小學語文二年級教案

二年級語文下冊期末總復習資料（人教版漢語拼音）。

二年級語文下冊期末總復習資料（人教版漢語拼音）

一漢語拼音

1．給加點的字選擇正確的聲母和韻母。

īnīnɡénénɡínínɡìnìnɡīnīnɡ

j＿＿c＿＿y＿＿n＿＿j＿＿

荊棘曾經(jīng)晶瑩泥濘衣襟

ènènɡènènɡěněnɡénénɡìnìnɡ

sh＿＿n＿＿zh＿＿ch＿＿x＿＿

剩下嫩芽整齊陳舊杏子

zzhzzhzzhzzhzzh

＿＿ù＿＿ēn＿＿ōnɡ＿＿ǎi＿＿ànɡ

建筑指南針期終寬窄算賬

cchcchzzhzzhzzh

＿＿ì＿＿uán＿＿āo＿＿ǎ＿＿ǎn

斥責傳染糟糕眨眼一盞燈

sshsshzzhsshssh

＿＿ī＿＿ǒu＿＿àn＿＿í＿＿ānɡ

古詩守株待兔蘸水拾起商店

2．在正確的讀音下面畫上“＿＿”。

隨（suíshuí）薩（sàshà）簇（cùchù）

拎（līnlīnɡ）傾（qīnqīnɡ）隱（yǐnyǐnɡ）

疏（sūshū）蹭（cèncènɡ）蘸（zànzhàn）

兵（bīnbīnɡ）嗓（sǎnɡshǎnɡ）蠅（yínyínɡ）

3．用“√”標出加點字的正確讀音。

待不?。╠āidài）時間（jiānjiàn）回答（dādá）

期待（dāidòi）間隔（jiānjiàn）滴答（dādá）

還錢（huánhái）盛開（chénɡshènɡ）戰(zhàn)斗（dǒudòu）

還有（huánhái）盛飯（chénɡshènɡ）一斗米(dǒudòu)

中毒（zhōnɡzhònɡ）處理（chǔchù）種子（zhǒnɡzhànɡ）

中間（zhōnɡzhònɡ）到處（chǔchù）種田（zhǒnɡzhònɡ）

行家（hánɡxínɡ）背小孩（bēibèi）睡覺（juéjiào）

行車（hanɡxínɡ）背書（bēibèi）覺得（juéjiào）

延伸閱讀

小學語文二年級下冊期末復習資料（人教版）

小學語文二年級下冊期末復習資料（人教版）

一．近義詞

徐徐—慢慢仍然—依然自豪—驕傲濃密—稠密惋惜—可惜

常常—經(jīng)常正好—正巧年邁—年老保護—保衛(wèi)環(huán)繞—圍繞

展現(xiàn)—展示節(jié)省—節(jié)約茂密—茂盛猶如—仿佛雄偉—雄壯

四周—周圍奇怪—古怪哄騙—欺騙一定—肯定容易—簡單

稱贊—夸獎而且—并且遙看—遠望準確—正確忠實—忠心

清新—新鮮往?！匠Ｅd奮—激動在意—在乎巴望—渴望

焦急—著急仔細—細心引路—帶路驚訝—驚奇出世—出生

幸虧—多虧斥責—批評發(fā)現(xiàn)—發(fā)覺無數(shù)—許多滅絕—滅亡

二．反義詞

枯—榮濃—淡靜—動稀—稠加—減彎—直寬—窄

善—惡窮—富強—弱勝—敗貴—賤哭—笑對—錯

粗—細滿—空買—賣借—還年邁—年輕稀少—稠密

弱小—強大保護—破壞勇敢—膽小糊涂—明白歡送—歡迎

節(jié)省—浪費容易—困難慌亂—沉著驕傲—謙虛喜歡—討厭

仔細—粗心認真—馬虎欺負—保護討厭—喜歡嚴寒—炎熱

安全—危險烏黑—雪白沉甸甸—輕飄飄黑沉沉—亮堂堂

冷冷清清—熱熱鬧鬧隱隱約約—清清楚楚濃墨涂抹—輕筆細描

反義詞成語：

貪小失大小題大做黑白相間七上八下取長補短問長問短

以少勝多九死一生黑白分明深入淺出輕重倒置

顛倒詞：

上馬井水子女子孫雪白下鄉(xiāng)

馬上水井女子孫子白雪鄉(xiāng)下

三．數(shù)量詞：

一株竹子一叢玫瑰一股清泉一座水塔一面鏡子一片空地

一滴雨點一位叔叔一個湖一串葡萄一條龍船一串花炮

一只象腳鼓一條頭巾一座立交橋一束燈光一條金魚一位先生

一張郵票一張畫一枚別針一臺機器一根旗桿一片烏云

幾條雨絲一聲春雷一行白鷺一陣大風一條彩虹一塊石頭

一冊書一片陸地一盞燈一張便條一個信封一座山

一個園子一所房子一棵禾苗一個蛋一個影子一顆星星

一把勺子一種說法一片黑暗

數(shù)字詞：

千方百計四面八方五光十色一心一意六神無主一本正經(jīng)

三心二意七上八下九牛一毛萬眾一心讀書百遍

ABB：

黑沉沉沉甸甸懶洋洋樂滋滋暖烘烘明晃晃亮堂堂

AABB：

開開心心風風雨雨紅紅火火丁丁冬冬明明白白熱熱鬧鬧

冷冷清清滴滴答答隱隱約約輕輕松松清清楚楚干干凈凈

深深淺淺高高低低粗粗細細長長短短大大小小多多少少

又A又B：

又尖又長又大又紅又細又長又高又大又大又圓又肥又大

又白又胖又快又好

ABAB：

雪白雪白學習學習打掃打掃打聽打聽活動活動討論討論

研究研究商量商量檢查檢查

ABCC:

銀光閃閃千里迢迢文質(zhì)彬彬

AABC:

栩栩如生井井有條多多益善點點燈光頭頭是道

ABAC:

誠心誠意自言自語盡心盡力自作自受自由自在

越來越高越來越亮越來越響越下越大

A來AB:

轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去走來走去飛來飛去跳來跳去跑來跑去

四．知識點：

1、白居易：16歲寫《草》

2、市花：北京—月季花、洛陽—牡丹、香港—紫荊花、澳門—蓮花、寧波—茶花福州——茉莉花

3、民間流傳（雷鋒）：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。

毛主席題詞：向雷鋒同志學習。

4、北京公園：頤和園、圓明園、天壇、北海、景山、香山

北京古代建筑：長城、故宮；

北京現(xiàn)代建筑：人民大會堂、國家圖書館、中華世紀壇、首都國際機場

5、我國有56個民族，55個少數(shù)民族。

少數(shù)民族節(jié)日：傣族——潑水節(jié)，彝族、白族——火把節(jié)

6、我國有4個直轄市：北京、上海、天津、重慶；2個特別行政區(qū)：香港、澳門28個省、自治區(qū)：浙江、黑龍江、河北、廣西、海南、臺灣

7、世界最早的郵票是（英）國發(fā)行的。中國最早郵票是1878年清政府發(fā)行的大龍郵票。

郵票用來紀念重要的人物和事件，被稱為“微型百科全書”。

8、很多動物和植物由于特殊的地殼運動被埋起來，死后沒有腐爛。很多年后，這些動植物就成了“化石”，我國第一具恐龍化石的骨架是在云南省出土的。

9、戴嵩作品：《三牛圖》、《歸牧圖》

現(xiàn)代畫家：齊白石畫蝦，徐悲鴻畫馬，李苦禪畫鷹

10、公民道德基本要求：愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻

11、安徒生是丹麥著名童話作家：《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》、《海的女兒》。

12、張衡是漢朝天文學家和文學家，發(fā)明了“地動儀”，是世界上第一臺測地震方向的儀器。

古代科學家：祖沖之李時珍蔡倫

當代科學家：錢學森、鄧稼先、袁隆平、李四光

13、中國古代的四大發(fā)明：造紙術(shù)、指南針、火藥、印刷術(shù)。

名人名言：

1、知識是我們飛向天空的翅膀。

2、思考可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向新知識。

3、天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。

4、科學的未來，只能屬于勤奮而又謙虛的下一代。

節(jié)氣歌：

春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

比喻句：

1、茂密的枝葉像涼棚似的，遮住了陽光。

2、夜晚，環(huán)形路上，一座座立交橋猶如道道彩虹。3、五顏六色的裙子徐徐張開，就像一把把雨傘。

4、人們在地上灑滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。5、滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。

6、那七顆星，連起來像一把勺子，叫北斗七星。

讀讀背背：

①楊柳綠千里，春風暖萬家。

②②黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風。

③春風放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花。

④春風一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春。

⑤花要葉扶，人要人幫。

⑥贈人玫瑰，手有余香。

⑦幫助別人的人，能得到別人的幫助。

⑧誠心能叫石頭落淚，實意能叫枯木發(fā)芽。

重點句子：

多么多么：

多么明亮多么美麗的世界呀！夜晚的北京多么明亮多么輝煌！

課文背誦

1、小草從（），那是春天的眉毛吧？（）一朵兩朵，那是（），樹木（）點點嫩芽，那是春天的音符吧？（）丁丁冬冬，那是（）？

春天來了！我們（）到了她，我們（）到了她，我們（）到了她，我們（）到了她。她在（），在風箏尾巴上（）；他在喜鵲、杜鵑嘴里（），在（）、（）。

2、《草》白居易

（），（）。

（），（）。

《宿新市徐公店》楊萬里

籬（）疏疏（），（）。

（）蝶，（）。

3、泉水流進（），（）提著瓦罐來（）。泉水說：“（），（）！我的水（），山上有（）?！比鬟^（），（）照見了自己（）。泉水說：“（），（）！我的水（），像（）的大鏡子?！比鞯剑ǎ?，果樹（）。泉水說：“（），（）！我的水（），喝飽了，你們能（）?！比ǎ?，畫眉鳥在（）。泉水說：“（），（）！我的()很美很美，正好為你（）的歌聲伴奏?！倍《《?，歡快的泉水（）跑下山去，一路上遇到了（）。他們（）：你好！你好！他們（）：大海里見！大海里見！

4、乘著（），我們（）尋覓。啊，（）——哪里（），（）。

5、日月潭很深，湖水（）。湖中央有個（），叫（）。小島把湖水分成兩半，北邊像（），叫日譚；南邊像（），叫月潭。清晨，湖面上（）薄薄的霧。天邊的（）和（），（）地倒映在湖水中。

6、葡萄種在（）。（）向四面展開，就像（）的涼棚。到了（），葡萄（）地掛在（），有（）的、（）的、紫的、暗紅的、淡綠的、（），美麗極了。

7、每當夜幕降臨，北京就（）。整個北京城變成了（），（）。長安街（），（）的汽車，燈光（），像（）。天安門城樓（），（）。廣場四周，彩燈（）一幢幢高大建筑物的（）輪廓。

8、《望廬山瀑布》李白

（）紫煙，遙看瀑布（）。

（），疑是（）。

《絕句》杜甫

兩個黃鸝（）翠（），（）白鷺（）。

（），（）。

9、太陽是個（），它在天空給你（）；中午的時候它在（），地上的（）正指著（）。北極星是盞（），它永遠（）。要是你能認出它，就不會（）。要是（），（）也會來幫忙。（）是南方，（）是北方。雪特別（），溝渠里的（）會給你（）?？纯矗ǎ倪叄ǎ?，就可以分辨（）。要是你在（），可千萬（），大自然有很多（），（）你細細觀察，多多去想。大自然有許多（）的指南針，（）是個忠實的向?qū)?，（）是盞指路燈，（）會給你幫忙，（）也會給你指點方向。

10、列寧笑著說：“我有向?qū)?，是您的蜜蜂把我領(lǐng)到這兒來的。”這句話里“向?qū)А敝傅氖牵ǎ?；“您”指的是（）。列寧跟著采了蜜的（）走，果然（）?/p>

讀讀背背

1、知識是我們（）。

2、思考可以構(gòu)成（），讓我們通向（）。

3、天才是（）的靈感加上（）。

4、科學的（），只能屬于勤奮而又謙虛的（）。

5、花要葉扶，（）。

6、贈人玫瑰，（）。

7、（）的人，能得到（）。

8、（）能叫石頭落淚，實意能叫（）。

9、（）千里，春風（）。

10、黃鶯（）翠（），紫煙剪（）。

11、（）放膽來梳柳，（）瞞人去潤花。

12、（）一拂（），南燕（）。

比喻句

1、一座座立交橋猶如（）。

2、五顏六色的裙子徐徐張開，就像（）。

3、人們在地上灑滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了（）。

4、滿天的（）像（）撒在碧玉盤里。

5、那七顆星，連起來像（），叫（）。

重點句：

1、好多事情并不像（），只要（），壞事（）。

2、一個（只）____________________。一個（只）____________________。另一個（只）__________________。

3、____________一__________，就_____________________。

4、____________一會兒______________，一會兒________________________。

多音字

骨（）骨干（）花骨朵晃（）晃蕩（）明晃晃

骨氣節(jié)骨眼搖晃

結(jié)（）團結(jié)（）結(jié)果子間（）房間（）黑白相間

結(jié)束結(jié)實時間間接

釘（）圖釘（）釘扣子好（）好壞（）好學

釘子釘著好事好奇

空（）空氣（）空地樂（）快樂（）樂曲

天空空白樂意音樂

盛（）盛開（）盛飯喝（）喝水（）喝彩

茂盛盛滿喝酒呼喝

鉆（）鉆研（）鉆石要（）要求（）不要

鉆山洞電鉆要挾要強

桿（）欄桿（）筆桿藏（）躲藏（）西藏

旗桿槍桿捉迷藏寶藏

縫（）石縫（）縫衣服興（）興奮（）高興

門縫縫補興旺助興

數(shù)（）數(shù)學（）數(shù)數(shù)斗（）斗牛（）北斗七星

歲數(shù)數(shù)落奮斗斗膽

應（）應該（）應用轉(zhuǎn)（）轉(zhuǎn)頭（）轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去

應允反應轉(zhuǎn)身旋轉(zhuǎn)

答（）回答（）答應扇（）扇子（）扇風

問答答理電扇扇動

假（）假如（）放假分（）十分（）水分

真假假期分鐘養(yǎng)分

都（）首都（）都有為（）因為（）為了

都市都要作為

差（）差別（）相差抹（）涂抹（）抹桌子

差數(shù)差得遠抹掉抹布

待（）對待（）待在似（）似的（）相似

等待待會似是而非

倒（）倒立（）倒了便（）方便（）便宜

倒水倒車便利大腹便便

行（）銀行（）行人當（）當官（）當晚

行業(yè)行動當然上當

殼（）蛋殼（）地殼發(fā)（）發(fā)明（）理發(fā)

貝殼甲殼發(fā)現(xiàn)頭發(fā)

覺（）睡覺（）覺得降（）下降（）投降

聽覺降落降服

干（）能干（）干凈彈（）彈琴（）子彈

干部干枯彈奏中彈

背（）背著（）背書處（）遠處（）處理

背水背景用處處分

沖（）沖鋒（）沖著重（）重量（）重新

沖動真沖輕重重寫

溜（）圓溜溜（）一溜煙泊（）湖泊（）停泊

溜達水溜血泊泊車

哄（）哄騙（）哄堂大笑（）起哄

哄人哄傳一哄而散

漂（）漂亮（）漂白（）漂流

漂一漂漂泊

得（）得數(shù)（）好得很（）得虧

得意

二年級語文下冊期末復習資料(讀與練人教版)

一、多音字

jiě(解放)bēn(奔跑)chōnɡ(沖浪)jī(茶幾)

xiè(解數(shù))bèn(投奔)chònɡ(沖床)jǐ(幾個)

chǔ(處理)jǐn(盡管)luò(落葉)sā(撒嬌)

chù(到處)jìn(盡情)là(落下)sǎ(撒種)

zuān(鉆研)ɡǔ(骨干)sàn(散步)shù(數(shù)學)

zuàn(鉆石)ɡū(骨朵兒)sǎn(散文)shǔ(數(shù)一數(shù))

fènɡ(門縫)dàn(子彈)jiē(結(jié)實)dé(得到)

縫彈結(jié)得děi(就得)

fénɡ(縫補)tán(彈琴)jié(團結(jié))de(飛得高)

ɡēnɡ(更正)dīnɡ(釘子)bēi(背書包)jiān(房間)

更釘背間

ɡènɡ(更加)dìnɡ(釘釘子)bèi(背包)jiàn(間接)

hǎo（好人）dā(答應)chǔ(相處)tiāo(挑選)

好答處挑

hào（好學、愛好）dá(回答)chù(到處)tiǎo(挑戰(zhàn))

kōnɡ(天空)yīnɡ(應該)yāo(要求)dāi(待會兒)

空應要待

kònɡ(空地)yìnɡ(答應)yào(主要)dài(等待)

chénɡ(盛飯)dǎo(倒閉)shěng（節(jié)省)wéi(為人)

盛倒省為

shènɡ(盛開)dào(倒車)xǐnɡ(反省)wèi(因為)

fēn(分別)ɡān(干凈)

分干

fèn(水分)ɡàn(干活)

ɡōu(勾畫)dān(單位)xiánɡ(投降)zànɡ(藏族)（寶藏）

勾單shàn(姓單)降藏

ɡòu(勾當)chán(單于)jiànɡ(降落)cáng（躲藏）

gǎn(欄桿)féng（縫衣服）（裁縫）jiǎ（真假）

桿縫假

gān（旗桿）fèng（縫隙）（一條縫）jià（假期）

dǒu(北斗星)jiāo(教書)huǎnɡ(晃眼、明晃晃）

斗教晃

dòu(斗爭)jiào(教室)huànɡ(搖晃)

xīnɡ(興奮)zhuǎn(旋轉(zhuǎn))lè(快樂)

興轉(zhuǎn)樂

xìnɡ(高興)zhuàn(轉(zhuǎn)動)yuè（音樂）

fā(發(fā)現(xiàn))qīn(親人)sì(似乎)ké(蛋殼)

發(fā)親似殼

fà(頭發(fā))qìnɡ(親家)shì(似的)qiào(地殼)

shǔ(數(shù)九)chuán(傳達)zǎi(記載)

數(shù)傳載

shù(數(shù)學)zhuàn(傳記)zài(載重)

練習：用“√”標出加點字的正確讀音。

待在（dāidài）時間（jiānjiàn）回答（dādá）處理（chǔchù）

期待（dāidòi）間隔（jiānjiàn）滴答（dādá）到處（chǔchù）

戰(zhàn)斗（dǒudòu）背小孩（bēibèi）還有（huánhái）種子（zhǒnɡzhànɡ）

一斗(dǒudòu)背書（bēibèi）還錢（huánhái）種田（zhǒnɡzhònɡ）

中毒（zhōnɡzhònɡ）行家（hánɡxínɡ）盛開（chénɡshènɡ）睡覺（juéjiào）

中間（zhōnɡzhònɡ）行車（hanɡxínɡ）盛飯（chénɡshènɡ）覺得（juéjiào）

二、形近字練習：請在正確字下面畫“——”。

（未末）來山（岡網(wǎng)）（灑酒）水雷（峰鋒）應（該孩）

（未末）尾上（岡網(wǎng)）（灑酒）瓶山（峰鋒）小（該孩）

（摸模）獎（壞環(huán)）人（坡玻）地（斤斥）責記（帳賬）

（摸模）范（壞環(huán)）繞（坡玻）璃（斤斥）兩蚊（帳賬）

秘（密蜜）（龍尤）頭（思恩）情（持特）繼（埋理）論

蜂（密蜜）（龍尤）其（思恩）想（持特）別（埋理）頭

（烏鳥）兒（提題）目（莊壓）力（讀續(xù)）書討（厭慶）

（鳥烏）鴉（提題）問（莊壓）稼繼（讀續(xù)）歡（厭慶）

三、同音字練習

bó伯()、停()chén深()、()舊

fù()近、欺()chì()責、()膀

dǎo海()、向()gòu足()、()買

gōu()畫、水()gǔ()票、()肉

hán包()、嚴()huáng鳳()、輝()

jì足()、()節(jié)jiàn搭()、()漸

jiāo()傲、()水jué()定、()句

lí玻()、距()mì茂()、蜂()

línɡ()聲、()瓏mí()語、()路

pō山()、()水shèng茂()、()利

xī小()、()少fēng信()、蜜()

tí()出、問()zhū蜘()、珍()

yǐn()約、()路yīng()該、()雄

zhǎn一()燈、()現(xiàn)zhēn()珠、別()

zhì()向、地()zhōnɡ()實、()于

yán()石、()寒、鉆()、

四、近義詞、反義詞

1.近義詞

躲－（藏）觸－（摸）奔－（跑）尋－（找）惋惜－（可惜）

健壯－（強壯）呼喚－(呼喊)常常－(經(jīng)常)溫暖－（暖和）

仔細－（細心）美麗－（漂亮）驕傲－（自豪）漸漸－（慢慢）

四周－（四處、周圍）仍然－（仍舊、依然）茂密－(茂盛、濃密)

天然－（自然）溫暖－（暖和）勇敢－（英勇）親切－（和藹）

年邁－（年老）舒適－（舒服）照顧－（照看）忽然－（突然）

趕緊－（趕快）清新－（新鮮）足跡－（足印、腳?。?/p>

環(huán)繞—（圍繞）清晰—（清楚）展現(xiàn)—（出現(xiàn)）秀麗—（美麗）

一起—（一同）祝?！ㄗＴ福┳鹁础ň磹郏┆q如—（好像）

裝扮—（打扮）美麗—（漂亮）有名—（出名、著名、聞名）

觀賞—（觀看）沉思—（深思）慚愧—（羞愧）往常—（以往）

自在—（自由）喜愛—（喜歡）頓時—（立刻、馬上）

滿意—（滿足）附近—（旁邊）驚訝—（驚奇）巴望—（盼望）

焦急—（著急）孤單—（孤獨）幸虧—（多虧）

仔細—（細心、認真）格外—（特別、非常）

果然—（果真）鉆研—（研究）急忙—（連忙）環(huán)顧—（環(huán)視）

片刻—（瞬間）斥責—（指責）枯萎—（干枯）往日—（往常）

信服—（相信）委屈—（難過）龐大—（巨大）

2.反義詞：

脫—(穿)吐—(吞)枯—（榮）生—(死)疏—(密)

長—(短)深—(淺)落—(升)無—(有)哭—(笑)

快—(慢)美—（丑)動—(靜)好—(壞)甜—（苦）

粗—(細)笑—(哭)早—(晚)內(nèi)—(外)黑—(白)

始—(終)生—(死)正—(歪)彎—(直)深—（淺）

粗—（細）加—（減）冷—（熱）真—（假）甜—（苦）

升—（降）哭—（笑）善—（惡）窮—（富）貴—（賤）

內(nèi)—（外）寬—（窄）強－（弱）勝－（?。┌怠鳎┵I—（賣）

批評—（表揚）擔心—（放心）富?！ㄘ毟F）仔細－(馬虎）

聰明—（愚蠢）沉甸甸—（輕飄飄）溫暖－(寒冷)漆黑－(明亮)

健壯－(瘦弱）常常－(偶爾）濃密－(稀疏）美麗－(丑陋)

溫暖－(寒冷）輕松—（困難、沉重）

保護－（破壞）弱小－（強大）糊涂－（明白）熱情—（冷淡）

舒適－（難受）勇敢－（膽?。┠贻p—（古老）

成功—（失?。姶蟆ㄈ跣。?zhàn)爭—（和平）驕傲—（謙虛）

熱鬧—（冷清）進步—（落后）黑暗—（光明）清晰—（模糊）

隱隱約約—（清清楚楚）笑容滿面—（愁眉苦臉）

仔細—（馬虎）常?！ㄅ紶枺┙辜薄◤娜荩┯憛挕ㄏ矚g）

清楚—（模糊）寒冷—（炎熱）龐大—（微?。﹪篮崾睿?/p>

近義詞、反義詞練習：

1．寫出下面詞語的近義詞。

漸漸—（）惋惜—（）仍然—（）健壯—（）

濃密—（）歡慶—（）歡度—（）徐徐—（）

果然—（）慢慢—（）贊揚—（）往?！ǎ?/p>

平常—（）巴望—（）焦急—（）急忙—（）

優(yōu)美—（）美麗—（）馬上—（）連忙—（）

漂亮—（）興奮—（）得意—（）冷淡—（）

猶如—（）裝扮—（）

2．寫反義詞。

窄—（）深—（）成功—（）炎熱—（）

強—（）內(nèi)—（）寒冷—（）熟悉—（）

賤—（）強大—（）勇敢—（）保護—（）

善—（）薄薄—（）難過—（）朦朧—（）

窮—（）黑夜—（）正確—（）慌張—（）

敗—（）常常—（）夸獎—（）消失—（）

減—（）黑暗—（）下降—（）減少—（）

五、四字詞語

雷聲（大作）（傾盆）大雨陽光（燦爛）隨風舞動

（芬芳）撲鼻黑白（相間）四面八方泉水（丁冬）

枝葉（茂盛）空氣（清新）群山（環(huán)繞）樹木（茂盛）

（名勝）古跡湖水（碧綠）隱隱（約約）太陽（高照）

風光（秀麗）（點點）燈光蒙蒙（細雨）熱情（好客）

笑容（滿面）令人（難忘）夜幕（降臨）華燈（高照）

（川流）不息燈光（閃爍）銀光（閃閃）（從天）而降

金碧（輝煌）（光彩）奪目煥然（一新）絢麗（多彩）

燈火（通明）五光十色五顏六色（能工）巧匠

栩栩（如生）風和（日麗）目不（轉(zhuǎn)睛）聚精（會神）

冥（思）苦（想）（刨）根（問）底濃墨（涂抹）（輕）筆（細）描

自言自語（筋）疲力（盡）（日）新（月）異（舉）世無（雙）

遵紀（守法）自我欣賞無能（為力）（言行）不一

1.團結(jié)合作：同心協(xié)力眾志成城萬眾一心戰(zhàn)無不勝

2．取長補短：人外有人天外有天博采眾長多多益善

3．錯誤思想：貪小失大舍本逐末輕重倒置小題大做

4．刻苦學習：勤學好問好學不倦讀書百遍其義自見（xiàn）

四字詞語練習：把詞語補充完整。

雷聲大（）（）盆（）雨四（）八（）舍本逐（）

芬芳（）鼻（）勝（）跡（）（）相間（）碧輝煌

光彩（）目（）天（）降天外（）天絢（）多彩

眾志成（）（）顏（）色萬（）一心人（）有人

多多（）善（）上（）下勤奮（）學戰(zhàn)（）不勝

貪小（）大（）題大（）顛（）倒（）輕（）倒置

讀書（）遍（）新（）異其義（）見好學（）倦

同心（）力（）干（）凈博（）眾（）（）風舞動

六、量詞

一(個)周末一(個)籃子一(個)家一（個）涼棚

一（個）民族一（個）問題一（個）氣囊一（個）說法

一（個）牧童一（個）信封一（個）影子一個________

一(朵)野花一(朵)薔薇一朵_________

一(片)漆黑一(片)花瓣一(片)空地一（片）烏云

一（片）陸地一（片）海洋一片_________

一(件)衣服一（件）雨衣一件________

一(只)黃鶯一(只)小貓一（只）象腳鼓一（只）天鵝

一（只）蜘蛛一（只）花狗一只___________

一(陣)微風一(陣）風一陣____________

一(名)戰(zhàn)士一（名）護士一名___________

一(位)叔叔一（位）先生一（位）畫家一（位）商人一位________

一(座)水塔一（座）山一（座）立交橋一座___________

一(滴)雨點一(滴)水珠一（滴）_________

一（條）龍船一（條）頭巾一（條）線一（條）河一條_________

一（枚）郵票一（枚）別針一枚_________

一（把）花傘一（把）扇子一（把）勺子一把________

一（袋）餅干一（袋）面粉一袋________

一（張）便條一（張）白紙一（張）郵票一張__________

一(股)清泉一(面)鏡子一(句)話一(碟)點心

一（串）花炮一（道）彩虹一（束）燈光一（顆）星星

一（臺）機器一（根）旗桿一（棵）小樹一（棵）植物

一（聲）春雷一（幅）畫一（副）對聯(lián)一（本）書

一（種）動物一（輛）汽車一（首）古詩一（冊）書

一（桶）水一（塊）石頭一（條）諺語一(叢)玫瑰

一（所）房子一（場）夢一(株)竹子一（家）酒店

七、短語

AABB形式：躲躲藏藏遮遮掩掩嘰嘰喳喳冷冷清清

滴滴答答丁丁冬冬隱隱約約

我能多寫兩個：_____________________________

反義詞形式的AABB式疊詞：

大大小小多多少少深深淺淺高高低低

長長短短粗粗細細來來往往里里外外

上上下下老老少少吞吞吐吐日日夜夜

我能多寫兩個：_____________________________

表示顏色的ABB的詞：

黑沉沉黑乎乎白花花白茫茫紅艷艷紅通通藍晶晶

我能多寫兩個：_____________________________

練習：照樣子寫詞語

1.例：大小大大小小多少_________________長短_________________

深淺_________________高低_________________粗細_________________

2.例：研究研究研究商量_________________討論_________________

查找_______________思考_________________

3.例：牛奶—奶牛

①_________—_________②__________—_________③_________—__________

例：照相—照相機

①________—__________②_________—___________③_________—___________

4.例：嘴巴大大的身子瘦瘦的

臉蛋___________頭發(fā)__________個子__________

八、短語搭配——“的”“地”搭配

（可愛）的小姑娘（解凍）的小溪（丁丁冬冬）的琴聲（茂密）的枝葉

（無邊無際）的天空（溫暖）的陽光（綠油油）的田野（健壯）的竹子

（美好）的春光（粗重）的嗓音（明亮）的世界（長長）的辮子

（陽光燦爛）的世界（火紅）的杜鵑花（美麗）的身影

（明亮）的大鏡子（靜靜）的山谷（清脆）的歌聲

（歡快）的泉水（長長）的小溪（迷路）的孩子

（蒙蒙）的細雨（彎彎）的小路（年邁）的大娘

（晶瑩）的露珠（溫暖）的春風（勇敢）的孩子

（舒適）的家（黑白相間）的花貓

（美麗）的祖國（美麗）的小島（美麗）的北京（美麗）的角樓

（圓圓）的太陽（彎彎）的月亮（成串）的葡萄（新鮮）的空氣

（敬愛）的總理（鮮紅）的地毯（歡快）的鼓點（古老）的故宮

（長長）的城墻（綠色）的涼棚（明亮）的櫥窗（高大）的建筑

（著名）的建筑（世界聞名）的建筑（五光十色）的霓虹燈

（薄薄）的霧（清晰）地展現(xiàn)（熱情好客）的老鄉(xiāng)

明亮的（教室）繁華的（都市）茂密的（樹林）絢麗多彩的（燈光）

川流不息的（汽車）風光秀麗的（家鄉(xiāng)）（奇怪）的問題

（精美）的圖案（重要）的人物（潔白）的紙

（彎彎）的小樹（斜斜）的雨絲（優(yōu)美）的樂曲

（五顏六色）的裙子（滿天）的烏云（清新）的空氣

（厚厚）的書（忠實）的向?qū)В埽┑闹θ~

（著名）的畫家（光滑）的石頭（興奮）的光芒

（漂亮）的汽車（懂事）的孩子（風和日麗）的下午

（潔白）的天鵝（美麗）的天鵝（厚厚）的冰（漂亮）的影子

（雪白）的羽毛（長長）的脖子（勤勞）的蜜蜂（龐大）的恐龍

（滿天）的星星（滿意）的笑容（聰明）的孩子（偉大）的發(fā)明家

（慢慢）地轉(zhuǎn)動（漸漸）地滅絕（委屈）地說（呼呼）地轉(zhuǎn)

（快活）地游泳（高興）地說（靜靜）地躺著（歡樂）地歌唱

（大口）地喝水（盡情）地歌唱（無力）地垂著頭

（奇怪）地問（認真）地問（親切）地笑了

（專心）地看（目不轉(zhuǎn)睛）地盯著（仔細）地看

（慢慢地）走著（飛快）地逃走

（滿意）地端詳（滿意）地笑了（驚訝）地說

（自言自語）地說（懶洋洋）地趴著（焦急）地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去

九、句子

1.造句：

①漸漸地：花骨朵漸漸地長大了。

___________________漸漸地________________________

②靜靜地：小鹿靜靜地躺在床上養(yǎng)病。

___________________靜靜地________________________

③惋惜地：鹿弟弟惋惜地對哥哥說：“這玫瑰你白栽了?！?/p>

___________________惋惜地________________________

2.仿寫句子：

①有的……有的……還有的：

例1：下課了，同學們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可

高興了！

我會用有的“……有的……還有的……”寫句子：

______________________________________________________________。

②一手……一手：

例1：周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。

例2：小明一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫著什么。

我會用“一手……一手……”寫句子：

______________________________________________________________。

③一邊……一邊：

例1：傣族人民一邊歡呼，一邊向總理潑水，祝福他健康長壽。

我會用“（誰）一邊……一邊……”寫句子：

______________________________________________________________。

④例：一個孩子翻著跟斗，像車輪在轉(zhuǎn)，真好看！一個孩子唱著歌，歌聲真好聽。另一個孩子跑到媽媽跟前，接過媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。

我也會造句：

一（個）______________________________________。

一（個）_______________________________________。

另一（個）______________________________________。

一（）______________________________________。

一（）_______________________________________。

另一（）_____________________________________。

⑤每當……就……

例：每當夜幕降臨的時候，北京就亮起來了。

我會用“每當……就……”造句：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑥既……又……

例：我的兒子既聰明又有力氣，誰也比不過他。

我會用“既……又……”造句：

_____________________________________。

⑦一會兒……一會兒……

例：他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫好了。

我會用“一會兒……一會兒……”造句：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑧一……就……

例：戴嵩的畫一掛出來，就有許多人觀賞。

我會用“一……就……”造句：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑨越……越……，越……越……：

例1：閃電越來越亮，雷聲越來越響。

例2：風越刮越大，雨也越下越大了。

我會用“越……越……，越……越……”造句：

______________________________________________________________。

⑩例：（1）柳樹抽出嫩綠的枝條，那是春天的頭發(fā)吧？

（2）小鳥嘰嘰喳喳，那是春天的歌聲吧？

_______________________,__________________________________________吧？

3.把字句、被字句練習

例：春雨叫醒了筍芽兒

改：筍芽兒被春雨叫醒了。春雨把筍芽兒叫醒了。

1）地球擋住了太陽光。2）小英做完了語文作業(yè)。

改：______________被______________改：_____________被______________

_______________把___________________________把______________

3）學習委員解答出了一道數(shù)學難題。4）我修好了那張破桌子。

改：______________被______________改：_____________被______________

_______________把___________________________把______________

5）大風吹得樹枝亂擺6）列寧不小心打碎了花瓶。

改：______________被______________改：______________被______________

_______________把____________________________把______________

4.比喻句：

1.茂密的枝葉像涼棚似的，遮住了陽光。

2.夜晚，環(huán)形路上，一座座立交橋猶如道道彩虹。

3.五顏六色的裙子徐徐張開，就像一把花傘。

4.人們在地上撤滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。

我會寫比喻句：

1）___________________像________________似的，_________________。

2）___________________猶如________________________。

3)___________________,就像_____________________。

5.擴寫句子：

例：湖中央有個小島。

湖中央有個（美麗的）小島。

①樹上長著葉子。

（）樹上長著（）葉子。

②湖面上飄著霧

（）湖面上飄著（）。

③老鄉(xiāng)在摘葡萄。

（）老鄉(xiāng)在摘（）葡萄。

④他在紙上畫了小樹、雨絲。

他在（）紙上畫了（）小樹、（）的雨絲。

⑤她把衣服弄臟了

她把（）衣服弄臟了。

⑥補充句子：

(1)一場大雨過后，樹葉顯得更綠了。

(2)一場大雪過后，大地顯得______________。

(1)雷聲小了，雨聲也小了。

(2)池塘里的水滿了，青蛙也_____________。

6.選合適的詞語填空。

發(fā)明發(fā)現(xiàn)

⑴．指南針是我國古代四大（）之一。

⑵．伊琳娜（）金魚放到裝滿水的杯子里，誰會、漫出來。

美麗優(yōu)美

⑴．日月潭的湖中央有個（）的小島，叫光華島。

⑵．隨著（）的樂曲，小演員們旋轉(zhuǎn)起來。

往常經(jīng)常常常

（1）小華的學習成績非常好，他（）得到老師的表揚。

（2）她（）就特別喜歡畫畫，所以在這次學校舉行的繪畫比賽中得了一等獎。

（3）陳麗同學（）怕舉手回答問題，但是最近一段時間愛回答問題了。

稱贊贊揚夸贊

⑴圍觀的人看了，紛紛（）。

⑵“畫得太像了，畫得太像了，這真是絕妙之作！”一位商人（）道。

⑶“畫活了，畫活了，只有神筆才能畫出這樣的的畫！”一位教書的先生（）道。

漸漸慢慢

（1）太陽出來了，山尖上的霧（）消失了。

（2）蝸牛（）地往樹上爬。

果然忽然

⑴（）一陣大風，吹得落葉滿天飛。

⑵人們常說夏天常常下暴雨，這場雨（）不小啊。

忽然仍然

⑴直到現(xiàn)在，世界各地（）在使用郵票打孔機。

⑵（）下了一場大雨，把道路上的紙片和落葉沖刷的干干凈凈。

歡迎歡慶歡度

（1）人們來到天安門廣場，（）2008年北京奧運會成功舉行。

（2）全國各地紛紛舉行豐富多彩的活動，（）國慶。

（3）我們列隊（）遠道而來的小朋友們。

建筑建設建造

⑴我們縣城的高層（）越來越多。

⑵武漢長江大橋是哪一年（）的。

⑶我們長大了要把祖國（）得更加繁榮、富強。

7.默寫

●▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁,春風暖萬家。

●黃鶯▁▁▁翠▁▁▁,紫燕▁▁▁▁。

●▁▁▁▁放膽來梳柳,▁▁▁▁▁瞞人去潤花。

●春風一拂千山綠,▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

●花要葉扶,▁▁▁▁▁▁▁▁。

●贈人玫瑰,▁▁▁▁▁▁▁▁。

●▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁,能得到別人的幫助。

●▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁,實意能叫▁▁▁▁▁▁▁▁。

●節(jié)氣歌

()雨驚()清谷天，

_______、______、__驚蟄__、_______、_______、_______

()滿芒()暑相連，

_______、______、______、_______、_______、_______

()處露()寒霜降，

_______、______、_白露、_______、_寒露、_霜降

()雪雪()小大寒。

_______、______、______、_______、_______、_______

《漢語拼音復習二》教學設計

作為大家敬仰的人民教師，要對每一堂課認真負責。就必須編寫一份較為完整的教案，這樣有利于我們準確的把握教材中的重難點。上課自己輕松的同時，學生也更好的消化課堂內(nèi)容。那么教案怎樣寫才好呢？以下是小編為大家收集的“《漢語拼音復習二》教學設計”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

第一課時

一、復習，創(chuàng)設情境導入

1．復習所有的聲母，先認讀卡片上的聲母，再背一背。

2．創(chuàng)設情境導入：小朋友們表現(xiàn)得真棒！為了獎勵大家，陳老師決定帶大家去一個好玩的地方，（課件出示動物園門口的圖片）看!我們來到了什么地方？

二、我會連

1．導入：是誰在歡迎我們的到來啊？（出示連線圖）猜一猜（海豚）。

2．你怎么知道是海豚的?。繉W生各抒己見。

3．是的，只要我們把所有的聲母按順序連起來，海豚就出現(xiàn)了。

學生動手操作，教師巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

4．在實物投影中校對。

三、我會擺

1．導入：你看!海豚正跳著歡快的舞蹈歡迎我們呢!（出示海豚擺出的類似聲母的圖片）我們一起來認一認。

2．小組合作：

（1）導入：海豚用身體擺出聲母的形狀，你還能用其他的東西擺出聲母的形狀嗎？

（2）小組合作：先商量分工，誰是組長、匯報員、記錄員，再開始合作。

（3）各小組匯報。

四、我會想

1．導入：海豚有“海中智多星”之稱，許多科學家們認為海豚是地球上最聰明的動物之一，你想與這么聰明可愛的海豚交朋友嗎？

2．示范：海豚姐姐，你好，歡迎你到我們班來，我想和你交朋友。我是陳老師，我姓陳。我的姓里的聲母ch和你身上的ch是一樣的，很高興認識你。

3．小組合作：以小組的形式找自己姓里的聲母。輪流說，空下的同學當裁判，說對的獎一顆小紅星。教師巡查。

五、課堂小結(jié)

這節(jié)課我們大家一起見到了海豚，通過大家的介紹，海豚對我們有了一定的了解，接下來它會帶我們?nèi)ツ睦?，去干什么呢？我們下?jié)課再繼續(xù)。

第二課時

一、我會讀

1．導入：這節(jié)課海豚姐姐繼續(xù)帶大家去認識更多的動物。（出示圖片）咦？這些動物怎么都背對著我們呀!噢，原來小動物們要我們先讀對了每種動物上面的拼音，它才肯回頭見我們呢!

2．學生自由朗讀，思考：讀每組拼音時都要注意什么？

（1）zū—zhū，cè—chè，suō—shuō，要分清楚平翹舌音。

（2）nà—là，要讀清楚鼻音。

（3）pí—qí，bǔ—dǔ看清形近的字母。

3．指名認讀。

二、讀讀連連

1．導入：同學們真能干，全讀對了。這些小動物都搶著想把自己介紹給大家，和大家交朋友呢!你們想先聽誰介紹啊？

2．學生自由選擇，認讀音節(jié)詞（點擊出現(xiàn)，音節(jié)由學生讀出）。

師：我是可愛的húli，大家好!

我是愛開qìchē的小熊，大家好!

大家好，我是愛吃luóbo的兔子!

我是只能干的猩猩，我洗wàzi!

我是小獼猴，我穿的kùzi帥嗎……

（如此把每個音節(jié)詞寫在對應的動物上。）

3．小組檢查讀，教師巡查。

4．手拉手，好朋友：根據(jù)每個動物身上的音節(jié)詞分類。

三、我會認

1．過得真快，我們就要離開動物園、告別所有的動物了，臨走前動物園的工作人員為我們這些文明的游客送來了紀念品──一張紀念卡，說有能力的人才能得到它。

2．學生認讀生字卡片，頒發(fā)紀念卡。

【設計意圖】

整堂課的設計以海豚姐姐為主線展開。在完成教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，認識了許多動物，做到了創(chuàng)造性地使用教材。本課的設計，要求老師作為學生學習的引導者、激勵者，主動地融入到學生的游戲中去，創(chuàng)造出愉悅、民主的課堂氣氛，使學生能大膽地進行交流，提高課堂效率。

學習方式的轉(zhuǎn)變是本次課改的顯著特征，在本課的教學設計中，我大膽地對以往的復習課進行改革、創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變學習方法：變單純地說自己姓里的聲母為與海豚姐姐的交流；充分運用小姐合作的優(yōu)勢，集合組內(nèi)成員的力量，用繩子、小棒、肢體等擺出聲母，并乘機讓學生學會分工合作，使合作的效率得到大大提高。

在每一環(huán)節(jié)的教學設計中，把學習的主動權(quán)還給學生，給他們以足夠的時間與空間，讓他們充分發(fā)揮自己的聰明才智，使課堂煥發(fā)出應有的活力。

二年級語文上冊總復習資料三

十、填上合適的詞

1.一（床）被子 一（ ）米 一（ ）房子

一（ ）水渠 一（ ）手表 一（ ）貓

一（ ）照片 一（ ）風 一（ ）烏云

一（ ）大馬 一（ ）雨 一（ ）山

一（ ）水 一（ ）樓 一（ ）嘴巴

一（ ）門 一（ ）信 一（ ）石子

一（ ）鉛筆 一（ ）書 一（ ）紅日

2.（盛開）的花朵 （ ）的稻田 （ ）的家鄉(xiāng)

（ ）的歌曲 （ ）的樓房 （ ）的丹頂鶴

（ ）的夕陽 （ ）的水鄉(xiāng) （ ）的藍天

（ ）的禮堂 （ ）的霞光 （ ）的月光

（ ）的天空 （ ）的太陽 （ ）的云朵

（ ）的羽毛 （ ）的眼睛 （ ）的生活

（ ）的脖子 （ ）的風景

刺眼的（ ） 起伏的（ ） 遙遠的（ ）

夕陽的（ ） 優(yōu)秀的（ ） 嘹亮的（ ）

清清的（ ） 可愛的（ ）

3.悄悄地（ ） 靜靜地（ ） 緊緊地（ ）

輕輕地（ ） 不停地（ ）

認真地（ ） 高興地（ ） 快樂地（ ）

大聲地（ ）

（ ）地叫 （ ）地跑 （ ）地問 （ ）地寫 （ ）地走 （ ）地笑

4.（造）房子 （ ）水果 （ ）野菜 （ ）鳥鳴

（ ）外表 （ ）汽車

（ ）作業(yè) （ ）故事 （ ）笑話 （ ）口琴

（ ）小魚 （ ）汽水

5.一群群（ ） 一首首（ ） 一條條（ ）

一座座（ ） 一片片（ ）

6.一枝（ ） 一棵（ ） 一片（ ） 一間（ ）

一把（ ） 一臺（ ）

一條（ ） 一句（ ） 一只（ ） 一位（ ）

一個（ ） 一張（ ）

成語大全：

★ 金風送爽 雁過留聲 秋色宜人 天朗氣清

★ 光陰似箭 日月如梭 寒來暑往 星移物換

★ 風吹草動 雨過天晴 瓜熟蒂落 水到渠成

★ 人外有人 天外有天 學無止境 一往無前

★ 滴水成冰 地凍天寒 鵝毛大雪 雪兆豐年

★ 勤能補拙 笨鳥先飛 人一己百 奮起直追

★ 寧折不彎 義正辭嚴 威武不屈 大義凜然

★ 火樹銀花 數(shù)不勝數(shù) 燈火通明 觀者如堵

★人山人海 四面八方 春暖花開 春回大地

★不知不覺 一級一級 無家可歸 一望無邊

★三五成群 無憂無慮 五顏六色 五光十色

二年級語文上冊總復習資料四

反義詞

下沉 —（ ） 遠 —（ ）

歪 — （ ） 頭 —（ ）

寒冷 —（ ） 熱鬧 —（ ）

熱 — （ ） 快 —（ ）

歸來 —（ ） 容易 —（ ）

暗 — （ ） 縮(suō)—（ ）

臟——（ ）反——（ ）明——（ ）接——（ ）暖——（ ）吸——（ ）得——（ ）笑——（ ）粗——（ ）老——（ ）易——（ ）白——（ ）香——（ ）圓——（ ）壞——（ ）出——（ ）里——（ ）動——（ ）濃——（ ）伸——（ ）高——（ ）真——（ ）長——（ ）彎——（ ）入——（ ）上——（ ）多——（ ）新——（ ）寬——（ ）橫——（ ）深——（ ）收——（ ）松——（ ）沉——（ ）遠——（ ）甜——（ ）死——（ ）善——（ ）雙——（ ）開——（ ）涼——（ ）早——（ ）首——（ ）

粗心——（ ）歪斜——（ ）動聽——（ ）舉頭——（ ）童年——（ ）容易——（ ）高興——（ ）矮小——（ ）歡樂——（ ）夜晚——（ ）夕陽-—（ ）明亮——（ ）

生存——（ ）重要——（ ）搖頭——（ ）溫和——（ ）上游——（ ）舉頭——（ ）

參加——（ ）背地——（ ）得意——（ ）靈活——（ ）安定——（ ）動搖——（ ）

答應——（ ）暖和——（ ）南方——（ ）喜愛——（ ）出來——（ ）消失——（ ）過去——（ ）氣沖沖——（ ）

近義詞

簡單（ ） 安靜（ ） 溫暖（ ）

盤旋（ ） 故鄉(xiāng)（ ） 歡樂（ ）

懇求（ ） 答應（ ） 忽然（ ）

漂亮（ ）

寫句子

1、經(jīng)常

2、已經(jīng)

3、終于

4、總是

5、動聽

6、不知不覺

7、像......像......

8、有時......有時......

9、有的......有的......有的......

二年級語文上冊總復習資料七

第三冊按課文內(nèi)容填空（一）

1、江南水鄉(xiāng)有（ ）（ ）、（ ）（ ）、（ ）（ ）。

2、在國慶節(jié)（ ）（ ）上，國家領(lǐng)導人要（ ?。╅啠?）（ ）（ ）三軍儀仗隊，（ ）（ ）、（ ）（ ）放起來了，天安門城樓前成了（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）！

3、寧寧是個小（ ）（ ），（ ）（ ）鉛筆一大（ ）。畫個（ ）（ ）沒有門，畫只鴨子（ ）（ ）（ ），畫（ ）（ ）（ ）（ ）腿（ ）（ ），畫（ ）大馬（ ）（ ）（ ）。

4、船上有只（ ），家里有只（ ）。船上的（ ）兩（ ）（ ），家里的（ ）四（ ）（ ）。船上的（ ）能停船，家里的（ ）（ ）（ ）（ ）。（ ）和（ ），（ ）混淆，看看（ ）（ ）（ ）（ ）道。

5、秋風起了，天氣（ ）（ ）（ ）了，同學們跟老師去（ ）（ ）游（ ）。

（ ）（ ）的天空（ ）（ ）（ ）（ ），幾（ ）白云（ ）（ ）像一（ ）白（ ），（ ）（ ）像幾（ ）綿羊。

（ ）（ ）里，稻子（ ）了，（ ）梁（ ）了，棉花（ ）了。

同學們有的在（ ）（ ）上打滾兒，有的（ ）著逮螞蚱，有的（ ）著（ ）天（ ）（ ）了嗓子。大家（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）著（ ）著，（ ）（ ）（ ）哪！

6、（ ）年（ ）月（ ）日（ ）（ ），我（ ）（ ）奧（ ）（ ）的喜訊（ ）（ ）傳到，（ ）（ ）就沸騰了。

天安門（ ）（ ）早（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）的人們（ ）（ ）像潮水一般涌來。人們（ ）（ ）著，（ ）（ ）著，一次又一次地將（ ）（ ）的鮮花拋向天空。

二年級語文上冊總復習資料十三

、（ ）（ ）下了（ ）（ ）雨，太陽公公還（ ）（ ）（ ）把云全收回去，有一些就（ ）在天上了。

一（ ）小鳥飛過來，它們說：“哇，（ ）（ ）（ ）白云！我們來（ ）云（ ）子?！辈灰粫?，云（ ）子（ ）好了：（ ）（ ）像（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）傻傻地橫著，（ ）（ ）像（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）著。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）寬的大禮堂，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）得（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。

小鳥們（ ）（ ）（ ）了，它們（ ）（ ）幢云（ ）子里（ ）（ ）（ ），又（ ）（ ）幢云（ ）子（ ）（ ）（ ）。

嘰嘰喳喳嘰嘰喳。你到我的（ ）子里（ ）作（ ），我到你的（ ）子里（ ）（ ）（ ）。

（ ）（ ），呼啦啦（ ）來一（ ）（ ）。咦？云（ ）子變小了，云（ ）子不見了。云（ ）子哪兒去啦？

（ ）（ ）了，（ ）（ ）了。天空像（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）剩下一（ ）（ ）瞇瞇的太陽和一（ ）水汪汪的（ ）天。

26、（ ）（ ），爺爺和（ ）（ ）（ ）著我去看（ ）（ ）。

太陽（ ）（ ）西斜，（ ）（ ）了（ ）（ ）的（ ）（ ）。天空一片（ ）（ ）。（ ）綿（ ）（ ）的（ ）（ ），披著（ ）（ ）的（ ）暉，（ ）得十分（ ）（ ）。

太陽（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。它那圓圓的（ ）（ ）（ ）了，把（ ）（ ）的云染成了（ ）色、紅色、紫色……

太陽的（ ）變得（ ）（ ）了。它輕輕地（ ）（ ）西山的（ ）（ ），把（ ）爛的霞（ ）（ ）在（ ）（ ）的天邊。

爺爺（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）著（ ）（ ）說：“（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）！”爺爺不僅僅是在贊美夕陽美，他還是在說：

三年級語文下冊期末總復習資料（人教版）

三年級語文下冊期末總復習
一、詞語部分
（一）聽寫詞語
聚攏增添蕩漾演奏蓮蓬舞蹈蜻蜓飽脹襯衫裸露舒適特殊飼養(yǎng)窟窿
盤纏后悔勸告寓言裂開打獵燕子大雁安慰猶豫將來照顧議論稚嫩
享受迅速唾沫掩蓋血型麻煩莊稼存在預防繁殖懸掛年齡晚霞漆黑
售賣端正屏幕蔬菜糾正冶煉灌溉渠道燃燒掠過驟降湛藍熟悉歐洲
悲慘叮囑羨慕疲倦裁剪射箭舒緩替換奔騰仿佛黎明缺少隊伍探索
竭盡全力迫在眉睫翩翩起舞無影無蹤戀戀不舍審視糾正
（二）多音字
zháo(著火)（著急）diào(調(diào)動)（調(diào)課）jiǎ(假裝)（假說）
著zhe(看著)調(diào)假
zhuá(著落)(著手)tiáo(調(diào)皮)（調(diào)整）jià(放假)（假期）
sì(似乎)（相似）jiàng(將士)（將領(lǐng)）zhāo(朝陽)(朝霞)
似將朝
shì(似的)jiāng（將來）(將軍)cháo(朝代)（朝向）

piào(漂亮)chóng（重復）(重逢)chǔ(處境)（處理）
漂piǎo(漂白)(漂染)重處
piāo(漂浮)（漂流）zhòng（重量）(重要)chù(住處)（處所）

chòng(沖勁)（沖著）hái(還有)（還是）dǎo(倒閉)（摔倒）
沖還倒
chōng(沖水)（沖鋒）huán(還手)（歸還）dào(倒背如流)（倒是）

piàn(便宜)（便價）mò(淹沒)（沉沒）shān(扇動)（扇風）
便沒扇
biàn(方便)（便利）méi(沒有)（沒事）shàn(扇子)（扇貝)

mú(模子)（模樣）gěi(送給)（遞給）shě(取舍)（舍得）
模給舍
mó(模范)（模型）jǐ(給予)shè(宿舍)（房舍）

jiāo(教書)（教書匠）xiào(學校)（校園）xì(關(guān)系)（系列）
教校系
jiào(教學)（教育）jiào(校對)（校正）jì(系鞋帶)（系上）

chāi(出差)（差事）luò(落后)（落實）cān(參加)（參選）
差chà(相差)(差得遠)落là(丟三落四)參chēn(參差不齊)
cī(參差)lào(落下)（落枕）shēn(海參)（人參）
chā(差別)(差異)

juàn（羊圈）（牛圈）fèng（縫隙）（裂縫）xuē（削減）（削弱）
圈縫削
quān（圓圈）（圈套）féng（縫補）xiāo（削皮）（削筆）

zài（運載）（載貨）
載
zǎi（記載）（刊載）
（三）在括號中填上適當?shù)脑~語
1、填形容詞
（烏黑光亮）的羽毛（俊俏輕快）的翅膀（活潑機靈）的小燕子（整整齊齊）的隊伍
（尖尖）的嘴巴（紅色的）的爪子（靈活透亮）的眼睛（陡峭的）的石壁
（清脆）的叫聲（光彩奪目）的春天（美麗可愛）的世界（燦爛）的陽光
（碧綠）的大圓盤（嫩黃色）的小蓮蓬（潔白）的衣裳（可愛）的翠鳥
（美麗）的鮮花（芬芳）的花香（清朗）的光輝（甜蜜）的微笑
（綠茸茸）的草地（金燦燦）的金子（紅艷艷）的花朵（黃澄澄）的稻田
（白茫茫）的霧（黑乎乎）的山洞（紅彤彤）的太陽（軟綿綿）的沙發(fā)
（綠油油）的禾苗（暖烘烘）的房間（雪白）的浪花（珍貴）的禮物
（洪亮）的聲音（堅強）的意志（嚴肅）的神情（清澈見底）的小溪
（成千上萬）的燕子結(jié)結(jié)實實的（橡樹）天空（湛藍深遠）森林（郁郁蔥蔥）
河水（清澈見底）空氣（清新甜潤）大雪（漫天飛舞）山路（彎彎曲曲）
樓房上（彩旗飄揚）草地上（鮮花盛開）街道上（人山人海）馬路上（人來車往）
教室里（鴉雀無聲）天空中（星光閃爍）
竭盡全力地（救援）鍥而不舍地（工作）聚精會神地（上課）七嘴八舌地（討論）
（認認真真）地看（開開心心）地唱（快快樂樂）地玩（老老實實）地畫
（慢慢吞吞）地走（吞吞吐吐）地說（目不轉(zhuǎn)睛）地盯著（情不自禁）地歡呼
（迫不及待）地開電腦（戀戀不舍）地離開（親切）地說（安全）地航行
美得（耀眼）樂得（精彩）（輕松）時間過得（飛快）節(jié)目表演得（精彩）
嚇得（心驚膽顫）（面如土色）
2、填動詞
（掩飾）痛苦（停止）哭泣（購買）藥品（皺著）眉頭（握緊）拳頭
（擦拭）酒精（商量）事情（討論）公事（檢閱）隊伍（糾正）錯誤
（叨）小羊（勸）鄰居（射）大雁（畫）楊桃（鼓著）腮幫子
（挺著）大肚子（瞪著）眼珠子（豎著）大拇指（拍）肩膀（聳）鼻子
（伸）脖子（壯）膽子（換）衣服（拿）手杖（追）太陽
（提）手袋（邁開）腳步（閉）眼睛（舉起）小手（掩蓋）痛苦
（吸取）經(jīng)驗（搶救）生命（伸展）枝條（抄）生字（端）盤子
（種）莊稼（扛）大米（救）燕子（砍）樹木（勸）朋友
（登）高山（燃燒）著熊熊大火（奔騰）著朵朵浪花（飄?。┲涠浒自?br> （排除）憂傷（增添）生機（發(fā)出）警報（打消）念頭新-課-標-第-一-網(wǎng)
氣得（七竅生煙）、（冒煙）嚇得（落荒而逃）（撒腿就跑）（四處逃竄）
3、填量詞
一（對）翅膀一（支）贊歌一（陣）風一（朵）荷花一（幅）畫
一（片）花瓣一（首）歌曲一（縷）陽光一（身）羽毛一（眼）清泉
一（束）金光一（串）珍珠一（把）斧頭一（件）事一（雙）小手
一（塊）莊稼地一（個）山坡一（座）大山一（句）話一（條）小河
一（道）深溝一（場）大雨一（棟）樓房一（束）鮮花一（顆）牙齒
一（面）紅旗一（次）旅行一（臺）電腦一（張）嘴巴一（列）火車
一（張）報紙一（件）襯衫一（篇）課文一（輛）車一（臺）節(jié)目
一（杯）水一（輪）紅日一（份）帳單一（門）絕招一（條）公路
（四）形近字
倦（疲倦）（困倦）稻（稻田）（水稻）載（運載）（載貨）蜻（蜻蜓）
圈（羊圈）（圓圈）蹈（舞蹈）（手舞足蹈）裁（裁剪）（裁員）睛（眼睛）

悔（后悔）（悔恨）既（既然）（既而）響（音響）（響亮）默（默寫）（沉默）
誨（教誨）（誨人不倦）即（即使）（立即）晌（晌午）（半晌）墨（墨水）（墨綠）

殖（繁殖）（殖民地）渴（口渴）（渴望）睡（睡覺）（午睡）灑（灑水）（灑滿）
值（值日）（價值）喝（喝水）（喝采）唾（唾沫）（唾液）酒（喝酒）（紅酒）

煉（冶煉）（鍛煉）豎（豎立）（豎起）罐（陶罐）（水罐）陡（陡峭）（筆陡）
練（練習）（操練）堅（堅定）（堅強）滙（灌溉）（灌注）徒（徒弟）（師徒）

辯（辯論）（爭辯）借（借書）（借錢）說（說話）（說謊）副（副手）（副業(yè)）
辨（分辨）（辨別）獵（獵人）（打獵）悅（喜悅）（悅耳）幅（篇幅）（幅度）
辮（辮子）惜（可惜）（憐惜）脫（脫離）（逃脫）逼（逼迫）（逼供）

掙（掙脫）（掙扎）吵（吵架）（爭吵）緣（緣分）（因緣）舔（舔毛）（舔水）
睜（眼睜睜）（睜眼）抄（抄寫）（抄書）綠（綠色）（碧綠）添（添加）（增添）
竟（畢竟）（竟然）底（底面）（底下）曉（曉得）（破曉）漸（逐漸）（漸進）
兗（競賽）（競技）抵（相抵）（抵制）饒（富饒）（饒恕）慚（慚愧）（自慚）

盆（臉盆）（盆地）偷（小偷）（偷看）佛（仿佛）（佛祖）幕（夜幕）（屏幕）
盤（盤纏）（盤子）愉（愉快）（歡愉）拂（吹拂）（拂曉）慕（羨慕）（愛慕）

鴨（鴨子）（水鴨）搏（搏擊）（搏斗）校（學校）（校園）絡（網(wǎng)絡）（熟絡）
鴉（烏鴉）（鴉片）博（博學）（博士）較（比較）（計較）洛（洛陽）

宿（住宿）（宿舍）暖（暖和）（溫暖）?。ㄓ⒖。〗埽┨郏ㄐ奶郏ㄌ蹛郏?br> 縮（縮?。ňo縮）緩（緩慢）（緩緩）梭（穿梭）（梭子）痛（痛苦）（疼痛）

狠（兇狠）（狠毒）異（奇異）（異同）繼（繼續(xù)）（繼承）旅（旅行）（旅游）
狼（狼狽）（大灰狼）導（向?qū)Вń虒В啵〝嗔眩〝嚅_）旋（回旋）（旋轉(zhuǎn)）
（五）同音字
cuìfùbìjiànlìyù
清（脆）（腹）部墻（壁）弓（箭）（厲）害（愈）合
（翠）鳥（復）習（碧）綠利（劍）（歷）史（寓）言

lièyànshūsuōjùgù
（獵）人大（雁）（舒）服（縮）小團（聚）（故）事
（裂）開（燕）子特（殊）穿（梭）（俱）樂部照（顧）

zhìxiǎngxiāozhēngjìmò
（志）氣（享）受今（宵）眼（睜）睜立（即）沉（默）
（稚）嫩（響）亮云（霄）（掙）扎（既）然（墨）綠
（制）造思（想）（消）滅（爭）氣（寄）信淹（沒）

yìfànxīshǔtuótāo
（議）論吃（飯）熟（悉）老（鼠）（馱）米（掏）錢
（意）思（犯）人（熄）滅（暑）假駱（駝）（滔）滔不絕

（六）反義詞
危險對（安全）輕松對（沉重）相信對（懷疑）減少對（增加）容易對（困難）
寬敞對（狹窄）成功對（失?。簳r對（永遠）柔軟對（堅硬）喜悅對（哀傷）
深對（淺）疏對（密）富對（窮）輸對（贏）笑對（哭）
幸福對（痛苦）出現(xiàn)對（消失）開始對（結(jié)束）安靜對（喧嘩）彎曲對（筆直）
擴大對（縮?。┖诎祵Γü饷鳎┖脤Γ▔模┛鞓穼Γū瘋┥龑Γń担?br> 出現(xiàn)對（消失）隱藏對（顯露）一無所有對（應有盡有）高興對（傷心）
粗暴對（溫柔）防御對（進攻）錯誤對（正確）細小對（粗大）沉重對（輕盈）
前進對（后退）喜對（悲）輕柔對（粗重）劣對（優(yōu)）懶對（勤）
動對（靜）功對（過）偏對（正）善對（惡）得對（失）
吞對（吐）進對（退）始對（終）呼對（吸）憎對（愛）
略對（袢）攻對（守）是對（非）

（七）近義詞
舒適----舒服叮囑----囑咐審視----審察假若----假如溫暖----暖和
寬敞----寬闊壯觀----雄偉安靜----寧靜喜悅----快樂立即----立刻
喜愛----喜歡增添----增加疲倦----疲勞糾正----改正挑選----挑揀
靈巧----靈活啟示----啟發(fā)清楚----明白贊揚----贊美
迅速----快速、神速機靈----機警、靈活好像----好似、猶如、仿佛

（八）一字組多詞
贊（贊嘆）（贊揚）（贊美）復（復習（反復）（重復）渡（渡過）（過渡）（渡船）
顧（顧客）（顧及）（顧問）愉（愉快）（愉悅）

（九）各種各樣的說
1、高興的時候：微笑地說、興奮地說、愉快地說、滿意地說、高興地說
2、生氣的時候：嚴肅地說、嚴厲地說、氣沖沖地說、氣憤地說、憤恨地說
3、疑惑的時候：驚奇地問、奇怪地問、半信半疑地問、迷惑地問

二、句子
1、比喻句。
（1）燕子的尾巴似剪刀。
（2）翠鳥頭上的羽毛像橄欖色的頭巾。
（3）翠鳥腹部的羽毛像淺綠色的襯衫。
（4）翠鳥背上的羽毛像赤褐色的外衣。
（5）咆哮的洪水像兇猛的獅子吞沒了山村。
（6）高大的橡樹像哨兵一樣挺立在路旁。
（7）翠鳥的的眼睛像微型望遠鏡一樣銳利。
（8）又大又圓的荷葉像一個個碧綠的大圓盤。
（9）孩子們撐著的雨傘像浮在水面的點點花瓣。
（10）蒲公英的花好像我們的手掌。
（11）平靜的湖面像鏡子。
（12）彎彎的月亮像小船。
（13）紅紅的太陽像火球。
（14）綠綠的草地像地毯。
（15）海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。
（16）畫家的心潮像海浪一樣翻騰著。
2、變句式
變換句式。通常要求變換的句式有：“把”字句和“被”字句；陳述句改為反問句。
做這樣的練習，一要看清要求（或例句），明確是要變換什么；二要注意變換后的句式不能改變句子的意思；三要掌握一定的方法；四要改后認真讀一讀，看看是否通順，是否符合我們的語言習慣，有沒有漏寫某些內(nèi)容，寫錯別字等。
（1）改為反問句。
A、添加表示反問的詞語“難道不”或“怎么會”、“怎能”等。
例：我們是中國人，我們愛中國。
我們是中國人，我們怎能不愛中國呢？
B、將肯定變?yōu)榉穸?。（“就”變?yōu)椤安痪汀保笆恰备臑椤安皇恰钡龋?br> 例：馬跑得越快，離楚國就越遠了。
馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？
C、句末加語氣詞“呢”或“嗎”。
D、句末改為問號。（“?！备臑椤?？”）
（2）改為把字句。
方法一般是在“誰做了什么”中，在“誰”的后面加上“把”字，把動作放最后面。改成“誰把什么做了”
例：小明畫好了五角星。
小明把五角星畫好了。
（3）改為被字句。
在“誰做了什么”句中，把“什么”放到最前面，加上“被”，接著是“誰做了”改成“什么被誰做了”
例：小明吃了五個楊桃。
五個楊桃被小明吃了。
3、修改病句
修改病句。首先要弄清句子的病因，再對癥下藥。常見的句子毛病主要有：
⑴句子不完整，缺少成分（一般的完整的句子“誰在干什么”）→添加缺少的成分
⑵用詞不當（如，近義詞或關(guān)聯(lián)詞用錯）→換合適的詞語
⑶搭配不當（如，句子中某些詞語在意義上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理；或是不符合語言習慣）→改成合適的搭配
⑷語序混亂→調(diào)整語序
⑸前后矛盾→改或刪
⑹重復羅嗦→刪
在修改病句中，仍然要注意不能改變句子的意思，對句子的改動一定要小，有時句子的毛病不只一處，要仔細分辨，還要正確使用修改符號，改完后認真讀一讀，檢查檢查。
4、標點符號
標點符號是書面語言不可缺少的組成部分。它能夠在書面語言中表示語句的停頓，語氣語調(diào)和詞語的性質(zhì)、作用，幫助我們正確理解書面語言所表達的內(nèi)容、情感。三年級學生要掌握常用的標點符號，其中句號、問號、逗號、感嘆號、冒號、引號等6種標點符號要求學會使用。
標點符號歌。
標點符號很重要，組成文章不可少。
該用哪種小符號，都要認真來思考。
意思未完用逗號，一句完了用句號。
喜怒哀樂感嘆號，提出問題用問號。
并列詞語用頓號，并列分句用分號。
提示下文用冒號，對話引用加引號。
書文名稱要標明，前后加上書名號。
有些意思要省掉，可以加個省略號。
轉(zhuǎn)折解釋破折號，表示注釋加括號。
標點符號用準確，文章清楚都稱好。
三、積累部分
（一）成語
（1）帶有數(shù)字的成語
四面八方七嘴八舌成千上萬百發(fā)百中千變?nèi)f化九死一生一心一意
三心二意低三下四萬紫千紅十全十美三言兩語千真萬確萬無一失
（2）帶有反義詞的成語
少見多怪大同小異南轅北轍異口同聲大材小用口是心非上行下效
內(nèi)柔外剛公報私仇左右為難出生入死遠交近攻天長地久反客為主
（3）帶有重疊詞的成語
零零星星郁郁蔥蔥實實在在縫縫補補結(jié)結(jié)實實吞吞吐吐浩浩蕩蕩
（4）AABC的成語
孜孜不倦蒸蒸日上源源不斷夸夸其談滔滔不絕頭頭是道彬彬有禮面面俱到欣欣向榮栩栩如生戀戀不舍歷歷在目源源不斷翩翩起舞息息相關(guān)
（5）ABAC的成語
人山人海誠心誠意惟妙惟肖自言自語有聲有色自作自受全心全意

（6）喜歡讀書：
博覽群書勤學好問學而不厭過目成誦
努力工作：
廢寢忘食鍥而不舍腳踏實地竭盡全力堅持不懈
（7）注意力集中：
專心致志聚精會神目不轉(zhuǎn)睛全神貫注
（8）描寫鮮花
光彩奪目群芳吐艷姹紫嫣紅萬紫千紅芬芳迷人
描寫春天：
鶯歌燕舞花紅柳綠春風得意春暖花開春和日麗
春風化雨春花爛漫春光明媚春暖花開春色迷人
描寫夏天：
烈日炎炎烈日中天驕陽似火揮汗成雨汗如雨下
（9）描寫山林：
崇山峻嶺懸崖峭壁層巒疊嶂蒼翠欲滴
（二）名句、名言、農(nóng)諺、歇后語等
（1）與夏天有關(guān)的古詩名句
萬壑樹參天，千山響杜鵑。（王維）
池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊）
漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）
雨里雞鳴一兩聲，竹溪村路板橋斜。（王建）
穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。（杜甫）
（2）和思想有關(guān)的諺語
繩在細處斷，冰在薄處裂。
親自下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。
莫看水面平發(fā)鏡，要看水底萬丈深。
花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。
日日行，不怕千萬里，常常做，不怕千萬事。
（3）和氣象有關(guān)的農(nóng)諺。（懂得根據(jù)農(nóng)諺來判斷天氣）
日落胭脂紅，無雨必有風。
夜里星光明，明朝依舊晴。
今朝露水重，明天太陽紅。
有雨山戴帽，無雨山?jīng)]腰。
蜻蜓低飛江湖畔，即將有雨在眼前。
久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。
早燒雨，晚燒晴。
螞蟻搬家蛇過道，燕子低飛雨就到。
雞兒上架早，明日天氣好。
長蟲過道，大雨就到。
（4）與友誼有關(guān)的名句
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（送給即將分手的朋友）
海上生明月，天涯共此時。
久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。
歲寒知松柏，患難見真情。（送給同甘共苦的朋友）
千里送鵝毛，禮輕情誼重。
(5)歇后語
八仙過?！黠@神通（用在大家各出各的主意時）
孫悟空大鬧天宮——慌了神
包公斷案——鐵面無私。（形容一個人辦事堅持原則，不謀私利，可用上這個歇后語）
姜太公釣魚——愿者上鉤（比喻心甘情愿地上別人的圈套?？捎蒙线@個歇后語）
張飛穿針——粗中有細（可以用在有勇有謀的人身上）
韓信點兵——多多益善（用在樂于助人，助人為樂）
老鼠過街——人人喊打（比喻害人的東西，人們一致痛恨的，可用上這個歇后語）
（6）珍惜時間的格言
花有重開日，人無再少年。
黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
少壯不努力，老大徒傷悲。
我生待明日，萬事成蹉跎。
一日之計在于里，一年之計在于春。
光陰似箭，日月如梭。
（7）說“言”
表示吉祥的話叫吉言。精煉著名的話叫格言。
應允別人的話叫諾言。誠懇勸告的話叫忠言。
宣誓所說的話叫誓言。臨走寫下的話叫留言。
不滿報怨的話叫怨言。8.生前留下的話叫遺言。
（三）把句子補充完整
1、如果沒有水，(大地會干枯)。
如果沒有太陽，(就沒有我們這個美麗的世界)。
如果沒有電，(就沒有我們現(xiàn)代化的工業(yè))。
2、自從有了女媧創(chuàng)造了人類，(大地到處是歡歌笑語)。
自從有了西門豹的管理，(鄴年年都有好收成)。
自從有了太陽的光輝，(就有了這個可愛的世界)。
自從有了機器人，(給人類的生活帶來了極大的方便)。
四、閱讀
(一)古詩。
1、《詠柳》唐賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
（1）妝：打扮。（2）絳：用絲編成的帶子。
（3）讀了這首詩，我好象看到了高高的柳樹，長滿了翠綠的葉子。我想到了在春風的吹拂下柳樹的枝條在翩翩起舞的樣子。
2、《春日》唐朱熹勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
（1）勝日：天氣晴朗的好日子。（2）尋芳：游春，踏青。
（3）等閑：平常、輕易。（4）“等閑識得”是容易識別的意思。
（5）.東風：春風。
（6）讀了這首詩風我想作者在泅水河畔會看到盛開的迎春花，活潑可愛的燕子，翠綠的柳樹等。
3、《七巧》唐林杰
七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。
4、《嫦娥》唐李商隱
云母屏風燭影深，長江漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
（二）課文
1、聽到消息后，居民們紛紛（走出）家門，（冒著）料峭的春寒，（頂著）滿天飛舞的大雪，（踏著）凍得堅硬的山路，四處（尋找）凍僵的燕子。
讀了這段話，我仿佛看見了（人們?yōu)榱苏妊嘧樱跐M天飛舞的大雪中，四處尋找燕子那種艱辛的境況）。
2、養(yǎng)羊人聽了街坊的勸告，（修好了羊圈），結(jié)果（他的羊再也沒丟過）。楚國人不聽人的勸告，結(jié)果（他永遠也到不了楚國）。這兩個寓言故事告訴我們：（人們在做事情的時候，要注意接受中國人的建議和勸告）。
3、大雁叫得悲慘，是因為（它受了箭傷，又孤單失群）
4、大家把視線集中在博萊克身上，是因為（博萊克是一名殘疾兒童，但他的表現(xiàn)與其他一樣出色）。
5、太陽還做了許多的好事，她讓（小草更綠了），她讓（小樹更挺拔了），她讓（森林更加茂盛了），（春天變得更加燦爛美麗），她讓（我們的生活充滿生機）！
6、電腦網(wǎng)絡的功能真多，可以（迅速查找各種信息），可以（用電子信箱和全世界的小朋友建立聯(lián)系），還可以（網(wǎng)上購物）。
7、《賣木雕的少年》一文中，“我“的遺憾是（不能把這件精美的木雕帶回國）。最后非洲少年做了個（一模一樣卻只有拳頭大小的小象墩送給我）。

二年級數(shù)學下冊重難點總復習資料（人教版）

眾所周知，一位優(yōu)秀的老師離不開一份優(yōu)質(zhì)的教案。即使每天晚上一兩點都要堅持制定出一份最詳細的教學計劃。這樣我們可以在上課時根據(jù)不同的情況做出一定的調(diào)整，你們知道那些比較有創(chuàng)意的教學方案嗎？小編收集整理了一些“二年級數(shù)學下冊重難點總復習資料（人教版）”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

二年級數(shù)學下冊重難點總復習資料（人教版）

一、解決問題
1、同級運算：（連加，連減，連乘，連除，加減混合，乘除混合）
按照從左向右的順序，依次計算。
同級運算的類型：++，－－，+－，－+，
××，÷÷，×÷，÷×。
2、不同級運算：（乘加，乘減，除加，除減）
先算乘除，再算加減，有括號的先算括號內(nèi)的。
不同級運算的類型：×+，×－，+×，－×，
÷+，÷－，+÷，－÷。
帶小括號運算的類型：×（+），×（－），
（+）÷，（－）÷。
3、從總數(shù)中連續(xù)減去兩部分（連減算式），也可以寫成從總數(shù)中減去兩部分的和，同時需要用小括號把兩部分的和括起來，計算時要先算小括號里面的。
如：54－8－22=54－（8+22）
4、把分步算式合并成一個綜合算式時：
先看分步算式的第二步算式，再看其中第一個數(shù)和第二個數(shù)哪個數(shù)是前一步算式的結(jié)果，就用前一步算式替換掉那個數(shù)，其他的照寫。當需要替換的是第二個數(shù)，必要時還需要加上小括號。

二、表內(nèi)除法
1、平均分的含義：把一些物品分成幾份，每份分得同樣多，叫平均分。
2、把一些東西平均分成幾份，求每份是多少；用除法計算，總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù)。
把一個數(shù)量按每份是多少分成一份，求能平均分成幾份；用除法計算，總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù)。
3、除法算式的讀法：從左到右的順序讀，“÷”讀作除以，“=”讀作等于，其他數(shù)字不變。
4、除法算式各部分名稱：被除數(shù)÷除數(shù)=商。
5、用乘法口訣求商，想：除數(shù)×商=被除數(shù)。
6、“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”也就是求“一個數(shù)里面有幾個另一個數(shù)”，都用除法計算，
用“一個數(shù)÷另一個數(shù)=幾倍”。
7、用乘法和除法兩步計算解決問題時，所求問題是總數(shù)，用乘法計算；所求問題是份數(shù)或每份數(shù)，用除法計算。
8、在需要提出問題并解決時，可以提：①加法的問題：求總數(shù)，“誰和誰一共是多少？”。②減法的問題：進行比較。“誰比誰多多少？；“誰比誰少多少？”。③除法的問題：有倍數(shù)關(guān)系的可以提出用除法計算的問題，“誰是誰的幾倍？”，“是”字前寫較大數(shù)，“是”字后寫較小數(shù)。
9、一件物品的價格叫單價，買幾件叫數(shù)量，買幾件共需要的錢叫總價。
單價×數(shù)量=總價?？們r÷單價=數(shù)量。總價÷數(shù)量=單價。

三、圖形與變換
1、角：銳角、直角、鈍角。銳角比直角小，鈍角比直角大。
2、平移：當物體沿水平方向或豎直方向運動時，是直線運動。自身方向不發(fā)生改變。如：推拉窗。
3、旋轉(zhuǎn)：當物體圍繞著一個點或一個軸做圓周運動時，自身方向會發(fā)生改變。如：方向盤。
4、平移的方法：①先確定平移方向和格子數(shù)（也就是距離）。②找到原圖形的各個頂點。③把各個點按相同方向平移相同的格子數(shù)。④把新頂點按原圖形的順序連接。
五、克和千克
1、質(zhì)量的單位：克和千克。
2、稱較輕的物品的質(zhì)量時，用“克”作單位；稱較重的物品的質(zhì)量時，用“千克”作單位。
3、一個兩分的硬幣約是1克。兩袋500克的鹽約是1千克。
4、1千克=1000克=1公斤。1kg=1000g．進率是1000．
5、計算或者比較大小時，如果單位不同，就需要把單位統(tǒng)一。一般統(tǒng)一成單位“克”。
6、在解決問題時，如果單位不統(tǒng)一，要先統(tǒng)一單位再立式計算，一般是把＂千克＂換成＂克＂．

四、萬以內(nèi)數(shù)的認識
1、“一、十、百、千、萬”是我們學過的五個計數(shù)單位，分別在個位、十位、百位、千位、萬位上表示。相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是10。10個一是十，10個十是一百，10個一百是一千，10個一千是一萬。
萬千百十個
2、數(shù)位順序表里：從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是萬位。

3、讀數(shù)和寫數(shù)都從高位起。萬以內(nèi)數(shù)的讀法：讀數(shù)時，要從高位讀起，萬位上是幾就讀幾萬，千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾，中間有一個“0”或者連續(xù)兩個“0”就只讀一個“零”，末尾不管有幾個0都不讀。
4、萬以內(nèi)數(shù)的寫法：寫數(shù)時，也要從高位寫起，幾個千就在千位上寫幾，幾個百就在百位上寫幾，
幾個十就在十位上寫幾，幾個一就在個位上寫幾，哪一位上一個數(shù)字也沒有就寫“0”占位。
5、數(shù)的組成：就是看每個數(shù)位上是幾，就有幾個這樣的計數(shù)單位組成。
6、數(shù)的大小比較的方法：①位數(shù)多的大于位數(shù)少的數(shù)；②位數(shù)相同時，就比較最高位上的數(shù)字，數(shù)字大的這個數(shù)就大，反之就小；③如果最高位上的數(shù)字相同，就比較下一位上的數(shù)，依次類推。
7、最大的一位數(shù)：9，最小的一位數(shù)：1
最大的兩位數(shù)：99，最小的兩位數(shù)：10兩位數(shù)最高位是十位。
最大的三位數(shù)：999，最小的三位數(shù)：100三位數(shù)最高位是百位。
最大的四位數(shù)：9999，最小的四位數(shù)：1000四位數(shù)最高位是千位。
最大的五位數(shù)：99999，最小的五位數(shù)：10000.五位數(shù)最高位是萬位。
他們的最低位都是個位。
7、近似數(shù)：與準確數(shù)很接近的整十、整百、整千的數(shù)。“大約”“可能”“大概”出現(xiàn)就是近似數(shù)。
方法：兩位數(shù)的看個位上的數(shù)估算，三位數(shù)及三位數(shù)以上的看十位上的數(shù)估算。（四舍五入）
六、萬以內(nèi)的加法和減法（一）
1、可以口算也可以筆算。注意在筆算加法是：相同數(shù)位對齊，從個位加、減起，如果哪一位相加滿十，要向前一位進1，如果哪一位不夠減，就從前一位退1作10再減.
2、估算方法：估算是整百數(shù)：看十位，①十位小于五的（4、3、2、1、0）就少看，直接把個位、十位舍去寫作“0”。（四舍）如：532≈500
②十位大于五或者等于五的（5、6、7、8、9）就多看，把個位、十位寫作“0”的的同時還要在百位上加上1.（五入）如：567≈600
估算成幾百幾十數(shù)（整十數(shù)）：看個位，①個位小于五的（4、3、2、1、0）就少看，直接把個位舍去寫作“0”。（四舍）如：532≈530
②個位大于五或者等于五的（5、6、7、8、9）就多看，把個位寫作“0”的的同時還要在十位上加上1.（五入）如：567≈570
出現(xiàn)“大約”“可能”“大概”時，就需要估算，要用“≈”符號。
七、統(tǒng)計
1、復式統(tǒng)計表：就是把幾個有聯(lián)系的單式統(tǒng)計表合編成一個統(tǒng)計表，便于更好、更清晰地觀察、比較和分析數(shù)據(jù)。
2、條形統(tǒng)計圖：一格可以代表5個單位，也可以根據(jù)數(shù)量的多少來確定一格代表多少。數(shù)很大時有的一格可以代表10個單位。
八、找規(guī)律
1、一組圖形的循環(huán)排列規(guī)律：①把最后的放在最前，其余的往后移。②把最前的放在最后，其余的往前移。
2、數(shù)列的變化規(guī)律：①等差數(shù)列；②前兩個數(shù)的和相加等于后一個；③倍數(shù)關(guān)系；④每個數(shù)都是兩個相同因數(shù)相乘的積。……
、計算有余數(shù)的除法，余數(shù)一定要比除數(shù)小。
２、在一個只有加減法或只有乘除法的算式里，要按從左往右的順序計算。在一個沒有括號的的算式里，有加減法，又有乘除法，要先算乘除法，再算加減法。在一個有小括號的的算式里，要先算小括號里面的，再算小括號外面的。
３、數(shù)位順序表
……萬位千位百位十位個位
在數(shù)位順序表中，從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是萬位……１０個一是十
１０個是一百
１０個一百是一千
１０個一千是一萬每相鄰兩個計數(shù)單位間的進率都是１０。
４、常用的長度單位有千米、米、分米、厘米、毫米。１千米＝１０００米１米＝１０分米
１分米＝１０厘米
１厘米＝１０毫米１米＝１００厘米
１分米＝１００毫米１米＝１０分米＝１００厘米＝１０００毫米在表示較遠的距離時，用“千米”作單位。步行每時約走３千米，騎自行每時約行１５千米，汽車每時約行６０千米。
５、筆算多位數(shù)的加法時，要注意：①相同數(shù)位對齊；②從個位算起；③哪一位相加滿十，就向前一位進一。筆算多位數(shù)的減法時，要注意：①相同數(shù)位對齊；②從個位減起；③哪一位不夠減，就向前一位借１，在本位上加１０再減。
６、驗算加法，可以調(diào)換加數(shù)的位置再加一遍，也可以用和減去一個加數(shù)。驗算減法，用結(jié)果（差）加上減數(shù)。驗算有余數(shù)的除法，用商乘除數(shù)再加余數(shù)。
７、一個角有一個頂點，有兩條邊。角的兩邊張口小，角就小，角的兩邊張口大，角就大。角的大小與邊的長短無關(guān)。比直角小的角，是銳角。鈍角都比直角大。
８、長方形的對邊相等，四個角都是直角。正方形的四條邊都相等，四個角都是直角。長方形與正方形都有四個直角，四條邊，對邊分別相等。兩組對邊平行的四邊形，叫做平行四邊形。
９、
加數(shù)＋加數(shù)＝和和－一個加數(shù)＝另一個加數(shù)被減數(shù)－減數(shù)＝差被減數(shù)－差＝減數(shù)差＋減數(shù)＝被減數(shù)被除數(shù)÷除數(shù)＝商……余數(shù)商×除數(shù)＋余數(shù)＝被除數(shù)

二年級語文上冊總復習資料一

一、同音字組詞

夕（ ）泡（ ）登（ ）詩（ ）理（ ）

西（ ）炮（ ）燈（ ）失（ ）禮（ ）

教（ ）易（ ）手（ ）及（ ）次（ ）

郊（ ）意（ ）首（ ）級（ ）刺（ ）

望（ ）深（ ）苗（ ）亭（ ）驚（ ）

忘（ ）伸（ ）描（ ）停（ ）京（ ）

南（ ）尾（ ）塊（ ）搖（ ）視（ ）

難（ ）葦（ ）快（ ）遙（ ）市（ ）

棵（ ）余（ ）公（ ）靜（ ）傳（ ）

顆（ ）魚（ ）功（ ）凈（ ）船（ ）

弟（ ）霧（ ）注（ ）飽（ ）到（ ）

第（ ）物（ ）助（ ）寶（ ）道（ ）

優(yōu)（ ）治（ ）紅（ ）偉（ ）包（ ）

憂（ ）制（ ）洪（ ）尾（ ）苞（ ）

明（ ）倒（ ）木（ ）蘭（ ）地（ ）

鳴（ ）島（ ）目（ ）藍（ ）第（ ）

新（ ）卻（ ）忙（ ）芳（ ）化（ ）

辛（ ）雀（ ）芒（ ）方（ ）畫（ ）

二、多音字組詞

倒dǎo( ) 沒méi( ) 重chóng( ) 背bēi( )

dào( ) mò( ) zhòng( ) bèi( )

教jiāo( ) 著zhe( ) 只zhī( )

jiào( ) zháo( ) zhǐ( )

轉(zhuǎn)zhuǎn( ) 都dū( ) 朝zhāo( )

zhuàn( ) dōu( ) cháo( )

種zhǒng( ) 長cháng( )

zhòng( ) zhǎng( )

三、形近字組詞

象（ ）披（ ）自（ ）傳（ ）待（ ）

像（ ）被（ ）咱（ ）轉(zhuǎn)（ ）特（ ）

貓（ ）驚（ ）壞（ ）形（ ）郊（ ）

描（ ）涼（ ）懷（ ）研（ ）較（ ）

領(lǐng)（ ）難（ ）頂（ ）菜（ ）逐（ ）

鄰（ ）準（ ）顆（ ）彩（ ）家（ ）

吸（ ）很（ ）驕（ ）渴（ ）到（ ）

級（ ）狼（ ）橋（ ）喝（ ）倒（ ）

神（ ）詩（ ）居（ ）凈（ ）優(yōu)（ ）

伸（ ）特（ ）苦（ ）靜（ ）憂（ ）

遙（ ）度（ ）弟（ ）內(nèi)（ ）很（ ）

搖（ ）席（ ）第（ ）肉（ ）狼（ ）

鳥（ ）張（ ）活（ ）樣（ ）芳（ ）

島（ ）漲（ ）刮（ ）洋（ ）房（ ）

卻（ ）者（ ）視（ ）動（ ）

腳（ ）著（ ）現(xiàn)（ ）助（ ）

四、加偏旁組字，再組詞

臺 （ ） 力 （ ） 主 （ ）

（ ） （ ） （ ）

舌 （ ） 皮 （ ） 也 （ ）

（ ） （ ） （ ）

青 （ ） 包 （ ） 工 （ ）

（ ） （ ） （ ）

寺 （ ） 且 （ ） 每 （ )

（ ） （ ） （ ）

二年級語文上冊總復習資料五

一、選字、選詞填空

1.（ ）該 原（ ） 反（ ） （ ）為 （ ）此 （因、應）

2.（ ）房 關(guān)（ ） （ ）視 居（ ） （ ）意 （注、住）

3.（ ）淚 河（ ） （ ）下 停（ ） （ ）住 （流、留）

4.（ ）苦 （ ）人 千（ ）萬苦 父（ ）

（辛、親）

5.（ ）時 （ ）格 高（ ） 好（ ）了 年（ ）（及、極、級）

6.（ ）勞 （ ）園 （ ）廠 立（ ） （ ）主 （公、工、功）

7.（ ）花 （ ）天 花（ ） 菜（ ） 深（ ）（藍、蘭、籃）

8.城（ ） （ ）界 （ ）場 （ ）紀 （ ）區(qū)（市、世）

9.（ ）頭 海（ ） （ ）片 高（ ） 床（ ）（底、低）

10.看（ ） 難（ ）希（ ）（ ）記 一（ ）無邊（望、忘）

11.（ ）氣 （ ）辦 （ ）活 （ ）請 （ ）日（申、生）

二、在正確的讀音下面劃橫線

深藍（shēnglán shēnlán） 干凈（gānjìn gānjìng）

玩耍（wánsuǎ wánshuǎ 母親（mǔqīn mǔqīng）

白帆（bǎifān báifān） 青松（qīngshōng qīngsōng）

再三（zhàisān zàisān） 帶領(lǐng)（dàilǐn dàilǐng） 靈活（línghuó línhuó） 翠竹（cuìzhú chuìzhú）

燦爛（cànnàn cànlàn）咧嘴笑（liězuǐxiào niězuǐxiào）

旅客（lǚkè nǚkè） 一層樓（yìchénlóu yìcénglóu）

懇求（kěngqiú kěnqiú） 劈開（piēkāi piěkāi）

秋霜（qiūsuāng qiūshuāng） 塞北（shàiběi sàiběi）

側(cè)耳聽（chèěrtīng cèěrtīng）地震（dìzhèng dìzhèn）

鳴叫（míngjiào mínjiào） 拼命（pīngmìn pīnmìng）

考察（kǎochá kǎocá ）一幢樓（yízuànglói yízhuànglóu）

治理洪水（zhìlǐhóngshuǐ zìlǐhóngshuǐ）

勤學苦練（qínxuékǔliàn qíngxuékǔliàn）

三、將詞語排列成通順的句子，并加上標點。

1.同學們 帶著 參觀 老師 中山植物園

2.自由自在地 在 魚 游來游去 水草間

3.我國 是 風景區(qū) 黃山 聞名中外的

4.小烏鴉 一身 一只 長著 羽毛 黑色的 不好看

5.是 麗麗 的 我 伙伴 好

6.從 的 一片一片 落下來 黃葉 樹上

7.語文 這學期 學得 你的 怎樣

8.專家 爸爸 一位 是 蘭蘭的

9.到了 天氣 冬天 冷 啊 多

10.和 都 爸爸 喜歡 打球 媽媽

11.花 給 常常 小紅 澆水

12.你 哪些 知道 是 水果 嗎

13.特別 今天 作業(yè) 明明 認真 寫

14.把 可以 你的 我 嗎 鉛筆 借給

15.背著 高興地 早上 上學去 書包 小剛

16.首都 你 嗎 北京 去過

二年級語文上冊總復習資料六

四、把句子補充完整

1.看到同學們進步了，老師感到 。

2.跳完繩回來，小剛覺得 !

3.星期天，我和爸爸去超市買了 、 、 。

4.這只烏鴉真 ！

5.星期天 。

6.我們學校 。

7. 真熱鬧呀。

8. 一起去 。

9. 像 。

10. 真是太有意思啦。

11.他為什么 ？

12. 變得 。

13.我和小明 。

14. 是你的嗎？

15. 真美??！

五、給句子加標點。

1.他是你的爸爸嗎（ ）

2.他多么喜歡語文課?。?）

3.烏鴉為什么會上狐貍的當呢（ ）

4.下雪啦（ ）下雪啦（ ）

5.北京是聞名世界的古都（ ）也是一座現(xiàn)代化的大都市（ ）

6.你在做什么（ ）能同我一起玩嗎（ ）

7.今天是端午節(jié)（ ）為什么不吃粽子（ ）

8.小紅的新書包真漂亮呀（ ）

9.我們都是好孩子（ ）

10.你會自己穿衣服嗎（ ）

六、默寫詩歌。

青松 登鸛雀樓

七、短文練習。

1.下雪啦！下雪啦！

2.今天的天氣真冷啊。

3.大掃除開始了。

4.放學的路上，小亮看見前面有個小同學不小心摔倒了。

二年級語文上冊總復習資料十

狐貍在樹林里找吃的，他看見烏鴉正站在（ ）（ ）上，（ ）里（ ）著一（ ）（ ）。狐貍饞得（ ）（ ）（ ）（ ）。他（ ）（ ）（ ）（ ），向烏鴉問好，烏鴉（ ）（ ）（ ）（ ）。狐貍（ ）（ ）（ ）（ ），又向烏鴉的孩子問好，烏鴉還是（ ）（ ）（ ）（ ）。狐貍又（ ）（ ）（ ）（ ）說：“親愛的烏鴉，您的（ ）（ ）（ ）漂（ ），（ ）雀（ ）（ ）您來，可就（ ）（ ）（ ）。您的嗓子（ ）（ ），（ ）都愛（ ）您（ ）（ ），您就（ ）（ ）（ ）（ ）！”烏鴉（ ）了狐貍的話，（ ）（ ）（ ）（ ），就（ ）了起來。她（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）就（ ）了下來。烏鴉這才知道（ ）（ ）（ ），她終于明白了： 。

15、（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）裳。（ ）（ ）當棉襖，（ ）（ ）（ ）胸膛。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）得旺。

16、1939年（ ）（ ），毛（ ）（ ）在（ ）（ ）（ ）（ ）了兩個（ ）（ ）（ ）。一個叫（ ）（ ）（ ），一個叫（ ）（ ）（ ）。毛（ ）（ ）對他們說：“（ ）（ ）（ ）（ ）了，要（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）！”

17、1928年，朱德同志（ ）（ ）隊伍到（ ）（ ）（ ），跟毛澤東同志（ ）（ ）了。（ ）（ ）要堅（ ）（ ）（ ）（ ）根據(jù)地，粉碎敵人的圍（ ），（ ）須儲備足夠的糧食。戰(zhàn)士們勸朱德不要去挑，他不肯，有個同志（ ）把他那根扁擔藏了起來。不料，朱德同志（ ）（ ）（ ）趕做了一根扁擔，（ ）寫上了“朱德（ ）”三個字，大家見了，不好（ ）（ ）再藏他的扁擔了。