小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)教案

人教版三年級(jí)英語(yǔ)（上冊(cè)）學(xué)習(xí)要點(diǎn)歸納。

老師要承擔(dān)起對(duì)每一位同學(xué)的教學(xué)責(zé)任，在開(kāi)展教學(xué)工作之前。通常大家都會(huì)準(zhǔn)備一份教案來(lái)輔助教學(xué)。在上課時(shí)遇到各種教學(xué)問(wèn)題都能夠快速解決，那么優(yōu)秀的教案是怎么樣的呢？小編收集整理了一些人教版三年級(jí)英語(yǔ)（上冊(cè)）學(xué)習(xí)要點(diǎn)歸納，僅供參考，希望可以幫助到您。

人教版三年級(jí)英語(yǔ)（上冊(cè)）學(xué)習(xí)要點(diǎn)歸納

一、單詞：

學(xué)習(xí)用品：

pen鋼筆pencil鉛筆pencilbox鉛筆盒ruler尺子

eraser橡皮crayon蠟筆book書(shū)bag書(shū)包

sharpener卷筆刀

顏色：

red紅色的yellow黃色的green綠色的blue藍(lán)色的brown棕色的white白色的black黑色的orange橙色的

pink粉色的purple紫色的

身體部位：

head頭face臉nose鼻子mouth嘴eye眼睛ear耳朵arm胳膊leg腿f(wàn)oot腳body身體finger手指

動(dòng)物：

cat貓dog狗monkey猴子panda熊貓duck鴨子pig豬bird鳥(niǎo)bear熊elephant大象

rabbit兔子mouse老鼠squirrel松鼠

食物：

bread面包juice果汁milk牛奶water水cake蛋糕

egg蛋

tea茶coffee咖啡hotdog熱狗hamburger漢堡包c(diǎn)hicken雞肉Frenchfries榨薯?xiàng)lCoke可樂(lè)

數(shù)字：

one一two二three三four四five五six六seven七eight八nine九ten十

doll玩具娃娃boat船ball球kite風(fēng)箏balloon氣球car小汽車(chē)plane飛機(jī)

二、對(duì)話：

1.

--What’syourname？你叫什么名字？

--Myname’sSarah.我的名字叫薩拉。/I’mSarah.我是薩拉。

2.--Goodmorning.早上好

--Goodmorning.早上好

3.--Goodafternoon.下午好。

--Goodafternoon.下午好。

4.--Nicetomeetyou.見(jiàn)到你很高興。

--Nicetomeetyou,too.見(jiàn)到你也很高興。

5.--Howareyou?你好嗎？

--Fine,thankyou.我很好，謝謝你。/Verywell,thanks.我很好，謝謝你。

6.—Hello,I’mSarah.你好，我是薩拉。

--Hello,I’mMike.你好，我是麥克。

7.--Ihavearuler.我有一把尺子。

--Ihavearuler,too./Metoo.我也有。

8.--ThisisSarah.這是薩拉。

--Hello./Hi./Nicetomeetyou./Goodmorning./Goodafternoon.

9.--Goodbye.再見(jiàn)。

--Goodbye./Bye./Seeyou.再見(jiàn)。

10.—What’sthis?這是什么？/What’sthat?那是什么？

--It’saduck.它是一只鴨子。

11.--Thankyou.謝謝。

--Youarewelcome.不用謝。

12.—I’dlikesomejuice,please.請(qǐng)給我一些果汁。

--Hereyouare.給你。

13.—CanIhavesomejuice,please?請(qǐng)給我些果汁吧？

--Sure.Hereyouare.好的，給你。

14.—Howoldareyou?你多少歲了？/你多大了？

--I’mnine(yearsold).我九歲。

15.--Howmanyplates?多少個(gè)盤(pán)子？

--Nine.九個(gè)。

16.—Havesomeeggs.吃點(diǎn)雞蛋吧！

--Thankyou.謝謝。

17.–Let’sgotoschool.讓我們一起去上學(xué)吧。/Let’smakeapuppet.讓我們做個(gè)木偶吧！/Let’spaint.讓我們畫(huà)畫(huà)吧！

--OK./Great.好的。

18.--Happybirthday!生日快樂(lè)。

--Thankyou.謝謝。

三、指令語(yǔ)：

1.Showmeyourpen.把鋼筆展示給我看。

2.Openyourbook.打開(kāi)書(shū)。

3.Closeyourpencilbox.合上文具盒。

4.Colouritred.把它涂成紅色。

5.Showmered.展示紅色。

6.Standup.起立。

7.Sitdown.坐下。

8.Touchtheground.摸地面。

9.Turnaround.轉(zhuǎn)圈圈。

10.Touchyourhead.摸摸頭。

11.Closeyoureyes.閉眼。

12.Openyourmouth.張開(kāi)嘴。

13.Shakeyourbody.搖搖身體。

14.Waveyourarms.揮動(dòng)手臂。

15.Stampyourfoot.跺跺腳。

16.Clapyourhands.拍拍手。

17.Actlikeabird.表演鳥(niǎo)。

18.Eatsomeeggs.吃雞蛋。

19.Drinksomewater.喝水。

20.Cutthecake.切蛋糕。

21.Havesomejuice.喝點(diǎn)果汁吧。

22.Havesomeeggs.吃點(diǎn)雞蛋吧。

23.Showmesix.出示六。

延伸閱讀

新版人教版三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)部分復(fù)習(xí)要點(diǎn)

為了使每堂課能夠順利的進(jìn)展，要根據(jù)班級(jí)同學(xué)的具體情況編寫(xiě)教案。讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)，那么優(yōu)秀的教案是怎么樣的呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“新版人教版三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)部分復(fù)習(xí)要點(diǎn)”，僅供參考，希望可以幫助到您。

新版人教版三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)部分復(fù)習(xí)要點(diǎn)

單詞：

學(xué)習(xí)用品：

①pen鋼筆②pencil鉛筆③pencilbox鉛筆盒④ruler尺子

⑤eraser橡皮⑥crayon蠟筆⑦book書(shū)⑧bag書(shū)包

sharpener卷筆刀

顏色：

①red紅色的②yellow黃色的③green綠色的④blue藍(lán)色的⑤brown棕色的⑥white白色的⑦black黑色的⑧orange橙色的

pink粉色的purple紫色的

身體部位：

①head頭②face臉③nose鼻子④mouth嘴⑤eye眼睛⑥ear耳朵⑦arm胳膊⑧l(xiāng)eg腿⑨foot腳⑩body身體

finger手指

動(dòng)物：

①cat貓②dog狗③monkey猴子④panda熊貓⑤duck鴨子⑥pig豬⑦bird鳥(niǎo)⑧bear熊⑨elephant大象

rabbit兔子mouse老鼠squirrel松鼠

食物：

①bread面包②juice果汁③milk牛奶④water水⑤cake蛋糕

⑥egg蛋

tea茶coffee咖啡hotdog熱狗hamburger漢堡包c(diǎn)hicken雞肉Frenchfries榨薯?xiàng)lCoke可樂(lè)

數(shù)字：

①one一②two二③three三④four四⑤five五⑥six六⑦seven七⑧eight八⑨nine九⑩ten十

doll玩具娃娃boat船ball球kite風(fēng)箏balloon氣球car小汽車(chē)plane飛機(jī)

對(duì)話：

1.--What’syourname？你叫什么名字？

--Myname’sSarah.我的名字叫薩拉。/I’mSarah.我是薩拉。

2.--Goodmorning.早上好

--Goodmorning.早上好

3.--Goodafternoon.下午好。

--Goodafternoon.下午好。

4.--Nicetomeetyou.見(jiàn)到你很高興。

--Nicetomeetyou,too.見(jiàn)到你也很高興。

5.--Howareyou?你好嗎？

--Fine,thankyou.我很好，謝謝你。/Verywell,thanks.我很好，謝謝你。

6.—Hello,I’mSarah.你好，我是薩拉。

--Hello,I’mMike.你好，我是麥克。

7.--Ihavearuler.我有一把尺子。

--Ihavearuler,too./Metoo.我也有。

8.--ThisisSarah.這是薩拉。

--Hello./Hi./Nicetomeetyou./Goodmorning./Goodafternoon.

9.--Goodbye.再見(jiàn)。

--Goodbye./Bye./Seeyou.再見(jiàn)。

10.—What’sthis?這是什么？/What’sthat?那是什么？

--It’saduck.它是一只鴨子。

11.--Thankyou.謝謝。

--Youarewelcome.不用謝。

12.—I’dlikesomejuice,please.請(qǐng)給我一些果汁。

--Hereyouare.給你。

13.—CanIhavesomejuice,please?請(qǐng)給我些果汁吧？

--Sure.Hereyouare.好的，給你。

14.—Howoldareyou?你多少歲了？/你多大了？

--I’mnine(yearsold).我九歲。

15.--Howmanyplates?多少個(gè)盤(pán)子？

--Nine.九個(gè)。

16.—Havesomeeggs.吃點(diǎn)雞蛋吧！

--Thankyou.謝謝。

17.–Let’sgotoschool.讓我們一起去上學(xué)吧。/Let’smakeapuppet.讓我們做個(gè)木偶吧！/Let’spaint.讓我們畫(huà)畫(huà)吧！

--OK./Great.好的。

18.--Happybirthday!生日快樂(lè)。

--Thankyou.謝謝。

指令語(yǔ)：

1.Showmeyourpen.把鋼筆展示給我看。

2.Openyourbook.打開(kāi)書(shū)。

3.Closeyourpencilbox.合上文具盒。

4.Colouritred.把它涂成紅色。

5.Showmered.展示紅色。

6.Standup.起立。

7.Sitdown.坐下。

8.Touchtheground.摸地面。

9.Turnaround.轉(zhuǎn)圈圈。

10.Touchyourhead.摸摸頭。

11.Closeyoureyes.閉眼。

12.Openyourmouth.張開(kāi)嘴。

13.Shakeyourbody.搖搖身體。

14.Waveyourarms.揮動(dòng)手臂。

15.Stampyourfoot.跺跺腳。

16.Clapyourhands.拍拍手。

17.Actlikeabird.表演鳥(niǎo)。

18.Eatsomeeggs.吃雞蛋。

19.Drinksomewater.喝水。

20.Cutthecake.切蛋糕。

21.Havesomejuice.喝點(diǎn)果汁吧。

22.Havesomeeggs.吃點(diǎn)雞蛋吧。

23.Showmesix.出示六。

新版人教版三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)復(fù)習(xí)要點(diǎn)（對(duì)話）

新版人教版三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)復(fù)習(xí)要點(diǎn)（單詞部分）

眾所周知，一位優(yōu)秀的老師離不開(kāi)一份優(yōu)質(zhì)的教案。就必須編寫(xiě)一份較為完整的教案，這樣有利于我們準(zhǔn)確的把握教材中的重難點(diǎn)。對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行預(yù)測(cè)和推演，從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，你知道怎樣才制作一份學(xué)生愛(ài)聽(tīng)的教案嗎？下面是小編為大家整理的“新版人教版三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)復(fù)習(xí)要點(diǎn)（單詞部分）”,供您參考，希望能夠幫助到大家。

新版人教版三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)復(fù)習(xí)要點(diǎn)（單詞部分）

單詞：
學(xué)習(xí)用品：
①pen鋼筆②pencil鉛筆③pencilbox鉛筆盒④ruler尺子
⑤eraser橡皮⑥crayon蠟筆⑦book書(shū)⑧bag書(shū)包
sharpener卷筆刀
顏色：
①red紅色的②yellow黃色的③green綠色的④blue藍(lán)色的⑤brown棕色的⑥white白色的⑦black黑色的⑧orange橙色的
pink粉色的purple紫色的
身體部位：
①head頭②face臉③nose鼻子④mouth嘴⑤eye眼睛⑥ear耳朵⑦arm胳膊⑧l(xiāng)eg腿⑨foot腳⑩body身體
finger手指
動(dòng)物：
①cat貓②dog狗③monkey猴子④panda熊貓⑤duck鴨子⑥pig豬⑦bird鳥(niǎo)⑧bear熊⑨elephant大象
rabbit兔子mouse老鼠squirrel松鼠
食物：
①bread面包②juice果汁③milk牛奶④water水⑤cake蛋糕
⑥egg蛋
tea茶coffee咖啡hotdog熱狗hamburger漢堡包c(diǎn)hicken雞肉Frenchfries榨薯?xiàng)lCoke可樂(lè)
數(shù)字：
①one一②two二③three三④four四⑤five五⑥six六⑦seven七⑧eight八⑨nine九⑩ten十
doll玩具娃娃boat船ball球kite風(fēng)箏balloon氣球car小汽車(chē)plane飛機(jī)

新版人教版三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)復(fù)習(xí)要點(diǎn)（指令語(yǔ)）

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)要點(diǎn)

老師在上課時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到難解決的問(wèn)題而耗費(fèi)半節(jié)課的時(shí)間吧,為此老師就需要在上課前準(zhǔn)備好教案，以此來(lái)提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。才能有計(jì)劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)，那你有沒(méi)有為了一個(gè)問(wèn)題而去做過(guò)一份教案呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)要點(diǎn)》，僅供參考，希望能為您提供參考！

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)要點(diǎn)

第一單元

1、《讓我們蕩起雙槳》：本課是一首兒童歌曲的歌詞，作者喬羽，它描繪了一群少先隊(duì)員課余時(shí)間蕩舟北海，盡情歡樂(lè)的動(dòng)人情景，抒發(fā)了少年兒童熱愛(ài)生活、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)的真摯感情。

2、《學(xué)會(huì)查“無(wú)字詞典”》：“無(wú)字詞典”指的是生活里的學(xué)問(wèn)。學(xué)會(huì)查“無(wú)字詞典”即學(xué)會(huì)留心觀察，從生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。課文告訴我們：要理解詞語(yǔ)的意思，不僅要學(xué)會(huì)查有字的詞典，而且要學(xué)會(huì)查身邊的“無(wú)字詞典”；學(xué)習(xí)語(yǔ)文，不僅要從書(shū)本中學(xué)，而且要從生活實(shí)踐中學(xué)。

虛心好學(xué)、一點(diǎn)就通的聰聰和藹可親、循循善誘的爸爸

3、《山行》《楓橋夜泊》《夜書(shū)所見(jiàn)》三首詩(shī)都寫(xiě)的是秋天。

《山行》寫(xiě)的景物：寒山、石徑、白云、楓林、霜葉構(gòu)成的山林秋色圖。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)秋天的熱愛(ài)之情。

讀著這首詩(shī)，你仿佛看到什么？（背書(shū)上詩(shī)意）

重點(diǎn)詞語(yǔ):

石徑：石頭小路。斜：曲折。

白云生處：白云飄浮的地方。坐：因?yàn)?。于：比?/p>

《楓橋夜泊》寫(xiě)了看到的景物：月落、霜滿(mǎn)天、江楓、漁火，聽(tīng)到的是：烏啼、鐘聲。描寫(xiě)了一幅秋江夜泊圖，表現(xiàn)了詩(shī)人在旅途中孤寂憂(yōu)愁的心情。

讀著這首詩(shī)，你仿佛看到什么？（背書(shū)上詩(shī)意）

重點(diǎn)詞語(yǔ)：

泊：停船靠岸。對(duì)：相伴。到：傳到。

《夜書(shū)所見(jiàn)》寫(xiě)的景物：梧葉、籬笆、燈光。表達(dá)詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。

4、《做一片美的葉子》：這是一篇散文詩(shī)。作者金波用詩(shī)一般的語(yǔ)言描寫(xiě)了大樹(shù)和葉子的外形之美與內(nèi)在之美，再由物及人，由“大樹(shù)”和“葉子”想到了人，想到了人的生活，啟迪人們要學(xué)習(xí)葉子無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

第二單元

1、《北大荒的秋天》《西湖》《拉薩的天空》都表達(dá)了對(duì)祖國(guó)壯麗河山的熱愛(ài)之情。

2、祖國(guó)山河如此壯美，讀了本單元的課文，我們仿佛來(lái)到了美麗富饒的北大荒，看到了一碧如洗的天空，清澈見(jiàn)底的小河，熱鬧非凡的原野。我們仿佛來(lái)到風(fēng)景秀麗的西湖邊，欣賞了白天的西湖和月光下的西湖。拉薩的湛藍(lán)、透亮的天空更是讓我們神往。

3、寫(xiě)景文概括內(nèi)容的方法：抓住文章的總起句，總結(jié)句。

4、色彩（名+色）：銀灰、血紅、橘黃、金黃、草綠、火紅、雪白、土黃、天藍(lán)

5、欣賞比喻句、擬人句（見(jiàn)書(shū)）

第三單元

1、在《三袋麥子》中，我們認(rèn)識(shí)了憨厚可愛(ài)的小豬、勤勞節(jié)儉的小牛、聰明能干的小猴；在《哪吒鬧海》中，我們還認(rèn)識(shí)了機(jī)靈勇敢的小哪吒，胡作非為的龍王父子，心狠手辣的夜叉。

2、《蒲公英》告訴我們：不要被事物的表面現(xiàn)象所迷惑，要腳踏實(shí)地。

3、《三袋麥子》告訴我們：遇事要?jiǎng)幽X，要用自己勤勞的雙手，創(chuàng)造美好的生活。

4、本單元概括主要內(nèi)容的方法：拓展文題，加上起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果：如《哪吒鬧海》以人物事件為題。寫(xiě)了起因：東海龍王稱(chēng)霸一方，害得人們不敢下海捕魚(yú)，哪吒決定治一治他們。經(jīng)過(guò)：哪吒大鬧東海，打死夜叉，制服龍王三太子。結(jié)果：哪吒制服東海龍王，人們又過(guò)上了太平日子。

第四單元

1、《第八次》：寫(xiě)了布魯斯英勇抗擊侵略軍，但屢戰(zhàn)屢敗，幾乎喪失信心，后來(lái)看到蜘蛛結(jié)網(wǎng)，受到啟發(fā)，振作精神，經(jīng)過(guò)第八次戰(zhàn)斗，終于趕跑了侵略軍，取得了最后的勝利。告訴我們：只有永不放棄才能成功。

我們認(rèn)識(shí)了堅(jiān)持不懈的布魯斯王子。

2、《臥薪嘗膽》：寫(xiě)了春秋時(shí)期，越王勾踐失敗后，忍辱負(fù)重、臥薪嘗膽，最后轉(zhuǎn)敗為勝。告訴我們：只有艱苦奮斗，發(fā)奮圖強(qiáng)，才能成功。我們認(rèn)識(shí)了忍辱負(fù)重、以屈求伸、發(fā)奮圖強(qiáng)的勾踐。

來(lái)自歷史故事的成語(yǔ)：臥薪嘗膽、紙上談兵、望梅止渴、指鹿為馬、一鳴驚人、聞雞起舞、老馬識(shí)途、如魚(yú)得水

3、《世界上第一個(gè)聽(tīng)診器》：主要寫(xiě)了雷奈克從一次偶然的發(fā)現(xiàn)中受到啟發(fā)，經(jīng)過(guò)反復(fù)地試驗(yàn)，發(fā)明了世界上第一個(gè)聽(tīng)診器。故事告訴我們：只要肯動(dòng)腦筋，善于觀察、勤于實(shí)踐，就能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。我們認(rèn)識(shí)了善于觀察、潛心研究的雷奈克。

4、布魯斯、勾踐、雷奈克最后都取得了成功，但是成功的道路卻不一樣：

布魯斯：永不放棄

勾踐：忍辱負(fù)重

雷奈克：善于觀察、潛心研究

5、本單元概括主要內(nèi)容的方法：

《第八次》《臥薪嘗膽》《世界上第一個(gè)聽(tīng)診器》這些題目都從一個(gè)角度表現(xiàn)了人物的特點(diǎn)，概括時(shí)要把文題帶到內(nèi)容中去。

第五單元

1、《“東方之珠”》一文采用了“總——分——總”的結(jié)構(gòu)，介紹了香港這個(gè)繁華美麗的城市，讀著課文，我們仿佛來(lái)到了“迷人的沙灘”、“著名的公園”“繁華的街市”。

2、描寫(xiě)香港的成語(yǔ)：舉世聞名車(chē)水馬龍美輪美奐巧奪天工

3、題目《“東方之珠”》把香港比作一顆明珠，不但寫(xiě)出了香港的位置在世界的東方，更寫(xiě)出了香港的繁華美麗，像明珠一樣耀眼。

4、掌握段首概括的構(gòu)段方法。

5、《小露珠》中小動(dòng)物們非常喜愛(ài)小露珠，因?yàn)樗胥@石、水晶、珍珠一樣閃亮、透明、圓潤(rùn)，多美啊。植物們喜歡小露珠，更是因?yàn)樾÷吨樽虧?rùn)萬(wàn)物，給萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)。

6、《石榴》一課按時(shí)間的順序（石榴生長(zhǎng)的順序）寫(xiě)了石榴的成熟過(guò)程。

7、花越開(kāi)越密，越開(kāi)越盛，不久便掛滿(mǎn)了枝頭。走近看，仿佛是一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。

比喻句（打比方的方法）把石榴花比作一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭，不但寫(xiě)出了石榴花的形狀，而且寫(xiě)出石榴花開(kāi)得旺，開(kāi)得熱鬧，可以體會(huì)到作者多喜愛(ài)石榴花?。?/p>

8、（1）熟透了的石榴高興地笑了，有的笑得咧開(kāi)了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿(mǎn)滿(mǎn)的子兒。

（2）這些石榴娃娃急切地扒開(kāi)綠黃色的葉子向外張望，向人們報(bào)告著成熟的喜訊。

擬人句，把石榴當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)了石榴豐收的情景，也寫(xiě)出了人們的喜悅。

第六單元

1、文題《學(xué)會(huì)查“無(wú)字詞典”》《做一片美的葉子》《“東方之珠”》《石頭書(shū)》在取題上都用了打比方的手法。

2、《石頭書(shū)》一文文題中把“石頭”比作“書(shū)”。

雨痕、波痕、礦物等就相當(dāng)于書(shū)上的字；

樹(shù)葉、貝殼、小魚(yú)的化石等就相當(dāng)于石頭書(shū)上的畫(huà)。

我們讀懂石頭書(shū)能了解地殼變化的過(guò)程，了解各個(gè)時(shí)期地質(zhì)特點(diǎn)，知道哪座山下埋著煤炭，哪塊地下藏著礦石……

3、石頭書(shū)里的學(xué)問(wèn)這么大啊，其實(shí)大自然就是一本打開(kāi)的書(shū)，里面蘊(yùn)藏著無(wú)窮的知識(shí)，比如，看到大樹(shù)的年輪，我們就知道樹(shù)的年齡；看到蜻蜓低飛，就知道要下雨了……

4、人物提示語(yǔ)不同位置，引號(hào)的不同用法，另見(jiàn)《學(xué)會(huì)查“無(wú)字詞典”》

提示語(yǔ)在前用“：”提示語(yǔ)在中用“，”提示語(yǔ)在后，用“。”

如：

A、叔叔說(shuō)：“石頭就是書(shū)。你們看，這石頭一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書(shū)嗎？”

“石頭就是書(shū)。你們看，這石頭一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書(shū)嗎？”叔叔說(shuō)。

“石頭就是書(shū)?！笔迨逭f(shuō)，“你們看，這石頭一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書(shū)嗎？”

B、“石頭就是書(shū)?！笔迨逭f(shuō)，“你們看，這石頭一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書(shū)嗎？”（引號(hào)置前。）

5、人物的提示語(yǔ)較好地寫(xiě)出了川川、磊磊熱愛(ài)科學(xué)的特點(diǎn)。

6、學(xué)習(xí)寫(xiě)好人物提示語(yǔ)，方法：

a好奇地說(shuō)（人物心理）

b他倆看了看面前這塊光禿禿的石頭書(shū)，感到很奇怪，說(shuō)（人物動(dòng)作）

c不禁笑了起來(lái)，說(shuō)（人物動(dòng)作）

d老槐樹(shù)親切地說(shuō)：“我今年150歲了?！保ㄕZ(yǔ)氣）

e老槐樹(shù)笑著說(shuō)：“這是因?yàn)槟厦嬉?jiàn)陽(yáng)光多，枝葉就長(zhǎng)得茂盛……”(神態(tài))

f老槐樹(shù)向四周看了一眼，神秘地說(shuō)：“我們是靠年輪的寬窄變化記錄氣候的……”（人物說(shuō)話時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)）

7、《小稻秧脫險(xiǎn)記》，這是一篇有趣的童話故事，講述了一群雜草去搶小稻秧的營(yíng)養(yǎng)，噴霧器大夫噴灑除草劑幫小稻秧除掉了雜草。

8、《航天飛機(jī)》這篇生動(dòng)的科普童話，介紹了航天飛機(jī)的一些知識(shí)，體形大、飛得高、飛得快、本領(lǐng)大的特點(diǎn)。啟示：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，要充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。

列數(shù)字：從東海之濱到帕米爾高原，你要飛行四個(gè)多小時(shí)，他只需要飛行七分鐘。

作比較：他比你飛得更高更快。從東海之濱到帕米爾高原，你要飛行四個(gè)多小時(shí)，他只需要飛行七分鐘。

9、學(xué)了本單元的三篇課文應(yīng)知道：生活處處皆科學(xué)，我們從小要學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、長(zhǎng)大用科學(xué)為人類(lèi)造福。

第七單元

1、《軍神》：講了劉伯承將軍年輕時(shí)一次眼睛負(fù)傷后，堅(jiān)持不用麻醉藥，忍受巨大的疼痛接受手術(shù)治療的故事。表現(xiàn)了他堅(jiān)忍不拔的鋼鐵意志。（會(huì)從文中找句子，找關(guān)鍵詞）

意志堅(jiān)強(qiáng)的劉伯承

2、課文按照事情發(fā)展的順序，選擇了一個(gè)典型的事例，抓住劉伯承的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出了人物具有堅(jiān)忍不拔的鋼鐵意志這樣一個(gè)特點(diǎn)。（正面描寫(xiě)）

3、沃克醫(yī)生的語(yǔ)言、神態(tài)側(cè)面寫(xiě)出了劉伯承具有堅(jiān)忍不拔的鋼鐵意志這樣一個(gè)特點(diǎn)。（側(cè)面描寫(xiě)）

4、《掌聲》寫(xiě)了身患?xì)埣捕鴳n(yōu)郁自卑的小英在上臺(tái)演講時(shí)得到了同學(xué)們熱烈的掌聲，在這掌聲的激勵(lì)下，她鼓起生活的勇氣變得樂(lè)觀開(kāi)朗的故事。告訴我們：人人都需要掌聲，特別是當(dāng)一個(gè)人身處困境的時(shí)候。我們要珍惜別人的掌聲，同時(shí)也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。

這掌聲包含著什么？(關(guān)愛(ài)、友情、鼓勵(lì)、支持、贊美……)

5、《金子》告訴我們：只有善于動(dòng)腦并并付出辛勤勞動(dòng)才能有所收獲。

這樣一個(gè)道理才是彼得獲得的“真金”。

我們從中認(rèn)識(shí)了一個(gè)勤勞而富有智慧的彼得。

第八單元

1、《每逢佳節(jié)倍思親》寫(xiě)了唐朝詩(shī)人王維15歲離開(kāi)家鄉(xiāng)，兩年后重陽(yáng)節(jié)，看到家家戶(hù)戶(hù)登高游玩，歡度節(jié)日，寫(xiě)了《九月九日憶山東兄弟》，寫(xiě)出了他思念家鄉(xiāng)，思念親人的思想感情。

2、憶：思念異：另外的。佳：美好的。佳節(jié)：美好的節(jié)日。

倍：更加。遙：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。遍：到處。

3、詩(shī)意：我在他鄉(xiāng)做客的時(shí)候，每遇到美好的節(jié)日時(shí)總會(huì)更加思念家鄉(xiāng)的親人。雖然我人在他鄉(xiāng)，但早就想到今天是重陽(yáng)節(jié)，故鄉(xiāng)的兄弟們要登高望遠(yuǎn)，我想當(dāng)他們?cè)谂宕鬈镙菚r(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)少了我一人不在。

3、思鄉(xiāng)詩(shī)歌拓展：

（1）春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？——王安石《泊船瓜洲》

（2）舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！畎住鹅o夜思》

4、中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)：春節(jié)、端午、中秋等。

5、《孫中山破陋習(xí)》寫(xiě)出了孫中山對(duì)陋習(xí)的痛恨，寫(xiě)出了孫中山遇事獨(dú)立思考，敢于同封建陋習(xí)作斗爭(zhēng)。

6、課文選擇典型事例寫(xiě)出人物特點(diǎn)。

7、“含著眼淚”寫(xiě)出了媽媽內(nèi)心的痛苦和無(wú)奈。

“深深地、幼小的”寫(xiě)出了媽媽給姐姐纏足這件事對(duì)孫中山傷害很深。

來(lái)自神話故事的成語(yǔ)：精衛(wèi)填海牛郎織女嫦娥奔月

八仙過(guò)?？涓缸啡臻_(kāi)天辟地

來(lái)自寓言故事的成語(yǔ)：拔苗助長(zhǎng)自相矛盾守株待兔

刻舟求劍井底之蛙掩耳盜鈴

三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)重點(diǎn)單詞句型歸納

在上課時(shí)老師為了能夠精準(zhǔn)的講出一道題的解決步驟。老師需要提前做好準(zhǔn)備，讓學(xué)生能夠快速的明白這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。這樣我們可以在上課時(shí)根據(jù)不同的情況做出一定的調(diào)整，那怎樣寫(xiě)才能有一份高質(zhì)量教案呢？以下是小編為大家收集的“三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)重點(diǎn)單詞句型歸納”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益。

三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)重點(diǎn)單詞句型歸納

一．***考考自己：自己能在最短的時(shí)間內(nèi)聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)、讀讀下列單詞嗎？

三年級(jí)第一冊(cè)第一單元

單詞：hello喂；你好（表示問(wèn)候）name名字hi嗨！你好?。ǚ钦接谜Z(yǔ)）（=hello）her她的his他的

boy男孩girl女孩teacher教師，老師book書(shū)chair椅子desk書(shū)桌school學(xué)校pen鋼筆pencil鉛筆pencilbox鉛筆盒crayon蠟筆

one一two二three三four四five五six六seven七eight八nine九ten十

二．***牢記下面的對(duì)話，會(huì)讓你的英語(yǔ)說(shuō)得更好！更棒！

句型：Hello!/Hi!喂！/嗨！你好！

What’syourname?你叫什么名字？Mynameis____.我叫------

Thisisa____.這是一個(gè)------

What’shis/hername?他/她叫什么名字？His/Hernameis___.他/她叫-----

-Howareyou?你好嗎？I’mfine,thanks.我很好，謝謝。

-What’sthis?這是什么？It’sa___.這是------Nicetomeetyou.見(jiàn)到你很高興。

Howmany___doyouhave?你有多少------

Good-bye/Bye!再見(jiàn)！Seeyoulater!回頭見(jiàn)！/再見(jiàn)！

1、向別人問(wèn)好應(yīng)該說(shuō)――A:Hello!　(你好!)

B:Hi!(你好!)

2、問(wèn)別人的名字應(yīng)該說(shuō)-――A：What’syourname？你的名字是什么？

B：Myname’sChenJie.我的名字是陳潔。

3、跟別人分手應(yīng)該說(shuō)――A:Bye.Goodbye!(再見(jiàn))

B:Seeyou.(再見(jiàn))Goodbye.(再見(jiàn))

7、跟新朋友第一次見(jiàn)面――A:Nicetomeetyou!見(jiàn)到你很高興。

B:Nicetomeetyou，too!見(jiàn)到你也很高興！

一．***考考自己：自己能在最短的時(shí)間內(nèi)聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)、讀讀下列單詞嗎？

三年級(jí)第一冊(cè)第二單元單詞：friend朋友she她he他door門(mén)erwindow窗戶(hù)red紅色；紅色的yellow黃色；黃色的blue藍(lán)色；藍(lán)色的orange橙；橙色；橙色的green綠色；綠色的black黑色；黑色的white白色；白色的brown棕色；棕色的

二．***牢記下面的對(duì)話，會(huì)讓你的英語(yǔ)說(shuō)得更好！更棒！

句型：1.She/Heismy___.她/他是我的------

2.Thisis___.這位是------

3.Openthe___.打開(kāi)------

4.Closethe___.關(guān)上------

5.Whatcolourisit?它是什么顏色的？

6.It’s___.它是------(顏色)

字母：AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMnNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz

[ei]AaHhJjKk

[i]BbCcDdEeGgPpTtVvZz

[e]FfLlMnNnSsXx

[ai]IiYy

[ju]QqUuWw

一．***考考自己：自己能在最短的時(shí)間內(nèi)聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)、讀讀下列單詞嗎？

三年級(jí)第一冊(cè)第三單元單詞：happy高興的；幸福的sad悲傷的hot熱的cold冷的tired疲勞的；累的warm暖和的；溫暖的cool涼爽的left左邊；左邊的right右邊；右邊的

body身體arm胳膊leg腿f(wàn)oot腳(復(fù)數(shù)為feet)head頭hand手nose鼻子mouth嘴ear耳朵eye眼睛face臉；面knee膝；膝蓋toe腳趾shoulder肩膀stomach胃；肚子finger手指hair頭發(fā)；矮的doctor醫(yī)生(縮寫(xiě)為Dr.)hurt疼痛；弄傷

二．***牢記下面的對(duì)話，會(huì)讓你的英語(yǔ)說(shuō)得更好！更棒！

句型：1.Howdoyoufeel?你感覺(jué)怎么樣？2.Ifeel___.我感到------

3.Areyou___?你------嗎？4.I’m___.我------3Touchyourhead./nose/eye/mouth/ear.　摸摸你的頭/鼻子/眼睛/嘴巴/耳朵。

4.Clapyourhands.拍拍你的手。Stampyourfoot.跺跺你的腳。

Waveyourarms.揮揮動(dòng)你的胳膊。Shakeyourleg.扭扭你的大腿。

7.Whatcolourisyourhair?你的頭發(fā)是什么顏色的？

.Myhairis____.我的頭發(fā)是------(顏色)

8.Whatcolourareyoureyes?你的眼睛是什么顏色？Myeyesare___.我的眼睛是------(顏色)

9.Areyouokay?你好嗎?

10.What’sthematter?怎么啦？哪兒不舒服？My___hurts.我------疼。

11.Let‘sseeadoctor讓我們?nèi)タ瘁t(yī)生

一．***考考自己：自己能在最短的時(shí)間內(nèi)聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)、讀讀下列單詞嗎？

三年級(jí)第一冊(cè)第四單元單詞：father父親mother母親sister姐妹；姐姐；妹妹brother兄弟；哥哥；弟弟me我family家庭；一家人China中國(guó)student學(xué)生tall高的short矮的Canada加拿大policeofficer警察busdriver公共汽車(chē)司機(jī)worker工人old年老的；------歲的；舊的young年輕的birthday生日party聚會(huì)cake蛋糕gift禮物

二．***牢記下面的對(duì)話，會(huì)讓你的英語(yǔ)說(shuō)得更好！更棒！

句型：

1.Ilivein___.我住在-------

2.Myfather/motherisa____.我爸爸/媽媽是------

3.Howoldareyou?你多大了？I’m___yearsold.我------歲了。

3.Happybirthday!生日快樂(lè)！Thankyou!謝謝！

4.Thisgiftisforyou.這是給你的禮物。Thanks.！Hownice!謝謝！真好??！

A:Thankyou.謝謝你。

B:Yourewelcome.別客氣。

17、A：B:Happybirthday.生日快樂(lè)！

B:Thankyou.謝謝。

18、A:Howoldareyou?你幾歲啦？

B:I’mnineyearsold我九歲了。（要用數(shù)字回答哦?。?/p>

部分縮寫(xiě)

it’s=itis它是I’m=Iam我是she’s=sheishe’s=heislet’s=letus讓我們

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)

導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們經(jīng)歷了一、二年級(jí)的學(xué)習(xí)和積累之后，已經(jīng)開(kāi)始有了自己一套學(xué)習(xí)方法與心得，在三年級(jí)的學(xué)習(xí)中，只要跟隨老師的步伐前進(jìn)，配合自己的方法去學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)不是難事。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是個(gè)慢功夫，得細(xì)水長(zhǎng)流。不能急，更不能懶。對(duì)于語(yǔ)文的詞匯，句子，閱讀等知識(shí)，我們都要認(rèn)真的積累，并且深入的去了解這些知識(shí)。所以我們要養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)方法為打好語(yǔ)文基礎(chǔ)。

1、上冊(cè)重點(diǎn)成語(yǔ)

語(yǔ)文，在生活中無(wú)處不在。很多語(yǔ)文成語(yǔ)都是來(lái)源于生活。那么今天，我們就來(lái)看看成語(yǔ)背后的故事吧。

盲人摸象

【故事】：從前，有五個(gè)盲人，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大象，不知道大象長(zhǎng)的什么樣，他們就決定去摸摸大象。第一個(gè)人摸到了鼻子，他說(shuō)：“大象像一條彎彎的管子。”第二個(gè)人摸到了尾巴，他說(shuō)：“大象像個(gè)細(xì)細(xì)的棍子?！钡谌齻€(gè)人摸到了身體，他說(shuō)：“大象像一堵墻。”第四個(gè)人摸到了腿，他說(shuō)：“大象像一根粗粗的柱子?！?/p>

盲人摸象的寓言含義：看事情要全面，整體，不要分割開(kāi)來(lái)。堅(jiān)信自己的觀點(diǎn)和堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)很重要，學(xué)會(huì)聽(tīng)別人的觀點(diǎn)，會(huì)把事情了解得更全面，更準(zhǔn)確。

此外，故事也告訴我們，要學(xué)會(huì)同伴合作，互相分享經(jīng)驗(yàn)

【解釋】：盲人：瞎子；[1]比喻看問(wèn)題了解不全面就以點(diǎn)代面、以偏概全。

【成語(yǔ)解釋】：比喻對(duì)事物只憑片面的了解或局部的經(jīng)驗(yàn)，就亂加猜測(cè)，想做出全面的判斷。

【成語(yǔ)舉例】：盲人摸象的故事告訴我們，看問(wèn)題不能憑自己主觀的片面了解就作判斷，應(yīng)了解事物的全貌。

【常用程度】：常用

【感情色彩】：貶義詞

【產(chǎn)生年代】：古代

【成語(yǔ)正音】：摸，不能讀作“mē”。

【成語(yǔ)辨形】：盲，不能寫(xiě)作“肓”。

【成語(yǔ)辨析】：盲人摸象與“管中窺豹”有別：盲人摸象含貶義；不作自謙之詞；管中窺豹常作自謙之詞；是中性成語(yǔ)。

啟發(fā)與借鑒：

認(rèn)識(shí)片面。“盲人摸象”

或“瞎子摸象”已成成語(yǔ)，意為由于只了解事物的局面，產(chǎn)生了認(rèn)識(shí)上的片面性。人們?cè)谠u(píng)論一個(gè)人、一部電視劇或一種社會(huì)現(xiàn)象，往往因?yàn)橹豢吹骄植慷陆Y(jié)論，便造成了片面性。要避免這種現(xiàn)象，唯一的辦法是多觀察，多了解，不要輕易下結(jié)論。

2、學(xué)習(xí)方法

首先，要保證每天完成作業(yè)，在有空閑的前提下，多學(xué)習(xí)一些課外的知識(shí)，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)殘酷，但是現(xiàn)實(shí)要求我們必須如此。

其次，就是要讓孩子們尤其是平時(shí)有一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子們，改掉不良習(xí)慣，這是因人而異的，得需要家長(zhǎng)們觀察。發(fā)現(xiàn)了孩子們的毛病后趕快予以糾正。這個(gè)糾正要從孩子心理上出發(fā)，他為什么這樣。比如有些孩子不喜歡作文。一寫(xiě)作文就會(huì)左顧右盼，東張西望。怎么寫(xiě)也寫(xiě)不完，如果家長(zhǎng)碰到孩子有這種情況，我們不妨分析一下。大部分有這些毛病的孩子，都是因?yàn)椴幌矚g作文。孩子不喜歡當(dāng)然就不愿做了?？鞓?lè)的事，大家都愿去做。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是這個(gè)道理。只有讓孩子感受到學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)無(wú)比的事情，他才有可能被激發(fā)出學(xué)習(xí)的興趣，才有可能自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子感受到學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)，要把握好以下三點(diǎn)：一是正確引導(dǎo)。二是正確評(píng)價(jià)。三是正確激勵(lì)。這是從心理上厭惡作文，還有一種可能是孩子本身就不會(huì)寫(xiě)作文，為什么不會(huì)寫(xiě)作文，我總結(jié)了這么幾點(diǎn)，一是不知道結(jié)構(gòu)，不明白怎么開(kāi)頭怎么結(jié)尾，老是用一種思路寫(xiě)作文，寫(xiě)什么題材都一樣，自己都覺(jué)的沒(méi)意思，二是，不會(huì)用詞語(yǔ)，心里沒(méi)有好詞佳句，寫(xiě)出來(lái)的文章像流水賬，那孩子自己平時(shí)也得不到老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，自然就不想作文。碰到這種情況，家長(zhǎng)可以從方法上啟發(fā)孩子，多教孩子幾種寫(xiě)作方法，寫(xiě)作技巧，讓孩子言之有物，讓孩子準(zhǔn)備一個(gè)好詞好句積累本，讓孩子平時(shí)就多積累一些詞語(yǔ)，慢慢的孩子就會(huì)收到效果，從而不害怕寫(xiě)作文，寫(xiě)的文章好了，受得表?yè)P(yáng)多了，孩子自然也就愿意寫(xiě)了。其實(shí)沒(méi)有一個(gè)孩子不想學(xué)好，關(guān)鍵是沒(méi)有一個(gè)理由。因?yàn)樗旧硪庾R(shí)不到學(xué)習(xí)的重要，家長(zhǎng)們苦口婆心他也理解不了，所以最好的方法不是讓他好好學(xué)，而是讓他感覺(jué)到學(xué)習(xí)很好，所謂授之以魚(yú)，不如授之以漁。

最后，就是給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們說(shuō)環(huán)境造就一切。好的學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)成就一個(gè)孩子，差的學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)毀掉一個(gè)孩子。環(huán)境，分為軟環(huán)境和硬環(huán)境。硬環(huán)境就是學(xué)習(xí)的條件，學(xué)習(xí)用具的齊全啊，課本書(shū)籍的齊全等。那軟環(huán)境呢，其實(shí)就是氛圍。家庭氛圍。比方說(shuō)，晚上吃晚飯了，爸媽都在看電視，孩子就必須學(xué)習(xí)，為什么！我到現(xiàn)在也想不通，一個(gè)想看電視的孩子坐在書(shū)桌前怎么能學(xué)進(jìn)去呢？相反，吃過(guò)晚飯，媽媽看書(shū)，爸爸看報(bào)，孩子就會(huì)覺(jué)得，哦，原來(lái)吃完晚飯是得學(xué)習(xí)的，那他就會(huì)很自然的吃晚飯去寫(xiě)作業(yè)了。

學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)也是長(zhǎng)期的，不是一下子就能達(dá)到效果的，所以也需要家長(zhǎng)的密切配合與持之以恒的心態(tài)。這樣，孩子才能跟父母學(xué)習(xí)有一個(gè)持之以恒的精神。

3、寫(xiě)作文注意要點(diǎn)

一、題目

俗話說(shuō)“題好一半文”，一個(gè)好題目，等于是一篇好作文的開(kāi)端，題目要新穎，與眾不同才能引人注目！

二、開(kāi)頭、結(jié)尾

文章的開(kāi)頭是龍頭，結(jié)尾則是鳳尾。開(kāi)頭多種多樣，一旦想出好開(kāi)頭，筆頭的文思就會(huì)源源流出。常見(jiàn)開(kāi)頭有以下幾種：1、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。2、提問(wèn)引人關(guān)注。3、概括揭示。4、描寫(xiě)環(huán)境。5、倒敘，制造懸念。這樣，才會(huì)制造一個(gè)好開(kāi)頭，才是一篇好文章的開(kāi)端。

“編筐編簍，全在收口”。文章中的結(jié)尾也是其文章精華之處，有的結(jié)尾發(fā)人深思，有的結(jié)尾自然收筆，有的結(jié)尾刁鉆古怪，耐人回味，還有的結(jié)尾，要挑選一種比較與文章相配的結(jié)尾來(lái)寫(xiě)，收筆也美觀大方。

三、用詞妥當(dāng)，修辭正確

用詞妥當(dāng)，會(huì)使文章顯得更豐滿(mǎn)、具體。一篇文章，平淡無(wú)奇，加上幾個(gè)修飾詞，才會(huì)使文章錦上添花，同時(shí)要注意庫(kù)存，把好詞好句印在腦子里，才會(huì)活學(xué)活用，還可以加一些合理的想象，使文章收到畫(huà)龍點(diǎn)睛的效果。

四、條理清楚，合乎邏輯

在一篇文章里，一定要注意條理，文章不能文不對(duì)題，雜亂無(wú)章，最好的辦法就是列提綱，腦子里有這么一個(gè)輪廓，再細(xì)細(xì)描繪。描繪過(guò)程中，要現(xiàn)實(shí)，不能寫(xiě)什么“公雞下蛋”之類(lèi)的，否則會(huì)鬧笑話。還要注意標(biāo)點(diǎn)，不能亂點(diǎn)，標(biāo)點(diǎn)也有標(biāo)點(diǎn)的規(guī)律，該停頓就停頓，該省略就省略。

三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)

作為大家敬仰的人民教師，要對(duì)每一堂課認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師需要提前做好準(zhǔn)備，讓學(xué)生能夠快速的明白這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。從而以舉一反三的方式學(xué)會(huì)其他的知識(shí)點(diǎn)，你知道有哪些教案是比較簡(jiǎn)單易懂的呢？小編收集整理了一些“三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)重要知識(shí)點(diǎn)歸納三（人教版）

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)重要知識(shí)點(diǎn)歸納三（人教版）

人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料歸類(lèi)三（藍(lán)精靈整理）

重點(diǎn)句子

聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。（列寧）

世上無(wú)難事，只要肯登攀。（毛澤東）

為中華之崛起而讀書(shū)。（周恩來(lái)）

任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。（宋慶齡）

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。（高爾基）

溫故而知新。

三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？

知之為知之，不知為不知，是知也。

上有天堂，下有蘇杭。

峨眉天下秀，三峽天下雄。

五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。

桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林。

明月松間照，清泉石上流。（王維）

江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。（杜甫）

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（杜牧）

山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。（陸游）

水南水北重重柳，山后山前處處梅。（王安石）

千里之行，始于足下。

百尺竿頭，更進(jìn)一步。

耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。

金無(wú)足赤，人無(wú)完人。

資料袋和寬帶網(wǎng)中的重點(diǎn)知識(shí)

1、我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，我知道的少數(shù)民族有（）、（）、（）、（）、（）、（）。

2、李四光是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家，他為我國(guó)的石油事業(yè)作出過(guò)巨大貢獻(xiàn)。根據(jù)他的研究成果，我國(guó)先后找到了大慶油田、勝利油田、華北油田等大油田，摘掉了“中國(guó)貧油”的帽子。

3、在中國(guó)，風(fēng)箏有兩千多年的歷史。最初的風(fēng)箏是用木頭做的，叫木鳶，后來(lái)改用紙做的，叫紙鳶。山東濰坊是著名的風(fēng)箏之都。世界最大的風(fēng)箏博物館也在濰坊。

4、蜜蜂是勤勞的昆蟲(chóng)。蜜蜂找到蜜源，就告訴同伴。如果蜜源蜂箱不到一百米，它們就在蜂巢上跳“圓舞”；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它們就跳“擺尾舞”。

5、微生物是自然界的重要成員，細(xì)菌、病菌和真菌都是微生物。有些會(huì)讓人生病，有些卻是人類(lèi)的好幫手，如，有的可以分解垃圾，有的可以消滅害蟲(chóng)，還有的是釀酒和做酸奶的功臣。

6、許多偉大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)都離不開(kāi)細(xì)心的觀察。魯班觀察帶齒的草葉，發(fā)明了鋸子；牛頓觀察落地的蘋(píng)果，發(fā)現(xiàn)了地球有吸引力；瓦特觀察水燒開(kāi)后的壺蓋，發(fā)明了蒸汽機(jī)······

7、孔子，名丘，字仲尼，生活在兩千多年前的春秋時(shí)代。他是我國(guó)偉大的思想家和教育家。據(jù)說(shuō)他有三千弟子，其中七十二人名氣很大。他的弟子把他的言行記錄下來(lái)，編成《論語(yǔ)》，這本書(shū)對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

8、宋慶齡曾擔(dān)任中華人民共和國(guó)副主席、名譽(yù)主席?！秲和瘯r(shí)代》雜志是在她的關(guān)心下創(chuàng)辦的。為了紀(jì)念宋慶齡1982年我國(guó)成立了宋慶齡基金會(huì)。

9、香港自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土,1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后被英國(guó)占領(lǐng)。1997年7月1日中國(guó)政府對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)，成立了香港特別行政區(qū)。香港特別行政區(qū)的區(qū)花是——紫荊花。

10、我們的祖國(guó)有迷人的風(fēng)景：雄偉的長(zhǎng)江三峽，秀麗的桂林山水；壯觀的秦兵馬俑，神奇的敦煌石窟······
??我們的祖國(guó)還有富饒的物產(chǎn)：河北的鴨梨，浙江的龍井茶；新疆的細(xì)毛羊，內(nèi)蒙古的三河馬；山西的煤礦，遼寧的鐵礦······

11、每年的12月25日是圣誕節(jié),這是西方國(guó)家最重要的節(jié)日，相當(dāng)于中國(guó)的春節(jié)。

按課文內(nèi)容填空

1、1那（）的民族服裝，把學(xué)校（）得更加（）。同學(xué)們向（）的小鳥(niǎo)（），向（）的老師（），向（）的國(guó)旗（）。

2上課了，（）的小學(xué)生，在（）教室里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文，那聲音真（）！這時(shí)候，（）十分（），樹(shù)枝（），鳥(niǎo)兒（），蝴蝶（），好像都在（）。最（）的是，跑來(lái)了幾只（）。這些山林里的（），是那樣（）地聽(tīng)著同學(xué)們讀課文。

3下課了，大家在大青樹(shù)下（）、（）、（），（）來(lái)許多小鳥(niǎo)，連（）、（）也趕來(lái)（）。

4這就是我們的（），一所（）的民族小學(xué)。（）的（），掛在大青樹(shù)（）的枝干上。（）的影子，在（）的粉墻上（）……

2、1有一天，我起得很早去（），發(fā)現(xiàn)草地（）金色的，（）綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是（）的。傍晚的時(shí)候，草地又（）了。這是為什么呢？我來(lái)到草地上，仔細(xì)（），發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是（）的。原來(lái)，蒲公英的花（），可以（）、（）?；ǘ洌ǎr(shí)，它是（）的，草地也是（）的；花朵（）時(shí)，金色的花瓣（），草地就變成（）的了。

2多么（）的草地！多么（）的蒲公英！從那時(shí)起，蒲公英成了我們（）的一種花。它和我們一起（），和我們一起（）。

3、我站在（）腳下（）：啊，（）這么高，在（）上面哩！我爬得上去嗎？再看看（）的（），石級(jí)邊上的（），（）是從天上（）的，真叫人（）！

園地一：小兒垂釣：（）

5、有一年冬天，列寧在（）養(yǎng)病。他每天到公園（）。公園里有一棵（）的白樺樹(shù)，樹(shù)上有三只（）：兩只（）是（）的，一只（）是（）的。它們?cè)跇?shù)枝間來(lái)回（），（）地歌唱，非常（）。列寧每次走到白樺樹(shù)下，都要停下來(lái)，（）這三只（）的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來(lái)（）和谷粒。

園地二：（）在于（），（）在于（）?！袑?/p>

（）無(wú)難事，只要肯（）?！珴蓶|

為（）而讀書(shū)?！芏鱽?lái)

任何（）都是（）勞動(dòng)的結(jié)果?！螒c齡

（）是人類(lèi)進(jìn)步的（）?！郀柣?/p>

9、《夜書(shū)所見(jiàn)》（）

《九月九日憶山東兄弟》（）

10、1我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個(gè)人用手（）著，另一個(gè)人（）著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說(shuō)聲“放”，那線（），風(fēng)箏就（）飛起，（）高過(guò)樹(shù)梢了。牽線人（）地跑起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高，在空中（）著，我們（）地叫喊著，在田野里（）地奔跑。村里人看見(jiàn)了，說(shuō)：“放得這么高！”

2從早晨玩到下午，我們還是（）不下來(lái)，牽著風(fēng)箏在田野里奔跑。風(fēng)箏越飛越高，（）飛到了云彩上。（）吹來(lái)一陣風(fēng)，線嘣地?cái)嗔?。風(fēng)箏在空中（）了一下，便倏地飛走了。我們（），（），那風(fēng)箏越來(lái)越小，（）便沒(méi)了（）。

3我們都哭了，在田野里（）尋找，找了半個(gè)下午，還是沒(méi)有蹤影。我們（）地坐在田埂上，一抬頭，看見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水面上（）著一個(gè)巨大的木輪，不停地轉(zhuǎn)著，將水（）起來(lái)，半圈兒水在閃著白光。那是我們村的水（）。

11、1秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著（）和（），輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)（），把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。

2秋天的雨，有一盒（）的顏料。你看，它把（）給了（），黃黃的葉子像（），扇哪扇哪，扇走了（）。它把（）給了（），紅紅的楓葉像（），飄哇飄哇，郵來(lái)了（）。金黃色是給田野的，看，田野像（）。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子（），爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔耍ǎ?、（）、（）……美麗的菊花在秋雨里（）?/p>

3秋天的雨，藏著非常好聞的（）。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋(píng)果、橘子，好多好多（）的氣味，都（）在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味（）。

4秋天的雨，吹起了金色的（），它告訴大家，冬天快要來(lái)了。小喜鵲（）樹(shù)枝造房子，小松鼠找來(lái)松果（），小青蛙在（）挖洞，準(zhǔn)備（）地睡大覺(jué)。松柏穿上厚厚的、（）的衣裳，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。

5秋天的雨，帶給大地的是一曲（）的歌，帶給小朋友的是一首（）的歌。

園地三：天對(duì)（），雨對(duì)（），大陸對(duì)（），（）對(duì)海樹(shù)，（）對(duì)（）。

（）白，（）紅，水繞對(duì)（）。雨中（）落，（）草蟲(chóng)（）。

13、鮮花朵朵，（爭(zhēng)奇斗艷），（芬芳迷人）。要是我們（留心觀察），就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，（牽牛花）吹起了（紫色的小喇叭）；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇（綻開(kāi)了笑臉）；七點(diǎn)，睡蓮（從夢(mèng)中醒來(lái)）；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花（開(kāi)花了）；下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊（欣然怒放）；傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中（蘇醒）；月光花在七點(diǎn)左右（舒展開(kāi)自己的花瓣）；夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)開(kāi)花；曇花卻在九點(diǎn)左右（含笑一現(xiàn)）……

14、聽(tīng)說(shuō)蜜蜂有（辨認(rèn)方向）的能力，無(wú)論飛到哪里，它總是可以回到原處。我想做個(gè)（試驗(yàn)）。

蜜蜂能辨認(rèn)方向，靠的不是（超常的記憶力），而是一種我（無(wú)法）解釋的（本能）。

15、（玩耍）常常被認(rèn)為是（浪費(fèi)時(shí)間）的行為，但在科學(xué)史上，有許多（偉大的發(fā)現(xiàn)）是在（玩耍）中產(chǎn)生的。

他越玩越帶勁，就把一片放大鏡（），讓另一片放大鏡可以（），這樣就做成了一架（）的（）。

園地四：正月（）才（），二月栽下（）；

三月（）長(zhǎng)得（），四月（）雨后生；

五月（）大街（），六月葫蘆（）；

七月（）頭（），八月（）個(gè)個(gè)紅；

九月柿子（），十月蘿卜（）；

（）白菜（），臘月（）正（）。

17、孔子名言：溫故而（知新）。（三人行），必有我?guī)熝伞?/p>

（學(xué)而時(shí)習(xí)之），不亦說(shuō)乎？

知之為知之，（不知為不知），是知也。

18、盤(pán)古倒下后，他的身體發(fā)生了（巨大）的變化。他呼出的（氣息），變成了（四季的風(fēng)）和（飄動(dòng)的云）；他發(fā)出的聲音，化作了（隆隆的雷聲）。他的雙眼變成了（太陽(yáng)和月亮）；他的四肢，變成了大地上東、西、南、北四極；他的（肌膚），變成了（遼闊的大地）；他的血液，變成了（奔流不息）的江河；他的（汗毛），變成了（茂盛）的花草樹(shù)木；他的（汗水），變成了（滋潤(rùn)萬(wàn)物）的雨露……

19、這座橋不但（堅(jiān)固），而且（美觀）。橋面兩側(cè)有（石欄），欄板上雕刻著（精美）的圖案：有的刻著兩條（相互）纏繞的龍，嘴里吐出美麗的（水花）；有的刻著（兩條飛龍），（前爪）相互抵著，各自（回首遙望）；還有的刻著（雙龍戲珠）。所有的龍似乎都在（游動(dòng)），真像活了一樣。趙州橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和（才干），是我國(guó)寶貴的（歷史遺產(chǎn)）。

21、《望天門(mén)山》天門(mén)中斷（楚江開(kāi)），（碧水東流）至此回。

（李白（唐））兩岸青山（相對(duì)出），（孤帆）一片（日邊來(lái)）。

《飲湖上初晴后雨》,這首是（宋）朝的（蘇軾）寫(xiě)的。

水光瀲滟（晴方好），（山色空蒙雨亦奇）。欲把西湖比西子，（淡妝濃抹）總相宜。

22、1西沙群島是（南海）上的一群島嶼，是我國(guó)的（海防）前哨。那里（風(fēng)景優(yōu)美），（物產(chǎn)豐富），是個(gè)（可愛(ài)）的地方。

2西沙群島一帶海水（五光十色），瑰麗無(wú)比：有（深藍(lán)的），（淡青的），（淺綠的），（杏黃的）。一塊塊，（一條條），相互（交錯(cuò)著）。因?yàn)楹５祝ǜ叩筒黄剑猩窖?，有峽谷，海水（有深有淺），從海面看，色彩就不同了。

3海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的（），有的像（）的花朵，有的像（）的鹿角。海參到處都是，在海底（）地（）。大龍龍蝦全身（），劃過(guò)來(lái)，劃過(guò)去，樣子挺（）。

4魚(yú)（成群結(jié)隊(duì)）地在珊瑚從中（穿來(lái)穿去），好看極了。有的全身布滿(mǎn)（彩色的條紋）；有的（頭上）長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身插著（好些扇子），游動(dòng)的時(shí)候（飄飄搖搖）；有的眼睛（圓溜溜）的，身上長(zhǎng)滿(mǎn)了（刺），鼓起氣來(lái)像（皮球）一樣圓。（各種各樣）的魚(yú)多得數(shù)不清。正像人們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里（一半是水），（一半是魚(yú)）。

23、1春天，樹(shù)木（抽出）新的枝條，長(zhǎng)出（嫩綠）的葉子。山上的（積雪）融化了，雪水（匯成）小溪，淙淙地流著。溪里漲滿(mǎn)了（春水）。小鹿在溪邊（散步），它們有的附下身子（喝水），有的側(cè)著腦袋（欣賞）自己映在水里的（影子）。

2夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得（蔥蔥蘢蘢），（密密層層）的枝葉把森林封得（嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)）的，（擋?。┝巳藗兊囊暰€，遮住了（藍(lán)藍(lán)）的天空。早晨，霧從山谷里（升起來(lái)），整個(gè)森林(浸在)乳白色的濃霧里。太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷像（利劍）一樣的金光，（穿過(guò)）樹(shù)梢，（照射）在工人宿舍門(mén)前的草地上。草地上盛開(kāi)著（各種各樣）的野花，（紅的）、（白的）、（黃的）、（紫的），真像個(gè)（美麗的大花壇）。……

3秋天，白樺和櫟樹(shù)的葉子變黃了，松柏顯得更（）了。秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間（）。這時(shí)候，森林向人們獻(xiàn)出了（）的山葡萄，（）的榛子，（）的蘑菇和木耳，還有人參等（）藥材。

4冬天，雪花在空中飛舞。樹(shù)上積滿(mǎn)了白雪。地上的雪厚厚的，（），常常沒(méi)過(guò)膝蓋。西北風(fēng)呼呼地（）樹(shù)梢。紫貂和黑熊（）躲進(jìn)各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當(dāng)（），黑熊只好用舌頭（）著自己又肥又厚的腳掌。松鼠靠秋天（）在洞里的松子過(guò)日子，有時(shí)候還到枝頭散散步，看看春天是不是快要（）。

5小興安嶺一年四季（景色誘人），是一座（美麗的大花園），也是一座（巨大的寶庫(kù)）。

園地六：明月（），（）石上流?！蹙S

江（）鳥(niǎo)（），（）青（）欲燃?！鸥?/p>

千里（）綠映紅，（）山郭（）?！鸥?/p>

（），柳暗花明又一村。——陸游

（）重重柳，山后山前（）。——王安石

明月松間照，（清泉石上流）。

（江碧）鳥(niǎo)逾白，（山青）花欲燃。

千里鶯啼（綠映紅），水村山郭（酒旗風(fēng)）。

（山重水復(fù)）疑無(wú)路，（柳暗花明又一村）。

（水南水北）重重柳，（山后山前）處處梅。

（千里之行），始于足下。

百尺竿頭，（更進(jìn)一步）。

（耳聽(tīng)為虛），眼見(jiàn)為實(shí)。

（人無(wú)完人），金無(wú)足赤。
園地七：千里之行，（）。
（），更進(jìn)一步。

耳聽(tīng)（），眼見(jiàn)（）。

人無(wú)完人，（）。

園地八：人之初，（）。（），習(xí)相遠(yuǎn)。

子不學(xué)，（）。（），老何為。

玉不琢，（）。人不學(xué)，（）。

為人子，（）。（），習(xí)禮儀。

人之初，性本善。性相近，（習(xí)相遠(yuǎn)）。（子不學(xué)），非所宜。幼不學(xué)，（老何為）。

玉不琢，不成器。人不學(xué)，（不知義）。為人子，（方少時(shí)）。（親師友），習(xí)禮儀。

29、英子（）了一會(huì)兒，（）地站了起來(lái)，（）紅紅的。在全班同學(xué)的（）下，她終于（）地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里（）響起了一陣掌聲。那掌聲（）而（）。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來(lái)。掌聲漸漸（），小英也（）了（），開(kāi)始（）自己的一個(gè)小故事。她的普通話說(shuō)得很好，聲音也十分（）。故事講完了，教室里又響起了（）的掌聲。英子向大家深深地（），然后，在掌聲里（）地走下了講臺(tái)。

31、我緊緊地（）著金吉婭。這個(gè)圣誕節(jié)，她不但送給我們棒棒糖，還送給我們（）、（）、（）和（），以及一個(gè)陌生女孩（）的笑臉。

32、坦克把（盾）的（自衛(wèi)）、（矛）的（進(jìn)攻）（合二為一），在戰(zhàn)場(chǎng)上（大顯神威）。誰(shuí)善于把別人的長(zhǎng)處（集于一身），誰(shuí)就會(huì)是（勝利者）。

小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)重要知識(shí)點(diǎn)歸納

小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)重要知識(shí)點(diǎn)歸納

一、單詞
Unit1學(xué)習(xí)文具：pen(鋼筆)pencil(鉛筆)pencil-case(鉛筆盒)ruler(尺子)eraser(橡皮)crayon(蠟筆)book(書(shū))bag(書(shū)包)sharpener(卷筆刀)school(學(xué)校)
Unit2身體部位：head(頭)face(臉)nose(鼻子)mouth(嘴)eye(眼睛)　leg(腿)ear(耳朵)arm(胳膊)　finger(手指)leg(腿)foot(腳)　body(身體)
Unit3顏色：red(紅色的)yellow(黃色的)　green(綠色的)　blue(藍(lán)色的)purple(紫色的)white(白色的)black(黑色的)orange(橙色的)pink(粉色的)　brown(棕色的)
Unit4動(dòng)物：cat(貓)　dog(狗)　monkey(猴子)　panda(熊貓)　rabbit(兔子)duck(鴨子)　pig(豬)　bird(鳥(niǎo))bear(熊)　elephant(大象)　mouse(老鼠)　squirrel(松鼠)
Unit5食物：cake(蛋糕)　bread(面包)hotdog(熱狗)hamburger(漢堡包)chicken(雞肉)　Frenchfries(炸薯?xiàng)l)　coke(可樂(lè))　juice(果汁)　milk(牛奶)　water(水)　tea(茶)coffee(咖啡)
Unit6數(shù)字：one(一)two(二)three(三)　four(四)five(五)　six(六)　seven(七)eight(八)nine(九)ten(十)　doll(玩具娃娃)　boat(小船)　ball(球)kite(風(fēng)箏)　balloon(氣球)
car(小汽車(chē))　plane(飛機(jī))
二.、對(duì)話
1、向別人問(wèn)好應(yīng)該說(shuō)――A:Hello!　(你好!)
B:Hi!(你好!)
2、問(wèn)別人的名字應(yīng)該說(shuō)-――A：Whatsyourname?你的名字是什么?
B：MynamesChenJie.我的名字是陳潔。
3、跟別人分手應(yīng)該說(shuō)――A:Bye.Goodbye!(再見(jiàn))
B:Seeyou.(再見(jiàn))Goodbye.(再見(jiàn))
4、A:Ihaveapencilbagruler我有一只鉛筆書(shū)包尺子。
B:Metoo.我也有。
5、早上相見(jiàn)應(yīng)該說(shuō)-――A:Goodmorning.早上好!
B:Goodmorning!早上好!
6、下午相見(jiàn)應(yīng)該說(shuō)――A:Goodafternoon!下午好!
B:Goodafternoon!下午好!
7、跟新朋友第一次見(jiàn)面――A:Nicetomeetyou!見(jiàn)到你很高興。
B:Nicetomeetyou，too!見(jiàn)到你也很高興!
8、　A:Letsgotoschool!讓我們一起去上學(xué)!
B:OK!好的。
9、看見(jiàn)久未見(jiàn)面的朋友或者別人身體不舒服，你該這么打招呼-A:Howareyou?你好嗎?
B:Fine，thankyou我很好，謝謝你。
10、A:Letspaint.讓我們畫(huà)畫(huà)。
B:Great!棒極了!
11、A:LookIhavearabbitmonkey.看，我有一只兔子猴子。
B:CoolSuperGreatWow!酷超級(jí)好棒極了好厲害.
12、你想看下別人的東西，你該這么說(shuō)――A:MayIhavealook?我可以看一看嗎?
B:Sure.Hereyouare!當(dāng)然可以。給你!
13、請(qǐng)別人吃東西，你該這么說(shuō)――A:HavesomeFrenchfries.吃一些炸薯?xiàng)l。
B:Thankyou.No,thanks.謝謝你。不，謝謝你。
14、A:Whatdoyoulike?你喜歡什么?
B:Ilikehotdogs.我喜歡熱狗。
15、你想吃點(diǎn)東西，你該說(shuō)――A:CanIhavesomechicken?我能吃一些雞肉?
B:Surehereyouare.當(dāng)然可以，給你。
16、A:Thankyou.謝謝你。
B:Yourewelcome.別客氣。
17、A：B:Happybirthday.生日快樂(lè)!
B:Thankyou.謝謝。
18、A:Howoldareyou?你幾歲啦?
B:Imnine.我九歲了。(要用數(shù)字回答哦!)
19、A:Letseatthebirthdaycake.讓我們吃生日蛋糕
B:Great!棒極了!
20、A:Howmanyballoonsgifts?多少個(gè)氣球禮物?
B:Fourten.四/十。
三、句子
Unit1--1.showmeyourpencil/ruler/eraser/crayon/pen.讓我看看你的鉛筆/尺子/橡皮/蠟筆/鋼筆。
2.openyourpencil--case.打開(kāi)你的鉛筆盒。closeyourbook.合上你的書(shū)。
showmeyoursharpener.讓我看看你的卷筆刀。carryyourbag.背起你的書(shū)包。
gotoschool.去上學(xué)。
Unit2.3Touchyourhead./nose/eye/mouth/ear.　摸摸你的頭/鼻子/眼睛/嘴巴/耳朵。
4.Clapyourhands.拍拍你的手。Snapyourfingers.打響你的手指。
Waveyourarms.揮揮動(dòng)你的胳膊。Crossyourlegs.翹翹你的雙腿。
Shakeyourbody.扭扭你的身體。Stampyourfoot.跺跺你的腳。
Unit3.5.Showmeyourred/blue/green/yellow/purplecrayon.給我看看你的紅/藍(lán)/綠/黃/紫色蠟筆。
6.Black,black.Standup.黑色，黑色，站起來(lái)(起立)!
Pink,pink.Sitdown.粉紅色，粉紅色，坐下!
Brown,brown.Touchtheground.棕色，棕色，摸摸地板。
Orange,orange.Touchyourhead.橙色，橙色，摸摸你的頭。
White,white.Turnaround.白色，白色，轉(zhuǎn)個(gè)圈。
Unit4.7.Actlikeacat/duck/panda/monkey/rabbit/dog.模仿小貓/鴨子/熊貓/猴子/兔子/小狗表演。
8.Huntlikeamouse.像老鼠一樣搜尋。Walklikeaelephant.像大象一樣走路。
Climblikeabear.像狗熊一樣爬。Flylikeabird.像小鳥(niǎo)一樣飛。
Jumplikeasquirrel.像松鼠一樣跳。
Unit5.9.Showmeyourhamburger.　讓我看看你的漢堡包。
PassmetheFrenchfries.　把炸薯?xiàng)l遞給我。
Cutthebread.　切面包。
Eatthehotdog.　吃熱狗。
Smellthechicken.　聞聞雞肉。
Makethecake.　做蛋糕。
10.　pourthewater　倒水。　Smellthecoffee聞聞咖啡。
Tastethetea嘗嘗茶。Showmethemilk　讓我看看牛奶。
Drinkthejuice喝果汁。
11.bouncetheball.拍拍球。flythekite.放風(fēng)箏。
throwtheplane.扔出飛機(jī)?！oldthedoll.抱娃娃。
Drivethecar.開(kāi)車(chē)。　blowuptheballoons.吹氣球。

人教版三年級(jí)上冊(cè)《歸納總結(jié)（3）》數(shù)學(xué)教案

作為一位剛?cè)肼毑痪玫男氯谓處煟谑谡n上的經(jīng)驗(yàn)比較少。就必須編寫(xiě)一份較為完整的教案，這樣有利于我們準(zhǔn)確的把握教材中的重難點(diǎn)。從而在課堂上與學(xué)生更好的交流，那你有沒(méi)有為了一個(gè)問(wèn)題而去做過(guò)一份教案呢？下面是由小編為大家整理的“人教版三年級(jí)上冊(cè)《歸納總結(jié)（3）》數(shù)學(xué)教案”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

人教版三年級(jí)上冊(cè)《歸納總結(jié)（3）》數(shù)學(xué)教案

第三單元 測(cè)量

1、在生活中，量比較短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做單位；量比較長(zhǎng)的物體，常用（米）做單位；測(cè)量比較長(zhǎng)的路程一般用（千米）做單位，千米也叫（公里）。長(zhǎng)度單位從大到?。呵?> 米 > 分米 > 厘米 > 毫米

2、1枚1分的硬幣、尺子、磁卡、小紐扣、鑰匙的厚度大約是1毫米。

3、在計(jì)算長(zhǎng)度時(shí)，只有相同的長(zhǎng)度單位才能相加減。

4、長(zhǎng)度單位的關(guān)系式有：（ 每?jī)蓚€(gè)相鄰的長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率是10 ）

① 進(jìn)率是10： 1米=10分米， 1分米=10厘米， 1厘米=10毫米，

10分米=1米， 10厘米=1分米， 10毫米=1厘米，

② 進(jìn)率是100： 1米=100厘米， 100厘米=1米， 1分米=100毫米， 100毫米=1分米

③ 進(jìn)率是1000： 1千米=1000米， 1公里 =1000米，

1000米=1千米， 1000米 = 1公里

5、當(dāng)我們表示物體有多重時(shí)，通常要用到（質(zhì)量單位）。在生活中，稱(chēng)比較輕的物品的質(zhì)量，可以用（ 克 ）做單位；稱(chēng)一般物品的質(zhì)量，常用（千克 ）做單位；計(jì)量較重的或大宗物品的質(zhì)量，通常用（ 噸 ）做單位。

7、相鄰兩個(gè)質(zhì)量單位進(jìn)率是1000。

1噸=1000千克 1000千克= 1噸 1千克＝1000克 1000克＝1千克

8、單位換算：小到大除，大到小乘。

小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)(上冊(cè))重要知識(shí)點(diǎn)歸納

作為大家敬仰的人民教師，要對(duì)每一堂課認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師需要提前做好準(zhǔn)備，讓學(xué)生能夠快速的明白這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在上課時(shí)遇到各種教學(xué)問(wèn)題都能夠快速解決，那么老師怎樣寫(xiě)才會(huì)喜歡聽(tīng)課呢？小編特地為您收集整理“小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)(上冊(cè))重要知識(shí)點(diǎn)歸納”，僅供參考，希望能為您提供參考！

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)重要知識(shí)點(diǎn)歸納（人教版）

在上課時(shí)老師為了能夠精準(zhǔn)的講出一道題的解決步驟。因此，老師會(huì)想盡一切方法編寫(xiě)一份學(xué)生易接受的教案。讓同學(xué)聽(tīng)的快樂(lè)，老師自己也講的輕松。你們有沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一份完整的教學(xué)計(jì)劃?為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)重要知識(shí)點(diǎn)歸納（人教版）”，僅供參考，但愿對(duì)您的工作帶來(lái)幫助。

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)重要知識(shí)點(diǎn)歸納（人教版）

重點(diǎn)句子

聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。（列寧）

世上無(wú)難事，只要肯登攀。（毛澤東）

為中華之崛起而讀書(shū)。（周恩來(lái)）

任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。（宋慶齡）

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。（高爾基）

溫故而知新。

三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？

知之為知之，不知為不知，是知也。

上有天堂，下有蘇杭。

峨眉天下秀，三峽天下雄。

五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。

桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林。

明月松間照，清泉石上流。（王維）

江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。（杜甫）

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（杜牧）

山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。（陸游）

水南水北重重柳，山后山前處處梅。（王安石）

千里之行，始于足下。

百尺竿頭，更進(jìn)一步。

耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。

金無(wú)足赤，人無(wú)完人。

資料袋和寬帶網(wǎng)中的重點(diǎn)知識(shí)

1、我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，我知道的少數(shù)民族有（）、（）、（）、（）、（）、（）。

2、李四光是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家，他為我國(guó)的石油事業(yè)作出過(guò)巨大貢獻(xiàn)。根據(jù)他的研究成果，我國(guó)先后找到了大慶油田、勝利油田、華北油田等大油田，摘掉了“中國(guó)貧油”的帽子。

3、在中國(guó)，風(fēng)箏有兩千多年的歷史。最初的風(fēng)箏是用木頭做的，叫木鳶，后來(lái)改用紙做的，叫紙鳶。山東濰坊是著名的風(fēng)箏之都。世界最大的風(fēng)箏博物館也在濰坊。

4、蜜蜂是勤勞的昆蟲(chóng)。蜜蜂找到蜜源，就告訴同伴。如果蜜源蜂箱不到一百米，它們就在蜂巢上跳“圓舞”；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它們就跳“擺尾舞”。

5、微生物是自然界的重要成員，細(xì)菌、病菌和真菌都是微生物。有些會(huì)讓人生病，有些卻是人類(lèi)的好幫手，如，有的可以分解垃圾，有的可以消滅害蟲(chóng)，還有的是釀酒和做酸奶的功臣。

6、許多偉大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)都離不開(kāi)細(xì)心的觀察。魯班觀察帶齒的草葉，發(fā)明了鋸子；牛頓觀察落地的蘋(píng)果，發(fā)現(xiàn)了地球有吸引力；瓦特觀察水燒開(kāi)后的壺蓋，發(fā)明了蒸汽機(jī)······

7、孔子，名丘，字仲尼，生活在兩千多年前的春秋時(shí)代。他是我國(guó)偉大的思想家和教育家。據(jù)說(shuō)他有三千弟子，其中七十二人名氣很大。他的弟子把他的言行記錄下來(lái)，編成《論語(yǔ)》，這本書(shū)對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

8、宋慶齡曾擔(dān)任中華人民共和國(guó)副主席、名譽(yù)主席?！秲和瘯r(shí)代》雜志是在她的關(guān)心下創(chuàng)辦的。為了紀(jì)念宋慶齡1982年我國(guó)成立了宋慶齡基金會(huì)。

9、香港自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土,1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后被英國(guó)占領(lǐng)。1997年7月1日中國(guó)政府對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)，成立了香港特別行政區(qū)。香港特別行政區(qū)的區(qū)花是——紫荊花。

10、我們的祖國(guó)有迷人的風(fēng)景：雄偉的長(zhǎng)江三峽，秀麗的桂林山水；壯觀的秦兵馬俑，神奇的敦煌石窟······
??我們的祖國(guó)還有富饒的物產(chǎn)：河北的鴨梨，浙江的龍井茶；新疆的細(xì)毛羊，內(nèi)蒙古的三河馬；山西的煤礦，遼寧的鐵礦······

11、每年的12月25日是圣誕節(jié),這是西方國(guó)家最重要的節(jié)日，相當(dāng)于中國(guó)的春節(jié)。

按課文內(nèi)容填空

1、1那（）的民族服裝，把學(xué)校（）得更加（）。同學(xué)們向（）的小鳥(niǎo)（），向（）的老師（），向（）的國(guó)旗（）。

2上課了，（）的小學(xué)生，在（）教室里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文，那聲音真（）！這時(shí)候，（）十分（），樹(shù)枝（），鳥(niǎo)兒（），蝴蝶（），好像都在（）。最（）的是，跑來(lái)了幾只（）。這些山林里的（），是那樣（）地聽(tīng)著同學(xué)們讀課文。

3下課了，大家在大青樹(shù)下（）、（）、（），（）來(lái)許多小鳥(niǎo)，連（）、（）也趕來(lái)（）。

4這就是我們的（），一所（）的民族小學(xué)。（）的（），掛在大青樹(shù)（）的枝干上。（）的影子，在（）的粉墻上（）……

2、1有一天，我起得很早去（），發(fā)現(xiàn)草地（）金色的，（）綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是（）的。傍晚的時(shí)候，草地又（）了。這是為什么呢？我來(lái)到草地上，仔細(xì)（），發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是（）的。原來(lái)，蒲公英的花（），可以（）、（）?；ǘ洌ǎr(shí)，它是（）的，草地也是（）的；花朵（）時(shí)，金色的花瓣（），草地就變成（）的了。

2多么（）的草地！多么（）的蒲公英！從那時(shí)起，蒲公英成了我們（）的一種花。它和我們一起（），和我們一起（）。

3、我站在（）腳下（）：啊，（）這么高，在（）上面哩！我爬得上去嗎？再看看（）的（），石級(jí)邊上的（），（）是從天上（）的，真叫人（）！

園地一：小兒垂釣：（）

5、有一年冬天，列寧在（）養(yǎng)病。他每天到公園（）。公園里有一棵（）的白樺樹(shù)，樹(shù)上有三只（）：兩只（）是（）的，一只（）是（）的。它們?cè)跇?shù)枝間來(lái)回（），（）地歌唱，非常（）。列寧每次走到白樺樹(shù)下，都要停下來(lái)，（）這三只（）的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來(lái)（）和谷粒。

園地二：（）在于（），（）在于（）?！袑?/p>

（）無(wú)難事，只要肯（）?！珴蓶|

為（）而讀書(shū)。——周恩來(lái)

任何（）都是（）勞動(dòng)的結(jié)果。——宋慶齡

（）是人類(lèi)進(jìn)步的（）?！郀柣?/p>

9、《夜書(shū)所見(jiàn)》（）

《九月九日憶山東兄弟》（）

10、1我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個(gè)人用手（）著，另一個(gè)人（）著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說(shuō)聲“放”，那線（），風(fēng)箏就（）飛起，（）高過(guò)樹(shù)梢了。牽線人（）地跑起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高，在空中（）著，我們（）地叫喊著，在田野里（）地奔跑。村里人看見(jiàn)了，說(shuō)：“放得這么高！”

2從早晨玩到下午，我們還是（）不下來(lái)，牽著風(fēng)箏在田野里奔跑。風(fēng)箏越飛越高，（）飛到了云彩上。（）吹來(lái)一陣風(fēng)，線嘣地?cái)嗔?。風(fēng)箏在空中（）了一下，便倏地飛走了。我們（），（），那風(fēng)箏越來(lái)越小，（）便沒(méi)了（）。

3我們都哭了，在田野里（）尋找，找了半個(gè)下午，還是沒(méi)有蹤影。我們（）地坐在田埂上，一抬頭，看見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水面上（）著一個(gè)巨大的木輪，不停地轉(zhuǎn)著，將水（）起來(lái)，半圈兒水在閃著白光。那是我們村的水（）。

11、1秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著（）和（），輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)（），把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。

2秋天的雨，有一盒（）的顏料。你看，它把（）給了（），黃黃的葉子像（），扇哪扇哪，扇走了（）。它把（）給了（），紅紅的楓葉像（），飄哇飄哇，郵來(lái)了（）。金黃色是給田野的，看，田野像（）。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子（），爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，（）、（）、（）……美麗的菊花在秋雨里（）?/p>

3秋天的雨，藏著非常好聞的（）。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋(píng)果、橘子，好多好多（）的氣味，都（）在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味（）。

4秋天的雨，吹起了金色的（），它告訴大家，冬天快要來(lái)了。小喜鵲（）樹(shù)枝造房子，小松鼠找來(lái)松果（），小青蛙在（）挖洞，準(zhǔn)備（）地睡大覺(jué)。松柏穿上厚厚的、（）的衣裳，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。

5秋天的雨，帶給大地的是一曲（）的歌，帶給小朋友的是一首（）的歌。

園地三：天對(duì)（），雨對(duì)（），大陸對(duì)（），（）對(duì)海樹(shù)，（）對(duì)（）。

（）白，（）紅，水繞對(duì)（）。雨中（）落，（）草蟲(chóng)（）。

13、鮮花朵朵，（爭(zhēng)奇斗艷），（芬芳迷人）。要是我們（留心觀察），就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，（牽牛花）吹起了（紫色的小喇叭）；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇（綻開(kāi)了笑臉）；七點(diǎn)，睡蓮（從夢(mèng)中醒來(lái)）；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花（開(kāi)花了）；下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊（欣然怒放）；傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中（蘇醒）；月光花在七點(diǎn)左右（舒展開(kāi)自己的花瓣）；夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)開(kāi)花；曇花卻在九點(diǎn)左右（含笑一現(xiàn)）……

14、聽(tīng)說(shuō)蜜蜂有（辨認(rèn)方向）的能力，無(wú)論飛到哪里，它總是可以回到原處。我想做個(gè)（試驗(yàn)）。

蜜蜂能辨認(rèn)方向，靠的不是（超常的記憶力），而是一種我（無(wú)法）解釋的（本能）。

15、（玩耍）常常被認(rèn)為是（浪費(fèi)時(shí)間）的行為，但在科學(xué)史上，有許多（偉大的發(fā)現(xiàn)）是在（玩耍）中產(chǎn)生的。

他越玩越帶勁，就把一片放大鏡（），讓另一片放大鏡可以（），這樣就做成了一架（）的（）。

園地四：正月（）才（），二月栽下（）；

三月（）長(zhǎng)得（），四月（）雨后生；

五月（）大街（），六月葫蘆（）；

七月（）頭（），八月（）個(gè)個(gè)紅；

九月柿子（），十月蘿卜（）；

（）白菜（），臘月（）正（）。

17、孔子名言：溫故而（知新）。（三人行），必有我?guī)熝伞?/p>

（學(xué)而時(shí)習(xí)之），不亦說(shuō)乎？

知之為知之，（不知為不知），是知也。

18、盤(pán)古倒下后，他的身體發(fā)生了（巨大）的變化。他呼出的（氣息），變成了（四季的風(fēng)）和（飄動(dòng)的云）；他發(fā)出的聲音，化作了（隆隆的雷聲）。他的雙眼變成了（太陽(yáng)和月亮）；他的四肢，變成了大地上東、西、南、北四極；他的（肌膚），變成了（遼闊的大地）；他的血液，變成了（奔流不息）的江河；他的（汗毛），變成了（茂盛）的花草樹(shù)木；他的（汗水），變成了（滋潤(rùn)萬(wàn)物）的雨露……

19、這座橋不但（堅(jiān)固），而且（美觀）。橋面兩側(cè)有（石欄），欄板上雕刻著（精美）的圖案：有的刻著兩條（相互）纏繞的龍，嘴里吐出美麗的（水花）；有的刻著（兩條飛龍），（前爪）相互抵著，各自（回首遙望）；還有的刻著（雙龍戲珠）。所有的龍似乎都在（游動(dòng)），真像活了一樣。趙州橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和（才干），是我國(guó)寶貴的（歷史遺產(chǎn)）。

21、《望天門(mén)山》天門(mén)中斷（楚江開(kāi)），（碧水東流）至此回。

（李白（唐））兩岸青山（相對(duì)出），（孤帆）一片（日邊來(lái)）。

《飲湖上初晴后雨》,這首是（宋）朝的（蘇軾）寫(xiě)的。

水光瀲滟（晴方好），（山色空蒙雨亦奇）。欲把西湖比西子，（淡妝濃抹）總相宜。

22、1西沙群島是（南海）上的一群島嶼，是我國(guó)的（海防）前哨。那里（風(fēng)景優(yōu)美），（物產(chǎn)豐富），是個(gè)（可愛(ài)）的地方。

2西沙群島一帶海水（五光十色），瑰麗無(wú)比：有（深藍(lán)的），（淡青的），（淺綠的），（杏黃的）。一塊塊，（一條條），相互（交錯(cuò)著）。因?yàn)楹５祝ǜ叩筒黄剑?，有山崖，有峽谷，海水（有深有淺），從海面看，色彩就不同了。

3海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的（），有的像（）的花朵，有的像（）的鹿角。海參到處都是，在海底（）地（）。大龍龍蝦全身（），劃過(guò)來(lái)，劃過(guò)去，樣子挺（）。

4魚(yú)（成群結(jié)隊(duì)）地在珊瑚從中（穿來(lái)穿去），好看極了。有的全身布滿(mǎn)（彩色的條紋）；有的（頭上）長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身插著（好些扇子），游動(dòng)的時(shí)候（飄飄搖搖）；有的眼睛（圓溜溜）的，身上長(zhǎng)滿(mǎn)了（刺），鼓起氣來(lái)像（皮球）一樣圓。（各種各樣）的魚(yú)多得數(shù)不清。正像人們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里（一半是水），（一半是魚(yú)）。

23、1春天，樹(shù)木（抽出）新的枝條，長(zhǎng)出（嫩綠）的葉子。山上的（積雪）融化了，雪水（匯成）小溪，淙淙地流著。溪里漲滿(mǎn)了（春水）。小鹿在溪邊（散步），它們有的附下身子（喝水），有的側(cè)著腦袋（欣賞）自己映在水里的（影子）。

2夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得（蔥蔥蘢蘢），（密密層層）的枝葉把森林封得（嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)）的，（擋?。┝巳藗兊囊暰€，遮住了（藍(lán)藍(lán)）的天空。早晨，霧從山谷里（升起來(lái)），整個(gè)森林(浸在)乳白色的濃霧里。太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷像（利劍）一樣的金光，（穿過(guò)）樹(shù)梢，（照射）在工人宿舍門(mén)前的草地上。草地上盛開(kāi)著（各種各樣）的野花，（紅的）、（白的）、（黃的）、（紫的），真像個(gè)（美麗的大花壇）?！?/p>

3秋天，白樺和櫟樹(shù)的葉子變黃了，松柏顯得更（）了。秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間（）。這時(shí)候，森林向人們獻(xiàn)出了（）的山葡萄，（）的榛子，（）的蘑菇和木耳，還有人參等（）藥材。

4冬天，雪花在空中飛舞。樹(shù)上積滿(mǎn)了白雪。地上的雪厚厚的，（），常常沒(méi)過(guò)膝蓋。西北風(fēng)呼呼地（）樹(shù)梢。紫貂和黑熊（）躲進(jìn)各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當(dāng)（），黑熊只好用舌頭（）著自己又肥又厚的腳掌。松鼠靠秋天（）在洞里的松子過(guò)日子，有時(shí)候還到枝頭散散步，看看春天是不是快要（）。

5小興安嶺一年四季（景色誘人），是一座（美麗的大花園），也是一座（巨大的寶庫(kù)）。

園地六：明月（），（）石上流?！蹙S

江（）鳥(niǎo)（），（）青（）欲燃?！鸥?/p>

千里（）綠映紅，（）山郭（）?！鸥?/p>

（），柳暗花明又一村?！懹?/p>

（）重重柳，山后山前（）?！醢彩?/p>

明月松間照，（清泉石上流）。

（江碧）鳥(niǎo)逾白，（山青）花欲燃。

千里鶯啼（綠映紅），水村山郭（酒旗風(fēng)）。

（山重水復(fù)）疑無(wú)路，（柳暗花明又一村）。

（水南水北）重重柳，（山后山前）處處梅。

（千里之行），始于足下。

百尺竿頭，（更進(jìn)一步）。

（耳聽(tīng)為虛），眼見(jiàn)為實(shí)。

（人無(wú)完人），金無(wú)足赤。
園地七：千里之行，（）。
（），更進(jìn)一步。

耳聽(tīng)（），眼見(jiàn)（）。

人無(wú)完人，（）。

園地八：人之初，（）。（），習(xí)相遠(yuǎn)。

子不學(xué)，（）。（），老何為。

玉不琢，（）。人不學(xué)，（）。

為人子，（）。（），習(xí)禮儀。

人之初，性本善。性相近，（習(xí)相遠(yuǎn)）。（子不學(xué)），非所宜。幼不學(xué)，（老何為）。

玉不琢，不成器。人不學(xué)，（不知義）。為人子，（方少時(shí)）。（親師友），習(xí)禮儀。

29、英子（）了一會(huì)兒，（）地站了起來(lái)，（）紅紅的。在全班同學(xué)的（）下，她終于（）地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里（）響起了一陣掌聲。那掌聲（）而（）。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來(lái)。掌聲漸漸（），小英也（）了（），開(kāi)始（）自己的一個(gè)小故事。她的普通話說(shuō)得很好，聲音也十分（）。故事講完了，教室里又響起了（）的掌聲。英子向大家深深地（），然后，在掌聲里（）地走下了講臺(tái)。

31、我緊緊地（）著金吉婭。這個(gè)圣誕節(jié)，她不但送給我們棒棒糖，還送給我們（）、（）、（）和（），以及一個(gè)陌生女孩（）的笑臉。

32、坦克把（盾）的（自衛(wèi)）、（矛）的（進(jìn)攻）（合二為一），在戰(zhàn)場(chǎng)上（大顯神威）。誰(shuí)善于把別人的長(zhǎng)處（集于一身），誰(shuí)就會(huì)是（勝利者）。