小學傳統(tǒng)文化教案

“福”文化教案。

俗話說，居安思危，思則有備，有備無患。教師在教學前就要準備好教案，做好充分的準備。教案可以讓學生能夠在教學期間跟著互動起來，讓教師能夠快速的解決各種教學問題。我們要如何寫好一份值得稱贊的教案呢？下面是小編精心為您整理的““福”文化教案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五福為：長壽、富貴、康寧、好德、善終。

“五福”這個名詞，原出于《書經(jīng)》的《洪范》。現(xiàn)在已成為家喻戶曉的辭句了，幾乎大部分的人都知道“五福臨門”這個成語，可是很少人知道“五?！彼傅氖悄俏宸N福。至于五福臨門的原理，明白的人就少之又少了。

到底什么是五福呢？第一福是“長壽”、第二福是“富貴”、第三福是“康寧”、第四福是“好德”、第五福是“善終”。注：《書經(jīng)》上所記載的五福是：一曰壽、二曰富、三曰康寧、四曰攸好德，五曰考終命。長壽是命不夭折而且福壽綿長；富貴是錢財富足而且地位尊貴；康寧是身體健康而且心靈安寧；好德是生性仁善而且寬厚寧靜；善終是能預先知道自己的死期。臨命終時，沒有遭到橫禍，身體沒有病痛，心里沒有掛礙和煩惱，安詳而且自在地離開人間。

五福合起來才能構(gòu)成幸福美滿的人生，一分開可就不美妙了。比方說，有的人雖然長壽而沒有福氣，有的人長命百歲而貧賤度日，有的人富貴而短命，有的人富貴而健康情況不佳，有的人為貧賤而煩惱，有的人雖然富貴但十分操心，有的人滿足于過貧賤悠閑的生活，有的人貧賤而善終，有的人富貴長命而最后卻遭橫禍不得好死。。。人生境遇多得不勝枚舉。這些只是，單就五福的變化來說，只有五福全部臨門才是十全十美的，其余的各種情況都是美中不足，是有缺陷的福。

五福當中，最重要的是第四?！昂玫隆?。有著生性仁善、寬厚寧靜的德，這是最好的福相。因為德是福的原因和根本，福是德的結(jié)果和表現(xiàn)，以此敦厚純潔的“好德”，隨時布施行善，廣積陰德，才可以培植其它四福使之不斷增長。

中國人在漢字中最喜歡的一個福字

在林林總總的漢字中，中國人最喜歡的一個字就是“?！弊?。中華民族是一個崇尚“?！?、追求“?！钡拿褡?，自從有中國文字以來，就有了“?！钡南笮挝淖?，“?！弊稚钌钣绊懼總€中國人的人生觀和價值觀。隨著人們對“?！弊趾x理解的深化和文字的演進，“?！弊值膶懛ㄓ鷣碛寤ò碎T，當它成為最普遍的吉祥用字后，也就成為流行頗廣泛的裝飾圖形字?！案！弊值难b飾變形異化足有萬千，福被象征、夸張、雙關、畸變而賦予的寓意更是豐富多彩。

早在三千多年前的商周青銅器銘文上，即已有不同結(jié)構(gòu)的“?！弊帧柡箅S著古籀、小篆、隸書、草書、楷書、行書等字體的出現(xiàn)，“?！弊謺ㄔ絹碓蕉啵絹碓剿囆g化，后人集書的《百福圖》、《千福圖》則集中了“福”字的各種寫法，讓人美不勝收。《百福圖》有兩種形式:一種是以篆體為基礎的字字異形圖案，即民間流傳已久的“?！弊謭A形圖案，其字體造型穩(wěn)重、均齊、端莊，極有意趣和韻味；一種是以真、草、隸、篆百種不同寫法組成的矩形圖案。

剪紙也是“?！白炙囆g化中的一族。古人的作品由于年代久遠已無存世，但現(xiàn)代的精品卻非常之多。北京剪紙藝術家劉韌的剪紙屋專用形象標志就是其中的佼佼者。該標志以象形的“?！弊肿鳛橹黧w，“?！弊种械摹笆尽弊峙允切▲B落在大樹上，小鳥象征著吉祥，大樹象征著生命的根和永恒；“?！弊值挠疫叡辉O計成中國傳統(tǒng)的“阿?！毙蜗螅笳髦鴮π腋５钠矶\和祝愿，十分惹人喜愛。四川民間剪紙藝術家袁成祥剪的“?！弊謭D，精致絕倫:整張“?！弊殖淑U空圓形，外層有6只蝴蝶圍繞著中間的“福”字飛舞，蝴蝶外還倒掛著6只蝙蝠，蝴蝶、蝙蝠都有一個“?！弊种C音，讓人叫絕。此外民間窗花中的福字，更是百花齊放，時有出新，如“牡丹捧福”、“金魚多?！薄ⅰ坝续P呈?！钡鹊?，都非常具有藝術性。

除了寫在紙上、剪于紙間的“福”字外，一些建筑物上的“?！弊忠餐幌蛲５娜藗冏隽怂囆g化的處理。舊時北方有的有錢人家在影壁上書刻大型福字時，將其偏旁“示”變形成狗頭，名叫“狗頭?！?，以取狗、勾諧音，寓意把福勾到家里。浙江紹興一帶民房，尤其是農(nóng)村的住家，舊時人們特別喜歡在兩側(cè)山墻上角寫上大大的“?！弊?，白墻黑字，遠遠望去格外醒目。有的則把整個山墻用煙煤拌和膠水涂成黑色，留出白色“福”字，顯得更為突出。這種地地道道的民間風情，充滿了濃郁的鄉(xiāng)土氣息。寫在墻上的“福”字，字形往往生動多變，十分有趣。有的在“?！弊肿笥医钱嬌蟽芍或?，寓意“遍地有?！保挥械陌选案！弊謭D案化，用鹿頭或壽星頭或桃子等吉祥紋樣組合而成，極富情趣和藝術化，寓含人們對福祿壽的追求和向往。在江西贛縣白鷺鄉(xiāng)白鷺村的一家鐘氏居民的古墻上，保存了一幅明清時期留下的“?！弊謭D案。該圖呈正長方形，長約100厘米，寬約75厘米。鐫刻在主人廳前照壁的正中央。全圖筆力遒勁，流暢自如，展現(xiàn)的是一個書寫工整又顯靈活的“?！弊?。字的左上部分畫的是“回頭鹿”，下方連著一只展翅的蝙蝠。按照客家音譯理解，“鹿”者，祿也；“蝠”乃民之福。寓意“福祿相連，富貴綿長”；字的右上部畫了一只仙鶴的頭頸及騰空的祥云，接上一個工工整整的“田”字，騰空的仙鶴象征著長壽，而“田”字卻代表著田產(chǎn)、土地、農(nóng)耕等多層含義，其不變的字形更是表現(xiàn)出人們對土地所有權的向往和依賴心理?？傆[全圖，不難讓人想起世人對“福自田邊起，壽從地上升，有了爵祿，不忘農(nóng)耕”這種幸福生活的渴求。

將“福”字藝術化且達到極至的當數(shù)根雕作品。如山西根雕藝術家吳靜鵬的根雕作品《?！罚狼暌陨瞎耪粮?大葉樟)天然形態(tài)精雕而成，高1.90米，寬兩米，重約一百六十公斤。其字體端莊、古樸、蒼勁，氣勢恢弘，又有瀟灑、飄逸、流暢之感，把一個栩栩如生的“福”字躍然托出。

康熙與“福”

貼春聯(lián)一直是過年的一項重要內(nèi)容，不過隨著住宅高樓化，沒有幾戶人家擁有氣派的大門，對聯(lián)貼在窄小的防盜門兩旁，怎么看都有些別扭。漸漸地，春聯(lián)便不那么流行了。不過積極的心理暗示永遠會是過年的重要主題，門上貼個“福”字簡便易行，這一傳統(tǒng)看來能夠一直沿襲下去。

在街頭各種各樣的“福”字中間，康熙御筆的“?！痹絹碓匠蔀榘傩帐走x?？滴酢案！弊肿钪庇^的與眾不同之處在于字體瘦長，與其他體型富態(tài)的“福”字迥異。俗話說“有福必有壽，有壽必有福，有福沒壽是為無福可受”，可是“?！薄ⅰ皦邸倍肿中尾町愄?，自古以來沒有一個書法家可以把“?！薄皦邸焙蠟橐蛔謺鴮?，對此康熙作出了頗有想象力的創(chuàng)新?？滴酢案！弊钟野氩空檬峭豸酥m亭序中“壽”字的寫法，而且整個“?！弊煮w形偏瘦，暗含一個“壽”字。故而，這個福字也成為了現(xiàn)存歷代墨寶中唯一的將“?！薄皦邸焙弦坏母Ｗ?，民間稱之為“福中有壽，福壽雙全”之福。更有深意的是，康熙“?！弊种邪恕岸嘧?、多才、多田、多壽、多?！睌?shù)個漢字，是古往今來、獨一無二的“五福”合一之“?！?。由于其中的“田”部尚未封口，因此是鴻福無邊、無邊之福，民間稱之為“五福之本、萬福之源”。

不知道是不是因為追求處事低調(diào)，康熙一生流傳下來的墨寶十分稀少。除公文外，經(jīng)考證的康熙題字只有三個：“無為”和“?！薄！盁o為”二字書于交泰殿懸掛的匾額上，上面未加蓋“康熙御筆之寶”，而“?！弊稚蠀s有“康熙御筆之寶”印璽加頂，足見康熙對其何等重視。

那么康熙為什么會這樣重視這個“?！弊帜兀總髡f康熙十二年，孝莊太后六十大壽將至，不料突染重病?？滴鯙樽婺刚埜?，在沐浴齋戒三日之后，康熙精選了一支上鐫“賜福蒼生”正楷四金字的毛筆，在絲絹制作的紙箋上一氣呵成寫就了傾注對祖母摯愛的“福”字，并破例加蓋“康熙御筆之寶”印璽。玉璽是皇帝權力的象征，一般只能蓋在圣旨和重要的公務文件上，不能蓋在一般的書法作品上?？滴跤…t鄭重地蓋在“?！弊值恼戏?，寓意“鴻運當頭，福星高照”。太后自得到了這“福”字，百病全消，最后以７５歲高齡善終。

康熙執(zhí)政６１年，是歷史上在位時間最長的皇帝。他的一生裁撤三藩、收復臺灣、兩次親征準噶爾……這些都是開疆拓土，合了“多田”；一生有子數(shù)十，應了“多子”；以高壽善終，是“多壽”之人；康乾盛世，國富民強，為“多才（財）”、國泰民安則是萬民“多?！?。

傳說也罷，后人不斷穿鑿附會也罷，積極的心理暗示可以培養(yǎng)積極的人生態(tài)度，過年不妨在家門上貼個康熙“福”。

擴展閱讀

《禍兮福兮》教案

《禍兮福兮》教案
教案設計
［教學目的］
一、結(jié)合時代背景與關于老子的傳說、記載，初步了解老子及其辯證思想。
二、通過精讀課文積累文言知識（實詞、虛詞和特殊句式）與成語。
三、結(jié)合現(xiàn)實生活中的實例，充分理解本文的思想內(nèi)容。
［教學設想］
一、以逐段講解為基礎，啟發(fā)思維，引導學生一起參與課堂討論。
二、安排兩課時。
第一課時
［教學要點］
一、介紹春秋時代背景及老子其人。
二、講解前三節(jié)，并就有關思想進行討論。
［教學內(nèi)容與步驟］
一、時代背景及作者簡介（同學介紹，老師補充）
（一）春秋戰(zhàn)國時期
周室東遷以后，奴隸制社會逐漸動搖。到了春秋戰(zhàn)國之交，社會各個階級都在轉(zhuǎn)化，新興地主階級逐漸代替了奴隸主貴族階級。在這個社會大變革的時代，產(chǎn)生了新型的士，其來源很復雜，屬于中間階層，在統(tǒng)治階級的最下層，同人民比較接近。士的地位雖低，卻大多是有學問有才能的人。他們中間有的通曉天文、歷算、地理等方面知識，有的則是政治、軍事的杰出人才。在學術流派上表現(xiàn)為儒家、墨家、道家、法家、農(nóng)家、縱橫家等。當時諸侯無不禮賢下士，延攬如恐不及。士這個階層極為活躍，代表人物如儒家的孟軻、荀卿，墨家的墨翟，法家的商鞅、申不害，農(nóng)家的許行、陳相，縱橫家蘇秦、張儀等，都是在這一社會變革中先后以學者或政論家面貌出現(xiàn)于政治舞臺的。他們出身不同，立場不同，為了解決現(xiàn)實問題，從代表各自的階級或階層的利益出發(fā)，對政治提出各種不同的要求和主張，并且著書立說，爭辯不休，形成了百家爭鳴的局面。這就是春秋末期到戰(zhàn)國時代諸子散文蓬勃發(fā)展的基本原因。
百家爭鳴，對活躍我國學術思想具有重要的作用，是我國學術思想史上一個重要的發(fā)展階段。它有力地推動了社會經(jīng)濟的發(fā)展和社會的前進，對我古代文化的繁榮昌盛從各個方面都作過重要貢獻。
馮友蘭先生在《中國哲學史》中將整個中國哲學史分成子學時代與經(jīng)學時代：自春秋迄漢初，為子學時代；漢武帝時期起，到康有為、譚嗣同為止的時代稱為經(jīng)學時代。子學時代的特點是建造，經(jīng)學時代的特點是闡述。先秦諸子的思想，除了本身具有價值外，也對后世具有巨大的啟發(fā)作用。
（二）老子的傳說與簡介
老子是楚國苦縣（今河南鹿邑縣）人，姓李，名耳，謚曰聃，字伯陽。約生活于前571年至471年之間。據(jù)說曾做過周朝的守藏史（即管理圖書的官，當時的圖書在很大程度上就是檔案），后退隱蒙山著書立說，游歷江南塞北，又西出陜關，不知所終。他是我國人民熟知的一位古代偉大思想家，著有《道德經(jīng)》五千言，但經(jīng)考證是后人或老子同時代稍后的人根據(jù)老子的言行編纂的，又名《老子》，基本上概述了老子的思想。他在世界上較早提出了樸素的唯物論和辯證法，為人們提供了觀察社會、思索人生的獨特視角，他的思想是構(gòu)筑中華文化思想體系的重要支柱和組成部分。他又是現(xiàn)實生活中一位特立獨行的奇人，為人處世卓爾不群，在當時和后人的心目中包裹著濃厚的神秘色彩，神化傳說中的太上老君指的就是他。
也許正是如此，老子才半云半霧，“神龍見首不見尾”，令人好奇。最有代表性的記述是關于孔子求見老子的故事，說孔子見老子問“道”，老子說：“良賈深藏若虛，君子盛德若愚。去子之驕氣與多欲淫志，是皆無益于子也?！笨鬃佑謫枴叭柿x”，老子說：“今仁義慘然而汩人心……夫子修道而趨，則以至矣，又何用仁義？……夫子乃亂人之性也?！庇终f孔子引以為榮的《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》等“六藝”都是因人陳跡，了無新意：“跡者履之出，而跡豈異哉？”這些話對儒學理論進行了一番鞭辟入里的韃伐與批判?？鬃幽瑹o言回來，三天沒有給學生講課。學生怪問，孔子慨嘆：我見什么人做什么事都能猜測揣度其用意，“至于龍，乘云氣，游太清，吾不能逐也。今見老子，其猶龍乎！”老子使名滿天下的孔丘張口結(jié)舌，“神錯而不知其所居也”。
二、講解課文前三節(jié)。
“天下皆知美之為美，斯惡已；皆知善之為善，斯不善已。”
斯：則，就。惡：丑，長得難看。已：表示確定語氣。
“有無相生，難易相成，長短相形，高下相盈，音聲相和，前后相隨?！?br> 形：在比較和對照中顯現(xiàn)出來。盈：呈現(xiàn)。
美與惡，有和無，難和易，高和下，音和聲，前和后，都是相對的概念，這節(jié)選文意在說明事物都是相對而存在的。在我們的生活中，也到處顯示著這個道理，譬如動與靜，世界上沒有絕對靜止的事物，物理學中談到運動，都會先假定一個相對靜止的參照物。假如沒有靜止，運動也就無從談起。再推而廣之，世界上所有的事物，都存在著一個對立面。
“曲則全，枉則直，洼則盈，敝則新，少則得，多則惑?！?br> 一切事物中都包含著相反的動向，這就是道家所說的“反者道之動”：客觀規(guī)律總是驅(qū)使著事物向它的對立面轉(zhuǎn)化，雖然細微但卻綿延不絕地持續(xù)著。
討論：事物有以上說的運動趨勢，請結(jié)合生活實例討論：我們在看待世界時，應該采用什么樣的態(tài)度呢？
以紀律和自由這對概念為例，自由是人人都渴望得到的，但是，如果人人都不擇手段地追求自己的完全自由，必然會侵害別人的利益，影響別人的自由，而別人為了得到自由，也會侵害你的自由，整個群體就會成為一團混亂。所以，為了得到自由，群體就需要自由的對立面——紀律。遵守紀律就意味著受約束，這表面上看來與追求自由背道而馳，但實際上，每個人都遵守紀律，就會帶給別人自由，而自己也會得到自由，這就是文中表述的道理。
“圣人執(zhí)一為天下式?！?br> 執(zhí)：堅守。一：指自身。式：表率，標準。
“執(zhí)一”就是堅守自身，也就是老子所主張的“無為”，因為事物包含著對立面，“無為”的態(tài)度也就會得到“無不為”的效果。所以做天下的表率，并非指事必親躬，而是要無為而治。這是老子的治世理念。與儒家相比，似乎顯得消極，但實際上卻包含著更為深刻的道理。儒家講“躬行”而濟天下，以道德為本，追求大山一樣的仁厚；道家講“無為而無不為”，追求的是智慧，是像水一樣的靈動。后者對于中國哲學思辨精神的發(fā)展意義更大。
“不自見，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故能長。夫唯不爭，故天下莫能與之爭。古之所謂‘曲則全’者，豈虛言哉？誠全而歸之?！?br> 見：表現(xiàn)。是：正確，引申為認為正確。伐：自夸。長：長進。
“上士聞道，勤而行之；中士聞道，若存若亡；下世聞道，大笑之。”
討論：如何理解三種“士”對于“道”的不同態(tài)度？
老子將“士”分為三種，實際上講的是“聞道”的三種境界：大笑是因為不能窺透天機，只覺得荒謬；半信半疑是因為看明白一些，卻又不能完全弄懂；而上士之高明，就在于他能夠一眼看穿，見出本質(zhì)，從而勤力行之。這三種境界從側(cè)面說明事物（“道”）深藏不露，常常以相反的姿態(tài)示人，如文中所舉：
“明道若昧，進道若退，夷道若颣，上和協(xié)若谷，大白若辱，廣德若不足，建德若偷，質(zhì)真若渝，大方無隅，大器晚成，大音希聲，大象無形?！?br> 昧：暗，絲線上的疙瘩，引申為不平。建：通“健”，剛健。偷：茍且，懈怠。渝：改變，此處為敗壞。器：才能。貸：施與。
大器晚成：指能擔當重任的人物要經(jīng)過長期的鍛煉，所以成就較晚。也用做對長期不得志的人的安慰話。
思考：除了文中舉的這些例子，你還能想到類似的情況嗎？
（大巧若拙、大智若愚等等）
這一段說明，真正的“大”與“高”，可能不會直接給人這樣的印象，而庸人常常被蒙蔽；只有高明的人，才能得道。而且，得道之士，也不會直接表現(xiàn)出高明，反而常常會甘居人下，不避塵世。就像后世談到隱士所說：“小隱隱于野，大隱隱于市”。
第二課時
［教學要點］
一、講解文章后四節(jié)，并就有關思想進行討論。
二、總結(jié)《老子》的論述特點。
［教學內(nèi)容與步驟］
一、講解文章后四節(jié)
第四節(jié)就意思而言可以分為兩層：前一層進一步舉例說明事物的相對存在與相反動向，后面一層則著重于說明圣人因此產(chǎn)生的處世態(tài)度。
拓展：閱讀下面一段材料，談談你對于“福禍相倚”的理解及所得到的啟示。
北叟，塞上叟也。其馬亡入胡中，人皆吊之。叟曰：“何知非福？”居數(shù)月，其馬引胡駿馬而歸，人皆賀之。叟曰：“何知非禍？”及家富馬良，其子好騎，墮而折髀，人皆吊之。叟曰：“何知非福？”居一年，胡夷大入，丁壯皆戰(zhàn)死者十九，其子獨以跛之故，子父相保。
材料所引的是著名的“塞翁失馬”的故事。它形象而具體地表現(xiàn)了老子的觀點——“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏?！备５溈梢韵嗷マD(zhuǎn)化。明白了這個道理，當我們處于順境時，不要盲目樂觀，要保持清醒頭腦，避免樂極生悲；而當處在逆境時，也不能灰心喪氣，同樣要有對未來的預見性與信心，積極奮斗。面對變化莫測的世界與萬物，最好的態(tài)度就是平和、內(nèi)斂，淡泊。
“是以圣人方而不割，廉而不劌，直而不肆，光而不耀?！?br> 割：傷。劌：刺傷，割傷。肆：放縱自己。
“其安易持，其未兆易謀；其脆易泮，其微易散。為之于未有，治之于未亂。合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。民之從事，常于幾成而敗之；慎終如始，則無敗事。
泮：融解，消解。
千里之行，始于足下：走一千里路，是從邁第一步開始的。比喻事情的成功，是從小到大逐漸積累起來的。
慎終如始：謹慎收尾，如同開始時一樣。指始終要謹慎從事。慎：謹慎；如：象。
第五節(jié)所說的是量變與質(zhì)變的辯證關系。它包含兩層：其一，大起于小，質(zhì)變來自于量變，所以從反面講，要防微杜漸，要防患于未然；從做事的正面講，就要從小事做起，積少成多。古人說的“不掃一屋，何以掃天下”也是這個道理。其二，量變不聚積到一定程度，就不會發(fā)生質(zhì)變，而人們常常于成功前夕而放棄，結(jié)果一事無成，所以我們做事不但要善始，而且要善終。
“天之道，其猶張弓與？高者抑之，下者舉之；有余者損之，不足者補之。天之道，損有余而補不足。人之道則不然，損不足以奉有余。孰能有余以奉天下？唯有道者?！?br> 第六節(jié)選文將“天道”與“人道”作對比，具有明顯的批判現(xiàn)實意味?！暗馈痹谥袊淖畛踅忉屖堑缆?、坦途，但是在以后逐漸抽象化，引申出法則、規(guī)律的意思，上升為哲學的范疇。在《道德經(jīng)》中，老聃這樣解釋道：“有物混成，先天地生，寂兮寥兮，獨立而不改，周行而不殆，可以為天下母，吾不知其名，故強字之曰道?！钡?，就是藏在具體事物背后，獨立存在的規(guī)律?！疤斓馈本褪怯钪孢\行的自然規(guī)律，它損有余補不足，維持一個相對平衡的狀態(tài)；而“人道”相反，損不足補有余，違反自然規(guī)律，加劇社會貧富的兩極分化。老子對此持堅決的否定態(tài)度，希望有道者改之。從這一點來看，老子思想是“入世”的，深刻而積極的。
“天下莫柔弱于水，而攻堅強者莫之能勝，以其無以易之。弱之勝強，柔之勝剛，天下莫不知，莫能行。是以圣人云：“受國之垢，是謂社稷主；受國不祥，是為天下王?！闭匀舴??！?br> 垢：通“詬”，恥辱。不祥：災禍。
最后一節(jié)老子從“以柔克剛、以弱勝強”出發(fā)，倡導為政者主動采取弱勢，擔當國家社稷的責任。
小結(jié)：
課文所選，雖然不連貫，也不能全面地反映老子的思想，但集中地表現(xiàn)了他的辯證法思想。《老子》的論述特點是句多排偶，文多用韻。語言整齊中透著變化，時而層層排比，時而兩兩相對，有時韻散結(jié)合，有時一章一韻，具有錯落有致的美。
二、作業(yè)
1.作課后一、二題。

羅斯福新政

第18課羅斯福新政

1．考綱內(nèi)容：羅斯福新政
2．課標內(nèi)容：列舉羅斯福新政的主要內(nèi)容，認識羅斯福新政的特點，探討其在資本主義自我調(diào)節(jié)機制形成中的作用

1．背景：__________反危機措施的失敗加劇了美國的社會動蕩；全國要求改革的呼聲高漲；1933年羅斯福就任美國總統(tǒng)。
內(nèi)容
（1）_____________________________（2）_____________________________
（3）_____________________________（4）______________，推行_______________
（5）__________________________
3．特點（實質(zhì)）：開創(chuàng)了__________經(jīng)濟的新模式。
4．作用：使美國經(jīng)濟逐漸走出低谷，推動了社會生產(chǎn)力的恢復；在很大程度上緩和了美國的__________，在一定程度上遏制了__________勢力，使美國避免在危機形勢下走上法西斯道路；開創(chuàng)了___________的模式，標志著資本主義告別了“自由放任”的時代，國家壟斷資本主義開始出現(xiàn)。

社會保障制度建設是當今世界各國普遍關注的重大問題，美國羅斯福新政對此曾做了有益探索。閱讀材料，回答問題
材料一

材料二　《全國工業(yè)復興法》包括三方面內(nèi)容：一是建立國家復興管理局。二是由國家舉辦各種公共工程，減少失業(yè)大軍。三是適當提高勞工地位，改善勞工待遇。勞工組織有與資方談判的權利，雇主不得以工人參加何種工會作為雇傭條件，雇主必須奠定最高工時和最低工資限額，不得雇傭童工。
―――苗楓林《世界近代史》
材料三　1933年5月通過《緊急救濟法令》，到1936年止，政府大約支出30億美元用于失業(yè)救濟。1935年提出《社會保障法》，在全國范圍內(nèi)推選養(yǎng)老金制度和失業(yè)保險制度。
―――高德步《世界經(jīng)濟通史》
（1）材料一反映了羅斯福關注什么社會問題？

（2）材料二中有關社會保障的內(nèi)容有哪些？《全國工業(yè)復興法》旨在復興美國工業(yè)，但為什么涉及社會保障問題？

（3）依據(jù)材料二、三，指出“新政”的社會保障制度主要是通過什么方式建立的？

（4）關于“新政”中的社會保障措施，有人認為主要是為克服危機而采取的臨時性措施，有人認為主要是為維護資產(chǎn)階級民主制而進行的長期性制度建設。請選擇你認同的一種觀點并簡要說明理由。

一、選擇題
1．1933年美國國會通過的《全國工業(yè)復興法》規(guī)定：“工人有權組織起來，可選派代表與雇主進行談判、簽訂集團合同。雇主不得以工人參加何種工會為雇傭條件；雇主必須遵守最高工時和最低工資限額。”這一法令說明了
A．壟斷資產(chǎn)階級試圖加強對工人剝削B．保障就業(yè)、刺激消費是新政的重要內(nèi)容
C．經(jīng)濟危機迫使美國放棄自由企業(yè)制度D．社會主義運動在危機期間發(fā)展起來
2．羅斯福新政的下列措施中，具有建立誠信機制作用的是
A．對壓縮產(chǎn)量的農(nóng)民，政府以優(yōu)惠政策補償其損失
B．興建田納西水利工程，給失業(yè)者提供了大量的就業(yè)機會
C．政府對銀行存款進行擔保，讓人們把藏起來的錢存到銀行，使銀行信用得到恢復
D．實行美之貶值，刺激出口
3．羅斯福新政中既提高就業(yè)率，又為經(jīng)濟發(fā)展開拓空間的措施是
A．恢復銀行信用B．調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C．規(guī)范企業(yè)行為D．舉辦公共工程
4．美國總統(tǒng)胡佛對其繼任者實行的工業(yè)復興法極為不滿，稱之為法西斯行徑。這番話主要是針對哪一法令
A．剝奪了美國公民的民主權利B．規(guī)定民主黨是美國唯一的合法政黨
C．采取了政府干預手段調(diào)節(jié)工業(yè)生產(chǎn)D．和意大利一樣對農(nóng)業(yè)政策進行調(diào)整
5．1929—1933年的經(jīng)濟危機給資本主義國家提供了一個發(fā)展機遇，其含義是
A．法西斯上臺，達到稱霸的目的B．各國乘機加強中央集權，穩(wěn)定資本主義
C．迫使政府內(nèi)部調(diào)整，形成新的運行機制D．更多運用科技成就，榨取相對剩余價值
6．說羅斯福新政緩和了當時美國的社會矛盾。是指①社會福利政策保障了百姓最低經(jīng)濟安全②緩解了經(jīng)濟危機激化社會矛盾的程度③遏制了美國國內(nèi)可能的法西斯勢力
A．①②③B．②③C．①③D．①③
7．右圖中的著名政治家說：“為了永遠地糾正我們的經(jīng)濟制度的嚴重缺點，我們依靠的是舊民主秩序的新應用?！边@表明
A．在維護資本主義制度前提下作出的政策性調(diào)整
B．用提高國家壟斷程度的辦法來消除經(jīng)濟危機
C．在保護資本家利益的前提下改善工人和小生產(chǎn)者的狀況
D．國家對經(jīng)濟進行宏觀調(diào)控，擴大國營經(jīng)濟成份
8.羅斯福新政的實質(zhì)是
A．緩和社會矛盾B．加速社會生產(chǎn)力的復興
C．加強國家對經(jīng)濟的干預D．加強計劃性，逐步放棄市場體制
二、非選擇題
9．閱讀下列材料
材料一我們惟一值得恐懼的就是恐懼本身——會使我們由后退轉(zhuǎn)為前進所需的努力陷于癱瘓的那種無名的、沒有道理的、毫無根據(jù)的害怕……我們不能只要有所得，也要有所貢獻；我們要前進，我們就必須像一支有訓練而忠誠的軍隊那樣，為了共同的紀律而樂意有所犧牲：因為沒有這樣的紀律就不可能前進，就不可能實現(xiàn)有效的領導
——羅斯?？偨y(tǒng)的首次就職演說
材料二作為一個國家，我們拒絕了任何徹底的革命計劃。為了永遠地糾正我們經(jīng)濟制度中的嚴重缺點，我們依靠的是舊民主秩序的新應用
——羅斯福
請回答：
（1）羅斯福就職總統(tǒng)時面對的是什么形勢？根據(jù)材料一說明羅斯福當時所持的態(tài)度是什么。

（2）羅斯福在演說中強調(diào)紀律和“實現(xiàn)有效的領導”，表明羅斯福要實行什么樣的經(jīng)濟政策？

（3）根據(jù)材料二，說明羅斯福推行新政在政治上采取了什么態(tài)度，有什么作用。

10．觀察與閱讀下列材料，回答問題。
世界各地所有的人都在認真地思考并坦率地議論著西方的社會制度也許會失敗和不再起作用的可能性。
——阿諾德湯因比
國家復興管理總部領救濟的隊伍
請回答：
（1）當時人們?yōu)槭裁此伎己妥h論“西方的制度”的命運？

（2）哪一著名的實踐對這些“思考”和“議論”作了成功的回答？其本質(zhì)特征是什么？

（3）這一本質(zhì)特征對戰(zhàn)后資本主義自我調(diào)節(jié)有何重要啟示？

1．（2009年廣東歷史23題）羅斯福擔任總統(tǒng)之前，美國出版的一本書提議政府增加開支，甚至不惜造成財政赤字，以便舒緩經(jīng)濟衰退。羅斯福讀后批注：“哪有此等好事——天下沒有不勞而獲的東西。”這表明
A．羅斯福始終是信奉新政理念的政治家
B．羅斯福上臺之前美國尚未出現(xiàn)經(jīng)濟衰退
C．羅斯福新政的理念在羅斯福擔任總統(tǒng)前已經(jīng)萌生
D．羅斯福在美國率先提出了政府干預經(jīng)濟的主張
2．（2009年上海文綜12題）2009年2月，美國總統(tǒng)奧巴馬針對日益嚴重的國內(nèi)經(jīng)濟經(jīng)濟危機，簽署了經(jīng)濟刺激計劃。在70多前美國曾施行了類似的政策，史稱
A．馬歇爾計劃B．布什計劃C．里根計劃D．羅斯福新政
3．（2009年重慶文綜23題）美國總統(tǒng)喬治布什在出席博鰲亞洲論壇2009年年會時表示，世界各國要緊密合作應對金融危機，保護主義無助于克服困難。然而，在1929-1933年世界經(jīng)濟危機期間，正是美國帶頭大幅度提高關稅，從而引發(fā)了一場關稅大戰(zhàn)。其直接影響是
A．資本主義各國間的矛盾日趨尖銳B．資本主義各國政壇丑聞頻出
C．資本主義各國社會危機日益加深D．資本主義各國政府信譽掃地
4．（2009年江蘇單科18題）羅斯福新政時期，美國政府大力興辦公共工程，其客觀作用包括
①擴大生產(chǎn)資料市場②增加就業(yè)機會③刺激消費需求④抑制物價上漲
A．②③B．①②③C．①②④D．①③④

參考答案

胡佛整頓銀行及金融業(yè)調(diào)整農(nóng)業(yè)政策復興工業(yè)實行社會救濟“以工代賑”進行社會立法國家干預社會矛盾法西斯國家干預經(jīng)濟

第（1）問從材料中可以獲取的信息：1929年爆發(fā)的經(jīng)濟危機給美國社會造成了巨大的破壞，人民生活極端困難；總統(tǒng)關心民眾的生活。從這些信息中即可組織答案。第（2）問所謂社會保障，是指國家和社會按照法律規(guī)定對社會成員在面臨生活困難時給予物質(zhì)幫助，以保障每個公民的基本生活需要和維持勞動力再生產(chǎn)而建立的一種制度。社會保障制度被譽為“社會安全網(wǎng)”和“內(nèi)在穩(wěn)定器”，只有做好社會保障，才能緩和矛盾，穩(wěn)定秩序，促進經(jīng)濟的發(fā)展。根據(jù)對概念的理解，并從材料中獲取有效信息來回答此問。第（3）問以國家立法的形式將社會保障形成為一種制度，有利于長期穩(wěn)定局面的形成。第（4）問此問為開放性試題，不論答哪種觀點，只要理由充分即可。例如，要體現(xiàn)為維護資產(chǎn)階級民主制而進行的長期性制度建設，就必然要強調(diào)國家立法的形式
（1）經(jīng)濟危機發(fā)生后，工人失業(yè)，人民生活貧困。（2）內(nèi)容：以工代賑；勞工組織有與資方談判的權利；工人可自由參加工會；規(guī)定最高工時；規(guī)定最低工資；禁用童工。原因：緩和社會矛盾，穩(wěn)定社會秩序；促進經(jīng)濟恢復。（3）國家立法。（4）同意第一種觀點：以工代賑、發(fā)放失業(yè)救助金、實行緊急救助等措施都是在危機發(fā)生后緊急狀態(tài)下采取的臨時性措施。
同意第二種觀點：先后頒布了一系列法令，搶先養(yǎng)老制度和失業(yè)保險制度等都是在維護資產(chǎn)階級民主制的長期性制度建設。

一、選擇題
1.考查對《全國工業(yè)復興法》目的、作用的全面認識。對工業(yè)的調(diào)整就是要促進經(jīng)濟正常運轉(zhuǎn)。
B
2.解此題的關鍵在于注意和理解題干的“誠信”，結(jié)合我們所學知識知道羅斯福對金融的整頓就在于恢復銀行信譽，實際上考查了羅斯福新政措施的具體內(nèi)容和特點。
C
3.解題的關鍵是把握羅斯福新政中具體內(nèi)容的作用。要抓住限定語“既”、“又”，從選項中可以看出兩方面都要滿足的措施是D項。
D
4.根據(jù)工業(yè)復興法的內(nèi)容和常理推斷，胡佛主張自由主義政策，所以政府采取宏觀調(diào)控調(diào)節(jié)工業(yè)生產(chǎn)在胡佛看來是法西斯行徑。
C
5.要注意題干所說的機遇，那應該是良好的發(fā)展機會，是羅斯福新政開創(chuàng)國家干預經(jīng)濟的新模式，在經(jīng)濟危機和二戰(zhàn)后為各國廣泛采用。本題著重要把握新政對美國和對世界的影響。羅斯福新政開創(chuàng)國家干預經(jīng)濟的新模式，在經(jīng)濟危機和二戰(zhàn)后為各國廣泛采用，是對世界最重要的影響。
C
6.考查羅斯福新政對美國社會生活的影響。可依據(jù)具體措施對照，加以分析得出結(jié)論。
A
7.本題實際考查羅斯福新政的實質(zhì)和特點。羅斯福新政是在維護資本主義制度前提下的政策調(diào)整，但并沒有改變私有制的本質(zhì)，所以“舊秩序”是指資本主義的私有制，“新應用”實指改變自由競爭為國家干預。
A
8.A、B兩項是新政的目的，應排除；D項中的“放棄”一詞顯然錯誤,羅斯福新政是在維護資本主義制度的前提下生產(chǎn)關系的調(diào)整，不可能放棄市場經(jīng)濟體制。
C
二、非選擇題
9．本題考查羅斯福新政相關知識的理解運用，難度不大，關鍵在于讀懂材料。第（1）問首先是考查羅斯福新政的背景，由所學知識可得出答案；態(tài)度主要從材料中得出；第（2）問聯(lián)系羅斯福新政的特點可以看出要實行國家對經(jīng)濟全面加強干預的政策；第（3）問，對羅斯福新政來說，沒有改變美國的民主制度，只是對資本主義生產(chǎn)關系的調(diào)整，因而在政治上仍然是資產(chǎn)階級民主政治，而作用由所學知識不難得出。
（1）嚴重的經(jīng)濟危機，人民群眾不滿?？梢钥闯鏊麑[脫危機很有信心。（2）表明他要實行國家對經(jīng)濟全面加強干預的政策。（3）“拒絕了任何徹底的革命計劃”，試圖以資產(chǎn)階級民主范圍內(nèi)的國家干預、擺脫由于經(jīng)濟危機造成的法西斯勢力對美國的威脅。在一定程度上緩解了經(jīng)濟危機，促使生產(chǎn)復蘇，緩和了階級矛盾。
10．本題將基礎知識和基本能力考查相結(jié)合，側(cè)重于知識點的挖掘，重點考查閱讀理解材料和圖像并綜合分析歷史問題的能力。第（1）問從圖中可提煉的有效信息有羅斯福的頭像、排得長長的等待救濟的人群，由此可以判斷出該圖反映的是20世紀30年代的經(jīng)濟大危機；第（2）問結(jié)合第（1）問不難得出成功的回答是羅斯福新政，然后結(jié)合新政的內(nèi)容分析其本質(zhì)特征；第（3）問實際上是考查羅斯福新政對資本主義運行機制產(chǎn)生的影響，根據(jù)所學知識可得出答案。
（1）1929—1933年世界經(jīng)濟危機（或“大蕭條）、（2）羅斯福新政，確保自由企業(yè)制度，國家大規(guī)模干預社會經(jīng)濟生活或?qū)⑺饺藟艛噘Y本主義推向國家壟斷資本主義或調(diào)整生產(chǎn)關系，緩和階級矛盾。（3）國家計劃與市場調(diào)節(jié)相結(jié)合或普遍強化了國家壟斷資本主義。

1.羅斯福上臺于美國30年代經(jīng)濟危機的背景下，可以說上臺之前美國就已出現(xiàn)了嚴重經(jīng)濟衰退。羅斯福的批注把書本提倡的觀點說成是“哪有此等好事”，明顯是不贊成國家干預經(jīng)濟，說明在當時他還沒有新政的理念。提議政府增加開支，實際上是好召政府干預經(jīng)濟，說明雖然羅斯福在此之前不贊成經(jīng)濟干預，但是新政的理念在羅斯福擔任總統(tǒng)前就已經(jīng)萌生。
C
2.解答本題的關鍵是注意題中的時間。在70多前應是20世紀30年代。那么，美國曾施行了類似的政策是羅斯福新政。
D
3.1929—1933年經(jīng)濟危機，為轉(zhuǎn)嫁經(jīng)濟危機的損失，各國紛紛大幅度提高關稅，資本主義各國間的矛盾日趨尖銳，從而導致了世界局勢的緊張。BCD三項是對資本主義國家的影響，不是對國際關系的影響。
A
4.此題以金融危機為大背景切入，考查羅斯福新政。興辦公共工程能夠拉動生產(chǎn)資料的投資，新工程的開工建設能提供就業(yè)崗位，工人就業(yè)后能夠有能力進行消費，故①②③都正確，④和題干無關。
B

《禍兮福兮》學案

一名優(yōu)秀的教師在每次教學前有自己的事先計劃，作為高中教師就要根據(jù)教學內(nèi)容制定合適的教案。教案可以保證學生們在上課時能夠更好的聽課，幫助高中教師提前熟悉所教學的內(nèi)容。關于好的高中教案要怎么樣去寫呢？以下是小編為大家精心整理的“《禍兮福兮》學案”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

第28課羅斯福新政教案

目標

內(nèi)容

知識與能力

過程與方法

情感態(tài)度價值觀

識記

理解

運用

臨危受命

了解羅斯福生平

分析羅斯福得以在總統(tǒng)競選中取勝的原因

人物言論

圖片直觀

過程講述通過對羅斯福的認識，使學生獲取良好的人生榜樣，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度；

辯證看待羅斯福新政對美國歷史發(fā)展和以后資本主義發(fā)展產(chǎn)生的影響與作用，思考其借鑒作用。

實施“新政”

羅斯福新政的內(nèi)容

羅斯福新政的特點

結(jié)合當時背景，分析各項措施采取的緣由

原始材料

問題探究

過程講述

媒體輔助

擺脫危機困境國家壟斷資本主義

新政對資本主義國家產(chǎn)生的影響

分組討論

思路設計：

1.教學重點：認識羅斯福、羅斯福新政的主要內(nèi)容

2.教學難點：羅斯福新政的重大影響

3.教學方法：“引導-啟發(fā)”教學法，多媒體課件展示相關材料，引導學生自主學習、合作探究，調(diào)動學習積極性，培養(yǎng)歷史分析能力。突出重點，引導和點撥，使學生通過學習能夠?qū)χR進行全面的把握、概括和歸納，培養(yǎng)和提高學生學習興趣和歷史思維能力。

教學課時：1課時

教學設計

導入設計

：

老師：現(xiàn)當今中國老百姓肩膀上扛著三座大山，同學們知不知道是哪三座大山??？

學生：“看病難、住房難、上學難”

老師：“看病難、住房難、上學難”被中國人稱作當代中國人民的“三座大山”。事實上，在中國社會的方面方面都存在著很多矛盾和問題，經(jīng)濟方面也是如此。2008年3月18日國務院總理溫家寶在十一屆全國人大一次會議勝利閉幕后的中外記者見面會上提出：2008年恐怕是經(jīng)濟上最為困難的一年。國際形勢、經(jīng)濟環(huán)境有許多不確定的因素，國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展還有許多新的困難和矛盾。同學們能結(jié)合生活體會、身邊例子談談有當前國家經(jīng)濟面臨哪些困難與矛盾嗎？

學生：物價上漲；人民幣匯率上升；就業(yè)困難；汶川地震造成嚴重的經(jīng)濟損失…………

老師：沒錯，大家對生活周圍的觀察還是很細心的。那么在國際社會方面又存在著什么問題呢？

學生：石油漲價，糧食漲價，整個世界都出現(xiàn)通貨膨脹當中

老師：恩，很好。世界經(jīng)濟普遍危機潛伏，不僅僅包括中國?！胺次C”也成為當前的時代主題。在歷史上，反危機的案例卻也不乏其數(shù)，下面讓我們一起分析其中一個“反危機”的經(jīng)典案例——羅斯福新政，希望通過這次學習能夠為我們當下的困境的帶來一些思考與啟迪。

推進新課

課文分為三個子目介紹了羅斯福新政的背景、內(nèi)容以及影響。我們首先來了解背景。

自1929年美國經(jīng)濟危機爆發(fā)之后，胡佛政府“自由放任”的經(jīng)濟措施無法挽救社會的危機，反而使得社會矛盾發(fā)展越是激烈。大危機的爆發(fā)及蔓延，說明“自由放任”的經(jīng)濟政策已經(jīng)無法適應資本主義經(jīng)濟的新發(fā)展，美國普通人民在危機的打擊下，絕望情緒普遍存在。

大多數(shù)的美國人期盼出現(xiàn)一個強有力的政府，直接干預經(jīng)濟，克服危機，在這樣的背景下，他們迎來了1932年的總統(tǒng)大選。

圖片上的這個人是誰？

羅斯福

富蘭克林羅斯福代表美國民主黨與胡佛角逐第三十二任總統(tǒng)。羅斯福以“新政”作為口號參與總統(tǒng)競選，表明他一定會采取與胡佛反危機措施不同的新的應對措施。恰恰正是這個“新”字打動了大多數(shù)的美國人，羅斯福以絕對多數(shù)當選為新一任的美國總統(tǒng)。當然羅斯福能夠以絕對優(yōu)勢當選還有其他原因。材料1：富蘭克林·德拉諾·羅斯福出生于顯赫的家族，是美國第26任總統(tǒng)西奧多羅斯福的侄子。羅斯福曾就讀于哈佛大學和哥倫比亞大學，曾經(jīng)做過紐約州參議員、海軍部副部長、紐約州長。1921年8月，羅斯福帶全家在坎波貝洛島休假，在撲滅了一場林火后，他跳進了冰冷的海水，因此患上了脊髓灰質(zhì)炎癥。高燒、疼痛、麻木以及終生殘疾的前景，并沒有使羅斯福放棄理想和信念，他一直堅持不懈地鍛煉，企圖恢復行走和站立能力，他用以療病的佐治亞溫泉被眾人稱之為“笑聲震天的地方”。

由以上那段材料，可以看出羅斯福有哪些優(yōu)秀的品格？

即使是在患上了脊髓灰質(zhì)炎癥之后，他是保持著堅強的信念，沒有自暴自棄，很堅強，很樂觀。

很好，就是“堅強”與“樂觀”。羅斯福由于一次意外而造成了終身殘疾，他的政敵們也常用他的殘疾來攻擊他，這是羅斯福終生都不得不與之搏斗的事情。但是他總能以出色的政績、卓越的口才與充沛的精力將其變成優(yōu)勢。同學們在看看這一段材料，這是羅斯福在競選紐約州州長的時候回應他的政敵的攻擊所說的一句話：

材料2：一個州長不一定是一個雜技演員。我們選他并不是因為他能做前滾翻或后滾翻。他干的是腦力勞動，是想方設法為人民造福。

看完他說的這段話，可以發(fā)現(xiàn)他另外的什么優(yōu)良品質(zhì)？

直面困難，勇于戰(zhàn)勝自我

面對政敵的攻擊和挖苦，羅斯福沒有氣餒和絕望，他直面困難，勇于戰(zhàn)勝自我。另外一段材料，繼續(xù)發(fā)掘羅斯福的優(yōu)秀品格。

材料3：此刻最應該說的是真話，完全坦白而大膽的真話。我們必須退卻，要誠實地面對我們國家所遇到的形勢。這個偉大的國家將堅持下去，并將獲得新生和繁榮。因此，首先請允許我表明自己的堅定信念，即我們唯一所恐懼的就是恐懼本身。

信念堅定，無所畏懼從以上幾段材料，認識了羅斯福的性格特征，也可以說是他的人格魅力之所在。也正是這些原因，深深吸引了美國的民眾，使得他登上了美國第三十二任總統(tǒng)的位置，開始實施他承諾的新政。教師小結(jié)：羅斯福臨危受命成為了美國的新一任總統(tǒng)，立刻采取措施一步步實踐他的新政。我們接下來進一步了解他的新政，這位身殘志堅的總統(tǒng)，會為瀕臨絕望的美國民眾帶來什么驚喜呢？

首先我們來看一段羅斯福就職演說的內(nèi)容

材料4：只要國家仍處在危急存亡的關頭，我就要國會授予我應付危機的那種唯一的最后手段----廣泛的行政權，使我可以向緊急狀態(tài)宣傳，就像真正有敵人入侵時一樣。

－－－羅斯福的就職演說。

什么是所謂的“廣泛的行政權”？

糾正自由放任主義政策的弊端，加強政府對經(jīng)濟活動的干預

加強政府對經(jīng)濟生活的干預。胡佛政府的自由放任政策無法挽救經(jīng)濟危機，充分地說明了在當時的情況之下那是一種失敗的舉措。羅斯福反其道而行之，采取的就是利用政府的權力去干預經(jīng)濟，以達到緩解經(jīng)濟危機的目的。再看看另外一段材料

材料5：作為一個國家，我們拒絕了任何徹底的革命計劃。為了永遠地糾正我們經(jīng)濟制度中的嚴重缺點，我們依靠的是舊民主秩序的新應用。

問題1：“所謂“徹底的革命”是指什么？”？

問題2：“舊民主秩序”是指什么？

問題3：由此可見，羅斯福新政的前提是什么？

問題4：當時的主要目的是什么？

糾正的是制度中的缺點，而并非改變制度。

“廢除資本主義制度”

“資本主義民主制度”

“維護資本主義制度”

“擺脫嚴重的經(jīng)濟危機”

美國是一個資本主義社會，在這種社會體制之下發(fā)生了重大的經(jīng)濟危機，難免有些人會質(zhì)疑當前社會制度。而“徹底的革命”意味著要去推翻它，羅斯福政府本來代表的就是資產(chǎn)階級的利益，因此不可能實行“徹底的革命”去推翻它，也就是無法廢除資本主義制度，反而是要去維護這種制度，而這也是他采取新政消除社會危機的真正目的所在。

由此我們可以看出羅斯福改革新政的實質(zhì)，是在不觸及資本主義制度的前提下，運用政府權力來干預經(jīng)濟生活而已。利用多媒體播放介紹羅斯福新政內(nèi)容的影視資料，內(nèi)容介紹了羅斯福新政的內(nèi)容及其影響。

通過影片對羅斯福新政的內(nèi)容及其影響有了初步的了解。

通過影片了解了羅斯福新政的內(nèi)容及其影響，學生對即將學習的課文重點內(nèi)容有初步的印象，進一步通過教師的指導和講解來開展合作學習和探究。課本中講到，羅斯福推行新政，采取了“一系列”的措施，但是羅斯福在提出“新政”時，心中并沒有一幅清晰的藍圖。他只是認識到必須改變胡佛“自由放任”的經(jīng)濟政策，運用政府的力量對經(jīng)濟進行干預。至于干預的范圍有多大、干預到什么程度，他并非成竹在胸，而是在實行中逐步摸索。根據(jù)新政在不同時期的重點，大體可分為兩個階段。救濟措施始終貫穿于新政的推行過程之中的，所以新政的主要內(nèi)容還可以用“3R”來概括，即復興、救濟和改革（recovery、relief、reform）。

結(jié)合觀看的視頻閱讀第二子目內(nèi)容，學生分為四個小組，分別合作探究羅斯福在金融、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、社會救濟方面分別采取了那些措施？

引導學生自主學習并結(jié)合教師的講解，補充逐步填寫上附表1中的四個領域改革采取的主要措施、具體內(nèi)容、目的、作用。板書寫上課文題目“羅斯福新政”利用圖片及教材材料進一步說明危機的相關情況

經(jīng)濟危機的英文詞匯(TheGreatDepression)展示給學生用以強調(diào)美國民眾的失望的深度。板書“一、臨危受命”打出PPT顯示材料1板書寫上“堅強、樂觀”打出PPT顯示材料2板書寫上“直面困難，勇于戰(zhàn)勝自我”打出PPT顯示材料3板書寫上“信念堅定、無所畏懼”打出PPT顯示材料4打出PPT顯示材料5PPT上分別打出：

“廢除資本主義制度”

“資本主義民主制度”

“維護資本主義制度”

“擺脫嚴重的經(jīng)濟危機”隨著影片的進度板書逐步寫上新政的四個方面的內(nèi)容（金融、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、社會救濟）。PPT打出“第一階段：1933～1935年，著重于醫(yī)治經(jīng)濟危機造成的創(chuàng)傷，提出復興經(jīng)濟的法案和計劃。

第二階段：1935年以后，著重于政治、經(jīng)濟和社會改革。”附表1

領域

主要措施

具體內(nèi)容

目的

作用

金融

《緊急銀行法》

禁止兌換黃金和出口黃金，增發(fā)貨幣；

成立聯(lián)邦儲備銀行。

解決貨幣饑荒

監(jiān)管銀行，使人們恢復對銀行的信心

銀行信譽恢復，促進金融業(yè)正常運行，為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)恢復提供了保障

工業(yè)

《全國工業(yè)復興法》

建立公平競爭和關于產(chǎn)量、價格銷量等規(guī)則；

規(guī)定工人的基本權利，如規(guī)定最高工時和最低工資。

減少盲目生產(chǎn)，克服生產(chǎn)過剩；

緩解勞資矛盾、擴大內(nèi)需。

工業(yè)生產(chǎn)逐漸恢復；勞資矛盾有所緩和。

農(nóng)業(yè)

《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》

向減耕減產(chǎn)的農(nóng)民提供補貼；

剩余的產(chǎn)品由政府收購、部分銷毀或暫存?zhèn)}庫。

減少農(nóng)產(chǎn)品過剩，提高農(nóng)產(chǎn)品價格。保證了農(nóng)民利益，對農(nóng)業(yè)的復蘇起到積極作用；還改善了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境。

社會救濟和就業(yè)

《聯(lián)邦緊急救濟法》

《社會保險法》

政府撥款進行大規(guī)模社會救濟；

實行養(yǎng)老金和失業(yè)保險制度。

大力興辦共同工程，如民間資源保護隊、田納西水利工程等；

緩解社會矛盾、穩(wěn)定社會秩序；

增加就業(yè)機會、擴大內(nèi)需、保護環(huán)境

有助于社會穩(wěn)定；

緩解了就業(yè)壓力；

擴大了內(nèi)需；

保護了環(huán)境。

羅斯福總統(tǒng)在任期間，借助美國廣播公司、哥倫比亞廣播公司以及其它廣播公司等大眾傳播媒介，做過30次爐邊談話?！盃t邊談話”是羅斯福當選總統(tǒng)后一種聯(lián)系群眾的廣播方式，通過直接與美國民眾的直接交流，使得其了解政府的每一項措施。羅斯福政府通過傳媒收到了穩(wěn)定民心的功效。羅斯福的新政中的大部分措施就是通過這種方式得到推廣的。

1.金融業(yè)

材料6：

經(jīng)濟的蕭條、信用的危機，終于導致1933年2月14日晚上整個美國銀行開始總崩潰，各州的信托公司已到山窮水盡的地步，銀行成批地倒閉，全國銀行庫存黃金不到60億元，卻要應付410億元的存款，銀行門前人山人海，擠兌風潮遍及全國，就在羅斯福宣布就職的那一天，全國金融的心臟停止跳動，證券交易所正式關閉。

經(jīng)濟危機之中首先受到重創(chuàng)的是金融業(yè)，羅斯福政府頒布《緊急銀行法》，禁止兌換黃金和出口黃金，增發(fā)貨幣，成立聯(lián)邦儲備銀行。3月12日，即銀行即將重新開業(yè)的前夜，羅斯福對全國6000萬聽眾發(fā)表了第一次“爐邊談話”。他以親切誠摯的聲調(diào)、質(zhì)樸實用的語句，對全國人民就銀行暫停營業(yè)的問題進行了耐心的解釋、勸告和教育。

材料7：

第一次爐邊談話（3月12日）“我要指出一個簡單的事實，你們把錢存進銀行，銀行并不是把它鎖在保險庫里了事，而是用來通過各種不同的信貸方式進行投資的，比如買公債、做押款。換句話說，銀行讓你們的錢發(fā)揮作用，好使整個機構(gòu)轉(zhuǎn)動起來……我可以向大家保證，把錢放在經(jīng)過整頓、重新開業(yè)的銀行里，要比放在褥子下面更安全?！?/p>

“歸根結(jié)底，在我們調(diào)整金融體制時，有一個因素要比貨幣更為重要，比黃金更寶貴，這就是人民的信心。執(zhí)行我們的計劃，其成功的要素就是信心和勇氣。你們大家一定要有信念，一定不要聽信謠言和妄加猜測而驚慌失措，我們要團結(jié)起來戰(zhàn)勝恐懼?！?/p>

簡短的談話，化解了長期郁結(jié)在人們心中的疑團和不滿。第二天，部分銀行開業(yè)了，人們攜帶著裝有黃金和貨幣的大箱小包，在銀行門前排起長龍，把就在不久前也是這樣排著長隊擠兌的通貨存入銀行。只過了3天，美國有574家銀行開業(yè)，幾天里，銀行回收了3億元的黃金和黃金兌換券，不出一周，就有13500家銀行（占全國總數(shù)的3/4）復了業(yè)，交易所又重新響起了鑼聲。4月份，銀行存款額超過了提取額，表明了金融危機的暫時停止。

2.工業(yè)

工業(yè)也倍受打擊，羅斯福也采取了相應的措施應對危機：

材料8：

第二次爐邊談話（5月7日）：羅斯福要求“企業(yè)界和政府合作，共同擬訂計劃”，并強硬地指出，政府在各個工業(yè)絕大多數(shù)從業(yè)人員的協(xié)助下，“有權制止不公道的做法，并強制執(zhí)行所訂立的協(xié)議”。羅斯福的目的是要消除你死我活的企業(yè)競爭和對女工、童工的殘酷待遇。隨之，《全國工業(yè)復興法》出爐。

與《全國工業(yè)復興法》相配套的，有許多詳細的行業(yè)法規(guī)，比如總統(tǒng)的再就業(yè)法規(guī)，該法規(guī)禁止雇用童工，規(guī)定產(chǎn)業(yè)工人最低工資為每小時40美分，每周工作時間為35小時，腦力勞動者為40小時。愿意接受這項規(guī)定的，雇主將得到一個“藍鷹”標志。許多小企業(yè)都自愿或被迫地接受了該法規(guī)，但是，絕大多數(shù)大企業(yè)在開始階段都拒不加入“藍鷹”行動。為此，羅斯福發(fā)布了第三次“爐邊談話”。

材料9：

第三次爐邊談話（*月*日）：“打起仗來，如果進行夜襲，士兵們都在肩上帶上耀眼的標志，免得誤傷自己人。根據(jù)這個原則，那些跟我們合作，參加全國復興運動的人，也要被一望而知?！彼囊馑己芮宄春献?，要么挨揍。廣大的中小企業(yè)和勞動群眾對此熱烈響應，全國范圍內(nèi)支持復興運動的游行接連不斷。

工業(yè)復興取得了一些成就，到1935年初“它使大約200萬失業(yè)者有了工作；它幫助制止了通貨膨脹的重新加劇；它有助于促進企業(yè)道德和提倡文明競爭；它建成了最高工時和最低工資的全國性樣板；它部分地肯定了工人運動的斗爭成果；它在很大程度上取消了童工和血汗工廠”。人們熱情洋溢，連前總統(tǒng)胡佛都表示贊成。3.農(nóng)業(yè)

大危機中境況最慘的還是農(nóng)業(yè)。

材料10：

1.農(nóng)產(chǎn)品大量滯銷；

2.農(nóng)民負債累累；

3.農(nóng)產(chǎn)品價格已跌到歷史最低點，豬肉三分一磅，牛肉五分一磅，一只肥羊賣不到一元錢。

政府在1933年《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》：減少耕地，縮小現(xiàn)有的耕地面積，屠宰大批牲畜，由政府來補貼農(nóng)民的經(jīng)濟損失。

政府為什么要限制農(nóng)業(yè)的發(fā)展規(guī)模呢？

減少農(nóng)產(chǎn)品過剩，提高農(nóng)產(chǎn)品價格

“減少農(nóng)產(chǎn)品過剩，提高農(nóng)產(chǎn)品價格”是目的，作用在于保證了農(nóng)民利益，緩解社會矛盾。4.社會救濟

在新政的實施過程中，唯一貫穿始終的是社會救濟工作。最開始頒布的法律文件是《聯(lián)邦緊急救濟法》，開展單純的社會救濟。1934年開始，逐漸改為“以工代賑”，組建公共工程，吸引社會閑置的勞動力。

材料11：

民間自然資源保護隊”，它吸收18～25歲的失業(yè)青年，從事諸如造林、筑路等工作。每月工資30美元。1935年國會撥款45億美元，加強諸如立體交叉公路、體育館、美術館、醫(yī)院等公共工程的建設。到二戰(zhàn)前夕，聯(lián)邦政府支出的種種工程費用及數(shù)目較小的直接救濟費用達180億美元，美國政府藉此修筑了近1000座飛機場、12000多個運動場、800多座校舍與醫(yī)院，不僅為工匠、非熟練工人和建筑業(yè)創(chuàng)造了就業(yè)機會，還給成千上萬的失業(yè)藝術家提供了形形色色的工作，是迄今為止美國政府承擔執(zhí)行的最宏大、最成功的救濟。其中比較突出的是對田納西河的開發(fā)，工程開始后，田納西地區(qū)農(nóng)村用電家庭由10%增加到90%。

“以工代賑”的措施，增加社會就業(yè)，給失業(yè)者提供從事公共事業(yè)的機會，維護了失業(yè)者的自力更生精神和自尊心，受到人民的普遍歡迎。刺激消費和生產(chǎn)，穩(wěn)定社會秩序。羅斯福還采取了一些有利于工人和小生產(chǎn)者的措施。我們前面講過，羅斯福政府代表的是資產(chǎn)階級的利益，維護的是資本主義制度，政府又為什么要這么做呢？材料12：

羅斯福：“從來在美國沒有另外一個比我對資本主義制度的私人企業(yè)、私有財產(chǎn)和私人利潤有著更堅強的信仰……當這個私人利潤和自由企業(yè)的制度面臨到毀滅的時候，是這個政府挽救了它?！?/p>

材料13：

羅斯福：“每周增加幾美元的工資,更好地分配工作,工作日短一些,就會使我們數(shù)百萬工資收入最低的工人幾乎一夜之間變成能為工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品支付幾千億美元的實際買主?！罅渴I(yè)所造成的思想混亂才是我們最沉重的負擔，它是對我們社會秩序的最嚴重的精神威脅?！?/p>

羅斯福新政中采取的一些有利于工人和小生產(chǎn)者的措施是為了緩和階級矛盾，從而穩(wěn)定社會秩序，使得美國盡早從經(jīng)濟危機中擺脫出來，并不是真正維護工人和小生產(chǎn)者的利益。羅斯福政府所采用的新政雖然沒有完全解決掉美國社會的矛盾，但是它將美國從經(jīng)濟危機的低谷中解救出來，到了1940年，美國經(jīng)濟的發(fā)展水平恢復到了1929年危機爆發(fā)之前的狀況。羅斯福新政使得美國的經(jīng)濟制度發(fā)生了迄今為止最為深刻的一次變革，是世界資本主義發(fā)展史上的一次關鍵性改革。下面我們來進入第三個子目的學習，分析它的影響及其意義。

請同學們閱讀第三個子目內(nèi)容，了解羅斯福新政產(chǎn)生的影響和意義。

1.使美國經(jīng)濟擺脫危機走出的低谷；

2.緩和了美國社會矛盾；

假如沒有新政使得美國社會擺脫經(jīng)濟危機，會帶來怎么樣的后果呢？在30年代資本主義世界經(jīng)濟危機的背景下，同日本、德國為轉(zhuǎn)嫁危機而發(fā)動戰(zhàn)爭的策略相比，“新政”無疑代表了一種進步、民主的解救危機方式，緩和社會矛盾，使得美國從經(jīng)濟危機的低谷中走出，防止了美國也走上了法西斯的道路。

那么除了這兩點這外，還有沒有其他的意義呢？

3.開創(chuàng)了國家干預經(jīng)濟發(fā)展的新模式；

4.對資本主義世界的經(jīng)濟發(fā)展具有深遠的影響，迎來了以國家干預經(jīng)濟為特征的國家壟斷資本主義時期。

由國家干預經(jīng)濟發(fā)展這種生產(chǎn)關系的局部調(diào)整，實際上使美國資本主義經(jīng)濟開始進入一種國家政權開始與壟斷資本結(jié)合的體制──國家壟斷資本主義。它不僅成為現(xiàn)代美國國家壟斷資本主義制度的開端，而且對其它許多資本主義國家經(jīng)濟政策發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。它順應了現(xiàn)代生產(chǎn)力發(fā)展的需要，開創(chuàng)了資本主義國家發(fā)展現(xiàn)代化的新模式。對第二次世界大戰(zhàn)后的資本主義制度產(chǎn)生了深遠的影響。

除了課本上對羅斯福新政的認識評價，同學們對羅斯福新政有沒有其他的認識呢？

…………

正面：a.環(huán)境和資源的保護；

b.促進美國思想活躍和學術文藝的繁榮；

c.加強了美國聯(lián)邦政府的權威。

反面：a.政府對私人企業(yè)管制過嚴，甚至直接參與同私人企業(yè)的競爭，降低私人企業(yè)的活力；

b.并沒有使得美國真正走出經(jīng)濟危機；

…………

理清知識線索以及課文重難點。學習羅斯福新政，除了了解新政的內(nèi)容及其影響。我們同時也應該從這位總統(tǒng)身上看到一些人性的閃光點，他成就了偉大的事業(yè)，也是得益于他優(yōu)秀的品質(zhì)和精神。通過對這節(jié)課的新政的學習以及你對羅斯福的了解，寫一篇小文章，談談你對認識以及他最為打動你的是什么？板書設計

羅斯福新政

一、臨危受命羅斯福：堅強、樂觀

直面困難、勇于戰(zhàn)勝自我

信念堅定、無所畏懼

二、實施“新政”

1.整頓財政金融

2.調(diào)整工業(yè)生產(chǎn)

3.調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

4.社會救濟和以工代賑

三、擺脫危機困境