高三生物教案：《基礎(chǔ)知識(shí)梳理生命的物質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)。

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。作為教師就要在上課前做好適合自己的教案。教案可以讓學(xué)生更好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)，幫助教師營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)氛圍。優(yōu)秀有創(chuàng)意的教案要怎樣寫(xiě)呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“高三生物教案：《基礎(chǔ)知識(shí)梳理生命的物質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

本文題目：高三生物教案：基礎(chǔ)知識(shí)梳理生命的物質(zhì)

第一部分《分子與細(xì)胞》

專(zhuān)題一 生命的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

二、試題鞏固

一、選擇題(均為單項(xiàng)選擇題)

1、在果蠅細(xì)胞中，由G、C、U三種堿基構(gòu)成的核苷酸共有X種，其DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低的時(shí)期是細(xì)胞周期的Y期，DNA分子復(fù)制出的2個(gè)分子彼此分離發(fā)生在Z期，則X、Y、Z分別是( )

A、5;分裂間期;有絲分裂后期和減數(shù)第一次后期

B、6;分裂前期;有絲分裂后期和減數(shù)第一次后期

C、5;分裂間期;有絲分裂后期和減數(shù)第二次后期

D、3;分裂后期;有絲分裂后期和減數(shù)第二次后期

2、分析多肽E和多肽F得到以下結(jié)果(單位：個(gè))：

元素或基團(tuán) C H O N 氨基 羧基

多肽E 201 348 62 53 3 2

多肽F 182 294 55 54 6 1

兩種多肽中氨基酸的數(shù)目最可能是( )

選項(xiàng) A B C D

多肽E 199 340 58 51

多肽F 181 281 53 49

3、從一動(dòng)物細(xì)胞中得到兩類(lèi)大分子有機(jī)物x、y，已知細(xì)胞中x的含量大于y，用胃液處理，x被分解而y不變。x含有化學(xué)元素N，有的還含有S，y含有化學(xué)元素N和P，它們與碘都沒(méi)有顏色反應(yīng)，細(xì)胞膜上有x而無(wú)y。下列有關(guān)x、y的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A、x可能是蛋白質(zhì) 　 B、y的基本組成單位可能是核苷酸

C、細(xì)胞膜上的x可能是載體 D、y只存在于細(xì)胞核中

4、科學(xué)家用15N 的硝酸鹽作為標(biāo)記物浸泡蠶豆幼苗，追蹤蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況，得到蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂數(shù)據(jù)如下，則下列敘述正確的是( )

A、蠶豆根尖細(xì)胞分裂的一個(gè)細(xì)胞周期為 19.3h

B、高爾基體、線粒體、葉綠體在蠶豆根尖細(xì)胞分裂過(guò)程中活動(dòng)旺盛

C、蠶豆根尖細(xì)胞的 DNA 分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低的時(shí)期有 0～2h、19.3～21.3h、38.6～40.6h

D、基因重組可發(fā)生在 19.3 ～21.3h

5、下列關(guān)于細(xì)胞物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的敘述中正確的是( )

①核酸;②蛋白質(zhì);③染色體(質(zhì));④液泡;⑤葉綠體;⑥線粒體;⑦核膜;⑧核糖體;⑨細(xì)胞壁

A、①②③⑧在乳酸菌、酵母菌、噬菌體內(nèi)都存在

B、①②⑧⑨在支原體、煙草細(xì)胞內(nèi)都存在

C、衣藻、藍(lán)藻的細(xì)胞中都存在①②④⑤⑧⑨

D、①～⑤在衣藻體內(nèi)都存在，⑥～⑨在酵母菌體內(nèi)都存在

6、科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體，主要是合成某些專(zhuān)供運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外面的分泌蛋白，下列哪種物質(zhì)是由這種核糖體合成的( )

A、血紅蛋白 B、有氧呼吸酶

C、胃蛋白酶 D、性激素

7、根據(jù)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人體可以通過(guò)代謝產(chǎn)生極少量的一氧化氮分子。一氧化氮是一種脂溶性小分子物質(zhì)，它在血管壁的平滑肌細(xì)胞中能夠激活某種酶，將三磷酸鳥(niǎo)苷(GTP)轉(zhuǎn)化為環(huán)狀一磷酸鳥(niǎo)苷(cGMP)，使得平滑肌細(xì)胞舒張，有擴(kuò)張血管作用，請(qǐng)分析一氧化氮進(jìn)入平滑肌細(xì)胞的方式和GTP含有高能磷酸鍵的個(gè)數(shù)分別為( )

A、自由擴(kuò)散 2 B、自由擴(kuò)散 3

C、主動(dòng)運(yùn)輸 2 D、主動(dòng)運(yùn)輸 3

8、一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞在減數(shù)分裂的第一次分裂時(shí)，有一對(duì)同源染色體不發(fā)生分離，所形成的次級(jí)精母細(xì)胞的第二次分裂正常。另一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂的第一次分裂正常，減數(shù)第二次分裂時(shí)，在兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中，有一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的1條染色體的姐妹染色單體沒(méi)有分開(kāi)。以上兩個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞可產(chǎn)生染色體數(shù)目不正常的配子(以下簡(jiǎn)稱(chēng)不正常配子)。上述兩個(gè)初級(jí)減數(shù)分裂的最終結(jié)果應(yīng)當(dāng)是( )

A、前者產(chǎn)生的配子都不正常，后者產(chǎn)生一半不正常的配子

B、前者產(chǎn)生一半不正常的配子，后者產(chǎn)生的配子都不正常

C、兩者都只產(chǎn)生一半不正常的配子

D、兩者產(chǎn)生的配子全部都不正常

9、關(guān)于藍(lán)藻和蛔蟲(chóng)結(jié)構(gòu)及代謝特征的比較，正確的是( )

A、藍(lán)藻可以吸收利用CO2，蛔蟲(chóng)不能吸收利用CO2

B、藍(lán)藻是需氧型生物細(xì)胞中含有線粒體，蛔蟲(chóng)是厭氧型生物細(xì)胞中不含線粒體

C、藍(lán)藻細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，蛔蟲(chóng)細(xì)胞進(jìn)行無(wú)絲分裂

D、藍(lán)藻有葉綠體，蛔蟲(chóng)沒(méi)有葉綠體

10、下列關(guān)于細(xì)胞分裂的有關(guān)敘述中，正確的是( )

A、大腸桿菌在分裂過(guò)程中出現(xiàn)紡錘體和染色體

B、高爾基體、線粒體在植物細(xì)胞分裂過(guò)程中活動(dòng)旺盛

C、細(xì)胞分裂間期細(xì)胞核中發(fā)生了DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成

D、減數(shù)分裂四分體時(shí)期姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換，能產(chǎn)生基因重組

11、水稻根細(xì)胞的下列細(xì)胞器中，含嘌呤量最多的細(xì)胞器是( )

A、線粒體　 　B、葉綠體 C、高爾基體　 　D、細(xì)胞核

12、右圖為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，⑴―⑸是對(duì)各細(xì)胞器結(jié)構(gòu)與功能的描述：

⑴①―⑥都有膜結(jié)構(gòu)

⑵①的主要功能是增大細(xì)胞內(nèi)膜面積

⑶該細(xì)胞需要的ATP主要由④提供

⑷③④⑤都可產(chǎn)生水

⑸⑥內(nèi)濃度的高低，可影響細(xì)胞對(duì)水的吸收

以上描述正確的一組是( )

A、⑴⑵⑶ B、⑵⑶⑷

C、⑵⑷⑸ D、⑶⑷⑸

13、某22肽被水解成1個(gè)4肽，2個(gè)3肽，2個(gè)6肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是( )

A、6 18 B、5 18 C、5 17 D、6 17

14、下列有關(guān)生物大分子在細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)移的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A、分泌蛋白可由核糖體進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B、DNA可由細(xì)胞核進(jìn)入線粒體

C、mRNA可由細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) D、tRNA可由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)入核糖體

15、下列物質(zhì)在元素組成上最相似的一組是( )

A、醛固酮、甲狀腺激素、性激素 B、纖維素、生長(zhǎng)素、生長(zhǎng)激素

C、干擾素、淀粉酶、胰島素 D、脂肪、膽固醇、磷脂

16、(’10山東)由圖中曲線a、b表示 物質(zhì)跨(穿)膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是( )

A、脂溶性小分子物質(zhì)不能通過(guò)方式a運(yùn)輸

B、與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面

C、方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)

D、抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響

17、(’10新課標(biāo))下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是( )

A、病毒是一類(lèi)具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物

B、藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀

C、人體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間相同

D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動(dòng)性

18、(’10重慶)下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是( )

A、在植物細(xì)胞有絲分裂末期高爾基體參與細(xì)胞壁形成

B、在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體

C、分泌蛋白合成后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中加工

D、質(zhì)粒和線粒體是既有核酸又有外膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

19、(’10山東)下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜的敘述，正確的是( )

A、生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定

B、構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇

C、有氧呼吸及光合作用產(chǎn)生ATP均在膜上進(jìn)行

D、核糖體 、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的膜部都參與蛋白質(zhì)的合成與運(yùn)輸

20、(’10寧夏)下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是( )

A、病毒是一類(lèi)具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物

B、海澡細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀

C、人體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間相同

D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動(dòng)性

21、(’11新課標(biāo))下表是根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，所需選用的試劑與預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確的是( )

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?試劑 預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

A 觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂 醋酸洋紅 染色體被染成紫紅色

B 檢測(cè)植物組織中的脂肪 雙縮脲試劑 脂肪顆粒被染成紅色

C 檢測(cè)植物組織中的葡萄糖 甲基綠 葡萄糖與甲基綠作用，生成綠色沉淀

D 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 斐林試劑

吡羅紅 斐林試劑將DNA染成綠色，吡羅紅將RNA染成紅色

22、(’11山東)只有在保持細(xì)胞活性的條件下，才能顯示細(xì)胞中某物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)是( )

A、蘇丹Ⅲ染色體觀察花生種子子葉細(xì)胞中的脂肪

B、龍膽紫染色觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂

C、健那綠(詹納斯綠B)染色觀察動(dòng)物細(xì)胞的線粒體

D、甲基綠、派洛寧(吡羅紅)染色觀察動(dòng)物細(xì)胞中的DNA和RNA

23、(’11新課標(biāo))將人的紅細(xì)胞放入4℃蒸餾水中，一段時(shí)間后紅細(xì)胞破裂，主要原因是( )

A、紅細(xì)胞具有水溶性 B、紅細(xì)胞的液泡體積增大

C、蒸餾水大量進(jìn)入紅細(xì)胞 D、低溫時(shí)紅細(xì)胞膜流動(dòng)性增大

24、(’11全國(guó)卷1)下列能說(shuō)明某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是( )

A、進(jìn)行ATP的合成 B、進(jìn)行mRNA的合成（wwW.tv2288.COm 通知范文吧）

C、存在血紅蛋白 D、存在纖維蛋白原基因

25、下列有關(guān)微生物的敘述中，正確的是( )

①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化細(xì)菌 ④藍(lán)藻 ⑤SARS病毒 ⑥噬菌體 ⑦支原體

A、從結(jié)構(gòu)和成分看，③④⑥是原核生物，⑤的遺傳物質(zhì)中不含胸腺嘧啶，⑦沒(méi)有細(xì)胞壁

B、從新陳代謝類(lèi)型看，②是厭氧型，③④是需氧型

C、從生殖方式看，①②③④能進(jìn)行分裂生殖

D、從生態(tài)系統(tǒng)中的成分看，①②可作分解者，③④可作生產(chǎn)者

26、2005年6月，在四川發(fā)生的人—豬鏈球菌病，引起了全國(guó)人民的高度關(guān)注，其病原體是豬鏈球菌。下列關(guān)于豬鏈球菌的敘述正確的是()

A、豬鏈球菌通常進(jìn)行二分裂

B、豬鏈球菌產(chǎn)生的可遺傳變異來(lái)自基因重組和染色體變異

C、豬鏈球菌無(wú)核膜、無(wú)細(xì)胞器

D、組成豬鏈球菌遺傳物質(zhì)的核苷酸有8種

27、下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A、病毒雖不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但其體內(nèi)也存在遺傳物質(zhì)

B、大腸桿菌和酵母菌的體內(nèi)都沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核

C、核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞核和細(xì)胞壁這些物質(zhì)或結(jié)構(gòu)在植物細(xì)胞內(nèi)存在著

D、藍(lán)藻體內(nèi)沒(méi)有葉綠體，但含有藻藍(lán)素和葉綠體

28、下圖的五個(gè)細(xì)胞是某一生物個(gè)體的不同細(xì)胞的分裂示意圖。以下敘述不正確的是( )

A、上述圖像中，屬于有絲分裂的是A、C，屬于減數(shù)分裂的是B、D、E

B、A細(xì)胞中有8條染色體，有8個(gè)DNA分子，8個(gè)染色單體

C、具有同源染色體的細(xì)胞有A、B、C、E

D、染色體與前一時(shí)期比，暫時(shí)加倍的細(xì)胞有A、D

29、科學(xué)家在研究鈉通過(guò)細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式時(shí)，做了下述實(shí)驗(yàn)：先向槍烏賊神經(jīng)纖維里注入微量的放射性同位素24Na，不久可測(cè)得神經(jīng)纖維周?chē)芤褐写嬖?4Na。如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中先后加入某藥物和ATP，測(cè)得周?chē)芤褐?4Na的量如下圖實(shí)線所示。據(jù)圖作出下列推斷，錯(cuò)誤的是( )

A、加入某藥物后，溶液中24Na的量不再增加，加入ATP后，細(xì)胞中24Na的量增加

B、若將縱坐標(biāo)改為“細(xì)胞內(nèi)24Na的量”，則對(duì)應(yīng)圖中虛線所示曲線(注入神經(jīng)纖維中24Na的總量為2.2)

C、神經(jīng)纖維排出24Na需要消耗ATP，24Na通過(guò)細(xì)胞膜的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

D、“某藥物”的作用機(jī)理是抑制細(xì)胞呼吸

二、簡(jiǎn)答題：

1、(’10江蘇)右圖為酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圈。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

⑴酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與菠菜葉肉細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是酵母菌____ ___;與藍(lán)藻細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是酵母菌

。

⑵圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)有 (填序號(hào))。

⑶圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放CO2的結(jié)構(gòu)是 (填序號(hào))。

2、(’11福建)使用染色劑染色是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的方法，某同學(xué)對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)做了如下歸納：

實(shí)驗(yàn) 觀察對(duì)象 染色劑 實(shí)驗(yàn)結(jié)果

① 花生子葉細(xì)胞的脂肪顆粒 蘇丹Ⅲ 脂肪顆粒被染成橘黃色

② 人口腔上皮細(xì)胞中的DNA和RNA分布 吡羅紅甲基綠 細(xì)胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積

③ 人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體 健那綠 線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色

④ 洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂 龍膽紫 間期細(xì)胞不著色，分裂期細(xì)胞染色體著色

⑴上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的歸納，正確的有 (實(shí)驗(yàn)序號(hào))。

⑵實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)④在染色之前，都使用了一定濃度的鹽酸處理。其中，實(shí)驗(yàn)②用鹽酸可改變

通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞;實(shí)驗(yàn)④用鹽酸與酒精混合，對(duì)材料進(jìn)行解離。在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)操作中，都要注意鹽酸濃度，處理材料時(shí)的溫度和 。

⑶健那綠使線粒體著色與線粒體內(nèi)膜的酶系統(tǒng)有關(guān)。線粒體內(nèi)膜上的酶主要催化有氧呼吸的第 階反應(yīng)，該反應(yīng)變化是 。

3、如圖所示，甲、乙、丙、丁4個(gè)圖分別表示某種生物(假定只含有兩對(duì)染色體)的4個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

⑴甲圖表示 時(shí)期(注明分裂方式、具體的時(shí)期)。判斷的依據(jù)是 。該細(xì)胞中有 對(duì)同源染色體。

⑵丁圖表示 時(shí)期(注明分裂方式、具體的時(shí)期)。該圖下一時(shí)期細(xì)胞內(nèi)的主要特點(diǎn)是 。

⑶甲、乙、丙、丁四圖中，細(xì)胞中存在染色單體的有 。

4、下圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。請(qǐng)據(jù)圖回答：

⑴若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則膜上含量較正常細(xì)胞減少的物質(zhì)是[] 。

⑵若是線粒體膜，b和c過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是 。

⑶若是肝細(xì)胞膜，進(jìn)食4小時(shí)后，C代表的激素 將會(huì)增多，促進(jìn)物質(zhì)E轉(zhuǎn)化為物質(zhì)F，F(xiàn)最可能是 。

⑷若是神經(jīng)元細(xì)胞膜，則在靜息狀態(tài)，細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為 ，該狀態(tài)的維持有賴(lài)于圖中a和d過(guò)程，則a和d過(guò)程分別運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是 。

⑸提取動(dòng)物的細(xì)胞膜，最好選用 作材料，先讓其在蒸餾水中吸水漲破，然后經(jīng)過(guò) 處理即可得到純凈的細(xì)胞膜。動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說(shuō)明B具有 。

5、下圖是某細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答([ ]內(nèi)填標(biāo)號(hào))：

⑴此圖表示 (填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞的模式圖，判斷的依據(jù)是

。

⑵若該細(xì)胞為骨髓細(xì)胞，正處于細(xì)胞分裂間期，則其細(xì)胞內(nèi)的主要變化是

。

⑶若此細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，細(xì)胞中碘的濃度遠(yuǎn)比血漿中高，這說(shuō)明其吸收碘是通過(guò)

方式。

⑷若此細(xì)胞為造血干細(xì)胞，決定其分裂方向的細(xì)胞器是[ ] 。

⑸植物根尖分生區(qū)細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖中不存在的結(jié)構(gòu)是 (名稱(chēng))。

⑹若該細(xì)胞能分泌抗體，則此細(xì)胞為　細(xì)胞;試寫(xiě)出抗體的分泌過(guò)程。

相關(guān)閱讀

高三生物教案：《遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì)

遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)

【本章知識(shí)框架】

【疑難精講】

1．染色體在傳種接代過(guò)程中的穩(wěn)定性和連續(xù)性

每種生物都有恒定的染色體數(shù)。如玉米的染色體數(shù)是20，普通水稻的染色體數(shù)是24，豬的染色體數(shù)是38，黃牛的染色體數(shù)是60等。實(shí)驗(yàn)研究表明，染色體在細(xì)胞有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用過(guò)程中的行為和數(shù)目變化有明顯的規(guī)律性，即染色體在生物的傳種接代過(guò)程中具有一定的穩(wěn)定性和連續(xù)性。

細(xì)胞中的染色體與遺傳密切相關(guān)。分子生物學(xué)的進(jìn)一步研究表明，染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成。如何確定DNA和蛋白質(zhì)對(duì)遺傳的決定性作用呢？科學(xué)家設(shè)法將生物體內(nèi)的DNA和蛋白質(zhì)分開(kāi)，并證明將DNA放入另一生物體內(nèi)時(shí)，原來(lái)那種生物的性狀可在另一生物體中體現(xiàn)出來(lái)，而蛋白質(zhì)沒(méi)有這種作用。1928年格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和1952年赫爾希的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)足以證明DNA和蛋白質(zhì)在遺傳過(guò)程中，DNA起決定性的作用。

2．DNA的傳遞載體

在真核生物中，DNA主要存在于細(xì)胞核的染色體上，伴隨著生殖過(guò)程中發(fā)生的染色體復(fù)制及染色體進(jìn)入不同的子細(xì)胞，DNA由親代傳遞給子代。細(xì)胞質(zhì)中線粒體、葉綠體中有少量的DNA，無(wú)染色體，在細(xì)胞質(zhì)遺傳中，這些DNA伴隨著葉綠體、線粒體傳遞給子代細(xì)胞。

教材中的分離定律、自由組合定律、性別決定與伴性遺傳均屬細(xì)胞核遺傳，生物的絕大多數(shù)的性狀遺傳歸屬細(xì)胞核遺傳的范疇。

3．對(duì)“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”以及“染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體”中的“主要”二字的理解

生物的遺傳物質(zhì)有兩種，即DNA和RNA。在真核生物、原核生物體內(nèi)既有DNA也有RNA，它們的遺傳物質(zhì)是DNA而不是RNA。在病毒和類(lèi)病毒中，有的只含DNA，有的只含有RNA，它們的遺傳物質(zhì)有的是DNA，有的是RNA。因此DNA是主要的遺傳物質(zhì)。

真核生物（占生物種類(lèi)的絕大多數(shù)）體內(nèi)的DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)的染色體上，少數(shù)存在于細(xì)胞質(zhì)中的線粒體、葉綠體中，因此染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體。又根據(jù)DNA的存在部位不同，將遺傳方式劃分為細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳。

4．對(duì)遺傳物質(zhì)必須具備四個(gè)條件的理解

（1）分子結(jié)構(gòu)具有相對(duì)的穩(wěn)定性，是指遺傳物質(zhì)本身在細(xì)胞組成和結(jié)構(gòu)方面是相對(duì)穩(wěn)定的，不像糖類(lèi)、脂類(lèi)、蛋白質(zhì)那樣，經(jīng)常處于變化的狀態(tài)。DNA分子是由成百上千個(gè)脫氧核苷酸（四種）組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，堿基配對(duì)是嚴(yán)格的，堿基對(duì)的配對(duì)方式是穩(wěn)定不變的，它們?cè)诩?xì)胞中的含量是相對(duì)穩(wěn)定的。（2）能夠進(jìn)行自我復(fù)制，使生物前后代具有一定的連續(xù)性，是指遺傳物質(zhì)可以將自身的分子嚴(yán)格復(fù)制，并將復(fù)制后的分子向子代傳遞，使親子代間遺傳物質(zhì)結(jié)構(gòu)一定，保證前后代相應(yīng)性狀的穩(wěn)定。（3）能夠指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，從而控制新陳代謝過(guò)程和性狀，這時(shí)遺傳物質(zhì)將遺傳信息傳到子代，只有控制子代個(gè)體發(fā)育中合成的特定結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，才能體現(xiàn)與親代一致的生物性狀。（4）產(chǎn)生可遺傳的變異，是指遺傳物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，相應(yīng)性狀也發(fā)生變化，這種變化是遺傳物質(zhì)變化的結(jié)果，變化了的分子結(jié)構(gòu)又具有相對(duì)穩(wěn)定性，不斷傳遞下去，使變異的性狀在后代連續(xù)出現(xiàn)，即出現(xiàn)可遺傳的變異。

5．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)問(wèn)題

（1）噬菌體為細(xì)菌病毒，細(xì)菌是原核細(xì)胞，所以?xún)烧咴诮Y(jié)構(gòu)上最大區(qū)別是有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)。兩種生物體內(nèi)均沒(méi)有染色體，只有DNA，在兩種生物的結(jié)構(gòu)模式圖中，表示遺傳物質(zhì)位置的黑線不能誤看為染色體。

（2）如何說(shuō)明侵染細(xì)菌時(shí)，進(jìn)入細(xì)菌內(nèi)的是噬菌體DNA，而非其外殼。用放射性元素35S和32P分別標(biāo)記噬菌體外殼蛋白質(zhì)和內(nèi)部的DNA，在細(xì)菌體內(nèi)只能檢測(cè)到32P，檢測(cè)不到35S，由此證明侵染時(shí)，注入細(xì)菌的是DNA，蛋白質(zhì)成分的外殼未進(jìn)入細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)，也說(shuō)明蛋白質(zhì)分子在親子代間不具備連續(xù)性。

（3）細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)噬菌體DNA復(fù)制及噬菌體蛋白質(zhì)合成所需要的原料、酶、能量、場(chǎng)所等條件均由細(xì)菌提供，這時(shí)細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的一切變化是為噬菌體服務(wù)，這時(shí)的代謝活動(dòng)由噬菌體DNA控制。

（4）噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)還說(shuō)明了噬菌體特有的增殖方式，這種方式不同于無(wú)性生殖和有性生殖，稱(chēng)為復(fù)制式繁殖。

（5）該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明遺傳物質(zhì)的4個(gè)理論特點(diǎn)中的2個(gè)：能夠自我復(fù)制，使前后代保持一定的連續(xù)性；能夠指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，從而控制新陳代謝過(guò)程和性狀，正因如此，該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明DNA是遺傳物質(zhì)，但不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)。

6．DNA有三個(gè)結(jié)構(gòu)特征

（1）其分子結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性體現(xiàn)在：一是分子骨架中脫氧核糖和磷酸的交替排列方式固定不變；二是每個(gè)DNA分子具有穩(wěn)定的雙螺旋結(jié)構(gòu)，將易分解的含氮堿基排列在內(nèi)側(cè)；三是兩條鏈間堿基互補(bǔ)配對(duì)原則嚴(yán)格不變。

（2）其分子結(jié)構(gòu)的多樣性是指組成DNA的堿基對(duì)的排列方式是多種多樣的，可總結(jié)為4種，指具有n對(duì)堿基對(duì)的排列方式，不同的DNA分子其堿基對(duì)的數(shù)量也不盡相同，這樣就構(gòu)成了DNA分子的多樣性。

（3）DNA的多樣性決定了DNA的特異性，DNA的特異性是指不同的DNA分子所具有的獨(dú)特的堿基數(shù)目和排列順序。

7．DNA的復(fù)制

（1）1958年，來(lái)西爾森（Meselson）和斯旦爾（Stanl）采用含15N同位素的NH4Cl培養(yǎng)大腸桿菌，放在正常的培養(yǎng)液里繁殖，然后用密度梯度離心技術(shù)測(cè)定分裂間期DNA復(fù)制時(shí)的密度變化，證實(shí)了DNA的半保留復(fù)制。它是指在DNA聚合酶的作用下，以一個(gè)DNA分子的兩條鏈分別為模板，合成兩個(gè)結(jié)構(gòu)上完全相同的DNA分子的過(guò)程。

（2）DNA可以人工進(jìn)行復(fù)制，條件是需要一條DNA鏈作模板，以含有A、T、G、C的四種堿基的脫氧核苷酸為原料、ATP為能源，加上DNA聚合酶和少量的Mg2＋（主要考點(diǎn)之一）。1973年，日本岡琦等人發(fā)現(xiàn)還要加一些引物RNA，具備了這些條件，才能完成復(fù)制。

（3）計(jì)算復(fù)制多代后，含有親代DNA鏈數(shù)和分子個(gè)數(shù)也是重要考點(diǎn)之一，要重視與數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)相關(guān)知識(shí)的運(yùn)用。有些練習(xí)題在考查DNA的結(jié)構(gòu)和復(fù)制的知識(shí)時(shí)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)方面的乘法原理、列方程（組）解應(yīng)用題等代數(shù)運(yùn)算，也會(huì)運(yùn)用到物理的離心運(yùn)動(dòng)以及化學(xué)上的放射性元素示蹤等知識(shí)。

8．基因的概念

（1）每種生物有很多個(gè)單位性狀，如人約有10萬(wàn)個(gè)，而每個(gè)細(xì)胞中的DNA數(shù)量是有限的，如人的體細(xì)胞核中有46個(gè)DNA分子，因此每個(gè)DNA分子實(shí)際上控制著多個(gè)單位性狀。這樣，一個(gè)DNA分子實(shí)際上分為若干個(gè)功能區(qū)段分別控制著不同的性狀，每個(gè)功能區(qū)段稱(chēng)為一個(gè)基因，從而得出：基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位，是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。

（2）DNA分子有若干基因，在相鄰基因之間有一段不能控制生物性狀、無(wú)遺傳效應(yīng)的基因間區(qū)，起到“連接”或“隔開(kāi)”作用。

（3）基因中脫氧核苷酸的排列順序稱(chēng)為遺傳信息，但并不是DNA上所有脫氧核苷酸的排列順序都含有遺傳信息，因?yàn)殚g區(qū)無(wú)遺傳信息?；蚱斡卸l單鏈，實(shí)際上只有一條鏈含有遺傳信息，稱(chēng)為信息鏈，另一條鏈則不含這個(gè)基因的遺傳信息，稱(chēng)為配對(duì)鏈。

（4）明確染色體、DNA、基因與脫氧核苷酸之間的關(guān)系。脫氧核苷酸是DNA的基本結(jié)構(gòu)單位，基因是DNA的一個(gè)片段，DNA分子主要位于染色體上。因?yàn)槿旧w是DNA的主要載體，也是基因的主要載體，基因在染色體上呈線性排列（DNA的一段，高度螺旋化）。一條染色體上含有一個(gè)DNA分子，而在細(xì)胞分裂間期的細(xì)胞中，經(jīng)過(guò)復(fù)制后的染色體則含有2個(gè)DNA分子，分別位于兩條姐妹染色單體上。

9．DNA和RNA

（1）判斷DNA和RNA的關(guān)鍵是U（尿嘧啶、RNA特有）和T（胸腺嘧啶，DNA特有）；判斷單鏈DNA或雙鏈DNA的關(guān)鍵是A與T或G與C數(shù)目是否相等，RNA一般是單鏈結(jié)構(gòu)。

（2）RNA分為三種：信使RNA（mRNA，攜帶遺傳信息，指控制蛋白質(zhì)合成的模板）；轉(zhuǎn)運(yùn)RNA（tRNA，多呈三葉草形，由一條鏈折疊盤(pán)繞而成，作用是運(yùn)載氨基酸，1981年，我國(guó)合成了具有76個(gè)核苷酸的酵母丙氨酸轉(zhuǎn)運(yùn)RNA）；核糖體RNA（rRNA，約占核糖體質(zhì)量的60%，主要功能是確保結(jié)合上去的mRNA分子正確地定向）。

10．遺傳信息、密碼子、遺傳性狀

（1）遺傳信息是指控制生物遺傳性狀的一種信號(hào)，通常由DNA（基因）上的四種脫氧核苷酸排列順序所決定。不同生物體內(nèi)DNA不同，每種生物具有各自特定的遺傳信息。

（2）密碼子是指信使RNA上決定蛋白質(zhì)合成時(shí)確定摻入的某一特定氨基酸在肽鏈上順序排列的三個(gè)相鄰堿基，也稱(chēng)“三聯(lián)體”密碼。

（3）遺傳性狀是指由遺傳物質(zhì)所控制的生物體所表現(xiàn)出的各種形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理等方面的特征，主要由蛋白質(zhì)體現(xiàn)。

（4）聯(lián)系：①?gòu)拿枋龇椒ê退季S定式上看，遺傳信息是抽象概念，它通過(guò)密碼子作為中介，使生物的具體性狀得以體現(xiàn)。這里有一個(gè)從抽象到具體的描述方法和思維過(guò)程。②轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程是遺傳信息傳遞的主要途徑，即中心法則的主要內(nèi)容。遺傳信息、密碼子和遺傳性狀是科學(xué)家在描述信息傳遞的過(guò)程中建立的三個(gè)基本概念。

（5）區(qū)別：①存在位置不同：遺傳信息存在于DNA分子（基因）上；密碼子存在于信使RNA分子上；遺傳性狀則是分布于生物體全身，由蛋白質(zhì)來(lái)體現(xiàn)。②功能不同：遺傳信息是生物體遺傳性狀的儲(chǔ)存方式，它可通過(guò)復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、逆轉(zhuǎn)錄等過(guò)程傳遞，最終使生物體表現(xiàn)出各種性狀；密碼子直接控制蛋白質(zhì)中的氨基酸種類(lèi)；遺傳性狀是遺傳信息的具體體現(xiàn)，決定著不同生物和同種生物個(gè)體之間的遺傳差異。

11．復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯三者之間的區(qū)別

（1）復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯過(guò)程中，都嚴(yán)格遵守堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。只不過(guò)在復(fù)制過(guò)程中，A是與T配對(duì)，而在轉(zhuǎn)錄過(guò)程中，A則是與U配對(duì)；在翻譯過(guò)程中氨基酸與信使RNA的堿基并不是直接對(duì)應(yīng)關(guān)系，只能是轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上一端的三個(gè)堿基（稱(chēng)反密碼子）與信使RNA上的密碼子配對(duì)，轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的另一端則攜帶氨基酸。

（2）其他易混淆知識(shí)的比較

對(duì)比項(xiàng)目 復(fù)制 轉(zhuǎn)錄 翻譯

場(chǎng)所 細(xì)胞核 細(xì)胞核 核糖體

模板 DNA解旋后的兩條母鏈 DNA解旋后的一條母鏈 mRNA

原料 脫氧核苷酸 核糖核苷酸 氨基酸

產(chǎn)物 兩個(gè)相同的DNA分子 mRNA分子 蛋白質(zhì)（多肽鏈）

【學(xué)法指導(dǎo)】

本部分可用5～8課時(shí)完成，相關(guān)知識(shí)可用2～3課時(shí)，同步訓(xùn)練可用3～5課時(shí)。

遺傳是指親代與子代在性狀上的相似：從遺傳物質(zhì)上分析，是指親代遺傳物質(zhì)的準(zhǔn)確復(fù)制并傳遞到子代的過(guò)程。變異是指親代與子代之間、子代個(gè)體之間在性狀上的差異：由于環(huán)境條件引起的變異叫不可遺傳的變異，由于遺傳物質(zhì)的改變引起的變異叫可遺傳的變異，可遺傳變異來(lái)源于基因突變、基因重組和染色體變異。遺傳和變異是生物的基本特征之一，是生物界普遍存在的極其復(fù)雜的生命現(xiàn)象，在生物個(gè)體生命活動(dòng)、種族延續(xù)與進(jìn)化發(fā)展中有著重要的作用。一般地說(shuō)，遺傳是相對(duì)的，變異是絕對(duì)的。本章內(nèi)容屬于遺傳學(xué)內(nèi)容，是目前生命科學(xué)的前沿學(xué)科，熱點(diǎn)、焦點(diǎn)多，實(shí)驗(yàn)性、理論性強(qiáng)，在整個(gè)高中生物教材中以及歷年的高考中都占有重要的地位，且題目靈活，富于變化，是歷年高考突出考查的重點(diǎn)章節(jié)之一。

該章知識(shí)與其他章節(jié)聯(lián)系密切。第一章中有關(guān)蛋白質(zhì)和核酸，第二章有關(guān)核糖體、線粒體、葉綠體、細(xì)胞核、染色體等知識(shí)，是學(xué)習(xí)“遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)”等內(nèi)容的基礎(chǔ)。第五章中有關(guān)減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體的聯(lián)會(huì)和四分體時(shí)期，第一次分裂后期的同源染色體分開(kāi)，非同源染色體之間的自由組合等知識(shí)，是基因遺傳規(guī)律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)。生物的遺傳和變異是生物進(jìn)化的內(nèi)因，生物的變異為生物的進(jìn)化提供了原始材料，因此本章內(nèi)容又是第七章的基礎(chǔ)知識(shí)。所以該章在整個(gè)教材中占有十分重要的地位。

本章包括五節(jié)內(nèi)容。第一節(jié)“遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)”分為三大部分。第一部分“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”，要注意復(fù)習(xí)DNA是遺傳物質(zhì)的兩個(gè)證據(jù)及特點(diǎn)；第二部分“DNA的結(jié)構(gòu)和復(fù)制”，要在掌握“［實(shí)驗(yàn)九］DNA的粗提取與鑒定”和“［實(shí)驗(yàn)十］制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型”的實(shí)驗(yàn)原理與方法步驟的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加深理解DNA的組成成分、空間結(jié)構(gòu)、堿基互補(bǔ)配對(duì)原則及應(yīng)用和復(fù)制過(guò)程；第三部分“基因的表達(dá)”應(yīng)重點(diǎn)復(fù)習(xí)基因的概念、基因控制蛋白質(zhì)的合成以及“中心法則”。第二節(jié)“遺傳的基本規(guī)律”包括基因的分離定律、自由組合定律、基因的連鎖和交換定律三部分內(nèi)容，要注意復(fù)習(xí)一些重要的基本概念；三個(gè)定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用；明確各定律的適用范圍。第三節(jié)“性別決定與伴性遺傳”要在明確人類(lèi)染色體組型基礎(chǔ)上，注意復(fù)習(xí)性別決定和伴性遺傳的過(guò)程、實(shí)例和特點(diǎn)；正確區(qū)分常、性染色體上基因控制的遺傳現(xiàn)象及有關(guān)遺傳系譜題的解題方法與技巧。第四節(jié)“生物的變異”分為兩大部分。第一部分“基因突變和基因重組”要注意復(fù)習(xí)比較兩個(gè)概念、特點(diǎn)、原因及應(yīng)用；第二部分“染色體變異”要注意復(fù)習(xí)染色體組、多倍體、單倍體；單倍體及多倍體的育種過(guò)程。第五節(jié)“人類(lèi)遺傳病與優(yōu)生”在掌握單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病的基礎(chǔ)上，明確遺傳病對(duì)人類(lèi)的危害、優(yōu)生的概念和措施。

在本章內(nèi)容中，“遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)”部分，通過(guò)掌握DNA的結(jié)構(gòu)，能幫助理解生物的遺傳現(xiàn)象和生物的多樣性；DNA的復(fù)制與細(xì)胞分裂及生物的遺傳變異等知識(shí)密切相關(guān)；基因的有關(guān)知識(shí)則是學(xué)習(xí)遺傳的基本規(guī)律和基因突變等知識(shí)的基礎(chǔ)。因此，DNA的結(jié)構(gòu)、DNA的復(fù)制和有遺傳效應(yīng)的DNA片段——基因，是本章的重點(diǎn)知識(shí)。

在上述知識(shí)點(diǎn)中，“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，對(duì)這一重點(diǎn)知識(shí)的復(fù)習(xí)應(yīng)從分析兩個(gè)實(shí)驗(yàn)入手，得出DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)的結(jié)論，再?gòu)囊韵聨c(diǎn)歸納出DNA是主要的遺傳物質(zhì)。①一切生物的遺傳物質(zhì)是核酸；②細(xì)胞生物和DNA病毒的遺傳物質(zhì)是DNA；③在只含RNA的少數(shù)病毒中，RNA才作為遺傳物質(zhì)。對(duì)DNA是遺傳物質(zhì)證據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的理解是本節(jié)的難點(diǎn)。關(guān)于肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的研究，弄清S型細(xì)菌中，RNA是轉(zhuǎn)化因子，DNA是遺傳物質(zhì)；關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，要抓住實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的兩個(gè)關(guān)鍵階段：注入和釋放，即抓住噬菌體染細(xì)菌過(guò)程中起作用的是DNA，以及子代噬菌體在大小、形態(tài)等方面都保持著原來(lái)親代噬菌體的特點(diǎn)這兩點(diǎn)內(nèi)容，并通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程，對(duì)比DNA所具有的遺傳物質(zhì)的特點(diǎn)，使教材相關(guān)知識(shí)的聯(lián)系更加緊密并形成完整的知識(shí)體系。

關(guān)于染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體是本節(jié)的又一重點(diǎn)，這主要是由真核細(xì)胞中的DNA主要存在于染色體上決定的。此外，在認(rèn)識(shí)染色體是遺傳物質(zhì)主要載體的同時(shí)，不要忽略了細(xì)胞中還有少量DNA存在于線粒體和葉綠體中，線粒體和葉綠體也是遺傳物質(zhì)的載體。受細(xì)胞核中染色體上DNA控制的遺傳現(xiàn)象叫細(xì)胞核遺傳，受細(xì)胞質(zhì)中DNA控制的遺傳現(xiàn)象叫細(xì)胞質(zhì)遺傳。

本部分知識(shí)內(nèi)容抽象，概念多，易混淆，學(xué)習(xí)難度大。學(xué)習(xí)時(shí)要注意抽象知識(shí)的直觀化手段——圖解和模型（DNA結(jié)構(gòu)模型、DNA復(fù)制圖解等）。多比較：如DNA和RNA的比較；遺傳信息與遺傳密碼的比較；轉(zhuǎn)錄、翻譯以及DNA復(fù)制的比較；噬菌體與原核生物的比較等。多圖（表）解：如DNA片段平面圖解；中心法則圖解（不僅清楚各組成成分的關(guān)系、位置，還利用堿基互補(bǔ)配對(duì)原則將“復(fù)制”“轉(zhuǎn)錄”“翻譯”等重要過(guò)程有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，區(qū)別開(kāi)來(lái)）等。多舉例：如要弄清DNA是遺傳物質(zhì)的證據(jù)，不僅要注意分析“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”和“細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”，還應(yīng)自己去探究這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)質(zhì)以及RNA在病毒的繁殖和遺傳中起作用的例子（如TMV、HRV）等。這樣，既能加深對(duì)“DNA是主要的遺傳物質(zhì)（DNA不是惟一的遺傳物質(zhì)，RNA也是遺傳物質(zhì)）”的理解，又能拓寬知識(shí)面。對(duì)于一些重要的概念要在理解的基礎(chǔ)上，切實(shí)掌握，并弄清它的重要地位。如：基因這個(gè)概念，從內(nèi)部看，它是有遺傳效應(yīng)的DNA片段；從外部看，基因在不同的染色體上與在同一染色體的不同位點(diǎn)上，所遵循的遺傳規(guī)律不同，所表現(xiàn)的遺傳效果也不同，這就為以后學(xué)習(xí)遺傳的基本規(guī)律、伴性遺傳以及生物的變異打下了基礎(chǔ)。

【典型例題精講】

［例1］下列關(guān)于DNA的敘述中，正確的是

A．玉米的卵細(xì)胞含有玉米的全部遺傳信息

B．同種生物個(gè)體之間DNA完全相同

C．一個(gè)DNA分子只控制一個(gè)性狀

D．病毒的遺傳物質(zhì)是DNA

【解析】在體細(xì)胞內(nèi)，控制某一性狀的基因是成對(duì)存在的。精子和卵細(xì)胞中控制某一性狀的基因是體細(xì)胞中成對(duì)基因中的任何一個(gè)?；蛑械拿撗鹾塑账岬呐帕许樞蚴沁z傳信息，因此精子和卵細(xì)胞含有本物種全部的遺傳信息。同種生物不同個(gè)體之間，細(xì)胞核中DNA數(shù)目是相同的，但是不同的DNA含有不同的脫氧核苷酸的排列順序。一個(gè)DNA上有許多基因，可控制多個(gè)性狀。病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。

【答案】A

［例2］染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體，主要是因?yàn)?/p>

A．染色體中DNA的含量穩(wěn)定

B．細(xì)胞分裂時(shí)染色體復(fù)制和DNA復(fù)制是同步

C．染色體容易被堿性染料染成深色

D．細(xì)胞內(nèi)的DNA大部分在染色體上

【解析】A說(shuō)明染色體在遺傳上的作用實(shí)質(zhì)上是由DNA決定；B說(shuō)明染色體的行為同DNA的變化是一致的，D項(xiàng)說(shuō)明主要的遺傳物質(zhì)DNA大部分位于染色體上，因而說(shuō)明染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體。C項(xiàng)只說(shuō)明染色體的一種著色特點(diǎn)。

【答案】D

［例3］用同位素35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，32P標(biāo)記其核酸分子。該噬菌體感染普通大腸桿菌，結(jié)果絕大多數(shù)子代噬菌體中

A．有35S B．有32P

C．有35S和32P D．沒(méi)有35S和32P

【解析】噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，注入細(xì)菌內(nèi)的只有32P標(biāo)記的噬菌體DNA，而35S標(biāo)記的蛋白質(zhì)外殼留在細(xì)菌外面，所以，所有的子代噬菌體均不含35S。32P標(biāo)記的噬菌體DNA在細(xì)菌內(nèi)以不含32P的四種脫氧核苷酸為原料進(jìn)行半保留復(fù)制，因而在產(chǎn)生的子代噬菌體中，只有兩個(gè)噬菌體含有32P，其他的絕大多數(shù)子代噬菌體均不含有32P。

【答案】D

［例4］在酶合成過(guò)程中，決定酶種類(lèi)的是

A．核苷酸 B．核酸

C．核糖體 D．tRNA

【解析】考查DNA控制蛋白質(zhì)的合成。酶是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的合成過(guò)程受DNA控制，一定結(jié)構(gòu)的DNA能控制合成相應(yīng)結(jié)構(gòu)的信使RNA，進(jìn)而由信使RNA控制合成相應(yīng)結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，即DNA分子通過(guò)信使RNA為媒介決定蛋白質(zhì)的性質(zhì)。核糖體和tRNA分別作為合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所和氨基酸的運(yùn)載工具，對(duì)蛋白質(zhì)的性質(zhì)沒(méi)有決定作用。另外，了解少數(shù)病毒以RNA為遺傳物質(zhì)，有以RNA控制蛋白質(zhì)合成的事例，對(duì)解題更有幫助。不能正確理解DNA控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程，可能導(dǎo)致本題誤解。

【答案】B

［例5］蠶的絲腺細(xì)胞能產(chǎn)生大量蛋白質(zhì)，這種蛋白質(zhì)叫絲蛋白。這些細(xì)胞不產(chǎn)生血液中的蛋白質(zhì)，因此推測(cè)絲腺細(xì)胞

A．只有絲蛋白基因

B．有血液蛋白和絲蛋白基因

C．有絲蛋白基因和其它基因，但沒(méi)有血液蛋白基因

D．比合子的基因少

【解析】蠶的各種不同的體細(xì)胞均來(lái)自于同一個(gè)受精卵的有絲分裂，因而不同的體細(xì)胞應(yīng)與受精卵含有相同的基因，只是不同的體細(xì)胞表達(dá)不同的基因，因而絲腺細(xì)胞含有受精卵所具有的所有基因，只是絲腺細(xì)胞在執(zhí)行其生理功能時(shí)，它所含有的血液蛋白質(zhì)基因不表達(dá)。

【答案】B

［例6］DNA的組成分析表明下列的相關(guān)比值其中有一個(gè)是可變的

A．A/T B．G/C

C．（A＋T）/（G＋C） D．（A＋G）/（T＋C）

【解析】A和B都不對(duì)，根據(jù)DNA的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可知：A=T，G=C，這是因?yàn)镈NA是互補(bǔ)雙鏈分子，A與T配對(duì)，G與C配對(duì)，因此A/T和G/C都等于1，且不變。（A＋T）/（G＋C）的比值可因物種而異，有些生物的A＋T含量高于G＋C，有些生物則相反。D項(xiàng)中因?yàn)锳=T，G=C，則A＋G=T＋C，即（A＋G）/（T＋C）的值為1，是不變的。

【答案】C

［例7］將一個(gè)DNA分子進(jìn)行標(biāo)記，讓其連續(xù)復(fù)制3次，在最后得到的DNA分子中，被標(biāo)記的DNA鏈占DNA總鏈數(shù)的

A．1/32 B．1/16

C．1/8 D．1/4

【解析】本題與上題屬同一類(lèi)型題，但又有不同之處。標(biāo)記了一個(gè)DNA分子之后，就等于標(biāo)記了兩條DNA鏈，那么，無(wú)論復(fù)制多少次，被標(biāo)記的總是這兩條鏈，所以本題的算法是用2除以最后得到的總的DNA鏈數(shù)，即2÷16=1/8，（亦即1/23）。

【答案】C

［例8］愈傷組織細(xì)胞在一種包含所有必需物質(zhì)的培養(yǎng)基中培養(yǎng)了幾個(gè)小時(shí)，其中一種化合物具有放射性（氚標(biāo)記）。當(dāng)這些細(xì)胞被固定后進(jìn)行顯微鏡檢，利用放射性顯影發(fā)現(xiàn)放射性只集中于細(xì)胞核、線粒體和葉綠體?？梢杂欣碛傻乜隙ū粯?biāo)記的化合物是

A．一種氨基酸 B．尿嘧啶核苷酸

C．葡萄糖 D．胸腺嘧啶核苷酸

【解析】細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)DNA貯存的場(chǎng)所、線粒體和葉綠體中也含有DNA和RNA。放射性只集中于細(xì)胞核、線粒體和葉綠體說(shuō)明被標(biāo)記的化合物是DNA的基本組成單位：脫氧核糖核苷酸。據(jù)此肯定被標(biāo)記的化合物是胸腺嘧啶核苷酸。

【答案】D

［例9］某科學(xué)家做“噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”時(shí)，用放射性同位素標(biāo)記噬菌體和細(xì)菌的有關(guān)結(jié)構(gòu)或物質(zhì)（如下表所示）。產(chǎn)生的100個(gè)子代噬菌體與親代噬菌體的形狀、大小完全一樣。

? 噬菌體 細(xì)菌

DNA或核苷酸 32P標(biāo)記 31P標(biāo)記

蛋白質(zhì)或氨基酸 34S標(biāo)記 35S標(biāo)記

（1）子代噬菌體的DNA應(yīng)含有表中的_________和_________元素，各占_________個(gè)和_________。

（2）子代噬菌體中，只含32P的有_________個(gè)；只含31P的有_________個(gè)；同時(shí)含32P、31P的有_________個(gè)。

（3）子代噬菌體的蛋白質(zhì)分子中都沒(méi)有_________元素，由此說(shuō)明____________________；子代噬菌體蛋白質(zhì)都含有_________元素，這是因?yàn)開(kāi)________________________________。

（4）因?yàn)榇藢?shí)驗(yàn)?zāi)茏C明遺傳物質(zhì)四個(gè)理論特點(diǎn)中的兩個(gè)：

①_____________________________________________。

②_____________________________________________。

所以此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____________________________________________。

【解析】本題考查DNA和蛋白質(zhì)組成元素的差別，DNA的半保留復(fù)制和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的有關(guān)知識(shí)。噬菌體由DNA和蛋白質(zhì)組成。DNA含有P，蛋白質(zhì)含有S。在噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí)蛋白質(zhì)外殼沒(méi)有進(jìn)入細(xì)菌內(nèi)，子代噬菌體的外殼（或蛋白質(zhì)）是在細(xì)菌內(nèi)用35S標(biāo)記的氨基酸為原料來(lái)合成的；噬菌體的DNA進(jìn)入細(xì)菌內(nèi)能自我復(fù)制，能指導(dǎo)蛋白質(zhì)的生物合成；用35S標(biāo)記的氨基酸為原料來(lái)合成的子代噬菌體的外殼。所以此實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論是DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。

【答案】（1）32P 31P 2 100（2）0 98 2（3）34S噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)蛋白質(zhì)外殼沒(méi)有進(jìn)入細(xì)菌內(nèi)35S子代噬菌體的外殼（或蛋白質(zhì)）是在細(xì)菌內(nèi)用35S標(biāo)記的氨基酸為原料來(lái)合成的（4）DNA能自我復(fù)制，使前后代保持一定的連續(xù)性 能指導(dǎo)蛋白質(zhì)的生物合成 DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

［例10］煙草花葉病毒TMV和車(chē)前草病毒HRV都能感染煙草葉，但二者致病病斑不同，如下圖所示。根據(jù)圖B回答：

（1）（a）表示用_________感染煙葉，結(jié)果_________________。

（2）（b）表示用_________感染煙葉，結(jié)果_________________。

（3）（c）表示用_________感染煙葉，結(jié)果_________________。

（4）（d）表示的是用人工合成的新病毒產(chǎn)生的后代，其特征是______________________。

（5）整個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明___________________________。

【解析】本題是有關(guān)RNA在病毒繁殖和遺傳中的作用的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。一些植物病毒和動(dòng)物病毒只含有RNA，而不含DNA。這些病毒的遺傳性狀是由RNA決定的。首先應(yīng)仔細(xì)審題、審圖，注意TMV的結(jié)構(gòu)：實(shí)心螺旋代表RNA，空白方框代表蛋白質(zhì)外殼；圖HRV的結(jié)構(gòu)：空心螺旋代表RNA，斜線方框代表蛋白質(zhì)外殼，箭頭表示感染。A圖中的（a）、（b）分別表示兩種病毒感染煙葉后的病斑性狀不同。再看B圖，實(shí)驗(yàn)證明把TMV的蛋白質(zhì)外殼與RNA分離，單獨(dú)用TMV的蛋白質(zhì)侵染煙草葉，不產(chǎn)生病斑，也就是無(wú)致病性（B中（a））；而把HRV的RNA接種到煙葉上，結(jié)果煙葉發(fā)病，證明RNA起著遺傳物質(zhì)的作用（B中（b））。如果把HMV的RNA與TRV的蛋白質(zhì)組合在一起，形成一個(gè)類(lèi)似“雜交”的新病毒，感染實(shí)驗(yàn)結(jié)果得到的病斑特征決定于RNA的特異性，進(jìn)一步證明RNA在遺傳上的決定作用。

【答案】（1）TMV蛋白質(zhì)外殼接種煙葉 沒(méi)有侵染作用（2）HRV的RNA單獨(dú)接種煙葉 有侵染作用（3）TMV外殼和HRV的RNA合成的病毒接種煙葉 有侵染作用（4）新病毒產(chǎn)生的后代全屬HRV型（5）RNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

［例11］如下圖“DNA的粗提取和物理性狀觀察”實(shí)驗(yàn)裝置，分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)材料選用雞血細(xì)胞液，而不用雞全血，主要原因是雞血細(xì)胞液中含有較高含量的_________。

（2）在圖A所示的實(shí)驗(yàn)步驟中加蒸餾水的目的是_________，通過(guò)圖B所示的步驟取得濾液，再在溶液中加入2摩爾/升NaCl溶液的目的是__________________，圖中C所示實(shí)驗(yàn)步驟中加蒸餾水的目的是_________。

（3）為鑒定實(shí)驗(yàn)所得絲狀物的主要成分是DNA可滴加_________溶液，結(jié)果絲狀物被染成藍(lán)綠色。

【解析】考查從雞血細(xì)胞液中提取和鑒定DNA的實(shí)驗(yàn)步驟和原理。“DNA粗提取和物理性狀觀察”實(shí)驗(yàn)材料選用雞血細(xì)胞液，而不用雞全血，主要原因是DNA主要位于細(xì)胞核中，而血漿中不含DNA，使用雞血細(xì)胞液提高了材料中的細(xì)胞數(shù)量和DNA含量，從而可以保證實(shí)驗(yàn)?zāi)芴崛〉阶銐駾NA的數(shù)量。題中圖A、B、C所示為本實(shí)驗(yàn)的三個(gè)關(guān)鍵步驟，圖A通過(guò)添加蒸餾水，血細(xì)胞與蒸餾水相混而使血細(xì)胞處于極度低滲的環(huán)境之中，細(xì)胞因大量吸水而導(dǎo)致最終破裂，并釋放出胞內(nèi)物。圖B通過(guò)紗布過(guò)濾使血細(xì)胞釋出的DNA濾入收集的濾液中（將大量膠狀物濾出），再在濾液中加入2摩爾/升NaCl溶液，使DNA溶解度增加（DNA在不同濃度的NaCl溶液中溶解度不同，如在0.14摩爾/升NaCl溶液中溶解度只有水中的1%，而在1摩爾/升NaCl溶液中的溶解度為水中的2倍），即使DNA分子溶解入NaCl溶液。圖C在DNA濃鹽溶液中加入蒸餾水（大量），可使溶液的NaCl濃度降至較低，由于DNA在較低濃度的NaCl溶液中溶解度很低（在0.14摩爾/升NaCl溶液中溶解度最低，濃度變小DNA溶解度將加大），使DNA低滲析出，經(jīng)過(guò)濾等手段可以收集到DNA。甲基綠為比較常用的細(xì)胞核染色劑，染后細(xì)胞核、染色體呈綠色，屬堿性染料，可以用來(lái)鑒定DNA。

【答案】（1）DNA（2）使血細(xì)胞破裂 使濾液中的DNA溶于濃鹽溶液 使DNA析出（3）甲基綠

［例12］將大腸桿菌放在含有同位素15N培養(yǎng)基中培育若干代后，細(xì)菌DNA所有氮均為15N，它比14N分子密度大。然后將DNA被15N標(biāo)記的大腸桿菌再移到14N培養(yǎng)基中培養(yǎng)，每隔4小時(shí)（相當(dāng)于分裂繁殖一代的時(shí)間）取樣一次，測(cè)定其不同世代細(xì)菌DNA的密度。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：DNA復(fù)制的密度梯度離心試驗(yàn)如下圖所示。

（1）中帶含有的氮元素是_________。

（2）如果測(cè)定第四代DNA分子的密度，15N標(biāo)記的比例表示為_(kāi)________。

（3）如果將第一代（全中）DNA鏈的氫鍵斷裂后再測(cè)定密度，它的兩條DNA單鏈在試管中的分布位置應(yīng)為_(kāi)________。

（4）上述實(shí)驗(yàn)表明，子代DNA合成的方式是_________。

【解析】考查DNA分子復(fù)制的特點(diǎn)。DNA的復(fù)制是半保留復(fù)制，即以親代DNA分子的每條鏈為模板，合成相應(yīng)的子鏈，子鏈與對(duì)應(yīng)的母鏈形成新的DNA分子，一個(gè)DNA分子經(jīng)復(fù)制形成兩個(gè)子代DNA分子。將DNA被15N標(biāo)記的大腸桿菌移到14N培養(yǎng)基中培養(yǎng)，因合成DNA的原料中含14N，所以新合成的DNA鏈均含14N。根據(jù)半保留復(fù)制的特點(diǎn)，第一代的DNA分子應(yīng)一條鏈含15N，一條鏈含14N。一個(gè)親代DNA分子復(fù)制到第二代形成22=4個(gè)DNA，其中兩個(gè)各保留親代DNA分子的一條鏈（含15N），另一條鏈為14N，另兩個(gè)DNA分子的兩條鏈均含14N；以后各代中含有一條15N鏈、一條14N鏈的DNA分子始終為2個(gè)（來(lái)自于同一個(gè)親代DNA），其余DNA分子兩條鏈均含14N。全含15N的DNA分子比純含14N的DNA分子密度大，在密度梯度離心試驗(yàn)中，含15N的DNA分子均位于試管下部，而含14N的DNA分子應(yīng)位于試管中較靠上的位置。一條鏈含15N，一條鏈含14N的DNA分子位置應(yīng)后于前兩者之間，試驗(yàn)的結(jié)果也證明了這一點(diǎn)。據(jù)此可知，（1）中帶（DNA）含有氮元素為兩種：14N和15N；（2）第四代中由一個(gè)親代DNA分子產(chǎn)生的子代DNA數(shù)為24=16個(gè)，一條鏈為14N，一條鏈為15N的DNA分子為2個(gè)，占總數(shù)的1/8，位于梯度離心分離的中帶，其余DNA分子含14N，有14個(gè)，占7/8，位于輕帶；（3）將第一代DNA鏈（一條含15N，一條含14N）氫鍵斷裂后（兩鏈分開(kāi)）測(cè)定密度，應(yīng)含的一半鏈在輕帶，一半含的鏈在重帶。

【答案】（1）14N和15N（2）1/8中，7/8輕（3）1/2重，1/2輕（4）半保留復(fù)制

［例13］已知甲、乙、丙三種類(lèi)型的病毒，它們的遺傳信息的遺傳方式分別用下圖表示。

（1）對(duì)三種類(lèi)型的病毒分別舉例（從以下供選答案中選出：瘤病毒、噬菌體、流感病毒）

甲_________；乙_________；丙_________。

（2）圖中3、10表示遺傳物質(zhì)的_________過(guò)程，此過(guò)程正常進(jìn)行所必備的條件有：_________酶、_________酶、___________________________。

（3）圖中1、8表示遺傳信息的_________過(guò)程；圖中2、5、9表示遺傳信息的_________過(guò)程。

（4）圖中7表示遺傳信息的_________過(guò)程，此過(guò)程的進(jìn)行需要_________的催化，發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象的意義是___________________________。

（5）圖甲中遺傳信息傳遞的過(guò)程圖式為：_________________，甲生物的這些過(guò)程發(fā)生在_________細(xì)胞內(nèi)。

【解析】噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，進(jìn)入細(xì)菌后的DNA能夠自我復(fù)制，轉(zhuǎn)錄形成信使RNA，并利用細(xì)菌的核糖體翻譯形成蛋白質(zhì)；由此推知甲為噬菌體。流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，能夠自我復(fù)制，轉(zhuǎn)錄形成信使RNA，并利用寄主細(xì)胞的核糖體翻譯形成蛋白質(zhì)；由此推知乙為流感病毒。瘤病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，進(jìn)入細(xì)胞后能夠自我復(fù)制，在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下形成DNA（先形成DNA的一條鏈，再配對(duì)形成兩條鏈），再轉(zhuǎn)錄形成信使RNA，并利用寄主細(xì)胞的核糖體翻譯形成蛋白質(zhì)。

【答案】（1）噬菌體致 流感病毒 瘤病毒

（2）復(fù)制 解旋 聚合 ATP及四種脫氧核苷酸

（3）轉(zhuǎn)錄 翻譯

（4）逆轉(zhuǎn)錄 逆轉(zhuǎn)錄酶對(duì)中心法則的補(bǔ)充

（5）DNA→DNARNA蛋白質(zhì)細(xì)菌

?

【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】

一、選擇題

1．DNA分子上有遺傳效應(yīng)的片段是基因，與基因有關(guān)的不正確敘述是

A．基因能復(fù)制

B．基因能轉(zhuǎn)錄

C．基因在A、B中都要解旋

D．基因只復(fù)制而不轉(zhuǎn)錄

【解析】復(fù)制是產(chǎn)生與親代DNA分子完全相同的子代DNA的過(guò)程，所以DNA的任何片段都應(yīng)復(fù)制；轉(zhuǎn)錄是產(chǎn)生信使RNA進(jìn)而翻譯為蛋白質(zhì)決定生物的某一性狀，所以DNA轉(zhuǎn)錄時(shí)，只轉(zhuǎn)錄有遺傳效應(yīng)的DNA片段（基因）。

【答案】D

2．具有100個(gè)堿基對(duì)的1個(gè)DNA分子區(qū)段，內(nèi)含40個(gè)胸腺嘧啶，如果連續(xù)復(fù)制兩次，則需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為

A．60個(gè) B．80個(gè)

C．120個(gè) D．180個(gè)

【解析】考查DNA分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)和復(fù)制的有關(guān)知識(shí)。題干“具有100個(gè)堿基對(duì)的1個(gè)DNA分子區(qū)段”，提示該DNA分子為雙鏈DNA，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，該DNA分子含有40個(gè)T，則必然含有40個(gè)A，其余堿基的數(shù)量為G=C=60；根據(jù)DNA復(fù)制的特點(diǎn)，該DNA復(fù)制一次，需要60個(gè)C，形成兩個(gè)完全一樣的子代DNA，兩個(gè)子代DNA繼續(xù)復(fù)制一次又各需60個(gè)C，所以該DNA連續(xù)復(fù)制兩次共需180個(gè)C。搞清脫氧核苷酸與堿基的關(guān)系，熟練掌握DNA復(fù)制的特點(diǎn)，是解答本題的關(guān)鍵。

【答案】D

3．一種動(dòng)物體內(nèi)的某種酶由150個(gè)氨基酸組成，在控制這個(gè)酶合成的基因中核苷酸的最少個(gè)數(shù)是

A．300個(gè) B．450個(gè)

C．600個(gè) D．900個(gè)

【解析】考查基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程。在信使RNA中，三個(gè)相鄰的堿基決定一個(gè)氨基酸，而信使RNA是由DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則合成的。所以，一個(gè)氨基酸和基因中的三個(gè)堿基對(duì)（6個(gè)堿基）相對(duì)應(yīng)?；蚴怯蓛蓷l脫氧核苷酸鏈構(gòu)成的（盡管只有一條鏈具有轉(zhuǎn)錄功能），解題過(guò)程中忽略基因和信使RNA的對(duì)應(yīng)情況，是解題失誤的主要原因。

【答案】D

4．在蛋白質(zhì)合成的翻譯過(guò)程中，堿基互補(bǔ)配對(duì)發(fā)生于哪兩者之間

A．氨基酸與轉(zhuǎn)運(yùn)RNA

B．信使RNA與轉(zhuǎn)運(yùn)RNA

C．DNA與信使RNA

D．核糖體與信使RNA

【解析】A、D不存在堿基互補(bǔ)配對(duì)關(guān)系，C是轉(zhuǎn)錄過(guò)程中發(fā)生的堿基配對(duì)關(guān)系。

【答案】B

5．（2003年上海高考題）下列細(xì)胞中不能合成蛋白質(zhì)的是

A．胰腺細(xì)胞 B．腸粘膜細(xì)胞

C．成熟紅細(xì)胞 D．白細(xì)胞

【解析】細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成必須在DNA的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)錄、翻譯過(guò)程，最后合成蛋白質(zhì)。而成熟的紅細(xì)胞中無(wú)細(xì)胞核，故不能轉(zhuǎn)錄形成mRNA，也就不能合成蛋白質(zhì)。

【答案】C

6．由DNA分子蘊(yùn)藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后，得到的化學(xué)物質(zhì)是

A．氨基酸、葡萄糖、堿基

B．氨基酸、核苷酸、葡萄糖

C．核糖、堿基、磷酸

D．脫氧核糖、堿基、磷酸

【解析】考查DNA、RNA結(jié)構(gòu)單位的化學(xué)組成。DNA的基本單位脫氧核苷酸是由脫氧核糖、磷酸和含氮堿基組成的，RNA的基本結(jié)構(gòu)單位核糖核苷酸是由核糖、磷酸、含氮堿基組成的，它們是核酸水解后形成的最小分子。本題設(shè)問(wèn)RNA的水解產(chǎn)物，故答案為C。對(duì)DNA和RNA的化學(xué)組成記憶不清，對(duì)題干所述中心詞把握不準(zhǔn)，是本題出錯(cuò)的主要原因。

【答案】C

7．已知某物種的細(xì)胞中含有26個(gè)DNA分子，其中有2個(gè)DNA分子各含有24000個(gè)堿基，由這兩個(gè)DNA分子所控制合成的多肽鏈中，最多含有多少種氨基酸

A．8000 B．4000

C．16000 D．20

【解析】考查蛋白質(zhì)分子的化學(xué)組成。天然氨基酸種類(lèi)較多，但構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種。本題已知條件較多，但與題目解答并無(wú)直接聯(lián)系，主要起迷惑干擾作用。這就要求學(xué)生解題時(shí)認(rèn)真、全面審視題目要求。根據(jù)題目提供的諸多條件，錯(cuò)誤認(rèn)為本題會(huì)考查多肽鏈所含氨基酸的數(shù)量，從而根據(jù)轉(zhuǎn)錄、翻譯的過(guò)程求解獲得答案A，是本題出錯(cuò)的最主要原因。

【答案】D

8．關(guān)于轉(zhuǎn)運(yùn)RNA和氨基酸之間相互關(guān)系的說(shuō)法，正確的是

A．每種氨基酸都可由幾種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA攜帶

B．每種氨基酸都有它特定的一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA

C．一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA可以攜帶幾種結(jié)構(gòu)上相似的氨基酸

D．一種氨基酸可由一種或幾種特定的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA來(lái)將它帶到核糖體上

【答案】D

9．下列哪一組是DNA的組成成分

A．脫氧核糖、核酸和磷酸

B．脫氧核糖、含氮的堿基和磷酸

C．核糖、嘧啶和磷酸

D．核糖、含氮的堿基和磷酸

【答案】B

10．DNA復(fù)制需要

A．能量 B．酶和模板

C．脫氧核苷酸 D．上述三個(gè)答案

【解析】DNA復(fù)制的條件是：①模板；②能量；③原料：脫氧核苷酸；④酶。

【答案】D

11．下列有關(guān)遺傳規(guī)律的正確敘述是

A．遺傳規(guī)律適用于一切生物

B．遺傳規(guī)律只適用于高等植物

C．遺傳規(guī)律在配子的形成過(guò)程中起作用

D．遺傳規(guī)律在受精作用過(guò)程中起作用

【答案】C

12．若用物理或化學(xué)方法抑制惡性腫瘤細(xì)胞的DNA復(fù)制，這些細(xì)胞將停留在細(xì)胞周期的

A．前期 B．中期

C．后期 D．間期

【答案】D

13．某種DNA分子中，胸腺嘧啶數(shù)占全部堿基的23.8%，則腺嘌呤數(shù)與胞嘧啶數(shù)之和占全部堿基數(shù)的

A．23.8% B．26.2%

C．50% D．76.2%

【解析】本題主要考查堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。解此類(lèi)題目首先應(yīng)弄清楚：任意兩個(gè)互不配對(duì)的堿基比率之和都占總量的50%，也就是A＋G=T＋C=A＋C=T＋G，而與單個(gè)堿基占總數(shù)的比例無(wú)關(guān)，由此可知，腺嘌呤數(shù)與胞嘧啶數(shù)之和占全部堿基總數(shù)的50%。

【答案】C

14．某DNA分子的一條單鏈中（A＋G）/（T＋C）=0.4，上述比例在其互補(bǔ)單鏈中和整個(gè)DNA分子中分別是

A．0.4和0.4 B．0.4和0.6

C．0.6和1.0 D．2.5和1.0

【解析】本題主要考查對(duì)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的理解。根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可知，在每個(gè)DNA分子中，嘌呤堿基（A＋G）和嘧啶堿基（T＋C）是相等的，而兩條鏈上的堿基又是互補(bǔ)的，也就是說(shuō)一條鏈上的A＋G等于另一條鏈上的T＋C，同樣一條鏈上的T＋C等于另一條鏈上的A＋G。則兩條鏈上的（A＋G）/（T＋C）的比值是互為倒數(shù)?，F(xiàn)在，一條鏈上的A＋G/T＋C=0.4，那么，其互補(bǔ)鏈上的則是2.5，而整個(gè)DNA分子中的這個(gè)比值應(yīng)是1。

【答案】D

15．已知某信使RNA的堿基中，U占20%，A占10%，求它的模板基因中胞嘧啶占

A．25% B．30%

C．35% D．70%

【解析】本題主要考查對(duì)轉(zhuǎn)錄的理解。信使RNA分子是通過(guò)DNA上基因中的一條鏈轉(zhuǎn)錄而來(lái)的，則信使RNA分子中堿基比率與模板鏈的堿基比率是相對(duì)應(yīng)的，根據(jù)題意，U占20%，A占10%，則基因模板鏈中的A＋T就占該鏈的30%，而根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，基因中的一條鏈的A＋T占該鏈的比率與另一條鏈中的A＋T占另一條鏈的比率及整個(gè)基因中A＋T的比率是相等的，即整個(gè)基因中的A和T之和占全部堿基的30%，那么G＋C就占全部堿基的70%，又因?yàn)镚=C，所以胞嘧啶C占35%。

【答案】C

16．關(guān)于DNA分子復(fù)制的敘述，錯(cuò)誤的是

A．復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂間期

B．邊解旋邊復(fù)制

C．復(fù)制需要氨基酸和酶

D．復(fù)制遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

【解析】本題主要考查對(duì)DNA分子復(fù)制的理解及DNA分子的復(fù)制與染色體復(fù)制的差別。在四個(gè)選項(xiàng)中，C是錯(cuò)誤的，因?yàn)镈NA分子的復(fù)制需要的原料是脫氧核苷酸，而不是氨基酸，只有在染色體復(fù)制時(shí)，合成有關(guān)蛋白質(zhì)才需要氨基酸。

【答案】C

17．一條多肽鏈中有1000個(gè)氨基酸，則作為合成多肽鏈的信使RNA分子和用來(lái)轉(zhuǎn)錄該信使RNA分子的基因中，分別至少要有堿基多少個(gè)

A．1000和2000 B．2000和4000

C．3000和3000 D．3000和6000

【解析】本題主要考查基因控制蛋白質(zhì)合成中DNA分子、RNA分子的堿基數(shù)與蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)的關(guān)系。基因以其一條鏈為模板合成了信使RNA分子，則基因中堿基數(shù)與信使RNA的堿基數(shù)之比應(yīng)為2：1，而信使RNA中三個(gè)相鄰的堿基決定一個(gè)氨基酸，則信使RNA的堿基數(shù)與其合成的多肽鏈中的氨基酸數(shù)之比應(yīng)為3：1，將其合起來(lái)即：

基因→信使RNA→蛋白質(zhì)

堿基數(shù)目：堿基數(shù)目：氨基酸數(shù)目

6：3：1

根據(jù)這個(gè)原理，我們就可以順利做出這道題，即信使RNA的堿基數(shù)應(yīng)至少是3000個(gè)，而基因中的堿基數(shù)至少是6000個(gè)。

【答案】D

18．某生物精原細(xì)胞的染色體上有2n個(gè)基因，DNA含量為6.4c（單位），則該生物肝細(xì)胞的染色體上含有基因數(shù)和DNA含量為

A．n和3.2c B．2n和6.4c

C．2n和3.2c D．4n和12.8c

【解析】考查不同類(lèi)型細(xì)胞中染色體、DNA和基因的關(guān)系。在生物的生殖細(xì)胞及其形成過(guò)程的某些階段細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA和基因數(shù)量同正常體細(xì)胞相比會(huì)發(fā)生成倍的變化，某些特殊的組織細(xì)胞中其含量同體細(xì)胞也有差別。本題精原細(xì)胞同肝細(xì)胞一樣都是體細(xì)胞，它們?nèi)旧w上含有的基因數(shù)和DNA含量應(yīng)相同。把精原細(xì)胞誤解為初級(jí)精母細(xì)胞（DNA發(fā)生了復(fù)制）是本題出錯(cuò)的常見(jiàn)原因。

【答案】B

19．某一DNA分子中，胞嘧啶與鳥(niǎo)嘌呤二者共占?jí)A基總量的46%，其中一條鏈上腺嘌呤占此鏈堿基量的28%，則另一條鏈上腺嘌呤占此鏈堿基量的百分比為

A．46% B．26%

C．54% D．24%

【解析】解決這類(lèi)題目的關(guān)鍵是：兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接起來(lái)形成堿基對(duì)，堿基對(duì)的組成遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，即A與T，G與C配對(duì)，其數(shù)量關(guān)系是A=T，G=C。

在解題時(shí)，不僅要準(zhǔn)，還要快，在不改變題意的前提下，盡量把題目簡(jiǎn)化。具體做法是：畫(huà)出草圖：，變抽象為具體，從而使問(wèn)題簡(jiǎn)單化，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，求一條鏈上的A等于求另一條鏈上的T。由題意知A＋T占兩條鏈的54%，因此單鏈上的A＋T占該鏈的百分?jǐn)?shù)也為54%（分子、分母都減半），而A又占該鏈的28%，所以T占26%，即另一條鏈上的A占該鏈的26%。

【答案】B

20．噬菌體侵染細(xì)菌后，在形成子代噬菌體時(shí)用來(lái)作模板的物質(zhì)是

A．噬菌體的蛋白質(zhì)外殼

B．細(xì)菌內(nèi)的蛋白質(zhì)

C．噬菌體的DNA分子

D．細(xì)菌內(nèi)的DNA分子

【解析】在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)，以噬菌體DNA為模板，復(fù)制產(chǎn)生許多子代噬菌體DNA，同時(shí)以噬菌體DNA為模板，轉(zhuǎn)錄形成信使RNA，再以信使RNA為模板翻譯形成噬菌體蛋白質(zhì)外殼。

【答案】C

21．（2001年廣東河南高考題）下列關(guān)于雙鏈DNA的敘述錯(cuò)誤的是

A．若一條鏈上A和T的數(shù)目相等，則另一條鏈上的A和T數(shù)目也相等

B．若一條鏈上A的數(shù)目大于T，則另一條鏈上A的數(shù)目小于T

C．若一條鏈上的A：T：G：C=1：2：3：4，則另一條鏈上也是A：T：G：C：=1：2：3：4

D．若一條鏈上的A：T：G：C=1：2：3：4，則另一條鏈上為A：T：G：C=2：1：4：3

【解析】本題考查雙鏈DNA分子中堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。由于雙鏈DNA分子中一條鏈上的A的數(shù)目等于另一條鏈上的T的數(shù)目，一條鏈上G的數(shù)目等于另一條鏈上C的數(shù)目，所以題中A、B、D三項(xiàng)成立。在C項(xiàng)中，一條鏈上的A等于另一條鏈上的A不符合堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，故C項(xiàng)的表達(dá)是錯(cuò)誤的。

【答案】C

22．“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”是指

A．遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體

B．多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA

C．細(xì)胞里的DNA大部分在染色體上

D．染色體在遺傳中起主要作用

【答案】B

23．DNA分子自我復(fù)制發(fā)生在

A．有絲分裂前期或減數(shù)第一次分裂前期

B．有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂中期

C．有絲分裂后期或減數(shù)第一次分裂后期

D．有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂的間期

【解析】從細(xì)胞分裂各期特點(diǎn)知：細(xì)胞的有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂的間期進(jìn)行一系列的重要生命活動(dòng)，如DNA分子的復(fù)制、有關(guān)蛋白質(zhì)的合成等，為細(xì)胞的分裂做好準(zhǔn)備。

【答案】D

24．下列關(guān)于遺傳密碼子的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．一種氨基酸可能有多種與之對(duì)應(yīng)的遺傳密碼

B．GTA肯定不是遺傳密碼子

C．每種密碼都有與之對(duì)應(yīng)的氨基酸

D．信使RNA上的GCA在人細(xì)胞中和小麥細(xì)胞中決定的是同一種氨基酸

【解析】密碼子是信使RNA上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基，由于RNA分子中不含堿基T，所以B選擇項(xiàng)說(shuō)法正確。由于信使RNA上的四種堿基組合成的遺傳密碼子有64種，氨基酸只有20種，所以一種氨基酸可能有多種遺傳密碼子，A選項(xiàng)說(shuō)法正確。由于遺傳密碼子在一切生物體內(nèi)都是一樣的，所以D答案所述正確。因密碼子有UAA等終止密碼，故C選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

【答案】C

25．在DNA水解酶的作用下，初步水解DNA分子可以獲得

A．四種核苷酸

B．磷酸、核糖和A、C、G、U四種堿基

C．四種脫氧核苷酸

D．磷酸、脫氧核糖和A、T、C、G四種堿基

【解析】DNA在DNA水解酶的作用下，初步水解DNA分子產(chǎn)物是四種脫氧核苷酸。被小腸吸收進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，經(jīng)代謝分解為二氧化碳、水、尿酸等。

【答案】C

26．對(duì)染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．每條染色體上含有一或兩個(gè)DNA，DNA分子上含有多個(gè)基因

B．都能復(fù)制、分離和傳遞，且三者行為一致

C．三者都是生物細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)

D．生物的傳種接代中，染色體的行為決定著DNA和基因的行為

【解析】每條染色體含有一個(gè)DNA（未復(fù)制時(shí)）或2個(gè)DNA（復(fù)制后）。染色體是DNA和基因的主要載體，因而染色體的行為決定著DNA和基因的行為（復(fù)制、分離、組合、傳遞）。染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體，染色體的遺傳作用是由DNA或基因決定的，因而不能說(shuō)染色體是遺傳物質(zhì)。

【答案】C

27．DNA在真核細(xì)胞內(nèi)的存在部位可能有

A．細(xì)胞核、核糖體、線粒體

B．葉綠體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C．細(xì)胞核、線粒體、葉綠體

D．線粒體、染色體、核糖體

【答案】C

28．下列有關(guān)染色體的敘述不正確的是

A．染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成

B．染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體

C．DNA在染色體上含量基本穩(wěn)定

D．細(xì)胞內(nèi)的DNA都存在于染色體上

【答案】D

29．用2mol/L的氯化鈉溶液溶解細(xì)胞核內(nèi)的DNA的原因主要是

A．DNA在高濃度氯化鈉溶液中溶解度大

B．DNA在高濃度氯化鈉溶液中溶解度小

C．2mol/L氯化鈉能溶解DNA

D．A、B、C三者都正確

【答案】A

30．下列哪一組物質(zhì)是DNA的組成成分

A．脫氧核糖、磷酸、核酸

B．脫氧核糖、堿基、磷酸

C．核糖、堿基、磷酸

D．核糖、嘧啶、嘌呤、磷酸

【答案】B

?

二、非選擇題

31．將野生鳑鲏?mèng)~受精卵的細(xì)胞核除去，然后注入金魚(yú)受精卵的細(xì)胞核，由這樣的受精卵發(fā)育成的成魚(yú)具備金魚(yú)和鳑鲏?mèng)~兩個(gè)親體的性狀。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生物的遺傳是_________。

【解析】生物的性狀是由遺傳物質(zhì)控制的，遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中，細(xì)胞質(zhì)中也含有少量的遺傳物質(zhì)，該成魚(yú)具備金魚(yú)和鳑鲏?mèng)~兩個(gè)親本的性狀，說(shuō)明生物的遺傳既受細(xì)胞核（金魚(yú)提供）內(nèi)遺傳物質(zhì)的控制，又受細(xì)胞質(zhì)（鳑鲏?mèng)~提供）內(nèi)遺傳物質(zhì)的控制。

【答案】細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)共同作用的結(jié)果

32．已知有莢膜的肺炎球菌引起動(dòng)物致死性肺炎，無(wú)莢膜的肺炎球菌對(duì)動(dòng)物無(wú)害。請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果：

（1）注射有莢膜菌→使動(dòng)物死亡→動(dòng)物體內(nèi)出現(xiàn)有莢膜菌（如下圖）

（2）注射殺死的有莢膜菌→對(duì)動(dòng)物無(wú)害→動(dòng)物體內(nèi)不出現(xiàn)有莢膜菌（如下圖）

（3）注射無(wú)莢膜菌→對(duì)動(dòng)物無(wú)害→動(dòng)物體內(nèi)出現(xiàn)無(wú)莢膜菌（如下圖）

（4）注射無(wú)莢膜菌加殺死的有莢膜菌→使動(dòng)物死亡→動(dòng)物體內(nèi)出現(xiàn)有莢膜菌后代有莢膜菌使動(dòng)物死亡（如下圖）

（5）注射無(wú)莢膜菌加由殺死的有莢膜菌中提取的DNA→使動(dòng)物死亡→動(dòng)物體內(nèi)出現(xiàn)有莢膜菌后代有莢膜菌使動(dòng)物死亡（如下圖）

（6）注射無(wú)莢膜菌加由殺死的有莢膜菌提取的蛋白質(zhì)→對(duì)動(dòng)物無(wú)害→動(dòng)物體內(nèi)出現(xiàn)無(wú)莢膜菌（如下圖）

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以說(shuō)明：___________________________。

【解析】注射無(wú)莢膜菌加殺死的有莢膜菌，使動(dòng)物死亡，動(dòng)物體內(nèi)出現(xiàn)有莢膜菌。注射無(wú)莢膜菌加由殺死的有莢膜菌中提取的DNA，使動(dòng)物死亡，動(dòng)物體內(nèi)出現(xiàn)有莢膜菌，注射無(wú)莢膜菌加由殺死的有莢膜菌提取的蛋白質(zhì)→對(duì)動(dòng)物無(wú)害→動(dòng)物體內(nèi)出現(xiàn)無(wú)莢膜菌。說(shuō)明有莢膜菌中提取的DNA可使無(wú)莢膜菌轉(zhuǎn)化為有莢膜菌，有莢膜菌提取的蛋白質(zhì)則不能。進(jìn)而說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。

【答案】①注射無(wú)莢膜菌加殺死的有莢膜菌，可使無(wú)莢膜菌轉(zhuǎn)化為有莢膜菌；②DNA可使無(wú)莢膜菌轉(zhuǎn)化為有莢膜菌；③DNA是遺傳物質(zhì)；④蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

33．根據(jù)遺傳信息傳遞的規(guī)律，填寫(xiě)下表，丙氨酸的密碼子是GCA，GCC，GCG，GCU。

DNA （1） ? ? ?

（2） ? C ?

信使RNA ? ? ?

轉(zhuǎn)運(yùn)RNA ? ? A

氨基酸 丙氨酸

【解析】解題的思路是先根據(jù)已知的堿基（轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上的堿基A）填出信使RNA上相應(yīng)位置上的堿基U，再根據(jù)信使RNA上的已知堿基U選定丙氨酸的密碼子是GCU，然后根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則即可寫(xiě)出信使RNA的模板鏈（1）上的堿基，最后仍然根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可求出另一條DNA鏈（2）上的堿基。

【答案】DNA雙鏈：（1）CGA（2）GCT信使RNA：GCU轉(zhuǎn)運(yùn)RNA：CGA

34．（2003年上海高考題）下面是關(guān)于生命科學(xué)發(fā)展史和科學(xué)方法的問(wèn)題。

（1）孟德?tīng)栐诳偨Y(jié)了前人失敗原因的基礎(chǔ)上，運(yùn)用科學(xué)的研究方法，經(jīng)八年觀察研究，成功地總結(jié)出豌豆的性狀遺傳規(guī)律，從而成為遺傳學(xué)的奠基人。請(qǐng)回答：

①孟德?tīng)栠x用豌豆為試驗(yàn)材料，是因?yàn)橥愣垢髌贩N間的___________________________，而且是_________和_________植物，可以避免外來(lái)花粉的干擾。研究性狀遺傳時(shí)，由簡(jiǎn)到繁，先從_________對(duì)相對(duì)性狀著手，然后再研究_________相對(duì)性狀，以減少干擾。在處理觀察到的數(shù)據(jù)時(shí)，應(yīng)用_________方法，得到前人未注意到的子代比例關(guān)系。他根據(jù)試驗(yàn)中得到的材料提出了假設(shè)，并對(duì)此作了驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，從而發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律。

②孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律是____________________________。

（2）今年是DNA結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)50周年。1953年，青年學(xué)者沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA的結(jié)構(gòu)并構(gòu)建了模型，從而獲得諾貝爾獎(jiǎng)，他們的成就開(kāi)創(chuàng)了分子生物學(xué)的時(shí)代。請(qǐng)回答：

①沃森和克里克發(fā)現(xiàn)的DNA結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為_(kāi)___________________________。

②組成DNA分子的四種脫氧核苷酸的全稱(chēng)是____________________________________。

【解析】孟德?tīng)柺沁z傳學(xué)的奠基人，他選用豌豆作遺傳材料，優(yōu)點(diǎn)是：豌豆能?chē)?yán)格自花傳粉，而且是閉花授粉；品種之間具有易區(qū)分的性狀，例如高莖和矮莖。

孟德?tīng)柸〉贸晒Φ闹饕蛴腥齻€(gè)：一是選用豌豆作實(shí)驗(yàn)材料；二是先針對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行研究，再針對(duì)二對(duì)以上相對(duì)性狀進(jìn)行研究，三是采用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法。

沃森和克里克于1953年提出了著名的DNA雙螺旋模型，為合理地解釋遺傳物質(zhì)的各種功能奠定了基礎(chǔ)，開(kāi)始了分子生物學(xué)時(shí)代。組成DNA的脫氧核糖核酸共有四種：腺嘌呤脫氧核糖核酸、鳥(niǎo)嘌呤脫氧核糖核酸、啶脫氧核糖核酸、胸腺嘧啶脫氧核糖核酸。

【答案】（1）①相對(duì)性狀易于區(qū)分 自花傳粉 閉花授粉 二 二對(duì)以上 統(tǒng)計(jì)②基因的分離規(guī)律、基因的自由組合規(guī)律（2）①雙螺旋結(jié)構(gòu)②腺嘌呤脫氧核糖核苷酸、鳥(niǎo)嘌呤脫氧核糖核苷酸、胞嘧啶脫氧核糖核苷酸、胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸

35．下圖為人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過(guò)程。據(jù)圖分析并回答問(wèn)題：

（1）圖中所合成多肽鏈的原料來(lái)自_________和_________。

（2）圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的_________步驟，該步驟發(fā)生在細(xì)胞的_________部分。

（3）圖中（Ⅰ）是_________。按從左到右次序?qū)懗觯á颍________內(nèi)mRNA區(qū)段所對(duì)應(yīng)的DNA堿基的排列順序_________。

（4）該過(guò)程不可能發(fā)生在_________。

A．神經(jīng)細(xì)胞 B．肝細(xì)胞

C．成熟的紅細(xì)胞 D．脂肪細(xì)胞

【解析】考查基因控制蛋白質(zhì)的合成過(guò)程。本題圖示為翻譯的過(guò)程。以信使RNA為模板，以轉(zhuǎn)運(yùn)RNA為運(yùn)載工具，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，在核糖體上合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過(guò)程稱(chēng)翻譯。翻譯過(guò)程中需要的原料氨基酸可以是人體從食物中吸收來(lái)的，也可以來(lái)自人體原有蛋白質(zhì)的分解或者轉(zhuǎn)氨基作用合成。人成熟的紅細(xì)胞是特化的細(xì)胞，無(wú)細(xì)胞核，因此不能控制蛋白質(zhì)的合成過(guò)程。

【答案】（1）食物人體 自身合成（2）翻譯 細(xì)胞質(zhì)（或核糖體）（3）tRNA（轉(zhuǎn)運(yùn)RNA）核糖體TGATTCGAA（4）C

36．自1985年我國(guó)發(fā)現(xiàn)第一例艾滋病病人到現(xiàn)在，艾滋病已傳播全國(guó)31個(gè)省、自治區(qū)和直轄市，艾滋病的流行趨勢(shì)已十分嚴(yán)峻。截至2001年底，專(zhuān)家預(yù)測(cè)我國(guó)艾滋病病毒感染者已超過(guò)160萬(wàn)，傳播勢(shì)頭迅速。請(qǐng)結(jié)合下圖的艾滋病病毒（HIV）［提示：HIV是一種球形病毒，外有蛋白質(zhì)外殼，內(nèi)有兩條RNA分子］侵染人體淋巴細(xì)胞及其繁殖過(guò)程的圖解，回答下列問(wèn)題：

（1）圖中3表示病毒正在侵入淋巴細(xì)胞，進(jìn)入淋巴細(xì)胞內(nèi)的是病毒的_________。

（2）圖中4至5所示的過(guò)程在生物學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)________，該過(guò)程必須在_________酶的參與下完成。

（3）圖6至8是形成病毒RNA的過(guò)程，圖中6的腺嘌呤與8中的_________相配對(duì)。

（4）目前艾滋病病毒在我國(guó)傳播的途徑主要有：通過(guò)_________傳播；通過(guò)_________傳播；通過(guò)_________傳播和通過(guò)_________傳播。

【解析】本題主要考查對(duì)中心法則的理解。試題選擇社會(huì)、科技發(fā)展中的熱點(diǎn)問(wèn)題——艾滋病的傳播為命題材料，著重考查轉(zhuǎn)錄、逆轉(zhuǎn)錄及堿基配對(duì)等生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)以及科普知識(shí)中艾滋病病毒傳播途徑，這些都屬于常識(shí)范圍內(nèi)知識(shí)。從能力方面，著重考查對(duì)生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用能力、識(shí)圖能力以及圖文信息轉(zhuǎn)換能力。解題時(shí)，首先要識(shí)別圖解，辯認(rèn)病毒的蛋白質(zhì)外殼和病毒的RNA，聯(lián)想噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，注入細(xì)菌細(xì)胞的是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不進(jìn)入細(xì)胞，第一小題便可解。聯(lián)系中心法則，4和5的過(guò)程是逆轉(zhuǎn)錄，即以病毒RNA為模板合成DNA，然后整合到淋巴細(xì)胞DNA上。再以DNA為模板轉(zhuǎn)錄病毒RNA，最后與病毒的蛋白質(zhì)外殼組裝成艾滋病病毒，完成其繁殖過(guò)程。艾滋病病毒的傳播途徑在我國(guó)主要是四條：性傳播、輸血、母嬰、毒品注射。

【答案】（1）兩個(gè)RNA分子（2）逆轉(zhuǎn)錄 逆轉(zhuǎn)錄（3）尿嘧啶（U）（4）靜脈注射毒品血液 母嬰 性

37．上海醫(yī)學(xué)院遺傳研究所培育出第一頭攜帶人類(lèi)白蛋白基因的轉(zhuǎn)基因牛，并研究出一種可大大提高基因表達(dá)水平的新方法。

（1）“轉(zhuǎn)基因動(dòng)物”是指_________。

A．提供基因的動(dòng)物

B．基因組中導(dǎo)入了外源基因的動(dòng)物

C．能產(chǎn)生白蛋白的動(dòng)物

D．能表達(dá)基因信息的動(dòng)物

（2）“基因表達(dá)水平”是指_________。

A．基因中遺傳信息的傳遞速度

B．基因轉(zhuǎn)錄信使RNA的速度

C．基因控制蛋白質(zhì)合成的速度

D．基因控制性狀的速度

（3）轉(zhuǎn)基因谷物的種植面積98%分布在3個(gè)國(guó)家：美國(guó)、加拿大和阿根廷，除上述3個(gè)國(guó)家外，世界上還有哪些主要的糧食出口國(guó)_________。

A．中國(guó)、印度 B．俄羅斯、巴西

C．法國(guó)、澳大利亞 D．英國(guó)、德國(guó)

（4）轉(zhuǎn)基因西紅柿使普通西紅柿保存期從4天提高到4個(gè)月，產(chǎn)量從75000kg/hm2提高到90000kg/hm2，這說(shuō)明_________。

A．轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品都能實(shí)現(xiàn)高產(chǎn)

B．轉(zhuǎn)基因科學(xué)研究取得了質(zhì)的飛躍

C．高科技都與人們的生活密切相關(guān)

D．生物技術(shù)孕育了高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)蔬菜

【答案】（1）B（2）C（3）C（4）D

38．某生物體的體細(xì)胞中，有10對(duì)同源染色體。生殖細(xì)胞里的DNA總計(jì)約有7×109個(gè)脫氧核苷酸對(duì)。假設(shè)：每個(gè)基因中平均含有脫氧核苷酸1.4×104個(gè)。

（1）該生物的生殖細(xì)胞中，平均每個(gè)染色體上最多含有的基因數(shù)目是_________。

（2）該生物的體細(xì)胞中，全部DNA共有的堿基或脫氧核糖的數(shù)目是_________。

【解析】每個(gè)基因中平均含有脫氧核苷酸1.4×104個(gè)，而此體細(xì)胞中DNA總計(jì)約有2×7×109個(gè)脫氧核苷酸對(duì)，共有10對(duì)同源染色體，因此平均每個(gè)染色體上最多含有的基因數(shù)目是（2×7×109）/（2×10×1.4×104）=105。該生物體細(xì)胞全部DNA共有的堿基或脫氧核糖的數(shù)目是1.4×1010×2=2.8×1010。

【答案】（1）1×105（2）2.8×1010

高三生物教案：《遺傳的分子基礎(chǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì)

俗話說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。高中教師在教學(xué)前就要準(zhǔn)備好教案，做好充分的準(zhǔn)備。教案可以讓學(xué)生能夠聽(tīng)懂教師所講的內(nèi)容，幫助高中教師更好的完成實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。我們要如何寫(xiě)好一份值得稱(chēng)贊的高中教案呢？以下是小編收集整理的“高三生物教案：《遺傳的分子基礎(chǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì)”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

本文題目：高三生物教案：遺傳的分子基礎(chǔ)

一、【考綱解讀】

1、人類(lèi)對(duì)遺傳物質(zhì)的探索過(guò)程 Ⅱ

2、DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn) Ⅱ

3、基因的概念 Ⅱ

4、DNA分子的復(fù)制 Ⅱ

5、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯 Ⅱ

二、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)

1、DNA是主要遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)：方法、思路、結(jié)論。

2、DNA分子的復(fù)制：時(shí)間、場(chǎng)所、過(guò)程、條件、原料、結(jié)果、意義。

3、以中心法則為主線，表述基因表達(dá)的過(guò)程。

三、熱點(diǎn)定向

熱點(diǎn)一、人類(lèi)對(duì)遺傳物質(zhì)的探索過(guò)程

例1、在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,能夠證明DNA是遺傳物質(zhì)的最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是( )

A、將無(wú)毒R型活細(xì)菌與有毒S型活細(xì)菌混合后培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌

B、將無(wú)毒R型細(xì)菌與加熱殺死后的S型細(xì)菌混合后培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌

C、從加熱殺死的S型細(xì)菌中提取DNA、蛋白質(zhì)和其他物質(zhì)，混合加入培養(yǎng)R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中，發(fā)現(xiàn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌

D、從S型活細(xì)菌中提取DNA、蛋白質(zhì)和其他物質(zhì)，分別加入培養(yǎng)R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中，發(fā)現(xiàn)只有加入DNA，R型細(xì)菌才轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌

變式1、在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌(無(wú)放射性)。在理論上，上清液中不含放射性，下層沉淀物中具有很高的放射性;而實(shí)驗(yàn)的實(shí)際最終結(jié)果顯示：在離心上清液中，也具有一定的放射性，而下層的放射性強(qiáng)度比理論值略低。以下相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A、該實(shí)驗(yàn)采用了同位素標(biāo)記法

B、在理論上上清液放射性應(yīng)該為0，其原因是噬菌體已將含32P的DNA全部注入大腸桿菌內(nèi)

C、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和理論數(shù)據(jù)之間有一定的誤差，其原因之一可能是培養(yǎng)時(shí)間“較長(zhǎng)”，細(xì)菌體內(nèi)釋放出的子代噬菌體經(jīng)離心后分布于上清液中

D、若要獲取32P標(biāo)記的噬菌體，需將無(wú)放射性的噬菌體置于僅含32P(其他元素均無(wú)放射性)的液體培養(yǎng)基中并讓其繁殖數(shù)代

熱點(diǎn)二、DNA的復(fù)制

例2、關(guān)于右圖DNA分子片段的說(shuō)法正確的是( )

A.把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代中含15N的DNA占3/4

B.②處的堿基缺失導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)的變異

C.限制性?xún)?nèi)切酶可作用于①部位,解旋酶作用于③部位

D.該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類(lèi)和(A+T)/(G+C)的比例上

變式2、DNA分子經(jīng)過(guò)誘變，某位點(diǎn)上一個(gè)正常堿基(設(shè)為P)變成了尿嘧啶。該DNA連續(xù)復(fù)制兩次，得到4個(gè)子代DNA分子相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對(duì)分別為U-A、A-T、G-C、C-G，推測(cè)"P"可能是

A.胸腺嘧啶 B.腺嘌呤 C.胸腺嘧啶或腺嘌呤 D.胞嘧啶

熱點(diǎn)三、基因的表達(dá)

例3、下列有關(guān)圖示的生理過(guò)程(圖中④代表核糖體，⑤代表多肽鏈)的敘述中，不正確的是( )

A. 圖中所示的生理過(guò)程主要有轉(zhuǎn)錄和翻譯

B. ①鏈中(A+T)/(G+C)的比值與②鏈中此項(xiàng)比值互為倒數(shù)

C. 一種細(xì)菌的③由480個(gè)核苷酸組成，它所編碼的蛋白質(zhì)的

長(zhǎng)度小于160個(gè)氨基酸

D. 遺傳信息由③傳遞到⑤需要RNA作媒介

變式3、下圖為原核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖。據(jù)圖判斷，下列描述中正確的是( )

A.圖中表示4條多肽鏈正在合成

B.轉(zhuǎn)錄結(jié)束以后，翻譯就開(kāi)始

C.多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯

D.一個(gè)基因在短時(shí)間內(nèi)可表達(dá)出多條多肽鏈

熱點(diǎn)四、堿基的有關(guān)計(jì)算(DNA結(jié)構(gòu)、復(fù)制、表達(dá)的有關(guān)規(guī)律的應(yīng)用)

例4、用15N標(biāo)記含有100個(gè)堿基對(duì)的DNA分子，其中有胞嘧啶60個(gè)，該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制四次。其結(jié)果不可能是()

A.含有15N的DNA分子占1/8 B.復(fù)制過(guò)程中需要腺嘌呤脫氧核苷酸600個(gè)

C.含有14N的DNA分子占7/8 D.復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生16個(gè)DNA分子

變式4、一個(gè)mRNA分子有m個(gè)堿基，其中G+C有n個(gè);由該mRNA合成的蛋白質(zhì)有兩條肽鏈。則其模板DNA分子的A+T數(shù)、合成蛋白質(zhì)時(shí)脫去的水分子數(shù)分別是( )

A.m、m/3-1 B.m、m/3-2 C.2(m-n)、m/3-2 D. m-n、m/3-2

四、真題演練 提升能力

⒈某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)：

①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠

②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠

③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠

④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠

以上4個(gè)實(shí)驗(yàn)中小鼠存活的情況依次是

A.存活、存活、存活、死亡 B.存活、死亡、存活、死亡

C.死亡、死亡、存活、存活 D.存活、死亡、存活、存活

⒉亞硝酸鹽可使DNA的某些堿基脫去氨基，堿基脫氨基后的變化如下：C轉(zhuǎn)變?yōu)閁(U與A配對(duì))，A轉(zhuǎn)變?yōu)镮(I為次黃嘌呤，與C配對(duì))?，F(xiàn)有一DNA片段為 ，經(jīng)亞硝酸鹽作用后，若鏈

①中的A、C發(fā)生脫氨基作用，經(jīng)過(guò)兩輪復(fù)制后其子孫代DNA片斷之一為( )

⒊已知某DNA分子共含有1000個(gè)堿基對(duì)，其中一條鏈上A：G：T：C=l：2：3：4。該DNA分子連續(xù)復(fù)制2次，共需要鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸分子數(shù)是( )

A.600個(gè) B.900個(gè) C.1200個(gè) D.1800個(gè)

⒋2008年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了“發(fā)現(xiàn)和發(fā)展了水母綠色熒光蛋白“的三位科學(xué)家。將綠色熒光蛋白基因的片段與目的基因連接起來(lái)組成一個(gè)融合基因，再將該融合基因轉(zhuǎn)入真核生物細(xì)胞內(nèi)，表達(dá)出的蛋白質(zhì)就會(huì)帶有綠色熒光。綠色熒光蛋白在該研究中的主要作用是 ( )

A.追蹤目的基因在細(xì)胞內(nèi)的復(fù)制過(guò)程 B.追蹤目的基因插入到染色體上的位置

C.追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的分布 D.追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)

⒌下圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)完成過(guò)程①需要

等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核。

(2)從圖中分析，核糖體的分布場(chǎng)所有 。

(3)已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過(guò)程③、④，將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測(cè)該RNA聚合酶由

中的基因指導(dǎo)合成。

(4)用α一鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，那么推測(cè)α一鵝膏蕈堿抑制的過(guò)程是 (填序號(hào))，線粒體功能 (填“會(huì)”或“不會(huì)”)受到影響。

高三生物教案：《植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、課標(biāo)內(nèi)容

1．概述植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用。

2．列舉其他植物激素。

3．評(píng)述植物激素的應(yīng)用價(jià)值。

二、教學(xué)要求

第一節(jié) 植物激素

基本要求

1．解釋生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，體會(huì)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素的過(guò)程和方法，感悟科學(xué)研究過(guò)程中嚴(yán)密的邏輯推理和科學(xué)家們崇高的精神境界，認(rèn)同科學(xué)發(fā)展是一個(gè)繼承與創(chuàng)新的辯證過(guò)程。

2．簡(jiǎn)述不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的不同作用，關(guān)注植物激素應(yīng)用的價(jià)值及其可能帶來(lái)的負(fù)面影響。

3．在進(jìn)行“活動(dòng)：2，4-D對(duì)插枝生根的作用”時(shí)，嘗試對(duì)假設(shè)中的重要變量下操作性定義，區(qū)別自變量、因變量和無(wú)關(guān)變量，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和掌握數(shù)據(jù)處理方法，制作圖、表。

發(fā)展要求

1．簡(jiǎn)述五大類(lèi)激素在植物生長(zhǎng)發(fā)育的作用。

2．評(píng)述植物激素的應(yīng)用價(jià)值。

說(shuō)明

1．“小資料：二噁英”只作為背景材料供學(xué)生閱讀，不要求記憶和掌握具體的內(nèi)容。

2．化學(xué)調(diào)控的概念不作要求。

基本要求

具體內(nèi)容不作要求

發(fā)展要求

具體內(nèi)容不作要求

說(shuō)明

第一節(jié)植物激素

3課時(shí)（含探究活動(dòng)1課時(shí)）

復(fù)習(xí)與小結(jié)

1課時(shí)

2．教法建議

“第一節(jié) 植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)”的教學(xué)重點(diǎn)是植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)及其作用；教學(xué)難點(diǎn)是生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程和各種植物激素的平衡協(xié)調(diào)作用。植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)，是以科學(xué)探索的過(guò)程安排教學(xué)內(nèi)容。充分利用多媒體教學(xué)等手段，學(xué)會(huì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的方法，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生討論“實(shí)驗(yàn)是如何處理”、“實(shí)驗(yàn)可以得出什么結(jié)論”等問(wèn)題，按照科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)過(guò)程，逐步深入探索，最后找到“生長(zhǎng)素”。關(guān)于“調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)發(fā)育的五大類(lèi)激素”，如果單純讓學(xué)生記憶表1的內(nèi)容，學(xué)生是不易掌握的，應(yīng)該讓學(xué)生總體了解前三種激素是促進(jìn)植物生長(zhǎng)，后兩種激素與植物的衰老、成熟、對(duì)不良環(huán)境發(fā)生反應(yīng)有關(guān)，然后結(jié)合生產(chǎn)和生活實(shí)際，掌握各種激素的作用以及它們之間的平衡協(xié)調(diào)作用。“植物激素的應(yīng)用”是聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際的具體體現(xiàn)，也是前面所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，如果運(yùn)用適當(dāng)，就可以總結(jié)、梳理知識(shí)，又能樹(shù)立正確的科學(xué)價(jià)值觀。

四、活動(dòng)建議

“活動(dòng)：探究2，4-D對(duì)插枝生根的作用”是以生長(zhǎng)素的生理作用為知識(shí)背景的。由于這是一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)多種方案。例如，實(shí)驗(yàn)材料可以用加拿大楊、月季等的枝條，不同濃度的2，4-D溶液可以讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)自己配制，浸泡法也可設(shè)置不同的浸泡時(shí)間。教師要準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)用具，指導(dǎo)學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本要求，做好實(shí)驗(yàn)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，如及時(shí)觀察與記錄、盡量消除實(shí)驗(yàn)誤差、分析與處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，進(jìn)行交流與共享。

高三生物教案：《生物的進(jìn)化》教學(xué)設(shè)計(jì)

一名優(yōu)秀的教師在教學(xué)方面無(wú)論做什么事都有計(jì)劃和準(zhǔn)備，作為教師就要精心準(zhǔn)備好合適的教案。教案可以讓上課時(shí)的教學(xué)氛圍非常活躍，幫助教師營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)氛圍。那么，你知道教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的“高三生物教案：《生物的進(jìn)化》教學(xué)設(shè)計(jì)”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

本文題目：高三生物教案：生物的進(jìn)化

第九講 生物的進(jìn)化

一 現(xiàn)代生物進(jìn)化論

命題熱點(diǎn) (1)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要觀點(diǎn)

(2)自然選擇學(xué)說(shuō)與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論比較

命題角度 此類(lèi)問(wèn)題常從以下角度考查：一是以選擇題形式考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論和達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō);二是考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論對(duì)生物適應(yīng)性和新物種形成的分析

[例1]　(2011?蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市模擬)某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過(guò)程如下所示。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()

A.若圖中X、Y、Z表示生物進(jìn)化中的基本環(huán)節(jié)，則Z是隔離

B.根據(jù)達(dá)爾文的觀點(diǎn)可認(rèn)為，有利性狀在蜥蜴?zhèn)€體世代間不斷保存

C.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，該島上蜥蜴進(jìn)化過(guò)程中基因頻率一定發(fā)生變化

D.該小島上的蜥蜴原種和蜥蜴新種共同組成為一個(gè)種群

[解析]　隔離導(dǎo)致新物種的產(chǎn)生;自然選擇過(guò)程中保存有利性狀，淘汰不利性狀;生物進(jìn)化過(guò)程中基因頻率一定發(fā)生變化;蜥蜴原種和蜥蜴新種是兩個(gè)物種，不能共同組成一個(gè)種群。

[答案]　D

[例2]　現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是在達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，現(xiàn)代生物進(jìn)化理論對(duì)自然選擇學(xué)說(shuō)的完善和發(fā)展表現(xiàn)在 ()

①突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料?、诜N群是生物進(jìn)化的基本單位?、圩匀贿x擇是通過(guò)生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的　④自然

23

選擇決定生物進(jìn)化的方向?、萆镞M(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變?、薷綦x導(dǎo)致新物種形成?、哌m者生存，不適者被淘汰

A.②④⑤⑥⑦　 B.②③④⑥

C.①②⑤⑥ D.①②③⑤⑦

[解析]　達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)沒(méi)有從根本上解釋進(jìn)化的原因，現(xiàn)代生物進(jìn)化理論從基因的角度解釋了進(jìn)化的原因，①⑤⑥正確;達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)認(rèn)為個(gè)體是生物進(jìn)化的單位，而現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為種群是生物進(jìn)化及繁殖的基本單位，所以②正確。

[答案]　C

(1)達(dá)爾文認(rèn)為環(huán)境條件對(duì)生物變異不是誘導(dǎo)而是選擇，生

物產(chǎn)生了大量不定向變異后，由環(huán)境決定其生存與否，即變異在前，選擇在后。

(2)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為無(wú)論是環(huán)境的選擇還是種群內(nèi)部

發(fā)生突變、遷移等，一切改變基因頻率的因素必將引起生物的進(jìn)化。

二 進(jìn)化與基因頻率

命題熱點(diǎn) (1)基因頻率與進(jìn)化和物種形成的關(guān)系

(2)基因頻率的計(jì)算

命題角度 此類(lèi)問(wèn)題在高考中常從以下角度考查：一是通過(guò)進(jìn)化與基因頻率的關(guān)系考查進(jìn)化的實(shí)質(zhì);二是結(jié)合遺傳規(guī)律考查基因頻率的計(jì)算

[例3]　(2011?江蘇高考)根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列說(shuō)法正確的是 ()

A.自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向

B.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變

C.種群內(nèi)基因頻率的改變?cè)谑来g具有連續(xù)性

D.種群內(nèi)基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量下降而減小

[解析]　本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容及種群基因頻率改變的特點(diǎn)。生物變異的方向是不定向的，而自然選擇是定向的，故自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向;生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，而不是基因型頻率的改變;種群基因頻率改變的偶然性是隨著種群數(shù)量下降而增大的。

[答案]　C

[例4]　(2011?廣東高考)登革熱病毒感染蚊子后，可在蚊子唾液腺中大量繁殖。蚊子在叮咬人時(shí)將病毒傳染給人，可引起病人發(fā)熱、出血甚至休克?？茖W(xué)家擬用以下方法控制病毒的傳播。

(1)將S基因轉(zhuǎn)入蚊子體內(nèi)，使蚊子的唾液腺細(xì)胞大量表達(dá)S蛋白，該蛋白可以抑制登革熱病毒的復(fù)制。為了獲得轉(zhuǎn)基因蚊子，需要將攜帶S基因的載體導(dǎo)入蚊子的__________細(xì)胞。如果轉(zhuǎn)基因成功，在轉(zhuǎn)基因蚊子體內(nèi)可檢測(cè)出__________、__________和__________。

(2)科學(xué)家獲得一種顯性突變蚊子(AABB)。A、B基因位于非同源染色體上，只有A基因或B基因的胚胎致死。若純合的雄蚊(AABB)與野生型雌蚊(aabb)交配，F(xiàn)1群體中A基因頻率是________，F(xiàn)2群體中A基因頻率是________。

(3)將S基因分別插入到A、B基因的緊鄰位置(如圖)，將該純合的轉(zhuǎn)基因雄蚊釋放到野生型群體中，群體中蚊子體內(nèi)病毒的平均數(shù)目會(huì)逐代________，原因是_______。

[解析]　本題考查基因工程、基因頻率等知識(shí)，意在考查對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。要獲得轉(zhuǎn)基因動(dòng)物，受體細(xì)胞一般是受精卵。如果轉(zhuǎn)基因成功，目的基因(S基因)能進(jìn)行復(fù)制和表達(dá)，所以在蚊子體內(nèi)可檢測(cè)出S基因、S蛋白以及S基因轉(zhuǎn)錄的mRNA。(2)AABB×aabb，F(xiàn)1的基因型為AaBb，所以F1中A基因的頻率為50%，F(xiàn)1隨機(jī)交配，F(xiàn)2中有致死現(xiàn)象，即基因型為A-bb(3/16)和aaB-(3/16)的個(gè)體死亡，則F2存活個(gè)體中AA∶Aa∶aa=3∶6∶1，故F2中A基因的頻率為60%。(3)群體中S基因頻率逐代升高，而S基因表達(dá)的蛋白質(zhì)可以抑制蚊子體內(nèi)病毒的增殖，使蚊子體內(nèi)的病毒平均數(shù)逐代減少。

[答案]　(1)受精卵　S基因　S基因的RNA　S蛋白 (2)50%　60% (3)下降　群體中S基因頻率逐代升高，而S基因表達(dá)的蛋白質(zhì)可以抑制蚊子體內(nèi)病毒的增殖

基因頻率與基因型頻率的相關(guān)計(jì)算

(1)已知基因型頻率求基因頻率

A%=AA%+1/2×Aa%

a%=aa%+1/2×Aa%

(2)已知基因頻率求基因型頻率

若A%=p，a%=q，

則：AA%=p2，aa%=q2，Aa%=2pq

2011年夏季，發(fā)生在德國(guó)的耐藥性大腸桿菌疫情已導(dǎo)致數(shù)千人感染。這再一次警示我們，細(xì)菌耐藥性問(wèn)題空前嚴(yán)峻，要高度重視抗生素濫用問(wèn)題。

據(jù)以上材料，可從以下角度命題：

(1)從進(jìn)化角度考查細(xì)菌抗藥性產(chǎn)生的原因。

(2)細(xì)菌致病與免疫的關(guān)系。

抗生素的濫用和誤用，導(dǎo)致了許多藥物無(wú)法治療的“超級(jí)感染”。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)“超級(jí)病菌”感染人體并侵入細(xì)胞后，機(jī)體可以對(duì)該靶細(xì)胞產(chǎn)生免疫反應(yīng)，即________細(xì)胞接觸靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，從而使病菌抗原被抗體消滅。

(2)用生物進(jìn)化論的觀點(diǎn)解釋“超級(jí)病菌”抗藥性不斷增強(qiáng)的原因是_____________________。

(3)試畫(huà)出這種病菌侵染人體后，在人體內(nèi)迅速增殖的曲線。

(4)試畫(huà)出這種病菌多年來(lái)侵染人體，在一種抗生素選擇下個(gè)體數(shù)量的變化曲線。

[解析]　(1)病菌感染人體并侵入細(xì)胞后，機(jī)體通過(guò)效應(yīng)T細(xì)胞對(duì)靶細(xì)胞產(chǎn)生免疫反應(yīng)，即效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸，激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，抗原暴露出來(lái)，進(jìn)而被相應(yīng)的抗體消滅。(2)根據(jù)達(dá)爾文觀點(diǎn)，病菌中存在抗藥性個(gè)體差異，抗生素的不斷使用對(duì)病菌起到選擇作用，使病菌中有抗藥性的個(gè)體生存下來(lái)并延續(xù)后代，通過(guò)一代又一代的選擇，病菌的抗藥性會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。(3)、(4)解題的關(guān)鍵是理解種群增長(zhǎng)曲線呈“S”型和抗生素對(duì)病菌的選擇

關(guān)鍵是理解種群增長(zhǎng)曲線呈“S”型和抗生素對(duì)病菌的選擇作用。這種病菌對(duì)多種常用抗生素有抗性，因此在人體內(nèi)呈“S”型曲線增長(zhǎng)。該病菌存在變異現(xiàn)象，抗生素對(duì)病菌變異起選擇作用，結(jié)果是病菌的數(shù)量隨著抗生素的濃度增加而先減少后增多。

[答案]　(1)效應(yīng)T　(2)抗生素對(duì)病菌進(jìn)行選擇，生存下來(lái)的都是抗藥能力強(qiáng)的病菌　(3)如圖1　(4)如圖2 文 章