小學語文古詩教案
發(fā)表時間:2021-06-022019年中考語文古詩文必背50篇。
2019年中考語文古詩文必背50篇
1、論語
子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”
子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”
子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆?!?/p>
子曰:“由,誨汝知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也?!?/p>
子貢問曰:“孔文子何以謂之‘文’也?”子曰:“敏而好學,不恥下問,是以謂之‘文’也?!?/p>
子曰:“默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有于我哉?”
子曰:“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之。?/p>
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!?/p>
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜?!?/p>
子曰:“吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無益,不如學也?!?/p>
曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳而不習乎?”
子曰:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。”
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠乎?”
子曰:“歲寒,然后知松柏之后凋也。”
子貢問曰:“有一言而可以終身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人?!?/p>
2、魚我所欲也孟子
魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也。死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也。使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也!由是則生而有不用也;由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。
一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識窮乏者得我與?向為身死而不受,今為宮室之美為之;向為身死而不受,今為妻妾之奉為之;向為身死而不受,今為所識窮乏者得我而為之:是亦不可以已乎?此之謂失其本心。
3、生于憂患,死于安樂孟子
舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。
人恒過然后能改;困于心衡于慮而后作;征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患,而死于安樂也。
4、曹劌論戰(zhàn)《左傳》
十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀?!蹦巳胍?。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對曰:“小惠未徧,民弗從也?!惫唬骸盃奚癫?,弗敢加也,必以信?!睂υ唬骸靶⌒盼存?,神弗福也?!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情?!睂υ唬骸爸抑畬僖???梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。”
公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可?!饼R人三鼓。劌曰:“可矣?!饼R師敗績。公將馳之。劌曰:“未可。”下視其轍,登軾而望之,曰:“可矣。”遂逐齊師。
既克,公問其故。對曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。”
翻譯:魯莊公十年的春天,齊國軍隊攻打我們魯國,魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請求莊公接見。他的同鄉(xiāng)說:“大官們會謀劃這件事的,你又何必參與呢?”曹劌說:“大官們眼光短淺,不能深謀遠慮。”于是進宮廷去見莊公。曹劌問莊公:“您憑什么跟齊國打仗?”莊公說:“衣食是使人生活安定的東西,我不敢獨自占有,一定拿來分給別人。”曹劌說:“這種小恩小惠不能遍及百姓,老百姓是不會聽從您的。”莊公說:“祭祀用的牛羊、玉帛之類,我從來不敢虛報數(shù)目,一定要做到誠實可信。”曹劌說:“這點誠意難以使人信服,神是不會保佑您的?!鼻f公說:“大大小小的案件,雖然不能件件都了解得清楚,但一定要處理得合情合理?!辈軇フf:“這是(對人民)盡本職的事,可以憑這一點去打仗。作戰(zhàn)時請允許我跟您去?!?/p>
魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車。在長勺和齊軍作戰(zhàn)。莊公(一上陣)就要擊鼓進軍,曹劌說:“(現(xiàn)在)不行?!饼R軍擂過三通戰(zhàn)鼓后,曹劌說:“可以擊鼓進軍啦。”齊軍大敗。莊公正要下令追擊,曹劌說:“還不行?!?說完就)下車去察看齊軍的車印,又登上車前橫木了望齊軍(的隊形),(這才)說:“可以追擊了?!庇谑亲窊酏R軍。
打了勝仗以后,魯莊公詢問取勝的原因。魯劌答道:“打仗,要靠勇氣。頭通鼓能振作士兵們勇氣,二通鼓時勇氣減弱,到三通鼓時勇氣已經(jīng)消失了。敵方的勇氣已經(jīng)消失而我方的勇氣正盛,所以打敗了他們。(齊是)大國,難以摸清(它的情況),怕的是有埋伏,我發(fā)現(xiàn)他們的車印混亂,軍旗也倒下了,所以下令追擊他們?!?/p>
5、鄒忌諷齊王納諫《戰(zhàn)國策》
鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及公也!”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復問其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客從外來,與坐談,問之:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日,徐公來,孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞?!绷畛跸拢撼歼M諫,門庭若市;數(shù)月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。
燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
翻譯:鄒忌身高八尺多,體形容貌美麗。有一天早上,他穿好衣服,戴上帽子,照著鏡子,對他的妻子說:“我跟城北的徐公比誰漂亮?”他的妻子說:“您美極了,徐公哪里比得上你呢!”城北的徐公,是齊國的美男子。鄒忌不相信自己會比徐公美,就又問他的妾說:“我跟徐公比誰美?”妾說:“徐公哪里比得上您呢!”第二天,有位客人從外邊來,鄒忌同他坐著談話,又問他:“我和徐公誰美?”客人說:“徐公不如你美?!庇诌^了一天,徐公來了,鄒忌仔細地看他,自己認為不如他美麗;再照著鏡子看自己,更覺得遠遠不如。晚上躺著想這件事,說:“我的妻子認為我美,是偏愛我;妾認為我美,是害怕我;客人認為我美,是想有求于我?!?/p>
于是,鄒忌上朝拜見威王,說:“我確實知道自己不如徐公美。我的妻子偏愛我,我的妾怕我,我的客人有求于我,他們都認為我比徐公漂亮。如今齊國有方圓千里的國土,一百二十座城池,王后、王妃和左右的侍從沒有不偏愛大王的,朝中大臣沒有不害怕大王的,全國的老百姓沒有不有求于大王的:由此看來,大王您受的蒙蔽很深啦!”
齊威王說:“好!”就下了命令:“所有的大臣、官吏、百姓能夠當面指責我的過錯的,可得上等獎賞;上書勸諫我的,得中等獎賞;在公共場所批評評論我的過錯、傳到我耳朵里的,可得下等獎賞?!泵顒傁逻_,許多大臣都來進諫,門前、院內(nèi)像集市一樣;幾個月后,還偶爾有人來進諫;一年以后,有人即使想進諫,也沒有什么可說的了。
燕、趙、韓、魏等國聽到這種情況,都到齊國來朝見。這就是人們所說的“在朝廷上戰(zhàn)勝敵國。
6、出師表諸葛亮
先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。
宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也。
侍中侍郎郭攸之、費祎董允等,此皆良實,志慮忠純,是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補闕漏,有所廣益。
將軍向?qū)?,性行淑均,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。
親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。
臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以討賊興復之效,不效,則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言,則責攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自謀,以失咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。
今當遠離,臨表涕零,不知所言。
7、桃花源記陶淵明
晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之,復前行,欲窮其林。
林盡水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬,阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。
見漁人,乃大驚,問所從來,具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復得路。
南陽劉子驥,高尚士也。聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無問津者。
8、三峽酈道元
自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處;重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分不見曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風不以疾也。
春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳!”
9、馬說韓愈
世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。
馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也。
策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之曰:“天下無馬!”嗚乎!其真無馬邪?其真不知馬也。
10、小石潭記柳宗元
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,與嶼,為堪,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上,佁然不動;俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
11、陋室鉻劉禹錫
山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
12、岳陽樓記范仲淹
慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上;屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?
若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風怒號,濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳,岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂乎?”噫!微斯人,吾誰與歸?
13、醉翁亭記歐陽修
環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。
至于負者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯,起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。
已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。
14、記承天寺夜游蘇軾
元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺,尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。
15、愛蓮說周敦頤
水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
16、送東陽馬生序宋濂
余幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游,嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復;俟其欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。
當余之從師也,負篋曳屣,行深山巨谷中,窮冬烈風,大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則緼袍敝衣處其間,略無慕艷意,以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱苦此。
古詩類(26篇)
17、關(guān)雎《詩經(jīng)》
關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈宨淑女,君子好逑。參差荇菜,左右流之。窈宨淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜,左右采之。窈宨淑女,琴瑟友之。參差荇菜,左右芼之。窈宨淑女,鐘鼓樂之。
18、蒹葭《詩經(jīng)》
蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。
19、觀滄海曹操
東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。
20、飲酒陶淵明
結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾,心遠地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辯已忘言。
21、送杜少府之任蜀川王勃
城闕輔三秦,風煙望五津。與君離別意,同是宦游人。
海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。無為在歧路,兒女共沾巾。
22、次北固山下王灣
客路青山下,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風正一帆懸。
海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達,歸雁洛陽邊。
23、使至塞上王維
單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。
大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎,都護在燕然。
24、聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白
楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西!
25、行路難李白
金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。行路難,行路難!多歧路,今安在?長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。
26、望岳杜甫
岱宗夫如何,齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。
蕩胸生層云,決眥入歸鳥。會當凌絕頂,一覽眾山小。
27、春望杜甫
國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。
烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。
28、茅屋為秋風所破歌杜甫
八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長林梢,下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。
南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊,公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息。
俄頃風定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹!
安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山?嗚呼!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!
29、白雪歌送武判官歸京岑參
北風卷地白草折,胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控,都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門,風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去,去時雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。
30、早春呈水部張十八員外韓愈
天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。
最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。
31、酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫
巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。
32、觀刈麥白居易
田家少閑月,五月人倍忙。夜來南風起,小麥覆隴黃。婦姑荷簞食,童稚攜壺漿。相隨餉田去,丁壯在南岡。足蒸暑土氣,背灼炎天光。力盡不知熱,但惜夏日長。復有貧婦人,抱子在其傍。右手秉遺穗,左臂懸敝筐。聽其相顧言,聞?wù)邽楸瘋L锛逸敹惐M,拾此充饑腸。今我何功德,曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石,歲晏有余糧。念此私自愧,盡日不能忘。
33、錢塘湖春行白居易
孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。
34、雁門太守行李賀
黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。
角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。
報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。
35、赤壁杜牧
折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝。
東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。
36、泊秦淮杜牧
煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花。
37、夜雨寄北李商隱
君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。
38、無題李商隱
相見時難別亦難,東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。
39、登飛來峰王安石
飛來峰上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層。
40、游山西村陸游
莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復疑無路,柳暗花明又一村。
蕭鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。
41、過零丁洋文天祥
辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮,身世沉浮雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死,留取丹心照汗青!
42、已亥雜詩龔自珍
浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物,化作春泥更護花。
詞類(6篇)
43、相見歡李煜
無言獨上西樓,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷,理還亂,是離愁。別是一般滋味在心頭。
44、漁家傲范仲淹
塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。
45、浣溪沙晏殊
一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回。無可奈何花落去,似曾相識燕歸來,小園香徑獨徘徊。
46、江城子·密州出獵蘇軾
老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼。錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨,持節(jié)云中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。
47、水調(diào)歌頭蘇軾
丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由。
明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。
48、破陣子辛棄疾
醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名??蓱z白發(fā)生!
曲類(2篇)
49、天凈沙·秋思馬致遠
枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。
50、山坡羊·潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩
峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路。望西都,意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬間都做了土。興,百姓苦;亡,百姓苦。
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2013年中考語文古詩文默寫復習資料
作為老師的任務(wù)寫教案課件是少不了的,是認真規(guī)劃好自己教案課件的時候了。只有規(guī)劃好了教案課件新的工作計劃,新的工作才會如魚得水!你們清楚有哪些教案課件范文呢?以下是小編為大家收集的“2013年中考語文古詩文默寫復習資料”供大家借鑒和使用,希望大家分享!
廣東省2013年中考語文一輪復習資料第一部分 基 礎(chǔ)
第一章 古詩文默寫
1.根據(jù)課文默寫古詩文。
(1)__________________,直掛云帆濟滄海。(李白《行路難》)
(2)__________________,__________________。偶然值林叟,談笑無還期。(王維《終南別業(yè)》)
(3)子曰:“__________________,思而不學則殆?!?《〈論語〉十則》)
(4)晏殊《浣溪沙》中的“__________________,__________________”反映出美好事物的消逝往往伴隨著美好事物的再現(xiàn),表現(xiàn)了詞人在悵惘的同時也感到一絲欣慰的微妙情緒。
(5)把孟浩然的《望洞庭湖贈張丞相》默寫完整。
八月湖水平,涵虛混太清。
__________________,__________________。
__________________,__________________。
坐觀垂釣者,徒有羨魚情。
2.根據(jù)課文默寫古詩文。
(1)__________________,風正一帆懸。(王灣《次北固山下》)
(2)鬢微霜,又何妨!__________________,__________________?(蘇軾《江城子密州出獵》)
(3)__________________,出則無敵國外患者,國恒亡。(《孟子生于憂患,死于安樂》)
(4)《詩經(jīng)關(guān)雎》中由鳩鳥引起美好聯(lián)想的名句是:“________________,________________?!?br> (5)把陶淵明的《歸園田居(其三)》默寫完整。
種豆南山下,草盛豆苗稀。
__________________,__________________。
__________________,__________________。
衣沾不足惜,但使愿無違。
3.根據(jù)課文默寫古詩文。
(1)__________________?雪擁藍關(guān)馬不前。(韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》)
(2)__________________,__________________。蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。(杜甫《望岳》)
(3)夾岸數(shù)百步,中無雜樹,____________,____________。(陶淵明《桃花源記》)
(4)《木蘭詩》中通過環(huán)境描寫渲染出十年軍旅生活的悲壯和嚴酷的句子是:“________________,________________?!?br> (5)把陸游的《游山西村》默寫完整。
莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。
__________________,__________________。
__________________,__________________。
從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。
4.根據(jù)課文默寫古詩文。
(1)晴川歷歷漢陽樹,__________________。(崔顥《黃鶴樓》)
(2)__________________,________________,力盡不知熱,但惜夏日長。(白居易《觀刈麥》)
(3)__________________,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。(《曹劌論戰(zhàn)》)
(4)白居易的《錢塘湖春行》中從鳥類活動的角度描寫春光的詩句是:“__________________,__________________?!?br> (5)默寫杜牧的《泊秦淮》。
__________________,__________________。
__________________,__________________。
5.根據(jù)課文默寫古詩文。
(1)采菊東籬下,__________________。[陶淵明《飲酒(其五)》]
(2)峰巒如聚,__________________,__________________。(張養(yǎng)浩《山坡羊潼關(guān)懷古》)
(3)臣本布衣,躬耕于南陽,__________________,不求聞達于諸侯。(諸葛亮《出師表》)
(4)岑參的《白雪歌送武判官歸京》中以春花寫冬雪的千古名句是:“__________________,__________________?!?br> (5)默寫杜牧的《赤壁》。
__________________,__________________。
__________________,__________________。
6.根據(jù)課文默寫古詩文。
(1)__________________,城春草木深。(杜甫《春望》)
(2)潭中魚可百許頭,__________________。(柳宗元《小石潭記》)
(3)何處望神州?__________________。__________________?悠悠。不盡長江滾滾流。(辛棄疾《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》)
(4)文天祥的《過零丁洋》中表現(xiàn)詩人崇高的愛國情懷與堅貞的民族氣節(jié)的名句是:“__________________?__________________?!?br> (5)默寫趙師秀的《約客》。
__________________,__________________。
__________________,__________________。
7.根據(jù)課文默寫古詩文。
(1)征蓬出漢塞,__________________。(王維《使至塞上》)
(2)__________________,在河之洲。(《詩經(jīng)關(guān)雎》)
(3)山下蘭芽短浸溪,__________________,__________________。(蘇軾《浣溪沙》)
(4)《愛蓮說》中形神兼?zhèn)涞孛鑼懥松彽男蜗螅渲杏蒙彽母邼?、質(zhì)樸比喻君子既不與污濁的世風同流合污,也不孤高自許的句子是:“________________,________________?!?br> (5)把劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》默寫完整。
巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。
__________________,__________________。
__________________,__________________。
今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。
8.根據(jù)課文默寫古詩文。
(1)相見時難別亦難,__________________。(李商隱《無題》)
(2)__________________,__________________??蓱z白發(fā)生!(辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》)
(3)苔痕上階綠,__________________。(劉禹錫《陋室銘》)
(4)面對離別,岑參在《白雪歌送武判官歸京》中,為歸京的友人吟誦:“山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處?!北磉_了依依不舍之情。王勃在《送杜少府之任蜀州》中,與入川的朋友作別:“__________________,__________________?!眲t盡顯灑脫曠達之意。
(5)默寫李商隱的《夜雨寄北》。
__________________,__________________。
__________________,__________________。
9.根據(jù)課文默寫古詩文。
(1)報君黃金臺上意,__________________。(李賀《雁門太守行》)
(2)__________________,江入大荒流。(李白《渡荊門送別》)
(3)__________________,__________________,此事古難全。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
(4)范仲淹幾經(jīng)沉浮,數(shù)遭貶謫,但始終以天下為己任,憂國憂民,為民請命,實踐了他在《岳陽樓記》中所說的“__________________,__________________”的偉大抱負。
(5)把李商隱的《無題》默寫完整。
相見時難別亦難,東風無力百花殘。
__________________,__________________。
__________________,__________________。
蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。
10.根據(jù)課文默寫古詩文。
(1)__________________,直掛云帆濟滄海。(李白《行路難》)
(2)剪不斷,理還亂,是離愁,__________________。(李煜《相見歡》)
(3)《桃花源記》中描繪桃花林中草美花繁的語句是:“________________,________________?!?br> (4)__________________,山島竦峙。__________________,百草豐茂。(曹操《觀滄海》)
(5)默寫李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》。
__________________,__________________。
__________________,__________________。
11.根據(jù)課文默寫古詩文。
(1)安得廣廈千萬間,__________________!(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)
(2)__________________,猿則百叫無絕。(吳均《與朱元思書》)
(3)蒹葭蒼蒼,白露為霜。__________________,__________________。(《詩經(jīng)蒹葭》)
(4)范仲淹在《漁家傲秋思》中表達自己和征人們想家卻又不甘無功而返的矛盾心理的句子是:“__________________,__________________。”
(5)默寫韋應(yīng)物的《滁州西澗》。
__________________,__________________。
__________________,__________________。
第一章 古詩文默寫
1.(1)長風破浪會有時
(2)行到水窮處 坐看云起時
(3)學而不思則罔
(4)無可奈何花落去 似曾相識燕歸來
(5)氣蒸云夢澤 波撼岳陽城 欲濟無舟楫 端居恥圣明
2.(1)潮平兩岸闊
(2)持節(jié)云中 何日遣馮唐
(3)入則無法家拂士
(4)窈窕淑女 君子好逑
(5)晨興理荒穢 帶月荷鋤歸 道狹草木長 夕露沾我衣
3.(1)云橫秦嶺家何在
(2)造化鐘神秀 陰陽割昏曉
(3)芳草鮮美 落英繽紛
(4)朔氣傳金柝 寒光照鐵衣
(5)山重水復疑無路 柳暗花明又一村 簫鼓追隨春社近 衣冠簡樸古風存
4.(1)芳草萋萋鸚鵡洲
(2)足蒸暑土氣 背灼炎天光
(3)一鼓作氣
(4)幾處早鶯爭暖樹 誰家新燕啄春泥
(5)煙籠寒水月籠沙 夜泊秦淮近酒家 商女不知亡國恨 隔江猶唱后庭花
5.(1)悠然見南山
(2)波濤如怒 山河表里潼關(guān)路
(3)茍全性命于亂世
(4)忽如一夜春風來 千樹萬樹梨花開
(5)折戟沉沙鐵未銷 自將磨洗認前朝 東風不與周郎便 銅雀春深鎖二喬
6.(1)國破山河在
(2)皆若空游無所依
(3)滿眼風光北固樓 千古興亡多少事
(4)人生自古誰無死 留取丹心照汗青
(5)黃梅時節(jié)家家雨 青草池塘處處蛙 有約不來過夜半 閑敲棋子落燈花
7.(1)歸雁入胡天
(2)關(guān)關(guān)雎鳩
(3)松間沙路凈無泥 瀟瀟暮雨子規(guī)啼
(4)出淤泥而不染 濯清漣而不妖
(5)懷舊空吟聞笛賦 到鄉(xiāng)翻似爛柯人 沉舟側(cè)畔千帆過 病樹前頭萬木春
8.(1)東風無力百花殘
(2)了卻君王天下事 贏得生前身后名
(3)草色入簾青
(4)海內(nèi)存知己 天涯若比鄰
(5)君問歸期未有期 巴山夜雨漲秋池 何當共剪西窗燭 卻話巴山夜雨時
9.(1)提攜玉龍為君死
(2)山隨平野盡
(3)人有悲歡離合 月有陰晴圓缺
(4)先天下之憂而憂 后天下之樂而樂
(5)春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干 曉鏡但愁云鬢改 夜吟應(yīng)覺月光寒
10.(1)長風破浪會有時
(2)別是一般滋味在心頭
(3)芳草鮮美 落英繽紛
(4)水何澹?!淠緟采?br> (5)楊花落盡子規(guī)啼 聞道龍標過五溪 我寄愁心與明月 隨風直到夜郎西
11.(1)大庇天下寒士俱歡顏
(2)蟬則千轉(zhuǎn)不窮
(3)所謂伊人 在水一方
(4)濁酒一杯家萬里 燕然未勒歸無計
(5)獨憐幽草澗邊生 上有黃鸝深樹鳴 春潮帶雨晚來急 野渡無人舟自橫
2017年中考語文知識點:古詩文背誦
2017年中考語文知識點:古詩文背誦
1.《論語十則》中,指出學習與思考必須緊密結(jié)合的句子是:學則不思則罔,思而不學則殆;孔子借題發(fā)揮,教育弟子勤學好問的句子是:敏而好學,不恥下問;在生活中,我們要表示應(yīng)當向有長處的人學習,常用“三人行,必有我?guī)熝伞眮肀硎?闡述正確的學習態(tài)度是實事求是,不能不懂裝懂的句子是:知之為知之,不知為不知,是知也;闡述讀書求學問的態(tài)度是以求學為快樂的句子是:知之者不如好之者,好之者不如樂之者;孔子感嘆時光易逝,以勉勵自己和學生要珍惜時間求學的句子是:逝者如斯夫,不舍晝夜。
2.《扁鵲見蔡桓公》中,引申出一個成語是:諱疾忌醫(yī);蔡桓公用“醫(yī)之好治不病以為功”來表達對醫(yī)生的反感。
3.《過故人莊》中,描寫鄉(xiāng)村秀麗景色的詩句是:綠樹村邊合,青山郭外斜;表現(xiàn)對朋友、對鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是:待到重陽日,還來就菊花。;表現(xiàn)對朋友、對鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是:
4.《錢塘湖春行》中,寫出鶯燕報春的句子是:幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥;寫野花與春草的詩句是:亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。.
5.《書湖陰先生壁》中運用擬人手法,賦予山水生命感情,突出它們與人的關(guān)系的詩句是:一水護田將綠繞,兩山排闥送青來。.
6.《游山西村》中,表現(xiàn)感到困惑時,突然見到希望的詩句是:山重水復疑無路,柳暗花明又一村這兩句話是這首詩的詩眼,富有哲理。在《桃花源記》中,與以下兩句詩意境相似的成語是:世外桃源
7.《木蘭詩》中描寫出片前的準備的詩句是:東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。描寫北方戰(zhàn)場寒冷,環(huán)境艱辛的詩句是:朔氣傳金柝,寒光照鐵衣;描寫戰(zhàn)事頻繁持久,戰(zhàn)斗激烈悲壯的詩句是:將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸;側(cè)面描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的詩句是:策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強;表現(xiàn)木蘭不慕高官厚祿的高尚品質(zhì),也反應(yīng)北朝人民熱愛和平,追求安定生活的詩句是:木蘭不用尚書郎,愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng);表現(xiàn)木蘭從軍謹慎、機智的詩句是:同行十二年,不知木蘭是女郎;成語“撲朔迷離”出自本詩,其原句是:雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。.
8.《望岳》中,包含一切有所作為的人都應(yīng)具有不怕困難、敢于攀登絕頂,俯視一切的雄心和氣概哲理的詩句是:會當凌絕頂,一覽眾山小。
9.《西江月》中,暢談豐收,歡快之情與自然之景融為一體的詩句是:稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。
10.李清照《如夢令》中,追憶郊游地點、時間及由于景色迷人而忘了歸路的詩句是:常記溪亭日暮,沉醉不知歸路;起承上啟下的詩句是:興盡晚回舟。
11.《桃花源記》中,描寫老人和小孩神情的句子是:黃發(fā)垂髫并怡然自樂;成語“無人問津”出自本文,其原句是:后遂無問津者。
12.《送杜少府之任蜀州》中,寫送別的地點和友人要去的地方的詩句是:城闕輔三秦,風煙望五津;勸慰友人不要哀傷,表達出詩人豁達、爽朗的胸懷的詩句是:與君離別意,同是宦游人;寫出四海之內(nèi)有知心朋友,就是在天涯海角也還是近鄰一樣的親近的詩句是:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。
13.《黃鶴樓》中,以寫景出名的詩句是:晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲;表現(xiàn)游子的悲苦心情的詩句是:日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁;與此詩句有相同意境的《天凈沙秋思》中的句子是:夕陽西下,斷腸人在天涯。
14.《酬樂天揚州初逢席上見贈》中,表達了詩人豁達的胸懷和奮發(fā)向上、努力進取的精神的詩句是:沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。
15.《愚公移山》中,愚公移山的原因是:懲山北之塞,出入之迂也;移山的目標是:指通豫南,達于漢陰;移山得到眾人相助的句子是:鄰人京城氏之孀妻有遺男,跳往助之;表現(xiàn)挖山艱難和決心堅定的句子是:叩石墾壤,箕畚運于渤海之尾;愚公相信能搬走大山的理由是:子子孫孫無窮匱也,而山不加增。
16.《陋室銘》中,點明全文主旨的句子是:斯是陋室,惟吾德馨;寫居室環(huán)境的句子是:苔痕上階綠,草色入簾青;寫與人交往的語句是:談笑有鴻儒,往來無白丁;以古代名賢自況的句子是:南陽諸葛廬,西蜀子云亭。
17.《愛蓮說》中,點明主旨、最能概括蓮高貴品質(zhì)、表明作用獨愛蓮的句子是:蓮,花之君子者也;與“近朱者赤,近墨者黑”相對比,集中表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì),現(xiàn)在人們常用來比喻某些人不與世俗同流合污而又潔自好的句子是:出淤泥而不染,濯清漣而不妖;寫君子行為方正,通達事理,不攀附權(quán)貴的句子是:中通外直,不蔓不枝。
18.《觀書有感》中,富有哲理的詩句是:問渠那得清如許,為有源頭活水來。
19.《清平樂村居》中,寫小兒頑皮淘氣的句子是:最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。。
20.《使至塞上》中,寫塞外奇特美麗風光的千古名句是:大漠孤煙直,長河落日圓。
21.《論詩》中,常用來贊美人才的出現(xiàn),人才輩出,也用來表示一代新人過去,又有一代新人出現(xiàn),長江后浪推前浪的詩句是:江山代有才人出,各領(lǐng)風騷數(shù)百年。
22.《春望》中,言明春望所見的詩句是:國破山河在,城春草木深;表現(xiàn)詩人對家人的眷念之情的句子是:烽火連三月,家書抵萬金。
23.《五柳先生傳》中,表明先生的吃穿住的句子是:環(huán)睹蕭然,不蔽風日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空。先生的三大志趣是:好讀書,性嗜酒,著文章。文中引用前人之言,贊揚五柳先生的高潔人格的句子是:不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。
24.《過零丁洋》中,概括寫出詩人被捕前的全部經(jīng)歷的詩句是:辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星;寫出國家和個人的境遇的詩句是:山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍;概括寫出兩次抗元,遭受失敗后的心情的詩句是:惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁;表現(xiàn)詩人誓死報國,表現(xiàn)詩人崇高的愛國情懷與堅貞的民族氣節(jié)的詩句是:人生自古誰無死,留取丹心照汗青。
25.《浣溪沙山下蘭芽短浸溪》中,抒發(fā)感慨,表現(xiàn)作者雖處困境,仍力求振作精神的句子是:誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。
2018年中考語文必背資料:名著
做好教案課件是老師上好課的前提,是時候?qū)懡贪刚n件了。我們制定教案課件工作計劃,才能更好地安排接下來的工作!有沒有好的范文是適合教案課件?下面是由小編為大家整理的“2018年中考語文必背資料:名著”,歡迎您參考,希望對您有所助益!
2018年中考語文必背資料:名著
名著復習方法:
1、熟悉名著中的開篇詞以及相關(guān)的重要句子
例(1)滿紙荒唐言一把辛酸淚都云作者癡誰解其中味——《紅樓夢》
(2)滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事,都付笑談中?!度龂萘x》
(3)人最寶貴的東西就是生命,生命對于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)當是這樣度過:當他回首往事的時候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧—這樣,在臨死的時候,他能夠說:我整個的生命和全部精力,都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭?!朵撹F是怎樣煉成的》
2、熟悉名著中的主要情節(jié)、回目或梗概
例:《水滸傳》中“林教頭風雪山神廟”、“花和尚倒拔垂楊柳”、“宋公明三打祝家莊”、“武松打虎”、“智取生辰綱”等膾炙人口故事情節(jié)應(yīng)熟練掌握。
《西游記》中的“大鬧天宮”、“大鬧五莊觀”、“真假美猴王”、“三打白骨精”、“三借芭蕉扇”等等,這些婦孺皆知的故事情節(jié),閱讀名著時也應(yīng)予以重點掌握,相關(guān)人物要能對號入座,切勿張冠李戴。
3、熟悉名著中的人物性格、字、綽號和典型語言
《水滸傳》中宋江(及時雨):仗義疏財,濟弱扶貧,既有反抗性,又有妥協(xié)性;魯智深(花和尚):粗獷豪放、行俠仗義,粗中有細;林沖(豹子頭)逼上梁山前逆來順受,委曲求全,其后變得精明果敢;武松(行者):勇而有謀、有仇必復、有恩必報;李逵(黑旋風)直爽率真、脾氣火爆,富有反抗性和同情心等。
《西游記》中孫悟空叛逆者和反抗者的形象;豬八戒憨厚淳樸,貪吃好睡、常懷退縮之心,善奉承諂媚的形象;唐僧善良、迂腐、虔誠的苦行僧形象。
當然這些重點人物的性格還要能與其精彩故事掛鉤,并要能熟悉其典型語言。如宋江在“菊花會”上,作了《滿江紅》一詞,當唱到“望天王降詔早招安”時,誰便睜圓雙眼,大叫道:“招安,招安,招甚鳥安?”(李逵)。