教師教學設(shè)計比賽方案匯總(7篇)。

如果您對“教師教學設(shè)計比賽方案”感興趣88教案網(wǎng)小編給您推薦這篇文章。教育者的關(guān)注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象，教案是幫助教師順利教學的好幫手。老師借助教案才能更好的組織教學活動。感謝您光顧我們的網(wǎng)站我們希望能夠讓您的閱讀體驗更加豐富多彩！

教師教學設(shè)計比賽方案【篇1】

設(shè)計比賽方案需要考慮到比賽的內(nèi)容和目的，以下是一個通用的方案：

1. 比賽目的：

本次教學設(shè)計比賽旨在提高教師的教學水平和能力，促進教師之間的交流和合作，推動教育事業(yè)的發(fā)展。

2. 比賽時間：

比賽時間可以根據(jù)具體情況進行安排，通常在周末或節(jié)假日。

3. 比賽內(nèi)容：

比賽內(nèi)容應(yīng)該涵蓋教學課程的各個方面，例如教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學評價等。參賽者需要在規(guī)定時間內(nèi)完成教學設(shè)計，并提交最終作品。

4. 參賽者資格：

參賽者必須是教師或者具有教學經(jīng)驗的教師，且符合相應(yīng)的年齡、學歷和教學經(jīng)驗要求。參賽者需要提交一份詳細的教學設(shè)計文檔，包括課程名稱、教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學評價等。

5. 比賽規(guī)則：

比賽規(guī)則應(yīng)該明確以下幾點：

(1)參賽者需要在規(guī)定時間內(nèi)完成教學設(shè)計，不能抄襲或借鑒他人的作品。

(2)參賽者需要詳細描述教學設(shè)計的各個方面，包括教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學評價等。

(3)參賽者需要提供最終作品，包括教學設(shè)計文檔、教學視頻、PPT等。

(4)比賽結(jié)果將在比賽結(jié)束后公布，并頒發(fā)獎項。

6. 比賽結(jié)果：

比賽結(jié)果將在比賽結(jié)束后公布，并頒發(fā)獎項。比賽結(jié)果將綜合考慮教學設(shè)計的質(zhì)量、創(chuàng)意和實用性等方面。最終獎項將分為一等獎、二等獎、三等獎等幾個獎項，獲獎教師將獲得一定的獎勵和榮譽。

7. 比賽宣傳：

比賽宣傳可以采用多種方式，例如在學校或社區(qū)張貼海報、發(fā)送郵件或短信、在教育網(wǎng)站或社交媒體上發(fā)布通知等。同時，可以邀請教師代表參加比賽，并邀請專家或?qū)W者進行評審。

教師教學設(shè)計比賽方案【篇2】

設(shè)計比賽方案需要考慮多個因素，包括比賽目的、參賽者、比賽時間、比賽形式、比賽內(nèi)容等。以下是一個基本的比賽方案：

一、比賽目的

本次教學設(shè)計比賽旨在促進教師的教學創(chuàng)新和教學水平，提高教學質(zhì)量。比賽要求參賽者根據(jù)課程標準和教學內(nèi)容，結(jié)合學生的實際情況，設(shè)計一份科學合理、符合教學規(guī)律、體現(xiàn)教學特色、具有可操作性和實用性的教學方案。

二、參賽者資格

1. 參賽者必須是在教學崗位工作，具有一定的教學經(jīng)驗和教學能力的教師。

2. 參賽者必須持有相應(yīng)的教師資格證書，或者具有教學經(jīng)驗和教學能力的證明。

3. 參賽者必須是在教學平臺上注冊并實名認證的賬號，并且能夠正常登錄和提交作品。

三、比賽時間

比賽時間為2023年5月1日至5月31日。

四、比賽形式

1. 參賽者在在教學平臺上提交自己的教學設(shè)計作品。

2. 教師可以根據(jù)比賽的具體要求，對作品進行評分和評價。

3. 比賽結(jié)果將在教學平臺上公布，并頒發(fā)獎項。

五、比賽內(nèi)容

1. 教學目標設(shè)計：參賽者需要根據(jù)課程標準和教學內(nèi)容，確定教學目標，并說明教學目標的實現(xiàn)方式。

2. 教學策略設(shè)計：參賽者需要根據(jù)教學目標，設(shè)計合理的教學策略，包括教學方法、教學媒體、教學評價等。

3. 教學實施設(shè)計：參賽者需要根據(jù)教學策略，設(shè)計具體的教學過程，包括教學內(nèi)容安排、教學步驟、教學評價等。

4. 教學反思與總結(jié)：參賽者需要對教學過程進行反思和總結(jié)，分析教學效果，提出改進意見。

六、評分標準

1. 教學目標設(shè)計：評分標準包括教學目標的明確程度、實現(xiàn)目標的可行性、目標的達成效果等。

2. 教學策略設(shè)計：評分標準包括教學方法的選擇是否科學、教學媒體的使用是否得當、教學評價是否準確等。

3. 教學實施設(shè)計：評分標準包括教學內(nèi)容安排是否合理、教學步驟是否清晰、教學評價是否科學等。

4. 教學反思與總結(jié)：評分標準包括教學效果的分析、改進意見的提出等。

七、獎項設(shè)置

1. 一等獎3名，獎金1000元/人；

2. 二等獎5名，獎金500元/人；

3. 三等獎10名，獎金200元/人；

4. 優(yōu)秀獎20名，獎金100元/人。

八、其他事項

1. 參賽者在比賽前需提交完整的教學設(shè)計作品，并且保證作品的真實性和合法性。

2. 參賽者在比賽期間需要遵守比賽規(guī)則和相關(guān)規(guī)定，不得作弊和侵犯他人的合法權(quán)益。

3. 參賽者在比賽結(jié)束后需要提交完整的教學設(shè)計作品，并且需要提交對自己的教學設(shè)計作品的評價和反思。

4. 參賽者需要在規(guī)定時間內(nèi)提交完整的教學設(shè)計作品，否則視為放棄比賽資格。

5. 參賽者需要對自己的教學設(shè)計作品進行評分和評價，并且需要提交評分和評價結(jié)果。

以上是一個基本的比賽方案，具體的比賽方案還需要根據(jù)比賽的具體情況進行調(diào)整。

教師教學設(shè)計比賽方案【篇3】

教師教學設(shè)計比賽方案

引言：

在現(xiàn)代教育領(lǐng)域中，教師的角色不再局限于傳授知識，而是要扮演更多的角色，如引導者、激勵者和啟發(fā)者。為了提高教師的創(chuàng)造力和教學質(zhì)量，許多學校和教育機構(gòu)舉辦教師教學設(shè)計比賽。本文將詳細介紹一次教師教學設(shè)計比賽的方案，以期激發(fā)教師們的創(chuàng)新思維和教學能力。

一、比賽目標：

1. 提高教師的教學設(shè)計能力：通過比賽，鼓勵教師們深入思考和精心設(shè)計課程，提高他們的教學質(zhì)量。

2. 增強教師的創(chuàng)新意識：比賽將鼓勵教師們設(shè)計獨特的教學內(nèi)容和方法，以滿足學習者多樣化的需求。

3. 促進教師之間的交流與合作：比賽將提供一個教師們分享和交流教學設(shè)計經(jīng)驗的平臺，以進一步加強師資隊伍的合作與建設(shè)。

二、參賽要求：

1. 參賽教師須是經(jīng)過資格認證且具備一定教學經(jīng)驗的專業(yè)教師。

2. 每位教師可以提交一份教學設(shè)計方案，包括課程目標、教學內(nèi)容、教學方法和評估方式等。

3. 方案需符合教學大綱的要求，并能滿足學生的學習需求。

三、比賽流程：

1. 征集：比賽主辦方將在學校內(nèi)部征集教師們的教學設(shè)計方案。截止日期為兩個月后，以確保教師們有足夠的時間進行設(shè)計和準備。

2. 評審：由一組專業(yè)評委組成的評審團將評估每份參賽作品的創(chuàng)意性、可行性和學習效果，選出一定數(shù)量的入圍作品。

3. 決賽：入圍作品的教師將被邀請到現(xiàn)場進行教學演示，并回答專家評委的問題。評委將根據(jù)教學演示和回答問題的表現(xiàn)，選出最佳教學設(shè)計方案。

4. 頒獎和宣傳：最佳教學設(shè)計方案將被公布并獲得相應(yīng)的獎勵。主辦方還將舉辦座談會，讓獲獎教師分享他們的教學設(shè)計經(jīng)驗和感悟。

四、比賽獎勵：

1. 最佳教學設(shè)計獎：獎勵獲獎教師一定金額的獎金，以及在學?；蚪逃龣C構(gòu)頒發(fā)的榮譽證書。

2. 優(yōu)秀教學設(shè)計獎：頒發(fā)給部分入圍作品的教師，以表彰他們的努力和創(chuàng)新。

3. 參與獎：所有參賽教師都將獲得紀念品和比賽證書，作為他們投入比賽的認可和鼓勵。

五、比賽后續(xù)：

1. 教學設(shè)計分享會：主辦方將邀請獲獎教師在學校范圍內(nèi)舉辦分享會，與其他教師分享他們的教學設(shè)計經(jīng)驗和教學成果。

2. 經(jīng)驗總結(jié)：主辦方將組織獲獎教師們進行經(jīng)驗總結(jié)和交流，以便更好地改進比賽的組織和提高教師的教學設(shè)計能力。

結(jié)語：

教師教學設(shè)計比賽是提高教師教學能力和創(chuàng)新意識的重要舉措。通過比賽，教師們將得到認可和激勵，更好地發(fā)揮自己的教學才能，提高學生成績和綜合素質(zhì)。希望本次比賽能夠為教師們提供一個交流與學習的平臺，推動教育事業(yè)的發(fā)展。

教師教學設(shè)計比賽方案【篇4】

一、活動目的：

為了提高全體數(shù)學教師的教材鉆研能力，培養(yǎng)教學骨干，更深入的開展課題（數(shù)學優(yōu)質(zhì)課堂中培養(yǎng)學生學習興趣與教學技藝運用的研究）研究，提高數(shù)學教學質(zhì)量，使教師們能一展自己的風采，學校特舉行此次數(shù)學教學設(shè)計比賽。

二、參賽要求：

1、參賽對象：以個人為單位，40歲以內(nèi)青年教師參與。

2競賽內(nèi)容：為了公平、公正，參賽教師將本年級的教學內(nèi)容作為競賽內(nèi)容。內(nèi)容由評委確定，即從每個年級中選出5-6個教學內(nèi)容，由各年級備課負責人抽簽確定該年級的具體內(nèi)容。

三。比賽時間定于第八周星期二下午2:00開始。比賽場地為階梯教室，比賽時間為一小時。

三、獎項設(shè)置及評審辦法

本次比賽設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎3名

劉名松李青松廖香煌王建明

五、評分標準：

見附表。

興國縣洪門小學

2012年3月

教師教學設(shè)計比賽方案【篇5】

教師教學設(shè)計比賽方案如下：

1. 比賽主題：

本次教學設(shè)計比賽的主題是“如何讓學生更好地掌握基礎(chǔ)知識和技能？”

2. 參賽對象：

本次比賽面向全體中小學老師，參賽人數(shù)限制為 10 人。

3. 比賽時間：

比賽時間為 2023 年 6 月 15 日。

4. 比賽地點：

比賽地點為各地中小學。

5. 比賽方式：

(1)比賽分為初賽和決賽兩個階段。初賽時間為 6 月 15 日至 6 月 17 日，每位老師需要提交一份教學設(shè)計。初賽結(jié)束后，根據(jù)教學設(shè)計的質(zhì)量和數(shù)量，確定 5 名進入決賽的老師。決賽時間為 6 月 18 日至 6 月 20 日，決賽采用評審制，由評審委員會對決賽提交的教學設(shè)計進行評審，最終確定冠軍、亞軍、季軍。

(2)每位老師需要提交一份完整的教學設(shè)計，包括教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學評價等方面的內(nèi)容。教學設(shè)計需要符合教育規(guī)律和課程標準的要求，體現(xiàn)素質(zhì)教育的理念，具有實用性和可操作性。[心得體會大全 Xd63.coM]

6. 獎勵措施：

(1)冠軍：頒發(fā)冠軍獎杯和證書，獎勵 5000 元獎金。

(2)亞軍：頒發(fā)亞軍獎杯和證書，獎勵 3000 元獎金。

(3)季軍：頒發(fā)季軍獎杯和證書，獎勵 2000 元獎金。

(4)其他獎勵：優(yōu)秀教學設(shè)計獎、優(yōu)秀組織獎等，獎勵金額不限。

7. 比賽流程：

(1)初賽：每位老師需要提交一份教學設(shè)計，初賽時間為 6 月 15 日至 6 月 17 日。

(2)決賽：每位老師需要提交一份完整的教學設(shè)計，決賽時間為 6 月 18 日至 6 月 20 日。

(3)評審：評審委員會對決賽提交的教學設(shè)計進行評審，最終確定冠軍、亞軍、季軍。

(4)頒發(fā)獎項：冠軍、亞軍、季軍頒發(fā)獎杯和證書，其他獎勵頒發(fā)獎金和證書。

教師教學設(shè)計比賽方案【篇6】

教師教學設(shè)計比賽方案如下：

一、比賽目的

本次教學設(shè)計比賽旨在提高教師的教學水平和教學質(zhì)量，促進教師之間的交流和合作，推動教育事業(yè)的不斷發(fā)展。

二、比賽時間

比賽時間定在每個月的同一時間點，具體時間由參賽教師自行安排。

三、比賽內(nèi)容

1. 教學內(nèi)容設(shè)計：參賽教師需要在規(guī)定時間內(nèi)設(shè)計一份教學內(nèi)容設(shè)計表，表中應(yīng)包括教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學評價等內(nèi)容。

2. 教學流程設(shè)計：參賽教師需要在規(guī)定時間內(nèi)設(shè)計一份教學流程圖，圖中應(yīng)包括教學環(huán)節(jié)、教學步驟、教學重點、難點等內(nèi)容。

3. 教學案例分析：參賽教師需要在規(guī)定時間內(nèi)撰寫一份教學案例分析，案例分析應(yīng)包括教學背景、教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學評價等內(nèi)容。

四、比賽形式

1. 教學內(nèi)容設(shè)計：參賽教師需在規(guī)定時間內(nèi)提交教學內(nèi)容設(shè)計表和教學流程圖，并注明提交日期。

2. 教學流程設(shè)計：參賽教師需在規(guī)定時間內(nèi)提交教學流程圖，并注明提交日期。

3. 教學案例分析：參賽教師需在規(guī)定時間內(nèi)撰寫教學案例分析，并注明提交日期。

參賽教師需在規(guī)定時間內(nèi)提交完整的作品，且作品需符合比賽要求。

五、比賽評分標準

1. 教學內(nèi)容設(shè)計：參賽教師需在規(guī)定時間內(nèi)提交完整的教學內(nèi)容設(shè)計表和教學流程圖，并注明提交日期。評分標準為教學內(nèi)容的完整性、合理性、可操作性可操作性、教學目標的明確性、教學重點和難點的突出性等方面。

2. 教學流程設(shè)計：參賽教師需在規(guī)定時間內(nèi)提交完整的教學流程圖，并注明提交日期。評分標準為教學環(huán)節(jié)的完整性、教學步驟的合理性、教學步驟的可操作性可操作性、教學重點和難點的突出性等方面。

3. 教學案例分析：參賽教師需在規(guī)定時間內(nèi)撰寫教學案例分析，并注明提交日期。評分標準為教學背景的準確性、教學目標的明確性、教學內(nèi)容的完整性、教學方法的適當性、教學評價的科學性等方面。

六、比賽結(jié)果

比賽結(jié)果將在比賽結(jié)束后公布，根據(jù)參賽教師的的作品質(zhì)量和表現(xiàn)，確定獲獎人員和獎金額。

教師教學設(shè)計比賽方案【篇7】

教師教學設(shè)計比賽方案如下：

1. 比賽目的

本次教學設(shè)計比賽旨在激發(fā)教師教學熱情，提高教學質(zhì)量，促進教師之間的交流與合作，推動教育事業(yè)的發(fā)展。

2. 參賽對象

本次教學設(shè)計比賽參賽對象為本校教師，參賽年級為小學至高中年級。

3. 比賽時間

比賽時間為XX年XX月XX日至XX年XX月XX日，每位教師可以在比賽開始前提交教學設(shè)計。

4. 比賽內(nèi)容

比賽分為以下幾個環(huán)節(jié)：

(1)教學設(shè)計展示：每位教師在規(guī)定時間內(nèi)，根據(jù)比賽要求撰寫一份教學設(shè)計，包括教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學評價等。

(2)案例分析：每位教師可以針對自己的教學設(shè)計，選擇一份案例分析，闡述教學設(shè)計的指導思想、教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學評價等內(nèi)容，并分享自己的理解和思考。

(3)討論與分享：參賽教師可以組成小組，就案例分析的內(nèi)容進行討論，分享小組的想法和觀點，共同探討教學設(shè)計的有效性和可行性。

(4)投票環(huán)節(jié)：參賽教師可以通過投票的方式，選舉出自己認為最優(yōu)秀的教學設(shè)計，并進行公示。

5. 比賽評分

比賽評分由評審委員會進行，評分標準包括教學設(shè)計的質(zhì)量、案例分析的深入程度、討論與分享的活躍度等方面。

6. 獎勵措施

比賽設(shè)一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名，鼓勵獎20名。一等獎、二等獎、三等獎教師將獲得獎金、獎品及榮譽證書，鼓勵獎教師將獲得優(yōu)秀指導教師獎及榮譽證書。

7. 其他事項

(1)比賽前，參賽教師需要提交教學設(shè)計，并在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽。

(2)比賽過程中，參賽教師需要遵守比賽規(guī)則，不得抄襲他人作品，不得泄露教學設(shè)計。

(3)比賽結(jié)果將在比賽結(jié)束后公布，參賽教師可以登錄學校網(wǎng)站或微信公眾號查看比賽結(jié)果。

以上就是《教師教學設(shè)計比賽方案匯總(7篇)》的全部內(nèi)容，想了解更多內(nèi)容，請點擊教師教學設(shè)計比賽方案查看或關(guān)注本網(wǎng)站內(nèi)容更新，感謝您的關(guān)注！