高中必修一歷史教案

2018年中考歷史高頻率考點總結（一）。

教案課件是老師上課中很重要的一個課件，大家正在計劃自己的教案課件了。各行各業(yè)都在開始準備新的教案課件工作計劃了，未來工作才會更有干勁！你們知道多少范文適合教案課件？以下是小編為大家精心整理的“2018年中考歷史高頻率考點總結（一）”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

2018年中考歷史高頻率考點總結（一）

　1、中國古代早期政治制度

一個核心：王權。

兩種制度：分封制與宗法制。

三個特點：周王是天下共主，地方建立諸侯國(分封制);依據(jù)血緣的親疏，血緣紐帶與政治關系相結合，實行嫡長子繼承制(宗法制)。

2、封建****中央集權的認識

一個集中：

即所有權力集中到皇帝一人手中。

兩對矛盾：

即皇權與相權的矛盾、中央與地方的矛盾。

三個趨勢：

即分相權集皇權，形成君主****;分散地方權力，集中于中央，形成中央集權;對思想控制日益加強的趨勢。

四個發(fā)展階段：

秦漢確立發(fā)展——隋唐完善——宋元加強——明清強化。

3、選官和監(jiān)察制度

一個根本目的：

強化皇權統(tǒng)治。

兩個層面：

選拔官吏和監(jiān)察百官。

三個趨勢：

標準由家世門第逐漸演變?yōu)閷W識才能;選拔方式由推薦演變?yōu)榭荚囘x拔;選拔形式日趨嚴密，趨向制度化。

4、中國古代農(nóng)業(yè)的特點

(1)小農(nóng)經(jīng)濟是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的基本模式。

(2)精耕細作是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的基本特征。

(3)鐵犁牛耕是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式。

5、古代商業(yè)的發(fā)展

一個政策：

重農(nóng)抑商。

兩個方面：

商業(yè)發(fā)展與商人地位。

三大特點：

商人社會地位低，商業(yè)發(fā)展艱難曲折;受制于農(nóng)業(yè)的發(fā)展;政府對商業(yè)的控制逐漸減弱。

四段歷程：

春秋戰(zhàn)國(官府壟斷局面被打破，商品市場和大商人出現(xiàn))——秦漢隋唐(重農(nóng)抑商政策;坊市嚴格分開，對外貿(mào)易發(fā)展)——宋元(商業(yè)經(jīng)濟繁榮;坊市界限打破;出現(xiàn)世界上最早的紙幣)——明清(城鎮(zhèn)商業(yè)發(fā)展;出現(xiàn)商幫;閉關鎖國)。

6、影響中國資本主義萌芽發(fā)展的主要因素

(1)腐朽的封建制度的束縛是資本主義萌芽發(fā)展緩慢的根本原因。

(2)統(tǒng)治者大力推行“重農(nóng)抑商”政策，實行專賣制度，對民營商業(yè)課以重稅，影響了擴大再生產(chǎn)的資金的積累和國內(nèi)市場的擴大。

(3)長期以來抑商和歧視商人的思想觀念根深蒂固，限制了商品經(jīng)濟的發(fā)展和資本主義萌芽的成長。

(4)嚴格限制對外貿(mào)易的“海禁”政策和“閉關鎖國”政策，阻礙了中外經(jīng)濟文化交流，限制了資本主義萌芽的發(fā)展。

　7、明清時期對外貿(mào)易性質、政策對社會轉型的影響

(1)中國古代對外貿(mào)易是政府與外國進行的朝貢貿(mào)易，目的不以獲取最大的經(jīng)濟效益為目的，主要是加強友好往來。

往往遵循“厚往薄來”的原則和采取“倍償其價”的方法，政府在貿(mào)易中增加了沉重的財政負擔，影響了中外貿(mào)易的持續(xù)發(fā)展。

(2)明清時期對外貿(mào)易實行“海禁”與“閉關鎖國”政策，嚴格限制對外貿(mào)易，限制了民間對外貿(mào)易的發(fā)展;妨礙了海外市場的開拓，阻礙了資本主義萌芽的成長;使中國與世界隔絕，逐漸落后于世界發(fā)展潮流，影響了中國社會向近代的轉型。

8、中國古代治國思想的演變

(1)諸子百家思想觀點：

①儒家推崇“人治”，提倡“禮治”或“德治”，即指治國時偏重人的作用，實行“仁政”。

②法家提倡“法治”，崇尚“以法治國”，即強調(diào)法的作用，主張用法令來統(tǒng)一人們的思想和行為，建立君主****的中央集權國家。

③道家主張“無為而治”，即不要把自己的意志強加給社會，順應時勢和民心。秦漢以后統(tǒng)治者的修養(yǎng)生息政策正是這種治國思想的體現(xiàn)。

(2)演變：

中國兩千多年的封建社會中，封建統(tǒng)治思想在不同時期分別吸收了墨、儒、道、法各家的思想主張，雖被采納的程度有所不同。

但從總體來看，中國古代思想家們?nèi)《咧L、棄各自之短，逐步形成了德法兼用、德主刑輔的治國方略。

①秦統(tǒng)一中國后，采用了法家的主張，建立起封建****的中央集權制度。

②西漢初年，先后采用了儒家的“仁政”、道家“無為而治”和墨家節(jié)儉的思想。

③西漢漢武帝采納董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術”的建議，實現(xiàn)了政治、思想上的“大一統(tǒng)”，使儒家思想從此成為封建社會的正統(tǒng)思想，正式形成了“外儒內(nèi)法，劑之以道”的治國模式。

④漢代以后，道家思想仍然受到重視，逐漸被儒家思想所吸收，如宋明理學;隋唐科舉制一定程度上體現(xiàn)了墨家“選賢舉能”的思想。

9、中國古代科技發(fā)展的特點

(1)科技內(nèi)容上應用性強，對事物發(fā)展規(guī)律的探索不夠;研究方法上主要采用傳統(tǒng)的典籍整理與經(jīng)驗總結，缺少實驗。

(2)在科技應用上主要服務于封建農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展和大型的工程需要，缺乏將科技有效轉化為生產(chǎn)力并成為科技進一步發(fā)展的動力意識。

(3)我國古代科技長期領先世界，為世界文明發(fā)展做出巨大貢獻，影響深遠。

精選閱讀

2018年中考英語高頻考點匯總

老師會對課本中的主要教學內(nèi)容整理到教案課件中，是認真規(guī)劃好自己教案課件的時候了。只有規(guī)劃好了教案課件新的工作計劃，我們的工作會變得更加順利！那么到底適合教案課件的范文有哪些？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的2018年中考英語高頻考點匯總，僅供參考，希望能為您提供參考！

2018年中考英語高頻考點匯總

1。as…as和……一樣

中間必須用形容詞或副詞原級。例如：

Thisclassroomisasbigasthatone。

這間教室和那間一樣大。

HerunsasfastasTom。他和湯姆跑的一樣快。

否定結構：notas/so…as，“不如……”。上面的兩個句子可分別改為：

Thisclassroomisnotas/solargeasthatone。

這間教室不如那間大。

Hedoesn’trunas/sofastasTom。

他跑得不如湯姆快。

2。assoonas一……就……

用來引導時間狀語從句。若主句是一般將來時，從句要用一般現(xiàn)在時。例如：

I’lltellhimtheplanassoonasIseehim。

我一看到他就告訴他這個計劃。

He’llgohomeassoonashefinisheshiswork。

他一完成工作就回家。

3。bebusy/enjoy/hate/goon/finishdoingsth。忙于/喜歡/討厭/繼續(xù)/完成做某事

在enjoy，finish，hate，goon，bebusy等詞語后，一般用動詞-ing形式作賓語。例如：

LinTaoisbusymakingamodelplane。

林濤正忙著做飛機模型。

Mymotherenjoystakingawalkaftersupper。

我媽媽喜歡晚飯后散步。

IhatewatchingChannelFive。

我討厭看五頻道。

Whensomeoneaskedhimtohavearest，hejustwentonworking。

當有人讓他休息一會兒時，他仍繼續(xù)工作。

Ihavefinishedwritingthestory。

我已經(jīng)寫完了故事。

4。fill…with用……裝滿。。。。。。;befilledwith充滿了……;befullof充滿了。。。。。。

①befilledwith說明由外界事物造成的此種狀態(tài)，表示被動。例如：

Theboxisfilledwithfood。

盒子里裝滿了食物。

②befullof說明主語處于的狀態(tài)。此外，還可表示程度，意為“非?！薄＠纾?/p>

Thepatient’sroomisfullofflowers。

那個病人的房間擺滿了花。

Theyoungmanisfullofpride。

那個年輕人非常驕傲。

③這兩種結構還可以相互改寫。例如：

Ifilltheboxwithfood。Theboxisfulloffood。

　5。begood/badfor有利于/有害于……

此句型是：be+adj。+for+n。結構。例如：

Doingmorningexercisesisgoodforyourhealth。

做早操對你的健康有益。

Alwaysplayingcomputergamesisbadforyourstudy。

總玩電腦游戲對你的學習不利。

6。beusedto(doing)sth。習慣于……

后必須接名詞或動名詞，可用于現(xiàn)在、過去、將來的多種時態(tài)。be可用get，become來代替。例如：

Heisusedtolifeinthecountry。(Heisusedtolivinginthecountry。)

他習慣于鄉(xiāng)村生活。

Hewillgetusedtogettingupearly。

他將會習慣于早起。

注意：beusedtodo的意思是“被用來做……”。例如：

Woodisusedtomakepaper。

木材被用來造紙。

7。both…and…兩者都……

用來連接兩個并列成分;當連接兩個并列主語時，其后謂語動詞用復數(shù)。例如：

BoththestudentsandtheteacherswillgototheHistoryMuseumtomorrow。

不論老師還是學生明天都會去歷史博物館。

8。can’thelpdoingsth。禁不住做某事

help在此的意思是“抑制，忍住”，其后接動詞-ing形式。例如：

Hisjokeistoofunny。Wecan’thelplaughing。

他的笑話太有趣了，我們禁不止笑了起來。

9。sth。costssb。somemoney某物花費某人多少錢

此句型的主語是物。cost一詞帶的是雙賓語，它的過去式、過去分詞和原型一樣。

Thisbookcostmefiveyuan。

這本書花了我五元錢。

10。either…or…不是……就是……，或者……或者……

用來連接兩個并列成分，當連接并列主語時，謂語動詞與鄰近的主語保持一致。

Youmayeitherstayhereorgohome。

你可以呆在這兒，也可以回家。

EithersheorIamright。=EitherIorsheisright。

不是她對就是我對。

11。enough(forsb。)todosth。足夠……做……

在此結構中，for用來引出不定式的邏輯主語。例如：

Theiceisn’tthickenoughforyoutowalkon。

這冰還沒有厚到你可以在上面走的程度。

12。feellikedoingsth。想要做某事

此處like為介詞，后面跟動詞-ing形式。此句型與wouldliketodosth。同義。例如：

Ifeellikedrinkingacupofmilk。

我想喝一杯牛奶。

2016年中考歷史考點歸納

教案課件是老師上課中很重要的一個課件，大家應該要寫教案課件了。只有制定教案課件工作計劃，新的工作才會如魚得水！你們會寫適合教案課件的范文嗎？小編特地為您收集整理“2016年中考歷史考點歸納”，僅供您在工作和學習中參考。

2016年中考歷史考點歸納

考點1：中華文明的起源

知識清單——明確考什么

一、祖國境內(nèi)的遠古居民

1、元謀人

時間：距今約一百七十萬年，是我國境內(nèi)已知的最早人類。

地點：云南元謀縣。（長江流域）

2、北京人

時間：距今約七十至二十萬年。

地點：北京西南周口店龍骨山的山洞里。（黃河流域）

二、原始的農(nóng)耕生活

1、河姆渡人

時間：距今約六千多年。

地點：浙江余姚市河姆渡村

主要農(nóng)具和農(nóng)作物：普遍使用磨制石器和骨器。水稻和蔬菜。（我國是世界上種植水稻最早的國家。）

2、半坡人

時間：距今約五六千年。

地點：陜西西安市半坡村

主要農(nóng)具和農(nóng)作物：普遍使用磨制石器。種植粟。（我國是世界上最早種植粟的國家。）

三、神奇的遠古傳說

1、華夏族的形成炎帝和黃帝部落結成聯(lián)盟，后來發(fā)展成華夏族，成為漢族的前身。

2、炎帝：號神農(nóng)氏，教民農(nóng)耕，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的創(chuàng)始人。“嘗百草”，給人們尋找治病的草藥。

3、黃帝——人文初祖（后人認為黃帝是中華文明的創(chuàng)始者。）有許多發(fā)明創(chuàng)造：做兵器，造車、船、宮室，教人挖井，染五色衣裳。

4、堯舜禹：相傳繼黃帝之后，我國黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領有堯舜禹。當時采用禪讓制，民主推選部落聯(lián)盟首領。（禪讓的依據(jù)：有德有才）

堯：節(jié)儉、樸素、愛民。

舜：吃苦耐勞，孝順父母。

禹：治水有功。

考點2：國家的產(chǎn)生和社會的變革

知識清單——明確考什么

一、夏朝

1、建立：公元前2070年，禹建立了夏朝。

2、政治制度：啟開始，王位世襲制取代禪讓制。（“公天下”變?yōu)椤凹姨煜隆保?/p>

二、商朝

1、建立：約公元前1600年，湯建立商朝。

2、政治：盤庚遷都至殷，統(tǒng)治穩(wěn)定。

3、滅亡：約公元前1046年，周武王伐紂，商朝滅亡。

三、西周

1、建立：公元前1046年，牧野之戰(zhàn)大敗商軍。滅商后，周武王建立周朝，定都鎬京。

2、政治經(jīng)濟制度：分封制，土地國有制。

3、滅亡：公元前771年，西周滅亡。

四、東周

（1）春秋爭霸：齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭和越王勾踐為春秋五霸。

齊桓公：最先稱霸：管仲改革，“尊王攘夷”，葵丘會盟。

晉文公：“退避三舍”。

楚莊王：問鼎中原。

越王勾踐：臥薪嘗膽。

（2）戰(zhàn)國七雄：齊，楚，秦，燕，趙，魏，韓。（形勢圖）（東齊、西秦、南楚、北燕、趙魏韓在中間。）

（3）商鞅變法：公元前356年，秦孝公任用商鞅變法。

1、目的：富國強兵

2、內(nèi)容：承認土地私有，允許土地自由買賣；獎勵耕戰(zhàn)；推行縣制。

3、影響：廢除了舊制度，促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提高了軍隊戰(zhàn)斗力，使秦國為戰(zhàn)國后期最富強的諸侯國，為以后兼并六國、統(tǒng)一中國打下堅實的基礎。

4、啟示：改革不是一帆風順的，有時甚至付出血的代價；順應歷史潮流的改革終究會取得勝利。同時我們要學習商鞅勇于改革、勇于創(chuàng)新，和他的獻身精神。

考點3：統(tǒng)一國家的建立

知識清單——明確考什么

一、秦朝的統(tǒng)治與秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭

（1）秦朝的統(tǒng)治

1、統(tǒng)一時間：公元前221年秦王嬴政統(tǒng)一。（秦始皇圖）

2、秦始皇加強中央集權的措施：

建立中央集權；統(tǒng)一文字貨幣度量衡；焚書坑儒，控制思想。

3、秦朝的疆域：東到東海，西到隴西，南到南海，北到長城一帶。（考圖）

4、統(tǒng)一的意義：結束了春秋戰(zhàn)國以來長期分裂割據(jù)，開創(chuàng)了中國歷史上首次大一統(tǒng)局面。秦朝時我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權國家。

（2）陳勝吳廣起義

1、地點：大澤鄉(xiāng)（安徽）

2、意義：是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。在這次起義的推動下，劉邦項羽推翻秦朝的殘暴統(tǒng)治。起義具有革命首創(chuàng)精神。

二、漢朝的統(tǒng)治

1、西漢

時間：前202年，劉邦建立，都城長安。

漢初：郡縣制，分封制，休養(yǎng)生息政策。

西漢的強盛：漢武帝統(tǒng)治時出現(xiàn)大一統(tǒng)局面。

2、東漢：時間：25-----220年。建立者：劉秀。都城：洛陽。

三、秦始皇，漢武帝

（一）秦始皇——我國古代封建社會第一個皇帝。

功勞：1、實現(xiàn)統(tǒng)一，滅六國，結束春秋戰(zhàn)國以來長期分裂割據(jù)局面，建立起我國歷史上第一個中央集權的封建國家。

2、鞏固統(tǒng)一，創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權制度，影響深遠。

3、統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡和車軌，有利于經(jīng)濟文化交流和發(fā)展。

4、北擊匈奴，修筑萬里長城；開發(fā)南疆。

過：統(tǒng)治殘暴：賦稅繁重，刑法苛嚴，兵役徭役繁多，加速了秦朝滅亡。

焚書坑儒：摧殘了文化，鉗制了思想。

（二）漢武帝的大一統(tǒng)

背景：經(jīng)濟繁榮，國力強盛。

措施：1、政治：頒布推恩令，削奪大批列侯的爵位。解決王國問題，加強中央集權。

2、經(jīng)濟：將地方上的鑄幣權和鹽鐵經(jīng)營權收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢。

3、思想：接受董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術”的建議，興辦太學，大力推行儒學教育，任用儒生做官。實現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)。

4、軍事：派衛(wèi)青、霍去病等多次大規(guī)模攻打匈奴，基本上解除了匈奴對北部邊郡的威脅。

結果：出現(xiàn)大一統(tǒng)局面。

四、絲綢之路

1、張騫通西域

西域：漢朝時，指玉門關，陽關以西、蔥嶺以東、巴爾喀什湖以東以南、天山南北的今新疆地區(qū)。

目的：為了聯(lián)合大月氏夾擊匈奴，受漢武帝派遣，公元前138年、公元前119年，張騫兩次出使西域。

影響：第一次了解西域的情況和西域人像和漢朝交往的愿望。

第二次建立了西漢與西域各國的友好關系，加強了經(jīng)濟文化交流，促進了西域的開發(fā)，為絲綢之路的開辟創(chuàng)造了條件。

2、絲綢之路

開辟時間：西漢漢武帝時。

路線：從長安出發(fā)，經(jīng)河西走廊、今新疆地區(qū)，到達中亞、南亞、西亞，再轉運到大秦。

意義：促進了東西方經(jīng)濟文化交流。

考點4：政權分立與民族融合

知識清單——明確考什么

一、政權分立的基本情況

（1）赤壁之戰(zhàn)：208年

1、交戰(zhàn)雙方：曹操vs孫劉聯(lián)軍

2、結果：孫劉聯(lián)軍以少勝多，大敗曹軍

3、影響：為三國鼎立奠定了基礎。

（2）三國鼎立（形勢圖）

220年，曹丕廢漢獻帝后稱帝，國號魏，定都洛陽

221年，劉備成都稱帝，國號漢，史稱蜀或蜀漢

222年，孫權稱王。229年，稱帝，國號吳，定都建業(yè)。

263年，魏滅蜀。280年，西晉滅吳，三國歷史結束。

（3）兩晉

西晉265年，建立者司馬炎，316年滅亡

東晉317年，建立者司馬睿，都城健康。

（4）南北朝（420-----589年）

南朝：宋→齊→梁→陳

北朝：北魏分裂為：東魏→北齊

西魏→北周

二、民族融合

1），北魏孝文帝改革

（1）主要內(nèi)容

1、實行官吏俸祿制，嚴懲貪污；

2、頒布均田令；

3、遷都洛陽；

4、革除鮮卑舊俗，接受漢族先進文化。

（加強民族融合的具體措施）

a，在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語。

b，官員及家屬必須穿戴漢族服飾。

c，將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏，把皇族由姓拓跋改為姓元。

d，鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻。

e，采用漢族的官制，律令。

f，學習漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老，養(yǎng)老的風氣等。

(2)歷史作用：有利于北方經(jīng)濟的恢復和發(fā)展，促進了北方各族社會的進步，加快了北方民族大融合的進程。

2)、人口南遷

時間：東漢末年至北魏統(tǒng)一前

地區(qū)：益州、荊州、揚州地區(qū)及閩南流域和嶺南地區(qū)

結果：人口南遷和民族交往促進了江南開發(fā)

三、江南的開發(fā)

時間：三國兩晉南北朝時期

原因：1、北方戰(zhàn)亂頻繁，人口南遷，帶去大量勞動力和先進的的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術。

2、南方戰(zhàn)亂較少，社會相對安定。

3、南方統(tǒng)治者實行休養(yǎng)生息政策，安撫南遷流民。

4、政治重心南移。

5、江南地區(qū)自然條件優(yōu)越（雨量充沛，氣候濕熱，土地肥沃）

6、大量農(nóng)作物的引種和推廣。

7、南北方勞動人民交往和辛勤勞動。

史實：1，興建許多水利工程。

2，大片荒地被開墾為良田。

3，江南種植水稻為主，綠肥、牛耕、糞肥推廣。

4，小麥的種植在江南推廣。

5，東晉南朝時，長江中下游農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速，福建廣東也得到開發(fā)。

考點5：繁榮與開放的社會

知識清單——明確考什么

一、建立

隋朝：581年，楊堅建立，定都長安。

唐朝：618年，李淵建立，定都長安。

二，政治

1），唐太宗和貞觀之治

原因：吸取隋亡教訓，減免田租，提倡節(jié)儉等

表現(xiàn)：輕徭薄賦，提倡節(jié)儉；

知人善任，重視納諫；

沿用隋朝的三省六部制，增加宰相人數(shù)；

合并州縣，大力精簡機構；

完善科舉制，大興學校。

——唐太宗在位期間，政治清明，社會安定，經(jīng)濟發(fā)展，國力強盛。史稱“貞觀之治”

2），武則天（中國歷史上惟一的女皇帝）的統(tǒng)治：有貞觀遺風。（政啟開元，治宏貞觀）

重用人才，重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)（鼓勵發(fā)展農(nóng)桑，把開墾耕地和生產(chǎn)糧食多少作為對地方官進行賞罰的重要依據(jù)。減輕徭役。），首創(chuàng)殿試、武舉、“自薦”求官制度，社會經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展。

重用武氏家族，任用酷吏，鼓勵告密。大興佛教。

3），唐玄宗的開元盛世

表現(xiàn)：穩(wěn)定政局；任用姚崇、宋璟為相；大力發(fā)展生產(chǎn)；整頓吏治、嚴格執(zhí)法。

社會穩(wěn)定、經(jīng)濟繁榮；唐朝進入全盛。

三，教育（科舉制度的演變）

1），科舉制的誕生

隋文帝時，開始用分科考試的辦法錄用人才。（之前選拔官吏主要看門第的高低。）

隋煬帝時，正是設置進士科，科舉制正式形成。

意義：科舉制打破了門第的限制，給一般的知識分子提供了做官參政的機會，同時選拔官吏的權力也從地方集中到中央，為統(tǒng)治者吸收、籠絡人才拓寬了道路。對后世具有深遠的影響。

2）科舉制的完善

唐太宗時，重視人才的培養(yǎng)和選拔。

武則天時，創(chuàng)造了殿試和武舉。

唐玄宗時，詩賦被作為進士科的主要內(nèi)容。

常設科目：明經(jīng)科（主要考試儒家經(jīng)典）、進士科（主要考試詩賦和政論）

3）科舉制的衰落

明朝時，科舉考試內(nèi)容限于四書五經(jīng)，文體嚴格限于八股文。這種八股取士制度，束縛了知識分子的思想，不利于社會的進步。科舉制在我國延續(xù)了1300多年，直至清朝末年（1905年）才廢除。

4）科舉制的影響

科舉制改善了用人制度，是有才識的讀書人，有機會進入各政府機關任職。科舉制促進了教育事業(yè)的發(fā)展，也促進了文學藝術的發(fā)展，但后來嚴重束縛了人們的思想。

四，民族關系和中外交往

唐實行開明的民族政策；開放的對外政策。

1），與吐蕃的交往

和親：唐太宗派文成公主入藏嫁給松贊干布。

唐中宗派金城公主入藏嫁給尺帶珠丹。

會盟：821年唐蕃會盟并立碑“患難相恤，暴掠不作”。（拉薩大昭寺前）

2），外交

a,遣唐使：日本派到唐朝的使官。200年間先后13批。（居各國之首）

將唐朝先進的政治制度和科技文化帶回日本;

推動了日本的改革；促進了日本經(jīng)濟文化的發(fā)展。

b,鑒真東渡：唐朝最富影響的僧人鑒真，東渡日本傳授佛法等，為中日文化交流做出杰出貢獻。（為日本設計唐招提寺；日本藥學界奉他為始祖。）

c,玄奘西游：唐初著名僧人玄奘不畏艱險，西游天竺取經(jīng)，為中印文化交流做出了不可磨滅的貢獻。（玄奘——《西游記》中唐僧的原型）

（玄奘的佛經(jīng)譯本是研究印度半島古代文化的重要史料。）

——學習兩人出生入死、百折不撓的獻身精神。

考點6：經(jīng)濟重心的南移與民族關系的發(fā)展

知識清單——明確考什么

一，遼宋夏金政權的并立和經(jīng)濟重心的南移

1）遼宋夏金政權的并立

1、并立：（北宋與遼、西夏、大理并立）

遼：916年，契丹族耶律阿保機建立契丹國，定都上京，后改國號為遼。

北宋：960年，趙匡胤在陳橋驛發(fā)動兵變，建立宋，定都開封（東京）。

西夏：1038年，黨項族元昊建立，建都興慶。

2、對峙：（南宋與金、西夏、大理并立）

金：1115年，女真族完顏阿骨打建立。

南宋：1127年，趙構建立，定都臨安。岳飛是抗金名將

2），經(jīng)濟重心的南移（黃河流域移到長江流域）

時間：唐朝安史之亂后開始南移，南宋時完成。（標志：“蘇湖熟，天下足”的諺語）

史實：宋朝

a，南方生產(chǎn)發(fā)展

農(nóng)業(yè)：南方逐漸超過北方，傳入占城稻。水稻是主要糧食作物。棉花擴展到長江流域。

手工業(yè)：景德鎮(zhèn)發(fā)展為瓷都，紡織業(yè)發(fā)達，采煤、造船業(yè)居世界首位。

b，商業(yè)繁榮

商業(yè)都市多而繁榮，打破了居民區(qū)與商業(yè)區(qū)的界限，出現(xiàn)“瓦肆”。海外貿(mào)易發(fā)展，廣州、泉州成為大商港。世界上最早的紙幣“交子”北宋時在四川出現(xiàn)。

二，元朝的建立與民族關系的發(fā)展

1）,元朝的建立

1206年，鐵木真(后尊稱成吉思汗)建立蒙古國。

1271年，忽必烈改號為元，定都大都。

2）,民族關系的發(fā)展

a，元朝的統(tǒng)一，許多漢族人來到邊疆，邊疆各族也大量遷入中原和江南，與漢人雜居相處。

b，進入黃河流域的契丹、女真等族，與漢人長期相處融合逐漸被漢化了。

c，唐朝以來，定居我國的波斯人和阿拉伯人與漢、蒙、畏兀等族長期居住相處，互相通婚，逐漸融合，形成一個新的民族——回族。（最主要表現(xiàn)，也是民族關系的發(fā)展的特點）

d，元朝設置宣政院，負責管理藏族地區(qū)事務，加強了與藏族人民的聯(lián)系和交流。元朝境內(nèi)大規(guī)模的人口流動，促進了各族的經(jīng)濟文化的發(fā)展與融合。

考點7：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會危機

知識清單——明確考什么

一，明朝加強專制統(tǒng)治

（1）政權建立：1368年，朱元璋建立，明成祖遷都北京。

（2）措施：

1、變更統(tǒng)治機構：（1）在中央，撤中書省，廢丞相，六部長官直接聽命于皇帝。

(2)地方，廢除行省，設立直屬中央的三司，分管民政與財政、刑獄和軍事，監(jiān)管對臣民的監(jiān)視和偵查。

2、設立由皇帝直接控制的東廠、西廠和錦衣衛(wèi)。這是君主專制高度強化的表現(xiàn)。

3、實行八股取士，束縛知識分子思想。

二、多民族國家的鞏固

（1）鄭和下西洋

目的：擴大明朝政治影響，加強與海外諸國的聯(lián)系。

時間、次數(shù)：1405-1433年；7次。

最遠到達地點：非洲東海岸和紅海沿岸，

影響：促進了我國同亞非各國的經(jīng)濟文化交流和友好往來，我國有更多的人去南洋做工和經(jīng)商。他們帶去先進的生產(chǎn)技術和文化知識，對開發(fā)南洋做出了重大貢獻。比歐洲航海家遠航印度和美洲早半個多世紀，是世界航海史上的壯舉。

2013年中考歷史考點復習歸納

三次科技革命

（1）第一次科技革命（工業(yè)革命）（課本九上）

影響：①生產(chǎn)力：推動生產(chǎn)力快速發(fā)展，人類進入“蒸汽時代”。

②社會關系：加劇了無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級的對立和分化。

③國際格局：使資本主義最終戰(zhàn)勝封建主義，資本主義國家逐步確立起對世界的統(tǒng)治，世界形成西方先進，東方落后的局面。

（2）第二次科技革命（課本九上）

影響：①生產(chǎn)力：推動生產(chǎn)力高速發(fā)展，人類進入“電氣時代”。

②社會關系：產(chǎn)生壟斷組織，資本主義過渡到帝國主義階段（19世紀末20世紀初，主要資本主義國家由自由資本主義過渡到帝國主義階段）。

③國際格局：東西方經(jīng)濟聯(lián)系密切，但差距進一步拉大。后起的帝國主義國家要求重新分割世界，與英、法、俄等老牌資本主義國家展開了激烈的爭奪。形成兩大敵對的帝國主義侵略集團：三國同盟和三國協(xié)約。兩大軍事集團瘋狂地擴軍備戰(zhàn)，世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)。

（3）第三次科技革命（課本九下）

影響：①生產(chǎn)力：推動社會生產(chǎn)力空前發(fā)展。

②國際格局：引起了世界經(jīng)濟結構和國際經(jīng)濟格局的變化，世界各國都在大力發(fā)展高科技，增強自己在國際格局中的地位，從而推動了世界經(jīng)濟格局的多極化。

（4）啟示：①科學技術是第一生產(chǎn)力，科技進步推動社會的發(fā)展，我們要實施“科教興國”戰(zhàn)略。②我們要認真學習科學文化知識，掌握科技本領，勇于創(chuàng)新，努力探索科學奧秘。

（5）交通工具：第一次科技革命（火車、輪船或汽船）；第二次科技革命（汽車、飛機）。

關于“人權”問題

（1）最早提出人權觀念：文藝復興（人文主義）。

（2）早期資產(chǎn)階級革命的人權立法：

法國《人權宣言》；

美國獨立戰(zhàn)爭的《獨立宣言》。

（3）列舉法西斯國家踐踏人權的罪行：日本——南京大屠殺（1937年12月）。

德國——反猶狂潮。

（4）過渡時期中國社會主義民主政治最大成果——確立了人民代表大會制度。

1954年，第一屆全國人民代表大會在北京召開，制定了《中華人民共和國憲法》，規(guī)定一切權力屬于人民，是我國第一部社會主義類型的憲法，是我國有史以來真正反映人民利益的憲法。

近現(xiàn)代史上的國際關系

（1）19世紀后期—20世紀初兩大軍事集團對抗——三國同盟（德國、奧匈帝國、意大利）和三國協(xié)約（英、法、俄）→一戰(zhàn)爆發(fā)（1914—1918年）。

（2）一戰(zhàn)后的國際關系——凡爾賽—華盛頓體系（通過巴黎和會、華盛頓會議確立）。

（3）20世紀30年代、二戰(zhàn)期間的國際關系——1937年德國、意大利、日本結成侵略性軍事政治集團（軸心國集團）；1942年國際反法西斯聯(lián)盟形成（標志：簽署《聯(lián)合國家宣言》）。

（4）二戰(zhàn)后國際關系——美、蘇爭霸的兩極格局（形成標志：1955年華沙條約組織的建立；結束于：1991年蘇聯(lián)解體）。

（5）當今國際關系（政治格局）：暫時形成“一超多強”局面，世界格局正朝多極化方向發(fā)展，但是一個新的相對穩(wěn)定的世界格局迄今還沒有定型。

總之，20世紀至今，國際格局歷經(jīng)三次變化：

①一戰(zhàn)后：凡爾賽——華盛頓體系。

②二戰(zhàn)后——蘇聯(lián)解體：蘇美爭霸的兩極格局。

③目前：暫時形成“一超多強”的局面，世界格局正朝多極化方向發(fā)展。

列舉世界史上的主要國際組織

政治：聯(lián)合國（UN）（1945年，雅爾塔會議）。

經(jīng)濟：歐盟（EN）（1993年）。

亞太經(jīng)合組織（APEC）。

世界貿(mào)易組織（WTO）。

對峙的集團：一戰(zhàn)時（19世紀—20世紀初）：三國同盟——三國協(xié)約。

二戰(zhàn)時：德國、意大利、日本結成的軸心國集團——國際反法西斯聯(lián)盟。

二戰(zhàn)后：北大西洋公約組織——華沙條約組織（1991年蘇聯(lián)解體后華沙條約組織不復存在）。

為建立和鞏固資產(chǎn)階級專政，主要資本主義國家頒布了哪些文獻？

英國：《權利法案》。美國：獨立戰(zhàn)爭——1976年7月4日，《獨立宣言》。

法國：《人權宣言》。1787年憲法。

《拿破侖法典》。南北戰(zhàn)爭——《解放黑人奴隸宣言》、《宅地法》。

美國歷史上發(fā)生兩次資產(chǎn)階級革命，其要解決的問題分別是什么？兩次革命途徑和過程有什么相同之處？取得勝利的共同原因是什么？談談你的看法。

（1）解決問題：第一次是爭取民族獨立，擺脫英國殖民統(tǒng)治；第二次是維護國家統(tǒng)一，廢除南方的奴隸制。

（2）完成途徑過程相同處：途徑：都以戰(zhàn)爭手段解決，第一次是獨立戰(zhàn)爭，第二次是南北戰(zhàn)爭；過程：革命的一方最初都在軍事上一度受挫，處于不利地位，但經(jīng)過艱苦斗爭扭轉局面，最終取得勝利。

（3）取得勝利的共同原因：兩次革命都是正義的事業(yè)，都得到廣大人民群眾的支持；政府都采取了有效的政治、經(jīng)濟、軍事措施。

（4）看法：爭取和維護民族獨立、國家統(tǒng)一，是正義的事業(yè)，是任何勢力都阻擋不了的；只要采取堅定果斷的政治、軍事措施，就一定能夠取得勝利。

列舉二戰(zhàn)的主要經(jīng)過及重大事件

（1）慕尼黑陰謀：1938年9月，把綏靖政策推向頂峰，加速二戰(zhàn)的爆發(fā)。

（2）全面爆發(fā)：1939年9月1日，德國突襲波蘭→英法對德宣戰(zhàn)。

（3）擴大：1941年6月，德國突襲蘇聯(lián)（蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)）。

（4）進一步擴大：1941年12月7日，日本偷襲珍珠港；12月8日，美對日宣戰(zhàn)（太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)）。

（5）走向聯(lián)合：1942年1月1日，華盛頓會議（26國）簽署《聯(lián)合國家宣言》，標志國際反法西斯聯(lián)盟建立。

（6）轉折點：1942年7月—1943年2月，斯大林格勒戰(zhàn)役。

（7）開辟第二戰(zhàn)場：1944年6月6日，諾曼底登陸（美、英盟軍，開辟歐洲第二戰(zhàn)場，使德軍東西受擊）。

（8）加速勝利的會議：1945年2月，雅爾塔會議（決定建立聯(lián)合國；蘇、美、英三國首腦），加速反法西斯勝利步伐。

（9）二戰(zhàn)結束：歐洲戰(zhàn)場：1945年5月8日，德國簽署投降書。

亞洲戰(zhàn)場：1945年8月15日，日本無條件投降。9月2日，日本正式簽署投降書（二戰(zhàn)最終結束）。

勝利主要原因：國際反法西斯聯(lián)盟形成（或：正義的世界人民反法西斯力量聯(lián)合）。

二戰(zhàn)給我們的啟示：

a、和平來之不易，世界大戰(zhàn)悲劇不能重演；

b、人民是戰(zhàn)勝法西斯的決定力量，是推動歷史前進的真正動力；

c、意識形態(tài)和社會制度不同的國家在平等基礎上能聯(lián)合起來，共同迎接挑戰(zhàn)；

d、國與國之間應和平共處；

e、加強國際合作，求得共同發(fā)展；

f、反對霸權主義，維護世界和平。

如何維護世界和平？

人類應當避免戰(zhàn)爭，維護和平，加強多國的交流與合作，反對霸權主義，反對殖民主義；用和平的方法解決各國的爭端；發(fā)揮聯(lián)合國的作用等。

設計反戰(zhàn)宣傳標語，如：珍惜和平，反對戰(zhàn)爭。

一道與奧巴馬有關的情景題

“安?尼克松?庫伯的一生”見證歷史

1902年，安?尼克松?庫伯出生在美國南方一個黑人家庭中。在她很小的時候，就聽說過像她的父母一樣為了自由和權利而抗爭的英雄事跡。18歲時，她只能眼睜睜地看著那些白人去選舉他們共同的總統(tǒng)，像她這樣的人是沒有資格的。

27歲時，她原本在一家小工廠做工，靠辛辛苦苦的勞作，來支撐她的家庭。但是，這一年，她失業(yè)了，她看到了無數(shù)倒閉的企業(yè)，千千萬萬像她一樣的失業(yè)者，發(fā)瘋似的在銀行門口擠兌的人群，仿佛美國一夜之間陷入了絕望之中。好在這樣的日子在4年之后有了轉機，1933年，一個新的美國總統(tǒng)當選了?！八吹搅艘粋€民族通過新政、新的工作和新的共同目的感戰(zhàn)勝了恐懼?！?/p>

1941年，39歲的安??尼克松?庫伯得知了一個非常震驚的消息：珍珠港遭到轟炸！“當暴政威脅這個世界的時候，她見證了一代人的強大，見證了民主得到了捍衛(wèi)。”戰(zhàn)爭結束后，還沒有從戰(zhàn)爭的陰影中走出來，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭又開始了。隨著“人類登上了月球，柏林墻的倒塌”，她知道了世界由于人們自身的科學和想象力連接到了一起。

2008年，106歲的安?尼克松?庫伯親眼見證了同樣身為黑皮膚的美國新一代領導人誕生，她認為奧巴馬的當選必將會給美國的發(fā)展帶來生機。

結合歷史知識，請你來闡釋安?尼克松?庫伯的一生經(jīng)歷的歷史。

（1）“在她很小的時候，就聽說過像她的父母一樣為了自由和權利而抗爭的英雄事跡?！敝傅氖钦l領導的哪一次戰(zhàn)爭？這次戰(zhàn)爭對美國歷史的發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響？

林肯領導的美國南北戰(zhàn)爭；影響：南北戰(zhàn)爭是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命，廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，為美國資本主義的加速發(fā)展提供了條件。

（2）27歲那年安?尼克松?庫伯等人失業(yè)的原因是什么？“1933年，一個新的美國總統(tǒng)當選了”指的是誰？他是如何使美國渡過這次“恐懼”的？

原因：1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟危機；羅斯福；實施“新政”，采用國家干預經(jīng)濟的辦法渡過了經(jīng)濟危機。

（3）“當暴政威脅這個世界的時候，她見證了一代人的強大，見證了民主得到了捍衛(wèi)?！敝傅氖悄囊淮螒?zhàn)爭？“一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭又開始了”指的是什么戰(zhàn)爭？

第二次世界大戰(zhàn)；美蘇冷戰(zhàn)。

（4）最先登上月球的是哪一個國家？“柏林墻的倒塌”意味著什么？

美國；意味著美蘇冷戰(zhàn)結束。

（5）“奧巴馬的當選”與安?尼克松?庫伯小時候聽的故事有關系嗎？為什么？

有關系。安?尼克松?庫伯小時候聽的故事就是美國南北戰(zhàn)爭，這次戰(zhàn)爭廢除了黑人奴隸制度，黑人奴隸的社會地位越來越高，才使奧巴馬有可能當選美國總統(tǒng)。

重要歷史認識及啟示

1、近代列強侵華戰(zhàn)爭中中國失敗結果的認識：落國無外交；落后就要挨打；一個國家的尊嚴要靠實力來維護。

2、中國近代化探索過程的特點及歷程的感悟：由器物到制度再到文化心理，層層遞進，由表及里，逐漸深入。感悟：中國人民具有不懈的探索精神；地主階級、資產(chǎn)階級不能改變中國的命運，資本主義道路在中國行不通。

3、近代史上國共關系變化的啟示：合則兩利，分則兩傷。

4、抗日戰(zhàn)爭的勝利留給我們最寶貴的精神財富：以愛國主義為核心的偉大民族精神。

5、勸戒日本“歷史不容忘卻”、“以史為鑒，面向未來”：一個勇于承認錯誤，承擔責任的民族會得到全人類的諒解；違背民意，逆潮流而上，必將遭到世界人民的唾棄；正視歷史，以史為鑒，才能面向未來。

6、如何才能促進中日之間的世代友好：日本政府應教育國民正視歷史，反思歷史；中日之間應建立互信機制，加強經(jīng)濟、軍事、文化和人員間的交流、對話和協(xié)商等。

7、重慶談判體現(xiàn)中共的精神：為了中國廣大人民群眾的根本利益，不顧個人安危，深入虎穴，勇于斗爭的革命精神。

重慶談判中中共的努力讓人們從中感悟到的基本認識：表明中共是中國人民利益的代表者，是中華民族復興事業(yè)的領導者。

8、中共探索社會主義建設道路的結論：社會主義建設并不是一帆風順的，是艱辛的、曲折的。社會主義建設一定要符合國情，符合生產(chǎn)力的發(fā)展規(guī)律，要警惕錯誤思想傾向。

9、黨對農(nóng)村政策的調(diào)整必須遵循的原則：生產(chǎn)關系的調(diào)整一定要適應生產(chǎn)力的發(fā)展；生產(chǎn)關系的調(diào)整一定要一切從農(nóng)村實際出發(fā)，堅持實事求是；生產(chǎn)關系的調(diào)整一定要有利于發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力，提高農(nóng)民的生產(chǎn)積極性；要按客觀經(jīng)濟規(guī)律辦事；制定政策必須從國情出發(fā)，不能脫離實際。

10、對臺灣問題的看法：臺灣是中國神圣領土不可分割的一部分；實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，是大勢所趨，民心所向，是任何力量也無法阻擋的；實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，是海內(nèi)外中華兒女的共同心愿，統(tǒng)一大業(yè)必將實現(xiàn)；“和平統(tǒng)一，一國兩制”是解決臺灣問題的基本方針；發(fā)展兩岸關系和維護臺海和平穩(wěn)定，符合當前兩岸人民的根本利益；“臺獨”勢力逆歷史潮流而動，是不會得逞的；實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，任重道遠，需要我們長期奮斗。

11、如何鞏固和進一步提高我國國際地位：（1）保衛(wèi)國家主權和領土的獨立完整。（2）深化改革，擴大開放，促進經(jīng)濟和社會發(fā)展，不斷提高綜合國力。（3）適應世界潮流，不斷提高自主創(chuàng)新能力，促進科技迅速發(fā)展。（4）奉行獨立自主的外交方針，加強同世界各國聯(lián)系，提高國際影響等。

12、日本學習中國和西方進行改革給我們的啟示：一個國家或民族要想立足于世界民族之林，應善于學習吸收世界先進文化，與時俱進，改革創(chuàng)新。

13、面對戰(zhàn)爭的悲慘和血腥的啟示及人類該如何制止戰(zhàn)爭，維護和平：人類應當避免戰(zhàn)爭，維護和平，加強多國的交流與合作，反對霸權主義，反對殖民主義；用和平的方法解決各國的爭端；發(fā)揮聯(lián)合國的作用等。

14、斯大林模式對中國建設社會主義的啟示：中國在探索社會主義發(fā)展道路的實踐中，直到改革開放前，也一直實行計劃經(jīng)濟的運行機制，這是受到斯大林模式的影響；改革開放的偉大實踐，就是通過生產(chǎn)關系的調(diào)整促進生產(chǎn)力的發(fā)展，探索有中國特色的社會主義建設道路。這也是斯大林模式給我們的深刻啟示。

15、對歷史上社會主義和資本主義兩種制度競爭并存的局面認識：兩種社會制度是可以合作共存的，兩種社會制度的矛盾和斗爭是長期的，我們應防止資本主義的“和平演變”；社會主義建設應注意借鑒資本主義發(fā)展經(jīng)濟的有益經(jīng)驗。

16、羅斯福新政的啟示：“新政”是一次創(chuàng)新。它開創(chuàng)國家干預經(jīng)濟的先河，為當今的現(xiàn)代化建設、構建和諧社會提供了借鑒。

17、羅斯福新政對當今經(jīng)濟活動的啟示：國家應加強對經(jīng)濟的宏觀調(diào)控，以保證經(jīng)濟的均衡發(fā)展。

18、新經(jīng)濟政策和羅斯福新政給我們帶來的啟迪：（1）結合國情，實事求是地進行改革，就能促進經(jīng)濟發(fā)展。（2）緊緊抓住經(jīng)濟建設這個中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，就能促進社會的穩(wěn)定和發(fā)展。（3）政通人和，經(jīng)濟發(fā)展。（4）經(jīng)濟基礎決定上層建筑，上層建筑對經(jīng)濟基礎有反作用。

19、不同社會制度國家取得反法西斯斗爭勝利的經(jīng)驗啟迪聯(lián)合國應如何去應對現(xiàn)今人類所面臨的共同問題：各國應在和平共處五項原則（或：相互信任、相互尊重）的基礎上，加強合作與交流，實現(xiàn)共同發(fā)展，構建和諧世界。

20、歐盟成立的啟示：國家之間的合作將促進和平與發(fā)展，實現(xiàn)“雙贏”和“多贏”。

21、美國經(jīng)濟發(fā)展的歷程對我國經(jīng)濟建設的啟示：（1）國家統(tǒng)一，為經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。（2）國家要制定正確的經(jīng)濟政策，加強對經(jīng)濟的宏觀調(diào)控。（3）科技是第一生產(chǎn)力，要大力發(fā)展科學技術，實施科教興國戰(zhàn)略。

22、科技的飛速發(fā)展，給人類生活帶來巨大變化的感想：科學技術是第一生產(chǎn)力；科技推動了人類社會的進步；人們應該努力學習科學文化知識；要樹立科教興國的戰(zhàn)略思想；樹立崇尚科學為榮的思想；學習科學家勇于創(chuàng)新，努力探索科學奧秘的精神品質；科技的發(fā)展也帶來了各種社會問題，如環(huán)境污染與破壞，我們應樹立可持續(xù)發(fā)展思想；等等。

23、理想中的世界格局：世界朝著多極化發(fā)展，聯(lián)合國在世界上真正起到發(fā)展經(jīng)濟、促進和平的作用；發(fā)達國家?guī)椭l(fā)展中國家共同進步，所有國家、民族都在國際舞臺上擁有相同的地位和權利；世界人民和平共處，談判成為解決一切爭端的唯一方法；人類不再有戰(zhàn)爭，讓世界充滿愛。

24、全球化使我國面臨的機遇和挑戰(zhàn)：我國作為發(fā)展中國家，經(jīng)濟全球化有利于利用國外資本和先進技術，積極參與國際競爭，促進民族經(jīng)濟發(fā)展；我國工業(yè)基礎相對薄弱，生產(chǎn)技術相對落后，市場經(jīng)濟不成熟，加上不合理的國際經(jīng)濟秩序的制約，增加了我國在國際競爭中的難度。

第三輪復習

歷年中考真題

2010年揭陽市中考歷史試題

14151617181920212223242526272829303132333435363738

14.結束春秋戰(zhàn)國以來諸侯長期混戰(zhàn)的局面。建立一個統(tǒng)一的多民族國家的諸侯國是

A.趙國B.楚國C.秦國D.燕國

15.中國的絲綢是歐洲古羅馬貴族身份的象征，古羅馬人穿中國絲綢的最早時間是

A．秦朝時B．漢朝時C．康朝時D．宋朝時

16.杜甫詩“憶昔日開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實?！狈磪蟮氖?/p>

A．貞觀之治B．開皇之治C．開元盛世D．和同為一家

17.諺語“蘇湖熟、天下足”，反咉了中國南方經(jīng)濟發(fā)展水平超過北方的史實。這一現(xiàn)象最早發(fā)生在

A．漢朝B．隋朝C．唐朝D．南宋

18.我國古代四大發(fā)明中，為歐洲新航路開辟提供重要條件的是

A．指南針B．造紙術C．印刷術D．火藥

19.虎門銷煙是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利，領導這場斗爭的是

A．魏源B．林則徐C．嚴復D．鄧世昌

20.近代中國被迫簽訂的一系列不平等條約中。標志中國完全淪為半殖民地半封建社會的是

A.《南京條約》B.《北京條約》C.《馬關條約》D.《辛丑條約》

21.洋務運動中，洋務派提出的口號是

A．“民主”、“科學”B．“三民主義”C．“扶清滅洋”D．“自強”、“求富”

22.民主革命的先行者孫中山一生中最突出的功績是領導了

A．戊戌變法B．洋務運動C．新文化運動D．辛亥革命

23.學習歷史，要善于從材料中提取有效信息解決歷史問題。請依據(jù)下列詩句，判斷得出描寫紅軍長征的景象

A．金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒B．會當凌絕頂，一覽眾山小

C．鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江D．雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江

24.下列史實中錯誤的一項是

A.1939年，日軍發(fā)動九一八事變，全國性抗日戰(zhàn)爭從此爆發(fā)

B.日軍占領南京后，制造了慘絕人寰的南京大屠殺

C.遵義會議是中國共產(chǎn)黨歷史上一個生死攸關的轉折點。

D.1945年8月，日本宣布無條件投降

25.由國民黨將領李宗仁領導，沉重打擊了日軍囂張氣焰，鼓舞全國抗日軍民士氣的重大戰(zhàn)役是

A.遼沈戰(zhàn)役B.百團大戰(zhàn)C.渡江戰(zhàn)役D.臺兒莊戰(zhàn)役

26.由魏源編寫的，中國第一部比較系統(tǒng)介紹世各國情況的著作是

A．《四洲志》B．《海國圖志》C．《天演論》D．《敬告青年》

27.標志著我國社會主義制度基本上建立起來的是

A．人民解放戰(zhàn)爭的勝利B．1952年土地改革的完成

C．1954年巜中華人民共和國憲法》D．1956年三大改造的基本完成

28.以下所列“文化大革命”史實，與題目不相符的是

A．二月逆流B．粉碎“四人幫”C．中共七大D．“九一三”事件

29.關于“和平共處五項原則”的闡述，不正確的

A．中國政府在萬隆會議上提出

B．是處理國際問題的基本準則

C．它的提出，開拓了中國的外交新局面

D．內(nèi)容包括互相尊重領土和主權完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政等

30.中共十四大把建設“有中國特色的社會主義理論”作為中國改革開放和現(xiàn)代化建設的指導方針，這一指導方針的總設計師是

A．毛澤東B．周恩來C．鄧小平D．江澤民

31.1997年7月1日，中國各地一片歡騰，喜慶氣氛洋溢在神州大地，這時全國人民是在慶祝

A．中國對香港恢復行使主權B．中國成功加入世界貿(mào)易組織

C．北京成功申辦2008年奧運會D．“神州六號”發(fā)射成功

32.十一屆三中全會以來，我國積極參與區(qū)域經(jīng)濟的合作，在1991年正式加入

A．北美自由貿(mào)易區(qū)B．歐洲聯(lián)盟C．東南亞國家聯(lián)盟D．亞太經(jīng)合組織

33.“民以食為天”，為解決世界糧食問題作出重大貢獻的我國“雜交水稻之父”是

A．華羅庚B．錢學森C．袁隆平D．鄧稼先

34.亞非大陸是人類文明的搖籃，被譽為古代七大奇跡之一，成為古代埃及文明的象征的是

A．金字塔B．木乃伊C．種姓制度D．《漢謨拉比法典》

35.曾經(jīng)在元朝到中國各地旅行，首次將神奇的東方介紹給西方，激起了歐洲人對東方神往的意大利著名旅行家是

A．伯利克里B．凱撒C．屋大維D．馬可波羅

36.汶川和玉樹地震是當今自然界帶給我們的巨大傷痛，但第二次世界大戰(zhàn)卻是人類帶給我們自己的災難。第二次世界大戰(zhàn)的重要轉折點是

A.凡爾登戰(zhàn)役B.斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)C.阿拉曼戰(zhàn)役D.中途島戰(zhàn)役

37.歐洲聯(lián)盟是

A．旨在維護世界和平與安全，促進社會發(fā)展的最大國際組織

B．推動國際貿(mào)易法制化和規(guī)范化的國際組織

C．從歐洲共同體發(fā)展起來的世界最大的經(jīng)濟體

D．“遏制”共產(chǎn)主義，穩(wěn)定資本主義的國際組織

38.于1945年在美國制成，成為人類智力解放里程碑的第三次科技革命的發(fā)明是

A．手機B．克隆羊C．電子計算機D．核電站

六.材料分析題(共14分)

右圖A、B、C是中國三個重要城市，請依據(jù)圖中位置及題目給岀信息回答問題：

(1)城市A在2008年成功舉辦了奧運會；以下史實與城市A相關的有(6分，寫數(shù)字代號)

①臺兒莊戰(zhàn)役②抗日戰(zhàn)爭中導致30萬中國人死亡的大屠殺③開國大典④“五四”運動⑤“盧溝橋事變”

（2）城市B是直轄市，今年5月舉辦了世博會，它是中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會是什么時候召開的？（2分）這次會議的召開有什么重大意義？（2分）

（3）標志國共第一次合作的國民黨一大在城市C召開。你知道這次合作國共雙方的領導人是誰？（2分）它掀起的國民革命的高潮是什么？（2分）

七．簡答題（共11分）

美國是當今世界的超級大國，其政治、經(jīng)濟、軍事實力都超人一等。它的發(fā)展歷史，有很多值得我們學習和借鑒的地方。依據(jù)所學的知識回答：

（1）領導美國獨立戰(zhàn)爭的歷史人物是誰？戰(zhàn)爭主要反對哪一國的殖民統(tǒng)治？（2分）

（2）美國內(nèi)戰(zhàn)（南北戰(zhàn)爭）爆發(fā)的根本原因是什么？內(nèi)戰(zhàn)的勝利，為美國資本主義經(jīng)濟發(fā)展解決了什么問題？（4分）

（3）1929-1933年，美國遭遇了一個嚴重的挑戰(zhàn)，這個挑戰(zhàn)是指什么？（1分）羅斯?？偨y(tǒng)是如何應對挑戰(zhàn)的？（2分）它為世界資本主義的發(fā)展提供了什么范例？（2分）

2010年揭陽市中考歷史試題答案

14151617181920212223242526272829303132333435363738

CBCDABDDDAADBDCACADCADBCC

第六題

（1）③④⑤（6分）（2）1921年7月（2分）歷史意義：①中國共產(chǎn)黨不僅代表工人階級的利益，而且代表整個中華民族的利益。②她的誕生是中國歷史上開天辟地的大事，自從有了中國共產(chǎn)黨，中國革命的面貌就煥然一新了。（2分）

（3）國民黨：孫中山；（1分）共產(chǎn)黨：陳獨秀。（1分）北伐戰(zhàn)爭（2分）

第七題

（1）華盛頓（1分）英國（1分）

（2）南方種植園經(jīng)濟與北方資本主義經(jīng)濟之間的矛盾。（1分）美國南北戰(zhàn)爭是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命，經(jīng)過這次戰(zhàn)爭，美國廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，為以后美國經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。（3分）

（3）經(jīng)濟危機（1分）羅斯福實行了新政（2分）新政是在資本主義制度內(nèi)部進行調(diào)整，加強國家對經(jīng)濟的干預和指導，以消除經(jīng)濟危機。新政沒有改變資本主義的性質，但改變了資本主義經(jīng)濟運行模式，開創(chuàng)了國家干預經(jīng)濟發(fā)展的新模式，開創(chuàng)了壟斷資本主義的先河。（2分）

2011年廣東省初中畢業(yè)生學業(yè)考試（揭陽中考歷史試題）

一、選擇題（每小題1分，共25分）

14151617181920212223242526272829303132333435363738

14.成語中“助紂為虐”中的“紂”是以下哪個朝代的著名暴君（）

A夏朝末年B.商朝末年C.西周末年D.東周末年

15.漢族文化具有強大的影響力。494年有一位少數(shù)民族的皇帝就進行過“改穿漢服、改漢姓、與漢族通婚，采用漢族官制與律法治理國家”的改革，這位皇帝是（）

A.秦孝公B.成吉思汗C.孝文帝D.努爾哈赤

16.廣州市區(qū)有條古老的內(nèi)街巷“狀元坊”，已有700多年歷史，“狀元”一詞和我國古代的哪種制度有關（）

A.科舉制B.分封制C.九品中正制D.三省六部制

17.中國是一個統(tǒng)一多民族的國家，為了管轄遼闊轄區(qū)而最早在地方設省始于（）

A隋唐B.南宋C.元朝D.明清

18.1997年7月1日香港回歸祖國懷抱，洗刷百年恥辱?；貧w前香港是哪一國的殖民地（）

A.英國B.美國C.葡萄牙D.西班牙

19.以下事件：①戊戌變法②百日維新③公車上書都是戊戌變法運動過程的重大事件，請按發(fā)生時間順序排列：（）

A.①②③B.②①③C.②③①D.③①②

20.《辛丑條約》的簽訂，使中國完全淪為半殖民半封建社會。迫使清政府簽定《辛丑條約》的歷史事件是（）

A.鴉片戰(zhàn)爭B.第二次鴉片戰(zhàn)爭C.甲午中日戰(zhàn)爭D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭

21.《重走長征路》攝制組要拍攝長征中的重要場景，假如他們想拍攝中國共產(chǎn)黨歷史上一個生死攸關轉折點的會議場景，他們應到（）

A.瑞金B(yǎng).遵義C.南昌D.井岡山

22.由國民黨將領李宗仁指揮的，抗戰(zhàn)以來中國軍隊取得的一次重大勝利是（）

A.淞滬會戰(zhàn)B.太原會戰(zhàn)C.臺兒莊戰(zhàn)役D.百團大戰(zhàn)

23.解放戰(zhàn)爭中揭開全國戰(zhàn)略反攻序幕的是（）

A三大戰(zhàn)役B.渡江戰(zhàn)役C.百團大戰(zhàn)D.千里躍進大別山

24.三大戰(zhàn)役中，解放了東北全境，改變了長期以來敵強我弱基本格局的戰(zhàn)役是（）

A遼沈戰(zhàn)役B.淮海戰(zhàn)役C.平津戰(zhàn)役D.渡江戰(zhàn)役

25.近代史上，由中國自行設計和施工修建的第一條鐵路是（）

A.京滬鐵路B.京張鐵路C.京九鐵路D.京津鐵路

26.以下區(qū)域，在1951年以和平方式獲得解放的是（）

A.新疆B.西藏C.內(nèi)蒙古D.青海

27.張大爺是1954年第一屆全國人民代表大會的代表，他參與表決了一項對發(fā)展社會主義民主和法制奠定初步基礎的重要文件或決定，這項重要文件或決定應該是（）

A.第一部《中華人民共和國憲法》B.實行文化大革命

C.堅持四項基本原則D.實行改革開放決策

28.三大改造的基本完成標志著（）

A.中華人民共和國成立B.《中華人民共和國憲法》的制定

C.我國社會主義制度的基本建立D.實行改革開放決策

29.中央編譯出版社曾經(jīng)出版題為《1978中國命運大轉折》的書籍，請問1978年發(fā)生的具有“大轉折”的史實是什么（）

A.召開十一屆三中全會B.中日建交C.中美邦交正常化D.海南成為經(jīng)濟特區(qū)

30.以下各項，不屬于鄧小平理論的是（）

A建設由中國特色的社會主義B.和平統(tǒng)一，一國兩制

C.改革開放D.三個代表

31.由周恩來倡導，被越來越多的國家接受，并成為世界上公認的國際關系的基本準則是（）

A.和平共處五項原則B.獨立自主的和平外交

C.“求同存異”D.資源共享，優(yōu)勢互補

32.曾翻譯《天演論》，提出“物競天擇，適者生存”思想的中國近代史上的思想家是（）

A魏源B.嚴復C.康有為D.魯迅

33.公元8—6世紀希臘著名的民主共和國是（）

A.斯巴達B.雅典C.羅馬D.迦太基

34.在世界上首次發(fā)現(xiàn)美洲新大陸的航海家是（）

A.麥哲倫B.迪亞士C.馬可波羅D.哥倫布

35.美國總統(tǒng)林肯曾經(jīng)說過：“廢除奴隸制是我義不容辭的責任”，下列文獻使他盡到這一“責任”的是（）

A《權利法案》B.《獨立宣言》C.《人權宣言》D.《解放黑人奴隸宣言》

36.下列歷史文獻中，有馬克思和恩格斯聯(lián)合發(fā)表的，標志著馬克思主義理論誕生的是（）

A.《共產(chǎn)黨宣言》B.《權利法案》C.《獨立宣言》D.《人權宣言》

37二戰(zhàn)后至今，中東地區(qū)長期動蕩不安。中東問題的關鍵是哪兩方之間的沖突（）

A.美國與巴基斯坦B.印度與巴基斯坦C.以色列和美國D.以色列與巴勒斯坦

38.目前世界上最大的經(jīng)濟實體——歐盟，最初的合作是從哪方面開始（）

A.經(jīng)濟B.政治C.軍事D.外交

二、材料分析題

讀下列三則圖片材料，回答以下問題：

材料一材料二材料三

（1）材料一圖中人物是誰？（2分）他最大功績是什么？（4分）

（2）依據(jù)材料二和所學知識，分析材料一“革命尚未成功”的原因。（2分）

（3）依據(jù)材料桑拿回答：材料一沒完成的事業(yè)是由中國哪一個黨派來完成的？（2分）簡要歸納新中國成立的偉大歷史意義。（4分）

三、簡答題

閱讀材料：2011年3月11日，日本東北部海域發(fā)生里氏9.0級地震并引發(fā)海嘯，造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失，日本經(jīng)受了前所未有的考驗。中國政府迅速向日本提供大量的人道主義援助，但世界人民和中國民間卻存在一小股詛咒的仇日情緒。這些仇日情緒主要來源于日本在近代歷史上種下的禍根。

請依據(jù)所學的歷史知識，回答以下問題：

（1）20世紀初的第一次世界大戰(zhàn)，日本以協(xié)約國的身份參加，請問與協(xié)約國相對立的軍事集團是什么？（2分）

（2）第二次世界大戰(zhàn)中日本參加了什么集團？它發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭的歷史事件是什么？在這次戰(zhàn)爭中，日本在中國制造的最駭人聽聞的慘案是什么？（6分）

（3）戰(zhàn)爭永遠不是國家崛起的正確途徑。日本地震，引發(fā)福島第一核電站機組發(fā)生核泄漏事故，世界人民支持日本抗災；而在第二次世界大戰(zhàn)中，發(fā)動戰(zhàn)爭的日本也曾經(jīng)受到核攻擊，美國向日本哪兩個城市投擲了原子彈？（2分）

（4）多行不義必自斃！曾經(jīng)囂張一時的德日意最終逃脫不了戰(zhàn)敗的命運，請寫出日本正式簽署投降書的時間。（1分，要求回答年月日才得分）

答案：

14151617181920212223242526272829303132333435363738

BCACADDBBDABBACADABBDDADA

六、（1）孫中山（2分）：領導了辛亥革命，推翻封建帝制，建立中國民國

（4分。寫出一個要點給2分，滿分不超過4分）

（2）革命政權被袁世凱篡奪，中國半殖民地半封建的性質沒有改變。

（2分。只寫袁世凱奪權給1分，只寫社會性質沒有改變也可以得滿分2分）

（3）毛澤東領導的中國共產(chǎn)黨（2分，寫毛澤東或共產(chǎn)黨都可以得滿分）

新中國成立的歷史意義：①中國人民從此站起來了，成為國家和社會的主人；②中國歷史進入了一個新紀元。③標志著新民主主義革命的偉大勝利（4分。每點2分。寫出任意兩點就可以得4分）

七、（1）同盟國集團（2分）

（2）法西斯，七七事變（或盧溝橋事變）南京大屠殺（共6分，各占2分）

（3）廣島、長崎（2分，各占1分）

（4）1945年9月2日（1分）