高中優(yōu)秀教案地理

2012屆高考地理教材復(fù)習(xí):農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展—以東北地區(qū)為例。

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2012屆高考地理一輪復(fù)習(xí)魯教版教學(xué)案

第37講農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以東北地區(qū)為例

探究點(diǎn)一東北地區(qū)的自然環(huán)境

自然地理特征

范圍黑龍江、吉林、遼寧三省及內(nèi)蒙古自治區(qū)東部

地形山環(huán)水繞、沃野千里。地貌呈北、東、西封閉、向南敞開的半環(huán)狀分布

氣候地區(qū)溫度帶≥10℃的積溫作物

南部暖溫帶3600℃冬小麥、棉花、暖溫帶水果

中部中溫帶1000~3600℃春小麥、大豆、玉米、高粱、水稻、甜菜、亞麻

北部寒溫帶1000℃春小麥、大豆

植被以寒溫帶針葉林和針闊混交林為主（北部的大、小興安嶺主要以寒溫帶針葉林為主，針闊混交林則主要分布在偏南的長白山地）

其他廣布凍土和沼澤

探究點(diǎn)二土地資源及其開發(fā)

1．土壤肥沃：東北地區(qū)黑土、黑鈣土分布廣泛，是世界三大肥沃黑土分布區(qū)之一。

類型分布特征地位

黑土松嫩平原東部和北部、三江平原西部有機(jī)質(zhì)含量高、土層深厚、土地生產(chǎn)力高我國最肥沃的土壤之一，是我國北方重要的糧、油和經(jīng)濟(jì)作物的生產(chǎn)基地

黑鈣土松嫩平原中西部

2．土地資源豐富：⑴耕地面積廣大：①數(shù)量：耕地面積占全國的1/5左右，人均耕地量全國最高，是全國平均值的2倍。②分布：松嫩平原、遼河平原和三江平原。⑵宜農(nóng)荒地多：我國宜農(nóng)荒地最多的地區(qū)之一，主要分布在黑龍江省，內(nèi)蒙古自治區(qū)、吉林省、遼寧省也有少量分布。⑶地勢平坦、耕地集中連片：利于大規(guī)模機(jī)械化作業(yè)。

3．土地開發(fā)——東北沼澤的保護(hù)和開發(fā)

例1（2009年哈爾濱市第九中學(xué)月考）讀某區(qū)域一月份等溫線分布圖（右圖），回答有關(guān)問題。

（1）圖中B地與D地的溫差數(shù)值是℃。描述圖中-18℃等溫線的分布特點(diǎn)，并分析其原因。

（2）C地區(qū)是我國著名的商品糧基地，分析該地區(qū)發(fā)展商品糧基地的優(yōu)勢。

（3）最近全國查出大量的乳制品中添加三聚氰胺的事件，但該地區(qū)的乳制品質(zhì)量比較安全，分析該地區(qū)乳制品發(fā)展的優(yōu)勢條件。

命題意圖：本題以區(qū)域等溫線圖，考查東北地區(qū)的自然地理特征；并以此為背景考查商品糧基地及乳制品發(fā)展的優(yōu)勢。

解析：（1）根據(jù)圖例D地位于河流發(fā)源地，因此海拔較周圍地區(qū)高，溫度較周圍地區(qū)低；根據(jù)等值線的分布規(guī)律可推D地的溫度應(yīng)為—22℃＜T≤—20℃，因此B地與D地的溫差是6≤△T＜8。—18℃向南（低緯）凸出，說明溫度較同緯度溫度低，由此可推是受山地地形影響。（2）C地區(qū)為松嫩平原，東北地區(qū)商品糧基地的優(yōu)勢在于地形、土壤、人均耕地面積及機(jī)械化等方面。（3）乳畜業(yè)的發(fā)展與飼料供應(yīng)、市場有關(guān)。

答案：（1）6℃（或大于6℃小于8℃按內(nèi)部的點(diǎn)分析）

向南（低緯）凸出，受山地地形影響

（2）平原廣闊；地廣人少，人均耕地多；土壤肥沃；機(jī)械化程度高。

（3）地廣人少，草場面積大；靠近商品糧基地，飼料充足。

探究點(diǎn)三農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和布局

1．東北地區(qū)農(nóng)林基地建設(shè)的條件及其建設(shè)成就

2．東北地區(qū)農(nóng)業(yè)布局規(guī)律

例2下圖是“我國部分地區(qū)氣溫年較差分布圖”，讀圖回答下列問題：

B地區(qū)和C地區(qū)是我國重要的商品糧生產(chǎn)基地。比較兩地主要的農(nóng)業(yè)地域類型及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，將答案填寫在下面的表格中。

B地區(qū)C地區(qū)

商品糧基地名稱

農(nóng)業(yè)地域類型

優(yōu)勢自然條件

限制性自然條件

命題意圖：本題考查以區(qū)域圖為背景，考查兩大商品糧基地農(nóng)業(yè)地域類型差異及影響農(nóng)業(yè)發(fā)展條件。

解析：從圖中可以看出B為江淮地區(qū)，C為東北地區(qū)的三江平原。江淮地區(qū)為亞熱帶季風(fēng)氣候，雨熱同期且降水豐富，宜發(fā)展水稻種植業(yè)，但本區(qū)季風(fēng)氣候降水變率較大，再加上地勢低平等原因水旱災(zāi)害頻繁。C地區(qū)河流沖積形成，地形平坦，土壤肥沃，但因緯度較高，熱量不足。

答案：

B地區(qū)C地區(qū)

商品糧基地名稱江淮地區(qū)三江平原

農(nóng)業(yè)地域類型水稻種植業(yè)商品谷物農(nóng)業(yè)

優(yōu)勢自然條件熱量豐富，降水充足，灌溉水源充足平原面積廣闊，土壤肥沃

限制性自然條件水旱災(zāi)害頻繁熱量不足

探究點(diǎn)四農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展

例3閱讀圖10，圖中陰影區(qū)域表示三大糧食作物的主要分布，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題：

（1）圖中乙糧食作物是。為什么這里以種植這種糧食作物為主？

（2）圖中甲糧食作物主要分布在A、C兩省。但是，2008年國家從東北向南方大量調(diào)運(yùn)甲糧食時(shí)，主要是從B省區(qū)調(diào)運(yùn)，為什么？

（3）三江平原地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí)應(yīng)注意的環(huán)境問題？

命題意圖：本題考查東北地區(qū)三大糧食作物的分布、影響因素及農(nóng)業(yè)區(qū)位的變化，并由此考查農(nóng)業(yè)發(fā)展帶來的環(huán)境問題。

解析：甲乙丙分別代表水稻、小麥、玉米，影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的因素主要包括自然條件、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件及技術(shù)條件。乙糧食作物分布區(qū)緯度較高，熱量條件不足，分析選擇作物時(shí)應(yīng)從生產(chǎn)期短的作物考慮，此外還要考慮水分條件等。農(nóng)業(yè)區(qū)位的發(fā)展變化主要表現(xiàn)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件及技術(shù)條件，因此應(yīng)從這兩個(gè)方面分析第（2）題。三江平原是我國九大商品糧基地之一，同時(shí)也是我國面積最大的沼澤區(qū)，因此農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中帶來的環(huán)境問題主要是濕地破壞和黑土流失問題，因此今后農(nóng)業(yè)發(fā)展應(yīng)注重解決這兩個(gè)方面。

答案：（1）小麥乙糧食種植區(qū)屬于溫帶季風(fēng)區(qū)，降水和積溫（生長期）可滿足小麥生長需求；乙糧食種植區(qū)緯度較高，生長期相對(duì)較短，其它糧食作物生長不太有利。

（2）近年來良種的培育，使該糧食作物種植范圍擴(kuò)大；A省與B、C兩省相比較A省人少地多，糧食商品率高，有大量商品糧待運(yùn)。

（3）植被與濕地（沼澤）的保護(hù)、防止黑土流失

一、單項(xiàng)選擇題

讀東北地區(qū)年降水量分布圖（單位：mm），完成1—3題。

1．影響東北地區(qū)年降水量分布的主要因素有

①太陽輻射?、诰嗪＿h(yuǎn)近　③季風(fēng)風(fēng)向④緯度位置

A．①②B．②③　C．③④　D．①④

2．甲地降水較豐富，與之關(guān)聯(lián)的資源有

①鐵礦②水能③石油④森林

A．①②B．②③　C．②④　D．①③

3．東北地區(qū)平原廣大，一首詩歌曾提到“……這里的土地肥到家，插上根筷子會(huì)發(fā)芽，栽上塊柴禾也開花……”足見其土壤肥沃。目前，東北地區(qū)土地利用中的主要問題是

①黑土土層變薄，肥力下降②沼澤地開發(fā)，濕地破壞③不合理的灌溉，土壤鹽堿化④過度開墾，土地荒漠化

A．①②B．②③　C．②④　D．①③

下圖為我國某地區(qū)宜農(nóng)荒地分布示意圖。讀圖完成4～5題。

4．該地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的突出優(yōu)勢資源是

A．光照充足B．土壤肥沃

C．降水豐沛D．物種豐富

5．該地區(qū)國土整治的重點(diǎn)是

A．保護(hù)濕地

B．保持水土

C．建成我國重工業(yè)基地

D．建成我國重要的農(nóng)林基地

讀東北地區(qū)略圖，回答6～9題：

6.黑土分布區(qū)是東北地區(qū)最重要的糧食產(chǎn)地，由于各種原因，其肥力不斷下降，其肥力下降的主要原因是

A．被沖刷變薄B．氣候干旱所致

C．微生物活動(dòng)微弱D．秸稈還田

7.我國最大的沼澤地在

A．a(chǎn)B．bC．cD．d

8.c處農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型為

A．種植業(yè)為主B．畜牧業(yè)為主

C．農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)為主D．淡水養(yǎng)殖業(yè)為主

東北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)達(dá)，請(qǐng)聯(lián)系知識(shí)，回答9～11題。

9．有關(guān)東北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和布局的敘述，正確的是()

A．東北地區(qū)的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)比較完整，林業(yè)占主導(dǎo)地位

B．吉林省是我國最大的木材調(diào)出省

C．農(nóng)業(yè)布局自東向西的趨勢是林一農(nóng)一牧

D．東北地區(qū)是全國最重要的冬小麥區(qū)

10．東北林區(qū)大興安嶺多針葉林，小興安嶺和長白山地多混交林，造成這種差異的主要原因是()

A．降水東豐西欠，北多南少的結(jié)果B．緯度高低不同，熱量北少南多的結(jié)果

C．人工營林，樹種不同造成的D．開發(fā)歷史長短和生產(chǎn)方式不同造成的

11．關(guān)于東北林區(qū)林業(yè)開發(fā)中存在問題的敘述，正確的是()

A．采伐小于更新，資源減少，林質(zhì)下降

B．森林覆蓋率下降，林木蓄積量上升

C．林區(qū)生態(tài)環(huán)境惡化，風(fēng)沙和旱澇災(zāi)害頻繁

D．采伐手段趨向先進(jìn)，輪伐代替皆伐

12．促進(jìn)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的根本在于()

A．積極營造人工林，提高森林覆蓋率

B．提高木材的綜合利用率，加強(qiáng)森林資源綜合開發(fā)

C．促進(jìn)珍貴樹種的更新，縮短其生長周期

D．加強(qiáng)自然保護(hù)區(qū)建設(shè)，防止生態(tài)環(huán)境惡化

下圖為“人類活動(dòng)破壞前后，東北三江濕地氣溫年變化及其區(qū)域內(nèi)某河流流量年變化示意圖”。讀圖，回答13—14題。

13．圖中反映人類活動(dòng)對(duì)濕地破壞后的曲線是（）

A．甲和丙B．乙和丁

C．甲和丁D．乙和丙

14．下列關(guān)于三江濕地生態(tài)系統(tǒng)遭受破壞的主要原因分析，正確的是（）

A．土壤侵蝕，導(dǎo)致入流泥沙量大增B．環(huán)境污染，富營養(yǎng)化速度加劇

C．大量引水灌溉及河流的截流改向D．開墾濕地，擴(kuò)大耕地面積

15．關(guān)于東北地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展方向的敘述，不正確的是

A．堅(jiān)持開發(fā)、利用與治理、保護(hù)相結(jié)合，堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益的統(tǒng)一

B．有條件建設(shè)成我國最大的綠色食品基地

C．有條件建設(shè)成我國高水平的農(nóng)業(yè)專業(yè)化區(qū)域

D．地區(qū)內(nèi)部的不同區(qū)域，農(nóng)業(yè)發(fā)展方向與重點(diǎn)基本相同

二、綜合題

16．讀我國東北地區(qū)圖，回答下列問題。

（1）請(qǐng)描述圖中A—B—C年降水量的空間變化狀況。

（2）簡要分析B所在地區(qū)形成沼澤地的自然條件。

(3)B所在地區(qū)某地為提高本地糧食轉(zhuǎn)化率，擬發(fā)展舍飼養(yǎng)畜業(yè)。該地某中學(xué)的地理研究性小組結(jié)合所學(xué)的農(nóng)業(yè)區(qū)位因素等知識(shí)，對(duì)家鄉(xiāng)農(nóng)區(qū)舍飼養(yǎng)畜業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)行可行性分析，他們計(jì)劃采用走訪調(diào)查的方法開展課題研究。試寫出該小組擬定的走訪調(diào)查的主要內(nèi)容。

17．下為美國和中國東北地區(qū)農(nóng)業(yè)分布示意圖：

(1)中國東北部和美國東北部地區(qū)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的共同之處是。

兩個(gè)地區(qū)從農(nóng)業(yè)地域類型看，都屬于：。

不同之處是：。

(2)兩個(gè)地區(qū)小麥種植的區(qū)位條件比較：

兩者共同的有利自然條件：。

(3)我國東北地區(qū)種植水稻主要的不利因素有。

(4)美國東北部乳畜帶形成的原因是。

(5)下表為美國和我國東北玉米的比較：

項(xiàng)目美國玉米帶中國玉米帶

緯度37°N—45°N42°N～46°N

地形平原平原

土壤有機(jī)質(zhì)3％—6％2％

降水量(mm)500—700450—650

無霜期(天)160—200130—145

玉米面積比重50％50％—60％

玉米單產(chǎn)7500kg／公頃6750kg／公頃

從上表中可以看出，兩地玉米單產(chǎn)美國玉米帶高于我國玉米帶，究其原因：

從自然條件看：。

從社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件看：。

參考答案與試題詳細(xì)解析

1．B從圖中可以看出東北地區(qū)年降水量分布從東、東南向西、西北遞減的趨勢，反映了距海遠(yuǎn)近和季風(fēng)風(fēng)向?qū)邓挠绊憽?/p>

2．C與降水有關(guān)的是可再生資源，鐵礦、石油與地質(zhì)作用相關(guān)。

3.A目前東北地區(qū)土地利用存在的問題是黑土肥力下降和濕地破壞。

4.B圖示地區(qū)是松嫩平原和三江平原，土壤是富含有機(jī)質(zhì)的黑土，十分肥沃。

5．D本地區(qū)山環(huán)水繞、土壤肥沃，所以在發(fā)展林業(yè)、農(nóng)業(yè)方面有著獨(dú)特的優(yōu)勢，因此，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮這一優(yōu)勢潛力，把該地區(qū)建成我國重要的農(nóng)林基地。

6.A未墾的黑土地生長著茂盛的草甸植物，開墾為耕地后，自然平衡遭到破壞，引起土壤沖刷，表土流失較為嚴(yán)重，黑土層日漸變薄，導(dǎo)致土壤肥力下降。A選項(xiàng)符合題意。

7.A位于黑龍江省東北部的三江平原，是由黑龍江、松花江和烏蘇里江沖積而形成的低平原，是中國最大的沼澤地。

8.Bc處位于內(nèi)蒙古高原，氣候干旱，水資源短缺，植被以草原為主，因此適合發(fā)展畜牧業(yè)為主。

9．C東北地區(qū)的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)比較完整，其中耕作業(yè)占主導(dǎo)地位；黑龍江省是我國最大的木材調(diào)出省；農(nóng)業(yè)布局自東向西分為以林為主的林農(nóng)交錯(cuò)地帶、以農(nóng)為主的農(nóng)林、農(nóng)耕、農(nóng)牧地帶和牧業(yè)地帶；東北地區(qū)是全國最重要的春小麥區(qū)。

10．B由于所處緯度不同，所獲熱量存在差異，導(dǎo)致東北林區(qū)北部多針葉林，南部多混交林。

11．C長期以來，東北林區(qū)重采輕育，采伐量超過生長量，加上森林火災(zāi)、毀林開荒和濫砍亂伐現(xiàn)象比較嚴(yán)重，使森林資源不斷減少，從而使林區(qū)生態(tài)環(huán)境惡化，風(fēng)沙和旱澇災(zāi)害頻繁。

12．A長期以來，東北林區(qū)重采輕育，森林資源不斷減少，因此促進(jìn)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的根本在于積極營造人工林，提高森林覆蓋率。

13．B濕地指沼澤、湖泊、河流、河口及海岸帶的灘涂等，具有調(diào)節(jié)氣候、蓄洪防洪等功能，因此濕地被破壞后，氣溫和變化增大，因此乙和丁符合題意。

14．D三江平原是我國面積最大的沼澤區(qū)，新中國成立以來，為擴(kuò)大耕地面積，把三江平原作為我國農(nóng)業(yè)的新開發(fā)地區(qū)，開墾了大量荒地，從而使?jié)竦厣鷳B(tài)系統(tǒng)遭受破壞。

15．D東北地區(qū)內(nèi)部的不同區(qū)域，農(nóng)業(yè)發(fā)展方向與重點(diǎn)不同，分為：平原區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展方向、西部草原區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展方向、山區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展方向。

16．解析：（1）受夏季風(fēng)的影響，我國降水的變化規(guī)律是從東南向西北遞減，因此從A到B年降水量逐漸減少；受大興安嶺地形的阻擋，從B到C年降水量先增加后減少。（2）沼澤是常年有積水的洼地，其形成與氣候、地形地勢、地表情況有關(guān)。（3）本題考查區(qū)域調(diào)查的內(nèi)容，體現(xiàn)新課標(biāo)要求。

答案：(1)從A到B年降水量逐漸減少；從B到C年降水量先增加后減少

(2)地勢低，排水不暢；有凍土分布，地表水不易下滲；緯度高，氣溫低，蒸發(fā)微弱。

(3)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民飼養(yǎng)的主要牲畜品種及收入情況；飼料加工業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r；牲畜的疫病研究及防疫狀況；當(dāng)?shù)丶案浇貐^(qū)對(duì)畜產(chǎn)品的市場需求情況；交通通訊等基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展?fàn)顩r。(只要合理即可得分，答對(duì)其中三條即可得滿分)

17．解析：不同的區(qū)域有不同的自然條件，適合發(fā)展不同的農(nóng)業(yè)。要根據(jù)區(qū)位條件、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件以及市場需求，發(fā)展本區(qū)域有生產(chǎn)優(yōu)勢的農(nóng)業(yè)。本題以美國和中國東北地區(qū)為例，對(duì)比區(qū)域差異，并分析各自農(nóng)業(yè)發(fā)展的區(qū)位條件。

答案：(1)都有大面積的小麥和玉米種植商品谷物農(nóng)業(yè)生產(chǎn)美國東北部小麥和玉米生產(chǎn)外有大面積的乳畜業(yè)，而我國東北地區(qū)有大面積的水稻種植

(2)地勢平坦，夏季溫暖多雨，均為黑土，土壤肥沃，水源充足

(3)熱量不足，水源不足

(4)工業(yè)發(fā)達(dá)，城市眾多，人口稠密，市場需求量大

(5)美國東北部土壤有機(jī)質(zhì)含量更高，熱量更充足，降水略多科技發(fā)達(dá)

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1．東北地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的地理?xiàng)l件：對(duì)于東北地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展條件的分析，主要包括氣候條件、地形和土壤條件與社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件三個(gè)方面。

2．東北農(nóng)業(yè)布局特點(diǎn)：東北地區(qū)可劃分為三大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型主要有耕作業(yè)、林業(yè)及畜牧業(yè)，如下表所示：

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型主要分布地區(qū)主要產(chǎn)品主要自然條件

耕作農(nóng)業(yè)區(qū)耕作業(yè)平原地區(qū)，包括松嫩平原、三江平原和遼河平原玉米、大豆、小麥、水稻熱量和水分條件配合較好，基本上可滿足一年一熟農(nóng)作物的需求；平原廣闊，地形平坦，土壤肥沃，有機(jī)質(zhì)含量高

林業(yè)和特產(chǎn)區(qū)林業(yè)大、小興安嶺和長白山區(qū)興安落葉松、樟子松、紅松、白樺、人參、鹿茸、蘋果周圍山地環(huán)繞，森林資源豐富，木材蓄積量占全國總量的31％

畜牧業(yè)區(qū)畜牧業(yè)主要分布在西部高原、松嫩平原西部的溫帶草原區(qū)及部分林區(qū)草地馬、牛、羊地勢平坦，降水較多，是優(yōu)質(zhì)草原牧場；擁有眾多的優(yōu)良牲畜品種

4．問題、對(duì)策、發(fā)展方向

問題對(duì)策發(fā)展方向

①生產(chǎn)比較粗放，耕地破壞嚴(yán)重；②林地和草地的比重下降，資源利用失調(diào)；③開墾澤地，破壞了濕地環(huán)境；農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量和品種不適應(yīng)市場需求，農(nóng)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)不盡合理；水土流失嚴(yán)重尤其是黑上層幾于流失了①實(shí)行合理的耕作制度，注意加強(qiáng)黑土的培肥；增施有機(jī)肥，如秸稈還田。②從改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境出發(fā)，堅(jiān)持開發(fā)利用、保護(hù)、治理相結(jié)合，采取綜合治理措施；建立多功能的復(fù)合生態(tài)結(jié)構(gòu)。③植樹種草，加強(qiáng)對(duì)坡面、溝壑的治理。提高單產(chǎn)是今后糧食生產(chǎn)的根本途徑①平原區(qū)：面向國內(nèi)大宗農(nóng)產(chǎn)品需求市場，繼續(xù)強(qiáng)化商品糧、豆等的生產(chǎn)，以確保國家糧食需求。②西部草原區(qū)：圍繞生態(tài)建設(shè)與增加農(nóng)牧民收入兩大主題，結(jié)合退耕還林還草工程的實(shí)施，大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)和舍飼畜牧業(yè)。③山區(qū)：以森林資源保育為核心，在抓好“天然林保護(hù)工程”的同時(shí)，多元開發(fā)特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，在半山區(qū)實(shí)現(xiàn)“立體開發(fā)”，在山區(qū)發(fā)展特色農(nóng)業(yè)和特產(chǎn)品

例1（2007年高考文科綜合全國Ⅱ）下圖表示甲、乙兩地年內(nèi)各月氣溫與降水量,甲地為蘇聯(lián)中亞某地（46°N，62°E）,乙地為我國吉林省某地（44°N，125°E）

（1）甲地屬于＿＿＿氣候，對(duì)種植玉米不利的氣候條件是＿＿＿＿＿＿，適宜發(fā)展的農(nóng)業(yè)為＿＿＿＿。乙地屬于＿＿＿＿氣候，對(duì)種植玉米有利的氣候條件是＿＿＿＿＿＿。中國的玉米帶主要分布在東北平原的＿＿＿＿＿平原。

讀表1，回答問題。

表1　吉林省近年來三種谷物種植面積單位：1000

年份稻谷小麥玉米合計(jì)

2001686.953.82609.53350.2

2003541.022.12627.23190.3

2004600.111.42901.53513.0

2005654.09.52775.23438.7

（2）表中四年數(shù)據(jù)表明，稻谷種植面積的變化趨勢是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。若以每年三種谷物種植總面積為100%計(jì)算，則玉米種值面積所占百分比最高達(dá)＿＿＿＿＿＿＿＿，2005年小麥種植面積所占百分比為＿＿＿＿＿＿＿＿。

中國的東北、華北等很多地區(qū)適合種植玉米，如今中國的玉米種植面積和產(chǎn)量僅次于美國。近年來，隨著科技的發(fā)展，中國的玉米深加工產(chǎn)業(yè)發(fā)展很快。成為玉米需求新的增長點(diǎn)。

表2　中國玉米產(chǎn)需表單位：10000

年度產(chǎn)量年度總需求需求結(jié)構(gòu)

飼料消費(fèi)食用消費(fèi)工業(yè)加工其他

20011060011813838077111801482

20021113612410832773713801966

20031213013789902082814502500

20041140013077915679215401589

20051216013181936082017301271

2006130001340010000——600

（3）根據(jù)表2中玉米產(chǎn)量與需求變化情況，分析玉米價(jià)格變化的趨勢，并指出這種趨勢對(duì)玉米生產(chǎn)可能產(chǎn)生的影響。

命題意圖：試題以“玉米”這種糧食作物的傳播過程、種植條件為背景，通過氣溫變化曲線與降水柱狀圖確定氣候類型，并根據(jù)氣候特征描述氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之間的相互關(guān)系；結(jié)合世界三大主糧在吉林省的4年內(nèi)的種植面積，考查考生對(duì)比分析及簡單的地理計(jì)算能力。糧食安全是世界共同關(guān)注的熱點(diǎn)問題，試題設(shè)計(jì)的意圖還在于示意考生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)。

解析：⑴根據(jù)文字信息“蘇聯(lián)中亞某地（46°N，62°E），”和甲地的圖中信息，確定該地屬于溫帶大陸性氣候。其對(duì)種植玉米的不利影響:有降水量少；冬季氣溫低等。根據(jù)溫帶大陸性氣候條件下的地帶性植被為溫帶草原和溫帶荒漠等，推測該地區(qū)適宜發(fā)展畜牧業(yè)。⑵根據(jù)文字信息“我國吉林省某地（44°N，125°E）”和乙地的圖中信息，確定乙地為溫帶季風(fēng)氣候，其對(duì)玉米種植的有利影響是：夏季氣溫高，降水較豐富，雨熱同期。根據(jù)吉林省的位置，推測我國的玉米帶主要分布在松嫩平原（也可以從中國主要農(nóng)作物的分布角度來回答）。⑶以吉林省近年來三種谷物種植面積統(tǒng)計(jì)為素材，考查考生獲取表中信息，運(yùn)用所學(xué)地理基礎(chǔ)知識(shí)，回答相關(guān)問題的能力。第一空直接分析稻谷面積的變化趨勢即可：先降低后升高。第二、三空為獲取表中信息的計(jì)算題，計(jì)算時(shí)注意相關(guān)技巧即可。

答案：（1）①溫帶大陸性　②降水少（干旱）?、坌竽翗I(yè)　④溫帶季風(fēng)?、菹募練鉁馗?，降水集中利于玉米生產(chǎn)　⑥松嫩（2）⑦先隆后升?、?2.6%　⑨0.28%（3）從整體上看，玉米總產(chǎn)量在擴(kuò)大，總需求也在增長，主要原因在于飼料消費(fèi)、工業(yè)加工對(duì)玉米需求量的增加。從2001年至2006年，玉米總需求一直大于總產(chǎn)量（總共給），且供需差額先擴(kuò)大再縮小。因此在不考慮其他條件的情況下，玉米價(jià)格應(yīng)該逐步上揚(yáng)，但上揚(yáng)的幅度將會(huì)逐漸減小。玉米價(jià)格的上揚(yáng)將會(huì)進(jìn)一步刺激生產(chǎn)者采取擴(kuò)大玉米種植面積、改進(jìn)耕種技術(shù)等措施，增加玉米產(chǎn)量。

例2（2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試安徽卷）下表示遼寧西北部某地土地利用的變化，將該區(qū)域分為25個(gè)方格，每個(gè)方格中的兩個(gè)數(shù)字按左右順序分別代表1979年和2005年土地利用類型，完成⑴-⑵題。

⑴圖示區(qū)域土地利用變化會(huì)導(dǎo)致

A.土地此生鹽漬化加劇B.空氣濕度明顯增加

C.干旱、洪澇頻率減小D.水生生物物種增加

⑵目前有利于促進(jìn)圖示區(qū)域農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的舉措是

A.推廣蔗基魚塘B.推廣水稻種植

C.發(fā)展節(jié)水灌溉農(nóng)業(yè)D.發(fā)展大牧場放牧業(yè)

命題意圖：本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的措施，可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和原則，可持續(xù)發(fā)展措施的評(píng)價(jià)。

解析：⑴根據(jù)題干和圖10中信息，可以推出該區(qū)域的25個(gè)方格中1979年和2005年土地利用類型的變化情況，每個(gè)方格中兩個(gè)數(shù)字相同說明土地利用類型沒有變化，圖中有11個(gè)“11",8個(gè)“31".4個(gè)"33"、1個(gè)“12",1個(gè)“22"，可知該區(qū)域2005年比1979年湖泊面積大量減少轉(zhuǎn)化成耕地，濕地面積較少，濕地生態(tài)環(huán)境效益減弱，水生生物物種減少，又由于該區(qū)域遼寧西北部地區(qū)，降水量相對(duì)較少，這種土地利用變化會(huì)導(dǎo)致土地次生鹽債化加劇，空氣濕度減少，干旱、洪澇頻率可能增加。⑵圖示區(qū)域?yàn)檫|寧西北部某地，降水量較少，發(fā)展節(jié)水灌溉農(nóng)業(yè)促進(jìn)圖示區(qū)域農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的舉措，蔗基魚塘主要適宜在降水量大的珠三角地區(qū)，水稻種植適宜分布在南方，該區(qū)域草地資源少，不適宜發(fā)展大牧場放牧業(yè)。

答案：⑴A⑵C

一、單項(xiàng)選擇題

(2011武漢模擬)黑龍江省是我國著名的糧食生產(chǎn)基地，為我國糧食安全作出了巨大貢獻(xiàn)。據(jù)此完成1～3題。

1．該省成為我國商品糧基地的主要有利條件是()

A．土地肥沃B．雨熱同期

C．人均耕地多D．可墾荒地多

2．2010年該省小麥在晚種了兩周的情況下，仍然收成不錯(cuò)。小麥晚種的主要原因是()

A．年均溫偏低B．春季氣溫偏低

C．春季降水偏少D．春季積雪融水偏少

3．十幾年來，該省水稻種植面積不斷擴(kuò)大，其主要影響因素是()

A．全球變暖B．雨熱同期

C．市場需求D．交通改善

圖1示意某區(qū)域土地利用結(jié)構(gòu)的變化。讀圖1，完成1-2題。

4．(2009年高考寧夏卷)1650---1780年該區(qū)域

A.人口自然增長率很高B.經(jīng)歷了移民開墾

C.農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜D.注重生態(tài)保護(hù)

5．(2009年高考寧夏卷)進(jìn)入20世紀(jì)該區(qū)域

A.氣候持續(xù)干旱B.大力發(fā)展畜牧業(yè)

C.種植業(yè)產(chǎn)值降低D.實(shí)施了退耕還林

(2011廈門模擬)東北地區(qū)作為我國重要的農(nóng)業(yè)基地，是我國玉米、大豆等作物的主要產(chǎn)區(qū)和重要的商品糧基地。讀下圖，完成7～8題。

6．根據(jù)圖中提供的信息判斷，比重逐年增加，增長幅度最大，潛力巨大的是()

A．玉米B．大豆

C．水稻D．糧食

7．上題正確答案的農(nóng)產(chǎn)品在緯度較高的東北地區(qū)也能種植的主要區(qū)位因素是()

A．土地廣闊平坦，黑土肥沃

B．夏季高溫多雨，雨熱同期

C．農(nóng)業(yè)機(jī)械化程度高

D．地廣人稀，人均土地面積多

(2011淄博模擬)讀下圖，回答14～15題。

8．圖中N表示的是()

A．灌溉農(nóng)業(yè)B．傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)

C．生態(tài)農(nóng)業(yè)D．石油農(nóng)業(yè)

9．圖中M表示()

A．光能B．化石能源

C．一次能源D．新能源

讀我國某地區(qū)農(nóng)業(yè)資源利用評(píng)價(jià)表(單位：%)，回答8～11題。

10．該地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的最主要限制性條件是()

A．光照B．氣溫

C．降水D．土壤

11．該地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的最主要優(yōu)勢條件是()

A．氣溫B．降水

C．土壤D．社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素

12．該地區(qū)最適合種植的是()

A．農(nóng)作物AB．農(nóng)作物B

C．農(nóng)作物CD．農(nóng)作物B和C

13．該地區(qū)可能是()

A．長江三角洲B．珠江三角洲

C．松嫩平原D．河西走廊

下圖為我國各大農(nóng)業(yè)區(qū)分布示意圖。讀圖，回答9～10題。

14．下列說法正確的是()

A．①②屬于不同的農(nóng)業(yè)區(qū)

B．⑥⑦⑧是我國重要的茶葉產(chǎn)區(qū)

C．⑥地區(qū)最主要的農(nóng)業(yè)類型是綠洲農(nóng)業(yè)

D．③地是我國重要的商品農(nóng)業(yè)基地

15．關(guān)于圖示地區(qū)面臨的主要環(huán)境問題的敘述，正確的是()

A．①②③地土地荒漠化嚴(yán)重

B．④地水土流失嚴(yán)重，⑤地土壤鹽堿化嚴(yán)重

C．⑥地水土流失嚴(yán)重，⑦地石漠化嚴(yán)重

D．⑧地酸雨危害嚴(yán)重，⑨地土壤次生鹽堿化嚴(yán)重

二、綜合題

16．(2011廣州六中測試)隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)位條件的變化，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的空間分布也發(fā)生了深刻變化。閱讀下面材料，分析回答問題。

材料1：圖甲是1980年和2010年黑龍江省三大糧食作物分布示意圖。

材料2：圖乙是1980年和2010年黑龍江省積溫(℃)等值線分布示意圖。

(1)黑龍江省三大糧食作物生產(chǎn)的變化：種植面積擴(kuò)展最大的作物是________，種植面積縮小最多的作物是________；小麥、水稻和玉米作物種植的空間分布變化分別是________________________________________________________________________

__________________________________________________________________。

(2)A地是我國重要的商品糧基地，試分析其農(nóng)業(yè)區(qū)位的優(yōu)勢條件。

(3)黑龍江省種植水稻的最主要制約因素是________。

(4)請(qǐng)分析引起黑龍江省農(nóng)業(yè)生產(chǎn)格局改變的區(qū)位條件。

17．(2011南京調(diào)研)閱讀下列材料，回答問題。

材料1：下面是我國目前部分商品糧基地分布示意圖。

材料2：中國糧食流通格局正呈現(xiàn)出“北糧南運(yùn)”、“中糧西運(yùn)”的態(tài)勢，糧食生產(chǎn)地域重心發(fā)生了由南向北、由東向中的逐漸轉(zhuǎn)移。

(1)比較甲、乙兩個(gè)商品糧基地，并填表。

地區(qū)優(yōu)勢條件限制性因素

甲

乙旱澇災(zāi)害頻繁

(2)南方部分地區(qū)，如長江三角洲和珠江三角洲，作為商品糧基地地位下降，自然原因是__________________；社會(huì)原因是__________________________。

(3)簡要說明“中糧西運(yùn)”對(duì)西部地區(qū)的積極意義。

18．(2011屆江西省南昌市高三第一次模擬測試)下圖東北地區(qū)地形剖面示意。讀圖回答問題。

(1)從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門看，圖中甲以業(yè)為主，乙以業(yè)為主，丙以業(yè)為主。

(2)指出東北地區(qū)熱量條件對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不利影響。

(3)從氣候條件分析東北平原生產(chǎn)稻米的有利因素。

參考答案與試題詳細(xì)解析

1．黑龍江地廣人稀，這是其相對(duì)于其他商品糧基地最突出的條件。

C

2．抓住題干中的“今年”“晚種”等信息，今年與往年相比晚種的原因是春季氣溫偏低。

B

3．根據(jù)題干中的限定詞“十幾年來”這一信息判斷市場的需求決定了種植面積。

C

4．B

從圖中可以看出，在1650—1780年中，原始林地的比例急劇下降，耕地比重上升，所以可以推測是經(jīng)歷了移民開墾

C

12．資源利用率的各個(gè)項(xiàng)目中，農(nóng)作物A的利用率都遠(yuǎn)高于農(nóng)作物B和C，說明當(dāng)?shù)刈钸m合種植農(nóng)作物A。

A

13．由第1題的分析可知，氣溫條件是該地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的限制性因素，說明該地區(qū)緯度較高或海拔高，再綜合土壤養(yǎng)分含量高這一條件，可以確定該地區(qū)為松嫩平原。

C

14．①②為西北牧業(yè)、灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)，③為東北地區(qū)，④為黃土高原地區(qū)，⑤為黃淮海平原區(qū)，⑥為青藏高寒牧業(yè)區(qū)，⑦為西南地區(qū)，⑧為長江中下游地區(qū)，⑨為華南地區(qū)。①②屬同一農(nóng)業(yè)區(qū)；⑦⑧為我國重要茶葉產(chǎn)區(qū)；⑥地種植業(yè)主要分布在河谷地區(qū)(河谷農(nóng)業(yè))；③地是我國重要的商品糧基地。

D

(1)

地區(qū)優(yōu)勢條件限制性因素

甲人均耕地多熱量不足

乙光熱、水源充足

(2)地塊小、河網(wǎng)密布　人口稠密、城市發(fā)展占用大量土地、農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整

(3)為西部地區(qū)退耕還林、還草提供糧食保障，減輕西部地區(qū)生態(tài)壓力；緩解西部地區(qū)糧食緊張的壓力，有利于該區(qū)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢。

18．(1)畜牧種植林

(2)熱量不足，生長期短，喜溫作物受到限制，多低溫凍害。

(3)冬季氣溫低，可抑制病蟲害，夏季白晝長，日照長

《區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例》教學(xué)設(shè)計(jì)

一名優(yōu)秀的教師在每次教學(xué)前有自己的事先計(jì)劃，準(zhǔn)備好一份優(yōu)秀的教案往往是必不可少的。教案可以讓學(xué)生更好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)，幫助教師營造一個(gè)良好的教學(xué)氛圍。那么如何寫好我們的教案呢？以下是小編收集整理的“《區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例》教學(xué)設(shè)計(jì)”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

《區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教材分析

1、教材的地位、作用。

農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，“三農(nóng)”問題是目前國家重點(diǎn)關(guān)注的問題。不同的地區(qū)，人們以慣有的生產(chǎn)方式經(jīng)營著人類賴以生存的土地。隨著社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)區(qū)域總量的增長和結(jié)構(gòu)的演進(jìn)是必然趨勢。因此，如何才能使各地區(qū)充分挖掘現(xiàn)有資源潛力，獲得經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)效益的全面發(fā)展，形成具有地方特色的區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展模式，是擺在人類面前亟待解決的問題，也是學(xué)習(xí)有用的地理等新概念的需要。

區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展受自然條件、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件以及市場需求等因素共同影響，形成穩(wěn)定的農(nóng)業(yè)地域模式和結(jié)構(gòu)，地理?xiàng)l件是影響區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。教材以東北地區(qū)的區(qū)域農(nóng)業(yè)地域?yàn)槔?，分析農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的地理?xiàng)l件、布局特點(diǎn)和問題，了解農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的方法和途徑。學(xué)習(xí)東北區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的目的是使學(xué)生能復(fù)習(xí)必修2所學(xué)的農(nóng)業(yè)區(qū)位因素，拓展學(xué)生思路。

2、教學(xué)目標(biāo)的確定。

對(duì)于本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)，我主要從三個(gè)方面來闡釋。

（1）、知識(shí)與技能。

初步了解實(shí)現(xiàn)區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展應(yīng)該綜合考慮哪些因素；通過閱讀地形和氣溫、降水分布圖，了解東北地區(qū)發(fā)展的利弊因素；通過對(duì)比和分析，了解東北地區(qū)農(nóng)業(yè)布局特點(diǎn)，并深入探討東北地區(qū)大規(guī)模專業(yè)化生產(chǎn)和商品糧基地建設(shè)的特色。

（2）、過程和方法。

通過多種途徑收集我國各地特色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況，分析農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的地理?xiàng)l件；用小組交流的形式學(xué)習(xí)區(qū)域內(nèi)部差異劃分標(biāo)準(zhǔn)；通過分析我國東北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的地理?xiàng)l件、分布特點(diǎn)和發(fā)展前景，了解區(qū)域農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策和措施。

（3）、情感態(tài)度與價(jià)值觀。

培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，關(guān)注家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的主人翁精神；培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力和勤于探索的科學(xué)精神；培養(yǎng)學(xué)生具有科學(xué)統(tǒng)籌、按客觀規(guī)律辦事的科學(xué)態(tài)度。

3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

（1）教學(xué)重點(diǎn)：

東北地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的地理?xiàng)l件；東北地區(qū)三大區(qū)域的內(nèi)部差異。

（2）教學(xué)難點(diǎn)：

評(píng)價(jià)東北地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的地理?xiàng)l件；東北區(qū)域內(nèi)部劃分三大區(qū)域的因素。

二、說教法

本節(jié)內(nèi)容是理論運(yùn)用于實(shí)踐的過程，是學(xué)生“學(xué)以致用”的過程，因此，在教學(xué)中教師要盡可能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促使學(xué)生發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，運(yùn)用案例教學(xué)法，理論聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快而又有所收獲。讓新課改理念貫穿整個(gè)課堂，運(yùn)用點(diǎn)撥教學(xué)法，討論法、圖示法等。

三、說學(xué)發(fā)

1、對(duì)學(xué)生情況的分析

本節(jié)課的授課對(duì)象是高二學(xué)生，他們面對(duì)高考的壓力，很多時(shí)候處在被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)之中，而興趣是最好的老師，因此教學(xué)中通過對(duì)案例的講解，將學(xué)生的注意力吸引到對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)注上來，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂教學(xué)活動(dòng)，收集各種資料，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和探索知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)的興趣和熱情，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。通過對(duì)地理必修1和必修2的學(xué)習(xí)，掌握農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的一些知識(shí)，可以舉相關(guān)例子說明區(qū)位因素對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響。

2、自主探究學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。

3、合作學(xué)習(xí)

四、教學(xué)過程

1、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入正題。

請(qǐng)大家看圖片“中國地圖”和“中國地形圖”，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)圖片進(jìn)行仔細(xì)的觀察、比較，直觀感知東北地區(qū)，并不失時(shí)機(jī)地提出如下問題：中國不同地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)有利的自然條件是哪些？其有利的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)條件又是哪些？自然而然地引起學(xué)生思考：東北地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)和優(yōu)勢是什么？

以上教學(xué)由學(xué)生最熟悉的中國地理作為切入口，使學(xué)生主動(dòng)溫習(xí)舊知識(shí)，并在老師的講解下充實(shí)和完善新的知識(shí)，遵循由已知到未知的教學(xué)規(guī)律。

2、展示案例，直觀感知

播放東北地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的資料片，利用多媒體，圖文并茂地展示案例，盡可能地渲染出案例所描述的氛圍，讓學(xué)生盡快進(jìn)入案例情景之中，從而充分感知案例，為后面分析與探究案例做好準(zhǔn)備。

3、設(shè)疑問難，自主探究

出示圖片：東北地區(qū)的地形圖。

提問：你知道我國最大的商品糧基地在哪里嗎？你知道我國最大的林區(qū)在哪里嗎？（東北）

提問：東北區(qū)域農(nóng)業(yè)形成的主要自然因素和社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素有哪些？

（可進(jìn)行師生交流，生生討論：其影響東北區(qū)域農(nóng)業(yè)的主要自然因素有氣候、地形、土壤等條件，主要社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素有市場、機(jī)械、交通及地廣人稀。）

提問：農(nóng)業(yè)影響因素中，對(duì)東北區(qū)域農(nóng)業(yè)的發(fā)展，哪些是明顯的有利條件？哪些是不利因素？

課件、多媒體展示：我國溫度帶的劃分，我國干濕地區(qū)。

小組交流：完成課本67頁的思考題。

承接：東北作為成熟的農(nóng)業(yè)區(qū)，農(nóng)、林、牧全面發(fā)展。區(qū)域內(nèi)部，根據(jù)生產(chǎn)條件存在的差異，因地制宜地形成各具特色的農(nóng)業(yè)布局。

提問：促使東北地區(qū)內(nèi)部農(nóng)業(yè)區(qū)域形成的主要原因是什么？

師生合作互動(dòng)：從東北地區(qū)降水量和年平均氣溫的分布圖和東北地區(qū)的地形可以看出，氣候、地貌、植被和土壤等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)自然條件的差異及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的不同是促使東北地區(qū)內(nèi)部農(nóng)業(yè)區(qū)域形成的主要原因，氣候和地貌是決定自然地理環(huán)境差異的兩個(gè)基本因素。

指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本圖4.4、4.5。

提問：作為東北地區(qū)發(fā)展歷史不長的作物——水稻而言，原是南方的主要糧食，為何在東北大有發(fā)展?jié)摿?？如何處理它和自然條件的關(guān)系？

（讓學(xué)生回顧水稻種植的條件，得出結(jié)論：它是由地區(qū)季風(fēng)氣候條件下雨熱同期和夏熱這一氣候條件決定的。）

提問：你能從已有的經(jīng)驗(yàn)和事實(shí)中說明東北地區(qū)滿足發(fā)展商品谷物農(nóng)業(yè)的條件嗎？

出示圖片：中國糧食作物分布區(qū)，美國糧食作物分布區(qū)地圖。

提問：美國是世界上農(nóng)業(yè)分區(qū)表現(xiàn)最為突出的國家，東北地區(qū)與之相比，存在哪些自然條件的差異，又有哪些經(jīng)濟(jì)、社會(huì)條件的差異呢？

（引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用對(duì)比的方法，加深理解，尋找發(fā)展思路。）

提問：廣大農(nóng)區(qū)發(fā)展畜牧業(yè)發(fā)展較快，原因何在？

（引導(dǎo)學(xué)生理解課文，得出結(jié)論：農(nóng)區(qū)發(fā)展畜牧業(yè)的有利條件有：（1）克服天然草場夏季生長旺盛，冬季枯干，造成食物來源季節(jié)不均的問題，欄棚可使牲畜免受寒凍；（2）飼養(yǎng)畜牧業(yè)與種植業(yè)結(jié)合，廢物互用，充分利用資源；（3）還能防止環(huán)境污染。）

4、小組討論，合作探究

將全班學(xué)生分成三組，討論耕作業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)這三種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型，布局的主要自然條件，并列表總結(jié)。

（以上教學(xué)旨在讓學(xué)生總結(jié)、復(fù)習(xí)上面的教學(xué)內(nèi)容，加深印象。）

5、班級(jí)交流，學(xué)習(xí)互補(bǔ)

布置兩個(gè)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生合作完成：（1）根據(jù)課本，用示意圖歸納東北區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的地理?xiàng)l件；（2）歸納東北地區(qū)布局的自然條件及內(nèi)部差異。

（以上教學(xué)環(huán)節(jié)可培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力以及班級(jí)合作能力。）

6、總結(jié)評(píng)價(jià)，能力提高

本節(jié)教學(xué)要求學(xué)生學(xué)會(huì)分析一個(gè)地區(qū)的發(fā)展條件，課本是以東北地區(qū)為例進(jìn)行分析的，同學(xué)們可以運(yùn)用相同的方法去分析西北地區(qū)、華北地區(qū)等。

（評(píng)價(jià)的重點(diǎn)在于對(duì)教材案例的重視，而在于考查學(xué)生能否運(yùn)用地理基本原理來解決新的問題。因此，我們應(yīng)該引入新的案例來對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，這樣的考查，有助于教師了解學(xué)生是否能夠真正達(dá)到課標(biāo)的要求，是教學(xué)中評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一種較好的形式。）

五、板書設(shè)計(jì)

第一節(jié)區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例

雨熱同季，但易受低溫冷寒的影響

一、地理?xiàng)l件地形類型齊黑土黑鈣廣泛分布

我國的重要工業(yè)基地交通發(fā)達(dá)地廣人稀

二、農(nóng)業(yè)分布特點(diǎn)

1、耕作農(nóng)業(yè)區(qū)

2、農(nóng)業(yè)和特產(chǎn)區(qū)

3、畜牧業(yè)區(qū)

2012屆高考地理考點(diǎn)整合復(fù)習(xí):農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展

第37講農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以東北地區(qū)為例

探究點(diǎn)一東北地區(qū)的自然環(huán)境

自然地理特征

范圍黑龍江、吉林、遼寧三省及內(nèi)蒙古自治區(qū)東部

地形山環(huán)水繞、沃野千里。地貌呈北、東、西封閉、向南敞開的半環(huán)狀分布

氣候地區(qū)溫度帶≥10℃的積溫作物

南部暖溫帶3600℃冬小麥、棉花、暖溫帶水果

中部中溫帶1000~3600℃春小麥、大豆、玉米、高粱、水稻、甜菜、亞麻

北部寒溫帶1000℃春小麥、大豆

植被以寒溫帶針葉林和針闊混交林為主（北部的大、小興安嶺主要以寒溫帶針葉林為主，針闊混交林則主要分布在偏南的長白山地）

其他廣布凍土和沼澤

探究點(diǎn)二土地資源及其開發(fā)

1．土壤肥沃：東北地區(qū)黑土、黑鈣土分布廣泛，是世界三大肥沃黑土分布區(qū)之一。

類型分布特征地位

黑土松嫩平原東部和北部、三江平原西部有機(jī)質(zhì)含量高、土層深厚、土地生產(chǎn)力高我國最肥沃的土壤之一，是我國北方重要的糧、油和經(jīng)濟(jì)作物的生產(chǎn)基地

黑鈣土松嫩平原中西部

2．土地資源豐富：⑴耕地面積廣大：①數(shù)量：耕地面積占全國的1/5左右，人均耕地量全國最高，是全國平均值的2倍。②分布：松嫩平原、遼河平原和三江平原。⑵宜農(nóng)荒地多：我國宜農(nóng)荒地最多的地區(qū)之一，主要分布在黑龍江省，內(nèi)蒙古自治區(qū)、吉林省、遼寧省也有少量分布。⑶地勢平坦、耕地集中連片：利于大規(guī)模機(jī)械化作業(yè)。

3．土地開發(fā)——東北沼澤的保護(hù)和開發(fā)

例1（2009年哈爾濱市第九中學(xué)月考）讀某區(qū)域一月份等溫線分布圖（右圖），回答有關(guān)問題。

（1）圖中B地與D地的溫差數(shù)值是℃。描述圖中-18℃等溫線的分布特點(diǎn)，并分析其原因。

（2）C地區(qū)是我國著名的商品糧基地，分析該地區(qū)發(fā)展商品糧基地的優(yōu)勢。

（3）最近全國查出大量的乳制品中添加三聚氰胺的事件，但該地區(qū)的乳制品質(zhì)量比較安全，分析該地區(qū)乳制品發(fā)展的優(yōu)勢條件。

命題意圖：本題以區(qū)域等溫線圖，考查東北地區(qū)的自然地理特征；并以此為背景考查商品糧基地及乳制品發(fā)展的優(yōu)勢。

解析：（1）根據(jù)圖例D地位于河流發(fā)源地，因此海拔較周圍地區(qū)高，溫度較周圍地區(qū)低；根據(jù)等值線的分布規(guī)律可推D地的溫度應(yīng)為—22℃＜T≤—20℃，因此B地與D地的溫差是6≤△T＜8?！?8℃向南（低緯）凸出，說明溫度較同緯度溫度低，由此可推是受山地地形影響。（2）C地區(qū)為松嫩平原，東北地區(qū)商品糧基地的優(yōu)勢在于地形、土壤、人均耕地面積及機(jī)械化等方面。（3）乳畜業(yè)的發(fā)展與飼料供應(yīng)、市場有關(guān)。

答案：（1）6℃（或大于6℃小于8℃按內(nèi)部的點(diǎn)分析）

向南（低緯）凸出，受山地地形影響

（2）平原廣闊；地廣人少，人均耕地多；土壤肥沃；機(jī)械化程度高。

（3）地廣人少，草場面積大；靠近商品糧基地，飼料充足。

探究點(diǎn)三農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和布局

1．東北地區(qū)農(nóng)林基地建設(shè)的條件及其建設(shè)成就

2．東北地區(qū)農(nóng)業(yè)布局規(guī)律

例2下圖是“我國部分地區(qū)氣溫年較差分布圖”，讀圖回答下列問題：

B地區(qū)和C地區(qū)是我國重要的商品糧生產(chǎn)基地。比較兩地主要的農(nóng)業(yè)地域類型及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，將答案填寫在下面的表格中。

B地區(qū)C地區(qū)

商品糧基地名稱

農(nóng)業(yè)地域類型

優(yōu)勢自然條件

限制性自然條件

命題意圖：本題考查以區(qū)域圖為背景，考查兩大商品糧基地農(nóng)業(yè)地域類型差異及影響農(nóng)業(yè)發(fā)展條件。

解析：從圖中可以看出B為江淮地區(qū)，C為東北地區(qū)的三江平原。江淮地區(qū)為亞熱帶季風(fēng)氣候，雨熱同期且降水豐富，宜發(fā)展水稻種植業(yè)，但本區(qū)季風(fēng)氣候降水變率較大，再加上地勢低平等原因水旱災(zāi)害頻繁。C地區(qū)河流沖積形成，地形平坦，土壤肥沃，但因緯度較高，熱量不足。

答案：

B地區(qū)C地區(qū)

商品糧基地名稱江淮地區(qū)三江平原

農(nóng)業(yè)地域類型水稻種植業(yè)商品谷物農(nóng)業(yè)

優(yōu)勢自然條件熱量豐富，降水充足，灌溉水源充足平原面積廣闊，土壤肥沃

限制性自然條件水旱災(zāi)害頻繁熱量不足

探究點(diǎn)四農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展

例3閱讀圖10，圖中陰影區(qū)域表示三大糧食作物的主要分布，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題：

（1）圖中乙糧食作物是。為什么這里以種植這種糧食作物為主？

（2）圖中甲糧食作物主要分布在A、C兩省。但是，2008年國家從東北向南方大量調(diào)運(yùn)甲糧食時(shí)，主要是從B省區(qū)調(diào)運(yùn)，為什么？

（3）三江平原地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí)應(yīng)注意的環(huán)境問題？

命題意圖：本題考查東北地區(qū)三大糧食作物的分布、影響因素及農(nóng)業(yè)區(qū)位的變化，并由此考查農(nóng)業(yè)發(fā)展帶來的環(huán)境問題。

解析：甲乙丙分別代表水稻、小麥、玉米，影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的因素主要包括自然條件、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件及技術(shù)條件。乙糧食作物分布區(qū)緯度較高，熱量條件不足，分析選擇作物時(shí)應(yīng)從生產(chǎn)期短的作物考慮，此外還要考慮水分條件等。農(nóng)業(yè)區(qū)位的發(fā)展變化主要表現(xiàn)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件及技術(shù)條件，因此應(yīng)從這兩個(gè)方面分析第（2）題。三江平原是我國九大商品糧基地之一，同時(shí)也是我國面積最大的沼澤區(qū)，因此農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中帶來的環(huán)境問題主要是濕地破壞和黑土流失問題，因此今后農(nóng)業(yè)發(fā)展應(yīng)注重解決這兩個(gè)方面。

答案：（1）小麥乙糧食種植區(qū)屬于溫帶季風(fēng)區(qū)，降水和積溫（生長期）可滿足小麥生長需求；乙糧食種植區(qū)緯度較高，生長期相對(duì)較短，其它糧食作物生長不太有利。

（2）近年來良種的培育，使該糧食作物種植范圍擴(kuò)大；A省與B、C兩省相比較A省人少地多，糧食商品率高，有大量商品糧待運(yùn)。

（3）植被與濕地（沼澤）的保護(hù)、防止黑土流失

一、單項(xiàng)選擇題

讀東北地區(qū)年降水量分布圖（單位：mm），完成1—3題。

1．影響東北地區(qū)年降水量分布的主要因素有

①太陽輻射　②距海遠(yuǎn)近?、奂撅L(fēng)風(fēng)向④緯度位置

A．①②B．②③　C．③④　D．①④

2．甲地降水較豐富，與之關(guān)聯(lián)的資源有

①鐵礦②水能③石油④森林

A．①②B．②③　C．②④　D．①③

3．東北地區(qū)平原廣大，一首詩歌曾提到“……這里的土地肥到家，插上根筷子會(huì)發(fā)芽，栽上塊柴禾也開花……”足見其土壤肥沃。目前，東北地區(qū)土地利用中的主要問題是

①黑土土層變薄，肥力下降②沼澤地開發(fā)，濕地破壞③不合理的灌溉，土壤鹽堿化④過度開墾，土地荒漠化

A．①②B．②③　C．②④　D．①③

下圖為我國某地區(qū)宜農(nóng)荒地分布示意圖。讀圖完成4～5題。

4．該地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的突出優(yōu)勢資源是

A．光照充足B．土壤肥沃

C．降水豐沛D．物種豐富

5．該地區(qū)國土整治的重點(diǎn)是

A．保護(hù)濕地

B．保持水土

C．建成我國重工業(yè)基地

D．建成我國重要的農(nóng)林基地

讀東北地區(qū)略圖，回答6～9題：

6.黑土分布區(qū)是東北地區(qū)最重要的糧食產(chǎn)地，由于各種原因，其肥力不斷下降，其肥力下降的主要原因是

A．被沖刷變薄B．氣候干旱所致

C．微生物活動(dòng)微弱D．秸稈還田

7.我國最大的沼澤地在

A．a(chǎn)B．bC．cD．d

8.c處農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型為

A．種植業(yè)為主B．畜牧業(yè)為主

C．農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)為主D．淡水養(yǎng)殖業(yè)為主

東北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)達(dá)，請(qǐng)聯(lián)系知識(shí)，回答9～11題。

9．有關(guān)東北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和布局的敘述，正確的是()

A．東北地區(qū)的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)比較完整，林業(yè)占主導(dǎo)地位

B．吉林省是我國最大的木材調(diào)出省

C．農(nóng)業(yè)布局自東向西的趨勢是林一農(nóng)一牧

D．東北地區(qū)是全國最重要的冬小麥區(qū)

10．東北林區(qū)大興安嶺多針葉林，小興安嶺和長白山地多混交林，造成這種差異的主要原因是()

A．降水東豐西欠，北多南少的結(jié)果B．緯度高低不同，熱量北少南多的結(jié)果

C．人工營林，樹種不同造成的D．開發(fā)歷史長短和生產(chǎn)方式不同造成的

11．關(guān)于東北林區(qū)林業(yè)開發(fā)中存在問題的敘述，正確的是()

A．采伐小于更新，資源減少，林質(zhì)下降

B．森林覆蓋率下降，林木蓄積量上升

C．林區(qū)生態(tài)環(huán)境惡化，風(fēng)沙和旱澇災(zāi)害頻繁

D．采伐手段趨向先進(jìn)，輪伐代替皆伐

12．促進(jìn)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的根本在于()

A．積極營造人工林，提高森林覆蓋率

B．提高木材的綜合利用率，加強(qiáng)森林資源綜合開發(fā)

C．促進(jìn)珍貴樹種的更新，縮短其生長周期

D．加強(qiáng)自然保護(hù)區(qū)建設(shè)，防止生態(tài)環(huán)境惡化

下圖為“人類活動(dòng)破壞前后，東北三江濕地氣溫年變化及其區(qū)域內(nèi)某河流流量年變化示意圖”。讀圖，回答13—14題。

13．圖中反映人類活動(dòng)對(duì)濕地破壞后的曲線是（）

A．甲和丙B．乙和丁

C．甲和丁D．乙和丙

14．下列關(guān)于三江濕地生態(tài)系統(tǒng)遭受破壞的主要原因分析，正確的是（）

A．土壤侵蝕，導(dǎo)致入流泥沙量大增B．環(huán)境污染，富營養(yǎng)化速度加劇

C．大量引水灌溉及河流的截流改向D．開墾濕地，擴(kuò)大耕地面積

15．關(guān)于東北地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展方向的敘述，不正確的是

A．堅(jiān)持開發(fā)、利用與治理、保護(hù)相結(jié)合，堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益的統(tǒng)一

B．有條件建設(shè)成我國最大的綠色食品基地

C．有條件建設(shè)成我國高水平的農(nóng)業(yè)專業(yè)化區(qū)域

D．地區(qū)內(nèi)部的不同區(qū)域，農(nóng)業(yè)發(fā)展方向與重點(diǎn)基本相同

二、綜合題

16．讀我國東北地區(qū)圖，回答下列問題。

（1）請(qǐng)描述圖中A—B—C年降水量的空間變化狀況。

（2）簡要分析B所在地區(qū)形成沼澤地的自然條件。

(3)B所在地區(qū)某地為提高本地糧食轉(zhuǎn)化率，擬發(fā)展舍飼養(yǎng)畜業(yè)。該地某中學(xué)的地理研究性小組結(jié)合所學(xué)的農(nóng)業(yè)區(qū)位因素等知識(shí)，對(duì)家鄉(xiāng)農(nóng)區(qū)舍飼養(yǎng)畜業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)行可行性分析，他們計(jì)劃采用走訪調(diào)查的方法開展課題研究。試寫出該小組擬定的走訪調(diào)查的主要內(nèi)容。

17．下為美國和中國東北地區(qū)農(nóng)業(yè)分布示意圖：

(1)中國東北部和美國東北部地區(qū)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的共同之處是。

兩個(gè)地區(qū)從農(nóng)業(yè)地域類型看，都屬于：。

不同之處是：。

(2)兩個(gè)地區(qū)小麥種植的區(qū)位條件比較：

兩者共同的有利自然條件：。

(3)我國東北地區(qū)種植水稻主要的不利因素有。

(4)美國東北部乳畜帶形成的原因是。

(5)下表為美國和我國東北玉米的比較：

項(xiàng)目美國玉米帶中國玉米帶

緯度37°N—45°N42°N～46°N

地形平原平原

土壤有機(jī)質(zhì)3％—6％2％

降水量(mm)500—700450—650

無霜期(天)160—200130—145

玉米面積比重50％50％—60％

玉米單產(chǎn)7500kg／公頃6750kg／公頃

從上表中可以看出，兩地玉米單產(chǎn)美國玉米帶高于我國玉米帶，究其原因：

從自然條件看：。

從社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件看：

參考答案與試題詳細(xì)解析

1．B從圖中可以看出東北地區(qū)年降水量分布從東、東南向西、西北遞減的趨勢，反映了距海遠(yuǎn)近和季風(fēng)風(fēng)向?qū)邓挠绊憽?/p>

2．C與降水有關(guān)的是可再生資源，鐵礦、石油與地質(zhì)作用相關(guān)。

3.A目前東北地區(qū)土地利用存在的問題是黑土肥力下降和濕地破壞。

4.B圖示地區(qū)是松嫩平原和三江平原，土壤是富含有機(jī)質(zhì)的黑土，十分肥沃。

5．D本地區(qū)山環(huán)水繞、土壤肥沃，所以在發(fā)展林業(yè)、農(nóng)業(yè)方面有著獨(dú)特的優(yōu)勢，因此，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮這一優(yōu)勢潛力，把該地區(qū)建成我國重要的農(nóng)林基地。

6.A未墾的黑土地生長著茂盛的草甸植物，開墾為耕地后，自然平衡遭到破壞，引起土壤沖刷，表土流失較為嚴(yán)重，黑土層日漸變薄，導(dǎo)致土壤肥力下降。A選項(xiàng)符合題意。

7.A位于黑龍江省東北部的三江平原，是由黑龍江、松花江和烏蘇里江沖積而形成的低平原，是中國最大的沼澤地。

8.Bc處位于內(nèi)蒙古高原，氣候干旱，水資源短缺，植被以草原為主，因此適合發(fā)展畜牧業(yè)為主。

9．C東北地區(qū)的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)比較完整，其中耕作業(yè)占主導(dǎo)地位；黑龍江省是我國最大的木材調(diào)出??；農(nóng)業(yè)布局自東向西分為以林為主的林農(nóng)交錯(cuò)地帶、以農(nóng)為主的農(nóng)林、農(nóng)耕、農(nóng)牧地帶和牧業(yè)地帶；東北地區(qū)是全國最重要的春小麥區(qū)。

10．B由于所處緯度不同，所獲熱量存在差異，導(dǎo)致東北林區(qū)北部多針葉林，南部多混交林。

11．C長期以來，東北林區(qū)重采輕育，采伐量超過生長量，加上森林火災(zāi)、毀林開荒和濫砍亂伐現(xiàn)象比較嚴(yán)重，使森林資源不斷減少，從而使林區(qū)生態(tài)環(huán)境惡化，風(fēng)沙和旱澇災(zāi)害頻繁。

12．A長期以來，東北林區(qū)重采輕育，森林資源不斷減少，因此促進(jìn)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的根本在于積極營造人工林，提高森林覆蓋率。

13．B濕地指沼澤、湖泊、河流、河口及海岸帶的灘涂等，具有調(diào)節(jié)氣候、蓄洪防洪等功能，因此濕地被破壞后，氣溫和變化增大，因此乙和丁符合題意。

14．D三江平原是我國面積最大的沼澤區(qū)，新中國成立以來，為擴(kuò)大耕地面積，把三江平原作為我國農(nóng)業(yè)的新開發(fā)地區(qū)，開墾了大量荒地，從而使?jié)竦厣鷳B(tài)系統(tǒng)遭受破壞。

15．D東北地區(qū)內(nèi)部的不同區(qū)域，農(nóng)業(yè)發(fā)展方向與重點(diǎn)不同，分為：平原區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展方向、西部草原區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展方向、山區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展方向。

16．解析：（1）受夏季風(fēng)的影響，我國降水的變化規(guī)律是從東南向西北遞減，因此從A到B年降水量逐漸減少；受大興安嶺地形的阻擋，從B到C年降水量先增加后減少。（2）沼澤是常年有積水的洼地，其形成與氣候、地形地勢、地表情況有關(guān)。（3）本題考查區(qū)域調(diào)查的內(nèi)容，體現(xiàn)新課標(biāo)要求。

答案：(1)從A到B年降水量逐漸減少；從B到C年降水量先增加后減少

(2)地勢低，排水不暢；有凍土分布，地表水不易下滲；緯度高，氣溫低，蒸發(fā)微弱。

(3)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民飼養(yǎng)的主要牲畜品種及收入情況；飼料加工業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r；牲畜的疫病研究及防疫狀況；當(dāng)?shù)丶案浇貐^(qū)對(duì)畜產(chǎn)品的市場需求情況；交通通訊等基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展?fàn)顩r。(只要合理即可得分，答對(duì)其中三條即可得滿分)

17．解析：不同的區(qū)域有不同的自然條件，適合發(fā)展不同的農(nóng)業(yè)。要根據(jù)區(qū)位條件、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件以及市場需求，發(fā)展本區(qū)域有生產(chǎn)優(yōu)勢的農(nóng)業(yè)。本題以美國和中國東北地區(qū)為例，對(duì)比區(qū)域差異，并分析各自農(nóng)業(yè)發(fā)展的區(qū)位條件。

答案：(1)都有大面積的小麥和玉米種植商品谷物農(nóng)業(yè)生產(chǎn)美國東北部小麥和玉米生產(chǎn)外有大面積的乳畜業(yè)，而我國東北地區(qū)有大面積的水稻種植

(2)地勢平坦，夏季溫暖多雨，均為黑土，土壤肥沃，水源充足

(3)熱量不足，水源不足

(4)工業(yè)發(fā)達(dá)，城市眾多，人口稠密，市場需求量大

(5)美國東北部土壤有機(jī)質(zhì)含量更高，熱量更充足，降水略多科技發(fā)達(dá)

區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展（以美國為例）

作為優(yōu)秀的教學(xué)工作者，在教學(xué)時(shí)能夠胸有成竹，作為高中教師就需要提前準(zhǔn)備好適合自己的教案。教案可以讓學(xué)生更好的消化課堂內(nèi)容，有效的提高課堂的教學(xué)效率。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的高中教案呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展（以美國為例）”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

2.4區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展（以美國為例）

第一課時(shí)

一、知識(shí)與技能

1、了解美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件

2、了解美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)（農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)專門化）。

二、過程與方法

1、通過對(duì)美國本土地形、氣候的判讀，培養(yǎng)學(xué)生讀圖獲取地理信息的能力、綜合分析問題的能力

2、通過介紹新聞報(bào)道“我與美國農(nóng)民同吃同住同勞動(dòng)”的活動(dòng)，了解美國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展情況；嘗試運(yùn)用所學(xué)的地理知識(shí)和技能（“農(nóng)業(yè)區(qū)位因素”）對(duì)地理信息進(jìn)行整理、分析，并把地理信息運(yùn)用于地理學(xué)習(xí)過程

3、運(yùn)用個(gè)人提問、小組討論等形式，來表達(dá)、交流、地理學(xué)習(xí)和探究的體會(huì)、見解和成果

4、通過對(duì)美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件、布局特點(diǎn)的分析，了解美國農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展途徑

三、情感態(tài)度與價(jià)值觀

1、激發(fā)學(xué)生探究地理問題的興趣和動(dòng)機(jī)，養(yǎng)成求真、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，提高地理審美情趣。

2、增強(qiáng)對(duì)資源環(huán)境、環(huán)境保護(hù)意識(shí)和法制意識(shí)，形成可持續(xù)發(fā)展觀念，增強(qiáng)關(guān)心和愛護(hù)環(huán)境的社會(huì)責(zé)任感。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件、特點(diǎn)

（通過系列讀圖、提問、小組討論以及配套學(xué)案等形式加以突出）

1、美國農(nóng)業(yè)生的條件（把自然（為主）、社會(huì)經(jīng)濟(jì)分類細(xì)化，各個(gè)突破）

2、美國主要農(nóng)業(yè)帶的空間分布（小組討論、合作學(xué)習(xí)、教師完善完成）

多媒體課件、美國農(nóng)業(yè)的圖片資料、傳統(tǒng)黑板

1課時(shí)

教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

待機(jī)畫面

吸引眼球美國總統(tǒng)布什和奧巴馬的漫畫呈現(xiàn)，其夸張的描繪引起學(xué)生的注意。以輕松、詼諧的狀態(tài)預(yù)備進(jìn)入課堂。

展現(xiàn)

美國行政圖大致介紹美國的行政版圖（本土與海外洲），并將焦點(diǎn)鎖定其中一個(gè)洲（北達(dá)科他州），為下文埋下伏筆。讓學(xué)生作大概了解

帶著好奇心進(jìn)入

訪美采訪報(bào)道介紹《我與美國農(nóng)民同吃同住同勞動(dòng)》：介紹一個(gè)普通農(nóng)民家庭農(nóng)業(yè)經(jīng)營情況，如特色裝備的奶牛、高科技機(jī)械等，引出美國農(nóng)業(yè)的一大特點(diǎn)：高度機(jī)械化。以新聞報(bào)道為平臺(tái)

結(jié)合鮮活圖片，使

學(xué)生了解已普及的美國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)

表格、數(shù)據(jù)

展現(xiàn)

《1998年美國主要農(nóng)產(chǎn)品在世界的位次》的各項(xiàng)數(shù)據(jù)呈現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生真切感受到美國“農(nóng)業(yè)強(qiáng)國”的地位，也得出美國農(nóng)業(yè)的另一大特征：商品化程度高

以統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)事實(shí)說話，使學(xué)生感受到美國農(nóng)業(yè)的發(fā)達(dá)程度。

“了解美國”

美國基本自然知識(shí)調(diào)查翻開課本P51，看圖2-17“美國本土地形”

叫一位學(xué)生出美國本土的大概位置：（可以參考地圖冊(cè)）

（哪個(gè)洲、鄰近國家、面臨的海洋等）了解學(xué)生所掌握的知識(shí)儲(chǔ)備，使教師心中大致有數(shù)。

答案揭曉

美國本土基本概況（位置、臨海）呈現(xiàn)，并添上其南北跨度的緯線，還有標(biāo)上“五大湖”

肯定學(xué)生表現(xiàn)，讓他獲得成功感受，然后再補(bǔ)充一些知識(shí)，使學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備更為完善。

“回顧農(nóng)業(yè)區(qū)位因素”

檢測已學(xué)過的知識(shí)“農(nóng)業(yè)的主要區(qū)位因素”：1、自然條件

2、社會(huì)經(jīng)濟(jì)

3、科學(xué)技術(shù)

提問全場學(xué)生，并適當(dāng)?shù)呐e些例子加以暗示或解釋。

如自然的（吐魯番哈密瓜、紅壤上適宜種茶樹）、

社會(huì)經(jīng)濟(jì)的（昆明的鮮花送到嘉興來，種番茄還是黃瓜）

科學(xué)技術(shù)的（美國一個(gè)大農(nóng)場只需要五六個(gè)人來管理）

了解大多數(shù)學(xué)生的已學(xué)知識(shí)的掌握情況，并加以鞏固。

簡要分析美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件結(jié)合剛分析過的農(nóng)業(yè)主要區(qū)位因素，放到一個(gè)具體的區(qū)域（美國）上加以具體分析，并書寫相應(yīng)板書。

先是“自然條件”：氣候、地形、土壤、水源由理論聯(lián)系到實(shí)際

并進(jìn)入美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件的學(xué)習(xí)。

了解其氣候特點(diǎn)

課本P51，圖2-18“美國本土氣候類型”，并結(jié)合課件上的圖，找出出面積較大的三個(gè)氣候類型區(qū)：

溫帶草原氣候、溫帶落葉闊葉林氣候、亞熱帶常綠闊葉林氣候（中低緯度，熱量較充足）

基本讀圖練習(xí)，找出主要的信息。

了解其氣候中的降水特點(diǎn)

課件中“美國年降水量的分布圖”，由教師導(dǎo)讀，知道其降水量的一般變化情況（東多西少），并設(shè)疑：為什么有這樣的變化（西面不是也靠海么）？在指導(dǎo)下讀圖，掌握一些基本讀圖能力（如看圖例）

教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

了解其地形特點(diǎn)課本P51，圖2-17“美國本土地形”并結(jié)合課件演示，

讀出其主要特征：“三大縱列帶分布”

并從地勢高低對(duì)水汽阻擋不同上，分析得出上面提出的那個(gè)問題。

隨即提出美國哪些地區(qū)適宜大規(guī)模發(fā)展種植業(yè)？培養(yǎng)學(xué)生讀圖提取有用信息的能力。

在分析中自然得出答案，豁然開朗。

了解這樣地形的影響讀香港《文匯報(bào)》報(bào)道和課本P52“活動(dòng)-思考”

第2題，提問為何冷空氣影響范圍如此之大？

（地形：中部地勢低平，南北氣流暢行無阻）培養(yǎng)學(xué)生自主分析、歸納能力。

簡要介紹分析土壤、水源因素

土壤肥沃（溫帶草原氣候區(qū)的黑土和密西西比沖積平原的沃土）

水源充足（五大湖和密西西比河水系）通過簡單介紹，使學(xué)生大致明白其中原因

了解社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件

（板書為主）社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件：

市場：追求效益（商品經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)）

交通：發(fā)達(dá)（P52“閱讀”、呈現(xiàn)“加州水果”圖）

政策：完善（美國農(nóng)業(yè)部是僅次于國防部的第二大部，管理內(nèi)容寬、手段多樣、具體到位）

技術(shù)：推廣（農(nóng)學(xué)院遍布各州）

通過教師的介紹以及配合“閱讀和圖片資料”，幫助學(xué)生加深了解。

小結(jié)、完成部分學(xué)案利用已有的“學(xué)案”資料，完成對(duì)

“一、美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件”的填空。讓學(xué)生自主整理、小結(jié)剛學(xué)的知識(shí)。

相關(guān)系列圖片賞析分別顯示：

奶牛場、小麥區(qū)、玉米帶、棉花帶使學(xué)生直觀感受各色農(nóng)業(yè)帶景觀

讀圖

分析課本P53圖2-19“美國乳畜帶、小麥帶、玉米帶、棉花帶分布示意”

并分析：“農(nóng)業(yè)帶”←農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)專門化

培養(yǎng)學(xué)生基本讀圖能力

分析農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)專門化的基本特點(diǎn)

板書引導(dǎo)結(jié)合美國農(nóng)業(yè)的自然條件和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件，再運(yùn)用

“因地制宜、合理布局”的原則，其主要目的是為了獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益

（美國農(nóng)業(yè)高度商品化，追求效益的決定性作用）通過教師的推導(dǎo)、分析，使學(xué)生理解“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)專門化”

分組討論

共同解決參考課本P53閱讀“美國農(nóng)業(yè)帶”

并結(jié)合地形、氣候、土壤、水源、市場等條件，分析影響乳畜帶、小麥帶、玉米帶和棉花帶的大概位置、范圍及形成原因。（邊填寫“學(xué)案”的相關(guān)內(nèi)容）

乳畜帶：氣候、土地、市場

小麥帶：冬小麥（緯度較高，熱量低，冬季時(shí)間長）

春小麥（反之）

玉米帶：玉米帶比小麥帶位置偏東的原因分析—需水量的差異。（可以從降水量及河流分布佐證）

棉花帶：南部，熱量充足，降水較多，適宜種植

（課件中以表格分列呈現(xiàn)）

通過分組組討論的形式，共享成果，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力。

總結(jié)、練習(xí)回顧總結(jié)（以完成的板書為平臺(tái)），“學(xué)案”練習(xí)知識(shí)歸納、反饋

§2.4區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展

——以美國為例