小學語文微課教案

《咬文嚼字》導學案。

學習目標

1、明確“咬文嚼字”的真正含義。

2．通過對文中有關幾個實例的嘗試品味，體會斟酌文字與精微準確地傳情達意之間的重要關系，從而自覺養(yǎng)成“一字不肯放松”的正確謹嚴的語文學習習慣。3．引導學生注意對本文語言的質(zhì)疑分析，培養(yǎng)求實創(chuàng)新精神。

學習重點明確“咬文嚼字”的真正含義及其意義。

學習難點：培養(yǎng)“咬文嚼字”的精神。

借鑒本文的分析方法，培養(yǎng)求異創(chuàng)新的思維方式，并運用到寫作中去

知識鏈接

一、文學知識

文藝隨筆是一種形式靈活，筆調(diào)輕松，富有趣味性的批評樣式。隨筆很注重內(nèi)容的知識性，它不像規(guī)范的論文那樣，注重邏輯和理論論證，而且選用富有趣味性的材料做鋪墊，從中引出對某種觀點和哲理的議論，再與文學領域的有關話題聯(lián)系起來加以評論。隨筆的行文很講究文采，筆調(diào)輕松活潑、親切隨意，深入淺出。

煉字，修辭方法之一，即根據(jù)內(nèi)容和意境的需要，精心挑選最貼切、最富有表現(xiàn)力的字詞來表情達意。其目的在于以最恰當?shù)淖衷~，貼切生動地表現(xiàn)人或事物。

二、作家作品

朱光潛（1897--1986），現(xiàn)代美學家、文藝理論家。筆名孟石、孟實，安徽桐城人，主要著作有《文藝心理學》和《詩論》。解放后一直是北大教授。其所著《西方美學史》是中國第一部系統(tǒng)論述西方美學歷史的著作，迄今為止無人敢取代它的地位，無作品敢替代此書。文革中，他蹲在牛棚里翻譯了百萬言的黑格爾的《美學》。

預習檢測

1、注音:

錙銖（）鏃（）岑（）牘（）

下乘（）蘊藉（）付梓()

2、解釋詞義:jab88.CoM

點鐵成金：錙銖必較

學富五車：才高八斗：

索然無味：

3、導引自學

咬文嚼字在《現(xiàn)代漢語詞典》中有三個解釋：

A.過分地斟酌字句(多指死摳字眼而不領會精神實質(zhì))。

B.形容賣弄才學

C.形容強詞奪理或狡辯。

學習過程

一、導入課文：

故事導入：據(jù)說北宋文學家蘇軾有個胞妹叫蘇小妹，極有文才。有一天蘇小妹與蘇軾、黃庭堅三人在一起談論詩歌，蘇小妹說：“輕風細柳，澹月梅花。請二位兄長在這兩句中間分別加上一字作腰，使之成為五言聯(lián)句?！碧K軾不加思索，脫口吟道：“輕風搖細柳，澹月映梅花。”蘇小妹聽后搖搖頭，說蘇軾加的二字不算好。黃庭堅說：“我加舞、隱二字如何？輕風舞細柳，澹月隱梅花?！碧K小妹笑著說：“加此二字好是好，不算很好?！碧K軾和黃庭堅聽了都有些不高興，認為蘇小妹太狂妄，就問她：“依你說要加什么字才算好呢？你不妨加加看?！碧K小妹隨口吟道：“輕風扶細柳，澹月失梅花?！碧K軾和黃庭堅聽了都一起鼓掌，稱贊蘇小妹這二字加得好。”

你認為好在哪里呢？

二、整體感知

1、“咬文嚼字”原來的意義是貶義的，朱先生在文中卻反其道而行之，大膽的提出了新的觀點，請大家快速瀏覽課文，說說這個成語在本文應該如何理解。

2、閱讀全文，理清整體思路，劃分全文結構層次。

三、合作探究

1、作者舉的下列例子分別說明一個什么道理？試分別加以概括。

(1)、“你是沒有骨氣的文人”一句的修改。

(2)、《史記》李廣射虎一段的改寫。

(3)、“僧推月下門”一句的推敲。

(4)、《惠山烹小龍團》三、四兩句的剖析。

(5)、“柳腰桃面”等套語的評述。

2、同學們認真閱讀最后一段，同時思考這一段起什么作用，又有哪些內(nèi)容？

四、拓展練習

1、閱讀下面的唐詩，然后回答問題

端居①李商隱

遠書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋②。

階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。

[注]①端居：閑居。②素秋：秋天的代稱。

這首詩第二句中的“敵”可否換成“對”或其它詞？請簡述理由。

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2、閱讀下面的唐詩，然后回答問題

與夏十二登岳陽樓李白

樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。

云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風起，吹人舞袖回。

[注]乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳陽而作此詩。

詩中的“雁引愁心去”一句，有的版本寫作“雁別秋江去”。你認為哪一句更妙，為什么？

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擴展閱讀

《咬文嚼字》學案

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準備的人。作為教師就要在上課前做好適合自己的教案。教案可以讓學生更好的吸收課堂上所講的知識點，幫助教師營造一個良好的教學氛圍。優(yōu)秀有創(chuàng)意的教案要怎樣寫呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“《咬文嚼字》學案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《咬文嚼字》——咬文嚼字

戲對識才

明代文學家李夢陽才思雄卓，性詼諧，甚愛才，傳說他在江西作提學副使時，發(fā)現(xiàn)有個讀書人與他同名同姓。在唱片名時，就開玩笑說，“你怎么和我同名呢？現(xiàn)在我出一聯(lián)你來對?！庇谑请S口念道：

“藺相如司馬相如名相如實不相如。”

這一對出得妙！藺相如是戰(zhàn)國時趙國大夫，司馬相如是漢代的文學家?！跋嗳纭倍钟之敗跋嗤眮斫忉?。李夢陽意思是：兩個相如都不相如，你一個士子能和我同名同姓嗎？那個讀書人聽后略加思索，答道：

“魏無忌長孫無忌彼無忌此亦無忌。”

真是對得好。魏無忌是戰(zhàn)國時魏國信陵君的公子，長孫無忌是唐朝的大臣?！盁o忌”二字就是“沒有忌諱”。讀書人的意思是：你那里都不忌諱，我這里也無須忌諱?！爸茖φ摺焙汀皩賹φ摺保际乔捎脷v史故事，弦外有音。

李夢陽聽了，非常欣賞這讀書人的才思敏捷，經(jīng)細心考察，證明確有才能；遂親自薦舉，予以重用。

傳說明代杰出的醫(yī)藥學家李時珍，曾任四川蓬溪知縣，為了編寫《本草綱目》，決意辭官回鄉(xiāng)。臨行前，新任縣官為李時珍棧行。席間，新縣官要李時珍為他開一帖滋補藥方。

李時珍早聞此人是個”酒色財氣”四大皆全的昏官，于是便佯裝允諾?？h官命一小吏取來文房四寶，李時珍道“我念你們寫?！苯又屠世誓畹溃?/p>

“柏子仁二錢，木瓜二錢，官桂三錢，柴胡三錢，益智仁二錢，附子三錢，八角三錢，人參一錢，臺烏三錢，上黨參三錢，山藥二錢?！?/p>

說罷便揚長而去。

第二天，那昏官將這個處方交師爺去買藥，師爺仔細一看，忙說，“大人，您被李時珍罵了！”昏官莫名其妙，師爺才依次念出藥方的含意：“柏木官（棺）柴（材）益（一）附（副），八人臺（抬〕上山?！甭犃T，昏官氣昏了。金少爺、錢少爺傻愣了一會兒，掃興而歸。

相傳，有個窮秀才頗有些才學，但因科舉場上徇私舞弊之風盛行，使他屢試不第。這一年，聽悅主考官廉潔奉公、任人唯賢、他便打點行裝，赴京趕考。

可是，由于路途遙遠，縱然秀才歷盡了千辛萬苦，待他趕到京城時，考試已經(jīng)結束了。秀才好說歹說，終于感動主考大人，準他補考。

主考出的題目，是用從一至十這十個數(shù)字作一上聯(lián)。秀才聽后，暗想：我何不把一路的顛簸和誤考的原因說上一說，也好求得主考大人的諒解；于是開口對道：

“一葉孤舟，坐了二、三個騷客，啟用四槳五帆，經(jīng)過六灘七灣，歷盡八顛九簸，可嘆十分來遲。”

主考一聽，心中稱奇，此生才學確實不淺！接著，他又要求秀才從十至一作一下聯(lián)。秀才想，正好借此機會把這些年讀書、應考的苦衷表一表，便朗口應道：

“十年寒窗，進了九、八家書院，拋卻七情六欲，苦讀五經(jīng)四書，考了三番二次，今天一定要中?！?/p>

主考聽罷，連連稱妙，接著又應對一番，秀才皆對答如流。這樣，這一年狀元的桂冠，就被這位對聯(lián)高手奪去。

蘇東坡的一個門生，春寒時節(jié)獨坐家中書房。天下著毛毛細雨，他見冷雨滴窗，便觸景生情，吟成一個單聯(lián)：

凍雨灑窗，東兩點西三點；

此聯(lián)極妙，“凍”拆為“東”和兩點，“灑”拆為“西”和三點水。但他沉思頗久，未得下聯(lián)，便先擱下。

過半年后，他又想起此對，依然對不上，只好去請教老師蘇東坡。當時正值暑天，老師不忙應對，卻拿起刀來，切開西瓜待客。書生見老師總不開口，便急催“請恩師賜對”。東坡笑了笑說：“剛才我不是對給你了嗎？”書主更急了：“沒有呀，對在哪里？”蘇東坡指著西瓜念道：

切瓜分客，橫七刀豎八刀。

書生這才明白：“切”字拆為“七”、“刀”；“分”字拆為“八”、“刀”。更妙的是切合了剛才切瓜

待客的情景。從此，書生更對蘇東坡崇拜得五體投地了。

歐陽修未仕時，四處奔波求學。一無傍晚來到一座城下，城門已關。他對守城的老兵拱手施禮道：“煩請老伯開門，權放學生進去?！?/p>

守城的老兵說：“我出一對聯(lián)給你，對得出就放你進城，對不出明早再進?！?/p>

老兵吟道：“開關早，關關遲，放過客過關。”

歐陽修接上說：“出對易，對對難，請先生先對吧！”

老兵說：“你不對出來，就不放你進去！”

歐陽修說：“我已經(jīng)對過了?！?/p>

老兵一想，恍然大悟，立即開了城門。

北宋文學家王禹，七八歲時，已能屬文。畢文簡為郡從事，聞知他的才名，又聽說他家以磨面為生，就叫他以磨為題作副對聯(lián)。王禹不加思索，隨口吟道：

“但取心中正，無愁眼下遲?！?/p>

文簡稱奇，留他給官家子弟講學。那些官家子弟見他出身貧軍，衣衫不整，有點不服氣。

有一天，太守宴請賓客，于席上出一聯(lián)令眾人對，句云，“鸚鵡能言難似鳳。”

座客個個自命清高，自居為鳳，此時卻鴉雀無聲，無人應對。文簡便把上聯(lián)寫在屏間，催促眾人快對，眾客依然一籌莫展。王禹在座見之，即揮毫書出下聯(lián)：“蜘蛛雖巧不如蠶。”

文簡驚嘆地說：“經(jīng)綸之才也！”于是，賜給他衣冠，呼他為“小友”。

唐玄宗的寵臣楊國忠，嫉恨李白之才，總想奚落他一番。傳說，一日，楊國忠想出一個辦法，約李白去對三步句。李白一進門，楊國忠便道：

“兩猿截木山中，問猴兒如何對鋸？”

“鋸”諧“句”，“猴兒”暗指李白。李白聽了，微微一笑，說：“請宰相起步，三步內(nèi)對不上，算我輸。”楊國忠想趕快走完三步，但剛跨出一步，李白便指著楊國忠的腳喊道：

“匹馬陷身泥里，看畜生怎樣出蹄！”

“蹄”諧“題”，與上聯(lián)對得很工。楊國忠本想占便宜，卻反被李白羞辱了一通，剛抬腳就被譏為“畜生出蹄”，弄得十分尷尬。

三國時候，曹丕當了魏文帝，十分忌恨他的弟弟曹植，總想找個借口把他殺掉。

一天，曹丕召曹植進宮，限令他在七步以內(nèi)作詩一首。如果作不出，就當處死。

曹植面臨生死關頭，十分鎮(zhèn)靜，略為思索，便滿含悲憤吟誦起來：“煮豆持作羹，漉豉以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣，本自同根生，相煎何太急！”

吟而完畢，還未走完限定的步數(shù)。

曹丕無計可施，曹植得以免死．

相傳，唐詩人、畫家王維在終南山隱讀時，一日偶患小病，前來一藥店買藥，見柜臺內(nèi)是一位衣著素雅的美貌少女，于是想趁買藥之際，試試這女子的才氣。

王維開口說：“我要買宴罷客何為？”姑娘微微一笑，“宴罷酒酣客‘當歸’”，忙問：“當歸要幾錢？”“且慢，我二買黑夜不迷途?！薄啊斓亍慌绿旌谝?，此藥本店有的是。”“三買艷陽牡丹妹?！薄澳档せ谩炙帯t，芍藥今天方到?！?/p>

王維暗暗佩服這女子才思敏捷，對答如流，便繼續(xù)問：“四買出征在萬里?！薄叭f里戍疆是‘遠志’。”“五買百年美貂裘。”“百年貂裘是‘陳皮’。”“六買八月花吐蕊?！薄扒锘ǘ涠潼c‘桂枝’?！薄捌哔I蝴蝶穿花飛。”“‘香附’蝴蝶雙雙歸?！薄懊?！答得妙！”王維連聲喝彩。

解縉幼年讀書十分刻苦，他才思敏捷，長于巧對，十歲時就小有名氣。

一次，出身翰林的曹尚書想考考他，便差人把他找來。一見面，曹尚書便道：“老夫欲出幾句聯(lián)語，你可能和對？”解縉從容答道：“后生才疏學淺，當堂獻丑，還望大人海涵?！辈苌袝攘丝诰?，面對墻上掛的一們墨跡，脫口而曰：“醉愛羲之跡”，解縉隨口吟就：“狂吟‘白也’詩”。曹尚書馬上又出一聯(lián)：“風吹馬尾千條線”，解縉立即對曰，“日照龍鱗萬點金”?？纯蛡儫o不被解縉的妙對所折服，竟情不自禁地擊節(jié)喝采起來。

曹尚書見未考住解縉，十分氣惱，指著屏風上的畫幅又出一聯(lián)：“龍不吟，虎不嘯，魚不躍，蟾不跳，笑煞落頭劉?！保唤饪N略加思索，指著案上的棋子道，”車無輪，馬無鞍，象無牙，炮無火，活捉寨內(nèi)將軍”?；钜魟偮?，尚書額生冷汗，但還不甘認輸，又以教訓的口吻道：“眼珠子，鼻孔子，珠子還在孔子上”，解縉冥思片刻，遂得一聯(lián)回敬：“眉先生，發(fā)后生，后生更比先生長”。此聯(lián)寓意深刻，暗含譏諷，可謂頗具匠心，解縉語聲剛落，看客拍案叫絕，曹尚書頓時語塞，只佯醉

而退。

有位尚書大人聞知解縉出語不凡，想試探一下他的本領，便命人邀他到府上相見。但卻把中門緊閉，讓他從偏門而入。解緒堅不從命，聲言：“正門未開，非迎客之禮！”尚書聞報，便出門對曰：“小犬無知嫌路窄。”

解縉應聲答道：“大鵬展翅恨天低?！?/p>

尚書見解縉身著綠衣，便挖苦說：“出水蛤蟆穿綠襖?！?/p>

解縉見尚書老態(tài)龍鐘，身穿紅袍，立即反唇相譏：“落湯螃蟹著紅袍。”

尚書見解縉對答如流，便大開正門以上賓待之。當他們在官府花園散步時，尚書又就園中的奇花異草口出一聯(lián)：“蒲葉桃葉葡萄葉，草本木本。”

解縉環(huán)望花園，隨口對道：“梅花桂花玫瑰花，春香秋香?！?/p>

尚書又抬頭望天說：“天做棋盤星做子，誰人敢下?！?/p>

解縉則低頭指地道：“地做琵琶路做弦，哪個能彈?！?/p>

尚書見解縉果有奇寸，名不虛傳，便把愛女許配給他。

乾隆某年，身中進土不久的李調(diào)元出任廣東學政。到任不久，來了一位巡按大人。這位巡按，原是個落第舉子，因趨附權臣和申，得賜了個“從進大”的功名。從進士即是略等于進士，比進士略低的意思。

此巡按大人雖說不是中榜的正牌進士，但也有些狐聰鬼智，知書著辯。他久聞李調(diào)元的才名，心懷妒意，欲尋機挫辱李調(diào)元一番。

這天，巡按自穗回京、地方官照例設宴餞行，李調(diào)元和一些地方官員、舉子名人都參加了宴會。席間，酒過三巡，巡按拈須笑對李調(diào)元說：

“久聞學政善對，我有一下聯(lián)，上聯(lián)久思不得，煩學政一對，如何？”

李調(diào)元無奈，只好應道、“愿聞。”巡按便不緊不慢念出了下聯(lián)：“三光日月星”。滿座聽后，為之悚然，認定如此絕對，李調(diào)元一時難對，只等看他的笑話。不料李調(diào)元卻隨口朗聲接對：“四詩風雅頌?！?/p>

對得快，對得巧，巡按等人都為之一震。但巡按并不死心，又說：“聽說你的老師在京中威重位顯，但近來聽說他常為婦夫人洗腳，不知你是否知道此事?！?/p>

李調(diào)元聽他辱及自己的思師，心中暗惱，便答暄：“眼見才是實，如果真是這樣，也只有他的奴婢丫環(huán)們才能知道，大人您怎么也知道呢？”

這一反問，使巡按大人面紅耳赤，惱羞成怒，又說，“我再以此事出一聯(lián)，請你對一對：‘德高望重，奈何與如夫人洗腳’?！?/p>

李調(diào)元聽后，沉氣按怒，隨口對道，“學淺才疏，落得賜從進士出身。”真是對得又絕又巧，挖苦得也慘也酷，氣得巡按大人無地自容。

王先生有個蝕生女兒叫金風，年方二九，容貌出眾，聰明賢慧。

這天，來了三個求婚人。一個是有權有勢的金少爺，一個是巨商大戶的錢公子，一個是出身貧寒的文秀才。王先生說：“我出個題目，你們誰答得合我女兒的心愿，她就跟誰成親。”三人一齊答應。

王先生出的題目是：“什么貴，什么直，風吹什么動，什么里面能藏鳳？”

金少爺抓耳撓腮，想了一會兒，搶先答道：“官位貴，官印重，風吹官袍動，官衙里面能藏鳳?！?/p>

錢公子接著答道，“金子貴，元寶重，風吹官袍動，紅羅帳里能藏鳳。”

輪到文秀才回答了，他下慌不忙地說：“書為貴，情為重，風吹秋波動，哥心深處能藏鳳。”

金鳳聽罷，對爹爹說：“請文秀才留下，我還有話說哩?！?/p> 牧羊女巧對裴律

清乾康熙年間，山西侯馬大李村有個叫裴律的，自幼飽讀詩書，尤擅賦詩聯(lián)對，被譽為三晉第一才子。

這裴律樣樣都好，只是由于少年得意，漸漸變得狂妄起來，自詡才高八斗，未免目中無人。

這天，裴律出外踏青，只見春光明媚，芳草萋萋，一群潔白的羊兒正在泉邊飲水，他詩興大發(fā)，隨口吟道：“白水泉口口口品——”沒想到吟出上聯(lián)后，反復沉吟半晌，總也續(xù)不出下聯(lián)來，急得他抓耳撓腮。正在為難之際，忽聽得一串銀鈴般的笑聲，裴律抬頭一看，只見是一個牧羊姑娘，便道：

“你嗤笑我，莫非能續(xù)出下聯(lián)來？”

那姑娘蕪爾一笑，隨口吟道：“山石巖石石石磊。”

“喲吶！”裴律大吃了一驚，暗想?！跋氩坏竭@牧羊女有如此才情，待我再出一聯(lián)，難她一難?！钡皖^一想，便道，“白水泉下女子好少女為妙?！币鳟叄靡獾赝裂蚬媚?，似乎在說：“這回看你如何對來？”

不料那姑娘毫不慌忙，眸子一亮，隨口答道：“山石巖上古木枯此木為柴?！闭f完，調(diào)皮地咯咯大笑起來。

“呵！”裴律大驚失色。此句不但對仗工整貼切，而且把裴律暗喻為“枯木朽柴”。想不到山野之中，有此才女，可見大千世界，能人輩出，我裴律狂妄自大，實屬可笑！于是悻悻而返。

從此，裴律謙虛好學，發(fā)奮讀書。后來金榜題名，位及江西巡撫，居官廉正，深得百姓贊頌。

清朝咸豐年間，湖南平江有個秀才姓李，人稱李秀才。他才思敏捷，好吟詩作對，侍才傲物，誰也不放在他眼里。一天黃昏，外地一個姓劉的秀才路過他家門口，想上門投宿。李秀才見那人臉色黝黑，衣服破爛，便輕蔑地搖頭說出一句：

“樹大杈多，不宿無毛之鳥?！?/p>

劉秀才聽出是嘲笑自己，便應聲而答：

“灘平水淺，難藏有鱗蛟龍。”

說罷，掉頭便定。李秀才出乎意料地受到奚落，心中惱火，忙追著讓他回來，劉秀才躬身問道：“先生貴姓？”李秀才得意地說：

“騎青牛，過函谷，老子姓李?！?/p>

然后他反問劉秀才：“您貴姓？”

劉秀才不卑不亢地答道：

“斬白蛇，興漢室，高祖是劉?！?/p>

李秀才一愣，他萬沒料到這個赤腳蓬頭的窮秀才居然滿腹文采，應對自如，便請他留宿。

第二天，李秀才不甘認輸，邀請劉秀才出門散步，想趁機出點難題把他難住。他們兩人剛走出門，便聽到一陣唱戲的鑼鼓聲傳來。李秀才急忙吟出：

“搭東臺，唱西游，南腔北調(diào)?！?/p>

劉秀才也不含糊，脫口而出：

“播春種，育夏秧，秋收冬藏?！?/p>

他們繼續(xù)往前走，路過一片果園時，李秀才又吟出：

“湖北廣柑，皮甜蒂苦瓤酸?！?/p>

劉秀才立即對上：

“海南胡椒，葉臭花香籽辣”。

他們走到一座石板橋上，看到雞犬足痕，李秀才馬上又見景生情出一對：

“雞犬過石橋，一梅花竹葉?！眲⑿悴趴吹綐蛳潞又袝r有龜蛇蠕動，便答道：

“龜蛇浮水面，兩件玉帶荷包。”

這時，正巧一葉扁舟從橋下穿過，李秀才趕忙吟道：

“船小如梭，橫織江中錦繡。”

劉秀才眺見遠處江岸高塔聳立，對出：

“塔尖似筆，倒寫天上文章?！?/p>

一路上，兩人你唱我和，李秀才見一直沒能難倒劉秀才，才知道天下有學問的人多的是，不禁為自己的傲慢和對劉秀才的輕視感到慚愧。他誠心誠意地和劉秀才結為朋友，并為他餞行。席間，李秀才又出了一句上聯(lián)：

“出門遠觀山山翠?！?/p>

劉秀才也很佩服李秀才的才學，很高興能結交這個新朋友，馬上對出下聯(lián)：

“朋友相送月月親。”

此后，兩人的友誼愈來愈深，成為生死之交。

相傳關漢卿因編演《竇娥冤》，觸怒當朝權貴，官府懸賞欲將他捉拿治罪，關漢卿聞訊連夜出逃。途中，突然遇到幾名巡夜的捕快，攔住他盤查。

班頭問：“你是干什么的？”關漢卿三句話不離本行，順口答道，“三五步走遍天下，六七人統(tǒng)領千軍?！卑囝^見此人口吐狂言，心中惱火，拿火把近前一照，覺得好生面熟，似乎在戲臺上見過，便問道，“你是個唱戲人吧？”關漢卿答道：“或為君子小人，或為才子佳人，登臺便見；有時歡天喜地，有時驚天動地，轉眼皆空。

班頭品味此言，問道：“莫非你是關……”

關漢卿聽罷哈哈一笑：“看我非我，我看我，我亦非我；裝誰象誰，誰裝誰，誰就象誰?！卑囝^本來是個戲迷，愛看關漢卿編演的戲，如今聽了這話，料定此人必是關漢卿無疑。他心中暗忖，拿吧，不忍心；不拿吧，眼見白

花花五百兩賞銀從身邊流走，甚是可惜。

關漢卿看出班頭的心事，就又吟出一首詩來：“臺頭莫逞強，縱使得厚祿高官，得意無非俄頃事；眼下何足算，到頭來拋盔卸甲，下場還是普通人?！?/p>

這首機敏辛辣的諷諭詩，使班頭有所醒悟，便對衙役們說：“放他走吧，這是個書迂子！”

清代文學家魏源，自小性情直爽，疾惡如仇。在魏源的家鄉(xiāng)，有一個無恥無能的舉人，專好抄襲別人的詩作。一次被11歲的魏源揭了老底，舉人惱羞成怒，便想惜題發(fā)揮，加以報復。他指看燈籠里的蠟燭，說道：

“煙蘸蠟燭，燭內(nèi)一心，心中有火?！?/p>

魏源隨機應對：

“紙糊燈籠，籠邊多韁，眼里無珠。”

舉人挨了罵，不肯罷休，又氣沖沖地說：

“屑小欺大乃謂尖?！?/p>

魏源又立即回敬道：

“愚犬稱王即是狂?！?/p>

弄得這個妄自尊大的舉人面紅耳赤，狼狽不堪。

鄭板橋當縣令時，一天，一位老先生來告狀，說他在一戶有錢人家辛辛苦苦教了一年書，東家不僅不按照當初“教

一年書，付酬金八吊錢”的約定付錢，還借故說他才疏學淺，將他辭退。

鄭板橋聽了申訴后說：“你說的是否當真，讓我當場考考你如何？”

老先生表示愿意當場應試。

鄭板橋指著大堂上掛的燈籠說：“就以這燈籠為題，我出上聯(lián)，你對下聯(lián)。”說完脫口而出：“四面燈，單層紙，輝輝煌煌，照遍東西南北?！?/p>

教書先生聽了，沉思片刻答道：“一年學，八吊錢，辛辛苦苦，歷盡春夏秋冬?！?/p>

鄭板橋聽了，不禁連聲叫好。知道他不是才疏學淺、誤人子弟之輩，又派人把被告?zhèn)鱽韺弳?，證實了老先生所言，當即公正地了結此案。

一文官跟一武官同船而行。武官對文官感慨他說：“兩舟同行，櫓速何如帆快?！北砻嫔希涔僬f的是搖櫓的船不如帆船快，而實際呢？卻話中有話。因為“魯肅”跟“櫓速”同音，是三國時期的文官，而與“帆快”同音的“樊鄶”則是劉邦時間的武將。言外之意即“文官不如武官”。

文官聽了，明知其意，卻又不好發(fā)怒。怎樣才能回擊他而又不傷彼此和氣呢？文官苦思良久，直等到船靠岸了仍未想出來。這時迎面走來一隊迎親的樂隊，文官靈機一動便答道：“八音齊奏，笛清哪及簫和?！?/p>

這句話表面上也是說笛子不如簫，而實際上是說狄青（笛清）乃為一位武將，而蕭（簫和）則又是一位文官：“武將不如文官”。

文官一句妙答，力自己爭了一口氣。

在長江三峽，有一座陡峻的山峰屹立在江邊，高約十五六丈，四壁像刀削一般。山頂有座廟宇，一座亭樓倚山而建，十分壯觀。這就是甲三峽之秀的名勝古跡——石寶寨。

相傳，石寶寨有個美麗聰明的姑娘，名叫石寶。她招親的方式很獨特：出三副楹聯(lián)的上聯(lián)，只要能對出下聯(lián)即可。這三副楹聯(lián)的上聯(lián)分別是：

第一副：石寶寨兔走魚游

第二副：鶴戲荷動荷動鶴飛

第三副：七鴨浮水數(shù)數(shù)數(shù)三雙單一

三副上聯(lián)一出，引來周圍一帶許多文人秀才，但都對不出。后來一個飄泊四方的窮書生去對。他看了第一副的上聯(lián)“石寶寨兔走魚游”后，略一思考，即對出下聯(lián)：

山海關虎嘯龍吟

他看了第二副的上聯(lián)：“鶴戲荷動，荷動鶴飛”，未加思索立即對出下聯(lián)：

童打杏落，杏落童樂。

但當他看完第三副的上聯(lián)“七鴨浮水，數(shù)數(shù)數(shù)，三雙單一”后，卻悶住了。思索良久，終于對出下聯(lián)：

尺蛇出洞量量量九寸十分

窮書生的回答，完全符合姑娘的要求，他們結婚后的和和美美日子也伴著三幅楹聯(lián)在長江三峽廣為流傳，成為佳話。

從前，有一位秀才在鄉(xiāng)試、會試中都榮鷹榜首?；实蹧Q定在殿試時考考他的口才。

這天，殿試時，皇帝不問安邦定國之道，農(nóng)桑經(jīng)濟之策，卻問起秀才的家世。

秀才的祖父是烤酒匠，祖母是彈花匠，父親在外賣豆腐，母親在家推磨，如果照實說，會因為出身卑微而考不中；說假話吧，又伯犯欺君之罪。他略一思忖，便隨口吟道：

“玉甑蒸出天地眼，金槌敲動玉皇心。

父在外，肩擔日月；母在家，扭轉乾坤?！?/p>

皇帝聽他以聯(lián)相對，氣勢磅礴，對仗工整，并坦然回答了祖父、祖母、父親、母親的職業(yè)，便欣然欽點秀才為頭名狀元。

有個財主少爺出外游玩，見一年輕美貌的村婦在木橋邊淘米，便生歹意。于是湊到跟前，嘻皮笑臉地說：

“有木便是橋，無木也念喬；去木添個女，添女便為嬌；阿嬌休避我，我最愛阿嬌?！?/p>

說完，他的眼睛直勾勾地盯著村婦，淫蕩地笑著。

材婦聽了這言詞，非常生氣，回敬道：

“有米便是糧，無米也念良；去米添個女；添女便為娘；老娘雖有子，子不敬老娘?！?/p>

少爺受了才思敏捷的村婦的回擊，無言以對，灰溜溜地轉身便走。

《咬文嚼字》——《咬文嚼字》讀讀議議

一、點擊作者背景，了解朱光潛在美學領域的偉大貢獻。

二、“咬文嚼字”是一個貶義成語，詞典上釋義如下：

A.過分地斟酌字句(多指死摳字眼而不領會精神實質(zhì))。

例1:學習馬列主義理論要領會其精神實質(zhì),切不可一味地咬文嚼字。

B.形容賣弄才學。

例2:此君肚里學識稀薄,但在人前說起話來卻常常咬文嚼字,極盡嘩眾取寵之能事。

C.形容強詞奪理或狡辯。

例3:此事明明是你錯了,你再咬文嚼字也毫無用處。

通讀全文（含注釋），討論：作者賦予這個成語怎樣的意思？

三、聯(lián)系作者賦予這個成語的新意，研究文章最后一段，確定本文的中心思想。

四、作者為了說明咬文嚼字的道理，舉了幾個事例。請用自己的話簡要概括每個事例，并抓住引例前后結論性的議論句（已用粗體標明），討論這些事例分別體現(xiàn)了作者怎樣的觀點。

事例

觀點

五、眼(忍）看朋輩成新鬼,怒向刀邊（叢）覓小詩。

——魯迅慣于長夜過春時

(林沖)便去包裹里取些碎銀子,把花槍挑了酒葫蘆,將火炭蓋了,取氈笠子戴上,拿了鑰匙,出來,把草廳門拽上;出到大門首,把兩扇草場門反拽上鎖了;帶了鑰匙,信步投東,雪地里踏著碎瓊亂玉,迤邐背著北風而行。那雪正下得()。(A大B快C緊D密)——施耐庵水滸第10回

高三語文《咬文嚼字》學案分析

高三語文《咬文嚼字》學案分析

讀音yǎowénjiáozì
解釋形容過分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神實質(zhì)。后指故意賣弄自己的學識。
也指十分認真地斟酌字句。
出處元?無名氏《殺狗勸夫》第四折：“哎，使不的你咬文嚼字?！?br> 用法聯(lián)合式；作謂語、定語、狀語；含貶義
示例學習文件不能只～，關鍵是領會文件的精神實質(zhì)。
近義詞字斟句酌細嚼慢咽
反義詞走馬觀花
歇后語口吃報紙；書架上的老鼠
燈謎書蟲；書蠹；啃書；秀才會餐
英文speaklikeabook
雜志名稱《咬文嚼字》月刊
《咬文嚼字》選自《朱光潛美學文學選集》
正文：郭沫若先生的劇本里嬋娟罵宋玉說：“你是沒有骨氣的文人！”上演時他自己在臺下聽，嫌這話不夠味，想在“沒有骨氣的”下面加“無恥的”三個字。一位演員提醒他把“是”改為“這”，“你這沒有骨氣的文人！”就夠味了。他覺得這字改得很恰當。他研究這兩種語法的強弱不同，“你是什么”只是單純的敘述語，沒有更多的意義，有時或許竟會“不是”；“你這什么”便是堅決的判斷，而且還必須有附帶語省略去了。根據(jù)這種見解，他把另一文里“你有革命家的風度”一句話改為“你這革命家的風度”。
這是煉字的好例，我們不妨借此把煉字的道理研究一番。那位演員把“是”改為“這”，確實改的好，不過郭先生如果記得《水滸》，就會明白一般民眾罵人，都用“你這什么”式的語法。石秀罵梁中書說：“你這與奴才做奴才的奴才！”楊雄醉罵潘巧云說：“你這賤人！你這淫婦！你這你這大蟲口里倒涎！你這你這……”一口氣就罵了六個“你這”?？纯催@些實例，“你這什么”倒不僅是“堅決的判斷”，而是帶有極端憎惡的驚嘆語，表現(xiàn)著強烈的情感?！澳闶鞘裁础北阒皇遣粠楦械呐袛??？v有情感也不能在文字本身上見出來。不過它也不一定就是“單純的敘述語，沒有更多的含義”?！都t樓夢》里茗煙罵金榮說：“你是個好小子出來動一動你茗大爺！”這里“你是”含有假定語氣，也帶“你不是”一點譏刺的意味。如果改成“你這好小子！”神情就完全不對了。從此可知“你這”式語法并非在任何情形之下都比“你是”式語法都來得更有力。其次，郭先生援例把“你有革命家的風度”改為“你這革命家的風度”，似乎改得并不很妥?！澳氵@”式語法大半表示深惡痛嫉，在贊美時便不適宜。二、“是”在邏輯上是連接詞，相當于等號?！坝小钡男再|(zhì)完全不同，在“你有革命家的風度”一句中，風度是動詞的賓詞。在“你這革命家的風度”中，風度便變成主詞和“你（的）”平行。根本不成一句話。
這番話不免羅嗦，但是我們原在咬文嚼字，非這樣錙銖必較不可。咬文嚼字有時是一個壞習慣，所以這個成語的含義通常不很好。但是在文學，無論閱讀或寫作，我們必須有一字不肯放松的謹嚴。文學藉文字表現(xiàn)思想情感，文字上面有含糊，就顯得思想還沒有透徹，情感還沒有凝煉。咬文嚼字，在表面上象只是斟酌文字的分量，在實際上就是調(diào)整思想和情感。從來沒有一句話換一個說法而意味仍完全不變。例如《史記》李廣射虎一段：
“李廣見草中石以為虎而射之，中石沒鏃，視之，石也。更復射，終不能入石矣”
這本是一段好文章，王若虛在《史記辨惑》里說它“凡多三石字”，當改為：
“以為虎而射之，沒鏃，既知其為石，因更復射，終不能入”。
或改為
“嘗見草中有虎，射之，沒鏃，視之，石也”。在表面上似乎改得簡潔些，卻實在遠不如原文，見“草中石，以為虎”并非“見草中有虎”原文“視之，石也”，有發(fā)現(xiàn)錯誤而驚訝的意味，改為“既知其為石”便失去這意味。原文“終不能復入石矣”有失望而放棄得很斬截的意味，改為“終不能入”便覺索然無味。這種分別，稍有文字敏感的人細心玩索一番，自會明白。
一般人根本不了解文字和情感的密切關系，以為更改一兩個字不過是要文字順暢些或是漂亮些。其實更動了文字就同時更動了思想情感，內(nèi)容和形式是相隨而變的。姑舉一個人人皆知的實例，韓愈在月夜里聽見賈島吟詩，有“鳥宿池邊樹，僧推月下門”兩句，勸他把“推”字改為“敲”字。這段文字因緣古今傳為美談，于今人要把咬文嚼字的意思說得好聽一點，都說“推敲”。古今人也都贊賞“敲”字比“推”字下得好，其實這不僅是文字上的分別同時也是意境上的分別?！巴啤惫倘伙@得魯莽一點，但是它表示孤僧步月歸寺門原來是他自己掩的，于今他推。他須自掩自推，足見寺里只有他孤零零的一個和尚。在這冷寂的場合，他有興致出來步月，興盡而返，獨往獨來，自在無礙。他也自有一副胸襟氣度?！扒谩本惋@得他拘禮些，也就顯得寺里有人應門。他仿佛是乘月夜訪友，他自己不甘寂寞，那寺里假如不是熱鬧場合，至少也有一些溫暖的人情。比較起來，“敲”的空氣沒有“推”的那么冷寂。就上句“鳥宿池邊樹”看來，“推”似乎比“敲”要調(diào)和些。“推”可以無聲，“敲”就不免剝啄有聲。驚起了宿鳥，打破了岑寂，也似乎頻添了攪擾。所以我很懷疑韓愈的修改是否真如古今所稱賞的那么妥當。究竟哪一種意境是賈島當時在心里玩索而要表現(xiàn)的，只有他自己知道。如果他想到“推”而下“敲”字，或是想到“敲”而下“推”字，我認為那是不可能的事。所以問題不在“推”字和“敲”字哪一個比較恰當，而在哪一種境界是他當時所要說的而且與全詩調(diào)和的。在文字上“推敲”，骨子里實在是在思想情感上“推敲”。
無論是閱讀或是寫作，字的難處在意義的確定與控制。字有直指的意義，有聯(lián)想的意義。比如說“煙”，它的直指的意義見過燃燒體冒煙的人都會明白。只是它的聯(lián)想的意義遠離不易捉摸，它可以聯(lián)想到燃燒彈，鴉片煙榻，廟里焚香，“一川煙水”“楊柳萬條煙”“煙光凝而暮山紫”“藍田日暖玉生煙”——種種境界。直指的意義載在字典，有如月輪，明顯而確實;聯(lián)想的意義是文字在歷史過程上所累積的種種關系。有如輪外月暈，暈外霞光。其濃淡大小隨人隨時隨地而各各不同，變化莫測?？茖W的文字越限于直指的意義就越精確，文學的文字有時卻必須顧到聯(lián)想的意義，尤其是在詩方面。直指的意義易用，聯(lián)想的意義卻難用，因為前者是固定的后者是游離的，前者偏于類型后者偏于個性。既是游離的個別的他就不易控制。而且它可以使意蘊豐富，也可以使意義含糊甚至支離。比如說蘇東坡的“惠山烹小龍團”詩里三四兩句“獨攜天上小團月，來試人間第二泉”“天上小團月”是由“小龍團”茶聯(lián)想起來的，如果你不知道這個關聯(lián)，原文就簡直不通。如果你不了解明月照著泉水和清茶泡在泉水里那一點共同的情沁肺腑的意味，也就失去原文的妙處。這兩句詩的妙處就在不即不離若隱若約之中。它比用“惠山泉水泡小龍團茶”一句話來得較豐富，也來得較含混有蘊藉。難處就在于含混中顯得豐富，由“獨攜小龍團，來試惠山泉”變成“獨攜天上小團月，來試人間第二泉”。這是點鐵成金，文學之所以為文學就在這一點生發(fā)上面。
這是一個善用聯(lián)想意義的例子，聯(lián)想意義也是最易誤用而生流弊。聯(lián)想起于習慣，習慣老是喜歡走熟路，熟路抵抗力最低引誘性最大，一人走過人人就都跟著走，越走就越平滑俗濫。沒有一點新奇的意味。字被人用得太濫也是如此。從前作詩文的人都依*“文料觸機”，“幼學瓊林”“事類統(tǒng)編”之類書籍。要找詞藻典故，都到那里去乞靈。美人都是“柳腰桃面”“王嬙西施”，才子都是“學富五車才高八斗”，談風景必是“春花秋月”，敘離別不外“柳岸灞橋，做買賣都有“端木遺風”，到現(xiàn)在用鉛字排印數(shù)籍還是“付梓”“殺青”。象這樣例子舉不勝舉。他們是從前人所謂“套語”，我們所謂“濫調(diào)”。一件事物發(fā)生時立即使你聯(lián)想到一些套語濫調(diào)，而你也就安于套語濫調(diào)，毫不斟酌地使用它們，并且自鳴得意。這就是近代文藝心理學家所說的“套版反應”（stockresponse）。一個人的心理習慣如果老是傾向于套板反應，他就根本與文藝無緣。因為就作者說，“套版反應”和創(chuàng)造的動機是仇敵；就讀者說，它引不起新鮮而真切的情趣。一個作者在用字用詞上離不掉“套版反應”，在運思布局上面，甚至在整個人生態(tài)度方面也就難免如此。不過習慣力量的深度常非我們的意料所及。沿著習慣去做總比新創(chuàng)更省力，人生來有惰性。常使我們不知不覺的一滑就滑到“套板反應”里去。你如果隨便在報章雜志或是尺牘宣言里面挑一段文章來分析，你就會發(fā)現(xiàn)那里面的思想情感和語言大半都由“套板反應”起來的。韓愈談他自己做古文“惟陳言之務去”。這是一句最緊要的教訓。語言跟著思維情感走，你不肯用俗濫的語言自然也就不肯用俗濫的思想情感；你遇事就會朝深一層去想，你的文章也就是真正是“作”出來的，不致落入下乘。
以上只是隨便舉實例說明咬文嚼字的道理，例子舉不盡道理也說不完。我希望讀者從這粗枝大業(yè)的討論中，可以領略運用文字所應有的謹嚴精神。本著這個精神，他隨處留心玩索，無論是閱讀或寫作，就會逐漸養(yǎng)成創(chuàng)作和欣賞都必須的好習慣。它不能懶不能粗心，不能受一時興會所生的幻覺迷惑而輕易自滿。文學是艱苦的事，只有刻苦自勵推陳翻新，時時求思想情感和語文的精煉與吻合，你才會逐漸達到藝術的完美。
魯迅筆下的《咬文嚼字》
一
以擺脫傳統(tǒng)思想的束縛而來主張男女平等的男人，卻偏喜歡用輕靚艷麗字樣來譯外國女人的姓氏：加些草頭，女旁，絲旁。不是“思黛兒”，就是“雪琳娜”。西洋和我們雖然遠哉遙遙，但姓氏并無男女之別，卻和中國一樣的，——除掉斯拉夫民族在語尾上略有區(qū)別之外。所以如果我們周家的姑娘不另姓綢，陳府上的太太也不另姓蔯，則歐文〔2〕的小姐正無須改作嫗紋，對于托爾斯泰〔3〕夫人也不必格外費心，特別寫成妥鉐絲苔也。
以擺脫傳統(tǒng)思想的束縛而來介紹世界文學的文人，卻偏喜歡使外國人姓中國姓：Gogol姓郭；Wilde姓王；D’An－nunzio姓段，一姓唐；Holz姓何；Gorky姓高；Galsworthy也姓高，〔4〕假使他談到Gorky，大概是稱他“吾家rky”〔5〕的了。
我真萬料不到一本《百家姓》〔6〕，到現(xiàn)在還有這般偉力。
一月八日。
二
古時候，咱們學化學，在書上很看見許多“金”旁和非“金”旁的古怪字，據(jù)說是原質(zhì)〔7〕名目，偏旁是表明“金屬”或“非金屬”的，那一邊大概是譯音。但是，鏭，鎴，錫，錯，矽〔8〕，連化學先生也講得很費力，總須附加道：“這回是熟悉的悉。
這回是休息的息了。這回是常見的錫?！倍鴮W生們?yōu)橐浀梅?，仍須另外記住臘丁字。現(xiàn)在漸漸譯起有機化學來，因此這類怪字就更多了，也更難了，幾個字拼合起來，像貼在商人帳桌面前的將“黃金萬兩”拼成一個的怪字〔9〕一樣。中國的化學家多能兼做新倉頡〔10〕。我想，倘若就用原文，省下造字的功夫來，一定于本職的化學上更其大有成績，因為中國人的聰明是決不在白種人之下的。
在北京常看見各樣好地名：辟才胡同，乃茲府，丞相胡同，協(xié)資廟，高義伯胡同，貴人關。但探起底細來，據(jù)說原是劈柴胡同，奶子府，繩匠胡同，蝎子廟，狗尾巴胡同，鬼門關。字面雖然改了，涵義還依舊。這很使我失望；否則，我將鼓吹改奴隸二字為“弩理”，或是“努禮”，使大家可以永遠放心打盹兒，不必再愁什么了。但好在似乎也并沒有什么人愁著，爆竹畢畢剝剝地都祀過財神了。
二月十日。
※　※　※
〔1〕本篇最初分兩次發(fā)表于一九二五年一月十一日、二月十二日北京《京報副刊》。
本篇第一節(jié)發(fā)表后，即遭到廖仲潛、潛源等人的反對，作者為此又寫了《咬嚼之余》和《咬嚼未始“乏味”》二文（收入《集外集》）予以反駁，可參看。
〔2〕歐文　英、美人的姓。如美國有散文家華盛頓，歐文（W．Irving，1783—1859）。
〔3〕托爾斯泰　俄國人的姓。如俄國作家列夫?托爾斯泰（B．C．DEFGHEI，1828—1910）。
〔4〕Gogol　果戈理（H．B．JEKELM，1809—1852），曾有人譯為郭歌里，俄國作家，Wilde，王爾德（1856—1900），英國作家。D’An－nunzio，鄧南遮（1863—1938），曾有人譯為唐南遮，意大利作家。
Holz，何爾茲（1863—1929），德國作家。Gorky，高爾基（M．JENMOPI，1868—1936）：蘇聯(lián)無產(chǎn)階級作家。Galsworthy，高爾斯華綏（1867—1933），英國作家。
〔5〕“吾家rky”　即吾家爾基。舊時常稱同宗的人為“吾家某某”，有些人為了攀附名人，抬高自己，連同姓的也都稱“吾家某某”。
這里是對當時某些文人把“高爾基”誤為姓高名爾基的諷刺。
〔6〕《百家姓》　舊時學塾所用的識字課本。宋初人編，系將姓氏連綴為四言韻語，以便誦讀。
〔7〕原質(zhì)　元素的舊稱。
〔8〕鏭，?，錫，錯，矽化學元素的舊譯名。其中除錫外，其他四種的今譯名順序為銫、鍶、鈰、硅。
〔9〕“黃金萬兩”拼成的怪字，其形如“驀”。
〔10〕倉頡　亦作“蒼頡”，相傳是黃帝的史官，漢字最初的創(chuàng)造者。