小學(xué)創(chuàng)模教案

九年級(jí)物理《廣播、電視和移動(dòng)通信》創(chuàng)新教案。

老師工作中的一部分是寫教案課件，大家在著手準(zhǔn)備教案課件了。是時(shí)候?qū)ψ约航贪刚n件工作做個(gè)新的規(guī)劃了，才能使接下來的工作更加有序！你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？下面是小編為大家整理的“九年級(jí)物理《廣播、電視和移動(dòng)通信》創(chuàng)新教案”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

九年級(jí)物理《廣播、電視和移動(dòng)通信》創(chuàng)新教案

1、知識(shí)與技能：

（1）、了解無線電廣播的大致過程。

（2）、大致了解電視的工作過程。

（3）、了解移動(dòng)電話是怎樣工作。

2、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：

通過了解廣播、電視和移動(dòng)電話的工作過程，初步認(rèn)識(shí)科技結(jié)現(xiàn)代生活的影響。

3、多謀體教學(xué)：

4、教學(xué)過程：

1、引入：我們?nèi)粘Ｖ兴牭膹V播、看電視，那些圖象和聲音是如何傳來？

[需要素材：一些收音機(jī)、電視機(jī)、電腦等電器的圖片]

2、新課教學(xué)：

一、無線電廣播信號(hào)的發(fā)射和接收

1、信號(hào)的接收：

（1）、話筒的作用是把聲音信號(hào)轉(zhuǎn)換成音頻電信號(hào)，但音頻電信號(hào)不能用來直接發(fā)射電磁波。

（2）、載波發(fā)生器可以產(chǎn)生高頻電磁波，通過調(diào)制器把音頻電信號(hào)加載到高頻電磁波上。

（3）、通過天線把載有音頻電信號(hào)的電磁波發(fā)射出去。

[需要素材：上述音頻發(fā)射過程的動(dòng)畫效果圖]

2、信號(hào)的接收：

（1）、利用放在電磁波里傳播空間中的天線，可接收電磁波。

（2）、由于天線可接收很多頻率的電磁波，如果把它們都轉(zhuǎn)變成聲音，那只是一片雜聲，什么也聽不清楚。利用收音機(jī)調(diào)諧器可以選出我們所需要的某一頻率的電磁波。

（3）、如果把調(diào)諧器選出來的頻率很高的電信號(hào)直接送到耳機(jī)，不能使耳機(jī)發(fā)出聲音。需要從高頻電信號(hào)中取出音頻信號(hào)，放大后，送到揚(yáng)聲器里。

（4）、揚(yáng)聲器把音頻電信號(hào)轉(zhuǎn)換成聲音。

[需要素材：上述接收信號(hào)的過程的動(dòng)畫效果圖]

二、電視的發(fā)射與接收

1、電視信號(hào)的發(fā)射

電視用電磁波傳遞圖像和聲音信號(hào)，聲音信號(hào)的產(chǎn)生、傳播和接收與無線電廣播工作過程相似。圖象信號(hào)的工作過程是：攝像機(jī)把圖象變成電信號(hào)，發(fā)射機(jī)把電信號(hào)加載到頻率很高的電磁波上，通過天線發(fā)射到空中。

[需要素材：圖象的動(dòng)畫效果傳播過程]

2、電視信號(hào)的接收

電視機(jī)的接收天線把這樣的高頻信號(hào)接收下來，通過電視機(jī)把圖象信號(hào)取出并放大。由顯象管把它還原成圖象。

[需要素材：電視機(jī)接收?qǐng)D象信號(hào)的動(dòng)畫效果過程]
三、移動(dòng)電話：

1、打電話：

移勸電話在打電話時(shí)相當(dāng)一個(gè)無線電發(fā)射臺(tái)，它通過電話把人的聲音轉(zhuǎn)換成高頻電信號(hào)（電磁波）發(fā)射到空中，但由于它發(fā)射功率不大，靈敏度不高，因此要通過固定無線電臺(tái)（基地臺(tái)）轉(zhuǎn)接，跟電話交換機(jī)相連。再轉(zhuǎn)接到用戶去。

[需要素材：上述移動(dòng)電話發(fā)送信息的過程的動(dòng)畫效果]

2、移動(dòng)電話的接收

同時(shí)移動(dòng)電話又是一個(gè)無線接收臺(tái)，能在空中獲電磁波/使用戶接收到通話對(duì)方送來的信息。

四、STS教學(xué)

1、學(xué)生閱讀了解電視的發(fā)展。

[需要素材：音頻、視頻、射頻的波形比較圖；音頻輸出、音頻輸出、視頻輸出、視頻輸入的各個(gè)端口的圖象；各階段電視機(jī)的圖片]

五、小結(jié)：

1、無線電廣播信號(hào)的發(fā)射和接收

2、電視的發(fā)射與接收

3、移動(dòng)電話：

六、布置作業(yè)：

1、P89。（1）、（2）、（3）。

2、物理套餐相應(yīng)練習(xí)。

相關(guān)閱讀

九年級(jí)物理《廣播、電視和移動(dòng)通信》優(yōu)秀教案

作為老師的任務(wù)寫教案課件是少不了的，大家應(yīng)該在準(zhǔn)備教案課件了。只有規(guī)劃好新的教案課件工作，這對(duì)我們接下來發(fā)展有著重要的意義！有沒有出色的范文是關(guān)于教案課件的？下面是小編為大家整理的“九年級(jí)物理《廣播、電視和移動(dòng)通信》優(yōu)秀教案”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

九年級(jí)物理《廣播、電視和移動(dòng)通信》優(yōu)秀教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)和技能

l了解無線電廣播的大致工作過程。

l大致了解電視的工作過程。

l了解移動(dòng)電話是怎樣工作的。

2、過程和方法

l通過了解廣播、電視和移動(dòng)電話的工作過程，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)現(xiàn)代生活的影響。

重、難點(diǎn)：

1、了解廣播、電視和移動(dòng)電話的工作過程

教學(xué)器材：

電腦平臺(tái)

教學(xué)課時(shí)：1時(shí)

教學(xué)過程：

一、前提測評(píng)：

無

二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)：

引入課題：前面我們知道電磁波可以在真空、空氣中傳播，

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)電磁波的一些應(yīng)用。

進(jìn)行新課：

1、無線電廣播：

大致過程：課本84頁圖示

聲信號(hào)→電信號(hào)→電磁波→發(fā)射→接收機(jī)→聲信號(hào)

但有兩個(gè)問題：①信號(hào)弱

②頻率低，傳遞性差

解決方法：①放大

②加一載波，接收后再去掉

例：聲信號(hào)10000Hz＋載波100000Hz＝110000Hz發(fā)射

接收后110000Hz－載波100000Hz＝聲信號(hào)10000Hz

2、電視的發(fā)射和接收：

對(duì)照課本85頁圖分析說明

（傳播過程與無線電廣播基本相同，但多了圖像信號(hào)，必

須把圖像轉(zhuǎn)換為電信號(hào)，與聲音一起發(fā)射）

3、移動(dòng)電話：

即有發(fā)射功能，又有接收功能，

（可以看做是廣播電臺(tái)與收音機(jī)的組合）

無繩電話：

閱讀“科學(xué)世界”“STS”

觀看錄像：

3、達(dá)標(biāo)練習(xí)：課本后89頁“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”

完成物理套餐中的本節(jié)內(nèi)容。

小結(jié)：根據(jù)板書，總結(jié)本節(jié)內(nèi)容，明確重、難點(diǎn)。

課后活動(dòng)：

1、完成物理套餐中課堂未完成的內(nèi)容。

2、課本后練習(xí)。

教學(xué)后記：1、重點(diǎn)分析清楚一種就可以了，可以舉一反三。

2、部分內(nèi)容可以加入少量課外知識(shí)，但注意不要太多，太深，否則會(huì)起反效果。

九年級(jí)物理《廣播、電視和移動(dòng)通信》名師教案

老師會(huì)對(duì)課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，大家開始動(dòng)筆寫自己的教案課件了。是時(shí)候?qū)ψ约航贪刚n件工作做個(gè)新的規(guī)劃了，這樣接下來工作才會(huì)更上一層樓！你們了解多少教案課件范文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《九年級(jí)物理《廣播、電視和移動(dòng)通信》名師教案》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

九年級(jí)物理《廣播、電視和移動(dòng)通信》名師教案

教材分析

我們的生活中已經(jīng)離不開廣播、電視和移動(dòng)電話，它們是現(xiàn)代無線電通信技術(shù)應(yīng)用于生產(chǎn)技術(shù)和社會(huì)生活中的兩個(gè)重要方面，也是前面電磁波知識(shí)的擴(kuò)展?；诖耍竟?jié)教材充分體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，具有如下特點(diǎn)：

①強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，突出學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)．

對(duì)本節(jié)知識(shí)的學(xué)習(xí)，應(yīng)盡量安排為探究性的學(xué)習(xí)，主要安排了以下的探究活動(dòng)：布置學(xué)生課前從以下幾個(gè)方面了解本節(jié)的內(nèi)容：（1）無線電信號(hào)是如何發(fā)射的？又是如何接收的？（2）電視的工作過程是什么？（3）移動(dòng)電話是怎樣工作的？由于對(duì)學(xué)生的知識(shí)和技能目標(biāo)要求很低，適宜學(xué)生通過查閱資料的方式進(jìn)行探究。

②不必過分要求學(xué)生深入地掌握某些知識(shí)．

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，只要求學(xué)生了解無線電廣播的大致工作過程；大致了解電視的工作過程；了解移動(dòng)電話是怎樣工作的。而并不要求學(xué)生知道具體的技術(shù)細(xì)節(jié)，如器件的結(jié)構(gòu)等。

③密切聯(lián)系社會(huì)生活的實(shí)際．

知識(shí)同社會(huì)生活實(shí)際緊密地結(jié)合，是這一節(jié)的另一個(gè)特點(diǎn)．我們的生活中已經(jīng)離不開廣播、電視和移動(dòng)電話，它們是如何工作的？這個(gè)問題對(duì)學(xué)生充滿了誘惑?！袄斫馍鐣?huì)生活中的科學(xué)技術(shù)，應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題”的新課程理念在本節(jié)得到了很好的體現(xiàn)。

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能

①了解無線電廣播的大致工作過程。

②大致了解電視的工作過程。

③了解移動(dòng)電話是怎樣工作的。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀

通過了解廣播、電視和移動(dòng)電話的工作過程，初步認(rèn)識(shí)科技對(duì)現(xiàn)代生活的影響。

重點(diǎn)與難點(diǎn)

①無線電信號(hào)的發(fā)射和接收過程；

②初步培養(yǎng)學(xué)生的收集資料、處理信息的能力；

③初步認(rèn)識(shí)科技對(duì)現(xiàn)代生活的影響。

教學(xué)準(zhǔn)備

學(xué)生課前收集、整理的資料，實(shí)物投影儀，收音機(jī)、電視機(jī)和移動(dòng)電話各一臺(tái)，教師用多媒體課件。

板書設(shè)計(jì)（多媒體投影）

第三節(jié)廣播、電視和移動(dòng)通信

一、電磁波是傳遞信號(hào)的載體

二、無線電廣播信號(hào)的發(fā)射和接收過程

三、電視信號(hào)的發(fā)射和接收過程

四、移動(dòng)電話

1．工作原理：移動(dòng)電話相當(dāng)于是無線電臺(tái)，它將用戶的聲音轉(zhuǎn)變?yōu)楦哳l電信號(hào)發(fā)射到空中，同時(shí)它又捕捉空中的電磁波，使用戶接收到通話對(duì)方送來的信息。

2．設(shè)立基地臺(tái)的原因：手持移動(dòng)電話的體積很小，發(fā)射功率不大；它的天線也很簡單，靈敏度不高。因此，它跟其他用戶的通話要靠較大的固定基地臺(tái)轉(zhuǎn)接。

教學(xué)流程

課前收集、整理資料→課堂討論交流→分析小結(jié)。

教學(xué)過程

課前活動(dòng)

布置學(xué)生在課前利用教材、科普書籍和網(wǎng)絡(luò)等工具從以下幾個(gè)方面了解本節(jié)內(nèi)容：

1．廣播、電視的圖像和聲音是依靠什么來傳送的？

2．無線電信號(hào)是如何發(fā)射的？又是如何接收的？

3．電視的工作過程是什么？

4．移動(dòng)電話是怎樣工作的？設(shè)立基地臺(tái)的原因是什么？

5．無繩電話又是如何工作的？

課堂活動(dòng)

板書：第三節(jié)廣播、電視和移動(dòng)通信

一、電磁波是傳遞信號(hào)的載體

師：課前大家已經(jīng)查閱了很多資料，那么，廣播、電視的圖像和聲音是依靠什么傳過來的呢？

生：廣播、電視的圖像和聲音是依靠電磁波傳過來的。

師：對(duì)！就像信鴿傳書一樣，廣播、電視的圖像和聲音是以電磁波為載體的。（板書）那廣播、電視的圖像和聲音是怎樣傳過來的呢？

板書：二、無線電廣播信號(hào)的發(fā)射和接收過程

師：你們?cè)谡n前查找的資料是怎樣說明無線電廣播信號(hào)的發(fā)射和接收過程的呢？

生：（有多種答案）

師：（總結(jié)講解）我們收聽到的廣播信號(hào)是由廣播電臺(tái)發(fā)射后再被我們收音機(jī)接收的，這主要分為兩個(gè)過程：

（1）信號(hào)的發(fā)射：首先用話筒把聲音信號(hào)轉(zhuǎn)換成音頻電信號(hào)，但音頻電信號(hào)不能直接用來發(fā)射電磁波；需要由載波發(fā)生器產(chǎn)生高頻電磁波，通過調(diào)制器把音頻電信號(hào)加載到高頻電磁波上；最后通過天線把載有音頻電信號(hào)的電磁波發(fā)射出去。

（2）信號(hào)的接收：先利用處在電磁波傳播范圍里的天線接收電磁波；由于天線可以接收很多頻率的電磁波，如果把它們都轉(zhuǎn)變成聲音，那將只是一片嘈雜聲，什么也聽不清楚。所以要再利用收音機(jī)調(diào)諧器選出我們所需的某一頻率的電磁波。如果把調(diào)諧器選出來的頻率很高的電信號(hào)直接送到耳機(jī)，不能使耳機(jī)發(fā)出聲音。所以還需要從高頻電信號(hào)中取出音頻信號(hào)，放大后，送到揚(yáng)聲器里，揚(yáng)聲器把音頻電信號(hào)轉(zhuǎn)換成聲音。這樣我們就聽到收音機(jī)里的節(jié)目了。

師：我們現(xiàn)在已經(jīng)知道了無線電廣播信號(hào)的發(fā)射和接收過程，那電視信號(hào)的發(fā)射和接收過程的又是怎樣的呢？

板書：三、電視信號(hào)的發(fā)射和接收過程

師：你們?cè)谡n前查找的資料是怎樣說明電視信號(hào)的發(fā)射和接收過程的呢？

生：（有多種答案）其中之一答出了聲音信號(hào)的傳播過程與無線電廣播信號(hào)的發(fā)射和接收過程一樣，教師給予充分肯定。

師：你回答得很好，聲音信號(hào)的傳播與無線電廣播信號(hào)的發(fā)射和接收過程是一樣的。下面我給大家講述一下圖像信號(hào)的傳播過程：攝像機(jī)把圖像轉(zhuǎn)變成電信號(hào)，發(fā)射機(jī)把電信號(hào)加載到頻率很高的電磁波上，通過發(fā)射天線發(fā)射到空中。電視機(jī)的接收天線把這些高頻信號(hào)接收下來，通過電視機(jī)把圖像信號(hào)取出并放大，由顯像管把它還原成圖像。這樣，我們就能看到聲形并茂的電視了。

師：知道了廣播、電視的圖像和聲音是怎樣傳過來的后，我們大家現(xiàn)在可能已經(jīng)想到移動(dòng)電話是如何工作的了吧？

板書：四、移動(dòng)電話

師：你們?cè)谡n前查找的資料是怎樣說明移動(dòng)電話的工作過程的呢？

生：移動(dòng)電話既是信號(hào)發(fā)射臺(tái)又是信號(hào)接收臺(tái)。

師：大家回答得很好！講述并板書：移動(dòng)電話的工作原理：移動(dòng)電話相當(dāng)于是無線電臺(tái)，它將用戶的聲音轉(zhuǎn)變?yōu)楦哳l電信號(hào)發(fā)射到空中，同時(shí)它又捕捉空中的電磁波，使用戶接收到通話對(duì)方送來的信息。

師：大家現(xiàn)在知道移動(dòng)電話是如何工作的了，可是在我們學(xué)校附近為什么有移動(dòng)公司的高大無線電臺(tái)呢？原來，手持移動(dòng)電話的體積很小，發(fā)射功率不大；它的天線也很簡單，靈敏度不高，因此，它跟其他用戶的通話要靠較大的固定無線電臺(tái)（基地臺(tái)）轉(zhuǎn)接來達(dá)到通話的目的（板書）。

師：在我們家中就有一種可以移動(dòng)的叫做無繩電話的移動(dòng)電話，它又是如何工作的呢？

生介紹：無繩電話的主機(jī)和手機(jī)上各有一個(gè)天線，它們是通過電磁波來工作的，主機(jī)接在電話網(wǎng)上，相當(dāng)于一個(gè)小型的無線電臺(tái)。

課堂小結(jié)

引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)本節(jié)所學(xué)內(nèi)容。

布置作業(yè)

將本節(jié)內(nèi)容中你最感興趣的話題整理一下，寫成一篇小論文。

引導(dǎo)學(xué)生閱讀科學(xué)世界：

布置學(xué)生在課堂上閱讀科學(xué)世界，并回答下面幾個(gè)問題：

1．什么是音頻、視頻、射頻？

2．如何連接DVD與電視機(jī)？

3．我國的頻道是如何劃分的？

廣播、電視和移動(dòng)通信

●教學(xué)目標(biāo)
一、知識(shí)與技能
1.了解無線電廣播的大致工作過程.
2.大概了解電視的工作過程.
3.了解移動(dòng)電話是怎樣工作的.
二、過程與方法
通過了解無線電廣播、電視和移動(dòng)電話的工作過程，提高學(xué)生應(yīng)用科學(xué)文化知識(shí)解決實(shí)際問題，概括總結(jié)的能力.
三、情感態(tài)度與價(jià)值觀
通過了解廣播、電視和移動(dòng)電話的工作過程，初步認(rèn)識(shí)科技對(duì)現(xiàn)代生活的影響.
●教學(xué)重點(diǎn)
了解無線電廣播、電視和電話是怎樣工作的.
了解廣播、電視和移動(dòng)電話的工作過程.
●教學(xué)方法
講解法、討論法.
●教具準(zhǔn)備
微機(jī)、投影儀、手機(jī)、無繩電話、VCD、電視機(jī).
●課時(shí)安排
1.5課時(shí)
●教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)提問，引入新課
1.電磁波是如何產(chǎn)生的？
（當(dāng)導(dǎo)體中有迅速變化的電流時(shí)，會(huì)向周圍空間發(fā)射電磁波）
2.電磁波的波速怎么計(jì)算？
（波速=波長×頻率.c=λf）
3.電磁波在真空中的傳播速度是多少？
（電磁波在真空中的傳播速度是3×108m/s）
［師］同學(xué)們回答得很好，我們知道c=λf,由于電磁波的頻率和波長可以各不相同，所以用途也不同.電磁波可以用來進(jìn)行無線電通信，其中與我們?nèi)粘Ｉ罹o密相關(guān)的就是無線電廣播、電視和移動(dòng)電話.有了無線電廣播和電視，就把我國古代傳說中的“千里眼”“順風(fēng)耳”的神話變成了現(xiàn)實(shí).有了移動(dòng)電話使通訊更加方便.那么怎樣利用電磁波來傳遞聲音和圖像信號(hào)呢？我們先想想人們?cè)瓉硎侨绾蝹鬟f信息的？
［生甲］烽火，人們?cè)诜榛鹋_(tái)點(diǎn)燃火，用煙來傳遞戰(zhàn)爭（信息）.
［生乙］人們用鴿子傳遞信件（信息）.
［生丙］人們通過用馬、火車、飛機(jī)等交通工具郵寄信件的方式來傳遞信息.
［師］從回答中我們看出什么？
［生甲］傳遞信息要有像煙、鴿子、馬、火車、飛機(jī)等這些工具.
［生乙］傳遞信息要有載體.
［師］對(duì)，那么無線電通信的載體是什么？
［生］是電磁波.
［師］電磁波傳遞信息又快又遠(yuǎn)，無線電通信就是利用它作為“載體”來傳遞信息，進(jìn)行無線電通信.它是怎樣傳遞信息的呢？看屏幕（微機(jī)課件演示無線電廣播的工作過程）.
二、進(jìn)行新課
（一）無線電廣播信號(hào)的發(fā)射和接收［板書］
［生甲］（通過看和討論回答出）無線電廣播信號(hào)是由廣播電臺(tái)發(fā)射的.
［生乙］話筒把聲音的信號(hào)變成音頻信號(hào)（就相當(dāng)于寫信的人把信寫好），但音頻電信號(hào)不能用來直接發(fā)射電磁波.
［生丙］載波發(fā)生器產(chǎn)生高頻振蕩電流（相當(dāng)于能夠運(yùn)載信件的信鴿、馬、火車、飛機(jī)等交通工具），然后用調(diào)制器把音頻電信號(hào)加載到高頻電磁波（載波）上（類似于把信件裝在了信鴿、馬、火車、飛機(jī)等交通工具上）.
［生?。萦砂l(fā)射天線發(fā)射電磁波（類似于裝載著信件的信鴿、馬、火車、飛機(jī)出發(fā)）.
［生戊］信號(hào)的接收由收音機(jī)完成，并且要使用天線（相當(dāng)于各站點(diǎn)）.
［生己］天線能接收傳播過來的所有電磁波，而沒有選擇.如把天線接收的電磁波全部變成聲音，那只是一片嘈雜聲，什么也聽不清.
［生庚］為了從眾多的電磁波中選取我們所需要的某一頻率的電磁波，必須使用“調(diào)諧裝置”來完成.
［生辛］選出的特定頻率的信號(hào)，通過收音機(jī)內(nèi)的電子電路再把音頻信號(hào)檢出來，進(jìn)行放大，送到揚(yáng)聲器.揚(yáng)聲器把音頻電信號(hào)換成聲音，我們就聽到廣播電臺(tái)的節(jié)目.
［師］通過同學(xué)們的回答，我們知道了無線電廣播的工作過程.那么電視是如何工作的呢？看屏幕（微機(jī)課件演示電視工作過程）.
（二）電視的發(fā)射和接收［板書］
（學(xué)生看完討論得出結(jié)論）
［生甲］電視用電磁波傳遞圖像信號(hào)和聲音信號(hào).
［生乙］聲音信號(hào)的產(chǎn)生、傳播和接收跟無線電廣播的工作過程相似.
［生丙］圖像信號(hào)的工作過程是：攝像機(jī)把圖像變成電信號(hào)，發(fā)射機(jī)把電信號(hào)加載到頻率很高的電磁波上，通過天線發(fā)射出去.
［生?。蓦娨暀C(jī)的接收天線把這樣的高頻信號(hào)接收下來，通過電視機(jī)把圖像信號(hào)取出來并放大，由顯像管把它還原成圖像，所以從電視上就能看到圖像.
［師］我們知道怎么能看到電視的畫面和聽到它的聲音，它們都要發(fā)射和接收不同的電磁波.移動(dòng)電話和無繩電話又是怎樣工作的（出示手機(jī)、無繩電話實(shí)物）？它們與固定電話有什么區(qū)別？
（三）移動(dòng)電話［板書］
［生甲］移動(dòng)電話沒有電線，也就是移動(dòng)電話的聲音信號(hào)不是由導(dǎo)線中的電流來傳遞.
［生乙］移動(dòng)電話的聲音信號(hào)是由空間的電磁波來傳遞的.
［師］移動(dòng)電話的聲音信號(hào)由電磁波來傳遞，它的發(fā)射臺(tái)和接收臺(tái)在哪里呢？
［生甲］移動(dòng)電話既是無線電發(fā)射臺(tái)，又是無線電接收臺(tái).
［生乙］對(duì)手機(jī)講話時(shí)，它用電磁波發(fā)射到空中；同時(shí)它又能從空中捕獲電磁波，得到對(duì)方講話的信息.
［師］手機(jī)的體積小，發(fā)射功率不大，它的天線也很簡單（有內(nèi)置天線和外置天線），靈敏度不高，它能直接發(fā)射高頻電磁波和接收高頻電磁波嗎？
［生甲］不能.
［生乙］它跟其他用戶通話要靠較大的固定無線電臺(tái)轉(zhuǎn)播，如移動(dòng)公司和聯(lián)通公司的固定的電臺(tái)，這些固定的電臺(tái)叫做基地臺(tái).
［師］我們知道了移動(dòng)電話的工作過程.那么，（出示無繩電話機(jī)）無繩電話機(jī)是怎么工作的呢？
［生甲］無繩電話機(jī)的主機(jī)和子機(jī)上各有一個(gè)天線，它們通過無線電波來溝通.
［生乙］無繩電話的主機(jī)接在市話網(wǎng)上，相當(dāng)于一個(gè)小型基地臺(tái).
［師］同學(xué)們回答得非常好.現(xiàn)在大家閱讀課本“科學(xué)世界”，了解什么是音頻、視頻、射頻和頻道，并在VCD和電視機(jī)上找出音頻和視頻的插孔，用線連起來.
（教師巡回檢查學(xué)生連接）
［師］我們天天看電視，你們想過沒有，電視給我們帶來了什么？閱讀課本，并說出你的看法.
三、小結(jié)
本節(jié)課我們了解了無線電廣播、電視、移動(dòng)電話的工作過程，結(jié)合投影中的圖，小結(jié)本節(jié)內(nèi)容.
無電線廣播的工作過程
電視廣播的工作過程
四、布置作業(yè)
五、板書設(shè)計(jì)
第三節(jié)廣播、電視和移動(dòng)通信
一、無線電廣播信號(hào)的發(fā)射和接收
二、電視的發(fā)射和接收
三、移動(dòng)電話