高中課本教案

九年級(jí)上冊(cè)課本詩(shī)文考點(diǎn)總結(jié)。

每個(gè)老師需要在上課前弄好自己的教案課件，到寫(xiě)教案課件的時(shí)候了。教案課件工作計(jì)劃寫(xiě)好了之后，才能使接下來(lái)的工作更加有序！你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？下面是小編幫大家編輯的《九年級(jí)上冊(cè)課本詩(shī)文考點(diǎn)總結(jié)》，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

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九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《化學(xué)用語(yǔ)》考點(diǎn)總結(jié)

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《化學(xué)用語(yǔ)》考點(diǎn)總結(jié)

專題三化學(xué)用語(yǔ)

一、化學(xué)式

1、化學(xué)式

用元素符號(hào)來(lái)表示物質(zhì)組成的式子叫做化學(xué)式。只有純凈物才有固定的組成，才有化學(xué)式，一種物質(zhì)只有一種

化學(xué)式。化學(xué)式是由實(shí)驗(yàn)測(cè)得的。

化學(xué)式的含義如下表：

宏觀：表示一種物質(zhì)

表示物質(zhì)由哪些元素組成

表示組成元素的質(zhì)量比

微觀：表示該物質(zhì)的一個(gè)分子

表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成

表示分子中原子個(gè)數(shù)比

量的含義：表示物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量

表示組成物質(zhì)的各元素的質(zhì)量比

表示物質(zhì)中各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

2、化學(xué)式的寫(xiě)法

（1）單質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)

金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)(碘等除外)和稀有氣體一般用元素符號(hào)表示其化學(xué)式；非金屬氣態(tài)單質(zhì)如氧氣、氫氣

等一般在其元素符號(hào)右下角加2；但也有不是雙原子分子的，如臭氧O3。

（2）化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)

eqoac(○,1)1先讀后寫(xiě)，后讀先寫(xiě)。如：氯化鈉NaCl，氧化鎂MgO，二氧化碳CO2

eqoac(○,2)2金屬前，非金屬后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏?？筛爬椋?/p>

一排順序二標(biāo)價(jià)，價(jià)數(shù)交叉寫(xiě)右下，約簡(jiǎn)價(jià)數(shù)做角碼，化合價(jià)規(guī)則去檢查。

對(duì)于較復(fù)雜的化學(xué)式，其中含有兩個(gè)或兩個(gè)以上的原子團(tuán)，書(shū)寫(xiě)這部分時(shí)要添加括號(hào)，將原子團(tuán)個(gè)數(shù)寫(xiě)在括號(hào)

右下角。如氫氧化鈣Ca（OH）2、硝酸鎂

Mg(NO3)2、硫酸銨（NH4）2SO4。

3、化學(xué)式的讀法

根據(jù)單質(zhì)的化學(xué)式讀出單質(zhì)名稱的方法：固態(tài)和液態(tài)單質(zhì)讀作“某”（元素名稱），氣態(tài)單質(zhì)讀作

“某（元素的名稱）氣”。如Na讀作鈉。O2讀作氧氣。

根據(jù)化合物的化學(xué)式讀出化合物的名稱的一般規(guī)律為“后寫(xiě)先讀”。如Al2O3讀作三氧化二鋁。

化學(xué)式中原子個(gè)數(shù)為1的一般不讀，但為了區(qū)別其它化合物有時(shí)也讀出1，如NaCl不能讀成一氯化一鈉，

只能讀為氯化鈉。CO讀為一氧化碳主要是為了與CO2區(qū)別，NO讀為一氧化氮是為了與N2O（一氧化二氮）區(qū)別。

4、化學(xué)式周圍數(shù)字的含義

1、化學(xué)式前面數(shù)字的只表示分子的個(gè)數(shù)

如2H2表示2個(gè)氫分子。2H2SO4表示2個(gè)硫酸分子

2、化學(xué)式右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中某元素原子的個(gè)數(shù)

單質(zhì)：如H2表示一個(gè)氫分子是有2個(gè)氫原子構(gòu)成的。

化合物：如H2SO4表示一個(gè)硫酸分子中含有2個(gè)氫原子。

eqoac(○,3)3、化學(xué)式正上方數(shù)字表示對(duì)應(yīng)元素或原子團(tuán)的化合價(jià)。

如──表示氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)。

【例1】（2009·臨沂）今年，甲型H1N1流感病毒在許多國(guó)家發(fā)生，治療該病毒的

有效藥物達(dá)菲是從八角茴香

中經(jīng)過(guò)多道復(fù)雜工藝提煉出來(lái)的，它的有效成分是莽草酸，化學(xué)式為C7H10O5．對(duì)莽草酸

的下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.莽草酸是有機(jī)化合物

B.莽草酸由碳、氫、氧三種元素組成

C.莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量為174

D莽草酸中含有7個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子

【答案】D

【解析】莽草酸中含有許多個(gè)碳原子、氫原子和氧原子，應(yīng)該理解為一個(gè)莽草酸分子

中含有7個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子

【規(guī)律小結(jié)】化學(xué)式可以表示改物質(zhì)的分子構(gòu)成，不能理解成物質(zhì)受由幾個(gè)什么原子構(gòu)成。

二、化合價(jià)

1、一種元素一定數(shù)目的原子跟其他元素一定數(shù)目的原子相化合的性質(zhì)叫做化合價(jià)。注意：

化合價(jià)是不同元素的原子形成化合時(shí)的性質(zhì)，因此，在單質(zhì)里，元素化合價(jià)為零；元素

化合價(jià)的記憶口訣為：一價(jià)鉀鈉銀氯氫，二價(jià)氧鈣鋇鎂鋅。三鋁四硅五氮磷，二三鐵、

二四碳。二四六硫都齊全，銅汞二價(jià)較常見(jiàn)。

原子團(tuán)(根)的化合價(jià)記憶口訣為：一銨氫氧硝酸根；二價(jià)硫酸碳酸根，再加亞硫酸硅酸根；

三價(jià)磷酸根要記清。即銨根為+1價(jià)，氫氧根、硝酸根為－l價(jià)；SO4、CO3、SO3、SiO3原子團(tuán)

(根)均為－2價(jià)，PO4為－3價(jià)。此外，ClO3，為－1價(jià)，MnO4(高錳酸根)為－l價(jià)，錳酸根(MnO4)

為－2價(jià)。

2、化合價(jià)與化學(xué)式的關(guān)系：根據(jù)化合價(jià)書(shū)寫(xiě)化學(xué)式、判斷化學(xué)式的正誤或根據(jù)化學(xué)式判斷

化合價(jià)。

在化合物里，各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，單質(zhì)的化合價(jià)為零。這些原則是計(jì)算化學(xué)式

里元素化合價(jià)的依據(jù)，也是判斷化學(xué)式是否正確的依據(jù)，同時(shí)更是書(shū)寫(xiě)化學(xué)式的重要依據(jù)之一。

化合價(jià)規(guī)律應(yīng)用如下：

①根據(jù)化合價(jià)原則，書(shū)寫(xiě)化學(xué)式。如：書(shū)寫(xiě)硫酸鐵的化學(xué)式。A、正價(jià)左，

+3-2

負(fù)價(jià)右：Fe2(SO4)3，b、交叉約簡(jiǎn)定個(gè)數(shù)：Fe2(SO4)3，c、驗(yàn)正誤：(+3)×2+(-2)×3=O。

②根據(jù)化合價(jià)原則，求算未知元素的化合價(jià)。如計(jì)算Na2FPO3中P的化合

+1-1+x-2

價(jià)：已知Na為+1價(jià)，F(xiàn)為-1價(jià)，O為-2價(jià)。a、標(biāo)出已知、未知化合價(jià)：Na2FPO3，

b、列出式子求解：

(+1)×2+(一1)×l+(+z)×l+(一2)×3=O，x=+5。

③根據(jù)化合價(jià)原則，判斷化學(xué)式的正誤，如不少學(xué)生書(shū)寫(xiě)堿式碳酸銅易寫(xiě)成：

+2-1-2

Cu(OH)2CO3。a、標(biāo)出元素或原子團(tuán)的化合價(jià)：Cu(OH)2CO3。b、計(jì)算正負(fù)化合價(jià)

代數(shù)和是否為零：(+2)×1+(-1)×2+(-2)×1=-2≠O，所以上述化學(xué)式是錯(cuò)誤的。

正確化學(xué)式為：

Cu2(OH)2CO3。

3、化合價(jià)中元素化合價(jià)的規(guī)定

化合物

化合價(jià)

化合價(jià)的數(shù)值

正價(jià)

負(fù)價(jià)

離子化合物

1個(gè)原子得失電子的數(shù)目

失電子的原子（陽(yáng)離子）為正價(jià)

得電子的原子（陰離子）為負(fù)價(jià)

共價(jià)化合物

1個(gè)原子跟其它元素的原子共用電子對(duì)的數(shù)目

電子對(duì)偏離的原子顯正價(jià)

電子對(duì)偏向的原子顯負(fù)價(jià)

不論是在離子化合物還是共價(jià)化合物中，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和都等于零

4、元素化合價(jià)的表示方法與離子符號(hào)書(shū)寫(xiě)的區(qū)別

元素化合價(jià)的標(biāo)法

離子符號(hào)的寫(xiě)法

標(biāo)寫(xiě)位置

標(biāo)在化學(xué)式元素符號(hào)正上方

寫(xiě)在符號(hào)的右上角

正、負(fù)寫(xiě)法

符號(hào)前，數(shù)字后

數(shù)字前，符號(hào)后

“l(fā)”的使用

“l(fā)”不可省略

“l(fā)”通常省略不寫(xiě)

原子團(tuán)的寫(xiě)法

在原子團(tuán)上方寫(xiě)該原子團(tuán)的根價(jià)

在原子團(tuán)右上角標(biāo)寫(xiě)所帶的電荷數(shù)

例如

5、掌握有關(guān)化合價(jià)的規(guī)律

(1)化合價(jià)原則：在化合物里，元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零。

(2)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零。(3)在化合物中，氫通常顯+1價(jià)，氧通常顯一2價(jià)。

(4)金屬元素通常顯正價(jià)，非金屬元素通常顯負(fù)價(jià)(但在非金屬氧化物里，氧顯負(fù)價(jià)，另一種非金屬元素顯正價(jià))。

(5)許多元素具有可變化合價(jià)。例如：s0。、S0，、H：S。

(6)原子團(tuán)的化合價(jià)一定不為零。常見(jiàn)原子團(tuán)的化合價(jià)

【例2】（2009·濰坊）一種新型高效凈水劑PAFC(化學(xué)式為[A1Fe(OH)nC16—n]m)，廣泛應(yīng)用于工業(yè)污水的處理。

該凈水劑中鐵元素的化合價(jià)為（）A．0B．+2C．+3D．+6【答案】C

【解析】化合物中化合價(jià)的代數(shù)和為零，所以可得+3+Fe的化合價(jià)+（-1）×n+(-1)×(6-n)=0,解得Fe的

化合價(jià)=+3

【規(guī)律小結(jié)】確定化合物中元素的化合價(jià)時(shí)，可根據(jù)化合價(jià)的代數(shù)和為零的原則，結(jié)合已知化合價(jià)的元素，

來(lái)確定具有可變化合價(jià)的元素的化合價(jià)。

三、化學(xué)方程式

1、化學(xué)方程式概念：用化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)的式子。

含義：①表明反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件；②表明反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量關(guān)系。

2、化學(xué)方程式的意義：①表示反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件②表示反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)之間的質(zhì)量比

3、化學(xué)方程式的配平

將化學(xué)方程式配平，即在反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)的化學(xué)式前加上適量的化學(xué)計(jì)量數(shù)，從而使方程式左右兩邊同種

元素的原子的數(shù)目相等，使化學(xué)方程式遵守質(zhì)量守恒定律。常用的配平方法由：

（1）最小公倍數(shù)法；（2）觀察法（3）奇數(shù)配偶法

4、信息題中“陌生”化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)

近年來(lái)在中考試題的信息題中，常出現(xiàn)通過(guò)題目所給信息寫(xiě)出教材中尚未涉及的化學(xué)方程式的問(wèn)題，且呈逐年

“走俏”趨勢(shì)。這類信息題中，有些信息隱晦難尋，有的信息復(fù)雜難懂，解答此類問(wèn)題的方法是：挖掘出反應(yīng)物

是什么、生成物是什么，按照化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)步驟寫(xiě)出其化學(xué)方程式。

書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的步驟：①根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)寫(xiě)出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式；②配平化學(xué)方程式；③注明化學(xué)方程式

發(fā)生的條件并注明“↑”“↓”。

化學(xué)方程式必須遵循兩個(gè)原則：（1）以客觀事實(shí)為依據(jù)，不能憑空臆造（2）遵循質(zhì)量守恒定律。

2017九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)文默寫(xiě)

2017九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)文默寫(xiě)

1．毛澤東《沁園春雪》中總寫(xiě)北國(guó)風(fēng)光的句子是：，。化靜為動(dòng)的句子是：，。表達(dá)詩(shī)人雄心壯志的句子（主旨句）：，，。

1．毛澤東《沁園春雪》中總寫(xiě)北國(guó)風(fēng)光的句子是：，?；o為動(dòng)的句子是：，。表達(dá)詩(shī)人雄心壯志的句子（主旨句）：，，。

2．《陳涉世家》中表現(xiàn)陳勝少時(shí)有遠(yuǎn)大抱負(fù)的句子是：!指出陳勝起義的根本原因的句子是：。文中體現(xiàn)起義領(lǐng)袖勇于打破封建尊卑觀念，善于激勵(lì)眾人反抗決心的一句話是：!

3．①《出師表》中表明侍衛(wèi)之臣和忠志之士義無(wú)反顧為國(guó)效力原因的語(yǔ)句是：，。②《諸葛亮集》中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均”?！冻鰩煴怼分信c這句語(yǔ)義相仿的句子是：“，”。③諸葛亮在《出師表》中，總結(jié)兩漢興亡原因的句子是：“；。”④文中插入了一段對(duì)往事的回憶，說(shuō)明親賢遠(yuǎn)佞是關(guān)系到國(guó)家生死存亡的大事。諸葛亮認(rèn)為只要對(duì)“貞良死節(jié)之臣”“親之信之”，就將帶來(lái)一個(gè)好的結(jié)果，在文中表明這個(gè)重要結(jié)果的詩(shī)句是：，。

⑤文中表現(xiàn)作者志趣過(guò)人的句子是：，。⑥“劉備三請(qǐng)諸葛亮”的故事耳熟能詳，用《出師表》中的話來(lái)說(shuō)，就是：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，，　，　，　?！雹咴谥袊?guó)女足陷入低谷之際，法國(guó)教練伊麗莎白出任國(guó)家女足主教練，可謂，，需要有相當(dāng)?shù)挠職馀c膽略。（用諸葛亮《出師表》中的語(yǔ)句填空）⑧指出出師戰(zhàn)略目標(biāo)的句子是：當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，

⑨今天下三分，益州疲弊，。

4.溫庭筠的《望江南》：象征著女主人的不盡情思、無(wú)窮愁怨，斷腸情懷難排遣的句子是：。。

5.范仲淹《漁家傲》：用寫(xiě)實(shí)的筆法具體展示出塞外風(fēng)光，而著重渲染戰(zhàn)時(shí)的肅殺氣象的句子是：，，。抒發(fā)征夫戍難歸的無(wú)奈和對(duì)家鄉(xiāng)的眷念之情的詩(shī)句是，。王維以“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”突出了邊塞的壯美，范仲淹在《漁家傲》中用相同的景物卻描寫(xiě)了邊塞的悲涼，這句詞是。

6.蘇軾的《江城子》：抒寫(xiě)自己人到中年卻壯心不已的詩(shī)句是：，，！抒寫(xiě)主人公愿意效法武將魏尚，戎邊抗敵的渴望的詩(shī)句是：，？抒發(fā)主人公殺敵為國(guó)，守衛(wèi)邊疆的坦蕩胸懷和豪情壯志的詩(shī)句是：，，。

7．李清照《武陵春》中以淚代語(yǔ)述說(shuō)不幸的是，化抽象為具體，出奇創(chuàng)意表現(xiàn)愁緒的句子是，

8．辛棄疾在《破陣子》一詞中具體描述軍營(yíng)生活的是，，。詞中從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩方面，概括而又生動(dòng)地再現(xiàn)緊張激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面的句子是：，。詞中直接表達(dá)他的報(bào)國(guó)情懷和雄心壯志的句子是：，。詞中一句抒發(fā)詞人壯志難酬的感慨。

9.白居易的《觀刈麥》：田家少閑月，?！阏羰钔翚?，。白居易的《賣炭翁》中，“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”刻畫(huà)了賣炭翁雖然衣服單薄，但仍希望天氣更冷一些，只為炭能賣個(gè)好價(jià)錢的復(fù)雜矛盾心理；《觀刈麥》中也有反映勞動(dòng)者這種復(fù)雜矛盾心理的詩(shī)句：，　。

10.劉方平《月夜》：更深月色半人家，。今夜偏知春氣暖，。

11.溫庭筠《商山早行》：，人跡板橋霜。

12.陸游《卜算子·詠梅》中寫(xiě)梅花即使遭遇摧折也堅(jiān)持自己的操守的句子是：，。

13.晏殊《破陣子》：燕子來(lái)時(shí)新社，。池上碧苔三四點(diǎn)，，日長(zhǎng)飛絮輕。

14．蘇軾《浣溪沙》：簌簌衣巾落棗花，。牛衣古柳賣黃瓜。酒困路長(zhǎng)惟欲睡，。敲門試問(wèn)野人家。

15．李清照詞《醉花陰》中既寫(xiě)人，又寫(xiě)景，創(chuàng)造了一個(gè)凄清寂寥的深秋境界的佳句是：。《醉花陰》是李清照的代表作之一，其中以生動(dòng)的形象來(lái)表達(dá)相思之苦，并將“為伊消得人憔悴”的含意蘊(yùn)含其中的詩(shī)句是“”。

16．辛棄疾《南鄉(xiāng)子》：？悠悠。。？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

17．張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》：只見(jiàn)，。贏，；輸，。

18．王磐《朝天子·詠喇叭》喇叭，嗩吶，。,全仗你抬聲價(jià)。，民聽(tīng)了民怕。

1．千里冰封，萬(wàn)里雪飄；山舞銀蛇，原馳蠟象；俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。2．燕雀安知鴻鵠之志哉！天下苦秦久矣。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！3．①蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之與陛下也。②陟罰臧否，不宜異同。③親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。④則漢室之隆，可計(jì)日而待也。⑤茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。⑥三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。⑦受任于敗軍之際，奉命于危難之間。⑧北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。⑨此誠(chéng)危急存亡之秋也。4．斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋(píng)洲。5．四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉；濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)；長(zhǎng)煙落日孤城閉6．酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。7．物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。8．八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。9．五月人倍忙；背灼炎天光；力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。10．北斗闌干南斗斜；蟲(chóng)聲新透綠窗紗。11．雞聲茅店月。12．零落成泥碾作塵，只有香如故。13．梨花落后清明；葉底黃鸝一兩聲。14．村南村北響繰車；日高人渴漫思茶。15．薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸；莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。16．千古興亡多少事？不盡長(zhǎng)江滾滾流；天下英雄誰(shuí)敵手？17．只見(jiàn)草蕭疏，水縈紆。贏，都變做了土；輸，都變做了土。18．曲兒小腔兒大；官船來(lái)往亂如麻；軍聽(tīng)了軍愁九年級(jí)上語(yǔ)文詩(shī)文默寫(xiě)試卷(100分)

班級(jí)：姓名：座號(hào)：評(píng)分：

1．毛澤東《沁園春雪》中表達(dá)詩(shī)人雄心壯志的句子是：，，

。

2．白居易《觀刈麥》：田家少閑月，五月人倍忙。夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃。，

。相隨餉田去，丁壯在南岡。，。

力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。復(fù)有貧婦人，抱子在其旁。，。

聽(tīng)其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?。家田輸稅盡，拾此充饑腸。今我何功德，曾不事農(nóng)桑。，

。，。

3.劉方平《月夜》：更深月色半人家，。，。

4.溫庭筠《商山早行》：晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。，。

，。因思杜陵夢(mèng)，。

5.陸游《卜算子·詠梅》：驛外斷橋邊，。已是黃昏獨(dú)自愁，。

無(wú)意苦爭(zhēng)春，。，。

6.晏殊《破陣子》：燕子來(lái)時(shí)新社，梨花落后清明。，。日長(zhǎng)飛絮輕。，采桑徑里逢迎。，。

。

7.李清照《醉花陰》：薄霧濃云愁永晝，。佳節(jié)又重陽(yáng)，，

。東籬把酒黃昏后，。，

，。

8.辛棄疾《南鄉(xiāng)子登京京口北固亭有懷》：何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。?

，。，坐斷東南戰(zhàn)未休。？

，。

9.張養(yǎng)浩《山坡羊·驪山懷古》：驪山四顧，阿房一炬，？只見(jiàn)，。

，列國(guó)周齊秦漢楚。，；，。（6分）

10.王磐《朝天子·詠喇叭》：喇叭，嗩吶，曲兒小，腔兒大。官船往來(lái)亂如麻，。軍聽(tīng)了軍愁，民聽(tīng)了民怕，？眼見(jiàn)的，，！

11.溫庭筠《望江南》：梳洗罷，獨(dú)倚望江樓。。。

。

12.《漁家傲·塞下秋來(lái)風(fēng)景異》中，表現(xiàn)邊地荒涼的句子是，。抒發(fā)征夫戍難歸的無(wú)奈和對(duì)家鄉(xiāng)的眷念之情（表達(dá)主旨）的詩(shī)句是，

。

13．蘇軾的《江城子·密州出獵》：抒寫(xiě)人到中年的主人公，壯心不已的詩(shī)句是：，

，！

抒寫(xiě)主人公愿意效法武將魏尚，戎邊抗敵的渴望的詩(shī)句是：，？

抒發(fā)主人公殺敵為國(guó)，守衛(wèi)邊疆的坦蕩胸懷和豪情壯志的詩(shī)句是：，

，。

14．李清照《武陵春》中以淚代語(yǔ)述說(shuō)不幸的是，。

出奇創(chuàng)意表現(xiàn)愁緒的句子是，。

15.辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》：具體描述軍營(yíng)生活的是

，，。

描寫(xiě)戰(zhàn)斗場(chǎng)面的是，。

抒發(fā)詞人一生的事業(yè)與抱負(fù)，并發(fā)盡無(wú)盡感嘆的句子是：，

。！

16．司馬遷《史記·陳涉世家》：李白曾豪邁的放歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?！北疚呐c之意思相近的句子是：！這句表現(xiàn)了陳涉青年時(shí)代的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

17.諸葛亮的《出師表》:

敘述諸葛亮追隨先帝原因是：先帝不以臣卑鄙，，，

，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳?！?/p>

表明作者志趣的句子是：，；

寫(xiě)出先漢興隆和后漢傾頹原因的句子是：，；，；（2分）

指出出師戰(zhàn)略目標(biāo)的句子是：當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，，，，

，；

上級(jí)任命鄭興為廠長(zhǎng)，以拯救瀕臨倒閉的工廠，人們說(shuō)鄭興是：“，

”。(用《出師表》中的名句填寫(xiě))

九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期末課本重點(diǎn)復(fù)習(xí)資料

九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期末課本重點(diǎn)復(fù)習(xí)資料

九年級(jí)英語(yǔ)上期期末復(fù)習(xí)（Unit1-12）

Unit1

1.Hestudiesbyaskingtheteacherforhelp

by以…方式，靠+n/doingIwenttoschoolbybus/train/subway/bike/plane/boat….

2.thebestwaytodosth做某事的最好方法

3.JoiningtheEnglishclubwasthebestwaytoimproveourEnglish.

動(dòng)名詞作主語(yǔ)+V三單

4.havetrouble/problem/difficult/ahardtime+doingsth做某事很困難

5.laughatsb.嘲笑某人

6.last(持續(xù))+一段時(shí)間Therainlastedfor6hoursyesterday.

7.regard…..as……=consider….as…..=treat……as…….把…..當(dāng)成……

8.complaintosbaboutdoingsth抱怨某人做某事

9.except/besides

except除…以外….Allthestudentswenttothezooexceptme

besides除….以外（包括在內(nèi)）Ihavefewfriendsbesidesyou.

10.assoonas….一….就……（條件狀語(yǔ)從句，主將從現(xiàn)）I’llcallyouassoonasIgetthere.

11.if引導(dǎo)賓語(yǔ)從句時(shí)“是否”if引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句“假如，如果”，主句為將來(lái)時(shí)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)。

Idon’tknowifitwillrain，ifitrains，Iwon’tgoout.

賓從條從

Unit2

1.1）usedtodosth過(guò)去常常做某事Heusedtodohomeworkuntil10pm.

2）beusedtodoingsth習(xí)慣于做某事I’musedtogettingupearly.Sheisusedtolivingalone.

3）beusedtodosth=beusedfordoingsth被用于做某事Knifeisusedtocutthings=Knifeisusedforcuttingthings.

2.afford買得起，負(fù)擔(dān)得起（…的費(fèi)用）Ican’taffordanewcar.affordtodosth負(fù)擔(dān)得起做某事

3.getintroublewith與….發(fā)生糾紛bepatientwithsbofsth在某事上對(duì)某人很耐心

4.beproudof=takepridein+n/doing對(duì)…..感到驕傲

5.It‘stime(forsb)todosth/It’stimeforsth是（某人）該做某事的時(shí)候了

Unit3

1.beallowedtodosth被允許做某事allowsbtodosth允許某人做某事allowtodosth允許做某事

2.(1)insteadof+n/pre/ving

Sheprefersmilkinsteadof(=ratherthan)coffee.We’dliketogosightseeinginsteadofstayingathome.

(2)instead相反的、代替。常放句末。Idon’tlikeswimming，Ilikeplayinggamesinstead.

3.Sodowe我也是

So+助、be、情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)“某人也一樣”Ihavetodomyhomework.Sodoeshe.

Nor/neither助、be、情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)“某人也不”Marydidn’tgotothepartylastnight.Neither/nordidI.

4.I’mnotallowedtogetmyearspierced.

Getsthdone/havesthdone這事兒不是主語(yǔ)做的，而是找別人做的。

Mybikebrokedown，I’llhaveitrepaired.我的自行車壞了，我得找人修理。

5.bestrictwithsb對(duì)某人嚴(yán)格bestrictinsth在某方面很嚴(yán)格

6.becomfortabletodosth做某事很方便

7.begoodfor對(duì)…..有好處。Vegetableandfruitaregoodforyourhealth.

begoodat=dowellin+n/pre/doing擅長(zhǎng)….Heisgoodatswimming

begoodto=befriendlyto對(duì)…..很友善。

8.haveanopportunitytodosth有機(jī)會(huì)做某事。

9.語(yǔ)法：不定代詞

(1)some/any均為“一些”，+可、不可數(shù)名詞；some一般用于肯定，any多用于否定或疑問(wèn)句。但在疑問(wèn)句中，當(dāng)表示說(shuō)話人希望得到肯定回答或表達(dá)請(qǐng)求、建議時(shí)應(yīng)用some.---Wouldyoulikesomecoffee?---Yes，please./No，thanks

(2)many/muchmany+可數(shù)名詞much+不可數(shù)名詞都可與so，too，as，how搭配。

(1)either/neithereither指兩者其一neither指兩者都不

either…..or…..不是…就是….neither…..nor…..既不…也不……

10.other，theother，others，theothers，another

1)other別的、其他的2)theother兩者中另一個(gè)one……..，theother……..一個(gè)…另一個(gè)……3)others泛指別的人或物=other+復(fù)數(shù)名詞some……，others…..一些…..另一些…..4)theothers特指其余剩下的人或物some…..，theothers……一些…..，其余的……

5)another任何一個(gè)，另一個(gè)。（指三者以上中的任何一個(gè)）

11.getinthewayof…….妨礙…..

12.On….team.在…隊(duì)里Heisontheschoolsoccerteam.

13.happen出乎意料的發(fā)生takeplace有計(jì)劃的發(fā)生兩者都沒(méi)有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)thisaccidenthastakenplacefor5years.

14.beseriousabout+n/pre/doing對(duì)….很認(rèn)真

15.succeed(in)doingsth成功地做某事successn.successfuladj

Unit4

1.數(shù)詞+hundred/thousand/million/billion幾百/千/百萬(wàn)/十億

hundreds/thousands/millions/billions+of成百的/千的/百萬(wàn)的/十億的

2.辨析bring/take/fetch/carry

3.IfIwereyou，I’dwearashirtandtie.IfIhadamilliondollars，I’dbuyabighouse.

If的用法：1）在含有非真實(shí)條件句的復(fù)合句中，表示一種假設(shè)，需用虛擬語(yǔ)氣，對(duì)現(xiàn)在情況的假設(shè)，條件從句中用一般過(guò)去時(shí)（be動(dòng)詞勇were），主句用would/should/could+V原Iftheywerehere，theywouldhelpyou.

2）如果假設(shè)情況可能發(fā)生，句子用陳述語(yǔ)氣，條件從句用一般現(xiàn)在時(shí)，主句用將來(lái)時(shí)。Ifhecomes，I’llbringhimapresent.Ifitrainstomorrow，wewon’thaveapicnic.

4.invitesbtosomewhere.invitesbtodosth

5.辨析borrow/lend/keep

borrow…from….（主語(yǔ)）借進(jìn)Iborrowedbooksfromschoollibrary.

lend…..to…..（主語(yǔ)）借出Couldyoulendyourdictionarytome?

keep借并保存一段時(shí)間（常用于完成時(shí)for，since與搭配，代替borrow）

I’vekeptthisstorybookforamonth，andIdidn’treturnit.

6.許多。(1)alotof，lotsof，some，plentyof既可修飾可數(shù)，也可修飾不可數(shù)名詞。(2)anumberof+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+V復(fù)“大量的”Anumberoftreesarecutdown.(3)thenumberof+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+V三單“..的數(shù)量”Thenumberofstudentsinourclassis52.

(4)amountof，much，alittle，little，abitof，adealof+不可數(shù)名詞+V三單(5)many，afew，few+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+V復(fù)

7.(rather)than其后動(dòng)詞的形式，與前面動(dòng)詞的形式保持一致。

Ilikesingingthandancing.寧愿做…而不愿做…..

1）wouldratherdosththandosth.2）wouldliketodosth，thandosth3）prefertodosthratherthandosth4）preferdoingtodoing

8.害怕做某事beafraidofdoingsth=beterrifiedofdoingsth=bescaredofdoingsthbeafraidtodosth

9.win贏得比賽、致詞、地位、榮譽(yù)beat擊敗某人、某隊(duì)

10.辨別noise噪音Don’tmakeanynoise!voice人的嗓音Hehasagoodvoice.sound泛指各種聲音Thesoundofcaristooloud.

11.tastev.品嘗，嘗起來(lái)n.味道，品味系動(dòng)詞taste，smell，look，sound，feel+adj

12.語(yǔ)法。Givesbsth=givesthtosb這種結(jié)構(gòu)的動(dòng)詞還有：（加to的）give，show，send，bring，pass，lend，tell

（加for的）make，buy，do，have，cook，find，sing

Eg:Iboughtagiftforher.=IboughtheragiftShelentmeabook=Shelentabooktome.

Unit5

1.--Whosebookisthis?--Itmust/might/can’t/couldbesb’sbelongtosb.

2.It’s+adj+that….It’snecessary/clear/important……that….

It’s+adj+todosthit’simportant/necessarytoworkhard.

find/think+it+adj+todosth.IfounditdifficulttorememberEnglishwords.

3.對(duì)…感到擔(dān)心。beanxious/worriedabout…worryabout

渴望做某事beanxioustodosth

4.Hecouldberunningforexercise.

情態(tài)動(dòng)詞+be+doingsth（表示猜測(cè)可能正在做某事）

5.sthhappentosb某人碰巧遇到某事Whenhewalkedacrosstheroad，thecaraccidenthappenedtohim.

6.太….muchtoo+adj

太多….toomuch+不可數(shù)ntoomany+可數(shù)n

Unit6

1.prefersthtosthIpreferfishtomeat.

prefertodosth，ratherthandosth.=wouldratherdosththandosthTheyprefertostayathomeratherthangoout.

preferdoingtodoingJimprefersreadingtoplayinggames.

2.play+運(yùn)動(dòng)、棋類、消遣playbasketball/soccer/volleyball/tennis/ping-pong/baseball/chess

play+the+樂(lè)器playtheguitar/violin/piano/trumpet/drums

3.go+運(yùn)動(dòng)ing:goshopping/fishing/sightseeing/cooking

4.aloudloudloudly

aloud指讀書(shū)readaloud.loud，loudly可互換，但loud可作adj，loudly卻不能。

5.使….想起….提醒（某人）remindsb

remindsbofsthThephotosremindedmeofmyschooldays.

remindsbtodosthCanyouremindmetowakehimupat6:25.

6.though/although和but不能連用

Mygrandfatheris100yearsold，butheisveryhealth.=Thoughmygrandfatheris100yearsold，heisveryhealth.

because和so也不能連用

7.famous=well-known

befamousforMartinisfamousforwritingstory.

befamousasSheisfamousasascientist.

befamoustoTheGreatWallisfamoustotheworld.

8.afew+可數(shù)名詞（表肯定）一些alittle+不可數(shù)名詞（表肯定）一些

few（表否定）幾乎沒(méi)有l(wèi)ittle（表否定）幾乎沒(méi)有

9.because+句子becauseof+名詞、代詞、動(dòng)名詞短語(yǔ)

Hestoppedplayingsoccerbecausehehadaheadache.Hestoppedplayingsoccerbecauseofhisheadache.

10.expecttodosth=hopetodosth=wishtodosth.

11.haveagreattime=havefun=enjoyoneself.

Unit7

1.辨析relaxed/relaxingtired/tiringfascinated/fascinating

excited/excitingfrustrated/frustratingdisappointed/disappointing

surprised/surprisingamazed/amazinginterested/interesting

（加ed的修飾人“感到。。。的”；加ing的修飾物“令人。。。的”）

eg:Shewassurprisedtoreadthissurprisingnews.

相關(guān)短語(yǔ)：beexcitedatbedisappointedatbesurprisedat/todosth

beinterestedin=takaaninterestin+n/Ving

2.旅行。trek徒步跋涉trektroughthejungle/forest/mountain

travel泛指旅行travelaroundtheworld.

trip短途旅行haveatrip.TriptoChengdu.

3.想要、愿意做某事wouldliketodosth=wanttodosth.

---Wherewouldyouliketogo?---I’dliketovisitsomewherewarm.

4.辨析crossthroughoverpast

(1)cross從表面上通過(guò)walkcrossthestreet/bridge/river….

(2)through從空間通過(guò)gothroughtheforest/jungle/crowed…

(3)over從上方跨過(guò)jumpoverthewall

(4)past從旁邊經(jīng)過(guò)Hewalkedpastthewindowwhenwewerehavingclass.

5.hope/wish(1)hopetodosthhope+從句

(2)wishtodosthwishsbtodosthwish+從句

6.I’dliketogosomewhererelaxing.

adj放不定代詞后修飾不定代詞。

7.Whynot+V原…..?=Whydon’tyou+V原….?Let’s+V原

8.consider考慮、認(rèn)為considerdoingsth/+how-

(what)+todosth/+名詞、從句

eg:We’reconsideringvisitingParisforholiday.

Hehasneverconsideredhowtosolvetheproblem.

Allofyoushouldconsiderthefeelingofthepeople.

Doyouconsider（認(rèn)為）thatwecanfinishtheprojectontime?

9.oneof+adj最高級(jí)+復(fù)數(shù)名詞+V三單OneofthehighestsightsinParisisEiffelTower.

10.辨析include/including

Ourschoolincludestwoparts:PrimaryandMiddleSchool.

Ilikeallsportsincludingplayingsoccer.

11.travelingaroundParisbytaxicancostalotofmoney.

travelingaroundParisbytaxi動(dòng)名詞做主語(yǔ)+V三單

oneofthecheapestwaystovisitParisistakingtheundergroundtrain.

動(dòng)名詞作表語(yǔ)從句的主語(yǔ)

12.辨析costspendpaytake

Sthcosts(cost)……TheTVcostme500dollars

Sbspend(spent)…..onsth/doingsthIspent500dollarsontheTV.

Ispent500dollarsbuyingtheTV.

Sbpay(paid)….For…Ipaid500dollarsfortheTV.

Ittakes(took)sb…..todosth.Ittookme500dollarstobuytheTV.

13.unless=ifnot條件狀語(yǔ)從句，由if，unless引導(dǎo)。（主將從現(xiàn)，主過(guò)從過(guò)）

Ifitdoesn’train，we’llgofishing.Unlessyouseeadoctor，youshouldn’ttakethemedicine.

14.提供。(1)providesbwithsth=providesthforsb.

Hetriedtofindajobtoprovidehisfamilywithfood.

Hetriedtofindajobtoprovidefoodforhisfamily.

(2)offersbsth=offersthtosb.Sheofferedmoneytothepoorchildren.

offertodosth自愿做某事

15.mind，finish，keep，bebusy，feellike，practice，havefun，enjoy，

havetrouble/problem/difficult/ahardtime，permit，spend，beworth，keepon，keep，beusedto，continue，giveup，putoff，endup，payattentionto，lookforwardto，consider，suggest，can’thelp，miss+doingsthfeel，hear，see，find，watch，noticesbdosth（做過(guò)）doingsth（正在做）

16.辨析stoptodo/stopdoingremembertodo/rememberdoing

forgettodo/forgetdoingtrytodo/trydoing

goontodo/goondoingallowtodo/allowdoing

17.在介詞后（in，at，after，on，to，for，of，by，against，with，without，after，before，）如果要用動(dòng)詞，只能用vingIstudyforatestbyworkingwithgroups.

18.enough的用法

adj/adv+enough足夠。。。樣enough+n足夠的。。。

19.語(yǔ)法：主謂一致。1）當(dāng)and或both…and…連接兩個(gè)或三個(gè)名詞作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。nbsp;BothyouandIaregoodfriends.

2.）不定代詞作主語(yǔ)+V三單(either，neither，each，theother，another，any/every/no/some引導(dǎo)的不定代詞)Everyoneisgoingtobeachtomorrow.

3.)由each，every引導(dǎo)的作主語(yǔ)，指同一個(gè)人時(shí)，+V三單Eachboyandgirlwasgivenagift.

4.)主語(yǔ)后有with，alongwith，togetherwith，aswellas，morethan，including，besides，like，except，but.謂語(yǔ)動(dòng)詞由前面的主語(yǔ)決定.

MrLiwithhiswifeandchildreniscomingnextweek.Tombesideshisfriendsplaysvolleyballeveryafternoon.

5)either…or….neither…nor…notonly…butalso…連接兩個(gè)主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞有靠近它的主語(yǔ)決定，即就近原則。

NotonlymyparentsbutalsoIamlookingforwardtomeetingmyuncle.Eitheryouorheisright.

6)therebe句型的be動(dòng)詞由靠近它的主語(yǔ)決定，即就近原則。Thereisatableandmanydesksintheroom.

7)oneof+復(fù)數(shù)名詞+V三單oneofthewomenisfromAmerica.

20.dreamofdoingsth

achieve/cometrueIbelieveIwillachievemydreamoneday.=Ibelievemydreamwillcometrueoneday.

21.receive/accept

I’vereceivedherinvitationtotheparty，butIdidn’tacceptit，becauseI’mbusy.

22.辨析sothatso…..that….such….That…

1)sothat=inorderthatheworkshardsothathecanmakemoremoney.

2)such修飾強(qiáng)調(diào)名詞。such+a/an+adj+n+that從句Maryissuchayounggirlthatshecan’tgotoschool.

such+adj+不可數(shù)名詞、復(fù)數(shù)名詞+that從句

3)so修飾強(qiáng)調(diào)adj或adv.so+adj/adv+that從句Heissocleverthathecanworkoutalltheproblems.

4)當(dāng)名詞由many，much，few，little修飾時(shí)，只能用so

somany/few+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+that從句somuch/little+不可數(shù)名詞+that從句TherearesomuchtimethatIcanplaywithfriends.

5)too…to…=not…enoughto….=so…..that….

23.短語(yǔ)bewillingtodosthbesimilartoitseemsthat…seemtodosth

holdonto..accordingto

24.定語(yǔ)從句（詳見(jiàn)Unit6-7）1)一般情況下，that可指人，也可指物，可代替who，whom，which;但不能和介詞搭配。Which指物who，whom，whose指人where指某地when指某時(shí)

Adoctorisapersonwholooksafterpeople’health.

Iliketheplaceswherepeoplearefriendly.

2)掌握that的幾種特殊用法（詳見(jiàn)書(shū)上）3)掌握whom，which與介詞的用法

Units8-12

1.volunteerone’stimetodosth自愿花費(fèi)時(shí)間做某事

2.makeaplantodosth=plantodosth計(jì)劃或某事

3.takeafter=besimilarto和….相似

4.repair=fixup修理

5.thankyou(thanks)fordoingsth

6.like表舉例時(shí)“像….”其后如果跟動(dòng)詞必須用doing

7.be(get)usedtodoingsth習(xí)慣于做某事usedtodosth過(guò)去常常做某事

beusedtodosth=beusedfordoingsth（某物）被用于做某事

8.辨析bring，take，carry，fetch

bring拿來(lái)take帶走carry攜帶，搭乘，運(yùn)載，抬fetch取回

9.adj/adv+enough足夠…..enough+n足夠的….

10.divide…..into…..把….劃分成…

11.thepopularityofbasketballhasrisenworldwide.

popularity人口+V三單

12.thenumberof(…..的數(shù)量)+V三單anumberof(大量的)+V復(fù)數(shù)

13.dreamofdoingsth夢(mèng)想做某事

14.happen=takeplace(沒(méi)有被動(dòng)語(yǔ)態(tài))

15.辨析forgettodosth忘記去做某事forgetdoingsth忘記做過(guò)某事

leave(left)sthsomewhere把（某物）忘在某地lose–lost--lost丟失

16.到達(dá)arriveat/in+地點(diǎn)getto+地點(diǎn)reach+地點(diǎn)注明：如果后面不跟地點(diǎn)只能用arrive

17.ontime準(zhǔn)時(shí)intime按時(shí)

18.wakeup醒來(lái)wake–woke–wakenhangout閑逛

19.wait(for)sbtodosth等待某人做某事

20.invitesbtodosth邀請(qǐng)某人做某事invitesbtosomewhere邀請(qǐng)某人去某地

21.辨析embarrassed/embarrassing

22.showup出現(xiàn)、出席stayup熬夜

23.dressup裝扮、打扮dresssb(in)給（某人）穿衣服

wear穿著、戴著（表狀態(tài)）puton穿上（表動(dòng)作）

24.hundredsof數(shù)百的、thousandsof數(shù)千的、

millionsof數(shù)百萬(wàn)的、billionsof數(shù)十億的。

數(shù)詞+hundred/thousand/million/billion幾百、幾千、幾百萬(wàn)、幾十億

25.marrysb嫁給（某人）getmarried和（某人）結(jié)婚

26.sellout賣完sell–sold–sold

27.therebe句型中的be動(dòng)詞用is還是are，取決于靠近它的主語(yǔ)是單數(shù)還是復(fù)數(shù)。

28.問(wèn)路方式：Couldyoutellme(Doyouknow)howtogetto……?

Couldyoutellmethewayto….?

CouldyoutellmewhereIcan(dosth)..?

Couldyoutellmewhere….is?

Couldyoutellmeifthereis/are…..aroundhere?

29.beinterestedin=takeaninterestin+n/doing

30.寧愿做某事，而不愿做某事。1)prefertodosthratherthandosth

2)wouldratherdosththandosth3)preferdoingtodoingsth

注：(rather)than后面的動(dòng)詞形式與前面的并列成分一致。

31.lookfor尋找find找到、發(fā)現(xiàn)findout查明、弄清楚

32.beconvenienttodosth方便做某事

33.havefun=haveagoodtime=enjoyoneself玩得高興havefundoingsth做某事很愉快

34.agoodplacetodosth做某事的好地方

35.dressupas….打扮成

36when（一般后跟過(guò)去時(shí)）while（一般后跟進(jìn)行時(shí)）

37.it’snecessarytodosth做某事很有必要

38.borrow…..from….向….借….lendsthtosb借給某人某物.keep借并保存一定時(shí)間.常與一段時(shí)間連用。

I’vekeptthisbookforaweek.我已經(jīng)借了這本書(shū)一周了

39.wonder=wanttoknow想知道

40.trouble打擾、麻煩

havetrouble/difficult/problem/ahardtime+doingsth做某事很困難

41.inorderto……為了…..Inordernottobelate，herushtothebusstop.

42.besupposedtodosth（不）應(yīng)該做某事..

43.dropby順便拜訪

44.afterall畢竟撿起，挑選pickup指著pointatmakeanoise制造噪音沿著….一直走….walkdown…

45.make的用法make+adjmakesbdosth

(hear，watch，see，have等用法相同)（但變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，其后加to

Mymothermademetowork5hours.Iwasmadetowork5hours.

46.makemistake犯錯(cuò)

47.辨析except/besidesexcept（除…..之外）EveryonewenttothebeachexceptJim.

besides（除….之外，包括在內(nèi)）IhavealotoffriendsbesidesMary.

48.find(think)it+adj+todosth.發(fā)現(xiàn)、認(rèn)為做某事是……

49.不再…..not……anymore(anylonger)=nomore(nolonger)

語(yǔ)法專項(xiàng)

動(dòng)詞的分類和時(shí)態(tài)

1.動(dòng)詞短語(yǔ)。

1）動(dòng)詞+介詞lookat，listento，lookafter，lookfor，waitfor，takeafter，dependon，thinkof，handin，

hearfrom，hearof，studyfor等，此類動(dòng)詞后的賓語(yǔ)無(wú)論是名詞還是代詞，都只能放在介詞后。

Lookattheblackboard.Lookafteritcarefully.

2）動(dòng)詞+副詞

turnoff，turnon，turnup，turndown，pickup，setup，cheerup，cleanup，workout，putup，fixup，cutup，giveout，giveup，giveaway，putaway，thinkover，putoff，useup，handout，mixup，lookup，eatup等.此類動(dòng)詞后的賓語(yǔ)是名詞時(shí)，放在副詞前后都可，若是代詞，必須放在中間.

Heturnoffthelightwhenheleft.Hepickeditupandgiveittome.

⑶其他動(dòng)詞短語(yǔ)：

getalongwith，takepridein，payattentionto，makegooduseof，beproudof，keepawayfrom，bebusywith，bemadeof，begoodat，beinterestedin，comeupwith，besatisfiedwith

2.非延續(xù)動(dòng)詞buy，lend，borrow，die，begin，stop，finish，arrive，join，go，come等。不能與表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)連用，要用延續(xù)動(dòng)詞替換。（詳見(jiàn)現(xiàn)在完成時(shí)）

3.系動(dòng)詞be，become，get，look，seem，turn，sound，smell，taste，feel，keep

4.助動(dòng)詞be，have，has，do，does，did，will，shall(詳見(jiàn)P54)

Ⅰ.動(dòng)詞的五種基本形式(詳見(jiàn)P55)

Ⅱ.用法：

⑴一般現(xiàn)在時(shí)。

1.肯定句：主語(yǔ)+V原+其他。Iusuallygotoschoolbybus.

主語(yǔ)（三單）+V三單Sheplaystennisonceaweek.

疑問(wèn)句：-Do+主語(yǔ)+V原……？Does+主語(yǔ)（三單）+V原……？

否定句：主語(yǔ)+don’t+V原.主語(yǔ)（三單）+doesn’t+V原.

2.用法：⑴表示經(jīng)常或習(xí)慣性發(fā)生的動(dòng)作。

⑵表示客觀真理、事實(shí)。Theearthgoesaroundthesun.

⑶在時(shí)間、條件等狀語(yǔ)從句中，用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)。(if，assoonas，until，when)

Ifitrainstomorrow，wewon’tgotothepark.WhenIgrowup，I’llgotoParis.

3.時(shí)間狀語(yǔ)：Always，often，sometimes，usually，onSunday，onMondayafternoon，everyday/month/year/week，inthemorning，onceayear，twiceaday，threetimesaday等

⑵一般過(guò)去時(shí)。

1.⑴表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。Igotuplatethismorning.

⑵表示過(guò)去的習(xí)慣或經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作。WhenIwasinthecountryside.Ioftenswamintheriver.Iusedtogofishing.

2.結(jié)構(gòu)：肯定句：主語(yǔ)+V過(guò)去+其他。Wevisitedthemuseumlastweek.

MyfriendTomwenttothebeachyesterday.

疑問(wèn)句：Did+主語(yǔ)+V原……？Didyougoshoppingwithhim?

Didshecookdinnerforherfamily?

否定句：主語(yǔ)+didn’t+V原……。Hedidn’tgotoseethemovielastSunday.

3.動(dòng)詞的規(guī)則變化。

4.時(shí)間狀語(yǔ)：Yesterday，lastnight/week/year/month，lastSunday，in1995，theotherday，justnow，ago等

⑶一般將來(lái)時(shí)。

1.用法。①表示將來(lái)發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。其構(gòu)成：will+V原

肯定句：TheywillleaveforShanghainextweek.

否定句：Wewon’tvisithimtomorrow.

疑問(wèn)句：WillyougotoShanghaiintwoweeks?

(注：當(dāng)主語(yǔ)為I或we時(shí)，問(wèn)句中可用shall)whereshallwemeettomorrow?

②begoingto+V原表示計(jì)劃、打算做某事。

---whatareyougoingtodonextSunday?---Iamgoingtolistentomusic.

Lookattheclouds，thereisgoingtorain.

③現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)be+Ving有時(shí)可以表示將來(lái)。

常用這種結(jié)構(gòu)的動(dòng)詞：go，come，leave，stay，start，arriveWe’releavingforLondon.

（4）現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

1.構(gòu)成：肯定句：主語(yǔ)+is/am/are+ving

疑問(wèn)句：Is/Am/Are+主語(yǔ)+ving

否定句：主語(yǔ)+isn’t/amnot/aren’t+ving

2.用法：①表示正在進(jìn)行的動(dòng)作I’mreadingbooknow.

②表示現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)。Theyarestudyinghardthisterm.

3.時(shí)間狀語(yǔ)now，thesedays，當(dāng)句中有l(wèi)ook，listen，can’tyousee，canyousee時(shí)Listen!Heissinging.

(5)現(xiàn)在完成時(shí)

1.already/yet已經(jīng)already一般用于肯定，與完成時(shí)態(tài)和進(jìn)行時(shí)連用，也可以用于疑問(wèn)句，表驚訝。Ihavealreadyfinishedmywork.

yet一般用于否定或疑問(wèn)句。Hasshegonetoschoolyet?Hisparentshaven’tbeentoParisyet.

2.現(xiàn)在完成時(shí)表示從過(guò)去開(kāi)始延續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作，常與for，since連用.

現(xiàn)在完成時(shí)表示動(dòng)作才剛結(jié)束，但影響還在。

Ihavelostmypen.(結(jié)果是我的筆丟失了，我現(xiàn)在沒(méi)有鋼筆了)

--haveyoufoundyourwatchyet?--No，Ihaven’tfoundityet.

Ihavelivedherefor10years.我已經(jīng)在這里住了10年（可能還會(huì)繼續(xù)住下去）

3.結(jié)構(gòu)：nbsp;肯定句：主語(yǔ)+have/has+V過(guò)分

疑問(wèn)句：Have/Has+主語(yǔ)+V過(guò)分

否定句：主語(yǔ)+haven’t/hasn’t+V過(guò)分

4.時(shí)間狀語(yǔ)yet，already，recently，just，once，never，ever，sofar，thesedays.since+過(guò)去的時(shí)間點(diǎn)/過(guò)去時(shí)態(tài)for+一段時(shí)間inthelast(past)+一段時(shí)間

5.延續(xù)和非延續(xù)動(dòng)詞。在現(xiàn)在完成時(shí)中，有些動(dòng)詞不能與一段時(shí)間搭配，所以在與for，since引導(dǎo)的肯定句搭配時(shí)，要用其他動(dòng)詞替代：

buy---haveborrow---keepdie---bedeadgo/leave/move---beaway(from)

begin/start---beonfallasleep---beasleepfinish/end---beover

join---bein/bea+名詞come---behereopen---beopenclose---beclosed

I’velefttheschoolfor3years.()I’vebeenawayfromtheschoolfor3years.()

6.辨析have/hasbeento，have/hasgoneto，havehasbeenin

have/hasbeento…曾經(jīng)去過(guò)某地，現(xiàn)在已經(jīng)回來(lái)IhavebeentoParis3times.

have/hasgoneto…去了某地，現(xiàn)在還沒(méi)回來(lái)，可能還在路上。

--whereisyourfather?---hehasgonetoShanghai.

have/hasbeenin…已經(jīng)在某地（呆了多久）

MyfamilyhavebeeninChengdufor20years

(6)過(guò)去進(jìn)行時(shí)

1.結(jié)構(gòu)was/were+doing

2.用法①表示過(guò)去某段時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作

---whatwereyoudoingat9:30lastnight?---IwaswatchingTV.

3.when一般接一般過(guò)去時(shí)Iwasdoingmyhomeworkwhenmyfathercamehome.

while一般接進(jìn)行時(shí)Whilemymotherwascleaning，Iwentout.Hewasplayingbasketballwhileshewasreadingbooks.

（7）過(guò)去完成時(shí)

1.過(guò)去完成時(shí)表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間以前好或過(guò)去某個(gè)動(dòng)作以前，已經(jīng)發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)。（過(guò)去的過(guò)去）

WhenIgottoschool，IrealizedIhadleftmybackpackathone.Bythetimeshegottoclass，theteacherhadstartedteaching.

2.結(jié)構(gòu)：had+V過(guò)分

3.時(shí)間狀語(yǔ)：bythetime+表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)從句，主句用過(guò)去完成時(shí)。

Bythetimewearrivedattheshop，thebushadleft.

動(dòng)詞、短語(yǔ)辨析

1.dress，puton，wear

dresssb/oneself(in)給某人穿衣。Shedressedherbabyinaredskirt.

dressup打扮、裝扮Thegirldressedherselfupantwenttotheparty.

Puton（動(dòng)作）穿上It’scoldoutside，putonyourcoat.

wear=bein穿著、戴著LilywearsT-shirteveryday.=LilyisinT-shirteveryday.

2.arrive，get，reach

arrive+at/in+地點(diǎn)WhendidyouarriveinChengdu?

getto+地點(diǎn)Howdoyougettoschool?

reach+地點(diǎn)Whenshereachedthesupermarket，hermotherisshopping.

3.die，dead，death，dying

die（動(dòng)詞）死亡→（過(guò)去時(shí)）diedHisfrienddied3yearsago.

dead（die的過(guò)去分詞，用于完成時(shí)，與for，since搭配）

Hisfriendhasbeendeadfor3years.

death（名詞）死亡Hisdeathistheloss（損失）ofChina.

dying垂死的Thepoormanisdying.

4.lose，forget，leave

lose丟失、失去

forget忘記forgettodosth/forgetdoingsth

leave+地點(diǎn)“把某物落在某地）

5.以must開(kāi)頭的疑問(wèn)句，肯定回答用must，否定回答用needn’t

---MustIfinishtheworktoday?---No，youneedn’t.

---MayIcomein?---No，youmusn’t.

非謂語(yǔ)動(dòng)詞

一動(dòng)詞不定式

1.結(jié)構(gòu)to+V原/notto+V原

2.用法①作主語(yǔ)+V三單TospeakEnglishisnoteasyforus.

②作表語(yǔ)Myjobistocleantheroom.

③作賓語(yǔ)Helikestoplaysoccer.

④作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)Sheaskedmenottospeakloudly.

⑤作定語(yǔ)Haveyougotanythingtoeat?

⑥作狀語(yǔ)IwenttothelibrarytostudyEnglish.（表目的）

注：作賓語(yǔ)的不定式如果是不及物動(dòng)詞，且與所修飾的詞之間有動(dòng)賓關(guān)系，要在不定式后加介詞。

Idon’thaveenoughtimetostudyforthetest，soIhavesomethingtoworryabout.

Ineedaroomtolivein

不定式作賓語(yǔ)：want，refuse，wish，need，choose，hope，agree，wouldlike，offer，expect，decide，ask+todosth

Ihopetofindagoodjobaftergraduatingfromschool.

不定式作賓補(bǔ)：tell，a-

sk，want，allow，get，wouldlike，encourage+sb(not)todosth

Mymotherasksmenottoplaycomputergamesbeforefinishinghomework.

不帶to的不定式:whynot+do…?Hadbetter(not)dosth.

Wouldbetter(not)do…Could/Would/Willyou(not)do…..?

另外，有些感官動(dòng)詞和使役動(dòng)詞也不帶to:

Hear，see，watch，notice，feel，let，make，have+sb(not)do….但變?yōu)楸粍?dòng)時(shí)，要加to

Thebossmadethemworkthewholeday.

Theyweremadetoworkthewholeday.（被動(dòng)）

感嘆句

（一）what引導(dǎo)

1.what+a/an+adj+可數(shù)名詞單數(shù)+主語(yǔ)+謂語(yǔ)Whatabeautifulgirlsheis!

2.what+adj+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)、不可數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)Whatsweetwateritis!

（二）how引導(dǎo)

How+adj/adv+主語(yǔ)+謂語(yǔ)Howinterestingthefilmis!

（三）如何判斷用what還是how

凡是有a/an開(kāi)頭，多用what；凡是adj直接加名詞的，多用what；其他一般用how.

狀語(yǔ)從句

一.時(shí)間狀語(yǔ)從句when，while，as，before，after，since，until，assoonas.

(1)當(dāng)主語(yǔ)是一般將來(lái)時(shí)或祈使句或有情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)，“主將從現(xiàn)”I’llringyouassoonasIgettoschool.我一到學(xué)校就打電話給你。

(2)肯定句：until=till直到I’llwaitforyouuntilyoucomeback.

否定句：until=beforenot….until直到….才……Ididn’tgotobeduntilIfinishedmyhomework.。

二.條件狀語(yǔ)從句if，aslongas（只要），unless（除非）

主將從現(xiàn)I’llvisityouifitdoesn’traintomorrow.Useyourhead，andyou’llfindaway.

Unlessyouworkhard，you’llgetagoodjob.Ifthetrafficlightsaregreen，youcancrossthestreet.

賓語(yǔ)從句

一.賓語(yǔ)從句的語(yǔ)態(tài)。

賓語(yǔ)從句要用陳述語(yǔ)態(tài)

---Doyouknow______forShanghailastnight?A.whattimeheleavesB.whattimedidheleaveC.whattimeheleft.

二.主句與從句時(shí)態(tài)一致。

1.如果主句用現(xiàn)在的某個(gè)時(shí)態(tài)，賓語(yǔ)從句視實(shí)際情況而定。

Iwonderifyoucanhelpme.我想知道你是否能幫我。

2.主過(guò)---從過(guò)

HetoldmethathewouldtakepartinEnglishclub.他告訴我他將參加英語(yǔ)俱樂(lè)部。

HeaskedmeifIusedhisbike.他問(wèn)我是否我用過(guò)他的自行車。

3.如果是客觀事實(shí)，賓語(yǔ)從句用一般現(xiàn)在時(shí)。Jimtoldmethattheearthisround.Jim告訴我地球是圓的。

三.連接詞

1.that可省略，that作主語(yǔ)時(shí)不能省。

2.what，which，who，whose，whomHeaskedmewhosethebookis.

3.when，how，where，whyCouldyoutellmewheretherestaurantis.

Doyouknowhowtogettothebank?

4.if/whether是否

以下情況只能用whether:

與ornot連用Canyoutellmewhetherwegoornot.

作介詞后的賓語(yǔ)從句nbsp;I’mworriedaboutwhetherweshouldstudyeachother，

跟不定式todoHaveyoudecidedwhethertogowithus.

定語(yǔ)從句的用法

定語(yǔ)從句中只能使用that的情況

1.當(dāng)先行詞為anything，everything，nothing等不定代詞時(shí)，只能使用“that”。

例：IsthereanythingthatIcandoforyou?(我能給你做點(diǎn)什么嗎？)

2.當(dāng)先行詞為all，any，much，many詞時(shí)，只能使用“that”。

例：Tomtoldhermotherallthathadhappened.(湯姆把事情的全部情況告訴了他的媽媽。)

3.當(dāng)先行詞是形容詞最高級(jí)或被形容詞最高級(jí)修飾時(shí)，只能使用“that”。

例：ThisisthemostwonderfultimethatIhaveeverhad.(這是我度過(guò)的最美好的時(shí)光)

4.當(dāng)先行詞是序數(shù)詞修飾時(shí)，只能使用“that”。例：

Hewasthefirstpersonthatpassedtheexam.他是第一個(gè)通過(guò)考試的人。

5.先行詞被theonly，thevery，thesame，thelast修飾時(shí)，只能使用“that”。例：Thiswillbethelastchancethathecanget.(這將會(huì)是他得到的唯一機(jī)會(huì)。)　Heistheonlypersonthatcanhelpyouout.(他是唯一能幫你的人。)

6.先行詞里同時(shí)含有人或物時(shí)，只能使用“that”。

例：Theytalkedofthingsandpersonsthattheyrememberedintheschool.(他們談?wù)撍麄冇浀玫挠嘘P(guān)學(xué)校的事和人)

7當(dāng)主句是以who，which開(kāi)頭的特殊疑問(wèn)句或先行詞是who時(shí)，只能使用“that”。

例：Whichisthebookthatheboughtfromthelibraryyesterday?(哪本是你們昨天從圖書(shū)館借的書(shū)?)

注意：●指物時(shí)，在介詞后只能用which，而不能用that.

●定詞從句修飾代表地點(diǎn)、時(shí)間的先行詞時(shí)，要看代表先行詞的關(guān)系詞在定語(yǔ)從句中是否作謂語(yǔ)動(dòng)詞的賓語(yǔ).如作動(dòng)詞的賓語(yǔ)，就要用關(guān)系代詞that或which引導(dǎo)定語(yǔ)從句.反之，要用關(guān)系副詞where（表地點(diǎn)）或when（表時(shí)間），在定語(yǔ)從句中作狀語(yǔ).

如:Marywouldneverforgettheeveningwhenshelostthebook.I’vebeentothecitythatyouvisitedlastweek.

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)注意事項(xiàng)-●構(gòu)成

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表明一個(gè)被動(dòng)性動(dòng)作，它由“助動(dòng)詞be＋及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞”構(gòu)成。一般現(xiàn)在時(shí)am/is/are+pp.一般過(guò)去時(shí)was/were+pp.

一般將來(lái)時(shí)willbe+pp.am/is/aregoingtobe+pp.

情態(tài)動(dòng)詞may/can/must/shouldbe+pp.

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)否定式為benot+pp.，

情態(tài)動(dòng)詞被動(dòng)語(yǔ)態(tài)否定式為情態(tài)動(dòng)詞＋notbe+pp..

●主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，通常將主動(dòng)語(yǔ)態(tài)中的賓語(yǔ)變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)的主語(yǔ)；主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的主語(yǔ)變?yōu)橛山樵~by引導(dǎo)的賓語(yǔ)；謂語(yǔ)動(dòng)詞變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)“be+過(guò)去分詞”形式，例如：Everyonelikestheinterestingfilm.(主動(dòng)語(yǔ)態(tài))

→Theinterestingfilmislikedbyeveryone.(被動(dòng)語(yǔ)態(tài))

Theyusedknivestocutthings.(主動(dòng)語(yǔ)態(tài))

→Knivesareusedtocutthings.(被動(dòng)語(yǔ)態(tài))

●某些動(dòng)詞可以跟雙賓語(yǔ)如give、pass、bring、write；buy、make等，在變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)如果直接賓語(yǔ)變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)中的主語(yǔ)，則間接賓語(yǔ)通常由介詞to、for引出。例如：Mysistergavemeanicewatchformybirthday.

→Anicewatchwasgiventomebymysisterformybirthday.我過(guò)生日時(shí)收到了姐姐的一塊手表。

Theyhaveboughtusmanybooks.→Manybookshavebeenboughtforusbythem.很多書(shū)都是由他們給我們買的。

●某些動(dòng)詞make、hear、see、watch等在主動(dòng)語(yǔ)態(tài)中，其賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)要求用不帶to的不定式。但在變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)通常省略的不定式符號(hào)to必須恢復(fù)。如：Hemadeuscleantheclassroomafterschool.→Weweremadetocleantheclassroomafterschool.我們被迫在放學(xué)后打掃教室。

Isawhimcomeintotheroom.→Hewasseentocomeintotheroom.人們看見(jiàn)他進(jìn)了屋子。

●在主動(dòng)語(yǔ)態(tài)中如果謂語(yǔ)動(dòng)詞是含有介詞或副詞的短語(yǔ)動(dòng)詞，變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)不能丟掉該介詞或副詞。如：

Theymusttakegoodcareofthechildren.→Thechildrenmustbetakengoodcareof.孩子們必須小心照看。

●英語(yǔ)中某些動(dòng)詞如sell、lock、draw、smell、touch、feel、sounds、write、beworthdoing、sth.needsdoing等可以用主動(dòng)表示被動(dòng)意義。如：Thiskindofbookssellswell.這種書(shū)暢銷。Thedoorwon’tlock.門鎖不上。