春天到了作文精選四篇。

我們要怎樣才能寫(xiě)好作文呢？寫(xiě)作文是培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的一種有效方式，通過(guò)寫(xiě)作能夠擴(kuò)展我們對(duì)周圍事物多樣性的認(rèn)識(shí)范圍。一篇優(yōu)秀的作文可以增進(jìn)我們與讀者之間的情感聯(lián)系，88教案網(wǎng)編輯傾盡全力創(chuàng)作出這篇“春天到了作文”，希望您能品味一下。好玩的游戲要和朋友一起分享，對(duì)吧！

春天到了作文 篇1

春天悄悄的來(lái)了，天上有幾朵白云，有的像綿羊，有的像老虎……地上的小草發(fā)芽了，還有五彩繽紛的小花，有牡丹、月季……它們競(jìng)相開(kāi)放，紅的花兒像血，藍(lán)的花兒像天，黃的花兒像金子……

遠(yuǎn)處有很多山，山上的草，原來(lái)是黃色的，但一到春天，那些草就為自己換上了綠裝，山下的幾棵高大的松樹(shù)，就像是堅(jiān)定的士兵在看守著大山。

近處有一片森林，有很多大樹(shù)在森林的四周圍著，森林的里面有一片竹林，吸引了很多大熊貓到這里，看它們吃的多香?。≌媸强蓯?ài)極了。

小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。幾條小魚(yú)快活的游來(lái)游去，它們?cè)谒锵矐?、玩耍，玩著玩著，它們就鉆到水底去了。河邊有幾只馬，它們聚在一起作文 ，好像在說(shuō)“這里的草真新鮮啊！

春天的景色太美了！

春天到了作文 篇2

春天到了，燕子和大雁從北方飛回來(lái)南方，我到農(nóng)莊里玩耍，樹(shù)上的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)出來(lái)了，綠油油的小草發(fā)芽了。

我在玩耍的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了螞蟻在幫食物，你別少看螞蟻的力氣少，其實(shí)螞蟻的力氣很大。我還看到有一只蟋蟀，頭上長(zhǎng)著一雙觸角像電視機(jī)上的天線，在查詢春天的信息。

突然，一聲春雷打響了，我就跑到農(nóng)民伯伯的房子外躲雨，我看著這春雨，就像朦朧的天氣。過(guò)了一會(huì)兒雨停了，在冬眠的動(dòng)物蘇醒了，蛇在農(nóng)田里抓田鼠，青蛙在河邊哇哇哇的叫著

晚上我、爸爸、媽媽、姐姐、妹妹坐在樹(shù)下講故事，爸爸說(shuō):在樹(shù)下講故事是最涼爽的，講故事的時(shí)候我看見(jiàn)有一只貓頭鷹在樹(shù)上看有沒(méi)有田鼠。我們?cè)跇?shù)下講了很多故事，所以很多動(dòng)物都來(lái)聽(tīng)我們講故事，動(dòng)物們聽(tīng)了一會(huì)兒就聽(tīng)得入迷。我對(duì)爸爸、媽媽說(shuō):我以后都要在樹(shù)下講故事。爸爸媽媽說(shuō)：好啊。從此我們都到這棵大樹(shù)下講故事。

春天真好玩，真舒服，真涼爽啊！

春天到了作文 篇3

冬天哥哥靜偷偷的走了，春天姐姐又要高興奮興的跑來(lái)了。為了迎接春天姐姐，植物大家族們換上了新衣裳。

春天姐姐來(lái)了，來(lái)到了小草弟弟的身邊。她看見(jiàn)，小草弟弟不再穿以前那件深綠色的上衣和褲子了，他換了一件又漂亮又鮮艷的嫩綠色外衫，看著比以前精神多了!就在春天姐姐夸小草弟弟的衣服好看時(shí)，吹起了一陣風(fēng)，小草弟弟連忙擺動(dòng)身體，像是在歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的姐姐，這時(shí)春天姐姐開(kāi)心的笑了……

過(guò)了一會(huì)兒，春天姐姐又來(lái)到了桃花妹妹的身邊。她又看見(jiàn)桃花妹妹不再現(xiàn)是一棵光禿禿桃花樹(shù)了，她身上多了許多白色的小桃花，非常漂亮!春天姐姐非常喜歡，桃花妹妹大方的從自己身上摘了幾朵就送給了春天姐姐。

春天姐姐帶著幾朵小桃花又走呀，走呀，她來(lái)到了柳樹(shù)姑娘的旁邊，她覺(jué)得柳樹(shù)姑娘比以前更漂亮了，這是怎么回事兒呢?春天姐姐很納悶兒，她一邊想一邊看著柳樹(shù)姑娘。這時(shí)她發(fā)現(xiàn)了謎底，原來(lái)柳樹(shù)姑娘又長(zhǎng)新頭發(fā)了。那頭發(fā)特別長(zhǎng)，而且她還把頭發(fā)染成了嫩綠色，看著可好看了!柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)被風(fēng)一吹，立即飄在空中，看著更好看了。春天姐姐也想去染頭發(fā)呢!

春天姐姐就在植物的幫助下，在這里住下了。

春天到了作文 篇4

蕭索單調(diào)的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹(shù)瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤(rùn)物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。

如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。

春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！?/p>

春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆。”所以“有花堪折直須折，莫待花落空折枝?！?/p>

春，沁涼潤(rùn)透，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”

轟隆隆的雷聲把春姑娘驚醒了，她揉了揉眼睛，輕輕地向我們走來(lái)。

春姑娘來(lái)到田野，看見(jiàn)油菜花黃澄澄的，芬芳撲鼻。她說(shuō)：“我家的地毯真美，我喜歡?！?/p>

春姑娘來(lái)到河邊，丁冬，丁冬。小河彈著美妙的琴聲，春姑娘說(shuō)：“這是我的鋼琴吧！”

春姑娘又來(lái)到花園，花園里的花五彩繽紛。小草從地下探出頭，小蜜蜂也飛來(lái)飛去的來(lái)采蜜，蝴蝶在花兒上跳舞。春姑娘說(shuō)“公園里真熱鬧?！?/p>

春天你真美麗！我等了你好久了，你終于來(lái)了。春天我愛(ài)你！

延伸閱讀

作文《美麗的春天》合集

作文是檢驗(yàn)學(xué)生們語(yǔ)言能力的一種方式，作為一種思維鍛煉方式寫(xiě)作有助于加強(qiáng)我們的思維深度和廣度。那些值得借鑒的作文是什么樣的呢？根據(jù)您的需求88教案網(wǎng)小編為您靜心整理了與“作文《美麗的春天》”有關(guān)的內(nèi)容，僅供參考，歡迎大家閱讀！

作文《美麗的春天》(篇1)

花兒紅了，葉兒綠了，美麗的春天也來(lái)到了我們身邊。

天空藍(lán)湛湛的，飄著幾朵白云，飛著幾只小鳥(niǎo)。有時(shí)，小鳥(niǎo)好像發(fā)現(xiàn)了什么東西似的，一下子沖進(jìn)樹(shù)林里不見(jiàn)了。藍(lán)天下，連綿起伏的山巒忽隱忽現(xiàn)。

山的前面有一片小樹(shù)林，一到春天，樹(shù)林就變得綠綠的，可美麗了。樹(shù)林里，有一條彎彎曲曲、清澈見(jiàn)底的小河。一群小魚(yú)頂著水游過(guò)來(lái)，明凈的水面頓時(shí)漾起一道道波紋。突然，領(lǐng)頭的小魚(yú)好像發(fā)現(xiàn)了敵人似的，就回頭通知了一下大家，大家一起潛入了水。

小河的兩邊是兩片綠色的草地。到了春天，草地上開(kāi)出了美麗的花朵，好像給大地穿上了一件綠里帶紅的大衣。一只小狗在地上玩耍，不時(shí)的用鼻子左聞?dòng)衣?，真可?ài)。

春天真像一副美麗的畫(huà)卷，深深地印在我們的心中。我愛(ài)春天，愛(ài)這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。

作文《美麗的春天》(篇2)

冬末，寒冷的大風(fēng)，冰冷的小河，結(jié)冰的房檐，但只要春天來(lái)臨。寒冷的大風(fēng)就會(huì)變成和煦的春風(fēng)，冷凍的小河就開(kāi)始嘩啦啦的流淌，好像是在為美麗的春姑娘唱歌，??！春天來(lái)了！

走到小河邊，遠(yuǎn)看，水面上蕩漾著一圈圈的波紋，在陽(yáng)光的照耀下，閃出金光。小草也從地里面探出了頭，好像著急出來(lái)看看這美麗的春天。走近一看，一陣微風(fēng)吹過(guò)，水面上的波紋就像是一圈圈的小氣泡。小草的身上有著幾顆小露珠，就像是一顆顆斷線的珠子，非常純潔、透亮。再看看那小小的嫩芽，一個(gè)個(gè)綠的那么可愛(ài)，好像里面有無(wú)限的生命力。

走在街道上，道路兩旁栽滿了垂柳，剛剛抽出的枝條翠綠翠綠的，就像是柳樹(shù)姑娘的長(zhǎng)頭發(fā)，隨風(fēng)舞動(dòng)，翩翩起舞。湊上前去聞一聞，都有種春天的味道。

小燕子也匆匆忙忙的從南方趕回來(lái)，飛過(guò)那嫩綠的草地，綠油油的田野。有的還落在了柳樹(shù)上面嘰嘰喳喳的叫著，好像在贊美這美麗的春天。

走到花壇旁，遠(yuǎn)看，花壇上種著一排排可愛(ài)的波浪形的小花，就像是一段段美麗的絲帶一般，非常漂亮，忽然一陣微風(fēng)吹過(guò)，仔細(xì)的聞一聞，淡淡清香讓人陶醉其中。走近花壇，花香更加濃烈，有的花瓣像一顆心形，有的還是圓圓的。我看著那些可愛(ài)的小花，心里有無(wú)限的奇思妙想，不禁感嘆，真是一片美麗的花海。

我真為大自然的神奇感到贊嘆，我不由自主的轉(zhuǎn)起圈來(lái)，并仔細(xì)聆聽(tīng)著這美麗季節(jié)的所有的美好的聲音。

作文《美麗的春天》(篇3)

春姑娘來(lái)了，讓我們一起來(lái)感觸感染春天的夸姣吧。

春天在哪里？春天就在淘氣的輕風(fēng)里。剛出電梯口，淘氣的春天迫不及待地直往我身上鉆，撓我癢癢，愜意極了！要是太猛了，還會(huì)讓我開(kāi)懷大笑。

春天在哪里？春天在高貴的花朵里。走進(jìn)花叢中，可以聞到各種各樣的花香，但有的花仍是含苞未放。在一棵桂花樹(shù)上，一朵朵金黃的桂花一個(gè)挨著一個(gè)，從樹(shù)枝上探出小腦袋，可愛(ài)極了！我突然看到遠(yuǎn)處盛開(kāi)著一朵接一朵的山茶花，它露出紅紅的臉蛋，像在說(shuō)：“快來(lái)呀！我這兒也有暖和的春天呢！……”

春天在哪里？春天在粗壯的大樹(shù)上。當(dāng)我往回走就看到了一棵手掌似的樹(shù)干，還有那金燦燦的葉子，這是高大的梧桐樹(shù)。在不遠(yuǎn)處，我看見(jiàn)了像頭發(fā)一樣的柳樹(shù)。我看著這些樹(shù)，仿佛自己就是一棵柳樹(shù)，有著一頭碧綠的長(zhǎng)發(fā)，小鳥(niǎo)在我頭上搭窩，小甲蟲(chóng)在我身上爬來(lái)爬去，癢極了。不一會(huì)，我才想起，我不是柳樹(shù)。

我向前走，發(fā)現(xiàn)春天在剛探出頭的嫩綠的小草里。小草一探出頭來(lái)，就像小嬰兒穿戴碧綠的衣裳從媽媽的肚子里探出頭來(lái)，打量著這個(gè)新穎的世界。

春天還在擁擠的人群里，向人們打著招呼，向活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)說(shuō)笑。仔細(xì)一瞧，春原來(lái)就在我們當(dāng)中，只要留心觀察就能發(fā)現(xiàn)。

春天睜著大眼睛，看著花，看著樹(shù)，看著鳥(niǎo)，到處花花綠綠，到處熱熱鬧鬧，到處布滿春的氣味。我愛(ài)春天，我更愛(ài)小區(qū)的春天。

我和春天有個(gè)約會(huì)作文5篇

教案課件是老師工作當(dāng)中的一部分，需要老師把每份課件都要設(shè)計(jì)更完善。要知道高效教學(xué)水平可以體現(xiàn)在老師寫(xiě)的教案課件里面。寫(xiě)教案課件時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？小編特意為大家收集整理了“我和春天有個(gè)約會(huì)作文5篇”，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！

我和春天有個(gè)約會(huì)作文 篇1

春天的風(fēng)輕柔、稚嫩，它為春天平添了一份和諧和寧?kù)o的美。閉上眼，若有若無(wú)的風(fēng)拂過(guò)臉頰，中間還夾雜著花朵和泥土的芬芳，這是春風(fēng)的香氣，而我心中早已有思念之人，我的閨蜜，你們過(guò)得還好嗎？

自從小學(xué)畢業(yè)，我們各自都搬了家，很少再有聯(lián)系，但我們心中都有一個(gè)三人共享的秘密，那是一個(gè)與春天的約會(huì)，代表著我們的再次相見(jiàn)。我們?cè)跇?shù)上刻上自己的名字并互相發(fā)誓道：“如有忘記或毀約，就繞操場(chǎng)跑50圈。”小學(xué)的操場(chǎng)很大，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這是多么可怕呀！所以這代表永不忘記。明明心里清楚，一想起來(lái)卻總還是拉住對(duì)方，“還記得我們的約定嗎？”毫不猶豫，毫不遲疑，堅(jiān)決果斷：“當(dāng)然！”

春天是我們互相真正意義上了解互相的那個(gè)季節(jié)，你們是否還記得？春天是我們約定的地方，你們是否還記得？春天是我們都愛(ài)的季節(jié)，你們是否也還記得？

小李你總是大大咧咧，和我，諾在一起總是瘋瘋癲癲的，你的英語(yǔ)很好，總是輔導(dǎo)我。短頭發(fā)更襯托出你的活潑可愛(ài)，還穿打底褲卻經(jīng)常被我們吐槽。上課文靜，下課卻如同瘋子一般和諾“扭打”到一起，但這樣的你卻喜歡安靜的春雨，喜歡聆聽(tīng)春雨打在葉子上，房屋上，草地上的聲音；喜歡春雨打在臉上那種麻麻的，軟綿綿，舒服的感覺(jué)。

諾你總是愛(ài)和小李混在一起，表面上開(kāi)朗大度，其實(shí)內(nèi)心卻是那么細(xì)膩，總喜歡把自己隱藏起來(lái)。雙馬尾最適合可愛(ài)的你，作為學(xué)渣，每次復(fù)習(xí)都被我們稱道“不容易”。喜歡小動(dòng)物的你總是被動(dòng)物纏著不放，只好向我倆投來(lái)求助的眼神，卻被我們倆損友丟在原地。然而你每次都不會(huì)真正地生氣。

等到那年的春天，蝴蝶帶著我們驚喜的目光在春天穿梭，芳草萋萋，碧水盈盈，。你們會(huì)遵守那個(gè)屬于我們的約會(huì)嗎？屬于我們的那一場(chǎng)的美麗約會(huì)。

我和春天有個(gè)約會(huì)作文 篇2

先是一陣陣微微的風(fēng)，繼而是幾聲清脆的鳥(niǎo)叫，春就穿著漂亮的裙子姍姍地來(lái)了?！}記

還是一道淡淡的小河，還是一抹淺淺的草綠，是春的痕跡，不帶半點(diǎn)虛假，就這樣悄然地來(lái)了。褪去了冬的暗淡，褪去了冬的銀白，在這盎然的季節(jié)，我和這單純的使者有個(gè)約會(huì)。

站在高高的山上，我等待著你，等待著你悄然的來(lái)臨。忍不住低頭望見(jiàn)，于是，我知道，你來(lái)了，是那樣的神秘。你想和我玩捉迷藏么？即使躲在土地下我也能找到，因?yàn)槟愦蚍四愕恼{(diào)色盒，在枯黃的土地上留下了一點(diǎn)草色的痕跡。忘了么？我和你有一個(gè)約會(huì)，本想找一個(gè)合適的地點(diǎn)，誰(shuí)知那滿眼的新綠就是答案。

站在綢帶般的河旁，我等待著你，等待著你和藹的問(wèn)候。忍不住側(cè)耳傾聽(tīng)，于是，我知道，你喚了，是那樣的溫柔。你想和我說(shuō)悄悄話么？即使放低最小的聲音我也能聽(tīng)見(jiàn)，因?yàn)槟銕狭四愕囊繇?，在凍結(jié)的小河旁留下了一句流淌的歌聲。忘了么？我和你有一個(gè)約會(huì)，本想找一個(gè)單純的話題，誰(shuí)知那緩緩的水聲詮釋了真諦。

站在空曠的村野，我等待著你，等待著你神奇的禮物。忍不住瞭望山野，于是，我知道，你繪了，是那樣精致。你想和我寄禮物么？即使藏在最隱蔽的地方我也能尋到，因?yàn)槟銍狭四愕幕ōh(huán)，在寂寞的村野中留下了一片鮮艷的色彩。忘了么？我和你有一個(gè)約會(huì)，本想找一個(gè)動(dòng)人的禮物，誰(shuí)知那繁雜的色彩訴說(shuō)了簡(jiǎn)單的愛(ài)。

我看到了你，發(fā)現(xiàn)了你。

我被這春天溫暖的手捧著了嗎？陽(yáng)光的指間可曾染上花氣的芳香，在春水晴明的眼中，我看到希望的光芒。在這個(gè)季節(jié)里，有多少春天的情緒開(kāi)放在臉上；有多少美好的生命，在悄悄地萌動(dòng)，暗暗地生長(zhǎng)。你踏著種子破土而出的腳步到來(lái)了。我聽(tīng)見(jiàn)了，我感悟了，我和這個(gè)穿著綠色連衣裙的女孩有一個(gè)約會(huì)。

在晴空下，在我與春天約會(huì)的土地上，種下夢(mèng)的種子，還有年輕的心。在心里，也把春天種植。這樣，它便在一場(chǎng)蒙蒙的春雨萌芽，在汗水的滋養(yǎng)，生長(zhǎng)在四季……

我和春天有個(gè)約會(huì)作文 篇3

終于盼來(lái)了美麗的春天，因?yàn)槲倚闹胁刂粋€(gè)小小的秘密：那就是去年的春天，我和裕西公園就有個(gè)約定，約定今年的春天再去探望她，看看她是不是變得更美了！變得更加可愛(ài)了！是不是穿上五顏六色的花裙子了！

周日早上我早早起床，央求爸媽帶我去裕西公園，爸媽很爽快的答應(yīng)了。我把自己洗得干干凈凈，穿戴整齊，帶上零食，也帶上垃圾袋，準(zhǔn)備出發(fā)了。

一進(jìn)入公園，首先映入我眼簾的是一片綠茵茵、嫩絨絨的小草，有幾個(gè)小孩躺在上面打滾，我很心疼小草，趕緊上前說(shuō)：小草也會(huì)疼，她會(huì)哭的！你們不能欺負(fù)她！小孩子聽(tīng)我這么一說(shuō)，趕緊離開(kāi)草地了。我繼續(xù)往前走，前面有幾株亭亭玉立的杏花樹(shù)，淡粉淡粉的，有幾只小蜜蜂辛勤地飛來(lái)飛去，她們要把最好的花粉采回去釀成蜜。不知不覺(jué)我們走到了小湖邊，租了一條小船，坐在船上，我欣賞岸邊風(fēng)景，有幾個(gè)大人領(lǐng)著孩子釣魚(yú)，有的帶著孩子放風(fēng)箏，歡聲笑語(yǔ)，孩子們高興得跑來(lái)跑去，我們繼續(xù)往前劃，垂柳姑娘在風(fēng)中輕輕搖曳著美麗的身姿，“滿頭長(zhǎng)發(fā)”在微風(fēng)中飄動(dòng)。柳樹(shù)的旁邊有一株桃花，雖然只有幾朵，卻依然微笑著和我們點(diǎn)頭打招呼，玉蘭花很優(yōu)雅地綻放著。

很快到了中午，我們?cè)趫@內(nèi)簡(jiǎn)單地吃了一些快餐，透過(guò)快餐店的窗戶，又看到一小片竹林和黃色迎春花，我發(fā)出感嘆：真是滿園春色關(guān)不住呀！飯后，我們又去撿了別人隨手扔下的垃圾。

要走了，我戀戀不舍地離開(kāi)裕西公園，希望她越來(lái)越美麗，越來(lái)越多姿。

我和春天有個(gè)約會(huì)作文 篇4

“呼，呼，呼”那是什么聲音？哦！原來(lái)是春風(fēng)的聲音啊！春風(fēng)來(lái)了，春天也到了。春姑娘用魔杖，讓大地萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然然地睜開(kāi)了眼睛。

走進(jìn)那熟悉的校園，越過(guò)小橋，我尋找著春天的足跡。

春天來(lái)了，迎春花也開(kāi)了，她們仿佛是春天的使者，迎接著春天的到來(lái)。大家可能都會(huì)認(rèn)為，迎春花的花都是黃色的，可是我發(fā)現(xiàn)迎春花的可不僅僅是黃色的，而且不僅僅是一種顏色哦！剛開(kāi)始，當(dāng)花苞從葉子里冒出來(lái)的時(shí)候，迎春花還是綠色的，后來(lái)花苞裂開(kāi)了，那時(shí)大部分的花還縮著身子，抱在一起，那時(shí)花是深紅色的，又過(guò)了幾天，花漸漸綻放，變成了橘色。最后，花完全開(kāi)放，自然變成了黃色。

繼續(xù)往前走，我不時(shí)望望路邊，突然發(fā)現(xiàn)在一個(gè)路很窄，不是很引人注意的地方，有一片野花。野花們小巧玲瓏，一根莖上全是葉子，交錯(cuò)著生長(zhǎng)，在每片葉子上，都有一些白白的小種子。在陽(yáng)光最容易曬到地方，對(duì)于野花來(lái)說(shuō)，那是陽(yáng)光最好的地方，綻開(kāi)著一朵朵小花。這些野花都是紫色的，一朵花都有五片葉子，每片葉子幾乎都是可愛(ài)的“雨滴”形的。這些野花雖然不那么引人注目，可他們卻是在努力地迎著陽(yáng)光生長(zhǎng)，給人們帶來(lái)春天的氣息，讓我們知道，春姑娘的腳步慢慢的近了。

一路感受著春天的氣息，我走到草坪上，不經(jīng)意間，抬頭一看，哇！那紅紅的花骨朵是什么？哦！原來(lái)是桃花?。』ü嵌浼t紅的，外面包著綠綠的花萼，桃花樹(shù)很高大，細(xì)細(xì)的枝條上面密密麻麻的分布著花骨朵，像一條倒過(guò)來(lái)的芭蕾舞裙，漂亮極了！

春天來(lái)了，預(yù)示著新的一年來(lái)了，一切都將重新開(kāi)始。

我和春天有個(gè)約會(huì)作文 篇5

春天來(lái)了，正是踏春出游的好時(shí)節(jié)，我們?nèi)疑套h決定到山間田野里去尋找春的氣息，去看一看油菜花怒放的身影。

早晨七點(diǎn)半，我們一家人就開(kāi)車出發(fā)了。一路上的風(fēng)景可美了！雨后滿眼的綠色更顯生機(jī)，山坡上的杜鵑花開(kāi)了，紅的紫的爭(zhēng)奇斗艷，遠(yuǎn)處的山峰在薄薄的云霧間若隱若現(xiàn)。還沒(méi)有到達(dá)目的地，就能看見(jiàn)油菜花在山間里東一片西一片各種開(kāi)放著。

過(guò)了一會(huì)，我們的眼前出現(xiàn)了一大片的油菜花海，我們歡呼著奔向田園，那純凈的黃色深深地吸引了我，讓我感覺(jué)仿佛走進(jìn)了仙界！站在油菜花間，我先閉上眼睛深吸了一口氣，新鮮的空氣中透著油菜花淡淡的芳香。然后，我慢慢地睜開(kāi)眼睛，細(xì)細(xì)欣賞這醉人的美景！放眼望去，左邊的油菜花海呈梯田狀，一層連著一層，非常的壯觀。右邊的油菜花和麥田相間，給大地披上了黃綠格子的衣裳。我們都被陶醉在美麗的花海里，我們拿出手機(jī)相間拍照，都想把這一刻的歡樂(lè)與美景一同留住。

媽媽說(shuō)，怒放的油菜花是報(bào)春的使者，是美麗的希望?；匚兜膵寢尩脑挘野盐覀兒陀筒嘶ǖ暮嫌叭×艘粋€(gè)名字——我與春天有個(gè)約會(huì)！

同情作文精選十四篇

寫(xiě)作是語(yǔ)言文學(xué)中不可或缺的一項(xiàng)技能之一。通過(guò)寫(xiě)作，我們可以發(fā)現(xiàn)并滿足自己內(nèi)心深處的需求和欲望。因此，從小教導(dǎo)孩子如何寫(xiě)好作文對(duì)他們來(lái)說(shuō)是有益的，我們不能只是草率地寫(xiě)一篇作文。請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的提示信息。

同情作文【篇1】

思惟形成人的偉大。——摘自《人是能思惟的葦草》

法國(guó)思惟家帕卡斯說(shuō)過(guò)：“人只不外是一根葦草，是天然界最脆弱的東西?！比耸嵌嗝吹拿煨。皇菧婧Ｒ焕?，所以人與人之間是需要攙扶、鼓勵(lì)、同情的。中國(guó)偉大的思惟家說(shuō)：“惻隱之心仁之端也。”是的，人并非天使，亦不是禽獸，人是有血肉之軀，有思惟，有感情的，有著內(nèi)在高尚靈魂的生靈，在內(nèi)心的最深處必然有一團(tuán)“熊熊燃燒的烈火”，這“烈火“是用來(lái)為同胞兄弟姐妹驅(qū)寒的，讓那些受苦受難的人感觸感染到”家”的暖和。同情可以融化心間的寒冰，可以使迷茫的人找回方向，亦可以拯救一條生命！

沿記憶逆流而上，中華民族經(jīng)歷過(guò)多少次災(zāi)害的浸禮，想想災(zāi)害中那一雙雙渴想幫助的眼睛，惻隱之心便油然而生……

也許你的腦海中永遠(yuǎn)也不會(huì)健忘20xx年5月12日的汶川大地震，房屋倒塌了，山川不動(dòng)了，災(zāi)害中的人都在與死神作斗爭(zhēng)，一瞬之間，世界仿佛不動(dòng)了似的，幾千萬(wàn)人的心連在了一起，幾千萬(wàn)的心都緘默沉靜了，空氣中仿佛能夠聽(tīng)到幾千萬(wàn)人“砰砰”的心跳聲，人們的心中都涌動(dòng)著對(duì)受災(zāi)姐妹同胞的同情，這一切仿佛有人在指揮似的，都吹奏著那份本能的民族自尊心、那份對(duì)民族的熱愛(ài)、對(duì)泛博同胞的同情的交響曲，幾千萬(wàn)人的心久久不能平靜下來(lái)……災(zāi)害后的幾日，動(dòng)靜一傳開(kāi)，幾千萬(wàn)同胞無(wú)償?shù)木枘剂嗣薇弧⒁路?、?shū)籍、現(xiàn)金等。聽(tīng)！一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)了，，向募捐箱迫臨了，踮著腳把手中的存錢罐中的錢都倒進(jìn)了募捐箱內(nèi)，還從兜里翻出20元的零錢現(xiàn)金，一并投進(jìn)了募捐箱內(nèi)，然后向箱前導(dǎo)師敬了個(gè)禮，后面的同學(xué)陸續(xù)捐出了自已的零用錢，在早晨陽(yáng)光的折射下，這些小朋友也成了天使，成了最錦繡的孩子……

世界太大，我們太小，我們的世界并不和平，想想非洲那些孩子，想想他們那雙渴想得到食品、會(huì)說(shuō)話的眼睛，他們正向你傾述他們的不幸，他們的無(wú)辜。

“求求你給我點(diǎn)水喝吧！”

那種痛苦的呻吟始終在腦海徘徊，你在鋪張水食品的時(shí)候是否愧對(duì)這些孩子呢？當(dāng)你在鋪張水、食品時(shí)你想想那些受苦受難、吃不飽穿不暖的同胞，想想那雙大眼睛……

人是有思惟的，思惟形成人的偉大，決定人的高度，惻隱之心，仁之端也，同情他人，暖和自己，這世界將會(huì)燦爛夸姣！

同情作文【篇2】

【薦】與同情漫步作文

我不是一個(gè)多愁善感的人，不會(huì)觸景傷情；我不是一個(gè)邊看肥皂劇邊涕淚漣漣的人，不會(huì)處憂忘樂(lè)；我不是席慕容的忠實(shí)讀者，不會(huì)淚眼婆娑感嘆青春韶華。然而，我不麻木，我的眼睛不干。同情，伴我行。

千手觀音人人看而嘆之。一時(shí)間人們忘卻了她們是殘疾人的事實(shí)，她們備受社會(huì)的同情，承受他人的關(guān)愛(ài)，最終以獨(dú)特的方式回贈(zèng)社會(huì)。如果沒(méi)有同情，他們的心靈不會(huì)充滿愛(ài)，更不會(huì)把愛(ài)詮釋得如此淋漓盡致。

同情，不僅是同情，更是人們愛(ài)的匯聚，我不明白為什么會(huì)發(fā)生高中生圍毆乞丐的事情，我不明白為什么父母不可以接受照料殘疾人的職責(zé)。社會(huì)需要同情，人們要勇于同情，要把同情付諸行動(dòng)，要勇于伸出一雙充滿關(guān)愛(ài)的手。那么，扶持著別人走的同時(shí)，靈魂也被別人扶持著。

如果沒(méi)有同情，馬克思和恩格斯也許是兩條路上的人，馬克思也不會(huì)為人類做出如此大的.貢獻(xiàn)。在我們看到恩格斯的同情時(shí)，也不要忘了馬克思接受的同情。社會(huì)給予我們同情，不要被我們敏感的自尊心拒之門(mén)外。對(duì)人們的同情與人們不屑的冷漠，你會(huì)選擇什么呢？同情是人們愛(ài)的施舍。

給予別人同情就不要把同情當(dāng)作臺(tái)階。在你施舍你的同情的時(shí)候，別人也在施舍給你靈魂。同情如愛(ài)一般無(wú)私，綿綿不絕地流淌于人們麻木的心田，同情考驗(yàn)著人們的靈魂，為人世間遷徙出一派安和景象，一時(shí)安平樂(lè)世！

如果沒(méi)有同情，便不會(huì)有“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的胸懷；如果沒(méi)有同情，便不會(huì)有“處江湖之遠(yuǎn)則憂其君，居廟堂之高則憂其民”的憂心；如果沒(méi)有同情，就不會(huì)有“途有餓殍而不知發(fā)”的勸諫。

與同情漫步，我看到憂國(guó)憂民的杜甫；與同情漫步，我嗅到了高潔之士遺留下的芬芳；與同情漫步，我聽(tīng)到了人性的共鳴！與同情漫步——共創(chuàng)美好世界，揮灑人性光輝！

同情作文【篇3】

在每個(gè)人的心里都擁有一顆紅色的東西——心。心對(duì)人類有很大的影響，包括同情，也是它在主宰。

同情，在每一個(gè)人的心里都存在;學(xué)會(huì)同情，會(huì)另自己的'生活更美好。人本來(lái)就是善良的，當(dāng)你看到你身邊的人因遇到挫折而傷心時(shí)，你會(huì)受影響，你會(huì)為他的不幸而感到悲哀，感到不愉快。在冥冥之中，都有許多這類事情，而體現(xiàn)出來(lái)的，正是人類所擁有的同情——從一件小事當(dāng)中所體現(xiàn)出來(lái)的同情!

很多時(shí)候你在街上一定會(huì)看到“乞丐”，我會(huì)施舍一點(diǎn)。即使他們是騙人的，我也不愿意去想象。因?yàn)槲抑?，世界上，騙人的很少，需要關(guān)心的很多，需要同情的更多。

無(wú)論是在世界上哪一個(gè)小角落的哪一個(gè)人，他都擁有同情。他的同情也許不是天生就有的，但我敢說(shuō)，他的同情是受他身邊的人的影響。

同情說(shuō)明了一個(gè)道理，不會(huì)同情，沒(méi)有同情心的人，一定不會(huì)有為他兩肋插刀的朋友。只有學(xué)會(huì)同情，才可以令自己的生命變得更加美好!

已經(jīng)習(xí)慣我一直戴著假面，脫下假面后，理解不了也就體諒不了。

當(dāng)他赤裸裸的把心掏出來(lái)時(shí)，我依然把他當(dāng)孩子，同情什么的，矯情什么的，我一直在做這種虛偽的事情。有誰(shuí)比我可恨，我不明白，不清楚，只知道如果有一天那個(gè)孩子因?yàn)樽约夯蚴莿e人的異樣的眼光而選擇自殺，我會(huì)恨我自己，沒(méi)有解救他。心理咨詢師這個(gè)職業(yè)一點(diǎn)也不好玩，強(qiáng)顏微笑，永遠(yuǎn)積極樂(lè)觀的為別人。

其實(shí)悲傷一轉(zhuǎn)眼就看得到，每個(gè)人心里總會(huì)有那一角為黑暗留著，我是個(gè)腹黑的孩子，做一些可以挽救別人心靈的事情，有時(shí)覺(jué)得連自己也挽救不了，心真的很脆弱，不是嗎?

同情，理解，每當(dāng)有人問(wèn)我，你理解我的痛苦嗎?永遠(yuǎn)的回答只能是我理解你的痛，同情你心靈受到的傷害。其實(shí)那只是一種更大的傷害，小a媽媽問(wèn)心理醫(yī)生，小a怎么了?心理醫(yī)生憑著多年的經(jīng)驗(yàn)，不假思索的說(shuō)過(guò)于渴望得到愛(ài)，才會(huì)有那樣的表現(xiàn)。迂腐?可笑嗎?那孩子其實(shí)并不是因?yàn)槿鄙賽?ài)，而是缺少理解他的人，小a在QQ上說(shuō)，只有姐姐你才理解我。聽(tīng)到那種話，我只能苦笑，其實(shí)我并不是完全理解你，我只能同情你，默默看著你，給你指明一個(gè)方向。

習(xí)慣也就麻木不仁，每天重復(fù)著那些大同小異的事情，原先的熱情被打擊，有人問(wèn)我，你不是心理醫(yī)生嗎?快點(diǎn)解決我的問(wèn)題，我孩子究竟怎么了……沒(méi)有喘氣的機(jī)會(huì)，我并不是神，只是一個(gè)普普通通不過(guò)的學(xué)生，我本來(lái)就沒(méi)有義務(wù)，也沒(méi)有權(quán)利，解剖一個(gè)人的心靈向來(lái)就是最痛苦的一件事，承受著2個(gè)人的心靈，包括我，也包括對(duì)方，那會(huì)使我更加喘不過(guò)氣來(lái)。

今年夏天是最后聽(tīng)到那孩子甜甜的叫一聲“姐姐”，那孩子到底是恢復(fù)正常了，我也選擇離開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)以為很美好的職業(yè)，日子過(guò)的很平常，請(qǐng)?jiān)试S我這個(gè)小小的壞心。

同情作文【篇4】

同情心，是善良與愛(ài)的完美體現(xiàn)，是人道中最荏弱的情感之一，能夠暖和人心的感情。然面，在這科技高速發(fā)展的時(shí)代，我們卻把人與人之間的情感丟失了，僅僅是我們的疑心。

就在不久前，我一個(gè)人去家門(mén)前的一條街上吃中餐，正在吃著，忽然看見(jiàn)對(duì)面走來(lái)了一個(gè)頭發(fā)花白的白叟，一手拄著一根彎彎的木棍，另一手顫微微地端著一個(gè)小塑料碗。很顯然，這個(gè)老奶奶是來(lái)乞討的。不知道為什么，我一看到這個(gè)老奶奶，我就有一種討厭的感覺(jué)。我不是還算很善良的嗎？怎么也會(huì)有這種感覺(jué)？正想著，那位白叟已經(jīng)走到了我旁邊那一桌的桌邊，那桌上正坐著一對(duì)青年男女，白叟站在桌邊，嘴里還似乎念念有詞，那個(gè)男青年似乎一臉的不耐煩，假裝沒(méi)看見(jiàn)、沒(méi)聞聲，埋頭大吃。徐徐地，男青年的耐心已經(jīng)被白叟的堅(jiān)持消磨殆盡了，他像一頭發(fā)瘋的獅子，不顧形象地朝白叟大吼：“你到底有完沒(méi)完?。∥疑洗慰粗悴皇墙o了你錢嗎？”白叟默默承受著青年的憤怒，一臉的茫然。到這里，坐在旁邊的女青年似乎有點(diǎn)看不下去了，她把手伸入口袋，正在試探，一邊的男青年那炸雷般的聲音又響了起來(lái)：“別管她，她就是那種乞丐騙子，怎么也討不完的?！蹦星嗄觌y聽(tīng)逆耳的啼聲像鋼針般扎進(jìn)白叟的心里，寫(xiě)作女青年無(wú)奈，只好把伸進(jìn)去的手又縮了回來(lái)，白叟也無(wú)奈，她知道，再這樣下去也沒(méi)有結(jié)果的。

為什么，我們都沒(méi)有同情白叟，科技日漸發(fā)達(dá)，糊口節(jié)奏日漸加快，我們的同情心也日漸泯滅了嗎？這一點(diǎn)錢對(duì)于我們微不足道，僅能買一份早餐，或者什么也做不了，面對(duì)于乞討者們來(lái)說(shuō)，又何嘗不是一點(diǎn)菲薄單薄的幫助呢？我們又為什么不能放下戒心，向他們伸出援手呢？

這時(shí)，白叟的聲音打中斷了我的思緒，她肯定是把但愿又寄托在我的身上了，我沒(méi)有再多想，把口袋里剩下的零錢都小心翼翼的放進(jìn)了白叟的塑料碗里。白叟一愣，笑臉又在忽然間綻放在了她的臉上，接著，白叟用我聽(tīng)不懂的口音輕輕地說(shuō)了一句什么，緩緩的離開(kāi)了。

人們啊，請(qǐng)你們放下自己的猜疑，為弱勢(shì)群體出一份力。并且，找回自己丟失的同情心。

同情作文【篇5】

有些人，就連兒童文學(xué)都能使他們腐化，他們帶著特殊的樂(lè)趣閱讀《詩(shī)篇》與《索洛門(mén)寓言》里那些挑動(dòng)人心的章節(jié)。政論家律師醫(yī)生等，摸透人類罪惡的全部秘密，卻并不以不道德出名；現(xiàn)實(shí)主義作家經(jīng)常比寺院住持更有道德?！}記

一枚小小的硬幣，落進(jìn)了乞討者的鐵罐子——叮當(dāng)！聲音就是那樣的清脆響亮，它好像在向全世界宣告：我多么善良，我的行為多么高尚！

一顆金燦燦的種子潛入了本是荒涼的泥土，它就是那樣的悄然無(wú)聲，既使當(dāng)它帶著喜悅鉆出地面，賞識(shí)著已經(jīng)成為土地一部門(mén)與自己，也仍舊顯得如斯安詳。

假如在命名同情的圣典上，當(dāng)之無(wú)愧的應(yīng)該就是后者——悄然無(wú)聲的種子，而不是叮當(dāng)作響的硬幣。

同情，人道中不可缺少的元素，人類組合的與諧音響。我曾苦苦地追尋過(guò)它的色彩顯像，包含著色彩三原色中的兩種。沒(méi)錯(cuò)，肯定沒(méi)錯(cuò)，請(qǐng)?jiān)徫业淖孕拧ＸM非你沒(méi)看到，它給被同情者送去的是暖和，為同情者帶回的是收成。

同情，是一種美。它不是居高臨下的恩賜，不是裝模作樣的慈悲，而是人與人之間一種與諧的連結(jié)，同情者與被同情者之間平等的情感活動(dòng)。請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下，假如一個(gè)同情者把自己比作高山，而把被同情者看作低洼，那么高山流水只能在低洼里擱淺，而無(wú)法反饋。假如世界上真有上帝，那他一定是最寂寞的。他以救世主的身份恩賜于凡民，卻永遠(yuǎn)不能獲得交流。有的孩子說(shuō)：“我也想同情與幫助別人，可是，他只朝我看了一眼，一扭頭就走了?！蔽艺嫦敫嬖V那孩子：去對(duì)著鏡子照照自己的臉吧，那臉上的表情一定象個(gè)驕傲的王子。

有人為求名而施予，那潛藏的欲念，使他的禮物不完美。同情不是一種夸耀、一種交換，而是一種與功利全然無(wú)關(guān)的情感享受。只有達(dá)到主客相投，物我兩忘，天地間只有一個(gè)實(shí)際的步履，才能達(dá)到善行的頂峰。由此，不禁使我想到那個(gè)扔給乞討者的硬幣。在一群圍觀者中間，施予者叮當(dāng)?shù)迷蕉嘣娇芍^善者，旁人的.驚嘆聲也越頻繁。如果他就此而陶醉，陶醉于第三者的捧場(chǎng)，那他只是一個(gè)傻瓜，他只是用幾個(gè)硬幣租了一個(gè)瞬息即逝的桂冠。他一旦離開(kāi)這個(gè)空間，誰(shuí)都把他忘得一干二凈，在他未到家之前，也許連他自己也忘了曾經(jīng)戴過(guò)這樣一頂桂冠。

我曾品味過(guò)這樣的詩(shī)句：

人的朋友是你的有回答的需求

他是你用愛(ài)播種

用感謝收成的田地

他是你的飲食

也是你的火爐

國(guó)為你饑渴地奔向他

你向他尋求平安

我驚嘆這樣富有哲理的詩(shī)句，感謝它給了我第三個(gè)命題的靈感。同情的美就是一種完善自我的崇高感，如同一面鏡子。人們常說(shuō)，人應(yīng)該有同情心。不能想象，一個(gè)品德高尚的人會(huì)沒(méi)有同情心。因此，把同情心作為人的基本素質(zhì)去張揚(yáng)，看來(lái)是極其必要的，在與被同情者的關(guān)系中，了解自己，發(fā)現(xiàn)自己，完善自己，這便就是鏡子的功能。

同情作文【篇6】

一代君王本已習(xí)慣了錦衣玉食、發(fā)號(hào)施令，過(guò)慣了作威作福、紙醉金迷，享盡了月下花前，歌舞升平。然而，一旦淪為仰人鼻息、任人宰割的囚徒，其心情會(huì)是怎樣?李煜憶不堪回顧回頭的故園，慮朝不保夕的現(xiàn)實(shí)，天然是別是一番滋味在心頭了。滋味是什么?當(dāng)然是愁，當(dāng)然是身世之愁，懷舊傷今之愁，愁如斯鋪天蓋地、綿綿不絕，多情善感的李后主能不移情天物、托物遣懷嗎?賦情于江水問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。是啊，那奔流不息的江水就是他不盡的哀愁。

辛棄疾之水

即使遭受投降派的種種打擊，可念念不忘南宋王朝和泛博淪陷區(qū)人民的愛(ài)國(guó)詞人辛棄疾仍舊向往著金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎的戰(zhàn)斗糊口。他置身江西造口壁，向無(wú)盡青山、不盡長(zhǎng)江。雖滿腹惆悵，卻難禁一腔悲憤青山遮不住，究竟東流去。人生的境遇，愛(ài)國(guó)的赤誠(chéng)，使他寓意于山，賦情于水。山水成為他熟悉的載體。

是啊，無(wú)數(shù)青山，雖可遮住長(zhǎng)安，卻終究遮不住江水東流。無(wú)疑，此處江水恰是作者抗金報(bào)國(guó)、收復(fù)失地的理想抱負(fù)。

聞一多之水

一九二五年，深愛(ài)民族歧視和民族壓迫的聞一多，帶著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情從美國(guó)歸國(guó)。舊中國(guó)軍閥混戰(zhàn)、民不聊生、政府腐敗、經(jīng)濟(jì)凋敝的局面，使他心中的夢(mèng)幻幻滅。

當(dāng)面對(duì)北京西單二龍坑南真?zhèn)€一個(gè)臭水溝時(shí)，詩(shī)人心中的熟悉與現(xiàn)象的對(duì)比產(chǎn)生強(qiáng)烈憤慨。這是一溝絕望的死水，清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漣漪這里中斷不是美的所在只能讓丑惡來(lái)開(kāi)墾。作者的失望之心與愛(ài)國(guó)意識(shí)的強(qiáng)烈碰撞之下，產(chǎn)生無(wú)窮的感觸。

同樣是水，在詩(shī)人的眼中飽含著太多的感觸。

同情作文【篇7】

一代君王本已習(xí)慣了錦衣玉食、發(fā)號(hào)施令，過(guò)慣了作威作福、紙醉金迷，享盡了春花秋月，歌舞升平。然而，一旦淪為仰人鼻息、任人宰割的階下囚，其心情會(huì)是怎樣?李煜憶“不堪回首”的故園，慮朝不保夕的現(xiàn)實(shí)，自然是“別是一番滋味在心頭”了?！白涛丁笔鞘裁?當(dāng)然是“愁”，當(dāng)然是身世之“愁”，懷舊傷今之“愁”，“愁”如此鋪天蓋地、綿綿不絕，多情善感的李后主能不移情天物、托物遣懷嗎?賦情于江水“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。是啊，那奔流不息的江水就是他不盡的哀愁。

辛棄疾之水

即使遭受投降派的種種打擊，可念念不忘南宋王朝和廣大淪陷區(qū)人民的愛(ài)國(guó)詞人辛棄疾仍然向往著“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”的戰(zhàn)斗生活。他置身江西造口壁，向無(wú)盡青山、不盡長(zhǎng)江。雖滿腹惆悵，卻難禁一腔悲憤“青山遮不住，畢竟東流去”。人生的境遇，愛(ài)國(guó)的赤誠(chéng)，使他寄意于山，賦情于水。山水成為他認(rèn)識(shí)的載體。

是啊，無(wú)數(shù)青山，雖可遮住長(zhǎng)安，卻終究遮不住江水東流。無(wú)疑，此處江水正是作者抗金報(bào)國(guó)、收復(fù)失地的理想抱負(fù)。

聞一多之水

一九二五年，深愛(ài)民族歧視和民族壓迫的聞一多，帶著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情從美國(guó)歸國(guó)。舊中國(guó)軍閥混戰(zhàn)、民不聊生、政府、經(jīng)濟(jì)凋敝的局面，使他心中的夢(mèng)幻破滅。

當(dāng)面對(duì)北京西單二龍坑南端的一個(gè)臭水溝時(shí)，詩(shī)人心中的認(rèn)識(shí)與現(xiàn)象的對(duì)比產(chǎn)生強(qiáng)烈憤慨?！斑@是一溝絕望的死水，清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漣漪”“這里斷不是美的所在”只能讓“丑惡來(lái)開(kāi)墾”。作者的失望之心與愛(ài)國(guó)意識(shí)的強(qiáng)烈碰撞之下，產(chǎn)生無(wú)限的感慨。

同樣是水，在詩(shī)人的眼中飽含著太多的感慨。

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同情作文【篇8】

冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”愛(ài)在左，同情在右。走在生命的兩旁，隨撒種，隨時(shí)收成，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴的香花彌漫。是穿枝拂葉的人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。冰心將愛(ài)與同情并稱為人最重要的兩種情感，足見(jiàn)得同情于人之可貴。交之于愛(ài)，同情在糊口中顯得更偉大。由于愛(ài)是有前提的，人只有對(duì)自己熟識(shí)的人或者事物才會(huì)有愛(ài)，而同情是無(wú)前提的，并無(wú)親疏遠(yuǎn)近之別，世界因同情而更夸姣。

由于心懷同情，徐本禹拋卻了東部?jī)?yōu)勝的前提，毅然前往西部支教。一顆同情的心讓他在西部的艱苦前提下堅(jiān)守自己的信念。他收成了無(wú)數(shù)感恩的心，成為最富有的人。

由于心懷同情，魏青剛面臨滔天巨浪，絕不猶豫地越入大海救人。一顆同情的心讓他無(wú)懼死神，出沒(méi)于驚濤駭浪之中，他成了真正的勇士，真正的俠者。

由于心懷同情，印尼大海嘯后，無(wú)數(shù)人出錢出力，幫助災(zāi)民重建家園，無(wú)數(shù)顆同情的心驅(qū)披發(fā)了災(zāi)區(qū)的暗影，帶來(lái)了真情的陽(yáng)光。

由于有了同情，極地的嚴(yán)寒無(wú)法凍結(jié)人們的腳步，撒哈拉的干旱無(wú)法干枯人們的思惟。世界，因同情而更出色。

有人將同情定義為憐憫。強(qiáng)者對(duì)弱者所特有的憐憫，但我要說(shuō)：“同情不是憐憫。”法國(guó)思惟家伏爾泰同情下層人民，經(jīng)常為他們奔走呼告，被人們喻為“人民的喉舌”“窮人的靠山”，但他所做的這一切都是處于自己的良心，由此可見(jiàn)，同情是最基本的道德。

有人將同情視為“低視”，但我要說(shuō)：“同情是同等的?！辈煌鹊摹巴椤北厝皇翘搨蔚?。白居易潯陽(yáng)江頭夜聽(tīng)琵琶曲，聽(tīng)琵琶女自述悲慘身世，他悠然而生同情之感，揮筆寫(xiě)下《琵琶行》流傳千古，字字真情流露，但毫無(wú)對(duì)歌女身世的輕視。

有人將同情理解為無(wú)件的施舍，但我要說(shuō)：“單純的施舍并非同情?！庇形蛔骷以诮稚吓龅揭粋€(gè)乞丐，出于同情，他想施舍給乞丐些東西，但是他并為直接施舍，而是先想乞丐問(wèn)路，作為報(bào)償，給了乞丐酬勞。乞丐由此改變了人生立場(chǎng)，成了一個(gè)可以施與他人的人。真正的同情不應(yīng)該停留于物質(zhì)，更要去關(guān)注人們的精神。

惡人心懷同情，放下屠刀，立地成佛；庸人心懷同情，救人于危難，他不再平凡。善人心懷同情，將更加善良，也更加偉大。人人都有一顆同情的心，世界將會(huì)更夸姣。

同情作文【篇9】

在我們成長(zhǎng)的足跡里，不時(shí)泛起著“心”，有“愛(ài)心”、“決心信念”、有“同情心”等等。而今天，我要給大家講一個(gè)關(guān)于同情心的事，這件事讓我至今也難以忘懷。

記得在“青?！び駱?shù)”大地震發(fā)生一天后，我們小區(qū)組織了一場(chǎng)為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛(ài)心的募捐流動(dòng)，流動(dòng)剛開(kāi)始，就有不少愛(ài)心人士踴躍捐款，我看到后，趕忙回到家，告訴了媽媽，媽媽二話不說(shuō)就給了我五十元錢，我便急急忙忙地下樓跑向了中央廣場(chǎng)地募捐點(diǎn)。

這時(shí)，一位媽媽拉著一個(gè)比我大二、三歲的女孩也走向了募捐點(diǎn)。女孩媽媽身上穿戴都是名牌，手腕上戴著閃閃發(fā)光的金表，手上提著一大包零食和飲料。當(dāng)她們走到募捐點(diǎn)時(shí)，我聽(tīng)到女孩指著現(xiàn)場(chǎng)吊掛著地震發(fā)生時(shí)的一組圖片對(duì)她媽媽說(shuō)：“媽媽，你看那些被壓在廢墟底下的孩子真可憐，我們捐點(diǎn)錢吧！”女孩還拉著她媽媽的手臂搖了搖。大人說(shuō)：“好吧，”接著喝了一大口雪碧，說(shuō)道：“給你200元，捐100元，剩下的錢留給你當(dāng)做零花錢吧！”接著親了那個(gè)女孩一下。那個(gè)女孩笑了一下，便把錢朝捐款處甩了過(guò)去。看到這里，我再也看不下去了，拿著媽媽給我的五十元錢，當(dāng)真地把錢遞給了志愿者。

過(guò)了幾天，我在一處商場(chǎng)又見(jiàn)到了那對(duì)母女了，那女孩的媽媽上洗手間去了，女孩在等著媽媽，這時(shí)一個(gè)乞丐走向了小女孩，并向她乞討，她厭惡的甩了甩手，一下子打翻了乞丐的碗，碗里的零錢“叮零零”地撒了一地，乞丐可憐地在地上撿著撒向四處的零錢，她不屑一顧的看著乞丐的行為。圍觀的人都看不下去了，紛紛指責(zé)那個(gè)女孩沒(méi)有愛(ài)心，沒(méi)有同情心。女孩面對(duì)人們的指責(zé)有一點(diǎn)怕了，朝著她媽媽那個(gè)方向跑去。

看到這里，我心里不禁一沉，現(xiàn)在怎么就是有那么一些人那么沒(méi)有同情心、沒(méi)有愛(ài)心呢？我想起了一句話：人要是沒(méi)有同情心就是一具沒(méi)有靈魂的軀體。

有一句歌詞唱道：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成夸姣的人間?！蔽姨貏e喜歡這句歌詞。由于它道出了我們的心聲，唱出了每個(gè)人的渴想。

現(xiàn)實(shí)糊口中，獻(xiàn)愛(ài)心的人越來(lái)越少了，然而我們的糊口多么需要你我奉獻(xiàn)的愛(ài)心。愛(ài)心如同一把火能把堅(jiān)硬的冰融化。愛(ài)心如同一把鏟能把痛苦斬草除根。愛(ài)心如同一場(chǎng)春雨可以潤(rùn)澤津潤(rùn)大地上所有生靈。請(qǐng)人們把丟失的愛(ài)心找回來(lái)，讓愛(ài)灑滿人間，讓世界變得更夸姣。讓我們一起伸出愛(ài)的雙手共同奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心，讓愛(ài)滿人間。

同情作文【篇10】

有關(guān)同情的優(yōu)秀作文范文6篇「精選」

同情，是人性中不可缺少的元素，是人類組合的和諧音響。今天小編就來(lái)分享有關(guān)同情的優(yōu)秀作文范文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

有關(guān)同情的優(yōu)秀作文范文：同情

一枚小小的硬幣，落進(jìn)了乞討者的鐵罐子——叮當(dāng)!聲音是那樣的清脆響亮，它似乎在向全世界宣告：我多么善良，我的行為多么高尚!同情是高尚的，因?yàn)樗粌H是人類愛(ài)的具體表現(xiàn)，也是互助原則的具體行為?，F(xiàn)實(shí)生活中總會(huì)有許多意想不到的災(zāi)難降臨，人在遭受災(zāi)難的時(shí)候往往顯得格外的孤立無(wú)援，這時(shí)候接受親朋好友的同情是絕對(duì)需要的。同情正是在幫助別人渡過(guò)難關(guān)的過(guò)程中逐漸成為人類的一種美德。

同情的美是一種完善自我的崇高感，猶如一面鏡子。人們常說(shuō)，人應(yīng)該有同情心。不能想象，一個(gè)品德高尚的人會(huì)沒(méi)有同情心。因此，把同情心作為人的基本素質(zhì)去張揚(yáng)，看來(lái)是極其必要的，在與被同情者的關(guān)系中，了解自己，發(fā)現(xiàn)自己，完善自己，這便是鏡子的功能。

中國(guó)古代的思想家早就關(guān)注了“同情”的心理表現(xiàn)，并且對(duì)它作了比較充分的解釋。孟子說(shuō)過(guò)：“惻隱之心，人皆有之。”有孩子掉入井里了，必定會(huì)有人去救他，因?yàn)橥樾氖且环N普遍的人性特征。到了近代的西方，隨著人道主義觀念的逐漸普及，關(guān)于同情的解釋就更多了。美國(guó)教育家威廉·貝內(nèi)特在他編寫(xiě)的著名兒童讀物《美德書(shū)》里，第一單元就講同情，他關(guān)于同情的解釋是：“如果說(shuō)，勇氣是當(dāng)別人面對(duì)困難時(shí)與他站在一起，那么，同情就是當(dāng)別人感到悲痛時(shí)與他站在一起，同情是一種認(rèn)真對(duì)待別人的現(xiàn)實(shí)——不僅是他的生活境況，還有他的內(nèi)心世界、他的感情和美德。它是一種與處于困境或不幸中的人結(jié)成伙伴，支持他，為他分憂的積極態(tài)度?！?/p>

親愛(ài)的朋友，請(qǐng)記住我的話：同情的美是流動(dòng)的美。平等是她的前奏曲。

人為求名而施予，那潛藏的欲念，使他的禮物不完美。同情不是一種炫耀、一種交換，而是一種與功利全然無(wú)關(guān)的情感享受。只有達(dá)到主客相投，物我兩忘，天地間只有一個(gè)實(shí)際的行動(dòng)，才能達(dá)到善行的頂峰。由此，不禁使我想到那個(gè)扔給乞討者的硬幣。在一群圍觀者中間，施予者叮當(dāng)?shù)迷蕉嘣娇芍^善者，旁人的贊嘆聲也越頻繁。假如他就此而陶醉，陶醉于第三者的捧場(chǎng)，那他只是一個(gè)傻瓜，他只是用幾個(gè)硬幣租了一個(gè)瞬息即逝的桂冠。他一旦離開(kāi)這個(gè)空間，誰(shuí)都把他忘得一干二凈，在他未到家之前，也許連他自己也忘了曾經(jīng)戴過(guò)這樣一頂桂冠。

同情，人性中不可缺少的元素，人類組合的和諧音響。它給被同情者送去的是溫暖，為同情者帶回的是收獲。愿每一個(gè)人都有真正的同情之愛(ài)，也愿這種同情之愛(ài)有理性的光輝照耀，富有真正的人間情味。

有關(guān)同情的優(yōu)秀作文范文：同情心

以前，每當(dāng)我在街上遇到那些行乞的老人時(shí)，我會(huì)不由的產(chǎn)生一種同情心，看著他們窮困潦倒的模樣和那破爛不堪的衣服，我都會(huì)拿出我的零花錢給他們，希望能給他們帶去一點(diǎn)幫助。尤其是見(jiàn)到那些和我年齡差不多的小孩子時(shí)，我會(huì)豪不猶豫的給他一點(diǎn)援助?？赡且淮?，那一幕，讓我振憾的同時(shí)也深深地感到心痛，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了我的同情心與施舍，競(jìng)這些被騙了……

那次爸爸開(kāi)車帶我去吃飯，當(dāng)車剛停下時(shí)，一位衣著破舊的中年婦女迎面走到我所坐的車窗前，用一雙渾濁而渴求的眼睛望著我皺著眉頭說(shuō)：“小姑娘，行行好吧!我沒(méi)有了回家的錢了，孩子也病了”。我望著她那干枯的雙手里少的可憐的一兩張一角兩角的零錢。我感動(dòng)了立即往回袋里找錢，可不巧今天沒(méi)帶錢。那婦女仍站在車窗外，注視著我用乞求的口氣說(shuō)：“小姑娘給點(diǎn)吧我已整天都沒(méi)吃飯了”。說(shuō)著又用手揉揉眼睛，像是哭了。她的話很讓我同情，在這種同情的驅(qū)使下我又努力地搜搜口袋，還是沒(méi)有。我向她擺了手，示意我沒(méi)有零錢，那婦女見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，轉(zhuǎn)到車后去了，這時(shí)又走上來(lái)一個(gè)六七歲的小男孩，臟兮兮的小手，瘦瘦的身體，很讓人可憐，伸出一只手，小聲地說(shuō)：“大姐姐，救救我吧!”好像很膽怯還不時(shí)地往一邊看。

今天真是做不了好事了，就在我側(cè)目的那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了剛才的那位婦女正在用手勢(shì)比劃著，讓小男孩伸出雙手，嘴里還小聲地說(shuō)“叫姐姐叫姐姐”，小男孩聽(tīng)從那婦女的指揮，伸出了雙手。不停地喊著“姐姐，姐姐”這時(shí)，我又聽(tīng)見(jiàn)那婦女說(shuō)：“今天要是要不到錢，不允你吃飯”。天呀!竟有這樣要錢的人，我也無(wú)能為力幫那個(gè)小男孩，隨著爸爸下了車。就在回頭看時(shí)，我更吃驚地發(fā)現(xiàn)，那婦女正在指點(diǎn)小男孩的頭，小男孩低頭不敢說(shuō)話，可能那位婦女正在吵小男孩笨。

這時(shí)，我感覺(jué)到渾身很冷，原來(lái)他們的可憐相是裝出來(lái)的。怎么有這樣的人，幸虧我沒(méi)有給他們錢。后來(lái)我聽(tīng)爸爸說(shuō)：有些人就是靠這種方式掙錢的。真不可思議，那我以前給那些人的施舍，都被騙去了我的同情竟成了一場(chǎng)騙局，連貧困也有假的，我真誠(chéng)地希望生活中能多點(diǎn)真誠(chéng)，讓關(guān)愛(ài)的心構(gòu)起的長(zhǎng)城不再受到威脅，只要我們一起努力，所有困難與貧困都可以解決的。

有關(guān)同情的優(yōu)秀作文范文：同情

有人告誡我，別隨意傾注和播撒你的同情心。這世界上沒(méi)有誰(shuí)活得真比誰(shuí)幸福，沒(méi)有誰(shuí)活得真比誰(shuí)悲哀。

我同意，我也一直這么做的，我懼怕被同情，所以我想做強(qiáng)者，我深知在被同情者看來(lái)同情者除了仁慈，也會(huì)有傲慢，所以我不輕易同情別人，當(dāng)我心理有了關(guān)與同情的欲望和念頭時(shí)，我會(huì)自責(zé)，當(dāng)我眼里溢滿了由于同情而翻滾和流淚的淚水時(shí)，我不會(huì)讓它留下，即使眼淚已無(wú)可阻擋無(wú)可否認(rèn)，我也會(huì)說(shuō)我為自己流淚。

最近，我看到有人在憂郁，我知道她憂郁的事情，誰(shuí)都知道，我不知道使她憂郁的真正原因，誰(shuí)都不知道，我們知道一個(gè)原點(diǎn)，一個(gè)終點(diǎn)。可我們不知道將其連接的復(fù)雜軌跡，人心的軌跡，隨血液被沖刷，更難捉摸。

不是所有哭過(guò)的人全部痛苦，不是所有痛苦的人全部選擇哭泣，我不說(shuō)同情。

我不說(shuō)同情，因?yàn)橥槭俏姨搨沃凶钐搨蔚囊粋€(gè)，我不說(shuō)同情，因?yàn)橥槭菍?duì)別人所有的輕蔑中最輕蔑的一個(gè)。況且，享受痛苦或許也是幸福，比我的平靜由虛偽的幸福更美麗的幸福，所以，何以見(jiàn)得她在痛苦著她的痛苦?同情踐踏你的尊嚴(yán)，同情斜靠在你顫抖的不幸上，雙手抱在胸前，深?yuàn)W又冷酷的對(duì)你微笑。你是不希望看到它的影子的.，我知道。

最近，我們經(jīng)常能在校門(mén)外看到那些自強(qiáng)的殘疾人，我們都看到了，英語(yǔ)課的老師讓我們講述感受，這讓我難受和遲疑，嘴唇輕碰，禁不住要吐出同情的話語(yǔ);思緒輕浮，止不住開(kāi)始同情的念頭，我說(shuō)“敬佩“?難道“敬佩“沒(méi)有可憐他們的成分嗎?我說(shuō)“感動(dòng)“就沒(méi)有慶幸自己的成分嗎?我說(shuō)“震撼“?難道“震撼“就沒(méi)有聲討命運(yùn)的成分嗎?

我不做聲了，我不敢做聲，我驚異每條路的末端都一樣，我驚異每條感情的末端都系著自己。原來(lái)我是覺(jué)得自己活得不錯(cuò)了，才去關(guān)注別人，以至于同情別人的，原來(lái)以為最無(wú)私的同情，正是最自私的只愛(ài)自己。

我不敢做聲，同班的一個(gè)女生站起來(lái)說(shuō)“l(fā)t’ssocruel(殘酷)“cruel對(duì)了，這就是我想要的詞匯，雖然她所指的并不是我心里想的，但我喜歡這個(gè)詞。

我還沒(méi)有低下頭來(lái)看清楚自己，我怎么有權(quán)力把目光移到別人的身上?

我還沒(méi)有部開(kāi)心來(lái)識(shí)別自己的悲哀，我怎么有真情濕潤(rùn)了眼眶為別人流淚。

我還沒(méi)有停下步來(lái)思考明白，自己以及自己的命運(yùn)有多可笑，多值得同情，

怎么有真心同情別人?

做不到絕對(duì)無(wú)私的同情，就別去輕易的同情。

有關(guān)同情的優(yōu)秀作文范文：同情

在生活中，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，固然需要幫助，但是，要切記，給予不是同情，不要將同情看做給予，也不要將給予當(dāng)做同情。

——題記

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！边@是所有人都知道的道理。當(dāng)你給予其它人幫助時(shí)，自己不僅會(huì)感到心情愉悅，被幫助的人也會(huì)感到欣慰。

同情和給予的區(qū)別，也僅僅在一念之差，我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。

在一個(gè)大雪紛飛的冬天，寒風(fēng)凜冽。醫(yī)院門(mén)口排了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，一個(gè)頭發(fā)花白的老人蹲在角落里，凍得瑟瑟發(fā)抖，這時(shí)，旁邊走來(lái)一個(gè)年輕人，用手拍拍老人的肩膀說(shuō)道：“老大爺，天這么冷，進(jìn)屋去等等吧!”那老人沒(méi)有說(shuō)話，繼續(xù)呆在那里。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，那年輕人又過(guò)來(lái)了：“老大爺，趕緊進(jìn)屋去吧!”老人依然不語(yǔ)。這是一個(gè)大漢氣勢(shì)洶洶的從醫(yī)院里走了出來(lái)，手里拿著棉被，護(hù)士拼命阻攔著，可還是無(wú)濟(jì)于事，年輕人見(jiàn)了，急忙攔住大漢，那大漢急了，抓住了年輕人多脖領(lǐng)道：“你眼睛是不是瞎了，他都已經(jīng)凍了幾個(gè)小時(shí)了?！?/p>

讀到這里，事情大概弄明白了，年輕人的做法不過(guò)是一種憐憫，同情，而大漢的做法，則是真正給予老人關(guān)愛(ài)。

當(dāng)人們?cè)趲椭藭r(shí)，往往將同情當(dāng)做是給予，但是換個(gè)方向想想，如果你是被幫助的人，別人同情你，你會(huì)接受嗎?當(dāng)你面對(duì)需要幫助的人的時(shí)候，你會(huì)怎么做?

有關(guān)同情的優(yōu)秀作文范文：同情與理解

已經(jīng)習(xí)慣我一直戴著假面，脫下假面后，理解不了也就體諒不了。

當(dāng)他赤裸裸的把心掏出來(lái)時(shí)，我依然把他當(dāng)孩子，同情什么的，矯情什么的，我一直在做這種虛偽的事情。有誰(shuí)比我可恨，我不明白，不清楚，只知道如果有一天那個(gè)孩子因?yàn)樽约夯蚴莿e人的異樣的眼光而選擇自殺，我會(huì)恨我自己，沒(méi)有解救他。心理咨詢師這個(gè)職業(yè)一點(diǎn)也不好玩，強(qiáng)顏微笑，永遠(yuǎn)積極樂(lè)觀的為別人。

其實(shí)悲傷一轉(zhuǎn)眼就看得到，每個(gè)人心里總會(huì)有那一角為黑暗留著，我是個(gè)腹黑的孩子，做一些可以挽救別人心靈的事情，有時(shí)覺(jué)得連自己也挽救不了，心真的很脆弱，不是嗎?

同情，理解，每當(dāng)有人問(wèn)我，你理解我的痛苦嗎?永遠(yuǎn)的回答只能是我理解你的痛，同情你心靈受到的傷害。其實(shí)那只是一種更大的傷害，小a媽媽問(wèn)心理醫(yī)生，小a怎么了?心理醫(yī)生憑著多年的經(jīng)驗(yàn)，不假思索的說(shuō)過(guò)于渴望得到愛(ài)，才會(huì)有那樣的表現(xiàn)。迂腐?可笑嗎?那孩子其實(shí)并不是因?yàn)槿鄙賽?ài)，而是缺少理解他的人，小a在QQ上說(shuō)，只有姐姐你才理解我。聽(tīng)到那種話，我只能苦笑，其實(shí)我并不是完全理解你，我只能同情你，默默看著你，給你指明一個(gè)方向。

習(xí)慣也就麻木不仁，每天重復(fù)著那些大同小異的事情，原先的熱情被打擊，有人問(wèn)我，你不是心理醫(yī)生嗎?快點(diǎn)解決我的問(wèn)題，我孩子究竟怎么了……沒(méi)有喘氣的機(jī)會(huì)，我并不是神，只是一個(gè)普普通通不過(guò)的學(xué)生，我本來(lái)就沒(méi)有義務(wù)，也沒(méi)有權(quán)利，解剖一個(gè)人的心靈向來(lái)就是最痛苦的一件事，承受著2個(gè)人的心靈，包括我，也包括對(duì)方，那會(huì)使我更加喘不過(guò)氣來(lái)。

今年夏天是最后聽(tīng)到那孩子甜甜的叫一聲“姐姐”，那孩子到底是恢復(fù)正常了，我也選擇離開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)以為很美好的職業(yè)，日子過(guò)的很平常，請(qǐng)?jiān)试S我這個(gè)小小的壞心。

有關(guān)同情的優(yōu)秀作文范文：同情心與“同情”心

在我們成長(zhǎng)的足跡里，不時(shí)出現(xiàn)著“心”，有“愛(ài)心”、“信心”、有“同情心”等等。而今天，我要給大家講一個(gè)關(guān)于同情心的事，這件事讓我至今也難以忘懷。

記得在“青?！び駱?shù)”大地震發(fā)生一天后，我們小區(qū)組織了一場(chǎng)為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛(ài)心的募捐活動(dòng)，活動(dòng)剛開(kāi)始，就有不少愛(ài)心人士踴躍捐款，我看到后，趕忙回到家，告訴了媽媽，媽媽二話不說(shuō)就給了我五十元錢，我便急急忙忙地下樓跑向了中心廣場(chǎng)地募捐點(diǎn)。

這時(shí)，一位媽媽拉著一個(gè)比我大二、三歲的女孩也走向了募捐點(diǎn)。女孩媽媽身上穿著都是名牌，手腕上戴著閃閃發(fā)光的金表，手上提著一大包零食和飲料。當(dāng)她們走到募捐點(diǎn)時(shí)，我聽(tīng)到女孩指著現(xiàn)場(chǎng)懸掛著地震發(fā)生時(shí)的一組圖片對(duì)她媽媽說(shuō)：“媽媽，你看那些被壓在廢墟底下的孩子真可憐，我們捐點(diǎn)錢吧!”女孩還拉著她媽媽的手臂搖了搖。大人說(shuō)：“好吧，”接著喝了一大口雪碧，說(shuō)道：“給你200元，捐100元，剩下的錢留給你當(dāng)做零花錢吧!”接著親了那個(gè)女孩一下。那個(gè)女孩笑了一下，便把錢朝捐款處甩了過(guò)去。看到這里，我再也看不下去了，拿著媽媽給我的五十元錢，認(rèn)真地把錢遞給了志愿者。

過(guò)了幾天，我在一處商場(chǎng)又見(jiàn)到了那對(duì)母女了，那女孩的媽媽上洗手間去了，女孩在等著媽媽，這時(shí)一個(gè)乞丐走向了小女孩，并向她乞討，她厭惡的甩了甩手，一下子打翻了乞丐的碗，碗里的零錢“叮零零”地撒了一地，乞丐可憐地在地上撿著撒向四處的零錢，她不屑一顧的看著乞丐的行為。圍觀的人都看不下去了，紛紛指責(zé)那個(gè)女孩沒(méi)有愛(ài)心，沒(méi)有同情心。女孩面對(duì)人們的指責(zé)有一點(diǎn)怕了，朝著她媽媽那個(gè)方向跑去。

看到這里，我心里不禁一沉，現(xiàn)在怎么就是有那么一些人那么沒(méi)有同情心、沒(méi)有愛(ài)心呢?我想起了一句話：人要是沒(méi)有同情心就是一具沒(méi)有靈魂的軀體。

有一句歌詞唱道：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間?！蔽姨貏e喜歡這句歌詞。因?yàn)樗莱隽宋覀兊男穆?，唱出了每個(gè)人的渴望。

現(xiàn)實(shí)生活中，獻(xiàn)愛(ài)心的人越來(lái)越少了，然而我們的生活多么需要你我奉獻(xiàn)的愛(ài)心。愛(ài)心猶如一把火能把堅(jiān)硬的冰融化。愛(ài)心猶如一把鏟能把痛苦斬草除根。愛(ài)心猶如一場(chǎng)春雨可以滋潤(rùn)大地上所有生靈。請(qǐng)人們把丟失的愛(ài)心找回來(lái)，讓愛(ài)灑滿人間，讓世界變得更美好。讓我們一起伸出愛(ài)的雙手共同奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心，讓愛(ài)滿人間。

同情作文【篇11】

同情，有時(shí)會(huì)阻止別人前進(jìn)的腳步，盡管同情者的動(dòng)機(jī)是善意的。

荊棘鳥(niǎo)，大家都很熟識(shí)，它的使命是尋找一根荊棘刺，讓荊棘刺穿透自己的心臟，唱出最美妙的歌。如果你不忍心看那鮮血滴瀝的情景而阻止了荊棘鳥(niǎo)的行動(dòng)，那么荊棘鳥(niǎo)雖則保全了生命，卻失去了自身的價(jià)值。荊棘鳥(niǎo)只有走出人類的同情，才能完善自我，讓悠揚(yáng)的歌聲伴隨鮮血染紅整個(gè)天空。

我們也和荊棘鳥(niǎo)一樣，有自己的使命。在完成使命的路途中，有艱難，亦有險(xiǎn)阻。

如果我們接受同情，就會(huì)削弱意志，失去進(jìn)取的勇氣。

記得小時(shí)學(xué)走路，磕磕絆絆，腿上青一塊紫一塊的。望著我“蹣跚”的身影，媽媽心疼地扶我，我倔強(qiáng)的推開(kāi)了媽媽，趔趔趄趄地往前走去，一路跟頭一路淚，我終于行走自如了。是我走出了媽媽的“同情”，才有了這份獨(dú)立。

初三了，千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)過(guò)獨(dú)木橋，要想在這個(gè)龐大的隊(duì)伍中勝出談何容易呢！苦是真苦啊！我牢記“梅花香自苦寒來(lái)”的古訓(xùn)，日日在“書(shū)山題?！崩锩罎L打；我?guī)е邦^懸梁，錐刺骨”的精神，天天在無(wú)窮無(wú)盡的題海中案牘勞形；我謹(jǐn)奉“吃得苦中苦，方為中考人”的教誨，夜夜拼搏在沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)場(chǎng)”。

“如今的孩子真不易啊！起得最早的是他們，睡得最晚的也是他們！唉！”是同情的聲音。

“兒子，休息一下吧！實(shí)在考不上，咱就上自費(fèi)。”媽媽的“同情”傳入了我的耳膜，我不敢接受。我怕自己變得脆弱，喪失斗志。競(jìng)爭(zhēng)是靠實(shí)力的，只有吃苦，唯有拼搏，才能讓自己成為強(qiáng)者，才能踏破荊棘，走向輝煌。

同情，是一種美好的感情，它時(shí)刻縈繞在我們的生活中，當(dāng)你遇到挫折，苦惱失意時(shí)；當(dāng)你被荊棘刺破，想要退卻時(shí)；當(dāng)你……當(dāng)你……，朋友，同情就會(huì)向你涌來(lái)，請(qǐng)你堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，走出同情，把同情化作奮斗的動(dòng)力，成為你跋涉旅途的加油站吧！千萬(wàn)不可因“同情”而停滯你前進(jìn)的腳步！

同情作文【篇12】

上學(xué)期的一個(gè)假期，我和爸爸一早就參觀了姑蘇革命博物館。在那里，正在展覽一組汶川大地震時(shí)的圖片，有一幅航拍的圖片讓我感慨很深。圖片上有一條街道，邊上是一堆堆被地震摧毀的屋子，僅有的'幾幛高樓也都搖搖欲墜。中間的街道上擠滿了人。有公安干警、有普通群眾、也有鮮艷的橄欖綠。我仿佛從里面聽(tīng)到了撕心裂肺的哭聲、響亮的警笛聲和堅(jiān)定的吶喊聲。這又讓我想到一節(jié)早讀課上的捐款。

那天，老師對(duì)我們說(shuō)學(xué)校要為汶川災(zāi)區(qū)捐款。于是，回到家就打開(kāi)電視，看見(jiàn)了一條新聞：“汶川的災(zāi)民只要五元錢就能夠知足一整天的衣、食、住、行”。我便從儲(chǔ)蓄罐中拿出了五元錢。

同情離我們并不遙遠(yuǎn)，只要在一個(gè)人饑餓時(shí)給他一塊面包，在難過(guò)期給他一句安慰就足夠了。

同情作文【篇13】

每個(gè)人都有一顆同情心，生活中，我們?yōu)橐粋€(gè)乞丐同情，為一個(gè)考試失利的同學(xué)同情，我們更為汶川，為玉樹(shù)，為舟曲充滿同情!而我卻在不知不覺(jué)中失去了著人生的調(diào)味劑—同情心!

暑假時(shí)，影院熱播電影《唐山大地震》，那天正好姑姑請(qǐng)客，于是我與妹妹一同去影院觀看電影，一路上心中既有小小的興奮，也有擔(dān)心我會(huì)不會(huì)潸然淚下呢?冒著這小小的疑問(wèn)，我走進(jìn)了影院，這時(shí)妹妹拍了一下我，說(shuō)“哥，你不是挺大膽的嗎?咱們比比誰(shuí)不落淚吧!落淚不是男子漢?！币宦?tīng)到這，我有剛才的擔(dān)心360度大轉(zhuǎn)彎，我偏不哭!我心中堅(jiān)定地想。

走進(jìn)放映室，門(mén)口有一大堆人在排隊(duì)，我正好奇走上去一看，讓我大吃一驚，原來(lái)免費(fèi)發(fā)衛(wèi)生巾!這讓我更加擔(dān)心：看來(lái)《唐山大地震》感人不是吹的，我能忍住嗎?不行!我是堂堂正正的男子漢，不能輕易落淚!懷著這種心情，我做在了位子上，屏息凝氣的等著電影開(kāi)始。

影片開(kāi)始了!影片中唐山人民因地震失去家園時(shí)，主人公抉擇救女兒還是救兒子時(shí)那生不如死的一聲聲懇求，都讓我差點(diǎn)潸然淚下，但是，我想起那誓言，我較勁牙關(guān)硬是把淚憋了回去。而我妹妹也時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)頭看我的眼睛是否有淚花。

影片繼續(xù)放映，當(dāng)看到女兒方登于兒子方達(dá)不同的曲折的故事讓人感嘆不已，然而，當(dāng)汶川大地震又讓兒子方達(dá)，女兒方登團(tuán)聚，和母女相認(rèn)時(shí)更是讓全場(chǎng)觀眾痛哭流涕!此時(shí)此刻更是感動(dòng)了我這可男子之心，然而，當(dāng)我憋不住淚水時(shí)，忽然聽(tīng)到妹妹小聲的哭泣聲，這又讓我來(lái)了次360度大轉(zhuǎn)彎!我一下決心，又將那淚水憋了回去。悲情的畫(huà)面一個(gè)一個(gè)從我眼前閃過(guò)，而我卻漸漸的不再悲傷，甚至以為那只是講述一個(gè)普普通通的故事擺了……

走出影院，眼前突然明朗了許多，姑姑突然說(shuō)話了：“你們看完影片感覺(jué)怎么樣啊?”而我卻呆住了，我不知道怎么回答，難道是我因?yàn)橼A得賭注而過(guò)于興奮了嗎?隨著人流走出影院，我一直在想這個(gè)問(wèn)題“我被感動(dòng)了嗎?”

回到家，躺在床上，突然，我明白了我的堅(jiān)強(qiáng)其實(shí)是偽男子漢氣概，也許，我更應(yīng)該哭出來(lái)，因?yàn)?，那不僅是感動(dòng)也是對(duì)唐山人民的哀悼!

直到今日，我才幡然醒悟，那天，我不僅失去對(duì)唐山人民的尊重，更重要的是我失去了那不該失去的值若千金的同情心啊!

同情作文【篇14】

飛舞的雪花遮擋了城市的喧囂，凜冽的寒風(fēng)盡情舒展了歌喉。遠(yuǎn)處微黃的路燈掙扎著，想放出所有的光來(lái)驅(qū)趕黑暗。

剛剛得知母親生病住院，我急匆匆地要趕往A市。可是公共車站已經(jīng)關(guān)門(mén)，無(wú)奈，我只能在冷風(fēng)中等待搭車去那里。我的心被焦急的渴望燒灼著，我擔(dān)心母親的病情啊————

"吱——————"一輛車停在了我身旁，耀眼的燈光讓我感到一剎那的溫暖。司機(jī)向我招手："兄弟，上車，我捎你一段。"謝天謝地，我的誠(chéng)心終于感動(dòng)了上帝。

我打開(kāi)車門(mén)，一個(gè)中年男子伸手將我拽了上去。車內(nèi)彌漫著濃濃的煙草味，一股溫暖在我心中蕩漾開(kāi)來(lái)—————

"這天可真夠寒冷的，剛才我來(lái)之前看了七八個(gè)攔車的，你這么著急去哪？"司機(jī)說(shuō)話嗓門(mén)很大，夾帶著濃重的山西口音。

"我去A市，我媽病了，正著急沒(méi)車呢，這不，您就來(lái)了，這年頭還是好人多呀。太謝謝你了，師傅。"我邊說(shuō)邊掏出一盒煙，恭敬地遞了上去。

"這世道，掙錢可越來(lái)越難了。"中年司機(jī)吸了一口煙，感嘆道。

"可不，我一個(gè)月工資，左花右花，最后剩不了什么，我媽又病了，住院又得交錢。"……

一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，車駛進(jìn)了A市。司機(jī)對(duì)我說(shuō)："貨車不能進(jìn)市區(qū)，沒(méi)法捎你了。"

"沒(méi)關(guān)系，這我已經(jīng)感激不盡了，醫(yī)院離這也不遠(yuǎn)了。我下車吧。謝謝您了，謝謝，謝謝……"我伸出手想和司機(jī)握手告別。

"還是來(lái)點(diǎn)實(shí)際的吧，兄弟，我們也不容易。七八天都得在車上過(guò)。"他說(shuō)著踩了剎車?？諝饫飶浡銦焼苋说奈兜馈?/p>

車緩慢地停了下來(lái)。面對(duì)著這極具"同情心"的司機(jī)，我無(wú)話可說(shuō)。我想起了斯賓諾莎的話安慰自己，"不要笑，不要悲傷，不要憎恨，只要理解就好"在這個(gè)講究實(shí)際的社會(huì)，我想應(yīng)該是對(duì)的。

我猛地拉開(kāi)車門(mén)走出去，外面異常寒冷。風(fēng)夾帶著雪花迎面撲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)……

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