小學(xué)二年級(jí)品德與生活教案

九年級(jí)物理下冊(cè)《磁體與磁場(chǎng)》知識(shí)點(diǎn)匯總。

九年級(jí)物理下冊(cè)《磁體與磁場(chǎng)》知識(shí)點(diǎn)匯總

一、磁現(xiàn)象

磁性、磁體、磁極：能吸引鐵質(zhì)物體的性質(zhì)叫磁性。具有磁性的物體叫磁體，磁體中磁性最強(qiáng)的區(qū)域叫磁極。

二、磁極間的相互作用規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引.(與電荷類比)

三、磁場(chǎng)的基本性質(zhì)：

1、磁場(chǎng)對(duì)處于場(chǎng)中的磁體有力的作用。

2、磁場(chǎng)對(duì)處于場(chǎng)中的電流有力的作用。

磁場(chǎng)知識(shí)點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度、通電導(dǎo)線和磁場(chǎng)中受到的力

一、安培力的方向

安培力——磁場(chǎng)對(duì)電流的作用力稱為安培力。

左手定則：伸開(kāi)左手，使拇指與四指在同一個(gè)平面內(nèi)并跟四指垂直，讓磁感線垂直穿入手心，使四指指向電流的方向，這時(shí)拇指所指的就是通電導(dǎo)體所受安培力的方向。

二、安培力方向的判斷（筆稿范文網(wǎng) WWw.gx86.cOm）

1.安培力的方向總是垂直于磁場(chǎng)方向和電流方向所決定的平面，在判斷安培力方向時(shí)首先確定磁場(chǎng)和電流所確定的平面，從而判斷出安培力的方向在哪一條直線上，然后再根據(jù)左手定則判斷出安培力的具體方向。

2.已知I、B的方向，可唯一確定F的方向;已知F、B的方向，且導(dǎo)線的位置確定時(shí)，可唯一確定I的方向;已知F、I的方向時(shí)，磁感應(yīng)強(qiáng)度B的方向不能唯一確定。

3.由于B、I、F的方向關(guān)系在三維立體空間中，所以解決該類問(wèn)題時(shí)，應(yīng)具有較好的空間想像力.如果是在立體圖中，還要善于把立體圖轉(zhuǎn)換成平面圖。

三、安培力的大小

實(shí)驗(yàn)表明：把一段通電直導(dǎo)線放在磁場(chǎng)里，當(dāng)導(dǎo)線方向與磁場(chǎng)方向垂直時(shí)，導(dǎo)線所受到的安培力最大;當(dāng)導(dǎo)線方向與磁場(chǎng)方向一致時(shí)，導(dǎo)線所受到的安培力等于零;當(dāng)導(dǎo)線方向與磁場(chǎng)方向斜交時(shí)，所受到的安培力介于最大值和零之間。

四、磁感應(yīng)強(qiáng)度

定義：當(dāng)通電導(dǎo)線與磁場(chǎng)方向垂直時(shí)，通電導(dǎo)線所受的安培力F跟電流I和導(dǎo)線長(zhǎng)度L的乘積IL的比值叫做磁感應(yīng)強(qiáng)度。

對(duì)磁感應(yīng)強(qiáng)度的理解

1、公式B=F/IL是磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式，是用比值定義的，磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小只決定于磁場(chǎng)本身的性質(zhì)，與F、I、L均無(wú)關(guān)。

2、定義式B=FIL成立的條件是：通電導(dǎo)線必須垂直于磁場(chǎng)方向放置。因?yàn)榇艌?chǎng)中某點(diǎn)通電導(dǎo)線受力的大小，除了與磁場(chǎng)強(qiáng)弱有關(guān)外，還與導(dǎo)線的方向有關(guān)。導(dǎo)線放入磁場(chǎng)中的方向不同，所受磁場(chǎng)力也不相同.通電導(dǎo)線受力為零的地方，磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小不一定為零，這可能是電流方向與B的方向在一條直線上的原因造成的。

3、磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式也適用于非勻強(qiáng)磁場(chǎng)，這時(shí)L應(yīng)很短，IL稱作“電流元”，相當(dāng)于靜電場(chǎng)中的試探電荷。

4、通電導(dǎo)線受力的方向不是磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向。

5、磁感應(yīng)強(qiáng)度與電場(chǎng)強(qiáng)度的區(qū)別：磁感應(yīng)強(qiáng)度B是描述磁場(chǎng)的性質(zhì)的物理量，電場(chǎng)強(qiáng)度E是描述電場(chǎng)的性質(zhì)的物理量，它們都是矢量，現(xiàn)把它們的區(qū)別列表如下：

物理3-1磁場(chǎng)知識(shí)點(diǎn)幾種常見(jiàn)的磁場(chǎng)

一、磁場(chǎng)的方向

物理學(xué)規(guī)定：

在磁場(chǎng)中的任一點(diǎn)，小磁針北極受力的方向，亦即小磁針靜止時(shí)北極所指的方向，就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。

二、圖示磁場(chǎng)

(一)磁感線——在磁場(chǎng)中假想出的一系列曲線

1、磁感線上任意點(diǎn)的切線方向與該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向一致(小磁針靜止時(shí)N極所指的方向)。

2、磁感線的疏密程度表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱。

(二)常見(jiàn)磁場(chǎng)的磁感線

1、永久性磁體的磁場(chǎng)：條形，蹄形

2、直線電流的磁場(chǎng)

剖面圖(注意“。”和“×”的意思)箭頭從紙里到紙外看到的是點(diǎn)，從紙外到紙里看到的是叉。

3、環(huán)形電流的磁場(chǎng)(安培定則：讓右手彎曲的四指和環(huán)形電流的方向一致，伸直的大拇指所指的方向就是環(huán)形導(dǎo)線中心軸線上磁感線的方向。)

4、螺線管電流的磁場(chǎng)(安培定則：用右手握住螺旋管，讓彎曲的四指所指的方向跟電流方向一致，大拇指所指的方向就是螺旋管內(nèi)部磁感線的方向。)

四、安培分子環(huán)流假說(shuō)

(一)分子電流假說(shuō)

任何物質(zhì)的分子中都存在環(huán)形電流——分子電流，分子電流使每個(gè)分子都成為一個(gè)微小的磁體。

(二)安培分子環(huán)流假說(shuō)對(duì)一些磁現(xiàn)象的解釋：

①未被磁化的鐵棒，磁化后的鐵棒。

②永磁體之所以具有磁性，是因?yàn)樗鼉?nèi)部的環(huán)形分子電流本來(lái)就排列整齊。

③永磁體受到高溫或猛烈的敲擊會(huì)失去磁性，這是因?yàn)樵诩ち业臒徇\(yùn)動(dòng)或機(jī)械振動(dòng)的影響下，分子電流的取向又變得雜亂無(wú)章了。

物理3-1磁場(chǎng)知識(shí)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)電荷在磁場(chǎng)中受到的力和帶電粒子勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)

一、磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷有力的作用——這個(gè)力叫洛侖茲力。

二、磁場(chǎng)對(duì)電流有安培力的作用，而電流是由電荷定向運(yùn)動(dòng)形成的。所以磁場(chǎng)對(duì)電流的安培力可能是磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用力的宏觀表現(xiàn)。即：

(一)安培力是洛倫茲力的宏觀表現(xiàn)。

(二)洛倫茲力是安培力的微觀本質(zhì)。

三、洛倫茲力的方向

(一)洛倫茲力的方向符合左手定則：伸開(kāi)左手，使大拇指跟其余四指垂直，且處于同一平面內(nèi)，把手放入磁場(chǎng)中，磁感線垂直穿過(guò)手心，四指指向正電荷運(yùn)動(dòng)的方向，那么，拇指所指的方向就是正電荷所受洛倫茲力的方向;若是負(fù)電荷運(yùn)動(dòng)的方向，那么四指應(yīng)指向其反方向。

(二)關(guān)于洛侖茲力的說(shuō)明：

1、洛侖茲力的方向垂直于v和B組成的平面。

2、洛侖茲力永遠(yuǎn)與速度方向垂直。

3、洛侖茲力對(duì)電荷不做功。

4、洛侖茲力只改變速度的方向，不改變速度的大小。

精選閱讀

九年級(jí)物理下冊(cè)《磁體與磁場(chǎng)》學(xué)案1蘇教版

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九年級(jí)物理下冊(cè)《磁體與磁場(chǎng)》學(xué)案1蘇教版

【教學(xué)時(shí)間】________【教者】
【教學(xué)目標(biāo)】
1．通過(guò)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)磁體和磁極，并了解磁極間相互作用的規(guī)律；
2．通過(guò)探究活動(dòng)，認(rèn)識(shí)磁體周?chē)拇艌?chǎng)分布情況。
【重點(diǎn)、難點(diǎn)】
【教學(xué)方法】
【教學(xué)過(guò)程】
一、情景導(dǎo)學(xué)：
資源庫(kù)

二、目標(biāo)定學(xué)：
三、預(yù)習(xí)探學(xué)：
1.用磁體靠近大頭針時(shí)，發(fā)現(xiàn)磁體對(duì)大頭針有作用。
2.磁體的兩端對(duì)大頭針的作用最(強(qiáng)/弱)。這兩個(gè)部
位叫做。將一個(gè)磁體懸掛起來(lái)，當(dāng)它靜止時(shí)，指南的那個(gè)磁極叫
，指北的那個(gè)磁極叫。
3.當(dāng)兩個(gè)磁體靠近時(shí)，同名磁極相，異名磁極相。
四、合作互學(xué)和交流助學(xué)：
活動(dòng)一:認(rèn)識(shí)磁體
試一試：
1.用磁體吸引的大頭針，看大頭針能否吸引其他大頭
針，這時(shí)它們能否表現(xiàn)出磁性。
2.當(dāng)磁體不與回形針接觸時(shí)，磁體對(duì)回形針仍然有力
的作用嗎？
方法指導(dǎo)：
磁化的方法：。

活動(dòng)二:用小磁針探究磁體周?chē)拇艌?chǎng)
觀察思考：
桌面上放一小磁針,用條形磁體繞小磁針轉(zhuǎn)一圈,你觀察到了什么?
產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是什么?

方法指導(dǎo)：。
實(shí)驗(yàn)思考：
將小磁針先后放在條形磁體周?chē)煌胤?，記錄小磁針在各處?kù)o止時(shí)N極的指向。
結(jié)論：（1）。
（2）。
五、總結(jié)提學(xué)
總結(jié)與歸納

六、達(dá)標(biāo)檢學(xué)：
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
【教后反思】

九年級(jí)物理下冊(cè)《磁場(chǎng)》知識(shí)點(diǎn)北京版

九年級(jí)物理下冊(cè)《磁場(chǎng)》知識(shí)點(diǎn)北京版

知識(shí)點(diǎn)

一、磁場(chǎng)

磁極和磁極之間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的。電流在周?chē)臻g產(chǎn)生磁場(chǎng)，小磁針在該磁場(chǎng)中受到力的作用。磁極和電流之間的相互作用也是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的。電流和電流之間的相互作用也是通過(guò)磁場(chǎng)產(chǎn)生的。

磁場(chǎng)是存在于磁體、電流和運(yùn)動(dòng)電荷周?chē)臻g的一種特殊形態(tài)的物質(zhì)，磁極或電流在自己的周?chē)臻g產(chǎn)生磁場(chǎng)，而磁場(chǎng)的基本性質(zhì)就是對(duì)放入其中的磁極或電流有力的作用。

二、磁現(xiàn)象的電本質(zhì)

1.羅蘭實(shí)驗(yàn)

正電荷隨絕緣橡膠圓盤(pán)高速旋轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)的電荷產(chǎn)生了磁場(chǎng)，小磁針受到磁場(chǎng)力的作用而發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

2.安培分子電流假說(shuō)

法國(guó)學(xué)者安培提出，在原子、分子等物質(zhì)微粒內(nèi)部，存在一種環(huán)形電流-分子電流，分子電流使每個(gè)物質(zhì)微粒都成為微小的磁體，它的兩側(cè)相當(dāng)于兩個(gè)磁極。安培是最早揭示磁現(xiàn)象的電本質(zhì)的。

一根未被磁化的鐵棒，各分子電流的取向是雜亂無(wú)章的，它們的磁場(chǎng)互相抵消，對(duì)外不顯磁性;當(dāng)鐵棒被磁化后各分子電流的取向大致相同，兩端對(duì)外顯示較強(qiáng)的磁性，形成磁極;注意，當(dāng)磁體受到高溫或猛烈敲擊會(huì)失去磁性。

3.磁現(xiàn)象的電本質(zhì)

運(yùn)動(dòng)的電荷(電流)產(chǎn)生磁場(chǎng)，磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷(電流)有磁場(chǎng)力的作用，所有的磁現(xiàn)象都可以歸結(jié)為運(yùn)動(dòng)電荷(電流)通過(guò)磁場(chǎng)而發(fā)生相互作用。

三、磁場(chǎng)的方向

規(guī)定：在磁場(chǎng)中任意一點(diǎn)小磁針北極受力的方向亦即小磁針靜止時(shí)北極所指的方向就是那一點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。

九年級(jí)物理下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總（蘇教版）

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九年級(jí)物理下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總（蘇教版）

一、電路的組成:1.定義:把電源、用電器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線連接起來(lái)組成的電流的路徑。
2.各部分元件的作用:(1)電源:提供電能的裝置;(2)用電器:工作的設(shè)備;(3)開(kāi)關(guān):控制用電器或用來(lái)接通或斷開(kāi)電路;(4)導(dǎo)線:連接作用，形成讓電荷移動(dòng)的通路
二、電路的狀態(tài):通路、開(kāi)路、短路
1.定義:(1)通路:處處接通的電路;(2)開(kāi)路:斷開(kāi)的電路;(3)短路:將導(dǎo)線直接連接在用電器或電源兩端的電路。
2.正確理解通路、開(kāi)路和短路
三、電路的基本連接方式:串聯(lián)電路、并聯(lián)電路
四、電路圖(統(tǒng)一符號(hào)、橫平豎直、簡(jiǎn)潔美觀)
五、電流的測(cè)量:在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負(fù)極。
1.單位及其換算:主單位安(A)，常用單位毫安(mA)、微安(μA)
2.測(cè)量工具及其使用方法:(1)
電流表;(2)量程;(3)讀數(shù)方法(4)電流表的使
用規(guī)則。
六、電流的規(guī)律:(1)串聯(lián)電路:I=I1+I2;(2)并聯(lián)電路:I=I1+I2
七、【方法提示】
1.電流表的使用可總結(jié)為(一查兩確認(rèn)，兩要兩不要)
(1)一查:檢查指針是否指在零刻度線上;
(2)兩確認(rèn):①確認(rèn)所選量程。②確認(rèn)每個(gè)大格和每個(gè)小格表示的電流值。兩要:一
要讓電流表串聯(lián)在被測(cè)電路中;二要讓電流從“+”接線柱流入，從“-”接線柱流出;③兩不要:一不要讓電流超過(guò)所選量程，二不要不經(jīng)過(guò)用電器直接接在電源上。
在事先不知道電流的大小時(shí)，可以用試觸法選擇合適的量程。
2.根據(jù)串并聯(lián)電路的特點(diǎn)求解有關(guān)問(wèn)題的電路
(1)分析電路結(jié)構(gòu)，識(shí)別各電路元件間的串聯(lián)或并聯(lián);
(2)判斷電流表測(cè)量的是哪段電路中的電流;
(3)根據(jù)串并聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)，按照題目給定的條件，求出待求的電流。
八、電壓的測(cè)量
1.電壓的單位及其換算。
2.測(cè)量工具及其使用方法。
九、電壓的規(guī)律
1.串聯(lián)電路:U=U1+U22.并聯(lián)電路:U=U1=U2
十、常見(jiàn)的一些電壓值:一節(jié)干電池的電壓1.5V;一節(jié)蓄電池的電壓2V;家庭電路電壓220V;對(duì)于人體的安全電壓不高于36V。
十一、【方法提示】
1.關(guān)于電源、電流、電壓三者關(guān)系。電源在工作中不斷使正極聚集正電荷，負(fù)極聚集負(fù)電荷，保持電路兩端有一定的電壓;電壓的作用是使自由電荷發(fā)生定向移動(dòng)形成電流的原因，電源是提供電壓的裝置;電壓兩端有電壓，不一定有電流，但是電路中有電流通過(guò)，電路兩端一定有電壓。
2.如何正確使用電壓表
(1)必須把電壓表并聯(lián)在被測(cè)電路中;
(2)必須讓電流從電壓表的“+”接線柱流入，從電壓表的“-”接線柱流出;
(3)被測(cè)電壓不得超過(guò)電壓表的量程。
3.電壓表和電流表的異同點(diǎn)
電壓表電流表
用途
與電源相接
連接方法
相同點(diǎn)
第十四章:歐姆定律
一、電阻的定義:導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用大小的物理量。
二、電阻的單位及其換算
三、影響導(dǎo)體電阻大小的因素:導(dǎo)體的電阻大小是由導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度和橫截面積決定的，還與溫度有關(guān)。在其它因素相同的情況下，導(dǎo)體越長(zhǎng)電阻越大;橫截面積越小電阻越大;大多數(shù)導(dǎo)體溫度升高時(shí)電阻增大，少數(shù)導(dǎo)體的電阻隨溫度的升高而減小。
四、變阻器
1.滑動(dòng)變阻器:(1)構(gòu)造;(2)原理;(3)用途;(4)連接;(5)注意。
2.電阻箱:拔插式電阻箱和旋盤(pán)式電阻箱，優(yōu)點(diǎn)是可直接讀出連入電路中的阻值。
五、電工材料:導(dǎo)體、絕緣體
1、導(dǎo)體(1)定義:容易導(dǎo)電的物體;(2)導(dǎo)體導(dǎo)電的原因:導(dǎo)體中有自由移動(dòng)的電荷;
2、絕緣體(1)定義:不容易導(dǎo)電的物體;(2)原因:缺少自由移動(dòng)的電荷
六、歐姆定律的表述:導(dǎo)體中電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比。
七、數(shù)學(xué)表達(dá)式及變形公式:I=U/R,U=IR,R=U/I
八、用電壓表和電流表測(cè)電阻，簡(jiǎn)稱“伏安法”測(cè)電阻。用電壓表和電流表分別測(cè)出某個(gè)導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)它的電流，在根據(jù)歐姆定律公式變形后得出R=U/I，計(jì)算出這段導(dǎo)體電阻的一種方法
九、歐姆定律的應(yīng)用
電流(I)電壓(V)電阻(R)
串聯(lián)電路
并聯(lián)電路
第十五章電功電熱
一、電功
1.定義:電流所做的功。
2.電流做功的實(shí)質(zhì):電流做功的過(guò)程是電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能的過(guò)程，電功是電能轉(zhuǎn)化的量度。電功是過(guò)程量，電流做功時(shí)，總伴隨著能量狀態(tài)的變化。電流通過(guò)用電器所做的功的數(shù)值與該用電器此時(shí)消耗的電能數(shù)值完全相同。
3.電功的公式及其變換式:W=UIt(變換式W=U2/Rt，W=I2Rt)，即電流在某段電流上所做的功，等于這段電路兩端的電壓、電路中的電流和通電時(shí)間的乘積。
4.電功的單位;焦耳(J)、千瓦時(shí)(kwh)
5.電功測(cè)量:電能表是測(cè)量電功的儀表。
二、電功率
1.定義及意義:電流在單位時(shí)間內(nèi)所做的功叫電功率。電流做功不僅有大小而且有快慢之分。用電器的功率表示做功的快慢。電功率大的用電器只能說(shuō)明用電器電流做功快，并不表示電流做功的多少。
2.公式:P=W/t=UIt=UI，該公式適用于任何電器。
3.單位:瓦特(W)，千瓦(kw)
4.額定電壓與額定功率:額定電壓是用電器正常工作時(shí)的電壓，額定功率是用電器在額定電壓下的功率。
5.測(cè)小燈泡的電功率:(1)實(shí)驗(yàn)原理;(2)實(shí)驗(yàn)電路圖;(3)實(shí)驗(yàn)步驟;(4)數(shù)據(jù)處理。
三、焦耳定律
1.焦耳定律:電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時(shí)間成正比。
2.焦耳定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式:Q=I2Rt
四、熟記電學(xué)中基本量的規(guī)律和特點(diǎn)，進(jìn)行電功、電功率和電熱的計(jì)算
物理量(符號(hào))公式單位(符號(hào))串聯(lián)電路特點(diǎn)并聯(lián)電路特點(diǎn)
電功(W)
電功率(P)
電熱(Q)