高中安全第一課教案

《化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩》第一課時教案分析。

教案課件是老師不可缺少的課件，大家應(yīng)該要寫教案課件了。在寫好了教案課件計劃后，這樣接下來工作才會更上一層樓！你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？以下是小編為大家收集的“《化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩》第一課時教案分析”希望對您的工作和生活有所幫助。

《化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩》第一課時教案分析

課題1化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩
目標(biāo)要求：
1、知識與技能：知道化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的自然科學(xué)。
2、過程與方法：通過具體的探究活動，認(rèn)識到學(xué)習(xí)化學(xué)的特點是關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)、變化、變化過程及現(xiàn)象。
3、情感與價值觀：親近化學(xué)，熱愛化學(xué)，體驗探究活動及學(xué)習(xí)化學(xué)的樂趣。
重點：
對學(xué)生進(jìn)行化學(xué)學(xué)習(xí)的情感、態(tài)度和價值觀等方面的熏陶的培養(yǎng)。
實驗準(zhǔn)備：
澄清石灰水，試管、玻璃管
課時：二課時
第一課時：
教學(xué)過程：
回顧舊識：
1、在九年級以前，你所了解的哪些知識是與化學(xué)有關(guān)的？
2、你知道的化學(xué)學(xué)科是一門怎樣的學(xué)科？是研究什么的？
引入新課：（情景設(shè)計）
1、水變“牛奶”，“牛奶”變水。
用吸管向澄清石灰水中吹入呼出的氣體，石灰水變渾，繼續(xù)吹氣，渾濁變清。
2、小貓為什么不怕熱？
結(jié)論：化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩。
交流討論：
1、你想象的未來世界應(yīng)是一個什么樣的世界？
2、什么是化學(xué)？
化學(xué)就是要研究物質(zhì)及其變化，它不僅要研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)及其變化，還要根據(jù)需要去研究自然界中不存在的新物質(zhì)。即化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)以及變化規(guī)律的自然科學(xué)
3、為什么要學(xué)習(xí)化學(xué)：
利生產(chǎn)農(nóng)藥和化肥——增加糧食的產(chǎn)量
用合成藥物——抑制細(xì)菌和病毒，保障健康
化開發(fā)新能源、合成新材料——改善人類的生存條件
學(xué)綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境——生活變得美好
學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì)和用途
化學(xué)物質(zhì)內(nèi)部組成、結(jié)構(gòu)及變化規(guī)律
后你如何利用它們制造新產(chǎn)品
知道人類認(rèn)識、利用、發(fā)展化學(xué)的歷史和方法
如食鹽（氯化鈉）
調(diào)味品——防腐
氫氧化鈉、肥皂、造紙、紡織、印染等
食制鹽酸
氯氣塑料、農(nóng)藥
化工原料漂白粉
鹽有機合成
鹽酸
氫氣金屬冶煉
化肥
有機合成
4、化學(xué)研究的對象
1）研究自然界已存在的物質(zhì)及其變化。
2）創(chuàng)造自然界不存在的物質(zhì)，如半導(dǎo)體、超導(dǎo)體、有記憶能力的新材料等。
3）知道物質(zhì)內(nèi)部組成、結(jié)構(gòu)、以及變化規(guī)律。
總結(jié)：
化學(xué)是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)

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每個老師不可缺少的課件是教案課件，大家在仔細(xì)規(guī)劃教案課件。認(rèn)真做好教案課件的工作計劃，才能規(guī)范的完成工作！你們了解多少教案課件范文呢？以下是小編為大家收集的“九年級化學(xué)《化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩》第一課時教案”僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

九年級化學(xué)《化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩》教案

第一課時：

教學(xué)過程：

回顧舊識：

1、在九年級以前，你所了解的哪些知識是與化學(xué)有關(guān)的？

2、你知道的化學(xué)學(xué)科是一門怎樣的學(xué)科？是研究什么的？

引入新課：（情景設(shè)計）

1、水變“牛奶”，“牛奶”變水。

用吸管向澄清石灰水中吹入呼出的氣體，石灰水變渾，繼續(xù)吹氣，渾濁變清。

2、小貓為什么不怕熱？

結(jié)論：化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩。

交流討論：

1、你想象的未來世界應(yīng)是一個什么樣的世界？

2、什么是化學(xué)？

化學(xué)就是要研究物質(zhì)及其變化，它不僅要研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)及其變化，還要根據(jù)需要去研究自然界中不存在的新物質(zhì)。即化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)以及變化規(guī)律的自然科學(xué)

3、為什么要學(xué)習(xí)化學(xué)：

利生產(chǎn)農(nóng)藥和化肥——增加糧食的產(chǎn)量

用合成藥物——抑制細(xì)菌和病毒，保障健康

化開發(fā)新能源、合成新材料——改善人類的生存條件

學(xué)綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境——生活變得美好

學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì)和用途

化學(xué)物質(zhì)內(nèi)部組成、結(jié)構(gòu)及變化規(guī)律

后你如何利用它們制造新產(chǎn)品

知道人類認(rèn)識、利用、發(fā)展化學(xué)的歷史和方法

如食鹽（氯化鈉）

調(diào)味品——防腐

氫氧化鈉、肥皂、造紙、紡織、印染等

食制鹽酸

氯氣塑料、農(nóng)藥

化工原料漂白粉

鹽有機合成

鹽酸

氫氣金屬冶煉

化肥

有機合成

4、化學(xué)研究的對象

1）研究自然界已存在的物質(zhì)及其變化。

2）創(chuàng)造自然界不存在的物質(zhì)，如半導(dǎo)體、超導(dǎo)體、有記憶能力的新材料等。

3）知道物質(zhì)內(nèi)部組成、結(jié)構(gòu)、以及變化規(guī)律。

總結(jié)：

化學(xué)是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)

課題1 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩

作為老師的任務(wù)寫教案課件是少不了的，是認(rèn)真規(guī)劃好自己教案課件的時候了。只有規(guī)劃好了教案課件新的工作計劃，新的工作才會如魚得水！你們清楚有哪些教案課件范文呢？以下是小編為大家收集的“課題1 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

一、教學(xué)目標(biāo)

（一）知識目標(biāo)

①了解化學(xué)的研究范圍、定義。

②了解化學(xué)這門學(xué)科的發(fā)展進(jìn)程。

③知道化學(xué)與人類進(jìn)步和社會發(fā)展的密切關(guān)系。

2.能力目標(biāo)

通過實驗培養(yǎng)學(xué)生觀察、描述事業(yè)的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的自覺性和積極性

二、教學(xué)重點

①化學(xué)的研究范圍及其定義。

②化學(xué)與人類的關(guān)系

三、教學(xué)難點

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

四、教學(xué)方法

講授法、演示法

五、教學(xué)過程

（一）引入新課

（放一首歌《第一時間》，使學(xué)生進(jìn)入情境，感受到課堂氛圍的和諧、輕松、愉快，縮短師生間的情感距離，盡量體現(xiàn)師生間民主平等的關(guān)系）

在我們的生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境周圍有形形色色、豐富多彩的各種物質(zhì)。如黑板和粉筆有不同的顏色，玻璃和水有不同的狀態(tài)，窗上的金屬和怒條有不同的硬度和導(dǎo)熱性，等等。。。。

你有沒有思考過：

①天空為什么是藍(lán)色的？怎樣才能使天空變的更藍(lán)？

②?？梢猿圆葸^活，人為什么不能靠吃草過活？

③警察叔叔是怎樣判斷司機酒后開車的？

④節(jié)日的時候，人們都會燃放繽紛燦爛的煙花，你知道煙花為什么會五顏六色嗎？

⑤偵察員是怎樣顯示罪犯指紋的？

⑥怎樣除去衣服上的污漬？

*你知道問題的答案嗎？

（二）新課講授

2.1什么是化學(xué)？

介紹化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的自然科學(xué)，它與人類進(jìn)步和社戶發(fā)展的關(guān)系非常密切。

①以水為例說明如何研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)。

②以氧氣為例說明如何研究物質(zhì)的性質(zhì)及變化規(guī)律。

③以衣食住行這些密切相關(guān)的事例說明化學(xué)與人類進(jìn)步和社會發(fā)展關(guān)系密切

④引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，欣賞課文第一自然段，提高文學(xué)修養(yǎng)。

討論：生活離得開化學(xué)嗎？

2.2怎樣學(xué)好初中化學(xué)？（討論）

2.3趣味實驗

引導(dǎo)學(xué)生觀察、描述實驗，做好筆記，提高學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

①“無中生有”（先用酚酞的酒精溶液在白紙上寫上字，晾干，用堿液噴射，顯示紅色字體）

②“清水三變”（“清水”→“牛奶”→“汽水”→“牛奶”：Ba(OH)2+Na2CO3+HCl+H2SO4）

③金屬燃燒（鎂條燃燒）

④“水能生火”（蒸發(fā)皿、碎紙、酒精、鉀、鑷子、水）

請同學(xué)對實驗現(xiàn)象進(jìn)行描述

（三）復(fù)習(xí)鞏固

1、化學(xué)是一門研究物質(zhì)的＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿以及________的基礎(chǔ)自然科學(xué).

2、下列不符合近代化學(xué)觀點的是()

⑴物質(zhì)是由原子和分子構(gòu)成的

⑵分子在化學(xué)變化中不會破裂

⑶化學(xué)變化中原子不會破裂

⑷化學(xué)變化中,分子破裂,原子重新組合成新的分子..

3、下列說法錯誤的是()

一、研制艾滋病疫苗的過程中,化學(xué)將起到十分重要的作用

二、利用化學(xué)人類可以合成許多自然界不存在的新物質(zhì)

三、化學(xué)工業(yè)給人類帶來的只有益處沒有壞處

四、利用化學(xué)可以研究和開發(fā)新能源

4、我國古代四大發(fā)明有:指南針、印刷術(shù)__________和________，后兩種工藝是我國古代勞動人民在化學(xué)方面所作的重大貢獻(xiàn)。

（一）課堂小結(jié)

⑴化學(xué)的定義

⑵化學(xué)與人類進(jìn)步、社會發(fā)展的關(guān)系

（二）作業(yè)布置：

①閱讀第五頁“綠色化學(xué)”

②預(yù)習(xí)下一課

③記憶P73元素符號

一、板書設(shè)計

課題1化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩

化學(xué)——是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)已經(jīng)變化規(guī)律的科學(xué)。

*物質(zhì)是由原子和分子構(gòu)成的，分子的破裂和原子的中心組合是化學(xué)變化的基礎(chǔ)。

*化學(xué)變化中分子會破裂，而原子不會破裂，但可重新組合成新的分子。

教學(xué)后記

課題1化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩

老師會對課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，到寫教案課件的時候了。將教案課件的工作計劃制定好，才能夠使以后的工作更有目標(biāo)性！你們清楚有哪些教案課件范文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“課題1化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

課題1化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩

教學(xué)目標(biāo)

知識和技能：知道化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及規(guī)律的自然科學(xué)，它與人類進(jìn)步和社會發(fā)展的關(guān)系非常密切。

過程和方法：通過學(xué)生間相互討論交流，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

情感態(tài)度與價值觀：

1．激發(fā)學(xué)生親近化學(xué)、熱愛化學(xué)并渴望了解化學(xué)的情感。

2．激發(fā)學(xué)生對化學(xué)的好奇心和探究的欲望。

3．體會化學(xué)與人類進(jìn)步及社會發(fā)展的密切關(guān)系，認(rèn)識化學(xué)的價值。

課題分析

化學(xué)對于初三學(xué)生來說是一門起始學(xué)科，而本課題又是化學(xué)的第一課題，能否上好這一節(jié)課，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。

本課題從學(xué)生的實際出發(fā)，提出了許多富有想象力的問題，使學(xué)生親身感受到生活離不開化學(xué)，同時也感受到許多美好的愿望不是一朝一夕能實現(xiàn)的，而是要靠化學(xué)家的智慧和辛勤勞動逐步實現(xiàn)的。由此產(chǎn)生了希望了解化學(xué)的強烈愿望。教材抓住這種情感，導(dǎo)出了“什么是化學(xué)”“化學(xué)與人類有什么關(guān)系”，并以豐富多彩的圖畫和語言，概述了人類認(rèn)識化學(xué)、利用化學(xué)和發(fā)展化學(xué)的歷史和方法，充分展示了化學(xué)的魁力和學(xué)習(xí)化學(xué)的價值。

教學(xué)策略分析

本課題不同于以往教材中的緒言課，屬于非知識性教學(xué)，其編寫的主要意圖是讓學(xué)生結(jié)合已有的知識和經(jīng)驗，從生活走進(jìn)化學(xué)。這就為教師創(chuàng)設(shè)了較大的教學(xué)空間和教學(xué)自由度。教學(xué)中，建議通過趣味性實驗、圖片、影像資料、學(xué)生已有的生活經(jīng)驗和體會等創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，使每個學(xué)生能以輕松愉快的心情去認(rèn)識多姿多彩的世界，從而產(chǎn)生濃厚的化學(xué)學(xué)習(xí)興趣，加深對化學(xué)的了解。

設(shè)計思路

教師引導(dǎo)學(xué)生做趣味性實驗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣→學(xué)生看書上的彩圖，感知到化學(xué)真奇妙→學(xué)生看錄像帶，初步感知化學(xué)的重要性→帶著問題，學(xué)生看書，知道什么是化學(xué)，化學(xué)與人類的關(guān)系→學(xué)生列舉生活中的一些與化學(xué)有關(guān)的例子。初步感知“觀察”在學(xué)習(xí)化學(xué)中的重要性→假設(shè)“沒有化學(xué)”，讓學(xué)生預(yù)測世界將變成什么樣子，進(jìn)一步感知化學(xué)的重要性→指導(dǎo)化學(xué)學(xué)習(xí)的方法和要求。

教學(xué)流程

教學(xué)流程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖

課前準(zhǔn)備課前在一張白紙上用無色酚酞寫上“化學(xué)”兩字，將紙張貼在黑板中央。讓學(xué)生將堿溶液噴向白紙，出現(xiàn)紅色的“化學(xué)”兩字。創(chuàng)設(shè)趣味性化學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的好奇心。

導(dǎo)入要求學(xué)生看教材中貓插圖、圖1-9及圖l-10看圖片思考讓學(xué)生在欣賞精美的圖片中感知化學(xué)的魅力，激發(fā)強烈的求知欲。

［講解]這些精美的圖片都與化學(xué)密切相關(guān)，都是用化學(xué)方法制成的特殊材料產(chǎn)生的神奇效果。這節(jié)課，我將與大家一起走進(jìn)化學(xué)世界，領(lǐng)略化學(xué)魅力。結(jié)合圖片中有關(guān)化學(xué)材料的介紹，使學(xué)生在強烈的求知欲作用下，深切感受到學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性。培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的化學(xué)情感。

創(chuàng)設(shè)情境（引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)）［播放錄像]：走進(jìn)化學(xué)世界（或幻燈片）［欣賞］：走進(jìn)化學(xué)世界利用錄像（或幻燈片）中豐富多彩、接近生活的畫面，創(chuàng)設(shè)問題情境，激活學(xué)生的思維，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感知化學(xué)就在我們身邊。

組織學(xué)生閱讀教材，并思考下列問題：l．什么是化學(xué)？2．化學(xué)與人類的關(guān)系？閱讀教材后，分小組討論，交流對化學(xué)的認(rèn)識。培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識。

［介紹］普通銅制品和納米銅的性質(zhì)與用途，提高學(xué)生對“組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化規(guī)律”的認(rèn)識。拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)視野，提高對化學(xué)科學(xué)的認(rèn)識，樹立學(xué)以致用的意識。

從人類衣、食、住、行的角度，列舉大量的事實，說明化學(xué)與人類發(fā)展密不可分的關(guān)系。引發(fā)學(xué)生對化學(xué)的親近感，感知學(xué)好化學(xué)的重要性。

讓學(xué)生列舉生產(chǎn)、生活中與化學(xué)有關(guān)的現(xiàn)象或事例。獨立思考或小組討論。引導(dǎo)學(xué)生確立“從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會”的學(xué)習(xí)意識。

深入探究［假設(shè)]：如果沒有了化學(xué)，彩圖中的貓、小鳥、汽車等將怎樣變化？小組討論，提交結(jié)論。讓學(xué)生在猜想，解疑中體驗化學(xué)知識的重要性。

歸納總結(jié)生活中處處有化學(xué)，學(xué)好化學(xué)，用好化學(xué)，能造福人類，使世界變得更加絢麗多彩。讓學(xué)生真正理解“從生活走進(jìn)化學(xué)、從化學(xué)走向社會”的內(nèi)涵，樹立學(xué)好化學(xué)、造福人類的遠(yuǎn)大理想。

學(xué)習(xí)方法1．勤思考、敢提問、善交流、?？偨Y(jié)。2．講規(guī)范、勤動手、細(xì)觀察、務(wù)求真。結(jié)合化學(xué)學(xué)科特點，在學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)要求上，給予指導(dǎo)。

活動與作業(yè)

1．閱讀“綠色化學(xué)”。

2．預(yù)習(xí)課題2。

板書設(shè)計

第一單元走進(jìn)化學(xué)世界

課題1化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩

1．什么是化學(xué)？

化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)。

2．化學(xué)與人類的關(guān)系──生活中處處有化學(xué)。

3．化學(xué)學(xué)習(xí)方法。

（1）勤思考、敢提問、善交流、?？偨Y(jié)。

（2）講規(guī)范、勤動手、細(xì)觀察、務(wù)求真。