高中環(huán)境保護(hù)的教案

高二地理教案：《海洋環(huán)境問題與環(huán)境保護(hù)》教學(xué)設(shè)計。

老師職責(zé)的一部分是要弄自己的教案課件，大家在認(rèn)真準(zhǔn)備自己的教案課件了吧。只有制定教案課件工作計劃，才能對工作更加有幫助！你們知道多少范文適合教案課件？考慮到您的需要，小編特地編輯了“高二地理教案：《海洋環(huán)境問題與環(huán)境保護(hù)》教學(xué)設(shè)計”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1. 運(yùn)用資料，說明海洋污染對海洋環(huán)境產(chǎn)生的危害。

2. 了解保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境的主要對策。

3．運(yùn)用資料，說明海平面變化對海岸帶自然環(huán)境以及社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大影響。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

1. 海洋污染對海洋環(huán)境產(chǎn)生的危害，赤潮形成的原因。

2. 海平面上升帶來的影響。

【學(xué)習(xí)過程】

讀《海洋污染物質(zhì)來源》示意圖

思考：海洋污染物質(zhì)來源于哪些經(jīng)濟(jì)部門，它們是通過什么途徑進(jìn)入到海洋中，從而產(chǎn)生海洋環(huán)境問題的。

（一）海洋環(huán)境污染：

（1）海洋污染的

閱讀：《阿拉斯加的油輪泄漏》一文及插圖、圖表《海上石油泄漏清污方法》

思考：海洋污染會給海洋生態(tài)環(huán)境帶來什么影響；海洋生態(tài)的破壞是否都是人為因素？

（二）海洋生態(tài)破壞

1．產(chǎn)生原因：

2.赤潮：

(1)綜合分析赤潮產(chǎn)生的原因：

(3)赤潮的危害：

（三）海平面上升

1．海平面上升原因：

2．帶來的危害：

（四）海洋環(huán)境保護(hù)

海洋環(huán)境問題的防治措施：

【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】

一、選擇題

2010年5月5日美國墨西哥灣原油泄漏事件引起了國際社會的高度關(guān)注。因油港油庫破壞而流入海灣的原油多達(dá)65萬至70萬桶。海面漂浮著一層厚厚的浮油，海水幾乎掀不起浪來，只能像泥漿般涌動著，發(fā)出汩汩聲。波斯灣的海鳥身上沾滿了石油，無法飛行，只能在海灘和巖石上待以斃命。其他海洋生物也未能逃過這場災(zāi)難，鯨、海豚、海龜、蝦、蟹以及各種魚類都被毒死或窒息而死，成為這場“戰(zhàn)爭”的最大受害者。海灣是較封閉的生態(tài)環(huán)境，水域淺，海水流動緩慢，一旦發(fā)生大規(guī)模的石油污染事件，將會導(dǎo)致生態(tài)平衡失調(diào)。專家們認(rèn)為，墨西哥灣如果要恢復(fù)到污染前的狀態(tài)，至少需要100年的時間。據(jù)此回答1～2題。

1．石油污染成為日益突出的海洋污染問題，下列海域污染嚴(yán)重的是()

①沿海水域?、诤Ｉ虾降姥鼐€?、酆Ｉ鲜彤a(chǎn)區(qū)?、苁洼敵龈鄹浇Ｓ?/p>

A．①②③④ B．①②④

C．①②③ D．①③④

2．石油污染除了會造成海域內(nèi)動物的死亡外，還會()

①破壞海濱娛樂場?、谠斐珊０董h(huán)境退化?、墼斐缮鷳B(tài)破壞?、苁购Ｋ粻I養(yǎng)化

A．①②④ B．①②③

C．②③④ D．①③④

3．近年來赤潮在我國時有發(fā)生，當(dāng)赤潮發(fā)生時，海水中的某些微小浮游生物大量繁殖，使水體呈紅、紫等顏色，并對生物造成危害。下列說法中，不正確的是()

A．赤潮是水體富營養(yǎng)化的結(jié)果

B．含磷洗滌劑廣泛使用與排放是發(fā)生赤潮的主要原因之一

C．在封閉的海灣更易發(fā)生赤潮

D．赤潮的發(fā)生是與人類活動無關(guān)的自然現(xiàn)象

21世紀(jì)是向海洋進(jìn)軍的時代，近年來我國海洋污染卻有不斷加重的趨勢。據(jù)此回答4～6題。

4．我國海洋的污染源主要來自()

A．海洋運(yùn)輸 B．石油開采

C．工業(yè)生產(chǎn) D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

5．我國四大海域中污染最嚴(yán)重的是()

A．南海 B．東海

C．黃海 D．渤海

6．治理我國海洋污染的根本途徑有()

①清潔生產(chǎn)，提高資源利用率

②廣開源流，開發(fā)利用新能源

③配備除污船，隨時清除海上油污和垃圾

④綜合利用，變廢為寶

⑤無害化處理，實行達(dá)標(biāo)排放

A．①②③ B．②③④

C．③④⑤ D．①④⑤

地表環(huán)境中各事象之間都是相互聯(lián)系的，當(dāng)某事象發(fā)生變化時就會給其他事象帶來影響，甚至發(fā)生一系列的變化。讀圖，完成7～8題。

7．圖中所示，中心事象(X)是指()

A．海平面的上升

B．城市數(shù)量增多

C．動物數(shù)量減少

D．冰雪覆蓋擴(kuò)大

8．世界各國對此變化應(yīng)達(dá)成的共識是()

A．修筑水利工程

B．控制大城市規(guī)模

C．保護(hù)人類文化遺產(chǎn)

D．控制大氣中CO2的含量

二、綜合題

9．閱讀下面材料，回答下列問題。

材料1：氮、磷等營養(yǎng)鹽是水生植物的營養(yǎng)物，營養(yǎng)物增加使各種藻類大量繁殖，會使水生生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，人們將此現(xiàn)象稱為水體富營養(yǎng)化。在富營養(yǎng)化的水體中，往往出現(xiàn)浮游生物大量繁殖，使水體呈現(xiàn)紅、紫等現(xiàn)象，稱為“赤潮”。

材料2：下圖是某近海海域中浮游生物與魚類的發(fā)展過程(t1→t2→t3)示意圖(陰影區(qū)代表浮游生物，黑點(diǎn)代表魚類)。

(1)圖示表明該海域海水有________現(xiàn)象，水中________等營養(yǎng)物質(zhì)顯著增加，其來源可能是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)造成圖中魚類從t1到t3大量減少的原因是________________________________________________________________________。

(3)在下列水域中最容易發(fā)生赤潮的是()

A．杭州灣 B．萊州灣

C．遼東灣 D．珠江口

(4)赤潮是(多選)()

A．水體富營養(yǎng)化的結(jié)果

B．與人類活動無關(guān)的自然現(xiàn)象

C．在封閉的海域更易產(chǎn)生赤潮

D．含磷洗滌劑廣泛使用與排放的后果之一

10．閱讀材料，完成下列問題。

海鳥的厄運(yùn)

大量石油泄漏入海，生靈慘遭涂炭，海島首當(dāng)其沖。1升石油完全氧化，需要消耗40萬升海水中的溶解氧。大量石油涌入海洋，造成海水中嚴(yán)重缺氧，致使海洋生物窒息死亡。潛水鳥在海水中潛游上浮時，海面的油污就像油質(zhì)外套一樣披在它們身上，使其再次落入水中，這樣不斷上浮下沉，使它們在驚恐中死去。對于飛翔能力較強(qiáng)的海鷗來說，只要偶然接觸到漂浮在海面上的油膜，石油就會滲入并粘住它們的羽毛，使其游不動也飛不起。油污還會使羽毛失去保暖性能，使海鳥凍死。受輕度污染的海鳥，能僥幸游到海灘免于一死，但海灘的沙石上也沾滿油污，它們用嘴梳理羽毛時，往往會把石油吞入肚內(nèi)，從而嚴(yán)重刺激消化道，造成厭食。

(1)造成海洋中石油污染的主要原因是________、__________、________。石油污染區(qū)域主要集中在________________________________________________________________________。

(2)海鳥慘遭厄運(yùn)原因有三，一是大量石油入海，________________，鳥類因缺少食物而死亡；二是油污使海鳥喪失________性能而死亡；三是海鳥食入石油，造成厭食而死亡。

(3)若一艘油輪在非洲好望角以南發(fā)生大面積石油泄漏，那么哪些地區(qū)的生物可能受到污染？洋流對石油污染有何影響？

【學(xué)習(xí)反思】

【參考答案】

1.A　2.B 3.D 4.C　5.D　6.D 7.A　8.D

9. (1)赤潮　無機(jī)營養(yǎng)鹽(或氮、磷)，各種有機(jī)物　城市工業(yè)和農(nóng)業(yè)廢水，生活排放的廢水(或海水養(yǎng)殖過程產(chǎn)生的廢物等)

(2)赤潮生物大量繁殖和聚集，導(dǎo)致自身大量死亡，死亡的赤潮生物腐爛分解，可使大面積海域缺氧甚至無氧，并產(chǎn)生大量有害氣體，釋放出大量的藻毒素，使海洋生物缺氧或中毒死亡

(3)D　(4)ACD

10．(1)沿海石油工業(yè)　海上運(yùn)輸　海上采油　沿海水域和海上航道沿線

(2)消耗水中溶解氧，海洋生物因缺氧而死亡　保溫和飛行

(3)整個南半球西風(fēng)漂流海域全遭到石油污染，還可能通過秘魯寒流等向北蔓延。洋流對石油污染有擴(kuò)散和稀釋作用，減輕了當(dāng)?shù)氐奈廴境潭龋珨U(kuò)大了污染范圍。

相關(guān)知識

海洋環(huán)境保護(hù)和海洋權(quán)

一名優(yōu)秀的教師就要對每一課堂負(fù)責(zé)，教師要準(zhǔn)備好教案，這是教師需要精心準(zhǔn)備的。教案可以更好的幫助學(xué)生們打好基礎(chǔ)，幫助教師能夠更輕松的上課教學(xué)。那么一篇好的教案要怎么才能寫好呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供海洋環(huán)境保護(hù)和海洋權(quán)，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

教學(xué)目標(biāo)

1.了解海洋環(huán)境問題的表現(xiàn)，產(chǎn)生的根源，以及監(jiān)測防治的措施。

2.了解海洋權(quán)益和《聯(lián)合國海洋法公約》的內(nèi)涵，專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)的劃分，以及如何處理好相鄰國家間關(guān)于海洋權(quán)益的爭端問題。

教學(xué)建議

1.關(guān)于海洋環(huán)境保護(hù)：海洋環(huán)境問題包括海洋污染和海洋生態(tài)破壞兩個方面。在教學(xué)中，教師可先引導(dǎo)學(xué)生讀《海洋污染物質(zhì)來源》示意圖，分析各經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)部門所產(chǎn)生的污染物質(zhì)的種類，污染物泄漏和排放到海洋的途徑,給海洋生態(tài)帶來的危害,給人類帶來的威脅等。在分析了海洋污染問題之后，可自然過渡到海洋生態(tài)破壞的問題上。針對海洋生態(tài)破壞問題，可引導(dǎo)學(xué)生從自然因素和人為因素兩方面進(jìn)行分析，特別著重在人為因素的的分析上。關(guān)于海洋環(huán)境保護(hù)問題，也可在課堂上向?qū)W生播放有關(guān)的錄像資料，使學(xué)生獲得直觀的、生動的印象。

2．關(guān)于石油污染和監(jiān)測防治：在教學(xué)中，教師將此部分內(nèi)容合并到海洋環(huán)境保護(hù)標(biāo)題下，在講海洋石油污染時，以阿拉斯加的油輪泄漏為例，說明造成的危害和監(jiān)測防治措施。關(guān)于海洋石油泄漏清污方法，可以用有關(guān)的科教片進(jìn)行展示，比用語言描述效果要好。

3．關(guān)于海洋權(quán)益和《聯(lián)合國海洋法公約》：在這部分教材內(nèi)容的教學(xué)中，教師可采取課堂閱讀討論的方式，通過閱讀課文內(nèi)容和讀《專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)》示意圖，了解海洋權(quán)益和《聯(lián)合國海洋法公約》的內(nèi)涵，專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)的劃分，討論如何處理好相鄰國家間關(guān)于海洋權(quán)益的爭端問題。

關(guān)于海洋環(huán)境問題的教學(xué)分析

海洋環(huán)境問題是伴隨著人類開發(fā)利用海洋而產(chǎn)生的。海洋形成已有幾十億年了，人類利用海洋也已有幾千年的歷史，但并未發(fā)生嚴(yán)重污染問題，就是因為海洋對有害物質(zhì)具有自凈能力。污染物質(zhì)進(jìn)入海洋以后，經(jīng)過物理過程（擴(kuò)散、稀釋）、化學(xué)過程（氧化、還原）、生物過程（降解等）的作用，一部分或全部被海水吸收、沉降、稀釋或轉(zhuǎn)化，海洋環(huán)境又會恢復(fù)到原來的狀況。海水的自凈能力是有限度的，如果污染物質(zhì)的濃度和數(shù)量超出了環(huán)境的自凈和容納能力，便會使海洋環(huán)境遭到污染。海洋環(huán)境容量是衡量海水自凈能力大小的標(biāo)志，它是指在不危害人類生存和自然生態(tài)的前提下，某一海洋環(huán)境所能容納污染物的最大負(fù)荷量。海洋環(huán)境容量是海洋環(huán)境質(zhì)量控制和產(chǎn)業(yè)規(guī)劃的一個依據(jù)。

20世紀(jì)以來，人類及其日益發(fā)展的技術(shù)，給海洋環(huán)境和海洋資源帶來了巨大的沖擊，反過來海洋污染又對海洋生物資源、工業(yè)用水質(zhì)量和人類自身的健康造成日益嚴(yán)重的威脅。教材投產(chǎn)業(yè)部門講述了海洋污染物質(zhì)的來源及其造成的危害。從類型上說，目前危害較大的海洋污染物質(zhì)主要有石油、重金屬、農(nóng)藥、有機(jī)物質(zhì)、放射性物質(zhì)、固體廢物和廢熱水中的熱能等。海洋污染的特點(diǎn)是：污染源廣，污染物質(zhì)種類多，影響范圍大，危害深遠(yuǎn)，控制復(fù)雜，治理難度大。海水中赤潮的發(fā)生與海洋環(huán)境污染有著直接和密切的關(guān)系。赤潮是指海水中某些微小浮游植物、原生動物或細(xì)菌，在一定的環(huán)境條件下，短時間內(nèi)發(fā)生突發(fā)性的增殖和聚集，引起水體變色和水質(zhì)惡化的現(xiàn)象。赤潮的發(fā)生有自然因素的作用，古代曾有赤潮現(xiàn)象的記錄。但是，人類無節(jié)制地向海洋排放、傾倒廢棄物是目前赤潮時有發(fā)生的主要原因。如果學(xué)生對這一現(xiàn)象感興趣，教師可作適當(dāng)講解。

關(guān)于石油對海洋造成的污染的教學(xué)分析

石油是各種污染物中入海量較大的一種。由于人們對礦物燃料特別是石油的需求量不斷增加，海洋石油開發(fā)和運(yùn)輸迅速發(fā)展，海洋中石油溢出事件無疑會更加頻繁，石油污染將是一種持續(xù)的海洋污染現(xiàn)象。20世紀(jì)60年代末，隨著海洋石油運(yùn)輸業(yè)的飛速發(fā)展，油輪溢油事件開始頻繁發(fā)生。時至今日，惡性的油輪油溢事件仍時有發(fā)生。在海洋石油開來活動中，石油的自然滲出、偶然發(fā)生的井噴、油污排泄等，也可能造成油溢。清理石油污染的化學(xué)物質(zhì)還可能造成二次污染。油污染對海洋環(huán)境的現(xiàn)時影響和長期影響是：（1）破壞海洋生態(tài)；（2）危害漁業(yè)生產(chǎn)；（3）破壞海濱娛樂場所；（4）使整個海岸環(huán)境退化。

關(guān)于世界海洋管理的教學(xué)分析和建議

世界海洋的管理一直是人類面臨的挑戰(zhàn)之一。海洋面積遼闊，涉及150多個獨(dú)立國家的國界。維護(hù)公海自由的斗爭持續(xù)了幾個世紀(jì)。不僅；因海國家對部分海域有主權(quán)要求，一些內(nèi)陸國家也要求分享海洋。

某些國家甚至因各自要求的領(lǐng)土管轄范圍上的沖突而發(fā)生糾紛。海洋環(huán)境區(qū)域差異很大，工業(yè)發(fā)達(dá)國家向海洋中排放的污染物，要比發(fā)展中國家多得多。20世紀(jì)60年代初，大洋多金屬結(jié)核的發(fā)現(xiàn)，在國際上引起了關(guān)于國際海底及其資源的法律地位的激烈爭論。因此，與海洋有關(guān)的環(huán)境問題、領(lǐng)土要求問題與資源所有權(quán)等問題始終是國際海洋法會議的主要議題。

20世紀(jì)中葉以來，國際海洋法律制度發(fā)生了根本性的變革。在40年代，世界海洋還被置于少數(shù)霸權(quán)國家的控制之下。進(jìn)入60年代后，國際形勢和國際關(guān)系力量對比發(fā)生轉(zhuǎn)折，世界民族解放運(yùn)動取得決定性勝利，這些新獨(dú)立的國家和已取得獨(dú)立的發(fā)展中國家紛紛提出反對海洋霸權(quán)、爭取平等的海洋權(quán)的要求。早在1958年，聯(lián)合國第一次海洋法會議就提及海洋和海洋資源是人類的共同繼承遺產(chǎn)。1970年，第25屆聯(lián)大通過了“各國管轄范圍以外海底及其底上的原則宣言”，表明國際海底及其資源適用于人類的共同繼承財產(chǎn)原則，已經(jīng)得到國際上的普遍承認(rèn)。1973年12月，聯(lián)合國召開了第三次海洋法會議，經(jīng)過9年會議上的爭論，在1982年4月通過了《聯(lián)合國海洋法公約》，確認(rèn)公海、國際海底的海洋資源屬國際共管、共享。

公約所確立的新的海洋法制度的主要特點(diǎn)是擴(kuò)大了沿海國家的管轄海域面積和管轄權(quán)力，確認(rèn)沿海國家對于管轄海域的海洋資源享有主權(quán)權(quán)利。國家管轄海域按其法律地位的差別，可分為內(nèi)海、領(lǐng)海、專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)、大陸架這四種主要區(qū)域。從行使資源主權(quán)權(quán)利方面講，國家管轄海域可以被視為海洋國土，這些管轄海域中的海洋資源應(yīng)當(dāng)與陸地國土一樣，得到重視和開發(fā)。

在教學(xué)中，可結(jié)合其他學(xué)科（如歷史、政治）的知識內(nèi)容，對20世紀(jì)以來國際政治、經(jīng)濟(jì)形勢的格局與發(fā)展適當(dāng)予以介紹，使學(xué)生理解新的國際海洋法律制度確立的背景及其與國際海權(quán)思想發(fā)展、國際海洋權(quán)益斗爭間的關(guān)系。

--方案

〖引入新課〗

1.讀圖引入：讀《海洋污染物質(zhì)來源》示意圖

2.提問：海洋污染物質(zhì)來源于哪些經(jīng)濟(jì)部門，它們是通過什么途徑進(jìn)入到海洋中，從而產(chǎn)生海洋環(huán)境問題的。

〖海洋環(huán)境保護(hù)的教學(xué)〗

1．講述：海洋環(huán)境問題包括兩個方面：一是海洋污染，即海洋污染物質(zhì)進(jìn)入海洋，超過海洋本身的自凈能力；二是海洋生態(tài)的破壞，即在各種人為因素和自然因素的影響下，海洋生態(tài)受到的破壞。海洋的污染物絕大部分來源于陸地上的生產(chǎn)過程。其中，工業(yè)生產(chǎn)過程中排出的廢棄物是海洋污染物的主要來源,它們集中于大型港口和工業(yè)城市附近。這些污染物進(jìn)入河流后匯入海洋中，危害海洋生物，逐漸在海洋生物體內(nèi)富集，人食用了污染了的水產(chǎn)品，會危及人類健康。此外，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中由于大量使用農(nóng)藥，殘留的農(nóng)藥隨水循環(huán)進(jìn)入海洋；核電站和工廠排出的冷卻水流入河口或海洋中，由于水溫較高，往往會影響海洋生物；沿海石油化工工業(yè)、石油進(jìn)出口港口、海上石油鉆井平臺、油輪失事等，都可能造成石油泄漏，污染海洋環(huán)境。

2.閱讀：課本《阿拉斯加的油輪泄漏》一文及插圖、圖表《海上石油泄漏清污方法》

3.提問：海洋污染會給海洋生態(tài)環(huán)境帶來什么影響；海洋生態(tài)的破壞是否都是人為因素？

4.講解：除海洋污染外，人類的不合理的生產(chǎn)活動，如破壞海岸環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的工程建設(shè)；人類對某些海洋生物的過度捕撈；缺乏科學(xué)論證的圍海造田工程；都會導(dǎo)致海洋生態(tài)環(huán)境惡化，海洋生物數(shù)量和種類不斷減少，甚至部分物種瀕臨滅絕。另外，自然環(huán)境的變化，如全球氣候變暖和海平面上升，以及一些自然災(zāi)害，如海底火山爆發(fā)、海嘯、海底地震等，也會使海洋生態(tài)環(huán)境受到破壞和改變。但是，人為因素對海洋生態(tài)的破壞更為突出。

〖海洋權(quán)益和《聯(lián)合國海洋法公約》的教學(xué)〗

1.閱讀和讀圖：課本相關(guān)部分內(nèi)容，并且讀《專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)》示意圖

2.討論：專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)是怎樣劃定的；一個國家享有的海洋權(quán)益包括擁有哪些方面的主權(quán)；相鄰距離小于200海里的沿海國家間，各自管轄的海域劃界和擁有的海洋權(quán)益如何裁定？（討論結(jié)果略）

海洋環(huán)境保護(hù)和海洋權(quán)益

教學(xué)目標(biāo)
1.了解海洋環(huán)境問題的表現(xiàn)，產(chǎn)生的根源，以及監(jiān)測防治的措施。
2.了解海洋權(quán)益和《聯(lián)合國海洋法公約》的內(nèi)涵，專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)的劃分，以及如何處理好相鄰國家間關(guān)于海洋權(quán)益的爭端問題。

教學(xué)建議

1.關(guān)于海洋環(huán)境保護(hù)：海洋環(huán)境問題包括海洋污染和海洋生態(tài)破壞兩個方面。在教學(xué)中，教師可先引導(dǎo)學(xué)生讀《海洋污染物質(zhì)來源》示意圖，分析各經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)部門所產(chǎn)生的污染物質(zhì)的種類，污染物泄漏和排放到海洋的途徑,給海洋生態(tài)帶來的危害,給人類帶來的威脅等。在分析了海洋污染問題之后，可自然過渡到海洋生態(tài)破壞的問題上。針對海洋生態(tài)破壞問題，可引導(dǎo)學(xué)生從自然因素和人為因素兩方面進(jìn)行分析，特別著重在人為因素的的分析上。關(guān)于海洋環(huán)境保護(hù)問題，也可在課堂上向?qū)W生播放有關(guān)的錄像資料，使學(xué)生獲得直觀的、生動的印象。
2．關(guān)于石油污染和監(jiān)測防治：在教學(xué)中，教師將此部分內(nèi)容合并到海洋環(huán)境保護(hù)標(biāo)題下，在講海洋石油污染時，以阿拉斯加的油輪泄漏為例，說明造成的危害和監(jiān)測防治措施。關(guān)于海洋石油泄漏清污方法，可以用有關(guān)的科教片進(jìn)行展示，比用語言描述效果要好。
3．關(guān)于海洋權(quán)益和《聯(lián)合國海洋法公約》：在這部分教材內(nèi)容的教學(xué)中，教師可采取課堂閱讀討論的方式，通過閱讀課文內(nèi)容和讀《專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)》示意圖，了解海洋權(quán)益和《聯(lián)合國海洋法公約》的內(nèi)涵，專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)的劃分，討論如何處理好相鄰國家間關(guān)于海洋權(quán)益的爭端問題。

關(guān)于海洋環(huán)境問題的教學(xué)分析
海洋環(huán)境問題是伴隨著人類開發(fā)利用海洋而產(chǎn)生的。海洋形成已有幾十億年了，人類利用海洋也已有幾千年的歷史，但并未發(fā)生嚴(yán)重污染問題，就是因為海洋對有害物質(zhì)具有自凈能力。污染物質(zhì)進(jìn)入海洋以后，經(jīng)過物理過程（擴(kuò)散、稀釋）、化學(xué)過程（氧化、還原）、生物過程（降解等）的作用，一部分或全部被海水吸收、沉降、稀釋或轉(zhuǎn)化，海洋環(huán)境又會恢復(fù)到原來的狀況。海水的自凈能力是有限度的，如果污染物質(zhì)的濃度和數(shù)量超出了環(huán)境的自凈和容納能力，便會使海洋環(huán)境遭到污染。海洋環(huán)境容量是衡量海水自凈能力大小的標(biāo)志，它是指在不危害人類生存和自然生態(tài)的前提下，某一海洋環(huán)境所能容納污染物的最大負(fù)荷量。海洋環(huán)境容量是海洋環(huán)境質(zhì)量控制和產(chǎn)業(yè)規(guī)劃的一個依據(jù)。
20世紀(jì)以來，人類及其日益發(fā)展的技術(shù)，給海洋環(huán)境和海洋資源帶來了巨大的沖擊，反過來海洋污染又對海洋生物資源、工業(yè)用水質(zhì)量和人類自身的健康造成日益嚴(yán)重的威脅。教材投產(chǎn)業(yè)部門講述了海洋污染物質(zhì)的來源及其造成的危害。從類型上說，目前危害較大的海洋污染物質(zhì)主要有石油、重金屬、農(nóng)藥、有機(jī)物質(zhì)、放射性物質(zhì)、固體廢物和廢熱水中的熱能等。海洋污染的特點(diǎn)是：污染源廣，污染物質(zhì)種類多，影響范圍大，危害深遠(yuǎn)，控制復(fù)雜，治理難度大。海水中赤潮的發(fā)生與海洋環(huán)境污染有著直接和密切的關(guān)系。赤潮是指海水中某些微小浮游植物、原生動物或細(xì)菌，在一定的環(huán)境條件下，短時間內(nèi)發(fā)生突發(fā)性的增殖和聚集，引起水體變色和水質(zhì)惡化的現(xiàn)象。赤潮的發(fā)生有自然因素的作用，古代曾有赤潮現(xiàn)象的記錄。但是，人類無節(jié)制地向海洋排放、傾倒廢棄物是目前赤潮時有發(fā)生的主要原因。如果學(xué)生對這一現(xiàn)象感興趣，教師可作適當(dāng)講解。

關(guān)于石油對海洋造成的污染的教學(xué)分析
石油是各種污染物中入海量較大的一種。由于人們對礦物燃料特別是石油的需求量不斷增加，海洋石油開發(fā)和運(yùn)輸迅速發(fā)展，海洋中石油溢出事件無疑會更加頻繁，石油污染將是一種持續(xù)的海洋污染現(xiàn)象。20世紀(jì)60年代末，隨著海洋石油運(yùn)輸業(yè)的飛速發(fā)展，油輪溢油事件開始頻繁發(fā)生。時至今日，惡性的油輪油溢事件仍時有發(fā)生。在海洋石油開來活動中，石油的自然滲出、偶然發(fā)生的井噴、油污排泄等，也可能造成油溢。清理石油污染的化學(xué)物質(zhì)還可能造成二次污染。油污染對海洋環(huán)境的現(xiàn)時影響和長期影響是：（1）破壞海洋生態(tài)；（2）危害漁業(yè)生產(chǎn)；（3）破壞海濱娛樂場所；（4）使整個海岸環(huán)境退化。

關(guān)于世界海洋管理的教學(xué)分析和建議
世界海洋的管理一直是人類面臨的挑戰(zhàn)之一。海洋面積遼闊，涉及150多個獨(dú)立國家的國界。維護(hù)公海自由的斗爭持續(xù)了幾個世紀(jì)。不僅；因海國家對部分海域有主權(quán)要求，一些內(nèi)陸國家也要求分享海洋。
某些國家甚至因各自要求的領(lǐng)土管轄范圍上的沖突而發(fā)生糾紛。海洋環(huán)境區(qū)域差異很大，工業(yè)發(fā)達(dá)國家向海洋中排放的污染物，要比發(fā)展中國家多得多。20世紀(jì)60年代初，大洋多金屬結(jié)核的發(fā)現(xiàn)，在國際上引起了關(guān)于國際海底及其資源的法律地位的激烈爭論。因此，與海洋有關(guān)的環(huán)境問題、領(lǐng)土要求問題與資源所有權(quán)等問題始終是國際海洋法會議的主要議題。
20世紀(jì)中葉以來，國際海洋法律制度發(fā)生了根本性的變革。在40年代，世界海洋還被置于少數(shù)霸權(quán)國家的控制之下。進(jìn)入60年代后，國際形勢和國際關(guān)系力量對比發(fā)生轉(zhuǎn)折，世界民族解放運(yùn)動取得決定性勝利，這些新獨(dú)立的國家和已取得獨(dú)立的發(fā)展中國家紛紛提出反對海洋霸權(quán)、爭取平等的海洋權(quán)的要求。早在1958年，聯(lián)合國第一次海洋法會議就提及海洋和海洋資源是人類的共同繼承遺產(chǎn)。1970年，第25屆聯(lián)大通過了“各國管轄范圍以外海底及其底上的原則宣言”，表明國際海底及其資源適用于人類的共同繼承財產(chǎn)原則，已經(jīng)得到國際上的普遍承認(rèn)。1973年12月，聯(lián)合國召開了第三次海洋法會議，經(jīng)過9年會議上的爭論，在1982年4月通過了《聯(lián)合國海洋法公約》，確認(rèn)公海、國際海底的海洋資源屬國際共管、共享。
公約所確立的新的海洋法制度的主要特點(diǎn)是擴(kuò)大了沿海國家的管轄海域面積和管轄權(quán)力，確認(rèn)沿海國家對于管轄海域的海洋資源享有主權(quán)權(quán)利。國家管轄海域按其法律地位的差別，可分為內(nèi)海、領(lǐng)海、專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)、大陸架這四種主要區(qū)域。從行使資源主權(quán)權(quán)利方面講，國家管轄海域可以被視為海洋國土，這些管轄海域中的海洋資源應(yīng)當(dāng)與陸地國土一樣，得到重視和開發(fā)。
在教學(xué)中，可結(jié)合其他學(xué)科（如歷史、政治）的知識內(nèi)容，對20世紀(jì)以來國際政治、經(jīng)濟(jì)形勢的格局與發(fā)展適當(dāng)予以介紹，使學(xué)生理解新的國際海洋法律制度確立的背景及其與國際海權(quán)思想發(fā)展、國際海洋權(quán)益斗爭間的關(guān)系。

--方案
〖引入新課〗
1.讀圖引入：讀《海洋污染物質(zhì)來源》示意圖
2.提問：海洋污染物質(zhì)來源于哪些經(jīng)濟(jì)部門，它們是通過什么途徑進(jìn)入到海洋中，從而產(chǎn)生海洋環(huán)境問題的。
〖海洋環(huán)境保護(hù)的教學(xué)〗
1．講述：海洋環(huán)境問題包括兩個方面：一是海洋污染，即海洋污染物質(zhì)進(jìn)入海洋，超過海洋本身的自凈能力；二是海洋生態(tài)的破壞，即在各種人為因素和自然因素的影響下，海洋生態(tài)受到的破壞。海洋的污染物絕大部分來源于陸地上的生產(chǎn)過程。其中，工業(yè)生產(chǎn)過程中排出的廢棄物是海洋污染物的主要來源,它們集中于大型港口和工業(yè)城市附近。這些污染物進(jìn)入河流后匯入海洋中，危害海洋生物，逐漸在海洋生物體內(nèi)富集，人食用了污染了的水產(chǎn)品，會危及人類健康。此外，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中由于大量使用農(nóng)藥，殘留的農(nóng)藥隨水循環(huán)進(jìn)入海洋；核電站和工廠排出的冷卻水流入河口或海洋中，由于水溫較高，往往會影響海洋生物；沿海石油化工工業(yè)、石油進(jìn)出口港口、海上石油鉆井平臺、油輪失事等，都可能造成石油泄漏，污染海洋環(huán)境。
2.閱讀：課本《阿拉斯加的油輪泄漏》一文及插圖、圖表《海上石油泄漏清污方法》
3.提問：海洋污染會給海洋生態(tài)環(huán)境帶來什么影響；海洋生態(tài)的破壞是否都是人為因素？
4.講解：除海洋污染外，人類的不合理的生產(chǎn)活動，如破壞海岸環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的工程建設(shè)；人類對某些海洋生物的過度捕撈；缺乏科學(xué)論證的圍海造田工程；都會導(dǎo)致海洋生態(tài)環(huán)境惡化，海洋生物數(shù)量和種類不斷減少，甚至部分物種瀕臨滅絕。另外，自然環(huán)境的變化，如全球氣候變暖和海平面上升，以及一些自然災(zāi)害，如海底火山爆發(fā)、海嘯、海底地震等，也會使海洋生態(tài)環(huán)境受到破壞和改變。但是，人為因素對海洋生態(tài)的破壞更為突出。
〖海洋權(quán)益和《聯(lián)合國海洋法公約》的教學(xué)〗
1.閱讀和讀圖：課本相關(guān)部分內(nèi)容，并且讀《專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)》示意圖
2.討論：專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)是怎樣劃定的；一個國家享有的海洋權(quán)益包括擁有哪些方面的主權(quán)；相鄰距離小于200海里的沿海國家間，各自管轄的海域劃界和擁有的海洋權(quán)益如何裁定？（討論結(jié)果略）

高二地理教案：《旅游開發(fā)中的環(huán)境保護(hù)》教學(xué)設(shè)計

一名優(yōu)秀的教師在教學(xué)時都會提前最好準(zhǔn)備，高中教師要準(zhǔn)備好教案為之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。教案可以讓學(xué)生能夠聽懂教師所講的內(nèi)容，幫助高中教師提高自己的教學(xué)質(zhì)量。寫好一份優(yōu)質(zhì)的高中教案要怎么做呢？下面是小編幫大家編輯的《高二地理教案：《旅游開發(fā)中的環(huán)境保護(hù)》教學(xué)設(shè)計》，僅供參考，希望能為您提供參考！

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1. 了解旅游開發(fā)中的環(huán)境問題。

2. 掌握旅游環(huán)境容量的概念。

3. 了解旅游景區(qū)規(guī)劃中旅游環(huán)境容量測算的意義。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

1. 旅游開發(fā)中的環(huán)境問題及保護(hù)措施。

2. 旅游環(huán)境容量的概念和類型。

【學(xué)法指導(dǎo)】

案例分析與活動探究相結(jié)合

【知識鏈接】

知識點(diǎn)一　旅游開發(fā)中的環(huán)境問題

1．對自然環(huán)境的破壞

(1)

(2)對⑤______的危害。

(3)開發(fā)建設(shè)和游人對⑥__________、自然資源的破壞。

(4)對⑦_(dá)_________的破壞。

2．對社會環(huán)境的破壞

(1)對⑧__________文化的破壞。

(2)對⑨__________的破壞。

(3)旅游熱點(diǎn)地區(qū)過度⑩________造成的一系列城市問題。

知識點(diǎn)二　旅游環(huán)境容量

1．定義：簡稱旅游容量，或稱?____________________，是指對某一旅游開發(fā)地域而言無害于其?________________的旅游活動量。

2．分類

旅游極限容量

所能容納的?______旅游活動量

旅游合理容量

也稱旅游最適容量或旅游最佳容量，保證?________________，旅游環(huán)境處于?________狀態(tài)

知識點(diǎn)三　旅游環(huán)境保護(hù)

1．開發(fā)中的環(huán)境立法和相關(guān)政策、法規(guī)的制訂。

2．建設(shè)各種?________________。

3．普及?____________________教育。

4．禁止計劃、施工中的破壞旅游環(huán)境的各種工程。

5．在旅游開發(fā)的全過程中提倡“?________”的旅游六要素。

【學(xué)習(xí)過程】

一、環(huán)境問題成因及其危害

隨著旅游業(yè)的發(fā)展，旅游業(yè)對地理環(huán)境的影響愈來愈明顯，日益受到人們的關(guān)注。旅游業(yè)對地理環(huán)境的影響及其成因、危害，如下表所示：

環(huán)境問題

成因

危害

環(huán)境污染

旅游交通、食宿和游覽活動產(chǎn)生的廢氣、廢水、垃圾以及噪聲等

破壞旅游環(huán)境及生態(tài)平衡，危害旅游區(qū)居民和旅游者

對生物

的危害

捕獵野生動物、采集野生植物、干擾生物的生活習(xí)性、阻斷生物遷徙路線

生態(tài)結(jié)構(gòu)失調(diào)、環(huán)境功能減退，導(dǎo)致某些珍稀物種滅絕

對地表環(huán)

境、自然資

源的破壞

開發(fā)建設(shè)和游人對地表環(huán)境、自然資源的破壞

造成水土流失、土壤板結(jié)、滑坡、雪崩，損害天然洞穴、海岸、河岸、湖岸等

對視覺效

果的破壞

建筑物、索道、山區(qū)公路、停車場等人工設(shè)施的建設(shè)

破壞了優(yōu)美和諧的自然風(fēng)光

對傳統(tǒng)社

區(qū)文化的

破壞

外來文化的強(qiáng)力沖擊

使旅游地社區(qū)傳統(tǒng)文化消亡或商業(yè)化、表演化，千百年的歷史積淀可能毀于一旦

對文物古

跡的破壞

不文明的游客行為、過大的游客流量

造成文物古跡不可逆轉(zhuǎn)的破壞

城市化

問題

旅游熱點(diǎn)地區(qū)過度城市化

城市景觀破壞、建筑物過密、交通擁擠

[誤區(qū)警示]　旅游者正常的旅游活動，不會造成對旅游吸引物的磨損和破壞。這種認(rèn)識是錯誤的。除了少數(shù)旅游者題刻、觸摸、踐踏等對旅游吸引物產(chǎn)生了直接的磨損和破壞外，旅游者的呼吸、汗水、拍照等，也會使旅游吸引物受到破壞。

【典例剖析1】閱讀材料，完成下列問題。

材料一　武陵源風(fēng)景區(qū)在推進(jìn)旅游業(yè)發(fā)展的過程中，曾經(jīng)也因管理工作不到位，出現(xiàn)過失誤。一方面，在旅游資源開發(fā)、設(shè)施配套建設(shè)中，貪大、貪多、求全的現(xiàn)象較多，如旅行社盲目發(fā)展、互爭客源，賓館、游樂設(shè)施重復(fù)建設(shè)等，造成了資源的浪費(fèi)。另一方面，武陵源風(fēng)景名勝區(qū)內(nèi)自然風(fēng)貌也受到人為的影響，受到過聯(lián)合國教科文組織的“黃牌”警告。

材料二　著名的黃果樹瀑布高74米，寬81米，是中國第一瀑布，也是世界上最為壯觀的瀑布之一，到過黃果樹瀑布的人，無不被它的氣勢所震懾。然而，在2001年“五一”黃金周期間，赫赫有名的黃果樹大瀑布，卻讓日均12 000人以上遠(yuǎn)道而來的游客大為掃興。常年被飛瀑急流沖刷得光禿禿的斷崖上，正上演著一幅被游客形容為“一股細(xì)流，幾行清淚”的凄清景象，全然沒了宣傳手冊中“遠(yuǎn)隔五里，即聞瀑聲”的豪壯。

(1)材料一、二中的旅游資源屬于哪一類型？具有什么價值？

(2)材料一武陵源風(fēng)景區(qū)受到“黃牌”警告，材料二中黃果樹瀑布讓“游客大為掃興”的原因分別是什么？

(3)兩個景區(qū)在旅游開發(fā)中遇到了哪些環(huán)境問題？

【答案】(1)自然旅游資源。美學(xué)價值、科學(xué)價值。

(2)武陵源風(fēng)景區(qū)：人為建設(shè)過多，破壞了景區(qū)的自然風(fēng)貌(或視覺污染)。

黃果樹瀑布：上游植被大面積遭到破壞，涵養(yǎng)水源功能下降，降水量減少，水源枯竭所致。

(3)①環(huán)境污染或破壞；②生態(tài)系統(tǒng)破壞；③擾亂當(dāng)?shù)厣鐣刃颍虎軗p毀自然景觀。

【思路剖析】本題主要考查旅游開發(fā)中遇到的問題及產(chǎn)生的原因。第(1)題，兩地一個是地質(zhì)地貌景觀，一個是山水景觀，同屬于自然旅游資源，具有極高的美學(xué)價值和科學(xué)價值。第(2)題，

第(3)題，結(jié)合材料，聯(lián)系教材中旅游活動產(chǎn)生的環(huán)境問題可找到答案。

二、旅游環(huán)境保護(hù)

旅游環(huán)

保策略

具體措施

實施主體

法律

法規(guī)

健全旅游環(huán)境保護(hù)法規(guī)

立法機(jī)關(guān)

編制旅游開發(fā)規(guī)劃中的

環(huán)境保護(hù)法規(guī)

工程

建設(shè)

建設(shè)排污處理設(shè)施

政府

建設(shè)各種環(huán)境保護(hù)區(qū)

旅游研究專家和政府

禁止破壞生態(tài)環(huán)境和

文化環(huán)境的工程

旅游開發(fā)商和經(jīng)營者

旅游項

目評價

評定旅游環(huán)境容量

旅游開發(fā)商和經(jīng)營者

評價旅游開發(fā)的環(huán)境影響

旅游研究者

旅游環(huán)

保教育

倡導(dǎo)綠色旅游

政府

普及旅游環(huán)境保護(hù)教育

教育專家

材料二　九寨溝自1984年對外開放以來，旅游者蜂擁而至。2000年以來，每年游客量都超過100萬人次，并且數(shù)量逐年遞增?！包S金周”里游客塞滿九寨溝，車隊排成了長龍；溝內(nèi)客棧、賓館林立，污水垃圾遍地。九寨溝管理局的監(jiān)測結(jié)果表明，九寨溝的水體已經(jīng)有富營養(yǎng)化的趨勢，湖泊有沼澤化的傾向。

(1)請你對大九寨溝國際旅游區(qū)的旅游資源質(zhì)量作出簡要評價。

(2)旅游旺季時，九寨溝景區(qū)人滿為患，大大超過了其環(huán)境承載量。你認(rèn)為應(yīng)如何解決這一問題？

(3)某地理研究性學(xué)習(xí)小組針對九寨溝旅游的現(xiàn)狀，提出發(fā)展生態(tài)旅游的設(shè)想。假如你是小組成員之一，請你發(fā)表見解(從旅游規(guī)劃、環(huán)境容量及游客承載量等方面分析)。

【答案】(1)具有豐富的自然景觀和獨(dú)特的藏族風(fēng)情，等級高，特色鮮明，觀賞性與吸引性突出；與周圍其他景點(diǎn)距離近，集群效應(yīng)與地域組合功能好。

(2)對游客進(jìn)行限量，可以通過調(diào)節(jié)門票價格限制游客數(shù)量，即旺季提高門票價格，淡季降低門票價格。

(3)搞好核心區(qū)、實驗區(qū)、緩沖區(qū)的規(guī)劃，把旅游活動線路、范圍限定在核心區(qū)以外的地域；實行“限量旅游”、“預(yù)約旅游”，“溝內(nèi)游，溝外住”；實施景區(qū)景點(diǎn)封閉輪休制度；在景區(qū)內(nèi)大規(guī)模拆除經(jīng)營性房屋等。

【思路剖析】該題以九寨溝旅游資源的開發(fā)及存在的問題為切入點(diǎn)，考查學(xué)生分析問題與解決問題的能力。解答該題時要注意：第一，明確對旅游資源評價的內(nèi)容；第二，深刻了解材料反映的九寨溝旅游資源開發(fā)中存在的問題并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容提出解決問題的方法或見解。

【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】

1．有關(guān)旅游活動中環(huán)境問題的敘述，正確的是()

A．旅游業(yè)是“無煙工業(yè)”，旅游活動不會產(chǎn)生環(huán)境問題

B．發(fā)展旅游業(yè)必然會污染環(huán)境，應(yīng)限制其發(fā)展

C．旅游活動中的環(huán)境問題都是由于游客亂刻亂畫造成的

D．旅游活動帶來的環(huán)境污染，不但危害當(dāng)?shù)鼐用瘢参：β糜握弑旧?/p>

2．下列環(huán)境問題中由旅游開發(fā)活動造成的是()

A．近年來南極冰川的融化

B．菲律賓皮納圖博火山爆發(fā)毀掉了一些旅游景觀

C．修建索道，大量砍伐樹木

D．厄爾尼諾現(xiàn)象使許多旅游景區(qū)出現(xiàn)水旱災(zāi)害

3．文物古跡直接遭到破壞的主要原因是()

A．旅游者亂刻亂畫的不文明行為

B．當(dāng)?shù)鼐用駥φ淝莓惈F的捕殺

C．旅游者亂拋的垃圾

D．在旅游區(qū)修建的道路

4．關(guān)于某旅游區(qū)的旅游活動規(guī)模的正確敘述是()

A．規(guī)模的大小應(yīng)與當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)人口數(shù)量相適應(yīng)

B．規(guī)模的大小應(yīng)與旅游區(qū)景點(diǎn)的數(shù)量相適應(yīng)

C．規(guī)模的大小應(yīng)與旅游區(qū)的環(huán)境承載量相適應(yīng)

D．規(guī)模的大小應(yīng)與當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)

5．有關(guān)旅游環(huán)境保護(hù)措施的正確說法是()

A．法律、法規(guī)是實施環(huán)境保護(hù)基本國策的前提

B．環(huán)境評價為旅游環(huán)境保護(hù)提供了保障

C．加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)能有效地貫徹“預(yù)防為主”的原則

D．為防治生態(tài)破壞，必須加強(qiáng)生態(tài)工程的建設(shè)

6．閱讀下圖及相關(guān)材料，完成下列問題。

材料：環(huán)北冰洋地區(qū)興起旅游熱。凍土地帶留下機(jī)動雪橇的條條印跡，可能要50年才會消失。阿拉斯加州行政中心安克雷奇常住居民僅3萬人，但每周游輪靠岸時人口驟增至10萬。原住居民已換上西服，住進(jìn)固定居所。直升機(jī)的轟鳴聲驚擾著居民和動物。

(1)環(huán)北冰洋地區(qū)發(fā)展旅游業(yè)帶來哪些環(huán)境問題？試從自然環(huán)境和社會環(huán)境兩方面加以分析。

(2)環(huán)境問題的產(chǎn)生與旅游環(huán)境容量有什么關(guān)系？試結(jié)合材料分析。

(3)你認(rèn)為應(yīng)采取什么措施解決環(huán)北冰洋地區(qū)的旅游環(huán)境問題？

【拓展提升】

一、單項選擇題

1．旅游地的生態(tài)結(jié)構(gòu)失調(diào)，導(dǎo)致環(huán)境功能減退的主要原因是()

A．修建道路、旅店、餐館等服務(wù)性設(shè)施

B．旅游地居民對動植物資源的破壞

C．旅游者對文物古跡的觸摸、拍照等行為

D．個別旅游者的不文明行為

2．近40年來，北京一些景點(diǎn)的漢白玉雕像被嚴(yán)重溶蝕，有的雕像溶蝕厚度已超過1厘米，比自然狀態(tài)下的溶蝕速度快幾十倍，這主要是因為()

A．城市上空塵埃多，作為凝結(jié)核使城市降水增多

B．城市氣溫比郊區(qū)高

C．大量燃燒煤和石油，使城市空氣中二氧化碳和碳?xì)浠衔锖吭黾?/p>

D．燃燒煤和石油，排放大量粉塵、二氧化硫等有害物質(zhì)，產(chǎn)生酸雨

讀下圖，完成3～4題。

3．圖中反映出旅游景區(qū)的環(huán)境污染問題主要有()

①大氣污染?、谒廴尽、酃腆w廢棄物污染?、茉肼曃廴尽、萃寥牢廴?/p>

A．①②B．①③

C．①④ D．③④⑤

4．下列解決景區(qū)環(huán)境污染的主要措施中，不正確的是()

A．改用環(huán)保車如電瓶車

B．對旅游者發(fā)放垃圾袋

C．把垃圾運(yùn)往旅游區(qū)外集中處理

D．禁止發(fā)展旅游交通

5．據(jù)了解，去法國凡爾賽宮、巴黎圣母院等地旅游，一般需要提前幾個月預(yù)訂門票，這說明了()

A．市場距離遠(yuǎn)，旅游經(jīng)濟(jì)價值不高

B．旅游地交通通達(dá)性直接影響其經(jīng)濟(jì)價值

C．旅游活動的規(guī)模應(yīng)與環(huán)境承載量相適應(yīng)

D．現(xiàn)代旅游業(yè)的發(fā)展重視游客的心理需求和對生態(tài)群落的關(guān)心與尊重

6．著名的“春城”昆明市氣候宜人，環(huán)境優(yōu)美，基于這個地理特點(diǎn)，昆明市提出了建設(shè)湖濱生態(tài)市的發(fā)展戰(zhàn)略，但是滇池水環(huán)境污染問題成為實施這一戰(zhàn)略的障礙。昆明市實施建設(shè)湖濱生態(tài)城市發(fā)展戰(zhàn)略的主要對策之一是()

A．填埋嚴(yán)重污染的滇池水域，借此拓展城市新區(qū)

B．全面實施環(huán)滇池截污工程和生態(tài)恢復(fù)工程

C．環(huán)湖大規(guī)模建設(shè)濱水型城市新區(qū)

D．把昆明市耗水量大的工業(yè)企業(yè)遷至滇池湖畔

“綠色旅游”是指以保護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)平衡為前提的遠(yuǎn)離喧囂與污染、親近大自然并能獲得健康精神情趣的一種時尚旅游，提倡不僅要讓大自然更綠，也要讓人的心更“綠”。據(jù)此完成7～8題。

7．倡導(dǎo)“綠色旅游”要求旅游開發(fā)中應(yīng)重點(diǎn)注意以下哪幾類建設(shè)項目()

①污水處理?、诶占吞幚怼、塾慰托蓓亍、苄碌穆糜卧O(shè)施

A．①②　 B．②③

C．③④　 D．①④

8．下列不屬于“綠色旅游”所倡導(dǎo)的行為的是()

A．?dāng)y帶自己的書包，不使用一次性塑料袋

B．不吃野生動物，不購買野生動植物及其制品

C．自駕車旅游，不坐公交車

D．盡量減少使用洗滌劑，不亂丟電池

二、綜合題

9．讀圖及材料，回答下列問題。

材料：云岡石窟位于大同市城西15千米的云岡村，是北魏時代的杰作，馳名中外。石窟依武周山南麓開鑿，東西長達(dá)1 000米，大小石窟53個，是我國三大佛教石窟藝術(shù)之一。云岡石窟西部有幾座大煤礦，通過云岡村的公路干線，運(yùn)煤卡車穿梭往來，整日不斷。多年來，大同市嚴(yán)禁在武周山上放牧伐林，墾荒種田，近來又投巨資準(zhǔn)備將通過云岡村的公路干線改道新建。

(1)公路干線改道的積極意義是()

①減少煤塵對石窟佛像的污染和腐蝕　②避免重載車輛對石窟的震動性破壞?、鄹纳坡糜苇h(huán)境，促進(jìn)旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展?、芟茖呔皡^(qū)的酸雨

A．①④ B．②④

C．①②③ D．②③④

(2)你認(rèn)為怎樣減輕石窟景區(qū)的煤塵污染？

(3)為了更好地促進(jìn)云岡石窟旅游業(yè)的發(fā)展，你認(rèn)為應(yīng)該有哪些與地理環(huán)境相協(xié)調(diào)的發(fā)展措施？

10．讀圖和材料，回答下列問題。

材料：香格里拉位于云南省迪慶藏族自治州。從世界上看，這里是全球生物多樣性的熱點(diǎn)地區(qū)之一；但從中國范圍看，香格里拉是最新的旅游勝地。毫無疑問，保護(hù)與旅游形成了沖突。出于保護(hù)的目的迪慶拒絕了將道路修到明永冰川下的建議，同時也拒絕了投資者在冰川上修建索道的設(shè)想。進(jìn)入這些地區(qū)只能依靠當(dāng)?shù)氐鸟R幫。未來的香格里拉有可能創(chuàng)造與大眾旅游不同的生態(tài)旅游，但由于游人太多，對環(huán)境的壓力仍然是無法繞開的問題。

(1)被稱為“春城”的是圖中城市 ________。

(2)本地區(qū)地形復(fù)雜，主要地貌類型為 ____________。穿越此區(qū)的大河從東到西是A __________，B _________，C ________。

(3)旅游活動除了對自然景觀的破壞外，還有可能產(chǎn)生的破壞是 ___________________。

(4)如果游人太多，超過了其環(huán)境承載量，會產(chǎn)生哪些環(huán)境污染？

(5)你覺得只用簡單的拒絕方式保護(hù)旅游資源可行嗎？為什么？

【學(xué)習(xí)反思】

【參考答案】

[知識鏈接]

①交通?、谑乘蕖、劭諝狻、芡寥馈、萆铩、薜乇憝h(huán)境?、咭曈X效果　⑧傳統(tǒng)社區(qū)?、嵛奈锕袍E?、獬鞘谢??旅游承載能力　?可持續(xù)發(fā)展　?最大　?游客滿意程度高

?最佳　?科學(xué)依據(jù)　?可持續(xù)發(fā)展　?環(huán)境保護(hù)區(qū)　?旅游環(huán)境保護(hù)　?綠色

[基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)]

1. D 2. C 3. A 4. C 5. D

6. (1)自然環(huán)境：破壞地表環(huán)境、動物棲息地被擠占等。社會環(huán)境：對當(dāng)?shù)匚幕a(chǎn)生沖擊。

(2)環(huán)北冰洋地區(qū)生態(tài)環(huán)境脆弱，旅游環(huán)境容量小，游客流量在有些地區(qū)超過環(huán)境容量，易產(chǎn)生旅游環(huán)境問題。

(3)環(huán)境立法、限制游客數(shù)量、加強(qiáng)環(huán)保教育、禁止違法建筑等。

[拓展提升]

1. B 2. D 3. B 4. D 5. C 6. B 7.A　8.C

9. (1)C

(2)建設(shè)鐵路專線，加強(qiáng)鐵路運(yùn)輸；研究煤的氣化、液化，轉(zhuǎn)化為管道運(yùn)輸；建坑口電站，改為電力輸送；發(fā)展重工業(yè)，減少煤炭外運(yùn)。

(3)挖掘擴(kuò)展旅游價值，開辦地方特色濃郁的系列服務(wù)，提高接待能力和旅游環(huán)境容量，改善交通，凈化周圍環(huán)境。

10. (1)昆明

(2)喀斯特地貌　金沙江　瀾滄江　怒江

(3)生態(tài)破壞，生物種類的減少

(4)水污染、固體廢棄物污染、噪聲污染等。

(5)不可行。只采取簡單的拒絕方式絕不是我們應(yīng)該提倡的。文明社會要進(jìn)步，發(fā)展是第一位的，游客的增多是一個必然的發(fā)展過程，可采用分散游人、再開發(fā)新的游覽區(qū)或限制游人人數(shù)等措施來保護(hù)旅游資源。

高二地理教案：《人口與環(huán)境》教學(xué)設(shè)計

作為杰出的教學(xué)工作者，能夠保證教課的順利開展，作為教師就需要提前準(zhǔn)備好適合自己的教案。教案可以讓學(xué)生能夠在課堂積極的參與互動，幫助教師有計劃有步驟有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“高二地理教案：《人口與環(huán)境》教學(xué)設(shè)計”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

第一單元 人口與環(huán)境

人口、環(huán)境是人類社會的最基本要素，人口與環(huán)境的關(guān)系是人口地理的重要內(nèi)容。環(huán)境是人類賴以生存的基礎(chǔ)。人口與環(huán)境的這種相互影響、相互制約的關(guān)系，構(gòu)成了人類社會可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，本冊教材把人口與環(huán)境放在第一單元講述。

在初中地理和高中一年級地理必修課中，已涉及到一些人口與環(huán)境方面的內(nèi)容，但這些內(nèi)容主要側(cè)重于感性認(rèn)識或現(xiàn)象。而本單元的教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)討論了人口與環(huán)境之間的內(nèi)在關(guān)系，這雖與以前所學(xué)的知識有著緊密的聯(lián)系，但其內(nèi)容的理論性更強(qiáng)一些，專題知識水平也有較大提高。

“人口與環(huán)境”教學(xué)內(nèi)容主要包括三個方面：人口數(shù)量與環(huán)境、人口素質(zhì)與環(huán)境及人口遷移與環(huán)境，這三個內(nèi)容反映了人口與環(huán)境的內(nèi)在關(guān)系。本單元共有6課：講人口再生產(chǎn)內(nèi)容的有1課；講人口數(shù)量與環(huán)境內(nèi)容的有2課；講人口素質(zhì)與環(huán)境內(nèi)容的有1課；講人口遷移與環(huán)境內(nèi)容的有2課。

本單元的教學(xué)重點(diǎn)，是探討人口與環(huán)境之間的關(guān)系，但在第1課首先安排講述人口再生產(chǎn)內(nèi)容。人口再生產(chǎn)是人口發(fā)展的基礎(chǔ)，人口再生產(chǎn)類型及其轉(zhuǎn)變規(guī)律，是人口學(xué)的重要內(nèi)容。通過這一課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們所掌握的人口學(xué)知識，比起初中地理的計算人口增長率等內(nèi)容，將深化一大步。同時也為正確理解和認(rèn)識人口與環(huán)境、人口與發(fā)展的關(guān)系，打下良好的基礎(chǔ)。第2課安排講人口數(shù)量與環(huán)境內(nèi)容，教材從環(huán)境對生育率和死亡率的制約作用，及人口數(shù)量變化對環(huán)境的影響兩方面分析了人口數(shù)量與環(huán)境的關(guān)系。第3課講環(huán)境人口容量，這部分內(nèi)容實際上反映的是環(huán)境對人口數(shù)量的制約，通過這一課的講述，會使學(xué)生對為什么我國要實行控制人口增長有進(jìn)一步的認(rèn)識。第4課講人口素質(zhì)與環(huán)境內(nèi)容，主要從影響人口身體素質(zhì)的環(huán)境因素和科學(xué)文化素質(zhì)對環(huán)境的影響這兩方面，探討了人口素質(zhì)與環(huán)境的關(guān)系。本課講述的重點(diǎn)在第二部分，通過對人口科學(xué)文化素質(zhì)與環(huán)境關(guān)系的討論，使學(xué)生認(rèn)識科學(xué)文化素質(zhì)對環(huán)境質(zhì)量有著重大影響。第5課講人口遷移與環(huán)境內(nèi)容，主要分析了影響人口遷移的環(huán)境因素，并從社會發(fā)展史的角度探討了環(huán)境對人口遷移的影響，及人口遷移對環(huán)境的影響。第6課簡單分析了我國人口遷移的一些基本情況，重點(diǎn)是改革開放以來我國的流動人口問題。

一 網(wǎng)上課堂

本講主要內(nèi)容：本講講述第一單元第一節(jié)

1了解人口再生產(chǎn)的四種類型及特征，人口再生產(chǎn)的轉(zhuǎn)變規(guī)律及動力，人口再生產(chǎn)類型在世界上的地區(qū)差異。

2能用相關(guān)圖表說明人口再生產(chǎn)類型和特征，分析其成因，分析預(yù)測其轉(zhuǎn)變趨勢。（二）學(xué)習(xí)指導(dǎo)

2 教材分析：

在教學(xué)中一定要清楚人口發(fā)展和人口再生產(chǎn)的內(nèi)涵并不完全相同，以免有錯誤的理解。

人口發(fā)展的內(nèi)容應(yīng)包括三個方面：人口數(shù)量的變化、人口素質(zhì)的提高和人口結(jié)構(gòu)的改變。

人口數(shù)量的變化包括人口絕對數(shù)量的變化及人口增長速度的變化，而由出生率、死亡率及二者所決定的人口自然增長率（增長速度），正是人口再生產(chǎn)所要研究的主要內(nèi)容。在人類社會發(fā)展的很長一段時期，由于生產(chǎn)力水平低下，生存條件惡劣，人口死亡率很高，人口數(shù)量增殖十分緩慢。這一時期，人口數(shù)量增長是人口發(fā)展的主要方面。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，人口的增長速度不斷加快，人口數(shù)量越來越大；但到了現(xiàn)代社會，隨著生育率的降低，人口的增長速度又趨于下降。這說明在不同的歷史階段，人口再生產(chǎn)類型有著很大的變化。

人口素質(zhì)反映的是人口適應(yīng)和改造客觀世界的能力，這里的客觀世界，既包括自然環(huán)境，也包括社會環(huán)境。人口素質(zhì)主要包括三個方面：人口的身體素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)。隨著社會的進(jìn)步和生產(chǎn)力的發(fā)展，人口素質(zhì)逐步提高。在現(xiàn)代社會中，人口素質(zhì)越來越成為人口發(fā)展的主要方面。

人口結(jié)構(gòu)主要可分為：自然結(jié)構(gòu)，即人口的性別和年齡結(jié)構(gòu)；社會和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，包括人口的婚姻、家庭、民族，職業(yè)，教育等結(jié)構(gòu)；地域結(jié)構(gòu)，主要指人口的地理分布。人口結(jié)構(gòu)的改變也是人口發(fā)展的重要內(nèi)容，在社會發(fā)展的不同歷史階段，人口的結(jié)構(gòu)也發(fā)生名深刻的變化。

人口再生產(chǎn)類型及其轉(zhuǎn)變，是人口研究的一個重要內(nèi)容。教材對人口再生產(chǎn)類型的轉(zhuǎn)變，只是粗線條地進(jìn)行了介紹，目的是使學(xué)生能對人口轉(zhuǎn)變的過程有一個大致的了解。但還應(yīng)對以下幾方面的問題有所認(rèn)識。

第一，關(guān)于人口再生產(chǎn)類型的劃分。教材中已指出，人口再生產(chǎn)類型是由人口出生率、死亡率和自然增長率決定的。從數(shù)量上看，人口自然增長率等于出生率減去死亡率，因此人口再生產(chǎn)類型實際最終取決于出生率和死亡率。

盡管在人口再生產(chǎn)類型的劃分上存在著不同的觀點(diǎn)，但人們對下面兩點(diǎn)的看法卻是完全相同的：（1）都承認(rèn)客觀上存在著某些人口再生產(chǎn)類型；（2）人口再生產(chǎn)類型決不是一成不變的，而是沿著一定方向演變的。

第二，人口再生產(chǎn)類型轉(zhuǎn)變?yōu)槭裁磸乃劳雎实南陆甸_始？教材在描述人口再生產(chǎn)類型轉(zhuǎn)變時，雖然沒有特別強(qiáng)調(diào)，但已說明了人口再生產(chǎn)類型轉(zhuǎn)變是從死亡率下降開始的。從人口發(fā)展的歷史來看，各個階段死亡率始終低于出生率（當(dāng)然這并不排除某些年份或時期死亡率超過出生率），要不然人口也不會從原始社會很少的數(shù)量，發(fā)展到今天約60億人口。人口再生產(chǎn)類型轉(zhuǎn)變的根本性原因，在于人類社會生產(chǎn)力的發(fā)展。生產(chǎn)力水平的提高，使人們逐步擺脫了完全依賴自然環(huán)境的狀況，人們的營養(yǎng)水平和保障生命的各種條件，特別是醫(yī)療衛(wèi)生條件得到改善，也就是說人們的生存環(huán)境發(fā)生了很大的變化，這些都是死亡率下降的必要條件?？梢姡a(chǎn)力的發(fā)展對死亡率的作用是直接的，這也正是人口再生產(chǎn)類型轉(zhuǎn)變首先從死亡率下降開始的基本原因。

有關(guān)人口再生產(chǎn)類型的地區(qū)分布，教材中只是從發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家及各大洲的角度進(jìn)行了講述，此部分內(nèi)容讓學(xué)生有所了解即可，不必再深入。需注意兩個問題。

第一，正如教材中已指出的，由于生產(chǎn)力發(fā)展水平不同，社會、經(jīng)濟(jì)、文化及環(huán)境條件等存在差異，因而不同國家或地區(qū)的人口再生產(chǎn)類型轉(zhuǎn)變并不具有同步性。例如，發(fā)展中國家的“過渡型”就有很大差別，其出生率、死亡率有很大差異。（表1，3）

第二，發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，但死亡率病并不極低，因為其年齡結(jié)構(gòu)中老齡化嚴(yán)重,老年人的死亡率一般較高, 而分年齡死亡水平仍小于發(fā)展中國家.（表1，2）

3．知識要點(diǎn)：

1．1人口再生產(chǎn)：人口再生產(chǎn)類型及其轉(zhuǎn)變 人口再生產(chǎn)的地區(qū)分布

一、人口再生產(chǎn)類型及其轉(zhuǎn)變

（一）人口再生產(chǎn)的定義：

人口內(nèi)部的這種老一代陸續(xù)死亡，新一代不斷出生，世代更替的過程。

先哲箴言：

一代人過去了，另一代人接踵而至，世界亙古長存。

（二）人口再生產(chǎn)類型的影響因素：

人口出生率

死亡率

自然增長率

（三）人口再生產(chǎn)類型

1．原始型：

時代——人類社會發(fā)展的初期（原始社會的漁獵時代）

特征——極高的死亡率、很高的出生率、極低的自然增長率(高高低)

原因——生產(chǎn)力水平極為低下，人們主要依靠天然食物來維持生存，抵御疾病和自然災(zāi)害的能力極低，

舉例：

歐洲古代尼安德特人的平均壽命28歲

2．傳統(tǒng)型：

時代——農(nóng)業(yè)時代（奴隸社會、封建社會）

特征——高死亡率、高出生率、較低的自然增長率（高高低）

原因——農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)帶動了人類歷史上第一次生產(chǎn)力大發(fā)展（手工勞動為基礎(chǔ)）舉例：歷代封建王朝初期的興盛與末期的衰落

3．過渡型：

時代——工業(yè)時代（資本主義社會）

特征——高出生率、低死亡率、高自然增長率（高低高）

原因——產(chǎn)業(yè)革命帶來了人類歷史上的第二次生產(chǎn)力大發(fā)展。，產(chǎn)業(yè)革命使人類的生存環(huán)境得到極大改善，營養(yǎng)水平提高，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)進(jìn)步。舉例：

工業(yè)技術(shù)對醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的促進(jìn)（西醫(yī)）舉例：

工業(yè)文明帶來的經(jīng)濟(jì)變化與文化觀念變化

4．現(xiàn)代型：

時代——二十世紀(jì)五十年代以來（第三次技術(shù)革命以來）

特征——低出生率、低死亡率、低自然增長率（低低高）

原因——特別是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人類社會的經(jīng)濟(jì)、政治和文化等又進(jìn)入了一個新的發(fā)展階段。

二、人口再生產(chǎn)類型的地區(qū)分布

世界人口再生產(chǎn)類型屬于過渡型

（一）發(fā)達(dá)國家：

人口再生產(chǎn)類型屬于現(xiàn)代型,人口自然增長率很低，甚至負(fù)增長。

1.舊大陸發(fā)達(dá)國家（歐）人口自然增長率很低

2.新大陸發(fā)達(dá)國家（美澳）人口自然增長率稍高

舊大陸發(fā)達(dá)國家（歐亞）人口受社會競爭與工業(yè)文化影響較深；新大陸發(fā)達(dá)國家（美澳）外來人口較多。

(二)發(fā)展中國家：

人口再生產(chǎn)類型屬于過渡型

1.非洲人口自然增長率最高

2.亞洲拉美提倡計劃生育，已接近現(xiàn)代型，但差別較大。

非洲落后、生育期早；亞洲拉美經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快。

4．重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1能用相關(guān)圖表說明人口再生產(chǎn)類型和特征，分析預(yù)測其轉(zhuǎn)變趨勢。

2人口再生產(chǎn)類型的地區(qū)分布差異。

3不同時期有不同的人口再生產(chǎn)類型,有不同的人口發(fā)展政策,如中國現(xiàn)階段“計劃生育”政策.

二、網(wǎng)上訓(xùn)練

單項選擇題：

1在人口再生產(chǎn)類型轉(zhuǎn)變過程中先轉(zhuǎn)變的是（ ）

A出生率 B死亡率 C自然增長率 D生育率

2人口再生產(chǎn)類型是與一定階段的（ ）

A 人口出生率 B人口死亡率 C 社會生產(chǎn)力發(fā)展相適應(yīng) D人口自然增長率

3關(guān)于世界人口再生產(chǎn)類型的敘述正確的是（ ）

A 全世界總體人口再生產(chǎn)已處于現(xiàn)代型階段

B世界各國或地區(qū)人口再生產(chǎn)類型轉(zhuǎn)變具有同步性

C發(fā)達(dá)國家已基本完成人口再生產(chǎn)類型的轉(zhuǎn)變

D人口再生產(chǎn)的類型轉(zhuǎn)變過程與文化及環(huán)境無關(guān)

4下列地區(qū)或國家,人口再生產(chǎn)的類型處于“過渡型”時期的是( )

A美國.加拿大B澳大利亞.新西蘭 C 韓國.新加坡D巴布新幾內(nèi)亞.埃及

5.發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家相比

A 人口死亡率與發(fā)達(dá)國家基本持平

B人口死亡率比發(fā)達(dá)國家高得多

C人口出生率比發(fā)達(dá)國家低

D人口自然增長率比發(fā)達(dá)國家低

(二) 綜合題

根據(jù)下表數(shù)據(jù),完成相關(guān)內(nèi)容

年份 出生率 死亡率 年份 出生率死亡率

19493.602.0019752.300.73

19523.701.7019781.830.63

19573.401.0819801.820.63

19623.701.0019852.100.68

19653.790.9519902.100.67

19703.340.7619951,.710.66

(1)中國目前人口出生率已___________,死亡率也_________,自然增長率也___________,

人口再生產(chǎn)類型已接近_____________型.

(2)你對中國人口的現(xiàn)狀及前景有和認(rèn)識?

答案:

(一) 選擇：1 B 2 C 3 C 4 D 5 A

(二)綜合

(1)降至較低水平 接近某些發(fā)達(dá)國家 很低(降低至較低水平) 現(xiàn)代型

(2)中國人口問題的突出表現(xiàn)是基數(shù)大、增長快，主要是增長的高峰效應(yīng)和基數(shù)大所致，再過幾十年，這種狀況將會大大改變，基本處于低出生，低死亡和低增長的階段那時中國人口雖多但基本穩(wěn)定，但要借助計劃生育政策來加快這一過程，實踐證明國策正確的，是可持續(xù)發(fā)展的。