小學(xué)語文一年級教案
發(fā)表時間：2021-05-08一年級語文下冊歸類復(fù)習教案。
年級1課題歸類復(fù)習（積累）課時課型復(fù)習
教材分析本冊教材中需要讀背的內(nèi)容共有34項。
學(xué)情分析
學(xué)生在家長的幫助下，大多數(shù)能夠?qū)⑿枰x背的內(nèi)容背誦下來，需要關(guān)注的是學(xué)困生，要逐個落實，還要培養(yǎng)學(xué)生的動筆能力。需要變換形式，形成能力。
教學(xué)目標
1、復(fù)習理解或掌握課文中的詞語，不斷豐富、積累詞匯，能在口頭或書面語言中運用部分詞語。
2、復(fù)習《語文園地》中的“日積月累”，積累其中的好詞佳句和優(yōu)秀段篇。
3.正確背誦指定課文，并能按課文內(nèi)容填空。
教學(xué)重點正確背誦指定課文，并能按課文內(nèi)容填空。
教學(xué)難點按課文內(nèi)容填空。
教具準備課件小黑板
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)與內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖時間分配
一、明確本課目標：
二、知識梳理
本節(jié)課，我們要將這學(xué)期積累的內(nèi)容進行復(fù)習。
（一）、背誦課文，評出小巧嘴。
（二）、看誰掌握的棒
練習題：請在（）里的正確答案上打√。
1、小燕子說：“春雨是（綠色的紅色的）”。麻雀說：“春雨是（綠色的紅色的）”。小黃鶯說：“春雨是（彩色的黃色的）?！?/p>
2、小水珠把荷葉當成（歌臺搖籃），小蜻蜓把荷葉當成（停機坪涼傘），小青蛙把荷葉當成（歌臺搖籃），小魚兒把荷葉當成（涼傘歌臺）。
3、小魚的尾巴是用來（趕蠅子撥水），老牛的尾巴是用來（趕蠅子撥水），燕子的尾巴是用來（美觀掌握方向）。
4、要下雨了，燕子飛得很（高低）；小魚游到（水面水底）上透氣；螞蟻忙著往（低處高處）搬家。
5、燕子捉（樹干空中）的害蟲；啄木鳥捉（樹葉樹干）的害蟲；青蛙捉（田里水里）的害蟲；七星瓢蟲捉（葉子樹枝）的害蟲。
6、初三初四月亮（彎圓），十五十六月亮（圓彎）；朝看太陽辨（南北東西），夜望北斗知（南北東西）；蜻蜓低飛，表示天氣會（天晴下雨）；大雁北飛說明天氣會（變冷變暖），燕子往南飛說明天氣（轉(zhuǎn)冷轉(zhuǎn)熱）。
7、小蝌蚪先長出兩條（后腿前腿）再長出（前腿后腿），跟著尾巴變（短長），最后變成了青蛙。
8、最早的機車是（電力火車蒸汽機車），世界上海拔最高的鐵路是（京廣鐵路青藏鐵路）。
1、春天到了，()和柳樹說話了，()給柳樹洗澡了，()給柳樹梳頭了，()跟柳樹捉迷藏了，柳樹跟()玩耍了，玩著玩著，小朋友們()了。
2、小燕子說春雨是()的，麻雀說春雨是()的，小黃鶯說春雨是()的。
3、春雨落到草地上，草就()了，春雨灑在桃樹上，桃花()了，春雨落在油菜地里，油菜花()了。
4、()和()是兩首描寫春天的古詩，兩首描寫夏天的古詩是()和()。
5、春眠不覺曉，()聞啼鳥。夜來()，花落()。
6、花對（），桃對（），（）對細雨，山清對（），鳥語對（），萬紫對（）。
7、小小的鳥蛋（）的，兩只鳥蛋就是兩只（）。
8、牧童騎（），歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然（）。
9、（）才露尖尖角，早有蜻蜓（）。
10、《四個太陽》這篇課文里，“我”畫了個（）的太陽，掛在夏天的天空，（）的太陽送給（），（）的太陽照亮冬天，（）是個多彩的季節(jié)，所以要畫個（）的太陽。
11、烏鴉口渴找水喝，看見一個瓶子，可是瓶子里的水（），瓶口（），烏鴉喝不著水。烏鴉想到的辦法是把（）一個一個地放進瓶子里，水漸漸（）了，烏鴉就喝著水了。
12、司馬光救出掉進水缸的小朋友的方法是：舉起一塊（），使勁砸缸，缸里的水流（），掉進水缸的小朋友得救了。
13、“象這么大，到底有多重呢？”官員們一邊()一邊()。
14、朝看太陽辨()，夜望北斗知()。一場()一場寒，十場()要穿棉。
15、()在前面帶路，()吹向我們。我們像()一樣，來到()里，來到()上。
16、小壁虎向()、()和()借尾巴，尾巴沒借著，自己又長出了一條()。
17、地球爺爺?shù)氖制鋵嵕褪?)。
18、小蝌蚪的媽媽是()。
19、荷葉()的，()的。
以小組為單位，采取接力的形式背課文。看誰背得好，背得多。背不下來的要請小老師幫忙指導(dǎo)。
板書設(shè)計歸類復(fù)習（積累）
課后反思
學(xué)科語文授課人授課時間
年級1課題歸類復(fù)習（閱讀）課時課型復(fù)習
教材分析本冊教材對閱讀的主要要求是：喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣；能結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語；對感興趣的任務(wù)和事件有自己的感受和想法；能對閱讀材料展開想象，感受語言的優(yōu)美；認識常用的標點符號，體會表達的不同語氣。
學(xué)情分析
通過一個學(xué)期的課文學(xué)習，學(xué)生的閱讀能力有了一定的提高。但是閱讀練習做的不夠，在回答問題時，缺少思路，不會組織語言，需要進行練習。
教學(xué)目標
1、復(fù)習結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思。
2、復(fù)習課文中出現(xiàn)的常用標點符號。學(xué)習使用句號、問號、逗號和感嘆號。
3.理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。
4、復(fù)習本學(xué)期的課外閱讀，開闊視野，努力增加閱讀量。
教學(xué)重點理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。
教學(xué)難點理解短文內(nèi)容，正確回答問題
教具準備課件小黑板
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)與內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖時間分配
一、明確本課目標：
二、閱讀知識梳理
三、口語交際與寫話：
今天這節(jié)課，我們重點針對閱讀和寫話進行綜合練習。
逐個出示，先獨立完成，再分析，學(xué)習閱讀方法。
（一）、春天，陽光燦爛，田野里百花盛開。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。
１、短文共有句話，寫的是季的的景象。
2、春天有燦爛的；田野里，散發(fā)出濃濃的。
３、用“—”畫出文中表示顏色的詞。
４、春天，、、都開花了。除了這些，還有許多春天開的花，它們是。
（二）、我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時，樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。
１、讀短文，找出合適的詞填在括號里。
（）的棗樹（）的棗花
（）的大棗（）的小燈籠
２、文中“小燈籠”指的是。
３、想想棗樹在不同季節(jié)的變化，再填空。
春天，棗樹上。
夏天，棗樹上。
秋天，棗樹上。
（三）、小雞們跟著老母雞跑,就像許多小球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學(xué)著找食物，小小的嘴到處啄（zhuó），有時，就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了，老母雞張開翅膀，那些小雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真可愛。
１、這篇短文共有（）句話。
２、短文里寫了和。
３、小雞們冷了，就。
（四）放學(xué)了，滿天都是烏云，就快下雨了。小紅和明明來到學(xué)校給學(xué)校老師送雨傘和雨鞋。傳達室的老爺爺看見他們這么懂事，高興地笑了。
１、這篇短文有句話。
２、天就快下雨了，和給老師送傘和雨鞋。
（五）天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上?！碧柭犚娏?，說：“露珠是什么樣？讓我看看?！碧柋牬笱劬χ〔菔箘艃嚎?，可是什么也沒看見。太陽呆住了，“咦，露珠兒呢，哪兒去了？”
１、天亮了，醒了，嘰嘰喳喳唱著歌。
２、露珠兒，晶晶亮，好像掛在小草上。
３、露珠為什么不見了，是因為（）
Ａ、太陽出來了。Ｂ、露珠掉在地上了。
1、說一說，寫一寫：
（1）小強把繩子系在樹枝上蕩秋千，小力不讓他這樣做，你認為他們誰做得對？為什么？（不會的字詞可以用拼音代替）
（2）剛剛是個淘氣的孩子，他經(jīng)常撿石子亂扔，看到這種情景，你想對剛剛說點什么？（不會的字詞可以用拼音代替）
（3）小力上學(xué)的時候路過一條小河，他看見小河里有許多小魚，便放下書包去捉魚。他這樣做對嗎？說說你的理由。（不會的字詞可以用拼音代替）
2、看圖說話：
（1）送傘（2）升旗（3）地球是我們共同的家園，因此我們要愛護地球。說一說你是怎樣保護地球的。
（4）圖上畫的都有誰？他們在干什么？
擴展閱讀
一年級語文下冊第一單元歸類復(fù)習教案
老師要承擔起對每一位同學(xué)的教學(xué)責任，在開展教學(xué)工作之前。通常大家都會準備一份教案來輔助教學(xué)。在上課時遇到各種教學(xué)問題都能夠快速解決，那么優(yōu)秀的教案是怎么樣的呢？小編收集整理了一些一年級語文下冊第一單元歸類復(fù)習教案，僅供參考，希望可以幫助到您。
第一單元歸類復(fù)習一、歸類識記生字
1、zh：枝植值站張照裝2、ch：處3、sh：梳梢耍詩首事曬收4、r：軟認5、z：澡栽醉6、c：村錯7、s：蘇灑歲散掃賽8、n：女9、l：柳雷論淋齡簾另累離10、in：淋親11、ing：冰丁鳴醒經(jīng)行評齡精情睛病12、en：聞13、eng：爭鄧等14、整體認讀音節(jié)：舞已枝植事愿員音無醫(yī)元
二、我能聽寫下面的詞語：
千萬丁冬冬天千百你們幾歲親人好的行人古今說話聽說聽話朋友友好春天高大聲音多少到處知了連忙紅色綠地花草花朵爺爺節(jié)日百花齊放
三、我能讀好下面的詞語：
一萬復(fù)蘇柳樹歌舞冰雪泉水丁冬一百整齊爭論
鳴叫叫醒雷雨洗澡樹枝軟和梳頭樹梢玩耍毛線
爭論興趣題目底下顏色淋雨滴水油水歡笑姓鄧
植樹已經(jīng)節(jié)日歲數(shù)年齡已經(jīng)休息站立行走扶正
栽種親人古詩詩人首都睡眠到處見聞村居醉人
煙火兒童散開連忙評語訪問擁擠郵局轎車金錢打雷雷雨
四、積累描寫春天的詞語：
春風習習春雨綿綿春花爛漫春色宜人百鳥爭鳴春燕回巢春意正濃春華秋實春意盎然早春二月陽春三月桃紅柳綠
萬物復(fù)蘇風和日麗百花爭艷大地回春鶯歌燕舞鳥語花香萬木爭春春暖花開春風拂面萬紫千紅風和日麗、和風細雨、柳綠花紅冰雪融化泉水丁冬百花齊放萬里無云
五、積累近義詞：
爭論——爭辯究竟——到底仔細——認真美麗——漂亮
跟——同說——講
六、積累反義詞：
軟——硬醒——睡高——矮輕——重筆直——彎曲
七、讀好多音字：
給：gěi：交給jǐ：給予藏：cáng：躲藏zàng：西藏
長：zhǎng：長大cháng：長江落：luò：落后là：丟三落四
看：kàn：看見kān：看門行：xíng：行走háng：銀行
露：lù：露水lòu：露臉種：Zhòng：種樹zhǒng：種子、
八、能用“熟字加偏旁”和“換偏旁”的方法進行識字。
九、能背誦《柳樹醒了》、《春曉》、《村居》、《花園果園》
十、一字開花：
滴雨滴水滴
歡歡樂歡笑
題題目數(shù)學(xué)題
詩詩人
聞見聞
古古往今來
說說話
紅紅花
一年級語文下冊第二單元歸類復(fù)習教案
第二單元歸類復(fù)習
一、我能讀準下面生字：
1、平舌音：錯、掃、賽、早
2、翹舌音：事、張、照、曬、收、裝
3、前鼻音：碗、全、關(guān)、完、換、員、變、棉、眼、簾、認、真、看
4、后鼻音：懂、胖、張、剛、墻、幫、等、情、躺、睛、裝、病、另、興、放、亮
5、輕聲：孩子、我們、爸爸、奶奶、媽媽、聽聽、喜歡、什么、笑著、癢癢、明白、你們、事情、暖和、棉花、地方、怎么、月亮、點心、窗戶
6、多音字：
都：dōu：都有、都是dū：首都、都市
了：liǎo：了解、了得le：走了、好了
好：hǎo：好人、好事hào：愛好、好奇
干：gàn：干活、樹干gān：干凈、干杯
鋪：pū：鋪床、鋪路pù：當鋪、床鋪
還hái：還有、還是huán：還給、還錢
得děi：得虧dé：得到de：哭不得
和hé：和氣hè：和詩huó：和面huò：和藥hú：和了
7、近義詞：
提議——建議到底——究竟喜歡——喜愛高興——快樂
明白——知道暖和——溫暖奇怪——古怪商量——討論
紅潤潤——紅撲撲
8、反義詞：
出來——進去秘密——公開喜歡——討厭明白——糊涂
舒服——難受生病——健康愉快——悲傷離開——回來
濕——干收——放
9、讀準并聽寫詞語：洗手、認真、掃地、父母、母親、爸爸、媽媽、奶奶、完全、開關(guān)、關(guān)門、鞋子、家長、看見、校著、畫畫、書畫、笑話、高興、開會、中午、百合花、合作、放學(xué)、放開、收拾、豐收、女子、太陽、天氣、早上、來去、月亮、完全
10、一字開花：
父:父親、父母、鄉(xiāng)親父老錯：錯過、認錯、改錯
事：故事、心事、好事改：改正、改動、改變
掃：掃地、打掃、清掃懂：懂事、聽懂、聽不懂
11、子女、眼睛、醫(yī)生、喜愛、照顧、擺動、精彩、奇妙、歡樂、生氣、另外、剛剛、漂亮、飄動、火車票、完成、公園、元旦、一直、植樹、值日、一篇、滿山遍野、扁擔、青色、清水、請看、晴天、蜻蜓、心情、眼睛、自言自語、聽得入了迷、樂得直叫、高興得跳起來
二、我能讀好下列句子：
1、感嘆句：
A、我家看電視，可真有些奇妙！
B、奶奶，棉鞋里有好多陽光呢！
C、醫(yī)生說您的病還沒好呢！
D、這胖乎乎的小手替我拿過拖鞋呀！
E、這胖乎乎的小手幫我撓過癢癢阿！
2、疑問句
A、奶奶的棉被一點兒也沒有濕，干嗎要曬呢？
B、棉鞋怎么這么暖和？
C、我有那么多畫，您為什么只貼這一張呢？
三、我能說，也能寫：
1、
洗碗筷掃庭院彈鋼琴背書包看拍
2、
紅潤潤胖乎乎靜悄悄紅彤彤綠油油白花花
3、
聽聽看看寫寫癢癢笑笑
4、
我替爸爸。
我給媽媽。
我?guī)屠蠋煛?/p>
我為老師。
我為同學(xué)。
5、
因為媽媽給奶奶曬了棉被，所以奶奶蓋上棉被覺得很舒服。
因為小鋒，所以奶奶。
因為，所以。
四、猜字謎：
半個月亮（）
一眼（目）看歪羊尾巴（）
家（宀）中有元寶（）
女兒出嫁（）
媽媽把馬丟（）
五、把下列詞語拍成一句通順的話。
（1）我們給常常澆水小樹
（2）小明里教室掃地在
（3）小女孩一個媽媽生病照顧
六、讀讀背背
人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機杼。竇燕山，有義方，教五子，名俱揚。養(yǎng)不教，父之過。教不嚴，師之惰。
子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為？玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時，親師友，習禮儀。香九齡，能溫席。孝于親，所當執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。首孝弟，次見聞，知某數(shù)，識某文。一而十，十而百，百而千，千而萬。三才者，天地人。三光者，日月星。三綱者，君臣義，父子親，夫婦順。
——節(jié)選《三字經(jīng)》
一年級語文下冊第三單元歸類復(fù)習教案
作為杰出的教學(xué)工作者，為了教學(xué)順利的展開。有的老師會在很久之前就精心制作一份教學(xué)計劃。讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識點，你知道有哪些教案是比較簡單易懂的呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“一年級語文下冊第三單元歸類復(fù)習教案”，僅供參考，但愿對您的工作帶來幫助。
第三單元歸類復(fù)習1、我會讀：
茂密、美麗、清掃、專心、臉紅、會心、奇怪、冰涼、可口、準
備、趕快、觀看、包圍、堆積、霧水、晨霧、秋霜、冰霜、朝霞、
晚霞、夕陽、蝴蝶、蜜蜂、碧綠、紫色、楊樹、鳥蛋、取下、捧
著、輕重、仿佛、抬頭、投向、忽然、如果、以為、注意、積極、
推廣、車輛、長久、失手、上級、同學(xué)、工作、認真、少先隊、
剛才、請求、各自、寫字、取代、舌頭、一頁、秒針、炒菜、梅
花鹿、準點、難題、先進、失去、備課、各自
2、我能聽寫：
和平、語文、語言、千萬、李子、優(yōu)秀、香水、聽話、合唱、連
忙、遠近、一定、方向、以后、更好、主意、主人、總是
3、我能讀準字音：
（1）翹舌音：霜、朝、眨、主、失、專、準、雙、舌、炒、唱
（2）平舌音：紫、聰、總、才、字
（3）前鼻音：千、蛋、連、然、先、慢、趕、干、觀、專、準
（4）后鼻音：霜、蜂、楊、涼、捧、輕、仿、向、聰、總、輛、
凈、同、工、請、雙、弓、香、聽、唱、定、更、明
（5）輕聲：活潑、那么、眼睛、地方、先生、姑娘、喜歡、鼻子、
看著、掃帚、同學(xué)們、東西
（6）近義詞：
連忙——急忙仿佛——好像主意——辦法茂密——茂盛
認真——仔細五顏六色——五光十色
（7）反義詞：
長——短輕——重慢——快香——臭笑——哭好——壞
連忙——緩慢認真——馬虎喜歡——討厭茂密——稀疏
（8）多音字：
只zhī：兩只、五只zhǐ：只好、只有
散sàn：散會、散心sǎn：松散、散文
哪n?。禾炷摹⑴文膎ǎ：哪里、哪個
掃sào：掃把、掃帚sǎo：清掃、掃地
（9）數(shù)量詞搭配：
一棵松樹一個松果一場大雨一片樹林一只松鼠
一座橋一朵云一棵樹一只熊一頭象一只鳥
4、我能讀，也能積累：
（1）、焦急不安、聰明活潑、高高興興、蒙蒙細雨、五顏六色、
萬紫千紅、山清水秀、和風細雨、鳥語花香、皺起眉頭、捂住鼻
子、飛來飛去、拍腦袋、三五成群、光禿禿、眨眼睛、澆澆水
（2）、花花綠綠、干干凈凈、認認真真、馬馬虎虎、明明白白、紅紅火火、清清楚楚、
（3）、光禿禿、亮晶晶、紅通通、綠油油、
（4）、鳥蛋涼涼的涼涼的鳥蛋小路長長的長長的小路
楊樹高高的高高的楊樹小河彎彎的彎彎的小河
棉花白白的白白的棉花
（5）、美麗的小路不見了。（陳述句）
美麗的小路怎么不見了？（問句）
我一定要把美麗的小路找回來?。ǜ袊@句）
5、背誦《識字三》、《兩只鳥蛋》、《小鳥》
6、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
8、識字方法：
（1）、加一加：基本字加上偏旁組成新字。
如：取—走=趣干—走=趕仿字
（2）、減一減：合體字去掉一部分成新字。
如：袋=衣—代題=是—頁活張
（3）、合一合：兩個獨體字組成一個合體字。
如：禾—火=秋禾—少=秒火—丁=燈火—少=炒
請運用以上方法進行識字（形聲字）。
（4）練一練：用下列所給的漢子組成新字。
日耳父口見干車
走月總女兩又巴
9、我能讀，也能說寫。
（1）每個松果都那么香，那么可口。
那么，那么。
（2）同學(xué)們上課可專心聽講呢！
專心
10、我能讀詞組句。
（1）南方燕子飛回從來了
（2）許多果子結(jié)了果樹上
（3）摘學(xué)會了松果小松鼠吃
一年級語文下冊期中復(fù)習詞語歸類（人教版）
人教版一年級下冊期中詞語歸類復(fù)習
姓名------
一、按樣式寫詞語
1、ABB：綠油油、胖乎乎、紅潤潤、白胖胖、光禿禿、亮晶晶、笑哈哈、轟隆隆
2、AAB:說說話、吃吃飯、透透氣、澆澆花、幫幫忙、掃掃地、洗洗手、搖搖頭、
3、AA的：大大的、高高的、紅紅的、清清的、輕輕的、悄悄的、嘩嘩的
4、AA地：悄悄地、輕輕地、高高地、慢慢地、呱呱地、嘩嘩地、
5、一AA：一個個、一只只、一點點、一朵朵、一塊塊、一支支、一群群
6、AABB：大大小小、干干凈凈、認認真真、仔仔細細、清清楚楚、馬馬虎虎、高高興興、七七八八、清清白白、山山水水、許許多多、花花綠綠
7、ABAB：打掃打掃、討論討論、商量商量、火紅火紅、提醒提醒、研究研究、許多許多、高興高興、一天一天、一個一個、
8、AB（A與B是近義詞）：歡樂、觀看、看望、彎曲、睡眠、聽聞、啼叫、回歸、關(guān)閉、站立、低矮、張望、包圍、奇怪
9、AB（A與B是反義詞）：睡醒、軟硬、高矮、胖瘦、輕重、對錯、有無、古今、中外、多少、忙閑、早晚、好壞、開關(guān)、干濕、深淺、香臭、朝夕、陰陽、剛?cè)?、粗細、陰晴、涼熱、美丑、是非、新舊、
10、越A越B:越長越高、越吃越胖、越學(xué)越壞、越來越好、越來越高、
11、A來A去：飛來飛去、游來游去、跑來跑去、跳來跳去、想來想去、寫來寫去、說來說去、飄來飄去、
12、又A又B：又白又胖、又香又甜、又細又長、又高又瘦、又高又胖、又黑又丑、又大又圓、又紅又專、又哭又鬧
13、不A不B：不大不小、不多不少、不早不晚、不好不壞、不得不說、不服不行
二、四字詞語
春回大地、萬物復(fù)蘇、柳綠花紅、鶯歌燕舞、冰雪融化、泉水叮咚、百花齊放、百鳥爭鳴、令人難忘、萬里無云、春風拂面、引人注目、興致勃勃、咿咿呀呀、和風細雨、藍天碧野、萬紫千紅、山清水秀、鳥語花香、焦急不安、蒙蒙細雨、五顏六色、花草樹木
三、的（地、得）字短語
1、有趣的問題、綠色的春雨、大家的爭論、茁壯的柏樹苗、綠油油的小柏樹、滿意的笑容、美麗的風景、精彩的球賽、一臉的疲勞、胖乎乎的小手、紅潤潤的小手、更多的事情、奶奶的棉被、一天的見聞、大大小小的鞋、安靜的港灣、家的溫暖、小小的鳥蛋、涼涼的鳥蛋、鳥兒的歡唱、高遠的藍天、高高的楊樹、挺拔的小松樹、茂密的松樹林、花花綠綠的鵝卵石、五顏六色的鮮花、美麗的小路、干干凈凈的小路、長長的小路、透明的塑料袋、自己的失物、會心的微笑、輕輕的腳步、圓圓的荷葉、綠綠的荷葉、亮晶晶的眼睛、透明的翅膀、一朵朵的水花、很美的水花、靜悄悄的公園、嗚嗚的哭聲、亮晶晶的小燈籠、青青的假山、綠綠的草坪、雪白的貝殼、青青的小蝦、淘氣的娃娃、
2、輕輕地落、興致勃勃地挖、小心地移入、筆直地站、高興地說、舒服地合上、奇怪地問、自言自語地說、悄悄地離開、愉快地走、輕輕地送還、高高興興地走進、慢慢地走、嗡嗡地飛來飛去、認真地清掃、嚴肅地說、輕輕地跳、呱呱地歌唱、笑嘻嘻地游來游去、高興地眨著眼、
3、下得歡、覺得不直、聽得入迷、樂得直叫、聽得專心、睜得大大的、悶得很、
四、數(shù)量詞
一群小鳥(螞蟻、羊、小朋友)、一只小鳥（雞、兔子、鴨子、鵝、螞蟻、蜻蜓、蝴蝶、螢火蟲、羊、小船）、一個問題、一個樹坑（人、女孩、秘密、艷陽天、塑料袋、書包、太陽）、一張畫（桌子、小嘴）、一棵樹（小草）、一處風景、一場球賽、一家人、一片樹林(葉子)、一條小河（小路、蛇、狗、尾巴、魚）、一輛小車（汽車）、一把掃帚（刀、椅子、尺子）、一雙眼睛（手、鞋）、一朵水花（花）、一根水草、一座花壇（樓、房子、山）、一陣雷聲（雨、風）、一件事、一頭牛（大象）、一顆星星（石子、種子）
五、詞語搭配
1、露出笑容、合上眼睛、透過窗簾、照顧媽媽、離開窗戶、取下鳥蛋、捧著鳥蛋、走進森林、鋪著鵝卵石、開著鮮花、清掃垃圾、參觀植物園、領(lǐng)回失物、露出微笑、展開翅膀、捧起水花、閉上眼睛、睜開眼睛、掉進池塘、爬上飛機、點起燈籠、飛過假山、飛過草坪、挎起籃子、響起雷聲、咬住尾巴、掙斷尾巴、搖著尾巴、甩著尾巴、擺著尾巴、掌握方向、轉(zhuǎn)過身子、
2、捉迷藏、握鐵鍬、挖樹坑、選樹苗、種果樹、尊長輩、懂禮貌、做錯事、做事情、洗碗筷、掃庭院、看電視、換頻道、看球賽、聽音樂、看舞蹈、拿拖鞋、撓癢癢、洗手絹、曬棉被、收棉被、吃午飯、睡午覺、脫棉鞋、去郊游、埋松果、撿東西、摸口袋、丟東西、造宮殿、運食糧、騎黃牛、眨眼睛、捉蟲子、搬東西、捉蚊子、借尾巴、趕蠅子、長尾巴、用尾巴、
3、填土、說話、梳頭、開花、吃飯、喝水、睡覺、射門、拍手、排隊、抬頭、散步、澆水、洗澡、展翅、結(jié)網(wǎng)、回家、彎腰、淋雨、下雨
一年級數(shù)學(xué)下冊期末歸類復(fù)習重點
一年級數(shù)學(xué)下冊期末歸類復(fù)習重點
填空
1.一個數(shù)從右邊數(shù)起，第一位是()位，第二位是()位，第三位是()位。
2.在43中，()位上是4，()位上是3。
3.5個十是()，()個十是100。
4.92里面有()個十和()個一。
5.7個十和8個一合起來是()。
6.比60小1的數(shù)是()。
7.比69大上的數(shù)是()。
8.99比100少()。10
9.在10、8、13、22、51這幾個數(shù)中，雙數(shù)有()。
10.兩個加數(shù)都是10，和是()。
11.6個一和8個十合起來是()。
12.74是()位數(shù)，74里有()個十和()個一。
13.()個十是40，()個十是80。
14.57里，5在()位上，表示5個()，7在()位上，表示7個()。
15.一個數(shù)，個位上3，十位上4，這個數(shù)是()。
16.從小往大數(shù)，67前面的一個數(shù)是()，后面的一個數(shù)是()。
17.60比()大1，比()小1，。
18.最大的兩位數(shù)是()，最小的兩位數(shù)是()。它們的差是()。
19.把52、47、68、90、70、25、86、這幾個數(shù)，從小到大的排列，70是第()個數(shù)，最后一個數(shù)是()。
20.十位上7，個位上是()，這個數(shù)是雙數(shù)。
21.9個十是()，再加上()個是100。
22.7個十和3個一合起來是()，()個一和()個十合起來是32。
23.一個數(shù)個位上4，十位上6，這個數(shù)是()。
24.按規(guī)律寫數(shù)。
15、20、25、30、()、()、()
88、86、84、82、()、()、()。
25.和99相鄰的兩個數(shù)是()和()。
26.一個加數(shù)是18另一個加數(shù)是40，和是()。
27.被減數(shù)是76，減數(shù)是52，差是()。
28.
一角=()分10分=()角
7角=()分。60分等于()角。
1角7分=()分。9元1角=()角。
25分=()角()分。一元=()角=()分。
29.填元，角，分
一個雞蛋6()
一雙皮鞋70()
一枝鋼筆()
*31、一個數(shù)它的個位和十位上的數(shù)字和是9，這個數(shù)字可能是()、()、()、()、()、()、()、()、()、()。
*32、一個數(shù)它的個位數(shù)字比十位上的數(shù)字大2，這個數(shù)可能是()、()、()、()、()、()、()、()。
*33、一個數(shù)它的十位數(shù)字比個位上的數(shù)字大2，這個數(shù)可能是()、()、()、()、()、()、()、()
34、一個數(shù)它的個位上的數(shù)字是5，比十位上的數(shù)字小3，這個數(shù)是()
35、一個數(shù)它的個位上的數(shù)字是5，十位上的數(shù)字比個位的數(shù)字小3，這個數(shù)是()。
36、50比()大1，比()小1。
37、()比50大1，()比它小1。
38、比89大1的數(shù)是()，比它小1的數(shù)()。
39、88左邊的8在()位，表示()個()，右邊的8在()位，表示()個()
40、個位是5，十位是3的數(shù)()。
41、在31和43之間的雙數(shù)有()個，單數(shù)有()個
42、比45大，比60小的兩位數(shù)中，個位是6的數(shù)有()、()
43、按順序填數(shù)：()、()、78、()、76、()、()、()
50、()、48、()、()、()、()、()
部編版一年級語文下冊第一單元知識歸類
在每學(xué)期開學(xué)之前，老師們都要為自己之后的教學(xué)做準備。有的老師會在很久之前就精心制作一份教學(xué)計劃。這樣不僅拉進了學(xué)生與自己的距離，還讓學(xué)生學(xué)到了知識，那么老師怎樣寫才會喜歡聽課呢？小編收集整理了一些“部編版一年級語文下冊第一單元知識歸類”，歡迎您參考，希望對您有所助益。
部編版
年級語文下冊
單元知識歸類
單元知識歸類
、會寫字
春 風 冬 雪 花 飛 入 姓 什么 雙 國 王 方青 清 氣 晴情 請 生 字 左 右 紅 時 動萬
二、易寫錯的字
春：下面是“日”，不要寫成“目”。
雪：上面是雨字頭，不要寫成“雨”字。
入：撇短捺長。
姓：左邊不要寫成“忄”。
雙：左邊最后
筆是點，不要寫成捺。
國：里面是“玉”，不要寫成“王”。
方：上面有“丶”，不要寫成“萬”。
氣：共四筆，不要寫成“乞”。
晴：左邊是“日”，不要寫成“目”。
字：下面是“子”，不要寫成“于”。
左：被包部分是“工”，不要寫成“土”。
萬：上面沒有點，不要寫成“方”。
三、會認字
霜 吹 落 降 飄 游 池 入 姓氏 李 張 古 吳趙 錢 孫 周王 官 清 晴 眼 睛 ?！∽o 害事情 請 讓 病 相 遇 喜 歡怕 言 互 令 動 萬純 凈 陰雷 電 陣 冰 凍 夾
四、多音字
落 的降 什少 好重 相
五、近義詞
保護——愛護喜歡——喜愛
六、反義詞
保護——破壞廣大——窄小
七、詞語搭配
萬里無云純凈透明春回大地萬物復(fù)蘇柳綠花紅鶯歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齊放百鳥爭鳴雪花飛舞
蘇教版一年級語文下冊復(fù)習教案
蘇教版一年級語文下冊復(fù)習教案
復(fù)習目標：
1、全面復(fù)習本冊書要求會認的487個生字，掌握76個常用偏旁，要求會寫的288個生字，并能用常用字組詞、說話。
2、結(jié)合《補充習題》《練習與測試》中出現(xiàn)的思維訓(xùn)練，爭對性地對學(xué)生進行知識梳理和擴散練習，達到舉一反三的目的。
3、總結(jié)延伸閱讀和看圖寫句的練習方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀和寫句的能力。
復(fù)習內(nèi)容及重點：
1、夯實語文基礎(chǔ)知識，加強看拼音寫詞語和生字組詞的訓(xùn)練。
2、以課文為本，對每篇課文內(nèi)容進行梳理概括，了解閱讀的基本方法。
3、對學(xué)生進行字詞句的訓(xùn)練，并能根據(jù)句子表達的內(nèi)容填出相應(yīng)的詞語。
4、抓住《補充習題》《練習與測試》的練習特點，以歸類的形式激發(fā)學(xué)生復(fù)習語文的興趣，讓學(xué)生主動閱讀課外書籍，培養(yǎng)良
好的閱讀習慣。
復(fù)習形式：
以單元復(fù)習為主，歸類復(fù)習為輔，滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。不讓學(xué)生硬性抄寫和機械記憶，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習的興趣。讓學(xué)生比較輕
松的度過復(fù)習階段。
一、復(fù)習措施：
1、緊扣課后練習和綜合復(fù)習，對學(xué)生進行針對性強的查漏補缺的復(fù)習工作。
2、對學(xué)生易錯易忘的字詞進行比較，增強學(xué)生的記憶力。
3、根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學(xué)生的復(fù)習需要。復(fù)習內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。
4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，幫學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。
5、以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試想象故事的編寫，旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。
復(fù)習類型：
1、看拼音寫詞語或者簡單的句子。（2課時）
2、區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。（2課時）
3、結(jié)合課后練習和日積月累的內(nèi)容，變換形式進行填空練習。（1課時）
4、古詩的吟誦和填空練習。（1課時）
5、重點課文的理解和閱讀練習。（1課時）
6、看圖，寫幾句話。（1課時）
第一單元復(fù)習
目標：會背誦有關(guān)內(nèi)容，會填空；會聽寫詞語，看拼音寫詞；辨析形近字、同音字；會看圖將句子寫完整、具體。
一、《識字1》
1、了解春風、春雨的特點；知道春天到，哪些花兒開放了；小草、樹木的變化；鳥、蟲的活動。
2、會聽寫詞語；組詞、擴詞。
3、能將詞語連成一段話。
二、《識字2》
1、背誦詞串，拓展說說還知道的體育運動。
2、會聽寫詞語；組詞、擴詞。
3、詞語搭配練習，如：打足球
踢籃球
三、《識字3》
1、能背誦兒歌，根據(jù)內(nèi)容填空。
2、能把甲骨文翻寫出現(xiàn)代漢字；會聽寫詞語；組詞、擴詞。
3、根據(jù)四個偏旁進行漢字歸類。
四、《識字4》
1、能背誦兒歌，根據(jù)內(nèi)容填空。
2、掌握換偏旁識字法，舉一反三。
3、根據(jù)6個偏旁進行漢字歸類。
五、《練習一》
1、掌握特殊字的筆順，如“跳、舟、黑、燕”等。
2、會寫課表上科目的名稱；逗號、句號、問號的簡單應(yīng)用。
3、背誦四個成語，能填空；背誦《村居》，會填空。
4、能寫出家里親人的稱呼。
第二單元復(fù)習
目標：會背誦有關(guān)內(nèi)容，會填空；會聽寫詞語，看拼音寫詞；辨析形近字、同音字；會運用數(shù)量詞；用一定的句式造句。
一、《春筍》
1、背誦課文，會填空。
2、會聽寫詞語；組詞、擴詞；根據(jù)4個偏旁進行漢字歸類。
3、形近字、同音字辨析
快——塊
外——處
塊——決
在——再
二、《雨點》
1、背誦課文，會填空。
2、會聽寫詞語；組詞、擴詞；根據(jù)3個偏旁進行漢字歸類。
三、《小池塘》
1、背誦課文，會填空。
2、會聽寫詞語；組詞、擴詞；根據(jù)4個偏旁進行漢字歸類。
1、形近字、同音字辨析
波——破吹——次——歡
2、量詞練習
一（）白鵝一（）大眼睛一（）氣一（）氣球一（）小船一（）星星、珍珠一（）世界
四、《春到梅花山》
1、背誦課文，會填空。
2、會聽寫詞語；組詞、擴詞；根據(jù)4個偏旁進行漢字歸類。
3、形近字、同音字辨析
休——體
五、《草原的早晨》
1、背誦課文，會填空。
2、會聽寫詞語；組詞、擴詞；根據(jù)4個偏旁進行漢字歸類。
4、詞語填空
（）的鞭聲（）的草原（）的羊群
六、《練習2》
1、用“——在——”的句式寫話。
2、背誦四個成語，會填空。
3、背誦“惜時”的警句，會填空。
第三單元復(fù)習
目標：會背誦有關(guān)內(nèi)容，會填空；會聽寫詞語，看拼音寫詞；辨析形近字、同音字；會運用數(shù)量詞；用一定的句式造句。
一、《蘑菇該獎給誰》
1、會聽寫詞語；組詞、擴詞；根據(jù)2個偏旁進行漢字歸類。
2、形近字、同音字辨析
練——陳烏——鳥
3、多音字“地、得”辨析。
4、回答問題：兔媽媽把大蘑菇獎給了誰？為什么？
二、《騎牛比賽》
1、會聽寫詞語；組詞、擴詞。
2、多音字“只”辨析。
3、詞語填空
（）的公牛（）的騎手（）的掌聲
（）地觀看（）地蹦跳（）地騎牛
4、回答問題：比賽時這位騎手為什么沒有從牛背上摔下來呢？
三、《小松樹和大松樹》
1、會聽寫詞語；組詞、擴詞；
根據(jù)3個偏旁進行漢字歸類。
2、形近字、同音字辨析
拖——托多——都孩——該
四、《練習3》
1、認識各種車子，能用“——車是用來——的”的句式寫話。
2、背誦四個成語，會填空；背誦部分《三字經(jīng)》，會填空。
第四單元復(fù)習
目標：會背誦有關(guān)內(nèi)容，會填空；會聽寫詞語，看拼音寫詞；辨析形近字、同音字；會運用數(shù)量詞；用一定的句式造句。
一、《吃水不忘挖井人》
1、背誦課文，會填空。
2、會聽寫詞語；組詞、擴詞。
1、形近字、同音字辨析
士——土以——已井——金
二、《他得的紅圈圈最多》
1、背誦課文，會填空。
2、會聽寫詞語；組詞、擴詞；根據(jù)4個偏旁進行漢字歸類。
2、用“先……再……”寫話。
三、《奶奶的白發(fā)》
1、背誦課文，會填空。
2、會聽寫詞語；組詞、擴詞；根據(jù)3個偏旁進行漢字歸類。
1、形近字、同音字辨析
完——玩怎——什
2、回答問題：奶奶的白發(fā)怎樣來的？
四、《陳毅探母》
1、會聽寫詞語；組詞、擴詞。
2、會用“一邊……一邊……”寫句子。
五、《好學(xué)的爸爸》
1、會聽寫詞語；組詞、擴詞；根據(jù)2個偏旁進行漢字歸類。
2、形近字、同音字辨析
進——近吃——氣
3、多音字“好”辨析。
六、《練習4》
1、了解動物的叫聲，會填空；拓展掌握一些動物的叫聲。
2、背誦四個成語，會填空；背誦《詠鵝》，會填空。
3、會說寫一些道歉的話。
第五單元復(fù)習
目標：會背誦有關(guān)內(nèi)容，會填空；會聽寫詞語，看拼音寫詞；辨析形近字、同音字；會看圖將句子寫完整、具體。
一、《識字5》
1、知道夏天臺風、雷雨的特點。
2、說、寫出夏天的水果、動物、花兒；也可拓展一些。用“……有……有……還有……”將圖意說說。
3、會聽寫詞語；組詞、擴詞；根據(jù)1個偏旁進行漢字歸類。
4、形近字、同音字辨析
逃——桃——跳瓜——爪蛙——娃河——荷
5、多音字“了”辨析。
二、《識字6》
1、會聽寫詞語；組詞、擴詞；根據(jù)1個偏旁進行漢字歸類。
2、用上詞串中的詞組合成句。
3、仿“亮晶晶”的形式寫幾個詞。
三、《識字7》
1、會聽寫詞語；組詞、擴詞；根據(jù)2個偏旁進行漢字歸類。
2、背誦兒歌，會填空。
3、積累“品”字結(jié)構(gòu)的字。
四、《識字8》
1、會聽寫詞語；組詞、擴詞；根據(jù)2個偏旁進行漢字歸類。
2、背誦兒歌，會填空。
3、選字填空。
五、《練習5》
1、掌握特殊字的筆順，如“北、奶”等。
2、換偏旁漢字歸類復(fù)習。
3、背誦四個成語，會填空；背誦《傘花》，會填空。
第六單元復(fù)習
目標：會背誦有關(guān)內(nèi)容，會填空；會聽寫詞語，看拼音寫詞；辨析形近字、同音字；會運用數(shù)量詞；用一定的句式造句。
一、《鮮花和星星》
1、背誦課文，會填空。2、會聽寫詞語；組詞、擴詞；根據(jù)3個偏旁進行漢字歸類。
1、形近字、同音字辨析
真——正
棵——顆
二、《放小鳥》
1、會聽寫詞語；組詞、擴詞。
2、多音字“著”辨析。
3、抄寫寫小鳥樣子的句子。
三、《這兒真好》
1、會聽寫詞語；組詞、擴詞。
根據(jù)2個偏旁進行漢字歸類。
2、形近字、同音字辨析
坐——座向——象——像
3、想象填空：
“這兒有……有……還有……，真好！”
四、《世界多美呀》
1、背誦課文，會填空。
2、會聽寫詞語；組詞、擴詞；根據(jù)2個偏旁進行漢字歸類。
3、形近字、同音字辨析
呼——乎他——她——它
4、仿“藍湛湛”的結(jié)構(gòu)寫幾個描寫顏色的詞。
五、《我叫足球》
1、會聽寫詞語；組詞、擴詞；根據(jù)1個偏旁進行漢字歸類。
2、根據(jù)課文填空：足球出身在很久很久以前的（），那時只有（）過生日時才踢?，F(xiàn)在，足球已經(jīng)成為世界上（）的運動。
六、《練習6》
1、背誦四個成語和諺語，會填空。
2、用幾句話說說“六一”那天的活動。
第七單元復(fù)習
目標：會背誦有關(guān)內(nèi)容，會填空；會聽寫詞語，看拼音寫詞；辨析形近字、同音字；會運用數(shù)量詞；用一定的句式造句。
一、《三個小伙伴》
1、背誦課文，會填空。
2、會聽寫詞語；組詞、擴詞。
1、形近字、同音字辨析
吧——巴——把半——伴火——伙
二、《螞蟻和蟈蟈》
1、背誦課文，會填空。
2、會聽寫詞語；組詞、擴詞。
3、形近字、同音字辨析
有——由東——冬汗——漢
2、想象填空：冬天到了，螞蟻在裝滿糧食的洞里有的……有的……個個……
三、《古詩兩首》
1、背誦課文，會填空。
2、會聽寫詞語；組詞、擴詞。
1、多音字“種、子”辨析。
四、《練習7》
結(jié)合課文背誦四個成語，會填空；背誦《江上漁者》，會填空。
第八單元復(fù)習
一、從后往前復(fù)習，抓住重點復(fù)習
1、練習8
（1）重點抓住動物的家在哪里，首先要學(xué)生知道各種動物的家在家里，其次，學(xué)生在寫的時候不能寫錯字和拼音。
（2）讀讀背背里，已經(jīng)學(xué)過的字要會寫，防止要求填空。
臨危（不）懼（多）謀善斷
（從）容（不）迫（方寸）不亂
2、小松鼠找花生果
（1）生字和形近字、同音字的區(qū)別
油——由結(jié)——潔流——留每——母直——真
（2）課文中容易要求天空的字要提醒學(xué)生注意，可以讓學(xué)生聽寫句子。
（3）注意填空（綠油油）的葉子（黃燦燦）的小花
3、詠華山
（1）生字和形近字、同音字的區(qū)別
間——問與——語代——帶
（2）重點要抓住課文當中的詩，以及每句詩在課文中所對應(yīng)的句子。
4、烏鴉喝水
（1）生字和形近字、同音字的區(qū)別
渴——可渴——喝辦——為終——中于——干
（2）量詞：一只烏鴉一個瓶子一顆石子
（3）背誦課文，重點字的填空
5、魯班和櫓板
（1）生字和形近字、同音字的區(qū)別
已——己往——住往——網(wǎng)身——聲、生、升
（2）反義詞：吃力——省力前——后
（2）重點字也會填空
6、司馬光
（1）生字和形近字、同音字的區(qū)別
司——同候——后流——留園——元
（2）量詞：一個花園一座假山一口水缸一塊石頭
（3）句式：有的……有的……還有的……（造句）
（4）句式：漸漸……（造句）
（5）句式：終于……（造句）
（6）重點字的填空。
一年級語文上冊生字歸類認讀材料
作為杰出的教學(xué)工作者，為了教學(xué)順利的展開。在上課前要仔細認真的編寫一份全面的教案。才能有計劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)，你們知道那些比較有創(chuàng)意的教學(xué)方案嗎？以下是小編為大家精心整理的“一年級語文上冊生字歸類認讀材料”，僅供參考，希望能為您提供參考！
年級語文上冊生字歸類認讀材料
平舌音：
三子四足走自左做在
草送色座傘坐早松最
菜嘴森從訴彩次再參
怎藏彩仔參造
翹舌音：
十上人中長山出
車少尺手水升書
生正日吃師竹紙
視真身春說是唱
樹窗穿熱床船閃
晨誰常著鼠少商
場捉眾城廣升數(shù)
這住深什找種成
睡正讓燒舍直束
岸南
前鼻音：
三天人文門見田
電山心半云片今
年巾本晚真身遠
近春圓們穿暖傘
船看見閃藍面晨
進前跟短扁邊群
鮮尖男林森安點
問間很您深燕什
現(xiàn)艷言參怎飯班
今玩砍滿年
后鼻音：
上中長公羊風廣
升方平東生用正
兩羊燈送響聽聲
驚冬唱兩江房亮
青窗香冷鄉(xiāng)望靜
床光星陽像更影
常松公黃杏蘋紅
藏明從眾想能京
城清空景樣興旁
種成洞放熊讓往動
二聲：
服讀騎白皮魚牛河
田云文鵝條橋十羊
竹臺球拔足無還人
圓流苗南房門床藍
陽長晨誰前朋猴桃
紅群牙毛園蘿迷塵
男林從能城旗回答
沒您學(xué)什旁格梅成
旁格言熊拿玩年直
禾頭羊平來年藏明
三聲：
我米土馬洗水子草
好有左朵雨里五九
耳鳥火紙晚果跑響
體遠雪兩暖冷傘舉
閃野早狗友影尾短
鼠少場筆尺本角嘴
手想走廣數(shù)彩很己
景美可仔許每語幾
怎禮起往滿舍火
整體認讀音節(jié)：
十日子月四
五也云業(yè)自魚
雨衣無衣師紙
視遠是圓園葉
屋夜野影尺物
知直
按偏旁歸類：
扌——打拍排把拔拉報捉搭找
艸——花藍草苗蘋黃菜藏
足——跑跟跳路
讠——說話讀訴誰
語許讓
亻——做作仔住體什他你們像化
口——呢啊嗎吧聽唱響哪吃啦
辶——造過還遠近送迷這道
纟——紅綠結(jié)
氵——江流油沙游深洞漂
女——媽好她
犭——貓狼狗獵豬猴
宀——家字安
土——地城堆場
門——間閃問
人——令今會金舍
木——松林森橋樹棵桃樣梅格
按筆畫數(shù)歸類：
二畫：二十八入人九兒
了力幾七卜又
三畫：三上下土個大口子
門也山飛馬小巾廣己
四畫：木天火文六無日月不
開五見云公車牛少心
尺毛風手水升方巴書
片今長牙書中
五畫：禾四目白田電出鳥
半本平東皮生用正
瓜左右頭
六畫：耳羊自西回衣年米
七畫：里兩足走來
八畫：果雨魚
部編版一年級語文下冊第八單元知識歸類
老師要承擔起對每一位同學(xué)的教學(xué)責任，在開展教學(xué)工作之前。就必須編寫一份較為完整的教案，這樣有利于我們準確的把握教材中的重難點。這樣不僅拉進了學(xué)生與自己的距離，還讓學(xué)生學(xué)到了知識，你知道有哪些教案是比較簡單易懂的呢？下面是由小編為大家整理的部編版一年級語文下冊第八單元知識歸類，僅供參考，大家一起來看看吧。
部編版
年級語文下冊
八單元知識歸類
八單元知識歸類
、會寫字
病醫(yī)別干奇七星嚇怕跟家羊象都捉條爬姐您草房
二、易寫錯的字
?。翰灰泴懖∽诸^的兩點。
干：注意不要豎出頭.
羊：注意是三橫。
三、會認字
棉娘治燕別干然奇顆瓢碧吐啦咕咚熟掉嚇鹿逃命象野攔領(lǐng)壁墻蚊咬斷您撥甩趕房傻轉(zhuǎn)衛(wèi)刷梳巾擦皂澡盆
四、多音字
干奇都熟
五、近義詞
可惡——討厭盼望——希望幫忙——幫助高興——開心驚奇——驚訝
可怕——恐怖熱鬧——喧鬧忽然——突然
六、反義詞
快——慢好——壞笑——哭熱鬧——安靜可惡——可愛高興——傷心
七、句式
……只會……還是……
八、詞語搭配
碧綠碧綠的葉子雪白雪白的棉花
游來游去飛來飛去
九、日積月累。
畫雞
頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。
平生不敢輕言語，
叫千門萬戶開。
人教版一年級下冊語文復(fù)習
人教版一下語文復(fù)習
一、漢語拼音
1、復(fù)習漢語拼音，基本上能做到準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。
2、能借助漢語拼音認讀漢字。能根據(jù)拼音寫出要求學(xué)會的漢字。
3、復(fù)習鞏固大寫字母。會用音序查字法查字典。
二、字詞
1、復(fù)習認讀《生字表（一）》中的550個漢字，復(fù)習掌握《生字表（二）》中的250個漢字。
2、復(fù)習和掌握一些常用的識字方法。
3、復(fù)習辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，復(fù)習本冊要求的反義詞、近義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。
4、進一步培養(yǎng)獨立識字的能力及主動識字的愿望。
三、句子
1、在句子中運用積累的好詞語。
2、積累簡單句式。
3、練習問答句、把字句、被字句、感嘆句。
4、用詞語說話、寫句子。
5、認識常用標點符號，體會？句、！句、。句的用法并正確使用。
四、積累
1、復(fù)習理解或掌握課文中的詞語，不斷豐富、積累詞匯，能在口頭或書面語言中運用部分詞語。
2、復(fù)習《語文園地》中的“日積月累”，積累其中的好詞佳句和優(yōu)秀段篇。
3、正確背誦指定的課文。
五、閱讀
1、復(fù)習結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思。
2、復(fù)習課文中出現(xiàn)的常用標點符號。學(xué)習運用句號、問號、逗號和感嘆號。
3、理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。
4、復(fù)習本學(xué)期的課外閱讀，開闊視野，努力增加閱讀量。
六、朗讀
1、復(fù)習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、在朗讀中，體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。
3、學(xué)會分角色朗讀，展開合理的想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美。
七、寫字
1、初步掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首。
2、養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，基本做到書寫規(guī)范、端正、整潔。
3、能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。
八、說話
1、能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。
2、能較完整地講述小故事，簡要講述自己感興趣的見聞。
3、與別人交談時，態(tài)度自然大方，有禮貌。
4、有表達的自信心。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。
九、寫話
1、對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫觀察到的事物，寫想像中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。
2、在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語和句式。
3、根據(jù)表達的需要，學(xué)習使用逗號、句號、問號和感嘆號。
4、不寫錯別字，不會寫的字可以使用拼音，做到語句通順、完整。
復(fù)習重點
要讓學(xué)生能夠認讀《生字表（一）》中的550個漢字。掌握《生字表（二）》中的250個漢字。了解和掌握一些常用的識字方法。
復(fù)習難點
幫助學(xué)生辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。指導(dǎo)學(xué)生能夠用部分生字進行口頭或書面的組詞，從而達到積累語匯的目的。
一、漢語拼音
立足讓學(xué)生進一步熟悉和練習鞏固。
二、字詞
（一）識字方法
生字“數(shù)學(xué)題”
例如：
走+干=（）袋－代=（）常－巾+云=（）因－大+才=（）
（）+（）=洞（）+（）=理木+（）=（）座－（）=（）
生字“小魔術(shù)”
加一筆日——（）（）（）（）加兩筆口——（）（）（）（）
減一筆王——（）（）加一個偏旁見——（）（）（）
生字游戲
提供一些詞，如：
禾、門、西、又、木
口、女、中、子、寸
請學(xué)生用這些字組成新字，寫下來。
關(guān)注“字群”
青：請、清、晴、靜、精、睛、情……
（二）形近字
底——低撿——臉練——凍樹——村運——遠經(jīng)——輕灑——曬烏——鳥申——甲篇——遍名——各起——趕
準——誰喝——渴丟——去感——喊滴——摘球——救披——被該——刻原——愿秒——妙線——錢跳——桃
認——讓涼——冷炒——抄稻——蹈晴——睛要——耍
（三）同音字
油——郵植——值跟——根完——玩拖——脫坐——座工——公氣——汽桿——竿誠——成在——再及——級
象——像快——塊剛——缸枝——只提——題稱——秤久——九同——童已——以各——個圓——園他——她——它
形聲字
如：跟——根
引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)它們的偏旁，來判斷它們的用法。“跟”和腳有關(guān)系，而“根”則和樹木之類的有聯(lián)系。
例如：“坐”和“座”、“在”和“再”、“象”和
“像”、“稱”和“秤”等。
結(jié)合句子的選字填空，如：
象像
1、很多人都說我（）我媽媽。
2、大（）的鼻子真長，還很有用。
有的是同音字在同一句話里的填空練習，如：
做作
我的語文（）業(yè)已經(jīng)（）完了。
進近
老師說王紅同學(xué)最（）有很大的（）步。
結(jié)合詞語的選字填空，又有：
稱秤
（）體重一桿大（）
天平（）（）蛋
重在引導(dǎo)學(xué)生在運用和積累的過程中，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出它們各自的用法。
（四）多音字
長（zhǎngcháng）樂（lèyuè）著（zhezháo）
（五）反義詞
矮——高暗——明（亮）閑——空忘——記丑——美新——舊（老）冷——熱長——短前（先）——后
開——關(guān)借——還男——女輕——重近——遠是——非濕——干北——南合——分
坐——立早——晚有——無（沒）冷淡——熱情瘦——肥古——今多——少放——收紅——綠
結(jié)合具體的語境，設(shè)計一些練習題，讓學(xué)生在句子中找出反義詞，或者進行一些口答或者書面的填空。例如：猴子很輕，大象很（）；夏天天氣熱，冬天天氣（）。
（六）近義詞
本冊要求學(xué)生掌握的近義詞也不多。主要有以下這些：
朋友——伙伴高興——開心
十分——非常仿佛——好像
連忙——馬上喜歡——喜愛
三、句子
通過把句子寫完整的訓(xùn)練，讓學(xué)生明白什么是完整的一句話，以達到讓他們寫一句完整話的目的。全冊共有以下7種練習句式。
1、誰替/給/幫/為誰（）。
2、（）正（）呢！
3、（）漸漸（）。
4、（）一邊（）一邊（）。
5、“把”字句改成“被”字句。
6、（）那么（），那么（）。
7、（）已經(jīng)（）。
可以請學(xué)生進行一些句子的補充練習，讓他們知道完整的句子應(yīng)該具有哪些內(nèi)容。
可以提供幾個詞語，讓他們給詞語排隊，組成一句通順的話，培養(yǎng)學(xué)生連詞成句的能力。
可以請學(xué)生判斷一個句子是否完整。如果不完整，還要進行恰當?shù)难a充?？梢宰鲆蛔鋈の缎缘慕M句游戲。
四、積累
（一）詞語類型
1、“什么怎么樣的”例：鳥蛋涼涼的改成“怎么樣的什么”例：涼涼的鳥蛋
2、（）[疊詞]的（）例：彎彎的（）
3、（）來（）去例：游來游去
4、把（）例：把地翻松
5、（ABB式）地（）例：懶洋洋地說
6、（ABAB式）的（）例：碧綠碧綠的葉子
強調(diào)“的”放在表示名稱的詞語前面，“地”的位置則在表示動作的詞語前面，還要注意搭配的合理恰當。可以讓學(xué)生進行一些找朋友的搭配練習。可以讓學(xué)生進行書面的補充填空?？梢宰寣W(xué)生照樣子來說一說。
五、閱讀
閱讀的復(fù)習其實可以說是各個復(fù)習知識要點的一個綜合體現(xiàn)。復(fù)習階段，我們可以注重學(xué)生這些閱讀方法和能力的培養(yǎng)。
正確、通順地拼讀文字材料，知道大致的意思。
結(jié)合上下文和生活實際理解文中詞句的意思。
運用指定的符號在文中找到要求的語句。
在文字材料中，尋找問題的答案。
展開想象，感受語言的優(yōu)美，進行語言的積累。
六、寫字
萬、寫、奶、女、秀、專、級、蟻、黃、
美、我、為、可、辦、再、象、老、練、
北、座、發(fā)、成、在。
適當歸類：
“萬、奶、秀”的撇都在最后一筆。
“我、發(fā)、成”最后一筆是點。
“奶、秀、專、級、練”中都藏著一個復(fù)雜的筆畫，不能分開寫。
“蟻”和“為”的第一筆都是點。
按照筆畫數(shù)給生字分分類，做一些數(shù)筆畫的填空練習。抓住關(guān)鍵處，形成規(guī)律性，多進行一些正誤的對比和強化，可以提高筆順正確率。
七、口語交際
本冊教材的口語交際教學(xué)主要安排了以下幾個方面的內(nèi)容：
1、續(xù)寫后半部分故事的訓(xùn)練。
2、把自己的想法與家長交流，交換意見。
3、把自己的想法和做法與同學(xué)們交流，認真聽別人講話，清楚闡述自己的觀點。
4、通過猜謎游戲訓(xùn)練口語交際的能力。
5、充分發(fā)揮自己的想象力，說出自己的所想。
口語交際的復(fù)習
1、《兩只小獅子》中的懶獅子聽了媽媽的話后，會怎么想，怎么說，怎么做呢？請你試一試，把故事編下去！
2、《棉鞋里的陽光》一課中的小峰一定給你留下了深刻的印象。你能學(xué)著小峰的樣子，做一件讓爺爺奶奶、爸爸媽媽高興的事，說給大家聽，好嗎？
3、這學(xué)期我們又有了哪些進步？
4、夸夸班上進步大的同學(xué)。
5、每天放學(xué)回家都要看幾個小時的電視，是好事還是壞事？
6、如果父母因為你而爭吵，你會怎么做？
7、班里有個同學(xué)愛說臟話，我們怎么幫助他改掉這個壞習慣。
8、討論討論暑假打算怎么過。
9、請你根據(jù)畫面的內(nèi)容，想象小鴨子在干什么？鴨媽媽在說些什么？編一個童話故事《小鴨子學(xué)游泳》。
八、寫話
本冊的寫話復(fù)習，重點要指導(dǎo)學(xué)生做到以下幾點：
1、寫自己想說的話，寫想像中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。
2、仔細觀察畫面，弄懂圖意。
3、積累一些句式，如：誰干什么。什么時候，誰在哪里干什么。并能運用指定的句式來寫話。
4、樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語，把話寫完整、寫通順。
5、根據(jù)表達的需要，學(xué)會使用逗號、句號、問號和感嘆號。
6、認真檢查寫好的句子，發(fā)現(xiàn)錯別字及時改正。
部編版一年級語文下冊第四單元知識歸類
每一位任課老師，為了能夠給學(xué)生給一個最簡單易懂的教學(xué)思路。老師需要做好課前準備，編寫一份教案。這樣我們可以在上課時根據(jù)不同的情況做出一定的調(diào)整，那怎樣寫才能有一份高質(zhì)量教案呢？下面是小編為大家整理的“部編版一年級語文下冊第四單元知識歸類”，僅供您在工作和學(xué)習中參考。
部編版
年級語文下冊
四單元知識歸類
四單元知識歸類
、會寫字
思 床 前 光 低 故 鄉(xiāng) 色 外 看 爸 晚 笑 再 午 節(jié) 葉 米真 分 豆 那 著 到 高 興 千 成
二、易寫錯的字
思：上面是“田”，不要寫成“因”。
光：上面是“?”，不要把
二筆寫成“丶”。
低：右面是“氐”，不要寫成“氏”。
外：左邊是“夕”，不要寫成“夂”。
看：
筆是平撇，不要寫成橫。
晚：右面是“免”，不要寫成“兔”。
笑：下面是“夭”，不要寫成“天”。
午：最后
筆“丨”不出頭，不要寫成“?！薄?/p>
真：里面是三橫，不要寫成兩橫。
分：上部是“八”，不要寫成“人”。
到：左邊最后
筆是提，不要寫成橫。
千：
筆是“丿”，不要寫成“
”。
三、會認字
夜 思 床 光 疑 舉 望 低故 膽 敢 往 外 勇 窗
亂偏 散 原 像微 端 粽 節(jié)總 米 間 分 豆
肉 帶 知據(jù) 念 虹 座 澆 提 灑 挑興 鏡 拿
照 千 裙 眉 鼻嘴 脖 臂 肚 腿 腳
四、多音字
散 都可間剝 分興 挑提 地
五、近義詞
裹——包從前——以前 原來——本來從此——此后 紀念——懷念
美麗——漂亮 美滋滋——喜滋滋瞧——看(瞅、望)
如果——假如(假設(shè))勇敢——英勇(無畏、果敢)
掀開——揭開(打開、翻開)
六、反義詞
從前——今后 掀開——覆蓋美麗——丑陋
勇敢——怯懦(膽怯、懦弱)紀念——忘記(忘懷)
七、詞語搭配
勇敢的故事 感人的故事 真實的故事再黑再黑的夜晚 寂靜的夜晚
美麗的夜晚 青青的箬竹葉 青青的小草青青的小苗 白白的糯米 白白的哈達白白的積雪 紅紅的棗 紅紅的太陽紅紅的臉蛋
座美麗的橋
座陡峭的高山
座高大的宮殿
圓圓的月亮 圓圓的鏡子 圓圓的荷葉
八、好句積累
1．舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
2．爸爸晚上偏要拉我去散步，原來花草都像白天
樣微笑。從此再黑再黑的夜晚，我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺……
3．外婆
掀開鍋蓋，煮熟的粽子就飄出
股清香來。
4．雨停了，天上有
座美麗的橋。
5．我拿著圓圓的月亮照著你梳頭，你高興嗎？
6．只在此山中，云深不知處。
部編版一年級語文下冊第六單元知識歸類
作為一小學(xué)位老師，我們要讓同學(xué)們聽得懂我們所講的內(nèi)容。因此，老師會想盡一切方法編寫一份學(xué)生易接受的教案。從而在課堂上與學(xué)生更好的交流，那你們知道有哪些優(yōu)秀的小學(xué)教案嗎？下面是小編精心整理的“部編版一年級語文下冊第六單元知識歸類”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。
部編版
年級語文下冊
六單元知識歸類
六單元知識歸類
、會寫字
首采無樹愛尖角亮機臺放魚
朵美直呀邊呢嗎吧加
二、易寫錯的字
愛：部首是“爫”，與“采”字部首相同。
尖：上面是“小”，下面是“大”。
角：部首是“角”。
亮：部首是“亠”，不要寫成寶蓋頭。
放：部首是“攵”，不要寫成折文兒。
朵：
二筆是“豎彎”，不要寫成豎彎鉤。
美：上下結(jié)構(gòu)，下面是
個“大”字。
直：中間有三筆橫。
加：部首是“力”，右邊是“口”字。
三、會認字
首蹤跡浮萍泉流愛柔荷露角珠搖躺晶停機展透翅膀唱朵腰坡沉伸潮濕呢空悶消息搬響
四、多音字
空悶
五、近義詞
唱歌——歌唱笑嘻嘻——笑呵呵、笑哈哈消息——信息告訴——告知
連忙——馬上、趕緊、趕快
六、反義詞
美——丑陰沉沉——亮堂堂潮濕——干燥忙——閑
七、詞語搭配
眨著眼睛展開翅膀放聲歌唱捧起水花
陣雷聲
八、好句積累
1、不解藏蹤跡，浮萍
道開。
2、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
3、荷葉圓圓的，綠綠的。
4、小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。
5、小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。
6、小青蛙蹲著荷葉上，呱呱地放聲歌唱。
7、小白兔彎著腰在山坡上割草。
部編版一年級語文下冊第七單元知識歸類
作為大家敬仰的人民教師，要對每一堂課認真負責。為此老師就需要在上課前準備好教案，以此來提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。從而在課堂上與學(xué)生更好的交流，如何才能編寫一份比較全面的教案呢？小編特地為您收集整理“部編版一年級語文下冊第七單元知識歸類”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
部編版
年級語文下冊
七單元知識歸類
七單元知識歸類
、會寫的字
文次找平辦讓包鐘元洗共已經(jīng)坐要連百還舌點塊非常往瓜進空
二、易寫錯的字
次：兩點水，不要寫成三點水。
元：不要寫成“無”字。
已：不要寫成“己”，注意區(qū)分。
坐：區(qū)分“坐”與“座”。
百：注意不要寫出頭。
舌：注意上面是
撇，不是
橫。
往：不要寫成單人旁。
進：其中的是“井”，不是“斤”。
具：里面是三橫。
三、會認的字
具次丟哪
每平她些仔檢查所鐘元遲洗背剛嘆共汽決定已經(jīng)物虎熊通注意遍百舍鬼臉準
猴結(jié)掰扛滿扔摘捧瓜蹦追吵胖歲現(xiàn)票交弓甘
四、多音字
還舍見
五、近義詞
仔細——認真知道——明白清楚——明白
六、反義詞
丟——撿
——舊仔細——馬虎喜歡——討厭
七、日積月累
又大又多又大又紅又大又圓蹦蹦跳跳
敏而好學(xué)，不恥下問。
不知則問，不能則學(xué)。
讀書百遍，而義自見。
讀萬卷書，行萬里路。
