小學(xué)語文微課教案

Unit 3 Life in the future 學(xué)案。

1.用括號內(nèi)所給單詞的正確形式填空。
1)___________(frighten)bynoisesinthenight,thegirlnolongerdaretosleepinherroom.
2)Theladyreturnedhome,__________(follow)bytwopolicemen.
3)If__________(trap)inaburningbuilding,youshouldsendforhelp.
4)Although______(shoot)intheleg,hecontinuedfiringatthepolice.
5)Ilikereadingthenovels________(write)byZhangAiling.
6)Thegirl______(write)aletterinthestudyismycousin.
7)ThereissomethingwrongwithmycarandIhavetogetit_______(repair).
8)Iwantthedoorsofmynewhouse______(paint)white.
9)Therewasa________(surprise)lookonhisface.
10)Hewas______(excite)atthegoodnews.
11)Thestorywasso______(move)thathewas______(move)totears.
2.語法填空。
TraditionalChinesecultureplacesmuchemphasis（重視）onfood.Consideredtobeanimportantpartofeachday,eatingisfarbeyondsimplymeetinganeed.However,peoplearelivinginfast-pacedsocietynow,sotheyhardlyhavetimetoenjoytheirfood.Theyneedfastfood.Thatis
________China’sfast-foodmarketexpands.
Aforeignfast-foodrestaurant______（call）KFCarrivedinChinafirst,quicklyfollowedby______suchasPizzaHutandMcDonald’s.______thedevelopmentofChina,foreignfast-foodchainsarerealizinghigh-speed_______(grow)inChina.However,these“junkfoods”havelongbeencriticizedbyhealthexpertsbecause______can’tprovidebalancednutrition.Theexpertsalsoshowthatsomeforeignfastfoodcontainsafoodcolouring,SudanI,______cancausecancer.
Infact,Chinahasmanyofitsowntraditionalfast-fooddishes.______them,dumplings,soybeanmilkandnoodlesarethemostpopular.______(compare)withforeignfastfood,thosetraditionalonesarehealthier.______manyChinesestillenjoythespecialtasteandthegoodenvironmentintheforeignfast-foodchainseventhoughthereexistsomepotential（潛在的）risks.

3.翻譯。
1）.她走出了屋子,后面跟著她的小狗。jAb88.Com

2）由于缺乏技術(shù),他不能做這項工作。

3）他的印度之行給他留下了深刻的印象。

4）他開始懷疑他是否能忍受他的工作環(huán)境。

5）從上面看,體育場好像一個鳥巢。

6）從太空看,宇航員看不到長城。
KEY:
1.1）Frightened2）followed3）trapped4）shot5）written
6）writing7）repaired8）painted9）surprised
10）excited11）movingmoved
2.whycalledothersWithgrowth
theywhichAmongComparedBut
3.
1)Followedbyherlittledog,shewalkedoutofthehouse.
2)Hecan’tdotheworkforlackofskill.
3)HistriptoIndiamadeadeepimpressiononhim.
4)Hestartedtodoubtwhetherhecouldtoleratehisworkingsurroundings.
5)Seenfromthetop,thestadiumlookslikeabirdnest.6)Seeingfromthespace,theastronautcannotdiscovertheGreatWall.

精選閱讀

Unit 3 Life in the future教案

一名優(yōu)秀的教師在教學(xué)時都會提前最好準(zhǔn)備，教師在教學(xué)前就要準(zhǔn)備好教案，做好充分的準(zhǔn)備。教案可以讓學(xué)生更好的吸收課堂上所講的知識點(diǎn)，幫助教師緩解教學(xué)的壓力，提高教學(xué)質(zhì)量。那么如何寫好我們的教案呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“Unit 3 Life in the future教案”，希望能為您提供更多的參考。

Unit3Lifeinthefuture教案
核心單詞
1.impression
n.印痕；印記；印象；感想
常用結(jié)構(gòu)：
haveanimpressionofsth.／doingsth.對(做)某事有印象
makeanimpressiononsb.給某人留下印象
makenoimpressionon對……無影響／效果
givesb.afavorableimpression給某人留下好印象
animpressionofone’sfoot某人的腳印
Yourperformancegavemeastrongimpression.
你的表演給我留下了很深的印象。
WhatIsaidmadenoimpressiononhim.
我的話對他不起作用。
聯(lián)想拓展
impressv.留下印象
impresssth.on／uponone’smind把……牢記在心上
高手過招
單項填空
Shespokeveryconfidentlybecauseshewantedtomakeagreatonheremployeratthefirsttime.
A.InfluenceB.pressure
C.ImpressionD.Effect
解析:選C。makeanimpressiononsb.給某人留下印象。
2.lack
v.toB.toperform;to
C.performing;withD.toperform;by
②Allthepeoplepresentagreedthatthematterrequired.（2010?01?山西太原檢測）
A.tolookintoB.beinglookedinto
C.tobelookedD.lookinginto
解析:①選B。berequiredtodosth.意為“被要求做某事”。第二個空的to是介詞意為“隨著，伴著”。
②選D。require,want,need表示“需要”，當(dāng)其主語是動作的承受者時，其后的賓語常用動詞不定式的被動形式或動名詞的主動形式。
5.assist
vt.出席
常用結(jié)構(gòu)：
assistsb.in/withsth.幫助(某人)某事
assistsb.indoingsth.幫助(某人)做某事
assistsb.todosth.幫助(某人)做某事
assistwith幫助(照料，做)；在……上給予幫助
Iamwillingtoassistyouwheneverthereisanopportunity.
有機(jī)會我愿隨時幫你。
I’mafraidIcan’tassistyou,youhavetogoandseethemanager.我恐怕幫不上忙，你得去找經(jīng)理。
Theheadmasterassistswithalotofthingswhenfree.
有空時校長會幫忙做很多事。
高手過招
用assist的相關(guān)短語填空（原創(chuàng)）
①Theyoungnursewasverynervouswhensheinherfirstoperation.
②Ateamofnursesthedoctorperformingtheoperation.
③Sheemployedawomantoherthehousework.
④Goodglasseswillyouread.
答案：①wasassisting②assisted;in
③assist;with④assist;to
重點(diǎn)短語
6.takeup
從事；占(時間、空間、注意力等)；繼續(xù)
Thistabletakesuptoomuchroom.這張桌子太占地方。
Shehastakenupajobasateacher.她當(dāng)上老師了。
Thischaptertakesupwherethelastoneoff.
本章繼續(xù)上一章的內(nèi)容。
聯(lián)想拓展
takeoff脫掉（衣服等）；起飛；打折；作為折扣而減價
takeover接管；獲得對……的控制或管理
takeapart拆開；分開后將……分成許多部分
takefor把……視作；誤認(rèn)為
take...forgranted認(rèn)為……是理所當(dāng)然
takedown寫下；記下
takeback收回(諾言)
高手過招
單項填空
①InSingapore,asoutheasternAsiancountry,theChinesepeoplethelargestpercentageofitspopulation,soyoucanspeakChinesethere.（2010?01?安徽利辛檢測）
A.makeupB.takeup
C.holdupD.turnup
②Sincethe2008OlympicGamesBeijinghastakenanewlookeverywhere.（2010?01?山西四校檢測）
UpB.onC.overD.Off
解析:①選A?？疾槎陶Z辨析。makeup編造;彌補(bǔ);組成;構(gòu)成；takeup拿起來;占據(jù)(時間或空間)；holdup阻止；turnup開大;調(diào)高;出現(xiàn)。
②選B?？疾槎陶Z辨析。takeon呈現(xiàn);takeup拿起;從事;takeoff脫下;takeover接管。
7.sweepup
打掃；橫掃
Thesestudentsaresweepingupdeadleaves.
這些學(xué)生們正在掃(攏)落葉。
Heranforwardandsweptherupintohisarms.
他跑上前去一把將她抱在懷里。
Thewholecountrywassweptupintheexcitement.
全國上下都沉浸在興奮的氣氛中。
We’dbettersweepupallthebitsofbrokenglassquickly.
我們最好快點(diǎn)把玻璃碴子掃干凈。
聯(lián)想拓展
sweepaside放/堆到一邊;不予理會
sweepaway掃清;消滅;徹底消除
sweepoff掃清;吹走;大量清除
sweepout掃掉;清除
sweepover將……一掃而光;(某種感情)掠過（……的心頭）
高手過招
用sweepup的適當(dāng)形式填空（原創(chuàng)）
①Aftertheparty,thehouseneeded.
②Theleaveswereintotheairbythestrongwind.
答案：①sweepingup②sweptup
重點(diǎn)句型
8.Thisissimilartothe“jetlag”yougetfromflying,...
這就與你乘坐飛機(jī)會產(chǎn)生時差反應(yīng)相似，……
聯(lián)想拓展
whenflying是whenyouareflying的省略形式。在有些表示時間、條件、方式或讓步的狀語從句中，如果謂語包含動詞be，從句的主語又和主句的主語一致，或者主語是it，通?？梢园褟木渲械闹髡Z和be動詞省略。
Whenaskedwhere’sthetoilet,thewaitressshowedthewaypolitelytotheguest.
當(dāng)被問及廁所在哪里時，服務(wù)員非常有禮貌地給客人帶路。
Untilfinishingthehomework,thechildwasallowedtowatchthecartoonfilm.
直至完成作業(yè)，小孩才允許看卡通片。
Ifnecessary,youcancallhelpfromthepolice.
有必要時，你可以向警方求助。
高手過招
翻譯句子（原創(chuàng)）
①即使被打死，他仍然保守秘密。
②可能的話，到機(jī)場來接我。
③過馬路時，孩子們被要求停下觀望，再手牽手通過。
答案:①Thoughbeatentodeath,hestillkeptthesecret.
②Ifpossible,pleasecometomeetmeattheairport.
③Whencrossingtheroad,thechildrenarerequiredtostoptolookaroundandwalkhandinhand.
9....somechairsrosefromunderthefloorasifbymagic.
……一些椅子就像變魔術(shù)一樣從地板下面升了起來。
注意：from后面有時可接介詞短語或where從句。
fromunderthefloor從地板下面
聯(lián)想拓展
frombehindthedoor從門后面
fromunderthetable從桌子底下
Fromunderthetreethemankeptaneyeonthesheep.
那個老人從樹下留意著他的羊。
高手過招
單項填空
Hisheadsoonappearedoutofthewindow,hesawnothingbuttrees.（2010?01?山西大同檢測）
WhereB.whichC.thereD.fromwhere
解析:選D。該句是非限制性定語從句，盡管先行詞可以表示地點(diǎn)，但句中強(qiáng)調(diào)目光的發(fā)出地，所以應(yīng)用介詞from+關(guān)系副詞where。

Unit 3 Life in the future

作為杰出的教學(xué)工作者，能夠保證教課的順利開展，作為教師就要精心準(zhǔn)備好合適的教案。教案可以更好的幫助學(xué)生們打好基礎(chǔ)，幫助教師有計劃有步驟有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。怎么才能讓教案寫的更加全面呢？下面是小編幫大家編輯的《Unit 3 Life in the future》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

學(xué)習(xí)內(nèi)容：過去分詞作狀語
過去分詞在英語學(xué)習(xí)中是較難掌握的語法知識，同時又是高考中的熱點(diǎn)之一。過去分詞兼有動詞?副詞和形容詞的特征。過去分詞作狀語時，表示被動的或已完成的動作，在句中可作時間?原因?條件?讓步?方式?伴隨狀語等。掌握過去分詞作狀語可從以下幾個方面考慮。
一?理清過去分詞作狀語時與句子的主語的關(guān)系
1)過去分詞作狀語時，過去分詞與主句中的主語形成邏輯上的被動關(guān)系，有時也表示動作已完成。例如：
Seeninthedarknight，lightsontopoftallbuildingslooklikestarsinthesky.(seen表示被動，分詞的動作與謂語動詞的動作同時發(fā)生)
Scoldedbytheteacher，thegirlbegantocry.
被老師責(zé)怪，女孩哭了起來。(scolded表示被動且動作已完成)
____intouseinApril2000，thehotlinewasmeantforresidentsreportingwaterandheatingsupplybreakdowns.(2005年上海卷)
A.PutB.PuttingC.HavingputD.Beingput
選A。主句主語thehotline與putintouse邏輯上是被動關(guān)系，排除B?C；D項表示正在進(jìn)行的被動與句子意思不符。所以用過去分詞put短語作狀語。
2)有些過去分詞已經(jīng)形成了系表結(jié)構(gòu)，因此他們作狀語時與主句的主語之間是邏輯上的主動關(guān)系，但仍然用過去分詞形式。例如：
Lostinthought，shenearlyranintoatree.
陷入沉思，她差點(diǎn)撞到樹上。
(lost意為“迷失的”，與邏輯主語連接起來相當(dāng)于Becauseshewaslost…，作原因狀語)與lost類似的過去分詞還有disappointed，dressed，determined，devoted，tired，exhausted，prepared，seated，caught等。
Afterhisjourneyfromabroad，RichardJonesreturnedhome，____.
A.exhaustedB.exhausting
C.beingexhaustedD.havingexhausted
選A。exhausted意為“筋疲力盡的”，由過去分詞演變成形容詞作伴隨狀語。
二?注意過去分詞作狀語時在句中的位置
作狀語的過去分詞或短語可置于句子的前?后或中間，但是必須用逗號隔開以便與主句分開。
ThePEteacherstoodinthemiddleoftheplayground，surroundedbyagroupofstudents.
那位體育老師站在操場中間，被一群學(xué)生圍著。(過去分詞作伴隨狀語)
____bythebeautyofnature，thegirlfromLondondecidedtospendanothertwodaysonthefarm.(2004年遼寧卷)
A.AttractingB.Attracted
C.TobeattractedD.Havingattracted
選B。句子的主語thegirl與attract是動賓關(guān)系或說是被動關(guān)系，所以要用過去分詞短語作狀語。
三?掌握過去分詞作狀語與狀語從句的變換
過去分詞作狀語在功能上相當(dāng)于狀語從句，在句中表示時間?原因?條件?方式?伴隨?讓步等。所以經(jīng)常會遇到過去分詞前帶有once，when，while，if，asif，evenif，though，unless等連詞，我們將這種結(jié)構(gòu)看成在連詞與過去分詞之間省略了與主句相同的主語和系動詞be。例如：
Oncepublished，thisbookwillbepopularwiththestudents.=Onceitispublished，thisbookwillbepopularwiththestudents.這本書一旦出版，它將會受到學(xué)生們的歡迎。(過去分詞作時間狀語。注：分詞前once可省略)
____withthesizeofthewholeearth，thebiggestoceandoesnotseembigatall.
A.CompareB.Whencompared
C.ComparingD.Whencomparing
選B。主句中的thebiggestocean與compare形成邏輯上的被動關(guān)系，因此要用過去分詞。
Nomatterhowfrequently____，theworksofBeethovenstillattractpeopleallovertheworld.(2006廣東卷)
A.performedB.performing
C.tobeperformedD.beingperformed
選A。動詞perform與句子的主語theworks是動賓關(guān)系，故要選過去分詞performed，實(shí)際上相當(dāng)于讓步狀語從句Nomatterhowtheyarefrequentlyperformed，…。
四?獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)
如果句中過去分詞的邏輯主語不是句子的主語，這時必須在過去分詞前加上主格的邏輯主語。這就叫作獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。例如：
Thetownseenfromthehill，wecanseeitmoreclearly.=Ifthetownisseenfromthehill，wecanseeitmoreclearly.
如果從山上看這座城市，我們能看得更清楚。
Everythingtakenintoconsideration，thepartywasasuccess.
將所有的事情考慮在內(nèi)，晚會算是成功的。
(taken的邏輯主語不是theparty，所以添加其真正的主語everything)
Hesatsilently，____.
A.eyesareclosedB.hiseyesclosing
C.eyesclosedD.eyestoclose
選C。眼睛閉著表示伴隨狀態(tài)，如果只用過去分詞closed，則前后邏輯主語不一致，所以在其前面加上eyes作邏輯主語，eyesclosed還可用介詞with引導(dǎo)，eyesclosed=withhiseyesclosed。

1.Though____ofthedanger，hestillwentskatingonthethinice.
A.warningB.towarn
C.warnD.warned
2.____fromthispointofview，thequestionwillbeofgreatimportance.
A.ConsideringB.Considered
C.BeingconsideredD.Consider
3.____and____，theyranoutoftheroom.
A.Beingexcited；happilyB.Exciting；happy
C.Exciting；happilyD.Excited；happy
4.____deepdownintheearth，thedeadforestsrottedawayandbecamecoal.
A.BuriedB.Burying
C.ToburyD.Beingburied
5.If____green，thedoormightlookmorebeautiful.
A.paintB.painted
C.paintingD.topaint
6.Eva，____inCanada，livedandpracticedlawinAmerica.
A.wasbornB.hewasborn
C.althoughbornD.beingborn
7.Annawasreadingapieceofsciencefiction，____completelytotheoutsideworld.
A.beinglostB.havinglost
C.losingD.lost
8.Everything____,itwasn’tabadholiday.
A.consideringB.considered
C.toconsiderD.consider
9.____withadifficultsituation，Arnolddecidedtoaskhisbossforadvice.
A.TofaceB.Havingfaced
C.FacedD.Facing
10.Whenfirst____tothemarket，theseproductsenjoyedgreatsuccess.
A.introducingB.introduced
C.introduceD.beingintroduced
11.____，theoldmanislivingahappylife.
A.TakinggoodcareB.Takengoodcare
C.HavingtakengoodcareD.Takengoodcareof
12.Hewassittingthere，____indeepthought.
A.loseB.lostC.lossD.losing
13.Wearecertainthateverythingwillgowellas____.
A.tobeplannedB.planned
C.beingplannedD.havingbeenplanned
14.——What’swrong?
——Iwanttoknowwhyyoudidn’tdoas____.
A.tobetoldB.telling
C.toldD.toldto
15.When____，themuseumwillbeopentothepublicnextyear.
A.completedB.completing
C.beingcompletedD.tobecompleted
16._______moreattention,thetreecouldhavegrownbetter.(90’全國)
A.GivenB.TogiveC.GivingD.Havinggiven.
17.Thecomputercenter,________lastyear,isverypopularamongthestudentsinthisschool(93’全國)
A.openB.openingC.havingopenedD.opened
18.________inthought,healmostranintothecarin
frontofhim.(96’全國)
A.LosingB.HavinglostC.LostD.Tolose
19.______withsomuchtrouble,wefailedtocompletethetaskontime.
A.FacedB.FaceC.FacingD.face

Unit3 Life in future教學(xué)案

Unit3Lifeinfuture
語言要點(diǎn)
單元要點(diǎn)預(yù)覽（旨在讓同學(xué)整體了解本單元要點(diǎn)）
詞匯
部分詞語
辨析1.surrounding/environment2.swiftly/fast/quick/soon
詞形
變化1.settlementn.定居；解決settlev.安放,使定居,安排;安家,定居
2.surroundingn.周圍的事物；環(huán)境surroundv.包圍,圍繞
3.pressv.按；壓；逼迫pressuren.壓,壓力,
4.requirev.需要；要求；命令requirementn.需要；要求；命令
重點(diǎn)
單詞1.privateadj.私人的；私有的
2.settlementn.定居；解決
3.impressionn.印象；感想；印記
4.remindv.提醒；使想起
5.previousadj.在前的；早先的
6.lackv.缺乏；沒有n.缺乏；短缺的東西
7.requirev.需要；要求；命令
8.assistv.援助；幫助；協(xié)助
重點(diǎn)
詞組1.takeup拿起；接受；開始；繼續(xù)
2.besimilarto與……相似
3.inalldirections向四面八方
4.losesightof/catchsightof不再看見....../瞥見……
5.sweepup打掃；橫掃
重點(diǎn)句子1.Whatproblemsdoyouthinkpeopleinthefuturewillhaveovercome?
2.Thisissimilartothe“jetlag”yougetwhenflying,…
重點(diǎn)語法過去分詞做狀語
I詞語辨析(旨在提供完形填空所需材料)
1).surrounding/environmentn.環(huán)境

surrounding指周圍或附近的一切事物;環(huán)境(常用復(fù)數(shù))
environment指生態(tài)環(huán)境，自然環(huán)境(與the連用);還指影響個體或事物行為或發(fā)展的環(huán)境.
選擇surrounding或environment并用其適當(dāng)?shù)男问教羁?br> 1）Goodworkcannotbedoneinunpleasantoruncomfortable_____________.
2）Ahappyfamilyprovidesaloving__________foritschildren.
3）Thehouseisinbeautiful_______________.
4）Itisourdutytoprotectthe_________frompollution.
5）Mossgrowsbestinashady,damp____________.
Keys:1）surroundings2）environment3）surroundings4）environment5）environment
2).swift/fast/quick/soon

swift指運(yùn)動的流暢性與穩(wěn)靠性
fast更多指運(yùn)動中的人或物
quick大多指花費(fèi)極少時間或反應(yīng)或動作的敏捷
soon時間副詞,指先后發(fā)生的兩件事之間的時間間隔短
選擇swift/fast/quick或soon并用其適當(dāng)?shù)男问教羁?br> 1）A_______carknockeddownaboyinthemainstreet.飛馳的汽車；
2）Onlyher________reactionpreventedanaccident.她的快捷反應(yīng)避免了一次事故。
3）Hehasa_______butunclearhandwriting流暢但不清楚的書法筆跡
4）Letseata________snack.讓我們吃一頓快餐吧!
5）______wewillarriveinHongkong.
Keys:1）fast2）quick3）swift4）quick5）Soon
II詞性變化（旨在提供語法填空所需材料）
settlementn.定居；解決settlev.安放,使定居,安排;安家,定居
surroundingn.周圍的事物；環(huán)境surroundv.包圍,圍繞
pressv.按；壓；逼迫pressuren.壓,壓力,
requirev.需要；要求；命令requirementn.需要；要求；命令
impressionn.印象,感想,impressv.印,留下印象
根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，用括號內(nèi)所提供詞的適當(dāng)形式填空
1）_________bygreenhillonthenorthandsouthandablueseaontheeast,thiscityreallyenjoysnice______________.(surrounding)
2）It’stimeyou_________yourdifferencewithyourfather.(settlement)
3）---What’syour__________ofthenewteacher?
---Heisakindandhandsomeyoungman,butwhat_____memostishissenseofhumour.(impression)
4）Itis_________thatallstudentsshouldweartheschooluniforminschool,butnotallstudentsobeythe_________.(require)
5）Thenurse______thewoundandthe_______tothearmstoppedthebleedingatlast.(press)
keys:1）Surrounded;surroundings2）settled;3）impression;impresses4）required;requirement5）pressed;pressure
Ⅲ重點(diǎn)詞匯（旨在提供綜合運(yùn)用所需材料）
1.privateadj.1)私人的；個人的2)私下的,保密的;
[典例]
1)Whenchildrengrowup,theyareeagertogetprivateroomsforthemselves.
當(dāng)孩子長大了，他們都渴望有自己的房間。
2)Iwishtohaveaprivatetalkwithyou.我想私底下和你談?wù)劇?br> [練習(xí)]漢譯英
1)老師應(yīng)該允許孩子具有自己的觀點(diǎn)。
__________________________________________________________________________________________
2)私下討論后，他們達(dá)成令人滿意的協(xié)議。
__________________________________________________________________________________________
Keys:1)Teachersshouldallowchildrentohavetheirprivateopinion.2)Theyreachedasatisfyingagreementaftertheprivatediscussion.
2.settlementn.1)定居點(diǎn)[C]2)（解決紛爭的）協(xié)議[C]3)解決，處理[U]
[典例]
1)TheIndiansoftenattackedthesettlementsofthecolonist.
印地安人經(jīng)常襲擊殖民者的定居點(diǎn)。
2)Thestrikersandtheemployershavereachedasettlementovernewworkingconditions.
罷工者已經(jīng)與顧主就新的工作條件達(dá)成了協(xié)議。
3)Afterthesettlementofourdifferences,webecamefriends.消除分歧后，我們成了朋友。
[重點(diǎn)用法]
settlev.定居
cometoasettlement解決;決定;和解
settleinCanada.定居加拿大
settledown安頓下來：過穩(wěn)定有序的生活：
[練習(xí)]漢譯英
1)他與一家人安頓下來務(wù)農(nóng)
__________________________________________________________________________________________
2)她丈夫死后，她定居俄亥俄
__________________________________________________________________________________________
Keys:1)Hesettleddownasafarmerwithafamily.2)Afterthedeathofherhusband,shesettledherfamilyinOhio.

3.impressionn.印；印痕；印記；印象；意念；概念
[典例]
1)Yourperformancegavemeastrongimpression．你的表演給我留下了很深的印象。
2)WhatIsaidmadenoimpressiononhim．我的話對他不起作用。
[重點(diǎn)用法]
impressv.留下印象
impresssth．on／upononesmind把……牢記在心上
haveanimpressionofsth．／doingsth．that…
makeanimpressiononsb．給某人留下印象
makenoimpressionon對……無影響／效果
givesb．a(chǎn)favorableimpression給某人以好印象
animpressionofsbsfoot某人的腳印
[練習(xí)]漢譯英
1)我隱約記得我們以前曾經(jīng)見過面
__________________________________________________________________________________________
2)你對他的印象如何?(他給你的印象怎樣?)
__________________________________________________________________________________________
3)我父親讓我銘記艱苦勞動的價值。
Keys:1)Ihavetheimpressionthatwehavemetoncebefore.2)Whatsyourimpressionofhim?3)Myfatherimpressedonmethevalueofhardwork.

4.remindv.提醒；使想起
[典例]
1)Thepictureremindsmeofmycollegedays．這張照片使我想起了大學(xué)里的日子。
2)Remindmetowritetofather．請?zhí)嵝盐医o父親寫信。
3)PleaseremindmethatImustcallherupbeforenine.請?zhí)嵝盐揖劈c(diǎn)前給她打個電話。
[重點(diǎn)用法]
remindsb．ofsth．=remindsb．a(chǎn)bout...提醒某人某事；
remindsb．that也可以表示“提醒某人做某事”或“使某人想起去做某事”。
[考例]單項填空
Whatyousaidjustnow_____meofthatAmericanprofessor.
A.mentionedB.informedC.remindedD.memorized
remindsb.ofsth.使/讓某人想起某事；informedsb.ofsth.通知某人事情。A,D都無此結(jié)構(gòu)。答案：C。
[練習(xí)]根據(jù)句子的意思在橫線里填入適當(dāng)?shù)脑~。
1)Pleaseremindyourselfoften______yourweakpoints，shortcomingsandmistakes．
2)Pleaseremindhim_______________(post)theletters.
Keys:1)of2)topost

5.previousadj.先的,前的;事前的;以前的
[重點(diǎn)用法]
previousto在……之前
[典例]
1）Hedidbetterinhispreviousstudy.他在預(yù)習(xí)方面做得好。
2）Hispreviousattemptwassuccessful.他以前的嘗試成功了。
3）Previoustotheconferencewehaddiscussedthematter.
在會議召開之前,我們討論了這個問題.
[練習(xí)]漢譯英
1）你以前有過這種工作經(jīng)驗嗎？
__________________________________________________________________________________________
2）來這里之前,我為你準(zhǔn)備了文件.
__________________________________________________________________________________________
Keys:1）Doyouhaveanypreviousexperienceofthiskindofjob?2）Previoustocominghere,Ipreparedallthedocumentsforyou.

6.lackvt.缺乏；沒有n.缺乏；短缺的東西
[重點(diǎn)用法]
lacksth.(wisdom／commonsense／money缺乏智慧／常識/金錢)
belackingin(courage／determinationtodo...)缺乏做某事的勇氣／決心
a／thelackof………的缺乏
forlackof因缺乏……
havenolackof不缺乏
[典例]
1)Youwillnotbelackinginsupportfromme.你將得到我的幫助
2)Ilackedfornothing.我不需要任何東西
[練習(xí)]用lack的適當(dāng)形式填空。
1)Though_________(1ack)money，hisparentsmanagedtosendhimtouniversity．
2)Hecompletely_______conscience．
3)Sheis________inresponsibility.
4)______ofrestmakesherlooktired.
Keys:1)lacking2)lacked3)lacking4)Lack

7.requirev.需要；要求；命令
[重點(diǎn)用法]
require+n./pron./doingsth./todosth．/that-clause
[典例]
1)Thissuggestionwillrequirecarefulthought.這建議需要仔細(xì)考慮。
2)Tocarryoutthisplanwouldrequireincreasingourstaffby50％．
執(zhí)行這—計劃需要增加50％的人員。
[練習(xí)]用括號里所給詞的適當(dāng)形式填空。
1)Hishealthrequiresthathe_____(go)tobedearly．
2)Thefloorrequires_______(wash)．
Keys:1)(should)go2)washing

8.assistvt.／vi．幫助；援助訂．參與，出席
[重點(diǎn)用法]
assistsb．in/withsth．輔助(某人)某事
assistsb．indoingsth．輔助(某人)做某事
assistsb．todosth．輔助(某人)做某事
assistwith幫助(照料，做)；在……上給予幫助
[典例]
1)Iamwillingtoassistyouwheneverthereisanopportunity．
有機(jī)會我愿隨時幫你。
2)ImafraidIcantassistyou，youhavetogoandseethemanager．
我恐怕幫不上忙，你得去找經(jīng)理。
3)Theheadmasterassistswithalotofthingswhenfree．
有空時校長幫忙做了很多事。
4)YouwillberequiredtoassistMrs．Smithinpreparingareport．
你將要幫助史密斯夫人準(zhǔn)備一份報告。
[練習(xí)]根據(jù)句子的意思在括號里填入適當(dāng)?shù)脑~。
1)Theyoungnursewasverynervouswhenshe________inherfirstoperation．
2)Ateamofnurses__________thedoctor________performingmeoperation．
3)Sheemployedawomanto_____her_____thehousework．
4)Goodglasseswill________you_________read．
Keys:1)wasassisting2)assisted;in3)assist;with4)assist;to
Ⅳ重點(diǎn)詞組（旨在提供綜合運(yùn)用所需材料）
1.takeup從事；占(時間、空間、注意力、等)；繼續(xù)
[典例]
1)Thistabletakesuptoomuchroom．這張桌子太占地方。
2)Shehastakenupajobasateacher．她當(dāng)上老師了。
3)Thischaptertakesupwherethelastoneoff．本章繼續(xù)上一章的內(nèi)容。
[短語歸納]
takeoff脫掉（衣服等）；起飛：打折：作為折扣而減價：
takeover接管：獲得對…的控制或管理
takeapart拆開：分開后將…分成許多部分
takefor把…視作：誤認(rèn)為
take…forgranted認(rèn)為……是理所當(dāng)然
takedown寫下,記下
takeback收回(諾言);
[練習(xí)]根據(jù)括號里所給的漢語補(bǔ)全句子或翻譯句子。
1)Tokeephealthy，ProfessorJohnson__________(從事；開始做)cyclingasaregularformofexerciseafterheretired．
2)Helenalwayshelpshermothereventhoughgoingtoschool_______(從事，占據(jù))mostofherday．
3)你以為我是個傻瓜嗎?
__________________________________________________________________________________________
4)不要把沉默誤認(rèn)為是同意。
__________________________________________________________________________________________
Keys:1)tookup2)takesup3)Doyoutakemeforafool?4)Donttakesilenceforapproval.

2.besimilarto與……相似
[典例]
1)Hisviewsaresimilartomine.他的觀點(diǎn)與我的很相似.
2)Theyaresimilartoeachotherinappearance.他們在長相上非常相似。
[相似短語歸納]
befamiliarto…對某人來說是熟悉的
befamiliarwith某人對…很熟悉
inasimilarway以與...相似的方式
[練習(xí)]漢譯英
1)如果我們總是以相似的方法去思考,我們幾乎不能跳出這個圈子。
__________________________________________________________________________________________
2)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面,印度和中國很相似。
__________________________________________________________________________________________
Key:1)Wecanhardlyescapethecircleifwestillthinkinasimilarway.2)IndiaisverysimilartoChinainthedevelopmentofeconomy.

3.losesightof/catchsightof不再看見....../瞥見……
[重點(diǎn)用法]
get／have(a)sightof看見，發(fā)現(xiàn)
at(the)sightof一看見
atfirstsight乍一見
outofsight不被看見，在視線之外
outofsightof在……看不見的地方
in／withinsight被見到，在視線內(nèi)
in／withinsightof在……看得見的地方
[練習(xí)]漢譯英
1)他一直揮手直至火車消失在視線中.
__________________________________________________________________________________________
2)盡管忙于家務(wù)，那個母親也能讓孩子不走出她的視線。
__________________________________________________________________________________________
3)一看到這幅畫,教授就被深深地吸引住了。
__________________________________________________________________________________________
Keys:1)Hewaveduntilthetrainwasoutofsight.2)Thoughbusywithhousework,themotherstillcankeepherchildinsight.3)Atthesightofthepainting,theprofessorwasattracteddeeply.

4.sweepup打掃；橫掃
[短語歸納]
sweepaside放[堆]到一邊,不予理會
sweepaway掃清,迅速消滅,肅清,沖走
sweepoff掃清;吹走;大量清除
sweepout掃掉;清除
sweepover將...一掃而光
[練習(xí)]選擇短語并用恰當(dāng)?shù)男问教羁铡?br> 1)Aftertheparty,thehouseneeded____________.
2)Theleaveswere_________intotheairbythestrongwind.
A.sweepoffB.sweepoverC.sweepupD.sweepout
Keys:1.sweepingup2.sweptup

V重點(diǎn)句子（旨在提供句子結(jié)構(gòu)等所需材料）
1．Whatproblemsdoyouthinkpeopleinthefuturewillhaveovercome?
你認(rèn)為未來的人們將克服什么問題?
[解釋]此句為復(fù)雜疑問句，其句式結(jié)構(gòu)為：疑問詞+doyouthink+其余部分(其余部分為陳述語序),doyouthink為插入成分。能用于此句型的動詞有：think，believe，suppose，imagine，suggest，expect等。
[典例]
1)Whodoyouthinkisthetallestinyourclass?你認(rèn)為在你們班誰最高?
2)Whatdoyoubelievematterswhenwetakeupthework?你認(rèn)為我們從事這項工作什么東西最要緊?
3)Whodoyousupposewillwinthegame?你認(rèn)為誰會贏得這比賽?
[注意]
1)如果此句型的動詞后面的從句里有否定意義，往往要把否定前置。如：
Idontthinkit’srighttodoso．我想這樣做是不對的。
2)該句型變反意疑問句，主句主語是第一人稱且是現(xiàn)在時態(tài)時，反問部分與從句一致，否則與主句一致。如:
IthinkthathehasbeentoBeijing，hasnthe?
Hethinksthattheirteamaresuretowinthegame，doesnthe?
[練習(xí)]漢譯英
1)你覺得我們什么時候見面好?
__________________________________________________________________________________________
2)我想他們馬上就到.
__________________________________________________________________________________________
Keys:1)whendoyouthinkisconvenientforustohaveameeting?
2)Ibelievetheywillarriveshortly.

2.Thisissimilartothe“jetlag”yougetwhenflying,…這與你在飛行過程中的時差反應(yīng)是相類似的。
[解釋]Whenflying是whenyouareflying的省略形式。在有些表時間、條件、方式或讓步的從句中，如果謂語包含有動詞be，主語又和主句的主語一致，或者主語是it，就常?？梢园褟木渲械闹髡Z和be動詞省略。
[典例]
1)Whenaskedwhere’sthetoilet,thewaitressshowedthewaypolitelytotheguest.當(dāng)被問及廁所在哪時，服務(wù)員非常有禮貌地給客人帶路。
2)Untilfinishingthehomework,thechildwasallowedtowatchthecartoonfilm.直至完成作業(yè)，小孩才允許看卡通片。
3)Ifnecessary,youcancallhelpfromthepolice.有必要時，你可以求助警察局。
[練習(xí)]漢譯英
1)即使被打致死，他依然保守秘密。
__________________________________________________________________________________________
2）可能的話，到機(jī)場來接我。
__________________________________________________________________________________________
3）過馬路時，孩子們被要求停下觀望再手牽手通過。
__________________________________________________________________________________________
Keys:1)Thoughbeatentodeath,hestillkeptthesecret.2)Ifpossible,pleasecometomeetmeattheairport.3)Whencrossingtheroad,thechildrenarerequiredtostoptolookaroundandwalkhandinhand.

課文要點(diǎn)（模塊）
Ⅰ課文詞匯等填空（旨在復(fù)習(xí)本課文中的單詞拼寫和主要詞語等）
根據(jù)課文內(nèi)容完成下面語法填空，注意單詞拼寫和詞語用法：
注意分詞的用法：
LiQiangtookupaprize1hewonlastyearandtraveledtothe2AD3008.Althoughhe3（遭受）“timelag”，hewastransported4(safe)intothefutureinatimecapsule.5(混淆)bythenew6（環(huán)境）,hewashitbyalackoffreshairandhisheadached.Hehadtoputonamasktogetenoughoxygen.ThenheflewbehindWangPinginahoveringcarriage.7(arrive)atWangPingshome,LiQiang8(show)intoalargeroomwithawall9（make）oftrees,abrownfloorandsoftlighting.10(exhaust),LiQiangslidintobedandfellfastasleep.
答案：1.that2.year3.sufferedfrom4.safely5.Confused6.surroundings7.Arriving8.wasshown9.made10.Exhausted
Ⅱ課文大意概括（旨在訓(xùn)練用30個單詞概括大意的能力）
閱讀課文，試著用30來個單詞概括課文大意或?qū)⑾旅娴亩涛淖g成英語。
本文顯示了李強(qiáng)對未來公元3008生活的印象，和他如何被安全的運(yùn)到未來世界，如何使用新的裝置抵達(dá)汪平家的以及他在那兒所見所為。
Thepassageshows______________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
答案：ThepassageshowsLiQiang’simpressionsofthefuturelifeinAD3008andhowhewastransportedsafelyintothefutureandhowheusedthenewequipmentstogettoWangPing’shome.Andwhathesawanddidthere.
Ⅲ課文佳句背誦與仿寫（旨在培養(yǎng)對難句的理解和運(yùn)用能力）
1Theseatswerecomfortableandafteracalmingdrink,whichmadeussleepy,oureyesclosed.
[模仿要點(diǎn)]句子結(jié)構(gòu)：定語從句插入在狀語和主句之間
這件工作非常艱辛，休息一會以后，使我們又恢復(fù)了精力，我們又繼續(xù)干活。
__________________________________________________________________________________
答案：Thejobwasverytoughandafterashortrest,whichrefreshedourselvesagain,wewentonwithourjob.
他從自行車上摔下來，被實(shí)施急救后，這使流血止住了，他被馬上送到醫(yī)院。
__________________________________________________________________________________
答案：Hefelloffhisbikeafterbeingcarriedoutfirstaid,whichstoppedhisbleeding,hewassenttohospitalwithoutdelay.
2Igotlostwhenwereachedtheplacethatlookedlikealargemarketbecauseofthepeopleflyingbyinalldirection.
[模仿要點(diǎn)]句子結(jié)構(gòu)：（時間狀語＋定語從句）插入在句子中間，通常放在句首。
當(dāng)我到達(dá)一個看上去像一個公園的地方時我感到驚訝，因為人們沐浴在柔和的陽光下或在樹蔭下下棋。
__________________________________________________________________________________
答案：Igotamazedwhenwereachedtheplacethatlookedlikeaparkbecauseofthepeoplebathinginthesoftsunshineorplayingchessintheshadeofthetrees.
當(dāng)我讀老舍寫的小說時，我非常著迷因為里面有趣的故事。
__________________________________________________________________________________
答案：IwasfascinatedwhenIwasreadingthebookthatwaswrittenbyLaoShebecauseofitsinterestingstories.
單元自測（模塊）
1.完形填空
閱讀下面短文，掌握其大意，然后從21—30各題所給的A、B、C和D項中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
字?jǐn)?shù)：186完成時間：14分鐘難度：***
Firstaidisemergencycareforavictimofsuddenillnessorinjuryuntilmoreskillfulmedicaltreatmentisavailable;Itmaysavealifeor21certainvitalsignsincludingpulse,temperature,aclearairway(氣道),andbreathing.Inminoremergencies,firstaidmaypreventavictimsconditionfromturningworseandproviderelieffrom22.Inthecaseofthecriticallyinjured,afewminutescanmakethe23betweencompleterecoveryandlossoflife.
Firstaidmeasuresdependupontheproviderslevelofknowledgeandskill.Knowingwhatnottodoisas24asknowingwhattodoinanemergency.25movingapersonwithaneckinjury,forexample,canleadtopermanentspinal(脊柱的)injuryandparalysis(癱瘓).
Despitethevarietyofpossibleinjuries,several26offirstaidapplytoallemergencies.Thefirststepistocallfor27medicalhelp.Next,thevictim,ifconscious,shouldbereassuredthatmedicalaidhasbeenrequested,andaskedfor28toprovideanyfirstaid.Unlesstheaccident29becomesunsafeorthevictimmaysufferfurtherinjury,donot30thevictim.
21.A.changeB.haveC.improveD.heal
22.A.painB.damageC.infectionD.pressure
23.A.factB.emergencyC.difficultyD.difference
24.A.importantB.soonC.availableD.useful
25.A.ImproperlyB.RepeatedlyC.SwiftlyD.Completely
26.A.theoriesB.principlesC.schemesD.instructions
27.A.internationalB.educatedC.directD.professional
28.A.arrangementB.intentionC.permissionD.operation
29.A.locationB.processC.sceneD.place
30.A.touchB.moveC.controlD.examine
答案：
21.C。improve：增進(jìn)；使…….好轉(zhuǎn)。
22.A。根據(jù)這句話可以看出：急救有可能防止受害人的情況變得更壞，并減輕痛苦。
23.D。依據(jù)前文可以推斷，急救的實(shí)施與否對于能否救命或痊愈有很大不同。makeadifference:關(guān)系重大,大不相同。
24.A。important和…….一樣重要。
25.A。由前文可知，在急救中，知道不該做的和知道該做的事情一樣重要，因此不適當(dāng)?shù)匕釀邮芎θ耸欠浅ＮｋU的。
26.B。依據(jù)后文可推知，下面介紹的是幾項急救原則。
27.D。急救第一步，首先是請專業(yè)人員到來。
28.C。依據(jù)前文可知，急救過程中應(yīng)該有很多要注意的事項，因此在獲得許可后才能提供急救。
29.C。scene（事故）發(fā)生的地點(diǎn)。
30.B。除非出事現(xiàn)場情況危急，否則不能搬動受害者。
2語法填空
閱讀下面短文，按照句子結(jié)構(gòu)的語法性和上下文連貫的要求，在空格處填入一個適當(dāng)?shù)脑~或使用括號中詞語的正確形式填空，并將答案填寫在答題卡標(biāo)號為31-40的相應(yīng)位置上。
字?jǐn)?shù)：132完成時間：9分鐘難度：**
ChenPingandhissisterChenYingdreamedabouttakingagreatbiketripsincemiddleschool.After31(graduate)fromcollege,theyfinallygotthechancetomaketheirdreamcome32(truth).Hissister33(think)oftheideatocycle34theMekongRiver.Theyalsomade35cousinsinterestedincycling.WangWeistucktotheidea36theyfoundthesourceandbegantheirjourneythere.WhensheheardthatthesourceoftheMekongRiveris37QinghaiProvince,shewouldntchangehermind.Sheevenfelt38(excite)whensheknewthattheirjourneywouldbeginat39altitudeofmorethan5,000meters.Beforethetriptheyfoundalargeatlasinthelibrary,from40theyknewclearlyabouttheMekongRiver.
答案：
31．graduation32．true33．thought34．a(chǎn)long35．their36．that37．in38．excited
39．a(chǎn)n40．which
本文講的是王坤和他姐姐要沿湄公河做自行車旅行的計劃。
31．graduation在介詞后作賓語，要用名詞形式。
32．true意思是夢想實(shí)現(xiàn)，表示“實(shí)現(xiàn)”用cometrue。
33．thought因上下文都是敘述過去的事，用一般過去式。
34．a(chǎn)long表示“沿著”，用介詞along。
35．their指王坤和他姐姐王薇他們兩個人的表兄弟。
36．that引導(dǎo)theidea的同位語從句，從句中不缺任何句子成分，故填that。
37．in表示位置關(guān)系在(青海)境內(nèi)，用介詞“in”。
38．excited因felt是系動詞，在其后作表語應(yīng)用形容詞，表示某人“感到興奮”，用excited。
39．a(chǎn)n因表示“在……的高度”是atanaltitudeof…。
40．which引導(dǎo)定語從句，先行詞是atlas；先行詞是物，在直接在介詞后只能用which。
3.閱讀理解
閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C和D項中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
詞數(shù)：337完成時間：8分鐘難度：***
TheGisborneshaverecentlycompletedatwelve-daytripontheirsolar-poweredelectricboat,theLoon.TheytraveleddowntheErieandOswegocanalsfortwelvedaysbeforereachingAlbany,NewYork.MonteGisbome,thecaptainoftheLoon,saidthatthismarksthefirsttimethatanyonehastraveleddownAmericancanalsystemusingsolarelectricenergyastheprimary(主要的)fuelsource.
TheTamarackLakeElectricBoatCompanydesignedtheLoon.Itisaboatwithsolarpanels(太陽能板)mounted(安裝在)onitstopwhichprovide738wattsofelectricityusingenergyfromthesun.Italsohasa48voltdeep-cyclebatterythathasarangeofthirtymiles.Ithasatopspeedoffivemilesperhour.
Theboatis"solar-assisted"ratherthan"solar-driven"becauseithasabatterycharger(電池充電器)whichisbuiltintotheboat.Itcanhelppowertheboatwhenthesolarpanelsdonotcollectenoughenergy.
MonteGisbometalkedabouttheboatinaninterview."Theproblemwithtechnologythesedaysisthatitproducestoomuchheatandtoolittleenergyformotion.Myboatisatleasteighttimesmoreefficientthanagas-poweredboat,whichmeansthatitsavesmealotofmoneyandkeepstheenvironmentclean.Eveninthesetechnologicallyadvancedtimes,someofthemorepopulargas-poweredboatsareterriblyinefficient,whichmeansthattheycostalotofmoneytouseeveryday,andtheymakethewaterverydirty."
Healsomentionedthatthesolarpanelscanprovidetheboatwithabout16kmoffreetravelonasunnyday."Formostcustomers,16kmisenoughand,"MonteGisbornesaid,"evenifyoutravel32kminoneday,aslongasyoudontuseitthenextday,youhavenothingtoworryaboutbecausethebatterywontrunoutofpower."
Forthisreason,theseboatsareperfecttoysforweekendusebutnotmuchmorethanthat.Itsbesttoleavetheminthesunduringtheweektoletthebatterychargeandthenusethemonweekends.Inotherwords,ifyouneedtouseaboateverydayyoumaystillneedtouseagas-poweredboat.
41.Fromthepassage,wecanlearnthat______________.
A.theLoonwasthefirstsolar-poweredboattosetsailinAmerica
B.theLoongetsallitselectricityfromthesunviasolarpanels
C.TamarackLakeElectricBoatCompanydesignedthefirstsolar-poweredboat
D.Gisbornefirstdesignedthesolarpanelsfortheboat
42.WhatdoesGusbornethinkisthebestpartofhisboat?
A.Itisalmostasfastasotherboats.
B.Itonlyneedstouseenergyfromwater.
C.Itusesenergymoreefficiently.
D.Itsbatterychargesquickly.
43.Whatistheshortcomingofthesolar-poweredboat?
A.Itisnotverygoodforeverydayuse.
B.Itisnotenvironmentallyfriendly.
C.Itisnotasfastasgas-poweredboats.
D.Itistooslowforpeoplewhouseboatsalot.
44.Whatcanweinferaboutthesolar-poweredelectricboatsfromthelastparagraph?
A.Theycanmeettheneedsoffishermen.
B.Theyarenotasgoodasgas-poweredboatsforSundayboatrides.
C.TheyaresuitableforgoingoutonalakewiththefamilyonSundays.
D.Peoplewholiketoysshouldusethemonweekends.
45.Thepassagemainlytalksabout___________.
A.theGisbornes12-daytriptoNewYork
B.thefirstsolar-poweredboatacrossAmericancanalsystem
C.anewinventiontoreplacegas-poweredboats
D.theshortcomingsofsolar-poweredboatsforeverydayuse
答案：
Gisbornes一家完成了12天的運(yùn)河旅行，不過使這次旅行與眾不同的是他們的船主要依靠太陽能來驅(qū)使行進(jìn)。
41.B。推理判斷題。根據(jù)文章第二、三段以及最后一段的第二句可知，theLoon的能量來源主要是依靠太陽能。當(dāng)船運(yùn)行的時候，太陽能板直接捕捉太陽能并把它轉(zhuǎn)化成電能，而當(dāng)這種直接獲取的電能不夠使用的時候，它就使用電池里早已經(jīng)蓄好的電能作為補(bǔ)充。而從最后一段的第二句可知，電池里的電也是在平常的時候把它放到外面吸收太陽能作為儲備的，由此可知B項正確。
42.C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第四段的“Myboatisatleasteighttimesmoreefficientthanagas-poweredboat,whichmeansthatitsavesmealotofmoneyandkeepstheenvironmentclean.”可知答案選擇C項。
43.A。推理判斷題。根據(jù)文章最后一段最后一句“Inotherwords,ifyouneedtouseaboateverydayyoumaystillneedtouseagas-poweredboat.”可知這種船不適合每日使用。
44.C。推理判斷題。根據(jù)文章最后一段第一句可知如果是周日泛舟湖面的話，這種船還是很適用的。
45.B。主旨大意題。文章主要講述了第一條在美國運(yùn)河航行的由太陽能驅(qū)動的電船，theLoon，介紹了它的構(gòu)造以及優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)等。
4.基礎(chǔ)寫作
目前，互聯(lián)網(wǎng)的使用日益普及。你班同學(xué)正在進(jìn)行一個辯論賽，你是正方的代表，負(fù)責(zé)把你的小組的意見向全班陳述，題目為“AdvantagesofStudyingontheInternet”。請根據(jù)提示，選擇適當(dāng)內(nèi)容支持自己的看法，用英語寫一篇短文。
要點(diǎn)如下：
1．可以隨時隨地學(xué)習(xí)。
2．可以自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。
3．可以隨時與老師討論問題并遞交作業(yè)。
[寫作要求)
1．必須使用5個句子介紹全部所給的內(nèi)容。
2．將5個句子組織成連貫的一篇短文，使用必要的連接詞。
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________
________________________________________________________________________________________________
[答案]
AdvantagesofStudyingontheInternet
NowadaystheInternetismoreandmorepopular,andIthinkitsagoodwayofstudying.Firstly,theInternetenablespeopletostudywheneverandwhereveritsconvenient.Secondly,theycanalsochoosetostudywhatevertheyareinterestedin,whileatraditionalschooldoesntprovidesuchgreatfreedom.Thirdly,theycandiscussquestionswithteachersontheInternetimmediatelytheyhaveanyquestionsandassignmentscanbehandedinbyclickingitawayontheInternet,too.
IlovestudyingontheInternet,foritbringsalotmorechoicesandfreedom.

Unit 3 Life in the future 聽說課

一名優(yōu)秀的教師就要對每一課堂負(fù)責(zé)，高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是教師工作中的一部分。教案可以讓學(xué)生更好的吸收課堂上所講的知識點(diǎn)，有效的提高課堂的教學(xué)效率。優(yōu)秀有創(chuàng)意的高中教案要怎樣寫呢？下面是小編為大家整理的“Unit 3 Life in the future 聽說課”，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

第一課時聽說課（一）

第一步引入話題

Leadinthenewlessonbypresentingsomepictures,includingsomealiens,ahorse,acarriage,abus,aplane,aspaceship,thesun,themoon,theMars,athatchedcottage,askyscraper,etc.toincreasethestudentsinterest.Atthesametime,asksomequestions.

1.Howdidpeopletravel1000yearsago?

2.Howdoyouusuallygotoschool?

3.Howwouldyouliketogotoschoolinthefuture?

4.Wheredoyoulivenow?

5.Wherewouldyouliketoliveinthefuture?Wouldyouliketoliveonthemoon?

6.Canyouimaginewhatlifewillbelikeinthefuture?

第二步組織討論

Presenttheform(WarmingUp),andaskaquestion:

Canyouimaginewhatlifewillbelikeinthefuture?

Directthestudentstohaveadiscussioningroupsof4-6,asktheleaderofeachgrouptomakeanote,andreportittothewholeclass.

第三步教師總結(jié)

1.Evaluatethestudentsworkaccordingtotheirdiscussionandreport,givethemsomeadvice,andthenaddtheteacher’spointofview.

2.Directthestudentstofillintheform.

3.Askaquestiontoleadinlistening（P55）:

Whatkindofquiltswillweuseinthefuture?

第四步聽力訓(xùn)練

Beforelistening,askthestudentstoskimthroughthequestionstobeawareoftheaimoflisteningandaskthemtomakeanotewhilelistening.

1.Askthestudentstopronouncethefollowingwordsandphrases.

2.Askthestudentstolistentothetapeforthefirsttime,getthegeneralideaofthelisteningmaterialandtickthethingstheyhear.

Askthestudentstolistentothetapeagain,fillintheblanks.

Thenaskthemtohaveadiscussionabout“Possibleareastosellthequilts”inpairs,andrequirethemtogivetheirreasons.

Askthestudentstolistentothetapeforthethirdtime,fillintheformingroups.

ThenaskaquestiontoleadinTalking（P55）.

Question:IfyouwereXiaoFeng，whatwouldyouinvent?從而過渡到口語訓(xùn)練。

第五步口語訓(xùn)練

Workinpairs.Imagineyouaretwoinventorsandyouhavedesignedanewproduct,whichyouwanttosell.

Thepurposeofthisoralpracticeistotrainthestudentstomakeaclearandaccuratedescriptionofsomeimaginaryproducts,encouragethemtogivereintotheirimaginationtodesignausefulproductwhichcansavetime,makeworkeasierorhelpincommunication.

第六步作業(yè)布置

1.PreviewthetextFirstImpressions（P17）andthenewwordsandexpressionsofthisunit.

2.（Groupwork）Dosomeresearchonthechangesoflifeinthefuture,youcaneitherrefertobooksorsearchtheinternet,andgiveyourpointofviewontheinformationthatyouhavegottoseewhichchangesaregoodorbadandgivethereasons.（WBProject）