歡樂二年級小學(xué)作文。

每個人都有機(jī)會做出選擇但選擇的明智程度因人而異，寫作是一種能夠讓我們逐漸深化思考的過程。好的作文可以幫你贏得很多贊賞，寫作文你會借鑒范文嗎？接下來是編輯為您整理的有關(guān)“歡樂二年級小學(xué)作文”的最新范文，這些材料供你參考和使用希望它們對你有所幫助！

歡樂二年級小學(xué)作文(篇1)

今天天氣晴朗、風(fēng)和日麗、萬里無云。我們學(xué)校要集體去踏青，我知道了以后很高興。

早上，我一大早就起床，準(zhǔn)備好東西，就給媽媽說：“中午你去拉絲橋那邊的河堤公園接我?！眿寢屨f：“好的，去了要一切行動聽老師的指揮?！蔽艺f：“好的?！?/p>

我來到學(xué)校，趕快跑向教室，過了一會兒，老師就讓我們出去排隊，我們的隊伍剛開始是兩隊，出了校門變成了四隊，看起來像一條條小龍在路上?？斓胶拥坦珗@了，老師讓我們把會背的四首和清明有關(guān)的古詩背一下，說完，班長領(lǐng)了起來，同學(xué)們就開始背了起來。

到了河堤公園，老師把我們的隊伍帶到了一片長滿草">小草的空地上，我們就把從家里拿的報紙鋪在草地上，坐在上面吃東西，幾個同學(xué)坐在一起吃，吃完了東西，老師讓我們玩游戲，我們玩的游戲是老鷹捉小雞，高老師當(dāng)雞媽媽，一個同學(xué)當(dāng)老鷹，后面的同學(xué)一個接著一個像小雞一樣跟著雞媽媽跑來跑去，我們玩的可開心啦！

到了中午，今天的踏青活動結(jié)束了，今天我們都很開心。

歡樂二年級小學(xué)作文(篇2)

今天我們玩的老鷹捉小雞游戲，真好玩!

小明當(dāng)兇猛的老鷹，老師當(dāng)保護(hù)小雞的雞媽媽，剩下的同學(xué)都當(dāng)躲老鷹的小雞。小雞一個拉一個地躲在雞媽媽的身后。游戲開始了，老鷹伸出鋒利的爪子，氣焰囂張地向小雞們撲來，有的小雞嚇得尖叫、有的被嚇得腿軟，雞媽媽趕緊張開寬大的翅膀保護(hù)身后的小雞們，老鷹一時沒有捉到小雞。老鷹又張牙舞爪地沖過來，有的小雞嚇得坐在地上，還有的臉都嚇白了，雞媽媽急忙上下?lián)]動著翅膀，阻擋老鷹的進(jìn)攻，老鷹又沒有抓到小雞。老鷹一只小雞都沒有抓到，它開始做假動作了，它趁雞媽媽不注意，迅速地向右一撲，雞媽媽發(fā)現(xiàn)了，連忙往后一閃，讓老鷹撲了個空。老鷹只好停下來，裝作不想捉小雞，讓雞媽媽放松警惕。突然來了個偷襲，可惜雞媽媽仍然沒上當(dāng)，還是沒有捉到小雞。不管老鷹用了什么花招，雞媽媽都抵擋住了。

今天我們玩老鷹捉小雞的游戲真高興!

歡樂二年級小學(xué)作文(篇3)

今天玩的老鷹捉小雞的游戲，真好玩!

小A當(dāng)老鷹，老師當(dāng)雞媽媽，剩下的同學(xué)都當(dāng)小雞。小雞們一個拉一個地站在雞媽媽 高大的身后。JAb88.COm

游戲開始了，老鷹一下伸出鋒利的爪子向小雞們撲來，小雞們尖叫了起來。雞媽媽趕緊張開雙翅保護(hù)身后的小雞們。老鷹又張牙舞爪地沖了過來，有的小雞嚇倒了。雞媽媽急忙上下?lián)]動雙翅迎向老鷹前阻擋它的快速進(jìn)攻。老鷹見自己抓不到小雞，氣的火冒三丈，開始想鬼辦法了。他趁雞媽媽不注意，飛快地向右一撲，雞媽媽發(fā)現(xiàn)了，連忙往后一閃，讓老鷹撲了個空。老鷹只好停下來，裝作不想捉小雞的樣子，讓雞媽媽放松警惕。突然，老鷹來了個超級偷襲，可惜雞媽媽沒中計，它還是沒有捉住小雞。老鷹轉(zhuǎn)了個圈，這次它直接出手抓小雞，再次失敗了。不管老鷹用什么手段，都會被雞媽媽識破。老鷹覺得自己太弱了，便灰溜溜的走了。

這次玩老鷹捉小雞的游戲玩得真高興，不亦樂乎。

歡樂二年級小學(xué)作文(篇4)

歡樂的雨中春游

二年三班許曄

陽春三月，正是春游的好季節(jié)。我高高興興地來到學(xué)校，可是天公不作美，忽然下起了一場綿綿春雨。怎么辦呢？看著我們愁眉苦臉，老師就來個“室內(nèi)春游”。我們玩起了“踩氣球”、“過獨(dú)木橋”等游戲，大家歡樂的笑聲把家長給引來了。我們一起舉行了“親子活動”。教室里不時爆發(fā)出一陣陣快樂的笑聲和掌聲。

后來為了讓我們玩得盡興，學(xué)校決定冒雨讓我們?nèi)ゴ河?。同學(xué)樣立刻歡呼起來。

我們撐著傘，穿著雨衣，排著隊出發(fā)了。我從樓梯上往下一看，哇，好多把雨傘啊！一把把雨傘就像一個個蘑菇，五彩繽紛，美麗極了。一路上，路邊的行道樹長滿了碧綠的葉子。我們順著又寬又長的馬路來到了漳州師院。你年看，這里幾棵高大的大王椰子樹，它的葉子在雨中擺來擺去，就像和我們招手，在歡迎我們。你瞧，那里有一棵紫薇才剛剛吐出嫩芽，師院里有許多雕塑……多么美麗的學(xué)院??！

要是每個月都有一次春游那該有多好?。」?！

歡樂二年級小學(xué)作文(篇5)

“快樂精靈的家園”是我們班的網(wǎng)易博客。打開網(wǎng)頁，走進(jìn)我們的家園，首頁顯示“我努力，我快樂！”我仿佛回到了溫暖的家，回到家的感覺是那么溫馨。

在日記欄里，同學(xué)們的日記精彩無限，每一篇日記都包含著師生的辛勤汗水。圖文都是老師經(jīng)過精心的編排、整理而成。

優(yōu)秀習(xí)作越來越多，我的作文創(chuàng)下全班記錄，還開了個杜月華個人專欄，專欄文章有：《我的同桌——甘梁光》、《大肚子蟈蟈兒》、《愛心行動》……大家都在夸獎我，不過，我還得向老師學(xué)習(xí)，因為我的文章都是在老師的精心輔導(dǎo)下寫出來的。每當(dāng)我經(jīng)歷有意義的人和事，老師都鼓勵我及時記下來，還要求我運(yùn)用學(xué)過的優(yōu)美詞句。日積月累，我的寫作水平迅速提高。我牢記老師的教導(dǎo)“好文章都是改出來的?！?，因此，每寫完一篇文章，我總是反復(fù)修改。

今天，我們?nèi)嘣诙嗝襟w瀏覽博客，我們一篇一篇地讀，大家讀得都很認(rèn)真，突然，一個錯字出現(xiàn)在我的眼前“慢”打成了“漫”。老師讓我修改，我不慌不忙地走到電腦旁敲擊鍵盤，正確的“慢”字馬上出現(xiàn)在大屏幕上。老師問“你是怎么學(xué)會修改文章的？”我響亮地回答：“爸爸、媽媽打文章，我在旁邊看，自己學(xué)會了?！崩蠋煴頁P(yáng)了我。我很開心。

在“快樂精靈的家園里”，有歡聲笑語，當(dāng)然有時也有傷心和哭泣，最終我們都會戰(zhàn)勝困難，迎著勝利的曙光前進(jìn)！想看看我們的博客嗎？歡迎光臨“快樂精靈的家園”。它能給你帶來快樂。(指導(dǎo)老師 覃春芳)

《歡樂二年級小學(xué)作文》一文就此結(jié)束，希望能幫助您在小學(xué)教學(xué)中起到作用，如還需更多，請關(guān)注我們的“歡樂二年級小學(xué)作文”專題。