小學教學教案

太平天國運動教學設計（二）。

一名合格的教師要充分考慮學習的趣味性，高中教師要準備好教案，這是每個高中教師都不可缺少的。教案可以讓學生們能夠更好的找到學習的樂趣，幫助高中教師緩解教學的壓力，提高教學質(zhì)量。那么，你知道高中教案要怎么寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“太平天國運動教學設計（二）”，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

五、天京變亂（板書）

1.原因（板書）

師：定都天京后，太平天國的領導人革命進取心逐漸減退，腐朽思想開始滋生。在天京，諸王模仿封建統(tǒng)治者大興土木、建筑王宮。（投影：《天王府》、《太平天國天王府石舫》）從《天王府》畫面上可以看出天王府的威嚴和等級的森嚴；從《太平天國天王府石舫》畫面上可以反映出天王的享樂生活。各王還通過家族、部下等關系結成派系集團，分別控制軍隊、爭權奪勢，分裂的危機愈演愈烈。太平天國領導集團內(nèi)部的斗爭，終于在1856年（板書）秋演化為一場大變亂。

2.經(jīng)過（板書）

師：關于天京變亂的過程，初中知識和上節(jié)的課前演講都已涉及。請同學們看投影，隨老師一起來回憶。（投影：《永安封王表》復合投影片）

生：（隨老師一起回憶）

師：這是永安建制時洪秀全分封的諸王。其中西王蕭朝貴、南王馮云山在前期斗爭中先后犧牲；（在相應的位置蓋?。┦Ｏ碌念I導人都卷入了天京變亂中。變亂的焦點和起點是洪楊之爭。洪秀全借韋昌輝殺了楊秀清，（蓋住）但韋昌輝在執(zhí)行中肆意濫殺，繼而被處死。（蓋?。┙又?，石達開主持政務時被洪秀全猜忌，于是負氣出走，在四川大渡河邊全軍覆沒。（蓋?。?/p>

3.影響（板書）

師：經(jīng)過這場變亂，領導層就只剩下洪秀全一個人了。太平天國元氣大傷，出現(xiàn)國中無人、朝中無將的危險局面。敵人得到了喘息之機，重建江北、江南大營，再次圍困天京。此時，洪秀全大膽提拔青年將領陳玉成、李秀成，并封為英王、忠王，封族弟洪仁玕為干王，總理朝政。（復合投影）請同學們結合教材小字來了解這三位將領。

生：（閱讀教材）

師：這三位將領中陳玉成、李秀成年輕有為；干王洪仁玕的政績則在于，他提出了很有名的改革內(nèi)政和建設國家的新方案——《資政新篇》。（投影：《資政新篇》書影）《資政新篇》提出的改革方案涉及政治、經(jīng)濟、文教、外交各個方面。

天京變亂后，太平天國的軍事斗爭開始轉入防御階段。

六、太平天國的防御戰(zhàn)（板書）

師：太平軍在這一階段進行了哪些斗爭？請閱讀第25——26頁有關內(nèi)容，同時在書上做出標記。（準備《太平天國后期斗爭形勢圖》）

生：（閱讀并思考）

師：請一位同學用概括的語言，以標題形式將幾次重大斗爭寫在黑板上。同時，請同學們在地圖上迅速尋找涉及的地名。

生：（按要求在黑板上寫出這一目的幾個子標題，其余同學閱讀地圖）

師：（修改并講解）

1．破江北大營。

2．三河鎮(zhèn)大捷。

3．破江南大營。

4．上海戰(zhàn)役

5．安慶保衛(wèi)戰(zhàn)

6．天京保衛(wèi)戰(zhàn)（天京陷落，標志著太平天國運動的失敗）（板書）

太平天國運動距離今天已經(jīng)一個多世紀了，它留給我們后人很多很多的思考。現(xiàn)在再來看歷史上的這一幕，我們應如何來評價呢？

七、太平天國運動失敗的原因和歷史意義

1.性質(zhì)（板書）

師：關于太平天國運動的性質(zhì)。請同學們看第27頁注解。史學界有三種觀點。思考一下，你同意哪一種觀點。注意，你的觀點必須以史實為依據(jù)。在這里給一個提示，性質(zhì)的判定可以從斗爭目標、綱領、口號、任務、成果等方面來考慮。同學們的見解不同可以辯論。

生：（持不同觀點的同學各派一名代表進行辯論）

師：（適時停止辯論）關于太平天國運動的性質(zhì)，我們現(xiàn)在不做統(tǒng)一的界定。只要能夠以史實說話，且你的史實能夠與論點一致，那你的觀點就能立住腳?，F(xiàn)在看來，不管哪一種觀點，大家能夠達成共識的是這場運動是農(nóng)民戰(zhàn)爭。即以農(nóng)民為主體的，由農(nóng)民來領導的戰(zhàn)爭。有了這點共識，我們再分析其失敗原因時就容易一些了。

2.失敗原因（板書）

關于太平天國運動失敗的原因，教材已經(jīng)做出了分析。請同學們迅速瀏覽并作出標記。

生：（閱讀并作標記）

師：從書上的分析你能否看出，分析某一事件的原因應怎樣入手？

生：（思考并做答）

師：分析原因要從內(nèi)因和外因兩方面入手。也就是書上提到的主觀和客觀兩個方面。我們先看主觀方面。關于太平天國運動失敗的主觀原因，其一是農(nóng)民階級的局限性。通過前面的學習，我們一起找一找局限性表現(xiàn)在什么地方？

生：（思考并作答）

師：（歸納）最突出的一個表現(xiàn)就是我們上節(jié)課所分析的《天朝田畝制度》。由于農(nóng)民是小生產(chǎn)者，有自身無法克服的種種局限性（狹隘、保守、自私、分散）。在思想上，沒有科學的世界觀和科學理論；在政治上提不出正確的革命綱領、沒有建立先進的政權組織；組織上無法克服宗派主義和保持內(nèi)部團結。

失敗的主觀原因之二是戰(zhàn)略上的失誤。太平軍從金田起義后，北上途中打了許多勝仗，但卻棄地不守，得而復失。打到天京后，太平天國手里就只有一個天京了。各地反動統(tǒng)治重新恢復，嚴重威脅著革命政權；再如前面分析的北伐失敗原因也屬戰(zhàn)略上的失誤。

外因是條件，內(nèi)因是依據(jù)，外因通過內(nèi)因起作用。太平天國內(nèi)部存在許多弱點，可是它所面臨的敵人除滿族貴族、漢族地主外，還有我國農(nóng)民戰(zhàn)爭史上第一次遇到的外國資本主義侵略者。這些反動勢力之間雖然有矛盾，但是他們對農(nóng)民戰(zhàn)爭的敵視卻是一致的。這樣，中外反動勢力勾結起來聯(lián)合絞殺了太平天國革命。

太平天國的悲劇說明：受階級和時代的局限，農(nóng)民階級不能領導中國革命取得勝利。盡管如此，太平天國在歷史上的功績卻不可抹殺。

3．歷史功績（板書）

師：教材將反封建作為首要的歷史功績。你們對這一點怎樣理解？

生：（思考并回答）

師：（歸納總結）因為推翻封建統(tǒng)治是歷史的潮流，而太平天國在很多方面都嚴重地動搖了清朝反動統(tǒng)治的根基，猛烈地沖擊了當時的封建經(jīng)濟制度。太平天國革命是順乎歷史發(fā)展要求的。所以其反封建性是首要的歷史功績。

反封建的同時，太平天國又擔負起反抗外來侵略的任務。請同學們在課本上找一找相關史實。

生：（翻閱教材）

師：（總結并引導）開展大規(guī)模的武裝斗爭是反抗的一個重要內(nèi)容，前面在講上海戰(zhàn)役時曾經(jīng)談到過。除了武裝斗爭外，還有沒有其它斗爭的形式？（投影。材料“太平軍占領寧波后，1862年英商怡和洋行檔案中記載：連一箱鴉片都沒有賣得出去?！薄坝⑸虧M載生絲的輪船經(jīng)過角直鎮(zhèn)，不肯向太平天國稅局納稅，被扣壓。英國領事強為干涉。太平天國提出抗議：太平天朝定制，商貨經(jīng)過稅局，有一定之稅金，今貴國商人之行為，既違定制，而貴國官長強為干涉，于國際交誼甚不合。特此告之?！保?/p>

生：（閱讀并思考）

師：從材料中能看出太平天國在對外貿(mào)易時所持什么態(tài)度？

生：（思考并回答）

師：（歸納小結）太平天國主張對外通商，平等貿(mào)易，否認外國侵略者強加于中國的不平等條約和在中國的侵略特權。太平天國一方面嚴禁鴉片貿(mào)易。當鴉片貿(mào)易的消息傳到香港、新加坡、英國等地后，鴉片販子哀嘆：“上等鴉片不斷跌價！”另一方面，太平天國規(guī)定外商貨物同樣交納稅金。這樣，外國侵略者原想把中國變?yōu)榈诙€印度的企圖破產(chǎn)了。

無論是武裝斗爭，還是經(jīng)濟斗爭，太平天國都使侵略者強烈感到中國人是不可侮的。太平天國堅持正當貿(mào)易，反侵略，以及維護民族尊嚴等主張是符合中國人民利益的。

太平天國的歷史功績還在于對中國人民反帝反封建斗爭有深遠的影響。同學們所熟知的偉大的革命民主主義者孫中山從小就愛聽太平天國的故事，并以洪秀全第二自詡。

太平天國提出的第一個在中國發(fā)展資本主義的方案——《資政新篇》也具有一定的影響。因為這一方案具有鮮明的資本主義色彩，符合當時中國社會發(fā)展的客觀要求，具有進步意義。它所主張的向西方學習的思想對后人具有啟迪作用。

太平天國運動還具有世界意義。請同學們回憶世界近代史上，發(fā)生在19世紀中葉的第一次民族解放運動高潮，其中哪幾次起義影響較大？

生：（回憶并作答）

師：這幾次起義中，又以太平天國運動的規(guī)模最大，堅持時間最長，參加群眾最廣泛。這些斗爭雖然缺乏聯(lián)系，但反對的卻是共同的敵人——歐洲資本主義的殖民勢力。太平天國和這些國家的革命斗爭互相影響，互相推動。

至此，我們對太平天國革命有了一個較為全面的認識。對這段歷史感興趣的同學，可以到圖書館去閱讀有關書籍。其中有一本書值得一提，就是上海上民出版社出版的《太平天國革命親歷記》。這部書提供了有關太平天國的比較可靠的第一手資料，具有一定的參考價值。作者呤俐是當時一個少有的“不顧個人利害并且懷著博愛精神來研究廣大中華帝國的幸福和前途的歐洲人”。從一個外國人的視角重新審視發(fā)生在中國近代史上的這場偉大農(nóng)民運動，或許你會有更新更客觀的認識。

師：今天課后的練習內(nèi)容是請同學們據(jù)自己的認識和邏輯思維方法設計一個太平天國運動的知識結構圖。形式不限，但要讓別人一下就能看清知識的脈絡，了解這一運動的概況。

擴展閱讀

太平天國運動

俗話說，磨刀不誤砍柴工。高中教師要準備好教案為之后的教學做準備。教案可以讓講的知識能夠輕松被學生吸收，幫助高中教師提前熟悉所教學的內(nèi)容。關于好的高中教案要怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家編輯的《太平天國運動》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

第四單元內(nèi)憂外患與中華民族的奮起
第13課太平天國運動
測試
一.選擇題
1．馬克思說：“推動了這次大爆炸(指太平天國運動)的毫無疑問是英國的大炮。下列理解正確的是（）
A．鴉片戰(zhàn)爭激化了中國的社會矛盾，導致太平天國運動的爆發(fā)
B．太平天國運動反對鴉片戰(zhàn)爭中清政府的賣國行為
C．太平天國運動以反對外國侵略為主旨
D．鴉片戰(zhàn)爭是太平天國運動爆發(fā)的根源
2．下列不屬于洪秀全理論來源的是（）
A．西方基督教義B．農(nóng)民平均主義C．佛教思想D．儒家思想
3．按時間順序排列以下事件①永安建制②創(chuàng)立拜上帝會③金田起義④定都天京（）
A．①②③④B．②③①④C．②①③④D．①③②④
4．太平天國政權初步建立的標志是（）
A．金田起義建號“太平天國”　B．洪秀全稱“天王”
C．太平天國在永安封王建制　D．太平天國定都天京
5．太平天國定都天京的政治意義主要在于（）
A．太平天國起義有了穩(wěn)固的根據(jù)地B．使太平天國運動初步具備了立國規(guī)模
C．標志著太平天國運動達到最高峰D．正式建立起與清政府對峙的政權
6．太平天國軍事全盛時期的表述中有誤的是（）
A．北伐打亂了清軍的戰(zhàn)略部署B(yǎng)．進入安徽、湖南、湖北、江西的西征軍戰(zhàn)無不勝
C．太平軍奪取揚州、攻破江北大營D．東征軍和西征軍匯合摧毀了江南大營
7．1853年太平軍西征，主要是為了（）
A．推翻清朝統(tǒng)治　B．充實太平天國經(jīng)濟力量
C．斷絕清政府財源D．鞏固天京革命大本營
8．1856年太平天國在軍事上達到全盛時期，促成這次農(nóng)民運動迅猛發(fā)展的條件不包括
（）
A．拜上帝教宣傳的平等自由思想對廣大人民有很大號召力B．清政府統(tǒng)治的腐敗
C．太平天國政權始終嚴格遵循人人平等、平均的原則D．太平天國的戰(zhàn)略指揮基本正確。
9．太平天國運動中有這樣一首歌謠：“天父殺天兄，終歸一場空，打起包裹回家去，還是當長工?！贝烁柚{反映的出（）
A．清軍向太平軍反撲B．天京變亂造成悲劇C．太平天國北伐失敗D．天京陷落
10．天京事變說明的本質(zhì)問題是（）
A．農(nóng)民階級本身的局限性B．洪秀全本人的腐朽變質(zhì)
C．統(tǒng)治階級的內(nèi)訌不可避免D．太平天國隱伏著失敗的危機
11．與以往農(nóng)民戰(zhàn)爭相比，太平天國運動的時代特點表現(xiàn)在①運動規(guī)模空前巨大②反封建同時反侵略③《天朝田畝制度》的平均主義④資政新篇的資本主義色彩（）
A．①②B．①③C．②④C．③④
12．關于《資政新篇》的表述，不正確的是（）
A．具有鮮明的資本主義色彩B．是農(nóng)民戰(zhàn)爭實踐的產(chǎn)物
C．迫于形勢沒有實行D．目的是振興太平天國
13．下列關于《天朝田畝制度》和《資政新篇》的敘述，不正確的是（）
A．前者是違背社會發(fā)展規(guī)律的空想B．后者是符合時代潮流的進步方案
C．后者是前者的補充、繼承和發(fā)展D．都是鞏固太平天國的綱領或方案
14．近代中國一些進步思想家主張進行政治制度的改革。第一次提出“設投票箱，由公眾選舉官吏”的思想家及其論著是（）
A．魏源的《海國圖志》B．洪仁玕的《資政新篇》
C．梁啟超的《變法通議》D．孫中山的《民報發(fā)刊詞》
15．李大釗說：“太平天國禁止了鴉片，卻采用了宗教，不建設民國，而建設天國，這是他們失敗的一個重要原因?！边@段話的意思是指太平天國（）
A．沒有實行宗教改革B．不能充分依靠人民
C．缺乏科學理論指導D．沒有徹底的革命精神
16．楊秀清在《諭英使文翰》中說：“爾海外英民，不遠千里而來歸順我朝，不僅天朝將士兵卒踴躍歡迎，即上天之天父．天兄亦當嘉汝忠義也。”這表明太平天國的局限性在于
（）
A．不能維護民族權益B．農(nóng)民階級落后于時代的小農(nóng)的封閉意識
C．沒有與外來反清勢力聯(lián)手D．對西方列強本質(zhì)認識不清
二．材料題
“現(xiàn)在說到我朝禍害之源，即洋人助妖之事，自我軍兩位勇猛王爵英王、翼王死后，我軍確受重大損失，但洋人不助敵軍，則吾人斷可長久支持?！薄浴逗槿诗\自述》
請回答：
（1）材料中的“妖”是指什么？

（2）“洋人助妖”指的是什么事？

（3）洪仁玕分析的天平天國失敗的根本原因是“洋人助妖”你認為正確嗎？說出理由。

（4）從太平天國運動的失敗中我們能得出什么啟示？

參考答案
一．選擇題
1—5ACBCD6—10BDCBA11—16CBCBCD
二．材料題
（1）“妖”指清政府。
（2）洋人助妖指外國侵略者幫助清政府鎮(zhèn)壓太平天國運動。
（3）不正確。根本原因是農(nóng)民階級局限性。中外反動勢力聯(lián)合鎮(zhèn)壓是天平天國失敗客觀原因，不是根本原因。
（4）啟示：農(nóng)民階級是小生產(chǎn)者的代表，缺乏科學理論武器的指導，承擔不起領導中國民主革命的重任。（或農(nóng)民階級不能領導中國革命取得勝利）

太平天國運動教學設計

作為杰出的教學工作者，能夠保證教課的順利開展，作為教師就要好好準備好一份教案課件。教案可以讓學生能夠聽懂教師所講的內(nèi)容，幫助教師能夠井然有序的進行教學。優(yōu)秀有創(chuàng)意的教案要怎樣寫呢？以下是小編收集整理的“太平天國運動教學設計”，希望對您的工作和生活有所幫助。

一、教學目標

知識與能力目標

1．了解太平天國爆發(fā)的原因、興起和發(fā)展2．理解太平天國的兩個綱領性文件《天朝田畝制度》和《資政新篇》的內(nèi)容及其評價，比較兩個文件的異同點。3．識記太平天國運動的轉折點、失敗標志及失敗原因，認識太平天國運動的歷史意義失敗的啟示。過程與方法目標

1．通過比較《天朝田畝制度》和《資政新篇》的異同的學習，培養(yǎng)閱讀歷史文獻并結合所學知識觀察歷史現(xiàn)象和分析問題的能力2．通過太平天國運動過程的學習，掌握識圖和用圖，學會歸納歷史事件或現(xiàn)象發(fā)展進程的方法

情感態(tài)度與價值觀目標

1．通過對《天朝田畝制度》的分析，感受其強烈的反封建精神，從而培養(yǎng)符合社會價值和道德行為標準而產(chǎn)生的情感體驗。2．通過對北伐軍征戰(zhàn)過程的講述，感受到以林鳳祥為首的北伐軍不畏強敵直至全部犧牲的慘烈悲壯，樹立正確的愛憎觀、道德觀、英雄觀二、教材要點

從金田起義到定都天京

1．太平天國運動爆發(fā)的原因（1）鴉片戰(zhàn)爭后，外國產(chǎn)品大量涌進中國，使沿海農(nóng)民和手工業(yè)紛紛失去生計（2）清政府的沉重捐稅和地主的土地兼并和盤剝.。（3）連年不斷的自然災害導致太平天國運動發(fā)生的最主要因素是封建主義與人民大眾矛盾的激化，因為當時外國資本主義侵略勢力局限于東南沿海地區(qū)，尚未深入到中國內(nèi)地，農(nóng)民階級與列強侵略正面強烈沖突不大，他們直接感受到的還是清政府及地方貪官污吏、土豪劣紳的壓迫和剝削，當時支配他們之間關系的仍然是封建和封建生產(chǎn)關系。2．洪秀全組織、發(fā)動起義的準備工作洪秀全將西方基督教與中國的民間宗教相結合創(chuàng)立了“拜上帝會”組織。其核心思想是通過平等思想和反封建統(tǒng)治來號召農(nóng)民起來斗爭，它不同與基督教，它是農(nóng)民起義的工具，這也說明農(nóng)民由于受階級的局限，提不出先進的革命綱領，缺乏科學的理論指導，只能利用宗教達到目的。

3．太平天國的興起和發(fā)展1851年初，洪秀全在廣西桂平縣今田村率眾起義，起義軍稱“太平軍”，建國號“太平天國”，不久，洪秀全稱“天王”。標志著太平天國運動的興起。九月，太平軍攻占永安后，分封諸王，并由東王節(jié)制諸王，標志著太平天國初步建立政權。永安突圍后，發(fā)布了《奉天討胡檄布四方諭》等重要文告，1953年，攻克武漢三鎮(zhèn)，聲威大震。1853年，太平軍攻占南京，，改南京為天京，定都與此，標志著太平天國建立了與清王朝對峙的政權。定都天京后，太平天國進行了北伐、西征和天京突圍三次戰(zhàn)役。1853年，由林鳳祥、李開芳率領，開始了北伐，他們攻入了天津地區(qū)，但由于孤軍深入，供應不足，最終失敗。北伐沉重打擊了清王朝在北方的統(tǒng)治。它深入到了敵人的心臟地區(qū)，牽制了敵人的兵力，為太平天國西征和天京突圍的勝利，創(chuàng)造了有利的條件。與此同時，賴漢英率領的西征也在進行，他們奪取了湖北和安徽的重鎮(zhèn)，入湖南時遇到湘軍進攻受阻。1855年，石達開指揮太平軍，取得了鄱陽湖大捷。西征的勝利，使太平天國控制了安徽、江西和湖北的大部分地區(qū)，為太平天國的發(fā)展提供了可靠的根據(jù)地和物質(zhì)基礎。1856年燕王秦日綱率領太平軍，奪揚州，破江北大營，后與石達開會師，摧毀江南大營，從而鞏固了天京。太平天國進入軍事上的全盛時期。《天朝田畝制度》和《資政新篇》

《天朝田畝制度》

1953年冬，太平天國制定并頒布了以解決土地問題為中心的《天朝田畝制度》，提出了廢除封建地主階級土地所有制。

1．中心內(nèi)容：

關于土地分配：原則：“凡天下田，天下人同耕”“無處不均勻”方法：不論男女，按人口平均分配土地。

關于產(chǎn)品分配：原則：“天下人人不受私，物物歸上主”方法：每戶留足口糧，其余歸國庫

2．目的：

在小農(nóng)經(jīng)濟的基礎之上，建立一個“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖”的理想社會。

3．核心思想：絕對平均主義

4．評價：

革命性：

《天朝田畝制度》是太平天國的建國綱領。突出反映了農(nóng)民階級要求廢除封建土地所有制的愿望，是農(nóng)民反封建斗爭的思想結晶。它繼承和發(fā)展了中國歷史上農(nóng)民起義中提出的“平均”“等貴賤均貧富”“均田免糧”的思想，更重要的是將過去農(nóng)民起義的口號做了具體的規(guī)劃，突出反映了農(nóng)民階級要有平等，要有擺脫封建壓迫、要求廢除封建土地所有制的強烈愿望。因此，它對貧苦農(nóng)民來說具有強大的吸引力，極大地調(diào)動了農(nóng)民反封建的積極性。

空想性

一方面，農(nóng)民是小生產(chǎn)者，在小生產(chǎn)基礎上廢除封建土地所有制和平均一切社會財富，人人平等，實現(xiàn)平均主義，滿足了農(nóng)民作為小生產(chǎn)者的要求。但是，“產(chǎn)品歸公”的規(guī)定又超越了小私有者的本性，生產(chǎn)產(chǎn)品的多少對農(nóng)民來說并沒有實際的好處，所以無法調(diào)動農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，不能促進社會生產(chǎn)力的發(fā)展，因此，絕對平均分配產(chǎn)品的方案，違背了社會發(fā)展規(guī)律，根本無法實施，只能是一種空想。

另外，太平天國在定都天京以后，一直處于清朝軍隊的包圍之中，軍事斗爭非常緊張，沒有一個安定的社會環(huán)境來保證社會經(jīng)濟的改革。《資政新篇》

這是太平天國在后期頒布的一個重要文件，是改革內(nèi)政和建設國家的新方案。

1．目的：為了振興太平天國。

2．內(nèi)容

政治：主張中央集權，反對結黨營私。提倡廣開言路

經(jīng)濟：主張仿效西方資本主義的某些制度，發(fā)展工礦、交通、郵政、金融、水利等事業(yè)；準許私人開辦工廠，獎勵技術發(fā)明

外交：中外自由通商，平等往來

文教：興辦學館，建立醫(yī)院，設立社會福利機構

3．評價：

進步性：

這是先進的中國人最早提出的帶有資本主義色彩的一個改革方案，集中反映了當時中國人向西方尋求真理和探索救國救民道路的迫切愿望。

空想性

《資政新篇》在很大程度上是洪仁玕根據(jù)自己在香港學習接觸到的西方文化及其所了解的情況寫成的，它的出現(xiàn)體現(xiàn)了時代的特點，卻不是農(nóng)民意識的產(chǎn)物，也不是太平天國革命戰(zhàn)爭的產(chǎn)物，它未能反映農(nóng)民迫切的土地要求，農(nóng)民沒有實施它的熱情，因此它的實施缺乏相應的社會基礎和實施條件（經(jīng)濟發(fā)展，新的階級出現(xiàn)）。加之當時一直處于戰(zhàn)爭環(huán)境，因而〈資政新篇〉也未能真正推行。從“天京事變”到天京陷落

“天京事變”

1．原因：

直接原因：定都天京以后，領導者革命進取心減退，領導集團內(nèi)部爭權奪利。

根本原因：農(nóng)民階級的局限性

在新舊交替時代的農(nóng)民階級，是與落后的封建生產(chǎn)方式聯(lián)系的小生產(chǎn)者，不代表先進的生產(chǎn)力，具有落后性、分散性、狹隘性、自私性等特點。他們?nèi)狈茖W的世界觀和方法論，提不出先進的革命綱領。因而，天京事變的悲劇，包含著歷史的必然性。

太平天國在定都天京以后，盡管推翻清王朝的目的還沒有達到，但是太平天國的領導人卻不能夠居安思危，陶醉于已經(jīng)取得的勝利，享樂思想發(fā)展很快。隨著追求享樂、講究排場、劃定等級而來的必然是爭權奪利。這也是小生產(chǎn)者狹隘性的表現(xiàn)。這樣，他們背離了當初自己提出的平等原則，領導集團原有的親密無間的關系很快就遭到了破壞，個人私欲膨脹，最終演變成令人心痛的天京事變。

2．概況：（略）

3．影響：

天京事變嚴重削弱了太平天國的戰(zhàn)斗力和凝聚力，清軍乘機反撲，再次圍困天京，軍事形勢急轉直下，太平天國處于左支右絀的艱難境地，轉入到防御階段。天京事變成為太平天國由鼎盛走向衰落的轉折點。在這種情況下，太平天國重建領導核心，暫時穩(wěn)定了政權。太平天國后期的防御戰(zhàn)

第二次鴉片戰(zhàn)爭以后，中外發(fā)動勢力開始相互勾結，共同鎮(zhèn)壓太平天國運動。太平軍同侵略者進行了英勇斗爭，先后給侵略者以沉重打擊。

1864年，英國人戈登率領的“常勝軍”和李鴻章率領的淮軍一起進攻蘇南，左宗棠率領的湘軍進攻浙江，太平軍相繼失去了蘇州、常州、杭州。

天京和附近地區(qū)也處于清軍的包圍之中，形勢日益危急。太平天國的失敗

1．失敗標志：1864年，天京陷落。

2．失敗原因：

主觀原因：

一是農(nóng)民階級的局限性。由于農(nóng)民是小生產(chǎn)者，有自身無法克服的種種局限性?！短斐锂€制度》不可能徹底解決土地問題，因此革命也就很難長期堅持下去；再有太平天國也沒有徹底戰(zhàn)勝封建思想的武器。天京事變的起因就是領導者封建特權思想膨脹，結果斷送了革命前程；另外，參加太平軍的將士大都是農(nóng)民，他們大多是迫于生計才參加革命，沒有明確的革命目標。

二是戰(zhàn)略上的失誤。太平軍從金田起義后，在北上途中打了許多勝仗，但卻棄地不守，得而復失。打到天京后，太平天國手里就只有一個天京了。各地反動統(tǒng)治秩序重新恢復，嚴重威脅著革命政權；北伐失敗原因也屬戰(zhàn)略上的失誤。

無論是農(nóng)民階級的局限性，還是戰(zhàn)略上的失誤，都是因為沒有科學理論的指導。洪秀全給予這次規(guī)模宏大的農(nóng)民運動唯一的思想武器是拜上帝教。拜上帝教改造了基督教，反映了農(nóng)民樸素的平等思想，因而，這種宗教對于農(nóng)民革命的發(fā)動雖然有積極作用，但它終究不是科學理論。由于宗教上的隔閡，太平天國不能聯(lián)合各地風起云涌的反清力量，團結一致共同對敵。由此可見，缺乏科學理論指導不可能把革命斗爭引向徹底勝利。

客觀原因：

中外發(fā)動勢力的聯(lián)合絞殺。太平天國內(nèi)部存在許多弱點，可是它所面臨的敵人除滿族貴州、漢族地主這些封建反動的封建勢力外，還有我國農(nóng)民戰(zhàn)爭史上第一次遇到的外國資本主義侵略者。這些反動勢力之間雖然有矛盾，但是他們對農(nóng)民戰(zhàn)爭的敵視卻是一致的。中外反動勢力勾結起來聯(lián)合絞殺了太平天國革命。

3．太平天國的意義和教訓

意義：太平天國運動是一場農(nóng)民階級反封建反侵略的戰(zhàn)爭，沉重打擊了清王朝的封建統(tǒng)治。狠狠打擊了外國侵略者。太平軍占領清朝統(tǒng)治的半壁江山，建立了強大的政權，與清政府分庭抗禮，爭奪天下。太平天國所到之處，地主官僚，望風而逃，黎民百姓，夾道歡迎。因此可以說，太平天國運動沉重打擊了封建統(tǒng)治階級，加速了清王朝和整個封建制度的衰落和崩潰。

除了擔負起反封建的任務，農(nóng)民還擔負了反侵略的任務，這個任務，農(nóng)民階級雖然不可能徹底完成，但是由于農(nóng)民階級開展了大規(guī)模的武裝斗爭，確實打破了西方侵略者想把中國迅速殖民地化的企圖。

4．教訓：

太平天國運動的失敗，說明農(nóng)民階級作為小生產(chǎn)的代表，缺乏科學理論武器的指導，承擔不起領導中國民主革命的重任。本目重點

通過太平天國運動，認識農(nóng)民起義在民主革命時期的作用和局限性三、教學過程

導入

播放電視劇《太平天國》片頭及主題曲，進行導入

教學

（一）太平天國運動

1．太平天國運動爆發(fā)的原因

（1）鴉片戰(zhàn)爭后，外國產(chǎn)品大量涌進中國，使沿海農(nóng)民和手工業(yè)紛紛失去生計（2）清政府的沉重捐稅和地主的土地兼并和盤剝.。（根本原因）（3）連年不斷的自然災害（直接原因）（4）西方宗教思想的影響。史料鏈接

材料一：“中國在1840年戰(zhàn)爭失敗后被迫付給英國的賠款，大量的非生產(chǎn)性的鴉片消費，鴉片貿(mào)易所引起的金銀外流，外國競爭對本國生產(chǎn)的破壞，國家行政機關的腐化，這一切就造成了兩個后果：舊稅捐更重更難負擔，此外又加上了新稅捐。……所有這些破壞性因素，都同時影響著中國的財政、社會風氣、工業(yè)和政治結構。摘自馬克思《中國革命和歐洲革命》

材料二：昔日賣米三斗，輸一畝之課有余，今日賣米六斗，輸一畝之課而不足。

人民教育出版社全日制普通高級中學教科書《中國近代現(xiàn)代史》

讀史感悟：①上述兩則材料反映了當時的一個什么社會狀況？②這些現(xiàn)象和太平天國運動的爆發(fā)有著怎樣的關系？2．洪秀全的準備活動：創(chuàng)立“拜上帝會”組織，發(fā)動群眾進行反清斗爭

史料鏈接：

洪秀全指出：“上帝當拜，人人所同”；“普天之下皆兄弟”；“上帝視之皆赤子”。他認為上帝人人都當拜，而上帝對待普天之下的人都是一樣的，因而人人在上帝面前也都是平等的。他指出：“天下多男人，盡是兄弟之輩，天下多女子，盡是姊妹之群，何得存此疆彼界之私，何可起爾吞我并之念。”只有把那些違反上帝之真道的妖魔推翻，才能建立“天下一家，共享太平”的大同社會。他指出清朝最高統(tǒng)治者，實乃“閻羅妖”，世間“相凌相奪相斗相殺”，都是“閻羅妖”的罪過，號召群眾起來“共擊滅之”。

讀史感悟：

①以上材料反映了洪秀全創(chuàng)建了什么新的組織？其目的是什么？

②這個新的組織體現(xiàn)了一個什么思想？

3．太平天國運動的過程

(展示《太平天國形勢示意圖》和學生共同來探討太平天國運動的過程）

（1）金田起義：1851年初，建國號“太平天國”，標志著太平天國運動的興起。（2）永安建制：標志著太平天國初步建立政權。（3）定都天京：1853年，標志著太平天國建立了與清王朝對峙的政權。（4）北伐、西征和天京突圍：太平天國進入軍事上的全盛時期。（5）天京事變：太平天國由鼎盛走向衰落的轉折點

原因：

直接原因：定都天京以后，領導者革命進取心減退，領導集團內(nèi)部爭權奪利。

根本原因：農(nóng)民階級的局限性

概況：（簡要介紹即可）

影響：

天京事變嚴重削弱了太平天國的戰(zhàn)斗力和凝聚力，太平天國轉入到防御階段。天京事變成為太平天國由鼎盛走向衰落的轉折點。在這種情況下，太平天國重建領導核心，暫時穩(wěn)定了政權。

讀史感悟：展示《天王府》、《太平天國天王府石舫》圖，聯(lián)系所學知識思考：圖片反映了在定都天京后，太平天國的領導人過著怎樣的生活？反映了農(nóng)民階級的什么特點？最終導致了什么歷史事件？給太平天國運動帶來了怎樣的影響？（6）太平天國后期的防御戰(zhàn)

第二次鴉片戰(zhàn)爭以后，中外發(fā)動勢力開始相互勾結，共同鎮(zhèn)壓太平天國運動。

（7）太平天國運動的失敗

失敗標志：1864年，天京陷落。

失敗原因：主觀原因：農(nóng)民階級的局限性；戰(zhàn)略上的失誤

客觀原因：中外反動勢力的聯(lián)合絞殺

4．太平天國的意義和教訓

意義：太平天國運動是一場農(nóng)民階級反封建反侵略的戰(zhàn)爭，沉重打擊了清王朝的封建統(tǒng)治。狠狠打擊了外國侵略者。教訓：太平天國運動的失敗，說明農(nóng)民階級作為小生產(chǎn)的代表，缺乏科學理論武器的指導，承擔不起領導中國民主革命的重任。

（二）《天朝田畝制度》和〈資政新篇〉

《天朝田畝制度》

１．中心內(nèi)容：

關于土地分配：原則：“凡天下田，天下人同耕”“無處不均勻”

方法：以戶為單位，不論男女，按人口平均分配土地。

關于產(chǎn)品分配：原則：“天下人人不受私，物物歸上主”

方法：每戶留足口糧，其余歸國庫

2．基本目的：

建立一個“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖”的理想社會。

３．核心思想：絕對平均主義

4．評價：

革命性：

《天朝田畝制度》是太平天國的建國綱領。突出反映了農(nóng)民階級要求廢除封建土地所有制的愿望，是農(nóng)民反封建斗爭的思想結晶,極大地調(diào)動了農(nóng)民反封建的積極性。

空想性

一方面，農(nóng)民是小生產(chǎn)者，在小生產(chǎn)基礎上廢除封建土地所有制和平均一切社會財富，人人平等，實現(xiàn)平均主義，滿足了農(nóng)民作為小生產(chǎn)者的要求。但是，“產(chǎn)品歸公”的規(guī)定又超越了小私有者的本性，生產(chǎn)產(chǎn)品的多少對農(nóng)民來說并沒有實際的好處，所以無法調(diào)動農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，不能促進社會生產(chǎn)力的發(fā)展，因此，絕對平均分配產(chǎn)品的方案，違背了社會發(fā)展規(guī)律，根本無法實施，只能是一種空想。

另外，太平天國定都天京以后，一直處于清朝軍隊的包圍之中，軍事斗爭非常緊張，沒有一個安定的社會環(huán)境來保證社會經(jīng)濟的改革。

史料鏈接

材料一：凡分田，照人口，不論男婦……凡天下田，天下同耕……有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無人不飽暖也?！浴短斐锂€制度》材料二：小弟秀清……奏為征辦米糧以裕國庫事……建都天京，兵士日眾，宜廣積米糧，以充軍儲而裕國課。弟等經(jīng)思安徽，江西米糧廣有，宜令鎮(zhèn)守將佐在彼曉諭良民，照舊交糧納稅。御照：胞等所議是也，即遣將佐施行。欽此　——引自《太平天國》

材料三：出偽示，著族帥卒長按田造花名冊，以實種作準，業(yè)戶不得掛名收租……收租度日者……甚屬難過。　——引自《海虞賊亂記》

材料四：……偽監(jiān)軍提各鄉(xiāng)卒長給田憑，每畝錢三百六十，領憑后租田概作自產(chǎn)，農(nóng)民竊喜，陸續(xù)定納?！浴陡锛o略》

讀史感悟：

①材料一從根本上否定了什么制度？②材料二實際上認可了什么制度？為什么要這樣做？③材料三中“收租度日者”指什么人？他們?yōu)槭裁础吧鯇匐y過”？④材料四說明的分田方式是什么？與《天朝田畝制度》分田方式有何差異？⑤綜合四個材料分析太平天國的革命綱領與實際執(zhí)行情況的距離，并說明原因?！顿Y政新篇》

這是太平天國在后期頒布的一個重要文件，是改革內(nèi)政和建設國家的新方案。

1．目的：為了振興太平天國。

2．內(nèi)容

政治：主張中央集權，反對結黨營私。提倡廣開言路

經(jīng)濟：主張仿效西方資本主義的某些制度，發(fā)展工礦、交通、郵政、金融、水利等事業(yè)；準許私人開辦工廠，獎勵技術發(fā)明

外交：中外自由通商，平等往來

文教：興辦學館，建立醫(yī)院，設立社會福利機構

3．評價：

進步性：

這是先進的中國人最早提出的帶有資本主義色彩的一個改革方案，集中反映了當時中國人向西方尋求真理和探索救國救民道路的迫切愿望。

空想性

未能反映農(nóng)民迫切的土地要求，因此它的實施缺乏相應的社會基礎和實施條件。加之當時一直處于戰(zhàn)爭環(huán)境，因而〈資政新篇〉也未能真正推行。史料鏈接

材料一　蓋天下皆是天父上主皇上帝一大家，天下人人不受私，物物歸上主，則主有所運用，天下大家處處平均，人人飽暖矣。──《天朝田畝制度》材料二　興銀行。倘有百萬家財者，先將家資契式稟報入庫，然后準頒150萬銀紙，刻以精細花草，蓋以國印圖章，或銀貨相易，或紙銀相易，皆準每兩取息三厘?！伺e大利于商賈士民，出入便于攜帶。──《資政新篇》

讀史感悟：根據(jù)所學知識，思考太平天國運動兩個文件的相同點和不同點分別有哪些？論從史出：

相同點：《天朝田畝制度》和《資政新篇》都是太平天國頒布的政治綱領；都具有反封建的革命性；都由于當時的形勢所迫，沒有能夠實行。從根本上看，前者違背了社會發(fā)展規(guī)律，后者受當時客觀條件的限制，都不能真正實行。不同點：

《天朝田畝制度》

《資政新篇》

背景

社會經(jīng)濟主張

群眾基礎

作用小結

太平天國運動是在階級矛盾空前尖銳的情況下出現(xiàn)的一次農(nóng)民大起義，在短短的時間了席卷了中國南方大地。建立起了與清政府相對峙的政權。他們頒布了《天朝田畝制度》作為自己的革命綱領，北伐、西征和天京突圍使太平天國在軍事上達到了全盛時期。但是由于農(nóng)民階級的局限性，領導集團滋生了腐朽作樂的思想，爭權奪利，最終導致天京事變的出現(xiàn)，太平天國由盛而衰。洪秀全重建領導核心，太平軍的將士們進行了艱苦的防御作戰(zhàn)，洪仁玕提出的《資政新篇》為太平天國運動帶上了鮮明的時代特色。但是太平天國運動終究逃脫不了失敗的命運。作為在鴉片戰(zhàn)爭以后出現(xiàn)的農(nóng)民運動，太平天國運動擔負起了反封建反侵略的民主革命任務，為中國的近代歷史涂上了濃重的一筆。然而，作為小生產(chǎn)的代表，農(nóng)民階級缺乏科學理論武器的指導，承擔不起領導中國民主革命的重任。四、能力測試

一、選擇題

1、從興起的原因看，太平天國運動所要解決的主要矛盾是

A、地主階級與農(nóng)民階級的矛盾

B、外國資本主義與中華民族的矛盾

C、農(nóng)民階級與外國資本主義的矛盾

D、近代中國社會內(nèi)部各階級的矛盾

2、太平天國初步建立政權是在

A、金田村B、東鄉(xiāng)C、永安D、天京

3、洪秀全宣傳民眾、組織民眾的思想是

A、基督教B、儒家大同思想

C、拜上帝教D、佛教

4、洪秀全創(chuàng)立拜上帝教的目的是

A、宣傳西方的基督教B、推翻清朝的統(tǒng)治

C、建立理想的共和國D、建立樸素的共產(chǎn)主義社會

5、李大釗說:”太平天國禁止了鴉片，卻采用了宗教，不建設民國，而建設天國，這是他們失敗的一個重要原因。”這段話是指太平天國

A、缺乏科學理論指導B、沒有實行宗教改革

C、不能充分依靠群眾D、沒有徹底的革命精神

6、太平軍在軍事上全盛時期是在

A、1853年B、1855年C、1856年D、1858年7、太平天國前期天京突圍的目的是

A、鞏固天京大本營B、推翻清朝政府

C、斷絕清政府的財源D、充實自己的經(jīng)濟力量

8、從天京事變中可以說明一個基本道理，即

A、小農(nóng)經(jīng)濟的分散性決定農(nóng)民階級不可能形成堅強的領導核心

B、農(nóng)民領袖間不能同安樂

C、農(nóng)民領袖缺乏進取心

D、統(tǒng)治階級內(nèi)部爭權奪勢的斗爭不可避免

9、西方列強協(xié)助清政府鎮(zhèn)壓太平天國運動。其實質(zhì)是

A、表明支持慈禧和變

B、為顯示其軍事實力

C、把太平天國控制地區(qū)變?yōu)槠鋭萘Ψ秶?p>D、維護和擴大其侵華權益

10、說太平天國運動仍是舊式農(nóng)民戰(zhàn)爭的延續(xù)，主要是因為

A、其主力是農(nóng)民B、建立農(nóng)民階級的政權

C、其領導階級和革命綱領仍是舊式的D、其斗爭目標是反封建

二、問答題

請說明太平天國運動的歷史意義和失敗教訓。

一、太平天國運動

一、太平天國運動
一、教學目標
知識與能力目標
1．了解太平天國爆發(fā)的原因、興起和發(fā)展
2．理解太平天國的兩個綱領性文件《天朝田畝制度》和《資政新篇》的內(nèi)容及其評價，比較兩個文件的異同點。
3．識記太平天國運動的轉折點、失敗標志及失敗原因，認識太平天國運動的歷史意義
失敗的啟示。
過程與方法目標
1．通過比較《天朝田畝制度》和《資政新篇》的異同的學習，培養(yǎng)閱讀歷史文獻并結合所學知識觀察歷史現(xiàn)象和分析問題的能力
2．通過太平天國運動過程的學習，掌握識圖和用圖，學會歸納歷史事件或現(xiàn)象發(fā)展進程
的方法
情感態(tài)度與價值觀目標
1．通過對《天朝田畝制度》的分析，感受其強烈的反封建精神，從而培養(yǎng)符合社會價值和道德行為標準而產(chǎn)生的情感體驗。
2．通過對北伐軍征戰(zhàn)過程的講述，感受到以林鳳祥為首的北伐軍不畏強敵直至全部犧牲的慘烈悲壯，樹立正確的愛憎觀、道德觀、英雄觀

二、教材要點
從金田起義到定都天京
1．太平天國運動爆發(fā)的原因
（1）鴉片戰(zhàn)爭后，外國產(chǎn)品大量涌進中國，使沿海農(nóng)民和手工業(yè)紛紛失去生計
（2）清政府的沉重捐稅和地主的土地兼并和盤剝.。
（3）連年不斷的自然災害
導致太平天國運動發(fā)生的最主要因素是封建主義與人民大眾矛盾的激化，因為當時外國資本主義侵略勢力局限于東南沿海地區(qū)，尚未深入到中國內(nèi)地，農(nóng)民階級與列強侵略正面強烈沖突不大，他們直接感受到的還是清政府及地方貪官污吏、土豪劣紳的壓迫和剝削，當時支配他們之間關系的仍然是封建和封建生產(chǎn)關系。
2．洪秀全組織、發(fā)動起義的準備工作
洪秀全將西方基督教與中國的民間宗教相結合創(chuàng)立了“拜上帝會”組織。其核心思想是通過平等思想和反封建統(tǒng)治來號召農(nóng)民起來斗爭，它不同與基督教，它是農(nóng)民起義的工具，這也說明農(nóng)民由于受階級的局限，提不出先進的革命綱領，缺乏科學的理論指導，只能利用宗教達到目的。
3．太平天國的興起和發(fā)展
1851年初，洪秀全在廣西桂平縣今田村率眾起義，起義軍稱“太平軍”，建國號“太平天國”，不久，洪秀全稱“天王”。標志著太平天國運動的興起。
九月，太平軍攻占永安后，分封諸王，并由東王節(jié)制諸王，標志著太平天國初步建立政權。
永安突圍后，發(fā)布了《奉天討胡檄布四方諭》等重要文告，1953年，攻克武漢三鎮(zhèn)，聲威大震。
1853年，太平軍攻占南京，，改南京為天京，定都與此，標志著太平天國建立了與清王朝對峙的政權。
定都天京后，太平天國進行了北伐、西征和天京突圍三次戰(zhàn)役。
1853年，由林鳳祥、李開芳率領，開始了北伐，他們攻入了天津地區(qū)，但由于孤軍深入，供應不足，最終失敗。北伐沉重打擊了清王朝在北方的統(tǒng)治。它深入到了敵人的心臟地區(qū)，牽制了敵人的兵力，為太平天國西征和天京突圍的勝利，創(chuàng)造了有利的條件。
與此同時，賴漢英率領的西征也在進行，他們奪取了湖北和安徽的重鎮(zhèn)，入湖南時遇到湘軍進攻受阻。1855年，石達開指揮太平軍，取得了鄱陽湖大捷。西征的勝利，使太平天國控制了安徽、江西和湖北的大部分地區(qū)，為太平天國的發(fā)展提供了可靠的根據(jù)地和物質(zhì)基礎。
1856年燕王秦日綱率領太平軍，奪揚州，破江北大營，后與石達開會師，摧毀江南大營，從而鞏固了天京。太平天國進入軍事上的全盛時期。

《天朝田畝制度》和《資政新篇》
《天朝田畝制度》
1953年冬，太平天國制定并頒布了以解決土地問題為中心的《天朝田畝制度》，提出了廢除封建地主階級土地所有制。
1．中心內(nèi)容：
關于土地分配：原則：“凡天下田，天下人同耕”“無處不均勻”方法：不論男女，按人口平均分配土地。
關于產(chǎn)品分配：原則：“天下人人不受私，物物歸上主”方法：每戶留足口糧，其余歸國庫
2．目的：
在小農(nóng)經(jīng)濟的基礎之上，建立一個“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖”的理想社會。
3．核心思想：絕對平均主義
4．評價：
革命性：
《天朝田畝制度》是太平天國的建國綱領。突出反映了農(nóng)民階級要求廢除封建土地所有制的愿望，是農(nóng)民反封建斗爭的思想結晶。它繼承和發(fā)展了中國歷史上農(nóng)民起義中提出的“平均”“等貴賤均貧富”“均田免糧”的思想，更重要的是將過去農(nóng)民起義的口號做了具體的規(guī)劃，突出反映了農(nóng)民階級要有平等，要有擺脫封建壓迫、要求廢除封建土地所有制的強烈愿望。因此，它對貧苦農(nóng)民來說具有強大的吸引力，極大地調(diào)動了農(nóng)民反封建的積極性。
空想性
一方面，農(nóng)民是小生產(chǎn)者，在小生產(chǎn)基礎上廢除封建土地所有制和平均一切社會財富，人人平等，實現(xiàn)平均主義，滿足了農(nóng)民作為小生產(chǎn)者的要求。但是，“產(chǎn)品歸公”的規(guī)定又超越了小私有者的本性，生產(chǎn)產(chǎn)品的多少對農(nóng)民來說并沒有實際的好處，所以無法調(diào)動農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，不能促進社會生產(chǎn)力的發(fā)展，因此，絕對平均分配產(chǎn)品的方案，違背了社會發(fā)展規(guī)律，根本無法實施，只能是一種空想。
另外，太平天國在定都天京以后，一直處于清朝軍隊的包圍之中，軍事斗爭非常緊張，沒有一個安定的社會環(huán)境來保證社會經(jīng)濟的改革。

《資政新篇》
這是太平天國在后期頒布的一個重要文件，是改革內(nèi)政和建設國家的新方案。
1．目的：為了振興太平天國。
2．內(nèi)容
政治：主張中央集權，反對結黨營私。提倡廣開言路
經(jīng)濟：主張仿效西方資本主義的某些制度，發(fā)展工礦、交通、郵政、金融、水利等事業(yè)；準許私人開辦工廠，獎勵技術發(fā)明
外交：中外自由通商，平等往來
文教：興辦學館，建立醫(yī)院，設立社會福利機構
3．評價：
進步性：
這是先進的中國人最早提出的帶有資本主義色彩的一個改革方案，集中反映了當時中國人向西方尋求真理和探索救國救民道路的迫切愿望。
空想性
《資政新篇》在很大程度上是洪仁玕根據(jù)自己在香港學習接觸到的西方文化及其所了解的情況寫成的，它的出現(xiàn)體現(xiàn)了時代的特點，卻不是農(nóng)民意識的產(chǎn)物，也不是太平天國革命戰(zhàn)爭的產(chǎn)物，它未能反映農(nóng)民迫切的土地要求，農(nóng)民沒有實施它的熱情，因此它的實施缺乏相應的社會基礎和實施條件（經(jīng)濟發(fā)展，新的階級出現(xiàn)）。加之當時一直處于戰(zhàn)爭環(huán)境，因而〈資政新篇〉也未能真正推行。

從“天京事變”到天京陷落
“天京事變”
1．原因：
直接原因：定都天京以后，領導者革命進取心減退，領導集團內(nèi)部爭權奪利。
根本原因：農(nóng)民階級的局限性
在新舊交替時代的農(nóng)民階級，是與落后的封建生產(chǎn)方式聯(lián)系的小生產(chǎn)者，不代表先進的生產(chǎn)力，具有落后性、分散性、狹隘性、自私性等特點。他們?nèi)狈茖W的世界觀和方法論，提不出先進的革命綱領。因而，天京事變的悲劇，包含著歷史的必然性。
太平天國在定都天京以后，盡管推翻清王朝的目的還沒有達到，但是太平天國的領導人卻不能夠居安思危，陶醉于已經(jīng)取得的勝利，享樂思想發(fā)展很快。隨著追求享樂、講究排場、劃定等級而來的必然是爭權奪利。這也是小生產(chǎn)者狹隘性的表現(xiàn)。這樣，他們背離了當初自己提出的平等原則，領導集團原有的親密無間的關系很快就遭到了破壞，個人私欲膨脹，最終演變成令人心痛的天京事變。
2．概況：（略）
3．影響：
天京事變嚴重削弱了太平天國的戰(zhàn)斗力和凝聚力，清軍乘機反撲，再次圍困天京，軍事形勢急轉直下，太平天國處于左支右絀的艱難境地，轉入到防御階段。天京事變成為太平天國由鼎盛走向衰落的轉折點。在這種情況下，太平天國重建領導核心，暫時穩(wěn)定了政權。

太平天國后期的防御戰(zhàn)
第二次鴉片戰(zhàn)爭以后，中外發(fā)動勢力開始相互勾結，共同鎮(zhèn)壓太平天國運動。太平軍同侵略者進行了英勇斗爭，先后給侵略者以沉重打擊。
1864年，英國人戈登率領的“常勝軍”和李鴻章率領的淮軍一起進攻蘇南，左宗棠率領的湘軍進攻浙江，太平軍相繼失去了蘇州、常州、杭州。
天京和附近地區(qū)也處于清軍的包圍之中，形勢日益危急。

太平天國的失敗
1．失敗標志：1864年，天京陷落。
2．失敗原因：
主觀原因：
一是農(nóng)民階級的局限性。由于農(nóng)民是小生產(chǎn)者，有自身無法克服的種種局限性。《天朝田畝制度》不可能徹底解決土地問題，因此革命也就很難長期堅持下去；再有太平天國也沒有徹底戰(zhàn)勝封建思想的武器。天京事變的起因就是領導者封建特權思想膨脹，結果斷送了革命前程；另外，參加太平軍的將士大都是農(nóng)民，他們大多是迫于生計才參加革命，沒有明確的革命目標。
二是戰(zhàn)略上的失誤。太平軍從金田起義后，在北上途中打了許多勝仗，但卻棄地不守，得而復失。打到天京后，太平天國手里就只有一個天京了。各地反動統(tǒng)治秩序重新恢復，嚴重威脅著革命政權；北伐失敗原因也屬戰(zhàn)略上的失誤。
無論是農(nóng)民階級的局限性，還是戰(zhàn)略上的失誤，都是因為沒有科學理論的指導。洪秀全給予這次規(guī)模宏大的農(nóng)民運動唯一的思想武器是拜上帝教。拜上帝教改造了基督教，反映了農(nóng)民樸素的平等思想，因而，這種宗教對于農(nóng)民革命的發(fā)動雖然有積極作用，但它終究不是科學理論。由于宗教上的隔閡，太平天國不能聯(lián)合各地風起云涌的反清力量，團結一致共同對敵。由此可見，缺乏科學理論指導不可能把革命斗爭引向徹底勝利。
客觀原因：
中外發(fā)動勢力的聯(lián)合絞殺。太平天國內(nèi)部存在許多弱點，可是它所面臨的敵人除滿族貴州、漢族地主這些封建反動的封建勢力外，還有我國農(nóng)民戰(zhàn)爭史上第一次遇到的外國資本主義侵略者。這些反動勢力之間雖然有矛盾，但是他們對農(nóng)民戰(zhàn)爭的敵視卻是一致的。中外反動勢力勾結起來聯(lián)合絞殺了太平天國革命。
3．太平天國的意義和教訓
意義：太平天國運動是一場農(nóng)民階級反封建反侵略的戰(zhàn)爭，沉重打擊了清王朝的封建統(tǒng)治。狠狠打擊了外國侵略者。
太平軍占領清朝統(tǒng)治的半壁江山，建立了強大的政權，與清政府分庭抗禮，爭奪天下。太平天國所到之處，地主官僚，望風而逃，黎民百姓，夾道歡迎。因此可以說，太平天國運動沉重打擊了封建統(tǒng)治階級，加速了清王朝和整個封建制度的衰落和崩潰。
除了擔負起反封建的任務，農(nóng)民還擔負了反侵略的任務，這個任務，農(nóng)民階級雖然不可能徹底完成，但是由于農(nóng)民階級開展了大規(guī)模的武裝斗爭，確實打破了西方侵略者想把中國迅速殖民地化的企圖。
4．教訓：
太平天國運動的失敗，說明農(nóng)民階級作為小生產(chǎn)的代表，缺乏科學理論武器的指導，承擔不起領導中國民主革命的重任。

本目重點
通過太平天國運動，認識農(nóng)民起義在民主革命時期的作用和局限性

三、教學過程
導入
播放電視劇《太平天國》片頭及主題曲，進行導入
教學
（一）太平天國運動
1．太平天國運動爆發(fā)的原因
（1）鴉片戰(zhàn)爭后，外國產(chǎn)品大量涌進中國，使沿海農(nóng)民和手工業(yè)紛紛失去生計
（2）清政府的沉重捐稅和地主的土地兼并和盤剝.。（根本原因）
（3）連年不斷的自然災害（直接原因）
（4）西方宗教思想的影響。
史料鏈接
材料一：“中國在1840年戰(zhàn)爭失敗后被迫付給英國的賠款，大量的非生產(chǎn)性的鴉片消費，鴉片貿(mào)易所引起的金銀外流，外國競爭對本國生產(chǎn)的破壞，國家行政機關的腐化，這一切就造成了兩個后果：舊稅捐更重更難負擔，此外又加上了新稅捐?！羞@些破壞性因素，都同時影響著中國的財政、社會風氣、工業(yè)和政治結構。
摘自馬克思《中國革命和歐洲革命》
材料二：昔日賣米三斗，輸一畝之課有余，今日賣米六斗，輸一畝之課而不足。
人民教育出版社全日制普通高級中學教科書《中國近代現(xiàn)代史》
讀史感悟：
①上述兩則材料反映了當時的一個什么社會狀況？
②這些現(xiàn)象和太平天國運動的爆發(fā)有著怎樣的關系？
2．洪秀全的準備活動：創(chuàng)立“拜上帝會”組織，發(fā)動群眾進行反清斗爭
史料鏈接：
洪秀全指出：“上帝當拜，人人所同”；“普天之下皆兄弟”；“上帝視之皆赤子”。他認為上帝人人都當拜，而上帝對待普天之下的人都是一樣的，因而人人在上帝面前也都是平等的。
他指出：“天下多男人，盡是兄弟之輩，天下多女子，盡是姊妹之群，何得存此疆彼界之私，何可起爾吞我并之念?！敝挥邪涯切┻`反上帝之真道的妖魔推翻，才能建立“天下一家，共享太平”的大同社會。
他指出清朝最高統(tǒng)治者，實乃“閻羅妖”，世間“相凌相奪相斗相殺”，都是“閻羅妖”的罪過，號召群眾起來“共擊滅之”。
讀史感悟：
①以上材料反映了洪秀全創(chuàng)建了什么新的組織？其目的是什么？
②這個新的組織體現(xiàn)了一個什么思想？
3．太平天國運動的過程
(展示《太平天國形勢示意圖》和學生共同來探討太平天國運動的過程）
（1）金田起義：1851年初，建國號“太平天國”，標志著太平天國運動的興起。
（2）永安建制：標志著太平天國初步建立政權。
（3）定都天京：1853年，標志著太平天國建立了與清王朝對峙的政權。
（4）北伐、西征和天京突圍：太平天國進入軍事上的全盛時期。
（5）天京事變：太平天國由鼎盛走向衰落的轉折點
原因：
直接原因：定都天京以后，領導者革命進取心減退，領導集團內(nèi)部爭權奪利。
根本原因：農(nóng)民階級的局限性
概況：（簡要介紹即可）
影響：
天京事變嚴重削弱了太平天國的戰(zhàn)斗力和凝聚力，太平天國轉入到防御階段。天京事變成為太平天國由鼎盛走向衰落的轉折點。在這種情況下，太平天國重建領導核心，暫時穩(wěn)定了政權。
讀史感悟：展示《天王府》、《太平天國天王府石舫》圖，聯(lián)系所學知識思考：
圖片反映了在定都天京后，太平天國的領導人過著怎樣的生活？反映了農(nóng)民階級的什么特點？最終導致了什么歷史事件？給太平天國運動帶來了怎樣的影響？
（6）太平天國后期的防御戰(zhàn)
第二次鴉片戰(zhàn)爭以后，中外發(fā)動勢力開始相互勾結，共同鎮(zhèn)壓太平天國運動。
（7）太平天國運動的失敗
失敗標志：1864年，天京陷落。
失敗原因：主觀原因：農(nóng)民階級的局限性；戰(zhàn)略上的失誤
客觀原因：中外反動勢力的聯(lián)合絞殺
4．太平天國的意義和教訓
意義：太平天國運動是一場農(nóng)民階級反封建反侵略的戰(zhàn)爭，沉重打擊了清王朝的封建統(tǒng)治。狠狠打擊了外國侵略者。
教訓：太平天國運動的失敗，說明農(nóng)民階級作為小生產(chǎn)的代表，缺乏科學理論武器的指導，承擔不起領導中國民主革命的重任。
（二）《天朝田畝制度》和〈資政新篇〉
《天朝田畝制度》
１．中心內(nèi)容：
關于土地分配：原則：“凡天下田，天下人同耕”“無處不均勻”
方法：以戶為單位，不論男女，按人口平均分配土地。
關于產(chǎn)品分配：原則：“天下人人不受私，物物歸上主”
方法：每戶留足口糧，其余歸國庫
2．基本目的：
建立一個“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖”的理想社會。
３．核心思想：絕對平均主義
4．評價：
革命性：
《天朝田畝制度》是太平天國的建國綱領。突出反映了農(nóng)民階級要求廢除封建土地所有制的愿望，是農(nóng)民反封建斗爭的思想結晶,極大地調(diào)動了農(nóng)民反封建的積極性。
空想性
一方面，農(nóng)民是小生產(chǎn)者，在小生產(chǎn)基礎上廢除封建土地所有制和平均一切社會財富，人人平等，實現(xiàn)平均主義，滿足了農(nóng)民作為小生產(chǎn)者的要求。但是，“產(chǎn)品歸公”的規(guī)定又超越了小私有者的本性，生產(chǎn)產(chǎn)品的多少對農(nóng)民來說并沒有實際的好處，所以無法調(diào)動農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，不能促進社會生產(chǎn)力的發(fā)展，因此，絕對平均分配產(chǎn)品的方案，違背了社會發(fā)展規(guī)律，根本無法實施，只能是一種空想。
另外，太平天國定都天京以后，一直處于清朝軍隊的包圍之中，軍事斗爭非常緊張，沒有一個安定的社會環(huán)境來保證社會經(jīng)濟的改革。
史料鏈接
材料一：凡分田，照人口，不論男婦……凡天下田，天下同耕……有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無人不飽暖也?！浴短斐锂€制度》
材料二：小弟秀清……奏為征辦米糧以裕國庫事……建都天京，兵士日眾，宜廣積米糧，以充軍儲而裕國課。弟等經(jīng)思安徽，江西米糧廣有，宜令鎮(zhèn)守將佐在彼曉諭良民，照舊交糧納稅。御照：胞等所議是也，即遣將佐施行。欽此　——引自《太平天國》
材料三：出偽示，著族帥卒長按田造花名冊，以實種作準，業(yè)戶不得掛名收租……收租度日者……甚屬難過?！　浴逗Ｓ葙\亂記》
材料四：……偽監(jiān)軍提各鄉(xiāng)卒長給田憑，每畝錢三百六十，領憑后租田概作自產(chǎn)，農(nóng)民竊喜，陸續(xù)定納?！浴陡锛o略》
讀史感悟：
①材料一從根本上否定了什么制度？
②材料二實際上認可了什么制度？為什么要這樣做？
③材料三中“收租度日者”指什么人？他們?yōu)槭裁础吧鯇匐y過”？
④材料四說明的分田方式是什么？與《天朝田畝制度》分田方式有何差異？
⑤綜合四個材料分析太平天國的革命綱領與實際執(zhí)行情況的距離，并說明原因。

《資政新篇》
這是太平天國在后期頒布的一個重要文件，是改革內(nèi)政和建設國家的新方案。
1．目的：為了振興太平天國。
2．內(nèi)容
政治：主張中央集權，反對結黨營私。提倡廣開言路
經(jīng)濟：主張仿效西方資本主義的某些制度，發(fā)展工礦、交通、郵政、金融、水利等事業(yè)；準許私人開辦工廠，獎勵技術發(fā)明
外交：中外自由通商，平等往來
文教：興辦學館，建立醫(yī)院，設立社會福利機構
3．評價：
進步性：
這是先進的中國人最早提出的帶有資本主義色彩的一個改革方案，集中反映了當時中國人向西方尋求真理和探索救國救民道路的迫切愿望。
空想性
未能反映農(nóng)民迫切的土地要求，因此它的實施缺乏相應的社會基礎和實施條件。加之當時一直處于戰(zhàn)爭環(huán)境，因而〈資政新篇〉也未能真正推行。
史料鏈接
材料一　蓋天下皆是天父上主皇上帝一大家，天下人人不受私，物物歸上主，則主有所運用，天下大家處處平均，人人飽暖矣。──《天朝田畝制度》
材料二　興銀行。倘有百萬家財者，先將家資契式稟報入庫，然后準頒150萬銀紙，刻以精細花草，蓋以國印圖章，或銀貨相易，或紙銀相易，皆準每兩取息三厘?！伺e大利于商賈士民，出入便于攜帶。──《資政新篇》
讀史感悟：根據(jù)所學知識，思考太平天國運動兩個文件的相同點和不同點分別有哪些？
論從史出：
相同點：
《天朝田畝制度》和《資政新篇》都是太平天國頒布的政治綱領；都具有反封建的革命性；都由于當時的形勢所迫，沒有能夠實行。從根本上看，前者違背了社會發(fā)展規(guī)律，后者受當時客觀條件的限制，都不能真正實行。
不同點：
《天朝田畝制度》《資政新篇》
背景
社會經(jīng)濟主張
群眾基礎
作用

小結
太平天國運動是在階級矛盾空前尖銳的情況下出現(xiàn)的一次農(nóng)民大起義，在短短的時間了席卷了中國南方大地。建立起了與清政府相對峙的政權。他們頒布了《天朝田畝制度》作為自己的革命綱領，北伐、西征和天京突圍使太平天國在軍事上達到了全盛時期。但是由于農(nóng)民階級的局限性，領導集團滋生了腐朽作樂的思想，爭權奪利，最終導致天京事變的出現(xiàn)，太平天國由盛而衰。洪秀全重建領導核心，太平軍的將士們進行了艱苦的防御作戰(zhàn)，洪仁玕提出的《資政新篇》為太平天國運動帶上了鮮明的時代特色。但是太平天國運動終究逃脫不了失敗的命運。作為在鴉片戰(zhàn)爭以后出現(xiàn)的農(nóng)民運動，太平天國運動擔負起了反封建反侵略的民主革命任務，為中國的近代歷史涂上了濃重的一筆。然而，作為小生產(chǎn)的代表，農(nóng)民階級缺乏科學理論武器的指導，承擔不起領導中國民主革命的重任。

四、能力測試
一、選擇題
1、從興起的原因看，太平天國運動所要解決的主要矛盾是
A、地主階級與農(nóng)民階級的矛盾
B、外國資本主義與中華民族的矛盾
C、農(nóng)民階級與外國資本主義的矛盾
D、近代中國社會內(nèi)部各階級的矛盾
2、太平天國初步建立政權是在
A、金田村B、東鄉(xiāng)C、永安D、天京
3、洪秀全宣傳民眾、組織民眾的思想是
A、基督教B、儒家大同思想
C、拜上帝教D、佛教
4、洪秀全創(chuàng)立拜上帝教的目的是
A、宣傳西方的基督教B、推翻清朝的統(tǒng)治
C、建立理想的共和國D、建立樸素的共產(chǎn)主義社會
5、李大釗說:”太平天國禁止了鴉片，卻采用了宗教，不建設民國，而建設天國，這是他們失敗的一個重要原因?！边@段話是指太平天國
A、缺乏科學理論指導B、沒有實行宗教改革
C、不能充分依靠群眾D、沒有徹底的革命精神
6、太平軍在軍事上全盛時期是在
A、1853年B、1855年C、1856年D、1858年
7、太平天國前期天京突圍的目的是
A、鞏固天京大本營B、推翻清朝政府
C、斷絕清政府的財源D、充實自己的經(jīng)濟力量
8、從天京事變中可以說明一個基本道理，即
A、小農(nóng)經(jīng)濟的分散性決定農(nóng)民階級不可能形成堅強的領導核心
B、農(nóng)民領袖間不能同安樂
C、農(nóng)民領袖缺乏進取心
D、統(tǒng)治階級內(nèi)部爭權奪勢的斗爭不可避免
9、西方列強協(xié)助清政府鎮(zhèn)壓太平天國運動。其實質(zhì)是
A、表明支持慈禧和變
B、為顯示其軍事實力
C、把太平天國控制地區(qū)變?yōu)槠鋭萘Ψ秶?br> D、維護和擴大其侵華權益
10、說太平天國運動仍是舊式農(nóng)民戰(zhàn)爭的延續(xù)，主要是因為
A、其主力是農(nóng)民B、建立農(nóng)民階級的政權
C、其領導階級和革命綱領仍是舊式的D、其斗爭目標是反封建
二、材料分析說明題
11、閱讀下列圖片，說明與之相關的歷史問題
《天朝田畝制度》和《資政新篇》是太平天國的兩個革命綱領。據(jù)此回答:
①《天朝田畝制度》的核心思想是什么？

②《資政新篇》反映的是哪個階層的何種要求？

③《天朝田畝制度》、《資政新篇》最終都沒有得到施行。你能找到其根本原因嗎？

④從內(nèi)容上看，《天朝田畝制度》與《資政新篇》共同的局限性是什么？

⑤有人認為，《資政新篇》在經(jīng)濟綱領上是對《天朝田畝制度》的否定。你認為對嗎？為什么？

三、問答題
請說明太平天國運動的歷史意義和失敗教訓。

太平天國運動練習

俗話說，凡事預則立，不預則廢。教師要準備好教案，這是老師職責的一部分。教案可以讓講的知識能夠輕松被學生吸收，讓教師能夠快速的解決各種教學問題。那么，你知道教案要怎么寫呢？為此，小編從網(wǎng)絡上為大家精心整理了《太平天國運動練習》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！