小學(xué)信息技術(shù)教案

G1-04陸地要點(diǎn)。

陸地環(huán)境教學(xué)要點(diǎn)

陸地環(huán)境的組成--巖石：

造巖元素-（化合）-造巖礦物-（集合）-巖石

組成巖石的礦物

概念：地殼中的化學(xué)元素，在一定的地質(zhì)條件下結(jié)合而成的天然化合物或單質(zhì)，就是礦物。它是地殼物質(zhì)最基本的組成單元。

造巖元素：氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂等。

造巖礦物：石英（二氧化硅）、云母、長(zhǎng)石、方解石。

花崗巖：石英、長(zhǎng)石、云母

巖石及其成因（礦產(chǎn)）（Fw76.CoM 76范文網(wǎng)）

①巖漿巖（火成巖）：由熾熱的巖漿冷凝形成的。

地下冷凝-侵入巖-花崗巖-堅(jiān)硬、高聳--風(fēng)景名山

地上冷凝-噴出巖-玄武巖--火山

內(nèi)生礦-侵入巖-地殼活躍（板塊邊界）-有色金屬

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10陸地水

作為杰出的教學(xué)工作者，能夠保證教課的順利開展，作為高中教師就要在上課前做好適合自己的教案。教案可以保證學(xué)生們?cè)谏险n時(shí)能夠更好的聽課，幫助高中教師掌握上課時(shí)的教學(xué)節(jié)奏。那么，你知道高中教案要怎么寫呢？下面是小編幫大家編輯的《10陸地水》，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

高三地理基礎(chǔ)強(qiáng)化小專題10：陸地水

一基本點(diǎn)

（一）水圈

1地球表面約3/4為水所覆蓋，所以地球有"水的行星"之稱。水以固液氣三態(tài)廣泛存在于大氣圈、生物圈、巖石圈之中，構(gòu)成了一個(gè)連續(xù)而不規(guī)則的圈層――水圈。

2水按空間分布的不同分為大氣水、陸地水（河流、湖泊、冰川、地下水等）、海洋水。其中，海洋水是水圈的主體。

3各水體之間通過(guò)水循環(huán)而相互轉(zhuǎn)化和不斷更新，根據(jù)更新周期的長(zhǎng)短，分為靜態(tài)水資源（冰川、深層地下水和內(nèi)陸湖泊水）和動(dòng)態(tài)水資源（河流、淡水湖泊水和淺層地下水）。

4水循環(huán)根據(jù)發(fā)生的范圍分為海陸間循環(huán)（大循環(huán)）、海上內(nèi)循環(huán)和內(nèi)陸循環(huán)。水循環(huán)的主要意義：聯(lián)系四大圈層，在它們之間進(jìn)行能量交換和物質(zhì)遷移；補(bǔ)充陸地水，更新水資源。

（二）河流

1河流水的補(bǔ)給來(lái)源：河流單一補(bǔ)給的很少，往往是多種水源補(bǔ)給，而以某種補(bǔ)給為主。

雨水補(bǔ)給：流量隨降水量變化而變化，汛期出現(xiàn)在雨季。（依據(jù)氣候類型判斷豐水期和枯水期）

積雪融水：緯度較高冬季有大量積雪地區(qū)，春季氣溫回升融化而出現(xiàn)春汛(如我國(guó)東北地區(qū)的河流)。

2.3.5 陸地環(huán)境的組成要素 1

高三地理高考第一輪單元復(fù)習(xí)

陸地環(huán)境的組成要素

一、陸地環(huán)境的組成--陸地水

1.陸地水體類型

（1）通常所說(shuō)的水資源，是指陸地上各種可以被人們利用的淡水資源。目前人類利用的主要淡水資源有河流水、淡水湖泊水、淺層地下水，只占淡水總儲(chǔ)量的0.3%。

（2）分類

按空間分布

按循環(huán)周期

2.陸地水體的相互關(guān)系

（1）大氣降水是陸地水最主要的補(bǔ)給來(lái)源。

（2）冰川有儲(chǔ)存固態(tài)水、輸出液態(tài)水、以冰川融水補(bǔ)給其他陸地水的功能。我國(guó)西北地區(qū)的一些河流，受冰川融水補(bǔ)給明顯。

（3）河流水與湖泊水、地下潛水互補(bǔ)；湖泊對(duì)河流徑流起調(diào)蓄作用。

鏈接·注意

分析某一條河流時(shí)不但要用聯(lián)系思維的方法考慮補(bǔ)給方式，還要考慮某一國(guó)家、大洲（含分區(qū)）的河流湖泊水文變化特征，即做到具體問(wèn)題具體分析。具體來(lái)說(shuō)，可以找出世界主要的大江大河進(jìn)行河流水文特征的分析。

世界陸地和海洋

第二單元世界地理
從歷年高考來(lái)看，區(qū)域地理知識(shí)約占試卷分?jǐn)?shù)的30%～40%，平時(shí)常說(shuō)“夯實(shí)基礎(chǔ)、提升能力”，其中很重要的方面就是區(qū)域地理知識(shí)。因此，從命題角度看，區(qū)域地理是命題的基礎(chǔ)和背景，如果區(qū)域地理知識(shí)掌握不扎實(shí)，無(wú)論理論知識(shí)掌握得多扎實(shí)，答題也是南轅北轍，得到“一棋走錯(cuò)，滿盤皆輸”的結(jié)果。綜觀近年來(lái)的高考試題，可以發(fā)現(xiàn)基本的命題趨勢(shì)是：根據(jù)各區(qū)域經(jīng)緯網(wǎng)及典型地理事物進(jìn)行空間準(zhǔn)確定位；以熱點(diǎn)地區(qū)地理材料或地圖為載體，考查學(xué)生閱讀材料或地圖，分析、推理、歸納、總結(jié)的能力；呈現(xiàn)局部地區(qū)輪廓圖（含剖面圖）對(duì)比考查學(xué)生對(duì)世界主要國(guó)家或地區(qū)位置、地形、氣候的判斷能力，以及由此形成的特色農(nóng)產(chǎn)品的全球貿(mào)易。
2.1世界陸地和海洋
★學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．認(rèn)識(shí)世界的陸地和海洋，了解大洲和大洋的天然分界線。
2．了解世界陸地的五種基本地形和海底基本地形的名稱及分布。
3．說(shuō)明大陸漂移假說(shuō)與板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的主要觀點(diǎn)。
4．結(jié)合區(qū)域定位，考查陸地與海洋的局部輪廓或經(jīng)緯網(wǎng)。
5．運(yùn)用等高線圖，考查陸地地形、地勢(shì)的特征，對(duì)氣候、河流的影響等。
6．結(jié)合造山帶、海溝、島弧鏈等考查海底地形與板塊邊界類型。
學(xué)海導(dǎo)航

一．世界海陸分布大勢(shì)：
海陸相間，海洋包圍陸地，陸地分割海洋，全球海洋連通，陸地被海洋分割成許多塊。海洋面積大于陸地面積（無(wú)論是全球還是東西半球、南北半球、水陸半球）。“三分陸地，七分海洋”，陸地占29%，海洋占71%。陸地集中分布在北半球，南半球陸地面積較小。
二．陸地：
1．陸地、大陸、島嶼、半島、大洲的概念：
概念備注
陸地地球表面未被水體淹沒(méi)的部分由大陸、島嶼組成
大陸面積廣大的陸地（連帶半島和地峽）全球共分六塊大陸，它們是亞歐大陸（世界最大）、非洲大陸、北美大陸、南美大陸、南極大陸、澳大利亞大陸（世界最小，768．2萬(wàn)平方千米）
半島陸地伸進(jìn)海洋或湖泊的部分阿拉伯半島是世界上最大的半島
地峽兩端連接大塊陸地，兩側(cè)瀕臨海洋的狹窄陸地如中美地峽被稱為“美洲大陸的橋梁”；克拉地峽；巴拿馬地峽；蘇伊士地峽等
島嶼面積較小的陸地格陵蘭島（217萬(wàn)平方千米）是世界最大的島嶼
馬來(lái)群島是世界上最大的群島。
大洲大陸及其附近島嶼的總稱全球分為七大洲，他們是亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲
2．大洲：
（1）七大洲的輪廓圖：
（2）七大洲的面積（單位：平方千米）由大到小依次是：
亞洲（4400萬(wàn)）、非洲（3000萬(wàn)）、北美洲（2400萬(wàn)）、南美洲（1800萬(wàn)）、南極洲（1400萬(wàn)）、歐洲（1000萬(wàn)）、大洋洲（900萬(wàn)）。可簡(jiǎn)化為：亞非（北）美（南）美，南極歐洋。
（3）七大洲的平均海拔高度排序（單位：m）由高到低依次是：
南極洲（2350）、亞洲（720）、非洲（650）、南美洲（590）、大洋洲（澳大利亞大陸350）、歐洲（340）
（4）七大洲的半球位置：
①完全分布在東半球的大洲：無(wú)。
②完全分布在西半球的大洲：南美洲。
③地跨東、西兩半球的大洲：亞洲（西伯利亞西端）、歐洲（冰島）、非洲（佛得角群島）、大洋洲（太平洋島嶼）、北美洲（格陵蘭島）。
④完全分布在北半球的大洲：歐洲、北美洲。
⑤完全分布在南半球的大洲：南極洲。
⑥地跨南、北兩半球的大洲：亞洲、大洋洲、南美洲、非洲。
（5）地跨熱帶、溫帶、寒帶三帶的大洲：亞洲、北美洲。
（6）七大洲之間的分界線：
①亞、歐洲――烏拉爾山、烏拉爾河、里海、高加索山、黑海、土耳其海峽
②亞、非洲――蘇伊士運(yùn)河、紅海、曼德海峽
③南、北美洲――巴拿馬運(yùn)河
④亞、北美洲――白令海峽
⑤南美、南極洲――德雷克海峽
⑥歐、非洲――直布羅陀海峽、地中海
（7）地跨兩大洲的國(guó)家（9個(gè)）
①地跨亞歐兩洲的國(guó)家：俄羅斯（歐洲國(guó)家）、哈薩克斯坦、阿塞拜疆、格魯吉亞、土耳其（亞洲國(guó)家）。
②地跨亞非兩洲的國(guó)家：埃及（非洲國(guó)家）。
③地跨南北美洲的國(guó)家：巴拿馬（南美洲）。
④地跨亞洲、大洋洲的國(guó)家：印度尼西亞（亞洲國(guó)家）。
⑤地跨北美洲、大洋洲的國(guó)家：美國(guó)（北美洲國(guó)家）。
地表是由陸地和海洋兩部分組成的，但是你能否說(shuō)清它們的分布情況呢?請(qǐng)根據(jù)下圖回答（1）～（3）題。
（1）人類歷史上第一位太空使者——加加林說(shuō)，從太空看地球是個(gè)蔚藍(lán)色的美麗星球，它看上去更像“水球”。這是因?yàn)槭澜缟虾ｊ懨娣e之比約為（）
A．1：1B．7：3C．3：1D．3：2
（2）關(guān)于世界上面積最大的大洲和最大的大洋的敘述正確的是（）
A．最大的大洲分布在最大的大洋的東岸
B．最大的大洲和最大的大洋不相鄰
C．最大的大洲和最大的大洋之間是北冰洋
D．最大的大洲和北美洲之間是最大的大洋
（3）下列各大洲中只瀕臨兩大洋的是（）
①亞洲②非洲③北美洲④南美洲⑤南極洲⑥歐洲⑦大洋洲
A．①②③④B．③⑤⑥⑦C．②④⑥⑦D．②③④⑦。

（1）地球表面海洋約占71%，陸地約占29%。（2）最大的大洋是太平洋，它位于最大的大洲——亞洲與北美洲之間。（3）讀圖可知，亞洲瀕臨三大洋，北美洲、南極洲也瀕臨三大洋。

（1）B（2）D（3）C
3．陸地地形：
（1）五種基本地形的形態(tài)特征：
地形類型特點(diǎn)備注
海拔高度相對(duì)
高度地面起伏
山地海拔較高
（500m以上）很大峰巒起伏，
坡度陡峻，
相對(duì)高度大山脈：呈條帶狀并沿一定方向延伸很長(zhǎng)的山地。
主要山脈：①東西向：阿爾卑斯山—喜馬拉雅山；②南北向：貫穿南北美洲西部的科迪勒拉山系
丘陵海拔較低
（500m以下）較小（多在200米以下）起伏不大，坡度和緩
平原海拔較低
（200m以下）小地面平坦，起伏很小主要分布在江河的中下游，世界上最大的平原是南美洲的亞馬孫平原（500多萬(wàn)平方千米）
高原海拔較高
（500m以上）小地面平坦，起伏不大，邊緣陡峻世界上最大的高原：巴西高原（500多萬(wàn)平方千米）；
世界上最高的高原：青藏高原（平均海拔4000m）
盆地?zé)o一定標(biāo)準(zhǔn)大小均有中間低，四周高世界最大的盆地是非洲的剛果盆地。
（2）七大洲的地形特色：
洲名地形主要特征
亞洲（1）地形復(fù)雜多樣，起伏很大，高原、山地面積廣；（2）地勢(shì)中部高，四周低，平原多分布在河流的中下游；（3）大陸東緣有島弧帶，外環(huán)太平洋火山地震帶
非洲（1）地形以高原為主，地面起伏不大；（2）東部縱貫著巨大的東非大裂谷；（3）山脈少，分布在西北和東南角的高原邊緣
歐洲（1）平原面積廣大占總面積的2/3；（2）地勢(shì)低平，為世界最低的大洲（300m）,地勢(shì)南北高，中部低；（3）冰川地形廣布
北美洲（1）地勢(shì)東西高，中部低；（2）南北縱列三大地形區(qū)，西部是高大山地，東部是低山，中部是平原；（3）冰川地形在大陸北半部廣布
南美洲（1）西部為南北縱貫的安第斯山脈；（2）東部為平原、高原相間排列
大洋洲（1）地勢(shì)低平，地表起伏和緩；（2）地形為南北三個(gè)縱列帶，東部為山地，中部為平原，西部為高地
南極洲（1）世界上平均海拔最高的大洲（2350m）；（2）大陸冰川廣布，冰層平均厚度達(dá)2000米，冰層以下地形多樣
（3）七大洲的地形特征比較：
大洲共同特征地貌類型地勢(shì)
歐洲地形單一平原為主平均海拔最低的大洲
南極洲高原為主，被稱為“冰雪大陸”平均海拔最高的大洲
非洲高原為主，有“高原大陸”之稱由東南向西北傾斜
南美洲
北美洲分東、中、西三部分西部山地，中部平原，東部高原
東、西部高，中間低
大洋洲西部高原，中部平原，東部山地
亞洲地形復(fù)雜中部高，四周底（中部為高原山地，四周為平原）高低起伏大
（4）七大洲的最高峰：
①亞洲：珠穆朗瑪峰（中國(guó)、尼泊爾交界處），海拔8844．43m。
②歐洲：厄爾布魯士西峰（俄羅斯、格魯吉亞交界處），海拔5642m。
③非洲：乞力馬扎羅山（坦桑尼亞），海拔5895m。
④北美洲：麥金利南峰（美國(guó)阿拉斯加），海拔6194m。
⑤南美洲：漢科烏馬山（玻利維亞），海拔7110m。
⑥大洋洲：新幾內(nèi)亞島上雪山山峰查亞峰（印度尼西亞），海拔5030m。
⑦南極洲：文森峰，海拔5140m。
三．海洋：
1．概念：
（1）海：一般面積較小，靠近大陸由半島和島嶼同大洋大致隔開
（陸間海――地中海，內(nèi)海――渤海，邊緣海――東海、南海）
（2）海峽：溝通兩個(gè)海洋之間的狹窄水道
2．四大洋的分界線：
（1）印度洋與大西洋的分界線：通過(guò)非洲最南端厄加勒斯角的20°E經(jīng)線。
（2）印度洋與太平洋的分界線：通過(guò)澳大利亞塔斯馬尼亞島的146°51′E經(jīng)線。
（3）太平洋與大西洋的分界線：通過(guò)南美洲火地島南端合恩角的67°W經(jīng)線。
（4）北冰洋與大西洋、太平洋的分界線：66°34′N緯線（北極圈）。
①北冰洋與大西洋的分界線：丹麥海峽——冰島——法羅群島——設(shè)得蘭群島一線。
②北冰洋與太平洋的分界線：白令海峽。
3．四大洋概況：
名稱位置面積（/萬(wàn)平方千米）主要特征主要邊緣海和內(nèi)海主要島嶼、群島、半島
太平洋位于亞洲、大洋州、南極洲和南、北美洲之間18000面積最大、水溫最高、水體最深、島嶼最多白令海、日本海、渤海、黃海、東海、南海、珊瑚海等臺(tái)灣島、新西蘭南北二島、日本群島、馬來(lái)群島、波利尼西亞群島、密克羅西亞群島、美拉尼西亞群島、朝鮮半島等
大西洋位于歐洲、非洲、南極洲和南北美洲之間9300島嶼不多、呈S形比斯開灣、幾內(nèi)亞灣、墨西哥灣、加勒比海等大不列顛島、愛爾蘭島、冰島、西印度群島等
印度洋位于非洲、亞洲、大洋洲和南極洲之間7500大部分位于熱帶。熱帶海洋面積最大。波斯灣、阿拉伯海、孟加拉灣等斯里蘭卡島、馬達(dá)加斯加島、印度半島等
北冰洋位于北極圈內(nèi)，被亞、歐、
北美三大洲
所包圍1300海岸線曲折，多島嶼、淺而寬的邊緣海，大部分洋面終年結(jié)冰。
最小、緯度最高、水溫最低巴倫支海等新地島、北地群島等
4．四大洋的有關(guān)排序：
（1）面積（單位：平方千米）由大到小排序：太平洋（18000萬(wàn)）、大西洋（9300萬(wàn)）、印度洋（7500萬(wàn)）、北冰洋（1300萬(wàn)）。
（2）深度（單位：m）由深到淺排序：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
（3）表面溫度（單位：℃）由高到低排序：太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋。
5．海底地形：
海底地形特點(diǎn)
大陸架靠近大陸的淺海地區(qū)，大陸向海洋的自然延伸部分，深度一般不超過(guò)200米。
大陸架底富含石油、天然氣等資源（大陸板塊）。
大陸坡大陸架外緣的陡坡，平均深度200~~3000米左右
大陸坡外緣是大陸板塊與大洋板塊的分界線（大陸板塊）
大
洋
底
部海盆（洋盆）大洋底的主體部分，近似圓形或橢圓形，周圍高，底部平緩（大洋板塊）
海嶺（大洋中脊）深海底部狹長(zhǎng)的高地，出露海面成為島嶼
海嶺是洋底地殼的誕生處，是板塊的邊界（生長(zhǎng)邊界）
海溝海底狹長(zhǎng)的洼地，一般分布在大洋底部的島弧外側(cè)
海溝是洋底地殼的消亡處，是大陸板塊與大洋板塊的邊界（消亡邊界）
讀下圖，回答（1）～（2）題。
（1）圖中大陸東、西兩側(cè)瀕臨的大洋分別是（）
A．大西洋、太平洋B．太平洋、印度洋
C．印度洋、大西洋D．太平洋、大西洋
（2）圖中表示落基山脈的是（）
A．a(chǎn)B．bC．cD．d

由密西西比河和科迪勒拉山系可知是北美大陸，那么它的東西岸分別是大西洋和太平洋。圖中字母表示山脈，a是海岸山脈，b是內(nèi)華達(dá)山脈，c是落基山脈，d是阿巴拉契亞山脈。
（1）A（2）C
6．世界海運(yùn)中重要的運(yùn)河和海峽
兩大洲之間的海峽：①白令海峽（亞洲、北美洲）、②丹麥海峽（歐洲冰島、北美洲格陵蘭島）、③直布羅陀海峽（歐洲、非洲）、④曼德海峽（亞洲、非洲）、⑤德雷克海峽（南美洲、南極洲）、⑥土耳其海峽（亞洲、歐洲）。
①蘇伊士運(yùn)河——位于埃及東北部，扼歐、亞、非三洲交通要沖，溝通地中海和紅海，連接大西洋和印度洋，是世界國(guó)際貿(mào)易貨物運(yùn)輸數(shù)量大的國(guó)際運(yùn)河。
②巴拿馬運(yùn)河——斜貫巴拿馬共和國(guó)中部，溝通太平洋和大西洋的國(guó)際運(yùn)河，國(guó)際貿(mào)易貨物運(yùn)輸數(shù)量?jī)H次于蘇伊士運(yùn)河。
③基爾運(yùn)河——位于德國(guó)東北部，溝通波羅的海和北海，是波羅的海通往大西洋的捷徑，是世界上通過(guò)船只最多的國(guó)際運(yùn)河。
④馬六甲海峽——位于亞洲東南部馬來(lái)半島和蘇門答臘島之間，是溝通太平洋和印度洋的海上交通要道。
⑥英吉利海峽——介于英、法兩國(guó)之間的狹窄海域，是連接西北歐與北美的主要航線，是世界上貨運(yùn)最繁忙、通過(guò)船只最多的海峽。
⑦霍爾木茲海峽——位于亞洲西部阿曼半島和伊朗之間，呈人字形，西接波斯灣，東連阿曼灣，是世界上著名的“石油海峽”。
⑧直布羅陀海峽——位于歐洲伊比利亞半島南端和非洲西北角之間，是地中海通往大西洋的唯一海上通道。
根據(jù)陸地和海洋的輪廓特點(diǎn)、經(jīng)緯度分布，掌握下列內(nèi)容：
①圖，海峽名稱是英吉利海峽；A是英國(guó)，B是法國(guó)；向北溝通北海。
②圖，海峽名稱是霍爾木茲海峽，重要資源是石油。
③圖，海峽名稱是馬六甲海峽；A是馬來(lái)半島，B是蘇門答臘島；溝通太平洋和印度洋。
④圖，海峽名稱是白令海峽；A是亞洲，B是北美洲；溝通了北冰洋和太平洋。
⑤圖，海峽名稱是朝鮮海峽；A是朝鮮半島，B是九州島、C是本州島；北通日本海。
⑥圖，海峽名稱是德雷克海峽；大陸名稱是：A南極洲，B南美洲。該海峽有西風(fēng)漂流洋流通過(guò)，從南極看該洋流流向是順時(shí)針。
⑦圖，海峽名稱是土耳其海峽；大洲分別是A歐洲，B亞洲；北通黑海，南通地中海。
⑧圖，海峽名稱是曼德海峽；兩側(cè)的半島和大陸分別為阿拉伯半島和非洲；溝通的海域?yàn)榧t海和阿拉伯海（印度洋）。
⑨圖，海峽名稱是莫桑比克海峽；東西兩側(cè)的島嶼和大陸分別為馬達(dá)加斯加島、非洲。
⑩圖，海峽名稱為直布羅陀海峽；南北兩側(cè)的半島和大陸分別為伊比利亞半島和非洲，東西兩側(cè)的海洋分別是地中海和大西洋。
讀一組海峽輪廓圖，回答（1）～（3）題。
（1）A代表＿＿＿＿（半島），B代表＿＿＿＿（洲），C代表＿＿＿＿島，D代表＿＿＿＿（國(guó)）。
（2）溝通太平洋和印度洋，連接亞洲和大洋洲的海峽是＿＿＿＿，圖中代號(hào)是＿＿＿＿；溝通地中海和大西洋的海峽是＿＿＿＿，圖中代號(hào)是＿＿＿＿；跨越兩大洲又位于同一個(gè)國(guó)家內(nèi)的海峽是＿＿＿＿，圖中代號(hào)是＿＿＿＿；周圍沙漠氣候廣布，附近盛產(chǎn)石油的海峽是＿＿＿＿，圖中代號(hào)是＿＿＿＿。
（3）以上四個(gè)海峽的位置從地質(zhì)方面考慮它們的共同特點(diǎn)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

這是從輪廓圖判斷陸地名稱的題目，圖中四個(gè)海峽要求重點(diǎn)掌握，同時(shí)注意土耳其海峽由三部分組成。

（1）小亞細(xì)亞非洲蘇門答臘伊朗
（2）馬六甲海峽③直布羅陀海峽②土耳其海峽①霍爾木茲海峽④
（3）分布在環(huán)太平洋和喜馬拉雅一地中?；鹕降卣饚Ъ捌涓浇?，海峽附近有火山、地震活動(dòng)位于板塊的交界及其附近，這里是地殼活動(dòng)比較活躍的地帶
7．世界主要的海運(yùn)輸航線（含港口）
①北大西洋航線：西歐（鹿特丹、漢堡、倫敦、哥本哈根、圣彼得堡；北歐的斯德哥爾摩、奧斯陸等）—北大西洋—北美洲東岸（紐約、魁北克等）、南岸（新奧爾良港，途經(jīng)佛羅里達(dá)海峽）。
②亞歐航線也叫蘇伊士運(yùn)河航線：東亞（橫濱、上海、香港等港口，途經(jīng)臺(tái)灣、巴士海峽等）、東南亞（新加坡、馬尼拉等）—馬六甲海峽—印度洋（南亞科倫坡、孟買、加爾各答、卡拉奇等）—曼德海峽（亞丁）—紅?！K伊士運(yùn)河（亞歷山大）—地中海（突尼斯、熱那亞）—直布羅陀海峽—英吉利（多佛爾）海峽—西歐各國(guó)。
③好望角航線：西亞（阿巴丹等，途經(jīng)霍爾木茲海峽）、東亞、東南亞、南亞—印度洋—東非（達(dá)累斯薩拉姆）—莫桑比克海峽—好望角（開普敦）—大西洋—西非（達(dá)咯爾）—西歐，載重量在25萬(wàn)噸以上的巨輪無(wú)法通過(guò)蘇伊士運(yùn)河，需繞過(guò)非洲南端的好望角
④北太平洋航線：亞洲東部、東南部—太平洋—北美西海岸（舊金山、洛杉磯、溫哥華、西雅圖等）是亞洲同北美洲各國(guó)間的國(guó)際貿(mào)易航線，隨著東亞經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這條航線上的貿(mào)易量不斷增加。
⑤巴拿馬運(yùn)河航線：北美洲東海岸—巴拿馬運(yùn)河（巴拿馬城）—北美洲西海岸各港口，是溝通大西洋和太平洋的捷徑，對(duì)美國(guó)東西海岸的聯(lián)絡(luò)具有重要意義。
⑥南太平洋航線：亞太地區(qū)國(guó)家（悉尼、惠靈頓）—太平洋（火奴魯魯）—南美洲西海岸（利馬、瓦爾帕萊索等）往來(lái)的通道。
⑦南大西洋航線：西歐—大西洋—南美洲東海岸（里約熱內(nèi)盧、布宜諾斯艾利斯等）的海上通道。
⑧北冰洋航線：東亞（海參威）—太平洋—白令海峽—北冰洋—北歐（摩爾曼斯克）—大西洋—西歐
其中已①②③④四條航線是世界上比較繁忙的航線，北大西洋航線是世界最繁忙的海上運(yùn)輸路線，好望角航線是石油運(yùn)量最大的航線，被稱為西方國(guó)家的“海上生命線”
四．海陸變遷：
1．大陸漂移假說(shuō)
1910年，德國(guó)地球物理學(xué)家魏格納提出了大陸漂移的假說(shuō)。他認(rèn)為在兩億年前，地球上各大洲是相互連接的一塊大陸，它的周圍是一片汪洋，后來(lái)原始大陸才分裂成幾塊大陸，緩慢地漂移分離，逐漸形成了今天的七大洲、四大洋的分布狀況，從而開創(chuàng)了“活動(dòng)論”。
2．板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)
（1）內(nèi)容：20世紀(jì)60年代，地球科學(xué)研究表明，大陸漂移是由板塊運(yùn)動(dòng)引起的。其學(xué)說(shuō)認(rèn)為：由巖石組成的地球表面并不是整體一塊，而是由板塊拼合而成。全球大致劃分為六大板塊，各大板塊處于不斷地運(yùn)動(dòng)之中。一般來(lái)說(shuō)，板塊內(nèi)部地殼比較穩(wěn)定；板塊與板塊交界的地帶，地殼比較活躍。
（2）板塊移動(dòng)與地球面貌
板塊相對(duì)移動(dòng)而發(fā)生的彼此碰撞或張裂，形成了地球表面的基本面貌（如下表）。
板塊相對(duì)移動(dòng)方向?qū)Φ厍蛎婷驳挠绊懪e例界的類型
板塊張裂形成裂谷或海洋東非大裂谷、紅海、大西洋等生長(zhǎng)邊界
板塊相撞相向移動(dòng)大陸板塊與大陸板塊相撞形成巨大的山脈喜馬拉雅山系、阿爾卑斯山系消亡邊界
大陸板塊與大洋板塊相撞大洋板塊因密度較大，位置較低，便俯沖到大陸板塊之下，這里往往形成海溝（它是海洋中最深的地方）；大陸板塊受擠上拱，隆起成島嶼和海岸山脈太平洋西部島弧、安第斯山脈、臺(tái)灣山脈等消亡邊界
（3）板塊運(yùn)動(dòng)與地震火山
①在板塊交界處地殼比較活躍多火山地震。如地中?！柴R拉雅火山地震帶位于亞歐板塊與非洲板塊和印度洋板塊交界處；環(huán)太平洋火山地震帶位于太平洋板塊與美洲板‘塊、亞歐板塊、印度洋板塊和南極洲板塊交界處。
②板塊內(nèi)部地殼比較穩(wěn)定，地震火山比較少。但六大板塊內(nèi)部一些小板塊的交界處也會(huì)發(fā)生地震火山。如我國(guó)的昆侖山區(qū)，非洲的東非裂谷帶。
（2007年高考重慶卷）讀圖，回答（1）～（3）題。

（1）某兩洲面積之和與某大洋面積十分接近，它們是（）
A．亞洲、北美洲與大西洋B．亞洲、非洲與印度洋
C．歐洲、北美洲與大西洋D．歐洲、非洲與印度洋
（2）從B大洲最大港口至C大洲最大港口，沿最短海上航線所經(jīng)過(guò)的海峽依次是圖中的（）
A．①②③④B．①②④③
C．②①③④D．②①④③
（3）春分日重慶太陽(yáng)高度角最大時(shí)，H大洋某島嶼正好日出。此時(shí)，兩架飛機(jī)從該島同時(shí)起飛，甲沿經(jīng)線向南飛行至南極點(diǎn)，乙沿緯線飛行一圈，則甲比乙穿越六大板塊的數(shù)目（）
A．多1個(gè)B．多2個(gè)C．少1個(gè)D．少2個(gè)

本題考查世界大洲和大洋知識(shí)，主要海峽及板塊構(gòu)造理論知識(shí)。第（1）題，從圖中可知七大洲中G亞洲為4400萬(wàn)K㎡，E為北美洲2400萬(wàn)K㎡，D為南美洲約1800萬(wàn)K㎡，C為南極洲1300萬(wàn)K㎡，B為歐洲約1000萬(wàn)K㎡，A為大洋洲約850萬(wàn)K㎡；太平洋為K約18000萬(wàn)K㎡，I為大西洋約9000萬(wàn)K㎡，J為印度洋，7500萬(wàn)K㎡，H為北冰洋120萬(wàn)K㎡，故（1）選B。第（2）題，從歐洲至亞洲應(yīng)選D。第（3）題，春分日重慶為正午12時(shí)，北冰洋上某島正好日出，該島位于15°E附近，故甲經(jīng)過(guò)亞歐板塊、非洲板塊和南極洲板塊；乙只經(jīng)過(guò)亞歐板塊和美洲板塊。

（1）B；（2）D；（3）A

A級(jí)雙基過(guò)關(guān)
一．選擇題
1．下列關(guān)于各大洲分界線的敘述，正確的是（）
A．南美洲與南極洲之間是麥哲倫海峽
B．亞洲與非洲之間是波斯灣和蘇伊士運(yùn)河
C．非洲與歐洲之間是直布羅陀海峽和土耳其海峽
D．南、北美洲之間是巴拿馬運(yùn)河
2．關(guān)于大洲和大洋的敘述不正確的是（）
A．太平洋和大西洋都跨東西兩半球
B．大洋洲跨東、西、南、北四個(gè)半球
C．南極洲是世界上地勢(shì)最高的大洲
D．北冰洋全部在東半球
3．赤道穿過(guò)的大洲中，面積最大的是（）
A．亞洲B．非洲C．大洋洲D(zhuǎn)．南美洲
4．北回歸線穿過(guò)的大洲有（）
A．亞洲、歐洲、非洲、北美洲
B．亞洲、歐洲、非洲、大洋洲
C．亞洲、非洲、大洋洲、北美洲
D．亞洲、非洲、大洋洲、南美洲
5．下列海峽既是兩大洋的分界線又是兩大洲的分界線的是（）
A．臺(tái)灣海峽B．白令海峽
C．馬六甲海峽D．直布羅陀海峽
6．關(guān)于北極地區(qū)和南極地區(qū)的敘述，正確的是（）
A．北極地區(qū)是陸地B．南極地區(qū)是海洋
C．北極地區(qū)被三大洋包圍D．南極地區(qū)被三大洋包圍
下圖是為了了解地殼的平均厚度而繪出的各大陸面積和平均高度的關(guān)系圖。據(jù)此回答7～8題。
7．圖中序號(hào)表示另外四塊大陸。下列排序正確的是（）
A．①澳大利亞②南美③北美④非洲
B．①南美②澳大利亞③非洲④北美
C．①澳大利亞②北美③南美④非洲
D．①北美②南美③澳大利亞④非洲
8．下面解釋正確的是（）
A．大陸的面積與平均高度呈正相關(guān)
B．六塊大陸構(gòu)成全球六大板塊
C．面積為25×106km2的大陸平均高度約為500m
D．南極大陸的高度是包括了冰層厚度的高度
（2008年濟(jì)南模擬）讀某群島及附近海域部分等深線示意圖，回答9～10題。
9．若要完整表示P點(diǎn)附近的海水深度變化，應(yīng)再補(bǔ)畫幾條等深線（）
A．3條B．4條C．5條D．6條
10．P點(diǎn)附近的海底地形是（）
A．海嶺B．海溝C．海盆D．大陸架
二．綜合題
11．讀亞、歐、非三洲交界的地區(qū)圖回答：
（1）亞、歐兩洲之間以＿＿＿＿、＿＿＿＿、里海、＿＿＿＿、黑海和＿＿＿＿為分界線。
（2）亞非兩洲的分界線是＿＿＿＿、紅海、＿＿＿＿。
（3）圖中跨兩個(gè)大洲的國(guó)家是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）下列海域的緯度基本和地中海相同的是（）
A．波羅的海B．加勒比海C．黃海D．東海。
12．讀世界海陸分布隨著緯度的變化圖，回答下列問(wèn)題。
（1）圖中表示陸地的是＿＿＿＿，表示海洋韻是＿＿＿＿。
（2）從圖中可以看出，地球上海陸分布大勢(shì)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）陸地隨著緯度的變化趨勢(shì)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

B級(jí)能力躍遷
一．選擇題
德國(guó)科學(xué)家魏格納認(rèn)為：我們生活的大陸就像漂浮在海面上的木塊一樣，在不停地漂移，只不過(guò)它漂移的速度很慢，不易被人們察覺到。但是經(jīng)過(guò)若干年后，大陸分布就會(huì)有很大變化。讀不同時(shí)期大陸分布示意圖，回答1～3題。
1．按時(shí)期先后，大陸漂移的正確次序是（）
A．a(chǎn)bcdB．bcdaC．cdabD．cdba
2．根據(jù)目前板塊運(yùn)動(dòng)的方向，可以推知若干年以后（）
A．紅海將消失，地中海將變成浩瀚的海洋
B．阿爾卑斯山脈及喜馬拉雅山還會(huì)不斷升高
C．大西洋不斷縮小，直至消失，而太平洋則會(huì)越來(lái)越大
D．浹大利亞大陸將和南極大陸會(huì)合
3．下列地理現(xiàn)象與圖示內(nèi)容無(wú)關(guān)的有（）
①科迪勒拉山系的形成②臺(tái)灣大地震③三峽水庫(kù)將建成④荷蘭填海造陸
A．①②B．①③C．②④D．③④
讀下圖，回答4～7題。
4．圖中四地所在大洲排序正確的是（）
A．①南美洲、②非洲、③北美洲、④亞洲
B．①非洲、②南美洲、③大洋洲、④歐洲
C．①南美洲、②大洋洲、③亞洲、④歐洲
D．①非洲、②大洋洲、③北美洲、④亞洲
5．圖中四地所在國(guó)家排序正確的是（）
A．①阿根廷、②南非、③泰國(guó)、④法國(guó)
B．①巴西、②澳大利亞、③印度、④德國(guó)
C．①坦桑尼亞、②阿根廷、③澳大利亞、④英國(guó)
D．①贊比亞、②智利、③美國(guó)、④俄羅斯
6．圖中四地所在國(guó)家所瀕臨的海洋，排序正確的是（）
A．①大西洋、②印度洋、③泰國(guó)灣、④地中海
B．①印度洋、②太平洋、③北冰洋、④波羅的海
C．①印度洋、②太平洋、③地中海、④北海
D．①大西洋、②太平洋、③阿拉伯海、④波羅的海
7．屬于圖中四地所在大洲重要地形區(qū)的排序，正確的是（）
A．①安第斯山脈、②剛果盆地、③拉布拉多高原、④西西伯、西伯利亞平原
B．①拉普拉塔平原、②大自流盆地、③伊朗高原、④阿爾卑斯山脈
C．①埃塞俄比亞高原、②亞馬孫平原、③大分水嶺、④東歐平原
D．①阿特拉斯山脈、②阿爾卑斯山脈、③密西西比河平原、④青藏高原
（2008山東重點(diǎn)高中模擬）下圖中M是陸地，其余為海底地形。讀圖回答8～9題。
8．石油資源主要分布在圖中的（）
A．N處B．O處C．P處D．Q處
9．根據(jù)板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)，下列說(shuō)法正確的是（）
①P處深度很大，是由于板塊張裂形成的海溝
②P處深度很大，是由于板塊碰撞形成的海溝
③P處兩側(cè)多火山、地震、泥石流和滑坡
④以P為界可以分為兩個(gè)板塊
A．①③B．②③C．②④D．①④
10．讀下圖，表示蘇伊士運(yùn)河的是（）
11．讀下圖，圖示山脈海拔高度變化趨勢(shì)及理由分別是（）
A．降低；美洲板塊與太平洋板塊張裂
B．升高；美洲板塊與太平洋板塊相撞
C．升高；美洲板塊與南極洲板塊相撞
D．降低；美洲板塊與南極洲板塊張裂
二．綜合題
12．地表是由六大板塊拼合而成的，板塊還在不停地運(yùn)動(dòng)。讀六大板塊示意圖，回答下列問(wèn)題。
（1）圖中字母所在板塊分別是：
A＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；B＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
C＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；D＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
E＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；F＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）板塊還處在不停運(yùn)動(dòng)之中，生長(zhǎng)邊界＿＿＿＿運(yùn)動(dòng)可形成＿＿＿＿。消亡邊界＿＿＿＿運(yùn)動(dòng)可形成＿＿＿＿。
（3）世界上地震帶主要集中分布在＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿地帶。
（4）有人預(yù)測(cè)約64萬(wàn)年后中國(guó)和日本就是同一陸地上的鄰國(guó)，若干年以后印度尼西亞將隆起成為喜馬拉雅山的一部分。你認(rèn)為這種預(yù)測(cè)有科學(xué)依據(jù)嗎?

A級(jí)雙基過(guò)關(guān)
1．D2．D3．A4．C5．B6．D7．A8．D9．D10．B
11．（1）烏拉爾山烏拉爾河大高加索山土耳其海峽
（2）蘇伊士運(yùn)河曼德海峽
（3）俄羅斯、哈薩克斯坦、阿塞拜疆、土耳其、埃及。
（4）C
12．（1）AB
（2）地球上海洋面積遠(yuǎn)大于陸地面積，海洋占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，北半球的陸地面積大于南半球。
（3）在北半球，隨緯度的增加，陸地面積比重增大，北極地區(qū)為海洋；在南半球，隨緯度的增加，陸地面積比重減少，南極地區(qū)為陸地

B級(jí)能力躍遷
1．D2．B3．D4．’C5．B6．D7．B8．A9．C10．A11．C
12．（1）南極洲板塊印度洋板塊美洲板塊非洲板塊太平洋板塊。亞歐板塊
（2）張裂裂谷和海洋碰撞高山
（3）環(huán)太平洋喜馬拉雅一地中海
（4）有。因?yàn)槿毡疚挥谔窖蟀鍓K與亞歐板塊的擠壓地帶，所以日本群島和亞歐大陸是在不斷靠攏的。印度尼西亞大部分位于印度洋板塊和亞歐板塊的擠壓地帶，而隆起形成山脈

陸地環(huán)境的組成——巖石

作為杰出的教學(xué)工作者，能夠保證教課的順利開展，教師要準(zhǔn)備好教案，這是教師的任務(wù)之一。教案可以讓學(xué)生們能夠在上課時(shí)充分理解所教內(nèi)容，使教師有一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的教學(xué)思路。那么如何寫好我們的教案呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的陸地環(huán)境的組成——巖石，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解巖石的組成、三大類巖石及其簡(jiǎn)單成因，并通過(guò)了解三大類巖石的相互轉(zhuǎn)化從而明確地殼物質(zhì)循環(huán)關(guān)系。通過(guò)學(xué)習(xí)巖石、礦物和礦產(chǎn)等概念，使學(xué)生了解巖石與人類生產(chǎn)和生活的關(guān)系。通過(guò)閱讀地層和化石等資料，使學(xué)生認(rèn)識(shí)巖石在科學(xué)研究上的意義，并在學(xué)習(xí)的過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義教育和科學(xué)觀念教育。

教學(xué)建議

教材分析
本節(jié)教材是整個(gè)單元的知識(shí)基礎(chǔ)，關(guān)于這一點(diǎn)教材在引言部分?jǐn)⑹龅妮^清楚，引言部分說(shuō)明巖石是地殼的重要組成部分，也是陸地環(huán)境和整個(gè)地理環(huán)境重要的組成要素，是陸地上生命及人類生存的基地。巖石是構(gòu)成地貌的物質(zhì)基礎(chǔ)，這在第二節(jié)教材中可以看到二者的密切關(guān)系，巖石是土壤的發(fā)育及其物質(zhì)組成的基礎(chǔ)，這可從第四節(jié)教材中得知，另外引言中特別提到巖石與人類關(guān)系最為密切，對(duì)人類也最為重要的是它可以提供各種礦產(chǎn)資源。引言部分?jǐn)⑹鲚^為概括、簡(jiǎn)練，并且與后面章節(jié)的聯(lián)系較為緊密，也為后面章節(jié)的學(xué)習(xí)進(jìn)行了較好的鋪墊。
除引言外，本節(jié)教材還包括三部分內(nèi)容：巖石的組成、三大類巖石及其簡(jiǎn)單的成因、三大類巖石的相互關(guān)系及地殼物質(zhì)循環(huán)。這三部分知識(shí)環(huán)環(huán)相扣，由地殼中的化學(xué)元素在地質(zhì)作用過(guò)程中形成礦物→礦物組成巖石→三大類巖石及其簡(jiǎn)單成因→三大類巖石的相互轉(zhuǎn)換關(guān)系→地殼物質(zhì)循環(huán)，教材以遞進(jìn)的方式呈現(xiàn)，利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。
在“組成巖石的礦物”這部分內(nèi)容中，教材首先介紹地殼中主要化學(xué)元素的含量，并以圓內(nèi)扇形百分比圖的形式呈現(xiàn)，使學(xué)生能夠一目了然；了解了地殼中化學(xué)元素的組成，教材進(jìn)而說(shuō)明礦物和礦產(chǎn)的概念，這部分內(nèi)容突出的特點(diǎn)是與人類生產(chǎn)和生活聯(lián)系密切，特別是所舉實(shí)例都是與學(xué)生生活聯(lián)系最密切的，學(xué)生最為熟悉的，拉近了課堂學(xué)習(xí)與實(shí)際生活的距離，同時(shí)所列舉的礦物實(shí)例又兼顧了學(xué)生對(duì)于巖石概念的理解，并突出了礦物與巖石的關(guān)系，而且配以圖片增強(qiáng)對(duì)礦物的感性認(rèn)識(shí)。
在學(xué)生對(duì)礦物已理解，初步了解礦物與巖石關(guān)系的基礎(chǔ)上，教材安排了“巖石及其成因”的內(nèi)容，這部分教材首先以花崗巖為例介紹巖石的概念，其次介紹了三大類巖石分類依據(jù)、簡(jiǎn)單的成因以及巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖中幾種常見的巖石及其特點(diǎn)以及巖石與礦產(chǎn)、礦石的關(guān)系，介紹三大類巖石的成因?qū)嵸|(zhì)上是闡明三大類巖石之間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，這部分教材是為后面了解地殼物質(zhì)循環(huán)作知識(shí)上的鋪墊。強(qiáng)調(diào)巖石與礦產(chǎn)、礦石的關(guān)系，是為了強(qiáng)化與生產(chǎn)生活的密切聯(lián)系，使學(xué)生能夠明確學(xué)有所用。關(guān)于地層和化石，教材通過(guò)正文、閱讀材料和示意圖三種方式呈現(xiàn)，既不加深學(xué)習(xí)的難度，又使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)巖石在科學(xué)研究上的意義，了解一些關(guān)于地學(xué)研究的思路和方法。
教材在最后安排了“巖石相互轉(zhuǎn)化與地殼物質(zhì)循環(huán)”的知識(shí)，這部分內(nèi)容可以是前面知識(shí)的小結(jié)，同時(shí)又是后面知識(shí)的引言，三大類巖石轉(zhuǎn)化的知識(shí)在前面已經(jīng)涉及，通過(guò)知識(shí)的遷移，學(xué)生能夠較好地理解地殼物質(zhì)循環(huán)的原理，地殼物質(zhì)之所以能夠循環(huán)是由于外力和內(nèi)力共同起作用的結(jié)果，關(guān)于內(nèi)、外力作用的知識(shí)，在后面一節(jié)教材中可以了解到，因此在本節(jié)教材中不需要過(guò)多的解釋內(nèi)、外力作用的概念，只要與實(shí)際相聯(lián)系，使學(xué)生理解其如何起作用即可，這段教材最終是使學(xué)生能夠明確地殼中的物質(zhì)通過(guò)相互的轉(zhuǎn)化不斷進(jìn)行循環(huán)。
本節(jié)教材中配備了多幅圖片和示意圖，目的是使學(xué)生能夠通過(guò)閱讀圖片和示意圖從中獲取有用信息，并通過(guò)對(duì)信息的加工處理完成學(xué)習(xí)過(guò)程，從而培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)定、提取、加工處理信息的能力。如果有條件還可以為學(xué)生提供實(shí)物標(biāo)本進(jìn)行觀察學(xué)習(xí)，因此在教學(xué)中還應(yīng)特別注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。

教法建議
建議采用教師引導(dǎo)，注意聯(lián)系實(shí)際，學(xué)生觀察、討論，師生共同總結(jié)歸納的形式完成教學(xué)過(guò)程，考慮采取上述教學(xué)形式的原因是：本節(jié)教材與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系較為緊密，但學(xué)生平時(shí)對(duì)存在于周圍的這些熟悉事物注意不夠，可能更多地是忽視這些事物的存在，因此學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)該給學(xué)生創(chuàng)設(shè)條件，使其感到所學(xué)的知識(shí)就存在于周圍，另外在教學(xué)過(guò)程中，注意引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)舊知識(shí)的遷移學(xué)習(xí)新知識(shí)。關(guān)于“地殼中的化學(xué)元素”及其在一定地質(zhì)條件下組成的“單質(zhì)”或“天然化合物”等概念，學(xué)生在化學(xué)課中已具備這些知識(shí)，地理課上側(cè)重強(qiáng)調(diào)“礦物”這個(gè)概念即可，教學(xué)中可以展示一些礦物標(biāo)本引導(dǎo)學(xué)生觀察，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，并由礦物標(biāo)本引出“礦產(chǎn)”的概念，使學(xué)生明確只有有用的礦物在地殼中或地表富集起來(lái)，并能被人類所用，才稱其為礦產(chǎn)，而一塊礦物標(biāo)本是不能稱其為礦產(chǎn)的。如果沒(méi)有實(shí)物標(biāo)本，則要充分利用教材提供的三幅圖片，使學(xué)生對(duì)這幾種常見的造巖礦物有一定的認(rèn)識(shí)。關(guān)于“巖石”的概念，可以沿用“礦物”概念學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)學(xué)生觀察教材中提供的圖片或花崗巖標(biāo)本，找出其中的礦物，由此引出“巖石”的概念。關(guān)于“三大類巖石及其簡(jiǎn)單成因”的學(xué)習(xí)應(yīng)充分利用教材中提供的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察，討論各類巖石的形成原因是什么？描述各類巖石的形成過(guò)程。說(shuō)明每類巖石的代表性巖石有哪幾種？教師如果有實(shí)物標(biāo)本提供給學(xué)生引導(dǎo)其觀察各類巖石的特點(diǎn)，教學(xué)效果會(huì)更好，如果沒(méi)有實(shí)物標(biāo)本，則利用教材提供的圖片進(jìn)行教學(xué)也可以。在說(shuō)明“沉積巖”的特性時(shí)，注意引導(dǎo)學(xué)生觀察其分層的特點(diǎn)，并由此引出“地層和化石”的概念，指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材提供的相關(guān)資料及示意圖，使學(xué)生理解地層和化石對(duì)地學(xué)研究的價(jià)值，另外本段教材中出現(xiàn)了兩個(gè)新概念“礦石”“品位”，教師注意引導(dǎo)學(xué)生理解“礦石”與“礦產(chǎn)”“巖石”之間的關(guān)系及區(qū)別。在學(xué)生對(duì)三大類巖石有了初步了解的基礎(chǔ)上，教師可以引導(dǎo)學(xué)生思考“三大類巖石之間是否可以相互轉(zhuǎn)化，怎樣進(jìn)行轉(zhuǎn)化”？引導(dǎo)學(xué)生分組討論并將轉(zhuǎn)化的過(guò)程各組設(shè)計(jì)出示意圖，利用學(xué)生繪制的三大類巖石相互轉(zhuǎn)化示意圖說(shuō)明地殼物質(zhì)是不斷轉(zhuǎn)化和循環(huán)的，學(xué)生對(duì)此理解會(huì)比較深刻。

--方案

①化學(xué)元素——礦物——巖石之間的關(guān)系；②三大類巖石及其成因；③地殼物質(zhì)循環(huán)

礦物標(biāo)本，各類巖石標(biāo)本

（引課）引導(dǎo)學(xué)生從周圍環(huán)境入手思考：陸地環(huán)境由哪些要素組成？各要素之間有什么相互關(guān)系？特別是巖石與其它要素之間有什么關(guān)系？

（出示花崗巖標(biāo)本）花崗巖是由石英、長(zhǎng)石和云母組成的，石英的成分是什么？→巖石是由礦物組成→礦物是由化學(xué)元素組成。

（板書）一、組成巖石的礦物

1．地殼中的化學(xué)元素

（閱讀教材中扇形圖）地殼中所占比例較大的化學(xué)元素有哪些？化學(xué)元素在一定地質(zhì)條件下構(gòu)成礦物，舉生活中實(shí)例或根據(jù)化學(xué)課所學(xué)知識(shí)說(shuō)明有哪些物質(zhì)是礦物，這些礦物是由哪些化學(xué)元素組成的？→明確有些礦物是單質(zhì)，有些礦物是化合物。

（出示礦物標(biāo)本）礦物對(duì)人類最重要的是什么？標(biāo)本是否可以稱為礦產(chǎn)？

（板書）2．地殼中的礦物
?。?）礦物的概念

（出示花崗巖、石灰?guī)r等標(biāo)本或觀察教材中的圖片）說(shuō)明幾種熟悉巖石的組成→明確巖石的概念

（板書）二、巖石及其成因

1．巖石的概念

2．按成因分類

（出示三大類巖石的代表性巖石標(biāo)本并結(jié)合教材中巖石成因的相關(guān)圖片）觀察玄武巖、頁(yè)巖、板巖等，從外觀上對(duì)三大類巖石進(jìn)行區(qū)別→結(jié)合實(shí)物標(biāo)本觀察教材中的圖片→明確三大類巖石的成因及特點(diǎn)。

（出示有化石的巖石標(biāo)本）觀察化石多存在于哪類巖石中？化石能夠起什么作用？

（閱讀教材中補(bǔ)充資料和示意圖）通過(guò)閱讀了解有關(guān)地層和化石的知識(shí)→完成示意圖中的問(wèn)題。

（提出問(wèn)題引導(dǎo)思考）日常生活中常提到的礦石與巖石及前面提到的礦產(chǎn)有什么區(qū)別？如何評(píng)價(jià)礦石的優(yōu)劣？

（提出問(wèn)題學(xué)生分組討論）三大類巖石之間是否可以相互轉(zhuǎn)化，如何轉(zhuǎn)化？請(qǐng)用圖示的方式表示出來(lái)。

（板書）三、巖石相互轉(zhuǎn)化與地殼物質(zhì)循環(huán)

對(duì)本節(jié)教材的處理力求從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，巖石、礦物、礦產(chǎn)與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密，但學(xué)生在日常生活中往往忽略這些地理事物的存在，因此教師在教學(xué)過(guò)程中盡可能列舉生活中常見的實(shí)例，使學(xué)生感到所學(xué)知識(shí)與實(shí)際聯(lián)系密切，特別是在教學(xué)中如果所用的巖石或礦物標(biāo)本是學(xué)生或教師親自在野外采集的，其效果更好。另外培養(yǎng)學(xué)生從圖像中獲取信息、認(rèn)定加工信息的能力，也是本課教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)，因此在教學(xué)中注意充分利用教材中已有的各類圖像資料，設(shè)計(jì)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生分析、思考得出結(jié)論，同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用圖示的形式總結(jié)概括知識(shí)結(jié)構(gòu)。

第一節(jié)陸地環(huán)境的組成——巖石

一、組成巖石的礦物

1．地殼中的化學(xué)元素

2．地殼中的礦物

（1）礦物的概念

二、巖石及其成因

1．巖石的概念

2．按成因分類

三、巖石相互轉(zhuǎn)化與地殼物質(zhì)循環(huán)

探究活動(dòng)

某地區(qū)不同地層依次發(fā)現(xiàn)有三葉蟲，恐龍，劍齒虎化石，說(shuō)明該地區(qū)缺少魚類化石的原因？