傳播方案(系列7篇)。

優(yōu)秀的活動(dòng)方案是什么樣的呢？為了讓項(xiàng)目能有條不紊地進(jìn)行。我們不得不提前準(zhǔn)備好一份工作方案。為了使您更加滿意我們特別編輯了“傳播方案”，這篇文章很有價(jià)值建議加入收藏夾方便下次閱讀！

傳播方案【篇1】

1、 目的：隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的記憶逐漸模糊。為了傳播傳統(tǒng)文化，彰顯當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，我系特舉辦“傳播傳統(tǒng)文化，彰顯人生魅力”的大賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

二、 參賽作品

1、類型

器樂演奏：笛子、二胡、古箏等

書法：硬筆、軟筆、篆刻

美術(shù)：國(guó)畫、版畫、油畫、水粉、水彩、蠟筆畫

風(fēng)箏與剪紙：主題無(wú)限，突出活動(dòng)特色

2、 內(nèi)容

本次比賽是為了傳播中華民族的傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)中華文化的多姿多彩和博大精深。參賽作品能反映社會(huì)、家庭、校園等不同方面接觸中化普通話，體現(xiàn)出積極的傳統(tǒng)文化精神。作品注重思想性和藝術(shù)性，富有文化氣息。

3、規(guī)格

書畫作品大?。河补P作品不少于16開或a4；毛筆作品以4尺對(duì)開或整張；兒童畫的尺寸是52cm*38cm。風(fēng)箏剪紙作品規(guī)格不限。樂器演奏作品曲目不限。

三、 參賽對(duì)象

工商系大一學(xué)生（大二自愿）

四、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)選

1、參賽作品獎(jiǎng)

按照器樂表演、書法、藝術(shù)、風(fēng)箏、剪紙五大類，分為一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。

一等獎(jiǎng)：占作品總數(shù)的5%

二等獎(jiǎng)：占作品總數(shù)的10%

三等獎(jiǎng)：占作品總數(shù)的20%

優(yōu)秀獎(jiǎng)：占作品總數(shù)的30%

2、組織指導(dǎo)獎(jiǎng)

最佳組織獎(jiǎng)：四個(gè)，以班級(jí)為單位，根據(jù)組織推薦的參賽人數(shù)。

3、評(píng)選及評(píng)委

（1）評(píng)選

組織有關(guān)人員擔(dān)任競(jìng)賽評(píng)委。集體獲獎(jiǎng)?wù)吆蛡€(gè)人獲獎(jiǎng)?wù)?，由部門綜合處頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

2）評(píng)委（待定）

五、參賽方式

1、作品上報(bào)時(shí)間、數(shù)量及要求

本次大賽征稿時(shí)間自年月日至月日，學(xué)生作品以班級(jí)為單位，每位參賽學(xué)生申報(bào)的參賽作品不得超過(guò)3件，每個(gè)班級(jí)的參賽作品不得少于3件，作品上必須標(biāo)有作品類型、作者姓名、班級(jí)及****。

2、樂器演奏時(shí)間安排

樂器演奏時(shí)間為年月日在多**教室進(jìn)行評(píng)比。

六、 有關(guān)要求

1、本次大賽是展示我系學(xué)生藝術(shù)教育成果的良好契機(jī)，時(shí)間緊任務(wù)重，各教育教學(xué)部，各班級(jí)一定要高度重視，精心組織，加強(qiáng)宣傳和動(dòng)員，利用班會(huì)課合理安排，確保大賽取得圓滿成功。

2本次比賽班級(jí)參與，學(xué)生獲獎(jiǎng)成績(jī)均納入班級(jí)相關(guān)考核和學(xué)期末班級(jí)考核。

七、未盡事宜另行通知。

工商管理系學(xué)生會(huì)宣傳部年月日

傳播方案【篇2】

關(guān)于新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)置方案參考

新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)置方案

一、為適應(yīng)我國(guó)新聞與傳播事業(yè)發(fā)展對(duì)新聞與傳播人才的迫切需求，完善新聞與傳播人才培養(yǎng)體系、創(chuàng)新新聞與傳播人才培養(yǎng)模式，提高新聞與傳播人才培養(yǎng)質(zhì)量，特設(shè)置新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位。

二、新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位英文名稱為“Master of Journalism and Communication”，簡(jiǎn)稱：MJC。

三、新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，具有現(xiàn)代新聞傳播理念與國(guó)際化視野，深入了解中國(guó)基本國(guó)情，熟練掌握新聞傳播技能與方法的高層次、應(yīng)用型新聞傳播專門人才。

四、新聞與傳播碩士的課程設(shè)置要充分反映新聞與傳播實(shí)踐領(lǐng)域?qū)ｉT人才的知識(shí)與素質(zhì)要求，掌握基本的研究方法，著重提升新聞與傳播實(shí)務(wù)能力和創(chuàng)造性解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng)。教學(xué)方法要重視運(yùn)用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、案例研討、現(xiàn)場(chǎng)研究、模擬訓(xùn)練等方法。

五、新聞與傳播碩士的培養(yǎng)過(guò)程須突出新聞與傳播實(shí)踐導(dǎo)向，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)時(shí)間不少于半年。

六、新聞與傳播碩士專任教師須具有較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力和教育教學(xué)水平。重視吸收來(lái)自新聞與傳播實(shí)踐領(lǐng)域的`專業(yè)人員承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)，構(gòu)建“雙師型”的師資結(jié)構(gòu)。

七、學(xué)位論文須與新聞與傳播實(shí)踐緊密結(jié)合，體現(xiàn)學(xué)生運(yùn)用新聞與傳播及相關(guān)學(xué)科理論、知識(shí)和方法分析、解決新聞與傳播領(lǐng)域?qū)嶋H問題的能力。論文類型可以是理論研究、調(diào)研報(bào)告、案例分析、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。學(xué)位論文答辯形式可多種多樣，答辯成員中須有新聞與傳播實(shí)踐領(lǐng)域具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。

八、修滿規(guī)定學(xué)分、完成新聞與傳播專業(yè)實(shí)習(xí)并通過(guò)論文答辯者，授予新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位。

九、積極推進(jìn)新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位與新聞與傳播類職業(yè)資格考試的有效銜接。

十、新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位由經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)的新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位授予。

十一、新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位證書由國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室統(tǒng)一印制。

傳播方案【篇3】

3、義氣跳繩

游戲規(guī)則：參賽隊(duì)伍，站在按摩墊上脫鞋跳繩，在兩分鐘內(nèi)跳60次（可以由一人完成，也可以由所有隊(duì)員一起完成）。如超過(guò)時(shí)間還未完成任務(wù)，則淘汰。

4、投籃

游戲規(guī)則：按照參賽隊(duì)員的人數(shù)，分配一人投5個(gè)的數(shù)量，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)全部投進(jìn)則闖關(guān)成功（隊(duì)友之間可以相互幫助），否則淘汰。

5、吹紙巾

游戲規(guī)則：在規(guī)定的距離內(nèi)，將紙巾從起點(diǎn)吹到終點(diǎn)。 參賽隊(duì)伍要求成員在1~3內(nèi)將紙巾吹過(guò)白色終點(diǎn)線，必須每個(gè)都過(guò)關(guān)，沒完成的算淘汰。

6、滾硬幣

游戲規(guī)則：參賽隊(duì)員將硬幣從桌子的一端滾到桌面另一端叉子的空隙中，在5分鐘所有隊(duì)員通過(guò)則過(guò)關(guān)，否則淘汰。

7、一口咬定

游戲規(guī)則：隊(duì)員們一邊做仰臥起坐，一邊在頭頂吃葡萄，一分鐘內(nèi)，隊(duì)員們就可以同時(shí)做了。三次機(jī)會(huì)。每個(gè)成員必須完成任務(wù)或被淘汰。每個(gè)隊(duì)員必須獨(dú)立完成。

8、盡在咫尺

游戲規(guī)則：參賽隊(duì)伍成員，一人咬住餅干另一名成員從餅干的另一端去吃餅干，剩下的餅干在兩厘米之內(nèi)的算成功，三次機(jī)會(huì)。

傳播方案【篇4】

概述

在現(xiàn)代社會(huì)中，公關(guān)已經(jīng)成為企業(yè)運(yùn)營(yíng)中不可或缺的一部分。好的公關(guān)傳播方案能夠幫助企業(yè)提升品牌聲譽(yù)、擴(kuò)大影響力，并且有效地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和負(fù)面新聞。本文將介紹一個(gè)成功的公關(guān)傳播方案，其目的是提升企業(yè)的聲譽(yù)和影響力。

目標(biāo)

本次公關(guān)傳播方案的目標(biāo)是提升該企業(yè)在所處行業(yè)的知名度和美譽(yù)度，以及在全球范圍內(nèi)的品牌形象和聲譽(yù)。同時(shí)，這個(gè)方案還包括以下具體目標(biāo)：

1.吸引更多的潛在客戶和合作伙伴，提高企業(yè)的業(yè)務(wù)成果。

2.提高企業(yè)的市場(chǎng)份額，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)的快速擴(kuò)張和增長(zhǎng)。

3.建立與維護(hù)良好的企業(yè)形象，以便面對(duì)潛在的負(fù)面新聞和危機(jī)。

策略

該企業(yè)將采取以下幾種策略實(shí)施公關(guān)傳播方案：

1.營(yíng)銷推廣——企業(yè)將會(huì)讓自己的聲音被更多的人聽到，采取各種不同的營(yíng)銷推廣措施，如展會(huì)、產(chǎn)品發(fā)布會(huì)、公共演講、新聞發(fā)布會(huì)等等來(lái)吸引大眾和產(chǎn)業(yè)專家的關(guān)注。

2.建立良好的企業(yè)形象——企業(yè)將通過(guò)發(fā)布信息、文化活動(dòng)和志愿者活動(dòng)等與人們互動(dòng)來(lái)建立企業(yè)形象。在滿足客戶需求的同時(shí)，提高企業(yè)在社會(huì)和專業(yè)領(lǐng)域的美譽(yù)度。

3.采用互動(dòng)傳播方式——企業(yè)將利用各種社交媒體平臺(tái)、新聞稿和媒體公開報(bào)道等主流傳播方式，加強(qiáng)與公眾溝通，傳達(dá)企業(yè)的重要信息和價(jià)值觀。

4.加強(qiáng)企業(yè)的社會(huì)責(zé)任——企業(yè)將采取利益相關(guān)者的立場(chǎng)，定期進(jìn)行公益活動(dòng)，并加強(qiáng)對(duì)員工、環(huán)境和社區(qū)的關(guān)愛，以加強(qiáng)商業(yè)信譽(yù)和社票。

方案

基于以上策略，企業(yè)將執(zhí)行以下具體方案：

1. 掛靠更多的知名媒體——為了讓品牌得到更多曝光率并豐富客戶體驗(yàn)，該企業(yè)將尋求與更多知名媒體合作，從而提高企業(yè)的品牌形象。

2. 發(fā)布優(yōu)質(zhì)內(nèi)容——為了吸引更多關(guān)注企業(yè)的人們，該企業(yè)將投入更多時(shí)間、精力和資源來(lái)發(fā)布更加優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，利用不同的內(nèi)容形式，包括文章、視頻、音頻等，為用戶提供豐富的信息資源。

3. 加強(qiáng)社交媒體的宣傳——該企業(yè)將加強(qiáng)對(duì)社交媒體平臺(tái)的宣傳力度，包括但不限于微博、微信、知名博客等。并與有影響力的博主或者專家開展互動(dòng)合作，以增加平臺(tái)的人氣度和關(guān)注度。

4. 舉辦活動(dòng)——該企業(yè)將定期舉辦不同類別、不同形式的活動(dòng)與互動(dòng)交流，如新品發(fā)布會(huì)、高峰論壇及善心慈善等等。通過(guò)這些活動(dòng)，讓更多的人了解到該企業(yè)并與之產(chǎn)生交互作用。

結(jié)論

以上就是該企業(yè)的公關(guān)傳播方案，通過(guò)采取營(yíng)銷推廣、建立良好企業(yè)形象、采用互動(dòng)傳播方式、加強(qiáng)企業(yè)社會(huì)責(zé)任等一系列措施，提升企業(yè)形象和郵政影響力，獲得更多的客戶和業(yè)務(wù)成果。建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系，提高品牌知名度和美譽(yù)度，鞏固企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)地位。

傳播方案【篇5】

活動(dòng)方案

活動(dòng)名稱：愛在路上——益暖校園

活動(dòng)目的：

為了給孩子們營(yíng)造一個(gè)充滿愛的環(huán)境，體味來(lái)自社會(huì)的關(guān)心和溫暖，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中，學(xué)會(huì)微笑著去面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。同時(shí)，要引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神。校心理發(fā)展部和管理學(xué)院心理健康部為此舉辦了“走進(jìn)校園、傳播微笑”公益活動(dòng)。

大學(xué)生和小學(xué)生，我們手牽手，心連心，讓寒冷的冬天充滿愛和溫暖。

舉辦單位：聊城大學(xué)心理發(fā)展部

聊城大學(xué)管理學(xué)院心理健康部

時(shí)間：2011年11月17日

活動(dòng)準(zhǔn)備：

物品準(zhǔn)備——田字格本子200本，鉛筆50支，橡皮20塊，書包3個(gè)，彩紙50張，大白紙5張，膠布2卷、雙面膠2卷、條幅1條，綬帶15條，部?jī)?nèi)照相機(jī)2個(gè)

前期準(zhǔn)備——

1.負(fù)責(zé)人應(yīng)編寫活動(dòng)計(jì)劃，并將其提交心理中心老師批準(zhǔn)。

2負(fù)責(zé)人應(yīng)與相關(guān)小學(xué)聯(lián)系，確定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)，并確定

活動(dòng)面面向的年級(jí)。

3、活動(dòng)前兩天召開內(nèi)部成員會(huì)議，介紹活動(dòng)內(nèi)容并就活動(dòng)流程準(zhǔn)備征求大家的意見，同時(shí)向管理學(xué)院秘書處借綬帶。

4宣傳活動(dòng)包括聊城**、聊大校報(bào)、聊城東昌府電視臺(tái)、聊城大學(xué)新青年等。

5、其他準(zhǔn)備。

活動(dòng)流程：

活動(dòng)前期——

1請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明，負(fù)責(zé)人將派代表向我們的團(tuán)隊(duì)作自我介紹。

2根據(jù)活動(dòng)的需要，對(duì)教室稍作布置，使教室整體美觀

三。根據(jù)當(dāng)天天氣情況，在天氣允許的情況下，進(jìn)行一到兩次戶外活動(dòng)；如果天氣不允許，我們只進(jìn)行室內(nèi)活動(dòng)jAB88.COM

活動(dòng)中期——

1、 由參加本次活動(dòng)的成員集體表演《喜洋洋與灰太狼》的片段，在開心愉快的同時(shí)，拉近我們和小學(xué)生之間的距離，同時(shí)也鼓勵(lì)小學(xué)生們才藝展示。

2、 游戲

一、（室內(nèi)）——“折出我們的心夢(mèng)”；為每一位同學(xué)放一張彩紙，并組織大家圍成圈坐下，由本部?jī)?nèi)兩名成員在圈子中間，教各位小同學(xué)折紙，其余干事輔助小朋友們活動(dòng)。最后將折疊后的圖形粘貼到顯示板上進(jìn)行顯示。

3、 游戲

二、（室內(nèi)）——“唱出心聲”；由本次活動(dòng)的參與者組織交小學(xué)生唱歌，歌曲有《紅星閃閃》、《祖國(guó)不會(huì)忘記》，在展板旁排成方隊(duì)進(jìn)行合唱。（聊城**是黨報(bào)，應(yīng)該反映一些紅色）

4、 游戲

三、（室內(nèi)）——“水果蹲”游戲；每組學(xué)生手牽手圍成一個(gè)圈，并為這組學(xué)生命名一個(gè)水果。活動(dòng)開始，當(dāng)某組聽到自己的水果名字的時(shí)候，便一起蹲，并說(shuō)“**蹲，**蹲，**蹲完，**蹲。”以此類推。

失敗的小組表演合唱歌曲等節(jié)目。

5、 游戲

四、（室內(nèi)）——“團(tuán)結(jié)組字”；將小同學(xué)分成五組，選五個(gè)相同十五筆畫的字，每小組成員每人一次寫一筆，每組完成一個(gè)字，用時(shí)間最少的組獲勝，并獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品。

6、 游戲

五、（室外）——“找零錢”；男生代表一元錢，女生代表五毛錢，由主持人說(shuō)出具體的**數(shù)目，由男女生自由組合，最快組合完畢的極為獲勝者，落單或者組合錯(cuò)誤的極為失敗者。失敗者進(jìn)行我們的唱歌展示。

7、 游戲

六、（室外）——“數(shù)數(shù)我們的七彩的心”；將五彩氣球裝入箱子內(nèi)，放置于20m處外，每組同學(xué)拍好隊(duì)，發(fā)令員發(fā)令，每組每次一人跑向箱子取一個(gè)氣球后，拍下下個(gè)人的手，下一個(gè)人繼續(xù)取氣球并往下傳遞，時(shí)間定為兩分鐘，時(shí)間結(jié)束后氣球多的小組獲勝，并有獎(jiǎng)品。

活動(dòng)后期——

1與學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)短的交流，告別并表達(dá)他們的關(guān)心。

2給貧困生發(fā)放書包和書籍，送去關(guān)懷的同時(shí)也帶來(lái)溫暖。

3、 對(duì)年級(jí)主任、小同學(xué)代表進(jìn)行采訪。

4.給所有學(xué)生合影。

注意事項(xiàng)：

1.對(duì)會(huì)員的安全負(fù)責(zé)并互相照顧。

2活動(dòng)期間，任何人不得離開活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

三。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，要做好宣傳和攝影工作，以便于后期宣傳和歸檔。

聊城大學(xué)心理健康教育咨詢中心

校學(xué)生會(huì)心理健康部

管理學(xué)院心理發(fā)展部

2011年11月8日

傳播方案【篇6】

清明是祭拜祖先的時(shí)節(jié)，也是緬懷先烈的時(shí)節(jié)，清明節(jié)的習(xí)俗除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、插柳等一系列風(fēng)俗活動(dòng)。這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生離死別的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節(jié)日。貴陽(yáng)文明網(wǎng)通過(guò)微博、微信、博客三種載體邀請(qǐng)網(wǎng)友來(lái)說(shuō)說(shuō)各地清明的民俗、關(guān)于清明節(jié)的起源、發(fā)展、文學(xué)記述等。

一、活動(dòng)主題

清明習(xí)俗知多少

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年4月

三、活動(dòng)意義

清明節(jié)據(jù)傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來(lái)民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。傳統(tǒng)節(jié)日的形成是一個(gè)民族歷史文化長(zhǎng)期積淀和凝聚的過(guò)程。中國(guó)的節(jié)日有很強(qiáng)的內(nèi)聚力和廣泛的包容性，這與我們民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的悠久歷史一脈相承，是一份寶貴的精神文化遺產(chǎn)。

四、參與方式

線上參與：

1、微博參與

以#清明習(xí)俗知多少#為關(guān)鍵詞，上傳清明節(jié)的起源、發(fā)展、文學(xué)記述等傳統(tǒng)文化知識(shí)并@中國(guó)文明網(wǎng)@文明貴陽(yáng)。

微話題地址：

xx/p/10080884ef94f1baf4525a05804bd95d74c8e5?k=清明習(xí)俗知多少&from=501&_from_=huati_topic

2、博客參與

以“清明習(xí)俗知多少”為主題，發(fā)表博文，體裁不限。貴陽(yáng)文明網(wǎng)將挑選優(yōu)秀博客在**推出。

3、微信參與

在微信朋友圈發(fā)布網(wǎng)友參與清明節(jié)活動(dòng)。最后將截圖發(fā)給。

線下活動(dòng)：

1.邀請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者在清明節(jié)參與“我們的節(jié)日——清明”祭掃戴安瀾將軍衣冠?；顒?dòng)。

2.邀請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者與貴陽(yáng)“綠絲帶”志愿者開展綠色文明殯葬宣傳活動(dòng)，廣泛傳播生態(tài)文明理念，推行綠色文明殯葬，進(jìn)一步引導(dǎo)人們走近自然、關(guān)愛自然，促進(jìn)人與自然和諧相處。

傳播方案【篇7】

i-5-1）-①

王寨小學(xué)文化時(shí)尚傳播活動(dòng)實(shí)施方案

灤鎮(zhèn)街辦王寨小學(xué)

2014年2月

王寨小學(xué)文化時(shí)尚傳播活動(dòng)實(shí)施方案

為了深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，深化立德樹人，推動(dòng)校園文化建設(shè)，大力傳播文明風(fēng)尚，弘揚(yáng)文明精神，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提升我校師生的思想道德修養(yǎng)和精神文明風(fēng)尚，為構(gòu)建和諧的校園環(huán)境提供思想保證和精神動(dòng)力，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“****”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作和人才培養(yǎng)的根本任務(wù)，以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為主線，以貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為引領(lǐng)，以開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)為載體，在廣大師生中深入進(jìn)行文明風(fēng)尚傳播教育活動(dòng)，著力提升廣大師生的文明素質(zhì)和道德觀念，著力營(yíng)造學(xué)校的整體精神文明氛圍，不斷增強(qiáng)廣大師生的文明服務(wù)意識(shí)，提高我校的整體文明程度，為創(chuàng)建全國(guó)文明單位打下良好基礎(chǔ)。

二、組織機(jī)構(gòu)

（1） 為做好這項(xiàng)工作，學(xué)校成立了文明時(shí)尚傳播領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：李哲權(quán)

副組長(zhǎng)：徐孝峰李云重彭娓娜張毅

成員：全體教師

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在黨委辦公室。

（2） 文明時(shí)尚傳播領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職能是：

1制定并組織學(xué)校文明時(shí)尚傳播活動(dòng)實(shí)施方案；

2.對(duì)文明風(fēng)尚傳播活動(dòng)實(shí)施指導(dǎo)、培訓(xùn)，統(tǒng)一協(xié)調(diào)文明風(fēng)尚傳播活動(dòng)實(shí)施；

三。制定文明上網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)和要求，引導(dǎo)師生遵守網(wǎng)絡(luò)道德，文明安全上網(wǎng)。

4.交流總結(jié)，完善提高。

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）營(yíng)造濃厚道德文化氛圍。充分利用校內(nèi)宣傳欄、黑板報(bào)、走廊、墻壁、綠地等校園教育陣地，設(shè)置引人崇德修身、向善向上的道德宣傳牌或溫馨提示語(yǔ)，營(yíng)造濃厚的道德文化、文明風(fēng)尚傳播氛圍。

（2） 制定科學(xué)規(guī)范的文明時(shí)尚傳播實(shí)施方案。制定校文明風(fēng)尚傳播活動(dòng)實(shí)施方案，將開展文明風(fēng)尚傳播活動(dòng)常態(tài)化、制度化、規(guī)范化，做到活動(dòng)主題明確、有記錄。（紙質(zhì)和電子**等資料）。

（3） 明確開展文明時(shí)尚傳播活動(dòng)的組織體系和職能。成立文明時(shí)尚傳播活動(dòng)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組。各院系、教研組成立網(wǎng)絡(luò)文明交流志愿者小組。

形成以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、各部門聯(lián)動(dòng)、教研組基點(diǎn)、班級(jí)主體地位、家長(zhǎng)和社區(qū)參與的文明時(shí)尚傳播實(shí)施管理體系。

（四）以網(wǎng)帶網(wǎng)匯聚文明。制定師生文明上網(wǎng)規(guī)范要求，利用校園網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)宣傳文明、傳播風(fēng)尚。

（5） 全年廣泛深入開展以思想引導(dǎo)、行為規(guī)范、生活修養(yǎng)為重點(diǎn)的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。

（六）深入開展《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高廣大師生的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德，努力克服和糾正道德建設(shè)中存在的誠(chéng)信缺失、責(zé)任淡漠、理想模糊等現(xiàn)象。

四、實(shí)施步驟

第一階段：宣傳階段（2014年2月）。制定文明時(shí)尚傳播實(shí)施方案。

組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式。確定學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容，使學(xué)習(xí)得到真正的效果。全面理解、掌握“實(shí)施方案”內(nèi)容要求，明確責(zé)任分工，統(tǒng)籌安排時(shí)間節(jié)點(diǎn)，確保任務(wù)分工和責(zé)任落實(shí)到位。

營(yíng)造濃厚道德文化氛圍。啟動(dòng)“踐行文明風(fēng)尚、創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)”。

第二階段：組織實(shí)施階段（2014年3月-11月）。對(duì)照“實(shí)施方案”和測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)逐點(diǎn)自測(cè)自查。

做到全覆蓋、無(wú)遺漏。找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，確定迎查重點(diǎn)。暑期教師開展《公民道德建設(shè)剛要》和“教師職業(yè)道德規(guī)范”行為規(guī)范學(xué)習(xí)。

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