小學英語三年級教案

三年級英語上冊單詞、句子、語法、練習匯總（新版PEP）。

作為大家敬仰的人民教師，要對每一堂課認真負責。老師需要提前做好準備，讓學生能夠快速的明白這個知識點。讓同學們很好的吸收課堂上所講的知識點，你們見過哪些優(yōu)秀教師的小學教案嗎？下面是由小編為大家整理的“三年級英語上冊單詞、句子、語法、練習匯總（新版PEP）”，僅供您在工作和學習中參考。

PEP小學英語三年級上冊單詞、句子、語法、練習匯總
出現(xiàn)的人物：
JohnMissWhiteMrJonesZoom
要掌握的單詞短語句子：
Unit1第一單元
pencil鉛筆ruler尺子eraser橡皮crayon蠟筆

book書bag書包pen鋼筆pencil-box鉛筆盒
sharpener卷筆刀

openyourpencil-boxshowmeyourpencloseyourbookcarryyourbag
打開你的鉛筆盒給我看看你的鋼筆合上你的書背上你的書包
Hello!I’mChenJie:你好，我是陳潔.
What‘syourname?你叫什么名字？
Myname’sMike.我的名字是Mike.
Ihavearuler.我有一把尺子。
Unit2第二單元
red紅色的yellow黃色的green綠色的blue藍色的purple紫色的
white白色的black黑色的orange橙色的pink粉紅色的brown棕色的
showme….:給我看…

blackblackorangeorangewhitewhitebrownbrown
standupsitdowntouchthegroundturnaround
黑色，站起來橙色，坐下白色，摸地板棕色，轉(zhuǎn)圈
Goodmorning.早上好。Goodafternoon.下午好。
ThisisMissGreen.這是格林小姐。Iseegreen.我看見了綠色。
Nicetomeettoyou.很高興認識你。Nicetomeetyou,too.也很高興認識你。
Unit3第三單元

Lookatme.看看我。Thisismyface.這是我的臉。Thisisthearm.這是胳膊。
Howareyou?你好嗎？I’mfine.Thankyou./Verywell,thanks.我很好，謝謝。
Let’sgotoschool.我們一起去上學吧。OK.好的。
Let’smakeapuppet.我們一起來做木偶吧。Great./Goodidea.好主意。
Unit4第四單元
pig豬duck鴨cat貓dog狗panda熊貓elephant大象
bird鳥bear熊monkey猴子lion獅子tiger老虎mouse老鼠
rabbit兔子squirrel松鼠zoo動物園www.lvshijia.net

Actlikeanelephant/abird/atiger/monkey/apanda
What’sthis?這是什么？It’saduck.它是只鴨子。
What’sthat?那是什么？It’satiger.它是只老虎。
Look!Afunnydog.看，一條有趣的狗。Cool,Ilikeit!真酷，我喜歡它。
Unit5第五單元

breadeggjuicemilkwaterricefishcake

面包蛋果汁牛奶水米飯魚蛋糕
hotdog熱狗hamburger漢堡包chicken雞肉Frenchfries炸薯條Coke可樂tea茶coffee咖啡

Havesomeeggs.Havesomejuice.Eatsomebread.Drinksomemilk.
吃些雞蛋喝些果汁吃些面包喝些牛奶

Drinksomewater:喝水Eatsomefish:吃魚Havesomerice:吃飯Cutthecake:切蛋糕
Havesomebread:吃些面包Thanks/Thankyou:謝謝
I’dlikesomejuice，please.請給我一些果汁。Hereyouare.給你
Hereyouare.給你。Thanks/Thankyou:謝謝
Whatwouldyoulike?你想要什么？I’dlikesomemilk.我想要一些牛奶。
CanIhavesomewater,please?請問能給我一些水嗎？Hereyouare.給你
Thankyou!謝謝。You’rewelcome.不用客氣。
Unit6第六單元
12345678910
onetwothreefourfivesixseveneightnineten

Howmanyplates?多少碟？Five.五碟。
Howoldareyou?你幾歲了？Seven.七歲。
Happybirthday.生日快樂。Thankyou.謝謝。
小語法：
1.元音字母有5個：Aa,Ee,Ii,Oo,Uu
2.元音字母開頭且發(fā)音為元音的，名詞單數(shù)要用an，本學期學了要用an的有：
ant,apple,arm,egg,elephant,eight,eraser,eye,ear,ice-cream,ice,orange,umbrella
3.名詞有可數(shù)和不可數(shù)，可數(shù)的超過一個要用復數(shù)，一般加-s，如cakes,eggs,apples,oranges，noodles
不可數(shù)的有飲料，肉類,米飯和面包，這些沒有復數(shù)形式。

字母書寫：

練習：一、找出下列單詞中不是同類的一項。
()1.A.bookB.crayonC.catD.bag()2.A.penB.eraserC.sharpenerD.school
()3.A.legB.earC.mouthD.nose()4.A.fingerB.monkeyC.headD.hand
()5.A.sevenB.nineC.underD.eight()6.A.coffeeB.CokeC.juiceD.chicken
()7.A.hotdogB.breadC.dogD.hamburger()8.A.cakeB.waterC.riceD.Frenchfries
()9.A.catB.pigC.elehantD.blue()10.A.bearB.birdC.milkD.pig
（）1、A、redB、mouseC、blackD、purple
（）2、A、schoolB、bagC、bookD、crayon
（）3、A、ZoomB、rulerC、SarahD、ChenJie
（）4、A、CanadaB、ChinaC、USAD、panda
（）5、A、bearB、squirrelC、tenD、pig
二、找出同類單詞的好朋友，用線連起來。
fingerwhitemilkboatsharpenerpanda

kiterabbitfootgreeneraserwater

三．請與將正確的中文意思連線。
綠色的白色的橙色的黑色的紅色的黃色的棕色的藍色的
orangeblackwhitegreenyellowblueredbrown
四、單詞歸類
1.eraser2.book3.orange4.black5.pencil6.head
7.crayon8.arm9.body10.orange11.brown12.bag
學習用具：_____________________________________
身體部位：_____________________________________
各種顏色：_____________________________________
A.tigerB.riceC.cakeD.pandaE.sixF.duckG.seven
H.bearI.breadJ.eightK.birdL.fiveM.milkN.juice
動物：_____________________________________
食物和飲料：_____________________________________
數(shù)字：_____________________________________
五、情景交際。
()1.當你想詢問對方的年齡時，應該說：A.What’syourname?B.Howareyou?C.Howoldareyou?
()2.如果你幫助了別人，他對你說：Thankyou.你應該怎么說？A.I’mfine.B.Nothankyou.C.You’rewelcome.
()3.朋友過生日，你應該送出的祝福語為：A.HappyBirthday!B.HappyNewYear.C.MerryChrismas.
()4.假如有個說Nicetomeetyou.你該如何用英語來回答呢？
A.Howareyou?B.Nicetomeetyou.C.Nicetomeetyou，too.
()5.當你見到好朋友，想問他最近好不好，可以說什么？A.Hi.B.Hello.C.Howareyou?
()6.當在早上8:00左右，向人問好，應說：A.Goodbye!B.bye.C.Goodmorning.D.Goodafternoon.
()7.當你向別人介紹你的朋友Mike時，應說.：A.MynameisMike.B.I’mMike.C.ThisisMike.
()8.當下午2、3點時你向人問好，應說：A.Goodafternoon.B.Goodmorning.C.Goodbye.
()9.與別人初次見面，應說：A.What’syourname?B.Nicetomeetyou.C.Goodmorning.
()10.當你想知道對方的名字時，應說：
A.Goodafternoon.B.What’syourname?C..Nicetomeetyou.
()11.當別人向你道“早安”時，你應該說：
A.Goodmorning.B.Thankyou.C.Howareyou?D.Goodafternoon.
()12.當你想問朋友想要吃什么時，你應該說：
A.What’syourname?B.Whatwouldyoulike?C.Thankyou.
()13.Sarah認識了一位新朋友，她應該怎樣介紹自己呢：A.I’mten..B.MynameSarah.C.Howareyou?
()14.Mike對你說“Howareyou?”你該怎樣回答：A.I’mfine,thankyou.B.Howareyou?C.Nicetomeetyou.
()15.媽媽給你買了一本書，你應該怎樣致謝：A.You’rewelcome.B.Thankyou,Mom.C.Bye.
()16.清晨在校門口你遇到同學，你應該說：A.Goodmorning.B.Goodafternoon.C.Goodevening.
()17.當別人夸獎你的英語說得很棒時，你應該說：A.No,I’mnot.B.Youarenice.C.Thankyou.
()18.當別人向你說“Thankyou!”時，你應說：A.Nicetomeetyou!B.Goodmorning!C.You’rewelcome!
()19.當別人稱贊你的衣服漂亮時，你應說：A.Thankyou.B.Notatall.C.You’rewelcome!
()20..當你請對方吃蘋果時，你應說：A.Haveanapple.B.CanIhaveanapple?C.Theappleisred.
()22.當別人對你說“Goodbye!”時，你應說：A.Seeyou!B.Morning!C.Thankyou!
()23.當別人對你說“Goodbye!”時，你應說：A.Seeyou!B.Morning!C.Thankyou!
()24.你想邀請別人一起去學校時，可以說：A.let’sgotoschool.B.Bye.D.let’smakeapuppet.
()25.Sarah是班長，老師走進教室準備上課，她應該這樣說：
A.Sitdown.B.Goodmorning.C.Standup.
()26.你想知道遠處的東西用英語怎么說，你應該問：
A.What’sthis?B.What’sthat?C.What’syourname?
()27.你想問別人有多少只鉛筆時，可以說？
A.Howoldthepencil?B.Howmanypencils?C.Howareyou,pencil?
()28.你想問別人那塊橡皮是什么顏色的，可以說？
A．Whatcolouristheeraser?B.what’syourname?C.Howareyou?
()29,這是我的胳膊，可以說：
A．Thisismyleg.B.Thisismyarm.C.Thisismybody.
()30.你想問服務(wù)員要杯水，可以說的是：
A．CanIhavesomewater?B.Whatwouldyoulike?C.Hereyouare.
六、單項選擇。從A、B、C、D四選項中選出最恰當?shù)囊豁?，并將其字母代號填入題前括號內(nèi)。
()1.Tom：Mom,thisisSarah
.Mom：Nicetomeetyou,Sarah.
Sarah：____________________
A.Goodafternoon.B.Nicetomeetyou,too.C.Thankyouverymuch.
()2.Meimei：____________Jack?
Jack：Fine,thanks.
A.Thankyou.B.ThisisMeimei.C.Howareyou.
()3.Kate：_____________,Tom?Tom：Hereyouare.
A.What’syourname?B.Howareyou?C.CanIhavesomewater?
()4.Tom：What’sthis?Peter：______A.It’sadog.B.Seeyou.C.Myname’sPeter.
()5.BaiLing：Hello,MissWhite.MissWhite：_________A.Guess.B.Hi,BaiLing.C.I’mMissWhite
()6...Howoldareyou?___________A.SixB.Goodbye,Kate.C.I’mMike.
七、讀一讀，選擇恰當?shù)拇鹁洹?br> ()1.Goodafternoon.A..Hereyouare.
()2.What’syourname?B.Nine.
()3.Hello!C.Fine,thankyou.
()4.Goodbye!D.Great!
()5.Let’sgotoschool!E.Nicetomeetyou,too.
()6.CanIhavesomewater,please?F.Myname’sJohn.
()7.Howareyou?G.Seeyou!
()8.Nicetomeetyou.H.Goodafternoon.
()9.Let’spaint!I.Hi!
()10.Howoldareyou?J.OK!
八、將下面各個句子，根據(jù)你的判斷，填到對話的橫線上，只填句子前的字母編號。
A.Whatwouldyoulike?B.Goodafternoon!C.You’rewelcome.D.No,thanks!E.Hereyouare.
A:Goodafternoon,mom!B:_____________________
A:CanIhavesomechicken?B:_____________________
A:Thankyou.
B:____________________HavesomeCoke!
A:____________________I’dlikesomejuice.
B:Ok!__________________
A:Thankyou.
九、
十、
十一、將下面漢語的標號填在相應的英語句前括號內(nèi)。
1.我們一起來做木偶吧?。ǎ￤hat’syourname?
2.那是什么？（）Howareyou?
3.你叫什么名字？（）what’sthis?
4.我看見了藍色。（）What’sthat?
5.你好嗎？（）Whatwouldyoulike?
6.這是什么？（）Howoldareyou?
7.你幾歲了？（）CanIhavesomejuice,please?
8.我有一塊橡皮。（）Iseeblue
9.請問我能要些果汁嗎？（）Ihaveaneraser.
10.你想要些什么？（）Let’smakeapuppet.
十三、從A、B、C三個選項中選出所給單詞的正確詞義，將其標號填入題前括號內(nèi)。
（）1.rulerA.學校B.尺子C.橡皮（）2.mouthA.鼻子B.手指C.嘴
（）3.blackA.藍色的B.白色的C.黑色的（）4.rabbitA.鴨B.豬C.兔子
（）5.breadA.蛋糕B.熱狗C.面包（）6.threeA.四B.三C.五
（）7.tenA.十B.八C.六（）8.juiceA.果汁B.牛奶C.水
（）9.elephantA.鳥B.大象C.猴子（）10.redA.紅色的B.綠色的C.橙色的
（）11.rulerA.鋼筆B.尺子C.橡皮（）12.milkA.茶B.可樂C.牛奶
（）13.blueA.藍色的B白色的C.綠色的（）14.rabbitA.鴨B.豬C.兔子
（）15.breadA.蛋糕B.熱狗C.面包（）16.threeA.四B.三C.五
（）17.penA.十B.八C.鋼筆（）18.chickenA.牛奶B.雞肉C果汁
（）19.elephantA.大象B.鳥C.猴子（）20.redA.綠色的B.紅色的C.橙色的
十四、讀一讀，選擇正確答句

A.Ihaveabear.A.Hereyouare.A.Let’sgotoschool.
B.MayIhavealook?B.Howareyou?B.Goodafternoon.

A.Nicetomeetyou.A.Nicetomeetyou.A.MayIhavealook?
B.What’syourname?B.Howareyou?B.Ihaveacat.

一、寫出五個元音字母：
———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
二、寫出相鄰的字母
_____Cc___________Ee_____________Ii______
_____Oo____________Gg____________Kk______
______Ss____________Ll____________Vv______
______Yy____________Mm_____________Jj_______
三、正確抄寫下列字母。
LlQqIiPpKkYyGgFfDdJj
———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
四、寫出下面字母相應的大寫或小寫。
DIAjkdLMFe
——————————————————————————————————————
———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
CafHGgibl
————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
五、正確抄寫26個字母（26分）
AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMm

NnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz

六、讀字母，寫出所缺的大小寫字母。
ABCDEF___H____________MNOP______STUVWX___Z
abc__e____h__________mnop____stu__wx__z
七、按字母表順序排列下面的字母。
AaCcGgBbEeFfDd
——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
kjlhmni
—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
PpWwYyXxUuQqRrTt
———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
八、找出元音字母，將其大小寫在括號內(nèi)。
　1.FEBD()2.ALHJF()3.JKNIM()
4.fgenl()5.opqrs()
九、把排列正確的一組字母的編號填入括號內(nèi)。
()1.A.AEFB.GPTC.UVW
()2.A.abdB.cdeC.jlk
()3.A.TUVB.XYVC.MNP
()4.A.gijB.klmC.noq
()5.A.RSTB.CEFC.HIK

三年級英語數(shù)字和字母練習
姓名：班級：
一、聽錄音，寫出你所聽到的物品的數(shù)量。
A
pencilpenrulercrayonbook

B
dogmonkeytigerpigduck

C
GgJjYyKkLl

二、聽錄音，寫阿拉伯數(shù)字。
12345
678910
三、聽錄音，連線
AmyJohnMikeSarahWuYifan

25183

beardogcatmonkeypanda

461079
四、聽錄音，判斷對錯,對的打√，錯的打X。
1.five()2.eight()3.ten()4.six()5.seven()
6.three()7.one()8.nine()9.zero()10.four()
五．聽錄音，標上序號。

（）（）（）（）（）
六．聽錄音，先字母。
（）1.A.MB.NC.DD.F
()2.A.gB.jC.kD.t
()3.A.zB.xC.sD.y
()4.A.lB.hC.aD.p
()5.A.bB.dC.pD.q
七．聽錄音，選數(shù)字。
（）1.A.6B.7C.9D.10
()2.A.8B.2C.3D.0
()3.A.5B.4C.2D.1
()4.A.6B.8C.3D.7
()5.A.4B.6C.9D.3
八．聽錄音，給下列的數(shù)字排序。
foursixtwoonethree
()()()()()
sevennineeighttenthree
()()()()()
九、聽錄音，寫字母。
——————————————————————————————————————————

一、讀一讀，寫出對應的數(shù)字。
1.six()2.two()3.three()4.five()5.ten()
6.nine()7.four()8.seven()9.one()10.eight()
二、讀一讀，算一算，把答案的編號填在括號里。
A.sevenB.tenC.fifteenD.nineE.five
F.eightG.twoH.sixI.threeJ.four
1.1+6=()2.9+1=()3.8+1=()4.8+0=()5.11-8=()
6.10-3=()7.9-7=()8.10-4=()9.12+5=()10.6+10=()
三、讀一讀，連一連.
nine10five5
two2one1
ten9six6
three4eight8
four3seven7
四、寫出下列字母的大寫。
1、g2、i3、j4、l5、q6、f7、r8、y

五、寫出下列字母的小寫。
1、F2、H3、I4、J5、K6、Q7、R8、Y9、X
九、根據(jù)小朋友的發(fā)言內(nèi)容，將他們與學習用具連線
Sarah:Hello,mynameisSarah.Ihaveanewpencil-case.
ChenJie:Hi,I’mChenJie.Ihaveanewsharpener.
WuYifan:I’mWuYifan.Thisismyneweraser.
MissWhite:Thisismynewbook.
Mike:I’mMike.Ilikemynewcrayon.

ChenJie　Mike　WuYifan　Sarah　MissWhite

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pep人教版三年級英語上冊單詞句子

眾所周知，一位優(yōu)秀的老師離不開一份優(yōu)質(zhì)的教案。這時就需要自己去精心研究如何做一份學生愛聽老師愛講的教案。對教學過程進行預測和推演，從而更好地實現(xiàn)教學目標，那么教案怎樣寫才好呢？以下是小編為大家收集的“pep人教版三年級英語上冊單詞句子”，僅供您在工作和學習中參考。

三年級上冊
Unit1學習文具：
pen(鋼筆)pencil(鉛筆)pencil-box(鉛筆盒)ruler(尺子)eraser(橡皮)crayon(蠟筆)book(書)bag(書包)no（不）your（你的）
Unit2顏色：
red(紅色的)yellow(黃色的)　green(綠色的)　blue(藍色的)purple(紫色的)white(白色的)black(黑色的)orange(橙色的)pink(粉色的)　brown(棕色的)ok好，行mum媽媽
Unit3身體部位：
head(頭)face(臉)nose(鼻子)mouth(嘴)eye(眼睛)　leg(腿)ear(耳朵)arm(胳膊)leg(腿)foot(腳)body(身體)school(學校)
Unit4動物：
cat(貓)　dog(狗)　monkey(猴子)　panda(熊貓)duck(鴨子)　pig(豬)　bird(鳥)bear(熊)　elephant(大象)　tiger（老虎）zoo（動物園）funny(滑稽的，好笑的）
Unit5食物：
cake(蛋糕)　bread(面包)juice(果汁)milk(牛奶)water(水)egg(蛋）fish（魚）rice（米飯）
Unit6數(shù)字：
one(一)two(二)three(三)　four(四)five(五)　six(六)　seven(七)eight(八)nine(九)ten(十)　brother(兄，弟）plate盤子
二．牢記下面的對話，會讓你的英語說得更棒?。ˋ是上句，B是答句)
Unit11、向別人問好應該說――A:Hello!(你好!)B:Hi!(你好!)
2、問別人的名字應該說-――A：What’syourname？你叫什么名字？
B：Myname’sChenJie.我的名字是陳潔。
跟別人分手應A:Bye.Goodbye!(再見)B:Seeyou.(再見)Goodbye.(再見)4、A:Ihavearuleraneraser我有一把尺子一塊橡皮。B:Metoo.我也有。
Unit25、早上相見應該說A:Goodmorning.早上好B:Goodmorning!早上好!
6、下午相見應該說―A:Goodafternoon!下午好B:Goodafternoon!下午好！
7、跟新朋友第一次見面――A:Nicetomeetyou!見到你很高興。
B:Nicetomeetyou，too!見到你也很高興！
8A:ThisisMrJones這是瓊斯先生。B:Nicetomeetyou!見到你很高興。
9.A:Colouritbrown.把它涂成棕色吧！B:Ok好。
Unit310.A:Let’sgotoschool!讓我們一起去上學！B:OK!好的。
11、看見久未見面的朋友或者別人身體不舒服，你該這么打招呼－A:Howareyou?你好嗎B:Fine，thankyou我很好，謝謝你。也可以這樣回答：Verywell,thanks.
12、A:Let’spaint.讓我們畫畫。B.Ok好
13.A:Let’splay.讓我們玩。B:Ok.好。
14.A:Let’smakeapuppet!讓我們做一個木偶。15B:Great!好極了！
Unit416.A:What’sthat?那是什么？B:It’sanelephant.那是一只大象。
17.A:What’sthis?這是什么？B:It’sabear.它是一只熊。
18.A:Ilikeit.我喜歡它。B:Thanks.多謝。
Unit519.A:I’dlikesomejuice,please請給我一些果汁B:Hereyoua給你。
20、A:CanIhavesomewater,please?請給我一些水，好嗎？
B:Hereyouare.給你。
21、A:Hereyouare給你。B:Thankyou.謝謝你。
16、A:Thankyou.謝謝你B:Yourewelcome.別客氣。
17、A:Havesomemilk.喝一些牛奶。B:Thankyou.謝謝你。
Unit18、A:Thisone,please.請給我這個。B:Sure.好的。
19、A:Howmanyplates?多少個盤子？B:Five.5個
8.Brown,brown.Turnaround.棕色，棕色，轉(zhuǎn)個圈。
1.Iseegreen.我看見綠色。
Unit3.
1.Closeyoureyes.閉上你的眼睛?！?br> 2.Openyourmouth.張開你的嘴巴。3.Touchyournose.摸摸你的鼻子。
4.Touchyourear.摸摸你的耳朵。5.Touchyourface.摸摸你的臉6.Lookatme.看我。
7.Thisismyface,這是我的臉。8.Clapyourhands.拍拍你的手。9.Touchyourhead.摸摸你的頭。
10.Waveyourarms.揮揮你的胳膊。
11.Shakeyourlegs.搖搖你的腿。
12.Shakeyourbody.搖搖你的身體。13.Stampyourfoot.跺跺你的腳。

Unit4.
1.Actlikeanelephant.像大象一樣表演。(扮演一只大象。）
2.Actlikeabird.扮演一只鳥。
3.Actlikeatiger.像老虎一樣表演。
4.Actlikeamonkey.扮演一只猴子。5.Actlikeapanda.扮演一只熊貓。

Unit5.1.Havesomeeggs.吃一些蛋。
2.Havesomejuice.喝一些果汁。3.Eatsomebread.吃一些面包。
4.Drinksomemilk.喝一些牛奶。5.Drinksomewater.喝一些水。
6.Eatsomefish.吃一些魚。7.Eatsomerice.吃一些米飯
8.Cutthecake.切蛋糕。
Unit6
1.Showmesix.給我看看6.2.Showmeseven.給我看看7
3.Showmeeight.給我看看8.4.Showmenine.給我看看9.
5.Showmeten.給我看看10

17、A：B:Happybirthday.生日快樂！
B:Thankyou.謝謝。
18、A:Howoldareyou?你多大了？
B:I’msixyearsold.我6歲了。（要用數(shù)字回答哦?。?br> 19、A:Letseatthebirthdaycake.讓我們吃蛋糕
B:Great!棒極了！

三、讀讀，記記下面的句子。你會很棒的！
Unit1--1.showmeyourpen.讓我看看你的鋼筆。
2.openyourpencil--box.打開你的鉛筆盒。
3.closeyourbook.關(guān)上你的書。
4.carryyourbag.背起你的書包。
Unit2.
1.Showmegreen.給我看看綠色。
2.Showmered.給我看看紅色。
3.Showmeblue.給我看看紅色。
4.Showmeyellow.給我看看黃色。
5.Black,black.Standup.黑色，黑色，站起來（起立）!
6.Orange,orange.Sitdown.橙色，橙色。坐下。
7.White,white.Touchtheground.白色，白色，摸摸地。
8.Brown,brown.Turnaround.棕色，棕色，轉(zhuǎn)個圈。
5.Iseegreen.我看見綠色。
Unit3.
1.Closeyoureyes.閉上你的眼睛?！?br> 2.Openyourmouth.張開你的嘴巴。3.Touchyournose.摸摸你的鼻子。
4.Touchyourear.摸摸你的耳朵。5.Touchyourface.摸摸你的臉6.Lookatme.看我。
7.Thisismyface,這是我的臉。8.Clapyourhands.拍拍你的手。9.Touchyourhead.摸摸你的頭。
10.Waveyourarms.揮揮你的胳膊。
11.Shakeyourlegs.搖搖你的腿。
12.Shakeyourbody.搖搖你的身體。13.Stampyourfoot.跺跺你的腳。

Unit4.
1.Actlikeanelephant.像大象一樣表演。(扮演一只大象。）
2.Actlikeabird.扮演一只鳥。
3.Actlikeatiger.像老虎一樣表演。
4.Actlikeamonkey.扮演一只猴子。5.Actlikeapanda.扮演一只熊貓。

Unit5.1.Havesomeeggs.吃一些蛋。
2.Havesomejuice.喝一些果汁。3.Eatsomebread.吃一些面包。
4.Drinksomemilk.喝一些牛奶。5.Drinksomewater.喝一些水。
6.Eatsomefish.吃一些魚。7.Eatsomerice.吃一些米飯
8.Cutthecake.切蛋糕。
Unit6
1.Showmesix.給我看看6.2.Showmeseven.給我看看7
3.Showmeeight.給我看看8.4.Showmenine.給我看看9.
5.Showmeten.給我看看10

PEP三年級上冊英語單詞表

老師在上課時經(jīng)常會遇到難解決的問題而耗費半節(jié)課的時間吧,所以大多數(shù)老師都會選擇制定一份教學計劃。這樣可以讓同學們很容易的聽懂所講的內(nèi)容，你們見過哪些優(yōu)秀教師的小學教案嗎？以下是小編為大家精心整理的“PEP三年級上冊英語單詞表”，僅供參考，希望能為您提供參考！

PEP小學英語三年級上冊單詞表
PEP小學英語三年級上冊單詞表
Unit1Hello
bag[bg]n.書包；提包；袋子；口袋
book[buk]n.書；本子
bye[bai]int.再見
crayon[krein]n.蠟筆；蠟筆畫
eraser[ireis]n.橡皮擦；黑板擦
goodbye[gudbai]n.再見；再會
hello[hlu]int.喂；你好（表示打招呼，問候或喚起注意）
hi[hai]int.你好；嗨（表示打招呼、問候或喚起注意）
Im[aim]（=Iam）我是
Is[iz]v.是
My[mai]pron.我的
Pen[pen]n.鋼筆，筆
Pencil[pensl]n.鉛筆
pencilcase[penslkeis]n.鉛筆盒；文具盒
ruler[ru:l]n.統(tǒng)治者；支配者；尺；直尺
school[sku:l]n.學校
sharpener[ɑ:pn]n.削尖用的器具；卷筆刀
what[(h)wt]pron.什么，怎么樣a.多么，何等；什么
your[j,ju]pron.你的；你們的

Unit2LookatMe
afternoon[ɑ:ftnu:n]n.下午，午后
arm[ɑ:m]n.胳膊，手臂
body[bdi]n.身體
ear[i]n.耳朵；耳狀物；聽力，聽覺
eye[ai]n.眼睛
face[feis]n.臉；面孔vt.面向；面對
finger[fig]n.手指（尤指除大拇指之外的手指）
foot[fut]n.足，腳；英尺
go[gu]vi.去；走；駛；通到；到達n.去；進行；嘗試（做某事）
good[gu]a.好；好的；良好
hand[hnd]n.手；指針；幫；團伙v.遞；給；交付，交上；交進
head[hed]n.頭
leg[leg]n.腿；腿腳；支柱
lets[lets](=letus)讓我們
meet[mi:t]vt.遇見，見面n.會；集會
mom[mm]n.（口語）媽媽
morning[m:ni]n.早晨，上午
mouth[mauθ]n.嘴，口
nice[nais]a.令人愉快的；好的，漂亮的
nose[nuz]n.鼻
OK[ukei]int.（口語）好，行，可以
This[is]a.pron.這，這個
To[tu:]prep.（動詞不定式符號，無詞義）；（表示接受動作的人或物）給；對，向，到；在……之前
Too[tu:]ad.也，還；又；太，過分；很，非常

Unit3LetsPaint
are[ɑ,]vi.(用于第二人稱單復數(shù)現(xiàn)在時，第一、三人稱復數(shù)現(xiàn)在時)是
black[blk]n.黑色a.黑色的
blue[blu]n.藍色a.藍色的a.悲傷的；沮喪的
brown[braun]n.褐色，棕色a.褐色的，棕色的
fine[fain]a.好的；（身體）健康的n.v.罰款
great[ɡreit]a.很好的,美好的ad.（口語）好極了，很好
green[ɡrin]a.綠色的；青的n.綠色
how[hau]ad.怎樣，如何；多少；多么
orange[rind]n.橘子，橙子，橘汁a.橘色的，橙色的
paint[peint]n.油漆,繪畫作品,顏料v.油漆;畫,繪畫;涂,搽;化妝
pink[pik]a.粉紅色的；桃紅色的
purple[p:pl]n.紫色a.紫色的
red[red]n.紅色a.紅色的
thank[θk]vt.感謝，謝謝
thanks[θks]n.感謝，多謝interj.感激（的）
white[(h)wait]a.白色的n.白色
yellow[jelu]a.黃色的n.黃色

Unit4WeLoveAnimals
a[ei,]art.一（個、件……）
bear[be]v.承受，負擔，承擔；忍受；容忍；n.熊
bird[bd]n.鳥
cat[kt]n.貓
dog[dg]n.狗
duck[dk]n.鴨子
elephant[elifnt]n.象
have[hv]vt.用以構(gòu)成完成時態(tài)和不定式的完成式
v.擁有；有；吃；喝；進行；經(jīng)受；接受；得到；取得
it[it]pron.它
like[laik]prep.像，跟……一樣vt.喜歡，喜愛adj.類似的
lookat[lukt]看；瞧
may[mei]v.可以；也許，可能
monkey[mki]n.猴子
mouse[maus]n.鼠，耗子；（計算機）鼠標
panda[pnd]n.熊貓
pig[piɡ]n.豬
rabbit[rbit]n.兔
really[rili]ad.真正地；到底；真的；確實；實在；的確
squirrel[skwirl]n.松鼠
super[su:p]adj.極好的；超級的；太棒了adv.特別；格外
sure[u]a.確信，肯定ad.（口語）的確，一定，當然
zoo[zu]n.動物園

Unit5LetsEat
and[nd]conj.和；又；而
bread[bred]n.面包
cake[keik]n.蛋糕，糕點；餅
can[kn]modalv./aux.能；可以n.（美）罐頭；罐子
chicken[tikin]n.雞；雞肉
coffee[kfi]n.咖啡
Coke[kuk]n.可口可樂
Frenchfries[frent][fraiz]n.炸薯條，炸土豆片
Hamburger[hmb:g]n.漢堡包
hotdog[ht][dɡ]n.熱狗（紅腸面包）
juice[du:s]n.果汁、液
milk[milk]n.牛奶vt.擠奶
no[nu]ad./interj.不，不是a.沒有，無，不
some[sm]a.一些，若干；有些；pron.若干，一些
tea[ti:]n.茶；茶葉
water[w:t]n.水v.澆水；灌溉

Unit6HappyBirthday
ball[b:l]n.球；舞會
balloon[blu:n]n.氣球
birthday[b:θdei]n.生日
boat[but]n.小船，小舟
car[kɑ:]n.汽車；小汽車；小臥車
doll[dl]n.玩偶，玩具娃娃
eat[i:t]v.吃
eight[eit]num.八
five[faiv]num.五
for[f:]prep.為,因為,往,關(guān)于,給conj.因為，由于
four[f:]num.四
friend[frend]n.朋友
gift[gift]n.贈品；禮物；天賦；才能
happy[hpi]a.幸福的；快樂的；高興的；恰當?shù)?br> howmany[hau][meni]多少
howold[hau][uld]幾歲
kite[kait]n.風箏
nine[nain]num.九
one[wn]pron.一（個，只...）；某一num.一；一個
plane[plein]n.飛機
seven[sevn]num.七
six[siks]num.六
ten[ten]num.十
the[i,i;,]art.這（那）個，這（那）些（用于特定人或物，序數(shù)詞，最高級，專有名詞，世上獨一無二事物前）
three[θri:]num.三
two[tu:]num.二

one[wn]一two[tu:]二three[θri:]三
four[f:]四five[faiv]五six[siks]六
seven[sevn]七eight[eit]八nine[nain]九
ten[ten]十

小學三年級英語上冊重點單詞和句子練習

老師在上課時經(jīng)常會遇到難解決的問題而耗費半節(jié)課的時間吧,每位老師都會提前準備一份教案，以便于提高講課效率。才能有計劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學任務(wù)，那有什么樣的教案適合新手教師嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《小學三年級英語上冊重點單詞和句子練習》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

小學三年級英語上冊重點單詞和句子練習

Class_______Name__________
一、讀讀下列單詞
pen()pencil()pencil-case()ruler()eraser()white()
black()crayon()book()bag()school()head()face()
nose()mouth()eye()　leg()ear()arm()　finger()leg()
foot()　body()red()yellow()green()blue()orange()brown()
二．給下列問句配上合適的答句
1、向別人問好應該說――Hello!　(你好!)------Hi!(你好!)
2、問別人的名字應該說-――A：What’syourname？你的名字是什么？
　B：Myname’sChenJie.我的名字是陳潔。
3、跟別人分手應該說――A:Bye.Goodbye!(再見)
　B:Seeyou.(再見)Goodbye.(再見)
4、A:Ihaveapencilbagruler我有一只鉛筆書包尺子。
B:Metoo.我也有。
5、早上相見應該說-――A:Goodmorning.早上好！
　B:Goodmorning!早上好!
6、下午相見應該說――A:Goodafternoon!下午好！
　B:Goodafternoon!下午好！
7、跟新朋友第一次見面――A:Nicetomeetyou!見到你很高興。
　B:Nicetomeetyou，too!見到你也很高興！
8、　A:Let’sgotoschool!讓我們一起去上學！
B:OK!好的。
9、看見久未見面的朋友或者別人身體不舒服，你該這么打招呼－
A:Howareyou?你好嗎？
B:Fine，thankyou/I’mfine.Thanks./Verywell,thanks.我很好，謝謝你。
10、A:Let’smakeapuppet.讓我們一起做木偶吧。
B:Great!棒極了！
三、記記下面的句子
Unit1--1.Showmeyourpencil/ruler/eraser/crayon/pen.讓我看看你的鉛筆/尺子/橡皮/蠟筆/鋼筆。
2.Openyourpencil--case.打開你的鉛筆盒。Closeyourbook.合上你的書。
Showmeyoursharpener.讓我看看你的卷筆刀。Carryyourbag.背起你的書包。
Gotoschool.去上學。
Unit2.3Touchyourhead./nose/eye/mouth/ear.　摸摸你的頭/鼻子/眼睛/嘴巴/耳朵。
4.Clapyourhands.拍拍你的手。Snapyourfingers.打響你的手指。
Waveyourarms.揮揮動你的胳膊。Crossyourlegs.翹翹你的雙腿。
Shakeyourbody.扭扭你的身體。Stampyourfoot.跺跺你的腳。
Unit3.5.Showmeyourred/blue/green/yellow/purplecrayon.給我看看你的紅/藍/綠/黃/紫色蠟筆。
6.Black,black.Standup.黑色，黑色，站起來（起立）!
White,white.Sitdown.粉紅色，粉紅色，坐下!
Brown,brown.Touchtheground.棕色，棕色，摸摸地板。
Orange,orange.Touchyourhead.橙色，橙色，摸摸你的頭。
White,white.Turnaround.白色，白色，轉(zhuǎn)個圈。

三年級英語上冊期末總復習資料（新版pep）

眾所周知，一位優(yōu)秀的老師離不開一份優(yōu)質(zhì)的教案。就必須編寫一份較為完整的教案，這樣有利于我們準確的把握教材中的重難點。為學生帶來更好的聽課體驗，從而提高聽課效率。那怎樣寫才能有一份高質(zhì)量教案呢？以下是小編為大家精心整理的“三年級英語上冊期末總復習資料（新版pep）”，僅供參考，希望可以幫助到您。

26個字母大小寫書寫體
五個元音字母：AaEeIiOoUu
26個字母發(fā)音和單詞
Aaant螞蟻apple蘋果
Bbbook書bag包
Cccat貓crayon蠟筆
Dddog狗duck鴨子
Eeegg蛋elephant大象
Ffface臉foot腳
Gggreen綠色gift禮物
Hhhand手hi你好
Iiicecream冰淇淋ice冰
Jjjeep吉普車jump跳
Kkkite風箏Kate凱特
Llleg腿long長的
Mmmum媽媽milk牛奶
Nnnoodles面條nose鼻子
Ooon在…上orange橘子Pppig豬pen鋼筆
Qqqueen王后quiet安靜的Rrrice米飯red紅色
Sssix六Sarah薩拉Tttiger老虎ten十
Uuumbrella傘under在…下
Vvvet獸醫(yī)vest背心
Wwwet潮濕的water水
Xxfox狐貍box盒子
Yyyellow黃色yo-yo溜溜球
Zzzoo動物園Zip

四會單詞
Unit1學習文具：pen(鋼筆)pencil(鉛筆)pencil-box(鉛筆盒)ruler(尺子)eraser(橡皮)crayon(蠟筆)book(書)bag(書包)no（不）your（你的）
Unit2顏色：red(紅色的)yellow(黃色的)　green(綠色的)　blue(藍色的)purple(紫色的)white(白色的)black(黑色的)orange(橙色的)pink(粉色的)　brown(棕色的)ok好，行mum媽媽
Unit3身體部位：head(頭)face(臉)nose(鼻子)mouth(嘴)eye(眼睛)　leg(腿)ear(耳朵)arm(胳膊)　leg(腿)foot(腳)　body(身體)school(學校)
Unit4動物：cat(貓)　dog(狗)　monkey(猴子)　panda(熊貓)duck(鴨子)　pig(豬)　bird(鳥)bear(熊)　elephant(大象)　tiger（老虎）zoo（動物園）funny(滑稽的，好笑的）
Unit5食物：cake(蛋糕)　bread(面包)juice(果汁)milk(牛奶)water(水)egg(蛋）fish（魚）rice（米飯）
Unit6數(shù)字：one(一)two(二)three(三)　four(四)five(五)　six(六)　seven(七)eight(八)nine(九)ten(十)　brother(兄，弟）plate盤子
二．牢記下面的對話，會讓你的英語說得更棒！（A是上句，B是答句)
Unit11、向別人問好應該說――A:Hello!　(你好!)
B:Hi!(你好!)
2、問別人的名字應該說-――A：What’syourname？你叫什么名字？
B：Myname’sChenJie.我的名字是陳潔。
3、跟別人分手應該說――A:Bye.Goodbye!(再見)
B:Seeyou.(再見)Goodbye.(再見)
4、A:Ihavearuleraneraser.我有一把尺子一塊橡皮。
B:Metoo.我也有。
Unit2
5、早上相見應該說-――A:Goodmorning.早上好！
B:Goodmorning!早上好!
6、下午相見應該說――A:Goodafternoon!下午好！
B:Goodafternoon!下午好！
7、跟新朋友第一次見面――A:Nicetomeetyou!見到你很高興。
B:Nicetomeetyou，too!見到你也很高興！
8、A:ThisisMrJones這是瓊斯先生。
B:Nicetomeetyou!見到你很高興。
9.A:Colouritbrown.把它涂成棕色吧！
B:Ok好。
Unit3
10.A:Let’sgotoschool!讓我們一起去上學！
B:OK!好的。
11、看見久未見面的朋友或者別人身體不舒服，你該這么打招呼
－A:Howareyou?你好嗎？
B:Fine，thankyou我很好，謝謝你。也可以這樣回答：Verywell,thanks.
12、A:Let’spaint.讓我們畫畫。
B.Ok好
13.A:Let’splay.讓我們玩。
B:Ok.好。
14.A:Let’smakeapuppet!讓我們做一個木偶。
B:Great!好極了！
Unit4
15.A:What’sthat?那是什么？
B:It’sanelephant.那是一只大象。
16.A:What’sthis?這是什么？
B:It’sabear.它是一只熊。
17.A:Ilikeit.我喜歡它。B:Thanks.多謝。
Unit5
18.A:I’dlikesomejuice,please.請給我一些果汁。
B:Hereyouare.給你。
19、A:CanIhavesomewater,please?請給我一些水，好嗎？
B:Hereyouare.給你。
20、A:Hereyouare給你。
B:Thankyou.謝謝你。
21、A:Thankyou.謝謝你。
B:Yourewelcome.別客氣。
22.A:Havesomemilk.喝一些牛奶。
B:Thankyou.謝謝你。
Unit6
23、A:Thisone,please.請給我這個。
B:Sure.好的。
24.A:Howmanyplates?多少個盤子？
B:Five.5個
26、A：B:Happybirthday.生日快樂！
B:Thankyou.謝謝。
27、A:Howoldareyou?你多大了？
B:I’msixyearsold.我6歲了。（要用數(shù)字回答哦！）
28、A:Letseatthebirthdaycake.讓我們吃蛋糕
B:Great!棒極了！
三、讀讀，記記下面的句子。你會很棒的！
Unit1
1.showmeyourpen.讓我看看你的鋼筆。
2.openyourpencil--box.打開你的鉛筆盒。
3.closeyourbook.關(guān)上你的書。
4.carryyourbag.背起你的書包。

Unit2.
1、Showmegreen.給我看看綠色。2、Showmered.給我看看紅色。
3、Showmeblue.給我看看紅色。4、Showmeyellow.給我看看黃色。
5.Black,black.Standup.黑色，黑色，站起來（起立）!
6.Orange,orange.Sitdown.橙色，橙色。坐下。
7.White,white.Touchtheground.白色，白色，摸摸地。
8.Brown,brown.Turnaround.棕色，棕色，轉(zhuǎn)個圈。
1.Iseegreen.我看見綠色。
Unit3.
1.Closeyoureyes.閉上你的眼睛。2.Openyourmouth.張開你的嘴巴。
3.Touchyournose.摸摸你的鼻子。4.Touchyourear.摸摸你的耳朵。
5.Touchyourface.摸摸你的臉6.Lookatme.看我。
7.Thisismyface,這是我的臉。8.Clapyourhands.拍拍你的手。
9.Touchyourhead.摸摸你的頭。10.Waveyourarms.揮揮你的胳膊。
11.Shakeyourlegs.搖搖你的腿。12.Shakeyourbody.搖搖你的身體。
13.Stampyourfoot.跺跺你的腳。
Unit4.
1、Actlikeanelephant.像大象一樣表演。(扮演一只大象。）
2、Actlikeabird.扮演一只鳥。3、Actlikeatiger.像老虎一樣表演。
4、Actlikeamonkey.扮演一只猴子。5、Actlikeapanda.扮演一只熊貓。
Unit5.
1.Havesomeeggs.吃一些蛋。2、Havesomejuice.喝一些果汁。
3.Eatsomebread.吃一些面包。4.Drinksomemilk.喝一些牛奶。
5.Drinksomewater.喝一些水。6.Eatsomefish.吃一些魚。
7.Eatsomerice.吃一些米飯8.Cutthecake.切蛋糕。
Unit6　
1.Showmesix.給我看看6.2.Showmeseven.給我看看7
3.Showmeeight.給我看看8.4.Showmenine.給我看看9.
5.Showmeten.給我看看10

新版PEP三年級英語下冊單詞表整理（1-6單元）

新版PEP三年級英語下冊單詞表整理（1-6單元）

Unit1

UK英國Canada加拿大USA美國China中國

she她he他boy男孩girl女孩teacher教師

student學生pupil小學生today今天and和;并且

new新的friend朋友

Unit2

father爸爸dad爸爸，口語mother媽媽mom媽媽，口語

man男人woman女grandmother外/祖母grandma(口語)外/祖

grandfather(外)祖父grandpa(外)祖父sister姐妹

brother兄妹family家;家庭great太好了really真地;確切地

Unit3

thin瘦的fat胖的;肥的small小的big大的

long長的short短的;矮的so這么;那么children兒童(child的復數(shù))

tail尾巴tall高的giraffe長頸鹿deer鹿

Unit4

on在…上in在…里under在…下面cap帽子

desk課桌chair椅子ball球

car小汽車boat小船map地圖toy玩具box盒;箱

Unit5

pear梨orange橙子fruit水果watermelon西瓜

apple蘋果banana香蕉strawberry草莓

grape葡萄buy買

Unit6

eleven十一twelve十二thirteen十三fourteen十四fifteen十五

sixteen十六seventeen十七eighteen十八nineteen十twenty二十

kite風箏beautiful美麗的

三年級英語PEP下冊單詞表（第三單元）

作為大家敬仰的人民教師，要對每一堂課認真負責。在上課前要仔細認真的編寫一份全面的教案。這樣可以讓同學們很容易的聽懂所講的內(nèi)容，那么一份優(yōu)秀的教案應該怎樣寫呢？下面是小編幫大家整理的《三年級英語PEP下冊單詞表（第三單元）》，僅供參考，希望能為您提供參考！

三年級英語PEP下冊單詞表（第三單元）

小學三年級下冊U3
eleven/i5levn/十一
twelve/twelv/十二
thirteen/5WE:5ti:n/十三
fourteen/5fR:5ti:n/十四
fifteen/5fif5ti:n/十五
sixteen/5siks5ti:n/十六
seventeen/5sevEn5ti:n/十七
eighteen/5ei5ti:n/十八
nineteen/5nain5ti:n/十九
twenty/5twenti/二十
howmany多少
can/kAn/n.罐頭,鐵罐
lookat看；朝……看
fly/flai/vt.使飛,放飛;n.蒼蠅,兩翼昆蟲,飛行
draw/drR:/畫
picture/5piktFE/照片
beautiful/5bju:tiful/美麗的
jeep/dVi:p/n.吉普車
jump/dVQmp/n.跳躍；暴漲；驚跳
kangaroo/5kANgE5ru:/袋鼠
key/ki:/鑰匙
guess/ges/猜測
open/5EupEn/打開
right/rait/adj.正確的；直接的；右方的
lion/5laiEn/獅子
lock/lRk/vt.鎖，鎖上；隱藏
night/nait/n.夜晚，晚上；黑暗，黑夜
nest/nest/n.巢，窩；安樂窩；溫床

三年級英語下冊unit2教案（新版pep英語）

作為杰出的教學工作者，為了教學順利的展開。老師需要提前做好準備，讓學生能夠快速的明白這個知識點。讓同學聽的快樂，老師自己也講的輕松。那么優(yōu)秀的教案是怎么樣的呢？小編收集整理了一些三年級英語下冊unit2教案（新版pep英語），歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

Step3.
Practice
consolidation
1.Let’sguess
(1)呈現(xiàn)教師自己弟弟小時候的照片。問：Who’sthatboy?Guess,please!
(2)讓學生猜測，最后教師給出答案：He’smybrother.
2.學習新知
呈現(xiàn)Let’stalk對話動畫。播放錄音。
3.Let’sdiscuss
(1)呈現(xiàn)對話：Issheyourmother?Isheyourfather?
(2)讓學生就對話中的Yourmother?Yourfather?展開討論，說說自己對這句話的理解。
(3)教師教學句子：Yes,sheis.并延伸到No,sheisn’t.
Yes,heis./No,heisn’t.
(4)呈現(xiàn)一些學生爸爸媽媽的照片，在教師引導下看照片作對話。
T:Who’sthatman/woman?
T:Issheyourmother?/Isheyourfather?
S:Yes,he/sheis./No,he/sheisn’t.
4.Let’spractice
用笑臉和哭臉來操練Isshe/he…?Yes,she/heis./No,she/heisn’t.

1.Let’schant:
Who’sthatboy?Brother,brother.He’smybrother.
Who’sthatman?Father,father.He’smyfather.
Who’sthatwoman?Mother,mother.She’smymother.
2.Let’splay
呈現(xiàn)該部分動畫，讓學生熟悉會話內(nèi)容，然后兩人一組，用自己家人的照片進行自由會話。
3.Freetalk:
Who’sthatboy/girl?
Guess.
Issheyourmother?/Isheyourfather?
Yes,she/heis./No,she/heisn’t.
He/sheis…

Guessand
Learnthenewwords

學生跟讀感知對話。然后學習brother一詞。對比學習：brother,father,mother.

Askandanswer
用Yes,sheis.或No,sheisn’t.來回答
看圖片，師生問答

Pairwork

Let’schant

Pairwork

作業(yè)布置：
（1）聽錄音，仿讀對話。
（2）和同伴表演對話
板書設(shè)計：

知禮節(jié)樂學習會玩耍尚達人
課題Unit2MyFamily第五課時
教學目標1.能夠聽、說、認讀單詞：sister,grandmother,grandma,grandfather,grandpa,family..
2.能夠聽、說、讀句型：Thisismyfamily.Thisismygrandpa.并能夠在具體的語境中靈活運用。
3.能夠聽音跟唱本課的chant。
教學重點掌握三會單詞和句子。
教學難點能夠在具體的語境中靈活運用句型：Thisis…
課前準備課件，錄音機，磁帶，詞卡，照片。
教學過程
教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖與反思
Step1.
Warmup
1.Let’ssing
2.Let’schant
Thisismother,kindanddear.
Thisisfather,standingnear.
Thisisbrother,seehowtall.
Thisissister,notsotall.

3.Issheyour...?
教師拿出自己家庭成員的不同照片，讓學生提問，教師根據(jù)提問回答。
學生們一起唱《Fatherandmother》，邊唱邊演。

學生以小組為單位（變換小組成員），拿著家庭成員的照片互相詢問：“Isshe/heyour...?”

Step2.
Presentation

1.Let’slearn
(1)Enjoyafilm,learntheword“family”.
呈現(xiàn)公益廣告影片“Family”,讓學生們感受家庭的愛和自己的責任。學習單詞family.
(2)Whosefamilyphotoisthis?
呈現(xiàn)全家福照片：Whosefamilyphotoisthis?學生：Thisismyfamilyphoto.引導學生用學過的句子來提問：Whos’thatman?Who’sthatwoman?Who’sthatboy?Who’sthatgirl?
通過學生之間的對話，引出新單詞并學習。
(3)學習新單詞：sister,grandfather,grandpa,grandmother,grandma.(grandpa,grandma多用于口語中)
(4)Describethepictures
呈現(xiàn)Let’slearn動畫，讓學生用Thisismy…描述familytree上的人物。
2.綜合操練
讓學生拿出自己的全家福照片，在小組內(nèi)向其他同學進行介紹。

3.Let’schant
(1)呈現(xiàn)chant動畫。
(2)教師帶領(lǐng)學生處理chant中的難點單詞。
(3)學生可以以本課的chant為依托，以小組為單位改編chant,并進行展示。
4.學唱歌曲Ilovemyfamily.

Learnthenewwords

Whos’thatman?Who’sthatwoman?Who’sthatboy?Who’sthatgirl?
Learnthenewwords

看圖，介紹家庭成員

Groupwork
介紹自己的家庭成員

Let’schant
學唱歌曲

作業(yè)布置：
1、聽本課的錄音，將Let’sdo表演給家長看。
2、畫一棵家庭樹。
板書設(shè)計：
Unit2MyfamilyBLet’slearn
Thisismyfamily.
Thisismy…

知禮節(jié)樂學習會玩耍尚達人
課題Unit2MyFamily第六課時
教學目標1.復習本單元所學的字母、單詞和句型。
2.能夠準確完成Starttoread和Let’scheck的內(nèi)容。
3.了解Storytime部分的故事內(nèi)容，能夠聽懂、會說，分角色表演故事。
4.學唱歌曲Ilovemyfamily.
教學重點完成Starttoread和Let’scheck部分的內(nèi)容，了解Storytime部分的小故事。
教學難點正確理解歌曲的含義，能夠分角色表演小故事。
課前準備課件，錄音機，磁帶，詞卡。
教學過程
教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖與反思
Step1.
Warmup
1.Enjoythesong
“Ilovemyfamily”.
2.Singasong.
(1)播放歌曲“Mommyfinger”。
(2)改編該歌曲成為歌謠，同時加入grandpa和grandma兩個單詞。
3.Reviewthewords：快速認讀本單元的單詞。最后創(chuàng)編一個小歌謠，如Father,father,thisismyfather…
4.Freetalk:用全家福照片，進行會話交流。

學生們一起欣賞歌曲
“Ilovemyfamily”.

快速復習本單元的單詞

用全家福照片，介紹自己的家庭成員。

Step2.
Presentation
1.Starttoread
Readandmatch
2.Let’scheck:
(1)Listenandnumber：教師呈現(xiàn)P20該題內(nèi)容，先讓學生描述一下書上4幅圖片的內(nèi)容，然后播放錄音，讓學生聽音完成編號。最后師生一起核對答案。
(2)Lookandtick：教師呈現(xiàn)P20該題內(nèi)容，讓學生看圖，根據(jù)圖片從A和B中選擇正確的一項。然后核對答案。最后讓學生對圖片進行簡單描述。
3.Storytime
(1)教師出示故事的圖片，播放動畫，讓學生整體感知故事內(nèi)容。
(2)以教師為主導，解決故事中的難點詞句。
A.actress：；課件呈現(xiàn)女演員的照片，進行學習。對比學習actor和actress.
B.Waitaminute!復習上冊Recycle2Read里面的情節(jié)內(nèi)容，以此復習Waitaminute!組織學生進行學說。
C.Howbeautiful!課件呈現(xiàn)很漂亮的圖片，教師用夸張的表情說該句子，讓學生理解意思。然后呈現(xiàn)其它漂亮的圖片，讓學生贊美圖片。
(3)操練難點詞句。教師板書難點詞句，教師示范，讓學生模仿、學說。
(4)教師引導學生以四人小組為單位合作閱讀，討論以下問題：
a.Who’sthatwoman?B.Isshebeautiful?C.Whatdoesshedo?(What’sshe?/What’sherjob?)
(5)讓學生匯報回答問題，教師進行總評。
(6)讓學生聽音、模仿、學說故事。
(7)讓學生分角色表演故事。
讓學生仔細觀察，認真閱讀，完成連線。
(1)Listenandnumber

(2)Lookandtick

學生整體感知故事內(nèi)容。

Learnthenewwords

學生理解故事中出現(xiàn)的難點的句子
四人小組為單位合作閱讀，討論問題

學生聽音、模仿、學說故事，分角色表演故事。
作業(yè)布置：
1、聽讀本單元所有內(nèi)容。
2、講故事給父母聽，能用英語的地方盡量用英語。下節(jié)課來表演給全班看
板書設(shè)計：

新版人教版三年級英語上冊復習要點（單詞部分）

眾所周知，一位優(yōu)秀的老師離不開一份優(yōu)質(zhì)的教案。就必須編寫一份較為完整的教案，這樣有利于我們準確的把握教材中的重難點。對教學過程進行預測和推演，從而更好地實現(xiàn)教學目標，你知道怎樣才制作一份學生愛聽的教案嗎？下面是小編為大家整理的“新版人教版三年級英語上冊復習要點（單詞部分）”,供您參考，希望能夠幫助到大家。

新版人教版三年級英語上冊復習要點（單詞部分）

單詞：
學習用品：
①pen鋼筆②pencil鉛筆③pencilbox鉛筆盒④ruler尺子
⑤eraser橡皮⑥crayon蠟筆⑦book書⑧bag書包
sharpener卷筆刀
顏色：
①red紅色的②yellow黃色的③green綠色的④blue藍色的⑤brown棕色的⑥white白色的⑦black黑色的⑧orange橙色的
pink粉色的purple紫色的
身體部位：
①head頭②face臉③nose鼻子④mouth嘴⑤eye眼睛⑥ear耳朵⑦arm胳膊⑧l(xiāng)eg腿⑨foot腳⑩body身體
finger手指
動物：
①cat貓②dog狗③monkey猴子④panda熊貓⑤duck鴨子⑥pig豬⑦bird鳥⑧bear熊⑨elephant大象
rabbit兔子mouse老鼠squirrel松鼠
食物：
①bread面包②juice果汁③milk牛奶④water水⑤cake蛋糕
⑥egg蛋
tea茶coffee咖啡hotdog熱狗hamburger漢堡包chicken雞肉Frenchfries榨薯條Coke可樂
數(shù)字：
①one一②two二③three三④four四⑤five五⑥six六⑦seven七⑧eight八⑨nine九⑩ten十
doll玩具娃娃boat船ball球kite風箏balloon氣球car小汽車plane飛機

三年級英語下冊Recycle2教案（新版pep）

作為杰出的教學工作者，為了教學順利的展開。所以大多數(shù)老師都會選擇制定一份教學計劃。上課才能夠為同學講更多的，更全面的知識。那怎樣寫才能有一份高質(zhì)量教案呢？下面是小編為大家整理的“三年級英語下冊Recycle2教案（新版pep）”,僅供參考，希望可以幫助到您。

Recycle2
教材分析
本單元是一個復習單元，是對本冊教材4-6單元所學的語言知識的綜合復習。通過閱讀、興趣活動、聽力和書寫練習及演唱歌曲的形式再現(xiàn)3個單元所學的語音、詞匯、句型、話題等語言知識，使其進一步得到強化和鞏固。同時在完成復習單元的活動中，提升學生歸納、總結(jié)、自主學習和合作學習的能力，體現(xiàn)語言學習的綜合性和適用性。其中Readaloud.不分班是通過閱讀的形式復習水果和數(shù)字的英語表達及句型Ilike/don’tlike…/Whereis…?Listenanddraw.部分是通過完成聽音、畫圖的練習復習介詞額用法。Gouptheladders.Godownthesnakes.部分是通過完成練習復習詞匯及元音字母在單詞中的發(fā)音。Singasong.部分是通過歌曲，進一步強化元音字母在單詞中的讀音和一些詞匯。而在本單元的學習過程中，教師可結(jié)合復習的內(nèi)容設(shè)計形式各異的活動，且活動要有梯度、可操作性強，為學生創(chuàng)設(shè)展示自我、勇于探究合作的平臺，讓全體學生都有所收獲，有所提高。
教學目標
知識目標
1.復習4-6單元的語音和詞匯。
2.復習4-6單元的句型，能夠熟練掌握并運用到日常生活中。
3.能夠根據(jù)情境圖片聽懂、會說Readaloud.的內(nèi)容。
4.能夠完成復習單元的各項活動和各項練習。
5.學唱英文歌曲。
能力目標
1.能夠聽、說、認讀4-6單元的三會單詞。
2.能夠熟練掌握4-6單元的重點句型并運用到日常生活中。
3.通過復習進一步強化和鞏固4-6單元所學的重點詞句和元音字母在閉音節(jié)單詞中的發(fā)音。
4.能夠聽懂、會唱英文歌曲“Shortvowelsong”。
情感、文化及學習策略目標
1.激發(fā)學生學習英語的興趣，體驗英語學習帶來的樂趣。
2.培養(yǎng)學生探究、合作、歸納和總結(jié)的能力。
單元課時劃分
第一課時：Readaloud.
第二課時：Listenanddraw.
第三課時：Gouptheladders.Godownthesnakes.Lookandwrite.Singasong.
第一課時
教學內(nèi)容Readaloud.
教學目標及要求
1.復習本冊書六個單元的詞匯和句型，能夠聽說、認讀，并能在實際情景中表達。
2.能夠聽說、認讀各種動物名稱，并通過句子I’mbigandtall.從而進行形容詞的復習運用。
3.能夠運用句式Icangetthe…Ilike/don’tlike…進行語言交際活動。
4.通過水果的展示，鞏固復習數(shù)字在情景中的運用。
5.積極調(diào)動學生主動學習的興趣，指導學生進行合作學習，并培養(yǎng)學生的觀察能力和實際運用語言的能力。
教學重點和難點
重點：復習水果banana,grape,strawberry,apple的英文表達，動物giraffe,elephant,monkey,mouse,rabbit,tiger的英文名稱。形容詞fat,tall,short的復習及運用。復習數(shù)字1-20的英文表達。正確運用句式I’m…and…Icangetthe…Ilike/don’tlike…
難點：單詞strawberries的準確讀音，能夠把所學句型，詞匯，整合運用到真實環(huán)境中，從而進行交際活動。
教學準備：錄音機及磁帶，水果照片，動物圖片
Step1WarmingupRevision
1.Singasong:“Atthezoo”and“Fruits”
2.let’schantonpage
3.Review
1)game:Who’sfastest?
教師拿出動物肖像圖片，把學生分成若干組，每一組選一個同學為代表，隨意選出一個動物圖片，學生拿著圖片快速描述出動物的外表特征，從而復習形容詞，誰答得對，答得快，就給該小組加分，分數(shù)最多的小組為獲勝者
2）Lookandsay
出示多媒體課件，讓學生認真看水果圖片并回答問題。如教師出示一張葡萄的圖片，對學生進行提問：Whocangetthegrapes?S:Giraffe.此時教師可以啟發(fā)、幫助學生用句子來回答：Giraffeisbigandtall.Itcangetthegrapes.從而進行水果的復習
3）Let’scount(review1-20).
出示水果的圖片，讓學生數(shù)一數(shù)水果有多少，復習數(shù)詞11-20
Step2PresentationPractice
1.Sentences:Look!Somuchfruit!I’m…and….Icangetthe…
1)Drawabigtreeandmuchfruit.Look!Somuchfruit!
在認識句子的基礎(chǔ)上，也再一次認讀水果單詞
2)Showtheanimalsphotos.
What’sisit?Whatisitlike?Itissmallandshort.…
出示各種已經(jīng)學過的動物，對其進行簡單的描述，借此復習下形容詞的使用方法以及形容詞的單詞
3)Introduce:I’m….I’m…and….Icangetthe…
給每一位學生發(fā)動物圖片或者是水果的圖片，然后把自己當成是這個動物或者是水果介紹自己，熟練運用句式：I’m….I’m…and….Icangetthe…
4)Everyonechooseananimalandintroduceit.
2.Sentence:13bananas!Ilike/don’tlike….Whereis…?Hereyouare!
1)Showthefruit.Ilikeapples.Whatdoyoulike?Metoo!/Idon’tlikeapples.（Ilike/Idon’tlike….）
2)Ask:Whereis…?(putthefruitindifferentplace)
T:Whereismybananas?S:Hereyouare!Bananas!
Step3ExtensionConsolidation
1.Freetalk
T:Whocangetthebananas?S1:Monkeys!
T:Yes,I’mamonkeys.I’msmallandshort.Icangetthebananas.
2.Haveatest
（1）連詞成句
So,fruit,Look,much__________________
don’t,apples,like,I_____________________
are,you,here.____________
grapes,I,the,get,can__________________
（2）選詞填空
A.don’tB.youC.bananasD.big
I’mamonkey,Icangetthe________
I______likegrapes.Ilikeapples
I’m_______andtall.Icangetthegrapes.
Here_____are!
3.finishtheworkbook
Step4Summingup
1.Reviewthesentencesinthislesson.
2.Homework:Makeanewdialoguelikepage66.
Blackboardwriting:
第二課時
教學內(nèi)容Listenanddraw.
教學目標及要求
1.復習Whereisthe…?句式，并熟練運用方位詞on,in,under來回答。
2.能夠運用句式Whereisthe…?It’son/in/under…進行Listenanddraw.中的語言交際活動。
3.調(diào)動學生主動學習的積極性，指導學生進行合作學習，并培養(yǎng)學生的觀察能力和實際運用語言的能力。
教學重點和難點
重點：掌握方位介詞on,in,under，正確運用句式Whereisthe…?It’son/in/under…進行問答。
難點：能夠把文中句式熟練應用到真實環(huán)境中。
教學準備：課件、圖片、錄音機、磁帶
Step1WarmingupRevision
1.Singasong:Whereisthetoycar?
2.Reviewthewords:
1）Game:Whereisthe….
出示一把尺子，問：What’sthis?學生回答完畢后，讓學生閉上眼睛，教師把尺子藏起來，讓學生猜一猜：Whereismyruler?答對得學生給予獎勵
2）lookandsay
帶領(lǐng)學生觀察教室里的物品，先由教師帶領(lǐng)學生一問一答，之后學生以兩人小組為單位，進行whereisthe…?句式的問答活動
3.Homeworkshowing
學生上臺展示他們的回家作業(yè)所編寫的新對話
Step2PresentationPractice
1.Listenanddraw
1)Showthewallmap,ask:What’sinthispicture？
2)Listentothetapeanddrawthemout
3)Accordingtothewallmap,use“in,on,under”toask
andanswer:Whereisthe…?It’sin/on/under….
2.Let’scount:Howmanyfootprintsdoyousee?
1)Lookatthebook,countthefootprintsandunderstand“footprints”.
2)Showthewallmapwithanotherroad,countit(reviewthenumber)
3)Showthecontentonthebook,readthedialogue.
S1:Lookatthispicture.Whereisthe…?
S2:It’son/in/under….
S1:Howmany…doyousee?
S2:Isee….
（就書中的東西以及其位置進行問答，先從師生問答開始，然后讓學生之間進行互問互答，一次熟悉句型和發(fā)音）

Step3ExtensionConsolidation
1.Freetalk
Showthepicturesoffruits.
T:Howmanyapplesdoyousee?S1:Isee9.
T:Youareright.
2.Listenandfind
Twostudentsinateam,askandanswer
兩人一組做游戲，一個同學發(fā)口令，如：Thebookisunderthedesk.同伴根據(jù)他她的提示，找到相應的物品。兩人要互相交換角色進行游戲。
3.Haveatest
1）看圖，完成句子
--Howmany_________doyousee?-----Isee________.
---Howmany_______-doyousee?------Isee_________.
(以此多選幾樣文具或水果或動物等進行問答填空)
2）看圖寫句子
出示一幅房間的圖片，里面有孩子們所熟悉的物品：學習用品、水果、動物、日常用品等，讓孩子們看圖描述物體的自身特點或者是其所在的方位
4.finishtheworkbook
Step4Summingup
1.Sentences：讓學生總結(jié)本課重點句子
2.Homework:1）Reviewthewordsandsentencesofunit4—6.
Blackboardwriting:

第三課時
教學內(nèi)容Gouptheladders.Godownthesnakes.Lookandwrite.Singasong.
教學目標及要求
1.能根據(jù)圖片正確說英語單詞、短語和句子，并運用到實際生活中去。
2.能正確拼讀Lookandwrite.中的單詞，并體會元音字母在閉音節(jié)單詞中的發(fā)音。
3.會唱英文歌曲“Shortvowelsong”，并能替換其他四組單詞。
4.激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在游戲中感知，在任務(wù)中完成交際活動，培養(yǎng)學生的語言運用能力。
教學重點和難點
重點：綜合復習學過的英語知識，能根據(jù)文中的圖片進行交際問答。
難點：掌握元音字母在閉音節(jié)單詞中的發(fā)音。
教學準備：錄音機、磁帶、課件
Step1WarmingupRevision
1.Singasong:“Where’sthethumb?”
復習句型：Where’s….？也為學習本課歌曲作鋪墊
2.Reviewthewords
Showthefruits,animals,numbersandsoon,readthemasquicklyasyoucan.
(復習所有的單詞)
3.Actthestoryout
小組自薦上臺表演readaloud部分的小故事
Step2PresentationPractice
1.Gouptheladders.Godownthesnakes.
1）Showthewallmapofpage68.Understandthecontentofthepictures.Usethesentence:Where’stheball?It’sinthebox.Howmanypeardoyousee?…Then,playthegame.
2）同桌兩人合作，利用身邊的物品或者自制圖片，進行自由問答。
3）教師將書第68頁教學圖片放大，展示在大屏幕，用自制的骰子和學生一起玩游戲，分成男女生兩組，輪流擲骰子，按照數(shù)字走，遇到梯子就沿著爬上去，遇到蛇就沿著蛇形滑下來，到哪幅圖片，就停下來，說出關(guān)于此圖片的句子或短語。先到者為勝。
2.Accordingtothepicture,talkaboutthem.
Step3ExtensionConsolidation
1.Interviewyourpartner
1)Usethesentencestoask:Howmany…doyousee/have?
Whereisthe…?Doyoulike…?
2)將學生分成7組，一豎列為一組，每個同學選擇一個問句，然后在組內(nèi)進行關(guān)于學習用品的訪問。要求每次提問的內(nèi)容不能相同，至少要訪問三名以上的同學，如：
Howmanypencils/rulers/books…doyouhave?
2.Lookandwrite
1)Showthelettersandpictures.Hidethevowelletter,accordingtothepicture,writedownthelostletter.
2)Finishthe“Lookandwrite”onpage69.
showmeyourfingers,followmetowrite
writethemonyourbook
3.Singasong.
1)Listentothetape,learnthesong:shortvowelsong.
2)Accordingtorhyme.Usee,i,ouinstead“a”.usethewordsred,pen;big,pig;hot,dog;fun,duck
3)把學生分成5組，分別為a,e,i,o,o組，讓學生進行表演競賽唱，如：
e組：Whereisshorte?Whereisshorte?
HereIam.HereIam.
I’minaredpen.I’minaredpen.
HereIam.HereIam.
4.Haveatest
1)選出對應的答語
（）①Doyoulikeoranges?A.I’mfromChina.
（）②Howmanybirdsdoyousee?B.It’sinthebox.
（）③Where’sthecap?C.Iseeseven.
（）④Whereareyoufrom?D.She’smygrandma.
（）⑤Who’sshe?E.No,Idon’t.
2)Finishtheworkbook
Step4Summingup
1.Sumupthesentencesinthislesson.
2.Homework:listentoandsingthesong:shortVowelsong
Blackboardwriting:

三年級英語下冊第二單元集體備課（新版pep）

相信很多老師都希望自己的課堂上同學們能夠積極的與自己互動。所以大多數(shù)老師都會選擇制定一份教學計劃。讓同學聽的快樂，老師自己也講的輕松。你知道怎樣才制作一份學生愛聽的教案嗎？下面是小編精心整理的“三年級英語下冊第二單元集體備課（新版pep）”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

三年級英語下冊第二單元集體備課（新版pep）
Unit2MyFamily

本單元教材分析：

本單元圍繞Familymembers展開。能聽、說、認讀單詞man,

woman,mother(mum),father(dad),grandmother(grandma),grandfather(grandpa),sister,brother等單詞，了解家庭樹。圍繞家庭成員的單詞展開對話,學習句型Who’sthis/thatman?Who’sthis/thatboy?Who’sthis/thatwoman?Who’sthis/thatgirl?及其回答He’smyfather/brother.She’smymother/sister.Isshe/he....?Yes/No....并由此拓展了一些西方文化和熱愛生活的情感教育。Myfamily是一個和學生的實際生活有著密切聯(lián)系的內(nèi)容，本單元能使學生更融入生活的情景。另外，本單元涉及了四會掌握單詞ten,red,leg,pen教學，在教學中應注意培養(yǎng)學生書寫和記單詞的良好習慣。

本單元教學目標

一、知識目標：

1.要求學生能聽、說、認讀單詞man,woman,mother(mum),father(dad),grandmother(grandma),grandfather(grandpa),sister,brother等單詞，了解家庭樹。并在實際情景中運用。

2.能聽懂、會說：句型Who’sthis/thatman?Who’sthis/thatboy?Who’sthis/thatwoman?Who’sthis/thatgirl?及其回答He’smyfather/brother.She’smymother/sister.Is

she/he....?Yes/No....并能在實際情景中應用，要求模仿正確、語調(diào)自然。

3.能聽、說、讀、寫單詞ten,red,leg,pen。

二、能力目標：

1.圍繞話題Familymembers進行簡單的對話練習，能在實際情景中運用本課時所學的對話。

2.了解家庭樹的知識。

三、情感態(tài)度目標：

1.在學習過程中培養(yǎng)學生在現(xiàn)實生活中大膽開口說英語，養(yǎng)成敢于說英語，樂于說英語好的學習習慣。

2.培養(yǎng)學生愛自己的家庭。

本單元教學建議：

本單元涉及的nicetomeetyou句型在上冊學過，教師注意以舊引新。還有，本單元的知識點較多，教師要注意有效引導。本單元教學重難點：

本單元的教學重點圍繞家庭成員的單詞展開對話，以及Let’stalk中關(guān)于詢問他人身份的舉行。

教學難點是一般疑問句，物主代詞的選用。

本單元課時安排：

1.ALet’stalkPointandsay

3.ALet’slearnLet’schantLet’

3.ALet’sspellC.Storytime

4.BLet’stalkLet’splay

5.BLet’slearnlet’schant

6.StarttoreadLet’scheck

ssing

新版PEP三年級下冊英語Unit4Whereismycar教案

2013春新版PEP三年級下Unit4whereismycar?

教案

第一課時

課題

Unit4Whereismycar?(A)Letstalk

教學目標

教學重點

教學難點

課型

教具

教法、學法及

個性化設(shè)計

教

學

內(nèi)

容

與

過

程

板

書

設(shè)

計

Unit4Whereismycar?

(A)Letstalkwhereismy（the）...?Itson(in)the...

課

后

反

思

第二課時

課題

Unit4Whereismycar?

(A)Letslearn

教學目標

教學重點

教學難點

課型

教具

教法、學法及

個性化設(shè)計

教

學

內(nèi)

容

與

過

程

板

書

設(shè)

計

Unit4Whereismycar?

(A)Letslearnoninunderchairdesk圖片詞卡

課

后

反

思

第三課時

課題

Unit4Whereismycar?

(A)Letsspell

教學目標

教學重點

教學難點

課型

教具

教法、學法及

個性化設(shè)計

教

學

內(nèi)

容

與

過

程

板

書

設(shè)

計

Unit4Whereismycar?

(A)Letsspell四線格dogboxorangebody

課

后

反

思

第四課時

課題

Unit4whereismycar?(B)Letstalk

教學目標

教學重點

教學難點

課型

教具

教法、學法及

個性化設(shè)計

教

學

內(nèi)

容

與

過

程

板

書

設(shè)

計

Unit4whereismycar?

(B)LetstalkWhereismy…Isitinyourbag?Isit…?”Yes/No,…Haveagoodtime!

課

后

反

思

第五課時

課題

Unit4whereismycar?(B)Letslearn

教學目標

教學重點

教學難點

課型

教具

教法、學法及

個性化設(shè)計

教

學

內(nèi)

容

與

過

程

板

書

設(shè)

計

Unit4whereismycar?

(B)Letslearncapball圖片carboatmap

課

后

反

思

第六課時

課題

Unit4whereismycar?(B)Letscheck

教學目標

教學重點

教學難點

課型

教具

教法、學法及

個性化設(shè)計

教

學

內(nèi)

容

與

過

程

板

書

設(shè)

計

Unit4whereismycar?

(B)LetscheckWhereismy…Isitinyourbag?Isit…?”Yes/No,…Haveagoodtime!

課

后

反

思

三年級英語PEP下冊單詞表（第二單元）

一個優(yōu)質(zhì)課堂，就是老師在講學生在答，講的知識都能被學生吸收。有的老師會在很久之前就精心制作一份教學計劃。為學生帶來更好的聽課體驗，從而提高聽課效率。那么老師怎樣寫才會喜歡聽課呢？下面是小編幫大家整理的《三年級英語PEP下冊單詞表（第二單元）》，希望對您的工作和生活有所幫助。

三年級英語PEP下冊單詞表（第二單元）

三年級下冊u2
father/5fa:TE/n.父親，爸爸；神父；祖先；前輩
dad/dAd/n.爸爸(口語)
mother/5mQTE/n.母親；大娘；女修道院院長
mom/mRm/媽媽(口語)
man/mAn/n.人；男人；人類
woman/5wumEn/女人
grandmother/5grAnd5mQTE/祖母
grandma/5grAnma:/奶奶(口語)
grandfather/5grAnd5fa:TE/祖父
grandpa/5grAnpa:/爺爺(口語)
sister/sistE/姐妹
brother/5brQTE/兄弟
great/greit/n.全部,大人物,大師
really/5riEli/真實地；確實
and/And,End/和
how/hau/adv.如何；怎樣
family/5fAmili/家庭
comeonv.快點；開始；要求；上演
that/TAt/pron.那；那個
she/Fi:,Fi/她
he/hi:/他
fish/fiF/n.魚，魚類
goose/gu:s/n.鵝；鵝肉；傻瓜；雌鵝
watch/wRtF/vt.觀察；注視；看守；警戒
TV/5ti:5vi:/電視
wow/waJ/int.哇！
funny/5fQni/adj.有趣的；滑稽的；奇異的
big/big/adj.大的
icecream冰激凌
ice/ais/冰

三年級英語PEP下冊單詞表（第五單元）

三年級英語PEP下冊單詞表（第五單元）

小學三年級下冊U5
bus/bQs/汽車
bike/baik/n.自行車；腳踏車
taxi/5tAksi/出租車
jeep/dVi:p/n.吉普車
desk/desk/課桌
chair/tFZE/椅子
Walkmann.隨身聽
lamp/lAmp/n.燈vt.照亮
your/jR:/pron.你的，你們的
zoo/zu:/n.動物園
play/plei/vt.游戲；扮演；演奏；播放；同…比賽
game/geim/adj.勇敢的,有膽量的,關(guān)于野味的,跛的
in/in/在…里面
on/Rn/在…上面
here/hiE/adv.在這里；此時
toy/tRi/n.玩具
box/bRks/盒子
under/5QndE/在下面
yeah/jVE/是；是的
lookout留神；朝外看；照料
umbrella/Qm5brelE/雨傘
violin/5vaiE5lin/小提琴
vest/vest/n.背心；汗衫
window/5windEu/窗戶
wind/wind,waind/n.風；呼吸；氣味；卷繞
excuseme請原諒
problem/5prRblEm/n.問題
use/ju:z,ju:s/使用
fox/fRks/狐貍
zebra/5zi:brE/班馬
hereyouare給你
yoyo溜溜球