高中世界地理教案

改變世界的高新科技。

一名優(yōu)秀的教師在每次教學(xué)前有自己的事先計(jì)劃，高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是高中教師需要精心準(zhǔn)備的。教案可以保證學(xué)生們?cè)谏险n時(shí)能夠更好的聽課，有效的提高課堂的教學(xué)效率。您知道高中教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的改變世界的高新科技，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

第27課改變世界的高新科技
課標(biāo)要求

以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為例，理解現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的影響

落實(shí)課標(biāo)

一、電腦與網(wǎng)絡(luò)

1、第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)：1946年在美國(guó)誕生，屬于軍事科技應(yīng)用領(lǐng)域。

2、兩個(gè)發(fā)展方向：

存儲(chǔ)量更大，運(yùn)行速度更快；體積更小，更輕便實(shí)用。

3、技術(shù)更新：

電子管——晶體管——中小規(guī)模集成電路——大規(guī)模集成電路

1、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)：1969年國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)問世；1995年被稱為國(guó)際網(wǎng)絡(luò)年。

2、現(xiàn)代信息技術(shù)的影響

把人類帶入信息時(shí)代；

信息技術(shù)促進(jìn)了知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促進(jìn)了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的更新改造；

信息技術(shù)促進(jìn)了人類工作、生活方式的革命；

信息技術(shù)為教育提供了新的發(fā)展空間，引起一場(chǎng)學(xué)習(xí)的革命；

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人類也面臨一些腐蝕未成年人、垃圾信息、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)犯罪、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)加劇等新問題。

一、探索生命的奧秘

1、在遺傳學(xué)和分子生物學(xué)基礎(chǔ)上，20世紀(jì)70年代生物工程技術(shù)正式形成；

2、1990年被譽(yù)為生命科學(xué)“登月計(jì)劃”的國(guó)際人類基因組計(jì)劃正式啟動(dòng)，現(xiàn)已完成人類基因組的框架圖和對(duì)人類基因圖譜的初步分析；

3、1993年之后轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物在美國(guó)普及開來(lái)；

4、1997年世界第一只克隆羊——“多莉”出現(xiàn)在蘇格蘭。

二、登上太空

1、1957年蘇聯(lián)發(fā)射歷史上第一顆人造地球衛(wèi)星；

2、1961年蘇聯(lián)發(fā)射“東方一號(hào)”載人宇宙飛船，加加林成為第一個(gè)飛上太空的人；

3、1969年美國(guó)“阿波羅—11號(hào)”飛船成功登月，航天員是阿姆斯特郎、奧爾德林；

4、2003年10月15日中國(guó)“神舟”五號(hào)載人航天飛船發(fā)射成功，楊利偉成為中國(guó)第一位宇航員，中國(guó)成為世界上第三個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家；

5、2005年10月17日中國(guó)“神舟”六號(hào)載人航天飛船成功返回，宇航員費(fèi)俊龍、聶海勝，

四、科技進(jìn)步發(fā)展的原因

1、思想文化基礎(chǔ)：近代歷史上，經(jīng)過文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運(yùn)動(dòng)的洗禮，面向現(xiàn)實(shí)世界、重視實(shí)踐、崇尚理性的追求蔚然成風(fēng)；資產(chǎn)階級(jí)革命的進(jìn)行，人類的思想文化更加開放。

2、物質(zhì)基礎(chǔ)：工業(yè)革命的進(jìn)行是資本主義得到迅速發(fā)展，為科技進(jìn)步提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。

3、科學(xué)家獻(xiàn)身科學(xué)的勇氣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、鍥而不舍的鉆研精神。

4、科學(xué)技術(shù)自身的延續(xù)性和近代教育體系的不斷完善和發(fā)展。

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第26課改變世界的高新科技教案

每個(gè)老師為了上好課需要寫教案課件，大家在認(rèn)真寫教案課件了。我們要寫好教案課件計(jì)劃，這對(duì)我們接下來(lái)發(fā)展有著重要的意義！你們會(huì)寫多少教案課件范文呢？以下是小編收集整理的“第26課改變世界的高新科技教案”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

高新科技與防災(zāi)減災(zāi)

高二年級(jí)_地理學(xué)科導(dǎo)學(xué)案　審核：
授課時(shí)間：　班級(jí)：高二（）　姓名：小組：
課題：第二節(jié)高新科學(xué)技術(shù)與防災(zāi)減災(zāi)課型：自學(xué)+展示

1.舉例說(shuō)明科技在洗染災(zāi)害預(yù)測(cè)、災(zāi)害監(jiān)測(cè)和評(píng)估中的作用。
2.展望人類利用高科技趨利避害的遠(yuǎn)景。

自學(xué)輔導(dǎo)小組討論

一、高新科學(xué)技術(shù)在防災(zāi)減災(zāi)中的應(yīng)用
減輕自然災(zāi)害為高新科技的發(fā)展提供了廣闊的應(yīng)用領(lǐng)域。
①（②等）、③技術(shù)、
④技術(shù)、通訊信息技術(shù)、減災(zāi)工程質(zhì)量探測(cè)技術(shù)、先進(jìn)的防災(zāi)建筑技術(shù)等已在防災(zāi)減災(zāi)中發(fā)揮著重要的作用。
1.遙感技術(shù)與減災(zāi)
（1）應(yīng)用災(zāi)害前兆監(jiān)測(cè)
進(jìn)行災(zāi)害，以便及時(shí)發(fā)出警報(bào)
。決定救災(zāi)的輕重緩急
建立災(zāi)害模型。更好的理解和解釋災(zāi)害現(xiàn)象
對(duì)滑坡和泥石流發(fā)生的預(yù)測(cè)
（2）舉例對(duì)發(fā)生的預(yù)測(cè)
對(duì)農(nóng)作物和森林病蟲害預(yù)報(bào)
對(duì)的預(yù)報(bào)
2.全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)與減災(zāi)
GOS與減災(zāi)
作用提供全天候、連續(xù)、實(shí)時(shí)、高精度的__________和
三位速度及時(shí)間數(shù)據(jù)
應(yīng)用防洪、__________、抗震和撲滅林火等減災(zāi)領(lǐng)域
舉例①災(zāi)情發(fā)生后的___________和減災(zāi)過程中的_________、監(jiān)測(cè)等，利用GPS可以提高減災(zāi)效率
②______________，利用GPS可以提高精確度
③救災(zāi)人員趕赴發(fā)生地點(diǎn)的_____________（輔以配套設(shè)施）

二、高新科學(xué)技術(shù)在防災(zāi)減災(zāi)中的前景
1.遙感技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)
1.）應(yīng)用：災(zāi)害監(jiān)測(cè)、_________、預(yù)報(bào)與災(zāi)害信息管理
2.）意義：是災(zāi)害監(jiān)測(cè)實(shí)現(xiàn)_________化，并實(shí)現(xiàn)監(jiān)測(cè)—評(píng)估—預(yù)測(cè)—預(yù)警的智能化、自動(dòng)化、_________，大大提高了災(zāi)害管理水平和防災(zāi)減災(zāi)的快速反應(yīng)能力。
2.其他技術(shù)：_____________、新能源開發(fā)利用技術(shù)等將對(duì)__________，有效防治災(zāi)害發(fā)揮巨大的作用。

1.地理信息系統(tǒng)在防災(zāi)、減災(zāi)中有哪些作用？

2.讀圖4-11，找出重旱、中旱主要在哪些省級(jí)行政單位？分析這些地區(qū)干旱發(fā)生的原因。

3.據(jù)圖4—13，比較1998年7月30日、8月27日、9月1日的水體面積變化，說(shuō)一說(shuō)嫩江地區(qū)的水情特征。

4.結(jié)合l998年嫩江地區(qū)水情監(jiān)測(cè)合成衛(wèi)星圖像，說(shuō)一說(shuō)遙感技術(shù)對(duì)洪水災(zāi)害的預(yù)報(bào)作用。

5.說(shuō)一說(shuō)氣象遙感衛(wèi)星在天氣預(yù)報(bào)中是如何發(fā)揮作用的。

6.（教材P.89）通過材料，讓學(xué)生了解以下內(nèi)容：
（1）全球定位技術(shù)在防災(zāi)減災(zāi)中工作原理

（2）全球定位技術(shù)在減災(zāi)中的主要作用：

：由各組學(xué)生代表展示探究結(jié)果.

1..根據(jù)要求，在下面的結(jié)構(gòu)圖中完成下列問題：

（1）將洪澇、特大暴雨、臺(tái)風(fēng)分別填入A、B、C三個(gè)方框內(nèi)。
（2）在其他方框內(nèi)填上適當(dāng)內(nèi)容。
2..據(jù)報(bào)道，全國(guó)農(nóng)業(yè)區(qū)劃辦公室對(duì)黑龍江的三江平原、內(nèi)蒙古和甘肅的河西走廊、新疆哈密地區(qū)共53個(gè)縣級(jí)單位的1986年和1996年衛(wèi)星遙感圖像進(jìn)行了判讀比較，發(fā)現(xiàn)上述四省區(qū)10年中被開墾的草地和荒地總面積近200萬(wàn)公頃(其中開墾草地約120萬(wàn)公頃，開墾荒地約80萬(wàn)公頃)，而實(shí)際新增的耕地總面積僅為100萬(wàn)公頃。當(dāng)?shù)厝罕娍吹介_墾后被撂荒的土地，心疼地說(shuō)：“一年開草場(chǎng)，二年打點(diǎn)糧，三年五年變沙梁”。根據(jù)上述材料，回答下列問題。
(1)我國(guó)在土地資源利用現(xiàn)狀調(diào)查時(shí)采用了先進(jìn)的　技術(shù)手段，發(fā)現(xiàn)上述地區(qū)10年中被撂荒的土地竟達(dá)開墾總面積的　％。
(2)從氣候的干濕狀況分析，上述地區(qū)除三江平原屬區(qū)外，其他地區(qū)大部分屬于區(qū)與　區(qū)，土地被撂荒的主要原因在于　。
(3)上述土地利用中存在的現(xiàn)象對(duì)大氣環(huán)境質(zhì)量造成的影響主要表現(xiàn)在哪些方面?　。
(4)從區(qū)域可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略考慮，上述土地被撂荒地區(qū)應(yīng)采取的合理的針對(duì)性措施主要有()(填一個(gè)或一個(gè)以上字母)
A．禁止刨草毀林，杜絕濫墾B．精耕細(xì)作，提高糧食產(chǎn)量
C．筑溝開渠、進(jìn)行合理灌溉D．引進(jìn)耐堿作物，改良鹽堿土
E．植樹種草，營(yíng)造防護(hù)林　F．采用機(jī)械化耕作，禁止使用化肥、農(nóng)藥
G．退耕還牧，進(jìn)行合理放牧

知識(shí)盤點(diǎn)：

心得感悟：

備注
（教師復(fù)備欄及學(xué)生筆記）

第9課改變世界的工業(yè)革命

俗話說(shuō)，居安思危，思則有備，有備無(wú)患。作為教師就要早早地準(zhǔn)備好適合的教案課件。教案可以讓學(xué)生們有一個(gè)良好的課堂環(huán)境，幫助教師營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)氛圍。教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《第9課改變世界的工業(yè)革命》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

第9課《改變世界的工業(yè)革命》教學(xué)案

課題：第9課《改變世界的工業(yè)革命》

一．蒸汽時(shí)代的到來(lái)--第一次工業(yè)革命

1．工業(yè)革命興起的前提和條件：

2．工業(yè)革命的主要成就：主要

表現(xiàn)

主要成就及意義

時(shí)間

國(guó)家

發(fā)明者

發(fā)明

意義生產(chǎn)

領(lǐng)域18世紀(jì)

60年代

英國(guó)大大提高了

的功效。

英國(guó)英國(guó)棉紡織業(yè)的各個(gè)生產(chǎn)部門實(shí)現(xiàn)了

。

在業(yè)和業(yè)，也出現(xiàn)了重大技術(shù)發(fā)明

大大提高了

動(dòng)力突破

影響最深遠(yuǎn)的技術(shù)變革成就是

人類由此進(jìn)入

“”交通領(lǐng)域

在海上交通方面，

它對(duì)加強(qiáng)

起到了重要作用。

1814年，

人類進(jìn)入了

“”

3．完成：

4．工業(yè)革命的擴(kuò)展:

歐美國(guó)家紛紛效仿，

5.工業(yè)革命的影響：

二．進(jìn)入電氣時(shí)代—第二次工業(yè)革命

1.開始時(shí)間：

2.國(guó)家：

3.最突出的特點(diǎn)：

4.主要成就：

①

②

③

④5.第二次工業(yè)革命的影響：

三．工業(yè)時(shí)代的經(jīng)濟(jì)組織

1.工廠時(shí)代：

（1）出現(xiàn)時(shí)間：

（2）特點(diǎn)：

2．大企業(yè)時(shí)代

（1）時(shí)間：

（2）原因：

（3）著名大企業(yè)：

（4）特點(diǎn)：

四．世界市場(chǎng)的最終形成

1.時(shí)間：

2．方式：

（1）國(guó)際貿(mào)易：

（2）資本輸出：

（3）武力威逼：

3、影響：

1.結(jié)合教材及所學(xué)知識(shí)，想一想工業(yè)革命為什么首先發(fā)生在英國(guó)？同一時(shí)期的中國(guó)為什么沒有發(fā)生工業(yè)革命？2.思考工業(yè)革命各項(xiàng)成就之間有什么內(nèi)在聯(lián)系?3.結(jié)合教材，找一找第二次工業(yè)革命還有哪些新特點(diǎn)？

1.手工工場(chǎng)與工廠的比較：

（1）相似點(diǎn)：

①都是資本主義不同時(shí)期的生產(chǎn)組織形式，因而都是以雇傭工人的勞動(dòng)分工為基礎(chǔ)的資本主義大生產(chǎn)。

②都采用分工協(xié)作的方式提高生產(chǎn)率。

（2）不同點(diǎn)：

①手工工場(chǎng)以手工操作為主，而工廠主要運(yùn)用機(jī)器大生產(chǎn)（本質(zhì)區(qū)別）。

②手工工場(chǎng)的工人往往是在較分散的狀態(tài)下生產(chǎn)，而工廠的工人則相對(duì)集中。

通過上述可見，工廠比手工工場(chǎng)更能提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。

2.兩次工業(yè)革命對(duì)我國(guó)歷史發(fā)展的影響:

（1）第一次工業(yè)革命：

①歐美列強(qiáng)發(fā)動(dòng)兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。

②受外國(guó)在華企業(yè)的誘導(dǎo)，中國(guó)近代工業(yè)產(chǎn)生（或洋務(wù)企業(yè)和民族資本主義企業(yè)，或中國(guó)資本主義產(chǎn)生）。

③先進(jìn)的中國(guó)人向西方學(xué)習(xí)科技。

（2）第二次工業(yè)革命：

①列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)的狂潮，中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。

②中國(guó)民族資本主義得到發(fā)展。

③中國(guó)人掀起救亡圖存運(yùn)動(dòng)的高潮（或答義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命）。

3.概括歸納世界市場(chǎng)形成過程：

（1）16至18世紀(jì)中期，在新航路開辟的影響下，世界市場(chǎng)開始形成。

（2）18世紀(jì)中期至19世紀(jì)六七十年代，在工業(yè)革命的推動(dòng)下，世界市場(chǎng)初步形成。

（3）19世紀(jì)末20世紀(jì)初，在第二次工業(yè)革命的推動(dòng)下，世界市場(chǎng)最終形成。

一．選擇題

1．下列因素中英國(guó)進(jìn)行工業(yè)革命的直接原因是

A．資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的確立B.圈地運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步進(jìn)行

C.市場(chǎng)需求的不斷擴(kuò)大D.生產(chǎn)技術(shù)的不斷積累

2.瓦特制成的“萬(wàn)能蒸汽機(jī)”對(duì)工業(yè)革命的最大影響是

A.標(biāo)志著英國(guó)工業(yè)革命的完成B.促進(jìn)了英國(guó)重工業(yè)的發(fā)展

C.標(biāo)志著英國(guó)工廠制度的確立D.使機(jī)械化生產(chǎn)突破了自然條件的限制

3.英國(guó)工業(yè)革命中普遍出現(xiàn)了一種“由需求導(dǎo)致發(fā)明”的模式,這一模式最早體現(xiàn)在

A.毛紡織業(yè)的發(fā)展中B.棉紡織業(yè)的發(fā)展中

C.蒸汽機(jī)的發(fā)展中D.交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展中

4.1815年的倫敦博覽會(huì)是英國(guó)展出最新工業(yè)成果的盛會(huì)，陳列的展品中包括

A.鐵路設(shè)備、柴油內(nèi)燃機(jī)B.電燈泡、蒸汽織布機(jī)

C.蒸汽錘、鐵路設(shè)備D.電話機(jī)、水力織布機(jī)

5.第二次工業(yè)革命最突出的特點(diǎn)是

A.以重工業(yè)為中心B.科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)緊密結(jié)合

C.范圍更加廣泛D.兩次工業(yè)革命交叉進(jìn)行

6．第一次工業(yè)革命給英國(guó)社會(huì)生活帶來(lái)了重大變化，下列符合實(shí)際情況的是

A．汽車在馬路上奔馳B．人們可以坐火車外出

C．電燈照亮了千家萬(wàn)戶D．電話成為重要的通訊工具

7．第二次工業(yè)革命在技術(shù)方面的最突出成就是

A．蒸汽機(jī)的廣泛應(yīng)用B．汽車的發(fā)明

C．飛機(jī)研制成功D．電力取代蒸汽動(dòng)力廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)

8．在第二次工業(yè)革命中，出現(xiàn)的新興工業(yè)部門包括

①交通運(yùn)輸業(yè)②機(jī)器制造業(yè)③汽車工業(yè)④電力工業(yè)

A．①②③④B．①③④C．②③④D．③④

9．工業(yè)時(shí)代到來(lái)的標(biāo)志是

A．蒸汽機(jī)的發(fā)明使用B．電力的發(fā)明和使用

C．工廠制度的建立D．從工場(chǎng)手工業(yè)到機(jī)器大工業(yè)的飛躍

10．工業(yè)革命最深遠(yuǎn)的影響是

A．鞏固了資本主義各國(guó)的統(tǒng)治基礎(chǔ)

B．引起了社會(huì)結(jié)構(gòu)的重大變革

C．密切了世界各地的聯(lián)系，促使世界市場(chǎng)的形成

D．促進(jìn)了近代城市的興起

二．非選擇題

11.閱讀下列材料：

材料一：恩格斯說(shuō)：“新生的工業(yè)能夠這樣成長(zhǎng)起來(lái)，只是因?yàn)樗脵C(jī)器代替了手工工具，用工廠代替了作坊，從而把中等階級(jí)的勞動(dòng)分子變成了工人無(wú)產(chǎn)者，把從前的大商人變成了工廠主，它排擠了小資產(chǎn)階級(jí)，并把居民間的一切差別化為工人和資本家之間的對(duì)立?！?p>材料二：馬克思在《共產(chǎn)黨宣言》中指出：“資產(chǎn)階級(jí)由于一切生產(chǎn)工具的迅速改進(jìn)，由于交通的極其便利，把一切民族甚至最野蠻的民族也卷進(jìn)文明中來(lái)了，它的商品的低廉價(jià)格，是它用來(lái)摧毀一切萬(wàn)里長(zhǎng)城、征服野蠻人最頑強(qiáng)抵抗的仇外心理的重炮。這它迫使一切民族——如果它們不想滅亡的話——采用資產(chǎn)階級(jí)的生產(chǎn)方式……它按照自己的面貌為自己創(chuàng)造出一個(gè)世界?！?p>請(qǐng)回答：

（1）結(jié)合材料一，說(shuō)明工業(yè)革命的核心內(nèi)容。（2）根據(jù)材料一概括說(shuō)明工業(yè)革命帶來(lái)的社會(huì)關(guān)系的變化。（3）材料二中說(shuō)的“文明”是指什么？

（4）材料二分析的資本主義統(tǒng)治世界的原因是什么？其核心是什么？

第9課改變世界的工業(yè)革命

題號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

C

D

B

C

B

B

D

D

D

C

11．（1）核心內(nèi)容：用機(jī)器代替手工工具，用工廠代替手工作坊。

（2）社會(huì)關(guān)系變化：產(chǎn)生了近代無(wú)產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)，出現(xiàn)了兩者的對(duì)立。

（3）文明：資本主義。

（4）原因：生產(chǎn)工具的改進(jìn)、交通的便利、商品價(jià)格的低廉。

核心：是資本主義的生產(chǎn)方式先進(jìn)。