小學(xué)研究課教案

研究有機化合物的一般步驟和方法。

學(xué)校：臨清二中學(xué)科：化學(xué)

第一章第4節(jié)研究有機化合物的一般步驟和方法

課前預(yù)習(xí)學(xué)案
一、預(yù)習(xí)目標(biāo)
預(yù)習(xí)“研究有機化合物的一般步驟”有哪些，初步認(rèn)識各步驟的研究方法有哪些及及判斷依據(jù)。

二、預(yù)習(xí)內(nèi)容
研究有機化合物的步驟一般有四個，即：、、

、。

1．分離與提純
蒸餾重結(jié)晶萃取
分離對象
滿足條件
使用儀器

2．元素分析確定實驗式
一般采用，由燃燒產(chǎn)物計算求得有機物的。

3．M的測定
采用，圖中最大的代表了該有機物的相對分子質(zhì)量。

4．分子結(jié)構(gòu)的鑒定：
一是光譜，利用或的振動吸收頻率不同，從而獲得分子中含有何種或的信息。
二是譜，通過觀察圖譜中峰的和，確定不同環(huán)境的氫原子的種類與個數(shù)。

課內(nèi)探究學(xué)案
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．了解研究有機化合物的一般步驟；
2．掌握有機物的分離與提純方法（蒸餾法、重結(jié)晶法、萃取法等）；
3．了解測定有機化合物元素含量、相對分子質(zhì)量的一般方法；
4．掌握確定有機化合物的分子式；
5．理解鑒定有機化合物結(jié)構(gòu)的一般過程和方法。
學(xué)習(xí)重難點：分離與提純方法。
二、學(xué)習(xí)過程
（一）、分離與提純
探究：1，研究有機物為什么要先分離與提純？
2，分離與提純有什么區(qū)別？
3，有機物除雜原則是什么？
⒈蒸餾
溫度計水銀球位于；為什么？加熱前加素?zé)善康氖牵焕淠M出方向為口進，口出。
探究：什么是共沸溶液？怎樣提純含少量水的乙醇？
⒉重結(jié)晶：
探究：實驗1-2中，為了獲得更多的苯甲酸晶體，是不是結(jié)晶的溫度越低越好？
⒊萃取：
操作：振蕩，靜置分層，下層液體從口放出，上層液體從口倒出。
例舉：其它分離、提純的方法還有
（二）、元素分析與相對分子質(zhì)量的測定
⒈元素分析的目的是。
思考：如何進行元素C、H、O的測定？

⒉相對分子質(zhì)量的測定
測定可用質(zhì)譜法，該法是現(xiàn)代最快速、微量、精確測定相對分子質(zhì)量的方法，此外還可用：標(biāo)態(tài)密度法、相對密度法等進行求算。
（三）、有機物分子式的確定：
由最簡式結(jié)合相對分子質(zhì)量求出。

（四）、分子結(jié)構(gòu)的鑒定
⒈分子結(jié)構(gòu)鑒定的常用方法：
⑴化學(xué)方法：設(shè)計實驗，利用特征反應(yīng)鑒定出官能團，再進一步確認(rèn)。
⑵物理方法：紅外光譜、核磁共振氫譜等。
⒉紅外光譜：
可用于測或的信息。
⒊核磁共振氫譜：
可用于測不同環(huán)境的原子的種類與個數(shù)。
三、反思總結(jié)
步驟分離、提純元素分析、定實驗式測M、定分子式波譜分析、定結(jié)構(gòu)式
方法

四、當(dāng)堂檢測
1．能夠快速、微量、精確的測定相對分子質(zhì)量的物理方法是（）
A．質(zhì)譜B．紅外光譜C．紫外光譜D．核磁共振譜
2．下列屬于分離、提純液態(tài)有機物的操作的是（）
A．蒸餾B．蒸發(fā)C．重結(jié)晶D．過慮
3．天然色素的提取往往應(yīng)用到萃取操作，現(xiàn)在有用大量水提取的天然色素，下列溶劑不能用來萃取富集這些天然色素的是（）
A．石油醚B．丙酮C．乙醇D．乙醚
4,用一種試劑鑒別苯酚、1-己烯、碘化鉀溶液、苯四種液體，應(yīng)選用（）
A．鹽酸B.酸性高錳酸鉀溶液C.溴水D.四氯化碳
5.下列各組混合物中，可以用分液漏斗分離的是（）
A.溴苯和水B.乙酸和乙醇C.酒精和水D.溴苯和苯
6.現(xiàn)有三組混合液，①乙酸乙酯和乙酸鈉溶液②乙醇和丁醇③溴化鈉和單質(zhì)溴的水溶液，分離以上各混合液的正確方法依次是（）
A.分液、萃取、蒸餾　B.萃取、蒸餾、分液
Ｃ.分液、蒸餾、萃?。模麴s、萃取、分液
7．通過核磁共振氫譜可以推知（CH3）2CHCH2CH2OH有多少種化學(xué)環(huán)境的氫原子（）
A．6B．5C．4D．3
8，烴A的蒸汽對N2的相對密度為5.07，若A為鏈烴，其分子式為其同分異構(gòu)體中支鏈最多的一種異構(gòu)體的名稱是若A為環(huán)烴，其分子式為。

課后練習(xí)與提高
1，質(zhì)子核磁共振譜(PMR)是研究有機物結(jié)構(gòu)的有力手段之一，在所研究的化合物分子中，每一結(jié)構(gòu)中的等性氫原子在PMR譜中都給出了相應(yīng)的峰(信號)。峰的強度與結(jié)構(gòu)中的H原子數(shù)成正比，例如乙酸分子的PMR譜中有兩個信號峰，其強度比為3:1。現(xiàn)有某化學(xué)式為C3H6O2的有機物的PMR譜有三個峰，其強度比為3:2:1，則該有機物的結(jié)構(gòu)簡式不可能是（）
A．CH3CH2COOHB．CH3COOCH3
C．HCOOCH2CH3D．CH3COCH2OH

2．二甲醚和乙醇是同分異構(gòu)體，其鑒別可采用化學(xué)方法及物理方法，下列鑒別方法中不能對二者進行鑒別的是（）
A．利用金屬鈉或者金屬鉀B．利用質(zhì)譜法
C．利用紅外光譜法D．利用核磁共振氫譜
3，兩種氣態(tài)烴以任意比例混合，在105℃時1L該混合烴與9L氧氣混合，充分燃燒后恢復(fù)到原狀態(tài)，所得氣體體積仍是10L。下列各組混合烴中不符合條件的是
A.CH4、C2H4B.CH4、C3H6
C.C2H4、C3H4D.C2H2、C3H6
4，在一定條件下，萘可以被硝酸和硫酸的混合酸硝化生成二硝基物，它是1，5—二

硝基萘、1，8－二硝基萘的混合物，后者可溶于質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

于98%的硫酸，而前者不能。利用這一性質(zhì)可將這兩種異構(gòu)體分離。將上述硝化產(chǎn)物加入適量98%的硫酸，充分?jǐn)嚢?，用耐酸漏斗過濾，欲從濾液中得到固體1，8－二硝基萘，應(yīng)采用的方法是（）
A．蒸發(fā)濃縮結(jié)晶B．向濾液中加水過濾
C．用碳酸鈉溶液處理濾液D．將濾液緩緩加入水中
5．下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號中是雜質(zhì)）分別可以用什么方法除去。
（1）酒精（水）（2）壬烷（己烷）
（3）KNO3（NaCl）（4）乙酸乙酯（乙醇）
（5）甲烷（乙烯）（6）NaCl（泥沙）
（7）溴水（水）（8）CO2（HCl）
6，某氣態(tài)烴1L（標(biāo)態(tài)）跟適量O2用電火花點燃，二者確好完全反應(yīng)，生成物在1atm、273℃時體積為xL，冷卻到標(biāo)態(tài)時體積為yL，則該烴的分子式為。

參考答案
課內(nèi)探究學(xué)案
（一）、⒈支管口附近；測出來的蒸汽的溫度。防止劇烈沸騰。下，上。先加生石灰，然后蒸餾。
2，不是，雜質(zhì)也會析出。
3.下，上。過濾，蒸發(fā)等。
（二）、1.確定化合物的組成元素。利用燃燒的產(chǎn)物確定C、H元素，結(jié)合C、H元素的質(zhì)量與總質(zhì)量確定是否含O元素。
（四）、2。官能團、化學(xué)鍵。3.H

當(dāng)堂檢測：
1.A2.B3.C4.C5.A6.C7.B8.C10H122，2，3，3-四甲基丁烷C11H10

課后練習(xí)與提高:
1.B2.B3.B、D4.D5.(1)加入CaO蒸餾（2）蒸餾（3）重結(jié)晶（4）加飽和碳酸鈉溶液分液（5）通過溴水，洗氣（6）加水，過濾，蒸發(fā)（7）加四氯化碳，萃取，蒸餾（8）通過飽和碳酸氫鈉溶液，洗氣6.CyH(x-2y)

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高中化學(xué)選修5《研究有機化合物的一般步驟和方法》第二課時教案

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高中化學(xué)選修5《研究有機化合物的一般步驟和方法》第二課時教案

第二課時
【引入】師：上節(jié)課我們已經(jīng)對所要研究的有機物進行了分離和提純，接下來進行第二步——元素定量分析確定實驗式。
【板書】二、元素分析與相對分子質(zhì)量的測定
1、元素分析
師：元素定量分析的原理是將一定量的有機物燃燒，分解為簡單的無機物，并作定量測定，通過無機物的質(zhì)量推算出組成該有機物元素原子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，然后計算出該有機物分子所含元素原子最簡單的整數(shù)比，即確定其實驗式。以便于進一步確定其分子式。
例1、某烴含氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.2%，求此烴的實驗式。又測得該烴的相對分子質(zhì)量是58，求該烴的分子式。
【分析解答】分析：此題題給條件很簡單，是有機物分子式確定中最典型的計算。由于該物質(zhì)為烴，則它只含碳、氫兩種元素，則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（100－17.2）%＝82.8%。則該烴中各元素原子數(shù)（N）之比為：
C2H5僅僅代表碳原子和氫原子的最簡整數(shù)比，是該烴的實驗式，不是該烴的分子式。
設(shè)該烴有n個C2H5，則
因此，烴的分子式為C4H10。
【講解】對于一種未知物，如果知道了物質(zhì)的元素組成和相對分子質(zhì)量，就會很容易通過計算得出分子式。確定有機物的分子式的途徑：1.確定實驗式2.確定相對分子質(zhì)量
例2、燃燒某有機物A1.50g，生成1.12L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）CO2和0.05molH2O。該有機物的蒸氣對空氣的相對密度是1.04，求該有機物的分子式。
解答：首先要確定該物質(zhì)的組成元素。
1.5gA中各元素的質(zhì)量：
，所以有機物中還含有O元素。
則
實驗式為CH2O，其式量為30。
又因該有機物的相對分子質(zhì)量
因此實驗式即為分子式。
【講解】從例題可以看出計算相對分子量很重要，計算有機物相對分子質(zhì)量的方法有哪些？密度法(標(biāo)準(zhǔn)狀況)，相對密度法(相同狀況)。另外可以看出元素的質(zhì)量有時不能由實驗直接得出，還需要對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行必要的分析和計算。
【歸納總結(jié)】確定有機物分子式的一般方法．
（1）實驗式法：
①根據(jù)有機物各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)求出分子組成中各元素的原子個數(shù)比（最簡式）。
②求出有機物的摩爾質(zhì)量（相對分子質(zhì)量）。
（2）直接法：
①求出有機物的摩爾質(zhì)量（相對分子質(zhì)量）
②根據(jù)有機物各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)直接求出1mol有機物中各元素原子的物質(zhì)的量。
師：有機物的分子式的確定方法有很多，在今后的教學(xué)中還會進一步介紹。今天我們僅僅學(xué)習(xí)了利用相對分子質(zhì)量和實驗式共同確定有機物的基本方法。應(yīng)該說以上所學(xué)的方法是用推算的方法來確定有機物的分子式的。在同樣計算推出有機物的實驗式后，還可以用物理方法簡單、快捷地測定相對分子質(zhì)量，比如——質(zhì)譜法。
【板書】2、相對分子質(zhì)量的測定——質(zhì)譜法
師：質(zhì)譜是近代發(fā)展起來的快速、微量、精確測定相對分子質(zhì)量的方法。
（接下來對質(zhì)譜法的原理，怎樣對質(zhì)譜圖進行分析以確定有機物的相對分子質(zhì)量，以及此方法的優(yōu)點作簡要精確的介紹）
【強調(diào)】以乙醇為例，質(zhì)譜圖最右邊的分子離子峰表示的就是上面例題中未知物A（指乙醇）的相對分子質(zhì)量。
師：好了，通過測定，現(xiàn)在已經(jīng)知道了該有機物的分子式，但是，我們知道，相同的分子式可能出現(xiàn)多種同分異構(gòu)體，那么，該如何進以步確定有機物的分子結(jié)構(gòu)呢？下面介紹兩種物理方法。
【板書】三、分子結(jié)構(gòu)的鑒定
1、紅外光譜（介紹紅外光譜法鑒定分子結(jié)構(gòu)的原理，對紅外光譜圖的正確分析，最終確定有機物的分子結(jié)構(gòu)）
【說明】從未知物A的紅外光譜圖上發(fā)現(xiàn)右O—H鍵、C—H鍵和C—O鍵的振動吸收，可以判斷A是乙醇而并非甲醚，因為甲醚沒有O—H鍵。
【板書】2、核磁共振氫譜（介紹核磁共振氫譜法鑒定分子結(jié)構(gòu)的原理，對核磁共振氫譜圖的正確分析，最終確定有機物的分子中所含H原子的種類和個數(shù)）
【說明】未知物A的核磁共振氫譜有三種類型氫原子的吸收峰，說明A只能是乙醇而并非甲醚，因為甲醚只有一種氫原子。
【小結(jié)】本節(jié)課主要掌握鑒定有機化合物結(jié)構(gòu)的一般過程和方法。包括測定有機物的元素組成、相對分子質(zhì)量、分子結(jié)構(gòu)。了解幾種物理方法——質(zhì)譜法、紅外光譜法和核磁共振氫譜法。

有機化合物

俗話說，居安思危，思則有備，有備無患。教師在教學(xué)前就要準(zhǔn)備好教案，做好充分的準(zhǔn)備。教案可以讓學(xué)生們能夠更好的找到學(xué)習(xí)的樂趣，幫助教師能夠更輕松的上課教學(xué)。那么一篇好的教案要怎么才能寫好呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“有機化合物”，希望能對您有所幫助，請收藏。

有機化合物的命名

學(xué)校臨清二中學(xué)科化學(xué)

選修5第一章第三節(jié)有機化合物的命名
課前預(yù)習(xí)學(xué)案
一、預(yù)習(xí)目標(biāo)
預(yù)習(xí)：烷烴命名的方法及分類。
二、預(yù)習(xí)內(nèi)容
1、烷烴的命名：
烷烴常用的命名法有和。
（1）普通命名法
烷烴可以根據(jù)分子里所含原子的數(shù)目來命名稱為“某烷”，碳原子數(shù)在以下的，用甲、乙、丙、丁、戊、己、、、、來表示；碳原子數(shù)在以上的，就用數(shù)字來表示。例如C5H12叫烷，C17H36叫烷。戊烷的三種同分異構(gòu)體，可用“”、“”、“”來區(qū)別，這種命名方法叫普通命名法。只能適用于構(gòu)造比較簡單的烷烴。
（2）系統(tǒng)命名法
用統(tǒng)命名法給烷烴命名時注意選取作主鏈（兩鏈等長時選取含支鏈
），起點離支鏈最開始編號（主鏈兩端等距離出現(xiàn)不同取代基時，選取一端開始編號）。相同取代基，支鏈位置的序號的和要
，不同的取代基的寫在前面，的寫在后面。請用系統(tǒng)命名法給新戊烷命名，。
2、烴基
（1）定義：烴分子失去一個或幾個氫原子后剩余的部分叫烴基，烴基一般用“R-”來表示。若為烷烴，叫做。如“—CH3”叫基；“—CH2CH3”叫基；“—CH2CH2CH3”叫基“—CH(CH3)2”叫丙基
（2）思考：
根和基的區(qū)別是什么？
3、烯烴和炔烴的命名
（1）將含有或的碳鏈作為主鏈，稱為“某烯”或“某炔”。
（2）從距離或最的一端給主鏈上的碳原子依次編號定位。
（3）用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)明或的位置（只需標(biāo)明雙鍵或三鍵碳原子編號較小的數(shù)字）。用“”“”等表示雙鍵或三鍵的個數(shù)。
4、苯的同系物的命名
寫出C8H10在苯的同系物范圍內(nèi)的同分異構(gòu)體并命名：

名稱也叫；
名稱也叫；
名稱也叫；
名稱也叫；

[練習(xí)1]寫出－OH、－CH3、OH—的電子式。
課內(nèi)探究學(xué)案
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、理解烴基和常見的烷基的意義。
2、掌握烷烴的習(xí)慣命名法以及系統(tǒng)命名法。
3、能根據(jù)結(jié)構(gòu)式寫出名稱并能根據(jù)命名寫出結(jié)構(gòu)式。
學(xué)習(xí)重點：烷烴的系統(tǒng)命名法。
學(xué)習(xí)難點：命名與結(jié)構(gòu)式間的關(guān)系。
二、學(xué)習(xí)過程
有機化合物的命名

有機化合物的命名的基本要求是必須能夠反映出分子結(jié)構(gòu)，使我們看到一個不很復(fù)雜的名稱就能寫出它的結(jié)構(gòu)式，或是看到構(gòu)造式就能叫出它的名稱來。

一、烷烴系統(tǒng)命名法的命名規(guī)則

（1）選定分子中最長的碳鏈（即含有碳原子數(shù)目最多的鏈）為主鏈，并按照主鏈上碳原子
的數(shù)目稱為“某烷”。遇多個等長碳鏈，則取代基多的為主鏈。如：

（2）把主鏈中離支鏈最近的一端作為起點，用阿拉伯?dāng)?shù)字給主鏈上的各個碳原子依次編號定位，使支鏈獲得最小的編號，以確定支鏈的位置。如：

①從碳鏈任何一端開始，第一個支鏈的位置都相同時，則從較簡單的一端開始編號。如：

②有多種支鏈時，應(yīng)使支鏈位置號數(shù)之和的數(shù)目最小，如：
（3）把支鏈作為取代基，把取代基的名稱寫在烷烴名稱的前面，在取代基的前面用阿拉伯?dāng)?shù)字注明它在烷烴直鏈上所處的位置，并在數(shù)字與取代基名稱之間用一短線隔開。如，異戊烷的系統(tǒng)命名方法如下：

（4）如果主鏈上有相同的取代基，可以將取代基合并起來，用二、三等數(shù)字表示，在用于表示取代基位置的阿拉伯?dāng)?shù)字之間要用“，”隔開；如果主鏈上有幾個不同的取代基，就把簡單的寫在前面，把復(fù)雜的寫在后面。如：

[小結(jié)1]系統(tǒng)命名法的基本步驟可歸納為：
①選主鏈，稱某烷；②編號碼，定支鏈；③取代基，寫在前，注位置，短線連；④不同基，簡在前，相同基，二三連。
以2，3-二甲基己烷為例，對一般有機物的命名可圖析如下：

（阿拉伯?dāng)?shù)字注明的位置，中文數(shù)字注明相同的個數(shù)）
[小結(jié)2]命名時，必須滿足五原則：“長、多、近、簡、小”；既：主鏈碳原子數(shù)最多，連有支鏈最多，編號離支鏈最近，取代基位置編號數(shù)之和最小原則。
[練習(xí)2]
1、寫出下面烷烴的名稱：
（1）CH3CH2CH(CH3)CH(CH2CH3)CH2CH(CH2CH3)CH3
（2）CH3CH2CH2CH2CH2CH3
C
CH3CH2CH2CH2CH3

（3）(CH3)3C-CH2-C(CH3)3
2、寫出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式：
（1）2，3，5-三甲基已烷
（2）2，5-二甲基-4-乙基已烷
3、下列烷烴的命名是否正確？若不正確請在錯誤命名下邊寫出正確名稱。
二、烯烴和炔烴的命名
1、將含有雙鍵或三鍵的最長碳鏈作為主鏈，稱為“某烯”或“某炔”。
2、從距離雙鍵或三鍵最近的一端給主鏈上的碳原子依次編號定位。

3、用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)明雙鍵或三鍵的位置（只需標(biāo)明雙鍵或三鍵碳原子編號較小的數(shù)字）。用“二”“三”等表示雙鍵或三鍵的個數(shù)。

4、支鏈的定位應(yīng)服從所含雙鍵或三鍵的碳原子的定位。
[練習(xí)3]寫出下列物質(zhì)的名稱：

三、苯的同系物的命名
1、苯分子中的一個被取代后，命名時以苯作母體，苯環(huán)上的烴基為側(cè)鏈進行命名。先讀側(cè)鏈，后讀苯環(huán)。例如:
2、二烴基苯有三種異構(gòu)體，由于取代基在苯環(huán)上的位置不同，也稱為位置異構(gòu)。命名用鄰位或1,2位;間位或1,3位;對位或1,4位表示取代基在苯環(huán)上的位置。例如，二甲苯的三種位置異構(gòu)體：
[練習(xí)4]

1、下面四種物質(zhì)間的關(guān)系是：
其一氯代物分別有幾種：，，，。苯環(huán)上的一氯代物分別有幾種：，，，。
2、若苯環(huán)上有二個或二個以上的取代基時，則將苯環(huán)進行編號，編號時從小的取代基開始，并沿使取代基位次和較小的方向進行。
3、當(dāng)苯環(huán)上連有不飽和基團或雖為飽和基團但體積較大時，可將苯作為取代基。

當(dāng)堂檢測題：
1、寫出下列物質(zhì)的名稱
（1）CH3CH(CH2CH3)CH(CH3)CH2CH(CH3)CH3
（2）CH3CH=C(CH2CH2CH3)CH2CH(CH2CH3)CH2CH3
2、寫出下列名稱的結(jié)構(gòu)簡式
（1）2，4—二甲基—3，3—二乙基己烷（2）2，5—二甲基—3，4—二乙基—3—己烯
（3）2，3—二甲基—1，3—丁二烯
課后練習(xí)與提高：
1、下列四種名稱所表示的烴，命名正確的是（）；不可能存在的是（）
A.2-甲基-2-丁炔B.2-乙基丙烷C.3-甲基-2-丁烯D.2-甲基-2-丁烯
2、(CH3CH2)2CHCH3的正確命名是（）
A.3-甲基戊烷B.2-甲基戊烷C.2-乙基丁烷D.3-乙基丁烷
3、某炔烴經(jīng)催化加氫后，得到2-甲基丁烷，該炔烴是
A.2-甲基-1-丁炔B.2-甲基-3-丁炔C.3-甲基-1-丁炔D.3-甲基-2-丁炔
4、下列有機物的名稱肯定錯誤的是
A.1，1，2，2-四溴乙烷B.3，4-二溴-1-丁烯
C.3-乙基戊烷D.2-甲基-3-丁烯
5、2，2，6，6-四甲基庚烷的一氯取代物的同分異構(gòu)體共有
A.2種B.3種C.4種D.5種
6、1-丁炔的最簡式是，它與過量溴加成后的產(chǎn)物的名稱是，有機物B的分子式與1-丁炔相同，而且屬于同一類別，B與過量的溴加成后的產(chǎn)物的名稱是。
7、有A、B、C三種烴，它們的結(jié)構(gòu)簡式如下圖所示：
A的名稱是；B的名稱是；C的名稱是。
8、1摩爾某有機物A能與1摩爾氫氣發(fā)生加成，反應(yīng)的產(chǎn)物是2，2，3-三甲基戊烷，A可是（寫出名稱）。
9、寫出符合下列要求的可能結(jié)構(gòu)
（1）分子式為C7H16主鏈上有四個碳原子的結(jié)構(gòu)簡式。
（2）碳原子數(shù)為4的烷基的結(jié)構(gòu)簡式。
（3）分子式為C9H12的苯的同系物只含一個支鏈的結(jié)構(gòu)簡式。
學(xué)案答案
課前預(yù)習(xí)學(xué)案答案
1、普通命名法系統(tǒng)命名法
（1）、碳、十、庚、辛、壬、癸、十、戊烷、十七烷、正、異、新
（2）、最長鏈、最多、近、編號和最小、合并、最小、簡單、復(fù)雜、
2,2-二甲基丙烷
2、（1）烷基甲乙丙異丙
（2）“根”帶電荷，“基”不帶電荷；根能獨立存在，而基不能單獨存在。
3、（1）雙鍵、三鍵、最長
（2）雙鍵、三鍵、近
（3）雙鍵、三鍵、二、三
4、

乙基苯乙苯1,2-二甲苯鄰二甲苯

1,3-二甲苯間二甲苯1,4-二甲苯對二甲苯
[練習(xí)1]答案：
氫氧根離子電子式為。
[練習(xí)2]答案：
1、（1）3，6-二甲基-4-乙基辛烷（2）4-甲基-4-乙基壬烷
（3）2,2,4,4-四甲基戊烷
2、（1）CH3CH(CH3)CH(CH3)CH2CH(CH3)CH3
（2）CH3CH(CH3)CH2CH(CH2CH3)CH(CH3)CH3
3、（1）錯3,4,6,7-四甲基壬烷（2）錯2,2,4-三甲基-3-乙基已烷
[練習(xí)3]答案：
（1）4-甲基-1-戊炔（2）2,3-二乙基-1-己烯
[練習(xí)4]答案：
1、互為同分異構(gòu)體5、3、4、23、2、3、1
2、（1）1-甲基-3-乙基苯（2）1-甲基-4-乙基苯
3、（1）苯乙烯（2）苯乙炔
當(dāng)堂檢測題答案：
1、（1）2,4,5-三甲基庚烷（2）5-乙基-3-丙基-2-庚烯
2、（1）CH3CH(CH3)CH(CH2CH3)2CH(CH3)CH2CH3
（2）CH3CH(CH3)C(CH2CH3)=C(CH2CH3)CH(CH3)CH3
（3）CH2=C(CH3)C(CH3)=CH2
課后練習(xí)與提高答案：
1-5D、AACDB
6、CH≡C-CH2CH31,1,2,2-四溴丁烷
CH3-C≡C-CH32,2,3,3-四溴丁烷
7、2-甲基-1-丁烯2-甲基-2-丁烯3-甲基-1-丁烯

8、3，4，4-三甲基-1-戊烯3，4，4-三甲基-2-戊烯
3，3-三甲基-2-乙基-1-丁烯
9、（1）C(CH3)3CH(CH3)CH3
（2）—CH2CH2CH2CH3—CH(CH3)CH2CH3

—CH2CH(CH3)CH3—C(CH3)3

（3）C6H5—CH2CH2CH3C6H5—CH(CH3)2