感動中國人物作文。

你還知道有哪些精彩的作文嘛？從作文中可以看到每個人的思考方式和理解能力，作文是讓讀者了解作者心靈感受與思考的窗口。寫作中凡是能突出中心事件、人物都要有詳細(xì)的描寫，沒有閱讀過“感動中國人物作文”的朋友肯定不應(yīng)該錯過這篇文章，本文僅供參考?xì)g迎大家閱讀！

感動中國人物作文 篇1

蘇炳添不但是國家隊的中國速度，還是暨南大學(xué)的研究生。導(dǎo)師傅教授提及弟子，同樣非常贊賞，“蘇炳添陽光、努力且十分謙虛。雖然因為訓(xùn)練的原因不常在學(xué)校，但是和同學(xué)老師的聯(lián)系和溝通從不間斷。在學(xué)習(xí)上，雖然是體育特長生，但卻十分認(rèn)真。本科論文還是‘優(yōu)’!平時因為訓(xùn)練缺課，都會即時補(bǔ)上。是體育生中很努力、很認(rèn)真的人，愿意學(xué)習(xí)的一個孩子?！?/p>

正是因為謙遜的性格，在張培萌跑出10秒成績后，蘇炳添和張培萌成為了互相推動的搭檔，兩人攜手奪得亞運(yùn)會接力冠軍，并刷新了全國紀(jì)錄。

他告訴自己：一定要堅持!機(jī)會總是會眷顧那些有準(zhǔn)備的人，速度，屬于執(zhí)著于每個0.01秒的人。

懷揣著這種不服輸?shù)男拍?，蘇炳添捅破了這層讓幾代人夢寐以求的“窗戶紙”。

蘇炳添的突破具有跨時代的意義。“破十對中國是個里程碑，作為中國第一人，能把自己的名字寫進(jìn)歷史，我感到非常驕傲。但在未來的路上我還要繼續(xù)努力，不要因這個成績而自滿?！碧K炳添在賽后接受采訪時說。作為中國“飛人”，他的未來依然可期。

劉翔的含恨退役，讓黃種人在短跑領(lǐng)域出現(xiàn)真空，蘇炳添橫空出世，即時填補(bǔ)了空缺，這位步頻型的小個子英雄，擁有無與倫比的瞬間啟動水平。在國內(nèi)，蘇炳添面臨 張培萌的競爭;在亞洲，蘇炳添接受日本的桐生祥秀挑戰(zhàn)，即使之前蘇炳添生活在張培萌、桐生祥秀的陰影下，但天道酬勤，他憑借劃時代的壯舉榮膺黃種人第一飛人，注定被寫進(jìn)體育歷史教科書。

感動中國人物作文 篇2

張梓涵

2021年6月29日，上午10點在人民大會堂中，習(xí)近平給29名“七一勛章"獲得者頒獎。

"七一勛章"獲得者有：馬毛姐、王占山、王蘭花、艾愛國、張桂梅………其中。最讓我感動的人是張桂梅。

張桂梅是華坪女子中學(xué)的校長，這所學(xué)校是中國的第一所全免費(fèi)學(xué)校。張桂梅用自已所有的獎金和工資都一共七十萬元都捐給了那些貧困學(xué)生。

有一次張桂梅給孩子們上課的時候，突然頭痛，她蹲在講臺前，雙手撐住講臺，十分難受。她的學(xué)生見狀，跑到獎臺前背著她去醫(yī)院。檢查結(jié)果讓張桂梅大吃一驚，她患了子宮癌，她沒有住院，她想：再過三個月孩子們就要高考了，如果臨考時換老師，會影響孩子情緒的。

三個月后，張桂梅把孩子們送上考場后，她才去醫(yī)院，她說了一句偉大的話："死就死，活就活。"復(fù)查的時候，醫(yī)生確診是瘤子，不是癌癥，做手術(shù)取出了4斤重的腫瘤。

張桂梅還說：“她們那是貧困地區(qū)的女孩子，上著上著就跑了。跑哪去了？要么嫁人，要么打工了唄！”張桂梅用了12年走了11公里路，她在11公里路上暈迷了多少次，挨家挨戶去女孩子家里，和她們溝通。有一次她摟著那個女孩的肩膀，女孩哭了，她抱住張老師，說："張老師，我對不起您?！睆埨蠋熡檬植林⒌臏I，說："沒事，沒事，不哭。孩子，你到我家吧，我管你吃，管你喝，管你住，你要走出來，不能待在大山里了。”

“只要站在講臺上還有一口氣，我就要站在講臺上，奉獻(xiàn)終身，九死亦無悔?！鼻瓢?！張桂梅把自己的青春獻(xiàn)給了學(xué)生，她那無私，偉大的精神多么讓人敬佩?。?/p>

感動中國人物作文 篇3

得知顧誦芬先生獲此榮譽(yù)后，許多新一代的航空人對顧誦芬講出深情祝愿。“顧總是沈陽所的第二任總設(shè)計師，為新中國飛機(jī)設(shè)計事業(yè)做出了彪炳史冊的開創(chuàng)性貢獻(xiàn)。”沈陽所總設(shè)計師孫智孝說。“顧院士是飛機(jī)氣動力設(shè)計的奠基人，在他的帶領(lǐng)下，沈陽所一代代航空人不負(fù)眾望，注重創(chuàng)新，信念無比堅定，力量無比強(qiáng)勁?！鄙蜿査彼L左林玄說?！皬睦弦惠叺脑O(shè)計師身上，我看到了勤奮、鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)、忍辱負(fù)重、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)，由于行業(yè)的特殊性，他舍小家，為大家，遠(yuǎn)離名利，為了國家和民族做出個人最大的犧牲?！鄙蜿査紫瘜＜彝跤缿c說。

顧誦芬的辦公室在二樓東側(cè)。一套木桌椅、兩個舊沙發(fā)是這件屋子僅有的活動空間，剩下全被各式書籍和資料填滿。在這片“書的海洋”里，顧誦芬仍然能記得每一本書的位置，記起每一本書的內(nèi)容，其中不乏有他主編的叢書。

顧誦芬年近80歲時，上海交通大學(xué)出版社醞釀名為“大飛機(jī)工程”的科技類叢書，顧誦芬欣然受邀擔(dān)任了該叢書的總主編。叢書涵蓋我國國產(chǎn)大飛機(jī)的總體氣動、航空發(fā)動機(jī)、結(jié)構(gòu)強(qiáng)度、航電、制造等專業(yè)方向和關(guān)鍵技術(shù)。其內(nèi)容既包括領(lǐng)域內(nèi)專家們最先進(jìn)的理論方法和技術(shù)成果，也包括來自飛機(jī)設(shè)計第一線的理論和實踐成果。截至20__年1月，顧誦芬作為《大飛機(jī)出版工程》主編，先后出版6個系列、100多種圖書，撰寫數(shù)十份涉及通用航空、轟炸機(jī)、輕型多用途戰(zhàn)斗機(jī)等多機(jī)種的研究報告、咨詢報告和建議書。

如今，年屆九旬的顧誦芬，仍在為了航空事業(yè)思考謀劃，業(yè)內(nèi)外院士、專家也經(jīng)常過來請教技術(shù)問題。對每位專家提出的難題，顧誦芬都會神情專注地聽來者講述，并簡潔明快地作出回答。有時，他會站起來，步履稍顯蹣跚，但卻準(zhǔn)確無誤地走向書架，幾乎不假思索地抽取一本書或刊物，翻到某一處，指點給來者說：“你所說的這里有論述?！?/p>

由于年齡和身體狀況等原因，顧誦芬曾謙虛地說，“我自己的余生就是搞這些工作了”，但實際上，他做的絕不僅僅限于組織寫書、譯書、出版和推介。他對我國發(fā)展大型運(yùn)輸機(jī)、加快國家應(yīng)急救援體系建設(shè)、航空高素質(zhì)人才隊伍培養(yǎng)等提出決策建議，受到中央主要領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，對中央的正確決策起到了重要的支撐作用。

自20__年起，航空工業(yè)發(fā)起“書香·航空”活動，每年一期。在第二屆活動中，時年已87歲高齡、剛動過手術(shù)的顧誦芬，親臨現(xiàn)場，與年輕人互動。他號召廣大青年人多讀書，首先是必須樹立正確的革命人生觀，建議熟讀并牢記的《紀(jì)念白求恩》《為人民服務(wù)》和《愚公移山》，努力鉆研《實踐論》和《矛盾論》，這也是錢學(xué)森推薦給科研人員的。同時，要向榜樣學(xué)習(xí)，研讀徐舜壽先生、管德院士以及美國凱利·約翰遜、俄羅斯費(fèi)多索夫院士等航空界著名人物的傳記，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們鉆研技術(shù)，不斷創(chuàng)新的精神。

“這次參加兩院院士大會，聆聽書記的講話后我整夜沒能合眼，感覺壓力很大，一直在思考我們的航空工業(yè)到底要如何突破‘卡脖子’的關(guān)鍵專業(yè)和技術(shù)問題。”20__年，年近90高齡仍心系航空科技創(chuàng)新，分享了自己參加兩院院士大會的所思和所想，字里行間流露出他對航空事業(yè)始終如一地堅守、熱愛與關(guān)切。

感動中國人物作文 篇4

退休后，葉連平發(fā)現(xiàn)農(nóng)村父母大多在外打工，孩子無人督促，他們的英語基礎(chǔ)普遍薄弱。20__年7月，他拿出1000多元退休金，在家中創(chuàng)辦了“留守兒童之家”，每逢雙休日給孩子們輔導(dǎo)英語，從不收費(fèi)。

江明月在南京市一所大學(xué)讀研究生。她讀七年級的時候，英語、數(shù)學(xué)等功課跟不上。葉連平不但免費(fèi)給她補(bǔ)課，還提供吃住。20__年，江明月考上大學(xué)，葉老師又把他的妹妹接來補(bǔ)課?；叵肫疬@些，這姐妹倆總會激動地說：葉爺爺就是我們的親爺爺。

“必須走出課堂，通過直觀教育彌補(bǔ)課堂教育的不足?！泵磕耆~連平都會帶領(lǐng)孩子們參觀省科技館、安徽名人館等。每次參觀經(jīng)費(fèi)都是葉連平自己掏錢，而他卻處處勤儉節(jié)約，身上的衣服還有窟窿和補(bǔ)丁。

20__年，葉連平拿出部分退休金，在當(dāng)?shù)卣坌娜耸亢推髽I(yè)共同捐資下，投入幾十萬元設(shè)立了“葉連平獎學(xué)金”，專門獎勵周邊中、高考成績優(yōu)異的留守學(xué)生。19年來，葉連平克己奉學(xué)，義務(wù)輔導(dǎo)未成年留守學(xué)生1000多人。

感動中國人物作文 篇5

抗日戰(zhàn)爭勝利后，葉連平在南京美國大使館當(dāng)勤雜工。在這期間，他學(xué)會了英語。新中國成立后，南京美國大使館關(guān)閉，葉連平暫時失業(yè)。1965年，經(jīng)人介紹，葉連平來到安徽和縣石跋河，在生產(chǎn)隊當(dāng)了近10年的豬倌。1978年11月24日，公社黨委決定，讓葉連平到和縣卜陳中學(xué)當(dāng)民辦教師。

上任半年，葉連平接手的班級共有51名學(xué)生，結(jié)果中考考取11個，創(chuàng)下當(dāng)時縣辦中學(xué)歷史最高水平。1986年，我省啟動民辦教師轉(zhuǎn)正工程，葉連平老師被獲準(zhǔn)首批轉(zhuǎn)正。從1987年被省政府授予“五一”勞動獎?wù)轮两?，葉連平先后被評為教育部先進(jìn)個人、巢湖市“最感動的人”“全國德育教育先進(jìn)個人”“省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“中國好人”。

“我這一生最大的收獲就是，有幸趕上這個輝煌的新時代。”葉連平說，作為一名老黨員，我要把失去的23年追回來，為黨和人民培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的孩子。

感動中國人物作文 篇6

買買提江·吾買爾是新疆伊犁地區(qū)布力開村村支部書記，維吾爾族。3歲時，吾買爾的父親就過世了，第二年母親也改嫁了。就這樣，吾買爾是吃著村里維吾爾族、哈薩克族、漢族等各族人家的百家飯長大的，也由此對鄉(xiāng)親們產(chǎn)生了化都化不開的濃濃感情。當(dāng)上村支書之后，吾買爾把“不讓一個人受窮，不讓一個人掉隊”作為自己的工作宗旨，全力帶領(lǐng)村民奔小康。

在布力開村，各族群眾和諧相處，從沒有紅過臉，更沒有出現(xiàn)過民族歧視。吾買爾說，只有民族團(tuán)結(jié)經(jīng)濟(jì)才能發(fā)展。如今，布力開村已成為全國新農(nóng)村建設(shè)示范點。截止到20xx年底，布力開村1120戶村民全都蓋起了有網(wǎng)有電話的新房，鋪上了總長42公里的柏油路，全村三分之一的人家買上了小汽車。在民族團(tuán)結(jié)的大道上，布力開村實實在在享受到了團(tuán)結(jié)帶來的生產(chǎn)力。

感動中國人物作文 篇7

8月1日晚，在東京奧運(yùn)會男子百米決賽中，中國選手蘇炳添以9.98秒的成績獲得第六名，作為首位闖進(jìn)奧運(yùn)男子百米決賽的中國人，他再次創(chuàng)造了歷史。中新社記者 富田 攝

北京8月3日隨著東京奧運(yùn)會男子百米決賽的發(fā)令槍響起，七個人影飛速沖向終點。這其中，只有一位有著黃色皮膚。

北京時間1日晚，年近32周歲的蘇炳添在東京奧運(yùn)會男子百米決賽中以9秒98的成績獲得第六名，半決賽他跑出了9秒83——新的亞洲紀(jì)錄。

作為第一位闖入奧運(yùn)男子百米決賽的中國人，這一夜，他“蘇神”的綽號被更多人知曉。然而很多人不知道的是，蘇炳添的人生，遠(yuǎn)比比賽還要精彩。

北京時間8月1日晚，在東京奧運(yùn)會男子百米決賽中，中國選手蘇炳添以9.98秒的成績獲得第六名，作為首位闖進(jìn)奧運(yùn)男子百米決賽的中國人，他再次創(chuàng)造了歷史。圖為蘇炳添在比賽中。

“飛人”

“9秒98”、“9秒83”，東京奧運(yùn)會像一場夢——“飛人”蘇炳添終于圓夢東京。

半決賽起跑前，他擺出了“拿捏”的手勢，幾秒后，他創(chuàng)造了新的亞洲紀(jì)錄。賽后，他說自己只是想進(jìn)步一點點?？此啤胺矤栙悺?，但將個人最好成績提速0.08秒的背后，是多年的漫長磨煉。

常年的訓(xùn)練比賽，帶給他一身傷病，蘇炳添原本計劃在2017年退役，卻因心中不熄的短跑之火重返賽場。

2018年兩次跑出9秒91的蘇炳添，在次年多哈世錦賽后，便遭遇了18個月的傷病困擾，腰傷新愈，又添肩傷。這個永遠(yuǎn)追求速度的身體，跑得過對手，卻跑不過傷病。

8月1日，在東京奧運(yùn)會田徑男子百米半決賽中，中國選手蘇炳添以9.83秒的成績獲得小組第一順利晉級決賽，并打破亞洲紀(jì)錄，他也成為了首位闖進(jìn)奧運(yùn)男子百米決賽的中國人。圖為蘇炳添在比賽中。 中新社記者 富田 攝

奧運(yùn)會因疫情延期一年，他曾因此長達(dá)13個月沒有比賽。種種困難之下，身為“超齡”老將，他仍笑著說“我真的還可以再跑。”

強(qiáng)大的意志力支撐他一步步靠近奧運(yùn)夢想，最終，蘇炳添站上了奧運(yùn)決賽的起跑線。

“蘇教授”

賽場下的蘇炳添，本科與碩士均就讀于暨南大學(xué)，還在核心期刊發(fā)表過論文，學(xué)生們叫他“蘇教授”。

個人的實踐是他寶貴的教學(xué)素材。2018年4月，蘇炳添被正式聘任為暨大副教授，他還曾利用國家隊休整時間回校，教學(xué)生們熱身與短跑的技術(shù)。或許下一次“蘇教授”回到學(xué)校，可以給學(xué)生們講講站在奧運(yùn)男子百米決賽賽場的心得體會。

當(dāng)?shù)貢r間8月1日，東京奧運(yùn)會男子百米半決賽上，中國飛人蘇炳添以9秒83創(chuàng)下亞洲紀(jì)錄，刷新個人最好成績，成功晉級決賽，他也是首個進(jìn)入奧運(yùn)會決賽的中國飛人。中新社記者 富田 攝

今年，他帶的第一撥碩士研究生已畢業(yè)，而“蘇教授”自己仍未停下求學(xué)步伐。他還有一個身份——北京體育大學(xué)2019級體能訓(xùn)練學(xué)院博士研究生。

蘇炳添在深圳大運(yùn)中心備戰(zhàn)東京奧運(yùn)會期間，甚至還在寫自己的博士論文。這件事登上過微博熱搜，引得無數(shù)網(wǎng)友討論。

蘇炳添曾說，完全退役之后，他將會在暨大任教，“比起做教練，我更喜歡當(dāng)一名老師?！?/p>

“添添”

很多次采訪中，蘇炳添都會提到“青梅竹馬”的妻子林艷芳，他們的愛情故事更是羨煞旁人。

當(dāng)?shù)貢r間8月1日，東京奧運(yùn)會男子百米半決賽上，中國飛人蘇炳添以9秒83創(chuàng)下亞洲紀(jì)錄，刷新個人最好成績，成功晉級決賽，他也是首個進(jìn)入奧運(yùn)會決賽的中國飛人。

談及2002年初中軍訓(xùn)時的初見，林艷芳曾回憶說，笑容燦爛的蘇炳添是最引人注意的那個。在那個純真的年代，蘇炳添也像其他男孩一樣，會用玩鬧、傳小紙條等招數(shù)來吸引“女神學(xué)霸”的注意。

2017年10月10日，他們走進(jìn)婚禮殿堂，結(jié)束了15年的愛情長跑。而后，他們迎來兒子小天天的降生?；楹蟮纳罹拖窠Y(jié)婚紀(jì)念日一樣，十全十美。

蘇炳添平時稱妻子為“芳姐”，對方則叫他“添添”，作為外人，很難把這個稱呼和奧運(yùn)賽場上那個追風(fēng)的男人聯(lián)系在一起。林艷芳曾說：“他無論去哪兒都會跟我匯報，十幾年一直都這樣?！?/p>

蘇炳添自認(rèn)是一個不懂浪漫的人，但他會記得兩人的每一個紀(jì)念日，幾乎每一條微博都會和妻子互動。如果這不是浪漫，那什么才是浪漫?

蘇炳添曾經(jīng)在個人社交媒體上寫道：“不要活在紀(jì)錄里，要為破紀(jì)錄而活?！边@句話就像他的人生寫照。被稱為“神”的他，迷人的不只是他在賽道奔跑的身影，還有，永遠(yuǎn)追求更好的自己的樣子。

感動中國人物作文 篇8

感動中國人物奉獻(xiàn)的主題作文同學(xué)們是怎么樣寫的呢？要寫這樣方面的作文，我們可以看看下面哦！

今天，我要給大家介紹一位年屆90仍然堅持拾荒助學(xué)的山東老人家——劉盛蘭。

劉盛蘭住在山東煙臺的一個村落，老爺爺每頓飯吃的都是清粥小菜，17年幾乎沒嘗到過肉味。在貧苦交加的17年里，他慷慨地將靠拾荒的所有錢捐給了各國各地的貧困學(xué)子。自己最大的花銷也是訂閱報紙的錢，因為只有這樣才能了解哪些孩子能上學(xué)，但是沒有資金，需要幫助。

他資助學(xué)生也是一次偶然的機(jī)會，劉盛蘭老爺爺在報紙上看到了一則救助報道，從那時起，73歲的他就將自己微薄的工資捐出去。而受捐助的學(xué)生，也逐漸從周邊幾個地市“擴(kuò)張”到全國各地。當(dāng)他把所有積蓄都捐出去后，原本就非常節(jié)儉的劉盛蘭只能從集市上撿別人丟棄的白菜、土豆、茄子等蔬菜以供日常生活，這一撿就是將近17年。“那些東西其實都能吃；要是看到有被丟了的鞋子，我就撿來縫縫再穿。”

劉盛蘭對自己很“摳門”，但在給學(xué)生捐錢這方面，卻很大方。最多的時候，他同時資助著50多名學(xué)生。微薄的工資也讓他在資助學(xué)生時力不從心?！?00塊錢的工資沒辦法分給50個人，我只好這個月寄給這個，下個月寄給那個，一個個的輪著給?！倍?，他為了多捐錢給學(xué)生，自己孤身一人也不去養(yǎng)老院，因為這樣，他每年可以拿到1800-2000的生活補(bǔ)貼，前不久，煙臺一家公司的老總了解到劉盛蘭的情況后，直接派人給他送了六千塊錢，“推不掉，我收了，但在收條上按了手印，然后就全捐出去了。”

林俊德，中國工程院院士、總裝備部某基地研究員林俊德，2012年病逝。

林俊德的中學(xué)和大學(xué)都是靠政府助學(xué)金完成的。大學(xué)畢業(yè)后，他被分配從事核試驗研究。由于核爆炸具有極大的破壞性，測量儀器研制一直存在很大難度。林俊德根據(jù)當(dāng)時的實際情況，獨(dú)立創(chuàng)新制作了鐘表式壓力自記儀，為測量核爆炸沖擊波參數(shù)提供了完整可靠的數(shù)據(jù)。在之后40多年的科研旅途中，他先后獲得30多項科技成果。

2012年5月4日，他被確診為“膽管癌晚期”。為了不影響工作，他拒絕手術(shù)和化療。5月26日，因病情突然惡化，他被送進(jìn)重癥監(jiān)護(hù)室。醒來后，他強(qiáng)烈要求轉(zhuǎn)回普通病房，他說：“我是搞核試驗的，一不怕苦，二不怕死，現(xiàn)在最需要的是時間。”

林俊德住院期間，整理移交了一生積累的全部科研試驗技術(shù)資料；多次打電話到實驗室指導(dǎo)科研工作。5月31日上午，已極度虛弱的林俊德，先后9次向家人和醫(yī)護(hù)人員提出要下床工作。于是，病房中便出現(xiàn)了震撼人心的一幕：病危的林俊德，在眾人的攙抬下，向數(shù)步之外的辦公桌，開始了一生最艱難也是最后的沖鋒……

5小時后，心電儀上波動的生命曲線，從屏幕上永遠(yuǎn)地消失了。這位軍人，完成了生命中最后的沖鋒。

臨終前，林俊德交待：把我埋在馬蘭。馬蘭，一種在“死亡之海”羅布泊大漠中仍能扎根綻放的野花。坐落在那里的中國核試驗基地，就是以這種野花來命名的。

感動中國人物作文 篇9

全國高考第一天，張桂梅老師帶領(lǐng)152名女高考生齊唱萬疆，并面帶笑意目送孩子們進(jìn)考場，祝姑娘們旗開得勝，金榜題名!十幾年來，張桂梅老師堅持用這樣的方式給孩子們加油鼓勵，盡管自己多疾纏身，但堅強(qiáng)不屈、無私奉獻(xiàn)的精神激勵著一名名學(xué)生走出了大山、成就了夢想。還清晰記得《感動中國》給張桂梅老師的頒獎詞是“爛漫的山花中，我們發(fā)現(xiàn)你。自然擊你以風(fēng)雪，你報之以歌唱。命運(yùn)置你于危崖，你饋人間以芬芳。不懼碾作塵，無意苦爭春，以怒放的生命，向世界表達(dá)倔強(qiáng)。你是崖畔的桂，雪中的梅?！睆埞鹈防蠋熒砩嫌楷F(xiàn)的信念堅定、實干擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)精神，啟示著廣大黨員干部，值得深思細(xì)學(xué)。

以許黨報國的“忠誠心”，綻放“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的信仰之花。石可破也，而不可奪堅;丹可磨也，而不可奪赤。2002年，作為一名普通山區(qū)教師，孑然一身、無兒無女的張桂梅立下誓言：“我想建一所免費(fèi)的女子高中，讓這些山里的女孩們讀書，讓她們走出大山。”堅定的理想信念是立黨之基、執(zhí)政之要，是黨員的立身之本，更是思想行動的“指南針”。在奮進(jìn)新時代新征程中，廣大黨員干部要像張桂梅老師一樣堅守初心、堅定信念，堅決維護(hù)“兩個確立”，堅定做到“兩個維護(hù)”，始終沿著指引的方向堅定前行。要貫徹新思想、掌握新知識、開闊新視野，一步一個腳印地實現(xiàn)新時代新征程的宏偉藍(lán)圖。

以迎難而上的“拼搏心”，綻放“留得和羹滋味在，任他風(fēng)雪苦相欺”的奮斗之花。為了建起學(xué)校，張桂梅老師曾四處籌款;為了讓貧困家庭的孩子走進(jìn)學(xué)校，張桂梅老師一次次翻山越嶺，挨家挨戶做工作;為了讓孩子們考出好成績，張桂梅老師每天早上5點起床、凌晨1點才躺下……迎難而上、艱苦奮斗在張桂梅老師身上展現(xiàn)得淋漓盡致。面對工作上的困難和挑戰(zhàn)，黨員干部要拿出向難而上的“擠勁兒”“鉆勁兒”“韌勁兒”，明確“風(fēng)向標(biāo)”，爭當(dāng)“領(lǐng)頭雁”，持續(xù)保持艱苦奮斗姿態(tài)和艱難向前的奮斗精神，以正確的戰(zhàn)略策略開創(chuàng)“新局面”，邁出“新步伐”，以自覺的斗爭實踐邁上“新臺階”、取得“新成績”。

以嚴(yán)于律己的“淡泊心”，綻放“忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春”的廉潔之花。張桂梅老師幾十年如一日，靜下心來做事，沉下心來育人，耐得住寂寞，守得住清貧，始終堅守在教書育人的第一線，不為名、不為利，只為讓貧困女孩昂首走出大山。黨員干部要學(xué)習(xí)張紅梅老師的高風(fēng)亮節(jié)。一個人能否廉潔自律，最大的誘惑是自己，最難戰(zhàn)勝的敵人也是自己。作為新時代黨員干部，要常懷淡泊名利之心、知足常樂之心，常打思想滑坡的“防疫針”，常敲思想松懈的“長鳴鐘”，在批評和自我批評中及時掃除政治灰塵和政治微生物，從而不斷筑牢思想防線。要時刻對物質(zhì)誘惑產(chǎn)生“免疫力”，對逾越紅線堅決“零容忍”，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和價值觀，永葆清正廉潔本色。

感動中國人物作文 篇10

9秒99，中國選手第一次殺進(jìn)了田徑世錦賽百米決賽，翻開了中國田徑歷史性的篇章。從第一個跑進(jìn)10秒的亞洲本土選手，到第一個晉級百米決賽的中國選手，這個身高只有1米72的廣東小伙子，已經(jīng)成為了中國速度。

1989年8月，小個子的蘇炳添出生于廣東中山古鎮(zhèn)。父母在家務(wù)農(nóng)，小時候的蘇炳添就在泥巴地里亂跑。不過，在蘇炳添的家族里，可是有不少出色的運(yùn)動員。表哥蔡健發(fā)比蘇炳添大9歲，是中山古鎮(zhèn)的百米賽跑冠軍，也是蘇炳添最早追逐的目標(biāo)。那時候的蘇炳添還是跟著表哥屁股后面，在外公家外面空地四處追逐打鬧的。

玩耍打鬧，直到上了初中，蘇炳添因為陰差陽錯的選擇，才真正開始練起短跑來。那是在初二的時候，學(xué)習(xí)成績不太好的蘇炳添被老師要求留下來補(bǔ)課。那時候的每天放學(xué)后，老師都會把一些學(xué)習(xí)不好的孩子留下來進(jìn)行例行的“留堂補(bǔ)課”。

不想“留堂補(bǔ)課”，蘇炳添想方設(shè)法加入了學(xué)校的田徑隊。因為每天下午都要定時訓(xùn)練，蘇炳添也就可以避免“留堂”。啟蒙教練楊永強(qiáng)成為解救蘇炳添的“恩人”。楊永強(qiáng)老師透露，當(dāng)時在上體育課，發(fā)現(xiàn)蘇炳添爆發(fā)力、彈跳力特別好，就有心收下這個孩子，“個頭不高的蘇炳添跳起來竟然可以摸到籃板，我就留意了下，后來經(jīng)過觀察，發(fā)現(xiàn)他彈跳力和爆發(fā)力都特別好，所以才把他吸收進(jìn)了學(xué)校的田徑訓(xùn)練隊。剛開始，我還想讓他練跳高呢?！?/p>

其實啊，初二時候的蘇炳添已經(jīng)展現(xiàn)出小小的短跑天賦，在他們村里的比賽里，身高只有1米5多的蘇炳添已經(jīng)可以超過很多大孩子，拿到第一名了。剛剛進(jìn)入田徑隊，還沒有經(jīng)過什么系統(tǒng)訓(xùn)練，蘇炳添在泥巴地里跑都跑得非?？臁⒓赢?dāng)?shù)氐闹袑W(xué)生運(yùn)動會，在跑道上有很多石子上都能跑到11秒多。

不過，真正的體育訓(xùn)練并非那么輕松。蘇炳添在20__年代表古鎮(zhèn)參加了中山市運(yùn)動會，被當(dāng)時中山體校的教練發(fā)現(xiàn)，并將蘇炳添從鄉(xiāng)下中學(xué)帶到了中山市體校。剛到體校的時候，蘇炳添對于每天早上5點多就起床訓(xùn)練并不適應(yīng)。而且，由于剛到市體校，又沒有朋友，蘇炳添一個人哭了好多次，甚至一個人3次從體校跑回家。體校教練發(fā)現(xiàn)后，就動員楊永強(qiáng)教練再去蘇炳添家里做說客，勸說蘇炳添回去。

之后隨著成績越來越好，蘇炳添在新學(xué)校也開始有了新朋友，才慢慢安心下來。20__年，蘇炳添代表中山市參加了廣東省中學(xué)生比賽，暫露頭角。于是，蘇炳添成為了廣東省田徑隊的一員，真正進(jìn)入了專業(yè)運(yùn)動員的行列。

即便成為了專業(yè)運(yùn)動員，蘇炳添也一度險些放棄。在田徑隊成績中游，蘇炳添一年之后遭遇成績瓶頸，甚至還有些下滑，他也一度想過放棄。后來很多人都勸他留下，幫助他堅持渡過瓶頸期。這才有了后來短跑名將袁國強(qiáng)發(fā)掘出蘇炳添，一路成就中國速度的故事。

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我是中國人教學(xué)反思5篇

優(yōu)秀的老師教會了我們邁上人生的第一級臺階，多編寫教案也可以很快的提高新手老師的教育能力。教案不僅僅是一堆文字的堆砌，而是作為教書育人主體的老師的化身。您是否了解“我是中國人教學(xué)反思”88教案網(wǎng)的編輯為您整理了一些相關(guān)信息，感謝您的到來歡迎您查看本文！

我是中國人教學(xué)反思 篇1

一、主題活動背景：

開學(xué)一個月后就將迎來祖國媽媽的生日——十月一國慶節(jié)。黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚龍的傳人的笑臉，都在孩子們的頭腦中留下了痕跡，我是中國人的自豪感油然而生。

孩子們對這個節(jié)日已經(jīng)有了初步的認(rèn)識，但對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關(guān)國慶的、祖國的知識，這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn)。如孩子們會問：“長城到底有多長？爬長城累嗎？”“國旗上為什么有五顆星？”“北京好玩嗎？究竟有些什么？”“少數(shù)民族的人和我們一樣嗎？”等等。這些都是孩子們想知道，想了解的。根據(jù)孩子們已有的粗淺知識和想深入探索的欲望，我們將開展主題活動——我是中國人，幫助孩子們了解：黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚是龍的傳人；長城、長江、黃河是中國的象征；造紙、印刷術(shù)、指南針、火藥是中國人智慧的結(jié)晶；京劇、國畫是民族的藝術(shù)，還有我國多民族的民俗民風(fēng)，這些都將在這個主題活動中等待孩子們?nèi)ヌ剿?，隨著他們的發(fā)現(xiàn)越來越多，驚奇越來越多，感受也會越來越深，他們的內(nèi)心會逐漸萌發(fā)出愛國之情。

二、主題開展情況：

幼兒對祖國認(rèn)識得最多的便是國旗、國徽、國歌，而對祖國的文化歷史卻知知甚少，西方國家的東西越來越多的影響了幼兒，飲食、服飾等越來越西化，孩子們沖崇洋媚外的思想也日益滋生，因此我選擇中國文化歷史的題材，希望孩子們更多的了解中國人的偉大與智慧，從而使孩子們感受做中國人的驕傲。

在活動中，我將祖國的文化歷史用角色游戲——參觀展覽會的形式讓幼兒了解，使枯燥的講解變得生動有趣，而筷子游戲和功夫表演讓幼兒得到了自我展示，整個活動都時刻的吸引著孩子，氣氛十分的活躍，幼兒對祖國的文化也了解得很多，對自己是中國人也感到更加自豪。

我是中國人教學(xué)反思 篇2

上周末去登封市參與了鄭州市同課異構(gòu)教學(xué)課程研討活動，一共聽了八節(jié)課，分別是4節(jié)生活語文《我是中國人》和4節(jié)生活數(shù)學(xué)《比長短》。其中4節(jié)《我是中國人》是由我們港區(qū)益智學(xué)校、管城區(qū)利智學(xué)校、登封市聾啞學(xué)校和金水利智學(xué)校老師講授的，四節(jié)課風(fēng)格鮮明，讓我感受到不同學(xué)校有不同的教育教學(xué)理念，也讓我學(xué)習(xí)到了很多。下面我將講一講這節(jié)課以及我從四位老師身上收獲到的東西。

《中國人》第三課時的教學(xué)要求是：復(fù)習(xí)中國、中國人；講一句話“我是中國人。我愛祖國?！?；拓展我與祖國的練習(xí)（生活、學(xué)習(xí)等），對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。從第三課時的要求可以看出《中國人》這節(jié)課的教學(xué)重點有三個：一、復(fù)習(xí)；二、課文學(xué)習(xí)；三愛國主義教育。

在教學(xué)重點方面，每個老師的教學(xué)重點設(shè)置方面都大體相同，但也有所差別。我們學(xué)校劉老師的教學(xué)重點主要放在復(fù)習(xí)和句子練習(xí)方面；管城劉老師的教學(xué)重點在教學(xué)過程中體現(xiàn)到愛國主義教育中；登封老師教學(xué)重點都有涉及；金水王老師在教學(xué)過程中非常重視常規(guī)的培養(yǎng)。

在教學(xué)過程中各位老師也存在一些小的問題，但瑕不掩瑜，不管是其出現(xiàn)小的問題或者是其展現(xiàn)出來的優(yōu)點都能夠讓我有所啟發(fā)和獲益。

一、我們培智學(xué)校老師由于長時間面對智力障礙的學(xué)生，在于其交流的'時候總會將我們的話轉(zhuǎn)換為最簡單的表述，所以我們在課堂言語表達(dá)方面總會顯得有些欠缺。多樣化豐富化的課堂評價更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，所以豐富課堂評價語很有必要；

二、培智學(xué)校學(xué)生由于智力原因，對其進(jìn)行情感教育就顯得十分困難。情感教育對于培智學(xué)生而言過于抽象，所以我們更需要將情感教育以具象化的形式進(jìn)行，將情感教育以具體的、學(xué)生能夠接受的方式開展非常重要；

三、低年級學(xué)生剛?cè)胄?，常?guī)方面還需要在日常中加強(qiáng)，課堂過程中應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)的強(qiáng)調(diào)，為后面校園生活的打下良好的基礎(chǔ)和準(zhǔn)備；

四、在最后教學(xué)討論的過程中，金水區(qū)老師有一點說我們在鼓勵學(xué)生的時候應(yīng)該朝向正確的方向鼓勵，例如鼓勵學(xué)生回答問題的時候應(yīng)該是聲音適量優(yōu)美等，而非簡單的聲音大。老師在課堂過程中引導(dǎo)對于學(xué)生而言是一個方向，如果我們引導(dǎo)正確，對于學(xué)生而言是進(jìn)步，反之則是退步，所以合理適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)對于學(xué)生而言十分重要。

雖然是同一個內(nèi)容，但不同的人有不同的方式，不同的學(xué)校有不同的教學(xué)理念。我們觀看不同的課堂也一定都有不同的收獲。

我是中國人教學(xué)反思 篇3

一年級我是中國人教學(xué)反思

在過去的一年里，我有幸擔(dān)任一年級的班主任教師，并且負(fù)責(zé)教學(xué)中國文化課程。這是一段難忘而寶貴的經(jīng)歷，我收獲了許多，并且對自己在教育領(lǐng)域有了更深刻的認(rèn)識。接下來，我將按照文章標(biāo)題進(jìn)行詳細(xì)、具體和生動的寫作。

首先，我首先必須強(qiáng)調(diào)的是中國文化的重要性。作為一名中國人，我們有義務(wù)將我們的文化傳播給下一代。身為一年級的學(xué)生，他們對中國文化的了解非常有限。因此，我更加重視培養(yǎng)學(xué)生對中國文化的興趣和認(rèn)識。我選擇了一種互動和寓教于樂的教學(xué)方法，以便吸引學(xué)生的注意力。通過這種方式，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性明顯增加了。

其次，我注重培養(yǎng)學(xué)生對漢字的興趣和認(rèn)知。漢字是中國文化的瑰寶，了解漢字對學(xué)生的語言和認(rèn)知發(fā)展至關(guān)重要。我設(shè)計了一系列有趣的練習(xí)，幫助學(xué)生了解并記住漢字的筆畫和意義。我還鼓勵學(xué)生參與到合作活動中，通過互相拼字和積極競爭，提高他們對漢字的學(xué)習(xí)熱情。

然后，我通過豐富多彩的教學(xué)活動來引導(dǎo)學(xué)生了解中國傳統(tǒng)節(jié)日。傳統(tǒng)節(jié)日是中國文化不可或缺的一部分，我認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該在小學(xué)階段便開始了解和慶祝這些節(jié)日。我組織了一些特殊的活動，比如制作燈籠、包餃子、剪紙等。通過這些活動，學(xué)生不僅能夠了解到傳統(tǒng)節(jié)日的由來和意義，還能夠親自動手參與其中，增強(qiáng)他們對中國文化的體驗和情感認(rèn)同。

此外，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的國家榮譽(yù)感。作為中國人，我們應(yīng)該為自己的國家感到驕傲和自豪。通過具體的教學(xué)實例，我努力讓學(xué)生了解中國的偉大成就和國家精神。我會分享一些中國發(fā)明和創(chuàng)造的故事，讓學(xué)生明白中國在世界舞臺上的重要地位。我還會組織班級的國慶節(jié)活動，讓學(xué)生了解當(dāng)代中國的發(fā)展，并表達(dá)他們對祖國的愛意。

最后，我鼓勵學(xué)生通過一些簡單的方式去了解中國社會和生活。我鼓勵他們做一些小小的調(diào)查和觀察，并與整個班級分享。比如，他們可以講述自己喜歡的中國食物、關(guān)注的中國習(xí)俗等等。通過這種方式，學(xué)生可以更加深入地了解中國的社會和生活，同時也提高了他們的口頭表達(dá)能力。

總結(jié)一年級教學(xué)中國文化的經(jīng)驗,我認(rèn)為最重要的是通過有趣的教學(xué)方法引起學(xué)生的興趣和積極性，幫助他們建立起對中國文化的認(rèn)知和喜愛。同時,我相信教師要自身具備深厚的文化底蘊(yùn)和知識儲備，才能夠更好地傳授給學(xué)生。只有通過這種方式，我們才能夠培養(yǎng)出一批有自信、有責(zé)任感、有國家榮譽(yù)感的新一代中國人。

通過這一年的教學(xué)，我深深體會到教學(xué)中國文化的重要性和挑戰(zhàn)之處。我將繼續(xù)努力，提高自己的教學(xué)水平，將中國文化的種子播撒在每一個學(xué)生心中，為他們的成長和未來奠定堅實的基礎(chǔ)。讓我們相信，我們的努力將為祖國的繁榮和發(fā)展做出貢獻(xiàn)！

我是中國人教學(xué)反思 篇4

《我是中國人》教學(xué)反思在本堂課的教學(xué)中，我緊扣教材思想內(nèi)涵以及剛踏入一年級孩子的年齡認(rèn)知特點，采用靈活多樣的教學(xué)方法，使用先進(jìn)有效的電教手段，巧用充滿童趣的課堂評價，有效地指導(dǎo)了課堂教學(xué)。

具體表現(xiàn)在以下兩點：

1、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。 “家”對于每個人來說是溫暖的港灣，孩子對家依賴、依戀的情感更是不言而喻！開課時，我以孩子們喜聞樂見的卡通故事小鳥、白云、小魚的圖片引出“家”，生動形象、色彩艷麗的圖片，不僅激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，而且在他們的心里奠基了“中國”這個大家和自己的小家一樣重要的基調(diào)，為下文“讓祖國走進(jìn)孩子心里”的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

2、接下來的讓學(xué)生欣賞祖國優(yōu)美的風(fēng)光，是想先撥動一下學(xué)生愛家的心弦，用愛美的天性敞開胸懷迎接祖國進(jìn)入心中。而記國旗、國歌、國徽環(huán)節(jié)，則把祖國的標(biāo)志烙在孩子幼小的心靈！讓他們記住無論身在何時何地，都要自覺維護(hù)祖國形象，做有尊嚴(yán)的中國人！活動環(huán)節(jié)，則讓孩子們在數(shù)、說、看、演、唱的參與體驗中，感受到祖國大家庭的龐大和溫暖！知道漢族和55個少數(shù)民族是相親相愛的一家人！

生活中見到少數(shù)民族同胞能團(tuán)結(jié)互助。最后的看視頻，聽歌曲環(huán)節(jié)，渲染了氣氛，升華了情感！讓孩子們把“中國這個大家”唱在口中，記在心中！整個流程的設(shè)計，環(huán)環(huán)相扣，由淺入深，由表及里，把對家的愛，對祖國媽媽的愛像春雨一樣滋潤著孩子們的幼小的心田。

我是中國人教學(xué)反思 篇5

一、主題活動背景：

開學(xué)一個月后就將迎來祖國媽媽的生日——十月一國慶節(jié)。黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚龍的傳人的笑臉，都在孩子們的頭腦中留下了痕跡，我是中國人的自豪感油然而生。

孩子們對這個節(jié)日已經(jīng)有了初步的認(rèn)識，但對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關(guān)國慶的、祖國的知識，這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn)。如孩子們會問：“長城到底有多長？爬長城累嗎？”“國旗上為什么有五顆星？”“北京好玩嗎？究竟有些什么？”“少數(shù)民族的人和我們一樣嗎？”等等。這些都是孩子們想知道，想了解的。根據(jù)孩子們已有的粗淺知識和想深入探索的欲望，我們將開展主題活動——我是中國人，幫助孩子們了解：黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚是龍的傳人；長城、長江、黃河是中國的象征；造紙、印刷術(shù)、指南針、火藥是中國人智慧的結(jié)晶；京劇、國畫是民族的藝術(shù)，還有我國多民族的民俗民風(fēng)，這些都將在這個主題活動中等待孩子們?nèi)ヌ剿?，隨著他們的發(fā)現(xiàn)越來越多，驚奇越來越多，感受也會越來越深，他們的內(nèi)心會逐漸萌發(fā)出愛國之情。

二、主題開展情況：

活動一《我是中國人》

幼兒對祖國認(rèn)識得最多的便是國旗、國徽、國歌，而對祖國的文化歷史卻知知甚少，西方國家的東西越來越多的影響了幼兒，飲食、服飾等越來越西化，孩子們沖崇洋媚外的思想也日益滋生，因此我選擇中國文化歷史的題材，希望孩子們更多的了解中國人的偉大與智慧，從而使孩子們感受做中國人的驕傲。

在活動中，我將祖國的文化歷史用角色游戲——參觀展覽會的形式讓幼兒了解，使枯燥的講解變得生動有趣，而筷子游戲和功夫表演讓幼兒得到了自我展示，整個活動都時刻的吸引著孩子，氣氛十分的活躍，幼兒對祖國的文化也了解得很多，對自己是中國人也感到更加自豪。

活動二《戲說臉譜》

京劇是我國特有的劇種，京劇臉譜、服飾、唱腔都非常有特點，其鮮艷的色彩，夸張的形象，有一定功夫的動作，都深深吸引孩子們。在主題活動《我是中國人》的探究中，為滿足幼兒對京劇的好奇心，我特地教了兩首京劇選段《戲說臉譜》和《紅燈記》。每天總是聽到孩子們在不聽地的唱，邊唱邊自己做動作。為了讓他們更深入地了解京劇，設(shè)計了了這一活動，旨在從京劇臉譜入手，讓幼兒欣賞、感受京劇的特點，培養(yǎng)幼兒熱愛民族文化的情感。

本次活動讓幼兒在聽聽、哼哼、學(xué)學(xué)、做做的過程中，對我國的京劇藝術(shù)有了一個淺顯的初步了解。從一開始幼兒的積極性就被充分調(diào)動起來，睜大了眼睛看錄像中的包公，因而勾起了他們想說的欲望。在談感受時，幼兒各抒己見，踴躍說出自己的感受，由于幼兒已學(xué)過一些京劇選段，所以在了解臉譜色彩所代表的含義時，幼兒能輕松掌握，并根據(jù)自己對京劇藝術(shù)的理解，制作出各種形象的臉譜。

活動三《中國功夫》

近年來社會上對外國的節(jié)日、文化比較崇尚，而在很多地方忽視了我們中國的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗，因此，開展了主題活動“我是中國人”，在這個主題活動中，從四大發(fā)明到現(xiàn)代火箭；從中華健兒勇奪奧運(yùn)金牌到我國的名勝特產(chǎn)；從國粹京劇到各民族歌舞┅┅孩子們發(fā)現(xiàn)越來越多，驚奇越來越多，感受也會越來越多。在看了成龍的電影和動畫片《大鬧天宮》后，幼兒對中國工夫產(chǎn)生了極大的興趣，因此選取了《中國工夫》這首歌曲，讓幼兒體驗中國工夫的雄壯有力的氣概，激發(fā)幼兒用身體動作表現(xiàn)中國工夫，給幼兒以表達(dá)表現(xiàn)的空間。使幼兒能在音樂氣氛的感染下，在富有力度的動作表演中，對民族精神有所體味，萌發(fā)做中國人的自豪感。

通過這次活動，我們讓孩子初步了解了什么是中國武術(shù)？這次活動只是“我只中國人”主題的一個活動之一，我們還將通過各種各樣的活動形式來讓孩子了解我們國家深厚的文化底蘊(yùn)，作為一名中國人，教育我們的孩子從小要努力學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，為把我們國家建設(shè)的更加繁榮和強(qiáng)盛作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

活動四《國旗飄飄》

開展《我是中國人》的主題活動中，我們根據(jù)孩子的經(jīng)驗，創(chuàng)設(shè)了“國旗飄飄”，搭建“長城、天安門”，結(jié)合民族音樂、舞蹈、展示民族服飾等，這些都是為了讓幼兒在與材料、環(huán)境的互動中進(jìn)一步感受和了解中國民族文化的豐富多彩和初步感受多元文化。“國旗飄飄”隨著一幅世界地圖的投放引起了幼兒新的愛好點，他們畫的這些國旗是哪個國家的？這個國家在地圖的什么地方？他們會經(jīng)常在地圖邊尋找。

【熱門課件】 教案我是中國人(篇一)

教案課件是老師上課中很重要的一個課件，每個老師都要認(rèn)真寫教案課件。只有寫好教案課件，才能完成前期設(shè)計的教學(xué)目標(biāo)。你不是否正為教案課件而苦惱呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【熱門課件】 教案我是中國人(篇一)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

教學(xué)目標(biāo)：

1．知道自己是中國人，要愛自己的祖國。

2．知道我國的國名、首都、國慶節(jié)。

3．產(chǎn)生自己是中國人的自豪感。

4．增強(qiáng)熱愛祖國的情感。

教材分析：

熱愛祖國教育是小學(xué)思想品德教育中的重要內(nèi)容，居“五愛”教育第一位。從小學(xué)一年級起，就要對小學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國教育。這是道德啟蒙教育中最基本的教育內(nèi)容之一。

本課提出要使學(xué)生“知道自己是中國人，要熱愛自己的祖國”。熱愛祖國教育要從小學(xué)一年級開始，堅持不懈，反復(fù)進(jìn)行，由淺入深，不斷加深。在啟蒙教育階段不可要求過高，本課按課程標(biāo)準(zhǔn)要求，只進(jìn)行最低層次、最淺層次的教育，即：“我是中國人，要熱愛自己的祖國?！?/p>

本課教學(xué)應(yīng)特別注意激發(fā)學(xué)生的情感，以“愛”貫穿全課，要采用適合一年級小學(xué)生特點的形式，激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛。

1．給學(xué)生豐富的感性材料。教材中提供了豐富的插圖和照片，教師還可提供相應(yīng)的掛圖、幻燈、錄像，使學(xué)生通過生動的直觀形象材料，產(chǎn)生對祖國的愛，產(chǎn)生作為中國人的自豪感。

2．采用一些藝術(shù)形式，如唱歌、朗誦詩歌等，使學(xué)生受到情感的感染，引導(dǎo)學(xué)生用歌聲和詩歌朗誦表達(dá)對祖國的熱愛。

本課教學(xué)的知識點較多，但在教學(xué)中要認(rèn)真落實，使學(xué)生切實記住。

本課內(nèi)容豐富，插圖、照片也不少。在教學(xué)中要組織安排好，使教學(xué)層次分明，結(jié)構(gòu)緊。

教學(xué)課時：

一課時

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

1、師：本篇課文是一首詩歌，作者為當(dāng)代詩人王懷讓?！段因湴粒沂侵袊恕肥撬脑姼璐碜鳌叭恕敝械囊皇?。詩歌把中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)和現(xiàn)代改革開放的意識結(jié)合了起來。

2、齊讀課題

二、整體感知

1、師;細(xì)細(xì)劃分，本篇詩歌，作者從祖國的地大物博、歷史文化與近幾年來取得的偉大成就來宏揚(yáng)中華民族精神，請同學(xué)們通過資料的收集，進(jìn)一步討論祖國的大好河山，悠久的歷史文化和卓越的騰飛，培養(yǎng)濃厚的民族情感。為自己是中國人而感到驕傲。

2、四人小組討論。

一、 情境引入、激情激趣。

帶領(lǐng)學(xué)生一起回到2004年的奧運(yùn)會男子110米跨欄比賽場上觀看劉翔奪冠的鏡頭。師談話：或許這一瞬間、這一時刻學(xué)生已在電視屏幕上看過許多遍了，但是此時此刻一張張笑臉仍舊顯得異常興奮和生動。問：“每當(dāng)你觀看奧運(yùn)會比賽時，每當(dāng)看到五星紅旗在奧運(yùn)會場上空冉冉升起的時候，你有什么感覺呢？

齊讀課題，對詩人進(jìn)行介紹，對中國文化進(jìn)行滲透。

二、 自學(xué)課文，感受祖國的地大物博。

1、同學(xué)們說說自己為祖國的哪些方面感到驕傲。

2、預(yù)設(shè)答案：“我為祖國的萬里長城感到驕傲?！?/p>

“我為祖國的四大發(fā)明感到驕傲?！?/p>

“為祖國能發(fā)射通信衛(wèi)星而感到驕傲?！薄?/p>

3、課文內(nèi)容概括為三方面：地大物博的祖國、祖國悠遠(yuǎn)的歷史文化和取得的偉大成就。

根據(jù)要求進(jìn)行自學(xué)，這部分詩人用抑揚(yáng)頓挫的語言向我們展現(xiàn)了祖國的大好河山，猶如一幅幅畫卷展現(xiàn)在我們眼前。驕傲、自豪的感覺油然而生。

幻燈片展現(xiàn)美麗的祖國，更凝聚著對祖國的熱愛，引人入勝的介紹——

萬里長城：“萬里長城東起遼寧與河北臨海交界的山海關(guān)，一直蜿蜒西走直至甘肅河西走廊上酒泉附近的嘉峪關(guān)，全長六千多公里，合計一萬二千多華里，所以長城的興建實在不是始自秦始皇，早在春秋戰(zhàn)國時代，七國競逐。他們?yōu)榱遂柟套约旱慕?，紛紛修筑綿延的城墻，用以抵預(yù)外敵來犯。它是古代勞動人民智慧和勞動的結(jié)晶……”

其他一些精美的圖片、聲情并茂的敘述，讓學(xué)生再一次感受到一個偉大民族悠久文化。

三、 小組合作，暢游歷史長河。

上下五千年，中國有著悠遠(yuǎn)的歷史、深厚的文化底蘊(yùn)。

1、教材中羅列了許多內(nèi)容，歸納起來有：古代的發(fā)明、歷史名人和歷史遺產(chǎn)。

2、同學(xué)交流：網(wǎng)絡(luò)信息量大、自由靈活，對課文中提到的內(nèi)容進(jìn)行課外的延伸，制作成網(wǎng)頁供學(xué)生自由瀏覽。

3、學(xué)生以小組為單位合作學(xué)習(xí)、交流相關(guān)所需要的資料。

四、語言文字訓(xùn)練，歌頌祖國的偉大成就

1、學(xué)生有感情地朗讀，完成“因為（ ），所以我為祖國感到驕傲?！钡奶羁沼?xùn)練。

2、拓展性的練習(xí)。學(xué)生可以用書上的語句，也可以說課外了解到信息。同學(xué)們的答案可以很廣泛。

五、板書設(shè)計

我是中國人教學(xué)反思簡短精選4篇

教師是以教書為生的職業(yè),是人類社會最古老的職業(yè)之一。作為新入職的教師，學(xué)會編寫教案是很重要的。一篇優(yōu)秀的教案方便教師的使用，能提高教學(xué)效率。怎樣剛才能饒有趣味地怎樣對教案進(jìn)行構(gòu)思呢？欄目小編陸續(xù)為大家整理了我是中國人教學(xué)反思簡短，為防遺忘，建議你收藏本頁！

我是中國人教學(xué)反思簡短 篇1

我今天開展的社會活動《我是中國人》，我在活動中預(yù)設(shè)了兩個活動目標(biāo)：

1、讓幼兒了解我國悠久的文化歷史。

2、培養(yǎng)幼兒從小熱愛祖國的情感，感受做中國人的自豪。

從整個活動的效果來看，兩個目標(biāo)都達(dá)到了。因為在活動前上我們已經(jīng)豐富幼兒的國慶節(jié)常識，所以在活動開始我就與談話的形式引入：如我們都是哪國人呀！這樣直接切入主題，即簡單又明了。接下來在出示國旗，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識我國的國旗，在這個基礎(chǔ)上我們上讓幼兒來觀看我們的四大文明，我國的主要服裝唐裝，我國的國粹中國功夫。通過這一系的觀看，讓幼兒層層遞進(jìn)的了解我國的悠久歷史文化。因為我采用的視頻的方式，所以幼兒能在動靜結(jié)合下始終保持良好的注意力。再以游戲的形式來讓幼兒體驗身為中國人的自豪。

但活動中不足的是：教師在活動的最后沒有及時的提升幼兒的情感，幼兒對自己熱愛祖國的情感沒能很好的給予抒發(fā)。在游戲環(huán)節(jié)上，教師沒有及時的提出要求，所以幼兒游戲時，有點亂。從今天的活動中，我了解到做為老師要時時注意每個環(huán)節(jié)的銜接，這樣活動才能更流暢、更完美。

我是中國人教學(xué)反思簡短 篇2

本課以“我是中國人”為主題，展現(xiàn)了身著各民族服裝的小學(xué)生背著書包，手拉著手，肩并著肩，快樂地團(tuán)聚在一起的畫面。各民族小學(xué)生一張張動人的笑臉傳達(dá)出快樂、幸福的情緒。畫面右上方配有文字“我是中國人”，猶如各民族小學(xué)生們的真誠吶喊，傳達(dá)出作為中國人的自豪感。課文通過圖畫告訴學(xué)生:莊嚴(yán)的天安門城樓、鮮艷的五星紅旗，是我們祖國的象征；我們的祖國是一個多民族的國家。通過兩面觀察與聽讀“我是中國人”，感受作為中國人的'自豪，激發(fā)愛國之情。這是對入學(xué)第一天小學(xué)生的人生洗禮。教學(xué)重點為知道中國是我們的祖國，感受作為中國人的自豪。初步知道我國是個多民族的國家。上完課后，效果感覺良好，也有許多的感受、體會?；仡櫿谜n的教學(xué)，總結(jié)如下：

一、教學(xué)效果

本節(jié)課圍繞著教學(xué)目標(biāo)，我取得了以下效果：通過學(xué)習(xí)學(xué)生知道中國是我們的祖國，我們國家是一個多民族的國家。

二、成功之處

教師提示世界上有很多國家，中國是其中一個國家。緊接著出示中國地圖，學(xué)生初步認(rèn)識中國。借助課文插圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察畫面中的遠(yuǎn)景，說說看到了什么，從中了解雄偉的天安門是中國的重要建筑標(biāo)志。有的學(xué)生在幼兒園大班期間已經(jīng)在“祖國”的主題學(xué)習(xí)中接觸過天安門，讓學(xué)生說說自已的感受。教師出示國旗，啟發(fā)學(xué)生說說這是什么，在哪里見過。告訴學(xué)生升國旗時，要立正向國旗敬注目禮。在初步認(rèn)識國旗的基礎(chǔ)上，教師播放國歌，有條件的可以播放天安門廣場的升旗儀式，讓全體學(xué)生起立伴隨著國歌向國旗敬注目禮。并告訴學(xué)生中國就是中華人民共和國。教師引導(dǎo)學(xué)生說一說:我們的祖國是中華人民共和國。了解中國是多民族國家，了解自己民族的特點，增強(qiáng)民族自豪感。課前引導(dǎo)學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)資源查閱有關(guān)民族的資料，如有哪些民族，這些民族各有什么特色。課上交流展示，教師相機(jī)出示中國56個民族圖片。學(xué)生在看圖交流的基礎(chǔ)上，從圖畫中感受各民族小朋友團(tuán)聚在一起的快樂，從中體會我們每個中國人都愛自己的國家。教師帶領(lǐng)學(xué)生有感情地讀一讀:我是中國人。課堂氣氛活躍，教師充分利用多媒體教學(xué)：播放《大中國》導(dǎo)入，師生一起唱《我們的祖國是花園》，學(xué)生匯報交流所了解的民族故事，學(xué)生積極主動參與其中，教學(xué)效果顯著。

三、不足之處

雖然說，學(xué)生在老師的引導(dǎo)下完成了對課文的理解和體驗，但是反觀整節(jié)課堂，在教學(xué)實踐中還是有一些遺憾：班內(nèi)同學(xué)對自己的民族漢族，課前搜集資料較少，課上老師缺乏對漢族的服飾、節(jié)日等的補(bǔ)充。

四、改進(jìn)措施

如果我再重新來上這節(jié)課的話，我會這樣做：課前預(yù)習(xí)時教師引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)不同民族的故事、服飾、習(xí)俗時，安排學(xué)生分組搜集，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識中國是一個多民族的國家。

我是中國人教學(xué)反思簡短 篇3

《我驕傲，我是中國人》，這是一首詩歌，通過歌唱祖國的昨天、今天和明天，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，并為自己是一名中國人而感到自豪！

我請幾個同學(xué)朗讀完課題后，我請同學(xué)進(jìn)行評價，他們讀得怎么樣？學(xué)生們都說讀得很好，因為他們讀出了自豪感，讀出了作為一名中國人的豪邁感。在隨后的教學(xué)中，我通過讓學(xué)生找找作為一名中國人，為何會驕傲，有哪些值得我們驕傲的？學(xué)生們的思路被打開了，有的說中國的四大發(fā)明，有的說上下五千年的歷史，有的說中國文化博大精深，有的說中國還有不少的偉人，有的說奧運(yùn)會上我國運(yùn)動員所取得的驕人成績，有的說神舟六號升入太空……

最后當(dāng)我引導(dǎo)學(xué)生飽含深情地朗讀課文時，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們也情不自禁地讀了起來，臉上流露的是自豪，是憧憬，是由衷的對祖國的贊嘆。我想：這就是情感朗讀與說話練習(xí)給同學(xué)們帶來的震撼。

我是中國人教學(xué)反思簡短 篇4

《我是中國人》教學(xué)反思在本堂課的教學(xué)中，我緊扣教材思想內(nèi)涵以及剛踏入一年級孩子的年齡認(rèn)知特點，采用靈活多樣的教學(xué)方法，使用先進(jìn)有效的電教手段，巧用充滿童趣的課堂評價，有效地指導(dǎo)了課堂教學(xué)。

具體表現(xiàn)在以下兩點：

1、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。 “家”對于每個人來說是溫暖的港灣，孩子對家依賴、依戀的情感更是不言而喻！開課時，我以孩子們喜聞樂見的卡通故事小鳥、白云、小魚的圖片引出“家”，生動形象、色彩艷麗的圖片，不僅激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，而且在他們的心里奠基了“中國”這個大家和自己的小家一樣重要的基調(diào)，為下文“讓祖國走進(jìn)孩子心里”的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

2、接下來的讓學(xué)生欣賞祖國優(yōu)美的風(fēng)光，是想先撥動一下學(xué)生愛家的心弦，用愛美的天性敞開胸懷迎接祖國進(jìn)入心中。而記國旗、國歌、國徽環(huán)節(jié)，則把祖國的標(biāo)志烙在孩子幼小的心靈！讓他們記住無論身在何時何地，都要自覺維護(hù)祖國形象，做有尊嚴(yán)的中國人！活動環(huán)節(jié)，則讓孩子們在數(shù)、說、看、演、唱的參與體驗中，感受到祖國大家庭的龐大和溫暖！知道漢族和55個少數(shù)民族是相親相愛的一家人！

生活中見到少數(shù)民族同胞能團(tuán)結(jié)互助。最后的看視頻，聽歌曲環(huán)節(jié)，渲染了氣氛，升華了情感！讓孩子們把“中國這個大家”唱在口中，記在心中！整個流程的設(shè)計，環(huán)環(huán)相扣，由淺入深，由表及里，把對家的愛，對祖國媽媽的愛像春雨一樣滋潤著孩子們的幼小的心田。

課件推薦: 教案我是中國人660字

每個老師上課需要準(zhǔn)備的東西是教案課件，每位老師都需要認(rèn)真準(zhǔn)備自己的教案課件。寫好了完備的教案課件，這樣可以避免很多因為準(zhǔn)備不足導(dǎo)致的教學(xué)事故。好的教案課件需要注意哪些方面呢？下面是小編幫大家編輯的《課件推薦: 教案我是中國人660字》，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

設(shè)計思路：

在主題活動《我是人》的二級主題“了不起的人”中，我們設(shè)計了一份調(diào)查問卷，其中有一個問題是：你覺得哪些人很了不起。在34份問卷中有29 名幼兒提到在自己心目中覺得劉翔很了不起，究其原因可能幼兒從媒體、父母處頻繁地接收到“劉翔獲得世界冠軍”這樣的信息，也是孩子比較感興趣的點，所以我們就從“世界冠軍劉翔”入手，讓幼兒體驗到人的了不起，激發(fā)幼兒初步的民族自豪感。

活動目標(biāo)：

1、在說說講講了不起的人過程中，了解有關(guān)劉翔的一些故事。

2、體驗時間的長短，懂得珍惜時間的重要。

活動準(zhǔn)備：

劉翔比賽時的沖刺錄象；奪冠、披國旗等照片一組；游戲材料若干；記分牌

活動過程：

一、了不起的人

1、師：最近，我們收集了許多了不起的人的故事。你知道哪些人最了不起，為什么？（幼兒介紹）

2、幼兒之間相互介紹了不起的人。

3、教師：有古代的偉人，現(xiàn)代的名人，還有我們喜歡的運(yùn)動員。

二、劉翔的故事

1、觀看劉翔4雅典奧運(yùn)會錄像

（1）這個錄像中說了一件什么事情？

（2）劉翔得了第幾名呢？你是怎樣看出來的？

2、觀看錄像第二，并提出問題：

（1）你最喜歡哪個鏡頭，為什么？

（2）幼兒討論交流，教師引導(dǎo)（幼兒說到的鏡頭，教師用圖片讓幼兒回憶）

（3）師：劉翔的確是個了不起的人，為我們?nèi)藸幑狻?/p>

三、12.88的體驗操作

1、劉翔打破世界記錄的成績是多少？（12.88）。那么，劉翔在12.88能跨欄110米，我們在12.88中能做些什么事呢？

2、教師介紹材料：（彈子——夾彈子；毛豆——剝毛豆；積木——疊積木；毛巾——折毛巾）

3、老師出示秒表，這是什么？（秒表）用來做什么？（記錄時間）

4、那么，比賽時一定要做到什么？（公正）

5、12.88秒的操作體驗（教師壓秒表，幼兒做游戲）

6、交流：我在12.88中做了些什么？（我在12.88中折了××毛巾）

7、師：原來，12.88可以做這么多事情。那么，平時我們也要珍惜時間，能作更多的事情，學(xué)更多的本領(lǐng)。

我是中國人教學(xué)反思簡短800字

我們?nèi)绾稳ゾ帉憙?yōu)秀的教案呢？事先對自己的教育內(nèi)容做好計劃是成為一名優(yōu)秀教師的必經(jīng)之路，掌握教案的編寫技巧，是每位老師的教學(xué)基本功。教案可以有效避免教學(xué)時的盲目性，可以幫助老師找準(zhǔn)教學(xué)重心，88教案網(wǎng)編輯為您提供了我是中國人教學(xué)反思簡短，本文內(nèi)容僅供您的參考！

我是中國人教學(xué)反思簡短(篇1)

本課以“我是中國人”為主題，展現(xiàn)了身著各民族服裝的小學(xué)生背著書包，手拉著手，肩并著肩，快樂地團(tuán)聚在一起的畫面。各民族小學(xué)生一張張動人的笑臉傳達(dá)出快樂、幸福的情緒。畫面右上方配有文字“我是中國人”，猶如各民族小學(xué)生們的真誠吶喊，傳達(dá)出作為中國人的自豪感。課文通過圖畫告訴學(xué)生:莊嚴(yán)的天安門城樓、鮮艷的五星紅旗，是我們祖國的象征；我們的祖國是一個多民族的國家。通過兩面觀察與聽讀“我是中國人”，感受作為中國人的'自豪，激發(fā)愛國之情。這是對入學(xué)第一天小學(xué)生的人生洗禮。教學(xué)重點為知道中國是我們的祖國，感受作為中國人的自豪。初步知道我國是個多民族的國家。上完課后，效果感覺良好，也有許多的感受、體會?；仡櫿谜n的教學(xué)，總結(jié)如下：

一、教學(xué)效果

本節(jié)課圍繞著教學(xué)目標(biāo)，我取得了以下效果：通過學(xué)習(xí)學(xué)生知道中國是我們的祖國，我們國家是一個多民族的國家。

二、成功之處

教師提示世界上有很多國家，中國是其中一個國家。緊接著出示中國地圖，學(xué)生初步認(rèn)識中國。借助課文插圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察畫面中的遠(yuǎn)景，說說看到了什么，從中了解雄偉的天安門是中國的重要建筑標(biāo)志。有的學(xué)生在幼兒園大班期間已經(jīng)在“祖國”的主題學(xué)習(xí)中接觸過天安門，讓學(xué)生說說自已的感受。教師出示國旗，啟發(fā)學(xué)生說說這是什么，在哪里見過。告訴學(xué)生升國旗時，要立正向國旗敬注目禮。在初步認(rèn)識國旗的基礎(chǔ)上，教師播放國歌，有條件的可以播放天安門廣場的升旗儀式，讓全體學(xué)生起立伴隨著國歌向國旗敬注目禮。并告訴學(xué)生中國就是中華人民共和國。教師引導(dǎo)學(xué)生說一說:我們的祖國是中華人民共和國。了解中國是多民族國家，了解自己民族的特點，增強(qiáng)民族自豪感。課前引導(dǎo)學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)資源查閱有關(guān)民族的資料，如有哪些民族，這些民族各有什么特色。課上交流展示，教師相機(jī)出示中國56個民族圖片。學(xué)生在看圖交流的基礎(chǔ)上，從圖畫中感受各民族小朋友團(tuán)聚在一起的快樂，從中體會我們每個中國人都愛自己的國家。教師帶領(lǐng)學(xué)生有感情地讀一讀:我是中國人。課堂氣氛活躍，教師充分利用多媒體教學(xué)：播放《大中國》導(dǎo)入，師生一起唱《我們的祖國是花園》，學(xué)生匯報交流所了解的民族故事，學(xué)生積極主動參與其中，教學(xué)效果顯著。

三、不足之處

雖然說，學(xué)生在老師的引導(dǎo)下完成了對課文的理解和體驗，但是反觀整節(jié)課堂，在教學(xué)實踐中還是有一些遺憾：班內(nèi)同學(xué)對自己的民族漢族，課前搜集資料較少，課上老師缺乏對漢族的服飾、節(jié)日等的補(bǔ)充。

四、改進(jìn)措施

如果我再重新來上這節(jié)課的話，我會這樣做：課前預(yù)習(xí)時教師引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)不同民族的故事、服飾、習(xí)俗時，安排學(xué)生分組搜集，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識中國是一個多民族的國家。

我是中國人教學(xué)反思簡短(篇2)

《我是中國人》教學(xué)反思在本堂課的教學(xué)中，我緊扣教材思想內(nèi)涵以及剛踏入一年級孩子的年齡認(rèn)知特點，采用靈活多樣的教學(xué)方法，使用先進(jìn)有效的電教手段，巧用充滿童趣的課堂評價，有效地指導(dǎo)了課堂教學(xué)。

具體表現(xiàn)在以下兩點：

1、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。 “家”對于每個人來說是溫暖的港灣，孩子對家依賴、依戀的情感更是不言而喻！開課時，我以孩子們喜聞樂見的卡通故事小鳥、白云、小魚的圖片引出“家”，生動形象、色彩艷麗的圖片，不僅激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，而且在他們的心里奠基了“中國”這個大家和自己的小家一樣重要的基調(diào)，為下文“讓祖國走進(jìn)孩子心里”的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

2、接下來的讓學(xué)生欣賞祖國優(yōu)美的風(fēng)光，是想先撥動一下學(xué)生愛家的心弦，用愛美的天性敞開胸懷迎接祖國進(jìn)入心中。而記國旗、國歌、國徽環(huán)節(jié)，則把祖國的標(biāo)志烙在孩子幼小的心靈！讓他們記住無論身在何時何地，都要自覺維護(hù)祖國形象，做有尊嚴(yán)的中國人！活動環(huán)節(jié)，則讓孩子們在數(shù)、說、看、演、唱的參與體驗中，感受到祖國大家庭的龐大和溫暖！知道漢族和55個少數(shù)民族是相親相愛的一家人！

生活中見到少數(shù)民族同胞能團(tuán)結(jié)互助。最后的看視頻，聽歌曲環(huán)節(jié)，渲染了氣氛，升華了情感！讓孩子們把“中國這個大家”唱在口中，記在心中！整個流程的設(shè)計，環(huán)環(huán)相扣，由淺入深，由表及里，把對家的愛，對祖國媽媽的愛像春雨一樣滋潤著孩子們的幼小的心田。

我是中國人教學(xué)反思簡短(篇3)

一、主題活動背景：

開學(xué)一個月后就將迎來祖國媽媽的生日——十月一國慶節(jié)。黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚龍的傳人的笑臉，都在孩子們的頭腦中留下了痕跡，我是中國人的自豪感油然而生。

孩子們對這個節(jié)日已經(jīng)有了初步的認(rèn)識，但對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關(guān)國慶的、祖國的知識，這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn)。如孩子們會問：“長城到底有多長？爬長城累嗎？”“國旗上為什么有五顆星？”“北京好玩嗎？究竟有些什么？”“少數(shù)民族的人和我們一樣嗎？”等等。這些都是孩子們想知道，想了解的。根據(jù)孩子們已有的粗淺知識和想深入探索的欲望，我們將開展主題活動——我是中國人，幫助孩子們了解：黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚是龍的傳人；長城、長江、黃河是中國的象征；造紙、印刷術(shù)、指南針、火藥是中國人智慧的結(jié)晶；京劇、國畫是民族的藝術(shù)，還有我國多民族的民俗民風(fēng)，這些都將在這個主題活動中等待孩子們?nèi)ヌ剿?，隨著他們的發(fā)現(xiàn)越來越多，驚奇越來越多，感受也會越來越深，他們的內(nèi)心會逐漸萌發(fā)出愛國之情。

二、主題開展情況：

幼兒對祖國認(rèn)識得最多的便是國旗、國徽、國歌，而對祖國的文化歷史卻知知甚少，西方國家的東西越來越多的影響了幼兒，飲食、服飾等越來越西化，孩子們沖崇洋媚外的思想也日益滋生，因此我選擇中國文化歷史的題材，希望孩子們更多的了解中國人的偉大與智慧，從而使孩子們感受做中國人的驕傲。

在活動中，我將祖國的文化歷史用角色游戲——參觀展覽會的形式讓幼兒了解，使枯燥的講解變得生動有趣，而筷子游戲和功夫表演讓幼兒得到了自我展示，整個活動都時刻的吸引著孩子，氣氛十分的活躍，幼兒對祖國的文化也了解得很多，對自己是中國人也感到更加自豪。

我是中國人教學(xué)反思簡短(篇4)

《我驕傲，我是中國人》，這是一首詩歌，通過歌唱祖國的昨天、今天和明天，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，并為自己是一名中國人而感到自豪！

我請幾個同學(xué)朗讀完課題后，我請同學(xué)進(jìn)行評價，他們讀得怎么樣？學(xué)生們都說讀得很好，因為他們讀出了自豪感，讀出了作為一名中國人的豪邁感。在隨后的教學(xué)中，我通過讓學(xué)生找找作為一名中國人，為何會驕傲，有哪些值得我們驕傲的？學(xué)生們的思路被打開了，有的說中國的四大發(fā)明，有的說上下五千年的歷史，有的說中國文化博大精深，有的說中國還有不少的偉人，有的說奧運(yùn)會上我國運(yùn)動員所取得的驕人成績，有的說神舟六號升入太空……

最后當(dāng)我引導(dǎo)學(xué)生飽含深情地朗讀課文時，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們也情不自禁地讀了起來，臉上流露的是自豪，是憧憬，是由衷的對祖國的贊嘆。我想：這就是情感朗讀與說話練習(xí)給同學(xué)們帶來的震撼。

我是中國人教學(xué)反思簡短(篇5)

我是中國人教學(xué)反思范文

作為一位優(yōu)秀的老師，我們要有一流的課堂教學(xué)能力，借助教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力，教學(xué)反思我們應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的我是中國人教學(xué)反思范文，歡迎大家分享。

新課標(biāo)提出：“興趣是學(xué)習(xí)音樂的基本動力，是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。音樂課應(yīng)充分發(fā)揮音樂藝術(shù)特有的魅力，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。”

1．聽音樂打節(jié)奏

本環(huán)節(jié)通過兩次的聽賞，目的是讓學(xué)生加深對音樂旋律的記憶，感受樂曲的節(jié)拍特點，為后面的學(xué)唱做準(zhǔn)備。

2．教師的范唱

教師的范唱能提高學(xué)生的音樂審美能力，能激發(fā)學(xué)生的歌唱興趣和熱情，能幫助學(xué)生掌握正確的歌唱發(fā)法，所以教師的范唱是十分重要的。針對《我是中國人》這首戲歌，由于它采用了京劇中花臉的唱腔，對于女老師來范唱，這首歌曲是有難度的，效果不如錄音好。因此我在演唱中特意強(qiáng)調(diào)京劇的韻味，把嗓音刻意壓低一些，盡量接近于花臉的'音色。其次，注重歌曲的表現(xiàn)力，聲情并茂，激發(fā)和感染學(xué)生的演唱熱情。

3．識譜階段

在識譜過程中，注意讓學(xué)生跟隨教師進(jìn)行演唱，對于裝飾音、休止符等地方單獨(dú)進(jìn)行練習(xí)，以便能夠模仿京劇的韻味，體會與其他歌曲的不同。

4．填詞演唱

通過反復(fù)演唱是否有裝飾音的樂句，進(jìn)一步感受的韻味。特別是對“人”字的學(xué)唱，在教師的范唱中，體會拖腔的演唱方法，多次進(jìn)行練習(xí)。

5、通過欣賞現(xiàn)代京劇

《紅燈記》的選段《都有一顆紅亮的心》，目的是讓學(xué)生對京劇中的板式有一個更深地了解，能夠舉一反三，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)京劇打下基礎(chǔ)。

感動中國十大人物觀后感精華八篇

教案課件是老師不可缺少的課件，每個老師都需要仔細(xì)規(guī)劃教案課件。只有將教案課件寫好，才能讓學(xué)生快速地理解各知識點。你是否在尋找合適的教案課件呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《感動中國十大人物觀后感精華八篇》，希望能為你提供更多的參考。

感動中國十大人物觀后感 篇1

312地理1班凃美娟 28號

不久前，班上的老師**感動了2013年中國十大人物**。其實，當(dāng)時只是抱著一種完成任務(wù)的心態(tài)去看而已，卻不想里面的人物及其事跡卻深深**撼了我。

聽了那些感人的故事，我只覺得被選中的人物令人欽佩和感動。在這個簡單而豐富的舞臺上，閃耀的不是耀眼的星星，而是我們生活中的普通人。但我想說的是，他們雖然是普通人，但他們的行為卻不平凡，不平凡。

20多年的堅持，20年的尋找，20年的守護(hù)，他忽略了時間的流逝，忽略了尋找的堅辛，忽略了冰雪的寒冷。為什么？只為了當(dāng)年的一句承諾！如此義薄云天之人，便是心比金堅的守墓老兵——陳俊貴。

正如頒獎詞所言：“只為風(fēng)雪之夜一次生死相托，你守住誓言，為我們守住心靈的最后陣地。灑一碗酒，那碗里是歲月崢嶸；敬一個禮，那是士兵最真的情義。

雪下了又融，草黃了又青，你種在山頂?shù)乃?，巋然不動?！比绱耸匦牛绱饲榱x，如此高尚，又怎能不令人敬佩呢。我忍不住想，若是沒有如此高尚的人格，若是沒有信守承諾，陳老先生是不是就不用忍受這二十多年的艱辛守墓，不用忍受這二十多年的刺骨寒風(fēng)，但是，這世上根本就不存在這種假設(shè)，陳老先生用他的行動證明了他就是有如此高尚的人格，堅守著自己的諾言。

小時候就曾讀過詩人陸游的 《游子吟》，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

”當(dāng)時不能體會母親的偉大，直至漸漸長大，懂事了，才知道父母永遠(yuǎn)是這個世界上最愛我們的人?？赐暌裰サ氖论E，我對母愛的偉大和無私感到震驚。“病，壓垮了身體，但不能摧毀母愛。

草根媽媽們努力修補(bǔ)孩子的夢想，深沉的愛為孩子精神的未來鋪路。請上帝給你更多的時間，把你的美好愿望編織成這幅春天的圖畫?！笔前?，愿上天多給你一些時間，讓你能看著兒女長大**，讓你的兒女們能夠多盡些孝道，而不是“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的無奈與悲傷。

寫到這里，不禁想起了自己的母親，想起了小時候媽媽的諄諄教導(dǎo)，想起了傷心時媽媽的安慰，想起了離家時媽媽的殷殷叮囑。耳邊隱隱傳來媽媽的嘮叨，以往十分煩惱的嘮叨聲，此刻想來，卻覺得十分溫暖，心中竟隱隱懷念了起來。

當(dāng)然，還有被譽(yù)為“中國核潛艇之父”的黃旭華、崇仁厚德拾荒資助學(xué)子的劉盛蘭老人家、老百姓的貼心人段愛平、追夢35年的油菜花父子沈克泉沈昌健、懸崖邊上的護(hù)夢人格桑德吉、百歲仁醫(yī)胡佩蘭、克明俊德的方俊明等人也是極令人敬佩的，他們感動了全中國，感動了中華民族，感動了你、我。

感動中國十大人物觀后感 篇2

▲第一篇：2016年度感動中國十大人物頒獎晚會觀后感

窄條凳，自行車，弓腰扛背，沐雨櫛風(fēng)，身邊的人們追逐很多，可你目標(biāo)只有一個，刀剪越磨越亮，照見皺紋，照見你的夢，吆喝漸行漸遠(yuǎn)，一摞一摞硬幣，帶著汗水，沉甸甸稱量出高尚。

20xx年8月9日上午9時許，兩張熟悉的面孔來到南通市紅十字會捐贈辦公室。他們是80多歲的吳錦泉和他的妻子。兩位老人滿頭大汗、相互攙扶著走進(jìn)來，顧不上喝口水，從一只皺巴巴的塑料袋里掏出一個紅色帆布袋，倒出一大堆硬幣、零鈔，鋪滿了辦公桌。

“這是我們老兩口給甘肅舟曲災(zāi)區(qū)的一點心意!”經(jīng)工作人員現(xiàn)場清點，一共是1001元。這也是南通市紅十字會向甘肅舟曲市接受的第一筆捐款。

吳錦泉1959年入黨，入黨半個多世紀(jì)。他年輕時曾任生產(chǎn)隊隊長、民兵營營長、養(yǎng)豬場負(fù)責(zé)人。如今年過八旬，他依舊關(guān)心社會，關(guān)注時事。

為村里修橋補(bǔ)路、去福利院看望孤兒，將自己的辛苦錢毫不保留地捐獻(xiàn)出來，換成災(zāi)區(qū)人民的食物和藥品，他說這些都是他該做的。

吳錦泉只靠磨刀過活。在四川汶川和青海玉樹時，他向南通市紅十字會捐贈了數(shù)千枚硬幣。

去年春節(jié)后，老人帶著港閘區(qū)**獎勵的1000元慰問金和316元硬磨刀收入來到市紅十字會，并捐給市兒童福利中心。這對老夫婦并不富裕，他們?nèi)匀蛔≡谌g破舊的瓦房里。除了磨刀，吳錦泉老人沒有其他經(jīng)濟(jì)**。

一把刀一塊錢，這一

▲第二篇：2016年度感動中國十大人物頒獎晚會觀后感

今晚，我**了2017年“感動中國十大人物”頒獎典禮，在這次的頒獎典禮中在平凡中堅持，成就了不平凡感動大家，感動中華兒女。

在感動中國節(jié)目中，帶領(lǐng)科學(xué)家團(tuán)研究科學(xué)家于敏;已退休外交官、放棄在城市生活、到貴州山區(qū)支教朱敏才、孫麗娜夫婦;帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們啟程為南水北調(diào)工程做出巨大奉獻(xiàn)的趙久富;為災(zāi)區(qū)捐款不愿意留真名的普通市民張記清;為了自己兒子跟其他小朋友一樣能唱歌、跳舞，付出了很多母愛陶艷波等。我印象最深的是陶艷波。

陶艷波幾乎每天從早到晚陪兒子楊乃斌學(xué)習(xí)。因為一度高燒導(dǎo)致耳膜出血，喪失聽力。這給陶艷波和一家人很大打擊。

為了給孩子治病，他們?nèi)チ撕芏嗟胤?，但醫(yī)生的結(jié)論總是讓他們失望。她給兒子去學(xué)唇語，然后一點點地教兒子說話、識字。就這樣，陶艷波辭職和孩子們一起上學(xué)，從小學(xué)一年級到高中，和母子一起學(xué)習(xí)。

經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)，楊乃彬也能更正常地與人溝通?，F(xiàn)在他希望通過自己的努力來回報那些幫助他們的人。

看完頒獎典禮，我久久不能平靜下來。一個平凡的人在一點點之后就會變得偉大。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，做一些對社會有用的事情，貢獻(xiàn)自己的力量。

感動中國十大人物都是具有震撼人心、令人感動的人物。生活中，許許多多的人用自己那一點一滴的小事感動著我們，也感動著他人。

這些人物襯托著我們中華民族的文明，放飛追逐著我們的中國夢。感動中國，感動我們的心靈。凝聚著中國人民百年期盼的中國夢，讓十大中國人感動，開啟了我們美麗的中國夢，支撐著我們美麗的中國夢。

用十個字來感染中國夢，感染我們的視覺，給我們的精神洗滌，我們的心靈精華。要實現(xiàn)中國夢，就要弘揚(yáng)中國精神，凝聚中國力量。讓我們實現(xiàn)自身解放和自我超越。

感動中國，感動你我，感動中國夢。

▲第三篇：2016年度感動中國十大人物頒獎晚會觀后感

感動中國十大人物頒獎晚會開始了，我和我的家人懷著一種說不口的心情**了整場節(jié)目;節(jié)目之前我的眼里全是期待，期待這節(jié)目快點開始。在節(jié)目中，淚水打濕了我的眼睛，我父母的眼淚止不住流了下來。

我們一家人的淚水是為那些平凡而偉大的人而流，我們一家人不僅被他們的事跡而感動，我們更他們的精神、他們的執(zhí)著、他們的愛、他們的信念而感動著······

感動中國十大人物中有的是從事國家高科技研究工作的院士，工程師;有的是為人民治病的白衣天使;有的是普通的基層干部，還有的是教書育人的普通教師，更多的是普普通通的人他們中有的為祖國航空業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)出了全部的青春甚至生命，有的為基層的農(nóng)民工不惜臥底十幾家企業(yè)，只為農(nóng)民工有更好的工作，而更多的人則是在平凡的生活中贏得了尊重。

普通老年人退休在家，享受著老家的幸福。然而，這位老人把他最寶貴的時間留給了他的工作。在疾病的折磨下，他仍然堅持工作到最后一刻。林俊德，中國工程院院士。他放棄手術(shù)是為了國家的科學(xué)研究，為了子孫后代獲得更多的知識和經(jīng)驗。我心中不禁喊了一聲：

“爺爺您走好”您不愧為科研界的一座豐碑，您為我國的科研事業(yè)留下了一筆寶貴的財富;您永遠(yuǎn)活在我們心中。

一條布帶，看似平凡，其實這個布包記錄了兩代人的記憶。我小時候，這個布袋是媽媽的愛。媽媽用它來帶你長大。這個布袋是兒子的愛。你用它來背媽媽。有一天，母親的記憶走遠(yuǎn)了，但愛不會。他在兒女的臂膀上一代代的傳承。

這是感動中國節(jié)目組給陳斌強(qiáng)的頒獎詞。陳斌強(qiáng)是一名普通的中學(xué)教師。他用布帶把他和患有老年癡呆癥的母親緊緊地綁在一起。布帶的這一端是母親的愛，另一端是你對母親的關(guān)心和感激。因為你母親患有老年癡呆癥，你就用這條布帶把她綁起來，日復(fù)一日，年復(fù)一年，連續(xù)五年。

也許有些人認(rèn)為這是很普通的事情。這是他自己的事，甚至他自己也能做。但我們中的許多人常常沒有終點。常言說“窗前百日無孝子”有的人可能找種種理由而放棄，可陳斌強(qiáng)卻做到了，他用堅持，責(zé)任詮釋了愛的真諦，人間的真情。讓我們學(xué)會感恩，懂得回報父母回報社會。

看完之后，我的心久久不能平靜，躺在被窩里那一件件感人的事跡，那一個個令我敬仰的人，那一個個為信念而執(zhí)著的奮斗一生的鮮活的的人物永記在我的心中。

其實人的一生不一定做了驚天動地的大事令人感動，而那些生活中平凡的小事也令我們感動，多幫助別人多做好事，多為他人著想，先人后己等等，這些事并不足以堪稱偉大，但卻溫暖人心，給人帶來快樂和幸福。因為平凡中有偉大，偉大中有平凡。

感動中國十大人物觀后感 篇3

我看了“感動中國2012年度的十大人物”的視頻后，對我的感觸很大，因為他們的精神是我要學(xué)習(xí)的，從林俊德到陳家順、李文波、何玥、羅陽、高淑珍、張麗莉、高秉涵、周月華艾起夫婦、羅陽。他們的身上，有著我們沒有的精神。

總有一種力量讓人淚流滿面，總有一種力量在我們之間傳遞，他們之中有從事國家高科技研究工作的院士、工程師，有的是負(fù)責(zé)一方工作的人民公仆，更多的則是“小人物”。他們中的一些人為了國家和民族貢獻(xiàn)了自己的全部青春甚至生命，更多的人在看似平淡的平凡生活中贏得了尊重。

他們的精神是我們一生應(yīng)該學(xué)習(xí)的，值得我們一生學(xué)習(xí)。也許我們不認(rèn)識他們，但是我們卻知道他們的身上有我們學(xué)習(xí)的地方，就像敬一丹在最后的時候說的“獎杯捧走了，我想這里留下了兩個字，相信，這些捧著獎杯的人讓我們相信，他們讓我們相信，我們面對的是一個有愛的未來?！本拖癜讕r松說的：

“我們今天和曾經(jīng)的日子里，一次又一次因感動而留下的淚水，就是這種相信的證明，而未來的日子里，一次又一次笑容的綻放，就是相信的最好收成”。這就是這些人留給我們最美好的東西。

也許我們身邊有一些人值得我們學(xué)習(xí)和尊重。因為有那么多人，讓我們的世界變得更加美麗，充滿無限的精彩。人生應(yīng)該像這些人一樣，讓自己的生命開出最好的花，也許我們的生命不長，但我們可以在自己有限的生命里，開出最好的花，讓我們的生命充滿意義。

在這些人身上，他們用自己的實際行動給我們上了生動而充實的人生哲學(xué)課。有時，我們需要這樣一群人喚醒我們的良知；需要他們教導(dǎo)我們的良知；需要他們?yōu)槲覀兊纳钤鎏砩屎完柟猓恍枰麄儐居覀冏呱闲碌纳畹缆贰?/p>

他們?yōu)槲覀兊纳顦淞⒘税駱?，喚醒了我們?nèi)心的狂熱。這一刻，他們感動了你我，感動了中國，感動了世界。

男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。但當(dāng)我看到他們時，我的眼淚止不住往下流。他們讓我知道什么是道德，什么是責(zé)任，什么是感動。其實，我們身邊都有這樣一群人，他們默默地奉獻(xiàn)著自己的青春和生命。

對于他們，我感到由衷的欽佩和祝福。在他們面前，我覺得自己很渺小，像一粒沙子。

我永遠(yuǎn)不會忘記他們的面容，他們一生中最美麗的精神和最感人的事跡

。我會把這些故事告訴我身邊的人，讓他們知道我們身邊有這些人。

他們從自己的人生道路指引我們的人生道路。

我們從來沒有忘記過自己的良心，但我們的良心慢慢地，隨著這個物欲橫流的時代開始被欲望所掩蓋。但正是他們把自己的生命變成了一盞燈，變成了一池清水，喚醒了我們的良知，洗去了我們被欲望所掩蓋的良知。

對于他們我只想用自己寫的一首詩來表達(dá)：

人生精彩只幾回，曇花一現(xiàn)只為美。生命鑄就道德路，先輩精神代代傳.

感動中國十大人物觀后感 篇4

誠信，這兩個字，是該我們認(rèn)真學(xué)學(xué)的時候了！

“姐姐，我想要回家，請牽著我的手，我不再害怕！”劉麗的事跡正是對這句歌詞中的“姐姐”最好的詮釋。14歲的劉麗因為家境貧寒，小學(xué)五年級后輟學(xué)打工。為了養(yǎng)家糊口，家里有兩個大學(xué)生，她在全國各地努力工作，成了足浴城的洗腳妹。

弟弟妹妹沒有完成她的心愿，沒有考上大學(xué)，她為了自己心中的夢想——讓有人因自己的努力而走進(jìn)大學(xué)校門，她開始資助貧困學(xué)生。她的月薪3000多元，大部分資金都給了困難學(xué)生。作為社會底層的打工妹，她堅守善良的底線。有人說，劉麗代表著城市森林中的蒲公英，中國的真正希望在他們腳下生根發(fā)芽。

我們都有夢想，但常常是為了我們自己，這些夢想常常被歲月的流水擊碎。劉麗的夢想是因為她的幫助，讓貧困的學(xué)生進(jìn)入大學(xué)，而她則堅持自己的瘦肩膀。抄下這段頒獎詞，也寫下對她的敬重：

為什么是她？一個瘦弱的姑娘，一副疲憊的肩膀。是內(nèi)心的善良，讓她身上有圣潔的光芒。

她剪去長發(fā)，在風(fēng)雨里長成南國高大的木棉。紅碩的花朵，不是嘆息，是不滅的火炬。

“用第一抹光線的純凈，為世界畫一雙眼睛；用第一朵花開的聲音，為世界唱一首歌曲?！倍嗝聪Ｍ@個世界、這個世界里的人們都天真、簡單，就像頒獎典禮中的兩個小天使，純潔、純凈；多么希望生活中的每一天都充滿感動，這樣我們的心底便多了一份溫暖！

感動中國十大人物觀后感 篇5

今天，我觀看了“2013年度感動中國十大人物頒獎典禮”。我覺得，今天才真正明白了無私的偉大。

那么，無私究竟有多偉大呢？以我的見解，是黃旭華爺爺用生命唱響的無聲高歌；是劉盛蘭爺爺一顆寬仁厚德的心；是陳俊貴伯伯心比金堅的精神；是胡佩蘭奶奶偉大的醫(yī)德。

為什么這么說呢？因為每個感動的漢字都有自己的故事，而這些故事有一個共同點，那就是無私奉獻(xiàn)。其中，使我印象深刻的是胡佩蘭奶奶和劉盛蘭爺爺。

劉盛蘭爺爺是個普通的老人。他用一部分生活費(fèi)和拾荒的錢幫助貧困學(xué)生。短短30年，資助學(xué)生100余人，資助金額達(dá)10萬元以上。這些，都是爺爺從生活中一點一點的摳出來的！

近年來，爺爺沒有吃肉，爺沒有穿新衣服。除了必要的生活費(fèi)外，他還為貧困學(xué)生捐了很多錢。即使只有5元，10元，20元。。。我想這是爺爺無私的奉獻(xiàn)。

胡佩蘭奶奶，稱的上是中國年紀(jì)最大的“上班族”。你可能不會相信，她已經(jīng)90多歲了。但她仍然堅持治療病人，以崇高的醫(yī)德，得到了廣大病人的認(rèn)可。

有時，有的病人沒有錢治療，她會主動墊付。而且，給病人開處方時，總是在有效的前提下選擇最有效的處方。別人說她：

“技不在高而在德；術(shù)不在巧，而在仁。醫(yī)者，看的是病，救的是心，開的是藥，給的是情。扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。

你是仁醫(yī)，是濟(jì)世良藥?！边@，怎么不是一種無私的奉獻(xiàn)？

“殘年風(fēng)燭，發(fā)出微弱的光，蒼老的手，在人間寫下大愛。病態(tài)的身體，高尚的心靈，他們看不起九十歲的生命?！?/p>

他們也許默默無聞，卻無私地為祖國、為人民奉獻(xiàn)了自己寶貴的青春，甚至生命。但我們將永遠(yuǎn)記住他們，他們將永遠(yuǎn)活在我們心中。

啊，這至美的笑容，這純潔的心靈！

感動中國十大人物觀后感 篇6

公安部副部長劉金國親自來到火災(zāi)現(xiàn)場，隨時面臨生命危險，與消防隊一起創(chuàng)造了世界奇跡。如信中所述，如果有任何不誠實、不公正、不負(fù)責(zé)任或不作為，他必須自動辭職！這又是如何實在的寫照呢？

46歲的他，依然努力工作，當(dāng)之無愧地成為中國公安部副部長！中國，若能多幾個這樣的好官，中國又何懼不會崛起？

吳孟超，肝臟專家，創(chuàng)造了兩個世界第一，卻依舊能夠為窮人設(shè)身處地地著想，身在高位，仍能不忘窮苦大眾，這樣的醫(yī)德，確實讓人肅然起敬！他是讓中國肝膽外科站到世界最前的醫(yī)學(xué)泰斗，同時也是讓中國窮苦大眾站到生命前沿的醫(yī)學(xué)泰斗！一想到醫(yī)療領(lǐng)域一些醫(yī)院的回扣問題，我就不寒而栗！

兩者的相比之大，實在令人汗顏！

生活在這個世界上，我們無法擺脫這個社會的獨(dú)特屬性。這個社會有很多屬性，比如戰(zhàn)斗，冷漠和無情是的，世界上有很多殘酷的東西，但同時也有很多美麗的東西。茫茫人海中我們總會收獲些許的感動。

在這個復(fù)雜的世界里，除了我們認(rèn)為丑陋的東西，美總是伴隨著我們。而且，我可以坦率地說，在這個世界上，還有最美的東西。

曾經(jīng)的我以為世界就是這樣的平淡無奇，曾經(jīng)的我曾固執(zhí)的以為自己生活的這個世界就像童話故事里描寫的那樣，那樣夢幻、那樣和諧：白雪公主終究會遇見愛他的王子，惡毒的皇后一定會得到應(yīng)有的懲罰。后來，隨著我漸漸地長大，漸漸地入世，漸漸地知道人們生活的艱難。

我以為童話就是騙人的，而且竟卑鄙到去毒害兒童幼小的心靈。

后來，我發(fā)現(xiàn)：我錯了。這個世界上有許多無私無畏的人，他們堅守自己的道德原則和義務(wù)。

他們不是為了自己，而是為了這個世界和生活在其中的人們。他們無私無畏地奉獻(xiàn)自己，只有為了這個世界的人民才能過上更好的生活。他們不是天生的，他們也有自己的父母，他們也有自己的親戚，他們也有自己的顧慮。

他們也想每天陪伴在父母的身旁，他們也想與父母妻兒共享天倫之樂，他們也想舒舒服服的躺在沙發(fā)上看電視?？墒?，他們沒有，是他們沒有這個能力嗎？是他們不想舒舒服服的生活嗎？

不，因為他們心中有愛，對這個社會有責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。他們?yōu)榱烁嗳说男腋＃瑢幵阜艞壛俗约旱男腋?。他們留給我們的不是一個冷冰冰的名字，而是一種深深的感情

感動中國十大人物觀后感 篇7

建設(shè)單位名稱：

104.30-5.6加減（ii）2 p57-60

?五類線終接應(yīng)符合設(shè)計和施工操作規(guī)程，終接前必須核對纜線標(biāo)示內(nèi)容是否正確，纜線中間不允許有接頭，終接處必須牢固、接觸良好，對絞電纜與插接件應(yīng)認(rèn)準(zhǔn)線號、線位色標(biāo)，不得顛倒和錯接達(dá)到

測試方法：在目標(biāo)覆蓋區(qū)域內(nèi), 用測試儀在每個ap的覆蓋區(qū)域邊緣位置抽測4 個點，每個測試點至少觀察10 秒,用筆記本電腦通過測試軟件進(jìn)行測試，記錄snr值，；做整體信號在某一信道上的信噪比分析，包括覆蓋圖。記錄文檔見竣工技術(shù)文件《wlan 系統(tǒng)性能測試表二》。

黨課思想小結(jié)：感動中國十大人物觀后感

(3) 扇形的面積公式:扇形的面積 (r表示圓的半徑, n表示弧所對的圓心角的度數(shù))

=0 拋物線與x軸有1個交點；

親愛的黨支部：在初春，萬物開始生長。雖然像冬天一樣寒冷，但它卻溫暖著每一位中國人的心，因為有你《感動中國》。

《感動中國》，感動著每一位中國人乃至全世界。每一份頒獎詞都是那樣的振奮人心和到位。我被他們對一個偉大故事的平凡需求感動得流淚！

它們深深的振撼我的心靈，刺激著我的神精。在此，我向十一位感動人物發(fā)自內(nèi)心的致敬和仰慕。他們中間大部分人都是那樣的普通，有的甚至沒到過大城市，也不是什么大款，更不是什么**，但他們用平凡的雙手，高尚的心靈，成就了偉大的事跡，感動著每一位中華赤子。

這是中華民族歷來樂于助人、舍己為人的優(yōu)良傳統(tǒng)。這也是現(xiàn)代社會越來越缺乏的。在這個世界上，在這個繁榮昌盛的國家里，年年都有這樣那樣感人的故事。它們漸漸地沉淀在歲月的河流中，它們總是，最芬芳，最美好的東西，走進(jìn)我們的心里。陪伴了***五十余載，在他低沉?xí)r不離不棄，穿著粗布的衣服，坐在小板凳上，你墾地，我拾荒，這樣的一個女人，卻在丈夫煊赫時悄悄的隱于身后，卓琳，***的夫人，那個跟了他一輩子，將自己的青春甚至一生奉獻(xiàn)給了這個家，她扶持著他，她追隨著他。

這樣的女人是偉大的，因為她一生都為一個值得她愛的男人，為她的事業(yè)，愿意奉獻(xiàn)自己。這樣一個父親，不是自己的孩子，不是自己的妻子，僅僅是為了信守許給朋友的一個承諾，從此，賠上了自己的一生，癱瘓的妻子，癡傻而殘廢的兩個兒子，他用自己的一只未殘廢腿，充當(dāng)了家人的翅膀。他一直微笑著，面對著我們所有人認(rèn)為無法忍受的痛苦，微笑著，活著，感動著我們，問我們內(nèi)心的責(zé)任感和承諾。

為了給兒子換肝，她走在河岸上，只是為了減少不合格的脂肪肝。天還不亮。她已經(jīng)在河岸上了。夜深了，她還在走。2000多公里，她就這樣走下來，為了孩子，一個母親的力量可以無窮。一個27歲的少女，卻滄桑的像個40歲的婦女，她，是留守學(xué)校的校長，卻奔走在大街小巷，為了孩子們能有更多的書看，炎炎夏日，她叫賣著，收購著舊書刊，忍受著別人的誤解，也從未向別人解釋自己的身份。

她花光了父母的積蓄

只是為了學(xué)校，為了那些可憐的孩子。面對鏡頭，她什么都不想爭取，只想對媽媽說聲對不起。提起那些孩子，她的笑容就像一朵花，臉上洋溢著滄桑的青春。

一個基層干部將自己的六年全部奉獻(xiàn)給了這個小小的村子，在別人都為了權(quán)力向上攀爬時，他選擇了連任，在別人為了利益來往時，他選擇了腳踏實地為百姓做好事。他的心充滿了這一邊的人，他的心，這片土地。因為愛得深沉，所以，他奉獻(xiàn)了自己的生命，將自己的熱血灑在了這一片土地上。

她是十幾個孩子的岳母。她被不同民族的孩子收養(yǎng)。她甚至用不同的語言唱催眠歌曲。她是少數(shù)民族的老母親。在她眼里，孩子之間沒有區(qū)別。在她的家里，水濃于血，善良勝過親情。 乘風(fēng)破浪，他跨越地球，超越自我，他的船尾，總是有一面鮮艷的五星紅旗，穿過好望角，跨過太平洋，他，經(jīng)歷著孤獨(dú)，寂寞，危險，但是，他卻勇敢的將這次遠(yuǎn)航進(jìn)行了下去，在開普敦駕駛航船離開時，所有的輪船鳴笛為他送行，他這樣說:

我為自己是中國人感到驕傲。他是個偉大的工程師。他守護(hù)著共和國的藍(lán)天。他年輕時好奇，年輕時好斗，年老時幼時可做。他一步一步地實踐著對祖國的熱愛和對這片藍(lán)天的赤誠之心。

親愛的黨組織：我很高興能參加對黨員積極分子的培訓(xùn)，這意味著我在思想上更接近黨組織。從我遞交入黨申請的那一天起，我就盼著有機(jī)會上黨課。

終于，今天我們開始上了第一次黨課，雖然第一次黨課只有兩個多小時，但李端陽老師的精辟解析，獨(dú)到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育。

（1） 中國是中國工人階級的先鋒隊。中國工人階級是中國***的階級基礎(chǔ)。從地位上看，工人階級是歷史上最先進(jìn)、最有前途的階級。

工人階級的特點決定了工人階級是中國共產(chǎn)黨的基礎(chǔ)。工人階級的特殊優(yōu)勢決定了中國共產(chǎn)黨以工人階級為階級基礎(chǔ)。中國工人階級一直始終國工產(chǎn)黨最堅實的階級基礎(chǔ)和最基本的依靠力量。

工人階級是黨不可動搖的階級基礎(chǔ)。（2） 中國是中國人民和中華民族的先鋒隊。從黨的歷史任務(wù)和使命來看，中國共產(chǎn)黨肩負(fù)著中國工人階級和中華民族的雙重使命。

就黨所代表的利益而言，中國共產(chǎn)黨代表著中國工人階級、中國人民和中華民族的根本利益。（3） 中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位的確立。

堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，是馬克思主義黨建理論的基本原則。黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是由工人階級的先鋒隊性質(zhì)決定的。黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位是歷史和人民的必然選擇。

黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位是各民主黨派的慎慎選擇。黨的領(lǐng)導(dǎo)是建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的根本保證。中國共產(chǎn)黨始終代表著先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、先進(jìn)文化的前進(jìn)方向和人民的根本利益。

****重要思想是黨的先進(jìn)性的集中體現(xiàn)，是堅持黨的先進(jìn)性的理論基礎(chǔ)，是保持黨的先進(jìn)性的實踐標(biāo)準(zhǔn)。保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，始終是馬克思政黨建設(shè)的根本要求和永恒主題。第一次上黨課，我心里對黨組織有無限的崇拜，黨課的學(xué)***對黨組織有了更深一步的了解，讓我更加熱愛我們偉大的中國***！

更加堅定了我為****事業(yè)奮斗終生的信念，自己的思想得到了升華。我將更加認(rèn)真學(xué)***基礎(chǔ)，并以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，不斷地完善自己，爭取早日成為黨組織中的一員。

敬愛的黨組織：

加入中國共產(chǎn)黨，成為一名中國共產(chǎn)黨員，是每一個入黨積極分子的理想和追求。但是，現(xiàn)實中，各人的入黨動機(jī)不同。有高尚純潔的，也有盲目、不純、甚至是錯誤的入黨動機(jī)。

通過在黨校的學(xué)習(xí)，我了解了什么是正確的入黨動機(jī)，為什么要樹立正確的入黨動機(jī)，怎樣樹立正確的入黨動機(jī)。黨校學(xué)***最大收獲就是，知道了雖然我一直有加入中國共產(chǎn)黨的決心，但是自己的入黨動機(jī)不是完全正確的，甚至是錯誤的。

在上大學(xué)之前，我就對自己說，在大學(xué)期間我一定要成為一名共產(chǎn)黨員，也把它作為我大學(xué)必須要達(dá)成的目標(biāo)。我的入黨動機(jī)不正確表現(xiàn)在：一是，我入黨來達(dá)成完善自我的目的。

我僅僅把在組織上入黨作為一時的目標(biāo)，沒有把入黨作為自己畢生的政治追求。二是，我把入黨當(dāng)成順理成章。從小學(xué)時，積極加入少年先鋒隊，中學(xué)加入中國共青團(tuán)，就順理成章地把加入中國共產(chǎn)黨當(dāng)成了目標(biāo)。

再者，我父母是共產(chǎn)黨員，覺得我也理應(yīng)成為共產(chǎn)黨員。三是，我曾經(jīng)有入黨是光榮的思想。四是，我也產(chǎn)生過入黨之后，如果以后考公務(wù)員，會比較有優(yōu)勢這種功利的思想。

另一方面，我從小也對中國共產(chǎn)黨心懷崇敬。我的家鄉(xiāng)是主要的荊江分洪區(qū)，還記得1998年的長江特大洪水，在黨**、國務(wù)院的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，數(shù)百萬軍民同洪水作了殊死的搏斗。我也還記得，當(dāng)時還是小學(xué)生的我凌晨4點起床歡送抗洪救災(zāi)人民解放軍的情景。

每年的洪峰到來之際，我的父母都會和同事們一起在江邊守大堤。有一次，媽媽還中暑倒在了大堤上。這件事讓我有點懂得什么是作為一名中國共產(chǎn)黨員的責(zé)任。

中國共產(chǎn)黨是優(yōu)秀的黨，是先進(jìn)的黨，中國共產(chǎn)黨始終代表著先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、最廣大人民的根本利益。中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想是馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系。她的最高綱領(lǐng)是實現(xiàn)共產(chǎn)黨*，在現(xiàn)階段的任務(wù)是發(fā)展中國特色社會主義。

它的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。毛主席說，自從有了中國共產(chǎn)黨，中國革命的面貌就煥然一新了。從建國到改革開放，再到我們過上小康的幸福生活，我們中國共產(chǎn)黨是功不可沒的。

因此我相信我們的黨，相信她能帶領(lǐng)我們走向更加美好的明天。我要加入中國共產(chǎn)黨，為人民服務(wù)。

入黨申請遞交了兩年，黨組織終同意發(fā)展我為入黨積極分子了。經(jīng)過一個多月的黨課學(xué)習(xí)，我明白了端正入黨動機(jī)的重要性。入黨動機(jī)作為一種理念，它是支配每一個要求入黨的同志采取什么樣的手段和途徑達(dá)到加入黨的目的的精神推動力。

樹立了正確的入黨動機(jī)，我們才會在各方面嚴(yán)格要求自己，愿意為人民服務(wù)，才會努力學(xué)***主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系。沒有正確的入黨動機(jī)，是經(jīng)不住黨組織的考驗的，這樣也會破環(huán)黨組織自身的純潔性。只覺得入黨光榮，而沒有感到自己肩上的重任，是不配做一名共產(chǎn)黨員的。

因為我的入黨動機(jī)里面還有不正確的成分。我會自覺接受黨組織的教育培養(yǎng)和考察，我自己也要加強(qiáng)主觀世界的改造，逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，克服不正確的入黨動機(jī)，從而在思想上真正入黨。

感動中國十大人物觀后感 篇8

這一年里他們讓你心生溫暖?讓整個中國動容?我伴著寒風(fēng)凄冷專注電視熒屏，觀看中國人的年度精神史詩,為至真至情的故事落淚，向至剛至偉的面孔致敬!

迷茫的我找到心中的理想，教育我平凡但不能懈怠。

獲獎?wù)撸袨榱藝液藵撏а兄贫[姓埋名的英雄;有幾十年自己拾破爛，從沒有穿過像樣的衣服，卻把錢給了那些需要上學(xué)的孩子的老人;有的為親人、為他人平凡的付出而忘我，在平凡中堅持，成就了不平凡，感動了華夏兒女。這些人在平凡不同的崗位上，他們堅守著一個信念，‘愛祖國，愛他人。’這種愛在他們的堅守中不是一年，不是一時一事，而是幾十年如一日，是全部的心血，全部的愛。

他們雖然很辛苦很累，但還是微笑著來到頒獎臺。他們給國家、社會、他人帶來多么大的正能量。觀后心理暖烘烘的。

熱乎乎的。想想你自己，看看周圍很多人，有時候為了自己的利益不顧別人，在這些人的事跡面前，真的應(yīng)該想想一后該怎么生活。

最讓我感動的是胡佩蘭，一位仁愛的醫(yī)生，退休后20年每天都來看病。他是個好人，有幽默感和醫(yī)德！

濟(jì)世良醫(yī)!一生全部奉獻(xiàn)社會，因為有的大愛她生命的長度很長——98歲，可惜已經(jīng)走了，但是我認(rèn)為很圓滿，她教育后人，永不停息為社會做事，力所能及就好。

頒獎典禮讓我淚流滿面，入選的人都令人欽佩和感動。在這個簡單而豐富的舞臺上，有那么多感人的事跡和人物值得感動。這些感動不是因為脆弱，不是因為悲傷，而是因為人們心中最柔軟的地方。

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