高中物理電流教案

八年級(jí)上學(xué)期物理知識(shí)點(diǎn)匯編：電流和電路。

八年級(jí)上學(xué)期物理知識(shí)點(diǎn)匯編：電流和電路

第五章電流和電路
一、電荷
1、物體有了吸引輕小物體的性質(zhì)，我們就說物體帶了電，或者說帶了電荷；
用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電；
2、兩種電荷：
用綢子摩擦的玻璃棒帶的電荷叫正電荷；把用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫負(fù)電荷；
3、基本性質(zhì)：同中電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；
4、驗(yàn)電器
用途：用來檢驗(yàn)物體是否帶電；原理：利用同種電荷相互排斥；
5、電荷量（電荷）:電荷的多少叫電荷量、簡稱電荷；電荷的單位：庫侖（C）簡稱庫；
6、元電荷：
原子是由位于中心的帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子組成；
把最小的電荷叫元電荷（一個(gè)電子所帶電荷）用e表示；e=1.60×10-19;
在通常情況下，原子核所帶正電荷與核外電子總共所帶負(fù)電荷在數(shù)量上相等，整個(gè)原子呈中性；
7、摩擦起電
原因：不同物體的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同；
摩擦起電的實(shí)質(zhì)：摩擦起電并不是創(chuàng)生了電，而是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到了另一個(gè)物體，失去電子的帶正電。得到電子的帶負(fù)電；
8、導(dǎo)體和絕緣體
善于導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體；如：金屬、人體、大地、酸堿鹽溶液；
不善于導(dǎo)電的物體叫絕緣體，如：橡膠、玻璃、塑料等；
金屬導(dǎo)體靠自由電子導(dǎo)電，酸堿鹽溶液靠正負(fù)離子導(dǎo)電；
導(dǎo)體和絕緣體在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)換；導(dǎo)體和絕緣體的主要區(qū)別是：導(dǎo)體內(nèi)有大量自由移動(dòng)的電荷，而絕緣體內(nèi)幾乎沒有自由移動(dòng)的電荷，但導(dǎo)體和絕緣體是沒有絕對(duì)的界限，在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化。
二、電流
1、電荷的定向移動(dòng)形成電流；
2、能夠供電的裝置叫電源。干電池的碳棒為正極，鋅筒為負(fù)極；
3、規(guī)定：正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较颍ㄘ?fù)電荷定向移動(dòng)方向和電流方向相反）
4、在電源外部，電流的方向從電源的正極流向負(fù)極；
5、電路：用導(dǎo)線將電源、開關(guān)、用電器連接起來就組成了電路；
電源：提供持續(xù)電流，把其它形式的能轉(zhuǎn)化成電能；
用電器：消耗電能，把電能轉(zhuǎn)化成其它形式的能（電燈、電風(fēng)扇等）
導(dǎo)線：輸送電能的；開關(guān)：控制電路的通斷；
6:、電路的工作狀態(tài)
通路：處處連同的電路；開路：某處斷開的電路；
短路：用導(dǎo)線直接將電源的正負(fù)極連同；
7:電路圖及元件符號(hào)：
電路圖：用符號(hào)表示電路連接的圖叫電路圖。
畫電路圖的注意事項(xiàng):導(dǎo)線橫平豎直,不能用曲線,做到有棱有角,開關(guān)一般斷開,元件的位置安排要適當(dāng),分布要均勻,元件不要畫在拐角處,整個(gè)電路最好呈長方形.
三:串聯(lián)和并聯(lián)
1:串聯(lián)：把元件逐個(gè)順序連接起來，叫串聯(lián)。（用電器相互影響,電路中任意一處斷開，電路中都沒有電流通過,開關(guān)的控制作用與位置無關(guān)）
2:并聯(lián)：把元件并列地連接起來，叫并聯(lián)。（并聯(lián)電路中電流有多條路徑,有干路和支路之分,各個(gè)支路是互不影響的,干路開關(guān)控制整個(gè)電路,支路開關(guān)控制本支路的用電器）
常根據(jù)電流的流向判斷串、并聯(lián)：從電源的正極開始，沿電流方向走一圈，回到負(fù)極，則為串聯(lián)，若出現(xiàn)分支則為并聯(lián)；
3:、電路的連接方法
(1)線路簡其捷、不能出現(xiàn)交叉；(2)、連出的實(shí)物圖中各元件的順序一定要與電路圖保持一致；(3)、一般從電源的正極起，順著電流方向，依次連接，直至回到電源的負(fù)極；(4)、并聯(lián)電路連接中，先串后并，先支路后干路，連接時(shí)找準(zhǔn)分支點(diǎn)和匯合點(diǎn)。(5)、在連接電路前應(yīng)將開關(guān)斷開；
四、電流的強(qiáng)弱
1、電流：表示電流強(qiáng)弱的物理量，符號(hào)I
2、單位：安培，符號(hào)A，還有毫安(mA)、微安（A）1A＝1000mA1mA＝1000A
3、電流強(qiáng)度（I）等于1秒內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電荷量；I=Q/t
4、電流的測量：電流表；
電流表的結(jié)構(gòu)：接線柱、量程、示數(shù)、分度值
電流表的使用
（1）先要三“看清”：看清量程、指針是否指在臨刻度線上，正負(fù)接線柱,被測電流不要超過電流表的量程；
（2）電流表必須和用電器串聯(lián)；（相當(dāng)于一根導(dǎo)線）
(3)接線柱的接法要正確，使電流從“+”接線柱入，從“-”接線柱出；
(4)絕對(duì)不允許不經(jīng)過用電器而把電流表連到電源的兩極上造成短路。
實(shí)驗(yàn)室中常用的電流表有兩個(gè)量程：①0～0.6安，每小格表示的電流值是0.02安；②0～3安，每小格表示的電流值是0.1安。
（5）選擇合適的量程（如不知道量程，應(yīng)該選較大的量程，并進(jìn)行試觸。）
注：試觸法：先把電路的一線頭和電流表的一接線柱固定，再用電路的另一線頭迅速試觸電流表的另一接線柱，若指針擺動(dòng)很?。ㄗx數(shù)不準(zhǔn)），需換小量程，若超出量程（電流表會(huì)燒壞），則需換更大的量程。
5、電流表的讀數(shù)
（1）明確所選量程
（2）明確分度值（每一小格表示的電流值）
（3）根據(jù)表針向右偏過的格數(shù)讀出電流值

相關(guān)知識(shí)

八年級(jí)上學(xué)期物理知識(shí)點(diǎn)匯編：物態(tài)變化

八年級(jí)上學(xué)期物理知識(shí)點(diǎn)匯編：物態(tài)變化

第四章物態(tài)變化
一、溫度：
1、溫度：溫度是用來表示物體冷熱程度的物理量；
注：熱的物體我們說它的溫度高，冷的物體我們說它的溫度低，若兩個(gè)物體冷熱程度一樣，它們的溫度亦相同；我們憑感覺判斷物體的冷熱程度一般不可靠；
2、攝氏溫度：
（1）溫度常用的單位是攝氏度，用符號(hào)“C”表示；
（2）攝氏溫度的規(guī)定：把一個(gè)大氣壓下，冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃；把一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100℃；然后把0℃和100℃之間分成100等份，每一等份代表1℃。
（3）攝氏溫度的讀法：如“5℃”讀作“5攝氏度”；“－20℃”讀作“零下20攝氏度”或“負(fù)20攝氏度”
二、溫度計(jì)
1:溫度:指物體的冷熱程度;
2攝氏溫度的規(guī)定:在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,把冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃,沸水的溫度規(guī)定為100℃
熱力學(xué)上的溫度:以絕對(duì)零點(diǎn)(-275.15℃)為起點(diǎn)的溫度(單位:開爾文)
3:測量工具:溫度計(jì)
原理:常用的溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮的原理制造的；
溫度計(jì)的構(gòu)成：玻璃泡、均勻的玻璃管、玻璃泡總裝適量的液體（如酒精、煤油或水銀）、刻度；
溫度計(jì)的使用：
（1）使用前要：觀察溫度計(jì)的量程、分度值（每個(gè)小刻度表示多少溫度），并估測液體的溫度，被測溫度不能超過溫度計(jì)的量程（否則會(huì)損壞溫度計(jì)）
（2）測量時(shí)，要將溫度計(jì)的玻璃泡與被測液體充分接觸，不能緊靠容器壁和容器底部；
（3）讀數(shù)時(shí)，玻璃泡不能離開被測液體、要待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)，且視線要與溫度計(jì)中夜柱的上表面相平。
4:體溫計(jì)：
(1):用途：專門用來測量人體溫的；
(2):測量范圍：35℃～42℃；分度值為0.1℃；
(3):體溫計(jì)讀數(shù)時(shí)可以離開人體；
(4):體溫計(jì)的特殊構(gòu)成：玻璃泡和直的玻璃管之間有極細(xì)的、彎的細(xì)管（縮口）；
二:熔化和凝固：
1:物態(tài)變化：物質(zhì)在固、液、氣三種狀態(tài)之間的變化；固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。物質(zhì)以什么狀態(tài)存在跟物體的溫度有關(guān)。
2:物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化；從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固。物質(zhì)熔化時(shí)要吸熱；凝固時(shí)要放熱；
熔化和凝固是可逆的兩物態(tài)變化過程；
3:固體可分為晶體和非晶體；
（1）晶體：熔化時(shí)有固定溫度（熔點(diǎn)）的物質(zhì)；非晶體：熔化時(shí)沒有固定溫度的物質(zhì)；
（2）晶體和非晶體的根本區(qū)別是：晶體有熔點(diǎn)（熔化時(shí)溫度不變繼續(xù)吸熱），非晶體沒有熔點(diǎn)（熔化時(shí)溫度升高，繼續(xù)吸熱）；（熔點(diǎn)：晶體熔化時(shí)的溫度）；
4:晶體熔化的條件：(1)溫度達(dá)到熔點(diǎn)；（2）繼續(xù)吸收熱量；
5:晶體凝固的條件：（1）溫度達(dá)到凝固點(diǎn)；（2）繼續(xù)放熱；
6:同一晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同；
7:晶體的熔化、凝固曲線：
（1）AB段物體為固體，吸熱溫度升高；
（2）B點(diǎn)為固態(tài)，物體溫度達(dá)到熔點(diǎn)（50℃），開始熔化；
（3）BC物體固、液共存，吸熱、溫度不變；
（4）C點(diǎn)為液態(tài)，溫度仍為50℃，物體剛好熔化完畢；
（5）CD為液態(tài)，物體吸熱、溫度升高；
（6）DE為液態(tài)，物體放熱、溫度降低；
（7）E點(diǎn)位液態(tài)，物體溫度達(dá)到凝固點(diǎn)（50℃），開始凝固；
（8）EF段為固、液共存，放熱、溫度不變；
（9）F點(diǎn)為固態(tài)，凝固完畢，溫度為50℃；
（10）FG段為固態(tài)，物體放熱溫度降低；
注意：(1)、物質(zhì)熔化和凝固所用時(shí)間不一定相同，這與具體條件有關(guān)；
(2)、熱量只能從溫度高的物體傳給溫度低的物體，發(fā)生熱傳遞的條件是：物體之間存在溫度差；
三、汽化和液化
1、物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化；
2、汽化和液化是互為可逆的過程，汽化要吸熱、液化要放熱；
3、汽化可分為沸騰和蒸發(fā)；
（1）蒸發(fā)：在任何溫度下都能發(fā)生，且只在液體表面發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象；
注：蒸發(fā)的快慢與（A）液體溫度有關(guān)：溫度越高蒸發(fā)越快（夏天灑在房間的水比冬天干的快；在太陽下曬衣服快干）；（B）跟液體表面積的大小有關(guān)，表面積越大，蒸發(fā)越快（晾衣服時(shí)要把衣服打開晾，為了地下有積水快干，要把積水掃開）；（C）跟液體表面空氣流動(dòng)的快慢有關(guān)，空氣流動(dòng)越快，蒸發(fā)越快（晾衣服要涼在通風(fēng)處，夏天開風(fēng)扇降溫）；
（1）沸騰：在一定溫度下（沸點(diǎn)）,在液體表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象；
注：（A）沸點(diǎn)：液體沸騰時(shí)的溫度叫沸點(diǎn)；（B）不同液體的沸點(diǎn)一般不同；（C）液體的沸點(diǎn)與壓強(qiáng)有關(guān)，壓強(qiáng)越大沸點(diǎn)越高（高壓鍋煮飯）（D）液體沸騰的條件：溫度達(dá)到沸點(diǎn)還要繼續(xù)吸熱；
（2）沸騰和蒸發(fā)的區(qū)別和聯(lián)系：
（A）它們都是汽化現(xiàn)象，都吸收熱量；（B）沸騰只在沸點(diǎn)時(shí)才進(jìn)行；蒸發(fā)在任何溫度下都能進(jìn)行；（C）沸騰在液體內(nèi)、外同時(shí)發(fā)生；蒸發(fā)只在液體表面進(jìn)行；（D）沸騰比蒸發(fā)劇烈；
（4）蒸發(fā)可致冷：夏天在房間灑水降溫；人出汗降溫；發(fā)燒時(shí)在皮膚上涂酒精降溫；
（5）不同物體蒸發(fā)的快慢不同：如酒精比水蒸發(fā)的快；
4、液化的方法：（1）降低溫度；（2）壓縮體積（增大壓強(qiáng)，提高沸點(diǎn)）如：氫的儲(chǔ)存和運(yùn)輸；液化氣；
四、升華和凝華
1、物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，升華吸熱，凝華放熱；
2、升華現(xiàn)象：樟腦球變小；冰凍的衣服變干；人工降雨中干冰的物態(tài)變化；
3、凝華現(xiàn)象：雪的形成；北方冬天窗戶玻璃上的冰花（在玻璃的內(nèi)表面）
4、云、霜、露、霧、雨、雪、雹、“白氣”的形成
溫度高于0℃時(shí)，水蒸汽液化成小水滴成為露；附在塵埃上形成霧；
溫度低于0℃時(shí)，水蒸汽凝華成霜；
水蒸汽上升到高空，與冷空氣相遇液化成小水滴，就形成云，大水滴就是雨；云層中還有大量的小冰晶、雪（水蒸汽凝華而成），小冰晶下落可熔化成雨，小水滴再與0℃冷空氣流時(shí)，凝固成雹；
“白氣”是水蒸汽與冷液化而成的。

八年級(jí)上學(xué)期物理知識(shí)點(diǎn)匯編：聲現(xiàn)象

八年級(jí)上學(xué)期物理知識(shí)點(diǎn)匯編：聲現(xiàn)象

第一章聲現(xiàn)象
一、聲音的產(chǎn)生：
1、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；一切發(fā)聲物體都在振動(dòng)（人靠聲帶振動(dòng)發(fā)聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點(diǎn)振動(dòng)發(fā)聲，風(fēng)聲是空氣振動(dòng)發(fā)聲，管制樂器考里面的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，弦樂器靠弦振動(dòng)發(fā)聲，鼓靠鼓面振動(dòng)發(fā)聲，鐘考鐘振動(dòng)發(fā)聲，等等）；
2、振動(dòng)停止，發(fā)聲停止；但聲音并沒立即消失（因?yàn)樵瓉戆l(fā)出的聲音仍在繼續(xù)傳播）；
3、發(fā)聲體可以是固體、液體和氣體；
4、聲音的振動(dòng)可記錄下來，并且可重新還原（唱片的制作、播放）；
二、聲音的傳播:
1、聲音的傳播需要介質(zhì)；
介質(zhì):聲音傳播所需的物質(zhì)叫介質(zhì).固體、液體和氣體都可以傳播聲音；聲音在固體中傳播時(shí)損耗最少（在固體中傳的最遠(yuǎn)，鐵軌傳聲），一般情況下，聲音在固體中傳得最快，氣體中最慢（軟木除外）；
2、真空不能傳聲，月球上（太空中）的宇航員只能通過無線電話交談；
3、聲音以波（聲波）的形式傳播；
注：有聲音物體一定振動(dòng)，有振動(dòng)不一定能聽見聲音；
4、聲速：物體在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速，單位是m/s；聲速的計(jì)算公式是v=；聲音在空氣中的速度為340m/s;
聲速的影響因素:介質(zhì)的種類,介質(zhì)的溫度
三、回聲：聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來，再傳入人的耳朵里，人耳聽到反射回來的聲音叫回聲（如：高山的回聲，夏天雷聲轟鳴不絕，北京的天壇的回音壁）
1、聽見回聲的條件：原聲與回聲之間的時(shí)間間隔在0.1s以上（教師里聽不見老師說話的回聲，狹小房間聲音變大是因?yàn)樵暸c回聲重合）；距離:S=1/2Vt=340m/s×0.1s=17m
2、回聲的利用：測量距離（車到山，海深，冰川到船的距離）；
四、怎樣聽見聲音
1、人耳的構(gòu)成：人耳主要由外耳道、鼓膜、聽小骨、耳蝸及聽覺神經(jīng)組成；
2、聲音傳到耳道中，引起鼓膜振動(dòng)，再經(jīng)聽小骨、聽覺神經(jīng)傳給大腦，形成聽覺；
3、在聲音傳給大腦的過程中任何部位發(fā)生障礙，人都會(huì)失去聽覺（鼓膜、聽小骨處出現(xiàn)障礙是傳導(dǎo)性耳聾；聽覺神經(jīng)處出障礙是神經(jīng)性耳聾）；
4、骨傳導(dǎo)：不借助鼓膜、靠頭骨、頜骨傳給聽覺神經(jīng)，再傳給大腦形成聽覺（貝多芬耳聾后聽音樂，我們說話時(shí)自己聽見的自己的聲音）；骨傳導(dǎo)的性能比空氣傳聲的性能好；
5、雙耳效應(yīng)：生源到兩只耳朵的距離一般不同，因而聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱及步調(diào)亦不同，可由此判斷聲源方位的現(xiàn)象（聽見立體聲）；
五、聲音的特性包括：音調(diào)、響度、音色；
1、音調(diào)：聲音的高低叫音調(diào)，物體振動(dòng)越快.頻率越高，音調(diào)越高（頻率：物體在每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)，表示物體振動(dòng)的快慢，單位是赫茲，；）
2、響度：聲音的強(qiáng)弱叫響度；物體振幅越大，響度]越強(qiáng)；聽者距發(fā)聲者越遠(yuǎn)響度越弱；
3、音色：不同的物體的音調(diào)、響度盡管都可能相同，但音色卻一定不同；（辨別是什么物體法的聲靠音色）
注意：音調(diào)、響度、音色三者互不影響，彼此獨(dú)立；
六、超聲波和次聲波
1、人耳感受到聲音的頻率有一個(gè)范圍：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超聲波；低于20Hz叫次聲波；
2、動(dòng)物的聽覺范圍和人不同，大象靠次聲波交流，地震、火山爆發(fā)、臺(tái)風(fēng)、海嘯都要產(chǎn)生次聲波；
七、噪聲的危害和控制
1、噪聲：（?。奈锢斫嵌壬现v物體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫噪聲；（2）從環(huán)保的角度上講，凡是妨礙人們正常學(xué)習(xí)、工作、休息的聲音以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都是噪聲；
2、樂音：從物理角度上講，物體做有規(guī)則振動(dòng)發(fā)出的聲音；
3、噪聲的等級(jí)：表示聲音強(qiáng)弱的單位是分貝。符號(hào)dB，超過90dB會(huì)損害健康；0dB指人耳剛好能聽見的聲音；
4、控制噪聲：（1）在聲源處較弱(安消聲器)；（2）在傳播過程中（植樹。隔音墻）（3）在人耳處減弱（戴耳塞）
八、聲音的利用
1、傳遞能量:超聲波的能量大、頻率高用來打結(jié)石、清洗鐘表等精密儀器；超聲波基本沿直線傳播用來回聲定位（蝙蝠辨向）制作（聲納系統(tǒng)）
聲音可以傳遞能量（飛機(jī)場幫邊的玻璃被震碎，雪山中不能高聲說話，一音叉振動(dòng)，未接觸的音叉振動(dòng)發(fā)生）
2、傳遞信息（醫(yī)生查病時(shí)的“聞”，打B超，敲鐵軌聽聲音等等）

八年級(jí)上學(xué)期物理知識(shí)點(diǎn)匯編：透鏡及其應(yīng)用

老師會(huì)對(duì)課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，大家在認(rèn)真準(zhǔn)備自己的教案課件了吧。只有寫好教案課件計(jì)劃，才能夠使以后的工作更有目標(biāo)性！你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《八年級(jí)上學(xué)期物理知識(shí)點(diǎn)匯編：透鏡及其應(yīng)用》，希望能為您提供更多的參考。

八年級(jí)上學(xué)期物理知識(shí)點(diǎn)匯編：透鏡及其應(yīng)用

第三章透鏡及其應(yīng)用
一、透鏡
1:透鏡、至少有一個(gè)面是球面的一部分的透明玻璃元件（要求會(huì)辨認(rèn)）
凸透鏡、中間厚、邊緣薄的透鏡，如：遠(yuǎn)視鏡片，照相機(jī)的鏡頭、投影儀的鏡頭、放大鏡等等；
凹透鏡、中間薄、邊緣厚的透鏡，如：近視鏡片；
2、基本概念：
主光軸：過透鏡兩個(gè)球面球心的直線，用CC/表示；
光心：通常情況下位于透鏡的幾何中心；用“O”表示。
焦點(diǎn)：平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)凸透鏡后會(huì)聚于主光軸上一點(diǎn)，這點(diǎn)叫焦點(diǎn)；用“F”表示。
焦距：焦點(diǎn)到光心的距離（通常由于透鏡較厚，焦點(diǎn)到透鏡的距離約等于焦距）焦距用“f”表示。如下圖：
注意：凸透鏡和凹透鏡都各有兩個(gè)焦點(diǎn)，凸透鏡的焦點(diǎn)是實(shí)焦點(diǎn)，凹透鏡的焦點(diǎn)是虛焦點(diǎn)；
3、三條特殊光線（要求會(huì)畫）：
過光心的光線經(jīng)透鏡后傳播方向不改變，如下圖：
平行于主光軸的光線，經(jīng)凸透鏡后經(jīng)過焦點(diǎn)；經(jīng)凹透鏡后向外發(fā)散，但其反向延長線必過焦點(diǎn)（所以凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用）如下圖：
經(jīng)過凸透鏡焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡后平行于主光軸；射向異側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡后平行于主光軸；如下圖：
4、粗略測量凸透鏡焦距的方法：使凸透鏡正對(duì)太陽光（太陽光是平行光，使太陽光平行于凸透鏡的主光軸），下面放一張白紙，調(diào)節(jié)凸透鏡到白紙的距離，直到白紙上光斑最小、最亮為止，然后用刻度尺量出凸透鏡到白紙上光斑中心的距離就是凸透鏡的焦距。
5、辨別凸透鏡和凹透鏡的方法：
用手摸透鏡，中間厚、邊緣薄的是凸透鏡；中間薄、邊緣厚的是凹透鏡；
讓透鏡正對(duì)太陽光，移動(dòng)透鏡，在紙上能的到較小、較亮光斑的為凸透鏡，否則為凹透鏡；
用透鏡看字，能讓字放大的是凸透鏡，字縮小的是凹透鏡；
6、照相機(jī)：鏡頭是凸透鏡；物體到透鏡的距離（物距）大于二倍焦距，成的是倒立、縮小的實(shí)像；
投影儀：投影儀的鏡頭是凸透鏡；投影儀的平面鏡的作用是改變光的傳播方向；物體到透鏡的距離（物距）小于二倍焦距，大于一倍焦距，成的是倒立、放大的實(shí)像；
放大鏡：放大鏡是凸透鏡；放大鏡到物體的距離（物距）小于一倍焦距，成的是放大、正立的虛像；注：要讓物體更大;
二:探究凸透鏡的成像規(guī)律：
1:器材：凸透鏡、光屏、蠟燭、光具座（帶刻度尺）
2:注意事項(xiàng)：“三心共線”：蠟燭的焰心、透鏡的光心、光屏的中心在同一直線上；又叫“三心等高”
3:凸透鏡成像的規(guī)律（要求熟記、并理解）：
成像條件物距（u）
成像的性質(zhì)
像距（v）
應(yīng)用
U﹥2f
倒立、縮小的實(shí)像
f﹤v﹤2f
照相機(jī)
U=2f
倒立、等大的實(shí)像
v=2f
成像大小的分界點(diǎn)
f﹤u﹤2f
倒立、放大的實(shí)像
v﹥2f
投影儀
U=f
不成像
成像正倒,虛實(shí)的分界點(diǎn)
0﹤u﹤f
正立、放大的虛像
V﹥f
放大鏡
口訣：一焦分虛實(shí)、二焦分大小；虛像同側(cè)正，實(shí)像異側(cè)倒；越近焦點(diǎn)像越大。
注意：實(shí)像是由實(shí)際光線會(huì)聚而成，在光屏上可呈現(xiàn)，可用眼睛直接看，所有光線必過像點(diǎn)；虛像不能在光屏上呈現(xiàn)，但能用眼睛看，由光線的反向延長線會(huì)聚而成；
注意：凹透鏡始終成縮小、正立的虛像；
三、眼睛與眼鏡
1;眼睛的晶狀體相當(dāng)于凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏（膠卷）；
2:近視眼與矯正:原因是晶狀體太厚,折光能力太強(qiáng),或眼球前后方向上過長,因此遠(yuǎn)處某點(diǎn)射來的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜前,到達(dá)視網(wǎng)膜時(shí)已不是一點(diǎn)而是一個(gè)模糊的光斑了,從而看不清遠(yuǎn)處的物體,需戴凹透鏡調(diào)節(jié);
3:遠(yuǎn)視眼與矯正:原因是晶狀體太薄,折光能力太弱,或眼球前后方向上過短,因此近處某點(diǎn)射來的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜后,在視網(wǎng)膜上是一個(gè)模糊的光斑,從而看不清近處的物體,需戴凸透鏡調(diào)節(jié)；
四:顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡；
1、顯微鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡、目鏡都是凸透鏡，它們使物體兩次放大；
2、望遠(yuǎn)鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡使物體成縮小、倒立的實(shí)像，目鏡相當(dāng)于放大鏡，成放大的像；