幼兒園走的教案

走進(jìn)一位偉大女性的心靈世界——《我的信念》人教七上。

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《月亮上的足跡》人教七上15

我的信念

每個(gè)老師不可缺少的課件是教案課件，大家在認(rèn)真寫教案課件了。只有寫好教案課件計(jì)劃，未來工作才會更有干勁！你們知道適合教案課件的范文有哪些呢？以下是小編為大家精心整理的“我的信念”，希望能為您提供更多的參考。

我的信念
一、目標(biāo)與要求
1．了解本文記敘的人稱。
2．理解本文圍繞中心選材的特點(diǎn)。
3．體會作者的態(tài)度和感情，把握人物的主要性格特征。
二、教與導(dǎo)設(shè)計(jì)
O學(xué)法指導(dǎo)
這是一篇回憶錄，文字質(zhì)樸、真誠，在學(xué)習(xí)前應(yīng)在知識方面作一些必要的準(zhǔn)備，掃除學(xué)習(xí)課文的障礙。在開始學(xué)習(xí)前應(yīng)了解這些知識：瑪麗居里的生平，兩次獲諾貝爾獎的原因是什么，人們對她是如何評價(jià)的，什么是人格美等。
在具體閱讀時(shí)，可以思考這樣幾個(gè)問題：(1）題目中“信念”是什么意思，題目與文章的中心有什么聯(lián)系？
（2）文中記敘哪些事例，是怎樣表現(xiàn)文章中心意思的？
（3）居里夫人的人格美表現(xiàn)在哪些地方？
（4）居里夫人取得的巨大成就與她的性格特點(diǎn)有哪些聯(lián)系？
O重點(diǎn)與難點(diǎn)
1．了解回憶錄的特點(diǎn)。
回憶錄是傳記文的一種，是回憶性散文，用敘述、描寫的方法，追記本人或他人過去的生活經(jīng)歷和社會生活。回憶錄要求寫真人真事，語言簡明、平實(shí)。
這篇回憶錄以質(zhì)樸、真誠的文字，表達(dá)了作者的理想、興趣。愛好和情操，表現(xiàn)了一位科學(xué)家的性格特點(diǎn)和人格力量。
2．比較《我的信念》與《一面》的異同。
這兩篇都是回憶性散文，寫的都是真人真事，感情真摯，令人感動。其不同點(diǎn)表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)。
從寫作目的看，《我》主要反映了要在科學(xué)上取得成就，應(yīng)該具備堅(jiān)韌不拔、自信、追求真理、熱愛科學(xué)的精神，所以看重寫了“我”的理想、興趣等方面的幾件事；《一》贊頌魯迅的精神以及給我的鼓舞，所以文中著重寫了“找”和魯迅一次見面的經(jīng)過。
從表達(dá)方式看，《我》采用的是夾敘夾議，其中敘述是以概括敘述為主，其目的是有利于闡明道理；卜)采用的是先敘后議。其中，敘述具體，輔以生動的描寫，最后進(jìn)行議論。這樣寫，更有力地贊頌了魯迅的精神，表現(xiàn)出“一面”對作者的巨大鼓舞和影響。
從語言表達(dá)看，《我》語言質(zhì)樸，情感真誠；
《一》語言生動，感情強(qiáng)烈。
3．本文以“我的信念”為題目，有什么含義？
明確地表達(dá)了作者的看法，即只有熱愛科學(xué)、追求真理，具有自信和堅(jiān)韌不拔的意志，才能在科學(xué)研究中取得成就。信念的意思是自己認(rèn)為可以確信的看法，
以“我的信念”為題，一方面劃定了文章的寫作范圍，另一方面強(qiáng)調(diào)了文章的中心。
O問題與方法
1．本文運(yùn)用第一人稱有何好處？
記敘的人稱有第一人稱和第三人稱。以“我”的口吻展開敘述的是第一人稱?！拔摇痹谖恼轮锌梢允侵饕宋铮灰部梢允谴我宋?，只是做陪襯，甚至只起穿針引線的作用。本文中的“我”當(dāng)然是主要人物，課文采用第一人稱來寫，便于直抒胸臆，讀起來令讀者有親切感和真實(shí)感。
2．簡析本文“形敬神聚”的特點(diǎn)。本文涉及的范圍較廣，文章先是總寫做事必須有堅(jiān)韌不拔的精神和自信心，然后寫“我”的工作態(tài)度、理想，以及興趣、愛好等，最后點(diǎn)明熱愛科學(xué)是“我終生能夠在實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作的主要因素”。內(nèi)容雖多，但文章以文題“我的信念”為線索把以上內(nèi)容串成一個(gè)整體，緊緊扣住要想在科學(xué)上取得巨大成就，就離不開堅(jiān)忍不拔的性格特點(diǎn)這一中心，顯得形散而神不散。
三、學(xué)與練設(shè)計(jì)
O識記與理解
1．給加點(diǎn)的字注音。
盛名（）報(bào)酬（）
奢望（）呵責(zé)（）
猝然（）蹂躪（）
2．根據(jù)釋義寫出相應(yīng)的詞語。
(1)得到很多。（）
（2）大醉，多用于比喻。（）
（3）迷戀，陶醉。（）
（4）比喻督促。（）
3．選詞境空。
(1）我之所以如此，或許是因?yàn)橛心撤N力量在＿著我，正如蠶被＿著去結(jié)它的繭
子一般。（鞭策。鞭答）
（2）我的推一＿，是在一個(gè)自由國家中，以一個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作。（希望。奢望）
（3）因?yàn)樵?4歲以前，找一直居住在被__和__的波蘭。（蹂躪、占領(lǐng)）
O鞏固與掌握
閱讀下面文字，回答文后各題。
近五十年來，我致力于科學(xué)的研究，而研究，是對真理的探討。我有許多美好快樂的記憶。少女時(shí)期我在巴黎大學(xué)，孤獨(dú)地過著求學(xué)的歲月。在那整個(gè)時(shí)期中，我丈夫和我專心致志地，像在夢幻之中一般，艱辛地坐在簡陋的書房里研究，后來我們就在那兒發(fā)現(xiàn)了鐳。
我在生活中，永遠(yuǎn)是追求安靜的工作和簡單的家庭生活。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我竭力保持寧靜的環(huán)境，以免受人事的侵?jǐn)_和盛名之累。
我深信，在科學(xué)方面我們有對事而不是對人的興趣。當(dāng)皮埃爾居里和我考慮應(yīng)否在我們的發(fā)現(xiàn)上取得經(jīng)濟(jì)上的利益時(shí)，我們都認(rèn)為不能違反我們的純粹研究觀念。因而我們沒有申請鐳的專利，也就拋棄了一筆財(cái)富。我堅(jiān)信我們是對的。誠然人類需要尋求現(xiàn)實(shí)的人，他們在工作中獲得很大的報(bào)酬。但是，人類也需要夢想家——他們受了事業(yè)強(qiáng)烈的吸引，使他們沒有閑暇，也無熱情去謀求物質(zhì)上的利益。我的惟一奢望，是在一個(gè)自由國家中，以一個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作。我從沒有視這種權(quán)益為理所當(dāng)然的，因?yàn)樵?4歲以前，我一直居住在被占領(lǐng)和蹂躪的波蘭。我估量過法國自由的代價(jià)。
1．文段中破折號的用途是：
2．文段中加點(diǎn)字詞指代的內(nèi)容是：
3．本來是“孤獨(dú)地過著求學(xué)的歲月”，“艱辛地坐在簡陋的書房里研究”，作者卻認(rèn)為這些是“美好快樂的記憶”，這說明了什么？
4．文中的“純粹研究觀念”指什么？“我們沒有申請鐳的專利，也就拋棄了一筆財(cái)富”，為什么？談?wù)勀阕x后所受的啟發(fā)。
O拓展與遷移
閱讀下文，回答問題。
悼念瑪麗居里
愛因斯坦
在像居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她一生的時(shí)候，我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對人類已經(jīng)作出的貢獻(xiàn)。第一流人物對于時(shí)代和歷史進(jìn)程的意義，在其道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成就方面還要大。即使是后者，它們?nèi)Q于品格的程度，也遠(yuǎn)超過通常所認(rèn)為的那樣。
我幸運(yùn)地同居里夫人有二十年崇高而真摯的友誼。我對她的人格的偉大愈來愈感到欽佩。她的堅(jiān)強(qiáng)，她的意志的純潔，她的律己之嚴(yán)，她的客觀，她的公正不阿的判斷——所有這一切都難得地集中在一個(gè)人身上。她在任何時(shí)候都意識到自己是社會公仆，她的極端的謙虛，永遠(yuǎn)不給自滿留下任何余地。由于社會的嚴(yán)酷和不平等，她的心情總是抑郁的。這就使得她具有那樣嚴(yán)肅的外貌，很容易使那些不接近她的人發(fā)生誤解——這是一種無法用任何藝術(shù)氣質(zhì)來解脫的少見的嚴(yán)肅性。一旦她認(rèn)識到某一條道路是正確的，她就毫不妥協(xié)地并且極端頑強(qiáng)地堅(jiān)持走下去。
她一生中最偉大的科學(xué)功績——證明放射性元素的存在并把它們分離出來——所以能取得，不僅是靠大膽的直覺，而且也靠著在難以想象的極端困難的情況下工作的熱忱和頑強(qiáng)，這樣的困難，在實(shí)驗(yàn)科學(xué)的歷史中是罕見的。
居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只要有一部分存在于歐洲的知識分子中間，歐洲就會面臨一個(gè)比較光明的未來。
1．“藝術(shù)氣質(zhì)”在這里表示（）。
A．在交往中隨機(jī)應(yīng)變，顯得活躍、隨和。
B．增強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)，改變個(gè)性。
C．用藝術(shù)來裝飾，改變外貌。
2．作者評價(jià)“第一流人物”的標(biāo)準(zhǔn)主要是看（）。
A．才智與科學(xué)成就
B．既要看科學(xué)成就，也要看道德品質(zhì)C．道德品質(zhì)比才智成就更重要
3．作者對居里夫人“愈來愈感到欽佩”的原因是：
4．本文的中心內(nèi)容是：
5．最后一段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容表達(dá)上的作用是什么？

《天上的街市》人教七上7