高中英語(yǔ)選修七教案

七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)考試知識(shí)點(diǎn)整理（unit5新目標(biāo)英語(yǔ)）。

每個(gè)老師上課需要準(zhǔn)備的東西是教案課件，大家在仔細(xì)規(guī)劃教案課件。必須要寫(xiě)好了教案課件計(jì)劃，才能促進(jìn)我們的工作進(jìn)一步發(fā)展！那么到底適合教案課件的范文有哪些？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)考試知識(shí)點(diǎn)整理（unit5新目標(biāo)英語(yǔ)）”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期中考試知識(shí)點(diǎn)整理（unit5新目標(biāo)英語(yǔ)）

Unit5
知識(shí)點(diǎn)：
1.短語(yǔ)歸納：
soccerball英式足球atennisbat一個(gè)網(wǎng)球拍playbasketball打籃球baseballbat棒球棒
playsports參加體育運(yùn)動(dòng)或比賽watchTV看電視inmybag在我的包里belate遲到
onTV電視上
2.一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)中have的用法
have意為“有”，表示所屬關(guān)系，有人稱和數(shù)的變化，其主語(yǔ)一般是人，有時(shí)也可以是物。
1.have用于復(fù)數(shù)名詞、第一、二人稱單復(fù)數(shù)或第三人稱復(fù)數(shù)代詞作主語(yǔ)的句子中；has為have的第三人稱單數(shù)形式，用于不可數(shù)名詞、可數(shù)名詞或第三人稱單數(shù)代詞作主語(yǔ)的句子中。
例：Ihaveapen.我有一個(gè)鋼筆。3.have/has的一般疑問(wèn)句：在句首加助
Hehasapen.他有一個(gè)鋼筆。動(dòng)詞do或does,句尾加問(wèn)號(hào)構(gòu)成。除第
2.have/has作謂語(yǔ)時(shí)的轉(zhuǎn)換三人稱單數(shù)用does外，其余都用do.
（1）否定句式：主語(yǔ)+don’t/doesn’t+have…第三人稱前加does后，句中的謂語(yǔ)動(dòng)
Idon’thaveaneraser.我沒(méi)有橡皮。詞has要變成have.
Hedoesn’thaveaneraser.他沒(méi)有橡皮。Doeshehaveacup?他有一個(gè)茶杯嗎？
（2）一般疑問(wèn)句式：Do/Does+主語(yǔ)+have…3.Let’s=Letus讓我們……吧。
肯定答語(yǔ)：Yes,主語(yǔ)+do/does.
否定答語(yǔ)：No,主語(yǔ)+don’t/doesn’t.4.Thatsoundsgood.主語(yǔ)+系動(dòng)詞+表語(yǔ)
—Doyouhavearuler?
—Yes,Ido.5.play+the+樂(lè)器，play+球類運(yùn)動(dòng)名詞
—No,Idon’t.
(3)當(dāng)have/has后的名詞被some修飾時(shí)，在否定句和疑問(wèn)句中some要變成any.
Ihavesomegoodfriend.→Idon’thaveanygoodfriend.
6.It+be+形容詞+forsb,若該句式后加動(dòng)詞時(shí)要用動(dòng)詞不定式
It+be+形容詞+forsb+todosth做某事對(duì)某人來(lái)說(shuō)是……的
Iteasyformetoplayping-pong.打乒乓球?qū)ξ襾?lái)說(shuō)是簡(jiǎn)單的。

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七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期中考試知識(shí)點(diǎn)整理（unit6新目標(biāo)英語(yǔ)）

Unit6Doyoulikebananas?
一．短語(yǔ)歸納：
1.John’sbirthdaydinner約翰的生日晚餐2.nextweek下周
3.thinkabout思考、考慮4.howabout怎么樣
5.somefruit一些水果6.hisbirthday他的生日
7.sportstar體育明星8.eatinghabits飲食習(xí)慣
9.forbreakfast作為早餐10.fordinner作為晚餐
11.onelastquestion最后一個(gè)問(wèn)題12.healthyfood健康的食品
二．重點(diǎn)句型：
1.havesth吃……
2.—Doyoulike…?你喜歡…嗎？
—Yes,Ido/No,Idon’t.是的，我喜歡/不，我不喜歡。
3.—Doesshe/helike…?她/他喜歡…嗎？
—Yes,she/hedoes.
—No,she/hedoes’t
4.Ilike/don’tlike…我喜歡/我不喜歡…
5.like…forbreakfast/lunch/dinner早餐/午餐/晚餐喜歡…
6.wanttodosth想要做某事
三．典句必背
1.Ilikehamburgers.我喜歡漢堡包。2.Helikesice-cream.他喜歡冰激凌。
3.—Doyoulikesalad?你喜歡沙拉嗎？
—Yes,Ido./No,Idon’t.是的，我喜歡./不，我不喜歡。
4.Idon’tlikebananas.我不喜歡香蕉。
5.Idon’twanttobefat.我不想變胖。
6.Cindylikeshealthyfood.辛迪喜歡健康的食物。
四．重點(diǎn)語(yǔ)法：
1.可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞：從名詞所表示的事物的性質(zhì)來(lái)看，名詞分為可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞兩類。可數(shù)名詞有復(fù)數(shù)形式，不可數(shù)名詞一般沒(méi)有復(fù)數(shù)形式。
①可數(shù)名詞：可數(shù)名詞是可以計(jì)數(shù)的，它們分為單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式。指單個(gè)人或事物時(shí)，用單數(shù)形式，如，apencil一支鉛筆；指兩個(gè)或多個(gè)人或事物時(shí)，用復(fù)數(shù)形式，如：twopencils兩支鉛筆。
名詞復(fù)數(shù)變化規(guī)則：1.一般在詞尾加-s。book→booksbag→bags
2.以s，x,ch,sh結(jié)尾的名詞，一般在詞尾加-es。class→classes
3.以“元音字母＋y”結(jié)尾的名詞，在詞尾加-s.boy→boys
4.以“輔音字母＋y”結(jié)尾的名詞，先將y變?yōu)閕，再加-es。family→families
5.以f或fe結(jié)尾的名詞，變f或fe為v,再加-es.knife→knives
6.一些以字母o結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時(shí)有的加-es有的加-s
Negro（黑人）→Negroeshero→heroes（英雄）
tomato→tomatoes（西紅柿）potato→potatoes（土豆）
photo→photos（照片）
7.有一些名詞變化不規(guī)則，
如：man→mentooth→teeth(牙齒)child→children
②不可數(shù)名詞：不可數(shù)名詞沒(méi)有復(fù)數(shù)形式，不能直接用數(shù)詞來(lái)表示數(shù)量，如果要表示數(shù)量，必須借助其他詞來(lái)完成。用“計(jì)量單位詞＋of短語(yǔ)”表示，其數(shù)量也應(yīng)該通過(guò)of前面的名詞來(lái)體現(xiàn)出來(lái)。
aglassofwater一杯水twoglassesofwater兩杯水a(chǎn)cupoftea一杯茶
twocupsoftea兩杯茶apieceofbread一片面包twopiecesofbread兩片面包
不可數(shù)名詞用法歌訣：不可數(shù)名詞很特殊，六點(diǎn)用法要記清：
一是沒(méi)有復(fù)數(shù)形式，二作主語(yǔ)謂須單數(shù)，
三是其前不用a或an，四是其前不用基數(shù)詞，
五是可用much,some,any來(lái)修飾，
六是表數(shù)量用“計(jì)量單位＋of短語(yǔ)
還有一類詞既可作可數(shù)名詞又可作不可數(shù)名詞，
如：orange（橘子汁，不可數(shù)）→oranges(橘子，可數(shù))
chicken（雞肉，不可數(shù)）→chickens(小雞，可數(shù))
2.want的用法：want意為“想要、需要”①wantsth想要某物。Iwantanapple.
②wanttodosth想要做某事。Iwanttoeatanapple.
③wantsbtodosth.想要某人做某事。Iwantyoutohelpme.
3.Like的用法：like及物動(dòng)詞，喜歡，后加名詞或代詞的賓格做賓語(yǔ)。
①likesb/sth.喜歡某人/某物。Ilikethispen.
②liketodosth.喜歡做某事。Shelikestoplaywithherfriends.
③likedoingsth.喜歡某事。Helikesplayingtheguitar.他喜歡彈吉他。

七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)考試知識(shí)點(diǎn)整理（unit8新目標(biāo)英語(yǔ)）

一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，大家都在十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南虢贪刚n件。只有規(guī)劃好教案課件計(jì)劃，新的工作才會(huì)更順利！你們清楚有哪些教案課件范文呢？小編收集并整理了“七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)考試知識(shí)點(diǎn)整理（unit8新目標(biāo)英語(yǔ)）”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

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Unit8Whenisyourbirthday?
1.短語(yǔ)歸納：①happybirthday生日快樂(lè)②howold……多大年紀(jì)
③inAugust在八月④seeyou再見(jiàn)
⑤Englishtest英語(yǔ)測(cè)試⑥schooltrip學(xué)校郊游
⑦basketballgame籃球比賽⑧artfestival藝術(shù)節(jié)
⑨haveanEnglishparty舉辦一次英語(yǔ)聚會(huì)⑩haveagoodtime玩的愉快
2.重點(diǎn)句型：
①—whenis…birthday?（誰(shuí)）的生日是什么時(shí)候？
—It’s＋月＋日＋年.是……年……月……日。
②—Howoldbe＋主語(yǔ)？……多大年紀(jì)？
—主語(yǔ)＋be＋基數(shù)詞.……歲。/…year(s)/month(s)/day(s)old.……歲.
③happy＋節(jié)假日……快樂(lè)
④howabout＋人稱代詞賓格……怎么樣
3.典句必背：
①—Whenisyourbirthday,Linda?琳達(dá)，你的生日是什么時(shí)候？
—MybirthdayisonOctober2nd。我的生日是在10月2日。
②—Hi,Alan.Happybirthday!你好，艾倫。生日快樂(lè)！
—Thankyou,Bill.謝謝你，比爾。
③Well,doyouwanttocometomybirthdayparty?噢，你想來(lái)參加我的生日聚會(huì)嗎？
④—Howoldareyou,Grace?格蕾絲，你多大了？
—I’mtwelve.我12歲了。
⑤HowaboutyouandTom?你和湯姆呢？
⑥WehaveanEnglishpartyonNovember30th.我們?cè)?1月30日舉辦一次英語(yǔ)聚會(huì)。
3.重點(diǎn)語(yǔ)法：
序數(shù)詞：表示事物的順序的數(shù)次，它的作用相當(dāng)于名詞或者形容詞，可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)和表語(yǔ)。
1.序數(shù)詞的構(gòu)成：①第一、第二、第三，無(wú)規(guī)律可言
②第四至第十九均在相應(yīng)的基數(shù)詞后加-th，但第五（fifth）和第十二（twelfth）均把基數(shù)詞five和twelve詞尾的ve變成f，再加-th?；鶖?shù)詞八（eight）的序數(shù)詞直接在eight后加-h，即eighth，九（nine）的序數(shù)詞是將nine詞尾的e去掉加-th，即ninth。
③整十的序數(shù)詞是把對(duì)應(yīng)的基數(shù)詞的最后一個(gè)字母y變?yōu)閕e，再加-th。
④表示“幾十幾”大的基數(shù)詞變成序數(shù)詞是，只將個(gè)位數(shù)變?yōu)樾驍?shù)詞，十位數(shù)不變
2.序數(shù)詞的用法：①序數(shù)詞前一般要加定冠詞the表示順序。
②序數(shù)詞常用做名詞的定于，但當(dāng)名詞前已有物主代詞等限定詞時(shí)，則不再用the.Herfourthbirthday.她的第四個(gè)生日。
③表示英語(yǔ)中的分?jǐn)?shù)時(shí)，分子用基數(shù)詞，寫(xiě)在前面，分母用序數(shù)詞，寫(xiě)在后面。當(dāng)分子超過(guò)1時(shí)，分母的序數(shù)詞后要加“s”。
1/3onethird2/5twofifths
④序數(shù)詞前有時(shí)也可用不定冠詞a/an，這時(shí)不再表示在具體范圍內(nèi)的“第幾”，而是表示在原有基礎(chǔ)上的“又一個(gè)，再一個(gè)”。
IthinkImustdoitasecondtime.我想我必須再做一次。（已做過(guò)一次）
⑤表編號(hào)，唱吧基數(shù)詞放在名詞后面表示順序，相當(dāng)于“the＋序數(shù)詞＋名詞”
LessonFive＝thefifthlesson第五課
3.名詞所有格：
表示人或者物的所有及所屬關(guān)系，在句中常作定語(yǔ)。名詞所有格的構(gòu)成有’s所有格、of所有格和雙重所有格三種形式。
（1）’s所有格的構(gòu)成：①一般情況下，在單數(shù)名詞的詞尾加’sJim’sbook
②以-s或-es結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞在詞尾加“’”
thestudents’basketball學(xué)生們的籃球
③不以-s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞在詞尾加’s。Children’sDay兒童節(jié)
④表示兩者或兩者以上的人共同擁有某人或某物時(shí)，其名詞所有格形式為：名詞＋and＋名詞’s。TomandJim’steacher湯姆和吉姆的老師
⑥表示兩人各自擁有不同的人或者物時(shí)，其名詞所有格為：名詞’s＋名詞’s
Tom’sandJim’steachers湯姆的老師和吉姆的老師。
（2）of名詞所有格的構(gòu)成：“名詞＋of＋名詞”
apictureofmyfamily我的一張全家福amapofChina一張中國(guó)地圖
（3）雙重所有格：把of所有格和’s所有格結(jié)合在一起表示所有關(guān)系的結(jié)構(gòu)就構(gòu)成了名詞的雙重所有格。
afriendofmysister’s我妹妹的一個(gè)朋友
4.英語(yǔ)中日期的表達(dá)方法：
①美式英語(yǔ)的表達(dá)法：按月、日、年的順序?！叭铡迸c“年”之間要加“，”。書(shū)寫(xiě)時(shí)，“日”可寫(xiě)成序數(shù)詞的形式，也可以只寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字；讀時(shí)，“日”一定要讀成序數(shù)詞。
1998年2月1日February1/1st,1998讀作Februaryfirst,nineteenninty-eight
②英式英語(yǔ)表達(dá)法：按日、月、年的順序。月與年之間要加“，”書(shū)寫(xiě)時(shí)，“日”可寫(xiě)成序數(shù)詞的形式，也可以只寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字；讀時(shí)，“日”一定要讀成序數(shù)詞，而且前面要加定冠詞“the”
1998年2月1日1/1stFebruary,nineteenninty-eight
Unit9Myfavoritesubjectisscience.
1.短語(yǔ)歸納：①favoritesubject最喜歡的學(xué)科②P.E.teacher體育老師
③playgames玩游戲④thenextday第二天
⑤onMonday在星期一⑥havemath上數(shù)學(xué)課
⑦h(yuǎn)aveanartlesson上一節(jié)美術(shù)課⑧fortwohours兩個(gè)小時(shí)
2.重點(diǎn)句型：①playgameswithsb.和某人玩游戲。
②liketodo/doingsth.喜歡做某事。
3.典句必背：①—What’syourfavoritesubject?你最喜歡的科目是什么？
—Myfavoritesubjectisscience.我最喜歡的科目是科學(xué)。
②—Whydoyoulikemusic?你為什么喜歡音樂(lè)？
—Becauseitisfun.因?yàn)樗腥ぁ?br> ③Whenisyourmathclass?你什么時(shí)候上數(shù)學(xué)課？
④At8:00Ihavemath.在八點(diǎn)我上數(shù)學(xué)課。
⑤Thankyouforyoure-mail.感謝你的電子郵件。
4.重點(diǎn)語(yǔ)法：1.特殊疑問(wèn)句：是對(duì)句子中的某一部分內(nèi)容提出疑問(wèn)的問(wèn)句，是指以what,who,when,where,why,how等開(kāi)始的疑問(wèn)句。特殊疑問(wèn)句與一般疑問(wèn)句不一樣，它不能用yes或no回答。
①結(jié)構(gòu)：倒裝結(jié)構(gòu)：疑問(wèn)詞＋一般疑問(wèn)句（語(yǔ)序）？
陳述語(yǔ)序：疑問(wèn)詞＋謂語(yǔ)＋賓語(yǔ)/狀語(yǔ)？
用陳述語(yǔ)序的結(jié)構(gòu)往往是對(duì)主語(yǔ)進(jìn)行提問(wèn)，這時(shí)疑問(wèn)詞作句子的主語(yǔ)。
②疑問(wèn)詞小結(jié)：（1）什么都要問(wèn)的what
疑問(wèn)代詞what的基本含義是“什么”，通常用來(lái)詢問(wèn)姓名、物品、數(shù)學(xué)運(yùn)算結(jié)果或什么時(shí)間做什么事情等。What可與grade,class,color等名詞“結(jié)盟”，一起來(lái)詢問(wèn)某些相對(duì)具體的信息。
Whatgradeisshein?她在幾年級(jí)？
Whatcolorisyourbag?你的書(shū)包是什么顏色的？
（2）誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)愛(ài)的who
Who是疑問(wèn)代詞，它的意思是“誰(shuí)”，用來(lái)詢問(wèn)“人”。在劇中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)。
Whodoyouwanttohelp?你想幫助誰(shuí)？
當(dāng)who作主語(yǔ)時(shí)，句子要用陳述語(yǔ)序，謂語(yǔ)動(dòng)詞多用單數(shù)形式。
Wholikesplayingbasketball?誰(shuí)喜歡打籃球？
（3）一探究竟的why
Why是疑問(wèn)副詞，意思是“為什么”，多用來(lái)詢問(wèn)原因，回答時(shí)多用連詞because引導(dǎo)的句子，意為“因?yàn)椤薄?br> —WhydoyoulikeP.E.?你為什么喜歡體育？
—BecauseIthinkitisveryinteresting?因?yàn)槲艺J(rèn)為它很有趣。
以why開(kāi)頭的否定疑問(wèn)句多表示建議或請(qǐng)求。
Whydon’tyougotoworkalittleearlier?你為什么不早點(diǎn)上班？
2.form...to...意為“從……到……”既可指時(shí)間又可指空間
formMondaytoFriday從周一到周五
formBeijingtoShanghai從北京到上海
3.finish的用法
finish作不及物動(dòng)詞時(shí)，意為“完成；做好”
Theystartworkearlyandfinishlateeveryday.
他們每天開(kāi)工早收工晚。
作及物動(dòng)詞，后接動(dòng)詞時(shí)，要用動(dòng)名詞形式，即finishdoingsth.表示“做完某事，完成某事”
Jimusuallyfinishesdoinghishomeworkbefore8:00.
吉姆通常在8點(diǎn)前做完作業(yè)。
4.thanksbfor的用法：
thanksbfor意為“因……而感謝某人”，for是介詞，后接名詞、代詞或動(dòng)名詞，表感謝的原因或內(nèi)容。
Thankhimfortellingme.謝謝他告訴我。
ThankyouforhelpingwithmyEnglish.多謝你幫我學(xué)英語(yǔ)。
5.fortwohours的用法：
“for＋一段時(shí)間”是介詞短語(yǔ)，意為“……時(shí)間”，表示某事持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間。對(duì)其提問(wèn)要用howlong。
—HowlongwillyoustayinBeijing?你將在北京待多長(zhǎng)時(shí)間？
—Foraboutthreedays.大約三天。
　

七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)考試知識(shí)點(diǎn)整理（unit7新目標(biāo)英語(yǔ)）

一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，大家都在十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南虢贪刚n件。只有規(guī)劃好教案課件計(jì)劃，新的工作才會(huì)更順利！你們清楚有哪些教案課件范文呢？小編收集并整理了“七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)考試知識(shí)點(diǎn)整理（unit7新目標(biāo)英語(yǔ)）”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期中考試知識(shí)點(diǎn)整理（unit7新目標(biāo)英語(yǔ)）

Unit7Howmucharethesesocks?
1.短語(yǔ)歸納：①howmuch多少錢②sevendollars七美元
③whitebag白色的包④clothesstore服裝店
⑤atverygoodprices以很低的價(jià)格⑥forboys對(duì)于男孩子
⑦skirtsinred紅色的裙子⑧twenty-eightdollars28美元
⑨BigSale!大降價(jià)?、鈚wentyyuan二十元
⑾apairofblackshoes一雙黑色的鞋子
2.重點(diǎn)句型：
①—howmuchis/are…?……多少錢？
—It’s/They’re…它/它們……
②I’lltakeit.我買了。
③in＋顏色某種顏色的衣服。
④Whatcolordoyouwant?你想要什么顏色的？
⑤buysthfromsb.從某人那買某物。
⑥sellsthtosb.把某物賣給某人。
⑦Hereyouare.給你。
3.典句必背：
①—Howmuchisthehat?這頂帽子多少錢？
—It’sfivedollars.5美元。
②—Howmucharethesesocks?這雙短襪多少錢？
—They’retwodollars.兩美元。
③—CanIhelpyou?我能幫您嗎？
—Yes,please.好的。
④Hereyouare.給你。
⑤I’lltakeit.我買了。
⑥—Thankyou.謝謝?！猋ou’rewelcome.不用謝。
3.重點(diǎn)語(yǔ)法：1.基數(shù)詞，表示數(shù)目或者數(shù)量的多少。
基數(shù)詞的表達(dá)法：①one到twelve，拼寫(xiě)和讀音沒(méi)有什么相似之處，無(wú)規(guī)律可言，應(yīng)逐一進(jìn)行記憶。
②thirteen到nineteen,表示“十幾”，在個(gè)位數(shù)后加后綴-teen，讀作/ti:n/。其中要注意thirteen,fifteen和eighteen的拼寫(xiě)。
③twenty到ninety，表示“幾十”，以-ty結(jié)尾，但需注意下面幾個(gè)詞的拼寫(xiě)：twenty,thirty,forty,fifty,eighty。
④21~29直到91~99,表示“幾十幾”，用整十位加個(gè)位數(shù)表示，中間用連字符“-”把十位數(shù)與個(gè)位數(shù)連接起來(lái)。21twenty-one35thirty-five
⑤onehundred意為“一百”，表示一百還可以用ahundred.要表示200~900,用“具體數(shù)字＋hundred”。200twohundred900ninehundred
基數(shù)詞的用法：①表示年齡，基數(shù)詞放在yearsold之前。Heistwentyyearsold.
②用來(lái)表示人或物的數(shù)量，放在名詞前。Ihavethreeballs.
③表示順序、編號(hào)等，放在名詞之前。I’minClassthree.
④用來(lái)計(jì)算。Twoandsixiseight.
2.howmuch的用法：意為“多少錢”，用以詢問(wèn)物品的價(jià)格，后接be動(dòng)詞，其形式要與后面的主語(yǔ)保持一致，即主語(yǔ)是可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞時(shí)，用is；若主語(yǔ)是可數(shù)名詞復(fù)數(shù)時(shí)，則用are.
Whatisthepriceof＋主語(yǔ)，也是詢問(wèn)物品的價(jià)格，常在同義句轉(zhuǎn)化中與howmuch句型互換，但是要注意，此句型中，無(wú)論主語(yǔ)是可數(shù)名詞單復(fù)數(shù)還是不可數(shù)名詞，其be動(dòng)詞都是is。
另外，howmuch與howmany的區(qū)別：howmuch與howmany都可以用來(lái)詢問(wèn)物體的數(shù)量，區(qū)別在于howmuch后接不可數(shù)名詞，而howmany后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式。
3.help的用法：help做動(dòng)詞，意為“幫忙，幫助”，常用結(jié)構(gòu)為helpsbtodosth幫助某人做某事。helpsbwithsth.幫助某人做某事。
Myteacherhelpsmewithmyhomework我的老師幫我輔導(dǎo)家庭作業(yè)。
Tomoftenhelpshisfather(to)cleanthegarden.湯姆經(jīng)常幫他爸爸打掃花園。
其他用法：①help!“救命”
②helpsbwithsth幫助某人做某事。LisaoftenhelpmewithmyEnglish.
麗薩經(jīng)常幫我學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
③helponeself(to)“自便，隨便（吃/喝……）
Comeon,boys.Helpyourselvestosomejuice.來(lái)，孩子們，隨便喝些果汁。
④can’thelpdoingsth.“忍不住做……”Katecouldn’thelpcryingwhenshewonthematch.凱特贏得了比賽后，忍不住哭了。
⑤作名詞，意為“幫助”是不可數(shù)名詞。
Tonyneedssomehelp.托尼需要一些幫助。
4.need的用法：
①need做實(shí)義動(dòng)詞，有人稱和數(shù)的變化，意為“需要”，后接名詞、代詞或動(dòng)詞不定式做賓語(yǔ)，注意needdoingsth意為“需要被做……”是主動(dòng)形式表示被動(dòng)的含義。
Theydon’tneedourhelp.他們不需要我們幫助。
Jim’sbikeisbroken.Heneedstobuyanewone.吉姆的自行車壞了，他需要買輛新的。
②need做情態(tài)動(dòng)詞時(shí)長(zhǎng)用于否定句和疑問(wèn)句中，意為“需要，必要”，后接動(dòng)詞原形，此時(shí)need無(wú)人稱和數(shù)的變化，可以直接加not構(gòu)成否定句，也可直接提到句首變?yōu)橐话阋蓡?wèn)句。
Youneedn’tworryaboutthat.你不必為此擔(dān)心。
NeedwefinishtheworkbeforeSaturday?我們有必要周六前完成工作嗎？
5.come的用法：做不及物動(dòng)詞時(shí)，意為“來(lái)，來(lái)到”，后接動(dòng)詞不定式做狀語(yǔ)，即cometodosth來(lái)做某事。come的反義詞是go，后接地點(diǎn)名詞時(shí)，需加介詞to；后接地點(diǎn)副詞時(shí)，則要省略介詞to。
例：Hecomestoschoolearlyeveryday.他每天很早來(lái)上學(xué)。（school是地點(diǎn)名詞）
Pleasecomeherebefore10:00.請(qǐng)10點(diǎn)前來(lái)這兒。(here是地點(diǎn)副詞)
6.buy的用法：做及物動(dòng)詞，意為“買，購(gòu)買”，后接名詞或代詞做賓語(yǔ)。
Iwanttobuysomeapples.我想買點(diǎn)蘋(píng)果。
buy后接雙賓語(yǔ)，即用于buysbsth或buysthforsb結(jié)構(gòu)，意為“給某人買某物”
Mymotherbuysmenewclotheseveryyear.
＝Mymotherbuysnewclothesformeeveryyear.我媽媽每年給我買新衣服。
7.sell的用法：sell及物動(dòng)詞，意為“出售；銷售；賣”固定搭配：
sellsbsth＝sellsthtosb意為“賣某物給某人”
Theyaregoingtosellmetheirbooks.＝Theyaregoingtoselltheirbookstome.
他們打算把他們的書(shū)賣給我。