小學(xué)三年語文教案
發(fā)表時間：2021-11-26高三語文教案：《自然科學(xué)論文選讀》教學(xué)設(shè)計。
教學(xué)目標(biāo)
1.初步了解自然科學(xué)領(lǐng)域的有關(guān)知識;
2.閱讀課文，培養(yǎng)學(xué)生篩選信息、勾玄提要的能力;
3.激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生對自然科學(xué)的興趣。
教學(xué)重點
篩選信息，勾玄提要
教學(xué)過程
導(dǎo)入
自然科學(xué)是是基礎(chǔ)科學(xué)，科學(xué)技術(shù)推動著我們社會不斷向前發(fā)展，作為新世紀(jì)的學(xué)生，我們必須了解自然科學(xué)的有關(guān)知識，這一單元，我們就將閱讀幾篇自然科學(xué)的文章，在閱讀的過程中，我們應(yīng)該能夠通過勾玄提要從中篩選出文章的主要信息，做好閱讀筆記，只有這樣，我們才能夠掌握文章所要傳達(dá)的信息，才能逐漸積累我們的科學(xué)素養(yǎng)，為以后的工作和學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
第一課時《數(shù)學(xué)與文化》
一、簡介數(shù)學(xué)與文化
簡單介紹數(shù)學(xué)與文化的定義。
數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)是研究空間形式和數(shù)量關(guān)系的科學(xué)，是研究模式與秩序的一門學(xué)科。是人類文化的重要組成部分，構(gòu)成了公民所必須具備的一種基本素質(zhì)。
文化：文化是一個包括人在社會中所習(xí)得的知識、信仰、美術(shù)、道德、法律、風(fēng)俗，以及任何其它的能力與習(xí)慣的整體。
二、閱讀課文
學(xué)生默讀課文，邊閱讀邊將文章中的重點語段標(biāo)注出來。
三、總結(jié)文章要點
師生共同總結(jié)：
1.數(shù)學(xué)文化的幾個特點
2.數(shù)學(xué)與社會文化的關(guān)系
3.數(shù)學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系
4.數(shù)學(xué)中邏輯思維和感性思維的關(guān)系
四、總結(jié)擴(kuò)展
快速閱讀《論數(shù)學(xué)(節(jié)選)》或《關(guān)于數(shù)學(xué)和科學(xué)的隨想》，結(jié)合自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的體會，談?wù)剬@一學(xué)科的認(rèn)識。
第二課時《熵：一種新的世界觀》
一、引入“熵”這一名詞
熵
物理學(xué)上指熱能除以溫度所得的商，標(biāo)志熱量轉(zhuǎn)化為功的程度。
科學(xué)技術(shù)上泛指某些物質(zhì)系統(tǒng)狀態(tài)的一種量度，某些物質(zhì)系統(tǒng)狀態(tài)可能出現(xiàn)的程度。亦被社會科學(xué)用以借喻人類社會某些狀態(tài)的程度。
二、閱讀課文
三、總結(jié)文章要點
師生共同總結(jié)：
找出作者論述的要點，并作簡要分析。
四、擴(kuò)展延伸
熵在科學(xué)技術(shù)上泛指某些物質(zhì)系統(tǒng)狀態(tài)的一種量度，某些物質(zhì)系統(tǒng)狀態(tài)可能出現(xiàn)的程度。亦被社會科學(xué)用以借喻人類社會某些狀態(tài)的程度。結(jié)合課文，談?wù)勀銓@句話的理解。
第三課時
自讀第三、四課，作閱讀筆記，寫出文章的內(nèi)容提要。
第四課時
教師選取歷年高考科技文閱讀作為訓(xùn)練題目，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。
延伸閱讀
《自然科學(xué)》復(fù)習(xí)教案
《自然科學(xué)》復(fù)習(xí)教案
一、近代數(shù)學(xué)的建立
1、法國笛卡爾創(chuàng)立解析幾何學(xué)——數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)折點
2、英國牛頓和德意志數(shù)學(xué)家分別獨立建立了微積分學(xué)從常量數(shù)學(xué)到變量數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)變
二、牛頓力學(xué)的建立——近代科學(xué)形成的標(biāo)志。
1、物體機(jī)械運動的三大定律。
2、萬有引力定律?！蹲匀徽軐W(xué)的數(shù)學(xué)原理》
三、電磁學(xué)的成就——為電氣時代創(chuàng)造了條件
1、1600年，英國人的吉爾伯發(fā)表《論磁體》，研究天然磁石的成就。
2、丹麥教授奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)。
3、1831年，英國法拉第用實驗證明了導(dǎo)體在磁場中運動時可以產(chǎn)生電流。
4、19世紀(jì)60年代，英國麥克斯韋系統(tǒng)了電子學(xué)理論，預(yù)言電磁波的存在。
5、1888年，德國赫茲證明了麥克斯韋的理論。
四、化學(xué)進(jìn)步
1、17世紀(jì)英國波義耳把嚴(yán)密的實驗法引入化學(xué)。
2、18世紀(jì)末法國的拉瓦錫，否定“燃素論”，提出質(zhì)量受守恒定律。
3、英國的道爾頓建立了科學(xué)的原子論。
4、意大利阿伏加德羅提出分子概念。
五、生物學(xué)的巨大成就
1、英國哈維建立了血液循環(huán)學(xué)說。
2、瑞典林奈制定了對植物的分類法
3、德意志施萊登和施旺創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說
4、英國的達(dá)爾文創(chuàng)立了生物進(jìn)化學(xué)說，《物種起源》1859年
5、法國巴斯德奠定了微生物學(xué)的基礎(chǔ)。
六、物理學(xué)的新時代
1、德國倫琴發(fā)現(xiàn)了放射現(xiàn)象。
2、法國居里夫人發(fā)現(xiàn)放射性元素——鐳。
3、德國愛因斯坦提出了物理學(xué)的相對論——物理思想的重大革命。
第7課自然科學(xué)
第7課自然科學(xué)
一、近代數(shù)學(xué)的建立
項目
基本概況
點評
解析幾
何學(xué)
創(chuàng)立
法國笛卡爾①使數(shù)學(xué)進(jìn)入高等數(shù)學(xué)階段（以變數(shù)為主要研究對象）②17世紀(jì)實現(xiàn)了從常量數(shù)學(xué)到變量數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)折成
就
①實現(xiàn)了幾何和代數(shù)的數(shù)與形的結(jié)合②成為研究和解決某些運動變化問題的有力工具③把變量引進(jìn)數(shù)學(xué)，實現(xiàn)了數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)折微
機(jī)分
創(chuàng)立
英國牛頓、德國萊布尼茨分別獨立建立意義
使精密的測量和變量計算有了可能※注：初等數(shù)學(xué)：建立在常量計算基礎(chǔ)上的數(shù)學(xué)；高等數(shù)學(xué)：以變數(shù)為主要研究對象的數(shù)學(xué)；二、牛頓力學(xué)體系的建立項目
基本概況
巨著
《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》成就
提出機(jī)械運動的三大定律和萬有引力定律；意
義
①牛頓力學(xué)體系的建立是近代科學(xué)形成的標(biāo)志；②是人類認(rèn)識史上對自然規(guī)律的第一次理論性的概括和綜合；應(yīng)用
根據(jù)牛頓力學(xué)理論的推測發(fā)現(xiàn)了海王星和冥王星；三、電磁學(xué)的成就1、19世紀(jì)以前的磁學(xué)研究（1）時間：1600年；（2）成果：英國人吉爾伯特發(fā)表《論磁學(xué)》，研究天然磁石的性質(zhì)；2、19世紀(jì)電學(xué)的重大成果：發(fā)現(xiàn)電和磁可以轉(zhuǎn)化；國家
人物
成就
點評
丹
麥
奧斯特
發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)：通電的導(dǎo)線附近發(fā)生磁針轉(zhuǎn)動的現(xiàn)象；電流磁效應(yīng)和電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，為人類開辟生活的新時代（電的時代）創(chuàng)造了條件英
國
法拉第
證明
電磁
感應(yīng)
現(xiàn)象
時間
1831年；現(xiàn)象
導(dǎo)體有磁場中運動時可產(chǎn)生電流；意
義
使機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為電能，為制造發(fā)電機(jī)提供了可能；英
國
麥克
斯韋
時間
19世紀(jì)60年代；成就
建立了系統(tǒng)的電磁學(xué)理論，并預(yù)言電磁波的存在；德國
赫茲
1888年，發(fā)現(xiàn)了電磁波，證明了麥克斯韋的理論；四、近代化學(xué)的進(jìn)步1、化學(xué)的起源：化學(xué)作為一門科學(xué)是從煉金術(shù)和化學(xué)工藝中發(fā)展而來的；2、近代化學(xué)的出現(xiàn)（1）時間：17世紀(jì)；（2）創(chuàng)始人：英國科學(xué)家波義耳把嚴(yán)密的實驗方法引入化學(xué)；（3）燃素說的出現(xiàn)：①時間：17世紀(jì)末；②觀點：燃素是化合物燃燒時析出的一種特殊的物質(zhì)；③影響：統(tǒng)治化學(xué)界近一百年；3、近代化學(xué)步入正軌（1）時間：18世紀(jì)末；（2）科學(xué)家：拉瓦錫；①認(rèn)為燃燒是燃燒的物質(zhì)和空氣中的氧進(jìn)行化合的過程，推翻了“燃素說”；②提出質(zhì)量守恒定律的第一人；③意義：拉瓦錫的理論使化學(xué)的發(fā)展步入正軌；4、近代化學(xué)的發(fā)展時期項目
基本概況
時間
19世紀(jì)；道爾頓原子論
時間
19世紀(jì)初；英國科學(xué)家的創(chuàng)立；觀點
①各種物質(zhì)的原子具有不同的質(zhì)量；②化合物是由以一定數(shù)量關(guān)系結(jié)合起來的原子組成的；③同一元素的原子，其形狀、質(zhì)量及性質(zhì)都一樣；意義
標(biāo)志著近代化學(xué)發(fā)展時期的開始；分子論
創(chuàng)立
意大利科學(xué)家阿伏加德羅提出分子的概念；提示
19世紀(jì)中期，分子—原子結(jié)構(gòu)學(xué)說確立，推動了化學(xué)的飛速發(fā)展；元素周期律
發(fā)現(xiàn)時間
19世紀(jì)60年代末；發(fā)現(xiàn)人物
俄國化學(xué)家門捷列，發(fā)現(xiàn)并制定了元素周期表；周期現(xiàn)象
元素的化學(xué)性質(zhì)隨相對原子量的增加而呈現(xiàn)周期性變化的現(xiàn)象；發(fā)現(xiàn)意義
元素周期律的發(fā)現(xiàn)是無機(jī)化學(xué)的系統(tǒng)化和大綜合；五、生物學(xué)的巨大進(jìn)步1、背景：生物學(xué)受中世紀(jì)神學(xué)的影響最大；2、突出成就時間
基本概況
17世紀(jì)早期
血液循環(huán)學(xué)說
建立
英國科學(xué)家哈維；意
義
對人體生理機(jī)能有了正確的基本了解；奠定了近代生理學(xué)的基礎(chǔ)；18世紀(jì)
瑞典生物學(xué)家林奈制定了植物分類法；18世紀(jì)下半葉至19世紀(jì)生物科學(xué)的重大轉(zhuǎn)折
細(xì)胞學(xué)說
植物
細(xì)胞
學(xué)說
創(chuàng)立
1838年，德意志植物學(xué)家施萊登；細(xì)胞學(xué)說的確立推動了現(xiàn)代生物學(xué)和醫(yī)學(xué)的發(fā)展；觀
點
①細(xì)胞是一要植物結(jié)構(gòu)的基本單位；②植物發(fā)育的基本過程就是細(xì)胞形成的過程動物細(xì)胞學(xué)說
創(chuàng)立
1839年，德意志動物學(xué)家施旺；成
就
發(fā)現(xiàn)動物組織也是由細(xì)胞組成；形成了適用整個生物學(xué)界的細(xì)胞學(xué)說；進(jìn)化論
提
出
人物
19世紀(jì)早期，法國博物學(xué)家拉馬克；觀點
動物器官的構(gòu)造和機(jī)能因環(huán)境引起的變異可遺傳給后代；確立
人物
19世紀(jì)中期，英國生物學(xué)家達(dá)爾文；成
就
①提出生物生存斗爭和自然選擇原理；②1859年發(fā)表《物種起源》，提出“優(yōu)勝劣汰”原則；作
用
①達(dá)爾文的《物種起源》使生物學(xué)確立在科學(xué)的基礎(chǔ)之上；②進(jìn)化論從根本上推翻了長期統(tǒng)治生物學(xué)的“神創(chuàng)論”思想；19世紀(jì)
19世紀(jì)60年代，法國科學(xué)家巴斯德奠定了微生物學(xué)的基礎(chǔ)；六、物理學(xué)的新時代1、19世紀(jì)末20世紀(jì)初物理學(xué)的總體成就：（1）電子和元素放射性的發(fā)現(xiàn)，打開了原子的大門，使人們的認(rèn)識深入到原子內(nèi)部；（2）對電磁效應(yīng)和時空關(guān)系的研究中產(chǎn)生了相對論；（3）量子論和相對論是現(xiàn)代物理學(xué)的兩大支柱，是促成20世紀(jì)科技飛躍發(fā)展的理論基礎(chǔ)；2、具體體現(xiàn)：（1）物理學(xué)的革命性變化：項目
基本概況
意義
時間
19世紀(jì)晚期至20世紀(jì)早期Χ射線和放射線的發(fā)現(xiàn)動搖了“經(jīng)典”力學(xué)，為以相對論和量子理論為基礎(chǔ)的現(xiàn)代物理學(xué)開辟了道路表現(xiàn)
Χ射線
發(fā)現(xiàn)
德國物理學(xué)家倫琴首先發(fā)現(xiàn)；性能
能穿透金屬板使底片感光；作用
被廣泛應(yīng)用于醫(yī)療；放射性
①居里夫婦發(fā)現(xiàn)釙、鐳的放射性；②居里夫婦提煉鐳成功；③1903年，居里夫婦與另一位科學(xué)家共獲諾貝爾物理學(xué)獎；（2）物理學(xué)相對論；①提出：20世紀(jì)初，德國科學(xué)家愛因斯坦；2②提示了時空的可變性，使人們能進(jìn)一步去研究微觀高速運動；③質(zhì)能關(guān)系式：E=mc；是利用原子能的理論基礎(chǔ)；④否定了牛頓的絕對時空論，是物理學(xué)思想的一次重大革命；七、近代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的原因和影響1、發(fā)展之因（1）在資本主義創(chuàng)造的物質(zhì)文明的基礎(chǔ)上發(fā)展的，經(jīng)濟(jì)上的需要是科學(xué)發(fā)展的主要動力；（2）科學(xué)家們對前人成果的繼承與發(fā)展；（3）科學(xué)家本人勤奮踏實，及為科學(xué)獻(xiàn)身的精神；2、發(fā)展影響（1）推動了生產(chǎn)的發(fā)展，用科學(xué)指導(dǎo)技術(shù)改革、開發(fā)自然資源，為社會創(chuàng)造出大量的物質(zhì)財富，表明科學(xué)是一種潛在的、巨大的社會生產(chǎn)力；（2）科學(xué)在反封建迷信斗爭中是一支不可忽視的重要力量；
自然科學(xué)類文章閱讀
作為杰出的教學(xué)工作者，能夠保證教課的順利開展，作為高中教師就要精心準(zhǔn)備好合適的教案。教案可以讓學(xué)生們充分體會到學(xué)習(xí)的快樂，幫助高中教師掌握上課時的教學(xué)節(jié)奏。寫好一份優(yōu)質(zhì)的高中教案要怎么做呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“自然科學(xué)類文章閱讀”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自然科學(xué)類文章閱讀所謂“自然科學(xué)類文章”是指研究各種自然現(xiàn)象的科學(xué)的文章，其主要特點是邏輯的嚴(yán)密性和語言的簡明性。它的閱讀，就是要通過閱讀及邏輯思維的過程，準(zhǔn)確把握文章的重要信息，正確認(rèn)知文章中的科技內(nèi)容，它與我們平時所學(xué)的科技說明文有所不同，高考不是靠科技知識而是以介紹自然科學(xué)知識的文字為媒介，考查考生的閱讀理解能力。在選材上，既體現(xiàn)鮮明的時代特色，又不乏地方特色，在題型上，多以選擇題形式出現(xiàn)，在知識考查點上，詞句理解，信息篩選是熱點，文章把握能力要求逐漸增強(qiáng)。
自然科學(xué)類文章往往具有三個特點：①語意的單一性，一個用語，一個句子，說什么就是什么。②表達(dá)的直白性，要說什么就說什么，不用曲筆。③相對的純理性，情感成分不多。
從內(nèi)容的角度看，每一篇自然科學(xué)類文章都會向人們提供新的知識、新的信息，涉及的內(nèi)容基本上是全球科技領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)和新發(fā)明，反映的是當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的前沿成果；從時限看，一般是最近幾年的文章，有的甚至就是當(dāng)年的文章。否則，它就沒有閱讀價值。其中的新知識、新信息大都是通過概念、判斷、推理傳達(dá)出來的。所以，要準(zhǔn)確無誤地理解這類文章，就要準(zhǔn)確無誤地理解它的概念、判斷和推理。近年來，高考對自然科學(xué)類文章閱讀的考題基本上著眼于這三點，以選擇題的形式，今年只有浙江、廣東、北京卷是客觀題與主觀題綜合考查，將概念、判斷、推理隱含其中來進(jìn)行。在知識點的考查上，詞句理解、信息篩選、推斷想象是熱點，文章把握能力要求逐漸增強(qiáng)。
一、（09年湖北卷）閱讀下面的文字，完成6-9題。
數(shù)字海洋
海洋是地球生命的搖籃，是人類生存與可持續(xù)發(fā)展的重要空間。建設(shè)數(shù)字海洋，就是充分運用高科技手段，有效獲取和利用信息，實現(xiàn)海洋信息化。在科學(xué)家們看來，數(shù)字海洋是通過立體化、網(wǎng)絡(luò)化、持續(xù)性的全面觀測海洋，獲取海量數(shù)據(jù)來構(gòu)建一個虛擬的海洋世界。它能夠?qū)⒑Ｑ蠡瘜W(xué)、生物、物理等要素數(shù)據(jù)變成人類利用海洋、保護(hù)海洋的有效工具；并通過對當(dāng)前海洋景觀的直接表達(dá)和對未來海洋場景的預(yù)測、預(yù)現(xiàn)，促使人類對海洋開發(fā)利用的方式更趨合理。
數(shù)字海洋建設(shè)由三個層次的內(nèi)容構(gòu)成：一是數(shù)據(jù)立體實時和持續(xù)采集。對海洋的立體觀測包括空間觀測，即利用各類遙感新技術(shù)，對海面及海面下一定深度范圍內(nèi)的海洋特性進(jìn)行全面觀測；海面觀測，即由海面觀測網(wǎng)對海洋實行全天候觀測；海底觀測，即由海底工作平臺等智能終端組成海底觀測網(wǎng)，對海洋深處的各種海洋要素數(shù)據(jù)進(jìn)行精確而持續(xù)的采集。現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和能源技術(shù)使得這種立體觀測能夠長時間持續(xù)進(jìn)行。二是信息網(wǎng)格集成。數(shù)字海洋通過網(wǎng)格技術(shù)協(xié)同數(shù)據(jù)采集、集成信息處理、統(tǒng)一運行計算，使網(wǎng)絡(luò)上的所有資源合力工作，從而完成傳統(tǒng)方式無法完成的海洋活動中的各種復(fù)雜計算，建立功能強(qiáng)大的各種應(yīng)用與決策模型，實現(xiàn)對海洋的深入精確認(rèn)識。三是知識綜合應(yīng)用。不同用戶對海洋信息的需求和應(yīng)用不盡相同。建設(shè)完整的數(shù)字海洋體系，必須在海量信息集成平臺上，搭建公共性強(qiáng)、綜合性廣、功能齊全的基礎(chǔ)海洋信息服務(wù)平臺和產(chǎn)品開發(fā)的綜合應(yīng)用平臺，按照資源合理開發(fā)利用的原則，實現(xiàn)海洋信息的一次采集、一次集成、統(tǒng)一開發(fā)、各家共用的理想目標(biāo)。不同用戶既可從中獲取各自所需的專業(yè)信息，又可根據(jù)自身需要對相關(guān)信息進(jìn)行二次開發(fā)。
數(shù)字海洋建設(shè)帶來了人類認(rèn)識、管理、開發(fā)海洋的一場革命。首先，海洋是一個變化復(fù)雜的整體，僅僅依靠海洋觀測站等傳統(tǒng)方式，人們對海洋的認(rèn)識往往是有限的、滯后的，缺乏對海洋變化過程的了解。數(shù)字海洋的數(shù)據(jù)立體實時和持續(xù)采集，以及信息網(wǎng)格集成，使科學(xué)家能夠?qū)嶋H掌握海洋變化過程，實現(xiàn)人類對海洋認(rèn)識的質(zhì)的飛躍。其次，現(xiàn)代海洋管理包括海洋權(quán)益、海洋資源、海洋環(huán)境三類海洋行政管理。數(shù)字海洋的應(yīng)用可以實現(xiàn)海洋管理的信息化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化。例如在維護(hù)海洋權(quán)益上，數(shù)字海洋的實時立體觀測體系，能夠?qū)ξ覈睾?00海里內(nèi)的經(jīng)濟(jì)專屬區(qū)海域進(jìn)行全天候無遺漏的實時監(jiān)測，任何違反我國法律的海洋活動，都將在第一時間內(nèi)被反映到我國海監(jiān)指揮中心，以便及時形成維權(quán)決策，確保國家海洋權(quán)益不受侵犯。最后，海洋是人類賴以生存的第二疆土，以獲取和控制資源為目標(biāo)的海洋開發(fā)歷來是沿海國家的重點發(fā)展戰(zhàn)略。數(shù)字海洋具有強(qiáng)大的信息集成和綜合展示功能，可以為具體的海洋開發(fā)項目提供大范圍、精確的海洋環(huán)境數(shù)據(jù)，并能用來對項目的需求、效益、成本，以及對周邊海域的影響等進(jìn)行綜合測評，為決策者提供最佳方案。這既避免了海洋開發(fā)的盲目性，也為海洋的可持續(xù)發(fā)展提供了保障。
6．下列對“數(shù)字海洋”的說明，不正確的一項是
A．?dāng)?shù)字海洋是運用高科技手段全面、持續(xù)地觀測海洋，從而采集到的有關(guān)海洋世界的各種數(shù)據(jù)。
B．?dāng)?shù)字海洋是以信息技術(shù)為支撐，在對海洋信息綜合處理的基礎(chǔ)上構(gòu)建出來的一個虛擬海洋世界。
C．?dāng)?shù)字海洋擁有海洋化學(xué)、生物、物理等有關(guān)海洋世界的多種信息，能夠為不同用戶提供服務(wù)。
D．?dāng)?shù)字海洋不僅可以直接反映現(xiàn)實的海洋世界，還可以根據(jù)有關(guān)需求預(yù)測未來海洋世界的狀況。
【答案】A
【解析】文中說“在科學(xué)家們看來，數(shù)字海洋是通過立體化、網(wǎng)絡(luò)化、持續(xù)性的全面觀測海洋，獲取海量數(shù)據(jù)來構(gòu)建一個虛擬的海洋世界”，可見數(shù)字海洋不僅僅是數(shù)據(jù)，而是一個數(shù)據(jù)構(gòu)建的虛擬的海洋世界（我們可以理解為數(shù)據(jù)的集成）。
7．下列有關(guān)數(shù)字海洋建設(shè)內(nèi)容的表述，符合原文意思的一項是
A．借助現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和能源技術(shù)，建立海面觀測、海底觀測的完整的立體觀測體系，進(jìn)行數(shù)據(jù)采集。
B．通過信息網(wǎng)格集成來建立各種應(yīng)用與決策模型，完成傳統(tǒng)方式無法完成的各種復(fù)雜計算。
C．建設(shè)基礎(chǔ)海洋信息服務(wù)平臺和產(chǎn)品開發(fā)的綜合應(yīng)用平臺，針對不同用戶進(jìn)行二次開發(fā)。
D．建設(shè)數(shù)字海洋要注意完整性，以實現(xiàn)海洋信息的一次采集、一次集成、統(tǒng)一開發(fā)和各家共用。
【答案】D
【解析】A、對海洋的立體觀測包括空間觀測、海面觀測、海底觀測，見第二段。B、原文說“數(shù)字海洋通過……工作，從而完成傳統(tǒng)方式無法完成的海洋活動中的各種復(fù)雜計算，建立功能強(qiáng)大的各種應(yīng)用與決策模型”，計算在前，建立模型在后。C、原文說“不同用戶既可從中獲取各自所需的專業(yè)信息，又可根據(jù)自身需要對相關(guān)信息進(jìn)行二次開發(fā)”，可見二次開發(fā)的主體是“不同用戶”。
8．下列對“數(shù)字海洋建設(shè)帶來了人類認(rèn)識、管理、開發(fā)海洋的一場革命”的理解，不準(zhǔn)確的一項是
A．建設(shè)數(shù)字海洋使人類以全新的方式觀測海洋、獲取信息，為人類深入地認(rèn)識海洋奠定了堅實的基礎(chǔ)。
B．通過數(shù)字海洋建設(shè)，采用信息網(wǎng)格集成來處理觀測數(shù)據(jù)，科學(xué)家實際掌握海洋變化過程就能成為現(xiàn)實。
C．建設(shè)數(shù)字海洋適應(yīng)了時代需要，通過實現(xiàn)海洋管理的信息化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化，完成了海洋管理任務(wù)。
D．通過數(shù)字海洋建設(shè)所提供的有效手段，人類對海洋的開發(fā)利用更趨合理，從而保障海洋的可持續(xù)發(fā)展。
【答案】C
【解析】化未然為必然，文中說“數(shù)字海洋的應(yīng)用可以實現(xiàn)海洋管理的信息化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化”，是一種預(yù)測，而不是“完成了”這樣的結(jié)果。
9．根據(jù)原文提供的信息，下列推斷不正確的一項是
A．?dāng)?shù)字海洋之所以能對未來海洋場景進(jìn)行預(yù)測、預(yù)現(xiàn)，與它強(qiáng)大的信息集成和綜合展示功能有關(guān)系。
B．開發(fā)海洋資源與保護(hù)海洋環(huán)境并不存在矛盾，因為數(shù)字海洋可提供科學(xué)的開發(fā)和保護(hù)海洋的最佳方案。
C．海洋資源受海洋權(quán)益保護(hù)，維護(hù)我國海洋權(quán)益就是維護(hù)我們自己的切身利益，我們應(yīng)當(dāng)具有這種意識。
D．只有實現(xiàn)海洋的可持續(xù)發(fā)展，才能保障整個地球的可持續(xù)發(fā)展，也才會有人類自身的可持續(xù)發(fā)展。
【答案】B
【解析】文中說“數(shù)字海洋……進(jìn)行綜合測評，為決策者提供最佳方案”，“既避免了海洋開發(fā)的盲目性，也為海洋的可持續(xù)發(fā)展提供了保障”。是說數(shù)字海洋提供的方案可以讓海洋可持續(xù)發(fā)展，但這并不意味著這種方案是“科學(xué)的開發(fā)和保護(hù)海洋的最佳方案”。
二、（09年四川卷）閱讀下面的文字，完成5—7題。
抗生素濫用與DNA污染
青霉素問世后，抗生素成了人類戰(zhàn)勝病菌的神奇武器。然而，人們很快發(fā)現(xiàn)，雖然新的抗生素層出不窮，但是，抗生素奈何不了了的耐藥菌也越來越多，耐藥菌的傳播令人擔(dān)憂。2003年的一項關(guān)于幼兒園口腔衛(wèi)生情況的研究發(fā)現(xiàn)，兒童口腔細(xì)菌約有15%是耐藥菌，97%的兒童口腔中藏有耐4~6中抗生素的細(xì)菌，雖然這些兒童在次前3個月中都沒有使用過抗生素。
從某種意思上說，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)正在為它的成功付出代價?？股氐钠毡槭褂糜欣匾种屏似胀?xì)菌，客觀上減少了微生物世界的競爭者，因而促進(jìn)了耐藥性細(xì)菌的增長。
細(xì)菌耐藥基因的種類和數(shù)量增長速度之快，是無法用生物的隨機(jī)突變來解釋的。細(xì)菌不僅在同種內(nèi)，而且在不同的物種之間交換基因，甚至能夠從已經(jīng)死亡的同類散落的DNA中獲得基因。事實上，這些年來，每一種已知的致病菌都已或多或少獲得了耐藥基因。研究人員對一株耐萬古霉素腸球菌的分析表明，它的基因組中，超過四分之一的基因，包括所有耐抗生素基因，都是外來的。耐多種抗生素的鮑氏不動桿菌也是在與其他菌種交換基因中獲得了大部分耐藥基因。
研究人員正在梳理鏈霉菌之類土壤微生物的DNA，他們對近500個鏈霉菌品系的每一個菌種都檢測了對多種抗生素的耐藥性。結(jié)果，平均每種鏈霉菌能夠耐受七八種抗生素，有許多能夠耐受十四五種。對于實驗中用到的21種抗生素，包括泰利霉素和利奈唑胺這兩種全新的合成抗生素，研究人員在鏈霉菌中都發(fā)現(xiàn)了耐藥基因。研究發(fā)現(xiàn)，這些耐藥基因與致病菌中耐藥基因有著細(xì)微的差異。有證據(jù)表明，耐藥基因在從土壤到重危病人的旅途中，經(jīng)過了許多次轉(zhuǎn)移。
人類已經(jīng)認(rèn)識到濫用抗生素對自身健康的嚴(yán)重威脅，并且也認(rèn)識到在牲畜飼養(yǎng)中大量使用抗生素的嚴(yán)重危害。在飼料中添加抗生素，可以促進(jìn)牲畜的生長，但同時也會是牲畜體內(nèi)的病菌產(chǎn)生耐藥性。世界衛(wèi)生組織呼吁，為防止濫用抗生素而導(dǎo)致細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性，抑制耐藥菌的傳播，世界各國應(yīng)限制對牲畜使用抗生素。歐盟決定從2006年1月起，全面禁止將抗生素作為牲畜生長促進(jìn)劑。
人畜糞便如果流入河道，或是作為飼料的一部分被撒入農(nóng)田，其中的細(xì)菌就更加容易繁殖和傳播其耐藥基因。目前，研究人員正在調(diào)查，人畜糞便是如何在耐抗生素基因的蔓延中起作用的。
抗生素濫用造成的DNA污染威脅著人類的健康。
5.對上文劃線句子中“付出代價”的理解，不正確的一項是
A各種耐藥菌的快速傳播現(xiàn)狀令人擔(dān)憂。
B現(xiàn)在抗生素?zé)o法對付的細(xì)菌越來越多。
C細(xì)菌耐藥基因的種類和數(shù)量增長速度很快。
D細(xì)菌能從死亡同類散落的DNA中獲得基因。
答案：D
解析：本題重點考查考生理解文中重要句子的能力，需要準(zhǔn)確把握原文信息作答。
答非所問，不符合劃線句子的語境，原文說的是“現(xiàn)代醫(yī)學(xué)正在為它的成功付出代價”，“細(xì)菌能從死亡同類散落的DNA中獲得基因。”不屬于“現(xiàn)代醫(yī)學(xué)”范疇，不符合題干“付出代價”。
6.以下理解符合原文意思的一項是
A耐萬古霉素腸球菌的耐藥基因是可以從其體外獲得的。
B土壤中鏈霉菌品系的每一個菌種對抗生素都有耐藥性。
C只要徹底殺死各種細(xì)菌就可阻斷耐藥基因的傳播途徑。
D歐盟已經(jīng)全面禁止在牲畜飼養(yǎng)過程中使用各種抗生素。
答案：A
解析：本題重點考查考生篩選文中信息的能力，需要準(zhǔn)確把握原文信息作答。
B、以偏概全，文中說“他們對近500個鏈霉菌品系的每一個菌種都檢測了對多種抗生素的耐藥性。結(jié)果，平均每種鏈霉菌能夠耐受七八種抗生素，有許多能夠耐受十四五種?！敝皇菣z測了近500種，但不能得出“每一個菌種對抗生素都有耐藥性”；C、無中生有，文中說“細(xì)菌不僅在同種內(nèi)，而且在不同的物種之間交換基因，甚至能夠從已經(jīng)死亡的同類散落的DNA中獲得基因。”可見，即使殺死細(xì)菌，同樣不能阻止耐藥菌的傳播。D、以偏概全，文中說“歐盟決定從2006年1月起，全面禁止將抗生素作為牲畜生長促進(jìn)劑?！辈]有說要禁止各種抗生素。
7根據(jù)原文提供的信息，以下推斷正確的一項是
A人類需要不斷開發(fā)各種新型抗生素來戰(zhàn)勝各種不通的耐抗生素病菌。
B土壤中的耐藥基因經(jīng)過多次轉(zhuǎn)移，傳播給人后其耐藥性會逐步下降。
C檢測牲畜排泄物中有無耐藥基因即可判定其飼料是否添加了抗生素。
D只要科學(xué)、合理地使用抗生素，人們就不會感染各種耐抗生素病菌。
答案：A
解析：本題重點考查考生根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和想象的能力，需要根據(jù)原文信息和科學(xué)知識推斷。
B、無中生有，文中說“有證據(jù)表明，耐藥基因在從土壤到重危病人的旅途中，經(jīng)過了許多次轉(zhuǎn)移。”但并沒有說明其耐藥性會逐步下降。C、已然和未然混淆，文中說“目前，研究人員正在調(diào)查，人畜糞便是如何在耐抗生素基因的蔓延中起作用的?！币簿褪钦f，目前還不能通過這種方式來檢測。D、以偏概全，抗生素濫用只是產(chǎn)生耐抗生素病菌的其中一個途徑。
三、（08年重慶卷）閱讀下文，完成第5～7題。
什么是人體生物鐘？科學(xué)家研究證實，每個人從他誕生之晶直至生命終結(jié)，體內(nèi)都存在著多種自然節(jié)律，如體力、智力、精緒、血壓等的變化，人們將這些自然節(jié)律稱作生物節(jié)律或生命節(jié)律。人體內(nèi)還存在一種決定人們睡眠和覺醒的生物節(jié)律，它根據(jù)大腦的指令，以24小時為周期發(fā)揮作用。
早在19世紀(jì)末，科學(xué)家就注意到了生物體具有“生命節(jié)律”的現(xiàn)象?？茖W(xué)家們將體力、情緒與智力盛衰起伏的周期性節(jié)奏繪制成三條波浪形的人體生物節(jié)律曲線圖。到了20世紀(jì)中葉，生物學(xué)家又根據(jù)生物體存在周期性循環(huán)節(jié)律活動的事實，創(chuàng)造了“生物鐘”一詞。
生物鐘的位置到底在何處？一般認(rèn)為，生物鐘應(yīng)該存在于大腦中，但對于其體位置的說法卻又各不相同。有人認(rèn)為，生物鐘的確切位置在下丘腦前端，視交叉上核內(nèi)，該核通過視網(wǎng)膜感受外界的光與暗，使之和體內(nèi)的時鐘保持同一節(jié)奏。也有人認(rèn)為：生物鐘現(xiàn)象與體內(nèi)的襚黑素有密切關(guān)系，由于褪黑素是松果腺分泌的，因此生物鐘也應(yīng)該位于松果體上。
生物鐘是受外界因素的影響，還是由人體自身內(nèi)在的因素決定的？長期以來，科學(xué)家們一直在爭論。外源說認(rèn)為，某些復(fù)雜的宇宙信息是控制生命節(jié)律現(xiàn)象的動因。學(xué)者弗蘭克?而朗博士認(rèn)為，人類對廣泛的外界信息，如電場變化、地碰變化、重力場變，宇宙射線、其他行星運動周期、光的變化、月球引力等極為敏感，這些變化的周期性，引起了人的生命節(jié)律的周期性。內(nèi)源說認(rèn)為，生命節(jié)律是由人體自身內(nèi)在的因素決定的。人在恒溫和與外界隔絕的地下，也表現(xiàn)出近似于24小時的節(jié)律。?
長久以來，生物鐘的作用機(jī)制一直是個謎?？茖W(xué)家們只知道生物鐘可以控制人類睡眠和覺醒的周期、體內(nèi)激素分泌、新陳代謝速率、體溫等多種生理行為，但對生物鐘的組成和其通過什么形式完成上述工作不能搞清。?
加利福尼晉大學(xué)的一個科研小組在《細(xì)胞雜志上撰文稱》他們發(fā)現(xiàn)了人體生物鐘是如何發(fā)揮作用的：生物鐘通過在細(xì)胞內(nèi)部制造蛋白而控制著負(fù)責(zé)不同功能的基因發(fā)揮各自的作用。它的這一系列活動促使著人們感覺饑餓、享受睡眠、改變體溫等。這看上去仿佛是人體生物種非常熟練的掌握了整個DNA鏈上的每一個環(huán)節(jié)，并在白天或黑夜某個必要的時段中按下所需的按鍵來控制著人體各個器官的運作。?
5.從原文看，下列對“生物鐘”的理解最準(zhǔn)確的一項是?
A.一種決定睡眠和覺醒的生物節(jié)律?
B.體力、情緒與智力盛衰起伏的周期性節(jié)律?
C.生物體中存在的周期性循環(huán)的生命節(jié)律?
D.感覺饑餓、改變體溫的生命節(jié)律?
6.根據(jù)原文提供的信自，對“生物鐘”的形成沒有影響的一項是?
A.通過視網(wǎng)膜感受光與暗的視交叉上核?
B.人體內(nèi)松果腺所分泌的褪黑素?
C.廣泛的外界信息的周期性變化?
D.體內(nèi)激素分泌、新陳代謝速率?
7.根據(jù)原文提供的信息，下列推斷不正確的一項是?
A.生物鐘的研究可以在運動員成績的提高方面有所作為?
B.生物鐘的研究可以為合理安排作息時間提供幫助?
C.生物釧的研究可以自由改變?nèi)说纳钆c工作狀態(tài)?
D.生物釧的研究可以加深對人體細(xì)胞蛋白制造的認(rèn)識?
【參考答案及解析】
5、C（其他三項都是生物鐘調(diào)控的某些具體方面）
6、D（這是生物鐘發(fā)揮作用控制的兩個方面）
7、C（自由改變這一說法夸大）
高考選用自然科學(xué)類文章，主要是考查篩選、提取、整合信息的能力。換言之，主要是考查對文章內(nèi)容的理解、分析和綜合能力。為此，閱讀應(yīng)注重下列四點：
1．理解文中的基本概念
自然科學(xué)類的文章，總是要運用科學(xué)概念的。而文中基本概念的含意，就是文中的重要信息。因此高考自然科學(xué)類文章閱讀測試的第1題往往就是考查對基本概念的理解。近兩年如2002年第1題“下列對沙塵暴的解釋，最準(zhǔn)確的一項是”，2003年第1題“下列對‘溫室效應(yīng)’這一概念的理解，準(zhǔn)確的一項是”，都是如此。
換個角度說，文章的基本概念都是用詞語來表達(dá)的，因此，理解基本概念，又可以說成理解文中的重要詞語，即理解作為科學(xué)概念的重要詞語。
在具體的文章中，基本概念的含意有時是用下定義的形式來集中表述的，如“溫室效應(yīng)，在物理學(xué)上是指透射陽光的密閉空間由于與外界缺乏對流等熱交換而產(chǎn)生的保溫效應(yīng)?！币灿蟹稚⒈硎龅?，如前面曾引用過的《轉(zhuǎn)基因作物》對“轉(zhuǎn)基因作物”的闡釋。如果是前者，理解基本概念就是對句子的理解；如果屬后者，就需要有一個篩選、提取、整合的過程。
2．理解文中重要句子的含意
這里所謂“重要句子”主要是從表達(dá)的內(nèi)容上說的，是指突出體現(xiàn)文章的主要內(nèi)容，含義比較豐富，語言比較精練的句子，與文學(xué)作品理解重要句子不同的是，這里只考查對句子所表達(dá)內(nèi)容的理解、分析，一般不涉及表達(dá)技巧。不過，過去側(cè)重于對句子本身的理解，如：
根據(jù)文意，對腸腦中幾乎能夠找到顱腦賴以運轉(zhuǎn)和控制的所有物質(zhì)”一句理解正確的一項是（）
A．顱腦賴以運轉(zhuǎn)和控制的絕大部分物質(zhì)存在于腸腦之中。
B．顱腦依賴腸腦中的絕大部分物質(zhì)進(jìn)行運轉(zhuǎn)和控制活動。
C．腸腦中具有與顱腦賴以運轉(zhuǎn)和控制所需相同的絕大部分物質(zhì)。
D．腸腦中所有的物質(zhì)與顱腦賴以運轉(zhuǎn)和控制的物質(zhì)幾乎相同。
像這樣的題目就可以通過結(jié)構(gòu)分析（即找句子主干）便可認(rèn)定C項是正確的。換言之，這句話是說明腸腦的物質(zhì)構(gòu)成的。近年來理解句子的試題有所變化，即在理解句子的基本上考查對相關(guān)內(nèi)容的理解和分析。
如2003年的一道試題：
下列對“全球氣候變暖是人類自身活動造成的災(zāi)難”這句話的理解，不正確的一項是（）
A．世界各國遲遲不采取果斷和必要的措施，不改變能源結(jié)構(gòu)和大力植樹造林，以致大氣層的溫室效應(yīng)越來越嚴(yán)重。
B．1850年工業(yè)革命以來，大量開采和燃燒煤炭、石油、天然氣等化石燃料的結(jié)果，大大加大了大氣層中溫室氣體的含量。
C．由于人類無限制的破壞，地球上大片森林和草地急劇消失，沙漠進(jìn)一步擴(kuò)大，使得地表氣溫也隨之不斷升高。
D．因雷擊和蟲害而造成的森林火災(zāi)、草地衰退，導(dǎo)致能夠吸收二氧化碳的植被日益減少，而人類對此卻束手無策。
這道題的四個選項都不是來自題干中文句的本身，而是來自文中的其他段落，不過依據(jù)“人類自身活動造成的災(zāi)難”這一標(biāo)準(zhǔn)，也可看出答案是D。因為D項說的是人類對于自然災(zāi)害“束手無策”，而不是說人類自身活動所造成的災(zāi)害。
3．篩選、整合文中的重要信息
高考常有這樣的分析、綜合性的試題，如1999年：“文中認(rèn)為HP在冬眠中具有重要的作用’下列不能作為這一觀點的根據(jù)的一項是”；2002年“下列對沙塵暴災(zāi)害加劇的原因，表述不正確的一項是”等。這類試題，不論要求說明“根據(jù)”，還是要求分析“原因”，在文中涉及的面都比較寬，都需要根據(jù)試題的要求，作篩選和整合，否則難以作出正確回答。其實，閱讀的任務(wù)之一，就是要篩選出自己所需要的信息，并通過整合，才能形成較為完整的看法，所獲得的信息才會有實際的價值。
4．能根據(jù)內(nèi)容作合理推斷
根據(jù)文章內(nèi)容作推斷，以得出新的結(jié)論，這是閱讀能力強(qiáng)的重要標(biāo)志。這里強(qiáng)調(diào)推斷的“合理”，主要是指推斷的前提正確，推斷的過程合乎邏輯，推斷的結(jié)論在文意允許的范圍之內(nèi)，符合事理。只有這三者具備，推斷才是正確的，否則就是錯誤的。譬如2003年第10題D項：“假如大氣層中二氧化碳的濃度持續(xù)降低，全球氣溫就有可能持續(xù)降低，人類也許將面臨另一場全球變冷的挑戰(zhàn)?！蔽闹姓f：“二氧化碳在大氣層中的含量直接影響著地表氣溫，當(dāng)大氣層中二氧化碳增加時，地表氣溫就相應(yīng)升高”。據(jù)此可以推出“假如大氣層中二氧化碳的濃度持續(xù)降低，全球氣溫就有可能持續(xù)降低……”，加“有可能”意味著不排斥其他因素的作用，表達(dá)準(zhǔn)確?？梢娫擁椪_。而B項說：“一旦人類能夠控制大氣層中二氧化碳的含量，從根本上防止溫室效應(yīng)加劇，那么滑雪運動在歐洲將能繼續(xù)，臺風(fēng)將遠(yuǎn)離日本?！边@樣的推斷則犯了絕對化的錯誤?！皬母旧戏乐箿厥倚?yīng)加劇”，歐洲滑雪運動能繼續(xù)也只是具備了一個條件，還有其他條件呢？推斷卻忽視了這一點。再則，文中指出全球變暖“使臺風(fēng)將頻頻涉擊日本”，防止溫室效應(yīng)加劇，只能減少襲擊的次數(shù)，而不能使之“遠(yuǎn)離日本”，可見該項是錯的。
因此，在判斷推斷正誤時，一定要注意推斷的“合理”性。
上列四點，歸納起來說，閱讀自然科學(xué)類的文章，就是要把握文中所闡釋的科學(xué)道理，又因為自然科學(xué)類文章的語言是相當(dāng)嚴(yán)密的，所以閱讀時要十分重視準(zhǔn)確理解文章的語言。
【誤區(qū)點撥】
自然科學(xué)類文章閱讀的誤答一般有以下幾種情況：
1.平時閱讀品質(zhì)不良，缺少精讀細(xì)品、全面把握文旨的習(xí)慣。
科技文章語言簡明，科技信息含量大，一旦閱讀不細(xì)，很重要的信息就會從眼邊溜走。若養(yǎng)成了囫圇吞棗的習(xí)慣，勢必在考場上丟失應(yīng)得的分?jǐn)?shù)。
2.臨場心態(tài)不佳，不能正常發(fā)揮。
科技類文章的內(nèi)容一般比較抽象，讀起來不易理解，有的考生在平時做題時由于得分率不高，考場一旦閱讀不順，便產(chǎn)生煩躁情緒，越煩躁越讀不進(jìn)去，以致嚴(yán)重影響了做題質(zhì)量。
3.擺不正閱讀與做題的關(guān)系。
有的考生閱讀投入少，做題投入多，還沒從整體上控制全文的要旨，就急于動手做題。在做題中遇到了困難，又到原文中反復(fù)搜尋查找。其結(jié)果，浪費了時間，又沒有從根本上找到問題的癥結(jié)，以致把答案做錯。
4.做題方法不夠科學(xué)。
科技類文章閱讀試題一般是單選性的，題支干擾性很強(qiáng)，過早地閱讀題支，極容易把頭腦搞亂，自己招來了更多的干擾因素。有的考生看不透這一點，做題中，讀完題干，不假思索，就急于讀題支，以期迅速得到該題的答案。其結(jié)果，只能欲速則不達(dá)，不但沒有節(jié)省時間，反而找來了更多的麻煩。
5.缺少整體閱讀意識。
任何文章都是一個有機(jī)的整體，任何試題的答案也必須依附在這個整體之上，如果不從整體著眼，只把答案盯在局部，就難免把答案搞錯。
一、閱讀下文，回答1－4題。（每小題3分，共12分）
科學(xué)家曾這樣想象：如果由帶正電的電子與帶負(fù)電的原子核組成原子，那么就是反原子，反原子則可構(gòu)成反物質(zhì)。倘若反物質(zhì)與物質(zhì)相遇就會爆炸成光輻射。這一“反物質(zhì)假說”，在21世紀(jì)將逐步變成現(xiàn)實。2002年9月歐洲核子研究中心宣布，世界各地9個研究所的39位科學(xué)家通力合作，在受控條件下成功制造了約5萬個反氫原子。科學(xué)家也在研究過程中發(fā)現(xiàn)了正電子，這使他們更相信所有粒子都有其反粒子，從而更有信心揭開反物質(zhì)之謎。
世界公認(rèn)的宇宙誕生理論大爆炸學(xué)說認(rèn)為，宇宙是從140億年前一個“極小的點”爆炸而來的，在那個點之外，“沒有時間、沒有空間、沒有能量、沒有物質(zhì)”，大爆炸產(chǎn)生了大量的正能量和負(fù)能量，而總能量仍然為零。能量與物質(zhì)是可以相互轉(zhuǎn)化的，那么，大量的能量亦應(yīng)轉(zhuǎn)化為正物質(zhì)和反物質(zhì)。這是反物質(zhì)理論研究的基礎(chǔ)。但要想在反物質(zhì)乃至宇宙誕生理論研究上取得突破，還需要在研究實踐中尋求更新的科學(xué)思想作指導(dǎo)。
140億年前宇宙誕生時產(chǎn)生了大體相等的物質(zhì)與反物質(zhì)。這些反物質(zhì)在哪里？宇宙存在著由反物質(zhì)組成的星系，是一種解釋；宇宙誕生產(chǎn)生的物質(zhì)多于反物質(zhì)，二者相互湮滅后，剩余的物質(zhì)構(gòu)成了現(xiàn)在之宇宙，是另一種解釋?？茖W(xué)家沒有放棄在自然界中尋找反物質(zhì)的努力，并且成功的在實驗室中制造出反物質(zhì)，以便更直接的研究反物質(zhì)現(xiàn)象?？茖W(xué)家認(rèn)為，先進(jìn)的探測手段在反物質(zhì)理論研究中不可或缺。根據(jù)伽瑪射線探測衛(wèi)星提供的有關(guān)資料，有的科學(xué)家認(rèn)為在銀河系上方3500光年處可能存在不斷噴射反物質(zhì)的源頭。航天飛機(jī)攜帶的阿爾法磁譜儀升空探測雖未發(fā)現(xiàn)反物質(zhì)，但它年近幾年在太空采集的大量數(shù)據(jù)，對反物質(zhì)理論研究的突破性進(jìn)展會有巨大幫助。在自然界尋找反物質(zhì)的難度甚大，而利用加還器將負(fù)離子流射向氙原子核已能制造反氫原子，因此科學(xué)家更注重在實驗室中進(jìn)行的反物質(zhì)研究。
目前在實驗室制造反基本粒子并不困難，但將正電子與負(fù)原子核結(jié)合并能證實它們已成為反原子的工作極為復(fù)雜。歐洲核子研究中心耗資1150萬美元研制的加速器利用磁場將高能反質(zhì)子減速為光速1/10的反質(zhì)子，制造出約5萬個低能量狀態(tài)的反氫原子。跨過這個里程碑再前進(jìn)，還需要科學(xué)家研制功能更強(qiáng)大的“工具”。
“反物質(zhì)假說”認(rèn)為：反物質(zhì)與物質(zhì)相遇會釋放所有的能量?？茖W(xué)家預(yù)測該釋放率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于氫彈爆炸。航天專家已經(jīng)對反物質(zhì)燃料的價值表示神往。科學(xué)發(fā)現(xiàn)的應(yīng)用價值是人所關(guān)心的。當(dāng)年一位貴婦人問電的發(fā)現(xiàn)者法拉第：“電有什么用呢？”法拉第反問了一句：“新生的嬰兒有什么用呢？”關(guān)于反物質(zhì)的應(yīng)用價值，目前只能作些模糊預(yù)測。
1．下列對“反物質(zhì)假說”內(nèi)容的敘述，正確的一項是（）
A．宇宙中存在的反物質(zhì)是由帶正電的電子與帶負(fù)電的原子核結(jié)合形成的。
B．“反物質(zhì)假說”不是科學(xué)幻想，正電子的發(fā)現(xiàn)證實了宇宙中存在反物質(zhì)。
C．如果有反原子構(gòu)成的反物質(zhì)存在，它一旦與物質(zhì)相遇，會釋放所有的能量。
D．科學(xué)家根據(jù)宇宙誕生理論想象，宇宙存在由帶負(fù)電的反原子構(gòu)成的反物質(zhì)。
2．下列有關(guān)“反物質(zhì)理論研究”的描述，不符合文意的一項是（）
A．宇宙大爆炸時產(chǎn)生的大量正、負(fù)兩種能量，其總量為零；這兩種能量應(yīng)轉(zhuǎn)化為物質(zhì)和反物質(zhì)。
B．為科學(xué)界公認(rèn)的宇宙大爆炸學(xué)說體現(xiàn)了最新的科學(xué)理念，推進(jìn)了“反物質(zhì)理論研究”的進(jìn)展和突破。
C．今之宇宙是由物質(zhì)構(gòu)成的，而在“大爆炸”時產(chǎn)生的反物質(zhì)已與同時產(chǎn)生的物質(zhì)中的一部分相互湮滅。
D．借助先進(jìn)科技手段進(jìn)行太空探測采集大量相關(guān)數(shù)據(jù)，是深入進(jìn)行“反物質(zhì)理論研究”的重要條件。
3．依據(jù)文中的信息進(jìn)行推斷，不正確的一項是（）
A．低能量狀態(tài)的反原子是在受控條件下制造的，制造高能量狀態(tài)的反原子必須解除受控條件。
B．140億年前爆炸的那個“極小的點”，可能有能量和物質(zhì)存在，并且具有時間性和空間性。
C．人類能夠得用高科技手段在實驗室制造反原子，并不意味宇宙中一定有自然狀態(tài)的反物質(zhì)。
D．如何將反物質(zhì)與物質(zhì)相遇引發(fā)的爆炸輻射納入可控制系統(tǒng)，是研制反物質(zhì)燃料必須解決的難題。
4．準(zhǔn)確揭示作者引述貴婦人與法拉第對話的用意的一項是（）
A．形象的反映了法拉第的價值觀：科學(xué)發(fā)現(xiàn)的價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于應(yīng)用價值。
B．主張人們關(guān)注科學(xué)發(fā)現(xiàn)的應(yīng)用，但科學(xué)家不能助長世俗者急功近利。
C．說明科學(xué)發(fā)現(xiàn)之于應(yīng)用是一個過程，其應(yīng)用價值是難以確切預(yù)測的。
D．表明法拉第無意戲謔貴婦人，而是以科學(xué)態(tài)度審視自己的重大發(fā)現(xiàn)。
二、閱讀下文，完成1－3題。（9分，每小題3分）
食品添加劑，防不勝防（節(jié)選）
據(jù)統(tǒng)計，食品業(yè)每年花在食品添加劑上的投資高達(dá)200億美元，生產(chǎn)商用這些食品添加劑來改變食品的色、香、質(zhì)和延長保質(zhì)期，估計我們每個人每年要吃進(jìn)六至七千克的食品添加劑。
食品業(yè)常常為自己辯解說，使用食品添加劑是為了防止食物變壞，保護(hù)消費者免遭食物中毒。但事實上，用于阻止有害微生物滋生的化學(xué)制劑（即防腐劑）和防止油脂變質(zhì)的化學(xué)制劑（即抗氧化劑）只占食品添加劑總量的1%不到。大約90%的食品添加劑是裝飾性的，其中包括40種不同的染色化學(xué)制劑（多數(shù)在谷類食品、零食、糖果和飲料中），13種甜味劑和4500種食品香料。此外還有乳化劑、穩(wěn)定劑之類的食品加工助劑，它們的作用是使食品中的水油混合在一起，常常添加在人造黃油和蛋黃醬等食品中。
如何管理這些化學(xué)添加劑？在20世紀(jì)50年代之前，任何化學(xué)制劑只要不在明令禁止的名單上就可以添加到食品中。而現(xiàn)在大多數(shù)國家規(guī)定，只有獲得許可的添加劑才能在食品中使用。1983年，歐盟采用E-NUMBER編號系統(tǒng)，將數(shù)百種獲準(zhǔn)使用的添加劑列入許可名單。
到目前為止，歐盟已宣布540種食品添加劑對人體有害。英國食品標(biāo)準(zhǔn)局的食品添加劑部門負(fù)責(zé)人羅德里?埃文斯博士解釋了如何計算食品添加劑的安全程度。他說：“首先要獲得大量安全性資料，顯示某些食品添加劑對人體健康有影響。研究結(jié)果由獨立的科學(xué)專家進(jìn)行評估，如果可以接受，我們將根據(jù)這些結(jié)果確定每種食品添加劑的日認(rèn)可攝取量—---它是指人在有生之年每天攝取多少添加劑不會對健康產(chǎn)生重大威脅?！?br> 批評食品添加劑檢測系統(tǒng)的人對多達(dá)250種獲得使用許可認(rèn)的食品添加劑的安全性提出懷疑。他們說，幾乎檢測食品添加劑的研究都在老鼠身上進(jìn)行實驗，但實驗結(jié)果是否同樣適用于人還是一個未知數(shù)。此外，大多數(shù)研究是由生產(chǎn)食品添加劑的公司進(jìn)行的。
科學(xué)政策專家埃里克?米爾斯通說：“我認(rèn)為應(yīng)該讓與食品添加劑生產(chǎn)商無關(guān)的獨立實驗室進(jìn)行檢測，并不斷更新研究成果。此外，我們還需要確定實驗用鼠和人的相似度有多高。”他說，應(yīng)該多用經(jīng)過人體證實的證據(jù)來下結(jié)論。他說：“如果你去問那些生產(chǎn)或使用食品添加劑的相關(guān)行業(yè)工會，工會官員們會告訴你，工廠里的人會出現(xiàn)喘息不止、慢性頭疼、出皮疹等種種癥狀。但在評估食品添加劑對人體健康的影響時卻沒有把這些證據(jù)包括在內(nèi)?！?br> 1.下列對“食品添加劑”的理解，最準(zhǔn)確的一項是（）
A食品添加劑可以強(qiáng)化食品顏色，增加香味，提高產(chǎn)品的質(zhì)量，延長食品的保質(zhì)期。
B.使用食品添加劑的目的是阻止微生物滋生，防止食品霉變，使消費者避免食物中毒。
C食品添加劑一般包括防腐劑、抗氧化劑、甜味劑、香料以及作為食品加工助劑的乳化劑、穩(wěn)定劑等。
D世界食品添加劑標(biāo)準(zhǔn)是歐盟1983年制定的，使用這個系統(tǒng)可以防止過量使用食品添加劑。
2、下列表述，不符合文意的一項是（）
A半個世紀(jì)以前只要不是明令禁止的食品添加劑就可使用，而現(xiàn)在世界各國規(guī)定只有獲得許可的添加劑才能在食品中使用。
B英國有關(guān)人士認(rèn)為食品添加劑無害的標(biāo)準(zhǔn)是人一生在不威脅健康的情況下能夠攝入的量，而不是實驗室結(jié)論。
C即使是以生產(chǎn)或使用添加劑有關(guān)的行業(yè)工會的官員也都會坦言食品添加劑對人體健康的危害。
D對食品添加劑的安全性持懷疑態(tài)度的人最主要的懷疑理由是研究途徑存在著問題。
3.根據(jù)原文提供的信息，下列推斷錯誤的一項是（）
A食品添加劑中的香料，盡管其種類極多，但被歐洲主要國家認(rèn)可并認(rèn)為對人體無害的卻是極小一部分。
B食品安全不能只考慮添加劑，還要考慮食品制作過程中的其他問題，但最根本的辦法是多吃新鮮食品。
C對食品添加劑檢測系統(tǒng)持批評態(tài)度的人，其主要根據(jù)是只有極少數(shù)檢測食品添加劑的研究是在人身上進(jìn)行實驗。
D如果我們記住對人體有毒害的食品添加劑種類，不吃含有這些添加劑的食物，就可以保持身體健康。
三、閱讀下面一段文字，完成1～4題。（每題3分，共12分）
高新技術(shù)帶來的負(fù)效應(yīng)
高新技術(shù)的發(fā)展，應(yīng)包括健全其抗御“災(zāi)害”的功能。但迄今為止，高新技術(shù)進(jìn)步并未與高可靠性工藝、高可靠性監(jiān)控、高可靠性管理的系統(tǒng)支撐及質(zhì)保體系相匹配。因此，頻頻出現(xiàn)難以預(yù)料的尷尬局面。海灣戰(zhàn)爭中，美國“愛國者”導(dǎo)彈命中率并不是100％，美軍啟用的高新技術(shù)武器竟然演出過誤傷多國部隊的“悲劇”。80年代初日本地鐵總線ATS自動停車裝置因失控機(jī)率不為零而發(fā)生撞車事故，之后又有蘇聯(lián)切爾諾貝利核事故的發(fā)生。至于一位患關(guān)節(jié)炎的病人在接受微波治療時，因干擾使他的心臟起搏器程序出現(xiàn)問題而致死，更迫使人們正視高新技術(shù)發(fā)展的負(fù)效應(yīng)。
這種負(fù)效應(yīng)還表現(xiàn)在導(dǎo)致高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)不景氣的“巴洛克化”上。附加在各類高新技術(shù)產(chǎn)品上的許多理想化的機(jī)能派不上什么用場，最多不過是未來成功的早產(chǎn)兒。高新技術(shù)的“綠色化”也是人們極為關(guān)注的問題。地球及其大氣層是有限空間，容納生物及平衡生態(tài)的能力存在極值。高新技術(shù)所帶動的現(xiàn)代工業(yè)化極大發(fā)展了人類社會的物質(zhì)文明，也同步縮小了寶貴的有限空間，“極值”再也不是想像中的數(shù)值了。誠如人言：“以馬達(dá)和電子線路為武器的‘灰色技術(shù)’指揮人類向地球宣戰(zhàn)，地球賂以干旱和酸雨；只有當(dāng)‘綠色技術(shù)’升帳后，才可能中和酸雨時代?！?br> 人類走向航天空間30多年了，3600多顆人造星體為太空添丁，這是人類的驕傲。但“神龜雖壽，猶有競時”，至今外空間的殘骸、失效的整體裝置、飛行物殘片、宇航員丟棄的工具等，已多達(dá)10億余個，這無異于開辟了太空垃圾場。高新技術(shù)迫切需要解決的問題已作為跨世界的課題等待人類攻克。
1．就第一段來說，對文中“高新技術(shù)發(fā)展的負(fù)效應(yīng)”一句的理解，最準(zhǔn)確的一項是（）
A．高新技術(shù)與高可靠性工藝、高可靠性監(jiān)控、高可靠性管理的系統(tǒng)支撐及質(zhì)保體系相匹配。
B．高新技術(shù)發(fā)展中不可避免地產(chǎn)生各種風(fēng)險事故，影響了高新技術(shù)的推廣。
C．高新技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)行中出現(xiàn)的“尷尬局面”對其再發(fā)展帶來障礙。
D．當(dāng)今高新技術(shù)系統(tǒng)的抗御“災(zāi)害”功能不夠健全使其在實施中出現(xiàn)危害。
2．對文中畫線句子的意思，理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?br> A．“地球賂以干旱和酸雨”的局面必須改變。
B．以“高新技術(shù)”替代“灰色技術(shù)”，才能消滅酸雨。
C．減少公害，才可能進(jìn)一步擴(kuò)大高新技術(shù)的正效應(yīng)。
D．努力改變物質(zhì)文明與公害同步發(fā)展的狀況。
3．對文章中“太空垃圾場”一詞的比喻義，理解正確的一項是（）
A．航天技術(shù)的負(fù)效應(yīng)大于正效應(yīng)。
B．高新技術(shù)的負(fù)效應(yīng)造成了環(huán)境污染。
C．航天技術(shù)必須盡快克服負(fù)效應(yīng)。
D．高新技術(shù)的負(fù)效應(yīng)在航天領(lǐng)域的表現(xiàn)。
4．下列說法符合原文意思的一項是（）
A．高新技術(shù)的發(fā)展，不可避免地會帶來負(fù)效應(yīng)，人類對此必須有清醒的認(rèn)識。
B．只有努力提高可靠性，提高使用價值，減少公害，才能克服高新技術(shù)的負(fù)效應(yīng)。
C．追求“巴洛克化”，將缺乏實用價值的理想化機(jī)能附加在高新技術(shù)產(chǎn)品上導(dǎo)致了高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)不景氣。
D．克服高新技術(shù)的負(fù)效應(yīng)已成為高新技術(shù)發(fā)展過程中迫切需要解決的問題。
四、閱讀下面的文字，完成1-4題。（每題3分，共12分）
隨著國際原油期貨價格逼近“恐怖”的140美元大關(guān)，有一種擔(dān)憂正在整個地球蔓延。按照世界石油消費量的增長率估算，可能到2040年左右，目前地球上已探明的可采儲量就會用光。不斷跳高的燃油價格也許將強(qiáng)烈刺激著每一個司機(jī)的神經(jīng)，“明天怎么出行”幾乎成了一個灰暗的難題。
毫無疑問，太陽能在與其他多種潛在替代性能源，比如風(fēng)能、潮汐、沼氣等的比較當(dāng)中，是看上去最為“出類拔萃”的一種，比如分布絕對廣泛，清潔而且“采之不竭”等，因而太陽能技術(shù)無論在研發(fā)還是政策扶持上，都已然成為新能源開發(fā)的首選。
但盡管如此，太陽能的推廣狀況也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能說令人滿意。為何造成這種狀況？被普遍歸結(jié)為兩點技術(shù)原因：光電轉(zhuǎn)化效率太低造成的電池板面積巨大，以及工藝不成熟造成的造價高昂?；谶@樣的理解，未來的發(fā)展方向被確定為研發(fā)效率更高的光電池板以及降低造價。
不過在我看來，太陽能技術(shù)推廣緩慢的最主要原因應(yīng)該不在技術(shù)方面，而在利用模式方面。按照目前的利用模式，太陽能主要依靠產(chǎn)品本身背負(fù)巨大的光電池板來獲取。拿汽車來說，即使不說電池板造成的負(fù)載和空間占用的增加，光是其價格對消費者而言，就是一筆“額外負(fù)擔(dān)”。跟使用燃油相比，光電轉(zhuǎn)換設(shè)備的購置成本是一次性支出的，不能像燃油那樣“用多少賣多少”，處于“看不見摸不著”的狀態(tài)。為看不見摸不著的東西一次性支付一筆費用，無論絕對價格怎樣，對于消費者心理而言，恐怕都是“昂貴”的。
所以，一次性購置成本的存在，應(yīng)該是太陽能推廣的關(guān)鍵障礙所在。這其實是一個社會配置機(jī)制的問題。把電池板賣給消費者，實際上等于讓消費者自己承擔(dān)轉(zhuǎn)化工作，并且無論消費者的實際消費量多少，一次性投入的成本卻是固定的。這樣，就取消了消費者“用多少買多少”的權(quán)利，相當(dāng)于被迫改變消費習(xí)慣。而產(chǎn)品推廣以改變消費者習(xí)慣為前提的話，是違反經(jīng)濟(jì)規(guī)律的。
這樣看來，從尊重消費者的傳統(tǒng)消費習(xí)慣著眼來探索太陽能的推廣模式，應(yīng)該是需要首先考慮的問題。不妨這樣設(shè)想：假如汽車的外觀不變，并不負(fù)載巨大的光電池板，而是變使用燃油為使用電池，當(dāng)“沒電了”的時候，可以隨時駛?cè)肼愤叺摹俺潆娬尽背潆?，用多少電付多少費，應(yīng)該不失為一個充分延續(xù)既有消費模式的解決方案。而這個模式的關(guān)鍵，其實在于汽車能夠配備價格合適的快速充電電池。但就目前來說，這樣的電池其能量比起汽車的需要來說仍然有距離。這樣看來，新型電池應(yīng)該獲得更多研發(fā)投入也就在情理之中了。
不過按照上述構(gòu)想，能源的一次性來源將不再是關(guān)鍵，或許核能發(fā)電將比太陽能更適合成為大規(guī)模電能供應(yīng)的來源。也正因為能源生產(chǎn)過程更加集中，才更有利于利用有效政策引導(dǎo)新能源技術(shù)發(fā)展的方向。目前，可再生能源已經(jīng)占到我國一次性能源消費量的8%左右，并且還在持續(xù)增長，我國已制定了到2020年，一次性能源消費量20%來自可再生能源的目標(biāo)。這個目標(biāo)的實現(xiàn)，不僅需要技術(shù)的提高，更需要不斷研究合理的社會配置模式，這樣更容易被消費者所接受?？梢栽O(shè)想，如何有效地利用太陽能也許會是一個漫長而緩慢的過程，但經(jīng)過多年的不懈努力，再加上持續(xù)的投資，我們有理由對它的未來充滿信心。
(選自《第一財經(jīng)日報》2007年12月20日，有刪改)
1．下列對“新能源開發(fā)的首選”理解正確的一項是（）
A．太陽能在與風(fēng)能、潮汐、沼氣等的比較當(dāng)中，分布廣泛，清潔且“采之不竭”，因而對太陽能技術(shù)的研發(fā)，成為當(dāng)今解決能源危機(jī)的第一選擇。
B．雖然太陽能已經(jīng)被列為新能源研發(fā)和政策扶持的首選，但是由于技術(shù)、推廣模式等多方面的原因，太陽能的推廣狀況還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能說令人滿意。
C．因為在太陽能利用過程中光電轉(zhuǎn)化效率太低和造價高昂，故太陽能技術(shù)的研發(fā)和政策扶持的重點是研發(fā)效率更高的光電池板以及降低造價。
D．按世界石油消費量的增長率估算，到2040年左右，目前地球上的石油儲量就有可能被用光，所以政府重點支持開發(fā)新能源，也就在情理之中。
2．對文中“太陽能的推廣狀況還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能說令人滿意”的歸因，理解全面的一項是（）
A．造成太陽能推廣現(xiàn)狀的主要原因，當(dāng)前普遍歸結(jié)為兩點技術(shù)原因：電池板因光電轉(zhuǎn)化效率低而導(dǎo)致面積巨大和造價高昂；作者對此持有異議。
B．太陽能推廣狀況“遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能令人滿意”是因為當(dāng)前不能研發(fā)出效率更高的光電池板來降低電板造價，以致要消費者被迫改變自己的消費習(xí)慣。
C．文章認(rèn)為從尊重消費者的傳統(tǒng)消費習(xí)慣著眼來探索太陽能技術(shù)的推廣模式，應(yīng)該是解決太陽能推廣狀況還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能說令人滿意的首要問題。
D．作者認(rèn)為當(dāng)前太陽能電板的價格對消費者是一筆額外負(fù)擔(dān)，跟使用燃油相比，太陽能電板的購置成本對于消費者的心理而言顯得有些“昂貴”。
下列不屬于作者推廣太陽能設(shè)想的一項是（）
A．使汽車的外觀不變，并不負(fù)載巨大的光電池板，變使用燃油為使用太陽能電池，消費者可以隨時到“充電站”充電，用多少電付多少費。
B．尊重消費規(guī)律，取消太陽能電板高昂的購置成本，研發(fā)效率更高的光電池板，并想辦法提高光電轉(zhuǎn)化效率，降低造價，刺激消費者欲望。
C．盡力提高研發(fā)技術(shù)，不斷研究合理的社會配置模式，充分延續(xù)既有消費模式，利用政策引導(dǎo)太陽能技術(shù)發(fā)展，使太陽能生產(chǎn)過程更集中。
D．由于一次性購置成本的存在，很可能是太陽能推廣障礙的關(guān)鍵所在，所以，亟需要一個順應(yīng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律充分延續(xù)既有消費模式的解決方案。
4．根據(jù)原文有關(guān)信息，下列分析或推斷不正確的一項是（）
A．按石油消費量增長率來估算，不斷跳高的燃油價格也許將強(qiáng)烈刺激著每一個司機(jī)的神經(jīng)，能源危機(jī)在不久之后將會是一個世界性的難題。
B．隨著太陽能研發(fā)技術(shù)進(jìn)一步發(fā)展，我們可以設(shè)想，在本世紀(jì)末期汽車能夠配備到靈便小巧，價格合適的快速充電電池在高速公路上奔馳。
C．將來某一天，解決世界能源問題的辦法也許很簡單，找一塊陽光充足的地方，然后設(shè)法利用那兒太陽的能量，那么問題就能夠得以解決。
D．如果經(jīng)過多年的不懈研究，加上一群真正有信心的投資者持續(xù)投資，所生產(chǎn)出來的高效率、價格低廉的太陽能光電板必將為人們所接受。
五、閱讀下面的文字，完成1--3題。（每題3分，共9分）
武松兄弟為何一高一矮
①景陽岡上打老虎的武松，是人人崇拜的英雄好漢。他身長八尺，相貌堂堂，渾身上下似有千百斤力氣，一只斑斕猛虎，竟然被他赤手空拳地打死了?？伤挠H哥哥武大郎，卻身不滿五尺，只有武松的一半多點兒，且面目丑陋，頭腦可笑，因此人們都稱他為“三寸丁谷樹皮”。同是一母所生，為什么這兩個親兄弟的身高竟如此懸殊呢？
②人體里有兩類腺體，一類是有管道的腺體，即外分泌腺，如汗腺、消化腺等。這些腺體產(chǎn)生的物質(zhì)，如汗液、唾液、胃液、腸液等均通過導(dǎo)管排放出來。另一類是無管道腺體，即內(nèi)分泌腺。影響人的身體高矮的因素主要與人體的內(nèi)分泌腺有關(guān)系。
③人體重要的內(nèi)分泌腺有甲狀腺、甲狀旁腺、腎上腺、胰腺、性腺、胸腺和腦垂體等。它們能分泌激素（即“荷爾蒙”），這些激素都具有神奇的“魔力”，只要有一丁點兒進(jìn)入血液，就能發(fā)揮出巨大的威力。不同的激素，各有不同的功能，與人體身高有關(guān)的激素主要是由腦垂體、甲狀腺、腎上腺和性腺分泌的。
④甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝，促進(jìn)骨骼與生殖器官的發(fā)育，它若分泌不足，人就長不大，矮小且不成熟。性腺對男女青春期的影響很大，那時它大量分泌，人的身高就猛長。腦垂體是控制身高最主要的腺體，它分泌的多種激素能影響其他激素的分泌，與人體身高關(guān)系極大。要是它們太多或不足，都會影響人體發(fā)育，這就叫內(nèi)分泌失調(diào)。分泌過多，就會長成巨人；分泌過少，就成為侏儒。武大郎矮小的原因，很可能就是腦垂體分泌的生長激素過少的結(jié)果。
⑤生長激素是怎樣促進(jìn)人體長高的呢？美國的兩位諾貝爾獎金獲得者研究后認(rèn)為，生長激素對骨骼并無直接作用，它先作用于肝臟等組織，并在營養(yǎng)充足的情況下產(chǎn)生生長因子，再通過生長因子來促進(jìn)生長。要是兒童有了肝病、腎病或營養(yǎng)不良，由于生長因子的產(chǎn)量不足，人就長不高。
⑥人的身高也有人種的因素，如白種人通常比黃種人高。人的身高更有父母遺傳的因素，通常父母身材高的，子女身材也高。因此有的科學(xué)家認(rèn)為，人的身高75％取決于遺傳因素。英國有份調(diào)查材料說，45％的身材矮小兒童是由遺傳造成的。1995年，有位中國學(xué)者調(diào)查了50對一起無恙長大的雙胞胎的身高，異卵雙胎的平均相差4.4厘米，而同卵雙胎的平均只差1.7厘米。顯然，這是因為同卵雙胎遺傳基因完全一致的緣故。
1、關(guān)于人體身高的影響因素，下列哪一項是沒有起作用的（）
A．有管道的腺體，即外分泌腺，如汗腺、消化腺等
B．無管道腺體，即內(nèi)分泌腺
C．肝臟等組織
D．父母遺傳的因素
2、關(guān)于武大郎身材矮小的原因，以下表述屬于不可能的因素是（）
A．能促進(jìn)新陳代謝，促進(jìn)骨骼與生殖器官的發(fā)育的甲狀腺激素分泌不足。
B．對青春期的影響很大的性腺分泌較少。
C．控制身高最主要的腺體腦垂體分泌的生長激素過少的結(jié)果。
D．父母遺傳的因素。
3、生長激素是促進(jìn)人體長高的原理，下列說法正確的一項是（）
A．生長激素先作用于肝臟等組織，然后就產(chǎn)生生長因子。
B．生長激素分泌太多或不足，都會影響人體發(fā)育。
C．生長激素是先通過生長因子，然后再對骨骼起直接作用。
D．如果有了肝病、腎病或營養(yǎng)不良，由于生長因子的產(chǎn)量不足，人就長不高。
六、閱讀下面的文字，完成1—3題。（每題3分，共9分）
科學(xué)家提出新方案：五步走，火星變地球
科學(xué)家提出了一項宏偉的計劃：只需采用五個步驟，用1000年的時間，就可以使火星這顆“紅色星球”變成擁有青山綠水的另一個地球。
步驟一：切中“外星環(huán)境地球化”的要害
根據(jù)朱布林的理論，火星殖民地化將分為三步走，第一步是勘測，這個我們已經(jīng)開始進(jìn)行了，但還需載人飛船登陸火星，以揭開火星礦物質(zhì)、冰層沉淀物和適宜生活環(huán)境之謎；接下來，將修建火星基地；最后，將火星建設(shè)成一塊自給自足的殖民地。
現(xiàn)在，是開始“外星環(huán)境地球化”的時候了。我們假定2150年實施火星地球
化工程。要將火星地球化，首先要使火星升溫，朱布林將其描述為“用溫室效應(yīng)恢復(fù)火星溫暖”，他提出了三套行星升溫方案。評論家們經(jīng)過仔細(xì)分析，認(rèn)為前兩種方案基本無效，第三種雖然介紹的比較粗略，但還是可以實行的。
步驟二：解放火星土壤中的氣體
最起碼30億年前，火星表面被厚厚的二氧化碳大氣所覆蓋?，F(xiàn)在，雖然殘余大量的二氧化碳已經(jīng)被土壤吸收起來，但只要氣候變暖，這些二氧化碳將重獲自由。換句話說，火星現(xiàn)在氣候又冷又煩人，將氣體都吸到土壤里去了，但是“加熱”火星的話將迎來一個“二氧化碳行星盛宴”。
為了保證在1000年內(nèi)完成任務(wù)，朱布林說：“火星土壤中解放出來的額外氣體將在20年的時間里使氣溫上升10華氏度，然后一些冰得到融化，水份蒸發(fā)，火星氣候得到初步改善?！本C合考慮這些情況，計算得出，從2150年火星地球化工程開始到2200年短短的50年間，將完成10%二氧化碳的恢復(fù)量。
步驟三：“火星花園”開業(yè)
2250年，火星地球化工程100周年的時候，第一個四氟化碳生產(chǎn)廠將正式開業(yè)，那時火星大氣濃度將達(dá)到地球的1／5：大約21%的大氣中，將含有20%的二氧化碳。屆時，火星居民將能夠脫掉太空服在火星上行走(雖然仍需要氧氣瓶)。這不僅會迎來行星間首次時裝秀，而且那時的火星氣候?qū)⒃试S種植花草樹木、飛機(jī)起飛和建造圓頂(這將使氧氣管理更為有效)城市。
一旦火星赤道表面溫度保持不低于32華氏度，火星上就會有液態(tài)水，同時也預(yù)示著“火星花園”可以開業(yè)了。但是，朱布林提出警告：“一開始肯定不能種植楓樹，要先從能光合作用的細(xì)菌和地衣養(yǎng)植起?！?br> 步驟四：收獲的季節(jié)
雖然成長中的植物開始將二氧化碳轉(zhuǎn)化為美味可口的氧氣，但是存在一個速度問題：如果像地球上那樣處理死亡植物的話，腐爛時將會釋放更多的二氧化碳，這將減緩二氧化碳的轉(zhuǎn)化過程。朱布林認(rèn)為應(yīng)該為火星居民找到一個解決辦法，小心處理死亡的植物，避免二氧化碳的泄漏。
遺傳工程學(xué)也將在火星改造過程中一展身手。朱布林希望能夠用遺傳工程學(xué)的方法，培育出具有超級氧氣生產(chǎn)能力的植物變種，這樣就可以制造更多的氧氣了。
步驟五：等上1000年
一切看起來似乎很簡單：50年改造大氣，50年火星漫步，但是要制造足夠火星殖民者呼吸的氧氣還要耐心等上1000年。這1000年中，火星居民將不停地耕種和收獲，扮演著“大自然的力量”，加速二氧化碳轉(zhuǎn)化氧氣的速度，以盡快制造出能讓人類直接呼吸的大氣。
1．對朱布林的理論闡述正確的一項是（）A．火星殖民地化將分為三個步驟，并且提出了三套行星升溫方案。
B．朱布林認(rèn)為火星上不能種植楓樹，火星植物要先從能光合作用的細(xì)菌和地衣培殖起。
C．火星土壤中的氣體解放出來以后，火星氣候就會得到改善，火星升溫就可以實現(xiàn)了。
D．朱布林的理論為火星居民找到一個處理死亡植物的辦法，從而避免二氧化碳的泄漏。
2．下面的各項中不能作為“火星升溫”的原因的一項是（）
A．火星升溫是實現(xiàn)火星地球化的首要條件。
B．“加熱火星”能使大量被土壤吸收的二氧化碳得以釋放。
C．火星赤道表面溫度保持高于或等于32華氏度，火星上才會有液態(tài)水。
D．火星土壤中釋放出來的氣體將在20年的時間里使氣溫上升10華氏度。
3．根據(jù)原文的信息下列推斷正確的一項是（）
A．2250年，火星居民就可以脫掉太空服，在火星上自由自在的行走。
B．用遺傳工程學(xué)的方法可以培育出具有超級氧氣生產(chǎn)能力的植物變種，制造出更多的
氧氣。
C．按計劃只要實施五個步驟，過步1000年，火星就可以變得像地球一樣生機(jī)勃勃。
D．1000年后，只要火星上的二氧化碳已轉(zhuǎn)化為氧氣，人類就可以大規(guī)模移居火星。
七、閱讀下面的文字，完成1—4題.（每題3分，共12分）
太陽系內(nèi)存在“暗彗星”？
英國天文學(xué)家日前通過計算機(jī)模型推測，太陽系中存在大量彗星，而人們只觀測到了其中很小一部分的原因，可能是太陽系內(nèi)存在很多不發(fā)光的“暗彗星”。
彗星被稱為“太陽系中的流浪漢”。傳統(tǒng)觀點認(rèn)為它們的“家鄉(xiāng)”位于距離地球5萬到10萬個天文單位（1個天文單位相當(dāng)于地球和太陽之間的距離，約1.5億公里）的奧特星云，那里可能含有數(shù)千億顆彗星。不時路過太陽系的恒星通過引力干擾奧特星云，將彗星推向太陽。彗星的固體核很小，彗發(fā)和彗尾的物質(zhì)全部來自彗核的蒸發(fā)，所以彗星每接近太陽一次，它的核就變小一些，最后將消失，剩下的只是一群沿軌道運行的塵埃顆粒，它們在與地球相遇時會引發(fā)流星雨。
鑒于奧特星云的體積，天文學(xué)家計算出太陽系中應(yīng)該有大約3000顆彗星，遠(yuǎn)大于目前觀察到的400多顆?？茖W(xué)界普遍持有的一種解釋是，彗星在圍繞太陽飛行一兩圈后就分解了。但是，英國的兩位天文學(xué)家對這種理論提出了疑問。英國《自然》雜志網(wǎng)站近日報道說，這兩位分別來自英國阿馬天文臺和加的夫大學(xué)的天文學(xué)家通過計算機(jī)模型推算，如果傳統(tǒng)觀點正確，那么地球上觀測到的流星雨次數(shù)就應(yīng)該大增，達(dá)到每年30次。因此他們推測，太陽系中實際上存在一些觀測不到的“暗彗星”。這些彗星由漆黑的碳化合物組成，一旦這種彗星離開奧特星云，就會一直吸收可見光，而不反射光，所以一直保持黑暗。
美國宇航局的“星塵”號探測器收集到的“懷爾德—2”彗星的塵粒似乎為這兩位天文學(xué)家的理論提供了支持。該探測器提供的信息表明，這顆彗星向外噴射漆黑的碳化合物。
但是，其他天文學(xué)家卻對這種新理論表示懷疑。他們指出，盡管這種所謂的“暗彗星”不反射光，但它應(yīng)該釋放小股熱量，那么美國宇航局的“斯皮策”紅外太空望遠(yuǎn)鏡就應(yīng)該能觀測到這些彗星。而兩位英國天文學(xué)家反駁這種說法的理由是，“斯皮策”觀測的范圍太小。解決這個問題，可能要等到2008年美國宇航局發(fā)射“廣域紅外勘察者”探測器了，它的觀測范圍會更廣。
1．下面有關(guān)“暗彗星”的表述，正確的一項是（）
A．“暗彗星”理論是由兩位英國天文學(xué)家提出并得到計算機(jī)模型推測的。
B．如果“暗彗星”確實存在，那么它們是不宜被稱作“太陽系中的流浪漢”的。
C．英天文學(xué)家認(rèn)為“暗彗星”由漆黑的碳化合物組成，它們之所以一直保持黑暗，是因為它們一直被奧特星云吸收可見光，而不反射光。
D．“星塵”號探測器證明彗星向外噴射漆黑的碳化合物，為“暗彗星”理論提供了支持。
2．下面對文中相關(guān)觀點的表述，不正確的一項是（）
A．兩位英國天文學(xué)家在反駁其他同行的質(zhì)疑時，并未否認(rèn)“暗彗星”會釋放小股熱量。
B．兩位英國天文學(xué)家對太陽系中應(yīng)該有3000顆彗星的傳統(tǒng)觀點持反對態(tài)度。
C．反對者懷疑“暗彗星”理論的主要依據(jù)是“斯皮策”紅外太空望遠(yuǎn)鏡沒有監(jiān)測到這些彗星的熱量。
D．兩位英國天文學(xué)家認(rèn)為，太陽系中的大多數(shù)彗星是一些觀測不到的“暗彗星”，但并未否定彗星繞太陽飛行而分解的看法，只是認(rèn)為不是所有的未觀測到的彗星都分解了。
3．根據(jù)原文提供的信息，下列表述不符合原文意思的一項是（）
A．彗星的固體核很小，彗星在接近太陽時，彗發(fā)和彗尾就逐漸蒸發(fā)，直至最后從宇宙中消失。
B．流星雨是彗星在太陽作用下分解而成的顆粒與地球相遇時引發(fā)的一種自然現(xiàn)象。
C．在地球上觀測到的流星雨的次數(shù)沒有達(dá)到每年30次，由此可見，太陽系中的許多彗星并不是在太陽作用下分解了。
D．傳統(tǒng)觀點認(rèn)為太陽系中本應(yīng)有3000顆彗星，而目前只觀測到400多顆，是因為絕大多數(shù)彗星在圍繞太陽飛行一兩圈后就分解了。
4．根據(jù)原文提供的信息，下列推斷正確的一項是（）
A．奧特星云是屬于太陽系的一種天體。
B．2008年美國“廣域紅外勘察者”探測器發(fā)射后，才能證實英國科學(xué)家“暗彗星”理論的正確性。
C．英國天文學(xué)家對“暗彗星”來自于奧特星云持懷疑態(tài)度。
D．奧特星云可能含有數(shù)千億顆彗星，“暗彗星”的家鄉(xiāng)就在奧特星云。
八、閱讀下面的文字，完成1~2題。（每題3分，共6分）
我們需要抗腐爛的西紅柿嗎
基因技術(shù)在植物栽培方面的應(yīng)用，即綠色基因技術(shù)有一定的難度。隨著基因技術(shù)合成藥物的成功，基因技術(shù)方法應(yīng)用于醫(yī)學(xué)在社會上得到了越來越廣泛的支持，然而植物基因技術(shù)卻始終被側(cè)目而視。從生態(tài)學(xué)的結(jié)果對于人類健康可能產(chǎn)生的威脅到借助基因技術(shù)方法達(dá)到的培育目標(biāo)有無意義的討論持續(xù)不斷：我們需要抗腐爛的西紅柿嗎？根據(jù)2006年消費研究協(xié)會的調(diào)查，四分之三的德國公民強(qiáng)烈反對基因?qū)嶒炇业漠a(chǎn)品。贊同綠色基因技術(shù)的人，也可以用同樣多的論點來反駁。例如，植物基因技術(shù)可以增加產(chǎn)量，并且使經(jīng)濟(jì)作物具有或加強(qiáng)對付蟲害或者極端惡劣氣候的抵抗力，既有助于取得更高的產(chǎn)量并降低收獲時的損失，又有助于保護(hù)人類超負(fù)荷居住的地球上有限存在的自然資源和解決世界性的饑荒問題。
可以預(yù)見的是，除了醫(yī)學(xué)之外農(nóng)業(yè)可能是基因技術(shù)方法最重要的應(yīng)用領(lǐng)域。市場研究者預(yù)言，到2010年的時候，農(nóng)業(yè)生物技術(shù)的經(jīng)濟(jì)效益將上升到11億歐元，其中美國將占有最大的份額。第一種被準(zhǔn)許供人消費的通過基因技術(shù)改變的植物是被稱為“福拉福?薩福”的抗腐爛西紅柿。它是由美國卡爾根公司在1994年5月推向市場的。在這種西紅柿中，通過精密的基因技術(shù)方法除去了一個控制成熟的基因。這個基因在西紅柿自然成熟的過程中合成一種能夠分解細(xì)胞壁的酶，以便使種子從成熟的果實中釋放出來。沒有這個基因的話，西紅柿可以長時間地保持豐滿、新鮮的表皮。從1996年2月開始，英格蘭也以番茄醬和番茄泥的形式供應(yīng)福拉福?薩福西紅柿。
植物基因技術(shù)的第一次突破發(fā)生在80年代初，當(dāng)時科學(xué)家們已經(jīng)成功地改善了將基因技術(shù)應(yīng)用于植物的可操作性。例如，植物細(xì)胞被一層穩(wěn)定的細(xì)胞壁包圍，逾越它并不那么簡單。同樣，從一個經(jīng)過基因技術(shù)改變的單細(xì)胞培育出一顆完整的植物也不是一件簡單的事情?？茖W(xué)家在自然界找到了自己的“老師”——一種名叫根癌土壤桿菌的土壤微生物。從最開始起，它的細(xì)菌基因就被長期地植入植物細(xì)胞中。如今，這種微生物作為多用途的運輸工具，將外來基因植入某個植物細(xì)胞中。在一個被稱為“重組”的過程中，通過基因技術(shù)改變的細(xì)胞長大成為一個全新的植物有機(jī)體。人們得到的是一株“轉(zhuǎn)基因植物”，它除了自己原有的基因之外，還有一個能夠給予它所需特征的附加基因。1980年，第一株通過細(xì)胞控制得到的轉(zhuǎn)基因植物在科隆福革昌的馬克斯普朗克育種研究所誕生。植物基因技術(shù)者最主要的目標(biāo)要算是提高產(chǎn)量。他們借助分子生物技術(shù)試驗影響植物的新陳代謝，使之盡可能多地生成有用部分或者有用成分。它可以是淀粉、木頭或者棉花的纖維。例如，美國的蒙薩托公司培育出一種轉(zhuǎn)基因的土豆，這種土豆的塊莖存儲了特別多的淀粉。在它的細(xì)胞里添加了一種腸道細(xì)菌，即大腸桿菌的基因。對產(chǎn)量有直接影響的因素還包括植物抵抗蟲害或者惡劣氣候的能力，因此基因技術(shù)者的另一個重要目標(biāo)就是培植對于此類應(yīng)激因素反應(yīng)不怎么強(qiáng)烈的植物，例如具有附加基因的煙草植物，即便在鹽堿地也能夠茁壯生長。人們還培育出對寒冷的敏感度較小的轉(zhuǎn)基因植物。
原則上，轉(zhuǎn)基因植物也可以合成出自然界植物體內(nèi)從來沒出現(xiàn)過的蛋白質(zhì)。研究者的觀點是有朝一日能夠培植出可以降解塑料、制造生物塑料，或者含有合成疫苗和其他藥物重要成分的轉(zhuǎn)基因植物，那么到時候只要收割就可以了。
（摘編自艾伯哈特?麥茲格著，梅西譯《生命的分子：神奇的遺傳學(xué)》）
1．下列對于“抗腐爛的西紅柿”的理解，正確的一項是（）
A．“福拉福?薩?！钡目垢癄€西紅柿是第一種通過基因技術(shù)改變的植物。
B．在這種西紅柿中，通過精密的基因技術(shù)方法直接去除了一種能夠分解細(xì)胞壁的酶。
C．“福拉福?薩?！钡目垢癄€西紅柿沒有控制成熟的基因，所以可以長時間地保持豐滿、新鮮的表皮。
D．繼美國卡爾根公司之后，英格蘭也向市場推出了“福拉福?薩?！蔽骷t柿。
2下列理解和分析，符合原文意思的一項是（）
A．80年代初，科學(xué)家們首次突破了植物基因技術(shù)，成功地將基因技術(shù)用于植物。
B．可以預(yù)見的是，除了醫(yī)學(xué)之外，農(nóng)業(yè)是基因技術(shù)方法最重要的應(yīng)用領(lǐng)域。
C．根癌土壤桿菌的土壤微生物被植入其他植物細(xì)胞中，經(jīng)過“重組”成為一個全新的“轉(zhuǎn)基因植物”。
D．“轉(zhuǎn)基因植物”與正常植物的不同之處在于除了自己原有的基因之外，還有一個能夠給予它所需特征的附加基因。
【答案】
一、1．C（A項，肯定描述，不是假說。B項，后一分句不是假說內(nèi)容，且不符合文意。D項“帶負(fù)電的反原子”說法錯誤。）
2．B（宇宙大爆炸學(xué)說不能體現(xiàn)最新的科學(xué)理念。）
3．A（制造高能量狀態(tài)的反原子，更需要在受控條件下進(jìn)行。）
4．C（引述對話的目的，強(qiáng)調(diào)在科學(xué)發(fā)現(xiàn)始初階段，其應(yīng)用價值難以確切預(yù)測。）
二、1、C（A文章中“改變食品色、香、質(zhì)”，其中“改變質(zhì)”所指的內(nèi)容很多，如改變食物品質(zhì)，“提高質(zhì)量”僅是其中一個方面而已，該項屬以偏概全。B項的說法是添加劑生產(chǎn)者的辯解，不合事實。因為“約90%的添加劑是裝飾性的”D這個編號系統(tǒng)是歐盟使用的，而不是“世界食品添加劑標(biāo)準(zhǔn)”。
2、A（現(xiàn)在大多數(shù)國家規(guī)定只有獲得許可證的添加劑才能使用，而不是“世界各國”）
3、D(沒有毒素的添加劑也有可能從其他方面危害人體健康，如乳化劑可以使食品含有更多的脂肪，就容易引起肥胖，導(dǎo)致其他疾病.)
三、1．D（“高新技術(shù)發(fā)展的負(fù)效應(yīng)”在第一段的最后一句，做“正視”的賓語。A項說的是高新技術(shù)的發(fā)展應(yīng)該怎么樣；B項談的是高新技術(shù)發(fā)展過程中的風(fēng)險事故影響了高新技術(shù)的推廣，不屬于“高新技術(shù)的負(fù)效應(yīng)”；C項中的“尷尬局面”在第一段中就是風(fēng)險事故。答案為D。）
2．C（此句在文中是形象化的說法，由兩個分句組成。第一個分句是說“灰色技術(shù)”給地球帶來的公害；第二個分句是說“綠色技術(shù)”才能補(bǔ)救之。整個句子的重點是后一句。A項不合；B項應(yīng)是“綠色技術(shù)”替代“灰色技術(shù)”，才能中和酸雨；D項“努力改變……狀況”也不合語意。答案為C。）
3．C（文中的“太空垃圾場”是一種比喻的說法。如今，外空間的殘骸、失效的整體裝置、飛行物殘片、宇航員丟棄的工具等，已多達(dá)10億余個，這無疑嚴(yán)重污染了外空間的環(huán)境，影響了人類的生存空間。這些都是航天技術(shù)帶來的負(fù)效應(yīng)。A不合題意；B說的不準(zhǔn)確；D項說的是表現(xiàn)，不是危害。答案為C。）
4．A（B項“提高使用價值”，未涉及。C項“導(dǎo)致了高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)不景氣”，不當(dāng)。文中說的是“最多不過是未來成功的早產(chǎn)兒”。D項不合文意。文章最后一句說“高新技術(shù)迫切需要解決的問題已作為跨世界的課題等待人類攻克”。答案為A。）
四、1．A（A選項從文章第二段可以分析出來。B應(yīng)該是“大陽能技術(shù)已經(jīng)被列為新能源研發(fā)和政策扶持的首選”而不是“太陽能”；C政策具體如何扶持太陽能技術(shù)在文中沒有具體講，不能確定，文章中講的只是“太陽能技術(shù)在研發(fā)和政策扶持上已成首選”；D文中所講的是“目前地球上已探明的可采儲量就會用光”，同時，這一項也不是對“開發(fā)首選”的理解。)
2．D(D選項從文章第四段末尾可以看出；A項中“現(xiàn)狀”不同于文中“這種狀況”，選項中的“現(xiàn)狀”至少應(yīng)該包括“太陽能技術(shù)推廣緩慢的狀況”和“太陽能技術(shù)在研發(fā)和政策扶持上都已然成為新能源的首選”等；其后歸因錯誤。B要改變消費者消費習(xí)慣并非因為電板造價太高，而是由于推廣模式所致。C文章第五段應(yīng)該是“探索太陽能的推廣模式”，而不是“探索太陽能技術(shù)的推廣模式”。模式：某種事物的標(biāo)準(zhǔn)形式或者使人照著做的標(biāo)準(zhǔn)形式。)
3．B(B“取消太陽能電板的購置成本”不可能。文章當(dāng)中也沒有相關(guān)信息，“一次性購置成本”不等于“購置成本”。A從第六段“不妨這樣沒想……”可以看出；C由文本最后一段不難看出。D從第四段可以看出。)
4．B(B文中并沒有給出有關(guān)太陽能發(fā)展前景的具體時間，無法推出。A選項是對現(xiàn)實的推斷，由文章第一段可以推出；C選項并未限定具體時間，從文章末尾看，這是有可能的。D經(jīng)過努力，生產(chǎn)出高效率、價格低廉的太陽能光電板有可能，為人所接受在情理之中。)
五、1、A（原文第二段中說“影響人的身體高矮的因素主要與人體的內(nèi)分泌腺有關(guān)系”，而A項是屬于人的外分泌腺，故沒有對人體身高起影響作用。）
2、D（同是一母所生，兩個親兄弟的身高竟相差懸殊，顯然不是父母遺傳的因素。原文“有的科學(xué)家認(rèn)為，人的身高75％取決于遺傳因素。英國有份調(diào)查材料說，45％的身材矮小兒童是由遺傳造成的”，僅是對單一個體而言，并非普遍現(xiàn)象。）
3、B（A項表達(dá)錯誤，缺少條件，“在營養(yǎng)充足的情況下?！盋項說法錯誤，生長激素對骨髓并無直接作用。D項的前提條件應(yīng)該是兒童，范圍擴(kuò)大。）
六、1．A（本題考查對概念和文意的理解。B項是朱布林針對火星上種植物的警告，原文是“一開始肯定不能”；C項應(yīng)為“火星土壤中的氣體解放出來以后，火星氣候會得到初步改善”，也不能就此肯定“火星升溫就可以實現(xiàn)了”；D項原文是“朱布林認(rèn)為應(yīng)該為火星居民找到一個解決辦法”。）
2．D（本題考查學(xué)生把握文意和篩選信息的能力。ABC三項均可以看作“火星升溫”的原因；D項只是火星升溫的一個具體表現(xiàn)，并且說法和原文也有些出入，原文為“額外氣體”，去掉“額外”二字，意思也就變化了。）
3．C（本題考查對文意的理解和根據(jù)文意進(jìn)行推斷的能力。C項的意思可以從第一段中提取，是正確的；A項少了一個必要的條件，即“仍需要氧氣瓶”；B項按照文中的表述，此項內(nèi)容僅是朱布林的希望；D項推斷絕對化了。）
七、1．A（B項既然彗星被稱為“太陽系中的流浪漢”，那么“暗彗星”也應(yīng)是“太陽系中的流浪漢”；C不是奧特星云吸收可見光，而是離開奧特星云自身吸收可見光；D項原文是“懷爾德—2”彗星向外噴射漆黑的碳化合物，此處擴(kuò)大了范圍；原文是“似乎為這兩位天文學(xué)家的理論提供了支持”）
2．B（英國天文學(xué)家對有3000顆彗星的傳統(tǒng)觀點并未持反對態(tài)度。提出“暗彗星”理論，但并未否定彗星繞太陽飛行而分解的看法，只是認(rèn)為不是所有的未觀測到的彗星都分解了）
3．A（“彗發(fā)和彗尾就逐漸蒸發(fā)”不對，原文是彗核蒸發(fā)為彗發(fā)和彗尾；“從宇宙中消失”也不對，還剩下了塵埃顆粒）
4．D（A項由奧特星云“可能含有數(shù)千億顆彗星”而太陽系“有大約3000顆彗星”可以得出這個觀點是錯的；B項說證實“暗彗星”理論的“正確性”不對；C英國天文學(xué)家所說的“暗彗星”來自于奧特星云）
八、1．D（A第一種被準(zhǔn)許供人消費的通過基因技術(shù)改變的植物B通過精密的基因技術(shù)方法除去了一個控制成熟的基因，這個基因在西紅柿自然成熟的過程中合成一種能夠分解細(xì)胞壁的酶C原文是說除去了一個控制成熟的基因）
2．D(A80年代初，當(dāng)時科學(xué)家們已經(jīng)成功地改善了將基因技術(shù)應(yīng)用于植物的可操作性，這是植物基因技術(shù)的第一次突破；B可以預(yù)見的是，除了醫(yī)學(xué)之外農(nóng)業(yè)可能是基因技術(shù)方法最重要的應(yīng)用領(lǐng)域。C這種微生物作為多用途的運輸工具，將外來基因植入某個植物細(xì)胞中)
高二歷史自然科學(xué)教案
第一節(jié)自然科學(xué)
概況：
國家
人物
時間
成就
作用地位
近代數(shù)學(xué)的建立
法國
笛卡爾
提出解析幾何學(xué)
17世紀(jì)，數(shù)學(xué)的發(fā)展突飛猛進(jìn)；把形與數(shù)統(tǒng)一起來，實現(xiàn)了從常量數(shù)學(xué)向變量數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)折，使精密測量和變量計算成為可能。
英國
牛頓
提出微積分學(xué)
德國
萊布尼茨
牛頓力學(xué)
英國
牛頓
機(jī)械運動三大定律和萬有引力定律
是對自然規(guī)律的理性概括，是近代科學(xué)形成的標(biāo)志
電磁學(xué)
英國
吉爾伯特
《論磁體》
為制造發(fā)動機(jī)提供了可能，開辟了電的時代
丹麥
奧斯特
發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)
英國
法拉第
用實驗證明電磁感應(yīng)現(xiàn)象
英國
麥克斯韋
建立系統(tǒng)電磁學(xué)理論
德國
赫茲
證明麥克斯韋的理論
化學(xué)
英國
波義耳
把實驗方法引入化學(xué)
近代化學(xué)的創(chuàng)始人
法國
拉瓦錫
提出質(zhì)量守恒定律
意大利
阿伏加德羅
提出分子概念
標(biāo)志近代化學(xué)發(fā)展時期的開始
英國
道爾頓
創(chuàng)立原子論
俄國
門捷列夫
發(fā)現(xiàn)元素周期律
是無機(jī)化學(xué)的系統(tǒng)化和大綜合
生物學(xué)
英國
哈維
血液循環(huán)理論
奠定了近代生理學(xué)的基礎(chǔ)
瑞典
林奈
制定植物分類學(xué)
德國
施來登
提出細(xì)胞學(xué)說是植物的基本單位
德國
施旺
形成細(xì)胞學(xué)說
法國
馬克
提出生物進(jìn)化觀點
英國
達(dá)爾文
確立進(jìn)化論
是對生物學(xué)的大綜合
法國
巴斯德
奠定微生物學(xué)的基礎(chǔ)
物理學(xué)新時代
德國
倫琴
發(fā)現(xiàn)X射線
居里夫婦
提煉鐳
德國
愛因斯坦
狹義和廣義相對論
否定絕對時空觀，發(fā)展了牛頓力學(xué)
一、近代數(shù)學(xué)的建立
1、解析幾何學(xué)的創(chuàng)立。
解析幾何學(xué)是法國著名哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家笛卡爾于1637年創(chuàng)立的。他最早導(dǎo)入運動著的一點的坐標(biāo)概念，指出了平面上的點和實數(shù)對(X，Y)的對應(yīng)關(guān)系，提出對于一個二元方程F(X，Y)=0滿足這方程的X，Y值無窮多，X，Y不同的數(shù)值所確定平面上許多不同的點，便構(gòu)成了一條曲線。這樣，就把過去數(shù)學(xué)里孤立著的兩個研究對象“形”和“數(shù)”結(jié)合起來，并在數(shù)學(xué)中引入“變量”，完成了數(shù)學(xué)史上一項劃時代的變革。正如恩格斯所說，“數(shù)學(xué)中的轉(zhuǎn)折點是笛卡爾的變數(shù)。有了變數(shù)，辯證法進(jìn)入了數(shù)學(xué)；有了變數(shù)，微分和積分也就立刻成為必要的了。”
2、微積分學(xué)的建立。
微積分學(xué)是英國科學(xué)家牛頓和德國科學(xué)家萊布尼茨于1665～1673年間，在前人研究的基礎(chǔ)上，分別獨立地創(chuàng)建的。牛頓從運動學(xué)的觀點，萊布尼茨從幾何的角度，分別研究得出了導(dǎo)數(shù)(求導(dǎo)數(shù)即微分學(xué))、積分(求積分即積分學(xué))的基本概念和運算法則，闡明了求導(dǎo)數(shù)和求積分是互逆的兩種計算，從而建立了微積分的初步基礎(chǔ)。微積分的產(chǎn)生，使精密的測量和變量計算有了可能；從微積分以后，數(shù)學(xué)開始進(jìn)入一個新的以變數(shù)為主的領(lǐng)域，即“高等數(shù)學(xué)”。這不僅在數(shù)學(xué)史上而且在整個人類的認(rèn)識史上都是一次巨大的飛躍。
二、牛頓力學(xué)體系的建立
1、牛頓力學(xué)體系的建立。
牛頓出身于一個貧苦的小農(nóng)家庭，后以減費生進(jìn)入劍橋大學(xué)，在他的舅父和老師的幫助下，成長為英國著名的物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家。牛頓在科學(xué)史上享有崇高地位，在自然科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)作出了奠基性的貢獻(xiàn)。1687年，他發(fā)表了科學(xué)巨著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，把物體的運動規(guī)律歸結(jié)為運動三大定律和萬有引力定律，由此建立起一個完整的力學(xué)理論體系，即牛頓力學(xué)體系(也稱經(jīng)典力學(xué)體系)。
2、牛頓力學(xué)體系建立的巨大意義。
牛頓力學(xué)體系正確地反映了宏觀物體低速運動的客觀規(guī)律，它把過去一向認(rèn)為是截然無關(guān)的地球上的物體運動規(guī)律和天體運動規(guī)律概括在一個統(tǒng)一理論中，實現(xiàn)了自然科學(xué)的第一次理論性的大綜合。這是人類對自然界認(rèn)識的一個飛躍。牛頓力學(xué)是整個物理學(xué)和天文學(xué)的基礎(chǔ)，也是現(xiàn)代一切機(jī)械、土木建筑、交通運輸?shù)裙こ碳夹g(shù)的理論基礎(chǔ)。
3、本目小字寫了海王星、冥王星的發(fā)現(xiàn)，旨在說明牛頓理論的預(yù)見性、科學(xué)性。利用萬有引力定律可以計算天體的質(zhì)量，海王星、冥王星的發(fā)現(xiàn)就是應(yīng)用該定律取得重大成就的例子。
三、電磁學(xué)的成就
1、奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)。
電和磁是兩千多年前就已發(fā)現(xiàn)了的自然現(xiàn)象，但在19世紀(jì)以前，人們始終認(rèn)為兩者是互不相關(guān)的。1820年，丹麥物理學(xué)家奧斯特首次發(fā)現(xiàn)電流周圍存在著磁場。在一次實驗中，他在一根直導(dǎo)線的附近放了一枚小磁針，使磁針和導(dǎo)線平行，當(dāng)導(dǎo)線中有足夠強(qiáng)的電流通過時，磁針突然偏轉(zhuǎn)，并與導(dǎo)線垂直，從而證明了電流周圍存在著磁場。這就是著名的奧斯特實驗。這一發(fā)現(xiàn)把電和磁聯(lián)系起來，為電磁學(xué)的系統(tǒng)研究工作奠定了基礎(chǔ)。此后，電和磁的研究在歐洲一些主要國家中迅速開展。
2、法拉第的電磁感應(yīng)定律。
在奧斯特發(fā)現(xiàn)電生磁以后，英國物理學(xué)家、化學(xué)家法拉第就開始探索怎樣“把磁轉(zhuǎn)化為電”。經(jīng)過10年的努力，終于在1831年通過實驗發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象：閉合電路中一部分導(dǎo)體在磁場里做切割磁力線的運動時，閉合電路中就有電流產(chǎn)生。1851年，他確立了電磁感應(yīng)定律：電路中感生電動勢Σ的大小，與穿過這一電路的磁通量Φ的變化率成正比。電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，是19世紀(jì)電磁學(xué)的輝煌成就，為制造發(fā)電機(jī)和電動機(jī)提供了理論基礎(chǔ)，為人類開辟了一種新的能源，打開了電力時代的大門。但從法拉第實驗到應(yīng)用于生產(chǎn)的發(fā)電機(jī)，中間還經(jīng)歷了35年(1866年西門子研制成功自激直流發(fā)電機(jī))。19世紀(jì)70年代，以電力的廣泛應(yīng)用為首要標(biāo)志的第二次工業(yè)革命開始了，人類由蒸汽機(jī)時代跨進(jìn)了電氣化時代。從電磁學(xué)的實驗和理論研究到電力時代的出現(xiàn)，生動地表明，科學(xué)對生產(chǎn)的發(fā)展，不僅能起直接的推動作用，而且已經(jīng)走在生產(chǎn)的前面，起了指導(dǎo)作用。由此，我們也可以加深對鄧小平同志提出的科技是第一生產(chǎn)力的觀點的理解。本目小字?jǐn)⑹鲭娔荛_發(fā)的重大意義，其目的也在于使學(xué)生加深對科技與生產(chǎn)關(guān)系的理解。
四、化學(xué)的進(jìn)步
1、近代化學(xué)的創(chuàng)始人波義耳。
把英國科學(xué)家波義耳稱為近代化學(xué)的奠基人，主要有三個理由：
第一，他于1661年出版了《懷疑的化學(xué)家》一書，最先認(rèn)識到化學(xué)值得作為一門獨立的科學(xué)進(jìn)行研究，而不應(yīng)僅僅從屬于醫(yī)學(xué)和煉金術(shù)，并指出化學(xué)必須依靠實驗來研究和確定自己的基本定律。
第二，他把嚴(yán)密的實驗方法引入化學(xué)，最先使用了石蕊試紙，在實驗中使用了天平。
第三，他給元素下了一個清楚的定義。
2、拉瓦錫推翻燃素說。
17世紀(jì)末，普魯士國王的御醫(yī)斯塔爾提出“燃素說”，認(rèn)為物質(zhì)燃燒時放出由火的微粒構(gòu)成的元素(即燃素)。這種對燃燒的錯誤解釋統(tǒng)治化學(xué)界近百年。法國化學(xué)家拉瓦錫進(jìn)行了大量的燃燒實驗，于1777年提出了燃燒作用的氧化學(xué)說，推翻了燃素說，并第一次提出氧氣(由希臘文“酸”和“生育”兩字而來)這個名稱。他在《燃燒概論》中提出，“燃燒時放出光和熱”，“物質(zhì)在空氣里燃燒時吸收了空氣中的氧”，從而揭開了燃燒之謎。拉瓦錫還精確地測定了氧化汞的合成與分解，發(fā)現(xiàn)把45份重的氧化汞加熱完全分解后，恰恰得到了41?5份重的汞和3?5份重的氧，從而證明了化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒定律。他的理論使化學(xué)的發(fā)展步入正軌，使化學(xué)得到突破性的發(fā)展。
3、道爾頓提出科學(xué)的原子論。
1803年，英國鄉(xiāng)村教師出身的化學(xué)家道爾頓提出了在實驗基礎(chǔ)上的原子論。他認(rèn)為物質(zhì)是由不可分割的原子構(gòu)成的，原子在化學(xué)反應(yīng)中的性質(zhì)不變；每一種原子都有確定的原子量(道爾頓把最輕的氫原子的質(zhì)量規(guī)定為1，并以此為標(biāo)準(zhǔn)來測定其他原子的相對質(zhì)量，這種相對質(zhì)量即元素的原子量)，每一種元素以其原子量為最基本的特征。后來，他還計算出許多元素的原子量。道爾頓的原子論，把古希臘哲學(xué)家的思想變成了科學(xué)的理論，開創(chuàng)了人類在物質(zhì)認(rèn)識方面的新紀(jì)元。
道爾頓原子論的局限性之一是忽略了原子與分子的區(qū)別。1811年意大利科學(xué)家阿伏加羅德提出了分子的概念，并闡明了分子與原子概念的區(qū)別和聯(lián)系。至此，物質(zhì)的分子—原子結(jié)構(gòu)學(xué)說確立了，化學(xué)才取得了飛速的發(fā)展。
4、門捷列夫發(fā)現(xiàn)化學(xué)周期律。
俄國化學(xué)家門捷列夫的主要成就是發(fā)現(xiàn)化學(xué)周期律，揭示了各種元素的性質(zhì)和原子量之間的周期關(guān)系。1869年他編制了第一張元素周期表，1871年又在此基礎(chǔ)上制作了第二張周期表，并給出了周期律的定義：元素(以及由元素所形成的單質(zhì)和化合物)的性質(zhì)周期性地隨著它們的原子量而改變。在制定周期表的過程中，他大膽地修訂了一些元素的原子量數(shù)值，還預(yù)言了當(dāng)時還沒有發(fā)現(xiàn)的一些元素的化學(xué)性質(zhì)，后來的發(fā)現(xiàn)證明了他預(yù)言的正確。周期律的建立改變了化學(xué)研究只限于對無數(shù)個別的、零散的事實作無規(guī)律的羅列的狀況，是無機(jī)化學(xué)的系統(tǒng)化和大綜合，對人工制取元素等科研工作和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展起了促進(jìn)作用，并推進(jìn)了核子物理學(xué)的建立。
五、生物學(xué)的巨大進(jìn)步
1、哈維建立血液循環(huán)學(xué)說。
英國醫(yī)生哈維是實驗生理學(xué)的創(chuàng)始人之一，其最主要的成就是建立了血液循環(huán)學(xué)說。從1616年他就開始研究人體和動物的血液循環(huán)。他以大量的實驗證實了人體和動物體內(nèi)的血液循環(huán)現(xiàn)象，闡明了心臟肌肉收縮是血液流動的動力，血液經(jīng)心臟推動，從動脈流向全身各部，再沿靜脈返回心臟，如此循環(huán)流動不息。他還測定過心臟每搏的輸出量，并指出心臟的左側(cè)和右側(cè)是互不相通的。哈維的血液循環(huán)學(xué)說，對破除中世紀(jì)的神學(xué)迷信、解放思想起了巨大作用。在此基礎(chǔ)上，關(guān)于消化吸收、營養(yǎng)、生理化學(xué)等新陳代謝功能的研究開展起來，生理學(xué)從此確立為一門科學(xué)。
2、林耐制定植物分類法。
瑞典博物學(xué)家林耐自幼熱愛植物，后赴荷蘭學(xué)醫(yī)，經(jīng)營植物園。他創(chuàng)立了拉丁文“雙名制”命名法，大大推進(jìn)了植物分類的研究。他把植物分做綱、目、屬、種，根據(jù)植物的花來分類，并把已知的植物分為“林氏24綱”。在1753年他出版的《植物種志》中，對5938種植物進(jìn)行了分類和命名。林耐應(yīng)用人為分類法和雙名命名法，使雜亂無章的關(guān)于植物方面的知識形成了完整的系統(tǒng)。至19世紀(jì)，他的人為分類法才被自然分類法所代替。
3、細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立。
細(xì)胞學(xué)說是德意志生物學(xué)家施萊登和施旺于1838～1839年建立的。該學(xué)說認(rèn)為一切動物和植物都是由細(xì)胞組成，細(xì)胞是生命的基本單位，一切有機(jī)體都是由單一細(xì)胞發(fā)展而成的。這就揭示了所有生命現(xiàn)象之間的本質(zhì)的統(tǒng)一性。恩格斯對細(xì)胞學(xué)說給予高度評價，把它列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。
4、達(dá)爾文創(chuàng)立生物進(jìn)化論。
英國博物學(xué)家達(dá)爾文1831年起乘英國海軍勘探船“貝格爾號”，做了歷時5年的環(huán)球科學(xué)考察，在動植物和地質(zhì)方面進(jìn)行了大量的考察和采集。他總結(jié)了前人在分類學(xué)、比較解剖學(xué)、地質(zhì)古生物學(xué)和進(jìn)化思想方面的成就，再加上自己親身考察以及對大量動植物變異作的系統(tǒng)研究，形成了生物進(jìn)化的理論。1859年出版了《物種起源》一書，系統(tǒng)地闡述了生物界千萬種的動植物(包括人類)，都是由簡單到復(fù)雜、由低級到高級進(jìn)化而來的，創(chuàng)立了以自然選擇、適者生存為基礎(chǔ)的生物進(jìn)化學(xué)說。它從根本上推翻了長期統(tǒng)治生物學(xué)研究的“神創(chuàng)論”思想，極大地震動了學(xué)術(shù)界，《物種起源》一出版，當(dāng)天就被搶購一空。從此，達(dá)爾文的名字舉世傳揚。恩格斯對達(dá)爾文進(jìn)化論給予很高的評價，認(rèn)為它也是19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)之一。一些權(quán)威的自然科學(xué)史認(rèn)為，19世紀(jì)自然科學(xué)的最大成就就是進(jìn)化論和電磁學(xué)的建立。
達(dá)爾文的《物種起源》一書系統(tǒng)地闡述了生物是由簡單到復(fù)雜、由低級到高級進(jìn)化而來的，創(chuàng)立了以自然選擇、適者生存為基礎(chǔ)的生物進(jìn)化論學(xué)說。這一學(xué)說是對生物學(xué)理論的偉大綜合，它從根本上推翻了長期統(tǒng)治生物界的“神創(chuàng)論”，成為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一，為馬克思主義提供了自然科學(xué)的理論依據(jù)。
5、巴斯德奠定微生物學(xué)的基礎(chǔ)。
巴斯德是法國生物學(xué)家、化學(xué)家。1854年他在法國葡萄酒產(chǎn)地里爾，任里爾大學(xué)理科系主任。應(yīng)酒廠老板的邀請，研究葡萄酒變質(zhì)的原因，發(fā)現(xiàn)是由一種微生物(醋酸菌)引起的，于是建議采用緩慢加熱殺死微生物的辦法(后被稱為巴斯德消毒法)來解決。這種消毒法很快應(yīng)用于啤酒、葡萄酒、牛奶的生產(chǎn)以及醫(yī)療外科。60年代，他在研究蠶病、雞霍亂、炭疽病和狂犬病中，證實了傳染病是由病源微生物(病菌)引起的，并找到了用接種疫苗的方法來預(yù)防疫病。巴斯德對細(xì)菌學(xué)、免疫學(xué)的研究，奠定了微生物學(xué)的基礎(chǔ)。
六、物理學(xué)的新時代
1、倫琴發(fā)現(xiàn)放射現(xiàn)象。
德國物理學(xué)家倫琴的最大成就是發(fā)現(xiàn)并深入研究了X射線(后人為紀(jì)念他，也稱倫琴射線)。1895年底，為研究陰極射線，他在用黑紙密封的克魯克斯管做放電實驗時，發(fā)現(xiàn)克管附近的一個涂有鉑氰化鋇的熒光屏發(fā)出閃爍的微光。他一連幾個星期在實驗室里工作，做了許多實驗以確定這種“放射作用”的各種性質(zhì)，隨后寫出論文《一種新的射線》，并將這種新射線命名為“X射線”。倫琴的這一發(fā)現(xiàn)，成為人類探索原子內(nèi)部的微觀世界的重要開始。X射線的應(yīng)用也很廣，如在科研中用于晶體結(jié)構(gòu)的研究。在工業(yè)上用于金屬探傷、在醫(yī)學(xué)上用于透視等。因發(fā)現(xiàn)X射線，倫琴獲得1901年諾貝爾物理學(xué)獎，成為第一位獲得諾貝爾獎的物理學(xué)家。
2、居里夫婦發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳。
法國物理學(xué)家皮埃爾·居里及其夫人瑪麗·居里，在法國物理學(xué)家貝克勒爾發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)鈾(1896年)以后，對放射性現(xiàn)象進(jìn)行了深入的研究。1898年7月，他們從鈾瀝青礦中含鉍的部分發(fā)現(xiàn)了一種新的放射性元素，命名為“釙”(以紀(jì)念居里夫人的祖國波蘭)；同年12月又在含鋇的部分發(fā)現(xiàn)了另一種新的放射性元素“鐳”，其放射性強(qiáng)度要比純鈾強(qiáng)900倍。以后，他們又在極其惡劣和簡陋的條件下，不顧個人健康，艱苦工作了整整4年，終于在1902年從數(shù)噸鈾瀝青礦渣中提煉出微量的氯化鐳，并初步測定出鐳的原子量是225。居里夫婦由于發(fā)現(xiàn)放射性元素釙與鐳等重要成就，而與發(fā)現(xiàn)放射性鈾的貝克勒爾共同獲得1903年的諾貝爾物理學(xué)獎。
3、愛因斯坦提出相對論。
德國出生的猶太血統(tǒng)美國物理學(xué)家愛因斯坦，是20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家。19世紀(jì)末，由于電磁學(xué)方面一系列的新發(fā)現(xiàn)、新實驗同經(jīng)典物理學(xué)理論發(fā)生了矛盾，物理學(xué)出現(xiàn)了危機(jī)。當(dāng)時老一輩物理學(xué)家都企圖用修補(bǔ)漏洞的辦法來維護(hù)經(jīng)典理論的框架?？茖W(xué)界中一個默默無聞的小人物愛因斯坦，敏銳地意識到只有對物理理論的基礎(chǔ)進(jìn)行根本性的變革，才能解決這一危機(jī)。1905年，年僅26歲的愛因斯坦發(fā)表《論動體的電動力學(xué)》，創(chuàng)立了狹義相對論。其要點是：第一，否定了牛頓的絕對空間和絕對時間觀念，指出時間、空間與物質(zhì)運動不是各自孤立存在的，時間和空間是隨著物質(zhì)的運動而變化的，物質(zhì)的質(zhì)量也是隨運動速度的變化而變化的。這樣，該理論就揭示了空間、時間、物質(zhì)、運動之間的本質(zhì)上的統(tǒng)一性，把牛頓的力學(xué)理論作為一種特殊情況(當(dāng)運動速度遠(yuǎn)比光速低的時候)概括在內(nèi)，從而建立了一個既適用于宏觀、低速，又適用于微觀、高速的運動理論。第二，根據(jù)狹義相對論的原理，認(rèn)為質(zhì)量和能量之間有密切的關(guān)系，并推導(dǎo)出著名的質(zhì)能關(guān)系式E=mc2，即物體的能量等于質(zhì)量與光速(每秒鐘30萬千米)平方的乘積。這一質(zhì)能轉(zhuǎn)化原理揭示了原子內(nèi)部所蘊藏的巨大能量的秘密，為原子能的利用奠定了理論基礎(chǔ)。1915年愛因斯坦又創(chuàng)立了廣義相對論(1916年完成了總結(jié)性論文《廣義相對論基礎(chǔ)》)，進(jìn)一步揭示了時空結(jié)構(gòu)(四維空時)同物質(zhì)分布的關(guān)系，指出了物質(zhì)間所存在的萬有引力，是由于物質(zhì)的存在和分布使時間和空間的性質(zhì)不均勻(即時空彎曲)而引起的。相對論的提出是物理學(xué)思想的一場重大革命，相對論既是原子內(nèi)部的微觀物理學(xué)的基礎(chǔ)，也是天體物理學(xué)和宇宙學(xué)的基礎(chǔ)。相對論的提出，使愛因斯坦成為繼牛頓之后世界上最偉大的理論物理學(xué)家。
愛因斯坦的相對論提出以后，牛頓力學(xué)是否失去了光輝
愛因斯坦的相對論和牛頓力學(xué)體系的關(guān)系。
①牛頓力學(xué)體系概括了物體機(jī)械運動的基本定律，這些定律有一個前提，即物體運動是在低速情況下，這些定律才適用。
②愛因斯坦的相對論否定了牛頓的絕對時空觀，指出時間和空間不是絕對不變的，它們隨著物質(zhì)的運動而變化，物質(zhì)質(zhì)量隨運動速度的增大而增加。愛因斯坦還提出質(zhì)能轉(zhuǎn)化原理，加深了人們對物質(zhì)和運動的認(rèn)識。
相對論出現(xiàn)以后，牛頓力學(xué)并投有失去光輝，因為：
(1)牛頓在人類科學(xué)史上作出了杰出貢獻(xiàn)，他的力學(xué)體系一直被稱作近代科學(xué)形成的標(biāo)志。
(2)愛因斯坦只是否定了牛頓的絕對時空論，從本質(zhì)上修正了由狹隘經(jīng)驗建立的時空論，同時也發(fā)展了牛頓力學(xué)，牛頓力學(xué)只是相對論力學(xué)在低速運動狀態(tài)時的一個特例。而牛頓創(chuàng)造的概念至今仍指導(dǎo)著我們的物理學(xué)思想。牛頓提出的關(guān)于運動的三個定律，仍是整個力學(xué)的基礎(chǔ)。
19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)：細(xì)胞學(xué)說、進(jìn)化論、能量守恒定律
分析：近代自然科學(xué)發(fā)展的原因、作用、認(rèn)識
原因：
資本主義創(chuàng)造的物質(zhì)文明奠定了近代自然科學(xué)的物質(zhì)基礎(chǔ)
經(jīng)濟(jì)上的需要是近代自然科學(xué)發(fā)展的主要動力
面對現(xiàn)實，重視實踐和理性的風(fēng)氣推動了自然科學(xué)的發(fā)展
作用：
科學(xué)反作用于生產(chǎn)，指導(dǎo)技術(shù)改革，開發(fā)自然資源，創(chuàng)造了大量的物質(zhì)財富
啟示認(rèn)識：
近代自然科學(xué)的發(fā)明都?xì)v經(jīng)了長期的、曲折的復(fù)雜過程，是一代又一代勇于獻(xiàn)身的科學(xué)家不斷奮斗、不懈努力的結(jié)晶。
近代自然科學(xué)是在資本主義創(chuàng)造的物質(zhì)文明的基礎(chǔ)上發(fā)展的，社會經(jīng)濟(jì)的需要是科學(xué)發(fā)展的主要動力。
自然科學(xué)的成就反作用于生產(chǎn)，指導(dǎo)技術(shù)革命、開發(fā)自然資源，為社會創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財富。因此，科技是第一生產(chǎn)力。
自然科學(xué)在反對封建迷信的斗爭中，又起到了巨大作用。
理解和認(rèn)識自然科學(xué)與資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展、資產(chǎn)階級思想之間的辯證關(guān)系。
近代自然科學(xué)是資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)果，經(jīng)濟(jì)上的需要是科學(xué)發(fā)展的主要動力，為科學(xué)的發(fā)展提出越來越多的新課題和更有利的條件；科學(xué)又反作用于生產(chǎn)，對社會生產(chǎn)力的發(fā)展起著越來越大的推動作用，為資本主義制度的鞏固和完善提供了更強(qiáng)大的物質(zhì)基礎(chǔ)。近代自然科學(xué)為反對封建迷信，為啟蒙思想甚至科學(xué)社會主義的產(chǎn)生提供了科學(xué)依據(jù)。
自然科學(xué)的重大理論突破在現(xiàn)代社會發(fā)展中的先導(dǎo)、革命作用。
在18世紀(jì)工業(yè)革命時期，是“生產(chǎn)手段的革命”促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展進(jìn)而導(dǎo)致社會變革，隨后，自然科學(xué)的革命作用日益重要。自然科學(xué)理論的突破導(dǎo)致技術(shù)革命，新技術(shù)與生產(chǎn)結(jié)合，促進(jìn)社會生產(chǎn)力的發(fā)展。自然科學(xué)發(fā)現(xiàn)了新的物質(zhì)，揭示了新的規(guī)律，導(dǎo)致了一些全新的生產(chǎn)部門的產(chǎn)生?？茖W(xué)技術(shù)成為現(xiàn)代生產(chǎn)力的先導(dǎo)。
認(rèn)識近現(xiàn)代自然科學(xué)發(fā)展的三個階段。
近現(xiàn)代自然科學(xué)的發(fā)展，大體經(jīng)歷了三個階段：
①興起階段：17世紀(jì)近代數(shù)學(xué)建立、牛頓力學(xué)體系創(chuàng)立、近代化學(xué)創(chuàng)立、近代生物學(xué)創(chuàng)立等，都體現(xiàn)了這個階段的特點。
②綜合化階段：19世紀(jì)前期電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，綜合了電和磁的關(guān)系，并取得了電磁關(guān)系研究的飛躍。分子－原子結(jié)構(gòu)學(xué)說的確立、化學(xué)元素周期律的發(fā)現(xiàn)、達(dá)爾文生物進(jìn)化論的提出、愛因斯坦相對論的創(chuàng)立等，都是各學(xué)科發(fā)展過程中綜合化的表現(xiàn)。
③飛躍階段：20世紀(jì)四五十年代新技術(shù)革命興起，科技的各個領(lǐng)域都有突破性的進(jìn)展，而且整體化、綜合化的程度更高，出現(xiàn)了許多新科學(xué)。
