小學(xué)托班教案

托班故事教案 要長(zhǎng)大的小春筍。

活動(dòng)目標(biāo)

明白小春筍為什么長(zhǎng)的高大強(qiáng)壯。

知道要像小春筍一樣聽媽媽的話。

活動(dòng)準(zhǔn)備

故事《要長(zhǎng)大的小春筍》

小雨滴音樂伴奏。

活動(dòng)過程

1、寶寶你們最近在家有沒有聽媽媽的話?。慷加心男┦侣爧寢尩脑捔?？說一說。

2、寶寶們?cè)诩叶歼@么乖嗎？那在平時(shí)吃飯的時(shí)候有沒有挑食?。?/p>

3、你們知道小春筍也想快快長(zhǎng)大那！想比媽媽長(zhǎng)得高，還要更加強(qiáng)壯，我們來聽聽小春筍它做到了嗎？

4、教師扮演想要長(zhǎng)大的小春筍講故事，放小雨滴的聲音，演小春筍允吸著雨露搖晃著要長(zhǎng)大的感覺，教師要盡量扮演的生動(dòng)有趣。

5、教師沒講一段，可以重復(fù)一下故事內(nèi)容大意，最后，問一下小春筍為什么長(zhǎng)的高大強(qiáng)壯??？順著寶寶們的話說：我們要像小春筍一樣聽媽媽的話，這樣我們也會(huì)比爸爸媽媽長(zhǎng)的高。

6、寶寶我們要是想要有個(gè)健康的身體，是不是不能在挑食啦？誰能告訴老師挑食的寶寶是好寶寶嗎？

7、教師放小雨滴音樂伴奏，讓寶寶們來扮演小春筍允吸著雨露要長(zhǎng)大的樣子。

活動(dòng)結(jié)束

外婆講故事：要長(zhǎng)大的小春筍

相關(guān)推薦

托班故事教案 勇敢

活動(dòng)目標(biāo)

像故事里的老公雞學(xué)習(xí)。

知道做什么事都要勇敢。

活動(dòng)準(zhǔn)備

《外婆講故事：勇敢的老公雞》視頻

活動(dòng)過程

1、我們之前講故事都是用耳朵聽，看不到畫面，本節(jié)課我們就來換一種方法，讓你們能看見又能聽見故事好不好？

2、那現(xiàn)在小朋友們都坐好，老師要給你們放故事看了，我們來看看這個(gè)故事講的是什么事呢？

3、播放《外婆講故事：勇敢的老公雞》視頻。

4、看完了，小朋友們是不是感覺想看動(dòng)畫片??？這個(gè)故事里都有誰啊？

5、我們來回憶一下，故事里都講了什么？

6、提問，進(jìn)一步了解故事。

老師有幾個(gè)故事里的小問題想問問你們，看到個(gè)小朋友用心看故事了。

誰知道老公雞為什么不敢出門??？

老公雞在晚上出門時(shí)遇到誰啦？

黃鼠狼悄悄的潛入農(nóng)舍做什么？

老公雞為什么又敢出門了？

7、小結(jié)

通過學(xué)習(xí)這個(gè)故事，我們應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)?。磕俏覀円獙W(xué)習(xí)什么呢？

我們要學(xué)習(xí)老公雞的勇敢，不管遇到什么事，我們都要做個(gè)勇敢的好孩子。

活動(dòng)結(jié)束

外婆講故事：勇敢的老公雞

托班英語故事教案

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。身為一位人名教師，我們都希望孩子們能學(xué)到知識(shí)，為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，準(zhǔn)備教案是一個(gè)很好的選擇，教案可以讓上課自己輕松的同時(shí)，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢？下面是小編幫大家編輯的《托班英語故事教案》，希望能為您提供更多的參考。

Birdsweremadeforflyinthatswhytheyhavewings.

Butifbedswerentmadeforbouncing/

Tellme，whydotheyhavesprings？

Idontknow，howaboutyou？

Whydotheymakethingsliketheydo？

TVsetsarefunny，Ithinktheressomethingwrong.

Itsawfullyhardtoturnemoff.

Butitseasytoturnemon.

Iftheymadethingsliketheyshould.

EverythingItriedwouldturnoutgood.

Well，bathtubshaveabottombuttheydonthavealid.

Andallthatwateronthefloorwouldntbethereiftheydid.

Iwenttowashthekitchenfloorbottomtothetop.

Theresoapsudsgotsobubbly，Icouldntfindmymop.

托班社會(huì)教案：《我長(zhǎng)大了》

古人云，工欲善其事，必先利其器。作為一位幼兒園教師，我們希望能讓小朋友們學(xué)到更多的知識(shí)，為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)效率，教案是個(gè)不錯(cuò)的選擇，教案可以讓同學(xué)們很容易的聽懂所講的內(nèi)容。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“托班社會(huì)教案：《我長(zhǎng)大了》”，僅供參考，大家一起來看看吧。

游戲目標(biāo)：

1.初步學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語：請(qǐng)進(jìn)、謝謝、再見等

2.培養(yǎng)幼兒與媽媽之間的親情，知道自己長(zhǎng)大了。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒做的美工作品、娃娃家的常用玩具

場(chǎng)景圖-全家福、爺爺、外婆的裝飾用具

活動(dòng)重點(diǎn)：

培養(yǎng)幼兒對(duì)娃娃家游戲的興趣

活動(dòng)難點(diǎn)：

初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單禮貌用語，請(qǐng)進(jìn)、謝謝等，并能吐字清楚。

活動(dòng)指導(dǎo)：

本次游戲是一個(gè)情景游戲，通過爺爺、外婆等親人來做客，幼兒與他們之間的交流構(gòu)成一個(gè)能體現(xiàn)幼兒懂禮貌、尊敬長(zhǎng)輩的情景游戲。

1.媽媽與幼兒在一家裝飾美麗的家。

2.媽媽出去買菜，爺爺、外婆分別來到家里做客，并送給幼兒們禮物六一兒童節(jié)了，幼兒們有禮貌的招待了客人。

3.媽媽回家后，知道此事表揚(yáng)了他們。

4.鄰居家（其他活動(dòng)區(qū)的小朋友）的屋子還沒有布置完，媽媽帶領(lǐng)孩子們一起去幫助鄰居家的好朋友布置新家（即一起收拾玩具）

5.結(jié)束

備注：老師既扮演媽媽，又扮演爺爺、外婆。

托班社會(huì)教案：我長(zhǎng)大了

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小朋友們學(xué)到知識(shí)，大部分老師為了讓學(xué)生學(xué)的更好都會(huì)事先準(zhǔn)備好教案，教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《托班社會(huì)教案：我長(zhǎng)大了》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

教學(xué)游戲目標(biāo)：

1。初步學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)易的禮貌用語：請(qǐng)進(jìn)、感謝、再見等

2。培育孩子與母親間的親情，明白自個(gè)兒長(zhǎng)大啦。

教學(xué)預(yù)備：

孩子做的美工作品、娃娃家的經(jīng)常用玩具

情景圖-全家福、祖父、姥姥的裝扮教學(xué)用具

教學(xué)要點(diǎn)：

培育孩子對(duì)娃娃家教學(xué)游戲的興致

教學(xué)難點(diǎn)：

初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易禮貌用語，請(qǐng)進(jìn)、感謝等，且能吐字清晰明了。

教學(xué)指導(dǎo)：

這一次教學(xué)游戲是個(gè)場(chǎng)景教學(xué)游戲，通過祖父、姥姥等家人來玩，孩子與他們間的溝通組成一個(gè)能顯現(xiàn)孩子彬彬有禮、敬愛長(zhǎng)輩的場(chǎng)景教學(xué)游戲。

1。母親與孩子在一家裝扮漂亮的家。

2。母親到外面買菜，祖父、姥姥各自到家中玩，且贈(zèng)送給孩子們禮品六一幼兒節(jié)啦，孩子們彬彬有禮的接待了客人。

3。母親回家后，明白此事夸獎(jiǎng)了他們。

4。隔壁家（其余教學(xué)區(qū)的孩子）的房子尚未有安排完，母親帶著小孩們一塊兒去協(xié)助隔壁家的好伙伴安排新家（即一塊兒整理玩具）

5。完結(jié)

備注：教師既飾演母親，又飾演祖父、姥姥。

托班英語故事教案：《杯弓蛇影》

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。作為一位幼兒園教師，我們希望能讓小朋友們學(xué)到更多的知識(shí)，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題，教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的托班英語故事教案：《杯弓蛇影》，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

這個(gè)成語比喻疑神疑鬼，自相驚擾。

MistakingtheReflectingofaBowforaSnake

IntheJinDynasty(265-420),amancalledYueGuangonceinvitedafriendtohaveadrinkathishome.Whenthefriendliftedhiscup,hesawasmallsnakeinthewine,yetheforcedhimselftodrink.Backhome,thefriendrecalledtheincident,andfelftodisgustedthathefellill.Hearingaboutthis,YueGuanginvitedhisfriendagain.Heaskedhimtositinthesameplaceanddrink.Thenhisfriendsawthattheimageofthesnakeinthecupwasactuallythereflectionofabowhungonthewall.Realisingthis,thefriendrecoveredquickly.

Thisidiomindicatesaconditionofbeingover-suspiciousbringingtroubleononeself.

托班故事教案：《丑小鴨》

俗話說，磨刀不誤砍柴工。杰出的幼兒教學(xué)工作者能使孩子們充分的學(xué)習(xí)吸收到課本知識(shí)，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題，教案可以讓上課自己輕松的同時(shí)，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。那么一篇好的幼兒園教案要怎么才能寫好呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《托班故事教案：《丑小鴨》》，希望能為您提供更多的參考。

在一個(gè)十分美麗的大池塘邊，有只母鴨正在草叢中孵著蛋。

蛋就快要孵出來了！

呱、呱、呱～哇！孵出來了?？蓯鄣男▲喴恢唤右恢坏某錾?。

咦？只剩下一個(gè)灰色，而且特別大的蛋，還沒孵出來。

母鴨說：莫非是火雞蛋？

好吧！再孵孵看。

不久，這個(gè)大蛋也咯吱、咯吱地響；最後一只小鴨也出生了。

咦？這只小鴨怎麼這麼大，這麼難看？

盡管如此，母鴨還是把他當(dāng)成自己的孩子一樣，教他游泳。

??！這丑小鴨會(huì)游泳，他也是我的孩子呢。于是母鴨放心了。

但是小鴨們都愛嘲笑這只難看的丑小鴨，大公雞和火雞也都欺侮丑小鴨。

你到底是什么怪物生的！

在不斷地受到欺侮之后，連母鴨也只得說：你一定不是我的孩子！

傷心的丑小鴨，也就離開美麗的大池塘了。

丑小鴨來到鴨子居住的沼澤。

野鴨子們看到丑小鴨，也都嘲笑地說：好難看的怪物！

這時(shí)，突然發(fā)出砰！恐怖的聲音，獵人正在射擊野鴨，可憐的丑小鴨也嚇了一跳！

大家都趕緊逃走了。

丑小鴨好不容易逃到了一間小農(nóng)舍。

這小農(nóng)舍的老婆婆，心想：這小鴨養(yǎng)大了，或許能生蛋賣錢，所以就讓丑小鴨住了下來。

但是老婆婆所養(yǎng)的貓和雞卻都非常地兇惡，所以丑小鴨就只能畏縮在小農(nóng)舍的角落里，丑小鴨的心理非常想回到水邊。

于是有一天，丑小鴨悄悄地離開了農(nóng)舍。

不久，秋天來臨了。

有一天傍晚，丑小鴨看到一群從草叢中飛出，美麗潔白的白鳥。

天鵝！

丑小鴨非常羨慕天鵝有著一身潔白的羽毛，想到自己的樣子，心中又非常地難過。

終于，冬天來到了。

丑小鴨又冷又餓地倒在冰上，被一位好心的農(nóng)夫救回家里，可是農(nóng)夫家里的頑皮小孩也常欺侮丑小鴨，丑小鴨被頑皮鬼追得到處亂跑，把牛奶打翻了，又把面粉撒了滿地，農(nóng)夫的妻子也生氣地拿著火鉗，追打丑小鴨。

于是，丑小鴨又被趕回到冰天雪地之中。

哀傷的丑小鴨，在嚴(yán)冬之中孤獨(dú)地生活著。

一天又一天，丑小鴨忍受著一切惡劣的環(huán)境。

過了不久，天空不再下雪了，太陽也開始溫暖地照耀著。

春天來到了！

丑小鴨長(zhǎng)大了！丑小鴨新長(zhǎng)了一對(duì)又寬又厚的白翅膀，并且可以自由的飛上天空了，丑小鴨正為自己的成長(zhǎng)及美麗的春天來臨而高興著。

這時(shí)候，前面草叢里也游出了叁只很美的天鵝，丑小鴨看著美麗的天鵝說：哇！實(shí)在是太美了。

我好想過去和她們?cè)谝黄鹜姘。?/p>

于是，丑小鴨便往天鵝群游了過去。

各位哥哥、姐姐們好！丑小鴨很有禮貌地點(diǎn)頭打招呼，可是他簡(jiǎn)直不敢相信水面倒映的自己的影子，怎么不是一只灰鴨子，而是一只美麗的白天鵝。

托班英語故事教案：《偃旗息鼓》

偃旗息鼓這個(gè)成語現(xiàn)在用來比喻停止攻擊或者事情中止。

ToLowertheBannersandSilencetheDrums

IntheThreeKingdomsPeriod,duringabattlebetweenCaoCaoandLiuBei,thelatterorderedhisgeneralsZhaoYunandHuangZhongtocaptureCaoCaossupplies.CaoCaoledalargeforceagainstZhaoYun,whoretreatedasfasasthegatesofhiscamp.There,heorderedthatthebannersbeloweredandthewardrumssilenced,andthatthecampgatesbeleftwideopen.ZhaoYunthenstationedhistroopsinambushnearly.WhenCaoCaoarrivedandsawthesituation,heimmediatelysuspectedatrapandwithdrewhisforces.

Thisidiomisnowadaysusedtoindicatemetaphoricallyhaltinganattackorceasingallactivities.

托班故事教案：《拇指姑娘》

在很久以前的一個(gè)村莊里，有一個(gè)婦人，非常希望有一個(gè)小寶寶。于是她就去請(qǐng)求魔法師，魔法師就送給她一粒種子，并且對(duì)她說：把它種到土里吧，就能達(dá)成你的愿望。婦人才剛把種子種下，這個(gè)神奇的種子，馬上就開出了一個(gè)郁金香的花苞。哇！好漂亮的花苞！婦人情不自禁的吻了一下花苞，花苞就自己打開了，而且里面還有一個(gè)又小又可愛的女娃娃。小女孩長(zhǎng)得十分可愛，但是只有拇指般的大小，因此就取名為拇指仙童吧！

白天，她以桌上的盤子作池塘，用花瓣當(dāng)小船來游玩。到了晚上，拇指仙童就舒舒服服地睡在胡桃做的搖籃里，作著甜蜜的夢(mèng)。

有一天晚上一只蟾蜍潛進(jìn)了婦人的房間，它一見到拇指仙童就十分喜歡，心想：讓我把她帶回去，嫁給我兒子吧！

于是，蟾蜍就把胡桃搖籃和拇指仙童，偷偷地帶回家了。到了早上，拇指仙童醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己睡在蓮葉上時(shí)，嚇了一大跳。而且，她一聽說要嫁給蟾蜍時(shí)，更是嚇得傷心的哭了起來。好可憐喔！我們來幫助她吧！小魚兒知道了拇指仙童的遭遇后，都十分的同情她。

他們合力咬斷了蓮花葉，蓮花葉慢慢地漂流開了，拇指仙童感激地說：謝謝你們！拇指仙童在河上漂來漂去。

這時(shí)候，遇到了蝴蝶姑娘，蝴蝶姑娘十分熱心的說：我也來幫忙吧！于是，它用帶子把拇指仙童乘坐的蓮花葉，拉到了岸邊。突然，飛來了一只金龜子，把拇指仙童抓走了。

拇指仙童好不容易從蟾蜍那兒逃走，卻又被金龜子捉走了。金龜子將她帶到森林里的一棵大樹上，并且神氣地對(duì)同伴說：我撿到了一個(gè)可愛的小女孩！但是，金龜?shù)幕锇閭儏s說：哎呀！他只有二只腳！而且她沒有胡子，真是難看極了！所以，金龜子們都很討厭她，丟下了拇指仙童，就都跑掉了。

拇指仙童被丟棄在森林里，她吃花蜜，睡花葉，喝露水，孤單的過日子。不久，冬天來臨來了，天空飄著雪，花草也都枯萎了，拇指仙童沒有食物可吃，只有以枯葉裹身，但是仍然寒風(fēng)刺骨。拇指仙童又餓又冷地在森林中徘徊，心想：??！好冷喔，肚子又餓，這樣子下去，非餓死不可！

拇指仙童一面打哆嗦，一面在雪中前進(jìn)；終于，她發(fā)現(xiàn)了一間野鼠婆婆住的房子。

野鼠婆婆看見拇指仙童，十分同情的說：好可憐啊！快進(jìn)來吃點(diǎn)東西！于是，拇指仙童就在野鼠婆婆的家住了下來，每天幫野鼠婆婆做許多家事，過著快樂的日子。有一天，拇指仙童發(fā)現(xiàn)了一只生病的燕子。拇指仙童就用枯草編成毯子，而且塞入棉花，來為生病的燕子取暖，還用花瓣收集露水，來給燕子喝。可憐的燕子?。∧阋缛湛祻?fù)??！一整個(gè)冬天，拇指仙童都無微不至的在照顧生病的燕子，希望他早日康復(fù)。不久，春天來臨了。燕子也在拇指仙童仔細(xì)的照顧下，很快地康復(fù)了。謝謝你！拇指仙童，我要回到綠色森林去了，再見！野鼠婆婆的隔壁，住著一只有錢的鼴鼠，他很喜歡拇指仙童，要娶她做新娘，野鼠婆婆也贊成的說：鼴鼠先生很有錢，你真是幸運(yùn)??！但是拇指仙童真的不想嫁給鼴鼠，她想；生活在土地里，看不到陽光，也看不到花朵；那是多么單調(diào)的世界?。∮谑?，她十分悲傷的哭泣著。結(jié)婚的日子終于來臨了，拇指仙童站在野鼠婆婆的門口向太陽告別：親愛的太陽公公，再見了。他十分悲傷的哭著，引來了那只曾經(jīng)被救的燕子，燕子說：走吧！和我一起走吧！我可以帶你到一個(gè)很快樂、很美好的地方去！謝謝、謝謝你來接我。于是拇指仙童坐上燕子的背部，飛向一個(gè)溫暖之國(guó)。

溫暖的國(guó)度里，開滿了美麗的花；燕子將拇指仙童放在一朵最美麗的花上面，在那里站著一位小小的花王子，花王子十分喜歡拇指仙童，并且向她求婚：拇指仙童，請(qǐng)你嫁給我吧！嗯拇指仙童也害羞地點(diǎn)頭答應(yīng)了；于是，花仙子們都很高興，送給她一對(duì)翅膀，作為禮物。

從此，拇指仙童也能在花間飛來飛去，和王子過著快樂的日子。

托班故事教案：《黃鶴摟的傳說》

武昌靠近長(zhǎng)江有一座蛇山，山上有一棟尖頂飛檐、金碧輝煌的黃鶴樓。要問這黃鶴樓的來歷，那還得從呂洞賓跨鶴飛天說起哩！

相傳，呂洞賓游玩了四川的峨媚山后，一時(shí)心血來潮，打算去東海尋仙訪友。他身背寶劍，沿著長(zhǎng)江順流而下。這一天，來到了武昌城。這里的秀麗景色把他迷住了，他興沖沖地登上了蛇山，站在山頂上舉目一望，嗬！只見對(duì)岸的那座山好象是一只伏著的大龜，正伸著頭吸吮江水；自己腳下的這座山，卻象一條長(zhǎng)蛇昂首注視著大龜?shù)膭?dòng)靜。呂洞賓心想：要是在這蛇頭上再修一座高樓，站在上面觀看四周遠(yuǎn)近的美景不是更妙嗎！可這山又高，坡又陡，誰能在這上面修樓呢?有了，還是請(qǐng)幾位仙友來商量商量吧。

他把寶劍往天空劃了那么一個(gè)圈，何仙姑就駕著一朵彩云來了，他連忙把自己的想法向她說了，何仙姑一聽就笑了：你讓我用針描個(gè)龍繡個(gè)鳳還差不多，要說修樓，你還是請(qǐng)別人吧!呂洞賓又請(qǐng)來了鐵拐李，鐵拐李一聽哈哈大笑：你要是頭發(fā)昏，我這里有靈丹妙藥，要修樓，你另請(qǐng)高明吧!呂洞賓又請(qǐng)來了張果老，張果老搖著頭說：我只會(huì)倒騎著毛驢看唱本。說罷，也走了。呂洞賓想，這下完了，連八仙都不行，哪里還有能工巧匠呢?正在這時(shí)，忽然聽到從空中傳來一陣奇怪的鳥叫聲，他連忙抬頭一看，只見魯班師傅正騎著一只木鳶朝著他呵呵地笑呢。呂洞賓急忙迎上去，把自己的想法又說了一遍。魯班師傅走下木鳶，看了看山的高度，又打量了一下地勢(shì)，隨手從山坡上撿來幾根樹枝，在地下架了拆，拆了架，想了一會(huì)說：咱們明天早上再商議吧。

第二天早上，雞剛叫頭遍，呂洞賓就急急忙忙地爬上蛇山，只見一座飛檐雕棟的高樓已經(jīng)立在山頂上了。他大聲呼喊著魯班的名字，登上最高一層，可連魯班的影子都沒有看到，只看見魯班留下的一只木鶴。這木鶴身上披著黃色的羽毛，正用一對(duì)又大又黑的眼睛望著他。呂洞賓非常高興，一會(huì)兒摸模樓上的欄桿，一會(huì)兒看看樓下的江水，又取出一只洞簫對(duì)著波浪滾滾的江水吹起了曲子。他一邊吹簫，一邊又看看木鶴，這木鶴竟隨著音樂翩翩起舞呢!他騎到了木鶴身上，木鶴立時(shí)騰空，沖出了樓宙，繞著這座高樓飛了三圈，一聲鶴唳，鉆進(jìn)白云里去了。后來，人們就給這座樓起了個(gè)名字，叫黃鶴樓。

托班雙語故事教案：《扁鵲的醫(yī)術(shù)》

BianquewasafamousphysicianinancientChina.OnedaytheKingofWeiaskedhim,Youandyourtwobrothersareallskilledinmedicine,whichofyouisthebest?

魏文王問名醫(yī)扁鵲說：你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢？

Bianqueanswered,Myeldestbrotheristhebest,thenextismysecondbrother,andthelastisme.

扁鵲答道：長(zhǎng)兄最好，中兄次之，我最差。

TheKingaskedagain,Thenhowisitthatyouarethemostfamous?

文王再問：那么為什么你最出名呢？

Bianquereplied,Myeldestbrothertreatsadiseasewhenitisjustbeginningtoshowsymptoms.Whathedoesistoremovethepathogen--membersofmyfamilycanallseethatbutotherpeoplecannot.Thatswhyhedoesntenjoywiderecognition.Mysecondbrothercuresadiseaseinitsearlystages.Peoplethusmistakehimasonlycapableoftreatingminorillnesses.Soheismerelyknownwithinthislocalityanditsneighborhood.Asforme,Itreatadiseasewhenitisalreadywelldevelopedandveryserious.Peopleobservemeperformbloodlettingbyinjectingtubesintovesselsorapplyingmedicalointmentontheskin,andthuslookuponmeaswellversedinmedicine.SoIhavebecomewellknownalloverthecountry.

扁鵲答道：我長(zhǎng)兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無法傳出去，只有我們家的人才知道。我中兄治病，是治病于病情初起之時(shí)。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及于本鄉(xiāng)里。而我扁鵲治病，是治病于病情嚴(yán)重之時(shí)。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管來放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù)，所以以為我的醫(yī)術(shù)高明，名氣因此響遍全國(guó)。

TheKingwasquitesatisfiedandsaid,Youvegivenacogentexplanation.

文王說：你說得好極了。

心得:事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制?？上Т蠖鄶?shù)的事業(yè)經(jīng)營(yíng)者均未能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，等到錯(cuò)誤的決策造成了重大的損失才尋求彌補(bǔ)，有時(shí)是亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚。（Whatwecanlearnfromthestoryisthis:Preventionisbetterthancontrol,whichinturnisbetterthanremedyaftertheevent.Itsapitythatmanyenterprisemanagersfailtoseethisandtrytoseekremediesafterwrongdecisionshaveincurredgreatlosses,which,theywillfind,maybetoolatetomakeupfor.）

托班故事教案 欺負(fù)刺猬的大象

活動(dòng)目標(biāo)

明白不能欺負(fù)任何人。

知道故事中發(fā)生了什么事情。

活動(dòng)準(zhǔn)備

《欺負(fù)刺猬的大象》故事

大象和刺猬玩具各一只。

活動(dòng)過程

1、寶寶們這兩只動(dòng)物你們認(rèn)識(shí)么？那它們都叫什么??？喜不喜歡大象和刺猬啊？

2、聽說大象和刺猬在深林里遇到了，它們之前會(huì)發(fā)生什么事那？想不想知道啊？

3、那老師給你們講講，寶寶們要安靜的聽，要是有寶寶說話，別的寶寶就能不見老師講的是什么了。老師不講的時(shí)候再說話好不好？寶寶們真聽話。

4、教師要放開了講故事，利用大膽夸張的動(dòng)作，來吸引寶寶的眼球，讓寶寶感興趣。

5、大象和刺猬發(fā)生了什么事啊？是不是大象看著自己長(zhǎng)得大，就欺負(fù)比自己小的動(dòng)物??？大象這么做多不多啊？（教師也可以引導(dǎo)寶寶說出。）

6、寶寶要記住不管自己長(zhǎng)的大還是小，都不能去欺負(fù)任何人，我們要學(xué)會(huì)互相幫助。

活動(dòng)結(jié)束

外婆講故事：欺負(fù)刺猬的大象

托班語言教案 小熊你長(zhǎng)大了嗎

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒理解什么是長(zhǎng)大，體驗(yàn)長(zhǎng)大、成長(zhǎng)了的快樂。

2.在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)幼兒能用動(dòng)作、表情、語言來表達(dá)小動(dòng)物們對(duì)于成長(zhǎng)的喜悅心情。

3.通過對(duì)故事的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)幼兒能夠用較為完整的語言來表述自己長(zhǎng)大了的情況，并且能樂意的和同伴進(jìn)行交流，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.與故事內(nèi)容有關(guān)的小動(dòng)物的頭飾或者是圖片，請(qǐng)四個(gè)幼兒排練情景表演（內(nèi)容同故事前四段）

2.請(qǐng)爸爸媽媽幫助我們準(zhǔn)備我們穿小的衣服或者是鞋子。

活動(dòng)過程：

1.請(qǐng)小朋友來觀看情景表演，為了使幼兒明確觀看的目的，教師為幼兒設(shè)置問題。

提問幼兒：從小熊、小馬、小兔和小象，他們的自我介紹中他們是通過哪些變化來感受自己在長(zhǎng)大的？

2.結(jié)合幼兒的回答，教師完整地講述與情境表演有關(guān)的故事的內(nèi)容，為幼兒設(shè)置懸念：小熊怎樣就知道自己長(zhǎng)大了呢？

3.教師和幼兒一起來完整地欣賞一遍故事，教師相應(yīng)的出示與故事內(nèi)容有關(guān)的頭飾或者是圖片。

4.在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)幼兒能用動(dòng)作、表情、語言來表達(dá)小動(dòng)物們對(duì)于成長(zhǎng)的喜悅心情，引導(dǎo)幼兒理解什么是長(zhǎng)大，體驗(yàn)長(zhǎng)大、成長(zhǎng)了的快樂。

小熊的朋友們是怎樣知道自己長(zhǎng)大的？他們知道自己長(zhǎng)大了以后的心情是什么樣的？（請(qǐng)小朋友用動(dòng)作、表情、語言來表現(xiàn)一下小動(dòng)物知道自己長(zhǎng)大了的喜悅之情）

托班故事教案 想飛的小熊

我們常說，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。杰出的幼兒教學(xué)工作者能使孩子們充分的學(xué)習(xí)吸收到課本知識(shí)，為了更好的學(xué)習(xí)，一般教師都會(huì)在授課前準(zhǔn)備教案，教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“托班故事教案 想飛的小熊”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

活動(dòng)準(zhǔn)備

多媒體課件，操作單

活動(dòng)目標(biāo)

學(xué)說語句：，我好想飛哦！你可以教我嗎？

懂得感受不怕失敗，克服困難的情感教具準(zhǔn)備。

活動(dòng)過程

一、引出故事《想飛的小熊》

1．出示小熊圖片，引起興趣。

師：老師有一個(gè)小熊朋友，它的名字叫貝兒，貝兒有個(gè)夢(mèng)想，我們一起來看一看。

2．講述故事《想飛的小熊》

二、欣賞故事

前半部分學(xué)說，我好想飛哦！你可以教我嗎？。

1．教師引導(dǎo)幼兒看圖講述故事。

師：小熊都找了誰來幫忙？（花兒，小蜜蜂，小蝴蝶，小鳥）小熊貝兒是怎么對(duì)他們說的？

2．練習(xí)說：，我好想飛哦！你可以教我飛嗎？

三、欣賞故事

后半段，感受不怕失敗，克服困難的情感。

1．出示圖片讓幼兒觀察小熊怎么了？

師：咦，我們一起來看看，小熊貝兒這是怎么了？

2．教師帶著幼兒看圖講述小熊學(xué)飛共失敗了三次。

師：小熊貝兒努力學(xué)飛，都失敗了。你們覺得它還想學(xué)飛嗎？（幼兒回答）師：小朋友，你們有什么看好辦法幫助小熊飛上天空？

3．引導(dǎo)幼兒討論如何為小熊加油。教師鼓勵(lì)幼兒一起幫小熊想辦法，讓他飛起來。

4．故事結(jié)果講述。

師：我們一起來看看小熊貝爾最后在朋友們的幫助下最后有沒有飛上天呀？

最后展示圖片，小熊在好朋友的幫助下飛上了天空。

四、講述故事

完整的講述一遍故事，引導(dǎo)小朋友跟老師一起講故事。

教師出示PPT小熊失敗三次的畫面，讓幼兒體會(huì)小熊貝兒不怕失敗，努力克服困難。

五、延伸活動(dòng)

出示操作單，請(qǐng)幼兒圈一圈誰能幫助小熊飛起來。

師：老師也想幫一幫小熊，你們來幫我選一選哪些可以幫助小熊飛上天？

幼兒分組操作。

托班故事教案：《后羿射日》

世界年輕時(shí)，天空曾一齊出現(xiàn)十個(gè)太陽。他們的母親是東方天帝的妻子。她常把十個(gè)孩子放在世界最東邊的東海洗澡。洗完澡后，他們像小鳥那樣棲息在一棵大樹上，因?yàn)槊總€(gè)太陽的中心是只鳥。九個(gè)太陽棲息在長(zhǎng)得較矮的樹枝上，另一個(gè)太陽則棲息在樹梢上，每夜一換。

當(dāng)黎明預(yù)示晨光來臨時(shí)，棲息在樹梢的太陽便坐著兩輪車穿越天空。十個(gè)太陽每天一換，輪流穿越天空，給大地萬物帶去光明和熱量。

那時(shí)候，人們?cè)诖蟮厣仙畹梅浅Ｐ腋：湍?。人和?dòng)物像鄰居和朋友那樣生活在一起。動(dòng)物將它們的后代放在窩里，不必?fù)?dān)心人會(huì)傷害它們。農(nóng)民把谷物堆在田野里，不必?fù)?dān)心動(dòng)物會(huì)把它們劫走。人們按時(shí)作息，日出而耕，日落而息，生活美滿。人和動(dòng)物彼此以誠(chéng)相見，互相尊重對(duì)方。那時(shí)候，人們感恩于太陽給他們帶來了時(shí)辰、光明和歡樂。

可是，有一天，這十個(gè)太陽想到要是他們一起周游天空，肯定很有趣。于是，當(dāng)黎明來臨時(shí)，十個(gè)太陽一起爬上車，踏上了穿越天空的征程。這一下，大地上的人們和萬物就遭殃了。十個(gè)太陽像十個(gè)火團(tuán)，他們一起放出的熱量烤焦了大地。

森林著火啦，燒成了灰燼，燒死了許多動(dòng)物。那些在大火中沒有燒死的動(dòng)物流竄于人群之中，發(fā)瘋似地尋找食物。

河流干枯了，大海也干涸了。所有的魚都死了，水中的怪物便爬上岸偷竊食物。許多人和動(dòng)物渴死了。農(nóng)作物和果園枯萎了，供給人和家畜的食物也斷絕了。一些人出門覓食，被太陽的高溫活活燒死；另外一些人成了野獸的食物。人們?cè)诨鸷＠飹暝妗?/p>

這時(shí)，有個(gè)年輕英俊的英雄叫做后羿，他是個(gè)神箭手，箭法超群，百發(fā)百中。他看到人們生活在苦難中，便決心幫助人們脫離苦海，射掉那多余的九個(gè)太陽。

于是，后羿爬過了九十九座高山，邁過了九十九條大河，穿過了九十九個(gè)峽谷，來到了東海邊。他登上了一座大山，山腳下就是茫茫的大海。后羿拉開了萬斤力弓弩，搭上千斤重利箭，瞄準(zhǔn)天上火辣辣的太陽，嗖地一箭射去，第一太陽被射落了。后羿又拉開弓弩，搭上利箭，嗡地一聲射去，同時(shí)射落了兩個(gè)太陽。這下，天上還有七個(gè)太陽瞪著紅彤彤的眼睛。后羿感到這些太陽仍很焦熱，又狠狠地射出了第三枝箭。這一箭射得很有力，一箭射落了四個(gè)太陽。其它的太陽嚇得全身打顫，團(tuán)團(tuán)旋轉(zhuǎn)。就這樣，后羿一枝接一枝地把箭射向太陽，無一虛發(fā)，射掉了九個(gè)太陽。中了箭的九個(gè)太陽無法生存下去，一個(gè)接一個(gè)地死去。他們的羽毛紛紛落在地上，他們的光和熱一個(gè)接一個(gè)地消失了。大地越來越暗，直到最后只剩下一個(gè)太陽的光。

可是，這個(gè)剩下的太陽害怕極了，在天上搖搖晃晃，慌慌張張，很快就躲進(jìn)大海里去了。

天上沒有了太陽，立刻變成了一片黑暗。萬物得不到陽光的哺育，毒蛇猛獸到處橫行，人們無法生活下去了。他們便請(qǐng)求天帝，喚第十個(gè)太陽出來，讓人類萬物繁衍下去。

一天早上，東邊的海面上，透射出五彩繽紛的朝霞，接著一輪金燦燦的太陽露出海面來了！

人們看到了太陽的光輝，高興得手舞足蹈，，齊聲歡呼。

從此，這個(gè)太陽每天從東方的海邊升起，掛在天上，溫暖著人間，禾苗得生長(zhǎng)，萬物得生存。

后羿因?yàn)樯錃⑻?，拯救了萬物，功勞蓋世，被天帝賜封為天將。后與仙女嫦娥結(jié)為夫妻，生活得美滿幸福。