高中物理必修一力教案
發(fā)表時間:2020-09-28高一物理機(jī)械振動重點難點分析。
高一物理機(jī)械振動重點難點分析第九章機(jī)械振動
知識結(jié)構(gòu)
重點難點
一、機(jī)械振動的產(chǎn)生條件
1.物體受回復(fù)力的作用
2.阻力足夠小
二、回復(fù)力的概念
1.把物體受到的指向平衡位置的力叫回復(fù)力,所以回復(fù)力是以力的效果而命名的
2.回復(fù)力可能是某個力;可能是幾個力的合力;可能是某個力的分力.
三、簡諧振動的定義
平衡位置:物體停止振動后所在的位置,即物體所受回復(fù)力為零的位置.
受力情況:物體在跟偏離平衡位置的位移大小成正比,并且總指向平衡位置的回復(fù)力的作用下的振動,叫做簡諧振動.
若用F表示物體所受的回復(fù)力,x表示物體離開平衡位置的位移,則F與x的關(guān)系為F=-kx
四、描述簡諧振動的物理量:振幅、周期(頻率)、相位
1.振幅:描述振動強(qiáng)弱的物理量,振幅等于物體離開平衡位置的最大距離.
2.周期:描述振動快慢的物理量,周期等于物體完成一次全振動所用的時間.
頻率:描述振動快慢的物理量,頻率等于單位時間內(nèi)完成全振動的次數(shù).
周期與頻率的關(guān)系為T=
3.相位:描述振動狀態(tài)的物理量,即描述簡諧振動在一個全振動中所處的不同階段.例如,兩個振幅和周期完全相同的振動,它們的振動狀態(tài)不一定相同,甲振動在平衡位置時,乙振動可能在最大位移,即它們不同步,這樣它們在各個時刻的加速度、速度、位移都不相同,因而運動狀態(tài)也不同,兩個振動之間的相位之差叫相位差.相位是描述振動的一個重要的物理量.
相位是教材中畫*號的選學(xué)內(nèi)容,是難點,但如果突破這一難點,對振動的理解可以達(dá)到一個新的高度,希望有能力的同學(xué)翻過這一高峰去攀登新的高峰.在突破這一難點的過程中,我們的有力武器是數(shù)學(xué)工具,三角函數(shù)圖象以及它的表達(dá)式.
五、簡諧振動的三角函數(shù)表達(dá)式
其中A為物體做簡諧振動的振幅,為振動的圓頻率且為振動的相位,為振動的初相位.x為振動物體在t時刻的位移,這樣我們知道簡諧振動位移隨時間變化的函數(shù)關(guān)系x(t)為三角函數(shù),描述簡諧振動的幾個物理量(A、f、)是這一函數(shù)表達(dá)式中的幾個常數(shù),這幾個常數(shù)決定了振動的情況.
六、簡諧振動的圖象
知道簡諧振動位移隨時間變化的函數(shù)關(guān)系,就可以畫出它的圖象(圖1)
圖中實線和虛線分別表示兩個簡諧振動的圖象,縱坐標(biāo)的最大值是振動的振幅,橫坐標(biāo)軸上方標(biāo)出時間,下方標(biāo)出相位,相位的數(shù)值就是角度,與三角函數(shù)相同.由圖可知兩個振動的振幅相同,周期相同,但初相位不同.初相位是t=0時刻的相位,虛線是正弦函數(shù)曲線,t=0時刻的相位為0.實線與虛線在橫坐標(biāo)上相差一段距離,t=0時刻的相位為-實線所表示的振動比虛線所表示的振動落后T/4,相位上落后
圖象是可以形象記憶的知識,把物理量、函數(shù)表達(dá)式和圖象有機(jī)結(jié)合起來可以幫助我們把握規(guī)律,并有效記憶知識.
七、彈簧振子和單擺的受力情況
彈簧振子是理想化的模型,彈簧振子:一個輕彈簧一端拴一小球,組成一個彈簧振子.如圖2所示為一水平彈簧振子,圖3為一豎直彈簧振子.
回復(fù)力:水平的彈簧振子在光滑水平面上振動時所受回復(fù)力是彈簧的彈力.
豎直吊掛的彈簧振子在豎直平面內(nèi)振動時回復(fù)力是重力與彈力的合力.
固有周期:彈簧振子做自由振動時的周期由彈簧的勁度系數(shù)和振子的質(zhì)量決定,與振幅無關(guān),
單擺也是實際擺的一種物理模型,由一根上端固定不能伸長的細(xì)線和在下端懸掛的一個可看成是質(zhì)點的小球組成.
回復(fù)力:單擺的回復(fù)力是重力沿切向的分力,當(dāng)擺角很小時,這個力為
固有周期:單擺做簡諧振動時的周期由擺線的長度和擺所在的位置決定,與振幅和擺球的質(zhì)量無關(guān),
八、振動的能量與振幅有關(guān),振動能量隨振幅的增大而增大.在振動系統(tǒng)中動能和勢能相互轉(zhuǎn)化.在簡諧振動中機(jī)械能守恒.
九、簡諧運動的圖像是一條正弦(或余弦)曲線,表示一個質(zhì)點在不同時刻的位移.它的意義好比用一臺攝像機(jī)拍攝的錄像帶,能記錄下一個人在不同時刻的活動情況.但必須注意:振動圖象不是質(zhì)點的運動軌跡,它只是反映了質(zhì)點的位移隨時間的變化規(guī)律.簡諧振動的圖象能直觀地表示質(zhì)點的運動情況
(1)從圖上可以直接讀出振幅
(2)從圖上可以直接讀出周期
(3)可以確定任一時刻物體的位移,或由位移確定對應(yīng)的時刻
(4)可以判斷任一時刻物體加速度的方向(總是指向平衡位置)和速度方向(斜率的正負(fù)即代表速度的正負(fù))
(5)可以通過圖象判斷一段時間內(nèi)物體運動的速度,加速度,動能和勢能的變化
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第三章牛頓運動定律
知識結(jié)構(gòu)
重點難點
一、正確理解牛頓第一定律的意義以及慣性的概念
牛頓第一定律包含了三層意思:
1.牛頓第一定律說明了物體不受外力時的運動狀態(tài)是勻速直線運動或靜止(所以說力不是維持物體運動狀態(tài)
的原因);
2.一切物體都有保持直線運動或靜止的特性(即一切物體都有慣性);
3.外力是迫使物體改變運動狀態(tài)的原因.
慣性是中學(xué)物理中一個重要的概念.慣性是物體固有的屬性,與物體的運動狀態(tài)以及受力情況無關(guān).慣性的大小表現(xiàn)在外力使物體的運動狀態(tài)改變時的難易程度.例如要讓運動速度大小相同的一輛汽車和一列火車停下來,若它們受到的阻力大小相同,則讓火車停下來要比汽車?yán)щy得多,是因為火車的質(zhì)量比汽車要大得多,慣性也就比汽車大得多.
二、正確理解牛頓第二定律的瞬時性與矢量性
對于一個質(zhì)量一定的物體來說,它在某一時刻加速度的大小和方向,只由它在這一時刻所受到的合外力的大小和方向來決定.當(dāng)它受到的合外力發(fā)生變化時,它的加速度隨即也要發(fā)生變化,這便是牛頓第二定律的瞬時性的含義.例如,物體在力F1和力F2的共同作用下保持靜止,這說明物體受到的合外力為零.若突然撤去力F2,而力F1保持不變,則物體將沿力F1的方向加速運動.這說明,在撤去力F2后的瞬時,物體獲得了沿力F1方向的加速度a1.撤去力F2的作用是使物體所受的合外力由零變?yōu)镕1,而同時發(fā)生的是物體的加速度由零變?yōu)閍1.所以,物體運動的加速度和合外力是瞬時對應(yīng)的.
在理解牛頓第二定律時,必須明確加速度的方向是由合外力的方向決定的.也就是說加速度的方向總是與合外力的方向一致的,而物體的速度方向與合外力的方向并不存在這樣的關(guān)系.當(dāng)物體做勻加速直線運動時,其速度方向與合外力的方向一致;當(dāng)物體做勻減速直線運動時,其速度方向便與合外力的方向相反.
例如:如圖1所示.一物體以一定的初速度沿斜面向上滑動,滑到頂點后又返回斜面底端.在物體向上滑動的過程中,物體運動受到重力和斜面的摩擦力作用,其沿斜面的合力平行于斜面向下,所以物體運動的加速度方向是平行斜面向下的,與物體運動的速度方向相反,物體做減速運動,直至速度減為零.在物體向下滑動的過程中,物體運動也是受到重力和斜面的摩擦力作用,但摩擦力的方向平行斜面向上,其沿斜面的合力仍然是平行于斜面向下,但合力的大小比上滑時小,所以物體將平行斜面向下做加速運動,加速度的大小要比上滑時?。纱丝梢钥闯?,物體運動的加速度是由物體受到的外力決定的,而物體的運動速度不僅與受到的外力有關(guān),而且還與物體開始運動時所處的狀態(tài)有關(guān).
三、深刻理解運動和力的關(guān)系
牛頓運動定律揭示了物體運動和物體受到的外力的關(guān)系,運動和力的關(guān)系是自然界中反映物體機(jī)械運動的普遍規(guī)律之一,也是中學(xué)物理內(nèi)容中重要的規(guī)律之一.它是整個中學(xué)物理內(nèi)容的基礎(chǔ).
牛頓運動定律指明了物體運動的加速度與物體所受外力的合力的關(guān)系,即物體運動的加速度是由合外力決定的但是物體究竟做什么運動,不僅與物體的加速度有關(guān)還與物體的初始運動狀態(tài)有關(guān).比如一個正在向東運動的物體,若受到向西方向的外力,物體即具有向西方向的加速度,則物體向東做減速運動,直至速度減為零后,物體在向西方向的力的作用下,將向西做加速運動.由此說明,物體受到的外力決定了物體運動的加速度,而不是決定了物體運動的速度,物體的運動情況是由所受的合外力以及物體的初始運動狀態(tài)共同決定的.
四、注意掌握運用牛頓運動定律解決問題的方法
有關(guān)運用牛頓運動定律解決的問題常常可以分為兩種類型:
1.已知物體的受力情況,要求物體的運動情況.如物體運動的位移、速度及時間等.
2.已知物體的運動情況,要求物體的受力情況(求力的大小和方向).但不管哪種類型,一般總是先根據(jù)已知條件求出物體運動的加速度,然后再由此得出問題的答案.
運用牛頓第二定律解決問題的一般步驟是:
1.確定研究對象;
2.分析物體的受力情況和運動情況,畫出被研究對象的受力分析圖;
3.國際單位制統(tǒng)一各個物理量的單位;
4.根據(jù)牛頓運動定律和運動學(xué)規(guī)律建立方程并求解.
高一物理萬有引力定律重點難點分析
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高一物理萬有引力定律重點難點分析第六章萬有引力定律
知識結(jié)構(gòu)
重點難點
一、萬有引力和萬有引力定律
萬有引力普遍存在于任意兩個有質(zhì)量的物體之間.自然界中一般物體間的萬有引力很?。ㄟh(yuǎn)小于地球與物體間
的萬有引力和物體間的其它作用力),因而可以忽略不計.但考慮天體運動和人造衛(wèi)星運動問題時必須計算萬有引
力,不僅因為這個力非常大,而且萬有引力提供了天體和衛(wèi)星做勻速圓周運動所需的向心力.
萬有引力定律給出了物體間萬有引力的定量關(guān)系.需要注意的是萬有引力定律公式只適用于計算兩個質(zhì)點間或
兩個均勻球體間的萬有引力.
二、天體運動和人造衛(wèi)星運動模型
一般情況下,我們認(rèn)為天體A繞天體B的運動和人造衛(wèi)星繞地球的運動均為勻速圓周運動,其運動所需向心力由它們間的萬有引力提供,進(jìn)而利用萬有引力定律、牛頓第二定律及向心加速度公式求出各類問題.
三、地球上的重力和重力加速度
在質(zhì)量為M、半徑為R的天體表面上,如果忽略天體自轉(zhuǎn)的影響,質(zhì)量為m的物體的重力加速度g,可以認(rèn)為是由天體對它的萬有引力產(chǎn)生的.由萬有引力定律和牛頓第二定律有:
由此式可知,天體表面的重力加速度是由天體的質(zhì)量和半徑?jīng)Q定的.
因為地球是一個極半徑比赤道半徑略小的橢球體,因而物體位于赤道上時,地球?qū)λ囊ψ钚?,重力也最?。厍虮砻娴闹亓铀俣戎涤沙嗟赖絻蓸O逐漸增大,隨距地表高度的增大,重力加速度值在減?。?h2 style="color:black">機(jī)械振動
第八章機(jī)械振動
第一課時知識梳理
一、考點內(nèi)容與要求
內(nèi)容要求說明
彈簧振子,簡諧運動,簡諧運動的振幅、周期和頻率,簡諧運動的位移—時間圖象
單擺,在小振幅條件下單擺做簡諧運動,周期公式
振動中的能量轉(zhuǎn)化
自由振動和受迫振動,受迫振動的振動頻率,共振及其常見的應(yīng)用Ⅱ
Ⅱ
Ⅰ
Ⅰ
二、知識結(jié)構(gòu)定義:生產(chǎn)振動的兩個必要條件
描述振動的物理量:振幅A,頻率f,周期T。
特征:F回=-kx或a=
周期:T=2π
圖象:正弦(或余弦)曲線
能量轉(zhuǎn)化:機(jī)械能守恒
彈簧振子:T=2π
單擺:T=2π
振動頻率=策動力頻率
共振條件:
分組實驗:用單擺測定重力加速度
三、本章知識考查特點及高考命題趨勢從近五年來的高考試題來看,直接考查本考點的題目不多,尤其是在綜合能力測試中,由于題目的數(shù)量和類型的限制,涉及的更小,更多的是在物理單科的測試中,出現(xiàn)了考查振動圖像和振動模型的題目。題型多以選擇題,填空題等形式出現(xiàn)。
預(yù)計單獨考查振動圖像和振動模型的可能性不大,更多的會與波的圖像結(jié)合在一起出題,或以振動的物體為物理情景對綜合能力的知識進(jìn)行考查。但也不排除高考中可能出現(xiàn)再次對單擺的周期公式的應(yīng)用,對振動圖像的理解類的題目。
總之,振動問題要求雖不是很高,但題目內(nèi)容比較瑣碎,復(fù)習(xí)中要強(qiáng)調(diào)細(xì)致全面,力求做到切實理解,取得實效。
四、課后練習(xí)
1、物體在附近所做的運動,叫做機(jī)械振動,通常簡稱為振動。力的方向跟振子偏離的位移方向相反,總指向,它的作用是使振子能返回,所以叫做回復(fù)力。
2、胡克定律:在彈簧發(fā)生彈性形變時,彈簧振子的跟振子偏離的位移成正比,這個關(guān)系在物理學(xué)中叫做胡克定律,通常用公式表示為,式中的常數(shù)叫做系數(shù),簡稱。
3、簡諧運動:物體在跟偏離平衡位置的成正比,并且總指向平衡位置的作用下的振動,叫做簡諧運動。
4、振幅:振動物體離開平衡位置的距離,叫做振動的振幅。做簡諧運動的物體完成一次
所需要的時間,叫做振動的周期,在國際單位制中,周期的單位是。單位時間內(nèi)完成的全振動的,叫做振動的頻率,在國際單位制中,頻率的單位是,簡稱,符號是。
5、簡諧運動的周期和頻率由振動系統(tǒng)的性質(zhì)所決定,與振動的無關(guān),因此又稱為振動系統(tǒng)的固有周期和固有頻率。
6、簡諧運動的圖象通常稱為振動圖象,也叫振動曲線。理論和實驗都證明,所有簡諧運動的振動圖象都是或曲線。
7、如果懸掛小球的細(xì)線的和可以忽略,線長又比球的大得多,這樣的裝置叫做單擺,單擺是實際單擺的的物理模型。在很小的情況下,單擺所受的與偏離平衡位置的成正比而相反,單擺做簡諧運動。
8、荷蘭物理學(xué)家研究了單擺的振動,發(fā)現(xiàn)單擺做簡諧運動的周期跟的二次方根成正式,跟二次方根成反比,跟、擺球的無關(guān),并且確定了如下的單擺周期公。
9、簡諧運動的能量:對簡諧運動來說,一旦供給振動系統(tǒng)一定的能量,使它開始振動,由于守恒,它就以一定的永不停息的振動下去,簡諧運動是一種理想化的振動,實際的振動系統(tǒng)不可避免地要受到摩擦和其他阻力,即受到的作用,系統(tǒng)克服的作用做功,系統(tǒng)的機(jī)械能就要振動的振幅也逐漸,直到最后振動就停下來了,這種逐漸減小的振動,叫做阻尼振動。
10、用周期性的外力作用于實際的振動系統(tǒng),使系統(tǒng)持續(xù)的振動下去,這種周期性的外力叫做,物體在外界作用下的振動叫做受迫振動,物體做受迫振動時,振動穩(wěn)定后的頻率等于的頻率,跟物體的頻率沒有關(guān)系。的頻率接近物體的頻率時,受迫振動的增大,這種現(xiàn)象叫做共振,聲音在共振現(xiàn)象通常叫做
。
11、彈簧振子和單擺的周期:
彈簧振子和單擺的運動都屬于,但它們的周期關(guān)系式有很大的區(qū)別,彈簧振子的周期公式為即其周期只取決于彈簧的
和振子的與其振動的,放置的無關(guān);單擺的周期公式為,即其周期只取決于單擺的和當(dāng)?shù)氐模c擺球的、擺動的無關(guān),另外需要特別注意的是公式中g(shù)值應(yīng)為,與單擺所處的
有關(guān)。
第二課時機(jī)械振動及其圖象
一、考點理解
(一)機(jī)械振動
1、械振動
(1)定義:物體(或物體的一部分)在平衡位置附近所做的往復(fù)運動,叫做機(jī)械振動。
(2)產(chǎn)生振動的必要條件:①有回復(fù)力存在;②阻力足夠小。
(3)回復(fù)力的特點
回復(fù)力是使物體回到平衡位置的力,它是按力的作用效果命名的,回復(fù)力可能是一個力,也可能是一個力的分力,還可能是幾個力的合力?;貜?fù)力的方向始終指向平衡位置,回復(fù)力是周期性變化的力。
2、描述振動的物理量
(1)全振動
振動物體的運動狀態(tài)由振動物體的速度來表征。確定的速度大小和速度方向表征確定的運動狀態(tài)。振動質(zhì)點經(jīng)過一次全振動后其振動狀態(tài)又恢復(fù)到原來的狀態(tài)。實際上,經(jīng)過一次全振動后不但振動物體的速度大小和方向回復(fù)到原來的狀態(tài),振動物體的加速度大小和方向、振動物體的位移大小和方向也恢復(fù)到原來的狀態(tài)。
(2)位稱:由平衡位置指向振動質(zhì)點所在位置的有向線段,是矢量,其最大值等于振幅。
(3)振幅
即振動質(zhì)點離開平衡位置的最大距離,常用符號A表示。振幅是標(biāo)量,是表示質(zhì)點振動強(qiáng)弱的物理量。
(4)周期
即振動質(zhì)點經(jīng)過一次全振動所需的時間,常用符號T表示。周期是表示質(zhì)點振動快慢的物理量。簡諧運動的周期與振幅無關(guān)。
(5)頻率
即一秒鐘內(nèi)振動質(zhì)點完成全振動的次數(shù),常用符號f來表示。周期和頻率的關(guān)系是:f=,因此,頻率同樣是描述質(zhì)點振動快慢的物理量。
3、簡諧運動
(1)物體在跟位移大小成正比,并且總是指向平衡位置的力作用下的振動叫簡諧運動。
(2)回復(fù)力F和加速度a與位移x的關(guān)系:
F=-,a=
注意:①“—”號表示回復(fù)力的方向與位移方向相反,即總是指向平衡位置。
②k是比例系數(shù),不能理解成一定是彈簧的勁度系數(shù),只有彈簧振子,才等于勁度系數(shù)。
③判斷一個振動是否為簡諧運動,可從兩方向考慮;a.回復(fù)力大小與位移大小成正比。
b.回復(fù)力方向與位移方向相反
④機(jī)械振動不一定是簡諧運動,簡諧運動是最簡單、最基本的振動。
(3)簡諧運動的位移、回復(fù)力F、加速度a、速度υ都隨時間做正弦(或余弦)式周期性變化,變化周期為T;振子的動能Ek、系統(tǒng)的勢能Ep也做周期性變化,周期為,但總機(jī)械能守恒。
(4)簡諧運動的過程特點
物體
位置位移
回復(fù)力F加速度a
方向大小方向大小方向大小
平衡位置O零零零
最大位移處M由O指向MA由M指向OkA由M指向O
O→M由O指向M零→A由M指向O零→kA由M指向O零→
M→O由O指向MA→零由M指向OkA→零由M指向O→零
物體
位置速度υ勢能
動能
方向大小
平衡位置O
零
最大位移處M零
零
O→M由O
向M→零
零→
→零
M→O由M
指向O零→
→零
零→
(5)簡諧運動的對稱性、多解性
①簡諧運動的多解性:做簡諧運動的質(zhì)點,在
運動上是一個變加速度的運動,質(zhì)點運動相同的路程所需的時間不一定相同;它是一個周期性的運動,若運動的時間與周期的關(guān)系存在整數(shù)倍的關(guān)系,則質(zhì)點運動的路程就不會是唯一的。若是運動時間為周期的一半,運動的路程具有唯一性,若不是具備以上條件,質(zhì)點運動的路程也是多解的,這是必須要注意的。
②簡諧運動的對稱性:做簡運動的質(zhì)點,在距平
衡位置等距離的兩點上時,具有大小相等的速度和加速度,在O點左右相等的距離上的運動時間也是相同的。
(二)簡諧運動的圖象
(1)簡諧運動的圖象的物理意義
簡諧運動的圖象表示運動物體的位移隨時間變化的規(guī)律,而不是運動質(zhì)點的運動軌跡。
(2)簡諧運動的圖象的特點所有簡諧運動的振動圖象都是正弦(或余弦)曲線。
(3)簡諧運動的圖象的
作圖法
用橫軸表示時間,縱軸
表示位移,根據(jù)實際數(shù)據(jù)定
出坐標(biāo)單位及單位長度,根據(jù)振動質(zhì)點各個時刻的位移
大小和方向畫出一系列的點,
再用平滑的曲線連接這些點,得到周期性變化的正弦(或余弦)曲線。如右上圖所示。
(4)簡諧運動的圖象的應(yīng)用
①從振動圖象可直接讀出振幅A、周期T及某時刻t對應(yīng)的位移。
②判定質(zhì)點在某時刻t的、a、F的方向。
③判定某段時間內(nèi)振動物體的、a、F的大小變化及動能、勢能的變化情況。
二、方法講解1、計算簡諧運動路程的4倍振幅法
做簡諧運動的質(zhì)點在振動時間為△t=(n=1、2、3……)內(nèi),質(zhì)點振動通過的路程為S為:
S=4.A(A為振幅)
2、根據(jù)簡諧運動圖象分析簡諧運動的情況的基本方法。
簡諧運動圖象能夠反映簡諧運動的規(guī)律,因此將簡諧運動圖象跟具體的運動過程聯(lián)系起來是討論簡諧運動的一種好方法。
(1)從簡諧運動圖象可以直接讀出不同
時刻t的位移值,從而知道位移隨時間t的變化情況。
(2)在簡諧運動圖象中,用做曲線上某點切線的辦法可確定各時刻質(zhì)點的速度大小和方向,切線與軸正方向夾角小于90時,速度與選定的正方向相同,且夾角越大表明此時速度越大。當(dāng)切線與x軸正方向的夾角大于90時,速度方向與選定的正方向相反,且夾角越大,表明此時的速度越小。
(3)由于a=-x,故可根據(jù)圖象上各個時刻的位移變化情況確定質(zhì)點加速度的變化情況,同樣,只要知道了位移和速度的變化情況,也就不難判斷出質(zhì)點在不同時刻的動能和勢能的變化情況。
三、考點應(yīng)用例1:一彈簧振子做簡諧運動,周期為T,則下
列說法正確的是()
A、若t時刻和(t+t)時刻振子運動位移的大小相等,方向相同,則一定等于T的整倍數(shù)
B、若t時刻和(t+t)時刻振子運動速度的大小相等,方向相反,則t一定等于的整倍數(shù)
C、若t=T,則在t時刻和(t+)時刻振子運動的加速度一定相等
D、若t=,則在t時刻和(t+)時刻彈簧的長度一定相等
分析:根據(jù)題意,畫出示意圖,如下圖對選項A,只能說明這兩個時刻振子位于同一位置,設(shè)為P,并不能說明這兩個時刻振子的運動方向一定相同,t可以是振子由P向B再回到P的時間,故認(rèn)為t一定等于T的整數(shù)倍是錯誤的。
對選項B,振子兩次到P的位置時可以速度大小相等,方向相反,但并不能肯定t等于的整數(shù)倍,選項B也是錯誤的。
在相隔一個周期T的兩個時刻,振子只能位于同一位置,其位移相同,合外力相同,加速度必相等,選項C是正桷的。
相隔的兩個時刻,振子的位移大小相等,方向相反,其位置可位于處,如上圖所示,在P處彈簧處于伸長狀態(tài),在處彈簧處于壓縮狀態(tài),彈簧長度并不相等,選項D是錯誤的。
答案:C
點評:做簡諧運動的彈簧振子的運動具有往復(fù)性、對稱性和周期性,正確理解彈簧振子做簡諧運動過程的特點,是判斷此類問題的關(guān)鍵。
例2:如右圖所示,質(zhì)量為m的物體放在彈簧上,彈簧在豎直方向做簡諧運動,當(dāng)振幅為A時,物體對彈簧的壓力最大值是物重的1.5倍,則物體對彈簧的最小壓力是,欲使物體在彈簧的振動中不離開彈簧,其振幅不能超過。
分析:本題中彈簧的彈力與重力的合力充當(dāng)回復(fù)力,注意應(yīng)用簡諧運動的對稱性進(jìn)行分析求解。
解答:彈簧的彈力與重力的合力充當(dāng)物體做簡諧運動的回復(fù)力F。在振動的最低點處,物體對彈簧壓力最大為=1.5mg,設(shè)向下為正方向,對物體有:F1=mg-=-A;在振動的最高點處,物體對彈簧壓力最小為,有=mg-=A則=mg-A=2mg-=0.5mg。
物體振動到最高點處,若剛好不脫離彈簧,則對彈簧壓力為零,重力成為回復(fù)力,有F=mg=,又F=mg-=A,即F=0.5mg=A,得=2A。
答案:0.5mg;2A。
點評:在振動的最低點處向上的合力最大,加速度向上,物體處于超重狀態(tài),且加速度最大,所以物體對彈簧的壓力最大。同理,在最高點時合力向下,加速度向下最大,且失重,所以壓力最小。
振動到最高處剛好不脫離,則彈簧為原長。
例3:把彈簧振子的小球拉離平衡位置后輕輕釋放,小球便在其平衡位置兩側(cè)做簡諧運動,若以表示小球被拉平衡位置的距離,則()。
A、小球回到平衡位置所需的時間隨的增大而增大
B、小球回到平衡位置所需的時間與無關(guān)
C、小球經(jīng)過平衡位置時的速度隨的增大而增大
D、小球經(jīng)過平衡位置時的加速度隨的增大而增大
分析:彈簧振子做簡諧運動的周期T等于該裝置的固有周期,只由振子的質(zhì)量和回復(fù)力系數(shù)決定,與其他因素?zé)o關(guān),從最大位移處回到平衡位置需要時間,不隨而改變,選項A錯誤,B正確。彈簧振子做簡諧運動時機(jī)械能守恒,越大,系統(tǒng)彈性勢能越大,到達(dá)平衡位置時動能也越大,速度也越大,選項C正確,在平衡位置時回復(fù)力為零,加速度為零,選項D錯誤。
答案:BC
點評:小球拉離平衡位置的距離等于振幅的大小,本題振幅A=,彈簧振子的固有周期與振幅無關(guān)。
例4:某質(zhì)點做簡諧運動的圖象如右圖所示,那么在t、t、t、t時刻,質(zhì)點動量相同的時刻是,動能相同的時刻是,加速度相同的時是。
分析:利用簡諧運動圖象的物理意義分析求解。
解答:由于四個時刻位移大小均為a,則四個位置關(guān)于平衡位置對稱,質(zhì)點在四個時刻速度大小相同,四個時刻的動能相同;t與t時刻質(zhì)點都沿x軸正方向運動,則t1與t4時刻動量相同;t2和t3時刻質(zhì)點都沿x軸負(fù)方向運動,則t與t時刻動量也相同;和t時刻及t和t時刻的位移都分別相同,則和t時刻加速度相同,t與t時刻加速度相同,但和時刻的加速度與t和t時刻加速度大小相等,方向相反。
所以,動量相同的時刻為t與t或t與t;動能相同的時刻為t、t、t和t;加速度相同的時刻為t、t(或t、t)。
點評:簡諧運動圖象上偏離平衡位置位移大小相同的點,振動物體具有相同的動能和勢能,所受回復(fù)力和加速度的大小也相同。對于簡諧運動圖象題,要注意利用圖象的特點進(jìn)行分析。
四、課后練習(xí)
1、(2003臨汾)如右圖所示,是一彈簧振子,設(shè)向右方向為正,O為平衡位置,則()
A、A→O時,位移為負(fù)值,加
速度為負(fù)值
B、O→B時,位移為正值,加
速度為負(fù)值
C、B→O時,位移為負(fù)值,速度為負(fù)值
D、O→A時,位移為負(fù)值,加速度為正值
2、(2004天律)如右圖所示,一輕彈簧與質(zhì)量為m的物體組成彈簧振子,物體在同一條豎直線上的A、B間做簡諧運動,O為平衡位置,C為AO的中點,已知OC=h,振子的周期為T,某時刻物體恰經(jīng)過C點并向上運動,則從此時刻開始的半個周期時間內(nèi)()
A、重力做功2mgh
B、重力的沖量大小為
C、回復(fù)力做功為零
D、回復(fù)力的沖量為零
3、(2004天津)公路上勻速行駛的貨車受一擾動,車上貨物隨車廂底板上下振動但不脫離底板。一段時間內(nèi)貨物在豎直方向的振動可視為簡諧運動,周期為T,取豎直向上為正方向,以某時刻作為計時起點,即t=0,其振動圖象如右圖所示。則()
A、t=T時,貨物對車廂底板的壓力最大
B、t=T時,貨物對車廂底板的壓力最小
C、t=T時,貨物對車廂底板的壓力最大
D、t=T時,貨物對車廂底板的壓力最小
4、(2004江蘇)如下圖①中,
波源S從平衡位置y=0開始振動,運動方向豎直向上(y軸的正方向),振動周期T=0.01s,產(chǎn)生的簡諧波向左、右兩個方向傳播,波速均為=80m/s,經(jīng)過一段時間后,P、Q兩點開始振動,已知距離SP=1.2m,SQ=2.6m,若以Q點開始振動的時刻作為計時零點,則在下圖②的振動圖象中,能正確描述P、Q兩點振動情況的是()
A、甲為Q點的振動圖象B、乙為Q點的振動圖象
C、丙為P點的振動圖象D、丁為P點的振動圖象
5、(2004湖北)如右圖所示,在光滑的水平桌面上有一彈簧振子,彈簧勁度系數(shù)為k,開始時,振子被拉到平衡位置O的右側(cè)A處,此時拉力大小為F,然后釋放
振子從靜止開始向左運動,經(jīng)過時間t后第一次到達(dá)平衡位置O處,此時振子的速度為,在這個過程中振子的平均速度為()
A、0B、C、
D、不為零的某值,但由題設(shè)計條件無法求出
第三課時單擺受迫振動共振
考點理解(一)兩種簡諧運動類型
1、水平彈簧振子
(1)回復(fù)力的來源:彈簧的彈力充當(dāng)回
復(fù)力,表達(dá)式為F=-kx,其中K為彈簧的勁度系數(shù)。
(2)能量轉(zhuǎn)化關(guān)系:不計
阻力的情況下,振子的動能和彈簧的彈性勢能相
互轉(zhuǎn)化,總能量保持不變。
2、單擺
(1)單擺(理想化模型)
如右下圖所示懸掛小球的細(xì)線的伸縮量和質(zhì)量可以忽略。線長又比球的直徑大得多,這樣的裝置叫單擺。
(2)當(dāng)單擺的最大擺角小
于10時,單擺的振動近似為簡諧運動。
(3)單擺的振動過程中,回復(fù)力由重力沿速度方向的分力提供。
如右上圖所示當(dāng)擺球運動到
任一點P時重力沿速度方向分力G=mgsinθ,在θ<10時,sinθ≈,所以回復(fù)力F=-。
故單擺在θ<10時振動近似為簡諧運動。
(4)單擺的周期T=2
①上式中只適用于小擺角(θ<10)的情況下。
②式中的單位為m,T的單位為s。
③單擺的振動周期在振幅較小的條件下,與單擺的振幅無關(guān),與擺球的質(zhì)量也無關(guān)。(單擺的等時性)
④擺長是懸點到擺球球心之間的距離,公式中的L應(yīng)理解為等效擺長。
⑤g與單擺所處物理環(huán)境有關(guān),g為等效重力加速度。
(i)不同星球表面,g=GM/r,式中r為星球表面半徑。
(ii)單擺處于超重或失重狀態(tài)等效重力加速度為=±a,如在軌道上運動的衛(wèi)星a=,完全失重,等效重力速度g=0.
無論懸點如何運動或還是受別的作用,等效g的取值總是單擺不振動時,擺線的拉力F與擺球質(zhì)量的比例,即等效重力加速度g=F/m。
(5)應(yīng)用:①測重力加速度g=4
②計時器
物理高考考點:機(jī)械振動
20xx年物理高考考點歸納:機(jī)械振動
一、簡諧運動
基礎(chǔ)目標(biāo)
1、回復(fù)力、平衡位置、機(jī)械振動
2、知道什么是簡諧運動及物體做簡諧運動的條件。
3、理解簡諧運動在一次全振動過程中位移、回復(fù)力、加速度、速度的變化情況。
4、理解簡諧運動的對稱性及運動過程中能量的變化。
拔高目標(biāo)
1、簡諧運動的證明(豎直方向彈簧振子,水面上木塊)。
2、簡諧運動與力學(xué)的綜合題型。
3、簡諧運動周期公式。
【重難點】
重點:簡諧運動的特征及相關(guān)物理量的變化規(guī)律。
難點:偏離平衡位置位移的概念及一次全振動中各量的變化。
一.新課引入
知識目標(biāo):引入新的運動--機(jī)械振動
前面已學(xué)過的運動:
按運動軌跡分:直線運動按速度特點分:勻變速
曲線運動非勻變速
自然界中還有一種更常見的運動:機(jī)械振動
二.機(jī)械振動
在自然界中,經(jīng)常觀察到一些物體來回往復(fù)的運動,如吊燈的來回擺動,樹枝在微風(fēng)中的擺動,下面我們就來研究一下這些運動具有什么特點。
這些運動都有一個明顯的中心位置,物體或物體的一部分都在這個中心位置兩側(cè)往復(fù)運動。這樣的運動稱為機(jī)械振動。
當(dāng)物體不再往復(fù)運動時,都停在這個位置,我們把這一位置稱為平衡位置。(標(biāo)出平衡位置)
平衡位置是指運動過程中一個明顯的分界點,一般是振動停止時靜止的位置,并不是所有往復(fù)運動的中點都是平衡位置。存在平衡位置是機(jī)械運動的必要條件,有很多運動,盡管也是往復(fù)運動,但并不存在明顯的平衡位置,所以并非機(jī)械振動。
如:拍皮球、人來回走動
注意:在運動過程中,平衡位置受力并非一定平衡!如:小球的擺動
總結(jié):機(jī)械振動的充要條件:1、有平衡位置2、在平衡位置兩側(cè)往復(fù)運動。
自然界中還有哪些機(jī)械振動?
鐘擺、心臟、活塞、昆蟲翅膀的振動、浮標(biāo)上下浮動、鋼尺的振動
三.回復(fù)力
1)回復(fù)力
機(jī)械振動的物體,為何總是在平衡位置兩側(cè)往復(fù)運動?
結(jié)論:受到一個總是指向平衡位置的力
觀察:振子在平衡位置右側(cè)時,有一個向左的力,在平衡位置左側(cè)時,有一個向右的力,這個力總是促使物體回到平衡位置。
總結(jié):總是指向平衡位置,它的作用是總使振子回復(fù)到平衡位置,這樣的力我們稱之為回復(fù)力。
(在平衡位置時,回復(fù)力應(yīng)該為零)
回復(fù)力:使物體返回平衡位置的力,方向總是指向平衡位置。
特點:1.是效果力。(按效果命名的力)
2.可以是某個力,也可以是幾個力的合力,還可以是某個力的分力。
2)偏離平衡位置的位移
由于振子總是在平衡位置兩側(cè)移動,如果我們以平衡位置作為參考點來研究振子的位移就更為方便。這樣表示出的位移稱為偏離平衡位置的位移。它的大小等于物體與平衡位置之間的距離,方向由平衡位置指向物體所在位置。(由初位置指向末位置)用x表示。
偏離平衡位置的位移與某段時間內(nèi)位移的區(qū)別:偏離平衡位置的位移是以平衡位置為起點,以平衡位置為參考位置。
某段時間內(nèi)的位移,是默認(rèn)以這段時間內(nèi)的初位置為起點。
四.簡諧運動
彈簧振子。一個滑塊通過一個彈簧連在底座上,底座上有許多小孔,和一個皮管相連,對著皮管吹氣,底座上噴出的氣流會使振子浮在底座上方,從而達(dá)到減小摩擦的作用,和前面的氣墊導(dǎo)軌相似。
演示:彈簧振子的運動,結(jié)論:是機(jī)械振動。
樹枝的振動,沒有什么規(guī)律可循,而彈簧的振動具有規(guī)律性。接下來研究彈簧振子振動的規(guī)律。
對彈簧振子振動規(guī)律的研究:
1、彈簧振子運動過程中F與x之間的關(guān)系。
大小關(guān)系:根據(jù)胡克定律,F(xiàn)=k|x|
方向關(guān)系:F與x方向相反,取定一正方向后可得,F(xiàn)=-kx
總結(jié):F=-kx
2、彈簧振子運動過程中各物理量的變化情況分析
結(jié)合右圖分析振子在一次全振動中回復(fù)力F、偏離平衡位置的位移x、加速度a、速度V的大小變化情況及方向。
1)A→Ox↓,方向由O向A
F↓,方向由A向O
a↓,方向由A向O
V↑,方向由O向A
振子做加速度不斷減小的加速運動A′OA
2)在O位置,x=0,F(xiàn)=0,a=0,V最大;
3)O→A′x↑,方向由O向A′
F↑,方向由A′向O
a↑,方向由A′向O
V↓,方向由O向A′
振子做加速度不斷增大的減速運動
4)在A′位置,x最大,F(xiàn)最大,a最大,V=0
5)A′→Ox↓,方向由O向A′
F↓,方向由A′向O
a↓,方向由A′向O
V↑,方向由O向A′
振子做加速度不斷減小的加速運動
6)在O位置,x=0,F(xiàn)=0,a=0,V最大;
7)O→Ax↑,方向由O向A
F↑,方向由A向O
a↑,方向由A向O
V↓,方向由O向A
振子做加速度不斷增大的減速運動
8)在A位置,x最大,F(xiàn)最大,a最大,V=0
3、簡諧運動定義
彈簧振子由于偏離平衡位置的位移和回復(fù)力具有明顯的對稱性,導(dǎo)致其速度、加速度等都具有明顯的對稱性,形成的運動是一種簡單而和諧的運動。我們稱之為簡諧運動。
定義:物體在跟偏離平衡位置的位移大小成正比,方向總是指向平衡位置的平衡位置的回復(fù)力作用下的振動叫簡諧運動。
條件:1.有回復(fù)力。2.F=-kx
證明豎直方向的彈簧振子的運動是簡諧運動。
證明步驟:1、找平衡位置
2、找回復(fù)力
3、找F=kx
4、找方向關(guān)系
五、課堂小結(jié)
概念:機(jī)械振動、回復(fù)力、平衡位置、偏離平衡位置的位移、簡諧運動、簡諧運動的特點
方法:如何證明某個運動是簡諧運動