換老師了作文。

通常老師在上課之前會帶上教案課件，需要我們認(rèn)真寫好每一份教案課件。只要寫好教案課件，才能更加清楚教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)。那老師應(yīng)該從什么方面去寫教案課件？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“換老師了作文”，更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

換老師了作文(篇1)

后來，學(xué)校要調(diào)王老師到高三去，大家抵觸情緒很大。一到數(shù)學(xué)課。大家就眼巴巴地瞅著門口，生怕?lián)Q老師。一次一位陌生的數(shù)學(xué)老師恰好經(jīng)過我們班。啊全班不由自主地叫出聲，以為最擔(dān)心的事終于發(fā)生了。好笑的是王老師緊跟在后面走進(jìn)課室，我們哇又爆發(fā)出一陣驚天動地歡呼，她嚇了一跳。征征地丈二和尚摸不著頭腦地說：啥事這么高興?我們幾乎齊聲說：你來上課!王老師明白后說不去高三了。雖然只是一句話，可是我們拼命鼓掌，真想讓王老師知道我們是多么高興。在職校，確切地說，職校的老師，給了我們更多的自信與鼓勵(lì)，讓我們相信，只要努力，我們同樣可以學(xué)得很好，事實(shí)上也是學(xué)得很好。

當(dāng)然，別以為老師永遠(yuǎn)是微笑的。職校的老師治療徽病也出人意料的絕招。有些同學(xué)初中就患上了健忘癥，要背的課文，尤其是古文永遠(yuǎn)背不了。到了華強(qiáng)職校。以為老師會降低要求。誰知語文李老師的要求格外嚴(yán)格，采取了以毒攻毒的絕招饑餓療法專治健忘癥。對那些沒有按時(shí)背完古文而又說不出理由的同學(xué)了李老師的藥方是背完再回家吃飯。饑腸轆轆的，同學(xué)看到李老師也留下跟自己忍饑挨餓，同甘共苦，除了加緊背誦，還能轉(zhuǎn)出別的什么念頭?你別說，幾次饑餓療法下來。同學(xué)中的健忘癥都普遍好轉(zhuǎn)，更有不少同學(xué)完全痊愈，至今沒有復(fù)發(fā)。

換老師了作文(篇2)

昨天晚上的時(shí)候，還聽孩子家長和自己說，還怎么可能要換老師了？自己心里想的是應(yīng)該不可能，畢竟開學(xué)還不到一個(gè)月，一般換老師都是在開學(xué)的時(shí)候換，這開學(xué)還不到一個(gè)月就開始換老師，多多少少都有點(diǎn)讓人難以置信！

可是今天上午的時(shí)候，孩子的班級群里又新進(jìn)去一位老師，并且被設(shè)置為新群主，自己心里就有種不祥的預(yù)感，因?yàn)橐话愣际前嘀魅蝸懋?dāng)群主，果然不出我所料，過了不到幾分鐘，之前的班主任老師就在群里說，什么感謝20多天來和大家的相處之類的，以后的日子由另外一個(gè)老師擔(dān)任，孩子們的班主任！

自己看了以后就感覺特別的無奈，所以說現(xiàn)在的家長真的是操的心比之前多，自己也盡量告訴自己，別去摻和學(xué)校里的一些事情，畢竟孩子的適應(yīng)能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大人人，但是自己想的是，之前帶孩子們那個(gè)班主任是一位男老師，還挺不錯(cuò)的，本來還想著能夠帶孩子們畢業(yè)，沒想到還沒有過滿月就直接被換掉了。

之前自己也有聽說過，孩子所在的這所學(xué)校就頻繁的換老師，自己也是從學(xué)生時(shí)代走過的，其實(shí)對于學(xué)生當(dāng)時(shí)來說，沒有什么適應(yīng)不適應(yīng)的，只不過是每個(gè)老師的教學(xué)方式不一樣，有的老師管的嚴(yán)厲一點(diǎn)，有的老師管的松，最后的結(jié)果就是孩子們得出的學(xué)習(xí)成績也是不一樣的！

但是自己也清楚地知道好多事情都是自己沒法左右的，除非給孩子換一所新的學(xué)校，但是當(dāng)初選擇了這所學(xué)校，孩子的學(xué)籍就落入了這所學(xué)校，現(xiàn)在再要想什么轉(zhuǎn)學(xué)之類的事情，確實(shí)是有點(diǎn)困難！

當(dāng)然也有人說，不論遇上什么老師，只要孩子能夠好好學(xué)習(xí)，最終都能夠成才，也可能家長們的擔(dān)心是多余的，現(xiàn)在唯一的希望，也就是在希望新來的這位老師，能夠像之前的老師一樣認(rèn)真負(fù)責(zé)，也希望這是最后一次換老師，這樣的話就能夠排伴著孩子們一起走過小學(xué)的時(shí)光！

關(guān)于換老師這件事，自己想想還是特別的無奈的！

換老師了作文(篇3)

新學(xué)期開學(xué)了，我期望換掉一些老師。我想要把美術(shù)老師、音樂老師給換了！但是，事情和我想得正好相反：那些我想換的老師差不多一個(gè)都沒換，我不想換有點(diǎn)喜歡的倒換了幾個(gè)。

五年級時(shí)，我們班的數(shù)學(xué)老師是夏老師，她給人一種很好但說不出來的感覺。我以前是很討厭很討厭數(shù)學(xué)課的，但是夏老師一來，我就改了，變成了最喜歡數(shù)學(xué)課。她有時(shí)會替我們著想，讓我們休息一下，讓我們不要用涂改液、涂改帶等等，她還經(jīng)常告訴我們一些課外的新聞什么的。我們都很喜歡她。但是，她才教了我們一年，就因?yàn)樯眢w不好請假而換成了一個(gè)男的老師——葉老師。我可真舍不得夏老師??！葉老師以前是我們的體育老師。他雖然數(shù)學(xué)、體育都挺好，但很兇。聽說以前六年級的人叫他“葉恐龍”。

葉老師還有一個(gè)“規(guī)矩”：手必須放在桌子上。他還說，手第一次松下來他會警告，第二次他就要“懲罰”了。上了一段時(shí)間葉老師的課，我感覺他也不是那么兇，不錯(cuò)嘛！不過我還是感覺夏老師好一些！

另外，我還有一個(gè)老師換了——體育老師。我們以前的體育老師是陳老師，他很“壞”，我不喜歡他。他很喜歡扣我們班的分，最多的理由就是：紀(jì)律不好。每次星期二，我們班都會被扣分，好像他知道我們下節(jié)課是班隊(duì)一樣。這次體育老師換成了林老師。林老師臉上有很多痘痘，我剛開始會不尊敬地說她是“滿臉麻子的老師”。

有節(jié)課，她讓我們跑步。有一個(gè)女同學(xué)腳抽筋很疼，老師按了按她的腳的一個(gè)位置，很關(guān)心地問：“是這里疼嗎？”到底還是女老師好。如果是陳老師，他一定會沖著我們喊：“把她扶到那里休息一下！”

老師都沒照我的想法換，我只能希望“壞”老師變得好一點(diǎn)，好老師不要變“壞”。

換老師了作文(篇4)

在一場暴風(fēng)雨過后，決定我們生死的時(shí)刻到了，果然，該來的總是要來的?？?！老師又在那兒宣布中獎名單，分?jǐn)?shù)低者，置半死。十八分，老師公布了我的成績，我羞得無地自容，心想：考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根，尺子一根自備好，說的不正是這一時(shí)的風(fēng)雨嗎？

老師??！你每天都在我們面前說學(xué)生好，那如果我跟您換，您會同意嗎？說完便撲上床，做著如果換了身份的白日夢。

可是這個(gè)白日夢它竟然變成了現(xiàn)實(shí)，在我做白日夢的時(shí)候，耳邊突然想起了一句話，把鬧鐘設(shè)為午夜十二點(diǎn)二十四分，您的愿望就會實(shí)現(xiàn)。我照著做，指針走一格之時(shí)，我便來到了校園，可我卻坐在老師上課時(shí)坐的講臺上，這還真是大年初一吃餃子一一頭一回呀。

我頓時(shí)愣住了，過一會兒才回過神來，我成了老師！情不自禁地一蹦三尺高。在我欣喜若狂的時(shí)候，我心里突然蹦出個(gè)壞念頭，既然我是老師，那么只能浪費(fèi)這大把的時(shí)光，于是我決定，新賬，老賬，我要一起在今天給老師算完作文！

叮零零，上課了，我心里突然一陣暴爽，心中那些復(fù)仇的畫面，在一瞬間突然破裂，我只有五年級那短短的五段的水平，我要怎么給各科老師上課我想了想安慰道沒事我臨時(shí)報(bào)復(fù)一會兒大不了再回去。

然后我就照著老師平時(shí)上課的順序，一會兒對學(xué)生們的指指點(diǎn)點(diǎn)，心里可爽了，可講到一半，有兩個(gè)生字我還不會，我該怎么辦？都怪我平時(shí)不好好學(xué)，還把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)哦，不對，我不僅把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)還時(shí)常抱怨沒辦法了，我只能瞎說一個(gè)了。

上完課，我回到自己的辦公室正想著要不要趴著睡覺，可我卻發(fā)現(xiàn)有一堆不速之客作業(yè)，我頓時(shí)就感到人生達(dá)到了盡頭，不速之客作業(yè)，讓我看得眼花繚亂，一本兩本三本在我改到第20本的時(shí)候我已經(jīng)撐不下去了，迷迷糊糊地就睡著了。

一覺醒來，我發(fā)現(xiàn)我正躺在床上，我以為是一場夢，可被突然一陣酸痛，看來不是不只是夢這么簡單，可我通過這次經(jīng)歷明白了：老師的良苦用心，真正明白了，老師真正的不容易。

換老師了作文(篇5)

“各位同學(xué)們，今天的作業(yè)是......”完蛋了完蛋了，又有一大波作業(yè)要來襲了。而這話又出自我們的班主任——陳老師之口，我們這周末不是要發(fā)狂了嗎？

我心里突然生出了一個(gè)念想：和陳老師換一換。哎，這真是一個(gè)不錯(cuò)的主意，我可以好好地來管理管理班級，給我的同學(xué)們少布置一點(diǎn)作業(yè)，反正這幾天是復(fù)習(xí)課，我也不需要做什么，發(fā)發(fā)卷子就可以了，其他時(shí)間用來睡大覺。哎，真是太聰明了！

“巴拉巴拉嚕啦嚕啦，我要和陳老師換一換?！蔽倚÷暷畛鲋湔Z以后，我發(fā)現(xiàn)我和陳老師換過來了，陳老師變成了我，坐在小小的凳子上，一臉驚

恐地看著自己；而我卻洋洋自得地在講臺上，看著好矮的同學(xué)們。

我把卷子發(fā)下來，讓同學(xué)們自己做。然后學(xué)陳老師平時(shí)一樣走出教室，不過陳老師走出教室是為了鍛煉我們的自律能力，而我走出教室時(shí)要看看鏡子里的自己：嗯，真不錯(cuò)，很有老師的樣子，嗯不對，我本來就是老師嘛！我心滿意足地?cái)[了個(gè)poss，然后慢吞吞地走回教室。

才走到離我們班還有一個(gè)教室的時(shí)候，突然聽到教室里發(fā)出了這樣的怪叫：“你給我走開，明明是你先弄我的，還好意思說我，你個(gè)笨蛋！”“什么什么啦？明明是你先弄我的好不好，惡人先告狀，你是不是搞笑的！”“明明是你！”“是你！”“呸！”

我的天哪，讓我算算，我才離開了30秒都不到啊！這教室里簡直要亂成一鍋粥了！雖說我只是個(gè)盜版的老師，但是我還是有老師的樣子的，我趕緊沖回教室，只看到教室里幾個(gè)男生打打鬧鬧地亂成一團(tuán)，看來陳老師以前喜歡叫的“四大天王”又開始闖禍了，這是非得砸了學(xué)校不可??？

看到我來了，幾個(gè)旁邊湊熱鬧的同學(xué)趕緊跑回了座位，然而幾大天王還在不停地亂打亂鬧，一會兒滾在地上，一會兒跑到別人的桌子上，一會兒直接跳上我的講臺……這是要造反嗎？我擺出老師的權(quán)威，大吼一聲：“你們這群人給我過來，一個(gè)一個(gè)說到底發(fā)生了什么！”

“四大天王”剛才還在打鬧著，一聽到我的命令馬上低著頭，灰著臉跑了過來，一個(gè)個(gè)站在我的面前，不知道該說什么。我指著第一個(gè)同學(xué)：“說，你先說！”第一個(gè)同學(xué)大聲嚷嚷：“都怪他，要不是他搶我的筆我就不會跟他打起來了?！蔽覄傁氚l(fā)表言論，就被第二個(gè)同學(xué)給搶了話：“什么叫我搶你的筆，你自己鉛筆掉地上了我?guī)湍銚煲幌?，我是好心，還不是你！”“安靜安靜！”我說?！袄蠋熋髅魇撬绷硗庖粋€(gè)同學(xué)發(fā)話，“是他搶了他的筆，我都看到了，他還拉著他還拉著我一起打他，但是我打不過他，他又拉著他去打他！”“沒有，你們就是一派胡言，我什么時(shí)候弄過你們啦？明明是他去惹他，又不是我去惹他……”

哎喲，我頭都要炸了，什么他不他，他去弄他他不弄他的，簡直要把我的肺給氣炸，天哪，我怎么從來沒看過陳老師這樣呢？要是早知道會有這么一回事，我才不換呢！見著眼前四位同學(xué)不停地吵了起來，我感覺我的耳朵都要罷工了，眼鏡都要被震得掉了下來。

我準(zhǔn)備拍拍講臺，告訴他們四個(gè)別吵，再吵就給家長打電話。結(jié)果又上來幾位同學(xué)，指著他們的試卷說：“老師老師，你看這個(gè)地方是不是打印錯(cuò)了！”“老師老師，這題目是不是有很多種做法？”“老師老師，你覺得我這樣做可以嗎？”......哎喲我的天哪，這簡直不要人活了！這是正常人過的生活嗎？那算了，我還是先給他們講解這些問題吧，還要被這四大天王給氣炸！

我一張張地拿起他們的卷子，想詳細(xì)地給他們講解這道題目?？墒且豢矗簩α?，我只是外表是老師而已，我腦子又不是老師的，這又是老師出的題，這叫我怎么搞啊，這題目怎么這么難啊，簡直坑人??！”我腦子氣得發(fā)昏，本來看著題目就要暈，現(xiàn)在看到這么難的題目簡直是要倒了！

“老師，你要給我討回公道啊，明明是他先弄我的，而且他不僅弄了我還去弄了他，結(jié)果他和他一起聯(lián)合打我，我是很無辜的！”“老師，別聽他亂說！”“老師！”“老師！”

左一聲老師，右一聲老師，這老師的世界可真糟糕！我實(shí)在不想看這四大天王，只好朝講臺望去——怎么又有這么多卷子？我一陣頭暈?zāi)垦！?/p>

我變回來了。陳老師又到了她原來的身體里，因?yàn)殛惱蠋煴緛砭涂粗@一切，可能已經(jīng)掌握了事情的一些條件，于是有條不紊地處理了這些打來打去的事情，然后又用自己的智慧，給那些上來問問題的同學(xué)做了詳細(xì)的解析......

當(dāng)老師可真不容易！每天學(xué)生里暗地里說：布置這么多作業(yè)，要不要我睡覺了？真是個(gè)壞蛋。其實(shí)我們學(xué)生不知道的是，當(dāng)老師可比我們難多了！身上背負(fù)著光輝班主任的身份，其實(shí)內(nèi)心的壓力不知道比我們大出多少！

當(dāng)老師，真是一件不容易的事！

換老師了作文(篇6)

“各位同學(xué)們，今天的作業(yè)是......”完蛋了完蛋了，又有一大波作業(yè)要來襲了。而這話又出自我們的班主任——陳老師之口，我們這周末不是要發(fā)狂了嗎？

我心里突然生出了一個(gè)念想：和陳老師換一換。哎，這真是一個(gè)不錯(cuò)的主意，我可以好好地來管理管理班級，給我的同學(xué)們少布置一點(diǎn)作業(yè)，反正這幾天是復(fù)習(xí)課，我也不需要做什么，發(fā)發(fā)卷子就可以了，其他時(shí)間用來睡大覺。哎，真是太聰明了！

“巴拉巴拉嚕啦嚕啦，我要和陳老師換一換?！蔽倚÷暷畛鲋湔Z以后，我發(fā)現(xiàn)我和陳老師換過來了，陳老師變成了我，坐在小小的凳子上，一臉驚恐地看著自己；而我卻洋洋自得地在講臺上，看著好矮的同學(xué)們。

我把卷子發(fā)下來，讓同學(xué)們自己做。然后學(xué)陳老師平時(shí)一樣走出教室，不過陳老師走出教室是為了鍛煉我們的自律能力，而我走出教室時(shí)要看看鏡子里的自己：嗯，真不錯(cuò)，很有老師的樣子，嗯不對，我本來就是老師嘛！我心滿意足地?cái)[了個(gè)poss，然后慢吞吞地走回教室。

才走到離我們班還有一個(gè)教室的時(shí)候，突然聽到教室里發(fā)出了這樣的怪叫：“你給我走開，明明是你先弄我的，還好意思說我，你個(gè)笨蛋！”“什么什么啦？明明是你先弄我的好不好，惡人先告狀，你是不是搞笑的！”“明明是你！”“是你！”“呸！”

我的天哪，讓我算算，我才離開了30秒都不到??！這教室里簡直要亂成一鍋粥了！雖說我只是個(gè)盜版的老師，但是我還是有老師的樣子的，我趕緊沖回教室，只看到教室里幾個(gè)男生打打鬧鬧地亂成一團(tuán)，看來陳老師以前喜歡叫的“四大天王”又開始闖禍了，這是非得砸了學(xué)校不可??？

看到我來了，幾個(gè)旁邊湊熱鬧的同學(xué)趕緊跑回了座位，然而幾大天王還在不停地亂打亂鬧，一會兒滾在地上，一會兒跑到別人的桌子上，一會兒直接跳上我的講臺……這是要造反嗎？我擺出老師的權(quán)威，大吼一聲：“你們這群人給我過來，一個(gè)一個(gè)說到底發(fā)生了什么！”

“四大天王”剛才還在打鬧著，一聽到我的命令馬上低著頭，灰著臉跑了過來，一個(gè)個(gè)站在我的面前，不知道該說什么。我指著第一個(gè)同學(xué)：“說，你先說！”第一個(gè)同學(xué)大聲嚷嚷：“都怪他，要不是他搶我的筆我就不會跟他打起來了?！蔽覄傁氚l(fā)表言論，就被第二個(gè)同學(xué)給搶了話：“什么叫我搶你的筆，你自己鉛筆掉地上了我?guī)湍銚煲幌?，我是好心，還不是你！”“安靜安靜！”我說?！袄蠋熋髅魇撬?，”另外一個(gè)同學(xué)發(fā)話，“是他搶了他的筆，我都看到了，他還拉著他還拉著我一起打他，但是我打不過他，他又拉著他去打他！”“沒有，你們就是一派胡言，我什么時(shí)候弄過你們啦？明明是他去惹他，又不是我去惹他……”

哎喲，我頭都要炸了，什么他不他，他去弄他他不弄他的，簡直要把我的肺給氣炸，天哪，我怎么從來沒看過陳老師這樣呢？要是早知道會有這么一回事，我才不換呢！見著眼前四位同學(xué)不停地吵了起來，我感覺我的耳朵都要罷工了，眼鏡都要被震得掉了下來。

我準(zhǔn)備拍拍講臺，告訴他們四個(gè)別吵，再吵就給家長打電話。結(jié)果又上來幾位同學(xué)，指著他們的試卷說：“老師老師，你看這個(gè)地方是不是打印錯(cuò)了！”“老師老師，這題目是不是有很多種做法？”“老師老師，你覺得我這樣做可以嗎？”......哎喲我的天哪，這簡直不要人活了！這是正常人過的生活嗎？那算了，我還是先給他們講解這些問題吧，還要被這四大天王給氣炸！

我一張張地拿起他們的卷子，想詳細(xì)地給他們講解這道題目。可是一看：對了，我只是外表是老師而已，我腦子又不是老師的，這又是老師出的題，這叫我怎么搞啊，這題目怎么這么難啊，簡直坑人??！”我腦子氣得發(fā)昏，本來看著題目就要暈，現(xiàn)在看到這么難的題目簡直是要倒了！

“老師，你要給我討回公道啊，明明是他先弄我的，而且他不僅弄了我還去弄了他，結(jié)果他和他一起聯(lián)合打我，我是很無辜的！”“老師，別聽他亂說！”“老師！”“老師！”

左一聲老師，右一聲老師，這老師的世界可真糟糕！我實(shí)在不想看這四大天王，只好朝講臺望去——怎么又有這么多卷子？我一陣頭暈?zāi)垦！?/p>

我變回來了。陳老師又到了她原來的身體里，因?yàn)殛惱蠋煴緛砭涂粗@一切，可能已經(jīng)掌握了事情的一些條件，于是有條不紊地處理了這些打來打去的事情，然后又用自己的智慧，給那些上來問問題的同學(xué)做了詳細(xì)的解析......

當(dāng)老師可真不容易！每天學(xué)生里暗地里說：布置這么多作業(yè)，要不要我睡覺了？真是個(gè)壞蛋。其實(shí)我們學(xué)生不知道的是，當(dāng)老師可比我們難多了！身上背負(fù)著光輝班主任的身份，其實(shí)內(nèi)心的壓力不知道比我們大出多少！

當(dāng)老師，真是一件不容易的事！

換老師了作文(篇7)

我們的體育老師本來是一個(gè)女的老師，可四年級的時(shí)候又換了一個(gè)男的老師，不久之前又換成了一個(gè)姓林的男老師，前幾天又換成一個(gè)兇巴巴的男老師。

第一個(gè)男老師是一個(gè)大學(xué)生，看起來一點(diǎn)兒也不嚴(yán)肅。所以我們班的同學(xué)好像都不把他看成是自己的老師，而是同學(xué)、朋友。

不過不久他就走了。第二個(gè)男老師是一個(gè)中年人，只不過比第一個(gè)男老師要嚴(yán)肅那么一點(diǎn)點(diǎn)，班里只有一些膽子稍微大一點(diǎn)的同學(xué)才敢和他開玩笑。

看到這里你是不是覺得前兩個(gè)男老師挺不錯(cuò)，不過第三個(gè)男老師讓我們的好日子到頭了。

第三個(gè)男老師對比于前兩個(gè)男老師年紀(jì)大一些，不過比前兩個(gè)老師要嚴(yán)格很多，所以到目前也沒人敢跟他開玩笑。我們班的同學(xué)都說，寧愿這前兩個(gè)老師都在也不要第三個(gè)男老師在。

我們的老師換了又換，一個(gè)比一個(gè)嚴(yán)格，規(guī)矩也變了又變。我們都期盼能換成第一個(gè)男老師或是第二個(gè)，不是第三個(gè)兇巴巴的男老師，而且不再換老師。不過可能性很小。還是不換的好，越換越糟。

換老師了作文(篇8)

我今天斗膽，想對校長您說一件事。所以，這幾天我一直在想為什么我的成績就是上不去呢？我認(rèn)為根本原因就是老師課講的不好。雖然現(xiàn)在上課都有配上多媒體?？墒俏疫€是感到乏趣無味。這個(gè)語文老師，別的不說就連她的普通話都不標(biāo)準(zhǔn)還來上語文呢。還有這個(gè)數(shù)學(xué)老師比語文老師稍好一點(diǎn)他不會連話都說錯(cuò)?？墒撬看沃v一句話都喜歡加一句“是這樣哦？”看他好像老是那么緊張。

我為什么和您說這些事，因?yàn)槔蠋煻际悄峙涞?，老師不好?dāng)然要找您啦。您也許會說，說不定問題出在我身上，是我沒用功？那我來舉一個(gè)我成績好的科目當(dāng)例子把。我喜歡我那個(gè)科學(xué)老師他風(fēng)趣幽默，他的課我聽得津津有味?？茖W(xué)考了兩次，我次次前十名。所以，校長先生我請你把語文和數(shù)學(xué)老師換掉把。要是他們不換，我的成績可怎么辦。他們要實(shí)在換不了您把我換個(gè)班算了。

換老師了作文(篇9)

不要換老師

汪老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她教我們?nèi)炅?開學(xué)時(shí)，我得到消息:數(shù)學(xué)課不再是汪老師，是新任的譚老師.我聽后大為吃驚!這天，我的腦子在不斷地打架，什么都沒聽進(jìn)去，什么都做不好，晚上睡覺時(shí)，我用被條蒙住頭，不敢面對現(xiàn)實(shí).

一直在想，為什么要換老師?汪老師教得哪么好，沒有一個(gè)家長不滿意的，為什么要換，要是沒有汪老師，我的數(shù)學(xué)就不可能視為最簡單的學(xué)科，要是沒有汪老師，就不會經(jīng)常嘗試大膽創(chuàng)新.哪一次，我最先答，同學(xué)們都說錯(cuò)了，而您驗(yàn)算了一下，說我這種方法也對，還表?xiàng)钗腋矣趧?chuàng)新，這樣我開始經(jīng)常用別的方法去解決數(shù)學(xué)題，不在拘泥于平常的做題方式.

譚老師很兇，我打不起精神，算題的速度越來越慢，準(zhǔn)確率越來越低.

我在這里大聲請求：不__要__換__老__師!

換老師了作文(篇10)

周玉珂

她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，身材瘦瘦的，她有一雙像黑巧克力一樣的眼睛，炯炯有神，一雙櫻桃似的嘴巴總能妙語連珠。她很喜歡笑，每次見到她，她臉上掛著笑容，她就是我們的白云老師。

有一次，白云老師在講課看見我說：“你怎么了！”我說：“我今天吃了幾個(gè)包子，有點(diǎn)口渴，但是我的茶杯在家里忘拿了?！崩蠋熌弥约旱谋咏o我喝茶，我說：“老師我怕把你的杯子弄臟。”老師溫柔地說：“沒事，弄臟了我自己再去洗?！蔽衣犃诵睦锔吲d極了。于是老師給我倒了水，我喝了一點(diǎn)有點(diǎn)燙，老師把水吹了吹水變溫了，老師急忙把茶給我喝，喝著甜甜的茶，我的心里充滿了幸福。

還有一次，老師知道我要拔牙就說：“拔牙的時(shí)候千萬別哭?！崩蠋熯€給我打打氣。這時(shí)，我媽媽來接我，老師說：“加油，拔牙就像螞蟻夾一下，沒有那么痛?！甭犃死蠋煹脑?，我再也不怕拔牙了。

我愛我的白云老師。

【篇二：我的老師】

華雨薇

我的語文老師——張老師，有著一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，一雙小巧的嘴巴總能講出生動有趣的課文。

張老師很嚴(yán)厲。有一次，我的同桌作業(yè)沒有寫完，老師怒氣沖沖地拿起棍子向我的同桌走去，張老師生氣地說：“你為什么沒寫完作業(yè)？”我的同桌小聲地說：“我沒有記作業(yè)，所以沒有寫。”張老師嘆一口氣說：“那你就寫20遍吧?！蔽业耐傈c(diǎn)頭說：“好。”以后，我們每次都完成了作業(yè)，而且把字寫好，生怕被老師罰。

張老師也很關(guān)心我們。有一次中午，我不想吃飯，老師輕輕地說：“你要吃一點(diǎn)，你們現(xiàn)在正長身體。”聽了老師很有道理的話，我說：“好?！闭f完我就從后面的放碗處把我的碗拿過來盛了一點(diǎn)。吃完，老師說：“再盛點(diǎn)?！崩蠋熣f著就把我的碗拿過來又給我盛了一碗。這時(shí)我想：老師對我多么的關(guān)心呀！以后，我一定要好好學(xué)習(xí)。

張老師對我真好！我永遠(yuǎn)也不會忘了張老師。

【篇三：我的老師】

胡雪燕

我的數(shù)學(xué)老師，她長著一頭卷卷的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴。她很愛笑，每次上課，她的臉上都掛著笑。忘了說老師的名字了，她姓李，我們叫她李老師。

她有時(shí)很嚴(yán)厲。有一次上課時(shí)，李老師讓我們寫練習(xí)冊，有一個(gè)同學(xué)字寫的潦草，李老師對他吼道：“你這次字寫的太潦草了?！崩罾蠋熯@一吼窗戶的玻璃都快震破了。李老師的吼叫就像十八級地震似的，有的同學(xué)都快嚇哭了。這就是我嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師?？墒菑倪@以后，我們班的同學(xué)都再也不敢寫字潦草了。

她有時(shí)也很溫柔。有一次考試我沒考好只考了85分，心里像冬天好喝了涼水似的的傷心極了。李老師走過來溫柔的對我說：“這次沒考好沒關(guān)系。你知道你為什么沒考好嗎？因?yàn)槟闾中牧?。你看你這題‘4x9=36’你寫成了‘4x6=24’以后做題要細(xì)心?！甭犃死蠋煹脑?，我以后再考試時(shí)，就一題一題仔細(xì)地做。

這就是我的數(shù)學(xué)老師，她既溫柔又嚴(yán)肅，你們喜歡他嗎？

換老師了作文(篇11)

劉老師，我想向您申請我想換同桌。

理由一：我一向不喜歡和男生坐在一起，我比較喜歡和女生坐在一起(也就是跟女生坐同桌)。我覺得跟女生坐在一起會比較親密一些，不管您給我換哪一個(gè)女生做同桌，我都不在乎，只不過要坐在第一排，就是不想要男同桌。

理由二：在我的人生中我很少有女同桌。目前我只有一句話可以表達(dá)這種無奈，那就是：我太難了，

接下來我要反映我現(xiàn)在這名男同桌（名字略去不提）的問題了。

首先我不太喜歡我同桌上課的紀(jì)律，喜歡開小差。尤其是在上副課的時(shí)候，我同桌和旁邊一位男同學(xué)就在桌子上不是玩彈筆，就是玩組裝筆。比一比誰組裝的筆更厲害，更耐摔，更耐打；

還有，每次上課時(shí)他的桌子上都亂七八糟放了一些和學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。昨天上午托課時(shí)，他把一個(gè)已經(jīng)打開了的墨囊放進(jìn)了自己的抽屜，突然，我聽到了啪的一聲，墨囊掉在了地上，晶藍(lán)色的墨水灑的滿地都是，太不注意衛(wèi)生了。

劉老師，以上這些情況都是我想換同桌的原因，我真誠的希望您可以批準(zhǔn)我。

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