小學(xué)五年級(jí)英語教案

九年級(jí)英語上冊(cè)第五單元重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)。

九年級(jí)英語上冊(cè)第五單元重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

　Unit5Whataretheshirtsmadeof?

1.bemadeof由……制造

2.bemadein在……制造

3.environmentalprotection環(huán)境保護(hù)

4.befamousfor以……而著名

5.beproducedin在……生產(chǎn)

6.beknownfor以……聞名

7.asfarasIknow據(jù)我所知

8.pickbyhand手工采摘

9.sendfor發(fā)送

10.avoiddoingsth避免做某事

11.everydaythings日用品

1.madeof由……制(構(gòu))成，后接構(gòu)成某物質(zhì)的原料。

例：Thisskirtismadeofsilk.這件裙子是用絲綢制成的。

bemadeof/from/upof的區(qū)別

(1)bemadeof表示制成成品后，仍可看出原材料是什么，保留原材料的質(zhì)和形狀，制作過程僅發(fā)生物理變化。

例：Thekiteismadeofpaper.風(fēng)箏是用紙做的。

(2)bemadefrom表示制成的東西完全失去了原材料的外形或特征，或原材料在制作過程中發(fā)生化學(xué)變化，在成品中已無法辨認(rèn)。

例：Thepaperismadefromwood.紙是木頭做的。

Butterismadefrommilk.黃油是從牛奶中提煉出來的。

(3)bemadeupof用……構(gòu)成或組成的，指人、物皆可，指結(jié)構(gòu)成分。　例：Ourclassismadeupofsixgroups.我們班是由六個(gè)小組組成的。

2.ItseemsthatmanypeopleallovertheworlddrinkChinesetea.

好像全世界的許多人都在喝中國茶。

句型“Itseemsthat…”意為“看起來好像/似乎……”，其中seem是連系動(dòng)詞，意為“似乎;好像”，句型中的it是形式主語，不能用其他代詞來替代。

例：Itseemsthathewaslateforthetrain.看來他沒趕上火車。

seem的幾種常見結(jié)構(gòu)：

(1)seemtodosth此句型可與“Itseemsthat…”轉(zhuǎn)換。

例：Theyseemtofindthewaytothecinema.=Itseemsthattheyfindthewaytothecinema.

他們似乎找到了去電影院的路了。

(2)seem+形容詞

例：Mytemperatureseems(tobe)allright.我的體溫看上去正常了。

(3)seem+名詞

例：Thatseemsnotabadidea.看上去主意不錯(cuò)。

3.Whentheleavesareready,theyarepickedbyhandandthenaresentforprocessinginfactory.

當(dāng)茶葉成熟時(shí)，就被用手工采摘然后送到工廠加工。

此句是由when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句，arepicked,aresent都是一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)結(jié)構(gòu)。

例：Whenthefruitareready,theyarepickedandaresenttothemarketforsale.

當(dāng)這些水果成熟后就被摘下來并送到市場上賣掉。

4.Nomatterwhatyoumaybuy,youmightthinkthoseproductsweremadeinthosecountries.

無論你買什么，你都可能認(rèn)為那些產(chǎn)品是在那些國家生產(chǎn)的。此句為由"nomatter+特殊疑問詞"引導(dǎo)讓步狀語從句。意為“無論….”，相當(dāng)于whatever。

例：NomatterwhatIsaidtoher,shestilldidn’tbelieveme.

無論我對(duì)她說什么，她仍然不相信我。

5.findout,查出，找到。

例：Thepolicearetryingtofindoutwheretheboygotoffthetrain.

警察正在查找這個(gè)男孩是從哪下的火車。

find，findout和lookfor都含有“尋找、找到”的意思，但其含義和用法卻不同。

①find意為“找到、發(fā)現(xiàn)”，通常指找到或發(fā)現(xiàn)具體的東西，強(qiáng)調(diào)的是找的結(jié)果。

Willyoufindmeapen?你替我找支鋼筆好嗎?

②lookfor意為“尋找”，是有目的地找，強(qiáng)調(diào)“尋找”這一動(dòng)作。

例：I’mlookingformypeneverywhere.我正到處找我的鋼筆。

Heislookingforhisshoes.他在找他的鞋子。（工作總結(jié)之家 WWW.DG15.COM）

③findout意為“找出、發(fā)現(xiàn)、查明”，多指通過調(diào)查、尋問、打聽、研究之后“搞清楚、弄明白”，通常含有“經(jīng)過困難曲折”的含義，指找出較難找到的、無形的、抽象的東西。

例：Pleasefindoutwhenthetrainleaves.請(qǐng)查一下火車什么時(shí)候離站。

Readthispassage，andfindouttheanswertothisquestion.

一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)

一.概念理解

1.時(shí)態(tài)：在英語語言中，時(shí)態(tài)主要討論行為動(dòng)詞發(fā)生的時(shí)間。

如：HeoftenhelpsmewithmyEnglish.他經(jīng)常幫助我學(xué)英語。(help這個(gè)動(dòng)作經(jīng)常發(fā)生often;故用一般現(xiàn)在時(shí))

2.語態(tài)：在英語語言中，語態(tài)主要討論句子主語與行為動(dòng)詞的關(guān)系。語態(tài)有兩種：主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)。

①主語是動(dòng)作的發(fā)出者(執(zhí)行者)為主動(dòng)語態(tài)。

如：Thetallboyoftenhitshisclassmates(主語boy是謂語動(dòng)詞hit的發(fā)出者)。

②主語是動(dòng)作的接受者(承受者)為被動(dòng)語態(tài)。漢語中常用“被”、“給”、“由”、“受”等詞用來表示被動(dòng)，而英語用：助動(dòng)詞be+及物動(dòng)詞的過去分詞構(gòu)成

如：Chineseisspokenbythemostpeopleintheworld(主語Chinese是謂語動(dòng)詞speak的承受者)。3.語態(tài)與時(shí)態(tài)的關(guān)系：在任何一個(gè)英語句子中都同時(shí)存在語態(tài)和時(shí)態(tài)，他們是分析一個(gè)英語句子的兩個(gè)主要元素。

如：①Heislookingafterhissisterathome.(此句為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的主動(dòng)語態(tài)結(jié)構(gòu))

②Heisbeinglookedafterwellbyhisparents.(此句為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語態(tài)結(jié)構(gòu))

二.被動(dòng)語態(tài)最基本的句型結(jié)構(gòu)：be+及物動(dòng)詞過去分詞

說明：①be有時(shí)態(tài)，人稱和數(shù)的變化。

②被動(dòng)語態(tài)中的謂語動(dòng)詞必須是及物動(dòng)詞;因?yàn)楸粍?dòng)句中的主語是動(dòng)作的承受者，某些短語動(dòng)詞如lookafter,thinkof,takecareof,workout,laughat等，也可用于被動(dòng)語態(tài)。

三.被動(dòng)語態(tài)的使用

1.當(dāng)不知道或沒有必要指出動(dòng)作的執(zhí)行者時(shí)，常用被動(dòng)語態(tài)，這時(shí)往往不用by短語。

Mr.White,thecupwithmixturewasbrokenafterclass.(只是告訴老師杯子壞了，不知是誰弄壞的，或不想說出誰弄壞的)。

2.突出或強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者，如果需要說出動(dòng)作的執(zhí)行者，用by短語。

如：ThecupwasbrokenbyPaul.

四.主動(dòng)語態(tài)變被動(dòng)語態(tài)的變法：主動(dòng)語態(tài)與被動(dòng)語態(tài)之間如何轉(zhuǎn)換

1.把主動(dòng)語態(tài)的賓語變成被動(dòng)語態(tài)的主語。

2.把主動(dòng)語態(tài)的謂語變成被動(dòng)語態(tài)的be+過去分詞，時(shí)態(tài)要與原句保持一致。

3.把主動(dòng)語態(tài)的主語變?yōu)榻樵~by的賓語，放在被動(dòng)語態(tài)里謂語動(dòng)詞之后，by短語可以省略。如果原句主語是地點(diǎn)名詞，在被動(dòng)語態(tài)中用in+地點(diǎn)名詞作狀語。

五.一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)：am/is/are+done

如：TeaisgrowninHangzhou.杭州種植茶葉。

相關(guān)知識(shí)

九年級(jí)英語上冊(cè)五單元重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：What are the shirts made of？

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Unit5Whataretheshirtsmadeof?

1.bemadeof由……制造

2.bemadein在……制造

3.environmentalprotection環(huán)境保護(hù)

4.befamousfor以……而著名

5.beproducedin在……生產(chǎn)

6.beknownfor以……聞名

7.asfarasIknow據(jù)我所知

8.pickbyhand手工采摘

9.sendfor發(fā)送

10.avoiddoingsth避免做某事

11.everydaythings日用品

1.madeof由……制(構(gòu))成，后接構(gòu)成某物質(zhì)的原料。

例：Thisskirtismadeofsilk.這件裙子是用絲綢制成的。

bemadeof/from/upof的區(qū)別

(1)bemadeof表示制成成品后，仍可看出原材料是什么，保留原材料的質(zhì)和形狀，制作過程僅發(fā)生物理變化。

例：Thekiteismadeofpaper.風(fēng)箏是用紙做的。

(2)bemadefrom表示制成的東西完全失去了原材料的外形或特征，或原材料在制作過程中發(fā)生化學(xué)變化，在成品中已無法辨認(rèn)。

例：Thepaperismadefromwood.紙是木頭做的。

Butterismadefrommilk.黃油是從牛奶中提煉出來的。

(3)bemadeupof用……構(gòu)成或組成的，指人、物皆可，指結(jié)構(gòu)成分。

例：Ourclassismadeupofsixgroups.我們班是由六個(gè)小組組成的。

2.ItseemsthatmanypeopleallovertheworlddrinkChinesetea.

好像全世界的許多人都在喝中國茶。

句型“Itseemsthat…”意為“看起來好像/似乎……”，其中seem是連系動(dòng)詞，意為“似乎;好像”，句型中的it是形式主語，不能用其他代詞來替代。

例：Itseemsthathewaslateforthetrain.看來他沒趕上火車。

seem的幾種常見結(jié)構(gòu)：

(1)seemtodosth此句型可與“Itseemsthat…”轉(zhuǎn)換。

例：Theyseemtofindthewaytothecinema.=Itseemsthattheyfindthewaytothecinema.

他們似乎找到了去電影院的路了。

(2)seem+形容詞

例：Mytemperatureseems(tobe)allright.我的體溫看上去正常了。

(3)seem+名詞

例：Thatseemsnotabadidea.看上去主意不錯(cuò)。

3.Whentheleavesareready,theyarepickedbyhandandthenaresentforprocessinginfactory.

當(dāng)茶葉成熟時(shí)，就被用手工采摘然后送到工廠加工。

此句是由when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句，arepicked,aresent都是一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)結(jié)構(gòu)。

例：Whenthefruitareready,theyarepickedandaresenttothemarketforsale.

當(dāng)這些水果成熟后就被摘下來并送到市場上賣掉。

4.Nomatterwhatyoumaybuy,youmightthinkthoseproductsweremadeinthosecountries.

無論你買什么，你都可能認(rèn)為那些產(chǎn)品是在那些國家生產(chǎn)的。

此句為由"nomatter+特殊疑問詞"引導(dǎo)讓步狀語從句。意為“無論….”，相當(dāng)于whatever。

例：NomatterwhatIsaidtoher,shestilldidn’tbelieveme.

無論我對(duì)她說什么，她仍然不相信我。

5.findout,查出，找到。

例：Thepolicearetryingtofindoutwheretheboygotoffthetrain.

警察正在查找這個(gè)男孩是從哪下的火車。

find，findout和lookfor都含有“尋找、找到”的意思，但其含義和用法卻不同。

①find意為“找到、發(fā)現(xiàn)”，通常指找到或發(fā)現(xiàn)具體的東西，強(qiáng)調(diào)的是找的結(jié)果。

Willyoufindmeapen?你替我找支鋼筆好嗎?

②lookfor意為“尋找”，是有目的地找，強(qiáng)調(diào)“尋找”這一動(dòng)作。

例：I’mlookingformypeneverywhere.我正到處找我的鋼筆。

Heislookingforhisshoes.他在找他的鞋子。

③findout意為“找出、發(fā)現(xiàn)、查明”，多指通過調(diào)查、尋問、打聽、研究之后“搞清楚、弄明白”，通常含有“經(jīng)過困難曲折”的含義，指找出較難找到的、無形的、抽象的東西。

例：Pleasefindoutwhenthetrainleaves.請(qǐng)查一下火車什么時(shí)候離站。

Readthispassage，andfindouttheanswertothisquestion.

一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)

一.概念理解

1.時(shí)態(tài)：在英語語言中，時(shí)態(tài)主要討論行為動(dòng)詞發(fā)生的時(shí)間。

如：HeoftenhelpsmewithmyEnglish.他經(jīng)常幫助我學(xué)英語。(help這個(gè)動(dòng)作經(jīng)常發(fā)生often;故用一般現(xiàn)在時(shí))

2.語態(tài)：在英語語言中，語態(tài)主要討論句子主語與行為動(dòng)詞的關(guān)系。語態(tài)有兩種：主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)。

①主語是動(dòng)作的發(fā)出者(執(zhí)行者)為主動(dòng)語態(tài)。

如：Thetallboyoftenhitshisclassmates(主語boy是謂語動(dòng)詞hit的發(fā)出者)。

②主語是動(dòng)作的接受者(承受者)為被動(dòng)語態(tài)。漢語中常用“被”、“給”、“由”、“受”等詞用來表示被動(dòng)，而英語用：助動(dòng)詞be+及物動(dòng)詞的過去分詞構(gòu)成

如：Chineseisspokenbythemostpeopleintheworld(主語Chinese是謂語動(dòng)詞speak的承受者)。

3.語態(tài)與時(shí)態(tài)的關(guān)系：在任何一個(gè)英語句子中都同時(shí)存在語態(tài)和時(shí)態(tài)，他們是分析一個(gè)英語句子的兩個(gè)主要元素。

如：①Heislookingafterhissisterathome.(此句為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的主動(dòng)語態(tài)結(jié)構(gòu))

②Heisbeinglookedafterwellbyhisparents.(此句為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語態(tài)結(jié)構(gòu))

二.被動(dòng)語態(tài)最基本的句型結(jié)構(gòu)：be+及物動(dòng)詞過去分詞

說明：①be有時(shí)態(tài)，人稱和數(shù)的變化。

②被動(dòng)語態(tài)中的謂語動(dòng)詞必須是及物動(dòng)詞;因?yàn)楸粍?dòng)句中的主語是動(dòng)作的承受者，某些短語動(dòng)詞如lookafter,thinkof,takecareof,workout,laughat等，也可用于被動(dòng)語態(tài)。

三.被動(dòng)語態(tài)的使用

1.當(dāng)不知道或沒有必要指出動(dòng)作的執(zhí)行者時(shí)，常用被動(dòng)語態(tài)，這時(shí)往往不用by短語。

Mr.White,thecupwithmixturewasbrokenafterclass.(只是告訴老師杯子壞了，不知是誰弄壞的，或不想說出誰弄壞的)。

2.突出或強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者，如果需要說出動(dòng)作的執(zhí)行者，用by短語。

如：ThecupwasbrokenbyPaul.

四.主動(dòng)語態(tài)變被動(dòng)語態(tài)的變法：主動(dòng)語態(tài)與被動(dòng)語態(tài)之間如何轉(zhuǎn)換

1.把主動(dòng)語態(tài)的賓語變成被動(dòng)語態(tài)的主語。

2.把主動(dòng)語態(tài)的謂語變成被動(dòng)語態(tài)的be+過去分詞，時(shí)態(tài)要與原句保持一致。

3.把主動(dòng)語態(tài)的主語變?yōu)榻樵~by的賓語，放在被動(dòng)語態(tài)里謂語動(dòng)詞之后，by短語可以省略。如果原句主語是地點(diǎn)名詞，在被動(dòng)語態(tài)中用in+地點(diǎn)名詞作狀語。

五.一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)：am/is/are+done

如：TeaisgrowninHangzhou.杭州種植茶葉。

九年級(jí)英語上冊(cè)第四單元重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

作為老師的任務(wù)寫教案課件是少不了的，大家正在計(jì)劃自己的教案課件了。各行各業(yè)都在開始準(zhǔn)備新的教案課件工作計(jì)劃了，才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！你們清楚教案課件的范文有哪些呢？以下是小編為大家收集的“九年級(jí)英語上冊(cè)第四單元重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)”僅供參考，希望能為您提供參考！

九年級(jí)英語上冊(cè)第四單元重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

Unit4Iusedtobeafraidofthedark.

1.bemoreinterestedin對(duì)…更感興趣

2.ontheswimteam游泳隊(duì)的隊(duì)員

3.beterrifiedof害怕

4.gymclass體操課

5.worryabout擔(dān)心

6.allthetime一直，總是

7.chatwith與…閑聊

8.hardlyever幾乎從不

9.walktoschool=gotoschoolonfoot步行去上學(xué)

takethebustoschool=gotoschoolbybus乘車去上學(xué)

10.aswellas不僅…而且...

1.usedtodosth.過去常常做某事(這個(gè)知識(shí)點(diǎn)考的很多，大家要注意這個(gè)短語的意思，還要記著used后面用的是不定式todo)

如：Heusedtoplayfootballafterschool.

放學(xué)后他過去常常踢足球。

　2.playthepiano彈鋼琴(play后面如果跟西洋樂器，大家記住，中間要加the，如果是中國樂器，不加the，如：playerhu)

3.①beinterestedinsth.對(duì)…感興趣

②beinterestedindoingsth.對(duì)做…感興趣(對(duì)于這兩個(gè)用法大家一定要掌握，切記切記)

如：Heisinterestedinmath,butheisntinterestedinspeakingEnglish.他對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，但是他對(duì)說英語不感興趣。

4.interestedadj.感興趣的，指人對(duì)某事物感興趣，往往主語是人

interestingadj.有趣的，指某事物/某人具有趣味，主語往往是物(對(duì)于interested和interesting要區(qū)分清楚，一個(gè)主語往往是人，一個(gè)主語往往是物)

5.beterrifiedofsth.害怕……如：Iamterrifiedofthedog.

beterrifiedofdoingsth.害怕做……如：Iamterrifiedofspeaking.

6.spend動(dòng)詞，表示“花費(fèi)金錢、時(shí)間”(spend和payfor它們的主語都是人，這一點(diǎn)大家要清楚)

①spend…onsth.在某事上花費(fèi)(金錢、時(shí)間)(重要考點(diǎn))

②spend…(in)doingsth.花費(fèi)(金錢、時(shí)間)去做某事(重要考點(diǎn)，尤其要注意動(dòng)名詞，也就是動(dòng)詞的ing形式)

如：Hespendstoomuchtimeonclothes.他花費(fèi)太多的時(shí)間在衣著上。

Hespend3months(in)buildingthebridge.他花費(fèi)了三個(gè)月去建這座橋。

7.take:動(dòng)詞,有“花費(fèi)時(shí)間”的意思，常用的結(jié)構(gòu)有：

Ittakessbtodosth.做某事花費(fèi)某人多長時(shí)間(在這個(gè)用法中，主語經(jīng)常是it，這一點(diǎn)要清楚，大家仔細(xì)看一下下面的例子)。

如：Ittakesmeadaytoreadthebook.

九年級(jí)英語上冊(cè)第一單元重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

老師工作中的一部分是寫教案課件，大家應(yīng)該要寫教案課件了。只有制定教案課件工作計(jì)劃，可以更好完成工作任務(wù)！你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？小編特地為您收集整理“九年級(jí)英語上冊(cè)第一單元重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

九年級(jí)英語上冊(cè)第一單元重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

Unit1

一、知識(shí)點(diǎn)

1.Checkin:在旅館的登記入住。Checkout:在旅館結(jié)賬離開。

2.By:①通過…..方式(途徑)。例：IlearnEnglishbylisteningtotapes.

②在…..旁邊。例：bythewindow/thedoor

③乘坐交通工具例：bybus/car

④在……之前，到……為止。例：byOctober在10月前

⑤被例：Englishisspokenbymanypeople.

3.how與what的區(qū)別：

how通常對(duì)方式或程度提問，意思有：怎么樣如何，通常用來做狀語、表語。

what通常對(duì)動(dòng)作的發(fā)出者或接受者提問，意思為什么，通常做賓語，主語。

①Howisyoursummerholiday?It’sOK.(how表示程度做表語)

②Howdidyoutravelaroundtheworld?Itravelbyair.

③Whatdoyoulearnatschool?IlearnEnglish,mathandmanyothersubjects.

①What…thinkof…?How…like…?

②What…dowith…?How…dealwith…?

③What…likeabout…?How…like…?

④What’stheweatherliketoday?How’stheweathertoday?

⑤Whattodo?Howtodoit?

e.g.Whatdoyouthinkofthisbook?=Howdoyoulikethisbook?

Idon’tknowwhatIshoulddowiththematter.=Idon’tknowhowIshoulddealwithit.

WhatdoyoulikeaboutChina?=HowdoyoulikeChina?

Idon’tknowwhattodonextstep?=Idon’tknowhowtodoitnextstep?

㊣Whatgood/badweatheritistoday!(weather為不可數(shù)名詞，其前不能加a)

㊣Whatafine/baddayitistoday!(day為可數(shù)名詞，其前要加a)

4.aloud,loud與loudly的用法:三個(gè)詞都與"大聲"或"響亮"有關(guān)。

①aloud是副詞,重點(diǎn)在出聲能讓人聽見,但聲音不一定很大,

常用在讀書或說話上。通常放在動(dòng)詞之后。aloud沒有比較級(jí)形式。

如:Hereadthestoryaloudtohisson.他朗讀那篇故事給他兒子聽。

②loud可作形容詞或副詞。用作副詞時(shí),常與speak,talk,laugh等動(dòng)詞連用,多用于比較級(jí),須放在動(dòng)詞之后。如:

Shetoldustospeakalittlelouder.她讓我們說大聲一點(diǎn)。

③loudly是副詞,與loud同義,有時(shí)兩者可替換使用,但往往

含有令人討厭或打擾別人的意思,可位于動(dòng)詞之前或之后。如:

Hedoesnottalkloudlyorlaughloudlyinpublic.他不當(dāng)眾大聲談笑。

5.voice指人的嗓音也指鳥鳴。

sound指人可以聽到的各種聲音。

noise指噪音、吵鬧聲

6.find+賓語+賓補(bǔ)(名詞形容詞介詞短語分詞等)

例：Ifindhimfriendly.Ifoundhimworkinginthegarden.

Wefoundhiminbed.Hefoundthewindowclosed.

Wefoundherhonest.

7.常見的系動(dòng)詞有：

①是：am、is、are

②保持：keep、stay

③轉(zhuǎn)變：become、get、turn

④……起來feel、look、smell、taste、sound

8.get+賓語+賓補(bǔ)(形容詞過去分詞動(dòng)詞不定式)使某種情況發(fā)生

例：Gettheshoesclean.把鞋擦干凈

GetMr.Greentocome.讓格林先生進(jìn)來

Iwanttogetmybikerepaired.我想去修自行車

Youcan’tgethimwaiting.你不能讓他老等著

9.動(dòng)詞不定式做定語

①與所修飾的名詞構(gòu)成主謂關(guān)系

ThenexttraintoarrivewasfromNewYork.Heisalwaysthefirsttocome.

②與所修飾的名詞構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系

Ihavenothingtosay.Ineedapentowritewith.

Ineedsomepapertowriteon.Idon’thavearoomtolivein.

10.practice,fun做名詞為不可數(shù)名詞

11.add補(bǔ)充說又說

12.join加入某團(tuán)體并成為其中一員attend出席參加會(huì)議或講座

joinin與takepartin指參加到某項(xiàng)活動(dòng)中去。

13.all、both、always以及every復(fù)合詞與not連用構(gòu)成部分否定。其完全否定為：all---none,both---neither,everything---nothing,everybody---nobody.

14.beafraidofdoingsth./sth.害怕beafraidofbeingalone

beafraidtodosth.害怕

beafraidthat恐怕?lián)?，表示委婉語氣

15.either：①放在否定句末表示“也”

②兩者中的“任一”

③either…or…或者…或者.…引導(dǎo)主語部分，謂語動(dòng)詞按照就近原則

16.complete完成，是個(gè)較正式的詞，后不能接動(dòng)名詞

finish指日常事物的完成

17.a,an與序數(shù)詞連用表示“又一”，“再一”。

例：Pleasegivemeasecondapple.Therecomesafifthgirl.

18.havetrouble/difficult/problem(in)doing…..干…..遇到麻煩，困難

19.unless除非，如果不，等于“ifnot”本身就表示否定，引導(dǎo)條件狀語從句，主句為將來時(shí)，條件狀語從句用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來。

例：Mybabysisterdoesn’tcryunlessshe’shungry.

=Mybabysisterdoesn’tcryifsheisn’thungry.

Unlessyoutakemorecare,you’llhaveanaccident.

如果你不多加小心的話，你會(huì)出事的。

20.instead:adv.代替，更換。

例：Wehavenocoffee,wouldyouliketeainstead?

我們沒有咖啡了，改喝茶好嗎?

Itwilltakedaysbycar,solet’sflyinstead.

開車去要好幾天呢，咱們還是坐飛機(jī)吧。

Tomwasill,soIwentinstead.湯姆病了，所以換了我去。

insteadofdoingsth.作為某人或某事物的替換

例：Let’splaycardsinsteadofwatchingTV.

Wesometimeseatriceinsteadofpotatoes.

Givemetheredoneinsteadofthegreenone.

21.spoken口頭的，口語的。spokenEnglish口頭英語

speaking講話的，說某種語言的。Speakingskills講英語的能力

22.提建議的句子：

①What/howabout+doingsth.?如：What/Howaboutgoingshopping?

②Whydon’tyou+dosth.?如：Whydon’tyougoshopping?

③Whynot+dosth.?如：Whynotgoshopping?

④Let’s+dosth.如：Let’sgoshopping

⑤Shallwe/I+dosth.?如：Shallwe/Igoshopping?

23.alot許多常用于句末如：Ieatalot.我吃了許多。

24.too…to太…而不能常用的句型too+adj./adv.+todosth.

如：I’mtootiredtosayanything.我太累了，什么都不想說。

25.not…atall一點(diǎn)也不根本不如：

Ilikemilkverymuch.Idon’tlikecoffeeatall.

我非常喜歡牛奶。我一點(diǎn)也不喜歡咖啡。

not經(jīng)?？梢院椭鷦?dòng)詞結(jié)合在一起，atall則放在句尾

26.be/getexcitedaboutsth.===be/getexcitedaboutdoingsth.

===beexcitedtodosth.對(duì)…感興奮如：

Iam/getexcitedaboutgoingtoBeijing.===

IamexcitedtogotoBeijing.我對(duì)去北京感到興奮。

27.①endupdoingsth終止做某事，結(jié)束做某事如：

Thepartyendedupsinging.晚會(huì)以唱歌而結(jié)束。

②endupwithsth.以…結(jié)束如：

Thepartyendedupwithhersinging.晚會(huì)以她的歌唱而告終。

28.firstofall首先

.tobeginwith一開始

lateron后來、隨

29.also也、而且(用于肯定句)常在句子的中間

either也(用于否定句)常在句末

too也(用于肯定句)常在句末=aswell

30.makemistakes犯錯(cuò)

mistakesb.for…把……錯(cuò)認(rèn)為……

makemistakes(in)doingsth.在干某事方面出錯(cuò)

bymistake錯(cuò)誤地;由于搞錯(cuò)

mistake---mistook----mistaken

如：Ioftenmakemistakes.我經(jīng)常犯錯(cuò)。

Imistookhimforhisbrother.我錯(cuò)把他認(rèn)成了他的哥哥。

makeamistake犯一個(gè)錯(cuò)誤如：Ihavemadeamistake.

我已經(jīng)犯了一個(gè)錯(cuò)誤。

31.laughatsb.笑話;取笑(某人)

如：Don’tlaughatme!不要取笑我!

32.takenotes做筆記，做記錄

33.enjoydoingsth.喜歡做…樂意做…如：

Sheenjoysplayingfootball.她喜歡踢足球。

enjoyoneself過得愉快如：Heenjoyedhimself.他過得愉快。

34.nativespeaker說本族語的人

35.oneof+(the+形容詞比較級(jí))+名詞復(fù)數(shù)形式…其中之一

如：Sheisoneofthemostpopularteachers.她是最受歡迎的教師之一。

36.It’s+形容詞+(forsb.)todosth.(對(duì)于某人來說)做某事…

如：It’sdifficult(forme)tostudyEnglish.對(duì)于我來說學(xué)習(xí)英語太難了。

句中的it是形式主語，真正的主語是tostudyEnglish

37.practicedoing練習(xí)做某事如：

SheoftenpracticespeakingEnglish.她經(jīng)常練習(xí)說英語。

38.decidetodosth.決定做某事如：

LiLeihasdecidedtogotoBeiJing.李雷已經(jīng)決定去北京。

39.dealwith處理如：Idealtwithalotofproblem.

40.worryaboutsb./sth.擔(dān)心某人/某事

如：Motherworriedabouthissonjustnow.媽媽剛才擔(dān)心他的兒子。

41.beangrywithsb.對(duì)某人生氣如：

Iwasangrywithher.我對(duì)她生氣。

42.perhaps===maybe也許

43.goby(時(shí)間)過去如：Twoyearswentby.兩年過去了。

44.seesb./sth.doing看見某人正在做某事強(qiáng)調(diào)正在發(fā)生

seesb./sth.do看見某人在做某事如：

如：Shesawhimdrawingapictureintheclassroom.她看見他正在教室里畫畫。

45.eachother彼此

46.regard…as…把…看作為….如：

TheboysregardedAnnaasafool.這些男孩把安娜看成傻瓜。

47.toomany　許多　修飾可數(shù)名詞　如：toomanygirls

toomuch　許多　修飾不可數(shù)名詞如：toomuchmilk

muchtoo　太修飾形容詞如：muchtoobeautiful

48.change…　into…　將…變?yōu)椤?/p>

如：Themagicianchangedthepenintoabook.這個(gè)魔術(shù)師將這本書變?yōu)橐槐緯?/p>

49.withthehelpofsb.==withone’shelp在某人的幫助下

如：withthehelpofLiLei==withLiLei’shelp在李雷的幫助下

50.compare…to…　把…與…相比

如：CompareyoutoAnna,youarelucky.你和安娜相比，你是幸運(yùn)的。

二、短語：

1.bymakingflashcards通過做單詞抽認(rèn)卡

2.ask…forhelp向某人求助

3.readaloud朗讀

4.thatway(=inthatway)通過那種方式

5.improvemyspeakingskills提高我的會(huì)話技巧

6.forexample(=forinstance)例如

7.havefun玩得高興

8.haveconversationswithfriends與朋友對(duì)話

9.getexcited高興，激動(dòng)

10.endupspeakinginChinese以說漢語結(jié)束對(duì)話

11.doasurveyabout…做有關(guān)…的調(diào)查

12.keepanEnglishnotebook記英語筆記

13.spokenEnglish(=oralEnglish)英語口語

14.makemistakes犯錯(cuò)誤

15.getthepronunciationright使發(fā)音準(zhǔn)確

16.practisespeakingEnglish練習(xí)說英語

17.firstofall首先

18.beginwith以…開始

19.lateron隨后

20.inclass在課堂上

21.laughtat嘲笑22.takenotes記筆記

23.enjoydoing喜歡干…

24.writedown寫下，記下

25.lookup(v+adv)查找，查詢

26.nativespeakers說本族話的人

27.makeup編造，虛構(gòu)，化妝，打扮

28.aroundtheworld全世界

29.dealwith對(duì)待，處理，解決

30.worryabout(beworriedabout)擔(dān)心，擔(dān)憂

31.beangrywith生某人的氣

32.stayangry生氣

33.goby消逝

34.regard…as…把…當(dāng)做…

35.complainabout/of抱怨

36.change…into…把…變成…(=turninto)

37.withthehelpof在…的幫助下

38.compare…to(with)…把…和…作比較

39.thinkof(thinkabout)想起，想到

40.physicalproblems身體上的問題

41.breakoff中斷，突然終止

42.not…atall根本不，全然不

三、句子

1.Howdoyoustudyforatest?你怎樣為考試做準(zhǔn)備?

2.Ihavelearnedalotthatway.用那種方法，我已經(jīng)學(xué)到了很多東西。

3.It’stoohardtounderstandthevoice.聽懂那些聲音太難了。

4.Memorizingthewordsofpopsongsalsohelpedalittle.

記流行歌曲的詞也起作用。

5.WeiMingfeelsdifferently.衛(wèi)明有不同的感受。

6.Hefindswatchingmoviesfrustrating.他覺得看電影讓人感到沮喪.

7.Sheaddedthathavingconversationswithfriendswasnothelpfulatall.

她又說和朋友對(duì)話根本沒用。

8.Idon’thaveapartnertopracticeEnglishwith.

我沒有搭檔一起練習(xí)英語。

9.Lateron,Irealizedthatitdoesn’tmatterifyoudon’tunderstandeveryword.隨后，我認(rèn)識(shí)到聽不懂每個(gè)詞并沒有關(guān)系。

10.It’samazinghowmuchthishelped.我驚異于這些方法竟如此有用。

11.Myteacherisveryimpressed.給老師留下了深刻的印象。

12.Shehadtroublemakingcompletesentences.她很難造出完整的句子。

13.Whatdoyouthinkyouaredoing?你在做什么?

14.MostpeoplespeakEnglishasasecondlanguage.

英語對(duì)于大多數(shù)人來說是第二語言。

15.Howdowedealwithourproblem?我們?cè)鯓犹幚砦覀兊膯栴}?

16.Itisourdutytotryourbesttodealwitheachchallengeinoureducationwiththehelpofourteachers.在老師的幫助下盡我們最大的努力來應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)是我們的責(zé)任。

Hecan’twalkorevenspeak.他無法走路，甚至無法說話