情況
4.并列連詞、選擇連詞、因果關系的連詞、轉折連詞的辨析用法
介詞是最為活躍的詞類之一。通常總是與其它詞類同時考查。如：可與名詞構成介詞短語、與動詞構成動詞短語等。介詞考查不僅在選擇題中出現(xiàn)，在完形填空題和短文改錯題中也不斷出現(xiàn)，且每年必考。因此，在引導學生復習備考中，必須把握以下介詞的準確含義及用法辨析：at,as,to,by,on,in,of,with,like,along,for,over,up,through,across,except,but,besides,beside,near等；重點注意以下幾點：
1.常見介詞by的用法；2.常見介詞with引導的復合結構；
3.常見表示時間的on的用法；4.常見介詞as的用法；
5.常見over的用法；
連詞不能獨立承擔句子成分而只起到連接詞與詞、短語與短語以及句與句的作用。在復習備考中可以按照連詞的大類把握。把連詞主要可分為兩類：并列連詞和從屬連詞。并列連詞用來連接平行的詞、詞組和分句。如：and,but,or,nor,so,therefore等。從屬連詞則經(jīng)常用在復合句中，用來連接主句和從句；如：who,what,how,when,where,等
對于連詞的教學要求教師應該理清以下幾組關系：
1.and組表示聯(lián)合關系。屬于這一組的并列連詞還有：both…and,notonly…butalso,aswellas,neither…nor等；
2.but組表示轉折和對照關系。屬于這一組的并列連詞還有：however,still,yet,while,nevertheless；
3．or組表示選擇關系。屬于這一組的并列連詞還有：orelse,otherwise,neither…nor,either…or等；
4．so組表示因果關系的連接詞還有：so(that),for,therefore,thus,then等。
介詞
介詞又叫前置詞，是一種虛詞。介詞分為三種，一種是簡單介詞，如at,in,on,beside,to,for等；另一種是短語介詞，即由兩個以上的詞組組成的短語，如infrontof,becauseof,outof,insteadof等；還有一種叫二重介詞，如untilafter,frombehind等。
一、介詞的句法功能
介詞不能獨立在句中做成份，介詞后必須與名詞、代詞、或動名詞構成介詞短語在句中充當一個成份，表示人、物、事件等與其它人、物、事件等之間的關系。
1、作定語：Thebookonthetableismine.
2、作狀語：Wehavebreakfastatseven.（表時間）；Theywerelateformeetingbecauseoftheheavyrain.（表原因）；Theystartedthemachinebypressingthebutton.（表方法）
3、作表語：Mydictionaryisinthebag.
4、作賓語補足語：Ifoundhimintheoffice.
二、主要介詞區(qū)別
1、表示時間的at,in,on：at表示片刻的時間，如：at8o’clock，常用詞組有：atnoon,atnight,atmidnight,attheendof,atthattime,atthebeginningof,attheageof,atChristmas,atNewYear等。in表示一段的時間，如：inthemorning,intheafternoon,intheevening,inOctober,in1998,insummer,inthepast,inthefuture等。on總是跟日子有關，onMonday,onChristmasmorning,onthefollowing,onMayDay,onawarmmorning等。
2、表示時間的since和from：since表示從過去到現(xiàn)在的一段時間的過程，常與現(xiàn)在完成時連用。from表示從時間的某一點開始，不涉及與現(xiàn)在的關系。一般多與現(xiàn)在時、過去時、將來時連用。如：Ihopetodomorningexercisesfromtoday./Wehavenotseeneachothersince1995.
3、表示時間的in和after：兩者都表示“在（某個時間）之后”，區(qū)別在于in表示“在（一段時間）之后”，而after則表示“在（某一具體時間點之后）”，in短語和將來時態(tài)連用，after短語和過去時態(tài)或將來時態(tài)連用。如：We’llbebackinthreedays./Afterseventherainbegantofall./Whatshallwedoaftergraduation?
注意：after有時也可以表示在一段時間之后（常用在過去時里）。如：Aftertwomonthshereturned.
4、表示地理位置的in,on,to：in表示在某范圍內，on指與什么毗鄰，to指在某環(huán)境范圍之外。如：ChangchunisinthenortheastofChina./MongoliaisonthenorthofChina./JapanistotheeastofChina.
5、表示“在……上”的on和in：on只表示在某物的表面上，而用in表示占去某物一部分。如：Thereisabookonthepieceofpaper./Thereisaninterestingarticleinthenewspaper./Hedugaholeinthewall.
6、表示“穿過……”的through和across：through表示從內部通過，與in有關；across則表示從一端至另一端在表面上的通過，與on有關。如：Waterflowsthroughthepipe./Theoldmanwalkedacrossthestreet.
7、inthecorner,onthecorner,atthecorner：inthecorner表示在角落里，in指角的內面；onthecorner表示“在角上”，on指的不是內面，也不是外面，而含內外兼有之意；atthecorner指“在拐角處”，at指的是拐角外附近的外面。如：Thelampstandsinthecorneroftheroom./Imetwithhimatthestreetcorner./Hesatonthecornerofthetable.
8、intheend,attheendof,bytheendof：intheend作“最后”、“終于”解，可單獨使用，后不接介詞of；attheendof表示“在……末梢”，“到……盡頭”，既可指時間，也可以指地上或物體。不可單獨使用；bytheendof作“在……結束時”，“到……末為止”解，只能指時間。不可單獨使用。如：Intheendtheyreachedaplaceofsafety./Attheendoftheroadstandsabeautifulgarden./TheydecidedtohaveanEnglisheveningattheendofthisweek./bytheendoflastmonthhehadfinishedthenovel.
9、表示“關于”的about和on：兩者都有“關于”的意思，不過前者為一般用詞，而后者為較正式的“論述”。如：Hecametotellmeaboutsomethingimportant./Hewroteabookonscience.
10、between,among：一般說來，between表示兩者之間，among用于三者或三者以上的中間。如：Youaretositbetweenyourfatherandme./Heisalwayshappyamonghisclassmates.
注意：但有時說的雖然是三個以上的人或東西，如果強調的是兩兩相互間接關系，適用于between。如：Agreementsweremadebetweenthedifferentcountries.在談到一些事物或一組事物，而把它們視為分居兩邊時用between。如：Thelittlevalleyliesbetweenhighmountains.。在談事物間的差別時，總是用between。如：Theydon’tknowthedifferencebetweenwheat,oatsandbarley.
11、besides,except,but,exceptfor：besides指“除了……還有，再加上”。如：Allwentoutbesidesme.；except指“除了，減去什么”，不能放在句首。如：Allwentoutexceptme.；but與except意思近似，表示“除了……外”經(jīng)常用在no,all,nobody,anywhere,everything等和其他疑問詞后面。如：Ineversawhimreadinganythingbutthenewspaper.；exceptfor表示“如無……就，只是”表明理由細節(jié)。如：Hisdiaryisgoodexceptforafewspellingmistakes.。
12、表示“用”的in和with：表示工具的“用”，用with，而表示材料、方式、方法、度量、單位、語言、聲音等的“用”，用in。如：Heiswritingaletterwithapen./Hewrotetheletterinpencil./Wemeasureditinpounds./Readthetextinaloudvoice./TellmethestoryinEnglish.
13、inchargeof和inthechargeof：兩者都表示“由誰負責、照顧、管理”。區(qū)別在于：inchargeof后接被照管的人或物，而inthechargeof后面則跟照管的人。如：Whoisinchargeoftheproject?/Theprojectisinthechargeofanengineer.
14、as,like：as作“作為”、“以……地位或身份”解。如：Letmespeaktoyouasafather.（事實是父親）；like作“象……一樣”解。如：Letmespeaktoyoulikeafather.（事實上不是父親）。
15、infrontof和inthefrontof：infrontof=before，是“在……前面”的意思（不在某物內）；inthefrontof則是“在……前部”的意思（在某物內）。如：Thereisadeskinfrontoftheblackboard./Theboysatinthefrontofthecar.
16、in,into：into表示動向，不表示目的地或位置。如：Wewalkedintothepark.；in通常表示位置。如：Wewalkedinthepark；in和drop,fall,put,throw,break等終止性動詞連用時，也可以表示動向。如：Ihaveputthecoinin(into)mypocket.我把硬幣放進衣袋
連詞
連詞分為并列連詞和從屬連詞兩大類。并列連詞是連接主語與主語，謂語與謂語，句子與句子，分詞與分詞的詞，它要求前后兩部分有相同的形式和語法作用；而從屬連詞一般連接主句與從句，從句形式有名詞性從句，定語從句和狀語從句等
一、并列連詞：
并列連詞可用來連接詞與詞，詞組與詞組，分句與分句。常用的并列連詞有：and（和），aswellas（既…又），both…and（不但…而且），notonly…butalso（不但…而且），not…but（不是…而是），neither…nor（既不…也不），either…or（不是…就是），or（或者），but（但是），yet（然而），for（因為），so（所以），while（而），when（這時）等。如：Bothmybrotherandmysisterareteachers./Hisroomisbrightbutmineisgloomy（暗沉沉的）./Hecannotonlyrepairradiosbutalsofixthem./Itisaglorious（光榮的）yetdifficulttask./Strikewhileironishot.
二、從屬連詞
從屬連詞是指在復合句中引導從句的連結詞。常見的從屬連詞有：
引導時間狀語從句的：after,before,when,as,while,since,until,till,assoonas
引導原因狀語從句的：because,since,as
引導讓步狀語從句的：although,though,nomatter（無論）,evenif(though)
引導條件狀語從句的：if,unless,once,so(as)longas
引導結果狀語從句的：so…that…,such…that…
引導目的狀語從句的：sothat…,inorderthat…
引導比較狀語從句的：as…as…,notso(as)…as…,…than…
引導方式狀語從句的：asif…
引導主語，賓語或表語從句的連詞主要有：that,whether,if三個。其中that和whether間或還可以引起同位從句和狀語從句。
三、某些用法比較特殊的從屬連詞用法區(qū)別
1、當while,when,as引導時間狀語從句時的區(qū)別：
①while引導的狀語從句中動詞必須是持續(xù)性。謂語動詞多為進行時，或狀態(tài)動詞的一般時。while的這些用法可用when代替，等于“atthetimethat”,“duringthetimethat”。例如：Pleasekeepquietwhile(when)othersarestudying；
②when除可指一段時間外，還可用來指一點時間，等于“atthetime”，也就是說when引出的時間狀語從句中的謂語動詞可以是終止性的，也可以延續(xù)性的。因此主句和從句的謂語可以是一般時，進行時，或完成時。例如：WhenIwentintothelab,theteacherwasdoinganexperiment.（when不能換成while）HeoftenmakesmistakeswhenheisspeakingEnglish.（when可換成while）
③as?？膳cwhen，while通用，但強調“一邊、一邊”。例如：As(when,while)Iwaswalkingdownthestreet,Inoticedapolicecarinfrontofnumber37.
④when引導的狀語從句中的主語與主句主語一致，主、謂是“主語+系動詞”結構時，這時主語和系動詞可以省略。例如：When(hewas)young,heworkedforarichman./She’llbeheretogiveyouhelpwhen(ifitis)necessary.
⑤when有時代替if，引導條件句，意為“如果”、“假如”，例如：I’llcomewhen(if)I’mfree.
2、before作連詞一般表示時間，意為“在…之前”，但有些句子中這樣譯就顯得別扭。試看以下句子的翻譯：Healmostknockedmedownbeforehesawme.他幾乎把我撞倒才看見我；BeforeIcouldgetinawordhehadmeasuredme.我還沒來得及插話，他已經(jīng)給我量好了尺寸
3、till,until作為介詞式從屬連詞引導時間狀語短語或狀語從句，用于否定句時，結構為not…until(till)，主句謂語動詞延續(xù)與非延續(xù)皆可，意為“直到…才…”。用于肯定句時，只與延續(xù)性動詞連用，表示“到…為止”。例如：Theyplayedvolleyballuntil(till)itgotdark./Theydidn’ttalk（延續(xù)性動詞）until(till)theinterpreter（譯員）came./Hedidn’tgotobed（非延續(xù)性動詞）until(till)thehisfathercameback.；until可以放在句首，till則不行，例如：Untilthelastminuteofthematchwekeptonplaying./Notuntilhefinishedhisworkdidhegohome.（倒裝）；till,until只用于時間，以下句子是錯誤的：Wewalkedtilltheedgeoftheforest.（要用asfaras或to）
4、because,since,as引導原因狀語時注意使用上的區(qū)別：①如果原因構成句子的最主要部分,一般用because,因此because引導的從句往往放在句末。用why提問的句子，一定用because回答。例如：Hehadtostayathomeyesterdaybecausehewasill.；②如原因已為人們所知，或不如句子的其他部分重要，就用as，或since。since比as更正式些。as和since引導的從句一般放在句子的開頭。例如：Asyouaretired,youhadbetterrest./Sinceeveryoneishere,nowlet’sbegin
5、although和though引導讓步狀語從句往往用法一樣，但注意以下區(qū)別：
①although用于各種文體，而though則多用于非正式的口語或書面語中。注意由although,though引導的從句后，主句不能用but，但可用副詞yet,still。例如：Although/Thoughitrainedallthemorning,theystillwentonworking.（或yettheywentonworking）
②though常與even連用，eventhough表示強調，意為“即使”，但不能說evenalthough，例如：EventhoughIdidn’tunderstandaword,Ideptsmiling.
③though可用作副詞，意為“然而”，常用逗號與句子分開。although則不能這樣使用，它只作連詞。例如：Itwasaquietparty,Ihadagoodtime,though.
6、once作副詞譯“曾經(jīng)”，作為連詞譯“一旦”，引導條件狀語從句。相當于if的加強形式。例如：Idon’tbelievehewasonceathief.(once這里是副詞)/OnceAristotlehadmadeuphismindthatheavyobjectsalwaysfellfasterthanlightobjects,hetaughtitasatruthtohisstudents.(once連詞)
7、unless引導條件狀語從句等于if…not…。例如：He’llacceptthejobunlessthesalaryistoolow.(=He’llacceptthejobifthesalaryisnottoolow.)
8、在用asif引導的方式狀語從句及表語從句中，根據(jù)情況要使用虛擬語氣。例如：Hetalksasifheknewallaboutit.但有時也可用直陳語氣。例如：Itlooksasifitisgoingtorain.
9、whether,if引導從句的用法區(qū)別：
①引導主語從句、表語從句或同位語從句時，用whether，不用if。例如：WhethertheywillgototheGreatWallisnotknown./Thequestioniswhetherwecanfinishthetaskontime./Thequestionwhetherwewilltakepartinthephysicscontesthasnotbeendecided.
②whether可接不定式，而if則不可。例如：Ihaven’tdecidedwhethertoleaveornot.
③whether可作介詞的賓語或置于句首表示強調，而if則不可。例如：Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney./Whetherhewillcome,Iamnotsure.
④whether和if均可引導賓語從句，whether引導的賓語從句一般都是肯定句，if引導的賓語從句可以是肯定的，也可以是否定的（此時不能用whether），例如：Couldyoutelluswhether/ifitrainsinwinterinAustralia?/Iwonderifitdoesn’train.
⑤引導賓語從句的whether和if常可與ornot連用。連用時要注意ornot的位置，它一般與whether、if分開使用，有時它可與whether合起來使用，但不能與if合起來使用。例如：Idon’tknowwhether/iftheywillcomeornot./Idon’tknowwhetherornottheywillcome.
⑥if可用來引導條件狀語從句，譯“如果”，whether則不行。例如：Ifyouworkhard,youaresuretosucceed.
10、as作從屬連詞可引導多種狀語從句。①as引導時間狀語從句，意為“當…時”。例如：As(hewas)ayoungman,hewasastorekeeperandlaterapostmaster./Hesangasheworked.②as引導方式狀語從句，意為“象…一樣”。例如：WemustdoasthePartyteachesus.?、踑s引導原因狀語從句。意為“由于”，例如：Asyouaretired,youhadbetterrest. ④as引導讓步狀語從句。意為“雖然”、“盡管”Childasheis,hecandoitwell.(=Althoughheisachild,hecandoitwell.)另外，as做為關系代詞還可以引導定語從句，如：Ihavethesamebookasyou。.
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高考二輪復習英語學案專題四介詞和連詞
2010高考二輪復習英語學案專題四介詞和連詞
1.（2008安徽，23）Fredenteredwithoutknockingand,veryoutofbreath,sank_______achair.
A.onB.offC.intoD.to
C考查介詞的用法。句意為：Fred沒有敲門就闖進來了，然后氣喘吁吁地坐到椅子上。Sinkinto(achair)表示“沉下、沉落、陷入”。
2.（2008北京，33）Ifyoureallyhavetoleaveduringthemeeting,you’dbetterleave____thebackdoor.
A.forB.byC.acrossD.out
B考查介詞。for為了；by借助，通過；across通過（平面）；out出去。根據(jù)句意：如果你必須在會議期間離開，你最好從后門出去。
3.（2008福建，23）Agreatmanshowshisgreatness________thewayhetreatslittlemen.
A.underB.withC.onD.by
D考查介詞的用法。by(表示方式)通過;憑借。句意為：一位偉人通過他對待普通人的方式來展示出他的偉大。
4.（2008湖北，30）30.WhenshefirstarrivedinChina,shewonderedwhatthefuturemighthave_________forher,butnowallherworriesaregone.（2008湖北）
A.inneedB.intimeC.inpreparationD.instore
D考查介詞短語。inneed需要；intime及時；inpreparation在準備中；instore將要發(fā)生，就要出現(xiàn)，儲備著。從句中的thefuture可知，應選擇D。
5.（2008湖南，27）---Whendidyoulasthear_____Jay?
---Hephonedmethismorning,andweagreed____atimeandplacetomeet.
Aof,toBabout,withC.from,withD.from,on
D考查介詞與動詞的搭配。第一個空是考查hearfrom“接到某人的來信”，第二個空考查agreeon“在某方面達成一致意見”。
6.（2008遼寧，33）IlikeMr.Miner’sspeech;itwasclearand___thepoint.
A.atB.onC.toD.of
C本題考查介詞與名語構成的短語。tothepoint意思為“切中要點”。
7.（2008寧廈，24）Let’slearntousetheproblemwearefacingastepping-stonetofuturesuccess.
A.toB.forC.asD.by
C本題句意為：讓我們學習使用我們正面臨的問題作為未來成功的奠基石。as“作為”，短語use...as...把……當作。
8.（2008全國2，15）ModernequipmentandnosmokingaretwoofthethingsIlike____workinghere.
A.withB.overC.atD.about
D介詞辨析。從題意來看，就選擇“關于”，而四個選項中只有about有此義。
9.（2008陜西，19）Elizabethhasalreadyachievedsuccess___herwildestdreams.
A.atB.beyondC.withinD.upon
B考查介詞辨析。根據(jù)achievedsuccess和wildest可以推斷出此處所填介詞意思是：超出，為……所不及，選B；at表示“點”；within表示“在……里”；D項等于on，意思是：依靠，憑借。
10.（2008上海，25）Thetwosportsmencongratulatedeachother______winningthematchbyshakinghands.
A.withB.onC.inD.to
B本題考查介詞與動詞的固定搭配。congratulatesb.onsth.因為...而恭喜某人。
11.（2008天津,10）ManyChineseuniversitiesprovidedscholarshipsforstudents______financialaid.
A.infavourofB.inhonourofC.infaceofD.inneedof
D介詞短語辨析。infavourof支持；inhonourof為慶祝，紀念；infaceof面對；inneedof需要。根據(jù)句意：許多中國的大學為需要財政援助的學生提供獎學金。
12.（2008天津，15）Attherailwaystation,themotherwavedgoodbyetoherdaughteruntilthetrainwas_______.
A.outfsightB.outfreachC.outoforderD.outofplace
A本題考查介詞短語辨析。outofsight看不見，在視野之外；outofreach夠不著，達不到；outoforder運轉不正常，出毛病;outofplace不在適當?shù)奈恢?不恰當。從句意可以看出，應選A。
13.（09湖南）7.______thepolicethoughthewasthemostlikelyone,sincetheyhadnoexactproofaboutit,theycouldnotarresthim.
A.AlthoughB.AslongasC.IfonlyD.Assoonas
A考查從屬連詞的用法。根據(jù)句意，引導讓步狀語從句。故選A。
14.（09四川）16.Owenwouldn’teatanything____________hecookedithimself
A.untilB.sinceC.unlessD.while
C考查連詞的區(qū)別。該句的意思是：歐文不吃任何東西，除非這種東西是他自己
15.（09浙江）19．Themedicineworksmoreeffectively______youdrinksomehotwateraftertakingit.
A.asB.untilC.althoughD.if
D考查連詞用法。句意：服藥后喝點熱水，效果會跟好；由此可知此處有“如果；假如”的意思，故選D引導表示條件的狀語從句。
介詞和連詞做題技巧點撥：牢記介詞基本用法，把握易混介詞辨析，掌握使用介詞的固定搭配即可；對于連詞的突破方法應該分析句式，理解句意，按照語境、句意辨析連詞，每個連詞在句中均含有意義，故有某個連詞的意思，即選用該連詞即可。
1.Everyoneinthiscountryenjoysthesameright______religion,raceorsex.
A．regardlessofB．inviewofC．inspiteofD．incaseof
2.Billalwaysseemssoconfident,but________he’sextremelyshy.
A．invainB．incontrastC．inrealityD．insurprise
3._____thefactthatheisastaronstagenow,thisyoungmanisstillshyandtalkslittle.
A．BymeansofB．InspiteofC．InfaceofD．Apartfrom
4.ThePlainsIndiansbelieveintheGreatSpiritwhohaspower_____allthingsincludinganimals,trees,stonesandclouds.
A．ofB．a(chǎn)tC．overD．in
5.Thewinterof2008wasextremelybad._____mostofpeoplesayitwastheworstwinteroftheirlives.
A．IngeneralB．InawordC．InallD．Infact
6.—Theauthorsofcomputervirusesaregeniuses.
—Iagree.Iftheyappliedtheirwisdomtoothernettechnology____humanbeingscanbenefit,itwouldbebetter.
A．inwhichB．throughwhichC．fromwhichD．duringwhich
7.It’squite_____mewhysuchthingshavebeenallowedtohappen.
A．forB．behindC．a(chǎn)gainstD．beyond
8.________thenumbersinemployment，thehotelindustrywasthesecondlargestindustryinthiscountrylastyear.
A．InspiteofB．IncaseofC．IntermsofD．Inpraiseof
9.Toobad——Imissedtheearlytrain_____onlyafewminutes!
A．byB．inC．a(chǎn)tD．a(chǎn)fter
10.Can’tyounoticethatthereislittletimeleft?Pleasetellmethewholething.
A．incaseB．inbriefC．intotalD．indetail
10.Pleasantmusicisoftenplayed____classestomakestudentsrefreshedandrelaxedforawhile.
A．betweenB．a(chǎn)mongC．overD．a(chǎn)fter
11.---Wouldyoupleasetellmewhattimeitis?
---It’sfiveminutestonine_______mywatch.
A．onB．byC．a(chǎn)tD．in
12._________thefactthathewasnotatrainedeconomist,hisachievementswereremarkable.
A．InspiteofB．IncaseofC．InviewD．Infavorof
13.I’msorry,_____Iwon’tbeabletocometonight.
A.for.B.andC.but.D.then
14.Thepointisnotwhosaidthewords,_____theyaretrueornot.
A.butwhetherB.andwhetherC.buthowD.andhow
15.JustbecausetheymakemoremoneythanIdo,_____theyseemtolookdownonme.
A.soB.andC.butD.不填
16..Althoughhehadonlyenteredthecontestforfun,_____hewonfirstprize.
A.butB.andwC.evenD.不填
17.Whenthelastprizehadbeenawarded_____everybodyclearedoff.
A.andB.soC.orD.不填
參考答案及解析
1.A考查介詞短語的用法。regardlessof不管，不顧；inviewof由于，鑒于；inspiteof雖然，盡管；incaseof萬一，如果，防備。根據(jù)題意應選擇A。
2.C考查介詞短語。invain白費地，徒勞；incontrast相比之下；inreality實際上，現(xiàn)實上；insurprise驚奇地。題意：比爾好象總是很自信，但是事實上，他相當?shù)睾π摺Ｒ虼诉x擇C。
3.B考查介詞短語。bymeansof用，依靠；inspiteof雖然，盡管；infaceof面臨；apartfrom脫離，除此之外。根據(jù)題意：盡管他現(xiàn)在在舞臺上是一個名星的事實，但是這個年青人仍然害羞且言談少。因此，選擇B。
4.C考查介詞的用法。over有“超過，高于”的意思。
5.D考查介詞短語。Ingeneral一般而言，總的來說；inaword總之；inall總共，總計；infact事實上。根據(jù)句意：2008年的冬天是相當冷的。大多數(shù)人都說這是他們有生以來最嚴寒的冬天。從兩句來分析，應選擇D項。
6.C考查介詞與關系詞引導的定語從句。benefitfrom通過……獲利。因此，選擇C項。
7.D考查介詞的用法。beyond超出…的范圍;超過;對…來說太難,非…所能及。for對于,因為，由于；behind在……后面；against與…方向相反,逆著,迎著,頂著。句意：我很難相信為什么那樣的事情被允許發(fā)生。
8．C考查介詞短語。inspiteof雖然，盡管；incaseof萬一，如果；intermsof就……而言，從……方面來說；inpraiseof贊揚……。從句意來看，應選擇C項。
9．A考查介詞的用法。by(表示程度)以…之差,符合題意。句意：太糟了——我僅以幾分鐘之差錯過了了早班火車。
10.B考查介詞短語。incase以防，以免；inbrief簡而言之；intotal總計，合計；indetail詳細地。句意：難道你沒有注意到僅有很少的時間剩下嗎？請簡單地告訴我整件事情。
10．A考查介詞的用法。在課間，應使用介詞between。
11.B考查介詞的固定搭配。bymywatch根據(jù)我的表。
12.A考查介詞短語。inspiteof盡管，雖然；incaseof如果，萬一；inview被考慮；被期待；infavorof支持。根據(jù)句意：盡管他不是一位受訓的經(jīng)濟師，他的成就是非凡的。
13.C事實上，I’msorry后習慣上不接表示原因的連詞for，而接表示轉折的連詞but（也可省略but），用以委婉地提出一個使對方不快的事實。本題容易誤選A，因為空格后的句子是用以說明I’msorry的原因的，所以便想當然地認為要選for來表示原因。
14.A此題涉及兩個搭配：一是not…but…（不是……而是……），二是whether…ornot（是否）。幾個干擾項均有可能誤選。
15.D但是按英語語法，because為從屬連詞，用以引導原因狀語從句，它表明整個句子為復合句；而so在表示“所以”時，它是并列連詞，用以連接兩個簡單句使之成為并列句。由于在同一句中既用了從屬連詞because，又用了并列連詞so，使得該句一半像復合句，一半像并列句，從而導致錯誤。正確的做法是，任意去掉because和so中的一個，使之要么成為復合句，要么成為并列句。但容易誤選A，將漢語的“因為……所以……”直譯為because…so…。
16.D容易誤選A，將漢語的“雖然……但是……”直譯為although…but…。
17..D句首when引導的是一個時間狀語從句，它暗示整個句子為復合句；而so,and,or為并列連詞，無論選哪一個，都表明整個句子為并列句，從而導致前后矛盾，所以A、B、C均不能選擇。故答案選D，everybodyclearedoff為整個復合句的主句。防止誤選A.
介詞是英語中最活躍的詞類之一，在高考英語中出現(xiàn)的頻率較高。從近幾年的高考試題來分析，在介詞的復習過程中，要把握重點，弄清疑點、混點即可。突破的重點要放在以下幾個方面：
1．常見介詞的用法，以及常見介詞的辨析。
2．介詞與動詞、形容詞所構成的短語要熟記。
3．介詞加關系代詞引導的定語從句中，介詞的選用要重點注意。
同學們做題時要注意以下幾個地方：
1.表示時間時不用介詞的情況：
（1）表示時間的詞前有one/any/each/every/some/all/this/that等時。
（2）表示時間的詞前有tomorrow/yesterday/thedaybefore/thedayafter等時。
（3）當以現(xiàn)在為起點，談論last和next時，last和next前不用介詞。
2、幾組常用介詞的用法區(qū)別：
（1）in與at一般小地方用at,大地方用in。
（2）in與on表一般時間用in,表具體時間用on。
（3）besides與exceptbesides表示“除……外（還有）”；except表示“（只有）除外”；exceptfor“除了……”，表示部分地修正主體，引導短語；exceptthat引導從句。
（4）in,to與on表示在某范圍之內用in;表示在某范圍之外用to;表示“相鄰，接壤”時用on.
使用連詞要注意它的特點：就是在句子中有自己的意義，把握意思，吻合語境即可。在做題時再注意以下幾點：
1、though/although不能與but同時連用，但可以與yet連用。
2、because與so不能同時連用。thereasonwhy…is后通常用that而不用because.
3、注意并列連詞連接的必須是平行的詞、詞組、短語或分句。
4、注意某些動詞后的連詞。
（1）discuss后一般不跟連詞if所引導的從句。
（2）doubt后連詞的用法：一般在否定句和疑問句中，doubt后習慣跟that引導的從句；在肯定句中，doubt后面習慣跟whether或if引導的從句。如：
5、whether與if的區(qū)別：
1.Thevisitofthepolicewasnotconnected____thelostchild.
A.byB.withC.toD.in
2．Though_____myopinion,mymotherdidn’tsayanythingtoshowthatsheagreedwithme.
A.againstB.onC.forD.in
3．Scientistshaveshownthatthereisaconnection____cigarettesmokingandcertaindiseases.
A.withB.betweenC.toD.for
4．Asaloverofpopularmusic,sheenjoyslisteningtoit_____MP3.
A.inB.onC.withD.by
5．Thekind-heartedcoupledecidedtoadopttheboy____parentshadbeenkilledinanaccident.
A.ofwhomB.withwhomC.onwhomD.inwhose
6．Thesetwohousesaresimilar_____theybothhavealargegardenwithmanykindsofflowers.
A.tothatB.inwhichC.inthatD.towhich
7．Themanageristalkingwithhissecretary_____thetelephone.Theyusuallykeepintouch_____telephone.
A.by;onB.through;byC.on;onD.by;with
8．Hegottothebusstationearly,_____missingthefirstbus.
A.incaseofB.insteadofC.forfearofD.insearchof
9.Hegottothestationearly,____________missinghistrain.
A.incaseofB.insteadofC.forfearofD.insearchof
10.Thejourneyaroundtheworldtooktheoldsailorninemonths,_____thesailingtimewas226days.
A.ofwhichB.duringwhichC.fromwhichD.forwhich
11.Mr.Andersonstartstoworkveryclearlyinthemorningandgoesonworkinguntillateintheafternoon_____abreakatmidday.
A.withB.forC.asD.through
12.______themorningofthatSaturday,Mymothertogetherwithmevisitedmyfatherinprison.
A.InB.OnC.AtD.To
13.Thestudyyouhavebeenmaking______theancientCharactersisaninstructivejob.
A.toB.ofC.forD.from
14.—What’syourfavoritesport?
—Jogging.Ialwaysrun_______therivereverymorning.
A.aroundB.onC.alongD.in
15.Weneedfiftymorepeople______ourteamtodothejob.
A.butB.aswellC.exceptD.besides
16.Thequestionof_____she’llcomebackhomewillbesetted.
A.ifB.whetherC.whenD.what
17.Between1975and1977,thenumberofoverseasvisitorsincreased_____27%.
A.byB.forC.toD.in
18.Child______shewas,shecoulddohouseworkforhermother.
A.thoughB.althoghC.forD.because
19.DoesJohnknowanyotherforeignlanguages_____French?
A.exceptB.butC.besidesD.beside
20._____doeshehavetotypeouttheansweronacomputer,_____hegetsthecomputertotranslateitintosounds.
A.Notonly;butalsoB.Either;or
C.Both;andD.aswellas;but
21.Whenwedesignabuilding,weshouldprovideanentrancesuitableforwheelchaironthepassage,_____lifts,suitablebathroomsandtoilets.
A.exceptB.aswellC.aswellasD.but
22.Werestoriespassedonfromonepersontoanother?Manyofthecountrypeoplecould_____read_____write.
A.both;andB.either;or
C.neither;norD.notonly;butalso
23.—Wouldyouliketocometodinnertonight?
—I’dloveto,______I’mtoobusy.
A.andB.soC.asD.but
參考答案及解析
1B考查介詞與動詞的搭配。beconnectedwith...與……有關。
2C考查介詞的用法。從句意來看，盡管支持我的建議，我的母親沒有說任何事來表明她同意我的建議。
3B考查介詞的用法。根據(jù)題中的cigarettesmokingandcertaindiseases，可知是兩者，因此應選擇B項。
4B考查介詞的固定搭配。OnMP3在MP3上。
5A考查介詞與關系詞引導的定語從句。先行詞theboy與parents之間是從屬關系，因此選擇A項。
6C考查介詞與形容詞的搭配。besimilarin在某方面相似。that引導的從句作介詞in的賓語。
7B考查介詞的用法。by當“通過”講時，其后不加冠詞；through當“通過”講時，其后加冠詞。
8C考查介詞短語。incaseof以防，萬一；insteadof代替，相反；forfearof唯恐；insearchof尋找。根據(jù)句意來看，應選擇C項。
9C考查介詞短語。incaseof“以防，以免”；insteadof“代替，而不是”；forfearof“害怕，唯恐”；insearchof“搜尋”。句意為：他很早就到了火車站，唯恐錯過他的火車。
10本題考查介詞與關系代詞引導的定語從句。根據(jù)句子分析，定語從句的先行詞是ninemonths,226天的航行時間是其中的一部分，屬于從屬關系，因此應使用介詞of
11A介考查介詞with結構。即withabreakatmidday是由“with+賓語+介詞短語充當賓補”，在句中作狀語。
12B強調具體的那個星期六早上。表示在具體某星期幾及具體某天上午、下午和晚上等都用介詞on。
13B考查介詞的準確含義。根據(jù)句子結構可知youhavebeenmaking____theancientChinesecharacters作定語修飾thestudy,由此可以推導：主語thestudy作making的邏輯賓語，構成makethestudyof搭配，相當于動詞study,因此此空應選of.
14C考查介詞的準確含義。第二句：我每天早晨沿著河邊慢跑。Jogging意即“慢跑”。介詞along表示“沿著”。其它不合句意。
15Dbesides表“除……外，還有”；except表“只有……除外”意同but;aswell也。
16B根據(jù)句子意思“她回不回家這一問題將會解決”可排除C、D；又因whether引導的賓語從句可位于句首，if則不可，故選B。
17A表示增加或減少常用介詞by;to表示增加或減少到。
18.Athough引導的讓步狀語從句除了用陳述句語序外，也可用倒裝語序。而although不可用于此句型。
19Cantother已暗示John了解French.
20、Anotonly引導的句子放于句首，要部分倒裝，butalso部分倒裝。
21C并列連詞aswellas表示“也、一樣”的意思。
22D并列連詞notonly…butalso表示“不但…而且”。
23D第二空表示“我想去，但我很忙”。表示轉折含義。
（精品推薦）高考二輪復習英語學案--專題四介詞和連詞
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1.（2008安徽，23）Fredenteredwithoutknockingand,veryoutofbreath,sank_______achair.
A.onB.offC.intoD.to
C考查介詞的用法。句意為：Fred沒有敲門就闖進來了，然后氣喘吁吁地坐到椅子上。Sinkinto(achair)表示“沉下、沉落、陷入”。
2.（2008北京，33）Ifyoureallyhavetoleaveduringthemeeting,you’dbetterleave____thebackdoor.
A.forB.byC.acrossD.out
B考查介詞。for為了；by借助，通過；across通過（平面）；out出去。根據(jù)句意：如果你必須在會議期間離開，你最好從后門出去。
3.（2008福建，23）Agreatmanshowshisgreatness________thewayhetreatslittlemen.
A.underB.withC.onD.by
D考查介詞的用法。by(表示方式)通過;憑借。句意為：一位偉人通過他對待普通人的方式來展示出他的偉大。
4.（2008湖北，30）30.WhenshefirstarrivedinChina,shewonderedwhatthefuturemighthave_________forher,butnowallherworriesaregone.（2008湖北）
A.inneedB.intimeC.inpreparationD.instore
D考查介詞短語。inneed需要；intime及時；inpreparation在準備中；instore將要發(fā)生，就要出現(xiàn)，儲備著。從句中的thefuture可知，應選擇D。
5.（2008湖南，27）---Whendidyoulasthear_____Jay?
---Hephonedmethismorning,andweagreed____atimeandplacetomeet.
Aof,toBabout,withC.from,withD.from,on
D考查介詞與動詞的搭配。第一個空是考查hearfrom“接到某人的來信”，第二個空考查agreeon“在某方面達成一致意見”。
6.（2008遼寧，33）IlikeMr.Miner’sspeech;itwasclearand___thepoint.
A.atB.onC.toD.of
C本題考查介詞與名語構成的短語。tothepoint意思為“切中要點”。
7.（2008寧廈，24）Let’slearntousetheproblemwearefacingastepping-stonetofuturesuccess.
A.toB.forC.asD.by
C本題句意為：讓我們學習使用我們正面臨的問題作為未來成功的奠基石。as“作為”，短語use...as...把……當作。
8.（2008全國2，15）ModernequipmentandnosmokingaretwoofthethingsIlike____workinghere.
A.withB.overC.atD.about
D介詞辨析。從題意來看，就選擇“關于”，而四個選項中只有about有此義。
9.（2008陜西，19）Elizabethhasalreadyachievedsuccess___herwildestdreams.
A.atB.beyondC.withinD.upon
B考查介詞辨析。根據(jù)achievedsuccess和wildest可以推斷出此處所填介詞意思是：超出，為……所不及，選B；at表示“點”；within表示“在……里”；D項等于on，意思是：依靠，憑借。
10.（2008上海，25）Thetwosportsmencongratulatedeachother______winningthematchbyshakinghands.
A.withB.onC.inD.to
B本題考查介詞與動詞的固定搭配。congratulatesb.onsth.因為...而恭喜某人。
11.（2008天津,10）ManyChineseuniversitiesprovidedscholarshipsforstudents______financialaid.
A.infavourofB.inhonourofC.infaceofD.inneedof
D介詞短語辨析。infavourof支持；inhonourof為慶祝，紀念；infaceof面對；inneedof需要。根據(jù)句意：許多中國的大學為需要財政援助的學生提供獎學金。
12.（2008天津，15）Attherailwaystation,themotherwavedgoodbyetoherdaughteruntilthetrainwas_______.
A.outfsightB.outfreachC.outoforderD.outofplace
A本題考查介詞短語辨析。outofsight看不見，在視野之外；outofreach夠不著，達不到；outoforder運轉不正常，出毛病;outofplace不在適當?shù)奈恢?不恰當。從句意可以看出，應選A。
13.（09湖南）7.______thepolicethoughthewasthemostlikelyone,sincetheyhadnoexactproofaboutit,theycouldnotarresthim.
A.AlthoughB.AslongasC.IfonlyD.Assoonas
A考查從屬連詞的用法。根據(jù)句意，引導讓步狀語從句。故選A。
14.（09四川）16.Owenwouldn’teatanything____________hecookedithimself
A.untilB.sinceC.unlessD.while
C考查連詞的區(qū)別。該句的意思是：歐文不吃任何東西，除非這種東西是他自己
15.（09浙江）19．Themedicineworksmoreeffectively______youdrinksomehotwateraftertakingit.
A.asB.untilC.althoughD.if
D考查連詞用法。句意：服藥后喝點熱水，效果會跟好；由此可知此處有“如果；假如”的意思，故選D引導表示條件的狀語從句。
介詞和連詞做題技巧點撥：牢記介詞基本用法，把握易混介詞辨析，掌握使用介詞的固定搭配即可；對于連詞的突破方法應該分析句式，理解句意，按照語境、句意辨析連詞，每個連詞在句中均含有意義，故有某個連詞的意思，即選用該連詞即可。
1.Everyoneinthiscountryenjoysthesameright______religion,raceorsex.
A．regardlessofB．inviewofC．inspiteofD．incaseof
2.Billalwaysseemssoconfident,but________he’sextremelyshy.
A．invainB．incontrastC．inrealityD．insurprise
3._____thefactthatheisastaronstagenow,thisyoungmanisstillshyandtalkslittle.
A．BymeansofB．InspiteofC．InfaceofD．Apartfrom
4.ThePlainsIndiansbelieveintheGreatSpiritwhohaspower_____allthingsincludinganimals,trees,stonesandclouds.
A．ofB．a(chǎn)tC．overD．in
5.Thewinterof2008wasextremelybad._____mostofpeoplesayitwastheworstwinteroftheirlives.
A．IngeneralB．InawordC．InallD．Infact
6.—Theauthorsofcomputervirusesaregeniuses.
—Iagree.Iftheyappliedtheirwisdomtoothernettechnology____humanbeingscanbenefit,itwouldbebetter.
A．inwhichB．throughwhichC．fromwhichD．duringwhich
7.It’squite_____mewhysuchthingshavebeenallowedtohappen.
A．forB．behindC．a(chǎn)gainstD．beyond
8.________thenumbersinemployment，thehotelindustrywasthesecondlargestindustryinthiscountrylastyear.
A．InspiteofB．IncaseofC．IntermsofD．Inpraiseof
9.Toobad——Imissedtheearlytrain_____onlyafewminutes!
A．byB．inC．a(chǎn)tD．a(chǎn)fter
10.Can’tyounoticethatthereislittletimeleft?Pleasetellmethewholething.
A．incaseB．inbriefC．intotalD．indetail
10.Pleasantmusicisoftenplayed____classestomakestudentsrefreshedandrelaxedforawhile.
A．betweenB．a(chǎn)mongC．overD．a(chǎn)fter
11.---Wouldyoupleasetellmewhattimeitis?
---It’sfiveminutestonine_______mywatch.
A．onB．byC．a(chǎn)tD．in
12._________thefactthathewasnotatrainedeconomist,hisachievementswereremarkable.
A．InspiteofB．IncaseofC．InviewD．Infavorof
13.I’msorry,_____Iwon’tbeabletocometonight.
A.for.B.andC.but.D.then
14.Thepointisnotwhosaidthewords,_____theyaretrueornot.
A.butwhetherB.andwhetherC.buthowD.andhow
15.JustbecausetheymakemoremoneythanIdo,_____theyseemtolookdownonme.
A.soB.andC.butD.不填
16..Althoughhehadonlyenteredthecontestforfun,_____hewonfirstprize.
A.butB.andwC.evenD.不填
17.Whenthelastprizehadbeenawarded_____everybodyclearedoff.
A.andB.soC.orD.不填
參考答案及解析
1.A考查介詞短語的用法。regardlessof不管，不顧；inviewof由于，鑒于；inspiteof雖然，盡管；incaseof萬一，如果，防備。根據(jù)題意應選擇A。
2.C考查介詞短語。invain白費地，徒勞；incontrast相比之下；inreality實際上，現(xiàn)實上；insurprise驚奇地。題意：比爾好象總是很自信，但是事實上，他相當?shù)睾π摺Ｒ虼诉x擇C。
3.B考查介詞短語。bymeansof用，依靠；inspiteof雖然，盡管；infaceof面臨；apartfrom脫離，除此之外。根據(jù)題意：盡管他現(xiàn)在在舞臺上是一個名星的事實，但是這個年青人仍然害羞且言談少。因此，選擇B。
4.C考查介詞的用法。over有“超過，高于”的意思。
5.D考查介詞短語。Ingeneral一般而言，總的來說；inaword總之；inall總共，總計；infact事實上。根據(jù)句意：2008年的冬天是相當冷的。大多數(shù)人都說這是他們有生以來最嚴寒的冬天。從兩句來分析，應選擇D項。
6.C考查介詞與關系詞引導的定語從句。benefitfrom通過……獲利。因此，選擇C項。
7.D考查介詞的用法。beyond超出…的范圍;超過;對…來說太難,非…所能及。for對于,因為，由于；behind在……后面；against與…方向相反,逆著,迎著,頂著。句意：我很難相信為什么那樣的事情被允許發(fā)生。
8．C考查介詞短語。inspiteof雖然，盡管；incaseof萬一，如果；intermsof就……而言，從……方面來說；inpraiseof贊揚……。從句意來看，應選擇C項。
9．A考查介詞的用法。by(表示程度)以…之差,符合題意。句意：太糟了——我僅以幾分鐘之差錯過了了早班火車。
10.B考查介詞短語。incase以防，以免；inbrief簡而言之；intotal總計，合計；indetail詳細地。句意：難道你沒有注意到僅有很少的時間剩下嗎？請簡單地告訴我整件事情。
10．A考查介詞的用法。在課間，應使用介詞between。
11.B考查介詞的固定搭配。bymywatch根據(jù)我的表。
12.A考查介詞短語。inspiteof盡管，雖然；incaseof如果，萬一；inview被考慮；被期待；infavorof支持。根據(jù)句意：盡管他不是一位受訓的經(jīng)濟師，他的成就是非凡的。
13.C事實上，I’msorry后習慣上不接表示原因的連詞for，而接表示轉折的連詞but（也可省略but），用以委婉地提出一個使對方不快的事實。本題容易誤選A，因為空格后的句子是用以說明I’msorry的原因的，所以便想當然地認為要選for來表示原因。
14.A此題涉及兩個搭配：一是not…but…（不是……而是……），二是whether…ornot（是否）。幾個干擾項均有可能誤選。
15.D但是按英語語法，because為從屬連詞，用以引導原因狀語從句，它表明整個句子為復合句；而so在表示“所以”時，它是并列連詞，用以連接兩個簡單句使之成為并列句。由于在同一句中既用了從屬連詞because，又用了并列連詞so，使得該句一半像復合句，一半像并列句，從而導致錯誤。正確的做法是，任意去掉because和so中的一個，使之要么成為復合句，要么成為并列句。但容易誤選A，將漢語的“因為……所以……”直譯為because…so…。
16.D容易誤選A，將漢語的“雖然……但是……”直譯為although…but…。
17..D句首when引導的是一個時間狀語從句，它暗示整個句子為復合句；而so,and,or為并列連詞，無論選哪一個，都表明整個句子為并列句，從而導致前后矛盾，所以A、B、C均不能選擇。故答案選D，everybodyclearedoff為整個復合句的主句。防止誤選A.
介詞是英語中最活躍的詞類之一，在高考英語中出現(xiàn)的頻率較高。從近幾年的高考試題來分析，在介詞的復習過程中，要把握重點，弄清疑點、混點即可。突破的重點要放在以下幾個方面：
1．常見介詞的用法，以及常見介詞的辨析。
2．介詞與動詞、形容詞所構成的短語要熟記。
3．介詞加關系代詞引導的定語從句中，介詞的選用要重點注意。
同學們做題時要注意以下幾個地方：
1.表示時間時不用介詞的情況：
（1）表示時間的詞前有one/any/each/every/some/all/this/that等時。
（2）表示時間的詞前有tomorrow/yesterday/thedaybefore/thedayafter等時。
（3）當以現(xiàn)在為起點，談論last和next時，last和next前不用介詞。
2、幾組常用介詞的用法區(qū)別：
（1）in與at一般小地方用at,大地方用in。
（2）in與on表一般時間用in,表具體時間用on。
（3）besides與exceptbesides表示“除……外（還有）”；except表示“（只有）除外”；exceptfor“除了……”，表示部分地修正主體，引導短語；exceptthat引導從句。
（4）in,to與on表示在某范圍之內用in;表示在某范圍之外用to;表示“相鄰，接壤”時用on.
使用連詞要注意它的特點：就是在句子中有自己的意義，把握意思，吻合語境即可。在做題時再注意以下幾點：
1、though/although不能與but同時連用，但可以與yet連用。
2、because與so不能同時連用。thereasonwhy…is后通常用that而不用because.
3、注意并列連詞連接的必須是平行的詞、詞組、短語或分句。
4、注意某些動詞后的連詞。
（1）discuss后一般不跟連詞if所引導的從句。
（2）doubt后連詞的用法：一般在否定句和疑問句中，doubt后習慣跟that引導的從句；在肯定句中，doubt后面習慣跟whether或if引導的從句。如：
5、whether與if的區(qū)別：
1.Thevisitofthepolicewasnotconnected____thelostchild.
A.byB.withC.toD.in
2．Though_____myopinion,mymotherdidn’tsayanythingtoshowthatsheagreedwithme.
A.againstB.onC.forD.in
3．Scientistshaveshownthatthereisaconnection____cigarettesmokingandcertaindiseases.
A.withB.betweenC.toD.for
4．Asaloverofpopularmusic,sheenjoyslisteningtoit_____MP3.
A.inB.onC.withD.by
5．Thekind-heartedcoupledecidedtoadopttheboy____parentshadbeenkilledinanaccident.
A.ofwhomB.withwhomC.onwhomD.inwhose
6．Thesetwohousesaresimilar_____theybothhavealargegardenwithmanykindsofflowers.
A.tothatB.inwhichC.inthatD.towhich
7．Themanageristalkingwithhissecretary_____thetelephone.Theyusuallykeepintouch_____telephone.
A.by;onB.through;byC.on;onD.by;with
8．Hegottothebusstationearly,_____missingthefirstbus.
A.incaseofB.insteadofC.forfearofD.insearchof
9.Hegottothestationearly,____________missinghistrain.
A.incaseofB.insteadofC.forfearofD.insearchof
10.Thejourneyaroundtheworldtooktheoldsailorninemonths,_____thesailingtimewas226days.
A.ofwhichB.duringwhichC.fromwhichD.forwhich
11.Mr.Andersonstartstoworkveryclearlyinthemorningandgoesonworkinguntillateintheafternoon_____abreakatmidday.
A.withB.forC.asD.through
12.______themorningofthatSaturday,Mymothertogetherwithmevisitedmyfatherinprison.
A.InB.OnC.AtD.To
13.Thestudyyouhavebeenmaking______theancientCharactersisaninstructivejob.
A.toB.ofC.forD.from
14.—What’syourfavoritesport?
—Jogging.Ialwaysrun_______therivereverymorning.
A.aroundB.onC.alongD.in
15.Weneedfiftymorepeople______ourteamtodothejob.
A.butB.aswellC.exceptD.besides
16.Thequestionof_____she’llcomebackhomewillbesetted.
A.ifB.whetherC.whenD.what
17.Between1975and1977,thenumberofoverseasvisitorsincreased_____27%.
A.byB.forC.toD.in
18.Child______shewas,shecoulddohouseworkforhermother.
A.thoughB.althoghC.forD.because
19.DoesJohnknowanyotherforeignlanguages_____French?
A.exceptB.butC.besidesD.beside
20._____doeshehavetotypeouttheansweronacomputer,_____hegetsthecomputertotranslateitintosounds.
A.Notonly;butalsoB.Either;or
C.Both;andD.aswellas;but
21.Whenwedesignabuilding,weshouldprovideanentrancesuitableforwheelchaironthepassage,_____lifts,suitablebathroomsandtoilets.
A.exceptB.aswellC.aswellasD.but
22.Werestoriespassedonfromonepersontoanother?Manyofthecountrypeoplecould_____read_____write.
A.both;andB.either;or
C.neither;norD.notonly;butalso
23.—Wouldyouliketocometodinnertonight?
—I’dloveto,______I’mtoobusy.
A.andB.soC.asD.but
參考答案及解析
1B考查介詞與動詞的搭配。beconnectedwith...與……有關。
2C考查介詞的用法。從句意來看，盡管支持我的建議，我的母親沒有說任何事來表明她同意我的建議。
3B考查介詞的用法。根據(jù)題中的cigarettesmokingandcertaindiseases，可知是兩者，因此應選擇B項。
4B考查介詞的固定搭配。OnMP3在MP3上。
5A考查介詞與關系詞引導的定語從句。先行詞theboy與parents之間是從屬關系，因此選擇A項。
6C考查介詞與形容詞的搭配。besimilarin在某方面相似。that引導的從句作介詞in的賓語。
7B考查介詞的用法。by當“通過”講時，其后不加冠詞；through當“通過”講時，其后加冠詞。
8C考查介詞短語。incaseof以防，萬一；insteadof代替，相反；forfearof唯恐；insearchof尋找。根據(jù)句意來看，應選擇C項。
9C考查介詞短語。incaseof“以防，以免”；insteadof“代替，而不是”；forfearof“害怕，唯恐”；insearchof“搜尋”。句意為：他很早就到了火車站，唯恐錯過他的火車。
10本題考查介詞與關系代詞引導的定語從句。根據(jù)句子分析，定語從句的先行詞是ninemonths,226天的航行時間是其中的一部分，屬于從屬關系，因此應使用介詞of
11A介考查介詞with結構。即withabreakatmidday是由“with+賓語+介詞短語充當賓補”，在句中作狀語。
12B強調具體的那個星期六早上。表示在具體某星期幾及具體某天上午、下午和晚上等都用介詞on。
13B考查介詞的準確含義。根據(jù)句子結構可知youhavebeenmaking____theancientChinesecharacters作定語修飾thestudy,由此可以推導：主語thestudy作making的邏輯賓語，構成makethestudyof搭配，相當于動詞study,因此此空應選of.
14C考查介詞的準確含義。第二句：我每天早晨沿著河邊慢跑。Jogging意即“慢跑”。介詞along表示“沿著”。其它不合句意。
15Dbesides表“除……外，還有”；except表“只有……除外”意同but;aswell也。
16B根據(jù)句子意思“她回不回家這一問題將會解決”可排除C、D；又因whether引導的賓語從句可位于句首，if則不可，故選B。
17A表示增加或減少常用介詞by;to表示增加或減少到。
18.Athough引導的讓步狀語從句除了用陳述句語序外，也可用倒裝語序。而although不可用于此句型。
19Cantother已暗示John了解French.
20、Anotonly引導的句子放于句首，要部分倒裝，butalso部分倒裝。
21C并列連詞aswellas表示“也、一樣”的意思。
22D并列連詞notonly…butalso表示“不但…而且”。
23D第二空表示“我想去，但我很忙”。表示轉折含義。
高考二輪復習英語教案
2010高考二輪復習英語教案
專題十五情景交際
情景交際考點概覽：1．功能意念部分包括：問候，介紹，告別，感謝和應答，祝愿、祝賀和應答，邀請和應答，提供（幫助等）和應答，約會，意原和希望，請求、允許和應答；同意和不同意，喜好和厭惡，決斷和堅持，判斷和意見，職責，能力，偏愛，責備和抱怨，肯定和不肯定，禁止和警告，可能和不可能，預見、猜測和相信，請求，勸告和建議，許諾，提醒，表示焦慮，表示驚奇，表示喜悅等三十余項。
2．情景場所部分：包括談論天氣，購物，問路和應答，問時間、日期和應答，就餐，打電話，傳遞信息，看病，求救，語言困難，標志和說明等十余項。
高考英語測試定位為語言交際能力測試，語言必須放在實際的、并盡可能不同的情景中運用；語言必須適合具體的交際行為；考查的焦點在于是否達到交際目的；語言交際行為除了需要語言能力外，還需要一些其他的能力，因此考綱要求考生必須熟練掌握常見功能意念和情景場景的表達法，能用地道的英語去交流。
培養(yǎng)交際能力是英語教學的目的，也是英語考試的目標。情景交際屬“語言功能和話題”考核項目，分析近五年來的高考試題，高考情景對話比重加大。近年來高考英語知識運用題逐漸加大了交際英語中情景對話的比重，能較全面考查學生利用英語進行交際的能力，并考查學生對講英語國家的社會文化背景的了解情況。高考英語試題中，單項選擇題越來越注重對情景交流用語的考查，越發(fā)強調對交流能力的測試。情景會話用語主要考查教學大綱中所規(guī)定的常用會話套語?？疾榈姆绞揭詰馂橹?，提問為輔;以中英文化差異明顯的語言交流項目為重點考查對象，該類試題體現(xiàn)了以情景為條件，以對話為主要表達形式，而且既短小又靈活，前言后語連接緊湊，答語多呈現(xiàn)省略等特點，這就增加了答案的隱蔽性，給考生的選擇帶來了一定的難度；眾所周知，歷屆高考英語科試題的命制都要遵循穩(wěn)定性和連續(xù)性的原則，英語知識運用的命制原則為：1、語言必須放在實際的并盡可能不同的情景中運用；2、語言必須適合具體的交際行為；3、考核的焦點在于是否達到交際的目的；4、語言交際行為除了需要語言能力外，還需要文化等其他的能力；從這些命題原則我們可以看出全國各地的高考英語遵循了以上原則的。英語的交際性和實用性是高考考查的熱點和難點，因此教師在引導學生復習備考中，應該把英語的交際性作為備考的重點，因此，高考英語備考既要掌握詞匯、語法和閱讀等方面的相應知識，更要在理解特定的語言情景下如何恰當?shù)厥褂玫氐赖挠⒄Z表達習慣來交流思想、傳遞信息，教師要求考生應特別注意對中西方文化知識的了解，通過與中國文化的對照，積累認識，養(yǎng)成用地道的英語對生活中各種常見問題進行提問和作答的交際習慣，所以我們必須加大對交際用語中的情景對話的研究，以期做到游刃有余。
情景交際的用法
1.問候：⑴A:Goodmorning/afternoon/evening.Hello/Hi.Howdoyoudo?
Nicetomeetyou.B:回答相同⑵A:Howareyou?B:Fine,thankyou.Andyou?Verywell,thankyou.
2.介紹：⑴ThisisMr/Mrs/Miss...⑵Idlikeyoutomeetmyparents.⑶Mynameis....Imastudent.
3.告別A:Goodbye.Seeyoulater/tomorrow.Goodnight.
B:回答相同
4.感謝和應答表示感謝通?；卮?br>
Thankyouverymuch.Notatall.Thanksalot.ThatsOK.Manythanks.Thatsallright.
Thanksforhelpingme.Yourewelcome.
5.祝愿、祝賀和應答
⑴A:Goodluck!Bestwishestoyou.Haveanice/goodtime/journey.Congratulations!B:Thankyou.
⑵A:HappyNewYear!MerryChristmas!B:Thesametoyou.
⑶A:Happybirthdaytoyou.B:Thankyou.
6.道歉和應答A:Imsorry.Imsorrytotroubleyou.B:Itdoesntmatter.
Itsnotimportant.Thatsnothing.
7.遺憾和同情Whatapity!Imsorrytohearthat.
8.邀請和應答A:Wouldyouliketo…?B:Yes,Idloveto.
9.提供幫助和應答
A:CanIhelpyou?=WhatcanIdoforyou?Here,takethis/mybike.
Letmedoitforyou.B:Thanksforyourhelp.Yes,please.No,thanks.
Thatsverykindofyou.
10.請求允許⑴A:MayI...?CanI/CouldI...?B:Yes/Certainly/Ofcourse.Yes,doplease.OK/Allright.⑵A:DoyoumindifIopenthewindow?B:No,notatall.或Nevermind.
11.表示同意和不同意
(1):Certainly/Sure/Ofcourse.Yes,please.Yes,Ithinkso.Allright/OK.
Thatsagoodidea.Iagreewithyou.
(2):No,Idontthinkso.Imafraidnot.Ireallycantagreewithyou.
12.表示肯定和不肯定1:Imsure.Imsurethat...2:Imnotsure.Imnotsurewhether/if...Maybe.
13.喜歡和厭惡1:Ilike/love...(verymuch)Ilike/loveto...2:Idontliketo...Ihateto...
14.問時間、日期的應答A:Whatdayisit?
B:ItsMonday.A:Whatsthedate?B:ItsJan.10th.
A:Whatsthetime,please?B:Itsfiveoclock/halfpastfive...Itstimeto...
15.請求(1):Can/couldyou...forme?Will/wouldyoupleasedosth.?MayIhave...?
(2):Pleasegive/passme...Please 20．勸告和建議
Ithinkyououghtto…我想你應該…
IfIwereyou,I’d…如果我是你，我會…
Itmightbeagoodideaifyou…如果你…這倒是個好主意。
Haveyoueverthoughtof…?你是否想過要…？
Irecommendthat…我建議…
Istronglyadviseyouto…我極力主張你…
Youreallyoughtto…你的確應該…
Personally,Ithinkyou’dbetter…依我看，你最好…
Whynotdo…?為什么不…？
Whydon’tyoudo…?你為什么不…？
Isuggestthat…我建議…
Whataboutdoing…?…怎么樣？
Howaboutdoing…?…怎么樣？
Shallwe…?我們去…好嗎？
Let’s…,shallwe?讓我們去…好嗎？
Youneed(to)…你需要…21．禁止和警告
Youcan’t…你不能…
Youmustn’t…你不能…
You’dbetternot…你最好不…
Don’t…不要…
Takecare!當心！
Becareful!當心！
Lookout!當心！
Ifyou…,youwill…如果你…，你將…
Youarenotallowedto…不允許你…
16.打電話：
Thisis…(speaking).我是…（一般不說Iam…）
Itis…h(huán)ere.我是…
MayIspeakto…,please?請找…接電話好嗎？
CanIspeakto…,please?請找…接電話好嗎？
CouldIspeakto…,please?請找…接電話好嗎？
I’dliketospeakto…,please.請找…接電話好嗎？
Who’sthat(speaking/calling)?你是誰？（不說Whoareyou?）
Isthat…(speaking)?你是…嗎？
Is…there?…在嗎？
Is…in?…在嗎？
Holdon,please.請稍等。
Holdtheline,please.請稍等。
CanItakeamessage?你可以留個口信嗎？（對方要找的人不在時）
Canyougive/leaveamessage?你可以留個口信嗎？（對方要找的人不在時）
Can/CouldIaskwhoiscalling?請問您是哪位？
MayIhaveyourtelephonenumber?您的電話號碼是多少？
17.購物：
WhatcanIdoforyou?您要買點什么？
CanIhelpyou? 您要買點什么？
What’sthepriceof…?…的價錢是多少？
Howmuchis…?…多少錢？
It’swellworththemoney.很合算。
Haveyougotanythingalittlecheaper?有沒有比這便宜點的？
Howmuchdoesitcometo?總共多少錢？
Howmuchisitaltogether?總共多少錢？
Tryitforsize.試試大小。
Willyoushowme…?請拿給我看…？
Haveyougotany…?你們有…嗎？
It’sabittoolarge(small,plain.gaudyetc.)forme.
這對于我來說太大（太小，太素，太花哨等）了。
That’sfine.I’lltakeit.那好，我買了。
That’stooexpensive,I’mafraid.恐怕那太貴了。
Whatcolourdoyouwant?你要什么顏色？
Whatsizedoyouwant?你要什么尺寸的？
Doyouhaveanyotherkind?你們有別的種類嗎？
I’dlike…我要…
Iwant…我要…
18.問路和應答：
Excuseme.Where’s…?勞駕，…在什么地方？
Excuseme.Canyoutellmethewayto…?勞駕，你能告訴我去…的路嗎？
HowcanIgetto…?我怎樣去…？
Godownthisstreet.順著這條街走。
Turnrightatthefirstcrossing.在第一個十字路口向右拐。
Turnleftatthesecondcrossing.在第二個十字路口向左拐。
It’sabout…metresfromhere.離這里大約有…米。
It’sonlyaten-minutewalkfromhere.走十分鐘就到了。
Gostraightaheadtillyousee…一直往前走直到你看見…
19.問時間、日期和應答：
Whatdayisittoday?今天星期幾？
What’sthedatetoday?今天是幾月幾號？
Whattimeisit?幾點了？
What’sthetime,please?請問現(xiàn)在是什么時間了？
Excuseme.Whattimeisitbyyourwatch?勞駕，你的表幾點了？
It’sMonday/Tuesday,etc.今天是星期一/星期二等。
It’stimefor…是…的時候了。
It’stimeto…是…的時候了。
It’sthreeo’clock.現(xiàn)在是三點。
It’shalfpastthree.現(xiàn)在是三點半。
It’sthreethirty.現(xiàn)在是三點半。
It’saquartertothree.現(xiàn)在是差一刻三點。
20.就餐：
Whatwouldyoulike(tohave)?你想要吃什么？
Wouldyoulikesomethingtoeat?你想吃什么嗎？
Wouldyoulikesomethingtodrink?你想喝什么嗎？
I’dlike…我想要…
Wouldyoulikesomemore?你想再來點兒嗎？
Makeyourselfathome.請隨便吃，別客氣。
It’snice/delicious/unusual.味道很好/很美味/很有特色。
Helpyourselfto…請隨便吃…
Justalittle,please.請給我一點。
I’mfull,thankyou.我吃飽了，謝謝。
Nomore,thankyou.夠了，謝謝。
No,thankyou.不要了，謝謝。
Doyoutakesalt,orpepper?你要鹽還是胡椒？
No,Ienjoyeditverymuch,butIwon’thaveanymore.
不，我很喜歡，可是我再也吃不下了。⒍看?。?br>
21.看病，醫(yī)生用語：
What’swrongwithyou?=What’sthematterwithyou?=What’syourtrouble?你怎么了？
Isthereanythingwrongwithyou?你怎么了？
Letmeexamineyou.我來給你檢查一下。
Doesithurthere?這兒疼嗎？
Takeiteasy.It’snothingserious.別著急，沒什么嚴重的。
You’dbetterhaveagoodrest.你最好休息一下。
Takethismedicinethreetimesaday.這藥一天服三次。
Iadviseyoutogiveupsmokingandnottodrinktoomuch.我建議你戒煙，別喝太You’llhavetohaveanX-ray/CTexamination.你得做一下X光/CT檢查。
You’llhavetohavechemicalexamination.你得做一下化驗。
Youneedhaveaninjection.你需要打針。
You’llbewell/allrightsoon.你很快就會好的。
病人用語：
Ihavegotapainhere.Thisplacehurts.我這兒疼。
Thereissomethingwrongwithmyback/leg/arm.我的背/腿/胳膊疼。
I’vegotacough/headache/toothache/stomachache/fever.我咳嗽/頭疼/牙疼/胃疼/發(fā)燒。
Ifeelbad/terrible/sicktoday.我今天覺得不舒服。
Idon’tfeelwell/allrighttoday.我今天感到不舒服。
DoIhavetostayinhospital?我必須得住院嗎？
22.談論天氣
What’stheweatherliketoday?今天天氣怎樣？
Howistheweatherin…?…的天氣如何？
What’stheweathergoingtobelikeattheweekend?周末的天氣如何？
It’sfine.天晴。
It’scloudy.天陰。
It’swindy.有風。
It’srainy.有雨。
It’sratherwarmtoday,isn’tit?今天很暖和，是不是？⒏語言困難：
Pardon?請再說一遍？
Pleasesaythatagain.請再說一遍。
Pleasesaythatmoreslowly.請再說慢一點。
Wouldyoupleasesaythatagain?請你再說一遍好嗎？
Wouldyoupleasesaythatmoreslowly?請你再說慢一點好嗎？
Whatdoyoumeanby…?…是什么意思？
I’msorryIcan’tfollowyou.對不起，我聽不懂你的意思。
I’msorryIknowonlyalittleEnglish.對不起，我只懂一點英語。
23.祝酒用語：
Let’sdrinkto…讓我們?yōu)椤杀?br>
Inowproposeatoastto…我提議為…干杯。
I’dliketoproposeatoastto…我提議為…干杯。
cheers干杯
高考二輪復習英語教案:名詞和冠詞
一名優(yōu)秀的教師在每次教學前有自己的事先計劃，作為高中教師準備好教案是必不可少的一步。教案可以讓學生們能夠在上課時充分理解所教內容，幫助高中教師在教學期間更好的掌握節(jié)奏。您知道高中教案應該要怎么下筆嗎？下面是小編為大家整理的“高考二輪復習英語教案:名詞和冠詞”，僅供參考，希望能為您提供參考！
2010高考二輪復習英語教案:名詞和冠詞1.名詞的數(shù)和格；2.名詞作定語；3.抽象名詞具體化；4.在具體的情境中名詞詞義的編寫；5.定冠詞、不定冠詞和零冠詞；6.表示職位、頭銜的名詞作同位語、補語、表語時，其前面常不用任何冠詞；7.在年代、朝代、世紀名詞前，常用定冠詞the；8.by+表示計量單位的名詞；9.三餐、月份名詞前常用零冠詞，但當被某一形容詞修飾時，其前面常用不定冠詞a/an；10.語言類的名詞前一般不加冠詞，但其后有l(wèi)anguage/tongue時，其前加the
1.冠詞是歷年高考的必考知識點,主要出現(xiàn)在單項選擇和短文改錯題中.雖說只有兩類,共三個（不定冠詞a,an和定冠詞the),但其使用規(guī)則很復雜,一直是讓考生感到很頭痛的一類命題.需要說明的是:在近幾年高考試題中,冠詞考題很少考查某一單獨考點,一般都是一題兩空,涉及兩個考點因此在復習備考中要考綱要求要重點掌握如下幾點：
1）考查不定冠詞a/an表示個別或泛指的用法
2）考查定冠詞the特指某一個人或事物的用法
3）考查不定冠詞和定冠詞在固定搭配中的用法
4)考查零冠詞（即省略冠詞)表示泛指及其習慣搭配用法
5)考查冠詞在表示類別名詞前的用法
6)考查不定冠詞在具體化抽象名詞前的用法
7)考查冠詞在比較級前的用法
8)考查冠詞在其他特殊結構中的用法
9)考查有無冠詞而迥異短語
2.對名詞的考查考綱要求注意同義詞、近義詞的辨析；名詞固定用法；從近幾年高考英語語法與名詞詞匯所考試題來看，高考命題中語法與詞匯呈現(xiàn)出以下特點：淡化語法，注重交際語境化與生活化，不再單獨地去考察某一個語法或是詞匯點，而是把考點放到一個生活化的語言環(huán)境中，突出語用能力
隨著“淡化語法，注重語言交際及語用功能”這一理念的逐漸認同及新課標對詞匯量要求的逐年增加，高考教師在指導學生復習名詞和冠詞時要正確把握考綱要求，首先弄清考試命題動向，其次學生在名詞的學習和復習中經(jīng)常出錯和易混的就是同義詞和近義詞的辨析比較，這樣要針對這些問題專門設計針對性題目進行突破；對于冠詞的教學在二輪復習中要緊抓冠詞的特殊用法，在抽象名詞的具體化、零冠詞的使用、固定短語中的冠詞等進行訓練和點撥，學生經(jīng)常犯錯的就是抽象名詞具體化，需用冠詞以及固定短語中的冠詞使用，針對問題，進行歸納梳理，為學生復習備考查缺補漏做好準備
一、名詞
（一）、名詞的種類：
1、專有名詞：
1）China,Japan,Beijing,London,Tom,Jack（不加冠詞）
2）theGreatWall,theYellowRiver,thePeople’sRepublicofChina,theUnitedStates等。（由普通名詞構成的專有名詞，要加定冠詞。）
2、普通名詞：
1）不可數(shù)名詞
注意：不可數(shù)名詞前一般不加冠詞，尤不加不定冠詞：若加a(an)則使之具體化了。
如：haveawonderfultime.
不可數(shù)名詞作主語，謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式。
不可數(shù)名詞一般無復數(shù)形式。部分物質名詞在表不同類別時，可用復數(shù)形式
如：fishes,newspapers,waters,snows……
||||
各種各樣的魚各種報紙河湖、海水積雪
有些抽象名詞也常用復數(shù)，變?yōu)榭蓴?shù)的具體的事物。如：times時代，works著作，difficulties困難
在表數(shù)量時，常用“of”詞組來表示。如：
aglassofmilk,acupoftea,twopiecesofpaper….
2）可數(shù)名詞：
可數(shù)名詞除用復數(shù)形式表一類之外，一般都要加冠詞：Abirdcanfly.
Thefrogisakindofhibernatinganimal.
Vegetablessoldatthisshopareusuallyfresh.
有復數(shù)形式：
a）規(guī)則變化——加“s”或“es”（與初中同，略）
b）不規(guī)則變化——child(children),foot(feet),tooth(teeth),man(men),
woman(women),mouse(mice),goose(geese),Englishman(Englishmen),phenomenon(phenomena)…
注意：c）單、復數(shù)同形：sheep,deer,Chinese,Japanese,fish（同一種魚）……如，
asheep,twosheep
d）只用復數(shù)形式：thanks,trousers,goods,clothes,socks,shoes,…
e）形復實單：physics,politics,maths,news,plastics（塑料），means.
f）形單實復：people(人民，人們），thepolice,cattle等
g）集合名詞如：family,public,group,class等。當作為整體時，為單數(shù)；當作為整體中的各個成員時，為復數(shù)如：
Myfamilyisabigone.
Myfamilyaremusiclovers.
h）復合名詞變復數(shù)時，a）只把復合名詞中的主體各詞變?yōu)閺蛿?shù)形式。如：
sister(s)-in-law嫂子，弟妹；step-son(s)繼子；editor(s)-in-chief總編輯。
b）如沒有主體名詞則在最后一個詞的后面加“s”。如：grown-up(s)成年人，go-between(s)中間人
c）woman,man作定語時，要與被修飾的名詞的數(shù)一致。如：amanservant—menservants,awomandoctor—womendoctors
（二）、名詞的所有格：
1、表有生命的東西（人或動物）的名詞所有格，一般在名詞后加“’s”。如：Mike’sbag,Children’sDay,mybrother’sroom,women’srights…
注意：1）名詞復數(shù)的詞尾是-s或-es，它的所有格只在詞后加“s”。如：Teachers’Day,theworkers’rest-home（工人療養(yǎng)院），thestudents’reading-room。
2）復合名詞的所有格，在后面的詞后加“’s”。如：herson-in-law’sphoto（她女婿的照片）；anybodyelse’sbook（其他任何人的書）
3）如果一樣東西為兩人或兩人以上共有，則在最后的一個名詞后面加“’s”；如果不是共有，則每個詞后都要加“’s”。如：JaneandHelen’sroom.珍妮和海倫的房間（共有）.Bill’sandTom’sradios.比爾的收音機和湯姆的收音機（不共有）
4）表地點（店鋪，某人的家等）的名詞所有格后面，一般省去它所修飾的名詞。如：
thetailor’s(裁縫鋪)thedoctor’s(診所)MrBrown’s(布朗先生的家)
5）有些表時間、距離、國家、城鎮(zhèn)的無生命的名詞，也可加“’s”表所有格
如：halfanhour’swalk(半小時的路程)
China’sagriculture(中國的農(nóng)業(yè))
2、表示無生命的東西的名詞一般與of構成詞組，表示所有格。如：thecoverofthebook
3、表示有生命的東西的名詞也可以用of，特別是名詞較長，有較多的定語時如：
thestoryofDrNormanBethune.
Doyouknowthenameoftheboystandingatthegate?
4、“of詞組+所有格”的用法：
在表示所屬物的名詞前有冠詞、數(shù)詞、不定代詞或指示代詞（如：a,two,some,afew,this,that,these,those等）時，常用“of詞組+所有格”的形式來表示所有關系。如：
afriendofmyfather’s我父親的一位朋友
someinventionsofEdison’s愛迪生的一些發(fā)明
thoseexercise-booksofthestudents’學生們的那些練習本
二、冠詞
（一）、不定冠詞的用法
1.表示one,thesame,every
Theyareofanage.
Iearn10dollarsanhourasasalesman.
2.用在物質、抽象名詞前，表示“一種、一類、一份、一場、一陣”
That’sagreentea.
Theywerecaughtinaheavyrain.
Itisagreatpleasuretohaveatalkwithyou.
3.用于某人姓名前，表示“某個名叫……的人”；用于星期中的某一天的名稱前，表示“某星期幾”
HediedonaSunday.
AMr.Smithiswaitingforyououtside.
4.不定冠詞的特殊位置：
What/such/rathera(an)+(adj.)+單數(shù)名詞
So/as/too/how/however+adj.+a/an單數(shù)名詞
Manya(an)+單數(shù)名詞許多
Nota(an)+單數(shù)名詞不止一個
Halfa(an)+單數(shù)名詞
Whatacleverboyheis!=Howcleveraboyheis!
ManyayoungmanwantstolearnEnglish.
Heisquiteagoodplayer.
Itisratheracoldday.
Howevercleveraboyheis,heistofollowtheteacher’sinstructions.
5.用在某些固定詞組中：
Haveaswim/talk/walk/dance/look/quarrel,haveacold,haveagoodtime,keepadiary,inahurry,onceinawhile,ataloss,forawhile,onceuponatime,allofasudden,tellalie,dosb.afavor,atamouthful,atadistance,asamatteroffact
（二）、.定冠詞的用法
1.專有名詞
TheEnglishmentheEnglish
TheFrenchmentheFrench
TheEnglishmeninthedining-roomarehavingsuppernow.
TheEnglishmen/Englishuseaknifeandforkintheirmeals.
2.固定習慣用語
TheGreensareattable.
TheChenswillmovetoNanjing.
TheTangDynasty,theSpringandAutumnPeriod,inthe1870’s
Heplaystheviolinbutgiveslessonsonthepiano.
Ihavehiredthecarbythehour.
Thewindowsfacetothesouth.
Ontheleft/right
Inthedaytimetheotherday=afewdaysago
Hitsb.intheface
Woundsb.intheleg
thefirst,thetallest,thetallerofthetwoboys
Whoinventedthetelephone?
Therich,thewounded
theblindtherichthewoundedthenewtheunknownthelearnedthedying
Inthemorning,intheend,intheleast,inthedistance,intheway,onthewhole,ontheotherhand,atthesametime,atthemoment,inthe1980’s,gotothecinema/theatre,gotothedoctors’,forthetimebeing,ontheradio/phone.
（三）、零冠詞的用法
1、一日三餐、一年四季、節(jié)假日
Springcomesafterwinter.
TheycametoBeijinginthewinterof2004.
WehavefewclassesonSaturday.
ThishappenedonaSundaytowardtheendofJune.
Helikesplayingbasketball.
Hestudiesbiologyatuniversity.
ComradeLiwaschairmanofthemeeting.
2.系動詞turn（變成）后的單數(shù)名詞作表語用零冠詞
Hisbrotherhasturnedwriter.
3.用在“表示類型的名詞+of…”這一結構后的單數(shù)名詞用零冠詞。
Thewarmthofthesweaterwillofcoursebedeterminedbythesortofwoolused.
4.“零冠詞+單數(shù)名詞+as/though+主語+謂語，+主句”意味“雖然/盡管……，但是……”。
Heroasheis,hehassomeshortcomings.
5.在獨立主格結構中的某一形式中
Theteachercamein,bookinhand.
6.固定短語
dayandnight,penandink,husbandandwife,fatherandson,sunandmoon,masterandservant,facetoface,handinhand,sidebyside,shouldertoshoulder,neckandneck,stepbystep,fromtoptobottom,incaseoffire,frommorningtillnight,frombeginningtoend,atnoon/dawn/daybreak/dusk/night/midnight,to/at/fromwork,catchfire,catchsightof,cometolight,cometopower,givebirthto,watchTV/onTV,everyfewdays,onsecondthoughts,come/rank/comeoutfirst,takeoffice.
（四）、冠詞常考易混點
1.theworld,apeacefulworld,themoon,abrightmoon
-Haveyouhadsupper?
-Wehadawonderfulsupper.
Hestartshisdaybyplayingtheviolin.
Heisplayingaborrowedviolin.
Thisbookistooexpensiveforme.Iwanttolookatacheaperone.
Itisamostusefulbook.
2.Canyougivemeasecondchance,please?
Hegotafirstprizeinmathematics.
Weplayedtwodrawstheotherday,butwhenItriedathirdtime,Iwasbeaten.
3.由動詞轉化來的抽象名詞，有定語修飾時與不定冠詞連用
AknowledgeofEnglish,awideknowledgeoftradeandmusic
Anunderstandingof,acollectionof
experience經(jīng)歷；經(jīng)驗
success成功的人或事；成功
exercise練習，習題，體操；鍛煉，運動
4.牢記純不可數(shù)名詞。Information,fun,weather,progress,advice,news,space,word(news)。
