寓言二則教案

6.3 城市的區(qū)位因素（二）。

6.3城市的區(qū)位因素（二）

【教學(xué)目標(biāo)】

1.理解礦產(chǎn)資源、交通運(yùn)輸、政治、軍事、宗教、旅游、科學(xué)技術(shù)對城市的影響，結(jié)合實(shí)例了解某些城市的主要區(qū)位因素。

2.運(yùn)用實(shí)例和圖文資料，綜合分析某城鎮(zhèn)興起、發(fā)展的自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)因素，并分析其區(qū)位條件的優(yōu)劣。

【教學(xué)重難點(diǎn)】礦產(chǎn)資源的開發(fā)，礦業(yè)城市的形成和發(fā)展，礦業(yè)城市又必須依靠交通運(yùn)輸才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值，理解各種區(qū)位因素的發(fā)展變化對城市的產(chǎn)生、發(fā)展所起的作用。

【教學(xué)提綱】

一、自然資源與城市區(qū)位

引導(dǎo)學(xué)生看圖《某礦業(yè)城市形成示意》。

圖A表示煤炭開發(fā)前的河谷地帶，為什么聚落未出現(xiàn)在河谷？

（在煤炭開發(fā)前河谷無村、鎮(zhèn)聚落形成分布，聚落分布在高坡相對安全處。）

圖B中聚落主要分布在何處？為什么在那里分布？

（聚落主要分布在河谷地帶。河谷地帶煤炭資源得到開發(fā)，帶動(dòng)了交通、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，聚落在河谷地帶逐漸發(fā)展，形成了以煤炭開發(fā)為主的礦業(yè)城市。）

擴(kuò)展閱讀

城市的區(qū)位因素(二)

教學(xué)目標(biāo)

素質(zhì)教育目標(biāo)

知識(shí)教學(xué)點(diǎn)

理解自然（地表、河流、氣候等）如何對城市區(qū)位產(chǎn)生影響

能力訓(xùn)練點(diǎn)

1、培養(yǎng)學(xué)生讀圖分析，總結(jié)的能力

2、訓(xùn)練學(xué)生的分析綜合，比較歸納的能力

德育滲透點(diǎn)

城市的分布受自然條件的影響，但隨著人類活動(dòng)的發(fā)自然條件也會(huì)受人類影響，城市的分布也會(huì)變化，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)觀念及愛護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境觀念。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)為：分析和總結(jié)河流、氣候、地形等因素與區(qū)位的關(guān)系

難點(diǎn)：掌握河流與城市區(qū)位的關(guān)系，分析河流對城市區(qū)位因素的知識(shí)層次，圖像，事實(shí)資料，使學(xué)生明白蘊(yùn)涵的地理規(guī)律

解決辦法：個(gè)案分析法，讀圖導(dǎo)入法，引導(dǎo)學(xué)生分析，討論問題，從而培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

城市的區(qū)位因素

俗話說，居安思危，思則有備，有備無患。準(zhǔn)備好一份優(yōu)秀的教案往往是必不可少的。教案可以讓學(xué)生更好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)，幫助教師更好的完成實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的教案呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“城市的區(qū)位因素”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

城市的區(qū)位因素

[考綱要求]

人類的居住地——聚落　(1)聚落的形成　鄉(xiāng)村、城市的起源及發(fā)展。(2)城市的區(qū)位自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等因素對城市發(fā)展的影響。

[知識(shí)講解]

1．聚落的形成

（1）聚落的概念與分類

概念：人類各種形式的聚居地的總稱。不單是房屋建筑的集合體，還包括與居住直接有關(guān)的其他生活設(shè)施和生產(chǎn)設(shè)施。既是人們居住、生活、休息和進(jìn)行各種社會(huì)活動(dòng)的場所，也是人們進(jìn)行生產(chǎn)的場所。

鄉(xiāng)村：以農(nóng)業(yè)活動(dòng)和農(nóng)業(yè)人口為主的聚落，規(guī)模較小

分類城市：以非農(nóng)業(yè)人口為主的聚落，規(guī)模較大，是一定地域范圍內(nèi)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。人類先有鄉(xiāng)村聚落，后有城市聚落，城市是由鄉(xiāng)村發(fā)展而成的

（2）鄉(xiāng)村的形成

形成：人類為生存，必定希望互相合作和共同生活，由此構(gòu)成聚居，原始畜牧業(yè)和農(nóng)業(yè)分離的第一次社會(huì)大分工，開始形成鄉(xiāng)村聚落

演變：半固定的棚舍，后逐漸穩(wěn)定下來，規(guī)模范圍逐漸擴(kuò)大

河流較少的平原地區(qū)村落呈圓形或不規(guī)劃的多邊形

河網(wǎng)密度較大的平原地區(qū)，村落沿河伸展，平面形態(tài)多呈帶狀

（3）城市的起源

出現(xiàn)：和定居農(nóng)業(yè)差不多同時(shí)出現(xiàn)，大約在公元前5000年至3500年

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的創(chuàng)新：勞動(dòng)生產(chǎn)率提高，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有剩余產(chǎn)品，是城市起源

形成的物質(zhì)基礎(chǔ)

勞動(dòng)分工促進(jìn)城市出現(xiàn)：第二次社會(huì)大分工，手工業(yè)和農(nóng)業(yè)分離，出現(xiàn)商品生

產(chǎn)，商品交換發(fā)展出現(xiàn)集市，交換地域擴(kuò)大，集市演變?yōu)槌鞘?/p>

古城市分布：多數(shù)誕生在河流的中下游平原上，如美索不達(dá)米亞平原、尼羅河谷地、印度河谷地、黃河——長江中下游地區(qū)

古城市的興衰：起落很大，發(fā)展很不穩(wěn)定，水平很低

2．城市的區(qū)位因素

（1）地形與城市區(qū)位

城市主要實(shí)例：我國城市主要分布在第三級階梯上，美國三大城市帶位于平原上

分布在平原原因：地形平坦、土壤肥沃、便于農(nóng)耕，且有利于交通聯(lián)系和節(jié)省建筑投資

熱帶城市實(shí)例：巴西城市主要分布在巴西高原上，而不是亞馬遜平原上

分布在高原原因：熱帶地區(qū)低地悶熱，居住條件不利

山區(qū)城市分布：在河谷或在比較開闊的低地分布如汾河、渭河谷地城市的分布

（2）氣候與城市區(qū)位

城市分布在氣溫和降水適中的中低緯度沿海地區(qū)

我國特大城市中只有包頭、蘭州、烏魯木齊位于年降水量不足400毫米的西北干旱、半干旱地區(qū)

世界三大片城市密集區(qū)：大約60°N以南的歐洲地區(qū)、日本、朝鮮半島和我國東部沿海和平原地區(qū)；美國東北部地區(qū)荒漠干旱地區(qū)、高緯度寒冷地區(qū)、濕熱雨林地區(qū)很少有城市分布。

（3）河流與城市區(qū)位

原因：河流的供水和運(yùn)輸功能，古代更明顯，沿河設(shè)城是我國南方城市分布的一般規(guī)律

河運(yùn)的起點(diǎn)或終點(diǎn)如江西贛州

沿河城市區(qū)位河流匯合處如宜賓、武漢、重慶分別位于岷江、嘉陵江、漢水與長江干流匯合處

河口處如上海、廣州等

軍事防衛(wèi)：河流彎曲度最大處、河心島等處。如伯爾尼、巴黎、波士頓

（4）自然資源與城市區(qū)位

煤礦發(fā)展起來的城市：伯明翰、曼徹斯特、匹茲堡

世界石油發(fā)展起來的城市：阿伯丁

金礦開采興起城市：約翰內(nèi)斯堡

鐵礦發(fā)展起來的城市：鞍山、包頭、攀枝花

中國石油發(fā)展起來的城市：大慶、玉門

煤炭工業(yè)城市：大同、鶴崗、撫順、開灤

（5）交通與城市區(qū)位

古代城市：南方多位于河流匯合處，北方多位于大道匯合處，如邯鄲

現(xiàn)代城市：鐵路公路沿線形成城市。鐵路樞紐興起城市如石家莊、鄭州、蚌埠、寶雞，株洲有京廣、浙贛、湘黔通過，是個(gè)火車?yán)瓉淼某鞘?/p>

株洲市形成初期，僅在湘江岸邊平原、低地交通便利的地區(qū)分散布局，規(guī)模小，亦不能稱之為城鎮(zhèn)。后來隨著京廣線在該地域穿過，使城鎮(zhèn)沿京廣線分布，但規(guī)模較小且分散，特別是1949年前更是如此，后隨著湘黔線、浙贛線的興建，株洲市成為鐵路樞紐，帶動(dòng)了株洲城市的發(fā)展，規(guī)模迅速擴(kuò)大。由此可以看出：株洲市是京廣線、浙贛線、湘黔線開通后而形成的城市，故稱“火車?yán)瓉淼某鞘小薄?/p>

交通線變化對城市發(fā)展分布的影響：

京杭運(yùn)河的開鑿?fù)ê胶湍媳狈劫Q(mào)易的日漸頻繁，揚(yáng)州、濟(jì)寧得到發(fā)展，大運(yùn)河的淤塞、海上運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展和京滬鐵路的建成，揚(yáng)州、濟(jì)寧發(fā)展緩慢

（6）政治、軍事、宗教與城市區(qū)位

古代的雅典、羅馬、西安、洛陽、杭州，現(xiàn)代的省級行政中心城市較大

巴西巴西利亞、美國華盛頓、澳大利亞堪培拉、巴基斯坦伊斯蘭堡為政治中心興建

宗教：麥加、麥利那、梵蒂岡、拉薩最早由宗教中心發(fā)展而來

（7）城市區(qū)位因素的發(fā)展變化

軍事、宗教因素減弱，資源、交通一直重要；科學(xué)、旅游成為一些城市區(qū)位的主要因素

因科技而形成的日本筑波科學(xué)城；因旅游因素而興起的城市如桂林、張家港、泰安、黃山市等。

[能力訓(xùn)練]

一、選擇題

1．目前，浙江省尚存多處歷史悠久，民居建筑和平面布局形態(tài)獨(dú)特的古村落遺址，其中整個(gè)村落古建筑群的平面布局形態(tài)是按諸葛亮的八卦陣圖設(shè)計(jì)的是（）

A．蘭溪八卦村B．富陽龍門古鎮(zhèn)C．東陽盧宅D．武義俞源太極星象村

2．我國南方城市分布的一般規(guī)律是（）

A．沿海設(shè)城B．沿湖設(shè)城C．沿河設(shè)城D．沿鐵路設(shè)城

3．由于金礦的開采而興起的城市約翰內(nèi)斯堡位于（）

A．美國B．英國C．埃及D．南非

4．下列城市位于京廣線和隴海線交會(huì)處的是（）

A．石家莊B．鄭州C．邯鄲D．寶雞

5．日本筑波興起的主要區(qū)位因素是（）

A．海運(yùn)進(jìn)出口貿(mào)易發(fā)展的需要B．新建鐵路交通樞紐的需要

C．發(fā)展風(fēng)景名勝旅游的需要D．科學(xué)技術(shù)開發(fā)研究的需要

6．2002年5月起，浙江杭州市區(qū)實(shí)行錯(cuò)時(shí)上下班制度，其首要目的是（）

A．減輕城市交通廢氣污染B．緩解城市交通擁堵狀況

C．減輕城市交通噪聲危害D．延長居民休閑時(shí)間

7．河網(wǎng)密度較大的平原地區(qū)，村落的平面形態(tài)呈（）

A．圓形B．不規(guī)則的多邊形C．帶狀D．不規(guī)則的圓形

8．讀右面某國家圖，下列說法與該國相符的是

A．世界上最早出現(xiàn)城市聚落

B．世界上最早實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化

C．世界上最早出現(xiàn)新興工業(yè)

D．世界上最早出現(xiàn)逆城市化

9．英國伯明翰，美國匹茲堡，中國撫順、開灤等城市興起的共同原因是（）

A．開采石油B．開發(fā)煤礦C．開發(fā)鐵礦D．開采金礦

10．在帆船、馬車時(shí)代，城市多建在（）

A．鐵路樞紐上B．高速公路沿線

C．河流、大道匯合處D．沿海地區(qū)

11．下列城市中，因石油而興起的是（）

A．英國阿伯丁B．美國華盛頓C．中國鞍山D．日本筑波

12．下列屬于城市環(huán)境污染的是（）

A．交通擁擠B．居住條件差C．噪聲污染D．失業(yè)人數(shù)多

13．城市住房擁擠的主要原因是（）

A．城市面積小B．平房多，高樓少

C．城市人口急劇膨脹　D．貧民窟多

14．下列城市中，作為宗教中心發(fā)展起來的是

①麥加②石家莊③拉薩④梵蒂岡⑤巴西利亞

A．①②⑤B．③④⑤C．①③④D．①②

15．我國的大城市主要分布在（）

A．第一級階梯上B．第二級階梯上C．第三級階梯上D．第四級階梯上

16．美國的波士頓—紐約—華盛頓城市帶，位于（）

A．美國的太平洋沿岸平原B．美國的大西洋沿岸平原

C．美國的中部平原D．美國西部的沿海平原

17．巴西的城市多分布在（）

A．亞馬孫平原B．巴西高原C．安第斯山脈D．剛果盆地

18．鄉(xiāng)村聚落的特點(diǎn)是（）

A．以非農(nóng)業(yè)人口為主　B．是從城市發(fā)展而成的

C．規(guī)模較大　D．以農(nóng)業(yè)人口為主

二、綜合題

19．讀浙江省城市分布圖，回答：

（1）我省城市主要分布在沿線和

沿地帶以及沿海地區(qū)。

（2）我省城市發(fā)展具有

和等特點(diǎn)。

（3）我省西部和南部城市發(fā)展的制約因素是，因此這些地區(qū)應(yīng)積極建立，推進(jìn)我省城市化進(jìn)程。

20．讀“世界上最早出現(xiàn)城市的地區(qū)示意圖”，完成下列要求：

（1）圖中A、B、C、D、E、F是世界上最早出現(xiàn)城市的地區(qū)，它們是：　B_________、D____________、E____________。

（2）從圖中看出，世界上第一批城市，多數(shù)誕生在河流的________上，原因是_________________________。

21．讀圖，完成下列要求：

（1）甲城市形成的原因是_________。(2分)

（2）丙城市位于__________的匯合處，是因?yàn)橛写罅康腳_________。

（3）丁城市位于_________，因此既是__________港，又是__________港。

（4）以上四座城市形成的共同區(qū)位因素是河流提供的__________條件。

22．下列四組城市中，從城市選址的角度看，在下列①—④選項(xiàng)中，A組的共同之處是_________，B組的共同之處是_________。從城市的起源來看，在下列⑤-⑨選項(xiàng)中，符合C組的應(yīng)該是_________，符合D組的應(yīng)該是_________。

A組株洲石家莊寶雞

B組上海倫敦紐約

C組麥地那梵蒂岡拉薩

D組曼徹斯特約翰內(nèi)斯堡攀枝花

①位于高地或高原②位于海岸或河口、運(yùn)河沿岸

③位于鐵路樞紐上④位于沙漠中的綠洲

⑤以軍港和兵營發(fā)展起來的城市⑥作為宗教圣地發(fā)展起來的城市

⑦作為政治中心發(fā)展起來的城市⑧由于開發(fā)礦產(chǎn)而興起的礦業(yè)城市

⑨大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)集中的城市

[能力訓(xùn)練答案]

1-5ACDBD6-10BCDBC11-15ACCCC16-18BBD

19．（1）鐵路、河流（2）城市化水平低、發(fā)展不合理（3）地形、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（小城鎮(zhèn)）

20．（1）B尼羅河谷地　D印度河流域　E黃河—長江中下游地區(qū)。（2）中下游平原　土壤肥沃，灌溉便利，利于農(nóng)耕業(yè)的發(fā)展

21．（1）該處有瀑布，形成水運(yùn)障礙，成為河運(yùn)的起點(diǎn)或終點(diǎn)，成為貨物的轉(zhuǎn)運(yùn)點(diǎn)，促使了城市的形成。（2）河流干支流交匯處，人流和物流在此處集散或中轉(zhuǎn)。

（3）河流的入海口；河；海。（4）水運(yùn)交通。

22．③?、凇、蕖、?/p>

6.2城市的區(qū)位因素（二）教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)

知識(shí)與能力

1.了解社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件對城市區(qū)位的影響；

2.理解城市分布與社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件的聯(lián)系；

3.理解城市區(qū)位因素的發(fā)展變化。

過程與方法

1.通過閱讀地圖，培養(yǎng)學(xué)生讀圖、用圖能力；

2.通過結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)例，綜合分析某城市的形成與發(fā)展變化，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)與探究的能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀

1.激發(fā)探究地理問題的興趣和動(dòng)機(jī)。

2.學(xué)會(huì)運(yùn)用發(fā)展的觀點(diǎn)來看問題。

教學(xué)重、難點(diǎn)

重點(diǎn)：

1.社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件對城市區(qū)位的影響因素；

2.城市區(qū)位因素的發(fā)展變化。

難點(diǎn)：

1.結(jié)合實(shí)例理解城市區(qū)位因素的變化；

2.結(jié)合課文插圖來理解城市分布與社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件的關(guān)系。

教學(xué)方法

“問題”教學(xué)法；資料和個(gè)案分析法；探究式教學(xué)。

教學(xué)過程設(shè)計(jì)

導(dǎo)入新課：?

上節(jié)課學(xué)習(xí)了地形、氣候、河流等自然條件對城市區(qū)位的影響，隨著社會(huì)的發(fā)展，城市區(qū)位還受到哪些因素的影響呢？這是我們這節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

二、影響城市區(qū)位的經(jīng)濟(jì)因素

1.自然資源與城市區(qū)位

多媒體展示：《中國主要礦業(yè)城市圖》

提出問題：在《中國主要礦業(yè)城市圖》中找出我國主要的石油城、鋼鐵城、煤炭城。

學(xué)生讀圖得出結(jié)論：

(1)我國主要的油田名稱(大慶、任丘、玉門、克拉瑪依等)；

(2)我國主要的鐵礦基地(鞍山、馬鞍山、本溪、攀枝花、包頭等)；

(3)我國主要的煤炭基地(大同、鶴崗、平頂山、淮南、開灤、晉城、朔州等)。

學(xué)生活動(dòng)：

多媒體展示6.12“某礦業(yè)城市形成示意圖”和“我國礦產(chǎn)資源分布圖”，引導(dǎo)學(xué)生思考：

(1)結(jié)合中國地理知識(shí)，回顧我國的礦產(chǎn)資源分布。6.12“某礦業(yè)城市形成示意圖”中，有哪種礦產(chǎn)資源，分布如何？

(2)左圖和右圖中城市分布與氣候、河流、地形有無關(guān)系？

(3)該地區(qū)城市形成的主導(dǎo)因素是什么？

教師啟發(fā)：從以上問題分析，可以得出該地城市主要是依托礦產(chǎn)開發(fā)而興起，伴隨礦業(yè)發(fā)展而繁榮。

承轉(zhuǎn)過渡：

交通運(yùn)輸事業(yè)的發(fā)展是不是也會(huì)促使城市的形成呢?

2.交通與城市區(qū)位

交通事業(yè)發(fā)展迅速，道路四通八達(dá)，在公路、鐵路樞紐以及公路、鐵路沿線上也出現(xiàn)了一批城市。?

多媒體展示：《中國交通圖》和“京杭運(yùn)河發(fā)展史”資料。

提出問題：說出石家莊、鄭州、寶雞、株洲、懷化、蘭州、蚌埠等城市，是建在哪些鐵路線或是哪幾條鐵路的樞紐站？分析揚(yáng)州衰落和株洲發(fā)展的原因是什么？

學(xué)生討論。

教師點(diǎn)撥：揚(yáng)州衰落、湖南的株洲市和石家莊市的形成和發(fā)展的主導(dǎo)因素是交通。

承轉(zhuǎn)過渡：

一個(gè)城市的興衰，不僅受資源、交通等經(jīng)濟(jì)因素的影響，同樣也會(huì)受到政治、軍事、宗教等社會(huì)因素的影響。

三、影響城市區(qū)位的社會(huì)因素

1.政治因素與城市區(qū)位

多媒體展示：《西亞政區(qū)圖》《歐洲政區(qū)圖》

提出問題、學(xué)生讀圖：在圖中找出麥加、耶路撒冷、麥地那、梵蒂岡。

教師引導(dǎo)：我國著名的古都西安、洛陽、杭州、開封等城市，在作為國家首都的時(shí)期，分別是當(dāng)時(shí)國內(nèi)最大的城市。

2.軍事

從古到今，一些地方由于扼守著交通要沖，往往成為兵家必爭之地。世界上有些國家也有把某個(gè)城市專門作為軍事基地來發(fā)展，如俄羅斯在亞洲部分的庫爾斯克，就是一個(gè)軍事、導(dǎo)彈基地。

3.宗教

世界上許多城市都蒙有宗教色彩，甚至一些宗教徒把它們奉為“圣城”。教師可結(jié)合課文和有關(guān)資料舉例說明，如麥加、耶路撒冷、梵蒂岡、我國西藏的拉薩等，最早都是作為宗教中心發(fā)展起來的。

承轉(zhuǎn)過渡：對于現(xiàn)代城市區(qū)位來說，有些因素的影響已經(jīng)很弱，如軍事、宗教因素；有些因素從古至今一直對城市區(qū)位產(chǎn)生著重大的影響，如自然資源、交通因素等。

四、城市區(qū)位因素的發(fā)展變化

學(xué)生閱讀教材，并讀圖6.15：

教師點(diǎn)撥：

(1)科技中心與城市區(qū)位。如因科技而興起的科學(xué)城──日本的筑波，美國西部的“硅谷”。

(2)旅游勝地與城市區(qū)位。旅游城如張家界、黃山市、泰安市、桂林市等。

(3)國家政策與城市區(qū)位。浙江省溫州市，是改革開放以來由鄉(xiāng)村到城市、經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快的類型。

課堂練習(xí)

讀右圖，回答下列問題：

（1）試評價(jià)有利武漢城市發(fā)展的自然區(qū)位因素。

（2）近年來有何新因素對武漢城市的發(fā)展起較大的作用。

[答案]（1）武漢氣候?qū)儆趤啛釒Ъ撅L(fēng)氣候，雨熱同期，溫度和降水條件較好；武漢位于長江和漢江的會(huì)合處，水量豐富；武漢位于江漢平原，地形平坦，土壤肥沃。（2）旅游業(yè)和高科技的發(fā)展。

教師引導(dǎo)分析：此題的解答其實(shí)是要求學(xué)生能夠應(yīng)用城市區(qū)位原理分析武漢城市的發(fā)展，要針對武漢的具體情況來分析，必須熟悉影響城市的區(qū)位因素以及武漢及其附近的地理情況，并能夠用綜合分析的思維方法進(jìn)行全面的分析。第一小題，從自然因素來看：（1）武漢氣候?qū)儆趤啛釒Ъ撅L(fēng)氣候，雨熱同期，溫度和降水條件較好；（2）武漢位于長江和漢江的會(huì)合處，水量豐富；（3）武漢位于江漢平原附近，地形平坦，土壤肥沃。從第2小題來看，必須以發(fā)展和動(dòng)態(tài)的眼光來看問題，從自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素對比來看，自然因素變化小，而社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素變化大，因此要分析近年來有何新因素對武漢城市的發(fā)展起較大的作用，主要是考慮社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素的影響：（1）接近鐵礦產(chǎn)地，水能豐富（接近葛洲壩和三峽水利樞紐）；（2）緊鄰我國的商品糧棉基地（江漢平原）（3）有便利的鐵運(yùn)（京廣鐵路）、河運(yùn)等，交通發(fā)達(dá)；（4）武漢是湖北省的省會(huì)，是湖北省的政治中心，也是區(qū)域性的文化和經(jīng)濟(jì)中心。從近些年來看，由于經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，人們的生活水平的提高，武漢的旅游業(yè)快速發(fā)展，而高科技的發(fā)展為武漢城市的發(fā)展增添了強(qiáng)大的后勁。通過對練習(xí)的總結(jié)，可以加深對影響城市的各種區(qū)位因素的理解，并可以幫助學(xué)生建立知識(shí)框架結(jié)構(gòu)和掌握分析方法。

板書設(shè)計(jì)

6.3城市的區(qū)位因素（二）

二、影響城市區(qū)位的經(jīng)濟(jì)因素

1.自然資源(礦產(chǎn)資源)與城市區(qū)位

2.交通與城市區(qū)位

三、影響城市區(qū)位的社會(huì)因素

1.政治因素

2.軍事

3.宗教活動(dòng)

四、城市區(qū)位因素的發(fā)展變化

影響城市區(qū)位的新因素

(1)科技中心與城市區(qū)位

(2)旅游勝地與城市區(qū)位

(3)國家政策與城市區(qū)位

3.21城市的區(qū)位因素 3

高三地理高考第一輪單元復(fù)習(xí)

城市的區(qū)位因素

地 理

課 題

城市的區(qū)位因素（一）

執(zhí) 教

吳旭明

年級

高一[6-9]

時(shí)間

2005.4.12

備課組成員

汪功攀、錢茂春、吳旭明

教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)識(shí)目標(biāo)：

理解地形、氣候、河流等自然地理因素對城市區(qū)位的影響。

能力目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生分析地理圖像和地理思維的能力，訓(xùn)練學(xué)生的分析綜合、比較歸納的能力。

德育目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展觀念及愛護(hù)自然、保護(hù)自然的觀念，樹立科學(xué)的人地觀。

教學(xué)任務(wù)分析

本課的內(nèi)容是學(xué)生在學(xué)習(xí)了聚落形成的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)地形、氣候、河流等自然地理因素對城市區(qū)位的影響。通過這一節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能更深刻地理解上節(jié)課所學(xué)的最早城市分布的一般規(guī)律，又為下一節(jié)課學(xué)習(xí)影響城市區(qū)位的社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素奠定基礎(chǔ)，具有承上啟下的作用，是本單元的重點(diǎn)。講解時(shí)采用啟發(fā)式教學(xué)法和發(fā)展問題教學(xué)法，即是探究型教學(xué)與開放式教學(xué)的結(jié)合，并借助多媒體輔助教學(xué)。

教學(xué)重點(diǎn)：三大自然因素對城市區(qū)位選擇的影響。

教學(xué)難點(diǎn)：綜合分析自然地理因素對城市區(qū)位的影響。