老師作文。

每個(gè)老師在上課前需要規(guī)劃好教案課件，寫教案課件是每個(gè)老師每天都在從事的事情。若老師寫的教案非常優(yōu)秀，也能大大提高課堂教學(xué)質(zhì)量。你不是否正為教案課件而苦惱呢？因此，欄目特意整理了老師作文，僅供參考，歡迎閱讀。

老師作文【篇1】

對(duì)于集體活動(dòng)，我雖然還像以前那么不愿意參加，但再也不像以前那樣畏懼了，這都虧了我以前的班主任——王老師。

約莫二年級(jí)的時(shí)候，我們班里的一位“小老師”（就是在早晨幫助老師帶領(lǐng)同學(xué)讀書的同學(xué)）因?yàn)榭偸沁t到而被老師“開除”了。王老師決定再選一位“小老師”

“誰(shuí)愿意當(dāng)小老師？”王老師笑瞇瞇地問。仿佛約好了似的，同學(xué)們一起“刷”地舉起來手，仿佛是受到春雨的竹筍一樣。但是你用心看，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)人沒舉手！那個(gè)人就是我。我把頭埋到兩只手里——就像鴕鳥遇到危險(xiǎn)時(shí)把頭埋到沙子里一樣。我討厭這些活動(dòng)，說的更準(zhǔn)確些的話，是害怕，雖然我覺得當(dāng)小老師挺威風(fēng)的，但我沒這個(gè)勇氣。

可是我的運(yùn)氣很不好，王老師偏偏抽中了我。她把目光移到我這邊，說：“***同學(xué)，你來試一試吧？”什么？不？我拼命地?fù)u頭，說：“不要！算了吧！”我平時(shí)膽子挺小的，可到了這種時(shí)候，也只能與老師針鋒相對(duì)了。（wWW.551336.coM 合同幫幫網(wǎng)）

“我來當(dāng)！”一個(gè)同學(xué)說。

“你看，別人都更你搶了！”

王老師拍了拍我的肩膀，“膽子要大點(diǎn)兒！當(dāng)小老師很簡(jiǎn)單的，而且你也該參與一些活動(dòng)嗎！”于是，我就同意了。

從此我當(dāng)上了小老師，我當(dāng)小老師越來越嫻熟，我的膽子也越來越大。先后又參加了演講、書法比賽，這與王老師給我當(dāng)小老師的機(jī)會(huì)是分不開的。

老師作文【篇2】

說起我的'老師，眼前就浮現(xiàn)出音樂老師——唐老師的音容笑貌。

唐老師是我們學(xué)校的老教師，他曾經(jīng)教過我的爸爸，我的叔叔，又教了我。他那滿頭的白發(fā)，見證了他教學(xué)幾十年的滄桑，但時(shí)間并沒有改變他，他仍像以前一樣熱心地教我們。

我上三年級(jí)的時(shí)候，第一次見到豎笛，覺得既新奇又好玩，音樂課上，唐老師教了我們吹豎笛的基本方法，我覺得很簡(jiǎn)單，拿起豎笛就吹，沒想到，豎笛里并沒有傳出美妙的音樂，而是一陣刺耳的雜音，我又試了幾次，結(jié)果都一樣，直到下課，班里大多數(shù)同學(xué)都沒學(xué)會(huì)，唐老師卻笑瞇瞇地說：“沒關(guān)系，回家后多練習(xí)練習(xí)就會(huì)了?！?/p>

回家后，我無論如何努力，都吹不出悅耳的音調(diào)，便生氣地把豎笛扔到了一邊。第三天，又上音樂課了，唐老師想聽聽我們吹得怎么樣，同學(xué)們剛一吹，“嗞哩哇啦”的噪音便鋪天蓋地地席卷全班……下課后，我失望極了，但老師告訴我們不懂就要問，于是我決定去問問唐老師。唐老師知道了我的情況后，耐心地告訴我：“手指要按緊，不能有空隙。”可我還是掌握不好，唐老師就一遍一遍不厭其煩地教我。我終于學(xué)會(huì)了，我還以為唐老師會(huì)煩，但抬頭一看，他臉上依然掛著慈祥的微笑。

我尊敬您，唐老師！

老師作文【篇3】

當(dāng)我四年級(jí)第一學(xué)期剛轉(zhuǎn)到四班時(shí)，您是那么和藹可親，大大的眼睛，留著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，個(gè)子不高。]

費(fèi)老師，我想對(duì)您說：“在上課時(shí)，您是那么神情嚴(yán)肅，說話的聲音很響亮。我記得有一次，我一到辦公室，您輕聲地對(duì)我說：‘下課時(shí)要多和同學(xué)一起做游戲，活潑一些?！浆F(xiàn)在為止，我都沒忘記您說的這句話?！?/p>

馬老師，我想對(duì)您說：“上課時(shí)，您的表情一會(huì)兒嚴(yán)肅，一會(huì)兒幽默，一會(huì)兒平常，真是千變?nèi)f化。先來說一說嚴(yán)肅吧！您嚴(yán)肅的時(shí)候，就像天空快要打雷，如果有人題目做錯(cuò)了，您就狠狠地打一頓。如果幽默的時(shí)候，您就對(duì)我們開幾個(gè)小玩笑，讓我們笑個(gè)不停，笑到眼淚快要流出來為止。有時(shí)，您會(huì)對(duì)我們幾個(gè)男生說話像放連珠炮。如果平常的時(shí)候，就什么也不說，像一個(gè)擁有知識(shí)很深?yuàn)W的博士。馬老師您就像我們的‘開心果’，也是我們‘殘酷’的老師?！?/p>

費(fèi)老師和馬老師，請(qǐng)你倆發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，讓同學(xué)們更受歡迎！

老師作文【篇4】

帶著六年級(jí)的憧憬

乘著八月的秋風(fēng)

您為我們?cè)忈屃艘粋€(gè)快樂

不知道為什么

我們總能惹您生氣

不知道為什么

在您面前總是狼狽

九月的豐收

我們接到令人無言的試卷

收獲著自責(zé)

心中卻在呼喚

老師老師別走開

忘記我們不乖和不該

老師老師別走開

我們了解您的無奈

想想我們的調(diào)皮和可愛

請(qǐng)您相信您所相信的

我們

每當(dāng)看見您消失的背影

總有一種莫名的彷徨

心中在呼喚

老師請(qǐng)別走開~~

老師作文【篇5】

黃老師是我們的數(shù)學(xué)老師，我以前就已經(jīng)很喜歡數(shù)學(xué)，但經(jīng)過黃老師的指引我才懂得什么才是“真正的數(shù)學(xué)”。數(shù)學(xué)從字面上來看就是數(shù)字的學(xué)問，通過跟黃老師相處的這兩年使我明白數(shù)學(xué)不僅僅是計(jì)算，它還可以鍛煉腦的思維拓展能力。

正是如此，我非常的敬佩黃磊老師。他是一個(gè)非常嚴(yán)肅的人，但在嚴(yán)肅的背后也隱藏著柔情的一面。在他的課堂，同學(xué)都非常安靜，因?yàn)榇蠹叶际潜凰菐缀踅咏昝赖恼Z(yǔ)言所吸引。當(dāng)然我也是其中一個(gè)。但我有的時(shí)候也會(huì)走神。他一開始不會(huì)做出一點(diǎn)反應(yīng)，但要是他看到你還沒回過神的時(shí)候，他就會(huì)用那犀利的眼神讓你仿佛有身處南極四肢僵硬不能動(dòng)的感覺。雖然他的個(gè)子不高，但那種令人膽怯的眼神就像瓦斯讓人窒息并且瞬間鎮(zhèn)壓你所有神經(jīng)，身體會(huì)自覺的坐正，因?yàn)橹挥羞@樣呼吸才會(huì)變得順暢多了。

當(dāng)然，黃老師的課堂也不是一直這個(gè)樣的，偶爾也會(huì)出現(xiàn)幾句冷笑話，讓同學(xué)們也會(huì)忍不住笑了出來。也正因?yàn)辄S老師這毫無規(guī)律可尋的冷幽默使得他的課與其他老師的課堂相比別具一番風(fēng)味。

他的課堂是這樣兩個(gè)方面，當(dāng)然他本人也不例外。雖然他在課堂上非常的嚴(yán)肅，不允許有半點(diǎn)吵鬧聲，整個(gè)課堂靜的就連一個(gè)小鐵釘?shù)粼诘厣隙紩?huì)被響聲嚇一大跳。但你如果有不明白或不會(huì)的題去問他的時(shí)候，他會(huì)非常樂意的幫你解，如果你沒聽明白他還會(huì)再認(rèn)認(rèn)真真地從頭到尾幫你講一遍，而且不管你還提問怎樣的問題，就算其中有剛學(xué)過的知識(shí)他也會(huì)非常有耐心的幫你講解，講的每一道題都井井有條，寫的每一題的步驟都很清晰。正是因?yàn)辄S老師，我對(duì)數(shù)學(xué)的理解又上了一個(gè)層次。

數(shù)學(xué)還是一種靈丹妙藥，當(dāng)你在做作業(yè)犯困時(shí)，但作業(yè)又沒完成，這時(shí)你可以去做幾道數(shù)學(xué)題，你的困意會(huì)馬上消失，這都是得益于我敬佩的黃老師給予我的啟發(fā)。

老師作文【篇6】

我的語(yǔ)文老師陳老師，中等個(gè)兒，一雙烏黑的眼睛，一頭濃密的長(zhǎng)發(fā)，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，穿著十分樸素。

陳老師講課十分有趣。聽陳老師講課時(shí)，栩栩如生的人物、生動(dòng)有趣的故事情節(jié)，立馬會(huì)在我的腦海里展現(xiàn)。有時(shí)候陳老師還會(huì)讓我們想一想故事的后續(xù)，同學(xué)們頓時(shí)來了精神，紛紛舉手躍躍欲試。如果有的同學(xué)講得好，陳老師還會(huì)對(duì)他豎起大拇指，并夸獎(jiǎng)他。此時(shí)，那位同學(xué)的心里肯定比吃了蜜還甜。

陳老師對(duì)我們十分關(guān)心。如果有同學(xué)受傷或不舒服，陳老師總會(huì)關(guān)切地詢問，嚴(yán)重的話，老師還會(huì)皺起眉頭，就像自己不舒服似的。就連平時(shí)最令她頭疼的小豪同學(xué)流鼻血，陳老師也會(huì)趕緊向同學(xué)借紙給小豪擦，然后又關(guān)切他去洗手間清洗，直到小豪不流鼻血了，她才松一口氣。

陳老師，您像一架永不生銹的播種機(jī)，不斷在我們的心里播下理想和知識(shí)的種子；您像冬天永遠(yuǎn)燒不盡的旺火，不斷給我們溫暖；您又像一把大掃帚，把我們心靈上的灰塵掃得干干凈凈我為有您這樣的老師而自豪！

以上就是《老師作文》的全部?jī)?nèi)容，想了解更多內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)擊老師作文查看或關(guān)注本網(wǎng)站內(nèi)容更新，感謝您的關(guān)注！